RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Adab) 2. Kelas 2 Marikh 3. Bilangan murid 39 orang (19 lelaki, 20 perempuan) 4. Tarikh/ hari 3 Mac 2025 M / 2 Ramadan 1446H/ Isnin 5. Masa 2.00 – 3.00 petang (60 minit) 6. Tajuk Berkati Rezekiku 7. Pengetahuan sedia ada Murid telah mengetahui doa makan yang telah diamalkan di rumah. 8. Standard kandungan 5.1 Menaakul dan mengamalkan adab-adab makan dan minum mengikut sunah Rasul. 9. Standard pembelajaran 5.1.1 Menerangkan adab-adab makan dan minum. 5.1.2 Membaca dalil naqli yang berkaitan adab makan dan minum. 5.1.3 Mengaplikasi adab-adab makan dan minum mengikut sunah Rasul dalam kehidupan seharian. 10. Objektif pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat: 1. Menyebut adab sebelum makan, adab semasa makan dan adab selepas makan dengan betul 2. Membaca 3 kalimah daripada hadis dalil naqli dengan betul 3. Menunjukkan adab makan mengikut sunah Rasul dengan betul 11. Kriteria kejayaan Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat: 1. Menyebut adab sebelum makan, adab semasa makan dan adab selepas makan dengan betul selepas melihat slaid 2. Membaca 3 kalimah daripada hadis dalil naqli dengan betul selepas mendengar audio guru 3. Menunjukkan adab makan mengikut sunah Rasul dengan betul melalui aktiviti ……… 4. Kemahiran berfikir aras tinggi Membanding beza antara orang beradab dengan orang yang tidak beradab semasa makan dan minum 5. Gabung jalin Bidang Hadis: Membaca dalil naqli 6. Penyerapan Pendidikan Kesihatan: Kebersihan sebelum makan 7. Penerapan nilai Kebersihan, kesyukuran, kerajinan, kesihatan 8. Amalan pedagogi masa kini Pembelajaran ko-operatif. - Kompetensi 6C (kolaborasi, komunikasi, karakter) 9. Kemahiran insaniah Kemahiran komunikasi 10. EMK Teknologi maklumat dan komunikasi: Youtube, Canva, Anyflip, Wordwall, Kahoot, Educaplay, Padlet, Genially, Hot Potatoes, Quizizz 11. Penilaian PdP Lisan: Membaca dalil Penulisan: Lembaran kerja di Wordwall Pemerhatian: Senarai semak 12. Bahan bantu mengajar 1. Komputer riba 2. Projektor
3. Flash card 4. Slide 5. Youtube 6. Canva 7. Anyflip 8. Padlet
Langkah Isi Kandungan Mukaddimah (5 minit) Bacaan doa Langkah Isi Kandungan Set Induksi (5 minit) • Ini gambar tentang apa? • Apa yang kamu faham tentang gambar ini? • Siapakah yang boleh kaitkan gambar Langkah Isi Kandungan Langkah 1 (15 minit) Adab sebelum makan dan minum • Membasuh tangan sehingga bersih • Duduk dengan tertib • Membaca bismillah • Membaca doa makan Adab semasa makan dan minum • Gunakan tangan kanan • Mengambil makanan yang paling hampir • Elakkan meniup makanan atau minuman yang panas • Elakkan berbual yang tidak baik Ketika sedang makan • Tidak membazir • Tidak mencela makanan
Cadangan Aktiviti Catatan 1. Seorang wakil kelas diminta untuk mengetuai bacaan doa 2. Murid mengikut bacaan wakil kelas 3. Murid memastikan keadaan dalam keadaan bersih sebelum memulakan kelas Penerapan nilai: Patuh arahan Khusyuk Kerajinan Kerjasama Cadangan Aktiviti Catatan 1. Murid melihat dua gambar situasi makan yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid memerhatikan gambar tersebut 3. Murid menyatakan perbezaan gambar 4. Murid mendengar rumusan dan perkaitan gambar dengan tajuk pembelajaran daripada guru Kaedah: Soal jawab Penerapan nilai: Keberanian EMK: Teknologi Cadangan Aktiviti Catatan 1. Murid menonton video Canva adab makan dan minum yang dipaparkan oleh guru 2. Pautan: https://surli.cc/gluceq 3. Murid mendengar penerangan guru berkaitan adab sebelum makan 4. Murid membaca semula tentang adab sebelum makan 1. Murid menonton video adab semasa makan dan minum yang dipaparkan oleh guru 2. Pautan slaid Canva: https://surli.cc/gluceq 3. Murid menyatakan semula adab-adab sebelum, semasa dan selepas makan di aplikasi Wordwall Kaedah: Penerangan Penyerapan: Pendidikan Kesihatan EMK: Teknologi maklumat dan komunikasi Bahan bantu mengajar: Youtube Slide canva
• Jika terlupa membaca doa makan, bacalah bismillahi awaluhu waairuhu Adab selepas makan dan minum • Membasuh tangan • Membaca doa selepas makan Langkah Isi Kandungan Langkah 2 (15 minit) • Dalil naqli adab makan dan minum • Doa sebelum makan dan minum • Doa selepas makan dan minum Langkah Isi Kandungan Langkah 3 (15minit) Nota mengaplikasi adab-adab makan dan minum mengikut sunah Rasul dalam kehidupan seharian
4. Pautan aplikasi: https://surl.li/zgkufb Cadangan Aktiviti Catatan 1. Murid mendengar dalil naqli dab makan dan minum melalui audio suara guru di dalam canva 2. Murid membaca dalil naqli adab makan dan minum dengan bimbingan guru 3. Murid diminta untuk merakam suara bacaan dalil naqli adab makan dan minum melalui aktiviti aplikasi Padlet 4. Murid membuat latihan pengukuhan dalil naqli, doa sebelum makan, dan doa selepas makan melalui aplikasi Educaplay Kadedah: Soal jawab dan Kemahiran komukasi Gabung jalin: bidang Hadis (dalil naqli) Penerapan nilai: Kesyukuran EMK: Bahan bantu mengajar: audio dan slide canva Aktiviti padlet Cadangan Aktiviti Catatan 1. Murid membaca nota pelaksanaan adab makan dan minum mengikut sunah Rasul dalam kehidupan seharian
2. Murid memberi respon terhadap situasi di dalam nota 3. Murid menjawap kuiz tentang megamalkan adab-adab makan dan minum mengikut sunah Rasul dalam kehidupan seharian melalui aplikasi Hots Potatoes dan aplikasi Quizizz 4. Pautan Hots Potatoes: https://surl.gd/buhpfp 5. Pautan Quizizz: https://surl.li/itgmwe