Matematik Tahun 1A

CONTOH

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课程与评价标准

单元 1：100 以内的整数 学习标准 学习表现 表现标准
内容标准

1.1 1.1.1 通过比较讲述数量。 1 讲述任何 100 以内的数目。
以直观法说

出数量

1.2 1.2.1 说出 100 以内的数目：
CONTOH
数值 (i) 数出成组物体的数量；

(ii) 说出成组物体所表征的数

量；

(iii) 比较两组物体的数量。

1.2.2 确定 100 以内的数值： 2 确定数值和依据次序正确地排
(i) 根据所给予的数目，展示 列数目。

数量；

(ii) 把成组物体与相应的数目

配对；

(iii) 比较两个数目的值；

(iv) 以 顺 序 和 逆 序 排 列 成 组 的 3 • 估算数量和找出任何数目的
物体。 近似值。

1.3 13.1 以数字和文字写出数目。 • 完 成 有 规 律 和 无 规 律 的 数
列。
写出数目

1.4 1.4.1 讲述组成一位数的组合。
数目的组合

1.5 1.5.1 数出数目。 4 解答涉及日常生活与数目有关
数列 1.5.2 完成任何数列。 的常规问题。

1.6 1.6.1 讲述任何数目的数位和数值。
数位

1.7 1.7.1 合理地估算物体的数量。 5 运用各种策略，解答涉及日常
估算 生活与数目有关的常规问题。

1.8 1.8.1 找出整数的十位近似值。
近似值

1.9 1.9.1 确认数列的规律。 以创意和创新的方式，解答涉
数列的规律 1.9.2 完成各种简易有规律的数列。 6 及日常生活与数目有关的非常

1.10 规问题。

解答问题 1.10.1 解答涉及日常生活的应用题。

iii

单元 2：基本运算

内容标准 学习标准 学习表现 表现标准

2.1 2.1.1 使用各种与加法和减法有关联

加和减的概 的词汇。 1 讲述与“加”、“减”和“等
2 于”有关的词汇和符号。
念 2.1.2 介 绍 “ 加 ” 、 “ 减 ” 和 “ 等 3 直发性地讲述基本加法和减
法。
于”的符号。 进行 100 以内两个数目的加法
和减法，写出连加法和连减法
2.1.3 根 据 所 给 予 的 情 境 ， 使 用  的算式，并确定答案的合理
性。
“加”、“减”和“等于”的

符号写出算式。

2.2 2.2.1 进行基本加法。CONTOH

100 以内的 2.2.2 进行和在 100 以内两个数目的

加法 加法。

2.3 2.3.1 进行基本减法。

100 以内的 2.3.2 进 行  100 以 内 两 个 数 目 的 减

减法 法。

2.4 2.4.1 编写涉及 100 以内的加法和减 解答涉及日常生活与两个数目

解答问题 法的故事。 4 的加法和减法有关的常规问

2.4.2 解答涉及日常生活与加法和减 题。

法有关的应用题。

2.5 2.5.1 写出两个两个、五个五个、十 运用各种策略，解答涉及日常
连加法
个十个和四个四个地加的算 5 生活与两个数目的加法和减法
式。 有关的常规问题。

2.6 2.6.1 写出两个两个、五个五个、十
连减法
个十个和四个四个地减的算 以创意和创新的方式，解答涉

式。 6 及日常生活与两个数目的加法

和减法有关的非常规问题。

iv

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单元 1 100 以内的整数 练习八
A 1. 6；2；6；2；2；6
练习一 2. 鸭 3. 青蛙 2. 2；10；2；10；10；2
1. 蝴蝶 5. 青蛙 3. 10；6；6；10；10；6
4. 蜜蜂 4. 11；2；11；2；2；11

练习二 2. 相等 B 1. ✓ 2. ✗ 3. ✓
1. 不相等 4. 相等 4. ✓ 5. ✓ 6. ✗
3. 不相等
CONTOH 练习九
练习三 2. 多 3 多 4. 少 A 1. 0，1，2，3，4
A 1 少 2. 16，15，14，13，12

B 1. 多于 2. 少于 3. 少 B 1. 2 2. 16
3. 9 4. 12，13
练习四 2. 9 3. 2
A 1. 5 5. 3 6. 7 C 1. 3 2. 14
4. 6 3. 19 4. 9，10，11，12

B 1. 2；二 2. 3；三 练习十 2. 5 6
3. 4；四 4. 5；五 A 1. 3 7 1 9
5. 6；六 6. 7；七
7. 8；八 8. 9；九 4 4. 7
3. 6 4. 10 2
练习五 2. 0 3. 5
A 1. 8

B 1. 十 2. 零 3. 八 10

5

C 2；二；3；三；4；四；5；五；6；六；7 B 1. (a)，(c)
；七；8；八；9；九；10；十 2. (b)，(c)
3. (a)，(b)
练习六 2. 13 3. 12 4. 20 4. (b)，(c)
A 1. 15 5. (a)，(c)

B 1. 8；11；14，15 练习十一 2. 53
2. 13；15，16，17 A 1. 28 4. 85
3. 12；14；16；18，19 3. 39
4. 2，3；5，6

C 一；二；3；四；五；6；7；八；9；10； B 1. 三十九；四十；六十七；一百
十 一 ； 1 2 ； 十 三 ； 1 4 ； 十 五 ； 十 六 ； 2. 21；54；84；93
十七；18；十九；20 3. 二十五；五十六；七十八；九十九
4. 57；93；67；40

D 1. 14 2. 5 3. 2 4. 1 练习十二
A 1. 个位
E 左边的图画上 2 个 ，右边的图也画上 1 个 3. 个位 2. 十位
。

练习七 2. 多 3. B 1. 数位：个位；数值：5
1. 少 5. 多 5 2. 数位：十位；数值：80
4. 少 2 3. 数位：个位；数值：6

答案1

C 1. 数字 = 4；6；数值 = 40；6 练习十八
2. 数字 = 7；1；数值 = 70；1 A 1. (a) 30；30
(b) 40；40
练习十三 2. ✗ (c) 35，36，37，38，39，40
4. ✗ 2. (a) 30；30
A 1. ✓ (b) 20；20
3. ✓ (c) 20，21，22，23，24

B 1. 红色 = 21；黄色 = 19 B 1. 50 2. 60 3. 70
2. 红色 = 39；黄色 = 32 4. 50 5. 100 6. 80
3. 红色 = 74；黄色 = 58
4. 红色 = 96；黄色 = 72 练习十九

A 1. (a) 27
(b) 十位数：2；个位数；7
(c) 三十七
2. 27
CONTOHC 1. 38，47，59，60
2. 59，60，61，63 B 方法一：
第一张 第二张 第三张第四张 第五张第六张第七张
练习十四
A 1. 21，25，55，67，89 文雅
2. 22，43，66，77，92

B 1. 82，60，39，37，24
2. 92，47，20，14，1

C 1. 45，44，43 方法二：
2. 58，59，60
3. 54，53；50 文雅
4. 91，92，93
1 2 3 4 5 6 7
练习十五
A 1. C 1. C 组：41，42，43，44
D 组：50，51，52，53
2 4 6 8 10 12 14 16 E 组：66，76，86，96
2. 2. 顺序：50，51，52，53
逆序：96，86，76，66
5 10 15 20 25 30
单元 2 基本运算

B 1. 30；32；36；38 练习一 2. 8
2. 45；55；65；70 A 1. 4 4. 5；3；8
3. 48；58；78；88 3. 2；6
4. 51；55；63；67
B 1. 2；7 2. 10

练习十六 2. P 练习二
A 1. 六；6
A 1. Q 2. 七；4；3；7
3. R 3. 五；3；2；5
4. 十；6；4；10
B 1. 8；16；20；
2. 61；62；62；61 B 1. 4 + 3 = 7
3. 75；55；45；35；15 2. 5 + 5 = 10
4. 58；64；67；70；73 3. 4 + 2 = 6
5. 72；64；56；32
练习三
练习十七 2. 10 A 1. 8 2. 2 + 7 = 9
4. 40
1. 35
3. 20

B 1. 15 2. 14 3. 12

答案2

C 1. 1 + 3 = 4 B 方法一：
2. 1 + 6 = 7
2. 4
练习四
A 1. 2
3. 2

B 1. 5 2. 4 4+1=5
2. 5；2 方法二：
练习五 4. 八；五；三
A 1. 1 6. 5；1；4
3. 9；3；6
5. 6；4；2
CONTOH
B 8–6=2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

练习六 2. 14 练习十
A 1. 7
3. 7 A 1. 20 + 6 = 26
2. 50 + 6 = 56

B 1. 4 2. 4 B 1. 88 2. 92
3. 47

C 1. 11 2. 14 C 1. 16 2. 27
3. 10 4. 13 3. 49 4. 76
5. 88 6. 99
D 1. 4 – 2 = 2
2. 8 – 2 = 6 2.   8 + 9 = 17 D 1. 18 2. 81
3. 5 – 0 = 5   9 + 8 = 17 2. 26 + 12 = 38 4. 74
4. 2 – 2 = 0 17 – 8 = 9 3. 19 + 20 = 39
17 – 9 = 8
练习七 练习十一
A 1. 47
A 1.   6 + 7 = 13 3. 40
  7 + 6 = 13
13 – 6 = 7 B 1. 50 2. 92
13 – 7 = 6 3. 86 4. 93

B 1. 12 – 8 C 1. 2 2. 6
2. 6 + 5 3. 9 4. 2；3
3. 5 + 9 5. 2；6 6. 9；8
4. 9 – 6
D 1. 90；91
练习八 2. 90；87
1. (a) 9；3；12
(b) 12；9；3 练习十二
2. (a) 12；6；18 A 1. 46 – 12 = 34
(b) 18；12；6 2. 68 – 12 = 56

练习九 B 1. 17 – 6 = 11 2. 45
A 1. 5 + 8 = 13；13 2. 19 – 13 = 6
2. 6 + 7 = 13；13
3. 9 – 4 = 5；5 练习十三
4. 16 – 9 = 7；7 A 1. 45
5. 15 – 8 = 7；7

B 1. 56 2. 38

答案3

3. 19 4. 37 上半年评审 2. 不相等
5. 59 6. 45 A 1. 少；多

练习十四 B 1. 数字：48；文字：四十八
加法故事： 2. 数字：19；文字：十九
哥哥给了弟弟 19 张邮票，还剩下 30 张邮 3. 数字：65；文字：六十五

票。哥哥原本有 49 张邮票。 C 1. 红色：23；蓝色：27
(参考答案) 2. 红色：32；蓝色：36
3. 红色：57；蓝色：61
减法故事： 4. 红色：67；蓝色：80
哥哥有 49 张邮票，给了弟弟 19 张，还剩

下 30 张邮票。
(参考答案)
CONTOH
练习十五 D 1. 16，17，18，19，20
2. 64，62，60，58，56
A 1. 85 + 8 = 93
2. 73 + 3 = 76 E 1. 7；10 2. 22；18
3. 15 + 15 = 30 3. 80；90
4. 36 – 19 = 17
5. 43 – 24 = 19 F 1. 6 2. 2
3. 7
B 75 – 28 = 47

C (a) 29 – 18 = 11 G 53、57、50、54
(b) 26 + 22 = 48
18 + 29 = 47 H 1. 34 2. 25
答：最少 2 个瓶子。 3. 59

练习十六 I 1. 45；50；65
2. 59；61；67；69
A 1. 4 + 4 + 4 = 12 3. 76；70；68；64
2. 5 + 5 + 5 + 5 = 20 4. 68；48；28
3. 10 + 10 = 20
4. 2 + 2 + 2 = 6 J 1. (a) 2. (a) 3. (b)

B 1. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12 K 1. 20 2. 50
2. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 35 3. 80 4. 60
5. 60 6. 80
C 1. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
2. 4 + 4 + 4 + 4 = 16 L 1. 9 + 5 = 14
2. 14 – 8 = 6
练习十七
A 1. 6 – 2 = 4；4 – 2 = 2；2 – 2 = 0 M 1. 15 + 71 = 86
2. 15 – 5 = 10；10 – 5 = 5； 5 – 5 = 0 2. 79 – 53 = 26
3. 20 – 10 = 10；10 – 10 = 0
4. 16 – 4 = 12；12 – 4 = 8； N 1. 49 2. 55
8 – 4 = 4；4 – 4 = 0 3. 43 4. 24

B 1. 30 – 10 = 20；20 – 10 = 10； O 1. 22 2. 32
10 – 10 = 0 3. 80 4. 19
2. 20 – 4 = 16；16 – 4 = 12；
12 – 4 = 8；8 – 4 = 4；4 – 4 = 0 F 1. 13 + 6 = 19
2. (a) 13 + 6 = 19
C 1. 6 2. 6 (b) 19 – 2 = 17
3. 7 4. 6 3. 54 – 26 = 28

D 1. 8 2. 9

答案4

CONTOH