สรปุ โครงการพฒั นาศักยภาพ
ครผู ้สู อนดา้ นการสร้าง
สื่อการเรยี นการสอนดิจิทัล
วทิ ยาลยั เทคนคิ เชยี งคา
วันท่ี 17-18 กุมภาพันธ์2563
จังหวัดพะเยา
คำนำ
เอกสารฉบบั นเี้ ปน็ การสรปุ การจัดประชุมตามโครงการพัฒนาศักยภาพครผู ูส้ อนดา้ นการสร้างสอ่ื การ
เรยี นการสอนดิจิทัล วันท่ี 17-18 กุมภาพันธ์ 2563 เป็นการทำงานร่วมกนั ของวทิ ยาลัยเทคนิคเชียงคำ จังหวดั
พะเยา และศูนย์ส่งเสริมและพฒั นาอาชวี ศึกษาภาคเหนือ ต่อเนือ่ งจากโครงการของศนู ย์ส่งเสรมิ ฯ ภาคเหนอื
ทีไ่ ด้ดำเนินการจัดในช่วงปลายงบประมาณ 2562 เพื่อมาต่อยอดในเรื่องทกั ษะดิจิทลั กับบคุ ลากร การ
ดำเนินการใหค้ วามรู้และฝึกปฏิบตั ิ โดยมหี วั ข้อ เรม่ิ ต้นจากการใช้ social media ในการจดั การห้องเรียน การ
ใช้ App office 365 Education มาชว่ ยขบั เคล่อื นในเรื่องดิจิทัล การใช้โปรแกรม Powerpoint เพอ่ื ผลิตสื่อ
แบบออฟไลน์ ตอ่ ยอดใช้กบั โปรแกรมสำเรจ็ รปู จากกิจกรรมท้ังหมดได้ทดลองปฏิบตั จิ ริงพรอ้ มส่งผลงานเพื่อ
รบั การประเมนิ ตามสภาพจรงิ ใหค้ ำปรึกษาแนะนำ แลกเปลยี่ นเรียนรู้ไปพร้อมกนั จนท้ายสดุ กม็ กี ารรวบรวม
ผลการประเมนิ ความพึงพอใจ ทกุ ข้นั ตอนใชด้ ิจิทลั มาขับเคลอ่ื นให้เป็นตวั อยา่ ง ซ่ึงครูสามารถทำไดใ้ น
โปรแกรมง่าย ๆ ทีใ่ ช้ในชีวติ การทำงานของครูและผเู้ รียน
ขอบพระคุณผูบ้ รหิ ารสถานศึกษาท่ีขับเคล่ือนใหเ้ กิดโครงการน้ใี นสถานศึกษา คุณครทู ่เี ข้ารบั ความรู้
และฝึกทักษะทางดจิ ทิ ัลดว้ ยความตั้งใจ อดทน ตรงต่อเวลา คณะดำเนินการทุกท่านทท่ี ำใหง้ านลุลว่ งและมี
ประสทิ ธิภาพ และคณะวทิ ยากรทชี่ ่วยเหลอื ใหค้ วามรฝู้ ึกทกั ษะให้เกิดผลงานตามทก่ี ำหนด
นางสาวพมิ พร ศะรจิ นั ทร์
ศกึ ษานิเทศก์
โครงการพัฒนาศักยภาพครผู สู้ อนด้านการสร้างส่ือการเรยี นการสอนดิจทิ ลั
1. ชอ่ื บุคคล/หนว่ ยงานรับผิดชอบ งานหลกั สตู รการเรียนการสอน / ฝ่ายวิชาการ
2. ลกั ษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ
โครงการตามภาระงานประจำ
โครงการเฉพาะกิจ
3. ความสอดคลอ้ ง/เช่อื มโยง/ภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ นโยบาย จุดเนน้ และมาตรการ
3.1. นโยบาย/ยุทธศาสตร์/กลยุทธ์/ของสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษานโยบาย
ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
นโยบายและจุดเนน้ การขบั เคลอ่ื นการจัดอาชวี ศึกษาประจำปงี บประมาณ 2563 ข้อ 6 ยกระดับ
คุณภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ด้าน Digital Literacy
จดุ เนน้ และทศิ ทางขับเคลือ่ น Rexcellent63 “เตรยี มคนไทยสู่ศตวรรษท่ี 21” ข้อ 4 แกไ้ ขปัญหา
บคุ ลากรทุกกลมุ่ ทุกมิติ เพ่ือพัฒนาสมรรถนะทางดจิ ิทัล
3.2 มาตรฐานการอาชีวศึกษามาตรฐานการศกึ ษา
มาตรฐานท่ี 2 การจดั การอาชวี ศกึ ษา
ประเด็นการประเมินท่ี 2.2 ด้านการจัดการเรยี นการสอนอาชีวศึกษา
3.3. แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา วิทยาลัยเทคนคิ เชียงคำ
พนั ธ์กิจท่ี 2 กลยทุ ธ์ที่ 6
3.4 ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
ดา้ นที่ 4 ดา้ นพัฒนาบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
4. สภาพปจั จุบนั /หลักการและเหตผุ ล
สื่อการเรียนการสอน นับเป็นองค์ประกอบท่ีสำคัญมากประการหนึง่ ในกระบวนการเรยี นการสอน ให้
ครูจัดการเรียนร้โู ดยยึดผ้เู รยี นเป็นสำคัญ ให้ผเู้ รียนไดเ้ รยี นรดู้ ้วยตนเอง จากการลงมอื ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมการเรียนรู้
ด้วยตนเอง เพื่อให้ผู้เรยี นได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ทั้ง 3 ด้าน คือด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ และ
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองและบรรลุ
เป้าหมายการเรียนรู้ทั้ง 3 ด้านอย่างเต็มศักยภาพนั้นจำเป็นต้องมีสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับวัยของ
ผู้เรียนและลกั ษณะเนือ้ หาหรือกจิ กรรมนั้น ๆ ด้วย เนื่องจากสื่อ/นวัตกรรมที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ จะ
ช่วยใหผ้ ู้เรียนเกดิ การเรยี นรแู้ ละบรรลเุ ปา้ หมายการเรียนรู้ในเวลาอนั รวดเรว็
วิทยาลัยเทคนคิ เชยี งคำได้เล็งเหน็ ความสำคัญของการใชส้ ่ือ/นวตั กรรมในการจัดกิจกรรมการเรยี นการ
สอน จงึ มีการสง่ เสรมิ ใหค้ รผู ลิตและพฒั นาสอื่ การสอน โดยมกี ารจัดงบประมาณสนับสนนุ ครู เพอ่ื ใหค้ รสู ามารถ
ผลติ สอื่ และนวตั กรรมทางการศึกษาทมี่ ีประสิทธภิ าพมากยิ่งข้นึ
5. วัตถุประสงค์
5.1 เพือ่ ให้ครูสร้างและพฒั นาส่ือแบบออนไลนแ์ ละนวัตกรรมในการจดั การเรยี นการสอน
6. เปา้ หมายและตวั ช้ีวัดสำเร็จ
6.1 เชงิ ปริมาณ
- ครูรอ้ ยละ 60 จดั ทำหรือพัฒนาส่ือ/นวัตกรรมในการจดั การเรียนการสอน
- ครรู ้อยละ 60 นำสอื่ /นวัตกรรมไปประยกุ ต์ในการจัดทำแผนมุ่งพัฒนาให้ผเู้ รียนมคี ณุ ลักษณะที่พึง
ประสงค์และนำส่กู ารปฏบิ ัติ
6.2 เชิงคณุ ภาพ
- ครสู ร้างสอื่ การสอนในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ
- ครูนำสื่อ/นวัตกรรมไปประยุกต์ในการจัดทำแผนและประยุกต์ใช้ในการจดั การเรยี นการสอนใหม้ ี
ประสิทธภิ าพมากยิ่งขึน้
7. กิจกรรมและข้นั ตอนดำเนินการ/ระยะเวลา/สถานท่ี
7.1 สถานท่ี วทิ ยาลัยเทคนิคเชียงคำ
7.2 ระยะเวลา ปีงบประมาณ 2563
7.3 กิจกรรมข้นั ตอนดำเนินการ ปี 2562 ปี 2563
ที่ กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 3
ไตรมาส 2 ไตรมาส 4
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ีม.ค.
เม.ย.
พ.ค.
ิม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
1 ประชมุ เตรยี มงาน ///
2 ออกคำสั่ง /
3 ดำเนนิ งานตามแผน ////
4 สรปุ และรายงานผล //
8. งบประมาณ/ทรพั ยากรและแหล่งที่มา การดำเนนิ โครงการ
จากเงนิ รายไดส้ ถานศึกษา (บกศ.) เงนิ งบประมาณ งบดำเนนิ งาน
งบรายจา่ ยอื่น ๆ
งบอุดหนนุ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น
เปน็ เงินงบประมาณท้ังสิ้น..10,000.... บาท
9. ผลท่คี าดว่าได้รบั
9.1 ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ทีเ่ ขา้ รว่ มโครงการ มคี วามรู้และทักษะการใช้เทคโนโลยีบรู ณาการ
ในการบริหารจดั การชน้ั เรยี นการสอนอยา่ งต่อเนือ่ งโดยมเี จตคติทด่ี ีและรู้เทา่ ทนั ในการใช้งานอยา่ มี
ประสทิ ธิภาพ
9.2 มีสร้างและพัฒนาสื่อแบบออนไลน์และนวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาอย่าง
ตอ่ เนอ่ื ง
10. การตดิ ตาม และประเมินผลโครงการ
- แบบสอบถาม / แบบประเมิน
- การสงั เกต
คณะวทิ ยากร
นางสาวพมิ พร ศะรจิ ันทร์ ศึกษานิเทศก์ ศูนยส์ ่งเสรมิ และพัฒนาอาชวี ศึกษาภาคเหนือ
นายธนสาร รจุ ิรา ศกึ ษานเิ ทศก์ หน่วยศึกษานิเทศก์
กจิ กรรมระหวา่ งการประชุมฯ
รายช่ือผไู้ ดร้ ับอีเมลออฟฟิศ 365 Education
ที่ ชื่อ-สกลุ E-Mail
สาขางานยานยนต์
[email protected]
1 นายธนั ฐกรณ์ เตชะตน [email protected]
2 นายบญุ มี อรุณชยั [email protected]
3 นายบญุ ฐี วชิ ัยยา [email protected]
4 นายชชู ล สธุ รรม [email protected]
5 นายอรรถพนั ธ์ ทะปญั ญา [email protected]
6 นายคชศกั ดิ์ คงทอง [email protected]
7 นายพิเชษฐ์ ศรคี ำ [email protected]
8 นายสุทธเิ กยี รติ ยศพรม
สาขางานไฟฟ้ากำลัง [email protected]
9 นายพงษ์ศริ ิ โฉมยา [email protected]
10 นายชชั วาลย์ โคตะบุตร [email protected]
11 นายไพรัช กลัดสำเนียง [email protected]
12 นายมโนชา กายอด [email protected]
13 นายเดชณรงค์ สนชาวไพร [email protected]
14 นายวรันธร กาตบ๊ิ
สาขางานอเิ ล็กทรอนกิ ส์ [email protected]
15 นายนพรัตน์ มโนรำ [email protected]
16 นายภูมชิ าย พมุ่ วเิ ชยี ร [email protected]
17 นายจกั รกริช กง่ิ แกว้
แผนกวิชาเทคนคิ พ้ืนฐาน [email protected]
18 นายวันชยั วงศ์เสนา [email protected]
19 นายสรุ จักร ต๊ะผัด [email protected]
20 นายนฤเบศ ขานเพราะ
สาขางานคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ [email protected]
21 นางสาวจินดา ใจเจ็น
22 นางสาวสรยี า สมัย [email protected]
23 นายธรี ภัทร ณ น่าน [email protected]
24 นายทนงศักดิ์ ใจหมนั้ [email protected]
สาขางานการบัญชี
25 นางสาวทิพวรรณ ลาภยศ [email protected]
26 นายอมรเทพ ศุภศริ ิภญิ โญ [email protected]
27 นางสาวอัจฉรา จงสุขสันตกิ ุล [email protected]
28 นางสาวนฤมล มปี ระเสริฐ [email protected]
29 นางสาวนศิ ารัตน์ เสมอ [email protected]
30 นางสาวจรยิ า ใจกลา้ [email protected]
แผนกวิชาสามัญสัมพันธ์
31 นายกรวชิ ญ์ คำมา [email protected]
32 นางพรพสิ ยั สีเทา [email protected]
33 นางสาวรพีพร เสารแ์ ดน [email protected]
34 นางสาวอรวรรณ แสงดาว [email protected]
35 นายศภุ ภัทร สายทมิ [email protected]
36 ว่าท่ีร.ต. ฐิตวิ ัสส์ ตาเอ้อื ย [email protected]
37 นางอรรมิ ภา คำมา [email protected]
38 นายปอ้ งสกลุ พูลเพ่ิม [email protected]
โครงการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนดา้ น
วิทยาลยั เทคนคิ เ
วนั ท่ี 17-18 กมุ
เวลา 08.30-10.30 น. 10.30-12.00 น.
วันท่ี
พิธี การใช้ social media ในการจดั การเรยี นรู้และฝึก
วันท่หี นง่ึ เปดิ ปฏบิ ตั ิ
วันทสี่ อง *คณะวิทยากร
การใชโ้ ปรแกรมออนไลนใ์ นการจัดการเรยี นรแู้ บบ Active
learning และฝกึ ปฏบิ ตั ิ
*คณะวทิ ยากร
หมายเหตุ : ตารางการประชุมฯ อาจมกี ารเปลีย่ นแปลงตามความเหมาะสม
พักรับประทานอาหารวา่ งและเครอื่ งดม่ื เวลา 10.30-10.45 น. และ 14.30-14.45
ผู้เขา้ รับการพฒั นาฯ จะตอ้ งจดั เตรียม
1. เป็นครูผสู้ อนวทิ ยาลัยเทคนคิ เชยี งคำ จ.พะเยา
2. มีความรพู้ ้ืนฐานในการใชโ้ ปรแกรม PPT หรอื ใช้ social media ง่าย ๆ เช่น ใชง้ าน Facebook หรอื
3. มีโน้ตบกุ๊ office 2010/2013 ข้ึนไป
นการสรา้ งสื่อการเรยี นการสอนดิจิทลั
เชยี งคำ จ.พะเยา
มภาพันธ์ 2563
13.00-15.30 น. 15.30-17.00 น.
ัพกเที่ยง 12.00-13.00 น. การใช้ App office 365 Education ในการจัดการหอ้ งเรียน
*คณะวิทยากร
บูรณาการการใช้ social media สรปุ การใช้ส่อื เพอื่ วางแผนในการจดั การ
โปรแกรมออนไลน์ และ App office 365 เรียนการสอน
*คณะวทิ ยากร
ในการจดั การเรยี นการสอน
*คณะวิทยากร
5 น.
line ได้
ภาพกจิ กรรมวันแรก
ภาพกจิ กรรมวนั ท่ีสอง
สรปุ กิจกรรมทั้งหมดบนออนไลนข์ องผ้เู ข้ารว่ มโครงการ
สรปุ ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจในโครงการฯ
ข้อเสนอแนะ/อยากบอกผ้จู ดั -ผู้ประสาน-คณะทำงาน
ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ อยากบอกผ้จู ัด/ผู้ประสานงาน/คณะทำงาน วา่
วิทยากรนำเสนอทีละข้นั ตอนดีมากครบั ดมี ากครับ
เนน้ ระบบเน็ต เย่ยี มยอดจงิ ๆๆๆๆ
อยากให้มีจัดกิจกรรมอกี ขอบคุณครบั
- ขอบคุณสำหรับความรู้ใหม่ๆๆๆๆ ครับ
ขอให้มกี ิจกรรมจดั สื่อการเรยี นการสอน
แบบน้ที ุกปีคะ่ ขอบคุณค่ะ
- ได้เรยี นร้เู พ่ิมเติมมากขึ้น
อยากให้มเี กม คน่ั ระหว่างการอบรม ขอบคุณครบั
อยากเพิ่มเวลาค่ะ สนกุ ดี ปหี นา้ มาอีกนะคะ
กราบขอบพระคุณมาก ๆ ค่ะ ที่มอบความร้ใู นคร้งั นี้เป็นประโยชน์
ปหี น้ามาอีกนะคะ ท่สี ดุ
ทกุ อย่างดีครบั สุดยอด
อยากให้แนะนำ website อนื่ ๆ ที่
จดั ทำสอ่ื เพ่ิมมากขึ้น ขอบคุณค่ะสำหรับความรู้ในการจัดทำสื่อ
ควรมกี ารพัฒนาดา้ นการสื่อสารขอ้ มลู การจดั หาสถานที่ในการจัดอบรมควรมนี อกสถานท่ี
อยากให้ใช้เวลาการอบรมมากกวา่ นี้ ควรปรับปรุงอินเตอรเ์ นต็
ปหี น้ามาอีกนะคะ ไดค้ วามร้แู ละสนุกสนานไปพร้อมกัน ขอบคุณมาก ๆ ค่ะ
อบรมดีมาก ๆ ค่ะ อยากให้มาอบรมใหค้ รู วท.เชียงคำ อีกนะคะ ขอบคุณคณะมาก ๆ ค่ะ
อยากให้มีการจัดอบรมจดั ทำสื่อการ ขอบพระคุณที่มาใหค้ วามรแู้ ก่คณะครูทุกคนคะ เพ่ือทจี่ ะสามารถ
จัดการเรียนรใู้ หมๆ่ เร่ือย ๆ ค่ะ นำไปใช้ในการจดั การเรียนการสอนตอ่ ไปคะ
เพิม่ ระยะเวลาการอบรมใหม้ ากกว่านี้
ครบั ขอบคุณมากครบั
อยากให้มอี บรมแบบน้ีอกี เร่ือย ๆ สนุกดีครบั ขอบคุณคณะวทิ ยากรมาก ๆ ครบั
อยากได้วิทยากรคนเดิมครับ ขอบคุณวทิ ยากรมาก ๆ ครับ
ปรบั ปรุงระบบเน็ต สุดยอดแล้วครับ อบรมครงั้ น้ี
อยากให้มีการอบรมอกี ยอดเยีย่ ม
ควรมีคู่มือขน้ั ตอนในการใช้งานครับ อยากใหเ้ พม่ิ เวลาครับ
ปหี น้ามาอีกรอบนะครับ ขอบคุณ วทิ ยากรที่มาให้ความรู้ ไดร้ บั ความรูต้ ่าง ๆ มากมาย
อบรมดีมาก ๆ ค่ะ อยากให้มาอบรมใหค้ รู วท.เชียงคำ อีกนะคะ ขอบคณุ คณะมาก ๆ ค่ะ
การใชแ้ อพพลเิ คช่ัน Google วิทยากรใหค้ วามรู้อยา่ งครอบคลุม ใหเ้ วลาและเอาใจใสผ่ เู้ ข้าอบรมท่ี
Classroom หลากหลาย Gen
ถ้าจัดหลงั ตดั เกรดเสร็จจะดมี ากเลย
ดมี าก สามารถนำความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการอบรมไปใชใ้ นการเรยี นการสอนได้ค่ะ
ไม่มีค่ะ
เน้นทำข้อสอบแบบออนไลนแ์ บบตัง้ อยากได้เอกสารประกอบการอบรม
เวลาทำขอ้ สอบ ขอบคุณมากครับ คณะวทิ ยากร
จดั เปน็ กล่มุ อบรมตามความสามารถ
ขอ้ เสนอไม่มีครับ แต่ใหค้ วามรู้ดีมาก ดมี ากครับ
เลยครับ ควรประสานงานกนั กอ่ น เพื่อง่ายต่อการเตรยี มการ
อยากไดค้ ู่มือ
ขอ้ มูลจากการนิเทศ
-ผ้เู ข้ารับการอบรมสว่ นใหญ่เป็นกลุ่มเดิมทีเ่ คยพัฒนาจากปีทแ่ี ลว้ แต่ไม่ไดน้ ำไปปรับใชใ้ นการจดั การเรียนการ
สอน มสี ่วนน้อยมากที่ใช้แนวทางท่ีได้รบั ไปใช้
-ผู้เขา้ รว่ มอบรม มีความแตกต่างวยั อยู่สามช่วง ทำใหท้ ักษะพนื้ ฐานบางเรื่อง ตอ้ งใช้ระยะเวลา สว่ นกล่มุ กลาง
และกลมุ่ ต้น ๆ ต้องใชเ้ วลา “น้องสอนพ”่ี “เพ่ือนสอนเพอ่ื น” จึงเป็นการฝึกทกั ษะที่ใช้เวลาในแตล่ ะหัวขอ้
-ห้องในการฝึกปฏิบตั ิ มีข้อจำกัดในเขา้ ถึงผูอ้ บรม ทำให้ต้องผา่ นสำหรบั บางหัวข้อและบางคนเนอื่ งจาก คณะ
วิทยากรไม่สามารถเดนิ เขา้ ถึงแตล่ ะจดุ ได้
-จากปัญหาวนั แรกได้รับการปรบั หอ้ งปฏบิ ตั ิ เขา้ ถึงผอู้ บรมไดร้ วดเร็วและเห็นปัญหาของแต่ละกลมุ่ ได้ชัด และ
สามารถบอกกล่าวให้กลุ่มนอ้ งชว่ ยสอนพีไ่ ดต้ รงคนตรงจุด
-การแก้ไขปญั หาและสถานการณ์ใชห้ อ้ ง ทำไดร้ วดเรว็ มคี วามตงั้ ใจทีจ่ ะให้ทุกคนได้ฝกึ ปฏบิ ัตไิ ปพร้อม ๆ กนั
-ผปู้ ระสานงานดำเนนิ โครงการไดอ้ ยา่ งรวดเร็วและมกี ารติดตามสอบถามรายละเอยี ดอยา่ งมีขั้นตอนและเปน็
ระบบและใชเ้ ทคโนโลยีพืน้ ฐานในการติดต่อสือ่ สาร เข้ากับยุคสมัย
-การดำเนินการข้นั ตอนในการจัดการประชมุ มีความยดื หยุ่นตามสถานการณ์ ท้ังฝา่ ยบริหาร คณะครูและ
คณะวทิ ยากร
-ครูและบคุ ลากรกระตอื รือรน้ ทจี่ ะเรียนรู้แม้จะแตกตา่ งกนั ด้วยวัยและทกั ษะพน้ื ฐานด้านดิจิทลั คณะวทิ ยากร
จึงปรับหวั ขอ้ /เนื้อหาในการฝึกปฏิบตั ิ ใหง้ า่ ยขน้ึ และใช้เวลาเพม่ิ ขน้ึ
-ครมู กี ารเตรยี มอุปกรณส์ ่วนตัว และสว่ นตา่ ง ๆ ที่สามารถจะอบรมได้โดยไม่ต้องสมัครหรือมาหาขอ้ มลู เพิม่ เติม
เชน่ เฟซบกุ๊ อีเมลออฟฟิศ 365
แนวทางท่ีจะพัฒนาการใชด้ ิจทิ ลั ในการจดั การเรยี นการสอน
-ต้องมแี นวทางให้ครูทกุ คนได้ปรบั ใช้ทักษะดิจิทัลในการสร้างบรรยากาศการเรยี นฯ เพราะแนวทางของสอ่ื ที่
ได้รบั การพัฒนาคร้งั นี้ เปน็ ระบบออนไลน์ท้งั หมดและใช้ในโลกปจั จบุ ัน
-ครูนำความร้ไู ปต่อยอดได้เน่ืองจากทุกคนมอี ีเมลออฟฟิศ 365 Education ทส่ี ามารถสร้างแบบทดสอบแบบ
งา่ ย ๆ และประเมินผลเก็บคะแนนรวมเป็นชั้นเรยี นหรือระดับชน้ั
-ครมู เี ฟซบุ๊กกลุม่ เพื่อจดั การเรียนการสอน สามารถโพสต์ ใช้คิวอารโ์ ค้ด ลงิ กส์ ัน้ ทำโพล และการแสดงความ
คิดเห็น ปิดและกำหนดการเปิดโพสต์เมอื่ มีภารกิจอ่นื
-ครูสามารถสรา้ งอีบกุ๊ ไดด้ ว้ ยวิธีงา่ ย ๆ และสามารถสง่ ผ่านความรนู้ นั้ ใหก้ บั ผู้เรียนได้
-ครมู ีความพรอ้ มและผ่านการฝกึ ปฏบิ ตั ิและสามารถให้คำแนะนำหรอื ปรึกษาเพื่อนร่วมงานหรือบุคคลอื่น เปน็
ระบบเพื่อนชว่ ยเพื่อนได้
-ระบบไวไฟ ทร่ี องรบั ในสถานศกึ ษา ผบู้ ริหารเหน็ ถึงความสำคัญมีการดำเนินการบางส่วนและมีแผนทีจ่ ะ
ครอบคลุมพนื้ ที่ในการจดั การเรียนการสอน และสามารถดำเนินการจดั การเรยี นรู้ได้ในภาคเรียนทีจ่ ะถงึ
-กรณีจดั การเรยี นการสอน ในระบบกลมุ่ หากต้องมีการใช้สัญญาณไวไฟ อาจจะพ่ึงพาโทรศัพท์ บางเคร่ือง
เฉพาะกล่มุ ไม่ไดใ้ ชท้ ้ังหมด ก็เป็นอีกวธิ ที จ่ี ะช่วยเรอ่ื งไวไฟ และเปน็ การชว่ ยกันทำงาน เกิดความคดิ สว่ นร่วม
และระบบกล่มุ ในการทำงาน
-การจดั การเรียนการสอน หากมีข้อจำกดั ในเรอ่ื งจอนำเสนอโปรเจ็คเตอร์ อาจจะต้องพึง่ พาจอจากโนต้ บกุ๊ หรือ
ใช้สแกนควิ อารโ์ ค้ด ในระยะแรก ๆ ไปก่อน จนกวา่ จะมกี ารปรบั ปรงุ หรอื มีอุปกรณท์ ่ีกลา่ วขา้ งต้นพร้อม
สำหรบั การสอน
-สร้างระบบนเิ ทศแบบต่าง ๆ เพื่อติดตามการใชง้ านจากทีไ่ ดร้ บั การพัฒนา ในระยะแรกอาจจะเป็น 1 รายวิชา
สำหรับครู 1 ท่านเพ่ือนำร่องโครงการฯ แลว้ สรุปผลความก้าวหนา้ ในการจัดการเรียนฯ หรอื ยงั เป็นการสอนฯ
แบบเดมิ เหมือนก่อนไดร้ ับการพฒั นา เพราะจะได้หาทางปรับปรงุ แก้ไขต่อไป
ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาภาคเหนือ