2.2.a.4. Eksplorasi Konsep Modul 2.2 RETI SITI ROCHIMAH TKN PEMBINA SADANG SERANG CGP ANGKATAN 9 KOTA BANDUNG Tabel B.2b. Kegiatan Kompetensi Sosial Emosional No. Kegiatan KSE dan Penjelasan 1 Melibatkan murid dalam membuat keyakinan kelas atau peraturan sekolah untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman (Contoh) • Kesadaran diri: murid memberikan nilai yang diyakininya berkaitan dengan lingkungan kelas dan sekolah • Kesadaran sosial: murid mempertimbangkan pendapat temannya. • Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: belajar membuat keputusan yang beralasan berdasarkan logika setelah menganalisis informasi 2 Memberikan kesempatan pada murid untuk membaca buku pilihannya dalam suasana yang kondusif • Kesadaran diri: murid dapat menghubungkan perasaan, pikiran dan nilai-nilai dari buku yang dibacanya • Kesadaran sosial: murid dapat menjaga suasana yang kondusif demi menjaga kenyamanan teman yang didekatnya.. • Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: belajar menentukan buku sesuai dengan pilihan dan kesukaannya dan dapat menyampaikan isi buku yang sudah dibaca.
3 Memberikan kesempatan pada murid untuk merefleksikan proses pembelajaran yang sudah diikuti (Misalnya; apa yang disukai/mudah/menantang/ingin dipelajari lebih lanjut sebelum melanjutkan pembelajaran berikutnya) • Kesadaran diri: murid diberikan kesempatan untuk merefleksikan proses pembelajaran yang sudah dipelajari dan yang ingin dipelajari selanjutnya • Kesadaran sosial: murid dapat melakukan kegiatan pembelajaran dengan teman sekelas dan dapat berkerja secara berkelompok • Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: belajar mengemukakan perasaan dari pembelajaran yang dilaksanakan, mampu membuat refleksi pembelajaran yang sedang diikuti dan melanjutkan pembelajaran selanjutnya. 4 Mengadakan dialog interaktif tentang bagaimana membangun tanggung jawab/etika dalam penggunaan media sosial • Kesadaran diri: murid menggunakan dan memanfaatkan teknologi media social secara tepat dan bijak. • Kesadaran sosial: Murid dapat melakukan interaksi social dengan orang-orang dimedia social dan saling menghargai/ etika dalam pemanfaatan media social • Managemen diri : Murid mampu memanage dirinya dalam menggunakan media social secara bijak dan dapat bertanggung jawab. • Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: belajar memanfaatkan media social untuk belajar 5 Memberikan fleksibilitas pada murid untuk mengerjakan tugas yang pilihannya terlebih dahulu • Kesadaran diri: Murid diberikan keleluasaan untuk mengerjakan tugas sesuai dengan pilihannya • Managemen diri : Murid menunjukan kendali diri dalam mengerjakan tugas dengan menggunakan stategi dalam mengerjakan tugas.
• Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: Murid bertanggung jawab akan pengerjaan tugas yang sudah dikerjakannya, sehingga murid berupaya menuntaskan pekerjaan yan belum dikerjakannya. 6 Memberikan kesempatan pada murid untuk mengelola sebuah kegiatan (literasi, seni dan olahraga, dll.) • Kesadaran diri : Murid diminta untuk memetakan minat atau potensi dirinya dalam sebuah tim kerja • Manajemen diri : murid mencoba untuk merancang kegiatan atau tugas disesuaikan dengan minat atau potensinya tersebut • Kesadaran sosial : Murid diajak untuk merkerja sama dan berlolaborasi dalam tim kerja, sehingga murid mampu mengakui kelebihan murid lainnya • Keterampilan berelasi : murid merancang kegiatan dalam tim kerja,sehingga murid pandai menjaga relasi baik dengan murid lainnya demi pencapaian tujuan kegiatan • Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab : pengambilan keputusan sangat penting dalam pencapaian tujuan kegiatan