สรุปผลการปฏิบัติงาน ตำแหน่งบรรณารักษ์ ครั้งที่ 2

สรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน

ประจาปงี บประมาณ 2564 (ไตรมาส 3 – 4)
นางสาวภาณกุ า สุพรรณ
บรรณารกั ษ์

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอโพธไิ์ ทร
สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
จังหวดั อบุ ลราชธานี
สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ยนิ ดีตอ้ นรับ
คณะกรรมการ การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน

พนกั งานราชการ ตาแหนง่ บรรณารกั ษ์
ประจาปงี บประมาณ 2564

ครัง้ ท่ี 2 ( 1 เมษายน – 30 กนั ยายน 2564)

ผูเ้ ขา้ รับการประเมิน
นางสาวภาณุกา สพุ รรณ

บรรณารักษ์
หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอโพธ์ไิ ทร
สังกัดศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

อาเภอโพธิไ์ ทร

ประวตั สิ ว่ นตวั

นางสาวภาณุกา สพุ รรณ
เกดิ วนั ท่ี 29 มกราคม 2535 อายุ 29 ปี

ท่อี ยู่ปจั จบุ นั บา้ นเลขที่ 39/2
ถนนเทศบาล 2 ตาบลพบิ ูล

อาเภอพบิ ูลมงั สาหาร
จงั หวัดอบุ ลราชธานี 34110

ประวตั กิ ารศึกษา

จบชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6
จากโรงเรยี นอาเวมารีอา
ปรญิ ญาตรศี ิลปะศาสตร์บัณฑิต
สาขาบรรณารักษศ์ าสตร์
และสารสนเทศศาสตร์
จากมหาวิทยาลยั ราชภัฏสรุ าษฎรธ์ านี

ประวตั กิ ารทางาน

ปี พ.ศ 2559-2562 บรรณารักษ์ (จา้ งเหมาบริการ) กศน.อาเภอโขงเจียม
ปี พ.ศ 2559-2562 บรรณารกั ษ์ (จ้างเหมาบรกิ าร) กศน.อาเภอพพิบูลมังสาหาร

วันที่ 11 กมุ ภาพันธ์ 2564 สอบบรรจุ พนกั งานราชการ ตาแหน่ง บรรณารกั ษ์
สังกัด กศน.อาเภอโพธ์ไิ ทร จนถึงปัจจบุ ัน

ดา้ นผลสมั ฤทธข์ิ องงาน

ตัวช้ีวัดท่ี 1 คุณภาพการจัดทาแผน/ปฏทิ นิ การปฏิบัติงาน

ข้าพเจ้านางสาวภาณุกา สุพรรณ ตาแหน่ง บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธิ์ไทร ในการปฏิบัติงาน

ปหร้อะงจสามปุดงี ปบรปะรชะามชานณอา2เ5ภ6อ4โพตธามิ์ไทตวัรชขว้ี ้าดั พคเขรจบอ้้าถมม้วีกลู นาสทรถดุกาาขนเั้นนทติน่ีตอกงั้นาแรดลรังนะายล้ี งกั าษนณฐาะนพขืน้้อทมู่ีตลเงั้ พื่อบริหารจัดการ งานห้องสมุดประชาชน

ห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธไ์ิ ทร ต้ังอยใู่ นบริเวณ กศน.อาเภอโพธไิ์ ทร ตง้ั อยู่บนที่ราชพัสดุจานวน 2 ไร่ 28 ตารางวา
อยู่ระหว่าง ถนนเทดิ พระเกยี รติ และถนนโพธไ์ิ ทร – ห้วยยางตาบลโพธไ์ิ ทร อาเภอโพธไ์ิ ทร จังหวัดอบุ ลราชธานี 34340
มีลักษณะเปน็ อาคาร 1 ชน้ั และมีความเปน็ เอกเทศ

งานบรกิ าร
งานบริการภายในห้องสมุดประชาชน

- บริการยมื – คืน
- บริการอา่ น เพ่อื ใหผ้ ้ใู ช้ไดค้ ้นคว้าหาความรภู้ ายในห้องสมุดจากวัสดุ
หอ้ งสมุดทุกชนดิ ตามความต้องการและความสนใจของแตล่ ะคน
บรกิ ารแนะนาการใชบ้ รกิ ารหอ้ งสมุดประชาชน
- บรกิ ารตอบคาถามและช่วยการค้นคว้าหนังสือและขอ้ มูล
- บรกิ ารแนะนาห้องสมดุ ประชาชน
- บริการสืบค้นขอ้ มูลในอินเทอรเ์ นต็
- บรกิ ารขา่ วทนั สมยั
- บริการความรู้สูช่ ุมชน

งานบริการ
งานบรกิ ารภายนอกหอ้ งสมุดประชาชน

- บริการจดั หาทรัพยากรสารนเิ ทศไปหอ้ งสมดุ ชาวตลาดและบ้านหนงั สอื
ชมุ ชน กศน. อาเภอโพธ์ไิ ทร
- บริการส่งเสริมการอ่าน อาเภอยม้ิ เคลื่อนทใี่ นเขตชมุ ชนอาเภอโพธไ์ิ ทร
- บริการกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรียนร้ใู ห้แก่ประชาชนในพื้นท่ี
อาเภอโพธิไ์ ทร

ข้าพเจ้าได้ขับเคลื่อนงานห้องสมุด และให้บริการผ่านระบบเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ ของงานห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธิ์
ไทรจังหวัดอุบลราชธานี และประชาสัมพันธ์หลายช่องทางเพื่อให้นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ได้เข้าถึงการรับข้อมูล
ขา่ วสารท่ที ันสมยั เช่น เผยแพร่ข้อมลู ผ่านเวบ็ ไซตห์ ้องสมดุ ประชาชน ผ่านลิงค์ระบบเชือ่ มโยงแหล่งเรยี นรู้

เวบ็ ไซตห์ อ้ งสมดุ ประชาชน

ข้าพเจ้าได้ศึกษาข้อมูล กฎหมาย ระเบียบ คาสั่ง และแนวทางที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงาน เพื่อประกอบการจัดทา
แผนงานห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธิ์ไทรเพื่อใช้ในการวางแผนการดาเนินงาน ให้สอดคล้องกับนโยบายจุดเน้นและยุทธศาสตร์
ของ กศน. และจัดทาแผนปฏิบตั ิงาน สามารถนาไปส่กู ารปฏบิ ตั งิ านไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

เวบ็ ไซตห์ อ้ งสมดุ ประชาชน

ตัวชี้วดั ที่ 2 คณุ ภาพการจดั ทาแผน/ปฏิทินการปฏิบตั ิงาน

กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรูภ้ ายในหอ้ งสมุด

ได้จดั ทาแผนการดาเนนิ งานการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรภู้ ายในห้องสมดุ ประชาชน โดยจดั
กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรยี นรู้ภายในหอ้ งสมุด

ตัวชว้ี ัดที่ 2 คณุ ภาพการจัดทาแผน/ปฏทิ นิ การปฏบิ ัติงาน

กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรูเ้ คลอื่ นท่แี ละร่วมกับเครือข่าย

ไดจ้ ัดทาแผนการดาเนนิ งานการจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ย โดยการจัด
กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรเู้ คลือ่ นที่ (อาเภอย้มิ เคลือ่ นท)ี่ อยา่ งนอ้ ย 1 คร้ัง/เดอื น ตามแผนการจดั กิจกรรม ทั้งน้ี
กาหนดการอาจเปลี่ยนแปลงไปตามความเหมาะสม

ตวั ชีว้ ัดที่ 2 คณุ ภาพการจัดทาแผน/ปฏิทนิ การปฏบิ ตั ิงาน

กิจกรรมพัฒนาหอ้ งสมดุ มีชวี ิต

จัดบริเวณห้องสมุดให้มีบรรยากาศดี สะอาด ร่มรื่น สภาพแวดล้อมดี ปลอดโปร่ง สะท้อนเอกลักษณ์ของชุมชน
ปลอดภัยสาหรบั ผ้ใู ช้บริการ และมีการบริหารจัดการทรัพยากรสารสนเทศให้ทันสมัยครบถ้วน สอดคล้องกับความต้องการ
ของผู้ใช้บริการ เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และสร้างนิสัยรักการอ่านยั่งยืนสาหรับทุกเพศทุกวัย ด้วยบรรยากาศที่มี
ชีวติ ชีวา มกี ารใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสมในการเรียนรู้ สามารถเข้าถึงไดส้ ะดวก

ตวั ชี้วดั ที่ 2 คุณภาพการจัดทาแผน/ปฏทิ นิ การปฏิบตั ิงาน

กิจกรรมบา้ นหนังสอื ชมุ ชน

จัดทาแผนการดาเนินงานการจัดกิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมนิสัยรัก
การอ่านให้กับประชาชน โดยเฉพาะผู้ที่อยู่ในท้องถิ่นทุรกันดารและเพื่อสร้างโอกาสให้ประชาชนได้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้โดย
จดั ตงั้ บา้ นหนงั สอื ชุมชนใหเ้ ป็นห้องสมดุ ประชาชนของชมุ ชน การหมุนเวียนส่อื ในบา้ นหนังสอื ชุมชนไมน่ ้อยกวา่ 2 คร้ัง/เดือน

ตัวช้ีวัดท่ี 3 การปฏิบตั งิ านอื่นๆตามทไี่ ด้รับมอบหมาย

2 2564 2 27 2564
. . 12 2564

8 2564

9 2564 ( ( 28 2564 .
). ) . .
2
2

. .2 .

ตวั ชี้วดั ท่ี 3 การปฏิบตั งิ านอน่ื ๆตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

14 2564

24 – 25 2564

.

. . 2564
.

8 2564 29 2564
.
.

12 2564 24-25 2564
. . .2564 .
online 2
.

ตวั ชี้วดั ท่ี 4 คณุ ภาพของผลงาน

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามลาดับความสาคัญและงานเร่งด่วน ดาเนินงานไปตามแผน ตามคาสั่งจากผู้บริหาร
ขา้ พเจ้ามีหนา้ ท่หี ลกั คอื จดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านในห้องสมดุ นอกหอ้ งสมุด ตามจดุ รบั บรกิ ารส่งเสริมการอา่ นบ้านหนงั สือ
ชุมชน

ดาเนินจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และเรียนรู้ตลอดชีวิต นาเทคโนโลยีมาช่วยในการจัดกิจกรรม ติดต่อ
ประสานงานกับบุคลากรในหน่วยงานและนอกหน่วยงานผู้มาติดต่อรับบริการ ให้การต้อนรับทักทายพูดคุยด้วยมิตร
ไมตรี มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ใช้คาพูดจาที่สุภาพอ่อนโยน วางตัวเสมอต้นเสมอปลาย ไม่เลือกปฏิบัติ ยิ้มแย้ม ใส่ใจกับ
ผรู้ บั บรกิ าร เหน็ ใจต่อความลาบากยุ่งยากของผูม้ ารับบริการ ตอบสนองต่อความประสงค์จากผู้มารับบริการอย่างรวดเร็ว
ทนั ใจ แสดงออกถึงความนบั ถอื ให้เกยี รตผิ ู้มารับบริการ

ตัวชี้วดั ท่ี 4 คุณภาพของผลงาน

ไดด้ ูแลบารงุ รักษา วัสดุ ครุภณั ฑ์ อุปกรณ์ดาเนินงานของห้องสมุดให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานอยู่เสมอไม่ว่าจะ
เป็นในเรื่องอุปกรณ์สานักงาน ผ้าเก่านาเอามาซักแล้วเอามาใช้ใหม่ในการประดับรั้วงานต่างๆ การใช้กระดาษ A4ก็นา
กลับมา (Reuse) รไี ซเคลิ ใช้อกี ด้านเพ่ือให้เกิดความคุ้มค่า หรือวัสดุที่ออกจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เราได้จัดกิจกรรม
สง่ เสริมการอ่านหลายหลายรูปแบบซ่งึ แต่ละกิจกรรมเรากใ็ ช้วัสดอุ ยา่ งคมุ้ ค่าไม่วา่ จะเป็นกระดาษสี หรือแม้แต่การกระดาษ
สีจากเศษวัสดุเหลือใช้ นามาทานวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน (สื่อทามือ) จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยการทาเป็นสื่อการ
เรียนการสอน ซึ่งเป็นที่ตอบรับจากคณะครูแต่ละโรงเรียน นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไปเป็นอย่างดี มีการใช้
พลังงานอย่างประหยดั ห้องสมุดของเรา เปดิ – ปดิ ไฟเป็นเวลา กอ่ นปิดหอ้ งสมดุ เช็คความเรียบรอ้ ยทุกครัง้

ตัวชีว้ ัดที่ 5ความสาเรจ็ ของการสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านและเสนอแนวทางการปรบั ปรุง
และพัฒนาผลการปฏิบตั ิงานท่ดี ี (Best Practice)

ชอื่ ผลงาน นวตั กรรมส่งเสริมการอ่าน “ส่อื ทามอื ”
ชือ่ เจา้ ของผลงาน นางสาวภาณุกา สุพรรณ พนกั งานราชการ ตาแหน่ง บรรณารักษ์

ห้องสมุดประชาชนอาเภอโพธไิ์ ทร จงั หวัดอบุ ลราชธานี
สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอโพธ์ไิ ทร จงั หวัดอุบลราชธานี

ความสาคัญและความเปน็ มา
สือ่ การสอน มีความสาคัญต่อผู้เรียนเป็นอย่างมาก เพราะเป็นสิ่งที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ กระตุ้นให้นักเรียนสนใจบทเรียนมากยิ่งขึ้ นและยัง

กระตุ้นใหน้ กั เรียนเกดิ ความคดิ สร้างสรรค์ อกี ทง้ั ยงั เปน็ การให้นกั เรยี นไดเ้ รียนร้จู ากส่ือทม่ี ีความแตกต่างจากบทเรยี นทว่ั ๆไปการเลือกนาสื่อการสอนมาใช้
น้ันข้ึนอยกู่ บั ความสามารถและความถนดั ของครูผู้สอนและจะต้องคานึงถงึ ประโยชนท์ เ่ี กดิ กับนักเรยี นให้มากท่ีสดุ
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอโพธิ์ไทร ได้สนองนโยบายการจัดกระบวนการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและ
จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านส่ือทามือ เป็นสื่อที่ให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านของจริง เกิดการสัมผัส เกิดความสมจริง โดยการเรียนรู้ที่เด็ กได้จับต้องสื่อจริงๆ ก็จะทา
ให้พฒั นาการเรียนรไู้ ดเ้ ป็นอย่างดี ชว่ ยในเร่อื งความจา เปน็ ต้น ซึ่งสือ่ ทามือนอ้ี าจทามาจากวัสดุเหลือใช้ที่มีอยู่ก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความคิดสร้างสรรค์ของ
ครูผู้สอนด้วย โดยข้อดีของสื่อทามือนี้ ไม่ว่าเราจะไปสอนที่โรงเรียนใดก็ตาม เราก็สามารถใช้สื่อได้ทันที ไม่ต้องกังวลว่าโรงเรียนมี เครื่องฉายสไลด์ มี
อนิ เตอรเ์ นต็ คอมพวิ เตอรห์ รือไม่

ตวั ชีว้ ดั ที่ 5ความสาเร็จของการสรปุ ผลการปฏิบตั งิ านและเสนอแนวทางการปรับปรุง
และพฒั นาผลการปฏิบตั งิ านท่ีดี (Best Practice)

วัตถปุ ระสงค์
1. เป็นสิ่งที่ช่วยให้การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจเนื้อหาบทเรียนที่ยุ่งยากซับซ้อนได้ง่ายขึ้ นใน
ระยะเวลาอันส้ัน และสามารถชว่ ยให้เกดิ ความคดิ รวบยอดในเรื่องน้นั ไดอ้ ย่างถกู ต้องและรวดเร็ว
2. สอ่ื จะช่วยกระตุ้นและสร้างความสนใจให้กบั ผู้เรียน ทาให้เกดิ ความสนกุ สนานและไมร่ ู้สกึ เบือ่ หนา่ ยการเรียน
3. การใชส้ ือ่ จะทาให้ผ้เู รยี นมีความเขา้ ใจตรงกัน และเกิดประสบการณร์ ่วมกันในวิชาท่เี รียนน้นั ช่วยใหผ้ ู้เรยี นมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมการเรียน
การสอนมากขึ้น ทาใหเ้ กิดมนษุ ยส์ ัมพนั ธอ์ ันดีในระหวา่ งผเู้ รียนด้วยกนั เองและกบั ผสู้ อนด้วย

ผลการดาเนินงาน ผลสมั ฤทธิ์และประโยชนท์ ี่ไดร้ บั
- ใช้สอื่ การสอนในขนั้ นาเข้าส่บู ทเรียน ท้ังน้เี พือ่ เร้าผูเ้ รยี นให้เกิดความสนใจ และเปลี่ยนพฤติกรรมในเบื้องต้น โดยปรับตนเองให้พร้อมที่จะ

เรยี นรู้บทเรยี นใหม่ ซ่งึ อาจกระทาได้โดยการรอ้ื ฟ้ืนความร้เู ดมิ (assimilation) หรอื ขยายความรู้เดิม (accommodation) เพื่อนามาใช้ให้ประสานกันกับ
ความรู้ใหม่ ซงึ่ จะเรยี นในขน้ั ต่อไป

ขอขอบคณุ ....คณะกรรมการคะ

กศน.อาเภอโพธิ์ไทร