สรุปผลการปฏิบัติงาน ตำแหน่งบรรณารักษ์ ครั้งที่ 2

สรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน

ประจาปงี บประมาณ 2564 (ไตรมาส 3 – 4)
นางสาวภาณกุ า สุพรรณ
บรรณารกั ษ์

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอโพธไิ์ ทร
สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
จังหวดั อบุ ลราชธานี
สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ยนิ ดีตอ้ นรับ
คณะกรรมการ การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน

พนกั งานราชการ ตาแหนง่ บรรณารกั ษ์
ประจาปงี บประมาณ 2564

ครัง้ ท่ี 2 ( 1 เมษายน – 30 กนั ยายน 2564)

ผูเ้ ขา้ รับการประเมิน
นางสาวภาณุกา สพุ รรณ

บรรณารักษ์
หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอโพธ์ไิ ทร
สังกัดศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

อาเภอโพธิไ์ ทร

ประวตั สิ ว่ นตวั

นางสาวภาณุกา สพุ รรณ
เกดิ วนั ท่ี 29 มกราคม 2535 อายุ 29 ปี

ท่อี ยู่ปจั จบุ นั บา้ นเลขที่ 39/2
ถนนเทศบาล 2 ตาบลพบิ ูล

อาเภอพบิ ูลมงั สาหาร
จงั หวัดอบุ ลราชธานี 34110

ประวตั กิ ารศึกษา

จบชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6
จากโรงเรยี นอาเวมารีอา
ปรญิ ญาตรศี ิลปะศาสตร์บัณฑิต
สาขาบรรณารักษศ์ าสตร์
และสารสนเทศศาสตร์
จากมหาวิทยาลยั ราชภัฏสรุ าษฎรธ์ านี

ประวตั กิ ารทางาน

ปี พ.ศ 2559-2562 บรรณารกั ษ์ (จ้างเหมาบริการ) กศน.อาเภอโขงเจยี ม
ปี พ.ศ 2559-2562 บรรณารกั ษ์ (จา้ งเหมาบริการ) กศน.อาเภอพิบูลมังสาหาร
วันที่ 11 กมุ ภาพันธ์ 2564 สอบบรรจุ พนกั งานราชการ ตาแหนง่ บรรณารกั ษ์

สังกัด กศน.อาเภอโพธ์ไิ ทร จนถึงปจั จบุ ัน

ดา้ นผลสมั ฤทธข์ิ องงาน

ตัวช้ีวัดท่ี 1 คุณภาพการจัดทาแผน/ปฏทิ นิ การปฏิบัติงาน

ข้าพเจ้านางสาวภาณุกา สุพรรณ ตาแหน่ง บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธิ์ไทร ในการปฏิบัติงาน

ปหร้อะงจสามปุดงี ปบรปะรชะามชานณอา2เ5ภ6อ4โพตธามิ์ไทตวัรชขว้ี ้าดั พคเขรจบอ้้าถมม้วีกลู นาสทรถดุกาาขนเั้นนทติน่ีตอกงั้นาแรดลรังนะายล้ี งกั าษนณฐาะนพขืน้้อทมู่ีตลเงั้ พื่อบริหารจัดการ งานห้องสมุดประชาชน

ห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธไ์ิ ทร ต้ังอยใู่ นบริเวณ กศน.อาเภอโพธไิ์ ทร ตง้ั อยู่บนที่ราชพัสดุจานวน 2 ไร่ 28 ตารางวา
อยู่ระหว่าง ถนนเทดิ พระเกยี รติ และถนนโพธไ์ิ ทร – ห้วยยางตาบลโพธไ์ิ ทร อาเภอโพธไ์ิ ทร จังหวัดอบุ ลราชธานี 34340
มีลักษณะเปน็ อาคาร 1 ชน้ั และมีความเปน็ เอกเทศ

งานบรกิ าร
งานบริการภายในห้องสมุดประชาชน

- บริการยมื – คืน
- บริการอา่ น เพ่อื ใหผ้ ้ใู ช้ไดค้ ้นคว้าหาความรภู้ ายในห้องสมุดจากวัสดุ
หอ้ งสมุดทุกชนดิ ตามความต้องการและความสนใจของแตล่ ะคน
บรกิ ารแนะนาการใชบ้ รกิ ารหอ้ งสมุดประชาชน
- บรกิ ารตอบคาถามและช่วยการค้นคว้าหนังสือและขอ้ มูล
- บรกิ ารแนะนาห้องสมดุ ประชาชน
- บริการสืบค้นขอ้ มูลในอินเทอรเ์ นต็
- บรกิ ารขา่ วทนั สมยั
- บริการความรู้สูช่ ุมชน

งานบริการ
งานบรกิ ารภายนอกหอ้ งสมุดประชาชน

- บริการจดั หาทรัพยากรสารนเิ ทศไปหอ้ งสมดุ ชาวตลาดและบ้านหนงั สอื
ชมุ ชน กศน. อาเภอโพธ์ไิ ทร
- บริการส่งเสริมการอ่าน อาเภอยม้ิ เคลื่อนทใี่ นเขตชมุ ชนอาเภอโพธไ์ิ ทร
- บริการกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรียนร้ใู ห้แก่ประชาชนในพื้นท่ี
อาเภอโพธิไ์ ทร

ข้าพเจ้าได้ขับเคลื่อนงานห้องสมุด และให้บริการผ่านระบบเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ ของงานห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธิ์
ไทรจังหวัดอุบลราชธานี และประชาสัมพันธ์หลายช่องทางเพื่อให้นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ได้เข้าถึงการรับข้อมูล
ขา่ วสารท่ที ันสมยั เช่น เผยแพร่ข้อมลู ผ่านเวบ็ ไซตห์ ้องสมดุ ประชาชน ผ่านลิงค์ระบบเชือ่ มโยงแหล่งเรยี นรู้

เวบ็ ไซตห์ อ้ งสมดุ ประชาชน

ข้าพเจ้าได้ศึกษาข้อมูล กฎหมาย ระเบียบ คาสั่ง และแนวทางที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงาน เพื่อประกอบการจัดทา
แผนงานห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธิ์ไทรเพื่อใช้ในการวางแผนการดาเนินงาน ให้สอดคล้องกับนโยบายจุดเน้นและยุทธศาสตร์
ของ กศน. และจัดทาแผนปฏิบตั ิงาน สามารถนาไปส่กู ารปฏบิ ตั งิ านไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

เวบ็ ไซตห์ อ้ งสมดุ ประชาชน

ตัวชี้วดั ที่ 2 คณุ ภาพการจดั ทาแผน/ปฏิทินการปฏิบตั ิงาน

กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรูภ้ ายในหอ้ งสมุด

ได้จดั ทาแผนการดาเนนิ งานการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรภู้ ายในห้องสมดุ ประชาชน โดยจดั
กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรยี นรู้ภายในหอ้ งสมุด

ตัวชว้ี ัดที่ 2 คณุ ภาพการจัดทาแผน/ปฏทิ นิ การปฏบิ ัติงาน

กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรูเ้ คลอื่ นท่แี ละร่วมกับเครือข่าย

ไดจ้ ัดทาแผนการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ย โดยการจัด
กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรเู้ คลือ่ นที่ (อาเภอย้มิ เคลือ่ นท)ี่ อยา่ งนอ้ ย 1 คร้ัง/เดอื น ตามแผนการจดั กิจกรรม ทั้งน้ี
กาหนดการอาจเปลี่ยนแปลงไปตามความเหมาะสม

ตวั ชีว้ ัดที่ 2 คณุ ภาพการจัดทาแผน/ปฏิทนิ การปฏบิ ตั ิงาน

กิจกรรมพัฒนาหอ้ งสมดุ มีชวี ิต

จัดบริเวณห้องสมุดให้มีบรรยากาศดี สะอาด ร่มรื่น สภาพแวดล้อมดี ปลอดโปร่ง สะท้อนเอกลักษณ์ของชุมชน
ปลอดภัยสาหรบั ผ้ใู ช้บริการ และมีการบริหารจัดการทรัพยากรสารสนเทศให้ทันสมัยครบถ้วน สอดคล้องกับความต้องการ
ของผู้ใช้บริการ เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และสร้างนิสัยรักการอ่านยั่งยืนสาหรับทุกเพศทุกวัย ด้วยบรรยากาศที่มี
ชีวติ ชีวา มกี ารใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสมในการเรียนรู้ สามารถเข้าถึงไดส้ ะดวก

ตวั ชี้วดั ที่ 2 คุณภาพการจัดทาแผน/ปฏทิ นิ การปฏิบตั ิงาน

กิจกรรมบา้ นหนังสอื ชมุ ชน

จัดทาแผนการดาเนินงานการจัดกิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมนิสัยรัก
การอ่านให้กับประชาชน โดยเฉพาะผู้ที่อยู่ในท้องถิ่นทุรกันดารและเพื่อสร้างโอกาสให้ประชาชนได้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้โดย
จดั ตงั้ บา้ นหนงั สอื ชุมชนใหเ้ ป็นห้องสมดุ ประชาชนของชมุ ชน การหมุนเวียนส่อื ในบา้ นหนังสอื ชุมชนไมน่ ้อยกวา่ 2 คร้ัง/เดือน

ตัวช้ีวัดท่ี 3 การปฏิบตั งิ านอื่นๆตามทไี่ ด้รับมอบหมาย

2 2564 2 27 2564
. . 12 2564

8 2564

9 2564 ( ( 28 2564 .
). ) . .
2
2

. .2 .

ตวั ชี้วดั ท่ี 3 การปฏิบตั งิ านอน่ื ๆตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

14 2564

24 – 25 2564

.

. . 2564
.

8 2564 29 2564
.
.

12 2564 24-25 2564
. . .2564 .
online 2
.

ตวั ชี้วดั ท่ี 4 คณุ ภาพของผลงาน

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามลาดับความสาคัญและงานเร่งด่วน ดาเนินงานไปตามแผน ตามคาสั่งจากผู้บริหาร
ขา้ พเจ้ามีหนา้ ท่หี ลกั คอื จดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านในห้องสมดุ นอกหอ้ งสมุด ตามจดุ รบั บรกิ ารส่งเสริมการอา่ นบ้านหนงั สือ
ชุมชน

ดาเนินจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และเรียนรู้ตลอดชีวิต นาเทคโนโลยีมาช่วยในการจัดกิจกรรม ติดต่อ
ประสานงานกับบุคลากรในหน่วยงานและนอกหน่วยงานผู้มาติดต่อรับบริการ ให้การต้อนรับทักทายพูดคุยด้วยมิตร
ไมตรี มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ใช้คาพูดจาที่สุภาพอ่อนโยน วางตัวเสมอต้นเสมอปลาย ไม่เลือกปฏิบัติ ยิ้มแย้ม ใส่ใจกับ
ผรู้ บั บรกิ าร เหน็ ใจต่อความลาบากยุ่งยากของผูม้ ารับบริการ ตอบสนองต่อความประสงค์จากผู้มารับบริการอย่างรวดเร็ว
ทนั ใจ แสดงออกถึงความนบั ถอื ให้เกยี รตผิ ู้มารับบริการ

ตัวชี้วดั ท่ี 4 คุณภาพของผลงาน

ไดด้ ูแลบารงุ รักษา วัสดุ ครุภณั ฑ์ อุปกรณ์ดาเนินงานของห้องสมุดให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานอยู่เสมอไม่ว่าจะ
เป็นในเรื่องอุปกรณ์สานักงาน ผ้าเก่านาเอามาซักแล้วเอามาใช้ใหม่ในการประดับรั้วงานต่างๆ การใช้กระดาษ A4ก็นา
กลับมา (Reuse) รไี ซเคลิ ใช้อกี ด้านเพ่ือให้เกิดความคุ้มค่า หรือวัสดุที่ออกจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เราได้จัดกิจกรรม
สง่ เสริมการอ่านหลายหลายรูปแบบซ่งึ แต่ละกิจกรรมเรากใ็ ช้วัสดอุ ยา่ งคมุ้ ค่าไม่วา่ จะเป็นกระดาษสี หรือแม้แต่การกระดาษ
สีจากเศษวัสดุเหลือใช้ นามาทานวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน (สื่อทามือ) จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยการทาเป็นสื่อการ
เรียนการสอน ซึ่งเป็นที่ตอบรับจากคณะครูแต่ละโรงเรียน นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไปเป็นอย่างดี มีการใช้
พลังงานอย่างประหยดั ห้องสมุดของเรา เปดิ – ปดิ ไฟเป็นเวลา กอ่ นปิดหอ้ งสมดุ เช็คความเรียบรอ้ ยทุกครัง้

ตวั ชว้ี ัดที่ 5ความสาเรจ็ ของการสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านและเสนอแนวทางการปรบั ปรงุ
และพฒั นาผลการปฏิบัตงิ านที่ดี (Best Practice)

ชอ่ื ผลงาน นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “สือ่ ทามือ”
ชือ่ เจ้าของผลงาน นางสาวภาณกุ า สุพรรณ พนกั งานราชการ ตาแหนง่ บรรณารกั ษ์

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอโพธไ์ิ ทร จงั หวดั อุบลราชธานี
สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอโพธ์ิไทร จังหวดั อบุ ลราชธานี

ความสาคญั และความเปน็ มา

สอ่ื การสอน มคี วามสาคัญต่อผู้เรียนเป็นอย่างมาก เพราะเป็นสิ่งที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ กระตุ้นให้นักเรียนสนใจบทเรียนมากยิ่งขึ้ นและยัง
กระตนุ้ ให้นักเรียนเกดิ ความคดิ สร้างสรรค์ อกี ทั้งยังเป็นการให้นกั เรียนไดเ้ รียนรู้จากส่ือที่มคี วามแตกตา่ งจากบทเรียนท่วั ๆไปการเลือกนาสื่อการสอนมาใช้
นนั้ ขนึ้ อยูก่ บั ความสามารถและความถนัดของครูผู้สอนและจะต้องคานงึ ถงึ ประโยชนท์ ีเ่ กดิ กบั นักเรียนให้มากที่สุด
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอโพธิ์ไทร ได้สนองนโยบายการจัดกระบวนการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและ
จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านส่ือทามือ เป็นสื่อที่ให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านของจริง เกิดการสัมผัส เกิดความสมจริง โดยการเรียนรู้ที่เด็ กได้จับต้องสื่อจริงๆ ก็จะทา
ให้พัฒนาการเรียนรไู้ ดเ้ ป็นอยา่ งดี ช่วยในเร่อื งความจา เป็นตน้ ซง่ึ สื่อทามอื นี้อาจทามาจากวัสดุเหลือใช้ที่มีอยู่ก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความคิดสร้างสรรค์ของ
ครูผู้สอนด้วย โดยข้อดีของสื่อทามือนี้ ไม่ว่าเราจะไปสอนที่โรงเรียนใดก็ตาม เราก็สามารถใช้สื่อได้ทันที ไม่ต้องกังวลว่าโรงเรียนมี เครื่องฉายสไลด์ มี
อินเตอรเ์ นต็ คอมพวิ เตอรห์ รือไม่

ตวั ช้ีวัดที่ 5ความสาเรจ็ ของการสรุปผลการปฏิบัตงิ านและเสนอแนวทางการปรับปรุง
และพฒั นาผลการปฏิบัตงิ านท่ดี ี (Best Practice)

วัตถุประสงค์

1. เป็นสิ่งที่ช่วยให้การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจเนื้อหาบทเรียนที่ยุ่งยากซับซ้อนได้ง่ายขึ้ นใน
ระยะเวลาอันส้นั และสามารถชว่ ยให้เกดิ ความคดิ รวบยอดในเรือ่ งน้ันไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งและรวดเร็ว

2. สอ่ื จะชว่ ยกระตุ้นและสรา้ งความสนใจให้กับผู้เรียน ทาใหเ้ กดิ ความสนกุ สนานและไม่รสู้ กึ เบื่อหนา่ ยการเรียน
3. การใชส้ อ่ื จะทาใหผ้ ู้เรยี นมีความเขา้ ใจตรงกัน และเกดิ ประสบการณ์รว่ มกนั ในวชิ าท่ีเรียนน้นั ชว่ ยใหผ้ เู้ รยี นมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมการเรียน
การสอนมากขน้ึ ทาให้เกิดมนษุ ย์สมั พันธ์อนั ดีในระหว่างผเู้ รียนดว้ ยกันเองและกบั ผสู้ อนด้วย

ผลการดาเนนิ งาน ผลสมั ฤทธ์แิ ละประโยชนท์ ีไ่ ด้รับ

- ใช้ส่ือการสอนในข้ันนาเข้าสบู่ ทเรยี น ท้งั น้ีเพอื่ เรา้ ผู้เรียนใหเ้ กิดความสนใจ และเปลี่ยนพฤติกรรมในเบื้องต้น โดยปรับตนเองให้พร้อมที่จะ
เรยี นรบู้ ทเรยี นใหม่ ซึ่งอาจกระทาได้โดยการร้ือฟ้ืนความรู้เดมิ (assimilation) หรือขยายความรู้เดิม (accommodation) เพื่อนามาใช้ให้ประสานกันกับ
ความรู้ใหม่ ซง่ึ จะเรียนในข้ันต่อไป

ขอขอบคณุ ....คณะกรรมการคะ

กศน.อาเภอโพธิ์ไทร