PENJAMINAN KUALITI PBD

KENAPA PENJAMINAN KUALITI
PENTING?

Peneraju Pendidikan Negara

Apakah komponen yang perlu
dilihat dalam penjaminan kualiti

PBD?

Peneraju Pendidikan Negara

PENJAMINAN KUALITI 4P PBD

PENGOPERASIAN PENJAMINAN KUALITI

1. PEMENTORAN
2. PEMANTAUAN
3. PENYELARASAN
4. PENGESANAN

Peneraju Pendidikan Negara

Bagaimana Penjaminan kualiti PBD boleh
dilaksanakan di sekolah?

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

PENGOPERASIAN 01 PEMENTORAN
PENJAMINAN
KUALITI PBD 02
03
Pementoran 04

Tempoh pelaksaan:
Sepanjang
pelaksanaan PBD

Peneraju Pendidikan Negara

Pementoran

 Pementoran dalam konteks PBD adalah satu proses yang dijalankan untuk
penjaminan kualiti bagi membantu, memudah cara, membimbing,
meningkatkan pengetahuan dan kefahaman guru untuk melaksanakan PBD
mengikut prosedur dan garis panduan yang ditetapkan.

 Aktiviti pementoran dijalankan sebelum, semasa dan/atau selepas
pelaksanaan PBD.

 Para pentadbir (PGB/PK/GKMP/KB) hendaklah membantu, menyokong serta
membimbing guru bagi meningkatkan pengetahuan dan kefahaman guru
dalam melaksanakan PBD secara berterusan.

 Ketua Panitia (KP) perlu membimbing serta membantu ahli panitia bagi
meningkatkan kefahaman dan kualiti pelaksanaaan PBD dari semasa ke
semasa.

 KP boleh mengadakan sesi perbincangan dalam professional learning
community (PLC), mentor mentee, taklimat serta latihan dalaman, peer
coaching atau dengan menjalankan kajian tindakan terhadap sesuatu kaedah
pentaksiran dalam pelaksanaaan PBD.

Peneraju Pendidikan Negara

DEFINISI PEMENTORAN JENIS
• Proses
OBJEKTIF • Formal : tarikh
membantu & dan masa
membimbing • Memberi ditetapkan oleh
guru khidmat bantu & mentor
nasihat
• Tidak formal:
• Meningkatkan Tarikh dan masa
kemahiran atas keperluan
pelaksanaan PBD

• Meningkatkan
kompetasi guru

• Membantu guru
menyelesaikan
masaalah

Peneraju Pendidikan Negara

CARTA ALIR

Peneraju Pendidikan Negara

BORANG PKM 1

 Diisi oleh Mentee
selepas pementoran
dijalankan

Peneraju Pendidikan Negara

BORANG PKM 2

 Diisi oleh Mentor
berdasarkan dapatan
instrumen PKM 1

Peneraju Pendidikan Negara

PENGOPERASIAN 01
PENJAMINAN
02 PEMANTAUAN

KUALITI PBD 03

04

Pemantauan

Tempoh pelaksaan:
Sepanjang
pelaksanaan PBD

Peneraju Pendidikan Negara

DEFINISI PEMANTAUAN JENIS
• Proses
OBJEKTIF • Pemantauan
mendapat • Memastikan dalaman
maklumat
dan guru • Pemantauan
memastikan melaksanakan luaran
PBD PBD secara
dilaksanakan holistik dan
ikut prosedur berterusan.

Peneraju Pendidikan Negara

Pemantauan

 Pemantauan adalah satu proses penjaminan kualiti untuk memastikan
pelaksanaan PBD mengikut panduan yang ditetapkan.

 Aktiviti pemantauan boleh dilaksanakan sepanjang pelaksanaan PdP.
 Para pentadbir (PGB/PK/GKMP/KB/KP) harus menjalankan pemantauan untuk

memastikan:
1. Pengurusan dan pelaksanaan PBD mengikut garis panduan semasa yang
sediakan
2. Aktiviti merekod dilakukan secara sistematik dari semasa ke semasa
3. Maklumat dan tahap penguasaan murid yang direkod dianalisis bagi
tujuan tindakan susulan dan pelaporan
4. Pelaporan murid perlu dilaksanakan sekurang-kurangnya dua kali
setahun kepada pihak yang berkepentingan seperti murid, ibu
bapa/penjaga dan guru

Peneraju Pendidikan Negara

CARTA ALIR

Peneraju Pendidikan Negara

BORANG PEMANTAUAN
PBD PKP 1A

 Diisi oleh
pemantau selepas
pemantauan PdP

Peneraju Pendidikan Negara

BORANG PEMANTAUAN
PBD PKP 2A

 Diisi oleh pemantau
berdasarkan dapatan
instrumen PKP 1A

Peneraju Pendidikan Negara

PENGOPERASIAN 01
PENJAMINAN
KUALITI PBD 02

03 PENYELARASAN

04

Penyelarasan

Tempoh pelaksaan:
Sepanjang
pelaksanaan PBD

Peneraju Pendidikan Negara

PENYELARASAN

DEFINISI OBJEKTIF JENIS
• Proses
• Menyeragamankan • Penyelarasan
penyeragaman kefahaman dan dalaman
pelaksanaan kriteria
tugasan dan skor penskoran • Penyelarasan
luaran
• Menyeragamankan
skor pentaksiran
berdasrkan DSKP

• Memastikan
kesahan skor

Peneraju Pendidikan Negara

Penyelarasan

 Penyelarasan adalah satu proses penjaminan kualiti untuk memastikan
penetapan TP adalah adil kepada murid.

 Aktiviti penyelarasan boleh dilakukan melalui perbincangan bersama-sama
para pentadbir (PGB/PK/GKMP/KB/KP), ahli panitia/guru mata pelajaran
dengan merujuk kepada Standard Prestasi yang ditetapkan dalam DSKP.

 Penyelarasan PBD meliputi perkara-perkara seperti yang berikut:
1. Kefahaman dan pengetahuan guru terhadap Standard Prestasi dalam
menentukan tahap penguasaan murid
2. Penentuan tahap penguasaan (TP) murid dilaksanakan secara adil
(kesahan dan kebolehpercayaan) mengikut keupayaan sebenar murid
berdasarkan Standard Prestasi yang dinyatakan dalam DSKP
3. Cara menilai pencapaian hasil kerja murid dalam menentukan tahap
penguasaan/skor murid

Peneraju Pendidikan Negara

BORANG PKS2

Instrumen penjaminan kualiti
– Penyelarasan Penskoran

Disediakan oleh Penyelaras
sebagai laporan berdasarkan
maklumat instrumen PKS 1B

Peneraju Pendidikan Negara

01

PENGOPERASIAN

PENJAMINAN 02

KUALITI PBD 03

04 PENGESANAN

Pengesanan TEMPOH PELAKSANAAN

Sebelum pentaksiran: Selepas pentaksiran:
memastikan instrumen Bagi menilai kekuatan
menepati prisip dan kelemahan
pembinaan item instrumen berdasarkan
hasiil kerja mPenuerajru iPedndidikan Negara

Pengesanan

 Pengesanan ialah satu proses penjaminan kualiti bagi memastikan kaedah dan
instrumen pentaksiran yang digunakan sesuai dengan tujuan pentaksiran.

 Pengesanan dijalankan bagi menilai kesesuaian, kekuatan dan kelemahan
kaedah dan instrumen pentaksiran yang digunakan dalam pelaksanaan PBD
untuk mendapatkan maklumat tentang penguasaan murid.

 Guru mata pelajaran perlu memastikan kaedah dan instrumen pentaksiran
yang digunakan bersesuaian dan menepati:
1. Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran dalam Dokumen
Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
2. Tahap keupayaan dan keperluan murid
3. Tahap penguasaan murid yang disenaraikan dalam DSKP

 Semasa pengesanan dilaksanakan, pentadbir perlu mengenal pasti isu
kebolehtadbiran dan kesesuaian kaedah dan instrumen pentaksiran, serta
mencadangkan tindakan penambahbaikan.

Peneraju Pendidikan Negara

DEFINISI PENGESANAN JENIS
• Proses menilai
OBJEKTIF • Pengesanan
instrumen PBD instrumen
• Mengenalpasti luaran
kekuatan dan
kelemahan • Pengesanan
instrumen instrumen
dalaman
• Menilai
kesahan
instrumen

Peneraju Pendidikan Negara

CARTA ALIR

Peneraju Pendidikan Negara

BORANG PKK1

Instrumen penjaminan kualiti –
Pengesanan

Instrumen diisi oleh Personel
Pengesanan yang menjalankan
pengesanan.

Peneraju Pendidikan Negara

BORANG PKK2

Instrumen penjaminan kualiti –
Pengesanan

Laporan disediakan oleh
Personel Pengesanan
berdasarkan maklumat
instrumen PKK1.

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

PEMERKASAAN PBD

1. Melaksanakan Penjaminan Kualiti PBS/PBD (4P) di sekolah dengan merujuk
BUKU PANDUAN PENJAMINAN KUALITI LPL KPM 2014

2. Mengenal pasti isu, punca dan masalah sama ada dalam kalangan murid, guru
atau pentadbir sekolah

3. Guru memberikan bimbingan yang lebih berfokus kepada murid-murid yang
belum mencapai Tahap Penguasaan Minimum (TP3)

4. Guru perlu melaksanakan Pedagogi Terbeza semasa menjalankan PdPc di dalam
kelas

5. Menghantar murid-murid yang masih belum menguasai Tahap Penguasaan
Minimum (TP3) kepada Guru Pemulihan Khas (Sekolah Rendah)

Peneraju Pendidikan Negara

PEMERKASAAN PBD

5. Untuk memastikan Tahap Penguasaan (TP) yang diberikan oleh guru adalah
benar-benar sah dan dipercayai serta tidak dipertikaikan oleh pihak ibu bapa
atau pentadbir:
• Pastikan guru menguasai pengetahuan tentang PBD dengan baik
• Guru berupaya untuk membuat Pertimbangan Profesional
• Guru mempunyai eviden yang boleh menyokong keputusan yang telah
diambil (Rekod Perkembangan Murid/Hasil Kerja Murid)
• Pihak SLT (Pentadbir) dan MLT (GKMP/Ketua Panitia) sentiasa memantau
pelaksanaan PBD guru-guru untuk memastikan guru-guru melaksanakan
PBD semasa PdPc berlangsung

Peneraju Pendidikan Negara

PEMERKASAAN PBD

6. Rujukan/Eviden Utama Guru:
• Buku Panduan Pelaksanaan PBD Edisi Kedua (Disember 2019)
• Buku Panduan Penjaminan Kualiti PBS LP KPM 2014
• Rekod Perkembangan Murid
• Hasil Kerja Murid
• Sebarang Catatan/Rekod/Dokumen yang sesuai
• Gambar-gambar

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

PEMERKASAAN PBD

Peneraju Pendidikan Negara

PBD DILAKSANA
MURID TERBINA

PBD LESTARI
SEKOLAH BESTARI

TERIMA KASIH

Peneraju Pendidikan Negara