PERANCANGAN STRATEGIK SMKB 2020 -2024

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BERANGAN

16200 TUMPAT, KELANTAN.

http://www.smkberangan.com Tel: 09-7252257 Fax: 09-725220

PERANCANGAN STRATEGIK

SMK BERANGAN
TUMPAT, KELANTAN.

TAHUN 2020 - 2024

1

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

KANDUNGAN MUKA SURAT

MISI DAN VISI 3
NILAI 6
KATA ALUAN PENGETUA 7
JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH 8
MATLAMAT STRATEGIK 2020-2023 9
PERANCANGAN STRATEGIK JANGKA PANJANG
10
- PENCAPAIAN PRESTASI AKADEMIK 16
- PENCAPAIAN SAHSIAH TERPUJI 20
- PENCAPAIAN PRESTASI KOKURIKULUM 25
- PENCAPAIAN PRESTASI KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH CEMERLANG

2

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

VISI

Pendidikan Berkualiti InsanTerdidik Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangun Potensi Individu bagi Memenuhi
Aspirasi Negara

3

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

VISI
Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

Pendidikan Ilmu pengetahuan , Latihan atau ajaran ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan
mendidik.
Berkualiti
Insan Melebihi yang lain. Baik kualitinya; tinggi nilainya.
Terdidik Manusia (murid)
Negara Mendapat latihan (asuhan, pengajaran dll) yang sempurna, terlatih.
Sejahtera Malaysia
Bebas daripada segala macam kesusahan dll; aman sentosa dan makmur selamat.

4

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Melestarikan Membiarkan atau memelihara sesuatu supaya kekal
Sistem Keteraturan, teratur
Pendidikan Ilmu pengetahuan , Latihan atau ajaran ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik.
Berkualiti Melebihi yang lain. Baik kualitinya; tinggi nilainya.
Membangun Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau mengembangkan) murid
Potensi Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan atau melakukan sesuatu; keupayaan
Individu Murid
Memenuhi Mencapai sesuatu yang diperlukan
Aspirasi Keinginan yang kuat (untuk mencapai, mengadakan, dll sesuatu), cita-cita
Aspirasi Negara Merujuk kepada Aspirasi Negara dalam Pendidikan

5

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

NILAI SEKOLAH

Kolaboratif; Kepelbagaian; kecemerlangan; Inovasi; Intergriti; Hormat

Kolaboratif Semua warga SMKB mengamalkan pendekatan yang melibatkan kerjasama dan interaksi dua atau lebih
individu dalam merancanfg, melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah secara berkesan.
Kepelbagaian
Semua warga SMKB akan menggunakan berbagai-bagai pendekatan dalam amalan pengajaran,
Kecemerlangan pembelajaran dan pengurusan.
Inovasi
Semua warga SMKB akan memastikan setiap perkara yang dilakukan adalah elok/indah/gemilang.
Intergriti
Hormat Semua warga SMKB akan menghasilkan dan menggunakan sesuatu yang baru dalam pendekatan
pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.

Semua warga SMKB menjadi sifat kejujuran dan ketelusan sebagai amalan.

Semua warga SMKB mengamalkan sifat untuk beralah dan menerima kehendak atau pendapat orang lain.

6

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

KATA ALUAN PENGETUA

Bismillairahmanirrahim,
Assammualaikum Warahmatullahiwabarakatuh dan Salam Sejahtera,

Syukur Alhamdulillah ke hadrat Allah S.W.T atas segala limpah kurnia yang telah diberikan kepada kita semua sepanjang tahun 2019 ke
arah melahirkan SMKB yang lebih cemerlang dari semua segi. Sehubungan itu, sempena sesi persekolahan 2020, saya mengajak semua
warga SMK Berangan untuk meneruskan kerja buat dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah dalam aspek pengurusan, akademik,
sahsiah, kokurikulum dan aspek-aspek lain.

Tahniah dan syabas diucapkan kepada pengurusan sekolah dan ahli jawatankuasa yang telah Berjaya menyiapkan BUKU Perancangan
Strategik Tahun 2020-2024. Saya amat berharap, buku Perancangan Strategik Sekolah yang disediakan dapat menjadi garis panduan
kepada semua guru dan kakitangan sokongan dalam mengurus tadbir dan menjalankan tugas sepanjang tahun 2020-2024. Buku
Perancangan Strategik yang disediakan ini merangkumi semua dasar penting dalam mentadbir urus sekolah yang melibatkan Pengurusan
dan Pentadbiran, zKurikulum, Hal Ehwal Murid, dan Kokurikulum. Namun begitu, kemungkinan nanti akan berlaku perubahan atas
keperluan semasa. Buku ini menjadi asas dan panduan kepada senarai tugas yang telah dipertanggungjawab oleh pihak sekolah kepada semua guru dan
kakitangan. Kepercayaan yang telah diberikan oleh pihak sekolah kepada semua diharapkan akan dapat diserlahkan dengan penuh komitmen, jujur, ikhlas,
kesungguhan, intergriti dan semangat kerja berpasukan yang tinggi kea rah mencapai kecemerlangan sekolah.

Sebagai guru dan kakitangan yang berkhidmat di sekolah ini, kita perlu memahami dasar-dasar Kementerian Pendidikan Malaysia yang sedang
dilaksanakan seperti Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), Pentaksiran Bilik Darjah (PBD), Melindungi Masa Instruksional (MMI), Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT), i-THINK dan Virtual Lwearning Enviroment (VLE), SKPMg2, yang semuanya terletak kepada guru untuk menjana dan menghasilkan pelajar seperti mana
yang terangkum dalam 6 Aspirasi Pelajar (PPPM 2013-2023) iaitu mempunyai Kemahiran Berfikir, Kemahiran Memimpin, Kemahiran Berbahasa, etika dan
kerohanian dan Identiti Nasional.

Sesi persekolahan tahun 2020 pastinya telah mencabar kita semuanya. Semua guru, ‘Middle Leader’ dan kakitangan diharap dapat bergerak sederap
dalam merealisasikan dan mencapai hasrat sekolah. Pembinaan sikap dan karektor guru serta semua kakitangan menjadi tunjang kejayaan sekolah. Oleh hal
demikian, marilah kita sama-sama meningkatkan keazaman dan iltizam untuk melaksanakan segala tugas dan tanggungjawab dengan penghayatan mendalam
terhadap visi dan misi pendidikan Negara bagi melahirkan kejayaan yang lebih cemerlang kepada SMK Berangan tercinta.

Sekian, terima kasih.

MOHD SUKI BIN HARUN
Pengetua, SMK Berangan

7

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH

PENGERUSI
EN. MOHD. SUKI BIN HARUN

( PENGETUA)

TIMB. PENGERUSI I TIMB. PENGERUSI II TIMB. PENGERUSI III
TN. HJ. WAN MANAP BIN WAN ISMAIL PN. NIK AISHAH BINTI NIK MUSTAPHA PN. HJH ZAKIAH BINTI JUSOH

( PK PENTADBIRAN ) ( PK HEM ) ( PK KO )

SETIAUSAHA
PN. MAZINAH BINTI MUHAMAD

( GBKSM )

GURU KANAN MATA PELAJARAN AJK SEMUA KETUA PANITIA
8

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

MATLAMAT STRATEGIK 2020-2024

KEMENJADIAN MURID SEKOLAH BERKUALITI
( BERFOKUSKAN MURID ) ( BERFOKUSKAN BUKAN MURID )

1.Pencapaian 2.Pencapaian sahsiah 3.Pencapaian prestasi 4.Pencapaian prestasi kepimpinan dan pengurusan
prestasi akademik terpuji oleh semua kokurikulum yang tinggi sekolah yang cemerlang.
murid.
yang tinggi oleh oleh semua murid.
semua murid.

-Pentaksiran Bilik -Ujian Aptitud, -Pentaksiran Aktiviti -Prestasi Kepimpinan Sekolah.
Darjah Tingkatan 3. Psikometrik (PPsi) Jasmani Sukan dan -Penarafan Sekolah berdasarkan SKPMg2.
Kokurikulum -Pengajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) oleh guru.
-Pentaksiran Pusat -Sikap dan Perlakuan (PAJSK). -Penilaian Pusat Sumber Sekolah.
Tingkatan 3 (PT3). Positif Murid -Prestasi Kewangan.
(Pembangunan -Pentaksiran Standard -Penarafan PrestasiKeselamatan Makanan Kantin.
-Sijil pelajaran Kemahiran Insaniah – Kecergasan Fizikal -Penarafan Prestasi kebersihan Tandas.
Malaysia soft skill) Kebangsaan (SEGAK). -Penarafan Prestasi Sekolah Selamat.
(SPM) -Kepuasan Pelanggan/Aduan.
-Salah Laku Disiplin -Pencapaian Sukan dan -Penglibatan Ibubapa.
-Kemahiran Permainan. -Hubungan Luar (Jarinagn/Jalinan)
Dwibahasa. -Kehadiran Ke Sekolah -Sarana Sekolah.
-Pencapaian Ko-Akademik -Sarana Ibubapa.
-Ujian PAFA -Suara-suara Guru, Murid dan Ibubapa Terhadap Iklim
-Pencapaian Kelab dan Sekolah
-Pandai Quran / Pandai Persatuan.
Solat (Teachers, Students, Parents Voice).

-Pencapaian Badan
Beruniform.

9

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

PERANCANGAN STRATEGIK
JANGKA PANJANG

1.0 Pencapaian Prestasi Akademik Yang Tinggi Oleh Semua Murid.

10
10

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Perpaduan; Kecekapan
ASPIRASI MURID
Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan Kerohanian; Identiti
Nasional

Matlamat Objektif Petunjuk TOV 2 Sasaran 2 2 Inisiatif/Strategi Peneraju/
Strategik Prestasi Utama (2 0 0 0 Tanggungjawab
1.1 Meningkatkan 0 2 22 2 2
1.0 Pencapaian Pencapaian (KPI) 1 0 00 3 4
prestasi Murid dalam PBD 9) 22
akademik 12
tinggi oleh
semua murid

1.1a Pentaksiran % murid mencapai 70 76 82 88 94 100 S1 – Menghayati visi
bilik darjah tahap penguasan
tingkatan 4
(PBD) minimum sekurang- dan misi dengan jelas PKP
oleh semua guru, GKMP
kurangnya “Band / TP kakitangan, murid dan
3” semua mata 11

pelajaran ibubapa

% murid belum

mencapai tahap 2.1 1.8 1.5 1.3 1 0 S2 – Mengadakan sesi
pembangunan
penguasaan profesional berfokus dan
sistematik
minimum sekurang-
S3 – Mewujudkan
kurangnya “Band / TP pemantauan
2” atau “Band ? TP 1” 20 Pengajaran-
Pembelajaran (PdPc)
satu mata yang kerap

pelajaran

% murid mencapai 0 4 8 12 16

“Band / TP 6” semua

mata pelajaran

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

1.1b Pentaksiran % murid mencapai
Bilik darjah
Tingkatan 3 tahap penguasan
(PBD)
minimum sekurang- 86.2 88.9 92 94.7 97.4 100

kurangnya “Band / TP

3” semua mata S4 – Menyediakan

pelajaran persekitaran

pembelajaran

% murid belum menyokong/bermakna

mencapai tahap

penguasaan 30 25 20 15 5 0
S5 – Meningkatkan
minimum sekurang-
kurangnya “Band / TP kerjasama dan

2” atau “Band / TP 1” komunikasi tahap tinggi

satu mata

pelajaran

S6 – Mengadakan

% murid mencapai 0 program berfokus
“Band / TP 6” semua 5 10 15 20 25 akademik kepada murid

mata pelajaran

1.1c Pentaksiran % murid mencapai
Bilik darjah
Tingkatan 2 tahap penguasan
(PBD)
minimum sekurang- 75 80 85 90 95 100

kurangnya “Band / TP

3” semua mata

pelajaran

% murid belum

mencapai tahap

penguasaan 2.1 1.8 1.5 1.3 1 0

minimum sekurang-
kurangnya “Band / TP

2” atau “Band / TP 1”

satu mata

pelajaran

12

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

% murid mencapai 0 4 8 12 16 20

“Band / TP 6” semua

mata pelajaran

1.1d Pentaksiran % murid mencapai
Darjah
Tingkatan 1 tahap penguasan
(PBD)
minimum sekurang- 70 76 82 88 94 100

kurangnya “Band / TP

3” semua mata

pelajaran

% murid belum

mencapai tahap

penguasaan 2.1 1.8 1.5 1.3 1 0

minimum sekurang-

kurangnya “Band / TP
2” atau “Band / TP 1”

satu mata

pelajaran

% murid mencapai

“Band / TP 6” semua 0 3 6 9 12 15

mata pelajaran

1.2 Meningkatkan
Pencapaian
Murid dalam PT3
dan SPM

1.2a Pentaksiran % murid mencapai S1 – Menghayati visi
Pusat
Tingkatan 3 tahap penguasaan 90 92 94 96 98 100 dan misi dengan jelas PKP
(PT3) GKMP
minimum sekurang- oleh semua guru,
kurangnya “E” semua kakitangan, murid dan

mata pelajaran ibubapa

13

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

% murid belum 42 45 47 49 51 53 S2 – Mengadakan sesi

mencapai tahap pembangunan

penguasaan profesional berfokus dan

minimum sekurang- sistematik

kurangnya lulus satu

mata pelajaran

S3 – Mewujudkan

% murid belum 7.8 6.5 5.2 3.9 2.6 1.3 pemantauan

mencapai tahap Pengajaran-

penguasaan Pembelajaran (PdPc)

minimum semua yang kerap
mata pelajaran “F”

% murid memperoleh 0 1 2 3 4 5 S4 – Menyediakan

“A” semua mata persekitaran

pelajaran pembelajaran

menyokong/bermakna PKP

Gred Purata Sekolah 3.68 3.55 3.50 3.48 3.44 3.40 GKMP

(GPS) KETUA PANITIA
BM & BI
S5 – Meningkatkan

kerjasama dan

1.2b Sijil Pelajaran % murid layak 89.8 90.8 91.8 92.8 93.8 94.8 komunikasi tahap tinggi
Malaysia
Tingkatan 5 mendapat sijil
(SPM)
(Lulus BM dan SEJ)

S6 – Mengadakan

% murid memperoleh program berfokus

“A” semua mata 0 0.72 1.44 2.16 2.88 3.6 akademik kepada murid

pelajaran

% murid lulus semua 54.3 55.3 56.3 57.3 58.3 58.3

mata pelajaran 6 6 6 66 6

Gred Purata Sekolah

(GPS) 4.87 4.82 4.77 4.72 4.67 4.62

14

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

1.3 Meningkatkan i. Menengah Atas S2 – Mengadakan sesi
Kemahiran pembangunan
Dwibahasa % murid menguasai 50 56 62 68 74 80 profesional berfokus dan
Bahasa Melayu dan sistematik
Bahasa Inggeris
(tahap minimum) S4 – Menyediakan
persekitaran
ii. Menengah pembelajaran
Bawah menyokong/bermakna

% murid menguasai S6 – Mengadakan
Bahasa Melayu dan 50 54 58 62 68 72 program berfokus
Bahasa Inggeris
(tahap minimum) akademik kepada murid

15

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

PERANCANGAN STRATEGIK
JANGKA PANJANG

16

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

2.0 Pencapaian Sahsiah Terpuji Oleh Semua Murid.

16

ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Perpaduan; Kecekapan
ASPIRASI MURID
Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan Kerohanian; Identiti
Nasional

Matlamat Objektif Petunjuk Prestasi TOV 2 Sasaran 2 2 Inisiatif/Strategi Peneraju/
Strategik Utama (KPI) (2 0 0 0 Tanggungjawab
0 2 22 2 2
1 0 00 3 4
9) 22
12

2.0 Pencapaian 2.1 Kebergunaan % Ketepatan 95% 96% 97% 98% 99% 100 1.Meningkatkan PK HEM
Sahsiah Terpuji Psikometrik- IMK dan pemilihan jurusan % kompetensi Guru Kaunselor
Oleh Semua Murid IKP Tingkatan 3 murid tingkatan 3 ke dalam mengurus data
Tingkatan 4 psikometrik.
Berasaskan Ujian
Psikometrik.

2.2 Kebergunaan % Murid tingkatan 5 90% 91% 92% 93% 94% 95% 2. Pengurusan
Psikometrik- Tingkatan yang dapat Intervensi psikometrik
5 memadankan ujian- berkesan
ujian psikometrik
dengan hala tuju
pendidikan dan
kerjaya selepas
tingkatan 5

2.3 Meningkatkan % % murid 86% 87% 88% 89% 100 Memberi fokus
sikap terpuji dan mengamalkan % Pembangunan
perlakuan positif murid sekurang-kurangnya Kemahiran Insaniah
yang cemerlang 8 daripada 13 sikap (Soft Skill) murid.

17

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

(Pembangunan dan perlakuan positif
Kemahiran Insaniah yang terpuji dan
soft skill) boleh diteladani.
(Berdasarkan senarai
semak pembangunan 1.Tanggungjawab PK HEM
Kemahiran Insaniah- social
soft skill)
-Kunjungan ke rumah GBKSM
pelajar miskin dan AJK Ponteng
bermasalah.

2. Etika, Moral, dan Guru Tingkatan

Profesional.

- Program Cakna Guru GKMP

3. Berfikiran Kritikal &
Menyelesaikan
Masalah.

4. Pembelajaran
Sepanjang Hayat
- Program Ziarah

Cakna
-Anugerah Kehadiran

2.4 Mengurangkan % Murid yang tidak 70% 75% 80% 85% 90% 95% Mengenal pasti dan PK HEM
bilangan pelajar yang tercatat melakukan Guru Disiplin
terlibat dalam salah salah laku kes ringan menangani kumpulan
laku disiplin “hardcore”. GBKSM

2.5 Meningkatkan % Memantapkan Badan PKHEM
kehadiran murid ke Pengawas dan Unit Disiplin
sekolah keupayaan pengawas. Guru Tingkatan

% Kehadiran 90% 91% 92% 93% 94% 95% 1. Kempen Jom 18
Ke sekolah
% Murid hadir ke
sekolah melebihi 95 2. Anugerah %
Peratus Kehadiran kehadiran
Setahun Terbaik
Bulanan dan
Tahunan

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

2.6 Peningkatan Murid % Murid pandai 75% 80% 85% 90% 95% Program -PK HEM
Pandai Al-Quran dan Quran Kerohanian/Spritual -Guru Pendidikan
sempurna solat -Program Tasmi` Al- Islam.
Quran -JK SUMUR
85% 90% 95% 100 100 -Kem Bestari Solat
% % -Kem Tahsin Al-Quran
% Murid Sempurna -Amali
Solat -Program Khemah
Ibadat

2.7 PAFA cemerlang % penguasaan 90% 95% 97% 100 100 100 Program BUDAYA- - PK HEM
- PAFA % % % PAFA - Semua Guru

Program Pendidikan
Kerohanian/Spritual Islam
-Program Tasmi` Al- - JK SUMUR
Quran - PIBG
-Kem Bestari Solat
-Kem Tahsin Al-Quran
-Amali
-Program Khemah
Ibadat

19

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

PERANCANGAN STRATEGIK
JANGKA PANJANG

3.0 Pencapaian Prestasi KoKurikulum.

20

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

20

ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Perpaduan; Kecekapan
ASPIRASI MURID
Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan
Kerohanian; Identiti Nasional

Matlamat Objektif Petunjuk TOV 2 Sasaran 2 2 Inisiatif/Strategi Peneraju/
Strategik Prestasi 2 0 0 0 Tanggungjawab
Utama (KPI) 0 2 22 2 2
1 0 00
9 22 34
12

3.0 Pencapaian 3.1 Meningkatkan % Murid 100 100 1.Pengurusan -JK Kokurikulum
Prestasi ko pencapaian murid Mencapai Gred 99.99 100 100 100 - Mesyuarat J/K
Kurikulum yang dalam PAJSK dan -PK Kokurikulum
tinggi oleh SEGAK A,B atau C Kokurikulum
semua murid. -Guru-guru
3.1a Pentaksiran Gred A 1.14 1.51 1.88 2.25 2.62 2.99 - Pemantauan Penasihat Unit-
Aktiviti Jasmani Sukan 49.51 49.88 50.25 50.62 50.99 PAJSK unit Kokurikulum
dan Kokurikulum ( Gred B 49.14 48.98 48.24 47.50 46.76 46.02
PAJSK ) -Latihan
Gred C 49.71 kecergasan

Sukan/Permainan Gred D 0 0 0 0 0 0 - Kempen Gaya
Kelab/Persatuan Hidup Sihat
Badan Beruniform Gred E 0
Ekstra Kurikulum 00 0 00

Gred/Markah TL 0 00 0 00
A 80-100 , B 60-79
C 40-59 , D 20-39
E 00-19

21

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

3.1b % Murid 61% 63% 65% 70% 75% 80% -Pemantauan KP PJPK& Guru
Pentaksiran Standard memperolehi 2.9% 3% 3% 3% SEGAK PJPK
Kecergasan Fizikal Indeks Jisim
Kebangsaan (SEGAK) Badan (BMI) 3% 3%
tahap normal

% Murid
memperoleh
tahap kecergasan
sangat tinggi atau
tinggi atau cergas
ujian kecergasan
fizikal

Kecergasan STg 1% 0.5% 0.5% 0% 0%
Kecergasan Tg
Cergas
Kurang Cergas
Tidak Cergas

22

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

. 3.2 Pencapaian Bilangan 1. PK KOKU
Aktiviti Sukan dan Pencapaian
Permainan sekurang- 2. Su Sukan
kurangnya
Tempat Ketiga 3 44 4 5 5 Program Atlet muda 3. Guru
Peringkat PPD
- 11 Penasihat
Bilangan 4 55
Pencapaian 0 00 Kelab
Tempat Pertama
Peringkat PPD Sukan dan

Bilangan mewakili Permainan
Daerah
4. Jurulatih
Bilangan Mewakili
Negeri/Negara Pasukan

2 22 Kelab

Sukan dan

Permainan

5 66

0 11

3.3 Pencapaian ko- Bilangan PKko

Akademik Pencapaian

Sekurang- Penyelaras Ko

kurangnya 0 1 1 2 2 2 Pertandingan antara Akademik

Tempat Ketiga persatuan

Peringkat Daerah Guru Penasihat Ko

1.Pertandingan buku Akademik

Bilangan skrap

Pencapaian

Tempat Pertama 0 1 1 1 1 2 2.Kuiz

Peringkat Daerah

Bilangan Mewakili 0 11 1 22

Daerah

Bilangan Mewakili 0 00 0 01

Negeri/Negara

23

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

3.4 Pencapaian Kelab Bilangan 0 11 2 22 PKko
dan Persatuan Pencapaian 1 12
Sekurang- 0 11 Penyelaras Kelab
kurangnya 0 11 dan Persatuan
Tempat Ketiga 0 00
Peringkat Daerah Guru Penasihat
Kelab dan
Bilangan Persatuan
Pencapaian
Tempat Pertama
Peringkat Daerah

Bilangan Mewakili 1 22
Daerah

Bilangan Mewakili 0 01
Negeri/Negara

3.5 Pencapaian Badan Bilangan

Beruniform Pencapaian Pertandingan antara PKko

Sekurang- unit uniform:

kurangnya 0 11 1 22 Penyelaras Badan

Tempat Ketiga 1.Pertandingan Beruniform

Peringkat Daerah kawad kaki

Guru Penasihat

Bilangan 2.Pertandingan Badan Beruniform

Pencapaian Membuat gajet

Tempat Pertama 3 3 3 4 4 4

Peringkat Daerah

Bilangan Mewakili 4 44 5 55

Daerah

Bilangan Mewakili

Negeri/Negara 3 33 3 44

24

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024
25

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

PERANCANGAN STRATEGIK
JANGKA PANJANG

4.0 Pencapaian Prestasi Kepimpinan Dan Pengurusan Sekolah Cemerlang

25

ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Perpaduan; Kecekapan

ASPIRASI MURID Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan Kerohanian;
Identiti Nasional

Sasaran

Matlamat Objektif Petunjuk Prestasi TOV 2 2 222 Inisiatif/Strategi Peneraju/
Strategik Utama (KPI) (2 0 0 000 Tanggungjawab
0 2 2 222
4.Pencapaian 1 0 1 234 PKP
Prestasi 9) SU SKPMg2
Kepimpinan dan
Pengurusan 4.1 Meningkatkan % markah bertaraf 1.Fokus jelas dan PPS
Sekolah Yang Penarafan Sekolah cemerlang dikongsi.
Cemerlang Berdasarkan SKPMg2 2. Standard dan 26
jangkaan tinggi untuk
Standard 1 (95%) 81.4 83% 85% 88% 91% 95% semua murid.
(Kepimpinan) % 3. Kerjasama dan
komunikasi tahap tinggi.
4. Kepimpinan sekolah
berkesan.
5.Kurikulum,Pengajaran
dan Penilaian Selaras

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

dengan Standard.
6. Pemantauan PdPc
yang kerap.
7. Memberi focus
Pembangunan
Profesional.
8. Persekitaran
Pembelajaran
Menyokong.
8. Penglibatan Keluarga
dan Komuniti Tahap
Tinggi

%Standard 2 94% 95% 95.6 96.5 97% 1.Pembangunan Dasar
(Pengurusan
Organisasi) %% dan Hala Tuju Sekolah

%Standard 3 2020-2024.
(Pengurusan
Kurikulum,HEM, dan 94.2 95% 95.5 96% 96.5 2.Perkongsian DHTS
Kokurikulum) % % % 2020-2024

%Standard 4 3.Sebar luas perkara-
(Data Pencerapan perkara berkaitan
Sekolah ) dengan dasar-dasar
90% 90% 90% 91% 92% KPM.
%Standard
Kemenjadian Murid 4.Dialog Prestasi
Bersama Ibu bapa
berkaitan
90% 90% 90% 91% 92% kehadiran,menggunaka
n media dan
mengukuhkan
hubungan pelbagai
agensi,menyokong
sekolah melalui garis
panduan yang jelas
mengenai kuasa
berkaitan ketidakhdiran

27

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

4.2 Peningkatan Peratus 91.4 91.5 91.6 91.7 91. 91.9 1.Pelaksanaan PdPc PKP
kecemerlangan PdPc kecemerlangan 4 4 4 4 84
Guru PdPc guru yang 4 abad 21. Guru Kanan
tinggi
2.Bengkel Pengajaran Ketua Panitia

dan pemudahcaraan S/U LDP

PA21.

3. Susun atur bilik

darjah berasaskan PA21

dan memantau secara

berterusan.

4.Bengkel pemantapan

KBAT.

5.Pelaksanaan

Peraturan

Ujian/Peperiksaan, 60%

adalah item yang

diklasifikasi KBAT.

6.Bengkel Pemantapan

Teknik Penandaan

Kertas.

4.3 Peningkatan Bilangan 6 7 8 9 10 11 1.Meningkatkan Semua PK, ML
pelaksanaan PLC pelaksanaan PLC di
sekolah Bimbingan Coaching

and Mentoring

guru/panitia terhadap

kefahaman pelaksanaan

PLC yang berkesan.

2.Bengkel kerja
pemantapan kemahiran
kepimpinan.

3.Bengkel kepimpinan
Abad 21

28

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

4.4 Peningkatan Peratus Penggunaan 10% 50% 60% 70% 80 1.Kursus site/
GOOGLE % 90 penggunaan GOOGLE
Penggunaan GOOGLE CLASSROOM oleh % CLASSROOM kepada
CLASSROOM guru dan murid. PKP
guru.. Guru IT
2.Memberi taklimat
kepada guru dan murid
tentang GOOGLE
CLASSROOM

4.5 Meningkatkan Bilangan 3 4 5 6 7 8 Penglibatan Keluarga PKP
Kali Kali Kali Kali Kali Kali dan Komuniti Tahap SU PIBG
Bilangan Perlaksanaan pelaksanaan Dialog Kaunselor
Tinggi
Dialog Prestasi Prestasi 1.Permuafakatan -Penyelaras PSS
Strategik diusahakan -Semua Ketua Unit &
4.6 Penilaian Pusat % Markah secara terancang. AJK PSS
Sumber Sekolah (Berdasarkan -JK NILAM
Instrumen Penilaian 94% 94.2 94.3 94. 94.5 1.Keceriaan PSS -Pengawas PSS
Pusat Sumber % % 4% %
Sekolah 2.Program
Kebangsaaan) Pembudayaan
Pembacaan Berkualiti.

3.Perkongsian pintar
dengan komuniti luar.

. 4.7 Peningkatan Prestasi Cemerlang B B C C C C 1. Pengurusan KPT
Prestasi Kewangan Laporan Kewangan
Kewangan PT Kewangan
C- Cemerlang
B-Baik -Memberi latihan
M-memuaskan
BT-Berteguran pemantapan bagi

menyediakan anggaran

perbelanjaan,melaksana

kan perbelanjaan dan

mengambil tindakan

susulan

-Mengambil tindakan

susulan hasil

pemantauan

perbelanjaan dengan

29

4.8 Penarafan Prestasi Status Keselamatan PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024
Keselamatan Makanan Makanan Kantin.
Kantin. mematuhi peraturan,
mengikut keperluan dan
secara menyeluruh.

.

Baik Baik Baik Baik Ce Ce Keselamatan Makanan PKH
mer merl Terkawal dan Bersih Penander Kantin
lan ang
g -Kebersihan Kawasan
Dapur
-Makanan bebas dari
keracunan.

4.9 Penarafan Prestasi Status Kebersihan 80 83 85 87 90 92 Menceriakan Tandas -AJK Kebersihan
Tandas
kebersihan Tandas. Tandas. -Pekerja Kebersihan

4.10 Penarafan Status sekolah M Baik Baik ce ce Persekitaran Sekolah Pk HEM
Prestasi Sekolah selamat. e Selamat dan Kondusif Setiausaha 3K
Selamat m me me PIBG
u Pengawal
a rla rlan Keselamatan.
s
kan ng g

4.11 Sarana Sekolah Tahap Pencapaian 93% 95% 97% 98 99 1.Gotong royong PK HEM
Aspek Iklim Sekolah %
% membersih kawasan

sekolah. Setiausaha 3K

2.Gotong royong aedes. Ahli AJK

3. Membaikpulih kolam.

4.Membina lanskap dan

menanam pokok.

30

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

(Unit Kesihatan 100 100 100 100 100 1.Ceramah pergigian. Setiausaha Unit
Sekolah)
% % % % % 2.Ceramah Suntikan Kesihatan.
1.Rawatan Imunisasi
Imunisasi.
2.Rawatan Pergigian
100 100 100 100 100 3. Ceramah Talesemia. Guru Kesihatan.
Ujian Saringan
Talasemia % % % % % 4. Pameran Kesihatan.

100 100 100 100 100
% % %%%

4.12 Peningkatan Peratus kehadiran 90% 91% 92% 93% 94 1.Hari Pendaftaran
penglibatan PIBK dan penglibatan % Sekolah.
ibubapa dalam 2. Mesyuarat Agung
aktivi/program PIBG. ibubapa/AJK
sekolah. 3.Hari Anugerah PIBG
Kecemerlangan.
4. Majlis solat Hajat.
5.Group Wasap.
6. Hebahan Masjid.
7. Surat Jemputan.
Gotong Royong.

.13 Peningkatan % Skor Kefahaman 100 100 100 100 100 Meningkatkan S/U pibg
Kefahaman Guru, Pengurusan % % % % % kefahaman guru, murid Pengurusan Sekolah
Murid dan Ibu Bapa Terhadap Sekolah dan ibu bapa terhadap
Terhadap Sekolah Program Tranformasi
Program Transformasi TS25. Dasar dan Hala tuju
(TS25)
Sekolah TS25.

% Skor Kefahaman 90% 92% 94% 96 1 .Dialog prestasi. PKP
Guru Terhadap %
TS25. 98 S/U Kecemerlangan
% 2.Pemuafakatan SPM

strategic diusahakan 31

secara terancang:

PERANCANGAN STRATEGIK SMK BERANGAN 2020-2024

% Skor Kefahaman 80% 85% 86% 88 90 -Merancang program Kaunselor
Murid Terhadap % % yang melibatkan ibu
TS25. bapa,komuniti, dan Semua Guru
50% 60% 70% 80 SPM/PT3
% Skor Kefahaman % pihak swasta.
Ibu Bapa Terhadap
TS25. 90 - Melaksanakan
program yang
%

melibatkan ibu bapa,

komuniti dan pihak

swasta.

32