Matematik Tahun 5

Latihan PBD Fokus DSKP Penerapan KBAT Penanda i-THINK Penanda STEM KSSR Semakan Modul Praktis PBD Tahun INTERVENSI KUjian Akhir Sesi Akademik UASA2.0 Abu Hanif Yahya 5 BONUS untuk Guru Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA 2.0) e-RPH MATEMATIK

M Jadual Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Matematik Tahun 5 iii – viii Jawapan J1 – J8 Kandungan ii 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi 1 – 15 • Praktis PBD • Praktis Topikal 2 Unit Pecahan, Perpuluhan dan Peratus 16 – 26 • Praktis PBD • Praktis Topikal 3 Unit Wang 27 – 37 • Praktis PBD • Praktis Topikal 4 Unit Masa dan Waktu 38 – 47 • Praktis PBD • Praktis Topikal 5 Unit Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair 48 – 59 • Praktis PBD • Praktis Topikal 6 Unit Ruang 60 – 66 • Praktis PBD • Praktis Topikal 7 Unit Koordinat, Nisbah dan Kadaran 67 – 73 • Praktis PBD • Praktis Topikal 8 Unit Pengurusan Data 74 – 80 • Praktis PBD • Praktis Topikal CONTOH

✄ 1 Disemak oleh: ........................ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis B Tulis nombor di bawah dalam bentuk perkataan dan angka. SP 1.1.1(iii) TP 3 1. Empat ratus lapan belas ribu dua ratus sembilan puluh tiga 418 293 419 823 428 193 2. Tiga ratus dua puluh ribu seratus tujuh puluh tujuh 310 277 310 727 320 177 3. Dua ratus sepuluh ribu lapan puluh tiga 200 318 210 038 210 083 4. Enam ratus tiga puluh ribu dua ratus lapan puluh tujuh 630 278 630 287 630 728 5. Tujuh ratus dua puluh enam ribu seratus lapan puluh dua 726 182 726 218 752 182 1. 839 006: 2. 103 265: 3. 210 827: 4. Lapan ratus empat puluh satu ribu lima puluh dua: 5. Tiga ratus dua puluh sembilan ribu tujuh ratus lapan belas: 6. Seratus enam puluh lapan ribu tiga ratus enam: 1(A) 1(B) Nota Pantas PBD 1 Kenal dan Tulis Nombor Hal. Buku Teks: 1 – 3 A Bulatkan angka yang betul bagi setiap nombor berikut. SP 1.1.1(i)(ii) TP 3 TP 3 Belum menguasai Menguasai TP 4 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: Lapan ratus tiga puluh sembilan ribu enam Seratus tiga ribu dua ratus enam puluh lima Dua ratus sepuluh ribu lapan ratus dua puluh tujuh 841 052 329 718 168 306 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis Disemak oleh: ........................ Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 3 ....................... 2 1. 929 726 = 900 000 + + + + 20 + 6 2. 100 285 = 1 ratus ribu + + + + + 5 sa 3. 815 463 = + 1 puluh ribu + + + + 4. 261 557 = + + + 500 + + 5. 723 018 = + + 3 000 + + + PBD 2 Teroka Nombor Hal. Buku Teks: 4 – 6 2(A) 2(B) TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 3 Belum menguasai Menguasai TP 4 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: A Tulis ‘BETUL’ bagi pernyataan yang betul dan ‘SALAH’ bagi pernyataan yang salah. SP 1.1.2(i) TP 3 B Lengkapkan tempat kosong yang berikut. SP 1.1.2(ii) TP 3 8 ratus ribu 5 ribu 4 ratus 6 puluh 3 sa 360 179 1. Nilai tempat bagi digit 7 ialah sa. 2. Nilai digit bagi digit 6 ialah 60 000. 3. Ratus ribu ialah nilai tempat bagi digit 3. 4. 1 000 ialah nilai digit bagi digit 1. 5. Digit di tempat ribu ialah 0. 6. 300 000 ialah nilai digit bagi digit 3. 20 000 9 000 700 200 000 60 000 1 000 50 7 700 000 20 000 0 10 8 SALAH SALAH BETUL BETUL BETUL BETUL 0 puluh ribu 0 ribu 2 ratus 8 puluh CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis 3 Disemak oleh: ........................ PBD 3 Banding dan Susun Nombor Hal. Buku Teks: 7 – 9 1. 575 616, 401 573, 627 912, 415 537, 575 669 Tertib menurun: 2. 210 873, 207 738, 213 780, 210 738, 263 947 Tertib menaik: 1. 927 845 935 299 936 902 2. 945 289 945 043 935 498 3. 939 514 937 504 927 054 938 245 925 389 931 374 1. 760 278 2. 451 244 3. 383 105 706 289 381 850 451 224 380 105 449 827 760 209 455 110 385 103 760 280 C Lengkapkan rangkaian nombor berikut dengan pilihan jawapan yang diberi. SP 1.1.2(v) TP 3 B Susun nombor-nombor berikut. SP 1.1.2(iv) TP 3 Contoh 898 109, 898 019, 895 108, 880 958, 826 659 Kesilapan Umum Video Untuk tujuan pembelajaran TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 3 Belum menguasai Menguasai TP 4 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: 3(A) 3(B) 3(C) 895 108, 880 958, 898 019, 898 109, 826 659 Tertib menurun: A Warnakan nombor yang lebih besar daripada nombor yang diberi. SP 1.1.2(iii) TP 3 627 912, 575 669, 575 616, 415 537, 401 573 207 738, 210 738, 210 873, 213 780, 263 947 931 374 938 245 925 389 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis Disemak oleh: ........................ Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 3 ....................... 4 1. 2. 3. 171 275 371 275 471 275 283 969 284 069 284 269 450 612 450 603 450 594 • 41 • 15 • 97 • 95 • 65 • 59 • 2 • 83 • 19 • 27 • 13 • 51 • 36 • 1 • 60 Lengkapkan dan nyatakan pola nombor di bawah. SP 1.5.1 SP 1.5.2 TP 3 Bulatkan semua nombor perdana di bawah. SP 1.2.1 TP 2 TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: PBD 4 Nombor Perdana Hal. Buku Teks: 10 – 11 PBD 5 Pola Nombor Hal. Buku Teks: 12 – 13 271 275 571 275 284 169 284 369 450 621 450 585 +100 000 +100 –9 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis 5 Disemak oleh: ........................ 1. Isi padu tangki Z lebih kurang m. 2. Isi padu tangki lebih kurang 159 000 m. 3. Isi padu tangki lebih daripada 630 000 m. 1. Nombor yang menjadi 670 000 apabila dibundarkan kepada ribu terdekat. 669 583 665 270 666 930 2. Nombor yang menjadi 800 000 apabila dibundarkan kepada ratus ribu terdekat. 749 486 822 384 851 207 X 636 000 m Y Z Ribu terdekat Puluh ribu terdekat Ratus ribu terdekat 1. 162 398 2. RM246 029 Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. SP 1.3.1 TP 3 A Bundarkan setiap nombor yang berikut. SP 1.4.1 TP 3 B Bulatkan nombor yang betul. SP 1.4.2 TP 3 7(B) TP 3 Belum menguasai Menguasai TP 4 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: 6 7(A) TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: PBD 6 Anggar Kuantiti Hal. Buku Teks: 14 – 15 PBD 7 Bundar Nombor Hal. Buku Teks: 16 – 18 318 000 Y X 162 000 RM246 000 160 000 RM250 000 200 000 RM200 000 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis Disemak oleh: ........................ Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 3 ....................... 6 1. 1 827 + 174 080 + 12 033 + 38 + 5 = 2. 273 645 + = 801 322 3. 76 + 72 319 + 154 890 + 4 002 = 1. 739 376 – 5 390 – 10 297 = 2. 902 388 – = 119 757 Tolakkan setiap yang berikut. SP 1.6.2 TP 1 TP 2 TP 3 Tambahkan setiap yang berikut. SP 1.6.1 TP 1 TP 2 TP 3 Kesilapan Umum Ujian IQ 8 1 9 3 0 5 9 2 0 4 7 + 5 1 8 4 6 7 9 1 6 1 1. 81 930 + 592 047 + 5 184 = 679 161 Contoh PBD 8 Tambah Hal. Buku Teks: 19 – 22 PBD 9 Tolak Hal. Buku Teks: 23 – 26 TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 1 Belum menguasai Menguasai enguasaan: 8 8 8 TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: 9 9 9 527 677 187 983 231 287 723 689 782 631 7 3 9 3 7 6 – 5 3 9 0 7 3 3 9 8 6 – 1 0 2 9 7 7 2 3 6 8 9 1 8 2 7 1 7 4 0 8 0 1 2 0 3 3 3 8 + 5 1 8 7 9 8 3 9 0 2 3 8 8 – 1 1 9 7 5 7 7 8 2 6 3 1 7 6 7 2 3 1 9 1 5 4 8 9 0 + 4 0 0 2 2 3 1 2 8 7 8 0 1 3 2 2 – 2 7 3 6 4 5 5 2 7 6 7 7 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis 7 Disemak oleh: ........................ 1. 49 406 ÷ 45 = 2. ÷ 1 000 = 749 3. 56 544 ÷ 31 = 6 528 × 100 = 652 800 7 021 × 21 = 147 441 1. 503 × 1 000 = 2. 3 × 103 799 = Bahagikan setiap yang berikut. SP 1.6.4 TP 1 TP 2 TP 3 Darabkan setiap yang berikut. SP 1.6.3 TP 1 TP 2 TP 3 6 5 2 8 × 1 0 0 6 5 2 8 0 0 7 0 2 1 × 1 0 0 0 2 1 4 0 4 2 0 0 0 0 1 4 7 0 2 1 7 4 4 1 Contoh PBD 10 Darab Hal. Buku Teks: 27 – 32 PBD 11 Bahagi Hal. Buku Teks: 33 – 37 503 000 311 397 1 0 3 7 9 9 × 3 3 1 1 3 9 7 5 0 3 × 1 0 0 0 5 0 3 0 0 0 749 000 1 824 1 097 baki 41 1 0 9 7 4 5 4 9 4 0 6 – 4 5 4 4 – 0 4 4 0 – 4 0 5 3 5 6 – 3 1 5 4 1 1 8 2 4 3 1 5 6 5 4 4 – 3 1 2 5 5 – 2 4 8 7 4 – 6 2 1 2 4 – 1 2 4 0 7 4 9 × 1 0 0 0 7 4 9 0 0 0 TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: guasai TP 1 Belum menguasai Menguasai an: TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: 11 11 11 10 10 10 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis Disemak oleh: ........................ Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 3 ....................... 8 1. Julia mempunyai 25 buah buku cerita. Setiap buku cerita mempunyai 180 halaman muka surat. Berapakah jumlah halaman muka surat semua buku cerita? 2. Aziz membeli 15 kotak skru. Jumlah skru yang dibeli adalah sebanyak 79 455 biji. Cari bilangan skru yang terdapat dalam setiap kotak, jika setiap kotak mengandungi bilangan skru yang sama. 1. Suzana membuat 696 biji donat. Dia mengagihkan semua donat itu sama banyak kepada 12 orang rakannya. Berapakah bilangan donat yang diterima oleh setiap rakan Suzana? 2. Encik Fuad mempunyai 32 buah kolam ikan. Setiap kolam ikan itu mempunyai 195 ekor ikan. Hitung jumlah ikan milik Encik Fuad. Tulis ayat matematik bagi setiap situasi berikut dengan mewakilkan anu dengan huruf Q. Kemudian, cari nilai Q. SP 1.8.2 TP 3 Tulis ayat matematik bagi setiap situasi berikut dengan mewakilkan anu dengan huruf P. Kemudian, cari nilai P. SP 1.8.1 TP 3 PBD 12 Anu dalam Darab Hal. Buku Teks: 38 PBD 13 Anu dalam Bahagi Hal. Buku Teks: 39 TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 3 Belum menguasai Menguasai TP 4 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: 12 13 25 × 180 = P \ P = 25 × 180 P = 4 500 halaman muka surat 15 × P = 79 455 \ P = 79 455 ÷ 15 P = 5 297 biji 696 ÷ 12 = Q \ Q = 696 ÷ 12 \ Q = 58 biji Q ÷ 32 = 195 \ Q = 195 × 32 \ Q = 6 240 ekor CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis 9 Disemak oleh: ........................ 1. 2 918 + 4 156 × 54 = 2. 10 × (12 376 + 953) = 3. 45 × RM220 + RM10 726 = 4. (178 + 16 309) × (11 + 6) = Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1(ii) TP 1 TP 2 TP 3 Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1(i) TP 1 TP 2 TP 3 1. (67 208 – 60 145) × (541 – 497) = 2. RM4 068 × 13 – RM51 052 = PBD 14 Tambah dan Darab Hal. Buku Teks: 40 – 42 PBD 15 Tolak dan Darab Hal. Buku Teks: 43 – 44 RM20 626 227 342 310 772 133 290 RM1 832 280 279 4 1 5 6 × 5 4 1 6 6 2 4 + 2 0 7 8 0 0 2 2 4 4 2 4 + 2 9 1 8 2 2 7 3 4 2 6 7 2 0 8 – 6 0 1 4 5 7 0 6 3 × 4 4 2 8 2 5 2 + 2 8 2 5 2 0 3 1 0 7 7 2 R M 2 2 0 × 4 5 1 1 0 0 + 8 8 0 0 R M 9 9 0 0 + R M 1 0 7 2 6 R M 2 0 6 2 6 1 2 3 7 6 + 9 5 3 1 3 3 2 9 × 1 0 1 3 3 2 9 0 R M 4 0 6 8 × 1 3 1 2 2 0 4 + 4 0 6 8 0 R M 5 2 8 8 4 – R M 5 1 0 5 2 R M 1 8 3 2 1 7 8 + 1 6 3 0 9 1 6 4 8 7 × 1 7 1 1 5 4 0 9 + 1 6 4 8 7 0 2 8 0 2 7 9 1 1 + 6 1 7 5 4 1 – 4 9 7 4 4 TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: guasai TP 1 Belum menguasai Menguasai an: TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: 15 15 15 14 14 14 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis Disemak oleh: ........................ Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 3 ....................... 10 1. 41 286 + 768 ÷ 12 = 2. 965 832 ÷ (13 + 43) = 1. 781 250 ÷ (102 – 52) = 2. 8 102 – 300 216 ÷ 84 = Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1(iv) TP 1 TP 2 TP 3 Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1(iii) TP 1 TP 2 TP 3 PBD 16 Tambah dan Bahagi Hal. Buku Teks: 45 – 47 PBD 17 Tolak dan Bahagi Hal. Buku Teks: 48 – 49 TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 1 Belum menguasai Menguasai TP 2 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: TP 2 Belum menguasai Menguasai TP 3 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 1 Belum menguasai Menguasai enguasaan: 17 17 17 16 16 16 41 350 17 247 15 625 4 528 6 4 1 2 7 6 8 – 7 2 4 8 – 4 8 0 1 7 2 4 7 5 6 9 6 5 8 3 2 – 5 6 4 0 5 – 3 9 2 1 3 8 – 1 1 2 2 6 3 – 2 2 4 3 9 2 – 3 9 2 0 6 4 + 4 1 2 8 6 4 1 3 5 0 1 3 + 4 3 5 6 1 0 2 – 5 2 5 0 8 1 0 2 – 3 5 7 4 4 5 2 8 1 5 6 2 5 5 0 7 8 1 2 5 0 – 5 0 2 8 1 – 2 5 0 3 1 2 – 3 0 0 1 2 5 – 1 0 0 2 5 0 – 2 5 0 0 3 5 7 4 8 4 3 0 0 2 1 6 – 2 5 2 4 8 2 – 4 2 0 6 2 1 – 5 8 8 3 3 6 – 3 3 6 0 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis 11 Disemak oleh: ........................ 1. Jenny menulis 98 133 sebagai nombor pertama dalam suatu pola nombor. Jika pola nombor itu ditulis mengikut tertib menaik seratus ribu-seratus ribu, apakah nombor keenam yang akan ditulis oleh Jenny? 2. Sempena Hari Kemerdekaan, sebanyak X helai bendera telah diedarkan secara sama banyak kepada 95 buah sekolah. Jika setiap sekolah menerima 1 375 helai bendera, apakah nilai bagi X? 3. Encik Arifin membeli 37 guni baja yang berjisim 5 156 g setiap satu. Sebanyak 45 894 g dan 100 827 g baja masing-masing digunakan untuk membaja kebun sayur dan kebun bunga. Berapakah jisim baja, dalam g, yang tinggal? 4. Encik Suraj mempunyai 100 086 biji buah rambutan. Encik Hafiz pula mempunyai 89 651 biji lebih daripada bilangan buah rambutan Encik Suraj. Berapakah jumlah buah rambutan mereka? A Selesaikan setiap masalah yang berikut. SP 1.9.1 SP 1.9.2 SP 1.9.3 TP 4 TP 4 Belum menguasai Menguasai TP 5 Belum menguasai Menguasai TP 6 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: PBD 18 Selesaikan Masalah Hal. Buku Teks: 50 – 59 100 086 + 100 086 + 89 651 = 200 172 + 89 651 = 289 823 biji (37 × 5 156 g) – 45 894 g – 100 827 g = 190 772 g – 45 894 g – 100 827 g = 144 878 g – 100 827 g = 44 051 g X ÷ 95 = 1 375 X = 1 375 × 95 = 130 625 98 133, 198 133, 298 133, 398 133, 498 133, 598 133 \ 598 133 +100 000 +100 000 +100 000 +100 000 +100 000 CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis Disemak oleh: ........................ Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 3 ....................... 12 1. Sufi memasukkan sejumlah biskut sama banyak ke dalam 25 peket kecil. Semua biskut itu dihantar ke rumah kebajikan, iaitu 400 keping biskut berperisa susu dan 400 keping biskut berperisa keju. Berapakah bilangan biskut yang ada di dalam setiap peket? KBAT Menganalisis 2. Terdapat 315 270 orang penonton di sebuah stadium. Bilangan penonton lelaki dewasa adalah 134 392 orang, bilangan penonton perempuan dewasa adalah 9 500 orang kurang daripada bilangan penonton lelaki dewasa, manakala selebihnya adalah penonton kanakkanak. Hitung bilangan penonton kanak-kanak di stadium itu. 3. Sebuah sekolah mempunyai 24 buah kelas. Bilangan murid bagi setiap kelas adalah sama. Sekolah itu telah diberi bantuan pensel, iaitu setiap murid mendapat 3 batang pensel. Jumlah pensel yang diberi bagi setiap kelas ialah 90 batang. Hitung jumlah murid bagi sekolah itu. KBAT Mengaplikasi 4. Sekumpulan itik menghasilkan 5 291 biji telur dalam bulan Jun. Bilangan telur telah bertambah sebanyak 110 biji pada bulan Julai, manakala bilangan telur pada bulan Ogos adalah 2 kali ganda bilangan telur pada bulan Julai. Hitung jumlah telur dalam tempoh tiga bulan itu. STEM B Selesaikan setiap masalah yang berikut. SP 1.9.2 SP 1.9.3 TP 5 TP 6 PAK-21 Praktis PBD Ekstra TP 5 Belum menguasai Menguasai TP 6 Belum menguasai Menguasai Tahap Penguasaan: 25 × X = 400 + 400 25 × X = 800 X = 800 ÷ 25 = 32 keping 315 270 – 134 392 – (134 392 – 9 500) = 180 878 – 124 892 = 55 986 orang 90 ÷ 3 × 24 = 30 × 24 = 720 orang 5 291 + 5 291 + 110 + [2 × (5 291 + 110)] = 10 692 + (2 × 5 401) = 10 692 + 10 802 = 21 494 biji CONTOH

✄ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis 13 Disemak oleh: ........................ 1. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor. 826 090 Rajah 1 (a) Nyatakan nombor perdana berdasarkan digit di atas. (b) Nyatakan nilai digit bagi digit yang bergaris. (c) Bundarkan nombor di atas kepada puluh ribu terdekat. 2. Rajah 2 menunjukkan enam keping kad nombor. 2 5 0 9 1 8 Rajah 2 (a) Tulis nombor enam digit terkecil daripada semua kad nombor yang diberi. (b) Tulis nombor di 2(a) dalam bentuk perkataan. 2 6 000 826 090 = 830 000 102 589 Seratus dua ribu lima ratus lapan puluh sembilan Jawab semua soalan. Praktis Jawab semua soalan. CONTOH

✄ Disemak oleh: ........................ Tahap Penguasaan: Belum menguasai Menguasai TP 3 14 ....................... 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis (c) Cerakinkan nombor di 2(a) mengikut nilai tempat. 3. Kilang Adni mengeluarkan 25 819 batang pen setiap hari. Kilang Tira pula mengeluarkan 211 743 batang pen dalam masa seminggu dengan bilangan pengeluaran yang sama setiap hari. (a) Hitung jumlah pen yang dikeluarkan di Kilang Adni dan di Kilang Tira dalam masa sehari. (b) Berapakah beza bilangan pen yang dikeluarkan di Kilang Tira dan Kilang Adni dalam masa seminggu? (30 249 – 25 819) × 7 = 4 430 × 7 = 31 010 batang 25 819 + 211 743 ÷ 7 = 25 819 + 30 249 = 56 068 batang 102 589 = 1 ratus ribu + 0 puluh ribu + 2 ribu + 5 ratus + 8 puluh + 9 sa CONTOH

✄ 15 Disemak oleh: ........................ 1 Unit Nombor Bulat dan Operasi Bidang 1: Nombor dan Operasi Nama: Hari: Tarikh: Praktis 1 475 + 1 475 + 936 = 2 950 + 936 = 3 886 keping 4. Rajah 3 menunjukkan perbualan antara Cikgu David dengan tiga orang muridnya. Hanif Mariam Jessy Cikgu David Saya mengumpul 936 keping setem lebih daripada Mariam. Bilangan setem yang Mariam dan saya kumpul adalah sama. Jumlah setem yang dikumpul oleh kamu bertiga ialah 5 361 keping. Rajah 3 (a) Berapakah bilangan setem yang dikumpul oleh Mariam? (b) Hitung jumlah setem yang dikumpul oleh Jessy dan Hanif. (5 361 – 936) ÷ 3 = 4 425 ÷ 3 = 1 475 keping CONTOH

✄ J1 Disemak oleh: ........................ Unit 1 Nombor Bulat dan Operasi Praktis PBD 1 A 1. 418 293 2. 320 177 3. 210 083 4. 630 287 5. 726 182 B 1. Lapan ratus tiga puluh sembilan ribu enam 2. Seratus tiga ribu dua ratus enam puluh lima 3. Dua ratus sepuluh ribu lapan ratus dua puluh tujuh 4. 841 052 5. 329 718 6. 168 306 PBD 2 A 1. SALAH 2. BETUL 3. BETUL 4. SALAH 5. BETUL 6. BETUL B 1. 20 000; 9 000; 700 2. 0 puluh ribu; 0 ribu; 2 ratus; 8 puluh 3. 8 ratus ribu; 5 ribu; 4 ratus; 6 puluh; 3 sa 4. 200 000; 60 000; 1 000; 50; 7 5. 700 000; 20 000; 0; 10; 8 PBD 3 A 1 760 280 2 455 110 3 385 103 B 1. 627 912, 575 669, 575 616, 415 537, 401 573 2. 207 738, 210 738, 210 873, 213 780, 263 947 C 1. 931 374 2. 938 245 3. 925 389 PBD 4 2; 13; 19; 41; 59; 83; 97 PBD 5 1. 271 275; 571 275; +100 000 2. 450 621; 450 585; –9 3. 284 169; 284 369; +100 PBD 6 1. 318 000 2. Y 3. X PBD 7 A 1. 162 000; 160 000; 200 000 2. RM246 000; RM250 000; RM200 000 B 1. 669 583 2. 822 384 PBD 8 1. 187 983 2. 527 677 3. 231 287 PBD 9 1. 723 689 2. 782 631 PBD 10 1. 503 000 2. 311 397 PBD 11 1. 1 097 baki 41 2. 749 000 3. 1 824 PBD 12 1. P = 4 500 halaman muka surat 2. P = 5 297 biji PBD 13 1. Q = 58 biji 2. Q = 6 240 ekor PBD 14 1. 227 342 2. 133 290 3. RM20 626 4. 280 279 PBD 15 1. 310 772 2. RM1 832 PBD 16 1. 41 350 2. 17 247 PBD 17 1. 15 625 2. 4 528 J A WA P A N Jawapan Untuk QR JAWAPAN CONTOH

M ✄ J2 ........................ PBD 18 A 1. 98 133, 198 133, 298 133, 398 133, 498 133, 598 133 +100 000 +100 000 +100 000 +100 000 +100 000 \ 598 133 2. X ÷ 95 = 1 375 X = 1 375 × 95 = 130 625 3. (37 × 5 156 g) – 45 894 g – 100 827 g = 190 772 g – 45 894 g – 100 827 g = 144 878 g – 100 827 g = 44 051 g 4. 100 086 + 100 086 + 89 651 = 200 172 + 89 651 = 289 823 biji B 1. 25 × X = 400 + 400 25 × X = 800 X = 800 ÷ 25 = 32 keping 2. 315 270 – 134 392 – (134 392 – 9 500) = 180 878 – 124 892 = 55 986 orang 3. 90 ÷ 3 × 24 = 30 × 24 = 720 orang 4. 5 291 + 5 291 + 110 + [2 × (5 291 + 110)] = 10 692 + (2 × 5 401) = 10 692 + 10 802 = 21 494 biji Praktis 1. (a) 2 (b) 6 000 (c) 826 090 = 830 000 2. (a) 102 589 (b) Seratus dua ribu lima ratus lapan puluh sembilan (c) 102 589 = 1 ratus ribu + 0 puluh ribu + 2 ribu + 5 ratus + 8 puluh + 9 sa 3. (a) 25 819 + 211 743 ÷ 7 = 25 819 + 30 249 = 56 068 batang (b) (30 249 – 25 819) × 7 = 4 430 × 7 = 31 010 batang 4. (a) (5 361 – 936) ÷ 3 = 4 425 ÷ 3 = 1 475 keping (b) 1 475 + 1 475 + 936 = 2 950 + 936 = 3 886 keping Unit 2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus Praktis PBD 1 A 1. 9 10 2. 4 35 3. 1 3 7 B 1. 99 2. 14 7 27 3. 5 32 PBD 2 A 1. 61.7; 61.73; 61.729 2. 0.8; 0.84; 0.840 3. 8.8; 8.81; 8.812 4. 151.9; 151.93; 151.925 5. 1.6 cm; 1.56 cm; 1.557 cm 6. 26.2 m; 26.18 m; 26.184 m 7. 11.9 kg; 11.91 kg; 11.911 kg B 1. 0.068 2. 0.27 3. 0.297 4. 0.6 5. 0.060 6. 0.7 PBD 3 A 1. 97.61; 93.52 2. 386.18; 314.53 3. 83.897; 84.193 4. 26.258; 307.531 B 1. 71.192 2. 33.084 3. 26.913 4. 209.544 PBD 4 1. 12 172.55 2. 29.3 3. 770.146 4. 879.369 PBD 5 1. 1.893 2. 0.562 3. 67.81 CONTOH

KSSR Semakan Modul Praktis PBD INTERVENSI MATEMATIK 4 Set Kertas Model UASA Format Terbaharu Jawapan Lengkap Ujian Akhir Sesi Akademik UASA2.0 Tahun Boleh Dileraikan 5 CONTOH

KANDUNGAN • Unit 1: Nombor Bulat dan Operasi • Unit 2: Pecahan, Perpuluhan dan Peratus 1 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 1.1-1.12 Set • Unit 3: Wang • Unit 4: Masa dan Waktu 2 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 2.1-2.12 Set • Unit 5: Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair • Unit 6: Ruang 3 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 3.1-3.12 Set • Unit 7: Koordinat, Nisbah dan Kadaran • Unit 8: Pengurusan Data 4 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 4.1-4.12 Set Jawapan J1-J4 iii Format Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Matematik Sekolah Rendah CONTOH

Format Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Matematik Sekolah Rendah MATEMATIK Ujian Bertulis Bahagian A (26 markah) 13 soalan Bahagian B (24 markah) 2 soalan • Respons Terhad • Berstruktur • Mengetahui dan memahami tentang konsep, hukum, prinsip dan teorem yang berkaitan dengan Nombor, Bentuk dan Perkaitan • Kemahiran mengaplikasi, menganalisis dan menilai 50 markah 1 jam 15 minit Analitikal PERKARA Jenis Instrumen Jenis Item Bilangan Soalan Markah Tempoh Ujian Konstruk Kaedah Penskoran iv CONTOH

1.1 Set 1 Kertas ujian ini mengandungi dua bahagian utama: Bahagian A dan Bahagian B. Jawab semua soalan. 1 Set UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) (Unit 1 - Unit 2) 1.1 BAHAGIAN A [26 markah] Masa: 1 jam 15 minit 1. Rajah 1 menunjukkan cerakin nilai tempat bagi suatu nombor. 7 ratus ribu + 5 puluh + 0 ribu + 8 sa + 6 puluh ribu + 4 ratus Rajah 1 Apakah nombor itu? [1 markah] 2. 2 3 × 5 7 = [1 markah] CONTOH

1.2 Set 1 3. Tulis nilai digit bagi digit 6 dalam nombor 360 517. [1 markah] 4. Rajah 2 menunjukkan sekeping kad nombor perpuluhan. 268.3205 Rajah 2 Bundarkan nombor perpuluhan di atas kepada dua tempat perpuluhan. [1 markah] CONTOH

1.3 Set 1 5. Rajah 3 menunjukkan isi padu sekotak susu. 2.55 fi SUSU Rajah 3 Maya menuang kesemua susu itu sama banyak ke dalam 6 biji gelas. Cari isi padu, dalam , susu di dalam setiap gelas. [2 markah] 6. Seorang peniaga berjaya menjual 95 botol jus epal dengan isi padu X m setiap satu. Jika jumlah isi padu jus epal yang dijual ialah 109 250 m, apakah nilai bagi X? [2 markah] CONTOH

1.4 Set 1 7. 123.09 – 57 + 21.704 = [2 markah] 8. Rajah 4 menunjukkan bilangan kacang di dalam bekas E. Bilangan kacang di dalam bekas F tidak ditunjukkan. E F Rajah 4 Berapakah anggaran bilangan kacang di dalam bekas F? [2 markah] 12 000 biji CONTOH

1.5 Set 1 9. Rajah 5 menunjukkan harga bagi sehelai kemeja-T. Harga bagi sehelai jaket tidak ditunjukkan. RM75 Rajah 5 Harga jaket ialah 165% daripada harga kemeja-T. Berapakah harga jaket itu? [2 markah] 10. Farah membeli 1 120 kotak buah kurma. Setiap kotak ada 100 biji buah kurma. Farah telah memberikan sebanyak 50 750 biji buah kurma kepada jiran-jirannya. Hitung baki biji buah kurma yang tinggal. [3 markah] CONTOH

1.6 Set 1 11. Terdapat 22 orang murid di kelas 5 Molek. Jumlah murid di kelas 5 Dahlia adalah 150% jumlah murid di kelas 5 Molek. Bilangan murid lelaki di kelas 5 Dahlia ialah 17 orang. Berapakah bilangan murid perempuan di kelas 5 Dahlia? [3 markah] 12. Jadual 1 menunjukkan bilangan aiskrim yang dihasilkan di sebuah kilang. Perisa aiskrim Bilangan Epal 257 490 Anggur 15 580 kurang daripada aiskrim coklat Coklat 165 360 Jadual 1 Hitung jumlah aiskrim yang dihasilkan di kilang itu. [3 markah] CONTOH

1.7 Set 1 13. Rajah 6 menunjukkan isi padu minyak masak yang dibeli oleh Rosbiah.  Rajah 6 Rosbiah menuang minyak masak itu sama banyak ke dalam 3 buah bekas P, Q dan R. Dia menggunakan 0.05  minyak masak dari bekas P untuk menggoreng telur. Hitung isi padu, dalam , minyak masak yang tinggal dalam bekas P. [3 markah] 5.208  CONTOH

1.8 Set 1 14. Kilang Jaya merupakan sebuah kilang yang mengeluarkan ikan tin untuk pasaran tempatan. (a) Rajah 7 menunjukkan bilangan tin sardin yang dikeluarkan oleh Kilang Jaya. 145 105 tin Rajah 7 (i) Cerakinkan nilai di atas mengikut nilai digit. [1 markah] (ii) Bundarkan nilai di atas kepada puluh ribu terdekat. [1 markah] (iii) Sebanyak 88 235 tin sardin telah dibeli oleh pihak pemborong. Baki tin sardin telah dihantar sama banyak ke 94 buah kedai. Berapakah bilangan tin sardin yang diterima oleh setiap kedai? [3 markah] BAHAGIAN B [24 markah] CONTOH

1.9 Set 1 (b) Rajah 8 menunjukkan bilangan tin sardin yang disusun oleh pekerja Kilang Jaya dalam kotak M. Bilangan tin sardin dalam kotak N tidak ditunjukkan. 520 tin M N Rajah 8 Anggarkan bilangan tin sardin dalam kotak N. [2 markah] (c) Jisim sebotol tin sardin yang dikeluarkan oleh Kilang Jaya ialah 0.425 kg. Berapakah jumlah jisim, dalam kg, bagi 50 tin sardin? [2 markah] CONTOH

1.10 Set 1 (d) Encik Hasan telah membeli sejumlah tin sardin daripada Kilang Jaya untuk disumbangkan kepada 85 buah penempatan mangsa banjir. Setiap penempatan mendapat 3 694 tin sardin. Encik Hasan ingin membeli lagi sebanyak 12 890 tin sardin untuk disumbangkan. Berapakah jumlah tin sardin yang dibeli oleh Encik Hasan? [3 markah] 15. Suraya ialah seorang penjual kek cawan. (a) Rajah 9 menunjukkan bilangan kek cawan yang dijual oleh Suraya dalam setiap kotak. Rajah 9 (i) Suraya berjaya menjual 36 299 kotak kek cawan pada tahun 2024. Hitung jumlah kek cawan yang dijual pada tahun itu. [2 markah] CONTOH

1.11 Set 1 (ii) Tulis jawapan di (a)(i) dalam perkataan. [1 markah] (b) Ketika musim perayaan, permintaan terhadap kek cawan akan meningkat. (i) Purata bilangan kotak kek cawan yang ditempah pada hari biasa ialah 80 kotak. Purata bilangan kotak kek cawan yang ditempah pada hari perayaan ialah 160% purata bilangan kotak kek cawan yang ditempah pada hari biasa. Hitung purata bilangan kotak kek cawan yang ditempah pada hari perayaan. [2 markah] (ii) Suraya perlu membeli 120 bungkus tepung gandum daripada sasaran 80 bungkus untuk membuat tempahan kek cawan ketika musim perayaan. Berapakah peratusan bilangan tepung gandum yang dibeli daripada yang disasarkan? [2 markah] CONTOH

1.12 Set 1 (c) Rajah 10 menunjukkan jisim semangkuk adunan kek yang dibuat oleh Suraya. Rajah 10 Suraya menggunakan adunan itu untuk membuat 18 biji kek cawan yang sama jisimnya. Berapakah jisim, dalam kg, bagi sebiji kek cawan? [2 markah] (d) William membeli 28 kotak kek cawan Suraya. Vijay pula membeli 1 1 4 daripada bilangan kotak kek cawan yang dibeli oleh William. Hitung bilangan kotak kek cawan yang dibeli oleh Vijay. [2 markah] (e) Suraya memakai sarung tangan ketika membuat kek cawan. Mengapakah dia berbuat demikian? [1 markah] 1.71 kg CONTOH

J1 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) Set 1 Jawapan BAHAGIAN A UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) (Unit 1 – Unit 2) Set 1 1. 7 ratus ribu + 6 puluh ribu + 4 ratus + 5 puluh + 8 sa = 760 458 2. 2 3 × 5 7 = 10 21 3. 60 000 4. 268.3205 → 268.32 5. 2.55  ÷ 6 = 0.425  6. 95 × X = 109 250 m X = 109 250 m ÷ 95 = 1 150 m 7. 123.09 – 57 + 21.704 = 66.09 + 21.704 = 87.794 8. 12 000 ÷ 4 = 3 000 biji \ Lebih kurang 3 000 biji 9. 165% × RM75 = RM123.75 10. 1 120 × 100 – 50 750 = 112 000 – 50 750 = 61 250 biji 11. Jumlah murid di kelas 5 Dahlia = 150% × 22 = 33 orang \ Bilangan murid perempuan = 33 – 17 = 16 orang 12. 257 490 + 165 360 + (165 360 – 15 580) = 422 850 + 149 780 = 572 630 aiskrim 13. 5.208  ÷ 3 – 0.05  = 1.736  – 0.05  = 1.686  BAHAGIAN B 14. (a) (i) 145 105 = 100 000 + 40 000 + 5 000 + 100 + 5 (ii) 145 105 → 150 000 (iii) (145 105 – 88 235) ÷ 94 = 56 870 ÷ 94 = 605 tin (b) 520 ÷ 2 = 260 tin \ Lebih kurang 260 tin (c) 0.425 kg × 50 = 21.25 kg (d) 3 694 × 85 + 12 890 = 313 990 + 12 890 = 326 880 tin 15. (a) (i) 15 × 36 299 = 544 485 biji (ii) Lima ratus empat puluh empat ribu empat ratus lapan puluh lima biji (b) (i) 160% × 80 = 128 kotak (ii) 120 80 × 100% = 150% (c) 1.71 kg ÷ 18 = 0.095 kg (d) 1 1 4 × 28 = 35 kotak (e) Untuk menjaga kebersihan makanan. (Terima jawapan lain yang betul) UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) (Unit 3 – Unit 4) Set 2 BAHAGIAN A 1. RM1 649.26 × 100 = RM164 926 2. Faedah mudah 3. 1 6 × 12 = 2 bulan 4. RM55.96 5. RM13 221.50 + RM8 465 × 14 = RM13 221.50 + RM118 510 = RM131 731.50 6. 29/8 → 31/8 = 31 – 29 + 1 = 3 hari 1/9 → 2/9 = 2 – 1 + 1 = 2 hari \ 3 + 2 = 5 hari 7. 1.8% × RM15 000 = RM270 \ RM15 000 + RM270 = RM15 270 8. 1 1 5 abad = 6 5 × 10 dekad = 12 dekad \ Usia Bangunan Jaya = 12 + 7 dekad = 19 dekad 9. 5.8 jam – 2 jam 25 minit = 5 jam (0.8 × 60) minit – 2 jam 25 minit = 5 jam 48 minit – 2 jam 25 minit = 3 jam 23 minit 10. Harga beg tangan secara tunai = RM1 250 Harga beg tangan secara kredit = RM60 × 2 × 12 = RM1 440 \ Beza = RM1 440 – RM1 250 = RM190 CONTOH

Modul Praktis PBD INTERVENSI Menepati Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Memenuhi keperluan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) dan buku teks Menggabungjalinkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), i-THINK dan praktis Menyediakan garisan gunting Jawapan lengkap Bahan Digital Ekstra Video Tutorial Kesilapan Umum Ujian IQ PAK-21 Praktis PBD Praktis Topikal Judul-judul dalam siri ini: Subjek Tahun Bahasa Melayu English Matematik Matematik (Dwibahasa) Sains Sains (Dwibahasa) Sejarah Reka Bentuk & Teknologi Pendidikan Jasmani & Kesihatan Bahasa Arab Pendidikan Islam Pelajaran Jawi u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u 1 2 3 4 5 6 Sem. M’sia: RM9.90 Sabah/ S’wak: RM10.90 Ref: ISBN 978-967-252-914-9 9 789672 529149 K-24101-56