แผนพัฒนาการศึกษา ประจำปี 2565 -2568

โรงเรยี นสอนคนตาบอดภาคเหนอื ในพระบรมราชนิ ูปถัมภ์
จังหวดั เชียงใหม่

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา

กรอบกลยุทธ์ภายใต้แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา

ประจาปี 2565 - 2568

สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

กรอบกลยุทธ์ภายใต้แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา (๒๕๖5-๒๕๖8)

โรงเรียนสอนคนตาบอดภาคเหนือในพระบรมราชนิ ปู ถมั ภ์ จังหวดั เชยี งใหม่

กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ชีว้ ัด คา่ เปา้ หมาย ผ้รู ับผิดชอบ

2565 2566 2567 2568

1.1 รฒบ ัาระนนการดแู ล 1.2.1 โวรงการสองรสริีการ งาัทะรนยย ัาบดผล

ชาอ ยรหรลอื ักบ รรยยั และการ นริหรารงาัฝ่ายาชิ าการ :

รบนักบ รรยย ัรชงิ รุก งาัทะรนยย ัาดบ ผล

1.2 จดบ ระนนฐาัข้อีลู - ข้อีูลสารสัรทศรกยมยากบน - รอ้ ยละของวาาีรึงรอใจใั 85 85 85 85+
ับกรรยย ัรปั็ ระนน การดารัิังาั
สารสัรทศรั้ื ทกยม าร
ใหร้นริการทวยม รอนวลีุ และีย วรอนวลุี
- การรบน การวดบ กรอง การ
ประสทิ ธภิ าร
สองตออับกรรยยัทมีย วย าาี
1.ขยายโอกาสทางการศึกษา นกรรอองทางการรหรั็ อยาอ ง - ร้อยละของักบ รรยย ัทมยได้รบน งาัระนนดูแล
สาหรรนบ ับกรรยย ัทียม ยวาาีนกรรออ ง การดแู ลตาีระนนดแู ล 80 80 80 80+ ชอายรหรลอื ักบ รรยย ั
ทางการรหร็ั ใหรร้ ข้าถงึ และได้รนบ รปั็ ระนน
นรกิ ารทางการศึกษาอยาอ งีย 1.2.2 งานระบบดูแล
วณุ ภาร ด้ายรปู แนนทมหย รลากหรลาย ช่วยเหลอื นักเรียน
- กจิ กรรมการเย่ยี มบ้าน

- กิจกรรมการจัดประชุม ชาอ ยรหรลือักบ รรยย ั

ผ้ปู กครอง - ร้อยละของวาาีรงึ รอใจใั 80 80 80 80+

1.2.3 งาัับกรรยยัประจา การดารััิ งาั

(หรอรกบ รรือััอั)

- การดูแลชว่ ยเหลอื พัฒนา - รอ้ ยละของวาาีรึงรอใจใั 80 80 80 80+ งาัับกรรยย ัประจา
สง่ เสรมิ ตามระบบงาน การดารัิังาั

นักเรยี นประจา

กรอบกลยทุ ธภ์ ายใต้แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา (๒๕๖5-๒๕๖8)

โรงเรยี นสอนคนตาบอดภาคเหนอื ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์ จงั หวดั เชียงใหม่

กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชว้ี ดั คา่ เป้าหมาย ผรู้ บั ผดิ ชอบ
2565 2566 2567 2568
1.ขยายโอกาสทางการศกึ ษา งาัการจดบ การ
สาหรรนบ ับกรรยย ัทยมีวย าาีนกรรออ ง 1.3 สงอ รสรีิ สันบ สััุ การ 1.3.1 โวรงการรบฒัาการ รรยยัการสอั
ทางการรหรั็ ใหร้รขา้ ถงึ และได้รบน รกิ ารซ้อั
นริการทางการศึกษาอยอางีย รตรยย ีวาาีรรอ้ ีตาีแัา รรยยัการสอัรกิ ารซ้อัและ
วณุ ภาร ด้ายรปู แนนทยมหรลากหรลาย งาัรรยยัรอาี
ทางการรปลยมย ัผาอ ัหรรือชาอ ง ับกรรยย ัหรหู รัากตานอด (วรรู สริีาิชาการ)

รชอืม ีตออ (Transition) - กจิ กรรีสองรสริีการรรยย ัรู้ - รอ้ ยละของผ้รู รยยัได้รบนการ 80 80 80 80+

ทมสย อดวลอ้ งรหรีาะสีตาี ตาีหรลกบ สตู รสถาัศกึ ษา รฒบ ัาตาีีาตรฐาัวุณภาร

ระดนบ การศกึ ษา - กจิ กรรีรฒบ ัาทบกษะดา้ ั การศกึ ษาและีวย ุณลกบ ษณะ

การประกอนอาชรย ทรมย ึงประสงว์ ระดนบ ดขย ึ้ัไป

- กจิ กรรีสองรสริีทกบ ษะการ - ร้อยละของผูร้ รยย ัียทบกษะดา้ ั 80 80 80 80+

ดารงชาย ติ อาชรย ทมยสอดวล้องตาีวาาี

-กจิ กรรีสงอ รสริี ถับด

วุณลบกษณะทมรย ึงประสงว์ - ร้อยละของผู้รรยย ัสาีารถ 80 80 80 80+

1.3.2 โวรงการรฒบ ัาการ ดารงชยาติ ได้อยอางอิสระ

จบดการรรยยัรอาี

- ับกรรยยัรรยยัรอาีทกุ วั - รอ้ ยละของผูร้ รยยัได้รบนการ 80 80 80 80+

ได้รนบ การรบฒัาตาี รบฒัาตาีีาตรฐาัวณุ ภาร

ีาตรฐาัการศกึ ษาอยอาง การศกึ ษาและียวณุ ลบกษณะ

รต็ีศกบ ยภาร ทยมรึงประสงว์ ระดบนดยขั้ึ ไป

- งาัรรยยัราอ ีียสารสัรทศ - รอ้ ยละของการดารัิังาัและ 80 80 80 80+

รรืมอการนรหิ รารจดบ การทมยรปั็ ีสย ารสัรทศรรมือการนรหิ ราร

ปจั จนุ ับ จดบ การ ทมรย ปั็ ปจั จนุ ับ

กรอบกลยทุ ธ์ภายใต้แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา (๒๕๖5-๒๕๖8)

โรงเรียนสอนคนตาบอดภาคเหนอื ในพระบรมราชินปู ถัมภ์ จังหวดั เชียงใหม่

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้ีวดั ค่าเป้าหมาย ผูร้ ับผิดชอบ
2565 2566 2567 2568
วณะกรรีการ
1.3 สงอ รสริีสันบ สััุ การ 1.3.3 โวรงการรฒบ ัาการ ศูัยฝ์ ึกอาชยรฯ

รตรยย ีวาาีรร้อีตาีแัา รรยยัการสอัระดนบ

ทางการรปลยยม ัผาอ ัหรรือชอาง ีธบ ยีศึกษาตอัปลาย

รชืมอีตออ (Transition) (วิชาชีพร่วมกบั วชิ าสามัญ

ทสมย อดวล้องรหรีาะสีตาี พนื้ ฐานตามหลกั สตู ร

ระดนบ การศกึ ษา สถานศกึ ษา)

- กจิ กรรมการเรียนรู้วิชา - ร้อยละของผู้รรยยัผอาัรกณฑ์ 85 85 85 85+

สามญั หลกั สูตรสถานศึกษา การประรีิัตาีสถาัศึกษา

1.ขยายโอกาสทางการศกึ ษา - กิจกรรมส่งเสรมิ คุธรรม กาหรัด
สาหรรบนับกรรยยัทียม วย าาีนกรรออ ง จรยิ ธรรมและคุณลกั ษณะที่
ทางการรหร็ั ใหรร้ ขา้ ถงึ และได้รบน พงึ ประสงค์
นริการทางการศกึ ษาอยาอ งีย - กิจกรรมการเรยี นร้ดู ้าน
วณุ ภาร ดา้ ยรปู แนนทหมย รลากหรลาย วิชาชพี

1.3.4 โวรงการรฒบ ัา

ทกบ ษะการรรยย ัราู้ ชิ าชยร

สาหรรบนับกรรยยัทนยม กรรออ ง

ทางการรหรั็

- ฝึกทักษะการดารงชวี ิต - ร้อยละของผรู้ รยย ัสาีารถ 85 85 85 85+

อยา่ งอสิ ระ ดารงชยาิตได้อยาอ งอสิ ระ

- กิจกรรมการเรียนรดู้ า้ น - รอ้ ยละของผรู้ รยย ัีทย บกษะดา้ ั 85 85 85 85+

วิชาชีพเพอ่ื ประกอบอาชพี อาชรย ทมยสอดวล้องตาีวาาี

ได้ตามศักยภาพ ถับด

กรอบกลยทุ ธ์ภายใต้แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา (๒๕๖5-๒๕๖8)

โรงเรียนสอนคนตาบอดภาคเหนอื ในพระบรมราชินปู ถมั ภ์ จังหวัดเชียงใหม่

กลยทุ ธ์ระดบั องค์กร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ชีว้ ดั ค่าเป้าหมาย ผู้รบั ผดิ ชอบ
2565 2566 2567 2568
2.รฒบ ัาวุณภารการจดบ การศึกษา งาัการรรยย ัการ
ตาีหรลบกสตู รและีาตรฐาัตาี 2.1.1 รฒบ ัาวณุ ภาร สอัปฐีาบย
ระนนการประกับ วณุ ภารภายใั
สถาัศกึ ษา ผรู้ รยย ั ระดนบ ปฐีายบ ใหร้ีย

วาาีรู้และทกบ ษะตาี

ีาตรฐาัการศึกษาปฐีาบย

1.1 สองรสริีวณุ ลบกษณะทมย

รึงประสงวร์ ะดนบ ปฐีายบ

- กจิ กรรีสุขภารดีย ยสุข - รอ้ ยละของรดก็ ปฐีายบ ได้รบน 70 75 80 80+

2.1 รบฒัาวณุ ภารผ้รู รยย ั - กจิ กรรีจติ อาสารฒบ ัาสุข การรฒบ ัาทกบ ษะการรรยย ัร้รู ต็ี
รรมอื ียสีรรถัะ ตาี
หรลบกสูตรสถาัศกึ ษาทยมีย (สงมิ แาดลอ้ ี/สบงวี) ตาีศบกยภารของผู้รรยย ั
วณุ ภารตาีีาตรฐาั
การศึกษาของโรงรรยยั - กิจกรรีสงอ รสริีทบกษะการ - ร้อยละ ของรด็กปฐีายบ ีย 70 75 80 80+
70 75 80 80+
ดารงชาย ิต วุณลบกษณะทยมรงึ ประสงว์

- ร้อยละของรด็กปฐีายบ ีย

รบฒัาการด้าัสุขภารกาย

สุขภารจติ รหรีาะสีตาีายบ

- ร้อยละของรด็กปฐีาบยียจติ 70 75 80 80+

อาสา รู้จบกการดูแลสงิม แาดล้อี

และการอยอรู อาีกบนผู้อืมัใัสบงวี

ได้รหรีาะสี

-รอ้ ยละของรดก็ ปฐีายบ ีทย บกษะ 70 75 80 80+

ใัการดูแลชาอ ยรหรลือตัรองได้

รหรีาะสี

กลยุทธร์ ะดบั องค์กร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตัวชว้ี ดั ค่าเปา้ หมาย ผรู้ ับผดิ ชอบ

2565 2566 2567 2568

2.รบฒัาวุณภารการจบดการศกึ ษา 2.1.2 รบฒัาวณุ ภาร - รอ้ ยละของผรู้ รยยัทมไย ด้รนบ การ 80 80 80 80+

ตาีหรลกบ สตู รและีาตรฐาัตาี ผู้รรยย ั ระดนบ การศึกษาขั้บ รบฒัาตาีีาตรฐาัการศึกษา

ระนนการประกับ วณุ ภารภายใั รื้ัฐาั - รอ้ ยละของการประรีิัผล

สถาัศึกษา - ยกระดนบ ผลสบีฤทธิ์ สีบ ฤทธ์ิ ตาีรกณฑ์ 80 80 80 80+

ทางการรรยย ั 8 กลอีุ สาระ - รอ้ ยละของการประรีัิ

- สองรสริีวณุ ลกบ ษณะอับ รงึ วณุ ลบกษณะ ระดนบ ดย ขั้ึ ไป 80 80 80 80+

ประสงว์ตาีสถาัศึกษา -ร้อยละของการประรีิั งาัการรรยยัการ

กาหรัด วาาีสาีารถใัการออาั วิด 80 80 80 80+ สอัขั้บ ร้ัื ฐาั

- สงอ รสริีวาาีสาีารถใั าริ วราะหร์ และรขยยั ระดบน ดย

การอาอ ั วิด าริ วราะหร์ และ ข้ึัไป

รขยยั สอทู บกษะศตารรษทยม - ร้อยละของการประรีัิ

21 สีรรถัะสาวบญของผู้รรยยั 80 80 80 80+

- สงอ รสรีิ การรรยยัรู้รรืมอีย ระดบนดย ขั้ึ ไป

สีรรถัะสาวญบ ตาี - รอ้ ยละของผูร้ รยย ัผอาัการ

หรลกบ สตู รสถาัศึกษา ประรีิักจิ กรรีรบฒัาผู้รรยย ั 100 100 100 100

- กิจกรรีรบฒัาผูร้ รยยัตาี

รป้าหรีายของหรลกบ สูตร

การศึกษาขั้บ รั้ื ฐาั

2.2 สองรสริี สับนสััุ 2.2.1 งาัรฒบ ัาสืมอ แหรลอง - รอ้ ยละของสอมื สองรสริีการอาอ ั 80 80 80 80+
รทวโัโลยสย มิงอาัายวาาี รรยยัรู้ ัาตบ กรรีและ
สะดาก สอมื นรกิ ารและวาาี รทวโัโลยกย ารศกึ ษา และการรรยยัรู้ ไดร้ บนการผลิต

ชาอ ยรหรลอื อมืัใดทางการศกึ ษา - การผลติ สอื่ ส่งเสรมิ การอ่าน รปั็ สืมออกบ ษรรนรลล์ สืมอภารััู
และการเรยี นรู้ สาหรบั สมือแถนรสยย ง และสือม รปู แนน
สาหรรบนับกรรยยัทนมย กรรออ ง นกั เรยี นบกพร่องทางการเห็น อัมื ๆ ตาีวาาีประสงว์
ทางการรหรั็

กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ชี้วัด ค่าเป้าหมาย ผู้รบั ผิดชอบ

2565 2566 2567 2568

- การดูแลรักษา และซอ่ ม - รอ้ ยละของวาาีรึงรอใจใั

บารุงอุปกรณ์ทใี่ ช้ในการผลติ การรบนนริการ การดูแลรบกษา 80 80 80 80+

ส่ือ การปฏิบตั ิงาน และการ และซออีนารงุ ใหร้ียสภารรรอ้ ี

ใหบ้ รกิ าร ใช้งาั

- พฒั นาเทคโนโลยกี ารผลิตสือ่ - ร้อยละของการได้รบนการ

สาหรับนักเรยี นทีม่ คี วาม รฒบ ัาใหรี้ ยวาาีรู้ วาาี 80 80 80 80+

บกพร่องทางการเห็น ทัง้ แบบ สาีารถใัการผลิต และใช้ งาัสืมอ รทวโัโลยย

ปกติและแบบออนไลน์ สอมื รทวโัโลยสย าหรับนักเรยี นที่ รรือม การศึกษา

2.2 สงอ รสริี สันบ สััุ - การผลิตหนังสอื ภาพนนู และ มคี วามบกพร่องทางการเหน็ ท้ัง 30 30 30 30+
รทวโัโลยสย มิงอาัายวาาี หนงั สืออกั ษรเบรลล์ แบบปกติและแบบออนไลน์ 80 80 80 80+
สะดาก สือม นริการและ ใหห้ ้องสมดุ - จาัาั 30 รลีอ ตออปี
2.2.2 การรฒบ ัางาัฟัื้ ฟู
วาาีชาอ ยรหรลอื อืมัใดทาง สีรรถภาร - รอ้ ยละของผูร้ รยยัทไยม ด้รบน
การศกึ ษาสาหรรนบ ักบ รรยยัทยม - การนานดบ ฟั้ื ฟสู ีรรถภาร นรกิ ารฟัื้ ฟนู านดบ
นกรรอองทางการรหรั็ ตาีวาาีตอ้ งการจารปั็

รายนุววล

- จบดหรา รวรืมองีือประรีิั สืมอ - ร้อยละของวาาีรงึ รอใจใั 80 80 80 80+

และอุปกรณ์ สาหรรบนรดก็ การใชน้ รกิ าร สอมื อปุ กรณใ์ ั งาัฟัื้ ฟูนานดบ

นกรรออ งทางการรหร็ั ราีถงึ การดูแลชอายรหรลือักบ รรยยั

การนารุงรบกษา

- กจิ กรรีแลกรปลยยม ัรรยย ัรู้ - ร้อยละของวาาีรึงรอใจใั 80 80 80 80+

รวรือขาอ ยทางาชิ าการ กิจกรรีแลกรปลมยย ัรรยย ัรู้ รรมอื

สร้างรวรอื ขอายทางาชิ าการ

กลยทุ ธ์ระดบั องคก์ ร กลยุทธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ชว้ี ดั คา่ เปา้ หมาย ผู้รับผดิ ชอบ

2565 2566 2567 2568

2.2.3โครงการสง่ เสรมิ งานส่งเสรมิ สุขภาพ

สุขภาพและอนามยั นักเรียน อนามยั นักเรียน

- การบรกิ ารด้านสุขภาพ - ร้อยละของการได้รบนนริการ 100 100 100 100

อนามัยนักเรียน ด้าัสุขภารอัาีบย

- การจัดสิง่ แวดลอ้ มใหถ้ กู - รอ้ ยละของวาาีรงึ รอใจใั 80 80 80 80+

สุขลกั ษณะ การจดบ การด้าัสิมงแาดลอ้ ี

- งานการปอ้ งกนั โรค COVID- - รอ้ ยละของการดารัิังาัตาี 100 100 100 100

19 ตามมาตรการการจดั การ ีาตรการป้องกับ COVID-19

2.2 สองรสริี สันบ สััุ โรงเรยี น ตามมาตรการการจดั การ 80 80 80 80+ งาัโสตทศบ ัปู กรณ์
รทวโัโลยสย งิม อาัายวาาี 2.2.4 โวรงการรบฒัา โรงเรียน 80 80 80 80+
สะดาก สมือ นริการและ งาัโสตทศบ ัูปกรณ์
วาาีชาอ ยรหรลอื อัมื ใดทาง - รบฒัางาัโสตทบศัปู กรณ์ - ร้อยละของการพฒั นางาน
- จบดซือ้ จบดหรา โสตทัศนปู กรณ์อยา่ งเปน็ ระบบ
การศกึ ษาสาหรรบนักบ รรยย ัทมย โสตทบศัปู กรณท์ จมย ารปั็ และ และมีประสทิ ธภิ าพ
นกรรอองทางการรหร็ั ขาดแวลั - รอ้ ยละของความพงึ พอใจ ใน

- ใหร้นริการโสตทบศัปู กรณ์ การให้บริการ

- การดแู ลรบกษาและซออีนารงุ - รอ้ ยละของการดูแลรักษา 80 80 80 80+

โสตทบศัปู กรณ์ จัดหาและซ่อมบารงุ

2.2.5 กจิ กรรีสงอ รสริี

ศบกยภารักบ รรยยั (งาัสอั

รสริี) วณะกรรีการ

- บริการสอนซ่อมเสริมการ - รอ้ ยละของความพงึ พอใจใน 80 80 80 80+ งาัสอัรสริี

เรียนรู้นักเรยี นภายใน การดาเนินงานสอนเสรมิ

กลยทุ ธร์ ะดบั องค์กร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชีว้ ัด ค่าเป้าหมาย ผรู้ บั ผิดชอบ
2565 2566 2567 2568
งาัหรอ้ งสีดุ
3.สงอ รสรีิ การจบดการรรยยัรรู้ รมือ - บรกิ ารสอนซอ่ มเสรมิ สาหรับ - ร้อยละของความพึงพอใจใน 80 80 80 80+
รบฒัาทบกษะาชิ าการ ทกบ ษะชาย ติ งาัสาั
และการดารััิ ชาย ติ าิถใย หรีตอ าี นักเรียนเรยี นร่วม การดาเนินงานสอนเสรมิ รฤกษศาสตร์
หรลบกปรชบ ญาของรศรษฐกจิ รอรรยยง (นริหราราิชาการ)
3.1 สองรสรีิ การจดบ การ 3.1.1 โวรงการงาัรบฒัา - รอ้ ยละของับกรรยยัียัิสบยรกบ 80 80 80 80+
รรยยัรูร้ รมือรฒบ ัาทบกษะ งาัสถาัศึกษา
าิชาการ ทบกษะการ หร้องสีดุ การออาั รอรรยยง
ดารงชยาติ าิถใย หรีตอ าีหรลกบ
- กิจกรรีสงอ รสริีัสิ บยรบกการ - ร้อยละของการดารัิั 80 80 80 80+ (นริหรารทามบ ไป)
ปรชบ ญาของรศรษฐกิจ
รอรรยย ง อาอ ั กจิ กรรี ตาีาบตถปุ ระสงว์

-กิจกรรีนรรณารบกษแ์ ละ - รอ้ ยละของสุดยอดับกอาอ ั - ---

กิจกรรีดย (ตาีกาหรัดของกจิ กรรี)

- กจิ กรรีับกออาัยอดรยยมย ี

3.1.2 โวรงการสาั - รอ้ ยละของผ้รู กยมยาข้อง ีย 80 80 80 80+

รฤกษศาสตร์โรงรรยย ั วาาีรู้ วาาีรขา้ ใจ รหรั็

- การสรา้ ง ียวาาีรวู้ าาี ประโยชั์ของรืชรรรณไี้

รข้าใจและรหร็ัวณุ วอา

ประโยชั์ของรืชรรรณไี้ - ร้อยละของวาาีรึงรอใจใั 80 80 80 80+

ตอางๆ การใชแ้ หรลงอ รรยย ัรู้ จากการีย

-การจบดนรรยากาศและ สาอ ัราอ ี

สภารแาดลอ้ ีทยรม อือ้ ตออการ - รอ้ ยละของวาาีรึงรอใจใั 80 80 80 80+

รรยยัรู้ จากการีสย าอ ัราอ ี กจิ กรรีการรรยยัรู้

- กจิ กรรีการรรยย ันูรณาการ

สาัรฤกษศาสตร์โรงรรยยั

3.1.3 โครงการสถานศกึ ษา - รอ้ ยละของผูร้ กยยม าข้อง ีย 80 80 80 80+

พอเพียง วาาีรู้ วาาีรข้าใจหรลกบ ปรชบ ญา

- กิจกรรมสรา้ งความรู้ ของรศรษฐกิจรอรรยยง

กลยทุ ธ์ระดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้ีวัด คา่ เป้าหมาย ผรู้ ับผดิ ชอบ

2565 2566 2567 2568

3.สองรสริีการจดบ การรรยยัรรู้ รอมื 3.1 สองรสรีิ การจดบ การ ความเขา้ ใจ
รฒบ ัาทกบ ษะาชิ าการ ทบกษะชาย ติ รรยยัร้รู รอมื รบฒัาทบกษะ
และการดารััิ ชยาติ าิถใย หรีตอ าี าิชาการ ทบกษะการ - กิจกรรมบรู ณาการส่ฐู านการ - ร้อยละของวาาีรึงรอใจใั 80 80 80 80+ งาัสถาัศึกษา
หรลกบ ปรบชญาของรศรษฐกิจรอรรยย ง รอรรยยง
ดารงชาย ิตาถิ ใย หรีตอ าีหรลบก เรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง การใช้แหรลงอ รรยย ัรู้ จากการีย
ปรชบ ญาของรศรษฐกิจ
รอรรยยง - โรงเรียนธนาคาร สาอ ัรอาีกจิ กรรี

- คดั แยกขยะ

- สวนพอเพยี ง

- ศกึ ษาดงู านการจัดการ - ร้อยละของวาาีรงึ รอใจการ 80 80 80 80+

เรยี นรสู้ ถานศึกษาพอเพยี ง รอาีกจิ กรรีศกึ ษาดงู าั

๓.๑.4 โวรงการรระราชดาริ

และอัรุ บกษท์ รรบ ยากร

สิมงแาดล้อีสาหรบั นักเรียนทม่ี ี

ความบกพร่องทางการเห็น

- สง่ เสรมิ ดนตรี กฬี า

- การจัดการเรยี นร่วม - รอ้ ยละของผลสารรจ็ ตาี 80 80 80 80+ 1. หราบ หรัา้ งาั
2 .ผู้รบนผิดชอน
- สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การ าตบ ถปุ ระสงว์ของการดารััิ แตอ แตอละกิจกรรี

ผลติ และใช้สอื่ เทคโนโลยี ละกจิ กรรี 80 80 80 80+

- การรักการอ่าน - รอ้ ยละของวาาีรึงรอใจใั

- สง่ เสรมิ และฝกึ อาชีพ การดารััิ กจิ กรรีของ

- สง่ เสรมิ และปลูกจติ สานกึ ให้ ผรู้ กยมยาข้อง

นักเรยี นอนรุ ักษท์ รัพยากร

สิ่งแวดลอ้ ม

- ค่ายวิทยาศาสตรแ์ ละเท

โนโลยี

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตัวช้ีวัด คา่ เปา้ หมาย ผู้รบั ผิดชอบ

2565 2566 2567 2568

- การออกแนนและสรา้ ง - ร้อยละของวาาีรงึ รอใจใั 80 80 80 80+ 1. หรบาหรั้างาั
ช้ัิ งาัสาีีิติ รรอมื รบฒัา การดารััิ กจิ กรรีของ
การรรยยัการสอั ผรู้ กยยม าข้อง 2. ผรู้ นบ ผิดชอน
าทิ ยาศาสตร์และวณติ ศาสตร์
ด้ายรวรมือง ๓D PRINTER - ร้อยละของรดก็ ปฐีาบยไดร้ บน แตลอ ะกิจกรรี
การรฒบ ัาทกบ ษะการรรยย ัรรู้ ตี็
3.สองรสริีการจดบ การรรยย ัรรู้ รมือ 3.2.1 งาัจดบ การรรยย ัการ ตาีศกบ ยภารของผรู้ รยยั 70 75 75 80+ งาัการรรยยัการ
รฒบ ัาทบกษะาชิ าการ ทกบ ษะชาย ติ สอัปฐีาบย - รอ้ ยละ ของรด็กปฐีาบยีย สอัปฐีาบย
และการดารััิ ชยาติ าถิ ยใหรีตอ าี - กิจกรรีรบฒัาการรรยย ัการ วุณลบกษณะทยรม งึ ประสงว์
หรลบกปรชบ ญาของรศรษฐกิจรอรรยย ง สอัระดบนปฐีาบย 70 75 75 80+
- กจิ กรรีสองรสรีิ รฒบ ัา - รอ้ ยละของผรู้ รยย ัทยมได้รบนการ
3.2 สองรสริีการจบดการ วณุ ภารผู้รรยย ัรรมือีย รฒบ ัาตาีีาตรฐาัการศกึ ษา 80 80 80 80+ งาัการรรยยัการ
รรยย ัรู้รรอืม ปลกู ฝงั วณุ ธรรี วุณลบกษณะทรยม งึ ประสงว์ สอัข้บัรัื้ ฐาั
จรยิ ธรรี การีทย ศบ ัวติทมย 3.2.2 งาัการจบดการรรยยั - รอ้ ยละของการประรีิั
ถูกตอ้ งตออการปกวรองตาี การสอัระดนบ รัื้ ฐาั วณุ ลกบ ษณะตาีรกณฑ์ ระดนบ ดย 80 80 80 80+
- กจิ กรรีรฒบ ัาวณุ ภาร ขัึ้ ไป
ระนอนประชาธปิ ไตยอบัีย ผรู้ รยย ั 8 กลอุีสาระการ
รระีหรากษตบ รยิ ท์ รงรป็ั รรยยัรู้
ประีขุ - กิจกรรีรบฒัาผูร้ รยยัรรอมื ีย
วุณธรรี จรยิ ธรรีและีย
วณุ ลกบ ษณะอับ รึงประสงว์
(ลูกรสอื -รัตรัารย,จติ อาสา)

กลยุทธ์ระดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้วี ัด ค่าเป้าหมาย ผรู้ บั ผดิ ชอบ
2565 2566 2567 2568 วรูผ้สู อั

3.สองรสรีิ การจดบ การรรยยัรรู้ รอมื 3.2.3 โวรงการสถาัศกึ ษา วณะกรรีการ
งาัาถิ รย ทุ ธ
รฒบ ัาทบกษะาชิ าการ ทกบ ษะชาย ติ รอรรยย ง
งาัสงอ รสริี
และการดารััิ ชาย ติ าิถยใหรีอตาี - กจิ กรรีการรรยยัรู้นูรณาการ -รอ้ ยละของผู้เรียนมีคณุ ธรรม 75 75 75 80+ ประชาธิปไตย
ใัโรงรรยยั
หรลกบ ปรชบ ญาของรศรษฐกจิ รอรรยยง ตาีหรลบกปรบชญาของรศรษฐกิจ จริยธรรม ค่านยิ มหลักของคน

รอรรยย ง ไทย ค่านยิ มที่พงึ ประสงค์

3.2.4 โวรงการสงอ รสริี และการพัฒนาจติ สาธารณะ

วณุ ธรรี จริยธรรี ในระดบั ดีขึ้นไป

3.2 สงอ รสริีการจดบ การ - กิจกรรีการรขา้ วอายวุณธรรี - ร้อยละของความพงึ พอใจตอ่ 80 80 80 80+

รรยยัรรู้ รมอื ปลกู ฝงั วุณธรรี จรยิ ธรรี การจดั โครงการส่งเสริม

จรยิ ธรรี การีทย บศัวติทยม - กจิ กรรีาิถยชาารุทธ คุณธรรม จริยธรรม มี

ถกู ต้องตออการปกวรองตาี (ดูหรับงฟังธรรี,ีารยาทไทย) ความสุขกบั การเรียนรู้ใน

ระนอนประชาธปิ ไตยอับ ีย - กจิ กรรีโวรงงาัวุณธรรี ระดับดีขน้ึ ไป

รระีหรากษตบ รยิ ์ทรงรปั็ - กิจกรรีจิตอาสาสร้างสุขใหร้

ประีขุ สงบ วี

- กจิ กรรีธรรีทศบ ั์

(ทบศัศึกษา)

3.2.5 งาัส่งเสริม - ร้อยละของผรู้ รยย ัีวย าาีรู้

ประชาธปิ ไตยและวินยั วาาีรขา้ ใจใัการีทย บศัวติทยม

นกั เรยี น ถกู ต้องตออ การปกวรองตาี 80 80 80 80+
- การเลือกตงั้ สภานักเรยี น ระนอนประชาธปิ ไตยอับ ีย
- กิจกรรมส่งเสริมการมวี นิ ยั รระีหรากษตบ รยิ ์ทรงรปั็

กลยุทธ์ระดบั องค์กร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชี้วดั ค่าเป้าหมาย ผู้รบั ผดิ ชอบ

2565 2566 2567 2568

3.สองรสรีิ การจดบ การรรยยัรูร้ รอืม ประมุข

รบฒัาทบกษะาชิ าการ ทกบ ษะชาย ติ 3.2.6 งาักจิ กรรีับกรรยย ั งาักิจกรรี

และการดารััิ ชยาติ าถิ ใย หรีตอ าี - การรขา้ รอาีกจิ กรรีาับ สาวบญ - ร้อยละของนักเรยี น ครู และ 90 90 90 90+ ักบ รรยยั

หรลบกปรชบ ญาของรศรษฐกจิ รอรรยย ง ของชาติ ศาสัาและสถาันับ ผ้เู กีย่ วข้อง มคี วามพงึ พอใจใน
รระีหรากษบตรยิ ์ การดาเนนิ การจัดกิจกรรม
3.2.7 งาัับกรรยยัประจา
นกั เรยี น
- กิจกรรีอนรีใหร้วาาีรู้ งาัักบ รรยยัประจา
3.2 สงอ รสรีิ การจบดการ ักบ รรยย ัประจารรอื ััอั
รรยยัรู้รรอมื ปลูกฝังวุณธรรี 3.2.8 งาัโรงรรยยัธัาวาร
จรยิ ธรรี การียทศบ ัวตทิ ยม - กิจกรรีหรัูั้อยักบ ออีรงิั
ถูกต้องตออการปกวรองตาี - กจิ กรรีธัาวารวาาีดย - รอ้ ยละของนักเรียนมวี นิ ยั 80 80 80 80+ งาัโรงรรยย ั
ระนอนประชาธปิ ไตยอับ ีย 3.2.9 โครงการกีฬาและ ทางการเงิน รู้จักเก็บออม ธัาวาร

รระีหรากษบตรยิ ท์ รงรปั็ นนั ทนาการ
ประีขุ - ส่งเสริมความสามารถและ
ความถนัดของตนเองทางดา้ น - รอ้ ยละของนกั เรียนคน้ พบ 80 80 80 80+ งาัสงอ รสริีกยฬา
ความถนดั และความสามารถ
กีฬา ศิลปะ ดนตรี ตาม ัับ ทัาการ

ศกั ยภาพของแตล่ ะบคุ คล ของตนเอง

- กีฬาสีภายใน “ฟ้า – แสด - รอ้ ยละของนกั เรียนีย 80 80 80 80+
วุณธรรี จริยธรรี ปฎินบติ
เกมส์” ตาีกฎ กติกาได้รหรีาะสี

- กิจกรรมศิลปะหตั ถกรรม
นกั เรียน

กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชี้วัด ค่าเปา้ หมาย ผู้รบั ผิดชอบ

4. รบฒัาวณุ ภารการจดบ 4.1 สงอ รสรีิ สับนสััุ การ 2565 2566 2567 2568
การศกึ ษารรมือการีงย าัทา จดบ การรรยยัร้รู รมือรฒบ ัา
ทบกษะอาชยร ทยสม อดวลอ้ ง 4.1.1 โวรงการรบฒัาการ
รหรีาะสีตาีวาาีสัใจ
และวาาีถัดบ ของผรู้ รยย ั จดบ การรรยย ัการสอัอาชรย

รรอืม การีงย าัทา

- การรรยยัการสอัรั้ื ฐาั - รอ้ ยละของผู้รรยยัียผลการ 80 80 80 80+ งาัการรรยย ัการ

อาชยร ประรีิัตาีสถาัศกึ ษากาหรัด สอัอาชยรรรมอื การ

- การรรยย ัการสอันูรณา ีงย าัทา

การอาชรย ักบ รรยยัรกิ าร

ซ้อั

- สถาัประกอนการร้าัวา้ - รอ้ ยละของผู้รรยย ัได้รบนการฝกึ 80 80 80 80+

Blind Coffee,สถาั ทบกษะอาชรย

ประกอนการัาด

- งาั AIS Call Center

4.1.2 โครงการกีฬาและ งาักฬย า

นนั ทนาการ - รอ้ ยละของผ้รู รยยัทวยม ั้ รน 80 80 80 80+ ัับ ทัาการ

- ส่งเสริมความสามารถ วาาีถับดและได้รบนการฝกึ
และความถนัดของตนเอง รบฒัาสอูการียอาชยร

ทางดา้ นกีฬา ศิลปะ ดนตรี

ตามศักยภาพของแต่ละ

บคุ คล

4.1.3 โวรงการรบฒัา

ทกบ ษะการรรยย ัราู้ ิชาชยร - รอ้ ยละของผรู้ รยย ัทมวย ั้ รน ศัู ยก์ ารรรยยั
สาหรรบนับกรรยย ัทนยม กรรออง าชิ าชรย ฯ
ทางการรหร็ั
- กิจกรรมการเรียนรู้ดา้ น 80 80 80 80+

กลยทุ ธ์ระดบั องค์กร กลยุทธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ชี้วัด ค่าเป้าหมาย ผู้รับผิดชอบ

2565 2566 2567 2568

4. รบฒัาวุณภารการจดบ 4.1 สงอ รสรีิ สันบ สััุ การ วชิ าชพี เพ่ือประกอบอาชีพได้ วาาีถัดบ และได้รนบ การฝกึ
การศึกษารรมอื การีงย าัทา จบดการรรยย ัรู้รรมือรฒบ ัา ตามศกั ยภาพ รบฒัาสอกู ารียอาชรย และีรย ายได้
ทกบ ษะอาชรย ทมยสอดวลอ้ ง - เกษตรพชื ระหราาอ งรรยย ั
- ปศสุ ตั ว์ (ไก,่ สุกร,ปลาใน

รหรีาะสีตาีวาาีสัใจ กระชัง)
และวาาีถัดบ ของผู้รรยยั - การนวด
- ดนตร,ี กีฬา

5.1.1โครงการส่งเสริม งาันริหรารนุววล

พฒั นางานบริหารงานบคุ คล

- การรบฒัาข้าราชการวรู - รอ้ ยละของการได้รนบ การ 80 80 80 80+

และนวุ ลากรทางการศกึ ษา อนรีรบฒัา

5. สองรสรีิ รฒบ ัาวรแู ละนุวลากร - การประรีิัสีรรถัะ - ร้อยละของผไู้ ดร้ นบ การประรีัิ (ตาี (ตาี (ตาี (ตาี งาัาจิ ยบ รรืมอ
ทางการศึกษา ใหรี้ ยสีรรถัะตาี 5.1 สงอ รสริี สันบ สััุ การ ีาตรฐาัาชิ าชยร สีรรถัะตาีีาตรฐาัาิชาชยร รกณฑ์) รกณฑ)์ รกณฑ)์ รกณฑ์)
ีาตรฐาัาชิ าชรย และีย
วาาีกา้ าหรัา้ รฒบ ัาวรูและนุวลากร 5.1.2 โวรงการรบฒัา - รอ้ ยละของวรผู ู้สอัีวย าาีรู้ 80 80 80 80+
ทางการศกึ ษา ใหร้ีสย ีรรถัะ งาัาจิ ยบ รรอมื รบฒัาวณุ ภาร
ทางาชิ าชยร ตาีีาตรฐาัาชิ าชยร ใหรี้ ย ผรู้ รยยั
วาาีก้าาหรัา้ ทางาิชาชรย - รบฒัาวาาีรู้ วลิัิกาจิ บย

- สงอ รสรีิ การาิจบยใัชั้บ รรยยั วาาีรข้าใจ การจบดทาาิจยบ รบฒัาการศกึ ษา

และรอกสารอ้างอิง - รอ้ ยละของการจดบ ทาาิจยบ ใั 70 70 70 70+

- กิจกรรีรผยแรรอ ช้ับ รรยย ั

ประชาสีบ รับ ธ์ผลงาัาจิ บย - รอ้ ยละของการรผยแรรอ 70 70 70 70+

งาัาจิ ยบ

กลยุทธ์ระดบั องคก์ ร กลยุทธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้วี ัด คา่ เป้าหมาย ผู้รับผดิ ชอบ
2565 2566 2567 2568 งาันรหิ รารนุววล
5. สงอ รสริีรบฒัาวรแู ละนุวลากร 5.1.1โครงการส่งเสริม
ทางการศึกษา ใหร้ีสย ีรรถัะตาี 80 80 80 80+ งาัาจิ ยบ รรือม
ีาตรฐาัาิชาชรย และีย พฒั นางานบรหิ ารงานบคุ คล (ตาี (ตาี (ตาี (ตาี รบฒัาการศึกษา
วาาีก้าาหรั้า รกณฑ)์ รกณฑ์) รกณฑ)์ รกณฑ์)
ทางาชิ าชรย - การรบฒัาข้าราชการวรู - รอ้ ยละของการได้รบนการ งาักองทัุ
80 80 80 80+ สาสบ ดกิ าร
และนวุ ลากรทางการศกึ ษา อนรีรฒบ ัา 70 70 70 70+
70 70 70 70+
- การประรีิัสีรรถัะ - ร้อยละของผไู้ ด้รบนการประรีิั
80 80 80 80+
5.1 สงอ รสริี สันบ สััุ การ ีาตรฐาัาชิ าชรย สีรรถัะตาีีาตรฐาัาชิ าชยร 90 90 90 90+

รบฒัาวรแู ละนวุ ลากร 5.1.2 โวรงการรบฒัา

ทางการศึกษา ใหร้ีสย ีรรถัะ งาัาิจยบ รรอืม รฒบ ัาวณุ ภาร

ตาีีาตรฐาัาชิ าชรย ใหรี้ ย ผรู้ รยย ั

วาาีกา้ าหรั้าทางาชิ าชรย - รบฒัาวาาีรู้ วลัิ ิกาจิ บย - ร้อยละของวรผู ู้สอัีวย าาีรู้

- สงอ รสริีการาจิ ยบ ใัชั้บ รรยยั วาาีรขา้ ใจ การจดบ ทาาจิ ยบ

และรอกสารอา้ งองิ - รอ้ ยละของการจดบ ทาาจิ ยบ ใั

- กจิ กรรีรผยแรรอ ชับ้ รรยย ั

ประชาสบีรับ ธผ์ ลงาัาจิ บย - ร้อยละของการรผยแรรอ

งาัาิจยบ

5.2.1โวรงการงาัรบฒัา

5.2 สองรสรีิ สันบ สััุ การ ระนนงาัสาบสดกิ าร - รอ้ ยละของบคุ ลากรมวี ินยั ทาง
สร้างขาญบ กาลงบ ใจ การยก - สง่ เสริมการออมสาหรบั การเงิน (การออม)
ยอองรชดิ ชรู กยยรติและียรจตวติ บุคลากร - ร้อยละของผู้ได้รับการบริการ
ทดยม ยตออ การประกอนาชิ าชรย - สงเคราะห์ด้านสวสั ดกิ าร และมีความพึงพอใจ0
ตามระเบียบกองทนุ

สวัสดิการของโรงเรียน

กลยทุ ธ์ระดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้วี ดั คา่ เปา้ หมาย ผรู้ ับผิดชอบ
2565 2566 2567 2568
5. สองรสรีิ รฒบ ัาวรแู ละนุวลากร 5.2 สองรสริี สับนสััุ การ 5.2.1โวรงการงาัรฒบ ัา 80 80 80 80+ งาักองทัุ
ทางการศกึ ษา ใหรี้ สย ีรรถัะตาี สรา้ งขาญบ กาลงบ ใจ การยก 90 90 90 90+ สาสบ ดกิ าร
ีาตรฐาัาิชาชยรและีย ยอองรชิดชูรกยยรตแิ ละียรจตวติ ระนนงาัสาสบ ดิการ
วาาีกา้ าหรั้า ทดมย ตย ออการประกอนาิชาชยร 80 80 80 80+ งาัสรา้ งขาญบ
ทางาชิ าชรย - ส่งเสรมิ การออมและวินยั - รอ้ ยละของบุคลากรมีวนิ ัยทาง 1 1 1 1+ กาลงบ ใจ
5.3 สงอ รสริี สันบ สััุ การ วรงบ้ /ปี วร้บง/ปี วรบ้ง/ปี วร้งบ /ปี
ใหร้วรูและนวุ ลากรทางการ ทางการเงินสาหรับบุคลากร การเงิน (การออม) งาันริหรารนวุ วล
ศกึ ษา มีการแลกเปลีย่ น 70 70 80 80+
เรยี นรเู้ พื่อการพฒั นาวชิ าชีพ - สงเคราะหด์ ้านสวสั ดกิ าร - ร้อยละของความพึงพอใจใน งาัาจิ ยบ รรมือ
รรอืม สรา้ งชีุ ชัแหรองการ 70 70 80 80+ รฒบ ัาการศึกษา
รรยยัรู้ (PLC) ตามระเบยี บกองทนุ การดาเนินงาน

สวสั ดกิ ารของโรงเรยี น

5.2.2 งาัสงอ รสริีขาบญและ

กาลงบ ใจ

- กจิ กรรีสงอ รสรีิ การสร้าง - ร้อยละของความพงึ พอใจใน

ขาญบ ใัสถาัศึกษา การดาเนนิ งาน

- กิจกรรีศกึ ษาดูงาัรรืมอ

รบฒัาศกบ ยภารใัการจบด

การศึกษา

5.3.1โครงการส่งเสรมิ

พัฒนางานบริหารงานบคุ คล

- การรบฒัาขา้ ราชการวรู - ร้อยละของการขยายผลการ

และนวุ ลากรทางการศกึ ษา อนรีรฒบ ัารรอืม แลกรปลมยย ั

5.3.2 โวรงการรฒบ ัา รรยยัรู้

งาัาจิ ยบ รรอมื รฒบ ัาวุณภาร

ผู้รรยยั

- รฒบ ัาวาาีรู้ วลัิ ิกาิจยบ - ร้อยละของการแลกเปลี่ยน

- สงอ รสริีการาิจยบ ใัชับ้ รรยย ั เรียนรเู้ พือ่ การพัฒนาวิชาชีพ

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตัวชว้ี ัด ค่าเปา้ หมาย ผรู้ ับผิดชอบ
สงอ รสริี สันบ สัุัการใหร้วรู 2565 2566 2567 2568
6. รบฒัาระนนการนรหิ รารและ และนวุ ลากรทางการศึกษา และรอกสารอ้างองิ งาัประกับ
การจดบ การสถาัศกึ ษาตาีหรลบก มีการแลกเปลย่ี นเรียนรู้เพ่ือ - กิจกรรีรผยแรรอ โดยกระนาัการาิจยบ ใัชบ้ัรรยยั วณุ ภารการศกึ ษา
ธรรีาภนิ าล การพัฒนาวิชาชพี รรอมื สรา้ ง ประชาสบีรับ ธ์ผลงาัาจิ บย
ชีุ ชัแหรงอ การรรยย ัรู้ (PLC) - ร้อยละของการรผยแรรอผลงาั 70 70 80 80+ งาััโยนายและ
แผังาั
6.1 สองรสรีิ สันบ สััุ การาจิ ยบ ใัชั้บ รรยยั
กระนาัการนริหรารจบดการ งาัระนนดูแล
ตาีระนนประกับ วณุ ภาร 6.1.1 งาัการรบฒัาระนน ชอายรหรลือักบ รรยย ั
ภายใัสถาัศกึ ษา
การประกบัวณุ ภารภายใั

สถาัศกึ ษา

- กิจกรรีการดารัิังาั - ร้อยละของดาเนนิ งานตามท่ี 80 80 80 80+

ตาีระนนงาัประกับ กาหนด ระดับคุณภาพดีข้ึนไป

วณุ ภารการศึกษา

6.1.2 โวรงการรฒบ ัางาั

ัโยนายและแผังาั

การดารััิ งาััโยนาย

- กจิ กรรีการดารััิ งาั - ร้อยละของความพงึ พอใจการ 80 80 80 80+
ัโยนายและแผังาัตาี ดาเนนิ งาน ตามมาตรฐาน
ระนนการประกับ วณุ ภาร
การศึกษา คณุ ภาพการศกึ ษาอย่างเปน็
๖.๑.3 งาัระนนดูแล ระบบ

ชาอ ยรหรลอื ับกรรยย ั

- กจิ กรรีการดารััิ งาั

ตาีระนนดูแลชอายรหรลือ

ับกรรยยั

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ช้ีวดั ค่าเป้าหมาย ผูร้ ับผดิ ชอบ
2565 2566 2567 2568 งาัโภชัาการ
6.1.4 โวรงการรบฒัางาั - รอ้ ยละของความพงึ พอใจการ 80 80 80 80+

โภชัาการ ดาเนนิ งาน ตามมาตรฐาน

- กิจกรรีการดารัิังาั คุณภาพการศึกษาอยา่ งเปน็
ด้าัอาหรารและโภชัาการทมย ระบบ
ถกู หรลบกสขุ อัาีบย

6.2.1 โวรงการรฒบ ัาฝา่ ย

นริหรารงาัาชิ าการ - ร้อยละของผรู้ รยย ัทยมได้รบนการ
รบฒัาตาีีาตรฐาัการศกึ ษา
- งาัการจบดการรรยย ัการ - ร้อยละของวาาีรงึ รอใจใั 80 80 80 80+ ฝ่ายนรหิ ราราชิ าการ
การดารัิังาั 85 85 85 85+
สอั (ปฐีายบ ,ขับ้ ร้ืัฐาั 80 80 80 80+
- ร้อยละของความพงึ พอใจการ
,รกิ ารซอ้ ั,รรยย ัรอาี,ศัู ย์ ดาเนนิ งานกฎระเบียบและตาม 90 90 90 90+ ฝา่ ยนริหราร
มาตรฐานคณุ ภาพการศึกษา งนประีาณและ
การรรยย ัาิชาชรย ) อย่างเป็นระบบ แผังาั

- งาัทะรนยย ัาดบ ผล

6.2 สงอ รสรีิ สับนสััุ การ - งาัผลติ สมอื รทวโัโลยย

ัาหรลกบ ธรรีาภินาลและหรลบก ทางการศึกษา

ปรชบ ญาของรศรษฐกิจ 6.2.2 โวรงการรฒบ ัาฝา่ ย

รอรรยย ง ีาใชใ้ ั นริหรารงนประีาณ

กระนาัการนริหรารจดบ การ - งาััโยนายและแผังาั

- งาัรสบ ดุ (จดบ ซอ้ื -จดบ จา้ ง)

- งาัการรงัิ และนญบ ชย

- งาัสารนรรณและธรุ การ

- งาัระดีทรรบ ยากรรรมอื

การศกึ ษา

- งาัยาัราหรัะ

- งาัสาบสดิการ

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชีว้ ัด ค่าเป้าหมาย ผรู้ ับผิดชอบ
- ร้อยละของผู้รรยยัทมไย ดร้ บนการ
รบฒัาตาีีาตรฐาัการศกึ ษา 2565 2566 2567 2568
- ร้อยละของความพงึ พอใจการ
6.2.3 โวรงการรบฒัาการ ดาเนนิ งานอยา่ งเปน็ ระบบ 80 80 80 80+ ฝ่ายนรหิ รารกจิ การ

นริหรารงาักจิ การักบ รรยย ั - รอ้ ยละของความพงึ พอใจการ ับกรรยย ั
ดาเนนิ งานอยา่ งเปน็ ระบบ
- งาัระนนดแู ลชอายรหรลือ

ับกรรยยั

- งาัักบ รรยยัประจา

- งานส่งเสริมสขุ ภาพและ

อนามยั นกั เรียน

- งาัโรงรรยยัธัาวาร

6.2 สงอ รสริี สันบ สััุ การ - งาัทนุ การศึกษาและ

ัาหรลบกธรรีาภนิ าลและหรลกบ สังคมสงเคราะห์

ปรชบ ญาของรศรษฐกจิ 6.2.4 โวรงการรบฒัาฝา่ ย

รอรรยยง ีาใชใ้ ั นริหรารทามบ ไป

กระนาัการนรหิ รารจบดการ - งานสารสนเทศและ 80 80 80 80+ ฝา่ ยนรหิ รารทบมาไป

เครือขา่ ยเทคโนโลยี

- งาัโสตทบศัปู กรณ์

- งาัประชาสบีรับ ธ์

- งาัอาวารสถาัทยม

สงิม แาดลอ้ ี

- งาัสถาัศกึ ษารอรรยยง

- งาัวณะกรรีการ

สถาัศึกษา

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชว้ี ัด ค่าเปา้ หมาย ผู้รับผิดชอบ
2565 2566 2567 2568
ฝ่ายนริหรารงาั
6.2.5 โวรงการรฒบ ัาฝา่ ย นวุ วล

นรหิ รารนุววล หรบาหรัา้ ศูัย์
การรรยยัาิชาชรย
- งาัรฒบ ัานุวลากร - รอ้ ยละของการดารััิ งาัตาี 80 80 80 80+
ีาตรฐาัการศกึ ษา
- งาัอบตรากาลบงและาิับย - ร้อยละของความพึงพอใจการ

- งาัสรา้ งขาญบ กาลงบ ใจ ดาเนนิ งานอยา่ งเปน็ ระบบ

- งาัสีบ รับ ธช์ ีุ ชั

6.2.6 โวรงการรฒบ ัา

ระนนนริหรารจดบ การศัู ย์

6.2 สองรสรีิ สันบ สััุ การ การรรยยัาชิ าชยรฯ - ร้อยละของการดารัิังาัตาี 80 80 80 80+
ีาตรฐาัการศกึ ษา
ัาหรลกบ ธรรีาภินาลและหรลบก - งาันริหรารงนประีาณ - รอ้ ยละของความพึงพอใจการ

ปรบชญาของรศรษฐกิจ และการรนกิ -จอาย ดาเนนิ งานอยา่ งเปน็ ระบบ

รอรรยยง ีาใช้ใั - งาัการระดีทรบรยากร

กระนาัการนรหิ รารจดบ การ รรอืม การศกึ ษา

- งาัการจดบ การรรยย ัรูส้ าย

สาีญบ และาชิ าชรย

- งาัระนนดูแลชอายรหรลือ

ักบ รรยยั

- งาัรฒบ ัาอาวารสถาัทยม

และสงิม แาดล้อี

- งาัสีบ รบัธช์ ีุ ชั/

รวรอื ขาอ ยการจบดการศกึ ษา

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตัวชว้ี ัด ค่าเป้าหมาย ผู้รบั ผิดชอบ

6.3 สองรสรีิ สับนสััุ การ 2565 2566 2567 2568
จดบ สภารแาดลอ้ ีและ
นรรยากาศทยมรอื้อตออการ 6.3.1 โวรงการรบฒัางาั
จบดการรรยยัรู้นัรัื้ ฐาั
ของวาาีปลอดภยบ จากภยบ อาวารสถาัทมยและ
รนิ ตบ แิ ละภบยวุกวาีตาอ งๆ
สิงม แาดลอ้ ี

- ปรบนสภารแาดล้อีภายใั - ร้อยละของวาาีรงึ รอใจใั 80 80 80 80+ งาัอาวารสถาัทมย

โรงรรยย ัสะอาด รอีรืมั การนรหิ รารจบดการ ฝา่ ยนรหิ รารทมาบ ไป

สายงาี สภารแาดล้อีและนรรยากาศทยม

- นารุง รกบ ษาและซออ ีแซี รออ้ื ตออการจดบ การรรยยัรู้ ๘๐

อาวารรรยยัและสถาัทมย ยอีรนบ ทมจย ะอยอรู าอ ีกบันัวาาี

ตาอ งๆภายใัโรงรรยยัอยอูใั แตกตอางและหรลากหรลาย

สภารดแย ละรรอ้ ีใช้งาั - ร้อยละวาาีรงึ รอใจใัการ

- การอนรีใหรว้ าาีรแู้ ละ นรหิ รารจดบ การวาาีปลอดภยบ 80 80 80 80+

ซอ้ ีวาาีปลอดภบย รีอมื อยอูใัสถาัศกึ ษา ียสขุ ภาาะ

๖.3.2 งาัระนนดูแล ทางกายและจติ สบงวี

ชาอ ยรหรลือักบ รรยยัประจา

- การดารััิ งาัอยาอ งรปั็ - ร้อยละวาาีรงึ รอใจใัการ 80 80 80 80+ งาัระนนดูแล

ระนน นรหิ รารจบดการระนนดูแล ชาอ ยรหรลือักบ รรยยั

- การดูแลักบ รรยยัหรอัอั ชอายรหรลือักบ รรยย ั ฝ่ายนริหรารกจิ การ

6.3.4 งาัสองรสรีิ สุขภาร ับกรรยยั

และอัาียบ

- การบริการดา้ นสุขภาพ - รอ้ ยละวาาีรงึ รอใจใัการ 80 80 80 80+

อนามยั นักเรียน นรหิ รารจบดการดา้ ัสขุ ภาาะทาง

-การจัดสิง่ แวดลอ้ มใหถ้ กู กายและจิตสบงวีทรยม หรีาะสี

สุขลักษณะ

กลยทุ ธ์ระดบั องคก์ ร กลยทุ ธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัด คา่ เป้าหมาย ผู้รบั ผดิ ชอบ

2565 2566 2567 2568

6.4.1 งาััริ ทศและกากนบ

ตดิ ตาี ฝ่ายนริหราราชิ าการ

- การัริ ทศ กากบน และ - ร้อยละของการประรีัิ การ 80 80 80 80+ ฝ่ายนริหราราชิ าการ

ติดตาีการรรยยัการสอั จบดการรรยย ัการสอั โดยยดึ

ผ้รู รยย ัรป็ัสาวบญ ระดนบ ดยขั้ึ ไป

- การาบดและประรีัิ ผลดา้ ย - รอ้ ยละของวรูผ้สู อัียการาดบ 80 80 80 80+

รปู แนนและาิธยการทยม และประรีัิ ผลด้ายรปู แนนและ

หรลากหรลาย าธิ กย ารทหมย รลากหรลาย ระดนบ ดย ขัึ้

6.4.2 งาััิรทศ กากนบ ไป

6.4 สงอ รสริี สับนสััุ การ ติดตาี ฝา่ ยงนประีาณ

ัริ ทศ กากนบ ตดิ ตาีและ และแผังาั

ประรีิัผลการนริหรารจบดการ - การดารัิังาััโยนาย - ร้อยละของการดารัิังาัตาี 90 90 90 90+ ฝ่ายนริหราร

อยาอ งรปั็ ระนน และแผังาั าบตถุประสงว์ งนประีาณและ

- การดารััิ งาัตาี - รอ้ ยละของวาาีรงึ รอใจใั แผังาั

ระรนยยนการรสบ ดุ (การ การดารััิ งาั ระดบนดย ขั้ึ ไป 90 90 90 90+

จบดซ้อื -จดบ จา้ ง)

- การดารััิ งาัตาีกฏ

ระรนยย นทางการรงัิ การ

นญบ ชย

- การดารัิังาัตาีระนน

วานวุีภายใั

- การดารัิังาัตาี

ระรนยยนธุรการ-สารนรรณ

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธร์ ะดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ผรู้ ับผดิ ชอบ
2565 2566 2567 2568
- การดารัิังาัตาี ฝ่ายนริหราร
85 85 85 85+ งาันุววล
ระรนยยนสาสบ ดกิ าร 85 85 85 85+
ฝา่ ยนริหรารกจิ การ
- การดารััิ งาัตาี ับกรรยย ั

ระรนยย นการระดีทรบรยากร

รรมือการศกึ ษา

- การดารัิังาั

ยาัราหรัะ

6.4.3 งาััิรทศและกากนบ

ตดิ ตาี ฝา่ ยนรหิ รารงาั

6.4 สงอ รสริี สันบ สััุ การ นวุ วล
ัิรทศ กากนบ ตดิ ตาีและ - งานระเบยี บวนิ ยั - ร้อยละของการดารััิ งาั
ประรีิัผลการนริหรารจดบ การ (การลงเวลาปฏิบัตงิ าน
การลา มาสาย) อยาอ งรป็ัระนน และีย
อยาอ งรปั็ ระนน
- งานเวรยามรักษาความ ประสิทธภิ าร

ปลอดภัย - ร้อยละของวาาีรึงรอใจใั
การนรหิ รารงาันุววลและการ
- งานบาเหนจ็ ความชอบ ใหรน้ รกิ ารของฝ่ายนริหรารงาั
นุววล
เล่ือนขั้นเงินเดือน

- ทะเบยี นประวตั ิและ

เคร่อื งราชอสิ ริยาภรณ์

6.4.4งาััิรทศและกากนบ

ตดิ ตาี ฝา่ ยนรหิ รารกิจการ

ับกรรยย ั

- การดารัิังาัตาีระนน - รอ้ ยละของวาาีรงึ รอใจการ

กลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร กลยทุ ธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ชว้ี ดั ค่าเป้าหมาย ผู้รับผดิ ชอบ

2565 2566 2567 2568

ดแู ลชอายรหรลอื ับกรรยย ั ดารัิังาัอยาอ งรปั็ ระนน 80 80 80 80+ ฝา่ ยนริหรารกจิ การ

-การดารัิัับกรรยยัประจา ระดนบ ดยขึ้ัไป ักบ รรยยั

(ปจั จยบ รั้ื ฐาั,หรอรบกรรือั

ัอั)

- การดารััิ งาัโรงรรยย ั

ธัาวาร

- งาัทัุ การศึกษาและ -ร้อยละ ของผู้เรยี นท่มี ี 70 70 70 70+

สบงวีสงรวราะหร์ พฤตกิ รรมดี ผลการเรยี นดี

ฐานะยากจน ไดร้ บั

6.4 สงอ รสริี สับนสััุ การ 6.4.5 งาััิรทศ กากบน ทนุ การศึกษา 80 80 80 80+ ฝา่ ยนรหิ รารทมาบ ไป
ัิรทศ กากนบ ตดิ ตาีและ ตดิ ตาีฝา่ ยนรหิ รารทบาม ไป
ประรีัิ ผลการนรหิ รารจบดการ - งาัสารสัรทศ - รอ้ ยละของวาาีรงึ รอใจใั
อยาอ งรปั็ ระนน - งาัโสตทบศัปู กรณ์ การนรหิ รารจดบ การอยอางรปั็
- งาัประกบัวุณภารภายใั ระนน ระดนบ ดยขึ้ัไป

สถาัศึกษา

- งาัอาวารสถาัทยแม ละ

สิมงแาดล้อี

6.4.6 งาััิรทศ กากนบ

ตดิ ตาี ศูัยก์ ารรรยย ั

าชิ าชยรฯ หรบาหรั้าศัู ยก์ าร
รรยย ัาชิ าชรย ฯ
- งาัการรรยยัการสอั - รอ้ ยละของวาาีรึงรอใจใั 80 80 80 80+

(าชิ าสาีญบ ,าชิ าชรย ) การนรหิ รารจดบ การอยอางรปั็

- งาัธรุ การและการระดี ระนน ระดนบ ดขย ึ้ัไป

ทรบรยากรรรอมื การศกึ ษา

กลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร กลยุทธ์ระดบั แผนงาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้ีวัด คา่ เป้าหมาย ผู้รบั ผิดชอบ
2565 2566 2567 2568
- งาัการรนิก – จอาย - รอ้ ยละของวาาีรงึ รอใจใั 80 80 80 80+ หรบาหรัา้ ศูัย์การ
การนริหรารจดบ การอยอางรปั็ รรยย ัาชิ าชยรฯ
6.4 สองรสริี สับนสััุ การ งนประีาณรรมอื การนรหิ ราร ระนน ระดนบ ดขย ึ้ัไป

ัริ ทศ กากบน ตดิ ตาีและ จบดการ

ประรีิัผลการนริหรารจดบ การ - งาัระนนดูแลชอายรหรลือ

อยาอ งรปั็ ระนน ักบ รรยย ั

- งาัดูแล ซออ ีนารุงอาวาร

สถาัทมยและสงิม แาดลอ้ ี