ข้อสังเกตการนิเทศ รายสถานศึกษา กิจกรรม 4

โครงการนิเทศ การพฒั นาทักษะดิจทิ ลั เพอื่ ใช้และสร้างนวัตกรรมการเรยี นรู้ ของครอู าชีวศกึ ษา
กจิ กรรม 4 นเิ ทศออนไลน์ พัฒนาทกั ษะดจิ ทิ ัล Online, On-Demand & On-Site

คำนำ

เอกสารฉบบั นี้ เป็นการรวบรวมขอ้ สงั เกตการนิเทศออนไลน์ โครงการนิเทศ การพฒั นาทักษะดจิ ิทัลเพื่อใช้
และสร้างนวัตกรรมการเรยี นรู้ ของครูอาชีวศึกษา กิจกรรม 4 นเิ ทศพฒั นาทักษะดิจิทัล Online, On-Demand &
On-Site ระหวา่ งวันที่ 17-25 มีนาคม 2565 ประกอบด้วย 7 สถานศกึ ษาได้แก่ วิทยาลยั การอาชพี เชียงราย,
วทิ ยาลัยเทคนคิ เชยี งราย, วิทยาลัยการอาชพี บ้านตาก, วิทยาลยั เทคนิคกาแพงเพชร, วทิ ยาลยั เทคนคิ อุทยั ธาน,ี
วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษานครสวรรค์และวทิ ยาลยั เทคนคิ นครลาปาง รวมครูเขา้ รว่ มรับการนเิ ทศ 81 คน มีหลักสูตร 4
หลักสตู ร ประกอบด้วย การใช้งาน Ms Teams เบ้อื งตน้ /การสร้างเนือ้ หา/คลิป/รูปภาพ/ภาพเคล่ือนไหว, การสรา้ ง
อีบกุ๊ และชัน้ วางหนังสอื , การสร้างกิจกรรมและสรุปบทเรียน, การสรา้ งสอื่ ผสมผสานแอปพลเิ คชนั ขอ้ สงั เกต
ดงั กลา่ วจะเปน็ ขอ้ มูลเบอื้ งตน้ กอ่ นรบั การนิเทศ ระหวา่ งรับการนิเทศ ข้อเสนอแนะจากผูร้ บั การนเิ ทศ และ
ข้อแนะนาสาหรับการนิเทศในคร้งั ถดั ไปสาหรับสถานศกึ ษา/กลุ่มนี้

ขอบพระคุณผบู้ ริหารสถานศึกษาทสี่ นับสนนุ ขบั เคล่อื นให้เกดิ โครงการฯ น้ีในสถานศึกษา คณุ ครทู ่เี ข้าการ
นเิ ทศรับความรู้และฝกึ ทกั ษะดจิ ทิ ลั ด้วยความตั้งใจ อดทน ตรงตอ่ เวลา ครปู ระสานงานให้ทั้งสถานศกึ ษา และศนู ย์
สง่ เสริมและพฒั นาอาชวี ศกึ ษาภาคเหนอื ไดท้ างานอย่างมีระบบและตามระเบียบ และผู้เกย่ี วข้องทุกท่านที่ทาให้งาน
ลุลว่ งไปด้วยดจี นเสร็จส้นิ กิจกรรม

นางสาวพมิ พร ศะรจิ นั ทร์
เมษายน 2565

ขอ้ มลู เบื้องต้น ข้อเสนอแนะและความคิดเหน็ ของผูร้ ับนเิ ทศ

▪ วันที่ 17 มีนาคม 2565 ▪ เป็นโครงการทีด่ ี
▪ หลักสตู ร การใชง้ าน Ms Teams เบ้ืองตน้ /การสรา้ งเน้ือหา/คลปิ / ▪ อยากให้มีเวลามากขนึ้
▪ ควรมกี ารวิพากษ์ผลงานขณะทากิจกรรมดว้ ย
รูปภาพ/ภาพเคลอื่ นไหว ▪ ได้รับความรูม้ ากมาย
▪ จานวนครู 10 คนได้แก่ ครูบญั ชี ครคู อมพิวเตอร์ ครูอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ▪ ไฟดับและอยากให้มีเวลามากกวา่ น้ี
▪ ชอบกจิ กรรมแบบน้ี อยากให้มกี ารอบรมดี ๆ แบบน้ี
ครคู หกรรม ครูวทิ ย์ ครอู งั กฤษ ▪ เป็นโครงการทีด่ มี าก ใหค้ วามรู้ ความเขา้ ใจ
▪ เป็นโครงการทดี่ มี าก ๆ ขอบคณุ ท่านวิทยากรและ
กอ่ นการนิเทศ
ทีมงาน หวังจะไดร้ บั ความกรุณาอกี ในโอกาสตอ่ ไป
▪ การเตรียมตัวดาเนินการครบและตามเวลากาหนดเช่น การเขา้ กลุ่มเฟ
ซบกุ๊ การส่งชอ่ื อเี มล การสมัครแอปฯ หลกั

ระหวา่ งการนิเทศ

▪ ใชห้ อ้ งปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ แตใ่ ชโ้ นต้ บกุ๊ ส่วนตัว 6 นเิ ทศสถานศกึ ษา ข้อแนะนาในการนเิ ทศคร้ังตอ่ ไป
วิทยาลยั การอาชพี เชียงราย
เครื่อง ▪ เป็นกลมุ่ ที่สามารถจะตอ่ ยอดหลักสตู รอนื่ ๆ ได้
▪ เป็นตวั แทนครทู ี่ยงั ไมเ่ คยรับการนิเทศออนไซต์ ▪ การเตรียมความพรอ้ มข้อมลู ตอ้ งสร้างความเขา้ ใจ
▪ การลงแอป Ms Teams มาเตรียมการในห้อง และแคน
ร่วมกันอกี คร้ังกับผปู้ ระสานงาน
วาฯ สามารถเปิดใช้งานได้ทันที การทดสอบ snipping ▪ หลักสูตรน้ีเหมาะสาหรบั ครูทุกคน สามารถปฏบิ ตั ิ

tool ทาได้รวดเรว็ เรม่ิ ทดสอบและฝึกสง่ งานได้ทันที ตามได้ ถ้าหากไฟฟ้าไม่ตดิ ขัดสามารถส่งงานได้
ครบั และเรม่ิ รทู้ างในการฝึกปฏบิ ัติ
ใน Ms Teams
▪ ขณะปฏิบัติ ใชแ้ อปพลิเคชนั หลาย ๆ แอปฯ พรอ้ มกนั

ได้และใชแ้ อปพลเิ คชนั หลัก ดี

▪ ระบบไฟฟา้ มีการซอ่ มแซม แต่ใชไ้ ด้บางสว่ น ในชว่ งเวลา

30 นาทกี ่อนครบหลักสตู ร

▪ สง่ งาน ขณะปฏบิ ัติงานได้ ร้อยละ 80 บางสว่ นไม่

สามารถดาเนนิ การได้เพราะระบบไฟฟา้ ซอ่ มแซม

โครงการนเิ ทศ การพฒั นาทักษะดจิ ทิ ลั เพื่อใช้และสร้างนวัตกรรมการเรยี นรู้ฯ

กิจกรรม 3 ประชุมพฒั นาทักษะดิจทิ ัล Online, On-Demand & On-Site

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดจิ ิทัลเพื่อใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นร้ฯู
กจิ กรรม 3 ประชมุ พัฒนาทักษะดจิ ทิ ลั Online, On-Demand & On-Site

ข้อมลู เบอ้ื งตน้ ขอ้ เสนอแนะและความคิดเหน็ ของผูร้ บั นิเทศ
▪ วนั ท่ี 18 มีนาคม 2565
▪ หลกั สูตร การสร้างส่อื ผสมผสานแอปพลิเคชนั ▪ จะพยายามใช้ wordwall ให้เท่ากบั
▪ จานวนครู 4 คนได้แก่ ครอู งั กฤษ ครภู าษาจีน ครชู ่างยนต์ ใช้ canva

กอ่ นการนิเทศ ▪ อยากให้มีนเิ ทศ onsite อกี
▪ ขอบคณุ สาหรับการมาเสรมิ ความร้ใู หม่ ๆ
▪ การเตรยี มตวั ดาเนินการครบและตามเวลากาหนดเช่น การเขา้ กล่มุ
เฟซบุ๊ก การส่งช่ืออเี มล การสมคั รแอปฯ หลกั ในคร้งั น้ี
▪ เป็นกจิ กรรมท่ดี คี รับสามารถนาความรู้ท่ี

ไดไ้ ปใชป้ ระโยชนต์ ่อผู้เรยี นอยา่ งมาก

ระหว่างการนิเทศ

▪ ใช้ห้องประชุมหอ้ งวิษณกรรมชัน้ 2 อาคารเฉลมิ พระ นเิ ทศสถานศึกษา ข้อแนะนาในการนิเทศครั้งตอ่ ไป
วทิ ยาลยั เทคนิคเชยี งราย
เกียรติ ▪ เปน็ กลมุ่ ท่สี ามารถจะต่อยอดหลักสูตรอนื่ ๆ ได้
▪ สถานศึกษาประกาศ work from home เพราะอาจจะ ▪ สมาชิกครูทา่ นอืน่ ๆ ยงั ไม่เหน็ ร่องรอยการนาไปใช้

เกดิ คลสั เตอร์ เน่ืองจาก สถานศกึ ษาประกาศปดิ ดว่ นเพราะ
▪ ตัวแทนครทู ไี่ ด้ผา่ นตรวจ ATK อาจจะเกิดคลสั เตอร์ จงึ มตี ัวแทนเท่าน้ัน
▪ การใช้แอปฯ มีทักษะในระดบั ดมี าก ▪ หลกั สูตรนี้ ครูควรไดร้ ับการนเิ ทศเพม่ิ เพอื่ ให้ได้
▪ แคนวามีผลงานของครูปรากฏใหเ้ ห็นเชงิ ประจกั ษ์ ใช้ ทกั ษะจากแอปฯ เดมิ แต่มีทริกต่าง ๆ เพ่ิมและอปั
เดตมากขน้ึ
งานการสอนและงานทเี่ ก่ียวขอ้ ง การทาอีบกุ๊ มรี ่องรอย ▪ สนบั สนุน สง่ เสริมให้ครูนาสื่อไปใช้
▪ ขยายเครอื ข่าย อาจจะทาใหร้ ูป PLC
การใชง้ านและผลติ สอื่ เพ่ิมมากขึ้นจากของเดมิ ท่เี คย

ปฏิบตั ิ การสร้างสื่อเพอ่ื จดั กิจกรรมฯ ยงั ใชไ้ ด้บางส่วน

เปน็ ไปตามลกั ษณะของวชิ า
▪ ไดร้ บั การเพ่มิ ทักษะของแต่ละแอปฯ ท่ีอปั เดตและ

แนวทางไปใชจ้ ดั การเรียนการสอน

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดิจิทลั เพ่ือใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรียนรู้ฯ

กิจกรรม 4 ประชุมพฒั นาทักษะดิจิทัล Online, On-Demand & On-Site

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดจิ ิทัลเพื่อใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นร้ฯู
กจิ กรรม 4 ประชมุ พัฒนาทักษะดจิ ทิ ลั Online, On-Demand & On-Site

ข้อมูลเบ้ืองต้น ข้อเสนอแนะและความคิดเห็นของผรู้ ับนิเทศ

▪ วันที่ 21 มนี าคม 2565 ▪ อยากให้มีเวลามากกว่านี้ ขอเป็นช่วงปลายเมษาหรือกอ่ น
▪ หลักสูตร การสร้างกจิ กรรมและสรปุ บทเรียน เปิดเทอม
▪ จานวนครู 33 คน
▪ ไดร้ ับความรกู้ ารทาเกมจาก wordwall เพิม่ มากข้ึน
กอ่ นการนเิ ทศ ▪ ยังคงรอรบั ความร้แู ละทกั ษะในเรื่องใหม่ ๆ เพ่ิมเติมอีก
▪ ใชเ้ พ่ือดึงดดู ความสนใจของผเู้ รยี นก่อนเขา้ ส่เู นอ้ื หา
▪ การเตรยี มตัวดาเนินการครบและตามเวลากาหนดเช่น การเขา้ กล่มุ ▪ อยากใหม้ ีการจดั การนเิ ทศแบบนบ้ี อ่ ย ๆ จดั กจิ ใหเ้ ตม็ วัน
เฟซบ๊กุ การส่งชอื่ อีเมล การสมคั รแอปฯ หลกั ▪ ทาวดี ีโอสอนการสร้างกจิ กรรมหรือโปรแกรมอ่นื ๆ เพิ่มเตมิ
▪ ไดค้ วามรใู้ หม่ นาไปใช้ในการเรยี นการสอนได้จริง
ระหวา่ งการนเิ ทศ ▪ วิทยากรสอนใจเย็นมาก ๆ สอนสนุก อธิบายละเอยี ดดีมาก

▪ ใช้ห้องประชมุ ใหญ่ จดั โต๊ะเปน็ กลมุ่ ไวไฟเสถยี ร นิเทศสถานศึกษา เนอ้ื หาดีมาก ชอบ
▪ เปน็ กลมุ่ ครผู สมผสานท้ังเคยไดร้ ับนเิ ทศและไม่เคย วิทยาลัยการอาชพี ▪ การแบ่งกลมุ่ ของผู้เขา้ รบั การนิเทศ ดว้ ยแยกเป็นความรู้
▪ การใช้ Ms Teams และแอปฯ เสริมหลกั ไดค้ ล่องและ
บา้ นตาก พ้ืนฐานของแต่ละกลุ่ม นา่ จะดี
ปรับทักษะพน้ื ฐานนไ้ี ด้อย่างรวดเรว็ ▪ ควรมกี ารติดตามอยา่ งตอ่ เน่อื ง
▪ มรี ่องรอยการใชง้ านสาหรับแอปฯ ครทู ี่เคยรบั นเิ ทศ ▪ ปญั หาในการใชอ้ ินเทอร์เน็ตทลี ะหลาย ๆ เคร่ืองทาใหช้ ้า ให้
▪ ครสู ว่ นใหญ่ เคยรบั การนเิ ทศแอปฯ น้ี แตส่ มัครอเี มล
สอนรายละเอยี ดทีละเรือ่ งขอชา้ นิด
เพิม่ และมบี างส่วนพึง่ เคยไดเ้ ขา้ ใช้งานครั้งแรก ▪ ตอ้ งการเรียนรู้การจดั ทาส่อื ให้หลากหลายรปู แบบมาก
▪ ครทู ่ีเคยรบั การนเิ ทศ สามารถอธิบายใหก้ บั ครูท่รี ับการ
ยง่ิ ขน้ึ
นิเทศคร้งั นี้ (คร้ังแรก) ได้
▪ ครูที่เคยรบั การนิเทศ ไดฝ้ ึกทักษะซา้ ๆ และทบทวน ข้อแนะนาในการนเิ ทศครัง้ ต่อไป

การใช้แอปฯ น้เี พ่มิ ▪ เปน็ กลมุ่ ทีส่ ามารถจะต่อยอดหลกั สตู รอืน่ ๆ ได้
▪ ครูไดร้ ับทรกิ ใหม่ ๆ จากแอปฯ นี้ ▪ ต่อยอดแอปฯ อ่นื ๆ แลว้ ทาใหภ้ าพรวมท้งั หมด

ปพู ื้นใหเ้ ท่ากัน

โครงการนเิ ทศ การพัฒนาทักษะดิจทิ ลั เพ่ือใชแ้ ละสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นรูฯ้
กจิ กรรม 4 ประชุมพัฒนาทกั ษะดิจิทัล Online, On-Demand & On-Site

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดจิ ิทัลเพื่อใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นร้ฯู
กจิ กรรม 4 ประชมุ พัฒนาทักษะดจิ ทิ ลั Online, On-Demand & On-Site

ข้อมลู เบือ้ งตน้ ข้อเสนอแนะและความคดิ เห็นของผรู้ ับนิเทศ

▪ วนั ที่ 22 มีนาคม 2565 ▪ เน้ือหาในการอบรมสามารถนามาประยกุ ต์ใช้กบั การเรยี น
▪ หลักสตู ร การสรา้ งอบี ุ๊กและชั้นวางหนงั สือ การสอนได้จริง เป็นทางเลือกในการสร้างเนอื้ หาการเรยี น
▪ จานวนครู 7 คน ครูภาษาไทย ครูบญั ชี ครชู ่างยนต์ ครชู า่ งกล การสอนใหด้ ูนา่ สนใจได้มากขน้ึ

ก่อนการนเิ ทศ ▪ วทิ ยากรใหค้ วามรไู้ ด้ตรงหวั ขอ้ และเข้าใจง่าย และมคี วาม
เป็นกนั เอง
▪ การเตรียมตัวดาเนินการครบและตามเวลากาหนดเช่น การเข้ากลมุ่
เฟซบุก๊ การส่งชื่ออีเมล การสมัครแอปฯ หลกั ▪ ได้รบั ความรู้ และทกั ษะเพิ่มข้นึ และอยากให้มโี ครงการดๆี
แบบนตี้ อ่ ไป และจะนาสงิ่ ท่ไี ด้ไปใชส้ อนกับนกั เรียนให้
ระหวา่ งการนเิ ทศ มากท่สี ุด

▪ ใช้ห้องปฏบิ ตั กิ ารฯ ไวไฟเสถียร นเิ ทศสถานศึกษา ▪ อยากอบรมการจัดทาส่อื การสอนเพ่ิมเรือ่ งอน่ื ๆ เพ่มิ อกี
▪ ครูมีทกั ษะการใช้ Ms Teams ทบทวนคาสัง่ และการอปั วิทยาลยั เทคนิค อยา่ งต่อเน่ือง
กาแพงเพชร
เดตแอปฯ สามารถปฏบิ ัติไดท้ ุกคน ▪ ดีและจะนาไปใช้ในการเรยี นการสอน
▪ มรี อ่ งรอยการใช้งานสาหรับแอปฯ ครูทเ่ี คยรับนิเทศ ▪ หวั ขอ้ เน้อื หาอบรมน่าสนใจเปน็ อยา่ งมาก วทิ ยากรการ
▪ มที กั ษะในการใชแ้ อปฯ หลัก ไดอ้ ย่างคล่องแคล่วและส่ง
อธบิ ายพรอ้ มปฏบิ ตั ิ ตอบคาถามไดต้ รงประเด็น เข้าใจ
งานขณะฝึกปฏบิ ัตไิ ด้ ร้อยละ 100 ง่าย และอยากใหม้ านิเทศมากขน้ึ
▪ การรบั การนเิ ทศออนไซต์ สามารถฝึกปฏบิ ตั ิได้อยา่ ง ▪ ได้รบั ประโยชนเ์ ปน็ อยา่ งมากจะพยายามนาไปใชก้ บั การ
จัดการเรยี นการสอน
รวดเร็วและสามารถบอกจดุ ตา่ ง ๆ ทต่ี ้องปรบั ได้ทันที
▪ แมห้ ้องปฏิบตั จิ ะตดิ ขัดดว้ ยหนา้ จอคอมพิวเตอร์ แตเ่ มอ่ื ข้อแนะนาในการนเิ ทศคร้งั ตอ่ ไป

ปรับการน่งั กส็ ามารถพูดคยุ ปรึกษากันได้สะดวก เสยี ง ▪ เป็นกลมุ่ ท่สี ามารถจะตอ่ ยอดหลักสูตรอื่น ๆ ได้
▪ ผู้ประสานงาน ทาใหก้ ารเตรยี มการกอ่ น ระหวา่ ง
ได้ยนิ ชดั เจน
และหลังการนเิ ทศ ทางานได้คลอ่ งตวั และครมู ี
ความพรอ้ มของขอ้ มูลและการตรงเวลา

โครงการนิเทศ การพฒั นาทักษะดจิ ิทลั เพื่อใช้และสร้างนวตั กรรมการเรยี นรูฯ้
กจิ กรรม 4 ประชมุ พฒั นาทักษะดิจิทลั Online, On-Demand & On-Site

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดจิ ิทัลเพื่อใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นร้ฯู
กจิ กรรม 4 ประชมุ พัฒนาทักษะดจิ ทิ ลั Online, On-Demand & On-Site

ขอ้ มลู เบือ้ งตน้ ขอ้ เสนอแนะและความคิดเหน็ ของผู้รบั นเิ ทศ

▪ วันที่ 23 มีนาคม 2565 ▪ เข้าใจง่ายสามารถตอ่ ยอดไดห้ ลากหลายวิธคี วรมี
▪ หลกั สูตร การสร้างอีบ๊กุ และชั้นวางหนงั สอื อบรมหลาย ๆ หลกั สูตร
▪ จานวนครู 9 คน ครภู าษาอังกฤษ ครคู อมพวิ เตอร์ ครูไฟฟา้ ครู
▪ อยากอบรมการใช้ กราฟฟคิ ที่หลากหลายในการ
อิเล็กทรอนิกส์ ครชู า่ งกล ครูชา่ งยนต์ จดั ทาสือ่

กอ่ นการนเิ ทศ ▪ ได้รบั ความรเู้ พมิ่ เตมิ และความรใู้ หม่ๆ สาหรบั การ
ใช้งาน โปรแกรมตา่ งๆ ไดม้ ากข้ึน
▪ การเตรียมตวั ดาเนนิ การครบและรวดเร็ว เช่น การเขา้ กล่มุ เฟ
ซบุ๊ก การส่งชอื่ อีเมล การสมคั รแอปฯ หลกั ▪ เวลาในการอบรมน้อยไป
▪ ระยะเวลาในการอบรมใหม้ ากกว่าน้ี
ระหว่างการนิเทศ นิเทศสถานศึกษา ▪ เพ่ิมเวลาใหฝ้ ึก
วิทยาลยั เทคนิคอทุ ยั ธานี ▪ ไดค้ วามรู้และสามารถนาไปใชไ้ ดจ้ รงิ ในการเรยี น
▪ ใช้ห้องปฏบิ ตั กิ ารฯ ลกั ษณะหอ้ งเอื้อทง้ั ไวไฟ อุปกรณ์
และการจดั วางรูปสาหรบั การนเิ ทศ กานสอน เป็นประโยชนม์ าก
▪ ดมี าก ๆ
▪ เปน็ กลุ่มครทู ไ่ี มเ่ คยได้รับการนเิ ทศดจิ ทิ ัลจากศนู ย์
ส่งเสริมฯ ภาคเหนือ ข้อแนะนาในการนิเทศครัง้ ต่อไป

▪ เปน็ กลุม่ ครทู ่ีพงึ่ รายงานตวั รับราชการ แตเ่ ปน็ ครทู ่ีมา ▪ เป็นกลมุ่ ท่สี ามารถจะต่อยอดหลกั สตู รอื่น ๆ ได้
จากสถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษาจากภาคต่าง ๆ ▪ ผู้ประสานงาน ทาให้การเตรยี มการก่อน ระหว่าง

▪ มีทกั ษะในการใช้ดจิ ทิ ัล ในระดับ ดีมาก ปรับตัวในการ และหลังการนเิ ทศ ทางานได้คลอ่ งตวั และครูมี
ใชแ้ อปฯ หลกั เครื่องมือประกอบได้รวดเร็ว ความพรอ้ มของข้อมูลและการตรงเวลา
▪ ระบบไวไฟ และห้องปฏบิ ตั ิการรองรับการนเิ ทศ
▪ การสร้างส่อื ฯ จากแอปฯ ท่กี าหนดทาได้รวดเร็วและสง่ ออนไลนแ์ ละออนไซต์
งานไดค้ รบ รอ้ ยละ 100

โครงการนเิ ทศ การพฒั นาทักษะดจิ ิทลั เพื่อใชแ้ ละสร้างนวัตกรรมการเรยี นรู้ฯ
กิจกรรม 4 ประชุมพฒั นาทักษะดิจทิ ลั Online, On-Demand & On-Site

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดจิ ิทัลเพื่อใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นร้ฯู
กจิ กรรม 4 ประชมุ พัฒนาทักษะดจิ ทิ ลั Online, On-Demand & On-Site

ข้อมูลเบอื้ งตน้ ข้อเสนอแนะและความคดิ เห็นของผู้รับนเิ ทศ

▪ วนั ที่ 24 มนี าคม 2565 ▪ อยากได้ 2 วนั เข้มขน้
▪ หลักสูตร การสรา้ งอบี ๊กุ และชน้ั วางหนงั สือ ▪ ครูคือผูส้ รา้ งแรงบนั ดาลใจ
▪ จานวนครู 7 คน ครูการตลาด ครกู ารจัดการสานักงาน ครูองั กฤษ ▪ ชอบ สอนละเอียด ใส่ใจผรู้ ับนเิ ทศ
▪ ใจดี สอนสนุก
ครูวทิ ยาศาสตร์ ครูคณิตศาสตร์ ▪ บรรยากาศการอบรมอบอนุ่ มาก
▪ ไดค้ วามรู้ดีมาก นาไปใชป้ ระโยชนก์ ับผ้เู รยี นได้
ก่อนการนิเทศ
จรงิ
▪ การเตรยี มตวั ดาเนินการครบตามกาหนดเวลา เชน่ การเขา้ กลมุ่ ▪ ท่ีให้ความรูใ้ หม่ ๆ มากเลย จะนาไปปรบั ใชใ้ น
เฟซบกุ๊ การส่งชื่ออีเมล การสมคั รแอปฯ หลกั
การทาสือ่ ในการเรยี นการสอนต่อไป
ระหวา่ งการนิเทศ นิเทศสถานศึกษา
วทิ ยาลยั อาชีวศึกษา ข้อแนะนาในการนิเทศครัง้ ต่อไป
▪ ใชห้ ้องประชุมดีวีที ไวไฟเสถียร
▪ ครเู คยได้รับการนเิ ทศทางออนไลนม์ า 2 หลกั สตู ร นครสวรรค์ ▪ เปน็ กลุ่มที่สามารถจะตอ่ ยอดหลักสตู รอื่น ๆ ได้
▪ ทบทวนคาส่งั ตา่ ง ๆ ของ Ms teams และดูรอ่ งรอยการ ▪ ผู้ประสานงาน ทาใหก้ ารทางานคลอ่ งตวั และ

ใชง้ านสร้างสอื่ แบบรูปภาพและอน่ื ๆ มีการเลือกใช้แบบ เตรียมข้อมลู ไดค้ รบถว้ น
ตา่ ง ๆ ▪ ระบบไวไฟ และหอ้ งปฏิบตั ิการรองรับการนเิ ทศ
▪ สร้างอีบุ๊ก เผยแพร่แบบต่าง ๆ ทาชน้ั อบี ุ๊กและเผยแพร่
แบบตา่ ง ๆ ได้ รอ้ ยละ 98 มตี ิดปญั หาเครือ่ งสาหรบั ออนไลน์และออนไซต์
บางแอปฯ ▪ มผี ชู้ ว่ ยดูแลระบบและช่วยผ้นู เิ ทศ ทาใหก้ ารนเิ ทศ
▪ ทกุ คนมคี วามตัง้ ใจและมีภารกิจต่าง ๆ ของวทิ ยาลยั
▪ สามารถใช้แอปฯ ต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ และฝึกปฏบิ ตั ิ ครบถว้ นท้ังข้อมูลและการฝึกปฏบิ ตั ิ
ไดค้ ลอ่ ง

โครงการนิเทศ การพัฒนาทักษะดิจทิ ลั เพอ่ื ใช้และสรา้ งนวตั กรรมการเรียนรู้ฯ
กิจกรรม 4 ประชุมพฒั นาทักษะดิจทิ ัล Online, On-Demand & On-Site

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดจิ ิทัลเพื่อใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นร้ฯู
กจิ กรรม 4 ประชมุ พัฒนาทักษะดจิ ทิ ลั Online, On-Demand & On-Site

ขอ้ มลู เบือ้ งตน้ ขอ้ เสนอแนะและความคดิ เห็นของผูร้ ับนิเทศ

▪ วนั ที่ 25 มนี าคม 2565 ▪ ได้รับความรู้ ทีส่ ามารถนาไปใช้ในการจัดการเรียนการ
▪ หลกั สตู ร การสรา้ งกจิ กรรมและสรปุ บทเรียน สอนได้จริง
▪ จานวนครู 10 คน ครูการตลาด ครคู อมพวิ เตอร์ ครวู ิทย์ ครู
▪ ได้เทคนคิ ในการสร้างใบงาน เพือ่ ไปใช้ในการจัดการ
องั กฤษ ครูภาษาไทย ครคู ณติ ศาสตร์ เรียนการสอน

กอ่ นการนิเทศ ▪ อยากใหม้ ีกิจกรรมแบบนอ้ี กี
▪ สามารถนาใชใ้ นการเรียนการสอนได้ นาไปทาเปน็
▪ การเตรียมตวั ดาเนินการครบและรวดเร็ว เช่น การเขา้ กลุม่ เฟ
ซบ๊กุ การส่งช่ืออีเมล การสมคั รแอปฯ หลกั กจิ กรรมในชนั้ เรียนได้
▪ สามารถสรา้ งสื่อการสอนไดม้ ากมาย
ระหวา่ งการนเิ ทศ นเิ ทศสถานศกึ ษา ▪ การนาไปทากจิ กรรมการเรียนการสอนมาก
วทิ ยาลยั เทคนคิ ▪ ได้รับความรูเ้ พ่ิมมากขน้ึ จะนาไปใชใ้ นการสอนในภาค
▪ หอ้ งมีความพร้อม ไวไฟเสถยี ร
▪ ครูตรงตอ่ เวลา เตรยี มความพรอ้ มไดค้ รบ นครลาปาง เรียนต่อไป
▪ เป็นครทู ีเ่ คยรับการนิเทศออนไลน์ อยา่ งน้อย 4 ครัง้ ▪ ใหเ้ พ่มิ เวลา..และให้มีการอบรมความรู้ใหม่เพมิ่ เรื่อยๆๆ
▪ ทบทวนการใช้ Ms Teams และเครื่องมอื ประกอบ ทา ▪ เป็นกจิ กรรมทพ่ี ัฒนาการสรา้ งส่ือใหค้ รูผสู้ อนเพื่อนา

ไดภ้ ายในเวลาคอ่ นขา้ งรวดเร็ว ฝกึ ปฏบิ ัติไดค้ ลอ่ ง ความรู้ท่ไี ด้ไปพฒั นาผเู้ รยี นต่อไป
▪ สามารถใชแ้ อปฯ หลกั ในการฝึกปฏิบัติไดใ้ นระดบั ดี
ข้อแนะนาในการนเิ ทศครั้งต่อไป
มาก และสามารถสง่ ผลงานได้ รอ้ ยละ 100
▪ สถานศกึ ษาสอบเสร็จเรยี บรอ้ ยและไมม่ กี ิจกรรมอื่นท่ีครู ▪ เปน็ กลมุ่ ทส่ี ามารถจะตอ่ ยอดหลกั สตู รอ่ืน ๆ ได้
▪ หอ้ งรับนิเทศมคี วามพรอ้ มท้ังอปุ กรณ์และระบบ
ตอ้ งพะวงใหต้ ้องว่งิ เขา้ -ออกห้องรบั นเิ ทศ
▪ ครสู ามารถฝึกปฏบิ ัตสิ ลับหลาย ๆ แอปฯ ได้ใน ระดบั ไวไฟ การจดั รูปแบบหอ้ งฯ

ดี

โครงการนเิ ทศ การพัฒนาทกั ษะดจิ ทิ ลั เพือ่ ใชแ้ ละสร้างนวัตกรรมการเรียนรฯู้
กิจกรรม 4 ประชุมพัฒนาทักษะดจิ ทิ ัล Online, On-Demand & On-Site

โครงการนิเทศ การพฒั นาทกั ษะดจิ ิทัลเพื่อใช้และสรา้ งนวัตกรรมการเรยี นร้ฯู
กจิ กรรม 4 ประชมุ พัฒนาทักษะดจิ ทิ ลั Online, On-Demand & On-Site