ข้อมูลส่วนบุคคล

7.2 โรงเรียนฯ ดําเนินการเต็มความสามารถในการเก็บขอมูลสวนบุคคลท่ีถูกตองและเปนปจ จุบนั ของทา น เพื่อให
เปน ขอ มูลท่ีมีความสมบรู ณแ ละไมก อใหเกิดความเขา ใจผดิ ท้งั นี้ ทา นมีสิทธิในการขอแกไข เปลยี่ นแปลงขอ มูล
สวนบุคคลของทา น เม่ือทานมีการแกไขหรือเปลี่ยนแปลงขอมูลสวนบุคคล หรือหากเห็นวาขอมูลที่ โรงเรียนฯ
มีอยอู าจไมถ กู ตอ ง

7.3 การใชสิทธิของทานตามท่ีระบุไวขางตนตองเปนไปตามกฎหมาย โรงเรียนฯ อาจปฏิเสธการใชสิทธิของทาน
ขางตนไดตามขอจํากัดการใชสิทธิของทานในฐานะเจาของขอมูลสวนบุคคลตามท่ีกฎหมายกําหนด ในกรณีท่ี
โรงเรียนฯ ปฏิเสธไมดําเนินตามคํารองขอใชสิทธิของทาน โรงเรียนฯ จะบันทึกคํารองขอของทานพรอมดวย
เหตุผลไวในบนั ทกึ รายการประมวลผลขอ มลู สว นบคุ คลตามที่กฎหมายกําหนด

7.4 เพ่ือยื่นคํารองขอใชสิทธิของทาน ทานสามารถติดตอโรงเรียนฯ ตามชองทางติดตอทรี่ ะบุไวนโยบายฉบบั น้ี โรง
เรียนฯ จะพิจารณาและแจงผลการพิจารณาภายใน 30 วันนับต้ังแตวันที่ไดรับคํารองขอใชสิทธิของทาน ใน
กรณีท่ี โรงเรียนฯ ปฏิเสธการใชสิทธิของทาน โรงเรียนฯ จะแจงเหตุผลในการปฏิเสธการใชสิทธิของทานไป
พรอมกนั

8. การปรบั ปรุงนโยบายคมุ ครองขอ มูลสว นบคุ คล
โรงเรียนฯ อาจทบทวน ปรับปรุง เปลี่ยนแปลงนโยบายฉบับน้ีเปนครั้งคราว เพ่ือใหสอดคลองกับแนวปฏิบัติ

กฎหมาย ระเบียบ ขอบังคับที่เก่ียวของ ทั้งน้ี หากมีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงนโยบายฉบับนี้ โรงเรียนฯ จะเผยแพร
นโยบายฉบับปรับปรุงลงในชอ งทางที่โรงเรียนฯ กําหนด โดยเร็วท่ีสดุ เพ่ือใหทานไดพิจารณาและดาํ เนนิ การยอมรับดว ย
วิธีการทางอิเล็กทรอนิกสหรือวิธีการอื่นใด และหากวาทานไดดําเนินการเพื่อยอมรับน้ันแลว ใหถือวานโยบายที่แกไข
เพิ่มเตมิ ดงั กลา วเปนสว นหนงึ่ ของนโยบายฉบบั นดี้ ว ย

รายละเอยี ดการติดตอ ขอแสดงความนบั ถือ
[ช่ือโรงเรียน] [ชอ่ื โรงเรียน]
[ทอ่ี ย]ู
[เบอรโทรศพั ท] [วันทที่ ่ีบังคบั ใชน โยบาย]
[อีเมล] - 47 -
เจาหนา ทคี่ ุม ครองขอมูลสว นบุคคล
[ช่ือเจา หนา ทคี่ ุมครองขอมูลสว นบคุ คล]
[ทอ่ี ยู]
[เบอรโ ทรศัพท]
[อเี มล]

เอกสารท่ี 4.1
แบบคาํ ขอใชสิทธิของเจา ของขอ มูลสวนบุคคล

[ระบชุ ่ือโรงเรียน]
ตามท่ีพระราชบัญญัติคุมครองขอมูลสวนบุคคล พ.ศ. 2562 (“พ.ร.บ. คุมครองขอมูลสวนบุคคล”) ได
กําหนดใหส ิทธิแกเ จาของขอมลู สว นบุคคล เจาของขอมลู สวนบคุ คลจึงอาจรองขอใชสทิ ธิเหลา น้ีไดโดยจะตองดําเนินการ
ใหเปน ไปตามขน้ั ตอนการขอใชสิทธขิ อง [ระบุชือ่ โรงเรยี น] (“โรงเรยี น”) และเงื่อนไขทก่ี ฎหมายกําหนด
รายละเอียดและขอมูลสวนบุคคลท่ีโรงเรียนรองขอในแบบคําขอฉบับน้ีเปนขอมูลที่จําเปนเพ่ือใหโรงเรียน
สามารถพิสูจนตัวตนของผูย่ืนคําขอใชสิทธิ (“ทาน”) และดําเนินการตามคําขอของทานได โดยโรงเรียนไดจัดใหมี
มาตรการในการเกบ็ รกั ษาขอมลู สว นบุคคลนั้นไวอยา งปลอดภยั จนกวา จะเสร็จสิน้ การดาํ เนินการตา งๆ ท่เี กีย่ วขอ ง
สว นที่ 1 ขอ มลู เกี่ยวกบั ผยู ื่นคําขอใชสทิ ธิ (โปรดทําเคร่อื งหมายกากบาท (“X”) ลงในชอง )
1. ทานเปนเจาของขอมลู สว นบคุ คลหรือไม
 ใช ขา พเจาเปน เจา ของขอ มลู สวนบุคคล
 ไมใช แตขาพเจาเปน ................................................... (กรณุ าระบุความสมั พนั ธก ับเจา ของขอมูลสว นบุคคล)
2. ความสมั พันธของทานกับโรงเรียน
 กรรมการบรหิ ารสถานศกึ ษา
 ครู
 พนักงาน/ลกู จาง
 ผฝู กสอน
 วทิ ยากร/ผูใ หก ารอบรม
 ผสู มคั รเรียน
 นกั เรียน
 ผปู กครอง
 คคู า/คูสญั ญา เชน ผขู ายสนิ คา ผูใหบริการ ผรู บั จาง เปนตน
 บคุ คลอื่นๆ ที่เก่ยี วขอ งกับโรงเรียน เชน ผมู าตดิ ตอ ผูเขา รว มประชมุ ผูเขารว มสัมมนาหรอื กิจกรรม เปนตน
กรณุ าระบุ

- 48 -

3. ขอ มูลของผปู ระสงคยน่ื แบบคาํ ขอใชส ิทธิ
3.1 กรณีทานเปนเจา ของขอมูลสวนบคุ คล
ชอ่ื - นามสกลุ
ท่อี ยู
เบอรต ิดตอ
อีเมล
โปรดแนบเอกสารยืนยันตวั ตนของทาน ดงั ตอไปน้ี
 บัตรประชาชน
 หนังสือเดินทาง
 อ่นื ๆ โปรดระบุ
3.2 กรณีทานไมใชเ จาของขอ มลู สว นบุคคล
ชือ่ - นามสกลุ
ท่ีอยู
เบอรต ดิ ตอ
อเี มล
ท้ังนี้ ขาพเจาไดแนบเอกสารดงั ตอไปน้ี เพื่อใหโรงเรียนตรวจสอบอํานาจ ตันตน และถ่ินท่ีอยูของขาพเจา และ

ดําเนินการตามสิทธิที่รอ งขอไดอยา งถกู ตอง
 หนงั สอื มอบอํานาจ และ
 เอกสารยืนยันตวั ตน ดังน้ี
 บัตรประชาชน
 หนังสือเดินทาง
 อน่ื ๆ โปรดระบุ
อยา งไรกต็ าม โรงเรียนอาจขอสงวนสทิ ธใิ นการปฏิเสธคาํ ขอใชส ทิ ธิของทา น หรอื อาจสอบถามขอมลู หรอื เรียก

เอกสารเพิ่มเตมิ จากทาน หากขอมูลท่ีไดร ับไมถูกตองหรือไมสมบูรณ หรือไมสามารถแสดงใหเห็นไดอ ยางชดั แจง วาทาน
เปนเจาของขอ มูลสว นบคุ คลหรือเปนผูมอี ํานาจในการย่ืนคํารองขอดงั กลาว

- 49 -

สวนท่ี 2 การขอใชส ิทธิตามกฎหมาย
1. ทา นประสงคยน่ื คาํ ขอใชสทิ ธิใดตามพ.ร.บ. คมุ ครองขอมลู สว นบุคคล

(โปรดทําเคร่ืองหมายกากบาท (“X”) ลงในชอง  ทานสามารถเลือกกากบาทไดมากกวาหนึง่ ชองตามความ
ประสงค)

1)  สิทธิในการเขาถึงและ/หรือขอรับสําเนาขอมูลสว นบุคคล (รวมถึงขอใหเปดเผยการไดมาซ่ึงขอมูลสวน
บคุ คลที่ไมไ ดใ หค วามยนิ ยอม) ขอ มลู สวนบุคคลทีป่ ระสงคจะเขาถึงและ/หรอื ขอรบั สําเนา:

เหตผุ ลในการรอ งขอ:

2)  สทิ ธิในการแกไขขอ มูลสว นบุคคลใหถ ูกตอง
ขอมลู สวนบุคคลท่ปี ระสงคจะแกไ ขใหถูกตอ ง:
ขอ มลู สวนบคุ คลท่ถี กู ตอ ง:

3)  สทิ ธใิ นการลบขอ มูลสว นบคุ คล
ขอมูลสว นบุคคลทีค่ วรลบ:

เหตผุ ลท่ีประสงคใหมกี ารลบขอ มูลสวนบคุ คล:
 โรงเรยี นไมม ีความจําเปน ตองเก็บรวบรวม ใช หรอื เปด เผยขอ มลู สวนบคุ คลตามวัตถปุ ระสงคท ีไ่ ดแ จงไว
 ทานไดถอนความยินยอมในการเก็บรวบรวม ใช หรือเปดเผยขอมูลสวนบคุ คล
 ทา นไดคดั คา นการเก็บรวบรวม ใช หรอื เปดเผยขอ มลู สวนบุคคล
 โรงเรยี นไดมีการเกบ็ รวบรวม ใช หรอื เปดเผยขอมูลสวนบคุ คลน้ันโดยไมช อบดวยกฎหมาย

- 50 -

 เหตผุ ลอนื่ (กรณุ าระบุ) .
[หมายเหตุ: โรงเรียนอาจปฏเิ สธคาํ ขอโดยอาศยั ขอ ยกเวน ทางกฎหมายได]
4)  สทิ ธิในการโอนยา ยขอ มลู สวนบุคคล
ขอ มลู สวนบคุ คลทป่ี ระสงคจ ะโอนยา ย :

สถานท่ปี ลายทาง :

[หมายเหต:ุ โรงเรยี นอาจปฏเิ สธคําขอโดยอาศยั ขอ ยกเวนทางกฎหมายได]
5)  สทิ ธิในการคดั คาน (Right to objection)
ขอ มูลสวนบคุ คลท่ีประสงคจะคัดคานวธิ กี ารเกบ็ รวมรวม ใช หรอื เปด เผยขอมูลสวนบคุ คล :

คัดคา นในกรณี :
 ประมวลผลโดยไมตองขอความยินยอมเพื่อประโยชนสาธารณะ หรือการใชอํานาจรัฐที่ไดมอบใหแก

โรงเรียน
 ประมวลผลโดยไมต องขอความยนิ ยอมเพอื่ ประโยชนโ ดยชอบดว ยกฎหมายของโรงเรียนหรอื ผอู น่ื
 ประมวลผลเพอ่ื วัตถปุ ระสงคเก่ียวกับทางวทิ ยาศาสตร ประวตั ศิ าสตร หรอื สถติ ิ
 อื่นๆ [กรุระบุ]
[หมายเหต:ุ โรงเรียนอาจปฏิเสธคําขอโดยอาศยั ขอยกเวนทางกฎหมายได]
6)  สิทธิในการระงบั การใชข อมูลสวนบุคคล
ขอมลู สวนบคุ คลท่ปี ระสงคจะระงบั :

เหตผุ ลทีป่ ระสงคจ ะระงบั :
 ขอมูลนน้ั อยใู นระหวางการตรวจสอบตามทที่ า นไดขอใหแ กไ ขปรบั ปรุงขอ มลู ใหถกู ตอง
 เปนขอมูลสวนบุคคลของเจาของขอมูลสวนบุคคลท่ีจะถูกลบหรือทําลาย เพราะเปนการดําเนินการที่ไม

ชอบดวยกฎหมาย แตทา นขอใหจ าํ กัดการใชข อมูลสวนบคุ คลของเจา ของขอ มลู สว นบคุ คลแทน
- 51 -

 โรงเรยี นหมดความจาํ เปนในการเก็บรกั ษาไวต ามวัตถปุ ระสงค แตท านมีเหตุจาํ เปนตองขอใหโรงเรียนเก็บ
ขอมูลตอไปเพ่ือการกอตั้งสิทธิเรียกรองตามกฎหมาย การปฏิบัติตามหรือการใชสิทธิเรียกรองตาม
กฎหมาย หรือการยกข้ึนตอสสู ทิ ธเิ รยี กรองตามกฎหมาย

 ขอมูลนั้นอยูในระหวางการตรวจสอบวา โรงเรียนไมตองขอความยินยอมจากทานเน่อื งจากมีเหตุอันชอบ
ดวยกฎหมายท่ีสําคัญยิ่งกวา หรือเพ่ือกอตั้งสิทธิเรียกรองตามกฎหมาย การปฏิบัติตามหรือการใชสิทธิ
เรยี กรองตามกฎหมายหรอื การยกข้ึนตอ สสู ิทธิเรียกรองตามกฎหมายหรือไม

 ขอ มลู น้ันอยใู นระหวา งการตรวจสอบ เนือ่ งจากทา นไดม ีการคดั คา นการประมวลผลขอมลู สวนบคุ คลของ
ทานโดยอาศัยหรืออา งการศึกษาวิจยั ทางวิทยาศาสตร ประวัตศิ าสตร หรือสถติ ิ

7) ☐ สทิ ธิในการถอนความยนิ ยอม (Right to withdraw consent)
ขอ มูลสวนบคุ คลทปี่ ระสงคจ ะถอนความยินยอม :

2. ขอ สงวนสิทธขิ องผคู วบคมุ ขอ มูล
โรงเรียนอาจขอสงวนสิทธิในการปฏิเสธคําขอของทานตามกฎหมายท่ีเก่ียวของ หากทานไมสามารถแสดงให

เห็นอยางชดั แจง ไดว า ผยู ่นื คําขอเปน เจาของขอ มลู หรือมอี าํ นาจในการยื่นแบบคําขอดงั กลาว หรอื คําขอดงั กลาวไมม เี หตุ
อันสมควรหรือเกนิ สมควร

โรงเรียนอาจไมสามารถใหทานเขาถึงขอมูล ทําสําเนา หรือเปดเผยการไดมาซึ่งขอมูลสวนบุคคลได เนื่องจาก
เปนการปฏิบัติตามกฎหมายหรือคําสั่งศาล และการดําเนินการตามคําขอน้ันจะสงผลกระทบท่ีอาจกอใหเกิดความ
เสียหายตอสทิ ธแิ ละเสรภี าพของบุคคลอื่น

นอกจากนี้ ทานสามารถยื่นแบบคําขอใชสิทธิไดโดยไมเสียคาใชจายใดๆ เวนแตทานไดมีการรองขอขอมูล
เดียวกันอีกคร้ัง หรือคําขอของทานเปนคําขอที่ไมมีเหตุอันสมควรหรือเกินสมควร โรงเรียนอาจคิดคาใชจายในการ
ดาํ เนินการตามสิทธิแกทานตามสมควร

อน่ึง ในกรณีท่ีโรงเรียนปฏิเสธไมดําเนินการตามคําขอของทาน ทานสามารถรองเรียนตอคณะกรรมการ
คมุ ครองขอ มูลสวนบุคคล ไดท ่ี [ขอมลู ตดิ ตอคณะกรรมการคมุ ครองขอ มูลสว นบุคคล]

เม่ือพิจารณาเหตุผลในการรองขอตามสิทธิของทานเรียบรอยแลว เราจะแจงผลในการพิจารณาใหทานทราบ
และดาํ เนนิ การทีเ่ ก่ียวของภายใน 30 วันนบั แตวนั ท่ีไดรับคํารองขอ
3. การรับทราบและยินยอม

ขาพเจาไดอ านและเขา ใจเนอ้ื หาของแบบคําขอใชส ิทธิของ [ระบุช่ือโรงเรยี น] ฉบับนี้อยา งละเอียดแลว และขอ
ยืนยันวาขอมูลท่ีใหในแบบคําขอฉบับน้ีเปนความจริง ถูกตองครบถวน และขอรับรองวาขาพเจาเปนเจาของขอมูลสวน
บคุ คลหรอื เปนผูม อี าํ นาจตามกฎหมายซ่ึงมชี ือ่ ปรากฏในแบบคาํ ขอนี้

- 52 -

ขาพเจาเขาใจวาโรงเรียนจําเปนตองยืนยันตัวตนของขาพเจาเพ่ือปองกันการใชสิทธิของเจาของขอมูลสวน
บคุ คลโดยมิชอบ และคาํ ขอของขาพเจา จะไมไ ดรับการดําเนินการจนกวา โรงเรยี นจะไดร ับขอ มูลที่จาํ เปนทั้งหมดแลว

โรงเรียนอาจขอขอมูลเพ่ิมเติมจากขาพเจาเพื่อยืนยันตัวตน และดําเนินการใหเปนไปไดอยางถูกตองครบถวน
หากขา พเจา ใหข อมลู ท่ีผิดพลาดดวยเจตนาทุจริต ขา พเจาทราบวา โรงเรียนอาจดาํ เนนิ คดตี ามกฎหมายได

ลงชอ่ื ผูยน่ื คํารอง
()
ลงลายมือช่ือ

วนั /เดอื น/ป

รายละเอียดการตดิ ตอ
[โปรดระบรุ ายละเอียดในการติดตอ ของโรงเรยี น]

ผลการพิจารณา

 อนมุ ตั ิ  ไมอนมุ ัติ เหตผุ ล
 อนุมตั ิแบบมีเงื่อนไข
เงื่อนไข
เหตุผล

ลงชอื่ ผบู ังคบั บญั ชาฝา ยท่รี บั ผดิ ชอบ
( )
เจา หนา ทคี่ มุ ครองขอ มูลสว นบคุ คล
วันที่ )

ลงช่อื
(

วันท่ี

- 53 -

เอกสารที่ 4.2
แบบคาํ ขอใหเปดเผยขอมูลสวนบคุ คลใหห นว ยงานราชการ
พระราชบัญญัติคุมครองขอมูลสวนบุคคล พ.ศ. 2562 (“กฎหมาย”) ไดกําหนดใหสิทธิแกผูควบคุมขอมูลสวน
บคุ คลในการเปด เผยขอมลู สว นบุคคลแกห นว ยงานราชการ หรือหนวยงานกํากบั (“ทา น”) และเพอ่ื ใหการเปดเผยขอมูล
สว นบุคคลเปนไปโดยชอบดวยกฎหมาย
[ช่ือโรงเรียน] (“โรงเรียน”) ในฐานะผูควบคุมขอมูลสวนบุคคลจะเปดเผยขอมูลดังกลาวแกทาน ตอเม่ือทาน
กรอกรายละเอยี ดที่ระบไุ วในแบบคําขอฉบับนี้ถกู ตองสมบูรณและดาํ เนินการตามที่โรงเรยี นกําหนด
รายละเอยี ดและขอ มลู สวนบคุ คลของทา นทรี่ ะบไุ วใ นแบบคําขอฉบับนี้เปน ขอมลู ทจี่ ําเปน เพื่อใหโ รงเรียนพิสูจน
ยืนยันตัวตน และดําเนินการตามคําขอของทานได ทั้งน้ี โรงเรียนจะเก็บรักษารายละเอียดและขอมูลที่ทานไดใหไวใน
แบบคําขอฉบับนไี้ วอ ยา งปลอดภยั จนกวา จะเสร็จส้ินการดาํ เนนิ การตา ง ๆ ทเี่ ก่ียวขอ ง
1. ขอ มลู ของผูย ่ืนคาํ รองขอ
ชื่อ – นามสกุล
ตําแหนง
หนว ยงาน
ที่อยู
เบอรตดิ ตอ
อีเมล
ขอมลู การติดตออ่นื ๆ
โปรดแนบเอกสารยืนยนั ตัวตนของทา นที่ออกโดยหนว ยงานราชการ ดังตอ ไปน้ี
 หนังสอื ราชการท่อี อกโดยหนว ยงานราชการ (ตราครุฑ)
 บัตรประชาชน
 บัตรประจาํ ตวั เจาหนา ทข่ี องรฐั
 หนงั สอื เดินทาง
 อ่ืน ๆ โปรดระบ…ุ ……………………………………………………………

- 54 -

2. ขอ มูลของเจาของขอมูลสว นบุคคลท่ีรองขอ

ขอมลู สวนบุคคลท่ที า นประสงคจะใหโรงเรียนเปดเผย:  นกั เรยี น
 พนักงาน  ครู  ผูสมัครเรยี น
 ผมู าตดิ ตอ  ผูปกครอง  คูส ญั ญา
 อื่น ๆ โปรดระบุ..................................................

ช่ือ – นามสกลุ
(ภาษไทย และอังกฤษ
(ถามี))
ท่อี ยู
เบอรตดิ ตอ
อีเมล
ขอมลู การติดตอ อน่ื ๆ
ขอมูลสว นบุคคลอน่ื ๆ ท่ี
ระบุตัวตนของเจา ของ
ขอ มูลได

3. ขอ มลู สว นบุคคลท่ีประสงคจะขอสอบถาม เปดเผย

โปรดระบปุ ระเภท ชนิด หรือรายละเอียดขอมลู สวนบคุ คลทที่ านประสงคจะสอบถาม หรอื ใหโ รงเรยี นเปด เผย

- 55 -

4. เหตผุ ลประกอบคํารองขอ
โปรดระบุเหตุผลท่ีทานตองการใหเปดเผยขอมูลสวนบุคคล จุดประสงคของการใชขอมูลสวนบุคคล และ

ระยะเวลาในการเก็บขอ มูลสวนบุคคลดงั กลา ว

5. อํานาจตามกฎหมายในการรองขอใหโรงเรียนเปดเผยขอมลู สวนบุคคล
โปรดระบุขอ กฎหมาย พรอมแนบจดหมายและ/หรอื หนังสอื ทอ่ี อกโดยหนวยงานของทา น

6. แนวทางในการนําสง ขอมูลสว นบุคคล
หากโรงเรียนมีการเก็บขอมูลสวนบุคคลของเจาของขอมูลดังกลาวตามท่ีทานรองขอ ทานประสงคใหสงขอมูล

ดว ยวิธใี ด
 ไฟลอ เิ ล็กทรอนกิ ส ทางอเี มล
 จดหมาย สง ถงึ

 รบั ดวยตนเองท่ีสาํ นักงานใหญข องโรงเรียน ณ วันท/่ี เวลา
 อน่ื ๆ

- 56 -

7. ขอ สงวนสทิ ธขิ องผูควบคมุ ขอ มูลสวนบคุ คล
เพื่อใหเ ปน ไปตามกฎหมายทีเ่ ก่ียวขอ ง โรงเรียนขอสงวนสทิ ธใิ นการปฏิเสธคาํ รองขอของทา นในกรณีดงั ตอไปนี้
1) หากทานไมสามารถแสดงใหเ ห็นอยางชัดเจนไดวา ทานหรอื หนว ยงานของทานผูยื่นคาํ รอ งมตี ัวตนและมี
อาํ นาจตามกฎหมายในการยน่ื คํารองขอดงั กลา ว
2) คํารองขอดงั กลา วไมสมเหตสุ มผล
3) คาํ รองขอดงั กลาวเปนคํารอ งขอทฟี่ ุมเฟอย
4) โรงเรยี นไมสามารถใหทา นเขาถงึ ขอ มูล ทําสาํ เนา หรอื เปด เผยการไดม าซึ่งขอ มลู สว นบคุ คลได เนื่องจาก
เปนการปฏิบตั ิตามกฎหมายหรือคาํ สง่ั ศาล และการปฏบิ ตั ติ ามคําขอนนั้ จะสงผลกระทบทอ่ี าจกอ ใหเกิด
ความเสยี หายตอ สทิ ธิและเสรภี าพของบุคคลอน่ื
โดยปกติ ทานจะไมเสียคาใชจายในการดําเนนิ การตามคํารองขอของทาน เวนแตวาคํารองขอของทานจะเปน

คํารองขอที่ไมสมเหตุสมผล หรือ คํารองขอฟุมเฟอย โรงเรียนอาจคิดคาใชจายในการดําเนินการตามสิทธิแกทานตาม
สมควร

เม่ือพิจารณาเหตุผลในการรองขอตามสิทธิของทานเรียบรอยแลว โรงเรียนจะแจงผลในการพิจารณาใหทาน
ทราบและดําเนินการท่ีเก่ียวของภายใน 30 วันนับแตวันท่ีไดรับคํารองขอ ในกรณีท่ีโรงเรียนปฏิเสธคํารองขอของทาน
โรงเรยี นจะแจงเหตผุ ลในการปฏิเสธคาํ รองขอของทา นไปพรอ มกัน
8. การรบั ทราบและยินยอม

ขาพเจาไดอานและเขาใจเน้อื หาของแบบคําขอฉบับนอ้ี ยางละเอียดแลว และขอยืนยันวาขอมูลทข่ี าพเจาไดใ ห
ในแบบคาํ ขอฉบบั นีเ้ ปนความจรงิ ถูกตอง และขา พเจา เปน ผูม ีอาํ นาจตามกฎหมายซึ่งมชี อื่ ปรากฏในแบบคาํ ขอนี้

ขาพเจาเขาใจวาโรงเรียนจําเปนตองยืนยันตัวตนของขาพเจา และอํานาจเพื่อพิจารณาการดําเนินการตามคํา
รองขอของขาพเจา ขาพเจาเขาใจดวยวาคําขอของขาพเจาจะไมไดรับการดําเนินการจนกวาโรงเรียนจะไดรับขอมูลที่
จําเปน ทง้ั หมดแลว

- 57 -

โรงเรียนอาจขอขอมูลเพิ่มเติมจากขาพเจาเพ่ือการตรวจสอบดังกลาวเพ่ือใหการดําเนินการเปนไปไดอยาง
ถูกตองครบถวน หากขาพเจาใหขอมูลท่ีผิดพลาดดวยเจตนาทุจริต ขาพเจาทราบวา [ระบุช่ือโรงเรียน] อาจมีการ
ดําเนินคดีตามกฎหมายได

ลงช่อื ผยู ่ืนคาํ รอง
( )
ลงลายมอื ชอ่ื

วันที่
รายละเอียดการติดตอ
[โปรดระบรุ ายละเอยี ดในการตดิ ตอ ของโรงเรียน]

ผลการพจิ ารณา
 อนมุ ตั ิ  ไมอนมุ ตั ิ เหตผุ ล
 อนมุ ตั ิแบบมีเงื่อนไข
เงือ่ นไข
เหตุผล

ลงช่อื ผบู ังคับบญั ชาฝา ยท่ีรบั ผิดชอบ
( )

วันที่

ลงช่ือ เจาหนา ที่คมุ ครองขอมลู สว นบคุ คล
( )

วันที่

- 58 -

เอกสารท่ี 4.3
หนงั สือแจงผลการพจิ ารณาการรองขอขอมูลสวนบุคคลโดยหนวยงานราชการ

หวั จดหมายของโรงเรียน
เร่อื ง ขอมูลสวนบคุ คลตามที่รองขอ
เรียน [เจาหนา ท่ผี กู รอกแบบฟอรมคาํ ขอ] [หนวยงานราชการ]
สิง่ ท่สี ง มาดว ย [ ]

ตามท่ี [ระบชุ ื่อโรงเรยี น] (“โรงเรยี น”) ไดร ับหนงั สือจาก [หนว ยงานราชการหรอื หนวยงานกาํ กบั อ่ืน ๆ ] เลขที่
[เลขทีห่ นังสือ] ฉบับลงวนั ท่ี [วนั ทีท่ ่รี ะบใุ นหนงั สอื ] ลงนามโดย [ผมู อี าํ นาจลงนามหนังสือ] ซ่งึ รองขอใหโรงเรียนเปดเผย
ขอมูลสว นบุคคลของเจาของขอมูลสว นบุคคล [ระบุขอ มูลสวนบุคคลท่รี องขอ หรือตามเอกสารแนบของหนงั สอื ราชการ]
โดยอาศัยอาํ นาจตามมาตรา [ระบุมาตราและกฎหมายที่ใหอาํ นาจ] นั้น

โรงเรียนขอเรียนใหท ราบวา [กรุณาเลือกแสดงขอความดังตอ ไปนี้]
[กรณีอนุมตั ิใหขอมูลสวนบคุ คลตามท่รี องขอ]
เพือ่ เปน การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย โรงเรยี นขอนําสง เอกสาร/ขอ มูล โดยมีรายการเอกสาร/ขอ มลู ดงั ตอไปน้ี
[โปรดระบุ]
[โปรดระบเุ งอ่ื นไข (ถาม)ี พรอมเหตุผลการพิจารณา]
[กรณีปฏเิ สธไมใ หข อ มูลสว นบุคคลท่ีรอ งขอ]
โรงเรยี นขอปฏเิ สธคํารอ งขอของทา น เน่อื งจาก [ระบุเหตผุ ล]

หากทา นมีขอ สงสัยประการใด โปรดตดิ ตอเจา หนาทค่ี ุมครองขอ มูลสว นบุคคล / เจาหนา ที่ฝาย [ ]

ขอแสดงความนบั ถือ

()
เจาหนา ทค่ี มุ ครองขอ มลู สวนบคุ คล

[ระบชุ ือ่ โรงเรียน]
[โปรดระบุรายละเอียดในการตดิ ตอ]

- 59 -

เอกสารท่ี 4.4
นโยบายคกุ ก้ี
คุกกค้ี ืออะไร
คุกก้ี (Cookies) คือไฟลขนาดเลก็ ท่ถี ูกบนั ทึกไวในอุปกรณของทา นเม่ือทานเขาเยี่ยมชมเว็บไซตห น่งึ ๆ และคุกก้ี
จะถูกสงกลบั ไปยงั เวบ็ ไซตต นทางหรือเว็บไซตอ่ืนๆ ท่ีอาจจดจําคุกก้ีนัน้ ๆ ไดในแตล ะคร้ังของการเขาเยี่ยมชมในครงั้ ตอ
ๆ มา คุกก้ีเหลาน้ีมีความสําคัญตอการทํางานของเว็บไซต นอกจากน้ียังมคี ุกกี้บางประเภทที่สามารถเก็บรวบรวมขอมูล
สวนบคุ คลของทา นและติดตามกิจกรรมออนไลนข องทาน เพือ่ พฒั นาเวบ็ ไซตแ ละแสดงบทความท่ีเกีย่ วขอ งกับทานได
ประเภทของคุกกท้ี เี่ ราใช
เราจะใชคุกกี้เมอื่ ทา นไดเขาเย่ียมชมเวบ็ ไซตข องเรา โดยสามารถแบง ประเภทคุกกตี้ ามการใชงานได ดงั นี้
1. คุกก้ีประเภทจําเปน ถาวร (Strictly Necessary Cookies): คกุ ก้เี หลานค้ี อื คุกก้ีท่ีมีความจําเปนตอเวบ็ ไซต ซง่ึ
ชวยใหท านสามารถเขา เยีย่ มชมและใชคุณสมบตั ิตา ง ๆ ในเวบ็ ไซตข องเราได
2. คุกก้ีเพ่ือการทํางานของเว็บไซต (Functionality/Preference cookies): คุกก้ีเหลานี้จะอนุญาตใหเว็บไซต
จดจําตัวเลือกที่ทานทําไวในอดีต เชน ภาษาหรือภูมิภาคท่ีทานเลือก หรือชื่อและรหัสผานของทานเพ่ือให
สามารถเขาสรู ะบบโดยอัตโนมัติ
3. คกุ กี้เพื่อการวิเคราะห/เพ่ือประสิทธภิ าพ (Analytical/Performance Cookies): คกุ ก้ีเหลานร้ี วบรวมขอมูล
ทางสถิติเกี่ยวกับวิธีการเขาถึงและพฤติกรรมการเย่ียมชมเว็บไซตของผูเขาเย่ียมชมเว็บไซตของเรา เพ่ือใหเรา
สามารถปรบั ปรุงเวบ็ ไซตใ หม ีประสทิ ธภิ าพมากยงิ่ ข้ึน
4. คุกก้ีเพื่อปรบั เนือ้ หาเขากบั กลมุ เปา หมาย (Targeting Cookies): คุกกเี้ หลาน้ีจะบันทกึ การเขาชมเว็บไซตของ
ทาน หนาเว็บที่ทานไดเย่ียมชม และลิงคที่ทานเย่ียมชม โดยเราจะใชขอมูลน้ีเพื่อปรับใหเว็บไซตและเน้ือหาใดๆ
ที่ปรากฏอยูบนหนา เว็บตรงกับความสนใจของทา นมากข้นึ
5. คุกกี้เพ่ือการโฆษณาและการตลาด (Advertising Cookies): คุกกี้เหลานี้จะทําการติดตามกิจกรรมออนไลน
ของทา นเพ่ือวตั ถปุ ระสงคทางการตลาด เชน การโฆษณา หรอื การวเิ คราะหท างการตลาด เปน ตน
6. (โปรดระบุคกุ กีป้ ระเภทอน่ื )

- 60 -

รายการคกุ กท้ี เ่ี ราใช

ประเภทของ ชือ่ วตั ถปุ ระสงค ระยะเวลาใน Cookies
คกุ กี้ การจัดเก็บ Provider
[เชน คกุ ก้ี [เชน [เชน 1 ป] [เชน เว็บไซต]
[เชน คุกกี้เหลา นท้ี าํ ใหก ารเขาใชงาน
ประเภทจาํ เปน •JSESSIONID เว็บไซตข องเรามีเสถียรภาพ เชน การ
ถาวร (Strictly •_dc_gtm_UA- กรอกขอมลู ในแบบฟอรม ของเวบ็ ไซต]
Necessary 15158362-1
Cookies)] •_cfduid]

[เชน คุกกีเ้ พอื่ [เชน _ga, _gid, [เชน คกุ ก้ีเหลา นีใ้ ชส ําหรบั เก็บ [เชน ลบเมื่อ [เชน Google
การวิเคราะห/ _gat, พฤติกรรมการใชงานในเวบ็ ไซต เพอื่ ปด Analytic]
เพ่ือ _gac_UA-*] นําไปปรบั ปรงุ ผลติ ภัณฑแ ละเวบ็ ไซตให เบราวเซอร]
ประสทิ ธิภาพ มีประสทิ ธภิ าพย่ิงขน้ึ ]
(Analytical/
Performance
Cookies)]

การจดั การคุกก้ี

ทา นสามารถจัดการการใชงานคกุ กขี้ องเวบ็ ไซตเราไดตลอดเวลา โดย [โปรดระบวุ ธิ กี ารจดั การหรือตง้ั คาคุกกี้ เชน
คลิกไปที่ไอคอน จะมีปุมใหทานสามารถปรับไดจาก ‘ยอมรับ/ปฏิเสธ’ เปน ‘ยอมรับ/ปฏิเสธ’ หรือจาก ‘ยอมรับ/
ปฏิเสธ’ เปน ‘ยอมรับ/ปฏิเสธ’ หลังจากน้ันใหทานคลิก ‘บันทึกและปด’ ทานอาจจะทําการกดรีเฟรช (Refresh) เพ่ือ
เปนการบนั ทกึ การเปลี่ยนแปลนการตงั้ คา ดงั กลา ว]

นอกจากนี้ทานยังสามารถจัดการการใชงานคุกกี้ทางบราวเซอร หรือหมวดการต้ังคาในอุปกรณมือถือหรือแท็บ
เลต็ ของทา นไดท ่ีเบราวเซอรดงั ตอ ไปน้ี

• Google Chrome
• Microsoft Edge
• Mozilla Firefox
• Microsoft Internet Explorer
• Opera
• อนื่ ๆ

ทั้งนี้ หากทานปฏิเสธการใชงานคุกกี้บนเว็บเบราวเซอรดังกลาว เว็บไซตอาจจะไมทํางานตามวัตถุประสงคที่
กาํ หนดไว

ท า น ส า ม า ร ถ ป ฏิ เ ส ธ ก า ร ใ ช Google Analytics Cookies ใ น ทุ ก เ ว็ บ ไ ซ ต ไ ด ใ น
http://tools.google.com/dlpage/gaoptout.

- 61 -

ทานสามารถศึกษารายละเอียดเพ่ิมเติมเก่ียวกับคุกก้ี และวิธีในการติดต้ังคุกกี้ไดใน www.aboutcookies.org
หรอื www.allaboutcookies.org
การปรับปรุงนโยบายคุกก้ี

นโยบายคุกกี้ฉบับนี้อาจไดรับการแกไขปรับปรุงเพ่ือใหเปนไปตามแนวปฏิบัติ กฎหมาย หรือขอบังคับตางๆท่ี
เกีย่ วของ เราจงึ ขอแนะนําใหทานตรวจสอบการแกไ ขปรับปรงุ นโยบายฉบับนเี้ ปน ครัง้ คราว

นโยบายคุกก้ีฉบบั น้ีมกี ารปรบั ปรงุ ลาสดุ เม่อื [วัน/เดือน/ป]
ชองทางการตดิ ตอ
[โปรดระบชุ อ งทางการตดิ ตอของโรงเรียน และ/หรือเจาหนา ทค่ี ุมครองขอ มลู สว นบคุ คล (DPO)]

- 62 -

เอกสารท่ี 4.5

Cookies Banner
แบบท่ี 1

เวบ็ ไซตของเราใชค ุกก้เี พื่อใหสามารถทํางานไดอยา งมปี ระสิทธิภาพ
ศึกษารายละเอยี ดเพิ่มเตมิ เกี่ยวกับคกุ ก้ีของเวบ็ ไซตไดที [ลิงคไปยงั นโยบายคุกก้ี]

แบบที่ 2

เวบ็ ไซตข องเราใชคุกก้ีประเภทจําเปนถาวร (Strictly Necessary Cookies) และอาจตดิ ตั้งคุกกป้ี ระเภทอ่นื ดงั นี้

o (Functional Cookies) [Subject]

o (Analytical/ Performance Cookies) [Subject]

o (Targeting Cookies) [Subject]

o (Advertising Cookies) [Subject]

o [โปรดระบคุ ุกก้ีประเภทอ่นื ]

บนั ทึกและปด
ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกยี่ วกบั คุกก้ขี องเว็บไซตไ ดท ี [ลงิ คไ ปยังนโยบายคุกก้]ี

- 63 -

เอกสารท่ี 4.6
ปายสัญลกั ษณเพอื่ แจง การเก็บภาพจาก CCTV แกเ จาของขอมูลสวนบคุ คล

[รูปกลอง CCTV]
พื้นท่ีนีม้ กี ารตดิ ตัง้ และบันทกึ ภาพจาก CCTV
มีการเก็บรกั ษาภาพจาก CCTV [กรุณาระบุระยะเวลาในการจัดเก็บ] วัน
[อืน่ ๆ กรุณาระบ…ุ การประมวลขอมลู สวนบคุ คลทีอ่ าจมผี ลกระทบตอเจา ของขอมลู สว นบุคคล
เชน มีการเปด เผยหรอื โอนขอ มลู สว นบคุ คลใหบุคคลภายนอก]
วัตถปุ ระสงคใ นการติดตง้ั ระบบ CCTV
เพอ่ื รักษาความปลอดภัย และปอ งกนั เหตอุ าชญากรรม
[อื่นๆ กรณุ าระบ]ุ
สิทธิของเจาของขอมูลสวนบุคคล
ทานในฐานะเจาของขอมูลบคุ คลมีสทิ ธิในการเขาถึง และขอลบขอมูลสวนบคุ คลทไี่ ดมีการเก็บ
รวบรวมไว
ผคู วบคมุ ขอมลู สว นบคุ คล
[ชือ่ โรงเรยี น]
[กรณุ าระบุชอ งทางการติดตอ ]
เจา หนาทค่ี ุมครองขอมูลสว นบคุ คล (ถา ม)ี
[กรณุ าระบุ ชือ่ -นามสกลุ ]
[กรณุ าระบชุ อ งทางการติดตอ ]

- 64 -

เอกสารที่ 4.7
ขอความเพิ่มเติมในใบสมัครงาน
โรงเรียนควรพจิ ารณาเพ่ิมเติมขอความเกี่ยวกบั คํารบั รองและคํายืนยนั ของผูสมคั รงานในใบสมคั รงาน ดงั น้ี
• ในกรณีท่ีโรงเรียนมีการเก็บรวบรวมขอมูลสวนบุคคลของบุคคลอ่ืนนอกเหนือจากขอมูลสวนบุคคลของผูสมัคร
งาน เชน ขอมูลสวนบคุ คลของบคุ คลในครอบครัว หรือบุคคลอางอิง เปนตน โรงเรียนควรพิจารณาเพิ่มขอความ
เหลา นี้ไวใ นใบสมัครงาน
ขอ ความเพม่ิ เติม
“ผูสมคั รงานขอรับรองและยนื ยนั วา ขอ มูลสวนบุคคลอืน่ ใดทข่ี า พเจากรอกไวใ นใบสมคั รงานฉบับน้ีและไดให
ไวแกโ รงเรียน
1) บุคคลเหลาน้ันไดรับแจงจากขาพเจาเกี่ยวกับการเก็บรวบรวม ใช และเปดเผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคล
เหลา นัน้ และไดเขาใจเปนอยา งดแี ลว
2) บุคคลเหลานั้นไดใหความยินยอมแกขาพเจาหรือขาพเจาไดอาศัยฐานทางกฎหมายอื่นที่เปนขอยกเวนตาม
กฎหมายเพ่อื เก็บรวบรวม ใช และเปดเผยขอ มลู สวนบคุ คลของบคุ คลเหลาน้ันแลว
3) ขาพเจาไดรับความยินยอมหรือมีอํานาจโดยชอบดวยกฎหมายในการเปดเผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคล
เหลานน้ั ตอ โรงเรยี น
4) โรงเรียนมีสิทธิโดยชอบดวยกฎหมายในการเกบ็ รวบรวม ใชและเปด เผยขอมูลสวนบคุ คลของบคุ คลเหลาน้ัน
ท่ขี าพเจา ไดใหไวในใบสมัครงานฉบับน”้ี
เนื่องจากในการกรอกขอมูลของผูสมัครงานในใบสมัคร ผูสมัครงานจําเปน ตอ งใหขอมูลสวนบุคคลของบุคคลอ่นื
นอกเหนอื จากขอมลู ของตนเอง เชน ครอบครัว บุคคลอางอิง เปนตน ดงั นั้น ในการเก็บรวมรวมและใชขอมูลสว นบุคคล
ของบุคคลภายนอกและการตรวจสอบขอมูลจากบุคคลอางอิงซึ่งผูสมัครงานระบุไว ผูควบคุมขอมูล ตองม่ันใจไดวา
ขอมลู สวนบคุ คลของบคุ คลอน่ื ใดทผี่ สู มัครงานไดก รอกไวใ นใบสมัครงาน และไดใ หไ วแ กผ คู วบคุมขอมูล นนั้
1) บุคคลเหลาน้ันไดรับแจงจากผูสมัครงานเก่ียวกับการเก็บรวบรวม ใช และเปดเผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคล
เหลาน้ัน และไดเ ขาใจเปน อยา งดแี ลว
2) บคุ คลเหลา น้ันไดใหความยินยอมแกผ ูสมคั รงานหรือผูสมัครงานไดอาศยั ฐานทางกฎหมายอื่นทีเ่ ปนขอยกเวนตาม
กฎหมายเพอ่ื เก็บรวบรวม ใช และเปดเผยขอ มูลสวนบคุ คลของบุคคลเหลานนั้ แลว
3) ผูสมัครงานไดรับความยินยอม หรือมีอํานาจโดยชอบดวยกฎหมายในการเปดเผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคล
เหลาน้ันตอ ผคู วบคุมขอ มลู
4) ผูควบคุมขอมูลมีสิทธิโดยชอบดวยกฎหมายในการเก็บรวบรวม ใชและเปดเผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคล
เหลา น้นั ท่ีผูสมัครงานไดใหไวใ นใบสมคั รงาน
ท้ังน้ี เพ่อื ใหผูค วบคมุ ขอมลู มสี ิทธโิ ดยชอบดว ยกฎหมายในการเก็บรวบรวม ใช เปดเผย และโอนขอมลู สวนบคุ คล
ของบคุ คลเหลา น้นั ที่ผูสมัครงานไดใหไ วผ ูควบคมุ ขอ มลู ควรระบขุ อความเพ่ิมเตมิ ขางตนในใบสมคั รงาน

- 65 -

เอกสารท่ี 4.8
ขอกําหนดเพ่ิมเติมในใบลาออก
โรงเรียนควรเพิ่มเตมิ ขอ สัญญาเก่ยี วกบั คาํ รับรองและคาํ ยืนยนั ของลูกจา งในใบลาออก ดังน้ี
โรงเรียนอาจพิจารณาระยะเวลาที่เหมาะสมในการเก็บขอมูลสวนบุคคลของพนักงานหลังจากที่พนสภาพการ
เปนพนักงานของโรงเรียน โดยอาจพิจารณาระยะเวลาในการจัดเก็บจาก ประเภทของขอมูลสวนบุคคล ระยะเวลาท่ี
กําหนดตามกฎหมายหรือระยะเวลาตามอายคุ วามตามกฎหมาย ยกตัวอยางเชน โรงเรียนอาจเก็บขอมูลสวนบุคคลของ
พนักงานหลังจากที่พนสภาพการจางงานไวตอไปอีกเปนระยะเวลา 10 ป ตามอายุความตามกฎหมายลักษณะจาง
แรงงานตามประมวลกฎหมายแพง และพาณิชย เปนตน
ขอความเพ่มิ เตมิ
“โรงเรียนมีความจําเปนตองเก็บขอมูลสวนบุคคลของทานไวตอไปเปนระยะเวลา [10] ป แมวาทานจะพน
สภาพการเปน พนักงานของโรงเรยี นกต็ าม ทั้งน้ี เปน ไปตามกฎหมาย
เมอื่ พน ระยะเวลาจัดเกบ็ โรงเรยี นจะดาํ เนินการทาํ ลายขอ มูลสว นบคุ คลของทาน เวน แตเ ปนกรณีที่โรงเรยี นมี
สทิ ธิหรือมกี ฎหมายบังคบั ใหเกบ็ ขอ มลู สว นบุคคลของทานนานกวาระยะเวลาขางตน ได”

- 66 -

เอกสารท่ี 4.9
ขอ สัญญาเกี่ยวกบั การคุมครองขอมูลสว นบคุ คล

(ระบุเพิ่มเติมในสญั ญาจางแรงงาน)
โรงเรียนควรเพิ่มเตมิ ขอสญั ญาเกยี่ วกบั คํารับรองและคํายืนยันของลูกจางในสญั ญาจา งแรงงาน ดงั น้ี
• ในกรณีท่ีพนักงานของโรงเรียนปฏิบัติงานโดยเกี่ยวของกับการดําเนินการกับขอมูลสวนบุคคลใดๆ เชน ของ
พนักงานดวยกัน นักเรียน ผูปกครอง หรือบุคคลอื่นใด ตลอดระยะเวลาท่ีเปนลูกจาง ดังนั้น จึงจําเปนตอง
กําหนดให พนักงานตกลงยินยอมในการปฏิบัติตามนโยบายตางๆ ท่ีเก่ียวของกับการคุมครองขอมูลสวนบุคคล
ใดๆ ในขณะเขาทาํ สัญญาดวย
ขอ ความเพิ่มเติม
“ในวันทําสัญญานี้ ลูกจางไดรับทราบและตกลงตามนโยบายตางๆ ของโรงเรียนเกี่ยวกับการคุมครอบขอมูลสวน
บุคคล ไมวาจะเปนขอมูลสวนบุคคลของนักเรียน ผูปกครอง หรือตัวแทนนิติบุคคลใดๆ หรือผูติดตอกับโรงเรียน
เปนที่เรียบรอยแลว ลูกจางตกลงจะปฏิบัติตามนโยบายโรงเรียน ท้ังที่มีขึ้นแลวและที่จะมีขึ้นในอนาคตหรือที่ได
ประกาศเปลย่ี นแปลงเพม่ิ เตมิ ในภายหลงั โดยเครง ครดั หากปรากฏวาลูกจางมิไดกระทาํ ดังเชนทีก่ ลาว ยอ มเปนสิทธิ
อนั ชอบดวยกฎหมายที่โรงเรยี นจะดําเนนิ การตามระเบียบขอบงั คบของโรงเรยี นตอ ไป”
• โรงเรียนมีหนาท่ีในการจัดเก็บขอมูลสวนบุคคลของพนักงานใหเปนขอมูลท่ีถูกตองสมบูรณและเปนปจจุบัน
โรงเรียนจึงควรใหสิทธิแกพนักงานในการแจงเปลี่ยนแปลงหรือแกไขขอมูลสวนบุคคลของตนใหถูกตองและเปน
ปจ จบุ ัน
ขอ ความเพ่ิมเติม
“ลูกจางตองแจงขอมูลสวนบุคคลของตนตามความเปนจริง ถูกตองสมบูรณและเปนปจจุบัน และหากมีการแกไข
เปลี่ยนแปลงใดๆ เก่ียวกบั ขอ มูลที่ไดใ หไ วแ กโรงเรยี น ลูกจา งจะแจง ใหโรงเรียนทราบเพื่อแกไขเปลย่ี นแปลงขอมูลท่ี
มีอยใู หถ กู ตองเปนปจจบุ ันทนั ที หากโรงเรียนพบวาขอ มูลประวตั ิ หรือเอกสารท่ลี กู จา งแจง หรือสง มอบนน้ั เปนเท็จ
ไมถูกตองตามกฎหมาย จะถอื วา ผิดระเบยี บขอ บังคบั ของโรงเรียน โรงเรียนสามารถบอกเลิกจางไดทันท”ี

- 67 -

• เพื่อเปนการยืนยันวา โรงเรียนมีสิทธิโดยชอบดวยกฎหมายในการเก็บรวบรวม ใช เปดเผย ซ่ึงขอมูลสวนบุคคล
ของบุคคลอื่นใดท่ีพนักงานไดใหไ ว โรงเรียนควรเพ่มิ เตมิ ขอความ ดังน้ี
ขอความเพ่มิ เติม
“ลูกจางขอรับรองและยนื ยนั วา ในกรณที ี่ลกู จางไดใ หข อ มูลสว นบคุ คลของบคุ คลอน่ื ใด แกโ รงเรียน

(1) บุคคลเหลานั้นไดรับแจงจากลูกจางเก่ียวกับการเก็บรวบรวม ใช และเปดเผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคล
เหลา นนั้ และไดเ ขา ใจเปนอยา งดแี ลว

(2) บุคคลเหลาน้ันไดใหความยินยอมแกลูกจาง หรือลูกจางไดอาศัยฐานทางกฎหมายอ่ืนที่เปนขอยกเวนตาม
กฎหมายเพ่ือเกบ็ รวบรวม ใช และเปดเผยขอมูลสว นบคุ คลของบุคคลเหลา นนั้ แลว

(3) ลูกจางไดรับความยินยอมหรือมีอํานาจโดยชอบดวยกฎหมายในการเปดเผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคล
เหลา น้ันตอ โรงเรยี น

(4) โรงเรียนมีสทิ ธิโดยชอบดวยกฎหมายในการเก็บรวบรวม ใชและเปด เผยขอมูลสวนบุคคลของบุคคลเหลานั้นที่
ลกู จางไดใหไวในแกโรงเรยี นตามสญั ญาน้ี”

- 68 -

เอกสารที่ 4.10
สัญญาประมวลผลขอมูลสวนบคุ คล
สัญญาประมวลผลขอ มลู สวนบคุ คลฉบบั น้ี ทําข้นึ ท่ี [สถานท่ีเขาทาํ สญั ญา] เมอ่ื วนั ท่ี [วนั ที่] ระหวา ง
(ก) โรงเรียน [ก] โดย [ • ] กรรมการผูมีอํานาจลงนาม สํานักงานตั้งอยูเลขที่ [ • ] (ซึ่งตอไปน้ีจะเรียกวา
(“โรงเรียน”) ฝา ยหน่งึ กบั
(ข) โรงเรียน [ข] จํากัด โดย [ • ] กรรมการผูมีอํานาจลงนาม สํานักงานต้ังอยูเลขที่ [ • ] (ซึ่งตอไปน้ีจะ
เรยี กวา “ผใู หบ ริการ”) อกี ฝายหน่ึง
ตอไปในสญั ญาฉบับนี้จะรวมเรียกโรงเรยี นและผูใหบริการวา “คสู ญั ญา”
โดยท่ี คูสัญญาทั้งสองฝายตางไดเขาทําสัญญาใหบริการ [ระบุชื่อสัญญาบริการหลัก] ฉบับลงวันที่ [ระบุวันท่ีของ
สัญญา] (“สัญญาบริการ”) โดยโรงเรียนเปนผูใชบริการอยูในฐานะผูค วบคุมขอมูลสวนบุคคล และผูใหบริการ
อยูในฐานะผูประมวลผลขอมูลสวนบุคคล ซ่ึงตางมีหนาท่ีตอกันและตองปฏิบัติตามกฎหมายเก่ียวกับการ
คุมครองขอ มูลสว นบคุ คล
โดยท่ี คูสัญญาท้ังสองฝายจึงประสงคเขาทําสัญญาประมวลผลขอมูลสวนบุคคลฉบับนี้ขึ้นเพิ่มเติมจากสัญญาบริการ
และใหถอื วาสญั ญาประมวลผลขอ มูลสว นบคุ คลฉบบั นี้ เปน สว นหนงึ่ ของสัญญาบริการดว ย
คูสญั ญาทงั้ สองฝายจงึ ตกลงกนั โดยมขี อ ความดงั ตอไปนี้
ขอ 1 คาํ นิยาม
“กฎหมายคุมครองขอมูลสวนบุคคล” หมายถึง พระราชบัญญัติคุมครองขอมูลสว นบุคคล พ.ศ. 2562 กฎหมาย
ลําดับรอง กฎระเบียบ ขอกําหนดทางกฎหมายอ่ืนๆ ท่ีเก่ียวของ ซ่ึงรวมถึงแตไมจํากัดเพียง แนวทางปฏิบัติและการ
ตคี วามทเ่ี ปนทางการและอา งองิ ไดในทางวชิ าการ
“การประมวลผล” หมายถึง การดําเนินการหรือชุดการดําเนินการใดที่กระทําข้ึนตอขอมูลสวนบุคคล ไมวาจะ
โดยวิธีการอัตโนมัติหรือไมอัตโนมัติ เชน การเก็บรวบรวม การบันทึก การจัดการ การจัดเก็บ การปรับเปลี่ยน การ
เปล่ียนแปลง การเรียกคืน การปรึกษา การใช การเปดเผยดว ยการสงตอ การเผยแพร หรือการทําใหมอี ยูโดยวิธีการอน่ื
ใด การโอนไปยงั ตางประเทศ การปรับแนวหรือการรวม การขัดขวาง การลบหรือการทําลายซ่ึงขอ มูลสวนบคุ คล
คําวา “ขอมูลสวนบุคคล” “ผูควบคุมขอมูลสวนบคุ คล” และ “ผูประมวลผลขอมูลสวนบุคคล” ใหมีความหมาย
ตามคํานยิ ามทีก่ าํ หนดไวในพระราชบัญญัติคุมครองขอ มลู สวนบุคคล พ.ศ. 2562

- 69 -

ขอ 2 ขอบเขตการประมวลผลขอมูลสว นบคุ คล
2.1 โรงเรียนเปนผูควบคุมขอมูลสวนบุคคล และผูใหบริการเปนผูประมวลผลขอมูลสวนบุคคลท่ีมีหนาท่ีทํา

การประมวลผลขอมูลสวนบุคคลในนามของโรงเรียน หรือเม่ือไดรับคําสั่งของโรงเรียนเปนลายลักษณอักษร เพื่อปฏิบัติ
ตามขอบเขตการใหบริการตามสญั ญาบรกิ ารเทาน้ัน

2.2 ผูใหบริการจะประมวลผลขอมูลสวนบุคคลของโรงเรียนตามประเภทของขอมูลสวนบุคคล เน้ือหาและ
ระยะเวลา วตั ถปุ ระสงคและประเภทของเจา ของขอ มูลสวนบุคคลตามท่กี ําหนดไวในเอกสารแนบ [1] ซึ่งถือเปน สว นหนง่ึ
ของสญั ญาประมวลผลขอ มลู สวนบุคคลฉบับน้ี

2.3 โรงเรียนมีสทิ ธแิ ตเพยี งผูเดยี วในการกําหนดวัตถุประสงค วิธีการ และลักษณะการประมวลผลขอมลู สว น
บุคคล และอาจส่ังใหผูใหบริการประมวลผลเพ่ิมเติมภายใตขอบเขตท่ีกฎหมายกําหนด โดยผูใหบริการจะทําการ
ประมวลผลขอมูลสวนบคุ คลตามคําสัง่ ดังกลาวโดยทนั ที ทั้งนี้ จะตองเปน กรณที ีม่ คี วามจาํ เปนเพ่ือใหบรกิ ารหรอื เปนการ
ชวยใหโรงเรียนสามารถปฏบิ ัติหนา ทต่ี ามท่ีกฎหมายกําหนดได

2.4 ในกรณที กี่ ารประมวลผลขอมูลตามคําสง่ั ของโรงเรียน มีความจาํ เปน ใหผูใ หบ รกิ ารตองเกบ็ รวบรวมขอมูล
สวนบุคคลในนามของโรงเรียน ผูใหบริการจะใหขอมูลเก่ียวกับการประมวลผลขอมูล วัตถุประสงค และการคุมครอง
ขอมูลสวนบุคคล รวมถึงแตไปไมจํากัดเพียงขอมูลใดๆ ที่เก่ียวของกับการประมวลผลขอมูลแกเจาของขอมูล และขอ
ความยินยอมจากเจาของขอมูลสวนบุคคลตามท่ีโรงเรียนรองขอเพ่ือการประมวลผลขอมูลตามคําส่ังหรือตามสัญญา
บริการ

2.5 ผูใหบริการจะตองแจงใหโรงเรียนทราบโดยทันที หากคําส่ังใดๆ ของโรงเรียนนั้นละเมิดตอกฎหมายวา
ดว ยการคมุ ครองขอมลู สวนบุคคล
ขอ 3 หนาที่ของผูใ หบ ริการ

3.1 ผูใหบริการมีหนา ที่ประมวลผลขอมูลสวนบุคคลในนามของโรงเรียน หรือกระทําตามคําสั่งหรือแนวทางท่ี
เปนลายลักษณอักษรของโรงเรียนเทานั้น โดยผูใหบริการจะไมประมวลผลขอมูลสวนบุคคลเพื่อวัตถุประสงคอ่ืน
นอกเหนอื จากการใหบรกิ ารตามสญั ญา หรอื ตามคําสัง่ ของโรงเรียน

3.2 ผูใหบริการมีหนาที่ปฏิบัติตามกฎหมายคุมครองขอมูลสวนบุคคลในการปฏิบัติตามภาระหนาที่ของตน
ตลอดระยะเวลาการดาํ เนินการตามสญั ญาบริการ

3.3 ผูใ หบรกิ ารมหี นาที่ดําเนินการใหแ นใจวา พนักงาน กรรมการ ตัวแทน บุคคลากรของผูใ หบ รกิ าร ซงึ่ เขา ถึง
ขอมูลสวนบุคคลของโรงเรียน เปนผูที่มีความจําเปนในการเขาถึงขอมูลสวนบุคคลเพื่อปฏิบัติหนาที่ตามสัญญาบริการ
หรือเพื่อปฏิบัติตามกฎหมาย หรือเปนผูที่ไดรับอนุญาตเปนลายลักษณอักษรจากโรงเรียน และผูใหบริการจะตองจัดให
บุคคลดงั กลา วผูกพันตนตอหนา ที่ในการรกั ษาความลับในการประมวลผลขอ มูลสว นบคุ คลของโรงเรยี น

- 70 -

3.4 ผใู หบ รกิ ารมีหนาทจ่ี ดั ใหมมี าตรการรกั ษาความม่นั คงปลอดภัยในขอมูลสวนบุคคลท่ีเหมาะสม รวมถึงการ
รักษาความลับของขอมูลสว นบคุ คล และการปองกันการสญู หาย เขาถึง ใช เปลี่ยนแปลง แกไข หรือเปดเผยขอมูลสวน
บุคคลโดยปราศจากอาํ นาจหรือกระทําโดยมิชอบ รวมถงึ การรักษาระดับความปลอดภยั ท่เี หมาะสมกับระดบั ความเส่ียงที่
จะมีผลกระทบตอสิทธิและเสรีภาพของเจาของขอมูลสวนบุคคลตามท่ีกําหนดไวภายใตกฎหมายคุมครองขอมูลสวน
บุคคล

3.5 ผูใหบริการมีหนาที่เก็บบันทึกเปนลายลักษณอักษรสําหรับกิจกรรมการประมวลผลขอมูลสวนบุคคล
ท้ังหมดในนามของโรงเรียน โดยจัดทําและเก็บรักษาบันทึกตามกฎหมายคุมครองขอมูลสวนบุคคลโดยมีรายละเอียด
อยา งนอ ยดงั ตอ ไปนี้

(ก) ประเภทของการประมวลผลขอมลู สว นบุคคล ไดแก ประเภทของขอมลู สว นบุคคล เนือ้ หาการใชแ ละการ
ประมวลผลขอมลู สวนบุคคล ระยะเวลา วัตถุประสงคแ ละประเภทของเจาของขอมูลสว นบุคคล

(ข) การเปดเผยขอมูลสวนบคุ คลหรอื โอนขอ มลู สวนบคุ คลไปตา งประเทศ หรือองคก รระหวางประเทศ (ถาม)ี
(ค) รายละเอียดของผูประมวลผลชวง และรายละเอียดการติดตอเจาหนาท่ีคุมครองขอมูลสวนบุคคลของผู

ประมวลผลชว ง (ถามี)
(ง) คําอธิบายเก่ียวกับมาตรการรักษาความม่ันคงปลอดภัยซ่ึงครอบคลมุ ถึงมาตรการปอ งกันดานการบริหาร

จัดการ มาตรการปอ งกนั ดา นเทคนคิ และมาตรการปอ งกันทางกายภาพ
เมื่อโรงเรียนรองขอ ผูใหบริการจะตองสงมอบบันทึกรายละเอียดดังกลาวใหแกโรงเรียนเปนลายลักษณอักษร
ทั้งน้ี ผูใหบริการตกลงใหโรงเรียนสามารถนําบันทึกที่เปนลายลักษณอักษรดังกลาวเปดเผยหรือสงใหแกหนวยงานที่มี
อํานาจที่เกี่ยวของตามกฎหมาย หรือบุคคลภายนอกท่ีเก่ียวของเพ่ือประโยชนของโรงเรียนในฐานะผูควบคุมขอมูลสวน
บคุ คลทต่ี องปฏบิ ตั ติ ามกฎหมายคมุ ครองขอมลู สว นบุคคลได
3.6 ผูใ หบรกิ ารมหี นา ทีใ่ หความชว ยเหลือและใหความรวมมือแกโรงเรยี นตามทจี่ าํ เปน เพ่อื ใหโรงเรียนสามารถ
ปฏบิ ตั ิหนาทใ่ี นฐานะผคู วบคุมขอมลู สวนบุคคลไดภ ายใตก ฎหมายคมุ ครองขอ มลู สว นบคุ คล รวมถึงแตไ มจาํ กดั เพียง การ
ใหความรว มมือและความชว ยเหลอื ในกรณีที่โรงเรียนไดร บั การรองเรียนใดๆ จากเจาของขอมูลสว นบคุ คล หรอื ในกรณีที่
มกี ารสอบสวนหรอื สอบถามขอมูลจากหนวยงานท่ีมีอาํ นาจตามกฎหมาย
3.7 เม่ือโรงเรียนเห็นวาจําเปน โรงเรียนอาจรองขอเขาตรวจสอบ ขอเขาถึงเคร่ืองมือ อุปกรณ ระบบงาน
เอกสาร หรือขอมูลใดๆ ที่เกี่ยวของกับการประมวลผลขอมูลสวนบุคคล เพ่ือตรวจสอบหรือประเมินความปลอดภัยใน
การรักษาขอมูลสวนบุคคลของผูใหบริการ ผูใหบริการมีหนาท่ีใหความรวมมือแกโรงเรียนในการเขาตรวจสอบการ
ดําเนินการตามสัญญาบริการไดเ ปน ครั้งคราว รวมถึงแตไมจํากัดเพียง การใหความชว ยเหลือแกโรงเรียนในการประเมนิ
ความเส่ียงเกยี่ วกบั การดําเนนิ การประมวลผลขอมูลสว นบุคคลตามสญั ญาบริการหรือตามคําส่ังของโรงเรยี น และการให
ขอมลู เก่ยี วกบั การดาํ เนินการประมวลผลขอ มูลสวนบคุ คล
ขอ 4 ผูประมวลผลชว ง
4.1 ผูใหบริการไมสามารถจางชวงบุคคลอ่ืนเพื่อการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลของโรงเรียนไมวากรณีใดๆ
เวนแต ไดร บั อนญุ าตจากโรงเรียนเปน ลายลกั ษณอักษรลว งหนา

- 71 -

4.2 เม่ือไดรับอนุญาตจากโรงเรียนใหวาจางผูประมวลผลชวง ผูใหบริการจะตองจัดใหมีการลงนามในสัญญา
เปนลายลักษณอักษรกับผูประมวลผลชวงโดยมีขอกําหนดในการคุมครองขอมูลสวนบุคคลเปนไปตามขอกําหนดใน
สัญญานี้เปนอยางนอย ทั้งน้ี ผูใหบริการยังคงมีหนาที่และความรับผิดชอบตอโรงเรียนในการปฏิบัติหนาที่ของผู
ประมวลผลขอมูลสวนบุคคลตามขอบเขตของสัญญาบริการและภายใตกฎหมายคุมครองขอมูลสวนบุคคลทุกประการ
รวมถึงแตไมจํากัดเพียง การรับผิดชอบตอการกระทําใดๆ และ/หรือการละเวนไมกระทําการใดๆ ของผูประมวลผลชวง
ดวย
ขอ 5 การสง หรือโอนขอ มูลไปตางประเทศ

5.1 การประมวลผลขอมูลสวนบุคคลตามสัญญาบริการหรือตามคําสั่งของโรงเรียนภายใตสัญญาน้ีจะตอง
ดําเนินการใหเกิดขึ้นภายในราชอาณาจักรเทานนั้ ผูใหบริการจะไมดําเนินการถายโอน สง หรือโอนขอมูลสวนบุคคลไป
ยังตางประเทศ เวนแตไ ดรับอนญุ าตเปนลายลกั ษณอ ักษรลวงหนาจากโรงเรยี น

5.2 ในกรณีที่ไดรับอนุญาตเปนลายลักษณอักษรจากโรงเรียนตามขอ 5.1 ผูใหบริการจะตองปฏิบัติตาม
เง่ือนไขการสง หรือโอนขอมูลสวนบคุ คลไปตา งประเทศตามทกี่ ฎหมายคุมครองขอมลู สว นบคุ คลกําหนด และจะตองเขา
ทําสัญญาใดๆ กับโรงเรียนและ/หรือผูรับโอนขอมูลสวนบุคคลท่ีอยูตางประเทศ ตามท่ีจําเปนเพ่ือปฏิบัติตามกฎหมาย
คุมครองขอ มลู สว นบุคคล
ขอ 6 การรองขอใชส ิทธขิ องเจาของขอ มูลสว นบคุ คล หรือคาํ ขอของหนวยงานราชการ

6.1 ในกรณีที่เจาของขอมูลสวนบุคคลหรือหนวยงานราชการมีคําขอใดๆ ตามกฎหมายคุมครองขอมูลสวน
บคุ คลเก่ียวกบั ขอ มูลสว นบคุ คลทีผ่ ูใ หบริการดาํ เนินการประมวลผลขอ มูลตามสญั ญาบรกิ ารหรอื ตามคําสั่งของโรงเรยี น ผู
ใหบริการจะตองแจงใหโรงเรียนทราบโดยทันที และสงคําขอน้ันมายังโรงเรียน โดยจะไมทําการตอบสนองตอคําขอ
ดังกลาวดวยตนเองจนกวา จะไดรับการยืนยันหรอื คาํ สั่งจากโรงเรียน

6.2 ผูใหบริการจะใหความชวยเหลือและสนับสนุนแกโรงเรียนตลอดเวลาโดยใหสามารถเขาถึง เรียกดู แกไข
รวมถึงแตไมจํากัดเพียงการลบหรือทําลายขอมูลสวนบุคคลของเจาของขอมูลสวนบุคคลน้ันๆ และปฏิบัติตามคําส่ังของ
โรงเรียนเพื่อใหโรงเรียนสามารถจัดการกับคําขอของเจาของขอมูลสวนบุคคลหรือของหนวยงานราชการดังกลาวให
เปน ไปตามมกฎหมายคมุ ครองขอมลู สว นบุคคล
ขอ 7 การแจงเตอื นกรณีมีปญ หาดา นความปลอดภัย

7.1 เม่ือเกิดการกระทาํ อันเปนการละเมิดตอความปลอดภัย ซึ่งกอใหเกิดหรืออาจกอใหเกิดความเสยี่ งอันเกิด
จากอบุ ตั เิ หตุ การทาํ ลาย การสญู หาย การเปล่ียนแปลง การเปด เผย การเขา ถงึ การประมวลผล การโอน การเกบ็ ขอ มูล
สวนบุคคลโดยไมชอบดวยกฎหมาย หรือโดยปราศจากอํานาจ หรือโดยฝาฝนนโยบายคุมครองขอมูลสวนบุคคลที่ผู
ใหบริการและ/หรือโรงเรียนใชบังคับ ผูใหบริการมีหนาที่ตองแจงใหโรงเรียนทราบโดยไมชักชาภายใน [12 หรือ 24
ชวั่ โมง]

- 72 -

7.2 ภายใตขอ 7.1 ผูใหบริการจะตองแจงเหตุละเมิดใหแกโรงเรียนทราบโดยมีรายละเอียดอยางนอย
ดังตอไปน้ี

(ก) รายละเอียดหรอื คาํ บรรยายเกยี่ วกับการละเมดิ
(ข) ผลกระทบทเ่ี กิดข้นึ หรอื อาจเกิดข้นึ จากการละเมดิ
(ค) จาํ นวนเจา ของขอ มลู สวนบุคคลทไ่ี ดร บั หรืออาจไดรับผลกระทบ
(ง) ประเภทและจาํ นวนของขอมูลสวนบุคคลท่ไี ดร บั ผลกระทบ
(จ) มาตรการที่ไดใชหรือที่จะใชเพื่อแกไข หรือลดผลกระทบจากการละเมิด รวมถึงมาตรการบรรเทา

ผลกระทบรา ยแรงทีอ่ าจเกิดขนึ้ ได
(ฉ) รายละเอียดการติดตอกับเจาหนาท่ีคุมครองขอมูลสวนบุคคล หรือบุคคลผูรับผิดชอบการคุมครองขอมูล

สวนบุคคลของผูใหบรกิ าร
7.3 ผูใหบริการจะตองใหความรวมมืออยางเต็มท่ีแกโรงเรียนในการเขารวมการสอบสวนใดๆ เก่ียวกับการ
ละเมดิ และกําหนดมาตรการรวมกนั ทีจ่ ําเปนเพ่อื ปองกันมิใหเกิดการทําลาย การสญู หาย การเปลยี่ นแปลง การเปดเผย
การเขาถงึ การประมวลผล การโอนขอมลู สว นบคุ คลโดยไมช อบดว ยกฎหมายหรอื โดยปราศจากอาํ นาจขึน้ ซํา้ อกี
ขอ 8 ขอกาํ หนดอนื่ ๆ
8.1 เวนแตความจําเปนในการเก็บรักษาขอมูลสว นบุคคลเพ่ือปฏิบตั ิตามกฎหมาย ผูใหบริการจะสงคืนขอมูล
สวนบุคคลและผลลัพธในการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลใหแกโรงเรียน รวมถึงลบหรือทาํ ลายขอมูลสวนบุคคลทงั้ หมด
ท่ีใชใ นการประมวลผลขอมลู ตามสญั ญาบริการหรือตามคําสงั่ ของโรงเรยี น เมอ่ื สัญญาบริการครบกําหนดหรอื สน้ิ สุดลงไม
วาดว ยเหตใุ ด
8.2 ผใู หบริการจะตอ งรับผดิ ชดใชใ หแ กโ รงเรยี น สาํ หรบั คา ปรับ ความสญู เสีย หรอื ความเสยี หายใดๆ ท้งั หมด
ซ่ึงเกิดแกโรงเรียนอันเนื่องมาจากการทผ่ี ูใหบริการฝาฝน ขอกําหนดในสญั ญาฉบับน้ี โดยไมคํานึงวาจะมีการจํากัดความ
รับผิดใดๆ ภายใตส ัญญาบรกิ ารหรือสัญญาอน่ื ๆ ระหวา งกันหรือไม
8.3 คูสัญญาท้ังสองฝายตกลงใหสัญญาประมวลผลขอมูลสวนบุคคลฉบับน้ี มีผลเหนือขอตกลง ความเขาใจ
การรับรอง ขอผูกพัน หรือการเจรจาใดๆ ระหวางคูสญั ญาทงั้ สองฝายกอนหนานี้ ในสวนที่เก่ียวของกับการเก็บรวบรวม
การไดรับมาซ่ึงขอมูลสวนบุคคลเพื่อใหบริการตามสัญญาบริการตามที่ไดกําหนดไวในสัญญาฉบับน้ี ไมวาไดทําเปนลาย
ลกั ษณอกั ษรหรือโดยวาจา
8.4 คสู ัญญาท้ังสองฝา ยตกลงให สญั ญาประมวลผลขอมลู สวนบุคคลฉบับนี้เปน สวนหน่ึงของสญั ญาบรกิ าร ใน
กรณีทมี่ ีขอ ความขดั กันระหวางสัญญาฉบับนี้ กับสัญญาบรกิ าร ใหถ อื ขอกาํ หนดตามท่รี ะบุไวในสัญญาประมวลผลขอมูล
สวนบคุ คลฉบบั นม้ี ผี ลใชบ ังคบั แทน

- 73 -

สัญญาฉบับนี้ทําขึ้น 2 (สอง) ฉบับ มีขอความถูกตองตรงกัน คูสัญญาทั้งสองฝายไดอานและเขาใจเน้ือหาโดย
ตลอดและเห็นวามีขอความถูกตองตามเจตนา เพอ่ื เปนหลักฐานจงึ ลงลายมือช่อื พรอ มประทบั ตรา (ถา มี) ไวเ ปน สําคญั ตอ
หนา พยาน ณ วัน เดอื น ป ที่ระบุไวขา งตน และตางเกบ็ รกั ษาไวเ ปน หลักฐานฝายละหนึ่งฉบับ

[ระบุชอ่ื โรงเรียน] [ระบุช่อื ผใู หบ รกิ าร]

โดย: โดย:
ช่อื : ชอ่ื :
ตําแหนง : ตําแหนง:

______________________________พยาน ______________________________พยาน
() ()

- 74 -

เอกสารแนบ 1
ขอบเขตการประมวลผลขอมลู สวนบคุ คล
1. ประเภทของขอ มลู สว นบุคคลทท่ี าํ การประมวลผล
[โปรดระบปุ ระเภทของขอมูล]
2. เนอื้ หาและระยะเวลาในการประมวลผลขอ มูลสว นบุคคลของโรงเรียน
เนื้อหาและระยะเวลาการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลของโรงเรียนกําหนดอยูในสัญญาบริการ [และเอกสาร
แนบ [โปรดระบหุ มายเลขของเอกสารแนบ (ถามี)] ฉบับนี้
3. วตั ถปุ ระสงคของการประมวลผลขอมลู สวนบุคคล
[โปรดระบ]ุ
4. ประเภทของเจาของขอ มูลสว นบคุ คลท่ีขอ มลู สวนบุคคลนนั้ เกย่ี วขอ ง
[โปรดระบุ]
5. ขอมูลทม่ี คี วามออ นไหว
[โปรดระบ]ุ

- 75 -