บทที่ 2

Worksheet 1

Complete the sentences.

1. Boon Bung Fai is a famous in the countries along the Mekhong

River.

2. During the festival, people launch the rockets into the sky to ask for rain and show

to the rain god ‘Phaya Thaen’.

3. The legend says that Phaya Thaen was the most god until the

Lord Buddha was born as ‘Phaya Khankhaak’.

4. Phaya Khankhaak was ugly but his skin was .

5. People become to pay respect to Phaya Khankhaak instead. Phaya Thaen felt angry and

, so he did not let the rain fall down to the earth for 8 years and

8 months.

6. Another legend says that Lord Buddha to Phaya Thaen to

transform him, into a man named ‘Phadaeng’, after that he fell in love with ‘Ai Kham’.

7. The couple became the king and the queen. People paid respect to the couple and

forgot Phaya Thaen. This caused him angry and .

8. Phaya Thaen with Phaya Naga stopped making the rain and this brought

and

to the earth.

9. Since then, sending self-made rockets into the sky has become .

10. Nowadays, people the festival with ,a

stage performance of the famous love story’Phadaeng-Nang Ai’ and other night

entertainments.

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 8 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2
เวลา 14 ชว่ั โมง
วชิ าภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน รหัสวิชา อ22101 เวลา 1 ช่วั โมง
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 2 ช่อื Myths & Legends ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565
เร่ือง O-NET practice & Fun time 2
ผจู้ ัดกิจกรรมการเรียนรู้ นายธนรัชต์ วรสุวรรณาภรณ์

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
- ทบทวนคำศพั ทแ์ ละไวยากรณ์ท่ีเรยี นมาแลว้ ในหนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 2

- เขยี น quiz เกยี่ วกับเนอ้ื หาท่ีเรียนมาแล้วได้

1. สาระ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้ีวัด
สาระที่ 1 ภาษาเพอื่ การส่ือสาร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟงั และอา่ นจากส่ือประเภทต่าง ๆ และแสดงความคดิ เหน็ อยา่ ง
มเี หตุผล
ต 1.1 ม. 2/4 เลือกหวั ข้อเร่ือง ใจความสำคัญ บอกรายละเอยี ดสนบั สนนุ (supporting detail) และ
แสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกับเรอื่ งท่ฟี ังและอ่าน พรอ้ มทงั้ ให้เหตผุ ลและยกตวั อยา่ ง งา่ ย ๆ
ประกอบ
สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสมั พนั ธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา และนำไปใชไ้ ดอ้ ย่าง
เหมาะสมกับกาลเทศะ
ต 2.1 ม. 2/3 เข้าร่วม/จดั กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ

2. สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด
การรแู้ ละเข้าใจคำศัพท์ โครงสรา้ งภาษา ชว่ ยให้พดู /เขยี นสอ่ื สาร และเข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาได้อยา่ ง

เหมาะสม

3. สาระการเรียนรู้

3.1 ทกั ษะเฉพาะวชิ า

1) Language Features and Functions

Vocabulary: คำศัพทใ์ นหน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2

Grammar: ไวยากรณใ์ นหนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 2

2) Language Skills

Writing: เขียน quiz เกย่ี วกบั เนื้อหาทเ่ี รยี นมาแลว้

4. สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น
1) ความสามารถในการสื่อสาร
2) ความสามารถในการคดิ

5. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
- ม่งุ มัน่ ในการทำงาน

6. กิจกรรมการเรยี นรู้ มี
ข้ัน Warm up
นักเรยี นเปดิ ดูหนงั สือเรียน หนา้ 31-32 แลว้ บอกครูวา่ กิจกรรมทน่ี ักเรียนคิดวา่ จะได้ทำในช่ัวโมงน้ี
อะไรบ้าง

ขัน้ Presentation
1. นกั เรยี นชว่ ยกันบอกคำศพั ท์ทเ่ี รียนในหนว่ ยการเรยี นรนู้ ้ี โดยแยกตามหมวดหมูค่ ำศพั ท์
2. นักเรียนปิดหนงั สอื เรยี น ครทู บทวนไวยากรณท์ ่เี รยี นในหนว่ ยการเรียนรู้น้ี โดยใหน้ ักเรยี นบอกโครงสรา้ ง

และหลักการใช้ ครูเขยี นในรูป mind map จากน้นั ส่มุ เรียกนักเรียนแตง่ ประโยคโดยใช้ไวยากรณท์ เ่ี รยี น

Past simple
(regular &
irregular verbs

Prepositions ไวยากรณ์
of หน่วยการ
เรียนรู้ท่ี 2
movement
Used to

ขั้น Practice
1. หนังสอื เรียน หนา้ 32 Ex. 1 นกั เรียนแบ่งกลุ่มเปน็ กลุ่มละ 4 คน ให้แตล่ ะกล่มุ แข่งกนั เลน่ เกม โดยอา่ น

คำใบ้ท่ีให้มาแลว้ ทายวา่ คอื ใคร กลุม่ ใดทายไดค้ รบทกุ ข้อกอ่ นใหย้ กมือข้นึ แล้วครอู า่ นคำใบ้ ให้กลมุ่
ดงั กล่าวบอกช่ือบุคคล โดยให้กลมุ่ ทเี่ หลอื ช่วยกนั ตรวจวา่ ถกู หรอื ไม่

1 Marie Curie 2 the Romans 3 Finn MacCool
4 Pocahontas 5 Abraham Lincoln

2. หนงั สือเรยี น หน้า 32 Ex. 2 นกั เรียนทำ quiz โดยห้ามเปดิ ดูเน้ือหา เพอ่ื ทดสอบความจำของนักเรียน
จากน้ันครูเฉลยคำตอบ และให้นกั เรียนปรบมอื ชมเชยเพ่อื นคนทตี่ อบถูกมากที่สุด

1 an American president 2 enemy 3 science-fiction
4 real name 5 1865

3. หนงั สอื เรยี น หนา้ 32 GAME นกั เรยี นแบง่ เป็น 5 กลมุ่ ใหแ้ ตล่ ะกลุม่ ใชค้ ำทก่ี ำหนดให้ในกรอบทงั้ สอง
แตง่ ประโยคภายในเวลาทคี่ รูกำหนด เมอ่ื หมดเวลาครูใหต้ วั แทนกล่มุ อา่ นประโยคที่แตง่ ถ้าแต่งประโยค
ถกู ตอ้ งจะไดป้ ระโยคละ 1 คะแนน กล่มุ ทม่ี คี ะแนนมากท่ีสดุ จะเป็นผู้ชนะ

 Pocahontas tried to promote peace.
 Good parents teach their children to have good manners.
 Ash from the volcanic eruption filled the atmosphere.
 Angelina Jolie is famous for her full lips.
 My sister has curly hair.
 The Maya built magnificent stone buildings.
 The Giant’s Causeway is a true wonder of nature.
 The Maya was an ancient civilisation around Central America.
 Of all Britain’s myths and legends, King Arthur is probably the most famous.
 My brother is an honest person.

4. หนังสือเรยี น หน้า 32 Ex. 4 นกั เรียนจับคกู่ ัน อา่ นเนอื้ เพลง และเติมคำลงในช่องวา่ ง จากนนั้ ครูเปิด CD
ใหน้ กั เรยี นฟงั เพลง เม่ือฟังจบครูส่มุ เรยี กนกั เรียนบอกคำตอบ

1 fight 2 around 3 true
4 strong 5 place

5. หนังสอื เรยี น หน้า 31 O-NET Practice นกั เรยี นทำขอ้ สอบ เสรจ็ แลว้ ตรวจคำตอบรว่ มกนั ถา้ นกั เรียน
ไมเ่ ข้าใจ ใหค้ รอู ธบิ ายเพมิ่ เตมิ

Ex. 1 1 A d, B b 2 A c, B a
Ex. 2 1 c 2 b 3 d 4 c 5 a

ขน้ั Production
หนงั สอื เรียน หน้า 32 Ex. 3 นกั เรยี นจับคู่กัน แล้วครูแจกกระดาษใหค้ ลู่ ะ 1 แผ่น ให้แต่ละคูเ่ ขียน quiz
5-6 ข้อ เกี่ยวกบั เนื้อหาในหน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 โดยดู Ex. 2 เป็นต้นแบบ ครูใหน้ กั เรยี นเปดิ ดูเนื้อหาได้
และยกตัวอย่างใหด้ บู นกระดาน เช่น Pocahontas was from … . (Virginia, USA) โดยใหน้ ักเรียนเขยี น
คำตอบไวด้ า้ นหลังกระดาษ เม่ือทุกค่เู ขียนเสร็จแลว้ ให้แลกกันทำ quiz กบั คู่อืน่

1 The Mayan civilisation lasted for … . (over 2,000 years)
2 Powhatan was … . (Pocahontas’ father and an important Indian chief)
3 John Cusack stars in … . (2012)
4 Benandonner was from ... . (Scotland)
5 Pocahontas married ... . (John Rolfe)
6 Abraham Lincoln was … President of the USA. (the 16th)

7. การวดั และการประเมนิ ผล เครื่องมอื เกณฑ์การผา่ น
วธิ กี ารวดั - รอ้ ยละ 60

ตรวจการเขียน quiz เก่ียวกบั เนอ้ื หา แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึง ระดับคณุ ภาพ พอใช้
ในหนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 ประสงค์
สังเกตความมงุ่ ม่ันในการทำงาน

8. สื่อ/แหลง่ การเรยี นรู้
1) หนังสือเรยี น SPARK 2 ม. 2
2) Class Audio CDs ประกอบสอื่ ฯ ชดุ SPARK 2 ม. 2