สื่อและของเล่นสำหรับหนูๆปฐมวัย

อายุ 3 ขวบขึ้นไป •-
.
.

-

า

iii.
_.

-

ต่ัฒ๊

คาํ นํา

หนงั สอื ชวนคิด ชวนประดษิ ฐ์ ส่อื และของเลน่ สำหรับ
หนๆู ปฐมวัยเลม่ น้ี มเี น้อื หาเก่ียวกบั …

ผจู้ ดั ทำหวงั เปน็ อย่างย่ิงวา่ หนงั สือชวนคดิ ชวนประดิษฐ์
สื่อและของเล่นสำหรบั หนูๆปฐมวัย เลม่ นี้ จะมีประโยชนส์ ำหรับผู้
อา่ นไมม่ ากก็น้อยหากมีข้อผิดพลาดประการใดผูจ้ ัดทำขออภัยมา
ณ ทน่ี ้ี

ผู้จดั ทำ
นางสาวสายชล แสนพาน

สารบญั หน้า

nnmrw 1
2
เรื่อง 3

สือ่ และของเล่น 4
หลกั การเลือกส่ือและของเลน่
ลักษณะของสอื่ และอปุ กรณท์ ด่ี ี 5
6
ประโยชนข์ องของเล่น
7-10
ลักษณะของเล่นที่ดี 8
คุณคา่ ของการเลน่ 8
9
สือ่ และของเลน่ ทส่ี ง่ เสรมิ พัฒนาการทางด้านร่างกาย 9
-กระดานฝกึ ลากแมเ่ หลก็ ลายสัตว์ 10
-กระดานพีห่ มีฝกึ ทักษะการแตง่ ตัว 11-14
-ฝูกเชือกรองเทา้ กันเถอะ 12
-กระดาน 6 ฤดู 12
-รอ้ ยเชือกสรา้ งสรรค์ 13
ส่อื และของเล่นทีส่ ง่ เสรมิ พัฒนาการทางดา้ นอารมณ-์ จิตใจ 13
-แทมบรู นิ รวมสัตว์ 14
-แก้วนำ้ มหศั จรรย์
-ระนาดเล็กเสยี งใส
-จานกระดาษหนา้ ของเรา
-ก้อนหินลายสวย

สารบัญ(ต่อ) หนา้

nnmrw 15-18
16
เรื่อง 16
17
สื่อและของเล่นทีส่ ง่ เสริมพฒั นาการทางด้านสังคม 17
-ตัวตอ่ จก๊ิ ซอว์ 18
-ป้ิง ป้ิง…ยา่ ง ย่าง 19-22
-เจา้ เม่นตวั นอ้ ย 20
-ขนมปังยามเชา้ ตามใจชอบ 20
-ต่อบลอ็ กใหญ่ยกั ษ์ 21
สอ่ื และของเล่นทสี่ ง่ เสรมิ พัฒนาการทางด้านสตปิ ัญญา 21
-ช่วยให้ฉันอยู่ถูกสถานท่ี 22
-กระดานหมุนภาพตดั ตอ่ รปู สัตว์
-สังเกตและตอ่ เตมิ 23
-ภาพตัดต่อรปู มือสอนนบั เลข
-กระดานความคิดสรา้ งสรรค์ 26
29
ประดิษฐส์ อื่ และของเล่นจากธรรมชาติ
32
ประดษิ ฐส์ อ่ื และของเลน่ จากวสั ดุเหลือใช้
35
ประดิษฐส์ ่อื และของเล่นจากเศษผ้า 37
การแก้ปัญหาลกู ชกั ดน้ิ ชักงอขอของเลน่ 42
ใช้ Time out หยุดนสิ ยั เอาแต่ใจ
คำคล้องจองและเพลงสำหรับเดก็ ปฐมวัย
เอกสารอา้ งอิง

สอ่ื และของเล่น

ส่อื และของเล่นจดั เปน็ ปัจจยั ทีส่ ำคญั ที่มผี ลตอ่ การส่งเสริม
พัฒนาการเดก็ การเลอื กใชแ้ ละผลิตจงึ เป็นสง่ิ สำคญั ทพี่ อ่ แม่
ผปู้ กครองรวมทงั้ ครู จะมบี ทบาทในการพจิ ารณาใหเ้ หมาะสมกับ
พัฒนาการตามวยั ของเด็ก และตรงตามวตั ถุประสงค์โดยเฉพาะ
การนำสื่อและของเลน่ มาใชจ้ ัดกิจกรรมการเรียนรู้

ดงั น้นั การผลติ ส่อื และของเลน่ สำหรบั เดก็ จงึ ควรคำนึงถึงหลัก
การผลิต การเลอื กใช้ทีถ่ ูกตอ้ ง เพอื่ ใหส้ ามารถส่งเสรมิ พัฒนาการ
เดก็ ดา้ นตา่ งๆได้อยา่ งครบถว้ น

ที่มา : ส่อื และของเล่นเด็กปฐมวัย หนา้ 1
http://surat-suratblog.blogspot.com

หลกั การเลือกส่ือ

และของเล่น

1. การเลอื กส่อื ควรพิจารณาใหม้ คี วามสมั พันธ์กับเรื่องท่ีตอ้ งการให้

เดก็ ๆได้เรยี นรู้

2. การนำสอ่ื ไปใช้ในกจิ กรรมหรอื ประสบการณใ์ ห้เดก็ ต้องคำนึงถงึ

ผลที่จะเกิดขึ้น ควรมีการทดลองใชแ้ ละตดิ ตามผลการใชส้ ือ่ นัน้ ๆ

ก่อน

3. สอื่ ควรสร้างเสรมิ ความคิดและให้แนวทางในการแก้ปัญหาได้

หลายๆ ดา้ น

4. กรณีผลิตส่อื ข้นึ ใชเ้ อง ควรพิจารณาเทคนคิ การผลติ สอื่ น้นั ๆ

วา่ ดี หรือมีความเหมาะสมในการใช้งานมากนอ้ ยแค่ไหน เชน่ สี

ขนาด สัดส่วน ที่ใกล้เคียงกบั ความเปน็ จรงิ

5. สื่อต้องเหมาะสมกับวัย เพศ ระดบั ความสามารถ ความรู้

ประสบการณ์เดิมของผรู้ ับ

6. การสรา้ งส่ือรวมทงั้ การใชส้ ือ่ ควรยดึ หลักการตอบสนองความ

ตอ้ งการพน้ื ฐานของมนุษย์ nnn

mr

nrrv หนา้ 2

ท่มี า : สอ่ื และของเล่นเดก็ ปฐมวยั
http://surat-suratblog.blogspot.com





ลักษณะของเลน่ ท่ีดี

1. ต้องเหมาะสมกบั วัยและความสามารถของเด็ก

2. มีความปลอดภัย แข็งแรง ทนทาน ปราศจากพิษ ทำความสะอาด

ได้ง่าย

3. ดงึ ดูดความสนใจของเดก็ และเปน็ ของเล่นท่ีเดก็ ๆท่ัวไปนิยมเล่น

4. ไม่จำเป็นตอ้ งมรี าคาแพง อาจใชว้ ัสดเุ หลอื ใช้ หรือวัสดุในท้องถนิ่

5. ช่วยพฒั นาประสาทสมั ผสั และการรับรู้ของผูเ้ ล่นไดเ้ หมาะสม

ตามวยั

6. กระตุ้นให้เดก็ เกิดจนิ ตนาการและความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์

7. ของเล่นที่ดีควรพัฒนาทักษะการเคล่อื นไหวในสว่ นตา่ งๆ ของ

ร่างกาย ตงั้ แตร่ ะดับหยาบ จนถงึ การเคลอ่ื นไหวที่ละเอยี ดเพ่มิ ขน้ึ

ตามวัย เชน่ ต่อบลอ็ ก ลากจูงหรอื เข็นรถ ขจี่ กั รยาน เล่นกีฬา เล่น

เคร่อื งดนตรี เป็นตน้ nrrr

Nhn

ทีม่ า : ส่ือและของเล่นเดก็ ปฐมวัย nnnn

http://surat-suratblog.blogspot.com หนา้ 5

คณุ ค่าของการเล่น

1.การเลน่ ชว่ ยใหเ้ ดก็ ทมี่ ีความตอ้ งการพิเศษได้เรยี นรู้เก่ียวกบั ตนเอง
และผู้อื่น รวมไปถงึ ไดเ้ รียนรู้เก่ยี วกับคุณสมบตั ิของสงิ่ ต่างๆ
ส่ิงแวดล้อม รอบตวั และไดร้ บั ประสบการณ์ที่ท้าทาย
2.การเลน่ มสี ่วนสำคญั ในการสง่ เสริมให้เกดิ การเรยี นร้ทู กั ษะใหมๆ่
อีกท้งั ยงั เปน็ กกิ รรมทีช่ ่วยบำบดั พัฒนาการทางดา้ นร่างกายและ
ทกั ษะในกรเรยี นรู้ดว้ ย เชน่ การทำกิจกรรมบำบดั ตา่ งๆ การฝกึ พดู
หรือการทำกิจกรรมอ่นื ๆ ในขณะทำกายภาพบำบัด เป็นตัน
3.การเลน่ ชว่ ยสนบั สนนุ ให้เดก็ ท่ีมีความต้องการพเิ ศษเกิดพฒั นาการ
ในดา้ นความสามารถทางสงั คมและความมนั่ ใจในตนเอง
4.การเลน่ สง่ เสริมใหเ้ ดก็ แสดงออกถึงความคดิ สร้างสรรค์และ
จินตนาการ
5.การเล่นส่งเสรมิ ให้เกิดประสบการณ์ในการใชป้ ระสาทสัมผัส

ท่มี า : สอ่ื และของเล่นเด็กปฐมวยั หน้า 6
http://surat-suratblog.blogspot.com

สอ่ื และของเลน่

ท่สี ง่ เสรมิ พัฒนาการทางดา้ นร่างกาย

1.กระดานฝึกลากแมเ่ หล็กลายสตั ว์
-เปน็ สอ่ื ทชี่ ่วยสง่ เสรมิ การประสานงานของระบบประสาทตากับ
กล้ามเนอื้ มัดเลก็ ในการทำงานควบคู่กนั ไป

2.กระดานพหี่ มฝี ึกทกั ษะการแตง่ ตัว
-ให้เด็กได้ฝึกการแตง่ ตวั ดงึ นั้น ตดิ นพ่ี ัฒนากล้ามเน้อื โดยใช้มอื
และน้ิวในการหยิบ จับ

หนา้ 8

3.ฝกู เชอื กรองเท้ากนั เถอะ
-ฝึกการประสานงานของระบบประสาทตากับกล้ามเนอื้ มัดเลก็ ใน
การรอ้ ยเชอื ก

4.กระดาน 6 ฤดู
-ช่วยฝึกการหนบี จับ บบี จากไมห้ นีบพัฒนาความแข็งแรงของนิ้ว
มอื ช่วยส่งเสรมิ พัฒนาการกล้ามเนอ้ื มดั เล็ก

หน้า 9

5.รอ้ ยเชือกสรา้ งสรรค์
-เสรมิ สร้างสมาธคิ วามสัมพนั ธ์กลา้ มเนอื้ มอื และประสาทตาในการ
รอ้ ยเชอื กแตล่ ะคร้ัง

หนา้ 10

ส่ือและของเล่น

ทีส่ ่งเสรมิ พฒั นาการทางด้าน
อารมณ-์ จติ ใจ

1.แทมบูรนิ รวมสตั ว์
-เสียงดนตรีท่เี กิดข้ึน ชว่ ยกระตนุ้ พัฒนาการทางอารมณ์-จติ ใจได้
เป็นอยา่ งดี การได้ฟังเสยี งทีแ่ ปลกใหมท่ ำใหก้ ารเรยี นรเู้ พ่ิมข้นึ

2.แก้วนํ้ามหัศจรรย์
-แก้วนำ้ มหัศจรรยช์ ว่ ยส่งเสริมพฒั นาการทางอารมณ์-จติ ใจของ
เด็กกบั เพือ่ นเป็นอย่างดี โดยการพดู คุยกับเพอ่ื นผ่านแก้วน้ำทำให้
เกิดความสนุกสนานท่ีส่งผลต่อจิตใจ

หนา้ 12

3.ระนาดเล็กเสยี งใส
-ช่วยกระตุ้นพฒั นาการด้านอารมณแ์ ละจิตใจเด็กจะได้ฟังเสียง
รู้จกั เสยี งดนตรที ่เี กิดขึน้

4.จานกระดาษหนา้ ของเรา
-ชว่ ยให้เด็กได้รู้วา่ ลักษณะหน้าตาของตวั เองและเพ่อื นมีความแตก
ตา่ งกนั อย่างไร ใบหนา้ ปกติของเรามีอารมณด์ ีหรอื เหมือนบึง้ ตงึ
ตลอดเวลา

หนา้ 13

5.ก้อนหินลายสวย
-การใช้สรี ะบายลงไปในกอ้ นหนิ บ่งบอกถึงอารมณ์-ความรู้สึกของ
เด็กได้เป็นอยา่ งดีว่าเด็กแตล่ ะคนอารมณ์เปน็ แบบไหน

หนา้ 14

สื่อและของเล่น

ท่สี ง่ เสรมิ พฒั นาการทางด้านสงั คม

1.ตวั ต่อจิ๊กซอว์ nrnn

-เดก็ รู้จักการเลน่ และทำงานร่วมกับผู้อ่ืน ชว่ ยสง่ เสรมิ ใหเ้ ด็กไดช้ ว่ ย

กันแกป้ ญั หา พูดคยุ โตแ้ ย้งกนั เป็นการอยรู่ ่วมกันในสังคมท่ดี ี

2.ป้งิ ปง้ิ …ย่าง ยา่ ง
-ชว่ ยให้เดก็ ได้เล่นร่วมกบั เพอื่ นเป็นกลุ่มใหญไ่ ด้ส่งเสรมิ พัฒนาการ
ทางสงั คมไดด้ ี เด็กได้เลน่ บทบาทสมมติตามจินตนาการ

nnnn หนา้ 16

3.เจา้ เมน่ ตัวนอ้ ย nnn

-เพ่อื ใหเ้ ด็กไดช้ ว่ ยกนั ปกั ไม้ลงไปตามสขี องเม่นใหถ้ กู ตอ้ ง เป็นการ

เสริมสร้างพัฒนาการทางสงั คมของเด็กๆมากขึน้

4.ขนมปังยามเชา้ ตามใจชอบ
-การร่วมกนั ตกแตง่ ขนมปังของเดก็ ๆถอื ว่าเป็นเครือ่ งมอื การเรียนรู้

ทางสงั คมของเดก็ ได้ดี ไดท้ ำกจิ กรรมรว่ มกบั เพ่ือนๆในวยั เดียวกนั

nnn หนา้ 17

5.ต่อบล็อกใหญย่ กั ษ์
-ฝกึ การเลน่ กับเพอื่ นโดยไม่เลอื กเพศและสามารถฝกึ กติกางา่ ยๆใน
การเล่นได้ ฝกึ เดก็ ใหข้ อความช่วยเหลือจากเพอื่ นที่มีแรงเยอะกวา่
มาชว่ ย

หน้า 18

สอื่ และของเล่น

ท่สี ่งเสรมิ พัฒนาการทางดา้ น
สตปิ ญั ญา

1.ช่วยให้ฉันอยูถ่ กู สถานที่
-เดก็ ไดใ้ ชก้ ารคดิ เชื่อมโยงความสัมพนั ธส์ ิ่งของตา่ งๆ การแก้ปัญหา
การเขา้ ใจถงึ หน้าที่ที่แตกต่างกนั ของยานพาหนะ เปน็ การส่งเสรมิ
พัฒนาการดา้ นปัญญาของเด็กวยั อนุบาลได้เปน็ อย่างดี

2.กระดานหมนุ ภาพตัดตอ่ รปู สัตว์
-ช่วยเสรมิ การเรยี นรู้เรอื่ งชนิดของสัตวแ์ ละความสมั พนั ธ์ระหว่าง
สตั ว์ทโ่ี ตเตม็ วัยและลกู นอกจากนย้ี ังชว่ ยฝกึ สมาธแิ ละสติปญั ญา

หน้า 20

3.สงั เกตและตอ่ เติม
-ฝึกการสังเกตกุ ารจำแนกและการเปรยี บเทียบความเหมือน
ความ-แตกตา่ ง การจัดหมวดหมู่ ร้จู กั การนบั จำนวน และการเรียง
ลำดับ

4.ภาพตดั ต่อรปู มอื สอนนับเลข
-เสรมิ สรา้ งทกั ษะในการคิดวิเคราะห์ พัฒนาความคดิ สร้างสรรค์
การแกป้ ญั หาและเสริมสร้างสตปิ ญั ญา

หน้า 21

5.กระดานความคิดสรา้ งสรรค์
-เด็กไดใ้ ชค้ วามคดิ ในการแกไ้ ขปัญหาไดใ้ ช้ความคดิ สร้างสรรคใ์ นการ
ต่อบลอ็ กต่างๆใหเ้ ข้าและพอดกี นั

หนา้ 22

ประดิษฐส์ ่ือและของเล่น

จากธรรมชาติ





ประดษิ ฐ์ส่อื และของเล่น

จากวสั ดเุ หลอื ใช้



ข้นั ตอนการประดิษฐ์
4.นำตวั ละครหมวดอาชพี มาติดกับฐานให้ต้ังได(้ ฐานจะเปน็ ลงั
กระดาษที่มคี วามแขง็ แรง)

ะ5.ตกแตง่ ใหส้ วยงาม จากเศษกระดาษ
วธิ ีการเลน่
ใหเ้ ด็กจับคูอ่ าชีพตา่ งๆ ใส่ในขบวนรถไฟใหต้ รงกับช่อื อาชพี ใน
แตล่ ะขบวน

หนา้ 28

ประดษิ ฐ์สื่อและของเล่น

จากเศษผ้า

จบั ค่ภู าพกบั เงาหรรษา

nnrnnnnrn

Oวสั ดุ

ผา้ สกั หลาด ไม้ไอติม ใยสงั เคราะห์
กรรไกร กาวแท่ง
ดา้ ย

=อุปกรณ์

เข็ม ปนื กาว

ขนั้ ตอนการประดษิ ฐ์

1.ตดั ผา้ ให้เป็นรปู ตามใจชอบ แล้วนำมาเยบ็ ดา้ ยเหลือชอ่ งให้
ใสใ่ ยสังเคราะหเ์ ข้าได้ แล้วเยบ็ ปดิ ตกแต่งใหส้ วยงาม

2.นำรปู ท่ีได้มาติดกบั ไม้ไอติมให้
แน่นเพอ่ื ทจี่ ะปกั ได้

หนา้ 30



การแกป้ ญั หา

ลกู ชักดน้ิ ชกั งอขอของเล่น

เดก็ กับของเลน่ เป็นสิ่งคูก่ ัน และปญั หาทแ่ี ทบทกุ บา้ นต้องเคยเจอคือ ลกู
อยากไดข้ องเล่น แต่พอ่ แม่ไม่ยอมซอ้ื ใหจ้ งึ ร้องไหช้ กั ด้ินชักงออยตู่ รงน้ัน ย่งิ ถ้าอยู่
ในที่ท่ีมีผคู้ นพลุกพล่านลูกจะยงิ่ อาละวาดร้องโวยวายไมห่ ยดุ และส่วนใหญ่พบว่า
พ่อแม่มักจะอาย ยอมใจอ่อนหรือตัดความรำคาญซื้อให้ สิ่งที่พ่อแมค่ วรทำในการ
ปรับพฤตกิ รรมกอ่ นทีล่ ูกจะกลายเป็นคนเอาแตใ่ จ กา้ วรา้ ว และเจา้ อารมณ์ ได้แก่

1.เรม่ิ ต้นแกไ้ ขที่พอ่ แมก่ อ่ น ดว้ ยการตรวจสอบตัวเองวา่ ก่อนหนา้ นนั้ เรา
เลีย้ งลกู ตามใจมากเกนิ ไปหรือไม่ เพราะหากตามใจทุกอย่างลกู จะไม่ไดเ้ รยี นรทู้ ี่
จะฝกึ ควบคุมอารมณ์ตัวเอง ขาดการยับยงั้ ชงั่ ใจไม่รจู้ กั ยืดหยนุ่ ความคิดปรบั
เปลีย่ นไปตามสถานการณ์ พ่อแม่จึงตอ้ งปรบั ตวั เองกอ่ นด้วยการ “ใจแขง็ ” ไม่
ตามใจพร่ำเพรอ่ื เพียงเพราะกลวั ลกู เสียใจ กลัวลกู ไมร่ กั หรอื นอ้ ยหน้าคนอน่ื

2.ทําข้อตกลงรว่ มกัน เมื่อรลู้ ว่ งหน้าว่าจะพาลกู ออกไปนอกบ้าน เช่น ตลาด
ห้างสรรพสนิ ค้าสวนสัตว์สวนสนกุ พ่อแม่ควรพดู คุยกบั ลูกและตกลงร่วมกันวา่
“วันนี้เราจะไม่ซ้อื ของเลน่ นะ” เพอื่ ให้ลกู เขา้ ใจและเตรียมพร้อม แมว้ ่าในความ
เปน็ จริงลูกอาจยงั ร้องงอแงอยากได้ของเลน่ อยู่กต็ าม แต่ใหพ้ อ่ แม่ยืนยนั ตามเดิม
ส้นั ๆ ว่า “ เราตกลงกนั แล้วนะจะ๊ วา่ จะไม่ซอ้ื ของเล่น”

3.ไม่ยอมเพ่ือใหล้ กู สงบ บ่อยคร้งั พบว่าไม่วา่ จะปลอบอยา่ งไรลกู จะยงั คง
อาละวาดไมห่ ยดุ พอ่ แมจ่ งึ ควรหนกั แนน่ และยนื ยนั ไม่ซือ้ ให้เพ่อื ให้ลกู รวู้ ่า
พฤตกิ รรมแบบนีไ้ มไ่ ด้ผลแนน่ อนไม่ว่าลกู จะออ้ นกี่คร้งั ก็ตามและทำใหล้ กู เห็นว่า
พอ่ แม่เอาจริงพูดคำไหนคำนนั้ กรณที จี่ ะซ้ือควรซ้ือในวนั หลังเม่ือลูกมีพฤตกิ รรม
เหมาะสมและอารมณ์ปกติ

nnnหน้า 33



ใช้เวลา Time out

หยดุ นิสัยเอาแต่ใจ

การเอาแต่ใจเปน็ พฤตกิ รรมทพ่ี บไดบ้ ่อยในเด็กเล็กต้ังแต่ 1 ปขี นึ้ ไป พอ่ แม่
มักเจอปญั หาลูกรอ้ งอาละวาด ด้นิ พราด กรีด เตะ ต่อย ขว้างปา เมอ่ื ถูกขดั ใจ
เช่น ไมซ่ ื้อของเลน่ ให้ ไม่ไดก้ นิ ขนมทีอ่ ยากกนิ ฯลฯ โดยเฉพาะเมอ่ื อยใู่ นท่ี
สาธารณะมคี นจำนวนมาก วธิ ีแก้ไขแรกสุดคอื “การเพกิ เฉย” ไม่ให้ความสนใจ
กบั พฤตกิ รรมนน้ั ของลกู โดยปกตลิ กู จะคอ่ ยๆ สงบลงไดเ้ อง แตใ่ นกรณที ลี่ ูกยงั คง
อาละวาดรนุ แรงขึน้ ให้พอ่ แม่ใช้วิธี “Time Out” หรอื ขอเวลานอกดังนี้

1.นําลกู ออกจากบรเิ วณนั้น แล้วหามุมสงบเป็นส่วนตัวใหล้ กู น่ังโดยแม่น่งั อยู่
ใกล้ๆ บริเวณนั้นบอกลูกวา่ “หนูเงยี บเม่ือไหร่แมจ่ ะกอด”

2.รอจนลูกสงบ แมไ่ มต่ อ้ งพดู หรอื สอนอะไร รออยา่ งใจเย็นและเมตตา ย้ำกับ
ลกู ว่า “หนเู งยี บเมือ่ ไหรใ่ หล้ ุกข้ึนมาให้แมก่ อดนะจะ๊ ”

3.เมื่อลกู เงียบแล้วให้กอดและชมเชย “แม่ชอบที่ลกู ไม่ร้องงอแงแบบน้ี
จะ Time out มีหลกั สำคัญคอื แมเ่ งียบ ลูกเงียบ บรรยากาศรอบตวั สงบ
ระหว่างรอแม่ไม่ตี ไม่ดุ ไมส่ อนใดๆ ลูกจะเรยี นร้ไู ดเ้ องว่า ทำแบบนี้เมือ่ ไรจะถกู
จบั คู่กบั ความเงยี บ และจะเลกิ รอ้ งไหอ้ าละวาดได้ในที่สดุ วธิ นี ีจ้ ะได้ผลเสมอเม่อื
พอ่ แม่ “เอาจรงิ ”

ท่มี า : หนังสือป๋องแปง๋ อยากได้

nnnr nnnr

หน้า 36

คาํ คลอ้ งจองและเพลง

สาํ หรบั เด็กปฐมวัย

เพลง : ขอบคุณ ขอบใจ

…เม่ือผใู้ หญ่ใจดีให้ของ
หนๆู ควรต้องนกึ ถงึ พระคุณ
น้อมไหวก้ ล่าวคำขอบคณุ
…เพอ่ื นมีใจเผอ่ื แผ่การุณย์
นึกถงึ บุญคณุ กลา่ วคำขอบใจ [ซำ้ *]

ทม่ี า YouTube : Aimphan Channel

เพลง : อาหารเช้ามีประโยชน์

ตืน่ แต่เชา้ รา่ เรงิ สดใส

กินอาหาร ก่อนไปโรงเรยี น

อาหารเชา้ มปี ระโยชน์ ไมม่ โี รค มภี ัย

กินใหค้ รบ ห้า หม…ู่

ทำให้รา่ งกาย แขง็ แรง เพ่ือสุขอนามยั

ร่างกาย ไรโ้ รคภัย แขง็ แรง สดใส

มาทานอาหารเชา้ กนั พวกเรา…

ทม่ี า YouTube : Right Edutainment
หนา้ 38

งฺ

-คำคล้องจอง : กจิ วัตรประจำวัน

ตื่นนอนแตเ่ ช้า อาบนำ้ แปรงฟัน
มาทานขา้ วกัน ก่อนไปโรงเรยี น
หนจู งตัง้ ใจ หดั อา่ นหดั เขียน
ฝึกฝนพากเพยี ร จะเรียนเกง่ เอย

ทมี่ า http://www.thai-school.net

_คำคลอ้ งจอง : การเกบ็ อปุ กรณแ์ ละเคร่อื งใชใ้ นหอ้ งเรยี น

ของเล่นของใช้ สมดุ ดนิ สอ
เมอื่ ใชแ้ ล้วหนอ ต้องเกบ็ ใหด้ ี
เกบ็ เปน็ หมวดหมู่ นั้นดูเข้าที
หยบิ โนน่ หยบิ น้ี หาง่ายจังเลย

ท่มี า http://www.thai-school.net

หนา้ 39

-คำคล้องจอง : สวัสดียามเชา้

สวัสดียามเชา้ สวสั ดคี ะ่ /ครบั
แสงอาทิตยส์ อ่ งหนนุ อบอุน่ ฟา้ คราม
สวสั ดีค่ะ/ครบั
สวัสดียามเช้า อบอนุ่ ทง้ั วัน
แสงอาทติ ยส์ ง่ิ หนุน
ท่มี า https://sites.google.com

_คำคลอ้ งจอง : อาหารของเรา

อาหารของเรา ตอ้ งเอาใจใส่
กินผกั ผลไม้ กินไขก่ นิ นม
กนิ เน้ือกินปลา แทนยาขมขม
กินขา้ วกินขนม อบรมเรอื่ งกิน
กินของดีดี ที่มวี ติ ามิน
และมโี ปรตีน เลือกกนิ เถดิ เอย

ทมี่ า https://sites.google.com

หนา้ 40

เพลง : พบกันใหม่
พบกันใหม่ พบกันใหม่ จากกนั ไป ขวญั ใจกลับมา
โอ่ละเฮ ลนั ลนั ลา ถงึ สปั ดาห์ เราหยุดสองวัน
เสาร์ อาทติ ย์ ฉนั คิดถึงเธอ ฉนั นอนละเมอ หวั ใจไหวหวั่น
โอล่ ะเฮ ลนั ลนั ลา พอถงึ วันจนั ทร์ เรากอ้ พบกนั ใหม่

ท่ีมา https://tuanrusnaech.wordpress.com

เพลง : อาบน้ำ
อาบนำ้ ซู่ซ่า ล้างหน้าฟอกสบถู่ ตู ัว
ชำระเหงอ่ื ไคลบลาดให้ทัว่ เสรจ็ แลว้ เช็ดตัว

เราไม่ขุน่ มวั สขุ กายสบายใจ

ทม่ี า https://sites.google.com

หน้า 41

ลฺ

nnnn เอกสารอ้างอิง nlhnn

พิสินี อมรกานต.์ (2562). รวมของเลน่ ท่สี ่งเสริมพฒั นาการ
ดา้ นต่างๆ ของลกู
https://www.parentsone.com
โลกของเล่น. (2562). ส่ือเสรมิ พฒั นาการทางดา้ นร่างกาย
http://www.lokkonglen.com
โลกของเล่น. (2562). สอ่ื เสรมิ พฒั นาการทางดา้ นอารมณ์-จติ ใจ
http://www.lokkonglen.com
โลกของเล่น. (2562). สอื่ เสริมพัฒนาการทางดา้ นสังคม
http://www.lokkonglen.com
โลกของเล่น. (2562). สือ่ เสริมพฒั นาการทางด้านสติปัญญา
http://www.lokkonglen.com
นางสาวนพเกา้ โมลาขาว. (2560). ส่ือการเรียนร้สู ำหรบั เด็กปฐมวัย
http://ink251noppakaw.blogspot.com

หน้า 42

•-
.
.

\

-

ฒ่ั