The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ijam_niti, 2021-05-10 00:28:59

RPT RBT T.1

RPT RBT T.1

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KENINGAU
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

REKA BENTUK TEKNOLOGI
TINGKATAN SATU (2021)

Disediakan oleh:
AMBROSE GUDAH
(KP Rekabetuk Teknologi)
Di Sahkan oleh:
HENDRY ANANDAN
(Pengetua)
Berkuatkuasa: 20 JANUARI 2021

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)

M4 1.0 PENGENALAN KEPADA 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. TAHAP TAFSIRAN
20.-22.1.2021 REKA BENTUK DAN 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan P
TEKNOLOGI 1 i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
1.1 Dunia Reka Bentuk produk yang dipilih. ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi.
1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk. 2 iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan
M5 1.0 PENGENALAN KEPADA 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam teknologi, atau;
25-29.1.21 REKA BENTUK DAN iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan
TEKNOLOGI mereka bentuk objek asas. produk sedia ada, atau;
1.1 Dunia Reka Bentuk v. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau;
1.1.5 Membanding beza prinsip dan elemen reka vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.
bentuk.
i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk
1.1.6 Meneroka kriteria reka bentuk yang baik. berdasarkan produk sedia ada.
1.1.7 Membina objek asas. ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
teknologi.
M6 1.0 PENGENALAN KEPADA i. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang terdiri
1-5.2.21 REKA BENTUK DAN 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. daripada beberapa objek asas geometri dengan
TEKNOLOGI 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentuk. 3 mengaplikasikan dua elemen dan dua prinsip.
1.2 Kepentingan Reka 1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk dan
bentuk dan i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada
Teknologi teknologi. 4 tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual.

M7 1.0 PENGENALAN KEPADA 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inovasi. 5 i. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan 12-13.2.21 – Tahun
8-11.2.21 REKA BENTUK DAN 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam elemen dan prinsip reka bentuk. Baru Cina
TEKNOLOGI
M8 1.3 Invensi dan Inovasi kerjaya reka bentuk. i. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah 31/01 – Thaipusam
15-19.2.21 dalam Reka Bentuk dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan.
1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
1.0 PENGENALAN KEPADA terkini. 6 keberkesanan objek baharu.
REKA BENTUK DAN iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan
TEKNOLOGI objek baharu.
1.3 Invensi dan Inovasi
dalam Reka Bentuk

M9 2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk. TAHAP TAFSIRAN
22-26.2.21 2.1 Pengurusan Projek P
Reka Bentuk 2.1.2 Menjana idea reka bentuk. 1 i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.

2.1.3 Mengenal pasti langkah pengurusan 2 i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi.
pelaksanaan projek. ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat
menyelesaikan masalah.
.

2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.4 Merangka perancangan projek. i. Merangka perancangan berdasarkan langkah
2.1 Pengurusan Projek 2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.
M10 Reka Bentuk 3 pengurusan pelaksanaan projek.
1-5.3.21 2.1.6 Menyediakan anggaran kos. ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.
2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja
2.0 PENGURUSAN PROJEK 4 i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
2.1 Pengurusan Projek berdasarkan tugas dan peranan
Reka Bentuk i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut
5 prosedur*.

i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka
6 bentuk mengikut format*.

M11 * Sistematik - Perincian tugasan
8-12.3.21 Prosedur - Masa, langkah kerja, kewangan,
sumber manusia
Format - 1. Nama pelajar, 2. Tajuk, 3. Penyataan
Masalah, 4. Tujuan / objektif,
5. Perancangan Projek, 6. Jadual Kerja,
7. Anggaran kos, 8. Penutup

M12/13 UJIAN 1( 15-26.3.2021

M14 CUTI PERTENGEHAN SEM 1

M15 3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.1 Mentakrifkan maksud projek brief.
5-9.4.21 3.1 Projek Brief
3.1.2 Mengenal pasti ciri dalam projek brief.

3.1.3 Merancang projek brief untuk penghasilan produk
yang kreatif.

3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief.
M16 3.1 Projek Brief
12-16.4.21 3.1.5 Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk jadual
dan lakaran.

M21 3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan projek TAHAP TAFSIRAN
17-21.5.21 3.1 Projek Brief brief P i. Mentakrifkan maksud projek brief.
ii. Menyatakan satu ciri projek brief.
M22 3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan projek 1
24-28.5.21 3.1 Projek Brief brief 2 i. Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief.

3 i. Melengkapkan senarai semak projek brief untuk
penghasilan produk*.

i. Menganalisis maklumat senarai semak secara

M23/24 4 prosedur*.
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
30.5- 13.6.2021 5 i. Membincangkan projek brief dengan daya usaha*.

i. Menghasilkan mock up atau model berdasarkan

6 lakaran dengan nilai tambah*.
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap

keberkesanan reka bentuk mock up atau model.

*Produk - Lakaran produk atau mock up.

Prosedur - Fungsi dan jangka masa.
Nilai tambah - Aspek fungsi, persembahan dan kos

produk.
Daya usaha -
(i) Menggunakan lakaran atau mock-up.
(ii) Membincangkan dua ciri projek brief.

M25 4.0 LAKARAN 4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka
14-18.6.21 4.1 Lakaran Piktorial bentuk.

M26 4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
21-25.6.21 4.1 Lakaran Piktorial
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk
M27/28 4.0 LAKARAN 3D berdasarkan 2D.
28.6-2.7.21 4.1 Lakaran Piktorial
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk
M29/30 4.1 Lakaran Piktorial 3D berdasarkan 2D.
5-16.7.21
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk
M31 3D berdasarkan 2D.

M32 4.0 LAKARAN CUTI PERTENGAHAN SEM 2
26-30.7.21 4.1 Lakaran Piktorial
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk
M33 4.0 LAKARAN 3D berdasarkan 2D. TAHAP TAFSIRAN
2-6.8.21 4.1 Lakaran Piktorial P
4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan i. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka
elemen reka bentuk. 1 bentuk.
ii. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk
M34 4.0 LAKARAN 3D berdasarkan 2D. 2 i. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial.
9-13.8.21 4.1 Lakaran Piktorial
4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan i. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam bentuk
elemen reka bentuk. 3 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial.

M35 4.0 LAKARAN 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat
16-20.8.21 4.1 Lakaran Piktorial dipilih. 4 penambahbaikan.

M36/37 4.0 LAKARAN 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran 5 i. Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
23-30..8.21 4.1 Lakaran Piktorial yang dipilih.
i. Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai
4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang 6 tambah*.
dipilih.
Produk - Lakaran.
4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran
yang dipilih Nilai tambah - Estetika, keceriaan atau ergonomik.

4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang
dipilih.

4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran
yang dipilih

M38 4.0 LAKARAN 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang TAHAP TAFSIRAN
1-3.9.21 4.1 Lakaran Piktorial dipilih. 1
i. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.
M39 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran ii. Menyatakan satu komponen utama sistem fertigasi.
6-10.9.21 5.1 Reka Bentuk Sistem yang dipilih
Fertigasi 2 i. Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi.
5.1.1 Mentakrifkan sistem fertigasi.
5.0 APLIKASI TEKNOLOGI i. Merangka lakaran model struktur reka bentuk
5.1 Reka Bentuk Sistem 5.1.2 Mengenal pasti komponen utama fertigasi dalam
Fertigasi penyediaan reka bentuk. 3 baharu sistem fertigasi dengan mengaplikasikan
elemen*.
5.1.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk baharu sistem
fertigasi. i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem

5.1.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk baharu sistem fertigasi mengikut prosedur*.
fertigasi. ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.

4

i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari

5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.1.4 Menganalisis elemen reka bentuk dalam sistem 5 segi elemen, komponen dan bahan dengan daya
5.1 Reka Bentuk Sistem fertigasi. usaha*.
Fertigasi
5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk baharu sistem i. Menghasilkan mock up atau model struktur reka
fertigasi.
bentuk baharu sistem fertigasi.

6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keberkesanan model struktur reka bentuk fertigasi.

iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan

Komponen - Dari segi kegunaan sistem fertigasi
Elemen- Garisan, bentuk, tekstur, saiz, warna atau

arah.
Prosedur

(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik /

mencatat maklumat.
Daya usaha - Lakaran berlabel jenis elemen,

komponen dan bahan yang digunakan

M41 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.1.4 Menganalisis elemen reka bentuk dalam sistem
20-24.9.21 5.1 Reka Bentuk Sistem fertigasi.
Fertigasi
5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk baharu sistem
M42 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI fertigasi.
27.9-1.10.21 5.1 Reka Bentuk Sistem
Fertigasi 5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka
bentuk baharu sistem fertigasi

5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka
bentuk baharu sistem fertigasi

M43 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.2.1 Mentakrifkan reka bentuk fesyen. TAHAP TAFSIRAN
4-8.10.21 5.2 Reka Bentuk Fesyen
5.2.2 Menyenaraikan jenis reka bentuk fesyen. i. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.

5.2.3 Mengenal pasti teknik cantuman dan penggunaan ii. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
alatan dalam proses penyediaan reka bentuk
fesyen. 1 iii. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
iv. Menerangkan satu jenis perkakasan dan
5.2.4 Menghasilkan dua lakaran reka bentuk fesyen.
5.0 APLIKASI TEKNOLOGI penggunaannya dalam proses penyediaan reka 16/09 – Hari Malaysia
5.2 Reka Bentuk Fesyen 5.2.4 Menghasilkan dua lakaran reka bentuk fesyen.
bentuk fesyen.
5.2.5 Menganalisis elemen dalam reka bentuk fesyen.
i. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
5.2.6 Membincangkan jenis bahan dalam reka bentuk
fesyen berdasarkan lakaran ii. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan

5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan 2 penggunaannya dalam proses penyediaan reka
lakaran yang dipilih bentuk fesyen.

5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan iii. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan
lakaran yang dipilih.
M44 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI mengaplikasikan elemen garisan, bentuk atau warna.

11-15.10.21 5.2 Reka Bentuk Fesyen 3 i. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan
mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna.

i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen
4 mengikut prosedur*.

ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.

i. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk

menghasilkan reka bentuk fesyen.

5.0 APLIKASI TEKNOLOGI ii. Membuat rumusan secara menyeluruh dari segi
5.2 Reka Bentuk Fesyen
5 lakaran, elemen, bahan dan teknik cantuman dengan
daya usaha*.

iii. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan

mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia

M45 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI ada.

18-22.10.21 5.2 Reka Bentuk Fesyen i. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia
ada yang mempunyai nilai tambah* dan
6 membimbing*.
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keberkesanan reka bentuk fesyen.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.

Prosedur -
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat
maklumat.
Daya usaha -
Lakaran terbaik berlabel jenis bahan, elemen dan teknik
cantuman yang digunakan.
Nilai tambah-

Penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mampu
menggambarkan idea tersendiri murid.
Membimbing -
(i) Menjadi contoh dari segi tingkah lak dan hasil kerja, atau
(ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

M46/47 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 25.10-6.11.2021

48
49
50

51

M52 CUTI AKHIR TAHUN (6-26.12.2021)


Click to View FlipBook Version