Best Practic 264

ผลการปฏิบตั งิ านทีด่ ี (Best Practice)

โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน
หลักสูตรการทากระเปา๋ แฮนด์เมด
ไตรมาส 1 -2 ปีงบประมาณ 2565

จัดทาโดย
นางสาวนาทพิ ย์ สุดนุ่ม
ครู กศน.ตาบลทุ่งนอ้ ย

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอโพทะเล
สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั พจิ ิตร

สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก

คานา

Best Practices โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์เมด ฉบับนี้จดั ทาข้ึนเพอื่ เป็น
การรายงานผลการดาเนินงานไตรมาส 1 -2 ปีงบประมาณ 2565 ซ่ึงเน้ือหาประกอบด้วยช่ือโครงการ จุดเด่น /
เหตุผล / ความสาเร็จ / ผลที่ปรากฏ วิธีดาเนินการ ปัจจัยป้อน เงื่อนไข / ปัจจัยท่ีส่งผลต่อความสาเร็จ (Key
Success Factors) ปัญหา อุปสรรค หรอื ข้อจากดั ท่เี กดิ ข้ึนในการปฏิบตั งิ าน และแนวทางแก้ไขท่ปี ระสบความสาเร็จ
ขอ้ เสนอแนะวธิ ีปฏิบตั งิ านทจ่ี ะทาให้ดียิ่งขนึ้ เพื่อเกิดประโยชน์ตอ่ การทางานของครู กศน.ตอ่ ไป

ผู้จัดทาหวงั ว่า Best Practice กิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลกั สตู รการทากระเป๋าแฮนด์เมด คงจะเป็น
ประโยชน์สาหรับท่านท่ีสนใจที่จะศึกษาเพิ่มเติม หากมีข้อผิดพลาดท่ีอาจเกิดมีข้ึน ผู้จัดทาขอน้อมรับไว้ เพ่ือแก้ไข
ตอ่ ไป

นางสาวนา้ ทพิ ย์ สดุ นมุ่
ครู กศน.ตาบลทงุ่ น้อย

สารบัญ ข

คานา หน้า
สารบญั ก
1. ชอื่ โครงการ/กจิ กรรม ข
2. จดุ เด่น / เหตผุ ล / ความสาเรจ็ / ผลทป่ี รากฏ 1
3. วิธดี าเนินการ 1
4. ปจั จยั ป้อน 2
5. เงอื่ นไข / ปัจจัยที่สง่ ผลต่อความสาเร็จ (Key Success Factors) 4
6. ปัญหา อปุ สรรค หรอื ขอ้ จากดั ที่เกิดขึน้ ในการปฏิบตั ิงาน 4
5
และแนวทางแก้ไขทป่ี ระสบความสาเร็จ
7. ข้อเสนอแนะวิธปี ฏิบตั งิ านทีจ่ ะทาให้ดยี ิ่งขึน้ 5
8. ภาพประกอบ 6
9. ภาคผนวก 8

- รายงานผล

1 .ชือ่ โครงการ/กจิ กรรม โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน
หลกั สตู รการทากระเปา๋ แฮนด์เมด

2. จดุ เด่น / เหตุผล / ความสาเร็จ / ผลทปี่ รากฏ
จุดเด่น การจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์เมด เป็นกิจกรรมที่ตรงกับ

ความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย ทาให้ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมมีความตง้ั ใจสนใจในการฟัง การฝึกปฏิบัติเป็นอย่างดี และ
วสั ดุอุปกรณ์มีเพียงพอต่อการทากิจกรรม ซ่ึงในการจดั กิจกรรมนี้มาเปน็ หลกั การการจัดการศึกษาเพือ่ เพิม่ ศักยภาพ
และขีดความสามารถ ให้ประชาชนได้มีอาชีพทีส่ ามารถสร้างรายได้ ท่ีมั่นคง โดยเนน้ การบูรณาการให้สอดคล้องกับ
ศักยภาพดา้ นต่างๆ มุ่งพัฒนาคนไทยให้ไดร้ ับการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพและการมีงานทาอยา่ งมีคุณภาพ ทั่วถึงและ
เท่าเทียมกัน ประชาชนมีรายได้ม่ันคง ม่ังคั่งและมีงานทาอย่างย่ังยืน มีความสามารถเชิงการแข่งขันท้ังในระดับ
ภูมิภาค อาเซียนและระดับสากล ซึ่งจะเป็นการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ที่สร้างความมั่นคงให้แก่
ประชาชนและประเทศชาติ

เหตุผล ตามที่ สานกั งาน กศน. ได้ กาหนดนโยบายจุดเน้นการดาเนินงาน กศน. ประจาปี 2565 ในการรว่ ม
ขับเคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ และการส่งเสริมความสามารถในการแข่งขัน โดยให้สถานศึกษา ในสังกัด
สานักงาน กศน. จัดการศึกษาอาชีพเพื่อยกระดับทักษะอาชีพของประชาชนสู่ฝีมือแรงงาน และจัดการศึกษาอาชีพ
เพื่อการมีงานทา ในกลุ่มอาชีพด้านเกษตรกรรม กลุ่มอาชีพด้านอุตสาหกรรมหรือหัตถกรรม กลุ่มอาชีพด้านพาณิช
ยกรรมและบริการ กลุ่มอาชีพสร้างสรรค์ และกลุ่มอาชีพเฉพาะทาง ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความ
ตอ้ งการและศกั ยภาพของแต่ละพ้ืนท่ี ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กบั ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาชีพ
เด่นต่อหนึ่ง ศูนย์ฝึกอาชีพ รวมทั้งให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการ ศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา
อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาสในการ
สร้างรายได้ พร้อมสง่ เสริมด้านการสร้างสมรรถนะและทกั ษะคุณภาพ ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวติ ท่ีเนน้ การ
พัฒนาทักษะท่ีจาเป็นสาหรับแต่ละช่วงวัย และการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มเป้าหมาย
และบรบิ ทพนื้ ท่ี พฒั นาหลักสตู รอาชพี ระยะสั้นท่ีเน้น New skill Up skill และ Re skill ทสี่ อดคลอ้ งกบั บรบิ ท พ้ืนที่
ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive
Technology และยกระดบั ผลติ ภณั ฑ์ สินคา้ บริการจากโครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน ทเี่ น้น “สง่ เสริมความรู้ สรา้ ง
อาชีพ เพม่ิ รายได้ และมีคุณภาพชีวิตทด่ี ี” ให้มคี ุณภาพมาตรฐาน เป็นท่ียอมรับของตลาด ต่อยอดภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่ิน
เพ่ือสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกจิ ชมุ ชน ตลอดจนเพ่ิมช่องทางประชาสัมพนั ธ์และชอ่ งทางการจาหน่าย โดยวิชา
ที่จัดการเรียนการสอน สามารถทจี่ ะพฒั นาคน พฒั นางาน และสร้างอาชีพเพอื่ ความเขม้ แข็งทางเศรษฐกิจ ได้

จากหลักการและเหตุผลดงั กล่าว กศน.ตาบลทงุ่ น้อย จึงไดจ้ ัดทากิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน หลกั สูตรการ
ทากระเป๋าแฮนด์เมด ข้นึ

ความสาเร็จ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้ในการทากระเป๋าแฮนด์เมด กระเป๋าแฮนด์เมด คือสิ่งของที่ถูก
ทาหรือประดษิ ฐ์ข้ึนมาโดยเฉพาะเจาะจงให้มีเอกลักษณ์ท่ีเป็นเพียงสิ่งเดียวในโลก ทีผ่ ลิตข้ึนมาจากสองมือ ส่วนงาน
แฮนดเ์ มดจะไมม่ สี ูตรผลิต รวมทัง้ ไม่ให้ความสาคัญในขนั้ ตอนการผลติ แต่จะเป็นการเน้นในเรื่องทางด้านจินตนาการ
ของผู้คดิ คน้ โดยช้นิ งานที่ไดอ้ อกมาจะเป็นการทาออกมาจากสองมอื และอาจจะใช้เคร่อื งมืออย่างอน่ื ในการผลิตด้วย
บา้ งเล็กน้อย ปัจจบุ ันได้มีการพัฒนารูปแบบการเย็บปกั ลายเสน้ ลวดลาย สีสัน เพื่อให้เข้ากับยุคสมัย แตย่ ังไม่ท้ิงภูมิ
ปัญญาท้องถ่ิน มกี ารเย็บปกั ดว้ ยมอื ลายเสน้ และลวดลาย มีลกั ษณะท่ีบ่งบอกถึงวฒั นธรรมของภูมิปัญญาท้องถิ่น จึง
กลายเป็นการทากระเปา๋ แฮนดเ์ มดทามือในรูปแบบใหม่ สามารถสร้างรายได้ทม่ี ั่นคง เปน็ การจดั กระบวนการเรียนรู้
ท่เี สริมสร้างศกั ยภาพให้ผเู้ รียนมคี วามรู้ ทักษะในการประกอบอาชพี สามารถพัฒนาตนเอง หรอื กลุ่มไปสกู่ ารบรหิ าร
จดั การทม่ี ีมาตรฐานเปน็ ไปตามหลักการของการประกอบอาชีพ กลมุ่ เป้าหมายที่สามารถเข้าเรียนในหลักสตู ร ได้แก่
ผู้ทีไ่ มม่ ีอาชีพหรือมีอาชพี อย่แู ลว้ แตต่ อ้ งการพัฒนาเพ่ือเพ่มิ รายได้ เมื่อจบหลกั สตู รแลว้ ผเู้ รียนสามารถนาความรู้และ
ประสบการณไ์ ปประกอบอาชีพที่สอดคล้องกบั ศกั ยภาพของตนเอง ชมุ ชน สงั คม และส่งิ แวดล้อม

ผลทป่ี รากฏ ผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรมสามารถอธบิ ายการการทากระเปา๋ แฮนด์เมดแตล่ ะประเภท ซ่งึ เปน็ กจิ กรรม
ท่ีกลุ่มเป้าหมายสามารถพัฒนารูปแบบการเย็บปัก ลายเส้นลวดลาย สีสัน เพ่ือให้เข้ากับยุคสมัย แต่ยังไม่ทิ้งภูมิ
ปัญญาท้องถนิ่ มกี ารเย็บปักด้วยมือ ลายเส้นและลวดลาย มลี ักษณะที่บ่งบอกถงึ วฒั นธรรมของภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ จึง
กลายเปน็ การทากระเปา๋ แฮนดเ์ มดทามอื ในรูปแบบใหม่ สามารถสร้างรายไดท้ ม่ี ัน่ คง

3. วิธดี าเนินการ
การดาเนินงานโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน หลักสตู รการทากระเป๋าแฮนดเ์ มด ได้ดาเนินดังน้ี ดาเนินการ

ตามแนวการจดั การกจิ กรรมศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน สานักงาน กศน. มกี ารดาเนินงานดังนี้

ศึกษาปัญหาความตอ้ งการ ปรบั ปรุงกิจกรรม
และ
วางแผนการจดั กจิ กรรม
การประเมินผล
จัดกิจกรรมตามแผน /
ประเมินผล

การดาเนินการของแตล่ ะกจิ กรรม

ไม่ใช่

บรรลวุ ัตถปุ ระสงค์
หรือไม่

ใช่

สรปุ /รายงานผลการจดั กิจกรรม

จาก Flow Chart ระบบการจดั กจิ กรรมขา้ งตน้ กศน.ตาบลทงุ่ น้อย ไดด้ าเนนิ การตามวธิ กี ารจดั โครงการ
ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสตู รการทากระเป๋าแฮนดเ์ มด ดังต่อไปนี้

P - Plan

ศกึ ษาปญั หาความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย กศน.ตาบลทุ่งนอ้ ย โดยการสารวจความต้องการของ
กลุ่มเป้าหมายจากการเข้าร่วมประชมุ รบั ความคดิ เหน็ ประชาคมหมู่บา้ น โดยความตอ้ งการท่พี บของตาบลทุ่งนอ้ ย
คอื ต้องการในการเรยี นรู้โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สูตรการทากระเปา๋ แฮนดเ์ มด จงึ ทาใหเ้ กิดการวางแผนที่
จะดาเนนิ การจดั กิจกรรมกบั กลุ่มเป้าหมายกลมุ่ น้ี

วางแผนการจัดกิจกรรม มีการวางแผนการจัดกิจกรรม ในรูปแบบต่าง ๆ โดยหาวิทยากรที่มีความ
เชี่ยวชาญในการทากระเป๋าแฮนด์เมด มาให้ความรู้การอบรมความรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมาย โดยได้เชิญผู้ที่มีความรู้
ปราชญ์ชาวบา้ นมาใหค้ วามรใู้ นการดาเนินกิจกรรมในครงั้ นซ้ี งึ่ การจดั กิจกรรมครง้ั นจี้ ะเปน็ การถอดองคค์ วามร้ใู นการ
ทากจิ กรรมด้วย

1. มีประชุมวางแผนการดาเนนิ งาน
2. สารวจความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมาย
3. ประชาสมั พนั ธ์โครงการใหป้ ระชาชนไดร้ บั ทราบ
4. ขออนุมตั โิ ครงการ / จดั ตงั้ กลุ่ม
5. ประสานวิทยากรและชมุ ชนเข้ารับการอบรม
6. ประสานเครือข่าย / วสั ดุ / จัดเตรียมสถานท่ี

D – Do
ขนั้ ตอนการปฏิบตั ิ คอื การลงมือปฏิบตั ติ ามทางเลือกท่ีได้กาหนดไว้ในขนั้ ตอนการวางแผน ซึง่ ในข้ันตอนนี้
ต้องมีการตรวจสอบระหวา่ งการปฏิบตั ดิ ้วยวา่ ได้ดาเนินไปในทศิ ทางทีต่ ัง้ ใจหรือไม่ เพอ่ื ทาการปรับปรงุ เปล่ียนแปลง
ใหเ้ ป็นไปตามแผนการทีไ่ ดว้ างไว้
การจัดกิจกรรมตามแผน / ประเมินผลการดาเนินการของกิจกรรม ในขณะจัดกิจกรรมผู้เรียนได้รับ
ความรู้จากวิทยากรท่ีมีความรู้ความเช่ียวชาญและได้ทดลองฝึก ทดลองปฏิบัติ ฝึกการถอดองค์ความรู้ที่วิทยากรได้
ถ่ายทอดความรู้เป็น 2 เง่ือนไข 3 หลักการ 4 มิติ ทาให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดความม่ันใจในการทากิจกรรมมากขึ้น
การประเมินผลการดาเนินการของแต่ละกิจกรรม สามารถทาได้หลังจากเสร็จกิจกรรมย่อยแต่ละกิจกรรม โดยการ
ระดมความคดิ เห็นรว่ มกนั

C - Check
บรรลุวัตถุประสงค์หรอื ไม่ หากบรรลุวัตถุประสงค์จะจัดทาสรุปรายงานผลการทาแนวคิด โครงการศูนย์ฝึก
อาชีพชุมชน หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์เมด หากยังไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของกิจกรรม จะวางแผนเพ่ือปรับปรุง
กิจกรรมและประเมนิ ผล ในการประเมินผล

1. นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผล การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
2. วัดผลและประเมนิ ผลอนุมตั ิการจบหลกั สูตร

A - Action

การสรุปและรายงาน กศน.ตาบลทุ่งน้อย มกี ารประเมนิ ผลการจัดแนวคิด โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน
หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์เมด มีการรายงานเป็นรูปเล่มเพ่ือการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และรายงานผลการ
ดาเนินงานตอ่ ผู้ที่เกีย่ วข้องตอ่ ไป

1. สรปุ รายงานการดาเนนิ งานโครงการ
2. เผยแพรผ่ ลการดาเนนิ งาน
3. ขยายผลส่ชู มุ ชน

การอบรมให้ความรู้เร่ืองโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์เมด ท่ีจะสามารถ
นามาปรับใช้นชีวิตประจาวนั

กระเป๋าแฮนด์เมด คือสง่ิ ของท่ถี กู ทาหรอื ประดษิ ฐข์ ึ้นมาโดยเฉพาะเจาะจงใหม้ ีเอกลกั ษณ์ที่เป็นเพียงสิง่ เดยี ว
ในโลก ท่ีผลิตข้ึนมาจากสองมือ ส่วนงานแฮนด์เมดจะไม่มีสูตรผลิต รวมทั้งไม่ให้ความสาคัญในข้ันตอนการผลิต แต่
จะเป็นการเน้นในเรอ่ื งทางด้านจนิ ตนาการของผคู้ ิดค้น โดยชิ้นงานที่ได้ออกมาจะเปน็ การทาออกมาจากสองมอื และ
อาจจะใชเ้ ครื่องมืออย่างอ่นื ในการผลติ ด้วยบา้ งเลก็ นอ้ ย ปัจจบุ นั ไดม้ ีการพัฒนารูปแบบการเย็บปัก ลายเส้นลวดลาย
สสี ัน เพ่ือให้เข้ากับยุคสมัย แต่ยังไม่ท้ิงภูมิปัญญาท้องถนิ่ มีการเย็บปักด้วยมือ ลายเส้นและลวดลาย มีลักษณะที่บ่ง
บอกถึงวัฒนธรรมของภูมิปัญญาท้องถ่ิน จึงกลายเป็นการทากระเป๋าแฮนด์เมดทามือในรูปแบบใหม่ สามารถสร้าง
รายได้ที่ม่ันคง เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เสริมสร้างศักยภาพให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะในการประกอบอาชีพ
สามารถพัฒนาตนเอง หรือกลุ่มไปสู่การบริหารจัดการท่ีมีมาตรฐานเป็นไปตามหลักการของการประกอบอาชีพ
กลุ่มเป้าหมายท่ีสามารถเข้าเรียนในหลักสูตร ได้แก่ ผู้ท่ีไม่มีอาชีพหรือมีอาชีพอยู่แล้วแต่ต้องการพัฒนาเพ่ือเพ่ิม
รายได้ เม่ือจบหลักสูตรแล้วผู้เรียนสามารถนาความรู้และประสบการณ์ไปประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพ
ของตนเอง ชุมชน สงั คม และสง่ิ แวดลอ้ ม

4. ปัจจยั ปอ้ น
- ประชาชนตาบลทุ่งน้อยใหค้ วามรว่ มมือในการดาเนนิ การจัดกจิ กรรมครั้งน้เี ปน็ อยา่ งดใี หค้ วามรว่ มมอื ใน

การจัดโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลักสูตรการทากระเปา๋ แฮนดเ์ มด
- มีการจดั ทาแผนงาน กจิ กรรมท่สี อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของประชาชน เพราะในการจัดกิจกรรม

จะต้องมกี ารสารวจข้อมลู ความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายกอ่ นการดาเนินกจิ กรรม เพอ่ื นามาวางแผนการ
ดาเนนิ งานเพอ่ื ใหก้ จิ กรรมเกดิ ประสิทธภิ าพ

- วทิ ยากรผ้ทู ่ีมาถา่ ยทอดให้ความรู้ เปน็ ผูท้ มี่ ีความเชี่ยวชาญ การทากระเปา๋ แฮนดเ์ มด
- บคุ ลากร ในการดาเนินงานการจัดกิจกรรม โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์
เมด ผู้บริหารสถานศึกษาใหก้ ารสนบั สนุนในการจัดกจิ กรรมมกี ารนเิ ทศตดิ ตาม ครูเป็นผู้ดาเนินการในการจัด
กจิ กรรมเพอื่ ใหเ้ กิดประโยชนส์ งู สดุ ต่อผู้เขา้ รับการเรยี นรู้
- งบประมาณ ในการดาเนินงานการจัดกจิ กรรม โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลกั สูตรการทากระเปา๋
แฮนดเ์ มด น้นั ได้รบั งบประมาณทเ่ี พยี งพอตอ่ การจัดกจิ กรรมซึ่งทางสถานศกึ ษาได้กาหนดงบประมาณทใี่ ชใ้ นการจดั
กิจกรรมท่ีชัดเจน
- สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ในการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรม โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สูตรการทา
กระเป๋าแฮนด์เมด ได้มีการจดั เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณไ์ ว้ใหผ้ เู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมที่เพียงพอตอ่ การจดั กจิ กรรม
- มีการประเมนิ กจิ กรรม โดยการใหก้ ลมุ่ เป้าหมายทีเ่ ขา้ รว่ มกจิ กรรมวา่ ผลการดาเนินการบรรลวุ ัตถุประสงค์
มากน้อยเพียงใด จุดใดบา้ งทตี่ ้องควรปรับปรุงเพอื่ การดาเนนิ กิจกรรมตอ่ ไป

5. เงอื่ นไข / ปจั จัยที่ส่งผลตอ่ ความสาเรจ็ (Key Success Factors)
ปัจจัยทส่ี ง่ ผลตอ่ ความสาเรจ็ ของกิจกรรม โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการทากระเปา๋ แฮนดเ์ มด

กศน.ตาบลทงุ่ น้อย มีดังน้ี
1. วทิ ยากร วทิ ยากรเป็นผ้ทู มี่ ีความรู้ความสามารถในการจดั กระบวนการเรยี นรู้ กระบวนเรยี นการสอนได้

เปน็ อยา่ งน้ี สอนสนกุ มีการนาเข้าส่บู ทเรยี น สอน และสรปุ ทาให้ผเู้ รียนมีความเข้าใจมากขึน้
2. ผู้บรหิ าร เปน็ ผกู้ าหนดนโยบายทชี่ ดั เจนในการพัฒนาการจัดกิจกรรม มกี ารประชมุ นเิ ทศ ติดตามงาน

อยา่ งสม่าเสมอ โดยใหค้ รมู ีสว่ นรว่ มในการแสดงความคิดเห็น และหาแนวทางในการดาเนินงานใหเ้ ปน็ ผลสาเร็จ
รว่ มกัน นอกจากนต้ี วั ผู้บรหิ ารเองยังเขา้ ไปมีสว่ นรว่ มในการจดั กจิ กรรมทุกคร้ัง รวมถงึ การปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่าง
ในการดาเนนิ การจัดกจิ กรรม

3. ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม มคี วามกระตือรอื รน้ ท่จี ะเขา้ ร่วมกจิ กรรม มีความรบั ผิดชอบ ให้ความรว่ มมือรว่ มใจใน
การทากิจกรรม กล้าคดิ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม เปน็ ปัจจัยแห่งความสาเรจ็ ของโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน
หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนดเ์ มด

4. วัสดุอุปกรณ์/สถานที่ ในการดาเนินกิจกรรมมีความพรอ้ ม และเพียงพอ จดั ไวใ้ นสถานท่ที ่ีสะดวกในการ
ทากจิ กรรมอย่างท่ัวถึง เป็นปจั จยั สาคญั ท่ที า ให้ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม มีความสขุ สนกุ กบั การทากจิ กรรม

6. ปญั หา อปุ สรรค หรอื ข้อจากัดท่ีเกดิ ขึนในการปฏบิ ัตงิ าน และแนวทางแกไ้ ขทป่ี ระสบความสาเร็จ
ในการดาเนินงานการจดั กิจกรรม โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลักสตู รการทากระเปา๋ แฮนดเ์ มด น้นั

จะมีปญั หาอุปสรรคคอื ในบางคร้งั ผทู้ ีจ่ ะเขา้ รว่ มกิจกรรมมกี ารติดภารกจิ ในการประกอบอาชพี จงึ ไม่สามารถมาเข้า
รว่ มกจิ กรรมในวันท่ีกาหนดได้ ในบางคร้งั จะตอ้ งมกี ารนาผู้ทเี่ ข้าร่วมกจิ กรรมมาเป็นวิทยากรในการถา่ ยทอดความรู้
ให้กบั คนในชมุ ชนต่อไป

7. ข้อเสนอแนะวธิ ปี ฏบิ ัตงิ านท่ีจะทาให้ดยี งิ่ ขนึ
จากการดาเนนิ งานในการจัดกิจกรรม โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สูตรการทากระเป๋าแฮนดเ์ มด น้ัน

จะมีการพัฒนากระบวนการจดั กิจกรรมที่ใหผ้ เู้ รียนได้รบั ความรู้การสรา้ งชิน้ งานที่หลากหลาย สามารถนาประยุกตใ์ ช้
ในชวี ิตประจาวันได้ สามารถนาความรทู้ ่ไี ปไดถ้ ่ายทอดใหก้ บั ครอบครวั และชุมชนตอ่ ไป

ภาพกจิ กรรม
โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน
หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนดเ์ มด
วนั ที่ 18 -24 มกราคม พ.ศ.2565
ณ กศน.ตาบลทุ่งนอ้ ย หมทู่ ี่ 2 ตาบลทุ่งนอ้ ย อาเภอโพทะเล จงั หวดั พิจิตร

นางสาววิลยั วรรณ์ คงทน วทิ ยากรแนะนาวสั ดุอปุ กรณ์ในการทากระเป๋าแฮนดเ์ มด เนน้ ในเรอื่ งทางด้าน
จนิ ตนาการของผ้คู ดิ คน้ โดยชนิ้ งานท่ไี ด้ออกมาจะเป็นการทาออกมาจากสองมอื และอาจจะใช้เครือ่ งมอื อย่างอ่ืนใน
การผลิตดว้ ยบา้ งเลก็ นอ้ ย ปัจจุบันได้มกี ารพฒั นารูปแบบการเย็บปัก ลายเส้นลวดลาย สสี นั เพอื่ ให้เขา้ กบั ยุคสมยั

ผู้เขา้ ร่วมโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการทากระเปา๋ แฮนด์เมด เรียนรู้และฝึกปฏบิ ัติในการ
ทาการกระเป๋าสตางค์ กระเป๋าใส่เคร่ืองสาอาง การทากระเป๋าผ้า การทากระเป๋าผ้าห้ิว การทากระเป๋าผ้า
สะพาย การทากระเป๋าผา้ สะพายใหญ่ เปน็ ตน้

ภาพกจิ กรรม
โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน
หลักสูตรการทากระเปา๋ แฮนดเ์ มด
วันที่ 18 -24 มกราคม พ.ศ.2565
ณ กศน.ตาบลทุ่งน้อย หมทู่ ี่ 2 ตาบลทุ่งนอ้ ย อาเภอโพทะเล จังหวัดพจิ ติ ร

ผู้ เ ข้ า ร่ ว ม โ ค ร ง ก า ร ศู น ย์ ฝึ ก อ า ชี พ
ชุมชน หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์เมด
เรียนรู้และฝึกปฏิบัติในการทาการกระเป๋า
สตางค์ กระเปา๋ ใสเ่ ครือ่ งสาอาง

ผู้ เ ข้ า ร่ ว ม โ ค ร ง ก า ร ศู น ย์ ฝึ ก อ า ชี พ
ชุมชน หลักสูตรการทากระเป๋าแฮนด์เมด
เรียนรู้และฝึกปฏิบัติใน การทากระเป๋าผ้าหิ้ว
การทากระเป๋าผ้าสะพาย การทากระเป๋าผ้า
สะพาย การทากระเป๋าผา้ สะพายใหญ่ เป็นตน้