เล่มคู่มือฝึกประสบการณ์วิชาชีพ วิทยาลัยชุมชนปัตตานี

คำนำ

ในสภาวการณ์ปัจจุบนั ในตลาดแรงงานมีการแข่งขัน และลักษณะของตลาดแรงงานมคี วามต้องการได้
พัฒนาไป ความต้องการของสถานประกอบการที่ต้องการให้มีในตัวนักศึกษา ได้แก่ การเป็นผู้ที่ไว้วางใจได้ใน
ด้านการงาน ความคิดริเริ่ม ระเบียบวินัย จริยธรรม ศีลธรรม การสื่อสารข้อมูล การเป็นผู้นำ เป็นต้น สิ่งที่ท้า
ทายสำหรับนักศึกษาในปัจจุบัน คือ การได้มีโอกาสสร้างความเข้าใจและคุ้นเคยกับโลกแห่งความจริงของการ
ทำงานและการเรยี นรู้ เพอื่ ใหไ้ ดม้ าซ่ึงทักษะของงานอาชีพและทักษะด้านพฒั นาตนเอง นอกเหนอื ไปจากทักษะ
ด้านวิชาการ ทักษะเหล่านี้จะเรียนรู้และพัฒนาได้โดยเร็วเมื่อนักศึกษาได้มีโอกาสไปปฏิบัติงานจริงในสถาน
ประกอบการตา่ ง ๆ

แผนการศึกษาโดยมีจุดมุ่งหมายให้นักศึกษาได้มีประสบการณ์ปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ
อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นให้นักศึกษาได้นำเอาวิชาการทั้งทางภาคทฤษฎีและปฏิบัติต่าง ๆ ที่ได้ศึกษา
มาแล้วนำไปปฏิบัติในสถานประกอบการให้ได้ผลดี ทำให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ประสบการณ์จากการไป
ปฏิบัติงาน และทำให้นักศึกษามีคุณภาพตรงตามวัตถุประสงค์ที่สถานประกอบการต้องการมากที่สุด เพื่อเป็น
การส่งเสริมความสมั พันธ์และความรว่ มมืออนั ดรี ะหวา่ งวิทยาลัยชมุ ชนปัตตานีกับสถานประกอบการท่ีนักศึกษา
ได้ไปปฏิบัติอีกทั้งเป็นการเผยแพร่การดำเนินงานของวิทยาลัยชุมชนปัตตานีต่อบุคคลและสถาบันต่าง ๆ ที่อยู่
ภายนอก และเพื่อให้การดำเนินการฝึกงานของวิทยาลัยชุมชนปัตตานีเกิดผลสูงสุดต่อนักศึกษาหลักสูตร
อนปุ รญิ ญา ดังนน้ั วิทยาลัยชุมชนปัตตานี จึงไดม้ ีการจัดทำคู่มือในการดำเนินการฝึกงานข้ึนเพื่อเป็นแนวทางใน
การปฏิบตั ิงานของนกั ศกึ ษา อาจารย์ทป่ี รึกษา อาจารย์นเิ ทศ ผู้บริหารสถานประกอบการและพี่เลย้ี งตอ่ ไป

คณะผู้จัดทำ
กลุ่มงานมาตรฐานการศกึ ษา

วทิ ยาลยั ชมุ ชนปัตตานี

สารบัญ หน้า

บทท่ี 1 บทนำ 1
o หลักการและเหตุผล 1
o วัตถุประสงค์ 2
o กลมุ่ เปา้ หมาย 2
o ขอบเขตของการฝึกงาน 2
o เงอ่ื นไขของการฝกึ งาน 3
o หน่วยงานท่ีรบั ผิดชอบ
4
บทที่ 2 แนวปฏิบตั ิ และขน้ั ตอนดำเนนิ การฝกึ งาน 4
o แนวปฏบิ ตั กิ ารฝึกงาน 5
o ขั้นตอนการปฏบิ ตั งิ าน 5
o บทบาทหน้าทีข่ องนักศึกษาในการฝกึ งาน 6
o การเตรียมตัวของนกั ศกึ ษาในการฝกึ งาน
o บทบาทหน้าทข่ี องผ้เู ก่ยี วขอ้ งในการฝกึ งาน 7
8
บทท่ี 3 รปู แบบการฝกึ งาน
o รูปแบบการฝกึ งาน 9
o ลำดับขนั้ ตอนในการทำโครงการ 10
12
บทที่ 4 การบนั ทกึ สมุดฝึกงานและการเขียนรายงาน
o รปู แบบที่ 1 13
o รปู แบบท่ี 2 และ รปู แบบที่ 3 13
o รปู แบบการจดั ทำเอกสาร
15
บทท่ี 5 การวดั ผลและประเมนิ ผลการฝึกงาน 17
o รปู แบบที่ 1
o รปู แบบที่ 2 และ รปู แบบท่ี 3 18

ภาคผนวก 20
o แบบประเมนิ การฝกึ งาน (สำหรบั สถานประกอบการ) 21
o แบบประเมินการฝึกงาน (สำหรับอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา/
อาจารย์นเิ ทศ)
o แบบประเมินการฝึกงาน (สำหรับอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา/
อาจารยน์ เิ ทศเฉพาะสาขาวิชาการศกึ ษาปฐมวัย)
o แบบตดิ ตามความก้าวหนา้ โครงการ หรืองานวจิ ยั พื้นฐาน
o รปู แบบการเขียนโครงการ

[1]

บทที่ 1
บทนำ

1.1 หลักการและเหตผุ ล
การฝกึ งาน คอื กระบวนการเพิ่มทักษะ และประสบการณ์ท่เี ป็นประโยชน์แก่การประกอบอาชีพ

ช่วยให้นักศึกษามีความรู้ ความเขา้ ใจ ในการปฏบิ ตั งิ านจริง เพือ่ ให้เกดิ ทักษะ และความสามารถในการทำงานท่ีดี
สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน ทั้งในสถานประกอบการ การประกอบอาชีพอิสระ นักศึกษามี
โอกาสได้ใช้เครื่องมือใหม่ ๆ ในวงการธุรกิจตลอดจนทราบถึงข้ันตอนการปฏิบัติงานและเทคนิคการปฏิบัติงาน
สามารถเห็นวิธีการสร้างสรรค์ผลผลิตที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนั้นยังสร้างความเชื่อมั่น และเจตคติที่ดีต่อ
วิชาชพี และนกั ศกึ ษาได้ฝึกทำงานร่วมกับผ้อู ่ืน ทีส่ ำคญั เปน็ การเสรมิ สร้างสถานภาพในการประกอบอาชพี

วิทยาลัยชุมชนเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อท้องถิ่น ระดับอนุปริญญาที่จัดการศึกษาและ
ฝึกอบรมในหลักสูตร และสาขาวิชาที่สอดคล้องกับการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจชุมชน เน้นความหลากหลาย
ทั้งประเภทวิชาและวิธีการจัดการศึกษา ที่เปิดโอกาสอย่างกว้างขวางแก่ผู้เรียน เพื่อนำความรู้และทักษะไป
ประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อในระดับที่สูงข้ึน โดยมุ่งให้มีความสัมพันธ์และสอดคล้องกับแผนการศึกษา
ระดับอุดมศึกษา ใช้ระบบการศึกษาแบบทวิภาคี ซึ่งมีการศึกษาในรายวิชาภาคทฤษฎี รายวิชาภาคปฏิบัติ
และการฝกึ งาน

การฝึกงานเปน็ รายวชิ าหนึ่ง ในหลักสตู รอนุปรญิ ญาวิทยาลัยชุมชน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้
นักศึกษาได้นำความรู้ในรายวิชาต่าง ๆ ที่ได้ศึกษามาบูรณาการใช้ให้เกิดประโยชน์ในงานที่ได้รับมอบหมาย
นักศึกษา จะได้รับประสบการณ์ตรง เพื่อพัฒนาตนเองให้มีคุณภาพพร้อมที่จะตอบสนองความต้องการของ
สังคม ช่วยให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจในการปฏิบัติงานจรงิ จนมีความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้
มาบูรณาการกับการทำงานให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานในศตวรรษที่ 21 ทั้งในสถาน
ประกอบการและการประกอบอาชีพอิสระ การฝึกงานทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้เทคนิคการทำงาน ขั้นตอนการ
พัฒนางานที่แตกต่างจากการเรียนการสอนในสถานศึกษา ทั้งยังเป็นการฝึกทำงานร่วมกับผู้อื่นและที่สำคัญยัง
สร้างความเชื่อมั่นและเกิดเจตคติที่ดีในการประกอบอาชีพการฝึกงานจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการกำกับ
ติดตาม เพื่อประเมินคุณภาพ และคุณลักษณะของนักศึกษาให้เป็นไปตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และต้องมี
การนิเทศการฝึกงานของนักศึกษาตามกระบวนการของการฝึกงานนักศึกษาเป็นการสร้างประสิทธิภาพในการ
ประกอบอาชพี กอ่ ใหเ้ กิดการเพิ่มพูนทักษะและประสบการณ์

ดังนั้น จึงกล่าวได้ว่า การฝึกงานเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่สำคัญยิ่งต่อนักศึกษา
ท่จี ะทำใหน้ ักศกึ ษาเกดิ การเรยี นรู้ เกดิ ทกั ษะ และมปี ระสบการณต์ รงในวชิ าชีพนนั้ ๆ ซงึ่ จะนำไปสกู่ ารประกอบ
อาชพี และพัฒนาอาชีพได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

1.2 วตั ถุประสงค์
1. เพื่อให้นักศึกษามีประสบการณ์ทั้งในด้านสังคมและวชิ าชีพอย่างเป็นระบบ สอดคล้องกับความต้องการ

ของชุมชนและหนว่ ยงานภาครัฐและเอกชน
2. เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสฝึกงานโดยใช้สถานการณ์จริง เป็นการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน

ในหน่วยงานทส่ี ังกัด และหนว่ ยงานผ้ฝู ึกอื่น ๆ
3. เพื่อให้นักศึกษาสามารถเขียนโครงการฝึกงานหรืองานวิจัยพื้นฐาน โดยนำความรู้จากการเรียนไป

ประยกุ ตใ์ หส้ อดคลอ้ งกับแนวคิดและทฤษฎตี ่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม และสามารถปฏิบัติงานได้ตามโครงการ
4. เพื่อพัฒนาคุณภาพนักศึกษาทั้งคุณธรรมและจริยธรรมในการฝึกงาน ให้มีศักยภาพสอดคล้องกับ

ความต้องการของชุมชน ตลาดแรงงาน และผู้ประกอบการ

คมู่ ือการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝึกงาน วทิ ยาลยั ชุมชนปัตตานี

[2]

5. เพ่ือสร้างโอกาสในการมีงานทำให้กบั นักศึกษาหลงั จากที่สำเร็จการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
6. เพอ่ื สร้างสัมพันธภาพทีด่ ี ระหว่างวทิ ยาลัยชุมชนกับสถานประกอบการเอกชน และหน่วยงานรัฐบาล

ทั้งนี้ให้เป็นไปตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ ในข้อที่ 4 องค์ประกอบเกี่ยวกับการฝึกประสบการณ์
ภาคสนาม หมวดท่ี 3 ระบบการจดั การศึกษา การดำเนนิ การ และโครงสร้างหลกั สูตร ของรายละเอียดหลักสูตร
(มคอ.2)

1.3 กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มนักศึกษาที่ศึกษาในระดับอนุปริญญาในวิทยาลัยชุมชน จำแนกเป็น 3 กลุ่ม เพื่อให้สอดคล้องกับ

ลกั ษณะนกั ศกึ ษา ดงั นี้
กลุม่ ท่ี 1 นกั ศกึ ษาที่ยงั ไม่มีงานทำ
กลุ่มที่ 2 นกั ศกึ ษาที่มงี านทำ หรือประกอบอาชพี ท่ีสอดคล้องกบั สาขาวิชาที่เรยี น
กลุ่มที่ 3 นกั ศกึ ษาที่มีงานทำ หรือประกอบอาชีพที่ไม่สอดคล้องกบั สาขาวชิ าท่ีเรยี น

1.4 ขอบเขตของการฝกึ งาน
ขอบเขตของการฝึกงาน ตามลกั ษณะของนักศกึ ษาได้กำหนดรปู แบบ มี 3 รูปแบบ ดงั นี้
1. รูปแบบท่ี 1 สำหรับกลุ่มนักศึกษาท่ียังไม่มีงานทำ ให้ฝึกงานในหนว่ ยงาน/สถานประกอบการ

ทส่ี อดคล้องกับสาขาวชิ าทเี่ รยี นโดยฝึกงานแบบเตม็ เวลา
2. รูปแบบท่ี 2 สำหรับกลุ่มนักศึกษาที่มีงานทำ หรือประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับสาขาวิชา

ที่เรียน ให้เสนอโครงการหรืองานวิจัยพื้นฐานเพื่อพัฒนางานที่ตนเองรับผิดชอบในหน่วยงานที่ปฏิบัติงานอยู่
โดยเสนอโครงการในลักษณะการพัฒนางานซึ่งสอดคล้องกับสาขาวิชาที่เรียน หรือฝึกปฏิบัติภายใต้เงื่อนไขท่ี
สาขาวิชากำหนด

3. รูปแบบท่ี 3 สำหรับกลุ่มนักศึกษาที่มีงานทำ หรือประกอบอาชีพที่ไม่สอดคล้องกับสาขาวิชา
ท่ีเรยี น ใหเ้ สนอโครงการหรืองานวจิ ยั พ้นื ฐานทสี่ อดคลอ้ งกับสาขาวชิ าทเี่ รยี น

1.5 เงอื่ นไขของการฝึกงาน
1. นักศึกษาที่จะออกฝึกงานทกุ คนจะตอ้ งผ่านการพิจารณาคุณสมบตั ิเบื้องต้นจากสาขาวิชาก่อน

ถ้าขาดคณุ สมบตั ขิ ้อใดข้อหนง่ึ จะไม่มสี ทิ ธอิ์ อกฝกึ งาน
2. นักศึกษาฝึกงานจะต้องเข้ารับการปฐมนิเทศ และเข้าร่วมกิจกรรมสรุปการฝึกงานหรือปัจฉิม

นิเทศหลงั ฝึกงานทุกคน
3. นักศึกษาที่ไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไข หรือก่อให้เกิดปัญหากับ หน่วยงาน หรือบุคคลที่เกี่ยวข้อง

ในระหวา่ งการฝกึ งาน วิทยาลัยชมุ ชนจะเรยี กตวั กลบั มาทนั ทโี ดยไม่มีเง่ือนไขใด ๆ
4. นักศึกษาฝึกงานทุกคนจะต้องประพฤติปฏิบัติตนบนพื้นฐานของคุณธรรม จริยธรรม

มารยาททางสังคม และการปฏิบัติตนต่อผบู้ ังคบั บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้รบั บริการอยา่ งเหมาะสม

คูม่ ือการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝึกงาน วิทยาลยั ชุมชนปตั ตานี

[3]

1.6 หนว่ ยงานที่รบั ผิดชอบ
กล่มุ งานมาตรฐานการศึกษา
ผู้ประสานงาน
อาจารย์นาวาวี โตะเยง หัวหน้ากลุ่มงานมาตรฐานการศึกษา
ว่าท่ี ร.ต. อับดุลเลาะ สะและ เจา้ หนา้ ท่ีกลุม่ งานมาตรฐานการศึกษา
วิทยาลยั ชุมชนปตั ตานี ถนนปากน้ำ ตำบลรูสะมแิ ล อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี 94000
โทรศัพท์ 073-460205 โทรสาร 073-460061
แฟนเพจ : วชช.ตานี

อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวิชา โทรศพั ท์ 089-7360990
สาขาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ โทรศพั ท์ 082-8298567
อาจารยส์ ุทธิศักดิ์ น้ำทิพย์
อาจารย์ฉวีวรรณ ขวญั ชมุ โทรศพั ท์ 081-9573524
โทรศัพท์ 093-6944423
สาขาปกครองท้องถิน่
อาจารยภ์ รตา อภริ ักษากุล โทรศพั ท์ 098-0295726
อาจารย์ฮานีซะห์ บินยูโซ๊ะ โทรศพั ท์ 062-9659985

สาขาการศึกษาปฐมวัย โทรศัพท์ 086-3629151
อาจารย์ฟาตเี มาะห์ โตะ๊ เด็ง
อาจารยส์ วุ รรณี วชั รบี ำรุง โทรศัพท์ 081-7661013

สาขาสาธารณสุขชุมชน โทรศัพท์ 098-0731993
อาจารย์นพดล ทองอรา่ ม

สาขาการจดั การ
อาจารย์สภุ ณิดา วงษเ์ ดมิ

สาขาอสิ ลามศกึ ษา
อาจารยน์ รู ซี นั ดอเลา๊ ะ

คมู่ อื การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลยั ชมุ ชนปตั ตานี

[4]

บทที่ 2
แนวปฏบิ ตั แิ ละขนั้ ตอนดำเนนิ การฝึกงาน

การฝึกงานให้กับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชน เป็นความสำคัญยิ่งเพื่อให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้
สร้างเสริมประสบการณ์และทักษะตามหลักสูตรวิทยาลัยชุมชน ระดับอนุปริญญา ซึ่งนักศึกษาทุกคนจะต้องมี
การฝึกงาน สำหรับการลงทะเบียนเรียนรายวิชาการฝึกงานนั้น นักศึกษาจะต้องผ่านการลงทะเบียนเรียนหมวด
วิชาชีพเฉพาะมาพอสมควร เพื่อสามารถต่อยอดและประยุกตใ์ ช้ในการฝึกงานได้

นักศึกษาฝึกงาน เป็นบุคคลที่เปรียบเสมือนตัวแทนของวิทยาลัยชุมชน ดังนั้นจึงควรที่จะประพฤติ
ปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามกฎ ระเบียบ และข้อบังคับของหน่วยงานโดยเคร่งครัด เพื่อจะได้เป็นผู้ร่วมงานที่ดีอีกทั้งยัง
เป็นการเผยแพรช่ ื่อเสยี งของตนเองและวทิ ยาลัยชุมชนอีกดว้ ย

2.1 แนวปฏิบัติการฝึกงาน
1. การจัดหาสถานที่ฝึกงานสำหรับนักศึกษาว่างงาน โดยนักศึกษาจะดำเนินการหาสถานที่

ฝึกงานเองหรือวิทยาลัยชุมชนจัดหาสถานท่ีฝึกงานให้
2. นักศึกษาที่มีงานทำจะต้องศึกษาปัญหาร่วมกับหน่วยงานหรือชุมชนในพื้นท่ี และจัดทำแผน

โครงการ หรืองานวจิ ัยพน้ื ฐานสำหรบั นักศึกษาให้เรยี บร้อยก่อนลงพน้ื ทด่ี ำเนินโครงการหรอื งานวจิ ยั พ้นื ฐาน
3. นำเสนอแผนโครงการ หรือเค้าโครงงานวิจยั พ้นื ฐาน (Proposal) ตอ่ อาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบรายวชิ า
4. จัดปฐมนิเทศนกั ศกึ ษาก่อนฝกึ งานเป็นการเตรยี มความพรอ้ มใหก้ ับนักศกึ ษา
5. ปฏบิ ัติการฝกึ งานตามปฏิทิน และแผนโครงการหรืองานวิจัยพนื้ ฐานท่ีไดร้ บั การอนมุ ตั ิ
6. นิเทศติดตามความคืบหน้าผลการฝึกงาน การจัดทำโครงการหรืองานวิจัยพื้นฐาน
7. นักศกึ ษาเขียนรายงานฉบับสมบูรณใ์ นการฝกึ งาน การจัดทำโครงการหรืองานวจิ ยั พื้นฐาน
8. นักศึกษานำเสนอผลการดำเนินงานในกิจกรรมปัจฉิมนิเทศการฝึกงาน และมีการประเมินผล

การฝึกงาน โดยอาจารย์ผูร้ ับผดิ ชอบรายวิชา

2.2 ขนั้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน
1. นกั ศกึ ษาลงทะเบยี นวิชาการฝึกงาน
2. นักศึกษายน่ื คำร้องแสดงความประสงคข์ อฝึกงานตามแบบฟอร์มทีว่ ทิ ยาลยั ชมุ ชนกำหนด
3. อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบรายวิชาพจิ ารณาคำรอ้ งแสดงความประสงค์ขอฝึกงาน
4. งานมาตรฐานการศกึ ษาจดั ทำหนังสือขอความอนุเคราะห์สถานที่ฝกึ งานให้กับนกั ศึกษา
5. งานมาตรฐานการศึกษาประกาศรายช่ือสถานทฝี่ ึกงานของนักศึกษาแตล่ ะสาขาวิชา
6. จดั ปฐมนิเทศนักศึกษาก่อนฝึกงาน พรอ้ มมอบหนังสือส่งตวั นักศึกษาเพ่ือไปฝึกงานหรือหนังสือ

ขอความอนุเคราะห์ทำโครงการหรอื งานวิจัยพ้นื ฐานในหนว่ ยงาน สถานประกอบการหรอื ชมุ ชน
7. นิเทศติดตามความคืบหน้าผลการฝึกงานการจัดทำโครงการหรืองานวิจัยพื้นฐาน โดยอาจารย์

ผู้รับผดิ ชอบรายวชิ าหรอื ผู้ท่ไี ด้รบั มอบหมายตามตารางการนเิ ทศท่ีกำหนด
8. นักศึกษาเขียนรายงานฉบับสมบูรณ์ในการฝึกงานการจัดทำโครงการหรืองานวิจัยพื้นฐานส่ง

อาจารย์ผรู้ ับผดิ ชอบรายวิชา
9. นักศึกษานำเสนอผลการดำเนินงานในกิจกรรมปัจฉิมนิเทศการฝึกงาน และมีการประเมินผลการ

ฝึกงาน โดยอาจารยผ์ รู้ บั ผดิ ชอบรายวิชา และหน่วยฝึกงาน

คมู่ ือการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝกึ งาน วิทยาลยั ชุมชนปัตตานี

[5]

2.3 บทบาทหน้าที่ของนกั ศึกษาในการฝึกงาน
นักศึกษาฝึกงาน เป็นบุคคลที่เปรียบเสมือนตัวแทนของวทิ ยาลัยชุมชน ดังนั้น จึงควรทีจ่ ะปฏิบตั ิ

ตนให้ถูกต้องตามกฎ ระเบียบ และข้อบังคบั ของหน่วยงานโดยเคร่งครัดเพ่อื จะไดเ้ ป็นผรู้ ่วมงานทด่ี ี อีกท้งั ยงั เป็น
การเผยแพร่ชอ่ื เสียงของตนเอง และวิทยาลัยชมุ ชนอกี ดว้ ย ซ่ึงนกั ศึกษาควรจะปฏบิ ัตติ นดังตอ่ ไปน้ี

1. ตอ้ งปฏบิ ัตติ นให้ถูกตอ้ งตามระเบียบของหนว่ ยงาน เชน่
1.1 ลงเวลาปฏิบัติงานทกุ วันทง้ั ไปและกลับ
1.2 เขยี นใบลาแจ้งเหตผุ ล เมอ่ื มคี วามจำเป็นไมส่ ามารถปฏิบัติงานไดต้ ามปกติ
1.3 ขออนุญาตอาจารยพ์ ี่เล้ียงเม่ือมีความจำเปน็ ต้องออกไปตดิ ต่องานนอกสถานที่
1.4 มคี วามซ่ือสัตยแ์ ละรกั ษาความลับของหน่วยงาน
1.5 อื่น ๆ ตามแนวปฏบิ ัติของหน่วยงานนั้น ๆ

2. ต้องบันทึกการปฏิบัติงานในแบบบันทึกการปฏิบัติงานประจำวัน แล้วนำเสนออาจารย์พี่เลี้ยง
ตรวจและเซน็ ชอื่ รับทราบ และบนั ทกึ สรุปผลการทำงานเม่อื เสรจ็ ส้ินการฝกึ งานแล้ว

3. แต่งกายใหส้ ุภาพ เรียบรอ้ ย หรอื ตามระเบียบของหนว่ ยงาน นั้น ๆ
4. ตอ้ งเคารพเชอ่ื ฟงั หัวหน้าหน่วยงาน หรือบุคคลทมี่ ีหน้าทีด่ แู ลการฝกึ งาน
5. ต้องปฏิบัติตนให้เป็นผู้มีวัฒนธรรมอันดีงาม เช่น การใช้คำพูด กิริยามารยาทการวางตัว
ให้เหมาะสม สภุ าพ อ่อนนอ้ มถอ่ มตน มีนำ้ ใจต่อเพื่อนรว่ มงานและมีมนษุ ย์สัมพันธท์ ่ีดี เป็นต้น
6. ต้องเป็นบุคคลที่มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน เสียสละ และช่วยงานอื่น
นอกเหนอื จากหนา้ ทใี่ ห้เตม็ ความสามารถ
7. ต้องเปน็ บุคคลที่ตรงตอ่ เวลา มีความกระตอื รอื รน้ มคี วามคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมีเจตคตทิ ดี่ ีตอ่ งาน
8. ตอ้ งรูจ้ ักดูแลรักษาเคร่ืองมือ เครือ่ งใช้ และผลประโยชน์ของหน่วยงานที่ฝึกงาน
9. ต้องคำนงึ ถงึ คุณภาพของงานและความปลอดภยั ในการทำงาน
10. หลังเสร็จสิ้นการฝึกงาน ให้ส่งรายงานฉบับสมบูรณ์ สมุดบันทึกการฝึกงาน ใบลงเวลาการ
ทำงาน ใบประเมนิ ผลของอาจารย์พี่เลี้ยงและหนงั สือส่งตัวกลบั ใหอ้ าจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบรายวิชา

2.4 การเตรยี มตวั ของนักศึกษาในการฝกึ งาน
การเตรียมตัวของนักศึกษาเพอื่ การฝึกงานจะตอ้ งเป็นผู้มคี ุณสมบตั ใิ นด้านตา่ งๆ ดงั ตอ่ ไปน้ี
1. บคุ ลกิ ภาพ
1.1 มมี นษุ ยส์ ัมพันธ์ทด่ี ี
1.2 มีความสุภาพเรียบรอ้ ย
1.3 แตง่ กายสะอาด ถกู กาลเทศะ
1.4 มีน้ำใจเออ้ื เฟอ้ื เผื่อแผ่
1.5 มลี ักษณะการใหบ้ ริการที่ดี
1.6 ตรงตอ่ เวลาและมคี วามซื่อสตั ย์
1.7 มีความกระตือรือร้นสนใจท่ีจะใฝ่หาความรู้และวิทยาการใหม่ๆ เพ่ือพัฒนาตนเอง
2. ความรคู้ วามสามารถและจรรยาบรรณในวิชาชพี
2.1 มีความรู้เชงิ วิชาการท่เี รียนมาเป็นอย่างดี
2.2 สามารถนำความรู้ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทำงานได้
2.3 มีความรบั ผดิ ชอบในงานวิชาชีพ
2.4 มคี วามซือ่ สัตยต์ อ่ ตนเองและวิชาชีพ
2.5 มกี ารตัดสินใจท่ดี ี
2.6 มีเจตคติทด่ี ตี ่อวิชาชพี

คู่มือการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี /ฝึกงาน วทิ ยาลัยชุมชนปัตตานี

[6]

3. ความรคู้ วามสามารถพิเศษทส่ี อดคล้องกบั วิชาชพี
3.1 มคี วามรู้ และสามารถใช้เคร่อื งคอมพิวเตอร์ได้
3.2 สามารถใชเ้ ครอ่ื งใช้สำนักงานของหนว่ ยงานได้

2.5 บทบาทและหน้าทข่ี องผูเ้ ก่ียวข้องในการฝึกงาน
1. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา หรอื อาจารย์นเิ ทศ
อาจารย์ผ้รู บั ผิดชอบรายวชิ า หรอื อาจารย์นิเทศ คือ บคุ ลากรทวี่ ทิ ยาลัยชมุ ชนแตง่ ต้ังข้ึนเพื่อทำ

หนา้ ทแี่ ละรับผิดชอบ ดงั ต่อไปนี้
1.1 จัดทำแบบ มคอ.4 (รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม) และ มคอ.6

(รายงานการดำเนินงานของประสบการณ์ภาคสนาม)
1.2 สำรวจความตอ้ งการรับนกั ศึกษาฝกึ งาน รว่ มกบั คณะกรรมการดำเนนิ การฝกึ งาน
1.3 ให้ความรกู้ ับนกั ศึกษาเกี่ยวกับรปู แบบการฝึกงาน การเลือกโครงการ การเขียนโครงการ

การบันทกึ ในคมู่ ือ และการประเมินผลโครงการ
1.4 พิจารณาสถานที่ฝึกงาน และโครงการร่วมกับอาจารย์ที่ปรึกษา และอาจารย์นิเทศ

เพ่ือวางแผนปฏิบัติงานตามขน้ั ตอนการดำเนนิ งานของการฝึกงาน
1.5 ปฐมนเิ ทศการทำโครงการ
1.6 ประสานงานระหวา่ งวิทยาลัยชมุ ชนกับหนว่ ยงานท่รี ับนกั ศกึ ษาฝึกงานของสาขาวชิ า
1.7 ใหค้ วามช่วยเหลอื และให้คำแนะนำนักศึกษาในการฝกึ งาน
1.8 ให้การนิเทศตดิ ตาม ควบคมุ ดูแลการฝกึ งานของนกั ศกึ ษาอย่างใกลช้ ดิ
1.9 สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ให้กำลังใจนกั ศึกษาในการทำโครงการ
1.10 ประเมินผลการฝึกงาน (ใหเ้ กรด) ของนักศึกษาแล้วนำส่งหวั หนา้ สาขาวชิ า
1.11 ปัจฉิมนเิ ทศ นำเสนอผลหลงั การฝกึ งาน/การทำโครงการ/วิจยั พนื้ ฐาน
1.12 รวบรวมเอกสารต่าง ๆ เช่น สมุดบันทึกการฝึกงานใบลงเวลาการปฏิบัติงานรายงาน

(ถ้ามี) ใบประเมินผลของอาจารย์พี่เลี้ยงและหนังสือส่งตัวกลับ เป็นต้น นำส่งให้คณะกรรมการจัดการฝึกงาน
หรอื หวั หน้าสาขาวิชาตามเวลาทกี่ ำหนด

2. อาจารย์พเี่ ลี้ยง
อาจารย์พี่เลี้ยง คือ บุคลากรที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานที่รับนักศึกษาฝึกงาน

เพอื่ ทำหนา้ ที่ ดงั ตอ่ ไปนี้
2.1 ให้คำแนะนำแกน่ กั ศกึ ษาในการปฏบิ ตั งิ าน
2.2 ควบคมุ ดแู ลการทำงานของนักศึกษา
2.3 ร่วมปรึกษาหรือแสวงหาแนวทางแก้ไขปัญหากับอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา

เมอ่ื นักศึกษามปี ญั หาระหวา่ งการฝกึ งาน
2.4 ตรวจสมุดบนั ทกึ การฝึกงานของนกั ศึกษาและให้ข้อเสนอแนะ
2.5 ประเมนิ ผลการฝึกงานของนกั ศึกษา
2.6 ให้ความคดิ เห็นข้อเสนอแนะเก่ียวกบั การฝึกงานของนกั ศึกษากับทางวทิ ยาลยั ชมุ ชน

3. บทบาทหน้าทขี่ องคณะกรรมการดำเนินการฝึกงาน
ดำเนินการตามคำสั่งของวิทยาลัยชุมชนปัตตานีเรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ

โครงการฝึกประสบการณ์วชิ าชพี หลกั สูตรอนุปรญิ ญาเพื่อพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

คมู่ อื การฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพ/ฝึกงาน วิทยาลัยชุมชนปัตตานี

[7]

บทที่ 3
รปู แบบการฝกึ งาน

รูปแบบการฝึกงานของนักศึกษาระดับอนุปริญญาของวิทยาลัยชุมชน ได้กำหนดรูปแบบเป็น
3 รูปแบบ เพื่อให้สอดคล้องกับลักษณะผู้เรียน คือ กลุ่มนักศึกษาที่ไม่ได้ทำงาน กลุ่มนักศึกษาที่ทำงานหรือ
ประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับสาขาวิชาที่เรียน และกลุ่มนักศึกษาที่ทำงานหรือประกอบอาชีพที่ไม่สอดคล้อง
กบั สาขาวิชาที่เรยี น รายละเอยี ดการดำเนนิ งานฝึกงาน มีดงั น้ี

รูปแบบที่ 1 สำหรับนักศึกษาท่ไี มม่ ีงานทำ
1.1 นกั ศกึ ษาตอ้ งฝกึ งานเต็มเวลา ให้ครบตามเวลาท่ีแต่ละสาขาวชิ าท่ีกำหนด
1.2 นกั ศกึ ษาตอ้ งฝึกงานแบบสะสมเวลาจนครบเตม็ เวลาตามหลักสตู ร (เฉพาะบางกรณที มี่ เี หตจุ ำเปน็ )

รูปแบบท่ี 2 สำหรับนักศกึ ษาทีท่ ำงานและประกอบอาชีพทสี่ อดคล้องกับสาขาวิชาที่เรยี น
ให้นกั ศกึ ษาเสนอโครงการพฒั นางานท่ีตนเองรับผิดชอบ หรอื งานวจิ ยั พ้ืนฐาน หรอื แผนปฏิบตั ิงานตาม

เงือ่ นไขของสาขาวิชา โดยผ่านความเห็นชอบและปฏิบัติตามคำแนะนำของหนว่ ยงาน และอาจารย์ผู้รับผิดชอบ
รายวชิ าจนส้ินสุดการฝึกงาน

รปู แบบท่ี 3 สำหรบั นกั ศกึ ษาทที่ ำงานและประกอบอาชีพที่ไม่สอดคลอ้ งกับสาขาวิชาทเี่ รยี น
ให้นักศึกษาเสนอ โครงการพัฒนางาน หรืองานวิจัยพื้นฐาน หรือแผนปฏิบัติงานตามเงื่อนไขของ

สาขาวิชา โดยผ่านความเห็นชอบและปฏิบัติตามคำแนะนำ อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาจนสิ้นสุดการฝึกงาน
(กรณีที่ต้องจัดทำโครงการ หรืองานวิจัยพื้นฐาน หรือปฏิบัติงานในหน่วยงาน/ชุมชน ต้องได้รับความเห็นชอบ
จากผู้มอี ำนาจของหนว่ ยงาน/ชุมชนนั้น)

คู่มือการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี /ฝกึ งาน วทิ ยาลยั ชมุ ชนปตั ตานี

[8]
ลำดับข้ันตอนในการทำโครงการ

ศึกษาวเิ คราะหส์ ภาพปญั หา/ความตอ้ งการของหน่วยงาน

องคก์ ร/สถานประกอบการณ์ท่ีฝึกงาน

ศึกษาเอกสารทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

นกั ศกึ ษาจดั ทำโครงการ รายบคุ คล/รายกลุ่ม

นำเสนอโครงการต่อ
- อาจารย์ทปี่ รึกษา
- หัวหน้าองคก์ ร/หนว่ ยจดั /สถานประกอบการ
- ผมู้ ีส่วนได้สว่ นเสียเพ่อื

1. เหน็ ชอบ
2. อนุมตั ิ

ดำเนนิ การตามแผนงานโครงการทีก่ ำหนด

ตดิ ตาม/ประเมนิ ผล

ปรับปรงุ เพ่ือนำผลพฒั นาองค์กร/สถานประกอบการ

คู่มือการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลัยชมุ ชนปัตตานี

[9]

บทที่ 4
การบนั ทึกสมดุ ฝกึ งานและการเขยี นรายงาน

เมื่อการดำเนินโครงการฯ เสร็จสิ้นแล้ว ผู้เรียนต้องจัดทำสรุปรายงานผลการดำเนินงานตามแบบท่ี
คณะกรรมการฯ กำหนด เสนอตอ่ อาจารย์ผู้รับผิดชอบ โดยผ่านความเหน็ ชอบของทปี่ รึกษาฯ เพื่อนำเสนอคณะ
กรรมการฯ ดำเนินการประเมนิ ผล

รายละเอยี ดการเขียนรายงานแต่ละรูปแบบ มรี ายละเอยี ดดังนี้

รปู แบบท่ี 1 สำหรบั กลุ่มนักศึกษาทย่ี ังไม่มงี านทำ

• การบันทกึ สมดุ ฝกึ งาน
1. บันทกึ ประวัตินักศึกษาฝึกงาน เวลามาและเวลากลับพร้อมลงลายมือชื่อการปฏิบัติงานในแบบ

บนั ทึกเวลาการฝึกงานและจดั สง่ ให้อาจารยพ์ ่ีเลย้ี งลงลายมือชื่อทุกสปั ดาห์ (กรณปี ว่ ยหรือลาใหบ้ ันทึกลงในแบบ
บันทึกเวลาการฝกึ งาน)

2. บันทึกรายละเอียดการปฏิบัติงานกิจกรรมประจำวัน ปัญหา ข้อเสนอแนะ ในแบบบันทึกการ
ปฏิบัตงิ านประจำวัน และจดั ส่งให้อาจารยพ์ ี่เลยี้ งลงลายมือช่ือทุกสัปดาห์

3. การจดบันทกึ สามารถเขยี นดว้ ยลายมือตัวบรรจงหรอื พิมพ์ โดยใช้ภาษาที่เปน็ ทางการ กระชับ
และเข้าใจง่าย

4. จัดเตรียมสมุดบันทึกการฝึกงานให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน และให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา
หรอื อาจารยน์ เิ ทศตรวจสอบ บนั ทึกการนิเทศ ตามปฏทิ นิ การฝกึ งาน

5. เม่อื สิน้ สุดการฝกึ งาน ให้ดำเนนิ การดงั นี้
5.1 สรปุ เวลาการทำงานลงในแบบสรปุ เวลาการฝึกงานและเสนออาจารย์พ่ีเล้ยี ง หัวหนา้ งาน

พจิ ารณาใหข้ ้อคิดเห็นและลงนาม ตามลำดบั พรอ้ มประทบั ตราหน่วยงาน
5.2 บันทึกข้อมูลในแบบสรุปผลและข้อเสนอแนะการฝึกงาน พร้อมนำข้อมูลดังกล่าวมา

จัดทำสื่อนำเสนอดว้ ยโปรแกรม Power Point

• การเขียนรายงานการฝึกงาน
การเขยี นรายงานการฝกึ งาน ประกอบดว้ ย
1. ส่วนนำ เป็นส่วนประกอบที่จะเข้าถึงเนื้อหาของระบบทำให้ง่ายต่อการเข้าสู่เนื้อหาของ

รายงาน ประกอบด้วย
- ปกนอก
- ปกใน
- คำนำ
- สารบัญ
- สารบัญตาราง
- สารบญั รปู ภาพ

ค่มู อื การฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝึกงาน วทิ ยาลัยชุมชนปตั ตานี

[10]

2. สว่ นของเน้อื เรื่อง ประกอบด้วย
บทท่ี 1 รายละเอยี ดการฝกึ งาน ประกอบด้วย

- ข้อมูลนกั ศึกษาในสมุดบันทึก (ตามแบบฟอร์มทวี่ ิทยาลัยชุมชนกำหนด)
- ขอ้ มลู ของสถานท่ี ๆ ไปฝึกงาน ประกอบดว้ ย

- แผนทที่ ไ่ี ปฝึกงาน
- โครงสรา้ งองค์กรของสถานทีท่ ่ไี ปฝกึ งาน
- ประเภทงาน และรายละเอียดอน่ื ๆ เกยี่ วขอ้ งกบั สถานท่ที ไี่ ปฝึกงาน
- ลักษณะงานท่ีไปฝึกงาน
บทท่ี 2 สรุปผลการฝกึ งาน ประกอบด้วย
- ความรู้ ความคิดเกี่ยวกบั วธิ ีการดำเนินงาน
- ทักษะ ทีไ่ ด้รับจากการทำงาน
- คุณลักษณะที่เกิดการพัฒนาตนเอง
- ปญั หา/ข้อเสนอแนะ
3. ภาคผนวก
- บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงานในแต่ละวัน โดยผา่ นการรบั รองจากผคู้ วบคุมการฝกึ งาน
- ภาพกิจกรรมการปฏิบัตงิ าน
- หนงั สอื ราชการตา่ งๆ เชน่ ขออนญุ าตเข้าฝกึ งาน, หนังสอื สง่ ตวั กลบั เปน็ ตน้

รูปแบบที่ 2 สำหรับกลุ่มนักศึกษาที่มีงานทำ หรือประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับสาขาวิชาที่เรียน
และรูปแบบท่ี 3 สำหรบั กล่มุ นกั ศึกษาทม่ี ีงานทำ หรือประกอบอาชีพท่ไี ม่สอดคล้องกบั สาขาวิชาท่เี รยี น

• การบนั ทกึ สมดุ ฝกึ งาน
1. บันทึกประวัตินักศึกษาฝึกงาน เวลามาและเวลากลับพร้อมลงลายมือช่ือการปฏิบัติงานในแบบ

บันทึกเวลาการฝกึ งานและจดั สง่ ให้อาจารย์พเ่ี ลีย้ งลงลายมอื ชอื่ ทุกสปั ดาห์ (ถ้ามี)
2. บันทึกรายละเอียดการปฏิบัติงานกิจกรรมประจำวัน ปัญหา ข้อเสนอแนะ ในแบบบันทึกการ

ปฏบิ ัตงิ านประจำวนั และจดั ส่งให้อาจารย์พเ่ี ลี้ยงลงลายมอื ชอ่ื ทุกสัปดาห์ (ถ้าม)ี
3. การจดบันทกึ สามารถเขียนด้วยลายมือตวั บรรจง หรือพมิ พ์ โดยใช้ภาษาทเี่ ป็นทางการ กระชับ

และเข้าใจงา่ ย
4. จัดเตรียมสมุดบันทึกการฝึกงานให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน และให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา

หรืออาจารยน์ เิ ทศตรวจสอบ บนั ทึกการนิเทศ ตามปฏทิ ินการฝึกงาน
5. เมอ่ื ส้ินสุดการฝึกงาน ใหด้ ำเนินการดงั น้ี
5.1 สรุปเวลาการทำงานลงในแบบสรุปเวลาการฝึกงานและเสนออาจารยพ์ ีเ่ ลย้ี ง หวั หน้างาน

พจิ ารณาให้ขอ้ คิดเห็นและลงนาม ตามลำดบั พร้อมประทับตราหนว่ ยงาน (ถา้ ม)ี
5.2 บันทึกข้อมูลในแบบสรุปผลและข้อเสนอแนะการฝึกงาน พร้อมนำข้อมูลดังกล่าวมา

จัดทำสื่อนำเสนอดว้ ยโปรแกรม Power point

คู่มือการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝึกงาน วทิ ยาลยั ชุมชนปัตตานี

[11]

• การเขียนรายงานการฝกึ งาน
รูปแบบรายงานที่ 1 กรณีทำงานวิจัย ประกอบดว้ ย

1. ส่วนนำ เป็นส่วนประกอบที่จะเข้าถึงเนื้อหาของระบบทำให้ง่ายต่อการเข้าสู่เนื้อหาของ
รายงาน ประกอบดว้ ย

- ปกนอก
- ปกใน
- กิตตกิ รรมประกาศ
- บทคดั ยอ่
- สารบญั
- สารบญั ตาราง
- สารบัญรูปภาพ
2. ส่วนของเนือ้ เรื่อง ประกอบดว้ ย
บทที่ 1 บทนำ

- หลกั การและเหตุผล
- วัตถปุ ระสงค์
- ขอบเขตของการศึกษา
- คำนิยามศัพท์เฉพาะ
- ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะได้รบั
บทท่ี 2 เอกสาร ทฤษฎี งานวิจัยทเ่ี กี่ยวข้อง
- เอกสาร แนวคดิ ทฤษฎี งานวิจยั อื่น ๆ ที่เกี่ยวขอ้ ง
บทที่ 3 วธิ ีดำเนนิ การ
- ขน้ั ตอนการดำเนินงาน
- เครื่องมอื ท่ีใช้
- การเก็บรวบรวมขอ้ มูล
- การวเิ คราะห์ข้อมูล
- สถติ ิที่ใช้
บทท่ี 4 ผลการดำเนนิ งาน/ผลการศกึ ษาวิจัย
- ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู
บทที่ 5 สรุปผลการดำเนนิ งาน/ผลการศึกษาวจิ ัย
- สรปุ ผลการดำเนนิ งานโครงการ
- ข้อเสนอแนะ
บรรณานกุ รม
ภาคผนวก
- แบบสมั ภาษณ์
- แบบสอบถาม
- ภาพกจิ กรรม
ประวตั ิผู้ฝึกประสบการณ์

คมู่ ือการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลัยชมุ ชนปตั ตานี

[12]

รูปแบบรายงานที่ 2 กรณีทำโครงการที่พัฒนางานในหน่วยงานของตน ชุมชน หรือหน่วยงาน

อื่น ๆ ที่สอดคล้องกับสาขาวิชาทเ่ี รยี น ประกอบด้วย 4 สว่ น ดังน้ี

1. สว่ นนำ ประกอบดว้ ย

- ปกนอก

- ปกใน

- คำนำ

- สารบัญ

- สารบัญตาราง

- สารบญั รูปภาพ

2. ส่วนเนือ้ เร่อื ง ประกอบดว้ ย

บทที่ 1 บทนำ

- หลกั การและเหตผุ ล

- วตั ถุประสงคแ์ ละเปา้ หมาย

- ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะไดร้ ับ

บทท่ี 2 วิธดี ำเนินการ แบ่งเปน็

- การเตรียมการก่อนดำเนินการ

- การดำเนนิ งานระหว่างการดำเนนิ การ

- การติดตามและประเมินผล

บทท่ี 3 สรุปผลการดำเนินงาน

- สรปุ ผลการดำเนินงานแต่ละข้ันตอน

- ปญั หาอุปสรรค

บทท่ี 4 สรปุ ผลการดำเนินโครงการ และขอ้ เสนอแนะ

- สรปุ ผลการศกึ ษาโครงการ

- ข้อเสนอแนะ

บรรณานุกรม

3. ภาคผนวก

- โครงการท่ไี ดร้ ับการอนุมัติ

- ภาพกิจกรรม

4. ประวตั ผิ เู้ ขียนรายงาน

รูปแบบการจดั ทำเอกสาร

ในการจัดทำเอกสาร รายงานการฝึกงาน รายงานผลการวิจัย รายงานสรุปโครงการ ให้มีรูปแบบ

การจดั ทำเอกสาร ดงั นี้

- จดั พมิ พ์บนกระดาษมาตรฐาน A 4 80 แกรม สขี าวสภุ าพ พิมพห์ น้าเดียว

- จัดพิมพ์ตัวอักษรด้วยภาษา TH SarabunPSK โดยหัวเรื่องให้มีขนาดตัวอักษร 18 pt ตัวหนา

หัวขอ้ ย่อยและเนอื้ หาอ่ืนๆ ให้มีขนาดตัวอกั ษร 16 pt

- จัดพิมพ์แนวตั้งเป็นหลัก โดยอาจมีรูปภาพ หรือตารางแสดงประกอบ ในแนวนอนได้ตาม

ความจำเป็นของข้อมูลทจี่ ะต้องนำเสนอ

- การต้งั คา่ หนา้ กระดาษ มรี ายละเอยี ด ดงั นี้

- ขอบบน 1.5 น้วิ - ขอบล่าง 1.0 นิ้ว

- ขอบซ้าย 1.2 น้วิ (สำหรับการเข้าเล่ม) - ขอบขวา 1.0 นิว้

คูม่ ือการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝกึ งาน วิทยาลัยชมุ ชนปัตตานี

[13]

บทที่ 5
การวดั และประเมนิ ผลการฝกึ งาน

รูปแบบที่ 1 สำหรบั กลมุ่ นกั ศกึ ษาท่ยี งั ไม่มีงานทำ

การวัดและประเมินผลการฝึกงานของนักศึกษาที่ยังไม่มีงานทำ ใช้การประเมินจาก 2 ส่วน

ประกอบดว้ ย

1. การประเมินจากสถานประกอบการ (PE) จำนวน 40 คะแนน ประเมินจากการปฏบิ ัติงานของ

นักศกึ ษา ตามแบบประเมินการฝึกงาน (สำหรับสถานทีฝ่ ึกงาน)

2. การประเมินจากอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา หรืออาจารย์นิเทศ จำนวน 60 คะแนน

ประกอบดว้ ย

- การเขา้ รว่ มกจิ กรรมปฐมนเิ ทศ (OT) 5 คะแนน

- ผลการนิเทศของอาจารย์ (S/P) 20 คะแนน

- รายงานผลการฝึกงาน (RP) 20 คะแนน

- สมดุ บันทึกการฝึกงาน (NB) 10 คะแนน

- การเขา้ ร่วมกิจกรรมปจั ฉมิ นิเทศ (PT) 5 คะแนน

รปู แบบที่ 2 สำหรับกลุ่มนักศึกษาที่มีงานทำ หรือประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับสาขาวิชาที่เรียน
และรูปแบบท่ี 3 สำหรบั กลุม่ นกั ศึกษาที่มงี านทำ หรอื ประกอบอาชพี ทีไ่ มส่ อดคลอ้ งกับสาขาวิชาท่ีเรียน

การวดั และประเมินผลการทำโครงการ หรอื งานวิจัยพนื้ ฐาน การปฏิบตั ิงานตามเง่อื นไขที่

สาขาวชิ ากำหนด

- ผลการประเมิน ชิ้นงาน/โครงการ/การปฏบิ ตั งิ าน (PE) 40 คะแนน

- การเข้าร่วมกจิ กรรมปฐมนิเทศ (OT) 5 คะแนน

- ผลการตดิ ตามความก้าวหนา้ (S/P) 20 คะแนน

- รายงานผลโครงการ/งานวจิ ัยพื้นฐาน/การปฏิบตั ิงาน (RP) 20 คะแนน

- สมดุ บนั ทกึ การฝึกงาน (NB) 10 คะแนน

- การเข้ารว่ มกจิ กรรมปัจฉมิ นิเทศ (PT) 5 คะแนน

* หมายเหตุ
ความหมายของคำ
OT = Orientation (ปฐมนิเทศ)
PT = Post Training (ปัจฉมิ นิเทศ)
PE = Performance Evaluation (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานจากหนว่ ยงาน/ชิ้นงาน)
S/P = Supervision/Progress (การนิเทศ/ความก้าวหนา้ )
RP = Report (รายงานผลการฝึกงาน/ผลโครงการ/งานวิจยั พื้นฐาน/การปฏบิ ัตงิ าน)
NB = Notebook (สมดุ บนั ทึกการฝกึ งาน)

คู่มือการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลัยชมุ ชนปัตตานี

[14]

ภาคผนวก

คมู่ ือการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลยั ชุมชนปัตตานี

[15]

แบบประเมินการฝึกงาน (สำหรับสถานประกอบการ)

นาย/นาง/นางสาว………………..............…………ระดับอนปุ ริญญา สาขาวิชา…………………………….….……….………..

ระยะเวลาฝึกงาน……………….....................……......................…ถึง……………………….……..………………….…….………

ประเภทงานที่ฝึก……………………………………………………….....................................................……………………………

รวมวันเวลา ลาปว่ ย…….…….…วัน ลากิจ………...…..…วัน ขาดงาน……..…...……..วนั มาสาย….…..…….….ครัง้

* หลักเกณฑ์การใหค้ ะแนน : ดีมาก 5, ดี 4, ปานกลาง 3, พอใช้ 2, ตอ้ งปรับปรงุ 1

* คำชแี้ จง ทำเครอ่ื งหมาย / ลงในช่องท่ีเหน็ ว่าเหมาะสม (คะแนนรวมทงั้ ส้ิน = 40 คะแนน)

รายการประเมนิ ผล ระดบั การประเมิน
543 2 1

1. การแตง่ กายสุภาพเรยี บร้อย และถูกตอ้ ง

2. ตรงตอ่ เวลา และมาปฏบิ ตั งิ านอย่างสม่ำเสมอ

3. ปฏบิ ัติงานตามคำส่งั และวางตนอย่ใู นระเบียบวินยั

4. ซ่อื สัตย์ สุจริต รกั ษาความลบั ขององค์กร

5. สามารถแก้ปญั หาเฉพาะหน้าในการทำงานไดด้ ี

6. มมี นุษยสัมพนั ธก์ ับผรู้ ว่ มงาน

7. มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์

8. มีความตง้ั ใจ อดทน และขยนั ขันแข็งในการทำงาน

9. ปฏบิ ตั งิ านถกู ต้องตามลักษณะงาน

10. สามารถปฏิบัติงานเสรจ็ เรยี บรอ้ ยภายในเวลาทกี่ ำหนด

11. มีความรอบคอบในการทำงาน

12. ผลงานไดม้ าตรฐาน

13. ร้จู ักใช้วัสดุอย่างประหยัด

14. ทำงานได้ถูกต้องตามข้ันตอน

15. ร้จู กั ใชเ้ ครอื่ งมือ อปุ กรณต์ า่ งๆ อย่างถูกต้อง และระมดั ระวัง

16. มนี ้ำใจ ใหค้ วามร่วมมือ และทำงานร่วมกบั ผู้อนื่ ได้ดี

17. คำนงึ ถงึ ความปลอดภยั ในขณะปฏบิ ตั ิงาน

18. สามารถปรบั ตัวเข้กับระบบการทำงานขององค์กร

19. สุภาพออ่ นน้อม รูจ้ ักกาลเทสะ

20. สามารถแสดงความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะได้ดี

ค่มู ือการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ/ฝึกงาน วทิ ยาลยั ชุมชนปัตตานี

[16]

โปรดให้ขอ้ คดิ เห็นทเ่ี ป็นประโยชนแ์ ก่นกั ศกึ ษา

จดุ เด่นของนกั ศกึ ษา ข้อควรปรับปรงุ ของนักศกึ ษา

สำหรับสถานท่ีฝกึ งาน หากนกั ศึกษาผูน้ ีส้ ำเร็จการศกึ ษาแล้ว ท่านจะรับเข้าทำงานในสถาน
ประกอบการหรอื ไม่ (หากมโี อกาสเลอื ก)

( ) รับ ( ) ไมแ่ น่ใจ ( ) ไม่รบั

ข้อบกพร่องท่ีควรแก้ไขปรับปรงุ ……………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ความสามารถพเิ ศษ……………………………………………………………………………………………..………………………………
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................
....................................................................................... .......................................................................................

ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………......................................................................................... ...
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ……………………………………..….…….ผูป้ ระเมิน
(……………………………..………………..)

ตำแหนง่ ........................................................
ประทบั ตราหนว่ ยงาน (ถ้ามี)

คู่มอื การฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี /ฝึกงาน วทิ ยาลัยชุมชนปัตตานี

[17]

แบบประเมินการฝกึ งาน (สำหรับอาจารยผ์ ูร้ ับผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารย์นเิ ทศ)

นาย/นาง/นางสาว………………..............…………ระดบั อนุปรญิ ญา สาขาวชิ า…………………………….….……….………..
ระยะเวลาฝกึ งาน……………….....................……......................…ถงึ ……………………….……..………………….…….………
ประเภทงานทีฝ่ ึก……………………………………………………….....................................................……………………………
รวมวนั เวลา ลาปว่ ย…….…….…วัน ลากิจ………...…..…วนั ขาดงาน……..…...……..วนั มาสาย….…..…….….คร้งั

* หลกั เกณฑก์ ารให้คะแนน : ดมี าก 5, ดี 4, ปานกลาง 3, พอใช้ 2, ตอ้ งปรบั ปรงุ 1
* คำชีแ้ จง ทำเครื่องหมาย / ลงในชอ่ งท่เี หน็ วา่ เหมาะสม (คะแนนรวมทั้งหมด = 20 คะแนน)

รายการประเมนิ ผล ระดับการประเมนิ
54321

1. การแตง่ กายสภุ าพเรยี บรอ้ ย และสภุ าพอ่อนน้อม รูจ้ ักกาลเทสะ

2. ตรงตอ่ เวลา และมาปฏบิ ตั ิงานอยา่ งสม่ำเสมอ

3. การนำความร้วู ชิ าทเ่ี รยี นไปบรู ณาการเพื่อพฒั นางานที่ฝึกปฏบิ ตั อิ ยู่

4. บนั ทึกใบลงเวลา และบันทึกการปฏิบตั ิงานเป็นปัจจบุ ัน

5. มมี นษุ ย์สัมพันธก์ ับผู้ร่วมงานและสามารถปรับตัวเข้กับระบบการทำงานของ

องคก์ ร

6. มคี วามต้ังใจ อดทน ขยนั ขันแขง็ ในการทำงาน และซื่อสัตย์ สจุ ริต รกั ษา

ความลับขององคก์ ร

7. ปฏบิ ตั ิงานตามคำสงั่ ถูกต้องตามลักษณะงาน และวางตนอย่ใู นระเบียบวินัย

8. มคี วามรอบคอบในการทำงานและปฏิบัติงานเสรจ็ เรยี บร้อยภายในเวลาท่ี

กำหนด

9. รจู้ กั ใชเ้ ครื่องมือ อปุ กรณ์ไดอ้ ย่างถูกต้อง โดยคำนงึ ถงึ ความปลอดภยั

ในขณะปฏบิ ตั ิงาน

10. มนี ำ้ ใจ ใหค้ วามร่วมมือ และทำงานรว่ มกับผอู้ ื่นไดด้ ี

ขอ้ บกพร่องที่ควรแก้ไขปรบั ปรุง……………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................

ความสามารถพเิ ศษ……………………………………………………………………………………………..………………………………
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................

ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………............................................................................................
…………………………………………………………………………............................................................................................

ลงชอ่ื ……………………………………..….…….ผ้ปู ระเมิน
(……………………………….……………..)

คมู่ อื การฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ/ฝึกงาน วิทยาลยั ชุมชนปัตตานี

[18]

แบบประเมินการฝกึ งาน
(สำหรบั อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารยน์ เิ ทศเฉพาะสาขาวชิ าการศกึ ษาปฐมวัย)

โดยอาจารยน์ ิเทศเป็นผู้กรอกแบบฟอร์ม
ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลผ้รู ับการนิเทศ
ชื่อ-นามสกุลนกั ศกึ ษา............................................................................. รหัสนกั ศกึ ษา .....................................
โรงเรยี น/ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ /หน่วยงานทป่ี ฏบิ ัตงิ าน...................................................... จงั หวัด..........................
ทีอ่ ยู่ (ทต่ี ิดตอ่ ทางไปรษณยี ไ์ ด้)...............................................................................................................................
โทรศัพท.์ .................................................................E-Mail………………….……………………………..…..…….…………….

สว่ นที่ 2 หัวขอ้ การนเิ ทศตามจดุ มุ่งหมาย และหลกั การของการนิเทศการศกึ ษา
* หลักเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน : ดีมาก 5, ดี 4, ปานกลาง 3, พอใช้ 2, ตอ้ งปรับปรงุ 1
* คำชแ้ี จง ทำเครอื่ งหมาย / ลงในชอ่ งทเ่ี หน็ วา่ เหมาะสม (คะแนนรวมทั้งหมด = 20 คะแนน)

รายการประเมินผล ระดับการประเมนิ 1
5432

1. การพัฒนาตน

1.1 การพฒั นาความรู้ การใช้แนวคิดและความร้ใู นวิชาทีเ่ รียนไปบูรณาการเพื่อพฒั นางานทปี่ ฏบิ ัติอยู่

- นำความรทู้ ่ีได้รบั มาใช้และปรับปรุงการปฏบิ ตั ิงานในศนู ย์/โรงเรยี น/

หนว่ ยงาน

- ส่งเสรมิ ความถนดั และความสนใจโดยยดึ ผ้เู รยี นเป็นสำคัญ

1.2 การพัฒนาบุคลกิ ภาพและภาวะผู้นำเพื่อการเป็นครูพ่ีเล้ยี งเดก็ ปฐมวยั ของผู้รับการนิเทศ

- สามารถบริหารจดั การชน้ั เรียนและสอ่ื สารได้อย่างมีคุณภาพ

- มคี วามรัก เมตตา และปรารถนาดตี อ่ ผู้เรียน

1.3 เจตคติท่มี ตี ่อวิชาชพี ครู

- เสียสละ กระตอื รือร้น ในการจดั การเรยี นการสอน

- มกี ารพฒั นาตนเองอยู่เสมอ

- มคี วามรสู้ ึกท่ดี ี และเขา้ ใจความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลของผู้เรยี น

2. การพัฒนางานของผู้รบั การนเิ ทศ

2.1 การพัฒนาหรือสรา้ งผลงาน/นวตั กรรมการสอนทเี่ ปน็ รูปธรรม

- สามารถสร้างส่ือ ผลงาน/นวตั กรรม และนำกิจกรรมตา่ งๆ มาใช้ ได้

เหมาะสมกบั วัยของผเู้ รียน

2.2 ความคดิ ริเรม่ิ สร้างสรรค์ของผ้รู บั การนเิ ทศตอ่ การพฒั นาสถานปฏิบัติงาน

- สามารถปรบั สภาพห้องเรียนและสร้างมุมแหง่ การเรยี นรู้ไดอ้ ย่าง

เหมาะสม

3. การพัฒนาดา้ นการสร้างความสัมพันธ์

3.1 การพัฒนาการสรา้ งความสัมพันธก์ ับผูอ้ ืน่ ในสถานที่ทำงานของตน

- มมี นุษยส์ ัมพันธท์ ่ีดแี ละสามารถทำงานร่วมกับผู้อืน่ ได้

คมู่ ือการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี /ฝึกงาน วิทยาลยั ชมุ ชนปตั ตานี

[19]

ส่วนที่ 3 การวิเคราะห์จุดเด่นและจดุ ด้อยของนักศึกษา
1. จุดเดน่ (ทีส่ ามารถเป็นแบบอยา่ งได้)
.................................................................................................... ..........................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. จดุ ด้อย (ท่ีต้องมีการปรับปรงุ )
............................................................................................................... ...............................................................
............................................................................................................................. .................................................

ส่วนท่ี 4 ขอ้ สังเกต/ข้อเสนอแนะของอาจารย์นเิ ทศ
1. ข้อสังเกตในด้านขวญั และกำลงั ใจเพ่ือการพัฒนาตนเองและงานของผู้รับการนิเทศ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
2. ข้อสังเกต/ขอ้ เสนอแนะอื่น ๆ
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชือ่ ..........................................................ผู้ประเมนิ
(…………….……………………………………)

วันท่ี..........เดอื น..........................พ.ศ...................

คมู่ ือการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลัยชุมชนปัตตานี

[20]

แบบตดิ ตามความกา้ วหน้าโครงการ หรืองานวจิ ัยพืน้ ฐาน

ชื่อ – สกลุ (นักศกึ ษา).....................................................................รหสั ประจำตัว...............................................
สาขาวิชา ……………………………………หอ้ ง......................ชั้นปี / ปีทเี่ ข้าเรียน………………………………….……...…….
ช่อื โครงการ.................................................................................................................. ........................................
ชอ่ื สถานท่ี / องคก์ ร ทำโครงการ.........................................................................................................................
คำช้ีแจง
* หลักเกณฑก์ ารให้คะแนน : ดีมาก 5, ดี 4, ปานกลาง 3, พอใช้ 2, ตอ้ งปรับปรงุ 1
* คำชี้แจง ทำเครอ่ื งหมาย / ลงในชอ่ งท่เี หน็ วา่ เหมาะสม (คะแนนรวมทั้งหมด = 20 คะแนน)

รายการ ระดบั การประเมิน
54321
ผลการการศึกษาขอ้ มลู
ผลการออกแบบวิธีการแกไ้ ขปญั หา /ความตอ้ งการ
แผนการดำเนินงาน
การปฏบิ ัตกิ ารตามแผน
ผลการปฏบิ ัติงานตามแผน

ขอ้ เสนอแนะ
............................................................................................................................. .................................................
....................................................................................................................................................................... .......
........................................................................................................................... ...................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................

ลงชือ่ .....................................................ผปู้ ระเมนิ
(....................................................)

ตำแหนง่ ......................................................

คู่มือการฝึกประสบการณ์วชิ าชพี /ฝกึ งาน วทิ ยาลยั ชุมชนปตั ตานี

[21]

แบบ ฝ.16

รูปแบบการเขยี นเสนอโครงการ เฉพาะนกั ศกึ ษาทีท่ ำโครงการ
(เค้าโครงฉบับยอ่ )

1. ชอ่ื โครงการ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. หลกั การและเหตุผล
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. วตั ถุประสงค์
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. เปา้ หมาย(เชิงปริมาณ/เชิงคุณภาพ)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. วิธดี ำเนนิ การ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

กิจกรรม เดอื น............ เดือน ............. เดือน ............. หมายเหตุ
123412341234

คมู่ ือการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลยั ชุมชนปัตตานี

[22]

6. ระยะเวลาและสถานทด่ี ำเนนิ การ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. งบประมาณและทรพั ยากร
............................................................................................................................. .................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. หน่วยงาน/องค์กร เครือข่ายท่ีเก่ยี วขอ้ ง
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. การติดตามและประเมินผล
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ

1.................................................................................................................… ….
2…………………………………………………………………………………………………………..
11. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ ........................................................ผเู้ สนอโครงการ
(........................................................)
………../…………………../…………

ความเห็นของหัวหน้าหนว่ ยงาน/ผบู้ ังคับบัญชา/ผูม้ อี ำนาจในหน่วยงานที่ดำเนนิ โครงการ (ถ้ามี)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชือ่ .........................................................
(.........................................................)
………../…………………../…………

ความเหน็ ของอาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบรายวิชา
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ่ื .........................................................
(.........................................................)
………../…………………../…………

คมู่ อื การฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี /ฝึกงาน วิทยาลยั ชมุ ชนปัตตานี

[23]

บันทกึ

.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

คมู่ ือการฝึกประสบการณว์ ิชาชีพ/ฝกึ งาน วทิ ยาลยั ชุมชนปัตตานี

วิ ท ย า ลั ย ชุ ม ช น ปั ต ต า นี
ถ น น ป า ก น้ำ ตำ บ ล รู ส ะ มี แ ล อำ เ ภ อ เ มื อ ง จั ง ห วั ด ปั ต ต า นี 9 4 0 0 0