Kandungan
Format Instrumen Peperiksaan SPM........................................................................ i-ii
Bab
1 Karangan Kombinasi Kepelbagaian Bahan Rangsangan........1 – 7
CONTOHBab
Karangan Umum............................................................................................... 8 – 22
2
Bab Sistem dan Aplikasi Bahasa.......................................................................23 – 38
3
Bab Pemahaman......................................................................................................39 – 72
4
Bab
5 Rumusan................................................................................................ 73 – 95
Penilaian Akhir Tahun..............................................................................................96 – 114
(Kertas 1, Kertas 2, Kertas 3, Kertas 4)
Jawapan
Khazanah Kosa Kata Semua laman sesawang dalam
Peribahasa Berdarjat buku ini boleh dicapai pada
Oktober 2022
Tinggi
Bab BM Tingkatan 5 Bab 1
1 Karangan Berpandukan
Kepelbagaian Bahan Rangsangan
Sekilas Info
1 Satu soalan yang bermuat kombinasi kepelbagaian bahan rangsangan akan dikemukakan dalam Kertas 1103/1,
Bahagian A.
2 Soalan ini wajib dijawab.
3 Panjangnya karangan yang perlu ditulis hendaklah dalam lingkungan 150 hingga 200 patah perkataan.
4 Markah yang diperuntukkan ialah 30 markah.
5 Masa yang dicadangkan untuk menyiapkan karangan ini ialah 30 minit.
6 Soalan yang dikemukakan disertai kombinasi kepelbagaian bahan rangsangan yang terdiri daripada:
CONTOH Gambar
rajah
Ilustrasi Gambar
kartun ilustrasi
Jenis bahan Info Digital 1
rangsangan
Petikan/ Foto
Catatan/
Dialog
Iklan/ Pelan/
Poster Peta
Strategi Menulis Karangan
Murid perlu membaca bahan rangsangan Murid MESTI menggunakan sekurang-
1 dengan teliti untuk mengenal pasti tema, 2 kurangnya satu (1) maklumat daripada
kehendak soalan dan maklumat tersurat setiap bahan sama ada di perenggan
dalam bahan. pendahuluan, isi mahupun penutup.
Murid boleh menggunakan Teknik ABCD Kemudian, murid perlu membina perenggan
4 untuk membina perenggan isi, iaitu A 3 pendahuluan yang mempunyai tema, isu
(Apa), B (Bagaimana), C (Contoh) dan D dan kehendak soalan (Langkah, Kebaikan,
(Dampak @ Kesan) Keburukan, Faktor atau Ciri-ciri)
Untuk perenggan kesimpulan, murid Murid boleh memasukkan unsur-unsur
5 perlu memberikan cadangan dan harapan
6 menarik seperti peribahasa, maksud
berkaitan tema yang dibincangkan. hadis, maksud ayat al-Quran atau kata-
kata tokoh untuk mematangkan huraian.
Kira jumlah patah perkataan dengan Karangan yang ditulis perlulah disemak dari
8 teliti agar tidak melebihi jumlah yang
7 segi kematangan huraian, kesalahan ejaan
dibenarkan. dan tatabahasa agar tidak menyebabkan
‘tanggapan’ pemeriksa menurun.
1
BM Tingkatan 5 Bab 1
Sampel Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan Cemerlang Tema 2 Sukan dan Rekreasi
Contoh 1
Grafik di bawah menunjukkan sebahagian daripada maklumat berkaitan aktiviti rekreasi.
Berdasarkan maklumat tersebut, huraikan pendapat anda tentang aktiviti rekreasi.
Panjang huraian anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.
CONTOHBersenam Berkelah
Tenangkan fikiran Eratkan hubungan
Menyihatkan badan
Contoh Jawapan
Buah delima manis dirasa,
Bersama suri enak dimakan;
Mari bersama luangkan masa,
Atur rekreasi demi kebaikan.
Pantun di atas telah menyatakan bahawa masyarakat perlu mengamalkan aktiviti rekreasi dalam
kehidupan. Rekreasi ialah penggunaan masa lapang untuk keseronokan, bersama keluarga atau aktiviti
selain bekerja. Oleh itu, apakah kebaikan berekreasi kepada masyarakat?
Dewasa ini kita sering dihantui pelbagai penyakit yang dikatakan membunuh dalam senyap seperti
kencing manis, darah tinggi, dan lemah jantung. Oleh itu, atas kesedaran ini masyarakat perlulah berekreasi
agar dapat menyihatkan tubuh badan. Hal ini dikatakan demikian kerana aktiviti rekreasi dapat memaksa
peluh yang merupakan toksin untuk keluar daripada badan. Contohnya aktiviti bersenam yang dilakukan
selama 20 minit sebanyak dua kali seminggu. Keadaan ini secara tidak langsung dapat menguatkan antibodi
badan untuk penyakit sekali gus mampu melahirkan masyarakat yang sihat dan bebas daripada penyakit.
2
BM Tingkatan 5 Bab 1
Keluarga merupakan institusi nukleus yang penting untuk dipelihara. Oleh itu, aktiviti rekreasi sangat
penting untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan. Ahli keluarga yang berkumpul dan melakukan aktiviti
bersama-sama akan dapat berkongsi cerita dan masalah. Contohnya, aktiviti berkelah akan menggantikan
semula masa bersama keluarga yang dihabiskan untuk bekerja pada hari biasa. Di samping ibu bapa dapat
mengurangkan stres di tempat kerja, mereka juga dapat mendalami masalah anak-anak mereka. Pada ketika
inilah sesi perbincangan dapat dilakukan dalam keadaan yang lebih tenang hingga membentuk keluarga
yang harmoni.
Kesimpulannya, aktiviti rekreasi menjanjikan pelbagai kebaikan kepada individu dan keluarga.
Masyarakat haruslah mengambil peluang untuk berekreasi walaupun dihimpit kesibukan bekerja. Semoga
dengan kesedaran daripada masyarakat tentang aktiviti berfaedah ini, negara akan lebih membangun
kerana rakyat sihat, negara sejahtera.
(199 patah perkataan)
CONTOH Praktis ke Arah SPM
Praktis 1 Tema 5: Pendidikan Untuk Semua
Grafik di bawah ini menunjukkan sebahagian daripada maklumat berkaitan aktiviti membaca buku.
Huraikan pendapat anda tentang aktiviti membaca dalam kalangan rakyat Malaysia.
Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.
Kesibukan Bekerja Permainan Internet
3
BM Tingkatan 5 Bab 1
Praktis 2 Tema 13: Jati Diri, Warganegara Patriotik
Grafik di bawah menunjukkan sebahagian daripada maklumat berkaitan kepentingan mata pelajaran Sejarah.
Berdasarkan maklumat tersebut, tulis sebuah rencana tentang kebaikan mempelajari mata pelajaran
Sejarah.
Panjangnya rencana anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.
CONTOH Semangat Patriotisme
Tokoh Sejarah
4
BM Tingkatan 5 Bab 1
Praktis 3 Tema 5: Pendidikan untuk Semua
Baca kedua-dua e-mel di bawah.
Anda dikehendaki menjawab satu daripada e-mel di bawah. Tulis e-mel anda selengkapnya.
Panjangnya e-mel anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.
E-mel 1
Daripada : [email protected]
Kepada : [email protected]
Subjek : Kaedah belajar berkesan
CONTOH
Salam hormat sahabatku Nurul.
Apa khabar kamu dan keluarga di sana? Semoga kamu dan keluarga dalam keadaan ceria selalu.
Sebenarnya, saya akan menduduki peperiksaan SPM pada bulan Mac tahun hadapan. Saya berasa
kurang yakin dengan kaedah belajar yang saya gunakan sekarang. Memandangkan awak telahpun
mendapat keputusan peperiksaan yang sangat memberangsangkan, bolehkah awak berkongsi kaedah
belajar yang telah awak amalkan? Saya amat berharap awak boleh mencadangkan kaedah belajar
yang berkesan terutamanya ketika di rumah.
Saya menantikan respons daripada awak.
Sahabatmu,
Aiman
E-mel 2 Tema 8: Melancong Mencari Makna
Daripada : zaitun@ ymail.com
Kepada : [email protected]
Subjek : Pengalaman bercuti
Salam hormat sahabatku Haizat.
Apa khabar kamu dan keluarga di sana? Saya berharap awak dan keluarga dapat menikmati
pelancongan yang sangat menggembirakan semasa cuti sekolah yang lalu.
Untuk pengetahuan kamu, saya dan keluarga juga sedang merancang untuk melancong di dalam
negara pada cuti sekolah yang akan datang. Namun begitu, kami masih tidak dapat memutuskan
destinasi paling sesuai untuk melancong. Setelah saya mendapat tahu awak baru sahaja pulang dari
melancong bersama keluarga. Saya tertarik untuk mendengar pengalaman kamu bercuti tempoh hari.
Mungkin kamu dapat mencadangkan tempat-tempat menarik yang boleh saya dan keluarga kunjungi
nanti.
Saya menantikan respons daripada awak.
Sahabatmu,
Zaitun
5
BM Tingkatan 5 Bab 1
Praktis 4 Tema 11 Dunia Selamat Milik Kita
Gambar dan maklumat di bawah menunjukkan masalah jalan raya yang dihadapi oleh penduduk di kawasan
tempat tinggal anda.
Sebagai seorang penduduk yang prihatin, tulis sepucuk surat kepada pihak berkuasa tempatan untuk
mengadukan masalah yang dihadapi oleh penduduk di kawasan tempat tinggal anda tentang jalan raya yang
berlopak dan cadangkan tindakan yang perlu diambil.
Panjangnya surat anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.
CONTOH
6
BM Tingkatan 5 Bab 1
Praktis 5 Tema 9 Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan
Grafik di bawah menunjukkan sebahagian daripada maklumat di bawah berkaitan penggunaan elektrik.
Huraikan pendapat anda tentang penggunaan elektrik di Malaysia.
Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.
FAKTACONTOHCabut plug jika tidak digunakan Guna barangan jimat tenaga
Penggunaan tenaga perkakasan elektrik di Malaysia
Lain-lain 20% Peti sejuk 25%
Periuk Penyaman
elektrik 7% udara 15%
Kipas 10%
Mesin
basuh 7%
Televisyen 8%
Lampu 8%
7
BM Tingkatan 5 Bab 2
Bab
2 Karangan Umum
Sekilas Info
1 Sebanyak empat soalan akan dikemukakan dalam Kertas 1103/1, Bahagian B.
2 Soalan ini wajib dijawab.
3 Panjangnya karangan yang perlu ditulis hendaklah antara 350 hingga 500 patah perkataan.
4 Markah yang diperuntukkan ialah 70 markah.
5 Masa yang dicadangkan untuk menyiapkan karangan ini ialah 1 jam 30 minit.
6 Jenis karangan terdiri daripada karangan berformat, iaitu ucapan, syarahan, ceramah, surat kiriman rasmi, surat
kiriman tidak rasmi, berita, rencana akhbar, perbahasan, dialog/ wawancara serta karangan tidak berformat, iaitu
fakta, pendapat, perbincangan, ulasan/ komen, peribahasa/ cogan kata, dan keperihalan.
CONTOH
7 Terdapat empat domain yang diambil kira semasa penyediaan soalan ini, iaitu:
(i) domain awam
(ii) domain peribadi
(iii) domain pendidikan
(iv) domain kerjaya Info Digital 2
Karangan Jenis Ulasan Tema 10 Alam Sekitar dan Teknologi Hijau
Domain Peribadi
Mulai pukul 2:00 petang, bekalan air akan disalurkan secara berperingkat ke 686 kawasan di Wilayah
Petaling, Gombak, Klang/Shah Alam, Kuala Lumpur, dan Hulu Selangor. Kawasan-kawasan tersebut
mengalami gangguan bekalan air tidak berjadual bermula pada pukul 9:00 malam semalam apabila
kerja-kerja pembaikan dijalankan. Penduduk kawasan terlibat boleh menadah air hujan untuk basuhan
luar atau menyiram pokok dengan air yang terguna bagi menggurangkan penggunaan air buat sementara
kerana dikhuatiri bekalan air yang disalurkan juga tidak mencukupi.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Bekalan Air di Selangor Pulih Secara Berperingkat’,
Berita Awani, 18 Oktober 2020
Petikan akhbar di atas menggambarkan situasi yang berlaku di kawasan yang terjejas akibat gangguan
bekalan air. Selain daripada tindakan pihak kerajaan untuk membantu, masyarakat juga perlu bertindak
bagi memastikan masalah ini tidak menjejaskan urusan seharian mereka.
Tulis sebuah rencana tentang tindakan yang boleh dilakukan oleh seseorang individu ketika berdepan
dengan masalah gangguan bekalan air.
Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah perkataan.
Pendahuluan
Gangguan bekalan air merupakan masalah utama yang sering didepani oleh penduduk di sesebuah
kawasan. Bagi masyarakat yang sudah terbiasa dengan isu ini, mereka semestinya akan lebih tahu tentang
persediaan yang perlu dilakukan oleh mereka. Namun begitu, disebabkan masalah air ini semakin
menjadi-jadi kini maka setiap rakyat perlu sedar tentang langkah-langkah berdepan dengan situasi sulit
ini.
8
BM Tingkatan 5 Bab 2
Isi 1 Menadah air hujan untuk basuhan luar.
Mengapa Mengurangkan penggunaan air bersih.
Bagaimana Menyediakan takungan air di luar rumah.
Menjimatkan penggunaan air yang boleh digunakan bagi tujuan memasak.
Kesan Ingat sebelum kena, jimat sebelum habis.
Ungkapan Air hujan yang ditadah mampu membantu pada kala ketiadaan air.
Penegas
Menyiram pokok menggunakan air terguna.
Isi 2 Tidak membazirkan air.
Mengapa Air basuhan yang tidak terlalu bersabun boleh diguna semula untuk menyiram pokok.
Bagaimana Aktiviti menyiram pokok tidak terjejas biarpun kekurangan air.
Tiada gading tanduk pun berguna.
Kesan Sentiasa mengutamakan kepelbagaian penggunaan air bagi mengurangkan
Ungkapan pembaziran.
Penegas Mengurangkan aktiviti luar.
Memastikan jumlah basuhan baju seharian tidak terlalu tinggi.
Isi 3 Membasuh pakaian secara banyak.
Mengapa Jumlah penggunaan air dapat dikawal.
Bagaimana Sebelum nanah menjadi tokak.
Tolak ansur antara ahli keluarga amat perlu bagi menjayakan hal ini.
Kesan
Ungkapan Penutup
Penegas Kesedaran daripada masyarakat amat perlu bagi memastikan kesan gangguan air
tidak menjejaskan urusan seharian.
Penegasan Masyarakat perlu mengamalkan penjimatan yang berterusan.
Semoga isu gangguan bekalan air tidak berpanjangan.
Cadangan Setiap dugaan akan mematangkan manusia.
HarapanCONTOH
Ungkapan
Karangan Lengkap
TINDAKAN INDIVIDU APABILA BERDEPAN DENGAN GANGGUAN BEKALAN AIR
Oleh: Ahmad Wafi Ridzuan bin Yahya Harun
Gangguan bekalan air merupakan masalah utama yang sering didepani oleh penduduk di sesebuah
kawasan. Bagi masyarakat yang sudah terbiasa dengan isu ini, mereka semestinya akan lebih tahu tentang
persediaan yang perlu dilakukan oleh mereka. Namun begitu, disebabkan masalah air ini semakin
menjadi-jadi kini maka setiap rakyat perlu sedar tentang langkah-langkah berdepan dengan situasi sulit
ini.
Antara langkah yang boleh dilakukan oleh individu bagi memastikan gangguan bekalan air tidak
menjejaskan urusan seharian ialah menadah air hujan untuk tujuan basuhan luar seperti mencuci kereta
dan kawasan laman. Hal ini supaya penggunaan air bersih dapat dikurangkan kerana pada ketika ini air
bersih lebih diperlukan untuk tujuan lain. Sesebuah keluarga boleh menyediakan takungan yang
selamat untuk menadah air hujan yang meluncur dari bumbung rumah. Takungan air hujan mampu
9
BM Tingkatan 5 Bab 2
menjimatkan penggunaan air bersih yang boleh digunakan bagi tujuan memasak. Dalam hal ini, kita perlu
sentiasa sedar bahawa kita perlu sentiasa ingat sebelum kena, jimat sebelum habis. Maka, jelas bahawa
air hujan yang ditadah mampu membantu masyarakat pada kala ketiadaan air.
Bagi sesetengah rumah pula, kesuburan tanaman di sekeliling juga perlu diutamakan. Dalam hal
ini, seseorang individu boleh menggunakan semula air terpakai untuk menyiram pokok. Antara
air terpakai yang boleh digunakan ialah air basuhan yang tidak bersabun. Hal ini bagi memastikan
tiada pembaziran air berlaku terutamanya ketika keadaan gawat sebegini. Dalam hal ini, pokok tidak
semestinya memerlukan air bersih untuk melakukan proses fotosintesis. Maka, kita boleh menggunakan
air terpakai untuk menyiram pokok agar hobi menanam dan memelihara pokok di sekitar kawasan
rumah tidak terganggu di kawasan terjejas. Kata orang-orang tua, tiada gading, tanduk pun berguna.
Oleh itu, bagi mereka yang berada di kawasan yang terkesan akibat gangguan bekalan air perlulah
sentiasa mengutamakan kepelbagaian penggunaan air bagi mengurangkan pembaziran air.
Bagaimanakah pula dengan aktiviti seharian seperti bersukan? Sewajarnya aktiviti-aktiviti luar
perlu dikurangkan. Dalam hal ini, kita dapat memastikan jumlah basuhan pakaian seharian dapat
dikurangkan memandangkan jumlah air yang dihadkan. Selain itu, mengumpul pakaian dan membuat
basuhan yang banyak sekali gus dalam sebuah keluarga juga turut membantu mengurangkan
penggunaan air. Manakan tidak, dengan jumlah catuan air yang dihantar pada waktu-waktu tertentu
semestinya sesuatu yang tidak praktikal untuk membuat basuhan berulang kali. Setiap ahli keluarga
perlu berjimat cermat dalam penggunaan air kerana masalah kekurangan air ini akan membawa
kepada masalah yang lebih besar jika tidak dikawal bak kata orang-orang tua, sebelum kudis menjadi
tokak. Oleh itu, tolak ansur antara ahli keluarga dalam hal ini amatlah diperlukan bagi menjayakan hal
ini.
Kesimpulannya, kesedaran daripada masyarakat amat perlu bagi memastikan kesan gangguan air
tidak menjejaskan urusan seharian. Masyarakat perlu mengamalkan penjimatan yang berterusan supaya
seandainya isu ini berulang, mereka akan lebih bersedia kelak. Namun begitu, kita perlu sentiasa berdoa
agar isu gangguan bekalan air di kawasan terjejas tidak berpanjangan. Walau bagaimanapun, kita perlu
sentiasa sedar bahawa segala yang berlaku merupakan suatu ujian yang akan mematangkan kita pada
masa hadapan.
(490 patah perkataan)
CONTOH
Praktis 1 Tema 4 Bersatu Kita Teguh
Domain Awam
Menjelang tahun 2020, Malaysia perlu mempunyai pemimpin yang kaya dengan sikap positif agar dapat
menjadi negara bersatu dengan masyarakat Malaysia yang yakin, mempunyai nilai moral dan etika
yang kukuh, hidup dalam masyarakat yang demokratik, liberal dan bertolak ansur, penyayang, adil dari
segi pengagihan ekonomi, progresif dan makmur serta mempunyai penguasaan sepenuhnya terhadap
ekonomi yang bersaing, dinamik, cergas dan kental.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
https://www.pmo.gov.my/ms/wawasan-2020/malaysia-sebagai-negara-maju/
Berdasarkan petikan di atas, masyarakat Malaysia perlulah mempunyai nilai moral yang tinggi bagi
memastikan perpaduan mampu dibentuk dalam negara.
Bincangkan langkah-langkah yang boleh dilakukan oleh semua pihak bagi memastikan nilai-nilai tersebut
mampu dibentuk dalam masyarakat. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
10
BM Tingkatan 5 Bab 2
Karangan Jenis Fakta Tema 6 Sains, Teknologi dan Inovasi
Domain Awam
Musibah yang melanda negara memberi impak terhadap penggunaan sistem pembelajaran dalam talian
di sekolah. Bermula dengan penutupan sekolah akibat jerebu di Semenanjung, penularan COVID-19
yang melanda seluruh dunia sudah memperlihatkan peningkatan mendadak penggunaan pembelajaran
dalam talian. Berdasarkan senario ini, boleh disimpulkan bahawa kebanyakan guru dan murid terdedah
kepada pembelajaran dalam talian yang mempunyai variasi maklumat. Bagi memastikan penggunaan
secara menyeluruh, kemudahan infrastruktur termasuk peralatan mencukupi serta akses kepada
capaian Internet perlu diberi perhatian.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Sedia Hadapi Kelas Maya Normal Baharu’,
Berita Harian Online, 19 April 2020
Keratan akhbar di atas mengulas tentang penggunaan Internet yang meningkat secara mendadak akibat
sistem pembelajaran dalam talian semasa penularan COVID-19.
Bincangkan kepentingan Internet kepada murid. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga
500 patah perkataan.
Pendahuluan
Penularan wabak COVID-19 menyebabkan penggunaan Internet semakin penting dalam kalangan
murid. Hal ini demikian kerana Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah memperkenalkan sistem
pembelajaran maya bagi memastikan murid boleh belajar dari rumah semasa Perintah Kawalan
Pergerakan (PKP) dilaksanakan. Dalam hal ini, jelaslah bahawa Internet sememangnya memberi banyak
manfaat kepada murid.
CONTOH
Isi 1 Maklumat yang pantas.
Mengapa Mudah untuk membuat carian dan rujukan.
Bagaimana Menggunakan enjin carian seperti `Google’.
Menarik minat murid untuk membuat bacaan tersendiri.
Kesan Maklumat di hujung jari.
Ungkapan Internet menarik minat murid untuk belajar biarpun tanpa kehadiran guru.
Penegas
Maklumat yang bervariasi.
Isi 2 Murid boleh membuat perbandingan maklumat.
Mengapa Guru-guru memberikan alamat carian kepada murid.
Bagaimana Murid boleh membuat bacaan maya dan memberi pendapat berkaitan isu.
Membaca jendela dunia.
Kesan Melalui pembacaan, murid akan lebih matang dalam memahami sesuatu isu.
Ungkapan
Penegas
Isi 3 Memudahkan perbincangan dalam talian.
Mengapa Terkekang dengan jarak dan perintah pergerakan.
Bagaimana Membuat perjumpaan dalam talian menggunakan medium seperti `Zoom’.
Perkongsian pendapat boleh dibuat biarpun berlainan tempat.
Kesan Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih.
Ungkapan Internet membolehkan pembelajaran dan pengajaran berjalan seperti biasa.
Penegas
11
BM Tingkatan 5 Bab 2
Penegasan Penutup
Kesimpulannya, Internet mempunyai seribu satu kebaikan.
Cadangan Ibu bapa perlu menyediakan kemudahan ini di rumah namun tetap perlu memantau
penggunaan anak-anak.
Harapan Berharap agar Internet dapat digunakan dengan berhemah oleh remaja.
Ungkapan Perahu sudah di air, dayung sudah di tangan.
Karangan Lengkap
CONTOH Penularan wabak COVID-19 menyebabkan penggunaan Internet semakin penting dalam kalangan
murid. Hal ini demikian kerana Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah memperkenalkan sistem
pembelajaran maya bagi memastikan murid boleh belajar dari rumah semasa Perintah Kawalan
Pergerakan (PKP) dilaksanakan. Dalam hal ini, jelaslah bahawa Internet sememangnya memberi banyak
manfaat kepada murid.
Antara kepentingan Internet ialah membolehkan murid mendapatkan maklumat dengan pantas.
Seperti yang kita semua tahu, dewasa kini perkembangan ilmu semakin pesat dan pelbagai. Oleh itu,
murid memerlukan sesuatu alat yang memudahkan mereka untuk membuat carian dan rujukan pantas
agar tidak ketinggalan. Dalam hal ini, mereka boleh menggunakan enjin carian yang boleh didapati secara
percuma seperti `Google’ dan `Yahoo’. Apabila keadaan ini berlaku, semestinya minat murid-murid akan
lebih dirangsang untuk membuat bacaan sendiri tanpa paksaan daripada guru. Berbanding dengan
pembacaan secara konvensional, iaitu melalui buku, semestinya kaedah maya sebegini lebih
menarik dan pelbagai memandangkan semua maklumat kini di hujung jari sahaja. Maka, jelaslah bahawa
melalui Internet minat murid-murid untuk belajar mampu ditingkatkan biarpun tanpa kehadiran guru
bersama-sama.
Selain itu, Internet juga merupakan satu ruang yang menjanjikan limpahan maklumat yang
bervariasi. Maklumat yang banyak ini akan lebih mematangkan minda murid dalam sesuatu isu apabila
mereka boleh membuat perbandingan maklumat yang diperoleh. Hal ini selari dengan usaha kerajaan
untuk meningkatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam diri murid-murid. Dalam hal ini,
guru-guru boleh membantu murid dengan menghantar alamat carian kepada murid agar mereka lebih
berfokus kepada maklumat yang dikehendaki oleh guru. Hasilnya, rangkuman daripada pembacaan
tersebut akan membolehkan murid membuat perbandingan dan ulasan berkaitan sesuatu isu dengan
mantap. Biarpun terkurung di rumah, ini bukanlah satu halangan kepada murid untuk tidak mengenali
dunia luar kerana membaca merupakan jendela dunia. Oleh itu, jelaslah bahawa kematangan seseorang
murid mampu ditingkatkan melalui kepelbagaian bahan bacaan yang terdapat di ruang maya.
Jika di sekolah, perbincangan antara murid sememangnya mampu meningkatkan kemahiran
interpersonal dan komunikasi murid. Namun, bagaimanakah kemahiran ini mampu dibentuk seandainya
murid tidak dapat hadir ke sekolah akibat COVID-19? Sebenarnya, Internet telah menyebabkan halangan
ini menjadi satu kelebihan. Melalui capaian Internet di rumah, murid dapat membuat perbincangan
dalam talian bersama-sama rakan dan guru. Biarpun terkekang oleh jarak dan undang-undang yang
tertakluk di bawah Perintah Kawalan Pergerakan tempoh hari, murid tetap dapat menjalankan
perbincangan tanpa sebarang masalah. Contohnya, penggunaan aplikasi `Zoom’. Melalui medium ini,
perkongsian pendapat tetap dapat dilaksanakan biarpun berada di tempat yang berlainan. Bak kata
orang tua-tua, “hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih”. Maka tiada lagi yang dapat menolak
kebenaran bahawa Internet membolehkan pembelajaran dan pengajaran berjalan seperti biasa.
Kesimpulannya, Internet mempunyai seribu satu kebaikan kepada murid. Namun begitu, ibu bapa
perlu memantau penggunaan Internet oleh anak-anak agar Internet digunakan secara berhemah oleh
anak-anak dan golongan remaja. Internet yang mempunyai pelbagai kepentingan ini bolehlah diibaratkan
seperti perahu sudah di air, dayung sudah di tangan, hanya menunggu untuk kita menggunakannya ke
arah kebaikan sahaja.
(471 patah perkataan)
12
BM Tingkatan 5 Bab 2
Praktis 2 Tema 3 Kerjaya Meniti Jaya
Domain Kerjaya
Mahdzir mengumumkan Zurinah sebagai penerima anugerah kecemerlangan dan sumbangan terhadap
pengembangan sastera, impak dalam penyebaran ilmu di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Mula
dikenali dengan sajak “Sesayup Jalan”, Zurinah, 67, mengembangkan bakatnya dengan menulis cerpen,
novel dan puisi sehingga terhasilnya kumpulan puisi “Menghadap ke Pelabuhan”. Kejayaan dalam bidang
sastera didorong oleh minat yang besar namun tidak semua orang berani mencuba malahan sesetengah
ibu bapa kurang menggalakkan anak-anak dalam bidang ini kerana memerlukan usaha yang besar.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Zurinah Hassan Terima Anugerah Sasterawan Negara Ke-13’,
Berita Harian Online, April 27, 2016
CONTOH
Berdasarkan petikan di atas, masyarakat Malaysia perlulah mempunyai nilai moral yang tinggi bagi
memastikan perpaduan mampu dibentuk dalam negara.
Bincangkan langkah-langkah yang boleh dilakukan oleh semua pihak bagi memastikan nilai-nilai tersebut
mampu dibentuk dalam masyarakat. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
Karangan Jenis Pendapat/ Penbincangan Tema 10 Alam Sekitar dan Teknologi Hijau
Domain Pendidikan
Bersempena sambutan tersebut, pelbagai program berkaitan usaha menyayangi, memelihara dan
memulihara alam sekitar diadakan seperti acara penanaman pokok, kem kesedaran alam sekitar, serta
pelbagai pameran dan kempen yang memberi penekanan terhadap keperluan melestarikan alam sekitar.
Pelibatan seperti ini turut direncanakan oleh pihak sekolah seperti menubuhkan Kelab Pencinta Alam
Sekitar (PALS) dan mengadakan Program Pokok Angkat (PPA) demi membentuk kesedaran mencintai
alam sekitar dalam diri murid. Namun begitu, adakah masih lestari alam sekitar kita?
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Melestarikan Alam Sekitar’,
Bernama.com.my
Petikan artikel di atas membincangkan peranan masyarakat dalam memelihara kelestarian alam sekitar.
Biarpun pelbagai langkah dilaksanakan, namun alam sekitar masih lagi terancam akibat tindakan manusia.
Menurut pendapat pakar, kesedaran memelihara alam sekitar haruslah dibentuk bermula sejak di bangku
sekolah lagi.
Bincangkan peranan pihak sekolah untuk membentuk kesedaran mencintai alam sekitar dalam diri murid.
Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah perkataan.
Pendahuluan
Sekolah merupakan institusi pembentukan sahsiah dan kemahiran dalam diri murid. Dalam
menyampaikan ilmu secara formal, sekolah boleh dianggap sebagai industri yang menghasilkan produk
yang mampu memberi manfaat kepada semua. Melalui peranan dan tanggungjawab setiap individu
dalam institusi persekolahan, impian untuk melahirkan remaja yang menghayati nilai kecintaan
terhadap alam sekitar mampu dibentuk.
13
BM Tingkatan 5 Bab 2
Isi 1 Menubuhkan Kelab Pencinta Alam Sekitar (PALS)
Mengapa
Membentuk nilai mencintai alam sekitar melalui aktiviti yang dilaksanakan.
Bagaimana
Menjalankan aktiviti berkaitan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar secara
Kesan berkala.
Ungkapan
Menimbulkan kesedaran tentang kepentingan alam sekitar dalam kehidupan.
Ungkapan
Mengikis sikap lepas tangan.
Pembentukan nilai dalam diri murid akan berlaku secara terancang melalui kelab
PALS.
Isi 2 Program Pokok Angkat (PPA)
Mengapa
Mewujudkan rasa tanggungjawab dalam diri setiap murid untuk memelihara tumbuh-
Bagaimana tumbuhan.
Kesan
Setiap kelas diberikan anak pokok untuk ditanam, dijaga, dan dipelihara sepanjang
Ungkapan tahun.
Penegas
Membentuk amanah dalam diri murid agar memelihara alam sekitar.
Isi 3
Mengapa Murid bekerjasama bagai aur dengan tebing.
Bagaimana PPA mampu mendidik murid secara berterusan dalam jangka masa panjang.
Kesan Penerapan nilai melalui mata pelajaran Geografi.
Ungkapan Murid terdorong untuk mempelajari ilmu berkaitan alam sekitar dan kesan
Penegas pengabaiannya.
Guru memberikan penerangan secara jelas tentang faktor, langkah, dan kesan
berhubung dengan sesuatu isu alam sekitar semasa sesi Pengajaran dan Pembelajaran
(PdP).
Rasa cinta terhadap alam sekitar mula menyerap ke dalam jiwa murid-murid di
samping mendapat gred yang baik dalam peperiksaan.
Sambil menyelam minum air.
Guru menjadi suri teladan kepada murid-murid di sekolah.
CONTOH
Penutup
Penanda wacana Kesimpulannya, pihak sekolah memainkan peranan penting dalam pembentukan
budaya memelihara dan memulihara alam sekitar dalam jiwa remaja.
Cadangan Sokongan daripada pihak-pihak lain juga diperlukan bagi merealisasikan impian ini.
Harapan Semoga bakal pemimpin negara pada masa hadapan akan terdidik untuk mencintai
alam sekitar.
Ungkapan Jika mahu melihat negara pada masa hadapan, lihatlah remaja pada hari ini.
Karangan Lengkap
Sekolah merupakan institusi pembentukan sahsiah dan kemahiran dalam diri murid. Dalam
menyampaikan ilmu secara formal, sekolah boleh dianggap sebagai industri yang menghasilkan produk
yang mampu memberi manfaat kepada semua. Melalui peranan dan tanggungjawab setiap individu dalam
institusi persekolahan, impian untuk melahirkan remaja yang menghayati nilai kecintaan terhadap alam
sekitar mampu dibentuk.
14
BM Tingkatan 5 Bab 2
Bagi memastikan murid-murid di sekolah ditanam dengan sikap mencintai alam sekitar, pihak
sekolah perlu menubuhkan Kelab Pencinta Alam Sekitar (PALS). Hal ini bagi membentuk nilai mencintai
alam sekitar melalui aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini. Melalui kelab ini, aktiviti berkaitan
pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar akan dijalankan sepanjang tahun secara berkala bagi
menarik minat ahli untuk menyertainya secara aktif. Hal ini akan mengikis sikap lepas tangan terhadap
isu alam sekitar dalam diri murid apabila mereka dewasa kelak. Jelaslah bahawa pembentukan nilai
dalam diri murid akan berlaku secara terancang melalui Kelab PALS.
Selain itu, pihak sekolah juga boleh melancarkan Program Pokok Angkat (PPA) bagi menggalakkan
penglibatan murid dalam usaha membentuk nilai kecintaan terhadap alam sekitar dalam diri mereka.
Hal ini bagi mewujudkan rasa tanggungjawab dalam diri murid untuk memelihara tumbuh-tumbuhan.
Kaedahnya, setiap kelas diberikan anak pokok untuk ditanam, dijaga, dan dipelihara sepanjang tahun.
Hasilnya, aktiviti sebegini akan membentuk amanah dalam diri murid agar sentiasa memelihara alam
sekitar. Melalui pendekatan ini juga, murid-murid akan bekerjasama bagai aur dengan tebing bagi
menjayakan program ini. Maka, jelaslah bahawa PPA mampu mendidik murid secara berterusan dalam
jangka masa panjang.
Seterusnya, guru-guru juga boleh menerapkan nilai cinta akan alam sekitar melalui mata pelajaran
Geografi di sekolah. Dalam hal ini, murid akan terdorong untuk mempelajari ilmu berkaitan alam sekitar
dankesanpengabaiannya.Bagimemantapkanusahaini,gurusewajarnyamemberikanpenerangansecara
jelas tentang faktor, langkah, dan kesan berhubung dengan sesuatu isu alam sekitar semasa sesi
Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) di dalam kelas. Melalui fokus yang berterusan terhadap inisiatif ini,
semestinya rasa cinta terhadap alam sekitar akan mula menyerap ke dalam jiwa murid-murid di samping
mendapat gred yang baik dalam peperiksaan. Keadaan ini bolehlah diibaratkan sambil menyelam
minum air kerana bukan sahaja sahsiah malahan akademik juga dapat ditingkatkan. Maka, benarlah
bahawa guru perlu menjadi suri teladan kepada murid-murid di sekolah dalam usaha memekarkan nilai
murni ini.
Kesimpulannya,pihaksekolahmemainkanperananpentingdalampembentukanbudayamemelihara
dan memulihara alam sekitar dalam jiwa remaja. Namun begitu, sokongan daripada pihak-pihak lain juga
amat diperlukan bagi merealisasikan impian ini. Sebagai warganegara, saya berharap semoga bakal
pemimpin negara pada masa hadapan akan terdidik untuk mencintai alam sekitar kerana pujangga
pernah berkata, “jika mahu melihat negara pada masa hadapan, lihatlah remaja pada hari ini”.
(453 patah perkataan)
CONTOH
Praktis 3 Tema 3 Kerjaya Meniti Jaya
Domain Kerjaya
Aspek guna tenaga serta produktiviti mengundang cabaran. Puncanya status petani yang sudah berumur
dengan kekurangan pelapis atau pengganti serta masih mengamalkan kaedah pertanian konvensional
atau kurang penggunaan mekanisasi dan autonomi selari tuntutan IR4.0. Persepsi dalam kalangan belia
bahawa bidang pertanian mempunyai risiko yang tinggi, kurang menjanjikan kerjaya serta dikelaskan
sebagai 3D (sukar, berbahaya, kotor) juga membelenggu. Faktor ini menyebabkan sektor pertanian
terus bergantung pada buruh asing.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Tingkat Usaha Transformas Sektor Pertanian’,
Berita Harian Online, 27 Mei 2020
Petikan di atas membincangkan cabaran yang dihadapi untuk menarik minat belia menceburi bidang
pertanian di Malaysia. Bagi sesetengah belia, persepsi bahawa bidang pertanian tidak memberi jaminan
kehidupan berkualiti merupakan antara faktor mereka enggan menceburi bidang pertanian.
Apakah komen anda? Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah perkataan.
15
BM Tingkatan 5 Bab 2
Karangan Jenis Surat Kiriman Tidak Rasmi Tema 5 Pendidikan untuk Semua
Domain Peribadi
Bandar Baru Nilai, 7 Februari 2019 – 10 000 pengunjung membanjiri Stadium Tertutup Nilai, Negeri
Sembilan untuk menyertai Karnival Jom Masuk U 2019 Zon 4. Program berlangsung selama dua hari
bermula 6 hingga 7 Februari 2019 (9:00 pagi hingga 6:00 petang).
Program ini membuka sesi perkongsian yang menarik dan menyediakan banyak maklumat haluan
kerjaya. Karnival ini mendapat sambutan hebat daripada murid-murid sekolah termasuk calon SPM,
STPM, STAM, ibu bapa, guru-guru, kaunselor, dan masyarakat setempat.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘10000 Kunjungi Karnival Jom Masuk U’,
www.Usim.edu.my
Anda ingin menulis sepucuk surat kepada rakan anda untuk menceritakan pengalaman ketika anda
mengunjungi Karnival Jom Masuk U baru-baru ini. Anda ingin meyakinkan rakan anda untuk menyertai
karnival tersebut yang dijadualkan berlangsung di kawasannya pada minggu hadapan.
Tulis surat anda selengkapnya. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
Pendahuluan
Karnival Jom Masuk U merupakan salah satu kaedah membuka ruang kepada para murid untuk
mengenali universiti-universiti di Malaysia dan tawaran kursus yang terdapat di dalamnya. Karnival ini
dijalankan di seluruh Malaysia dengan menyasarkan para murid yang sedang dalam proses memilih
pusat pengajian tinggi untuk menyambung pelajaran.
CONTOH
Isi 1 Sesi perkongsian yang menarik.
Mengapa
Bagaimana Memberikan peluang kepada pengunjung untuk mendapatkan maklumat yang lebih
mendalam berkaitan sesuatu kursus dan universiti.
Kesan
Ungkapan Kaunter-kaunter pameran dibuka dengan edaran risalah.
Penegas
Membuka mata para pengunjung kepada kursus-kursus menarik yang ditawarkan
Isi 2 oleh sesebuah universiti.
Mengapa
Tak kenal maka tak cinta.
Bagaimana
Pameran-pameran yang dijalankan sangat menarik dan menambah maklumat kita
Kesan berkaitan sesebuah universiti.
Ungkapan
Penegas Mendapat maklumat haluan kerjaya.
Persepsi murid yang selalu salah faham tentang potensi kerjaya sesuatu kursus dapat
diperbetul.
Beberapa universiti membuat sesi perkongsian kerjaya dengan menunjukkan
gambar-gambar tokoh yang pernah menuntut di universiti tersebut dan kursus yang
diambilnya.
Memberikan semangat kepada murid yang mengidolakan tokoh tersebut untuk turut
mengikut jejak langkahnya.
Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain.
Semangat pengunjung akan bertambah di samping laluan kerjaya yang lebih jelas
setelah mengunjungi karnival ini.
16
BM Tingkatan 5 Bab 2
Isi 3 Kemeriahan karnival dengan kehadiran artis-artis undangan.
Mengapa Peluang mendekati artis-artis terkenal.
Bagaimana Penganjur mempromosikan karnival dengan persembahan artis-artis yang dijemput.
Dapat berhibur sambil mengumpulkan maklumat.
Kesan Sambil menyelam minum air.
Ungkapan Peluang keemasan berkenalan dengan para artis terkenal.
Penegas
Penutup
Penanda wacana Kesimpulannya, karnival ini memberi banyak manfaat kepada kita.
Cadangan Saya mencadangkan awak turut membawa saudara yang lain agar matlamat untuk
memasuki mana-mana universiti pada masa hadapan dapat dibentuk sejak awal.
HarapanCONTOHSaya berharap awak dapat membalas surat saya dengan menceritakan pengalaman
awak pula.
Ungkapan Jauh perjalanan, luas pengalaman
Karangan Lengkap
No. 39, Jalan Limau,
Taman Bukit Cahaya,
70290 Nilai,
Negeri Sembilan Darul Khusus.
12 April 2022.
Menemui sahabatku, Hasiah yang berada di Pulau Pinang bersama keluarga tercinta. Semoga sihat-
sihat bersama keluarga hendaknya.
Saudari,
Saya mengucapkan tahniah dan syabas atas kejayaan cemerlang dalam peperiksaan Sijil Pelajaran
Malaysia (SPM). Kejayaan awak sangat membanggakan saya. Saya mendapat tahu bahawa awak sedang
memilih pusat pengajian yang sesuai untuk melanjutkan pelajaran kelak. Jadi, saya ingin berkongsi sedikit
pengalaman saya ketika mengunjungi Karnival Jom Masuk U tempoh hari. Tujuannya adalah untuk
mengajak awak untuk turut serta dalam karnival tersebut yang akan dijalankan di tempat awak pada
minggu hadapan.
Untuk pengetahuan awak, terdapat banyak manfaat yang akan kita peroleh apabila menghadiri
karnival tersebut. Antaranya ialah kita akan mendapat banyak maklumat melalui sesi perkongsian yang
dibuat. Hal ini memberikan peluang kepada pengunjung untuk mendapatkan maklumat yang lebih
mendalam berkaitan sesuatu kursus dan universiti. Hal ini berlaku apabila terdapat kaunter-kaunter
pameran yang dibuka dengan edaran risalah-risalah berkaitan kursus yang ditawarkan. Pada pendapat
saya, usaha ini penting untuk memperkenalkan kita kepada kursus yang sesuai dengan cita-cita kita
kerana tak kenal maka tak cinta.
Bagi sesetengah pengunjung pula, mereka akan disajikan dengan peluang kerjaya yang boleh
diceburi oleh mereka setelah tamat pengajian kelak. Hal ini boleh mengubah persepsi murid yang selalu
salah faham tentang potensi kerjaya sesuatu kursus. Lebih menarik lagi, semasa saya mengunjungi
karnival ini tempoh hari, terdapat beberapa kaunter pameran yang membuat perkongsian kerjaya
dengan menunjukkan gambar-gambar tokoh yang pernah menuntut di universiti tersebut serta khusus.
17
BM Tingkatan 5 Bab 2
yang diambilnya. Contohnya, tokoh pemberita terkenal kini, Mohd. Fedtri Yahya merupakan salah
seorang penuntut di Universiti Sains Malaysia. Sebagai salah seorang peminatnya, saya tertarik untuk
menuntut di universiti yang sama kerana ingin mengikut jejak langkahnya. Melihat kepada sejarah
beliau yang diceritakan, saya kini faham bahawa usaha perlulah dilakukan secara berterusan kerana
sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain. Seperti mana saya, semestinya semangat pengunjung
lain juga akan bertambah di samping laluan kerjaya yang lebih jelas setelah mengunjungi karnival ini.
Sebagai seorang yang mengikuti perkembangan dunia hiburan, saya rasa awak semestinya akan
tertarik dengan aktiviti yang dijalankan di karnival ini. Semasa karnival dijalankan di sini tempoh hari,
penganjur telah menjemput artis terkenal, iaitu Faizal Tahir dan Zamani untuk membuat persembahan.
Undangan ini semestinya dimanfaatkan oleh pengunjung yang berpeluang mendekati artis-artis
terkenal. Tujuan penganjur semestinya untuk mempromosikan karnival ini dengan menjadikan artis-
artis jemputan sebagai daya penarik. Namun, itu bukanlah perkara yang besar kerana perkara yang
penting ialah kita dapat berhibur sambil mengumpulkan maklumat yang diperlukan bak kata orang,
“sambil menyelam minum air”. Jadi, saya rasa awak mesti ikut serta karnival ini pada minggu hadapan
kerana ini merupakan peluang keemasan untuk awak berkenalan dengan para artis terkenal.
Kesimpulannya, saya yakin karnival ini akan memberikan banyak manfaat kepada awak. Apabila
awak pergi ke karnival itu nanti, saya nasihatkan agar awak membawa bersama adik awak yang sedang
menuntut di tingkatan 3 sekarang agar dia dapat memasang cita-cita untuk memasuki mana-mana
universiti pada masa hadapan. Saya berharap awak dapat membalas surat saya kelak untuk berkongsi
pengalaman awak pula di karnival tersebut. Sebelum melanjutkan pelajaran kelak, tidak salah rasanya
kita melapangkan fikiran kita di karnival sebegini kerana jauh perjalanan, luas pengalaman.
Yang benar,
Intan Zulaika
(498 patah perkataan)
CONTOH
Praktis 4 Tema 4 Bersatu Kita Teguh
Domain Peribadi
Di Kota Setar, seramai 194 mangsa ditempatkan di Pusat Pemindahan Sementara (PPS) SK Titi Gajah, di
PPS SK Gunung (102 mangsa), PPS Surau Aassyakirin (60 mangsa) dan PPS SK Suka Menanti (39 orang
mangsa). “Daerah Baling ialah di PPS Dewan Orang Ramai Kampung Banggol Derom dengan enam
mangsa dan PPS Dewan Risda Kampung Tanjung Pari dengan 15 mangsa,” katanya dalam kenyataan di
sini. Sumbangan kewangan diperlukan bagi membantu mangsa-mangsa.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
Jumlah Mangsa Banjir di Kedah Menurun kepada 480 Orang’,
Berita Harian Online, Rabu, 10 Oktober 2018
Salah seorang rakan baik anda terlibat dalam bencana banjir seperti yang dinyatakan di dalam keratan
akhbar di atas. Anda ingin menghantar sepucuk surat kepadanya untuk memberikan kata-kata semangat
dan memberikan bantuan kewangan.
Tulis surat anda selengkapnya. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
18
BM Tingkatan 5 Bab 2
Karangan Jenis Ceramah/ Syarahan
Praktis 5 Tema 12 Kebudayaan. Keseniaan dan Estetika
Domain Awam
Uniknya Taiping bukan hanya pada nama, tetapi juga sejarahnya. Taiping menjadi lokasi pelbagai
prasarana dibina. Setiap binaan merupakan binaan pertama seumpamanya didirikan di Malaysia, iaitu
bangunan pentadbiran kerajaan (1881), pejabat pos dan telegraf (1877), stesen kereta api yang pertama
(1884), Charted Bank (1888), Penjara Taiping (1879), Mess Pegawai British (1879), dan banyak lagi.
Keaslian ini wajar dikekalkan untuk mengekalkan kesenian sejarah malahan binaan bersejarah ini
mampu menarik pelancong dari luar.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Keunikan Taiping Bandar Warisan’,
Berita Harian Online, 27 Julai 2017
CONTOH
Malaysia merupakan salah sebuah negara yang kaya dengan tempat-tempat bersejarah seperti mana yang
telah dinyatakan di dalam petikan berita di atas. Anda ingin menyertai pertandingan syarahan sempena
pelancaran Taiping Bandar Warisan. Tajuk syarahan yang anda pilih ialah `Kepentingan Memelihara
Bangunan Warisan’.
Tulis teks syarahan anda selengkapnya. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500
patah perkataan.
Karangan Jenis Surat Kiriman Rasmi Tema 13 Jati Diri, Warganegara Patriotik
Praktis 6
Domain Pendidkan
Tercatat lagi sejarah apabila 16 orang guru dinobatkan sebagai Adiwira Kebangsaan KPM yang
disampaikan semasa sambutan Hari Guru Peringkat Kebangsaan 2019 di Pulau Pinang pada bulan
Mei lalu. Setiap negeri diwakili oleh seorang guru Adiwira yang pencalonannya dilakukan oleh pihak
JPN sendiri kepada Kementerian Pendidikan Malaysia. Guru yang terpilih bukanlah daripada kalangan
berkaliber semata-mata tetapi juga mempunyai jasa dan komitmen besar kepada murid dan sekolah.
Berikut merupakan 16 orang guru Adiwira PAK-21 tersebut.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘16 Guru Adiwira Kebangsaan KPM’
www.cikguhailmi.com
Anda telah terbaca maklumat di atas semasa sedang melayari Internet. Anda ingin mencalonkan salah
seorang guru di sekolah anda sebagai salah seorang penerima anugerah Guru Adiwira pada tahun ini.
Bagi tujuan itu, anda perlu menulis surat kepada Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) untuk mencalonkan
guru anda dengan menyenaraikan keistimewaan beliau.
Tulis surat anda selengkapnya. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
19
BM Tingkatan 5 Bab 2
Karangan Jenis Rencana
Praktis 7 Tema 2 Sukan dan Rekreasi
Domain Awam
Dengan berbaki 14 hari lagi untuk Sukan SEA ke-29 bermula secara rasmi, Malaysia kini sudah bersedia
untuk menganjurkan temasya sukan terbesar di rantau ini. Timbalan Menteri Belia dan Sukan, Datuk M.
Saravanan berkata, pihak penganjur, iaitu Jawatankuasa Pengelola Malaysia (MASOC) yang memulakan
tugas mereka dua tahun lepas, kini berada dalam peringkat terakhir untuk merealisasikan penganjuran
terbaik dalam sejarah. Inspirasi demi merealisasikan temasya sukan terbesar ini merupakan idea
genius untuk meningkatkan ekonomi Malaysia.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Malaysia Sedia Anjur Sukan SEA’
Berita Harian Online, 5 Ogos 2017
CONTOH
Petikan akhbar di atas menunjukkan kesediaan Malaysia menganjurkan temasya sukan bertaraf
antarabangsa. Persediaan selama dua tahun ini dianggap berbaloi kerana banyak manfaat yang akan
diperoleh negara.
Bincangkan manfaat penganjuran temasya sukan bertaraf antarabangsa tersebut. Panjangnya karangan
anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah perkataan.
Karangan Jenis Laporan Tema 13 Jati Diri, Warganegara Patriotik
Praktis 8
Domain Pendidkan
PUTRAJAYA – Sambutan Hari Kebangsaan ke-62 yang akan berlangsung di Dataran Putrajaya esok,
pastinya menjadi detik yang paling dinantikan rakyat Malaysia. Bertemakan ‘Sayangi Malaysiaku:
Malaysia Bersih’, sambutan tahun ini juga tidak kurang meriahnya dengan pelbagai persembahan
dan aktiviti menarik seperti perarakan sama seperti tahun-tahun sebelumnya. Pemilihan tema bagi
sambutan ini menekankan usaha memupuk perpaduan, semangat cinta akan negara, dan menonjolkan
nilai integriti serta jati diri dalam kalangan rakyat Malaysia.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Persembahan Menarik Warnai Sambutan Hari Kebangsaan ke-62’
Sinar Harian, 30 Ogos 2019
Persatuan Sejarah di sekolah anda telah menganjurkan lawatan ke Putrajaya untuk menyambut Hari
Kebangsaan seperti yang dinyatakan di dalam keratan akhbar di atas. Sebagai setiausaha persatuan, anda
dikehendaki menyediakan sebuah laporan berkaitan program tersebut.
Sediakan laporan anda selengkapnya. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
20
BM Tingkatan 5 Bab 2
Karangan Jenis Temu Ramah/ Dialog Citra Bahasa dan Sastera Kita
Praktis 9 Tema 15 Industri Cemerlang, Negara Gemilang
Domain Awam
Penerbitan filem bukan untuk hiburan semata-mata tetapi mengangkat aspek sosial, seni, budaya, dan
mesej dalam sesebuah naskhah.
Tahun demi tahun, kita melihat penggiat seni berusaha menghasilkan filem yang bukan sahaja
kreatif tetapi menarik minat penonton. Unsur-unsur yang diserapkan dalam filem juga mampu
menyampaikan mesej positif dan motivasi bagi melahirkan lebih banyak seni perfileman yang terbaik.
Bahkan, filem-filem berbentuk komersial sering menjadi pilihan dengan pelbagai genre popular
meliputi aksi, komedi, romantik, dan seram.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
‘Filem Tempatan: Apa Pilihan Penonton?’,
Sinar Harian, 22 Oktober 2020
CONTOH
Berdasarkan petikan akhbar di atas, jelas menunjukkan bahawa industri perfileman di Malaysia bukan
sahaja bertindak sebagai alat hiburan semata-mata tetapi turut menjadi medium penyampaian nilai-nilai
positif. Anda merupakan salah seorang penuntut di sebuah universiti dalam bidang kewartawanan. Anda
ingin menemu ramah seorang pengarah terkenal berkaitan fungsi filem dalam menyampaikan nilai-nilai
murni kepada masyarakat.
Tulis temu ramah anda selengkapnya. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
Karangan Jenis Perbahasan
Praktis 10 Tema 15 Citra Bahasa dan Sastera Kita
Domain Awam
Semua kaum di Malaysia sejak dahulu lagi telah menggunakan satu bahasa rasmi, iaitu bahasa Melayu.
Namun, sedarkah kita akan kelunturan penggunaan bahasa Melayu pada era globalisasi ini? Masyarakat
kini gemar menggunakan bahasa Inggeris kerana dianggap tampak hebat. Malahan bahasa rojak juga
sering digunakan akibat terpengaruh daripada tontonan filem yang dianggap lebih gah dan bergaya.
Di manakah silapnya sehinggakan bahasa Melayu kian dipingirkan oleh masyarakat? Adakah bahasa
Melayu lebih layak digantikan dengan penggunaan bahasa lain?
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada artikel
`Bahasa Melayu Bahasa Rakyat Malaysia’
Sinar Harian, 3 Mac 2019
Petikan akhbar di atas menunjukkan dilema yang terpaksa dihadapi oleh bahasa Melayu di Malaysia. Anda
ingin menyertai pertandingan perbahasan yang dianjurkan di peringkat daerah. Anda ingin membincangkan
punca-punca bahasa Melayu semakin terpinggir.
Sediakan hujah-hujah anda selengkapnya. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500
patah perkataan.
Karangan Jenis Peribahasa/ Cogan Kata
Praktis 11 Tema 4 Bersatu Kita Teguh
Domain Awam
Peribahasa: Hancur badan dikandung tanah, budi baik terkenang juga.
Takrif: Budi yang baik tidak akan dilupakan orang walaupun sudah mati.
Contoh: Setelah pemergiannya, nama Azman sering disebut oleh penduduk di kawasannya kerana
beliau tidak pernah berkira dan banyak menyumbang dari segi tenaga dan usahanya membantu
masyarakat yang dalam kesusahan.
Sumber: Dewan Bahasa dan Pustaka
21
BM Tingkatan 5 Bab 2
Peribahasa di atas menggalakkan masyarakat untuk sentiasa berbudi kepada orang lain. Budi yang ditabur
semasa hidup akan tetap dikenang biarpun kita telah tiada kelak.
Bincangkan cara anda menabur budi kepada ibu bapa, masyarakat, dan negara. Panjangnya karangan anda
hendaklah antara 350 hingga 500 patah perkataan.
Karangan Jenis Cerita
Praktis 12 Tema 13 Jati Diri, Warganegara Patriotik
Domain Peribadi
Sejak kecil, Ahmad Hilmy Abdullah sentiasa tertarik dengan lukisan kartun. Setiap kali mempunyai
waktu lapang, melukis merupakan aktiviti kegemarannya. Malah ketika bersekolah asrama di Pengkalan
Chepa, Kelantan, minatnya semakin menebal malah sering menghasilkan karya-karya terbaharu dengan
harapan karyanya dapat diterbitkan dalam majalah kartun tempatan. Tetapi Ahmad Hilmy atau Mie
sedar bahawa peluang itu tidak mudah kerana dia hanyalah seorang pelukis kartun amatur yang tidak
mempunyai pengalaman luas untuk karyanya diterbitkan.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada
‘Pernah pilih arkitek banding bergelar kartunis, Mie anggap ia 12 tahun penuh kesunyian ... kini bangkit
buktikan kecintaan pada dunia kartun’ oleh Dinesh Kumar Maganathan,
mstar.com.my, 2 Jun 2020
Keratan artikel di atas menceritakan latar belakang Ahmad Hilmy Abdullah sebelum berjaya bergelar
kartunis yang terkenal. Anda juga mempunyai banyak pengalaman sebelum berjaya dalam bidang yang
anda ceburi kini.
CONTOH
Ceritakan pengalaman anda. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500 patah
perkataan.
Karangan Jenis Keperihalan/ Gambaran
Praktis 13 Tema 4 Bersatu Kita Teguh
Domain Awam
Hari Sukan Negara, 2018 disambut meriah dan dijalankan serentak di seluruh negara pada 13 Oktober
lalu dengan pelbagai aktiviti menarik. Tidak ketinggalan warga sekolah seluruh Malaysia turut sama
membuat persiapan bagi menjayakannya pada tarikh yang sama. Pelbagai acara telah dijalankan
antaranya senamrobik, larian 1000 langkah, congkak, batu seremban, dan dart. Aktiviti bertambah
meriah dengan beberapa pertandingan seperti futsal, bola keranjang, bola tampar, dan sepak takraw
yang melibatkan perlawanan antara guru dengan ibu bapa.
Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada
‘Meriahnya Sambutan Hari Sukan Negara di Seluruh Malaysia’ oleh Roshlawaty Raeih,
www.gpsbestari.com, 16 Oktober 2018
Hari Sukan Negara yang ditetapkan pada setiap hari Sabtu minggu kedua bulan Oktober telah disambut
meriah di sekolah anda.
Gambarkan kemeriahan sambutan tersebut. Panjangnya karangan anda hendaklah antara 350 hingga 500
patah perkataan.
22
BM Tingkatan 5 Bab 3 Sistem dan
Aplikasi Bahasa
Bab
3
Sekilas Info
1 Soalan tentang sistem dan aplikasi bahasa akan dikemukakan dalam Kertas 1103/2, Bahagian A.
2 Soalan ini memperuntukkan 35 markah.
3 Terdapat lima soalan yang dikemukakan, iaitu:
(a) morfologi (d) bahasa Melayu standard
(b) sintaksis (e) peribahasa
(c) penyuntingan
CONTOH
Soalan 1 – Morfologi
Praktis 1 Info Digital 3
Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti dan senaraikan dua kata kerja transitif dan dua kata
sendi nama. Kemudian, bina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata kerja transitif dan kata sendi
nama tersebut untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh
menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
Terusan Suez merupakan terusan buatan manusia yang terbesar di dunia yang merentasi
Isthmus Suez dari Pelabuhan Tewfik di Bandar Suez yang menghadap Laut Merah di Semenanjung
Sinai. Ketika mula dibuka, Terusan Suez hanya mempunyai kepanjangan 164 kilometer
dengan kedalaman lapan meter, namun banyak penambahbaikan dilakukan bersesuaian
dengan fungsinya yang menjadikan terusan ini pada hari ini memiliki 193 kilometer panjang,
24 meter kedalaman, dan 300 meter lebar. Terusan Suez dibahagikan kepada dua bahagian penting,
iaitu bahagian utara dan selatan Tasik Besar Bitter yang menyambungkan Laut Tengah hingga Teluk
Zuez di Laut Merah.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Di Balik Terusan Suez’,
Dewan Masyarakat, BIL. 05/2021
[8 markah]
Kata kerja transitif merentasi, mempunyai/ menjadikan/ memiliki/ menyambungkan
Kata sendi nama di, dari/ dengan/ kepada/ hingga
(i) Farid perlu merentasi jalan yang penuh dengan lalang sebelum dapat sampai ke kebun sayurnya.
(ii) Kabus yang tebal itu menjadikan penglihatannya kurang jelas.
(iii) Persembahan wayang kulit itu dikagumi oleh pelancong asing dari Kanada itu.
(iv) Askar-askar berjuang hingga titisan darah yang terakhir demi mempertahankan negara daripada
ancaman musuh.
23
CONTOH BM Tingkatan 5 Bab 3
Praktis 2
Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti dan senaraikan dua kata hubung dan dua kata adjektif.
Kemudian, bina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata hubung dan kata adjektif tersebut untuk
menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
Fenomena bulan berdarah atau blood moon merupakan kejadian gerhana bulan yang menyebabkan
bulan bertukar menjadi warna merah darah. Bulan ini nampak berdarah disebabkan oleh bayang-
bayang pembiasan cahaya matahari oleh atmosfera bumi semasa fenomena gerhana bulan. Keadaan ini
sama seperti cahaya merah yang dapat dilihat ketika matahari terbenam. Meskipun saintis menyifatkan
bulan berdarah sebagai fenomena astronomi biasa, namun ada juga sebilangan pihak yang cuba
mengaitkan fenomena ini dengan peristiwa buruk.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Misteri Fenomena Bulan Berdarah’,
Dewan Siswa, BIL. 07/2020
[8 markah]
Kata hubung atau, yang/ semasa/ ketika/ meskipun
Kata adjektif merah darah, merah/ buruk
(i) Laiman masih tidak dapat membuat keputusan sama ada hendak memilih jurusan Diploma Pengajian
Perniagaan atau Diploma Pengajian Perbankan.
(ii) Meskipun Azrin tidak berkelulusan tinggi, dia berjaya juga menjawat jawatan tinggi.
(iii) Rambutan di kebun buah-buahan datuk yang masak ranum itu berwarna merah darah.
(iv) Puan Aida pengsan sejurus menerima berita buruk bahawa anaknya mengalami kemalangan jalan
raya semalam.
Praktis 3
Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti dan senaraikan empat kata kerja berapitan. Kemudian,
bina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata kerja berapitan tersebut untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa
atau nama khas.
Obesiti terjadi apabila seseorang kurang mengamalkan aktiviti bersenam. Hal ini demikian kerana
rakyat Malaysia gemar menghabiskan masa dengan menggunakan telefon pintar berbanding beriadah.
Menurut kajian yang dijalankan oleh Hootsuit dan We Are Social, rakyat Malaysia memperuntukkan
masa sekurang-kurangnya tiga jam di laman sosial. Hal ini jelas menggambarkan bahawa masa yang ada
dihabiskan sewenang-wenangnya. Natijahnya, kandungan lemak yang tidak dibakar terus meningkat
dan menebal sehingga akhirnya menyebabkan serangan jantung.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Obesiti di Manakah Silapnya?’,
Dewan Siswa, BIL. 05 2020
[8 markah]
24
BM Tingkatan 5 Bab 3
Kata Kerja Berapitan mengamalkan, menghabiskan, menggunakan, dijalankan/ memperuntukkan/
menggambarkan/ dihabiskan/ menyebabkan
(i) Azura menghabiskan masa lapangnya dengan berkebun di tanah kosong di belakang rumahnya.
(ii) Kejayaan yang diperoleh Aiman dalam perniagaan yang dijalankannya menjadi contoh kepada
pemuda-pemuda di kampungnya.
(iii) Sebagai ibu dan ayah, mereka seharusnya mengamalkan budaya membaca di rumah agar dicontohi
dan diikuti oleh anak-anak mereka.
(iv) Pengambilan makanan segera yang berlebihan boleh menyebabkan obesiti.
CONTOH
Praktis 4
Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti dan senaraikan dua kata ganda dan dua kata majmuk.
Kemudian, bina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata ganda dan kata majmuk tersebut untuk
menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
Seorang tukang rumah memanfaatkan masa terluangnya ketika tempoh Perintah Kawalan
Pergerakan (PKP) dengan menanam sayur-sayuran di belakang rumahnya. Mohd Fauzi Ismail, 51,
berkata tindakannya agak luar biasa kerana kawasan kebunnya hanyalah seluas kira-kira 45 meter
persegi. Lelaki yang merupakan ayah kepada tiga anak itu berkata, dia mengambil keputusan menanam
cili dan kangkung sebaik sahaja kerajaan mengumumkan arahan PKP pada 18 Mac lalu. Dengan
kerjasama daripada keluarganya, kebun sayurnya membuahkan hasil. Bagi Fauzi, dalam keadaan
sebegini, seseorang ketua keluarga tidak boleh berat tangan dan mengharapkan bantuan daripada
kerajaan sahaja.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Tanam Sayur Terapi Sekeluarga Ketika PKP’
oleh Noorazura Abdul Rahman,
www.bharian.com.my
[8 markah]
Kata ganda Kata majmuk
sayur-sayuran, kira-kira/ lelaki luar biasa, kerjasama/ berat tangan
(i) Sayur-sayuran yang dijual oleh Ravi segar belaka.
(ii) Kami tiba di rumah datuk dan nenek kira-kira pada pukul 5:00 petang kerana jalan raya agak sesak.
(iii) Pasukan bomba itu melakukan tindakan luar biasa apabila berjaya menyelamatkan seorang kanak-
kanak yang hampir lemas di sungai itu.
Pengetua meminta kerjasama daripada semua guru untuk mengawal disiplin murid sepanjang
(iv)
program dijalankan.
25
BM Tingkatan 5 Bab 3
Praktis 5
Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti dan senaraikan dua kata bantu dan dua kata bilangan.
Kemudian, bina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata bantu dan kata bilangan tersebut untuk
menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
TOKYO: Menurut ketua jurulatih beregu lelaki negara, Flandy Limpele, "Aaron-Wooi Yik masih muda
dan mempunyai prospek cerah. Namun, mereka perlu melakukan lebih banyak latihan keras, tingkatkan
gaya permainan di gelanggang termasuk kekuatan, kelajuan, dan ketahanan kerana tiga aspek
berkenaan dilihat kurang berbanding pemain beregu dari Taiwan dan China di Olimpik Tokyo 2020,"
katanya. Aaron-Wooi Yik bangkit daripada ketinggalan di set pertama untuk meraih gangsa selepas
menewaskan pasangan Indonesia yang juga pilihan kedua, Mohammad Ahsan-Hendra Setiawan, 17-21,
21-17, 21-14 dalam perlawanan mendebarkan yang berlangsung hampir sejam, semalam.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘OLIMPIK: Perjalanan Aaron-Wooi Yik Masih Panjang’,
Berita Harian Online, 1 Ogos, 2021
CONTOH
[8 markah]
Kata bantu Kata bilangan
banyak, tiga/ pertama/ kedua
masih, perlu
(i) Zuraida masih tidak dapat menyesuaikan diri meskipun sudah tiga bulan berpindah ke rumah baharu.
(ii) Kita perlu sentiasa berwaspada agar tidak mengulangi kesilapan yang lalu.
(iii) Kaisah tidak menyangka bahawa dia akan memperoleh tempat pertama dalam pertandingan mencipta
slogan yang dianjurkan oleh Persatuan Bahasa Melayu sekolahnya.
(iv) Ayah membawa pulang tiga biji durian kampung yang dikutipnya dari dusun datuk pada pagi tadi.
Soalan 2 – Sintaksis
Praktis 1 Info Digital 4
Baca petikan di bawah dengan teliti. Tukarkan ayat bersusunan biasa yang bergaris di bawah kepada ayat
bersusunan songsang tanpa mengubah maksud asalnya.
Pemakanan yang sihat sangat penting bagi kanak-kanak yang sedang membesar. Hal ini dikatakan
demikian kerana pemakanan yang sihat mempunyai banyak kebaikan kepada fungsi kognitif dan
psikologi kanak-kanak. Di samping itu, pemakanan sihat juga mampu membantu meningkatkan
keupayaan fizikal dan membekalkan tenaga kepada kanak-kanak. Masalah obesiti, kekurangan zat
makanan, dan penyakit berbahaya dapat dibendung dari awal sebelum meningkat dewasa melalui
pemakanan yang sihat juga.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Kepentingan Pendidikan Pemakanan pada Peringkat Awal’,
Dewan Siswa, BIL. 11 2018
[6 markah]
26
BM Tingkatan 5 Bab 3
(i) Sangat penting bagi kanak-kanak yang sedang membesar pemakanan yang sihat.
(ii) Juga mampu membantu meningkatkan keupayaan fizikal dan membekalkan tenaga kepada kanak-
kanak pemakanan sihat.
(iii) Melalui pemakanan yang sihat juga, masalah obesiti, kekurangan zat makanan, dan penyakit
berbahaya dapat dibendung dari awal sebelum meningkat dewasa.
Praktis 2
Baca petikan di bawah dengan teliti. Tukarkan ayat aktif yang bergaris kepada ayat pasif tanpa mengubah
maksud asalnya.
CONTOH
Bagi meningkatkan kesedaran, kami cuba menggalakkan orang ramai supaya menjaga tingkah
laku. Misalnya, sekitar denai hutan (Taman Tugu), tiada satu tong sampah yang berada di sana kerana
tidak mahu monyet menyepahkan sampah-sampah tersebut. "Jadi, walaupun tiada tong sampah, saya
melihat tiada orang yang membuang sampah sarap,” katanya ketika ditemui pada majlis sambutan Hari
Bumi Sedunia, di sini, pada Sabtu.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Hari Bumi: Kesedaran Rakyat Malaysia terhadap Alam Sekitar Meningkat’,
oleh Hasimi Muhamad, www.hmetro.com
[6 markah]
(i) Orang ramai cuba kami galakkan supaya menjaga tingkah laku.
(ii) Sampah-sampah tersebut disepahkan oleh monyet.
(iii) Tiada orang yang membuang sampah sarap saya lihat.
Praktis 3
Baca petikan di bawah dengan teliti. Nyatakan pola ayat bagi setiap ayat yang bergaris di bawah.
Malaysia memiliki jumlah pelakon tidak terkira ramainya, namun tidak ramai sebenarnya yang
mampu menghidupkan sesebuah watak dengan baik. Menyifatkan kerjaya pelakon merupakan antara
pekerjaan “mencabar intelektual”, pengarah filem Razaisyam Rashid menyenarai 15 pelakon yang
disifatkannya sebagai anak seni luar biasa. Mereka sangat hebat membawa emosi yang diarahkan.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘15 Pelakon Hebat, Penuh ‘Aura’ Pilihan Pengarah ‘Pusaka’’
oleh Aliff Fikri Aziz,
www.bharian.com
[6 markah]
(i) FN +FK
(ii) FN +FN
(iii) FN +FA
27
BM Tingkatan 5 Bab 3
Praktis 4
Berdasarkan petikan di bawah, kenal pasti dan tulis subjek dan predikat yang lengkap bagi tiga ayat yang
bergaris seperti yang berikut:
Subjek :
Predikat :
Berdasarkan catatan sejarah yang didedahkan, pemilik Istana Kellie ini ialah seorang peladang
getah berbangsa Scottish, iaitu William Kellie Smith. William datang ke Tanah Melayu bagi mengintai
peluang dalam bidang perniagaan. Selepas isterinya melahirkan seorang bayi lelaki yang diberi nama
Anthony, William berhasrat untuk memiliki sebuah kediaman yang lebih agam seperti istana sebagai
kediaman mereka. William telah membawa pengaruh Hindu dalam pembinaan istananya. Selain itu,
bahan binaan serta tenaga kerja yang diperlukan turut dibawa dari India.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Tersergamnya Istana Kellie di Laman Sejarah’,
Dewan Siswa, BIL. 01 2020
CONTOH
[6 markah]
(i) Subjek : Pemilik Istana Kellie ini
Predikat : ialah seorang peladang getah berbangsa Scottish
(ii) Subjek : William
Predikat : datang ke Tanah Melayu bagi mengintai peluang dalam bidang perniagaan
(ii) Subjek : Bahan binaan serta tenaga kerja yang diperlukan
Predikat : turut dibawa dari India
Praktis 5
Baca petikan di bawah dengan teliti. Tukarkan cakap ajuk tersebut kepada cakap pindah tanpa mengubah
maksud asalnya.
Farizul : Sejak bilakah anda mula berkecimpung dalam sukan lumba basikal?
Adi Raimie : Semasa berusia 14 tahun. Minat ini bermula dengan dorongan daripada ayah yang ingin
melihat saya melakukan sesuatu yang cukup signifikan dalam hidup.
Farizul : Apakah perasaan ketika pertama kali mewakili negara?
Adi Raimie : Sudah semestinya saya berasa bangga sekali.
Farizul : Bolehkah anda kongsikan rutin latihan harian anda?
Adi Raimie : Pada setiap hari saya akan melakukan latihan di Pusat Kecemerlangan Sukan Paralimpik yang
terletak di Kampung Pandan, Kuala Lumpur.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Temu Bual Bersama Pemenang Pingat Emas Pertama Asean Para Games, Adi Raimie’
oleh Farizul Izwany,
www.remaja.my
[6 markah]
28
BM Tingkatan 5 Bab 3
Farizul ingin mengetahui waktu Adi Raimie mula berkecimpung dalam sukan lumba basikal. Adi Raimie
memberitahu bahawa dia mula melibatkan diri dalam sukan lumba basikal semasa berusia 14 tahun. Minat
itu bermula dengan dorongan daripada ayah yang ingin melihat dia melakukan sesuatu yang cukup signifikan
dalam hidupnya. Farizul ingin tahu perasaan Adi Raimie ketika pertama kali mewakili negara. Adi Raimie
menjawab bahawa dia berasa bangga sekali. Farizul mahu Adi Raimie berkongsi rutin latihan hariannya. Adi
Raimie memberitahu bahawa pada setiap hari dia akan melakukan latihan di Pusat Kecemerlangan Sukan
Paralimpik yang terletak di Kampung Pandan, Kuala Lumpur.
CONTOHSoalan 3 – Penyuntingan
Praktis 1 Info Digital 5
Bahan-bahan di bawah mengandungi pelbagai kesalahan bahasa. Kenal pasti dan senaraikan dan betulkan
kesalahan-kesalahan itu tersebut. Anda perlu menulis kesalahan-kesalahan yang di kenal pasti dan membuat
pembetulan, Anda tidak perlu menyalin petikan-petikan tersebut.
Bahan 1
Perniagaan dalam talian amat popular dan digemari oleh masyarakat di masa kini. Kaedah
perniagaan ini mudah dimulakan dan dijalankan dengan modal yang nipis. Risikonya juga lebih rendah
dan peniaga dapat menguruskan sendiri perniagaan mereka tanpa perlu pengupahan ramai pekerja-
pekerja. Kos untuk memulakan sesebuah perniagaan konvansional biasanya lebih tinggi tetapi kos
sewa kedai, ubahsuai bangunan, upah pekerja, dan lain-lain dapat dikurangkan melalui perniagaan
jenis ini.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Kelebihan Perniagaan dalam Talian’
oleh Wan Nong Muzaffar,
www.alaf21.com
[6 markah]
Salah Betul
di pada
nipis rendah
pengupahan mengupah
ramai pekerja-pekerja ramai pekerja/ pekerja-pekerja
konvansional konvensional
ubahsuai ubah suai
29
BM Tingkatan 5 Bab 3
Bahan 2
Kebersihan paling penting sekali kepada kita. Saya akan memastikan sampah dibuang
di tempat yang disediakan.
Muhammad Wafiy bin Hassan
Murid sekolah
Saya mewakili Persatuan Ibu Bapa dan Guru ingin menyeru agar supaya murid-murid
mengamalkan budaya bersih dan sihat ketika belajar. Oleh kerana itu, murid-murid
mesti menjaga kebersihan bilik darjah agar dapat belajar dengan selesanya.
CONTOH
Encik Mohd. Aswan bin Awang
Yang Dipertua PIBG
Petampilan diri saya menjadi tumpuan dan tarikan murid sekolah. Oleh sebab itu,
saya akan sentiasa menjaga kebersihan dan kesihatan supaya berada di dalam
keadaan baik.
Puan Norliza binti Abu Bakar [5 markah]
Pengetua sekolah
Betul
Salah paling penting/ penting sekali
paling penting sekali agar/ supaya
agar supaya Oleh sebab itu
Oleh kerana itu Penampilan
Pertampilan dalam
di dalam
Praktis 2
Petikan di bawah mengandungi tiga belas kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan
itu. Anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga belas kesalahan yang terdapat dalam petikan. Anda
tidak perlu menyalin petikan semula.
Litar Batu Tiga telah menjadi titik awal pada sejarah perkembangan sukan permotoran negara.
Mungkin bagi setengah warga, Litar Batu Tiga ini bukan memberikan sebarang makna. Namun begitu,
bagi penggemar sukan pemotoran terutamanya di era tahun 1980an dan tahun 1990-an, litar ini mampu
mengimbas seribu satu nostalgia. Litar sepanjang 3.5 kilometer di atas tanah yang keluasan 143 ekar
ini direka dengan 14 selekuh dan dilengkapi back straight sepanjang 900 meter yang memudahkan
para-para pelumba mencecah kelajuan sehingga ke 190 km/j. Hasil reka litar ini telah menjadikannya
sebagai sebuah litar terbaik sekali di Asia Tenggara
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Arkib Negara – Litar Batu Tiga’,
Dewan Masyarakat, BIL. 05/2021
[13 markah]
30
BM Tingkatan 5 Bab 3
Salah Betul
pada kepada
setengah sesetengah
bukan tidak
pemotoran permotoran
1980an 1980-an
mengimbas mengimbau
keluasan berkeluasan
selekuh selekoh
para-para pelumba para pelumba
sehingga ke sehingga
menjadikannya menjadikan litar ini
terbaik sekali terbaik
di antara antara
CONTOH
Praktis 3
Bahan-bahan di bawah mengandungi pelbagai kesalahan bahasa. Kenal pasti dan senaraikan dan betulkan
kesalahan-kesalahan tersebut. Anda perlu menulis kesalahan-kesalahan yang dikenal pasti dan membuat
pembetulannya. Anda tidak perlu menyalin semula ayat di dalam bahan tersebut.
Bahan 1
Sumber : Internet
[6 markah]
31
BM Tingkatan 5 Bab 3
Salah Betul
menjalankan menjalani
mempantau memantau
turunan penurunan
sekaligus sekali gus
jika sekiranya jika/ sekiranya
daripada dari
Bahan 2
CONTOH
Selari dengan penaikan kadar penduduk tua di Malaysia, terdapat keperluan untuk
mempertimbangkan semula hubungan di antara penjagaan kesihatan dan sosial.
Kaedahnya, dengan mengabungkan kedua-dua organisasi-organisasi ini bagi mewujudkan
hubungan yang bersepadu. Penjagaan kesihatan dan sosial biasanya di anggap dua isu dasar
berbeza.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Menangani Kesihatan, Sosial Warga Tua’
oleh Jason Loh,
www.bharian.com
Salah Betul
penaikan peningkatan
di antara antara
mengabungkan menggabungkan
kedua-dua organisasi-organisasi kedua-dua organisasi
di anggap dianggap
Praktis 4
Bahan-bahan di bawah mengandungi pelbagai kesalahan bahasa. Kenal pasti dan senaraikan dan betulkan
kesalahan-kesalahan tersebur. Anda perlu menulis kesalahan-kesalahan yang dikenal pasti dan membuat
pembetulannya. Anda tidak perlu menyalin semula ayat di dalam bahan tersebut.
Bahan 1
Negara kita kaya dengan berbagai jenis permainan tradisional yang tak lapuk dek hujan tak lekang
dek panas. Permainan tradisional seperti congkak, gasing, galah panjang, batu seremban, ting-ting,
tarik upih, dan konda-konde diamalkan masyarakat dahulu sebagai pengisi masa kosong.
Sayangnya permainan tradisional yang menunjukan kebudayaan sesuatu tempat itu mula sikit demi
sedikit terpinggir apabila kebanyakan dari permainan berkenaan kurang diketahui golongan muda.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Lupakan Gajet Buat Seketika’,
www.hmetro.com, 30 Julai 2019
[6 markah]
32
BM Tingkatan 5 Bab 3
Salah Betul
berbagai-bagai/ pelbagai
berbagai tingting
ting-ting masa lapang/ masa senggang
masa kosong menunjukkan
menunjukan sedikit
sikit daripada
dari
Bahan 2
Banyak bukti-bukti menunjukkan bahawa pembelajaran dalam talian boleh menghasil kesan
positif seperti pembabitan pelajar, sikap positif guru, dan pembelajaran secara peribadi, inter-aksi
keluarga dan pembabitan ibu bapa. Pandemik COVID-19 mengubah senario PdP. Suka atau tidak,
landskap PdP perlu berubah daripada hanya tertumpu pada kaedah bersemuka kepada bersifat
hibrid atau dalam talian. Keberkesanan PdP bergantung pada kemudahan dan peluang yang ada
serta kebijaksanaan penguna.
Dipetik dan diubah suai daripa ‘PdP dalam talian perlu diurus secara bijak’
oleh Prof. Dr. Sapora Sipon dan Prof. Madya Dr. Waidah Ismail,
Berita Harian Online, 2 Mac 2021
CONTOH
[5 markah]
Salah Betul
Banyak bukti-bukti Banyak bukti
menghasil menghasilkan
inter-aksi interaksi
pada kepada
penguna pengguna
Praktis 5
Petikan di bawah mengandungi sebelas kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan
itu. Anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada sebelas kesalahan yang terdapat dalam petikan. Anda
tidak perlu menyalin petikan semula.
Kunyit sememangnya sudah antonim dengan masyarakat Melayu kerana penggunaannya dalam
berapa jenis masakan. Namun, di belakang penggunaannya dalam masakan, kunyit juga mempunyai
kelebihan lain kursusnya pada wanita yang mementingkan kecantikkan dan kesihatan berterusan.
Pada masa sama, kunyit mempunyai pelbagai kahsiat dari segi perubatan kerana kandungan anti-
septik yang terdapat di kunyit mampu mempercepat proses penyembuhan luka kecil, kecederaan, dan
melecet. Disebabkan kesannya yang menakjubkan pada kulit, pakar kecantikan daripada seluruh dunia
mula menyedari dan menggunakan kunyit di dalam prodak kecantikan.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Kunyit Bahan Kecantikan Semula Jadi’,
www.hmetro.com
[11 markah]
33
BM Tingkatan 5 Bab 3
Salah Betul
antonim sinonim
berapa beberapa
belakang sebalik
kursusnya khususnya
pada kepada
kecantikkan kecantikan
kahsiat khasiat
anti-septik antiseptik
di pada
daripada dari
prodak produk
CONTOH
Soalan 4 – Bahasa Melayu Standard
Praktis 1 Info Digital 6
Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu Standard tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
Telah hari malam, maka Awi Dicu pun datanglah. Maka oleh Bendahara Paduka Raja segala pohon
kayu bakau dan nyirih dan tumpu api-api itu sekaliannya disuruhnya tambati puntung api. Telah
dipandang oleh orang Siam api tiada terbilang lagi banyaknya, maka kata hulubalang Siam, “Terlalu
banyak kelengkapan perahu Melaka ini, tiada terbilang lagi. Jikalau ia datang apa hal kita?”
Dipetik daripada
Burung Terbang Dipipiskan Lada
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
[6 markah]
Pada waktu malam, Awi Dicu pun datang. Pada ketika itu, Bendahara Paduka Raja menyuruh semua
pengikutnya mengikat obor pada pohon-pohon kayu. Setelah dipandang oleh orang Siam jumlah obor
yang terlalu banyak, lalu Awi Dicu pun berkata, “Kelengkapan perahu Melaka sangat banyak. Jika mereka
menyerang apa akan terjadi kepada kita?”
34
CONTOH BM Tingkatan 5 Bab 3
Praktis 2
Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu Standard tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
Setelah Paduka Raja dan Seri Nara Diraja dua orang itu menjadi orang besar, maka anak Melayu pun
berbelah, setengah pada Paduka Raja, setengah pada Seri Nara Diraja, kerana kedua-duanya sama orang
berasal. Maka Seri Nara Diraja tidak muafakat dengan Paduka Raja, senantiasa beringgit juga; beberapa
kali lain Paduka Raja kedapatan dengan Paduka Raja dalam kampung Seri Nara Diraja.
Dipetik daripada
Burung Terbang Dipipiskan Lada
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
[6 markah]
Setelah Paduka Raja dan Seri Nara Diraja menjadi orang yang dikenali semua orang, penduduk negeri
itu berpecah belah, separuh daripada mereka menjadi pengikut Paduka Raja manakala separuh lagi menjadi
pengikut Seri Nara Diraja kerana kedua-dua memang penduduk tempatan negeri tersebut. Seri Nara Diraja
tidak bermuafakat dengan Paduka Raja dan mereka selalu berselisih faham. Beberapa kali, Paduka Raja
didapati di dalam kampung Seri Nara Diraja.
Praktis 3
Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu Standard tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
Dan telah sudah lepas idah, maka Seri Nara Diraja pun bernikah dengan Tun Kudu. Maka menjadi
muafakatlah Seri Nara Diraja dengan Paduka Raja, menjadi berkasih-kasihan seperti saudara sejalan
jadi. Maka sembah Seri Nara Diraja pada Sultan Muzaffar Syah, ‟Tuanku, baiklah Paduka Raja dijadikan
bendahara, kerana ia sedia anak bendahara.”
Dipetik daripada
Burung Terbang Dipipiskan Lada
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
[6 markah]
Sesudah waktu idah, Seri Nara Diraja pun bernikah dengan Tun Kudu. Selepas itu, Seri Nara Diraja
dengan Paduka Raja pun bermuafakat seperti saudara. Seri Nara Diraja pun menghadap Sultan Muzaffar
Syah dan berkata, “Tuanku, sebaik-baiknya Paduka Raja dilantik menjadi bendahara kerana Paduka Raja
memang seorang anak bendahara”.
35
CONTOH BM Tingkatan 5 Bab 3
Praktis 4
Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu Standard tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
Seri Bija Diraja dan segala hulubalang sekaliannya dititahkan baginda mengiringkan Bendahara
Paduka Raja itu. Adapun Seri Bija Diraja itu sedia asal Melayu, Tun Hamzah namanya, asalnya daripada
Muntah Lembu; ialah dipanggil orang Datuk Bongkok. Apabila berjalan atau duduk, bongkok ia. Oleh
sebab sangat gagah berani ia menjadi hulubalang besar, duduk di atas segala hulubalang.
Dipetik daripada
Burung Terbang Dipipiskan Lada
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
[6 markah]
Seri Bija Diraja dan semua hulubalang dititahkan baginda untuk mengiringi Bendahara Paduka Raja.
Sebenarnya, Seri Bija Diraja seorang berbangsa Melayu yang bernama Tun Hamzah. Beliau berasal dari
kawasan yang dipanggil Muntah Lembu dan digelar sebagai Datuk Bongkok. Apabila beliau berjalan atau
duduk, beliau akan membongkok. Oleh sebab beliau sangat gagah dan berani, maka beliau dilantik sebagai
ketua kepada semua hulubalang.
Praktis 5
Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu Standard tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
Syahadan, Bendahara Paduka Raja itulah yang dikatakan orang bijaksana, kerana pada zaman itu tiga
buah negeri yang sama besarnya: pertama, Majapahit; kedua, Pasai; ketiga, Melaka. Di dalam negeri tiga
buah itu, ada tiga orang yang bijaksana; di Majapahit, Patih Aria Gajah Mada; dan di Pasai, Orang Kaya
Kanayan; dan di Melaka, Bendahara Paduka Raja; dan Seri Nara Diraja menjadi penghulu bendahari.
Dipetik daripada
Burung Terbang Dipipiskan Lada
dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
[6 markah]
Seterusnya, Bendahara Paduka Raja dikatakan sebagai seorang yang bijaksana kerana pada zaman
tersebut terdapat tiga buah negeri yang sama kekuatannya, iaitu Majapahit, Pasai, dan Melaka. Di dalam
ketiga-tiga negeri itu, terdapat tiga orang yang hebat, iaitu Patih Aria Gajah Mada di Majapahit, Orang Kaya
Kanayan di Pasai serta Bendahara Paduka Raja dan Seri Nara Diraja yang menjadi penghulu bendahari di
Melaka.
36
BM Tingkatan 5 Bab 3
Soalan 5 – Peribahasa
Praktis 1 Info Digital 7
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan dua peribahasa yang sesuai dengan situasi dalam
petikan tersebut.
Petang itu, ayah Amira pulang ke rumah bersama-sama dengan seekor arnab. Yang gembira
menyambutnya tentulah Amira. Cepat-cepat Amira mendukung arnab itu. Amira sudah banyak kali
meminta ibunya untuk memelihara haiwan tersebut, tetapi ayahnya tidak membenarkan. Arnabnya
diberikan nama Putih. Sejak kehadiran Putih, Amira bertambah ceria. Ayah Amira menyedari perkara
itu ketika dia berada di rumah seharian. Dia sering melihat Amira bermain dengan Putih. Amira begitu
sayang akan haiwan peliharaannya itu.
CONTOH [4 markah]
Umpama orang mengantuk disorongkan bantal
(i)
Itik mendapat air
(ii)
Praktis 2
Isi tempat kosong dengan peribahasa yang tepat.
(i) Setelah berkali-kali tertipu ketika membeli barangan menggunakan aplikasi atas talian, Aiman lebih
berhati-hati apabila membeli-belah kerana sekali jalan terkena, dua kali jalan tahu .
(ii) Pembentukan belia haruslah dimantapkan kerana mereka merupakan tulang belakang
kepada pembangunan negara.
[4 markah]
Praktis 3
Baca dialog di bawah dengan teliti, senaraikan dua peribahasa yang sesuai dengan situasi di dalam dialog.
Kemudian, berikan peribahasa lain yang sama maksud atau hampir sama maksud dengan peribahasa
tersebut.
Amin : Ravi, marilah ikut serta kelas tambahan yang Cikgu Farah buat petang ini. Pihak sekolah sudah
sediakan macam-macam program kecemerlangan untuk kita. Hanya tunggu semangat dari kita
sahaja untuk berjaya.
Ravi : Ya, saya akan ikut serta. Terima kasih, Amin. Kamu banyak membantu saya terutamanya dalam
pelajaran. Semua maklumat yang kamu peroleh, mesti akan kamu berkongsi dengan saya.
Amin : Tak ada masalah Ravi, kita sahabat dan perlu saling membantu. Awak pun banyak membantu saya
dalam bidang sukan.
[6 markah]
(i) Perahu sudah di air, dayung sudah di tangan
(ii) Ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni/ Bagai isi dengan kuku
37
BM Tingkatan 5 Bab 3
Peribahasa lain yang sama maksud atau hampir sama maksud
(i) Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih
(ii) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing/ Bagai aur dengan tebing
Praktis 4
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan situasi
yang terdapat dalam petikan tersebut.
Sudah menjadi lumrah apabila anak-anak tidak mendengar nasihat ibu bapa. Hal ini diburukkan lagi
apabila terdapat segelintir ibu bapa yang terlalu menyayangi anak-anak sehingga tidak sanggup menegur
setiap kesalahan anak-anak. Jika tidak dibendung, masalah sikap anak-anak akan semakin buruk kelak.
Dipetik dan diubah suai daripada
‘Sayangi Anak Biar Berpada-pada’,
www.mingguanwanita.com
CONTOH
[6 markah]
(i) Mencurah air ke daun keladi/ Keras kepala
(ii) Bagai menatang minyak yang penuh
(iii) Nasi sudah menjadi bubur/ Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna
Praktis 5
Baca ayat dengan teliti dan senaraikan peribahasa yang sesuai dengan situasi dalam ayat tersebut.
(i) Walaupun belum mendapat keputusan kemasukan ke universiti, keluarga Arif telah mengadakan
kenduri doa selamat di rumahnya.
Burung terbang dipipiskan lada
(ii) “Sudah sampai di sini, bukan lagi masanya untuk kita bersuka-suka. Kita perlu cuba bersungguh-
sungguh tidak kira menang atau kalah,” kata jurulatih kepada pasukan bola sepaknya.
Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan
[4 markah]
Praktis 6
Tulis ayat berdasarkan setiap peribahasa di bawah ini supaya jelas menunjukkan maksud dan penggunaannya.
(i) bersatu kita teguh, bercerai kita roboh
Sebagai rakyat Malaysia, kita hendaklah bersatu padu dan bertolak ansur kerana bersatu kita teguh,
bercerai kita roboh.
(ii) sehari selembar benang, lama-lama menjadi kainnya.
Sonia mula menabung untuk masa hadapannya kerana bagi Sonia sehari selembar benang, lama-lama
menjadi kain.
[4 markah]
38
Jawapan
Bab 1 Karangan Kombinasi – Dampak/ Kesan:
Kepelbagaian Bahan Rangsangan Membakar semangat anak muda untuk berdiri sama
tinggi, duduk sama rendah dengan negara-negara maju
Praktis 1 yang lain.
PendahuluanCONTOH Isi 2
– Menurut kajian, 22 peratus (5.5 juta) pada kumpulan – Apa:
Murid dapat mengenali tokoh-tokoh perjuangan melalui
usia 15 tahun ke atas langsung tidak berminat dengan
buku atau sebarang bahan bacaan. mata pelajaran Sejarah.
– Sebanyak 59 peratus daripada keseluruhan rakyat
Malaysia hanya membeli buku 2 hingga 3 kali sahaja – Bagaimana:
dalam tempoh setahun. Murid diberikan peluang untuk mendalami kisah dan
Isi 1 latar perjuangan setiap tokoh.
– Apa:
Golongan dewasa selalunya memberi alasan kesibukan – Contoh/ Cara:
Murid mendalami keperitan penjajahan Jepun yang
bekerja.
– Bagaimana: dirasai oleh datuk nenek terdahulu.
Waktu bekerja yang panjang dan memenatkan. – Dampak/ Kesan:
– Contoh/ Cara: Memberikan keinsafan kepada murid untuk lebih
Waktu bekerja yang tidak fleksibel dan melebihi 8 jam.
– Dampak/ Kesan: menghargai perjuangan tokoh-tokoh terdahulu.
Masyarakat mengabaikan amalan membaca dan
Penutup
mementingkan tidur untuk mendapatkan rehat. – Memberikan keinsafan kepada murid untuk lebih
Isi 2 menghargai perjuangan tokoh-tokoh terdahulu.
– Apa: – Semoga rakyat Malaysia lebih mendalami sejarah
Remaja terlalu asyik dengan permainan Internet.
– Bagaimana: kerana mereka yang melupakan sejarah pasti akan
Lebih menyeronokkan dengan pelbagai animasi. mengulanginya.
– Contoh/ Cara:
Permainan Mobile Legend yang diiktiraf sebagai Praktis 3
E-mel 1
permainan paling popular pada suatu ketika.
Kata alu-aluan
– Keluarga dalam keadaan sentiasa sihat dan ceria
(menjawab pertanyaan rakan)
– Dampak/ Kesan: Pendahuluan
Menyebabkan ketagihan yang teruk dalam kalangan – Terdapat pelbagai kaedah belajar yang berkesan. Hal
remaja. ini sangat bergantung pada situasi dan kecenderungan
Penutup setiap individu.
– Kerajaan perlu menggiatkan lagi usaha menyedarkan
Isi 1
masyarakat tentang kepentingan membaca terutamanya – Apa:
remaja sebelum nasi menjadi bubur. Membuat jadual belajar yang sesuai dengan minat.
– Malaysia mampu menjadi negara membaca seiring – Bagaimana:
harapan kerajaan. Mengulang kaji subjek yang paling kurang diminati pada
Praktis 2 waktu yang paling seronok untuk belajar.
– Contoh/ Cara:
Pendahuluan Belajar subjek Bahasa Inggeris pada waktu malam
– Mata pelajaran Sejarah telah dijadikan subjek wajib
kerana lebih tenang.
lulus dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) – Dampak/ Kesan:
sejak tahun 2013. Tidak berasa bosan dan cepat letih.
Isi 1 Isi 2
– Apa: – Apa:
Mata pelajaran ini mampu membentuk semangat Mengulang kaji pelajaran secara berkumpulan.
– Bagaimana:
patriotisme dalam kalangan anak muda. Pastikan rakan belajar yang mampu membantu antara
– Bagaimana:
Pendidikan berkaitan elemen kenegaraan akan satu sama lain.
– Contoh/ Cara:
membentuk nilai mulia ini. Belajar dengan rakan yang bijak mata pelajaran
– Contoh/ Cara:
Perbincangan aspek warisan negara bangsa yang Matematik kerana saya lemah dalam subjek ini.
mengangkat kisah kegemilangan Melaka suatu ketika
dahulu. J1
BM Tingkatan 5 Jawapan
– Dampak/ Kesan: – Bagaimana:
Selain dibantu di dalam kelas oleh guru, rakan ulang kaji Digunakan oleh lori bermuatan besar sebagai jalan
juga dapat membantu ketika di luar kelas. pintas.
– Contoh/ Cara:
Penutup Lori membawa pasir dan tanah merah.
– Perlu meletakkan semangat untuk berjaya dan tidak – Dampak/ Kesan:
Menyebabkan pemandu motosikal dan kereta
berputus asa.
– Semoga awak mendapat keputusan yang cemerlang mengalami kegagalan mengawal kenderaan selepas
melanggar lopak yang terlalu dalam.
dalam peperiksaan (mendoakan rakan dengan harapan).
E-mel 2 Isi 2
Kata alu-aluan – Apa:
– Keluarga sihat dan kami dapat menikmati percutian yang Membuat pembaikan jalan dengan segera.
– Bagaimana:
menyeronokkan ketika di Pulau Langkawi (menjawab Menghalang lori-lori ini daripada masuk ke dalam
pertanyaan rakan)
kawasan kampung.
Pendahuluan – Contoh/ Cara:
– Pulau Langkawi merupakan sebuah kawasan Memasang gawang penghalang pada pintu masuk
pelancongan yang sangat menarik dan penuh sejarah. kampung.
– Dampak/ Kesan:
Isi 1 Memastikan nyawa penduduk kampung lebih terjamin.
– Apa:
Saya mencadangkan Makam Mahsuri untuk dilawati. Penutup
– Bagaimana: – Mengambil tindakan dengan segera kerana malang tidak
Makam Mahsuri terletak lebih kurang 12 km dari Pekan
berbau.
Kuah. – Aduan dan cadangan ini diberi perhatian sewajarnya.
– Contoh/ Cara:
CONTOH
Terdapar teater tradisional dan rumah Kedah yang Praktis 5
dibina semula.
Pendahuluan
– Dampak/ Kesan: – Penggunaan elektrik semakin meningkat dalam
Dapat belajar tentang sejarah Mahsuri dan negeri Kedah.
kalangan rakyat Malaysia.
Isi 2
– Apa: Isi 1
Saya juga mencadangkan awak untuk mengunjungi – Apa:
Pengguna perlu mencabut plag alat elektrik jika tidak
Tasik Dayang Bunting.
– Bagaimana: digunakan.
Terdapat pakej melawat tasik ini bersama lawatan – Bagaimana:
Dapat membantu mengurangkan pengaliran arus
pulau-pulau (Island Hopping).
– Contoh/ Cara: elektrik semasa suis dimatikan.
Aktiviti mandi-manda dan berkayak di tasik ini sangat – Contoh/ Cara:
Contohnya, plag penyaman udara yang menyumbang 15
mengujakan.
– Dampak/ Kesan: peratus penggunaan elektrik di rumah.
Dapat meluangkan masa bersama keluarga di tepi tasik – Dampak/ Kesan:
Boleh mengelakkan kebakaran akibat litar pintas di
yang penuh lagenda.
samping mengurangkan kadar bayaran bil elektrik.
Penutup
– Pulau Langkawi merupakan tempat paling sesuai untuk Isi 2
– Apa:
dilawati. Pengguna perlu bijak untuk membeli barangan yang
– Semoga awak berpeluang melawati tempat yang indah
jimat tenaga.
ini kerana tak kenal maka tak cinta. – Bagaimana:
Praktis 4 Barangan elektrik sebegini lebih mesra tenaga dan
Kata alu-aluan kurang berbahaya.
– Saya merupakan salah seorang penduduk di Kampung
– Contoh/ Cara:
Cermai Indah ingin membuat laporan dan mencadangkan Penggunaan peti ais yang mempunyai tahap cekap
penambahbaikan kepada tuan.
tenaga 5 bintang kerana peti ais menyumbang 25
Pendahuluan peratus kos elektrik di rumah.
– Penduduk kampung telah mengalami beberapa siri – Dampak/ Kesan:
Boleh berjimat dan mengurangkan penggunaan elektrik
kemalangan yang tidak berkesudahan. domestik.
Isi 1 Penutup
– Apa: – Kita perlu bijak untuk menguruskan penggunaan
Jalan raya yang berlopak dan dipenuhi air.
elektrik di rumah kerana sesal dahulu pendapatan, sesal
kemudian tidak berguna.
– Semoga masyarakat lebih cakna terhadap penggunaan
J2 elektrik.
BM Tingkatan 5 Jawapan
Bab 2 Karangan UmumCONTOH – Ibu bapa juga lebih cenderung memantapkan anak-
anak dengan kemahiran lain yang lebih bersifat pilihan
Praktis 1 majikan.
Pendahuluan
– Nilai moral dalam masyarakat mampu menjamin Isi 2 : Mentaliti remaja
– Kebanyakan remaja menganggap bidang ini merupakan
kesejahteraan dan keharmonian dalam negara.
– Malaysia yang terkenal dengan kemajmukan kaum milik mereka yang berbakat secara semula jadi sahaja.
– Hal ini diburukkan lagi apabila remaja kini memandang
amat memerlukan pengamalan nilai-nilai positif agar
perpaduan sentiasa terpelihara. remeh terhadap penguasaan bahasa Melayu yang
diibaratkan seperti hidup segan mati tak mahu.
Isi 1 : Pemimpin menunjukkan nilai-nilai positif – Remaja yang kurang berminat untuk membaca karya-
– Pemimpin sewajarnya mempromosikan perpaduan karya sastera membuatkan mereka semakin jauh
dengan keindahan sastera apatah lagi menceburinya.
dalam pentadbiran sama ada di peringkat negeri
mahupun pusat. Isi 3 : Kurang penganjuran
– Pemimpin mengelakkan diri daripada menyentuh isu- – Biarpun kerajaan telah menjalankan beberapa inisiatif
isu sensitif yang mampu menggugat ikatan antara kaum.
– Tindakan pemimpin yang menjadi idola akan diikuti memperkenalkan sastera kepada remaja namun inisiatif
oleh rakyat. itu masih bersifat ‘setempat’, iaitu tidak menyeluruh.
– Kempen-kempen dan aktiviti yang dijalankan kurang
Isi 2 : Sekolah menerapkan nilai murni dalam mendapat sambutan malah tiada penambahbaikan
pendidikan formal terhadap penganjuran yang kurang berjaya sebelum ini.
– Sikap sesetengah badan bukan kerajaan juga
– Pihak sekolah perlu melancarkan program-program memburukkan keadaan apabila pertandingan bidang
yang berobjektif memupuk nilai moral dalam diri pelajar. sains dan teknologi lebih banyak dianjurkan berbanding
pertandingan dalam bidang sastera.
– Guru-guru perlu menekankan aspek ini dalam mata
pelajaran seperti Pendidikan Moral dan Pendidikan Penutup
Agama Islam. – Semua pihak perlu berusaha mempopularkan bidang
– Pelajar yang dibentuk akan menjadi ejen penyebaran sastera di Malaysia kerana bidang ini mempunyai
nilai moral ke dalam institusi kemasyarakatan. nilainya tersendiri.
– Biar mati anak, jangan mati adat.
Isi 3 : Ibu bapa membimbing anak-anak secara tidak
formal di rumah Praktis 3
Pendahuluan
– Ibu bapa merupakan insan paling rapat dengan – Malaysia pernah bergelar sebagai negara pertanian
anak-anak, maka ibu bapa merupakan elemen utama
membentuk nilai moral yang akan ditunjukkan oleh suatu ketika dahulu sebelum diiktiraf sebagai sebuah
anak-anak apabila dewasa kelak. negara membangun hasil pembangunan dalam bidang
perindustrian.
– Ibu bapa harus mendekatkan anak-anak dengan – Namun setelah sekian lama, dasar yang diperkenalkan
masyarakat dan sentiasa menegur setiap tingkah laku oleh pemimpin mula berbalik kepada pembangunan
buruk bagi tujuan membetulkannya. aspek pertanian akibat kesan kebergantungan negara
pada import barangan makanan dari luar seperti padi.
– Dalam aspek perpaduan, ibu bapa haruslah membiasakan
anak-anak dengan interaksi pelbagai kaum sejak kecil Isi 1 : Risiko yang tinggi
lagi. – Kebanyakan belia tidak mahu menceburi bidang ini
Penutup kerana risiko yang perlu ditanggung adalah tinggi.
– Setiap pihak memainkan peranan penting dalam – Berdasarkan pengalaman, kebanyakan belia yang
membentuk nilai moral dalam masyarakat. menceburi bidang ini tidak mampu bertahan lebih
– Kita perlu mengamalkan semangat kekitaan kerana daripada 5 tahun akibat bidang ini terlalu bergantung
pada faktor luar seperti cuaca dan penyebaran penyakit.
cubit paha kanan, paha kiri terasa juga. – Hal ini diburukkan lagi apabila terdapat sesetengah
syarikat yang memonopoli pasaran sehinggakan
Praktis 2 menggentarkan belia menceburi bidang pertanian.
Pendahuluan
– Bidang kesusasteraan merupakan antara bidang yang Isi 2 : Kurang ilmu dan dana
– Kebanyakan remaja kini kurang mendapat pendedahan
kurang mendapat sambutan dalam kalangan remaja
kini. berkaitan ilmu dalam bidang pertanian.
– Biarpun pelbagai usaha telah dijalankan oleh pihak – Sesetengah kursus yang ditawarkan oleh badan bukan
kerajaan bagi mendekatkan bidang ini di hati anak-anak
muda namun usaha ini dilihat kurang berjaya. kerajaan tidak bersesuaian dengan masa para belia yang
perlu bertungkus lumus bekerja setelah menamatkan
Isi 1 : Sikap ibu bapa pembelajaran akibat dibelenggu hutang.
– Kebanyakan ibu bapa kurang menggalakkan anak- – Bagi belia yang kurang berkemampuan pula, impian
mereka menceburi bidang ini terbantut akibat kos yang
anak menceburi bidang ini kerana dianggap kurang agak tinggi memandangkan mereka terpaksa bermula
menjanjikan kerjaya yang baik. dari bawah.
– Penglibatan anak-anak di sekolah juga dihadkan kerana
dianggap mengganggu fokus utama, iaitu peperiksaan.
J3
CONTOH BM Tingkatan 5 Jawapan Isi 1 : Meningkatkan kefahaman sejarah
– Bangunan bersejarah banyak menyimpan khazanah
Isi 3 : Kurang menjanjikan kerjaya
– Bagi murid yang kini berada di sekolah, mentaliti bahawa yang boleh dijadikan tatapan untuk generasi akan
datang.
bidang ini hanya untuk mereka yang mendapat gred – Hal ini bagi memastikan generasi muda tidak mengulangi
rendah di sekolah sudah sebati di dalam diri mereka. kesilapan nenek moyang suatu ketika dahulu.
– Bagi murid, mereka lebih suka hidup ‘makan gaji’ yang – Malah semangat berjuang juga dapat diwariskan melalui
lebih menjanjikan banyak kelebihan. tinggalan bangunan warisan.
– Mentaliti sebegini telah diterap di rumah oleh ibu bapa.
Isi 2 : Mengekalkan kesenian
Penutup – Bangunan-bangunan warisan selalunya mempunyai
– Tanpa usaha semua pihak, bidang pertanian akan
seni ukiran yang cantik dan menarik.
semakin lumpuh dan dilupakan. – Contohnya, bangunan-bangunan lama yang menerapkan
– Sampai masa, negara kita akan kekurangan pelapis dalam
seni dari luar negara seperti Portugis dan British.
bidang ini dan kita terpaksa bergantung sepenuhnya – Seni sebegini akan memperkaya nilai sejarah kita yang
pada import dari negara luar.
pelbagai terutamanya dari aspek seni ukiran dan bentuk
Praktis 4 bangunan.
Format : Surat Kiriman Tidak Rasmi
Pendahuluan Isi 3 : Menarik pelancong dari luar
– Bertanya khabar kepada rakan. – Monumen-monumen yang dipelihara di Malaysia
– Mendoakan rakan sentiasa dalam keadaan baik dan
mampu menarik minat pelancong luar.
sihat. – Terdapat pelancong yang datang ke Malaysia hanya
Isi 1 : Memberikan motivasi untuk menjalankan kajian berkaitan bangunan-
– Berharap rakan sentiasa reda dengan ketentuan Tuhan. bangunan warisan yang kita pelihara.
– Sentiasa melihat dari aspek positif dan tidak putus – Pelancong tertarik dengan latar belakang sesebuah
bangunan dalam pelbagai aspek terutamanya sejarah
semangat. bangunan tersebut.
– Memberitahu rakan bahawa dia memotivasikan diri
Penutup
anda kerana tabah menghadapi dugaan. – Semua pihak haruslah memainkan peranan untuk
Isi 2 : Bantuan kewangan menyokong usaha kerajaan memelihara bangunan
– Menyatakan hasrat untuk memberikan bantuan warisan.
– Kita perlu melahirkan rasa sayang terhadap warisan ini
kewangan. kerana tak kenal maka tak cinta.
– Meminta rakan mencadangkan kaedah menyampaikan
Praktis 6
bantuan kewangan yang memudahkannya. Format : Surat Kiriman Rasmi
– Memaklumkan bahawa anda dan rakan-rakan yang lain Pendahuluan
– Memperkenalkan latar belakang guru yang dicadangkan.
telah membuat kutipan di sekolah dan berharap dapat
membantu serba sedikit keperluan ketika berada di Isi 1 : Jasa guru kepada murid
petempatan sementera mangsa banjir. – Guru melatih murid untuk pertandingan.
– Guru memberikan motivasi kepada murid untuk
Isi 3 : Bantuan buku
– Akibat banjir, rakan anda banyak terlepas pembelajaran bersaing dalam sesuatu pertandingan.
di sekolah. Maka anda ingin berkongsi nota-nota Isi 2 : Komitmen guru kepada sekolah
pembelajaran. – Seorang guru yang komited dalam tugas yang
– Nota-nota anda akan dihantar melalui pos apabila banjir
reda kelak. dilaksanakan sebagai guru kelas.
– Berharap supaya bantuan anda mampu mengurangkan – Malah, guru ini juga mempunyai pelbagai kemahiran
bebanan.
hingga boleh menjadi suri teladan kepada anak murid.
Penutup
– Mendoakan rakan anda sentiasa di bawah lindungan Isi 3 : Kejayaan guru di luar bidang perguruan
– Ceritakan kejayaan guru dalam bidang lain seperti
Tuhan.
– Meminta rakan untuk membalas surat anda apabila sukan.
– Kongsikan kebolehan guru dalam bidang seni ukiran
banjir telah reda.
dan suara.
Praktis 5
Format Syarahan Penutup
Pendahuluan – Sesungguhnya, guru yang dicadangkan merupakan
– Malaysia terkenal sebagai salah sebuah negara yang
adiwira setiap murid di sekolah.
mempunyai banyak tempat menarik sehinggakan – Dengan pencalonan ini, semua murid di seluruh
banyak kawasan bersejarah di Malaysia diiktiraf sebagai
tapak warisan dunia oleh UNESCO. Malaysia berpeluang untuk mengetahui kualiti seorang
– Terdapat banyak kepentingan memelihara bangunan guru adiwira yang sebenar.
warisan.
J4
BM Tingkatan 5 Jawapan
Praktis 7CONTOH – Murid sibuk mengambil gambar sepanjang perarakan.
Format : Rencana
Pendahuluan Isi 3 : Perjalanan pulang
– Malaysia pernah terkenal dengan penganjuran – Perarakan tamat pada pukul 11:30 pagi.
– Murid dibawa ke kawasan medan selera di Putrajaya
perlumbaan Formula One (F1) suatu ketika dahulu.
– Malaysia juga sering membida hak penganjuran untuk makan tengah hari.
– Perjalanan pulang bermula setelah semua murid selesai
kejohanan sukan bertaraf antarabangsa yang lain.
– Terdapat banyak manfaat penganjuran temasya sukan bersolat di Masjid Putrajaya.
antarabangsa kepada masyarakat dan negara. Penutup
– Banyak manfaat yang diperoleh murid hasil daripada
Isi 1 : Menarik pelancong ke dalam negara
– Peminat-peminat sukan akan berkunjung ke negara lawatan ini.
– Semoga aktiviti sebegini dapat diteruskan pada masa
sepanjang tempoh temasya sukan dijalankan.
– Lokasi-lokasi pertandingan akan dibanjiri pelancong akan datang.
luar yang datang untuk menyokong pasukan masing- Praktis 9
masing. Format : Temu ramah
– Kita dapat memperkenalkan budaya Malaysia kepada Pendahuluan
pelancong luar. Soalan
– Latar belakang pengarah/ pengalaman/ kejayaan
Isi 2 : Meningkatkan ekonomi negara
– Atlet dan penyokong yang bertandang sepanjang Jawapan
– Ceritakan pengalaman semasa di sekolah dan universiti
tempoh kejohanan akan meningkatkan ekonomi negara.
– Jualan-jualan di lokasi pertandingan juga akan sehingga meminati bidang perfileman.
– Nyatakan kejayaan dalam bidang perfileman.
membantu meningkatkan ekonomi penduduk setempat.
– Industri perkhidmatan seperti perhotelan dan Isi 1 : Filem menyampaikan mesej positif
Soalan
pengangkutan juga akan mendapat manfaat melalui Sejauh manakah filem dapat menyampaikan mesej positif
penganjuran sukan antarabangsa ini. kepada masyarakat?
Isi 3 : Meningkatkan semangat patriotisme rakyat Jawapan
– Membangkitkan semangat juang atlet dan penyokong di – Melalui watak-watak yang menarik dan pesanan yang
Malaysia. disampaikan secara bersahaja oleh watak.
– Memberi peluang kepada penyokong untuk memberi – Pelakon-pelakon yang dipilih dalam sesebuah filem juga
semangat secara dekat berbanding hanya menonton di mestilah tepat dengan tema yang ingin diangkat oleh
dalam televisyen sahaja. pengarah.
– Membentuk perpaduan kaum melalui sukan.
Isi 2 : Nilai kemasyarakatan yang ditonjolkan dalam
Penutup filem
– Banyak manfaat penganjuran sukan antarabangsa
Soalan
kepada masyarakat dan negara. Bagaimanakah sesebuah filem menerapkan nilai?
– Usaha ini boleh diibaratkan seperti serampang dua
Jawapan
mata. – Kadangkala seseorang pengarah cuba menyampaikan
Praktis 8 nilai positif secara `ringan’ kepada penonton.
Format : Laporan – Contohnya, melalui latar tempat, masyarakat, dan masa
Pendahuluan
– Persatuan Sejarah telah merancang lawatan ke Putrajaya yang ditunjukkan dalam filem.
sempena Hari Kebangsaan sejak tahun lepas. Isi 3 : Motivasi untuk menghasilkan filem terbaik
– Kutipan wang dibuat daripada murid sebagai tambahan Soalan
Apakah filem yang boleh dijadikan contoh yang terbaik?
kepada jumlah tajaan yang diperoleh.
– Seramai 40 orang murid dan 3 orang guru terlibat Jawapan
– Banyak filem kini kurang meletakkan nilai sebagai
dengan lawatan ini.
fokus utama. Filem-filem kini memerlukan penonton
Isi 1 : Berkumpul di sekolah mentakrif secara mendalam untuk mengetahui nilai
– Berkumpul di sekolah pada pukul 6:30 pagi. yang diangkat.
– Guru mengambil kedatangan dan mengatur tempat – Filem-filem lama seperti karya Tan Sri P. Ramlee boleh
dijadikan panduan bagi membuktikan bahawa filem
duduk murid. sememangnya mampu mendidik masyarakat.
– Guru memberi taklimat ringkas tentang perjalanan yang
akan mengambil masa sejam.
Isi 2 : Aktiviti di Putrajaya Penutup
– Murid dibawa untuk bersarapan sebelum mengambil Soalan
tempat di kawasan yang telah disediakan oleh penganjur. Mengucapkan terima kasih dan memberikan peluang
– Murid mengambil tempat di kawasan yang disediakan kepada ahli panel untuk memberi nasihat.
dan diberi sedikit taklimat berkaitan keselamatan
sepanjang perarakan berjalan.
J5
BM Tingkatan 5 Jawapan
JawapanCONTOH – Tidak menyakiti hati mereka dengan sentiasa menerima
– Pengarah-pengarah muda seharusnya menghasilkan nasihat mereka.
filem yang lebih bersifat mendidik masyarakat dan tidak – Mampu menjadi contoh kepada anak-anak untuk
mengejar populariti semata-mata. sentiasa menghargai warga tua.
– Karya-karya yang bernilai tinggi akan diangkat oleh
masyarakat. Isi 2 : Masyarakat
– Memberikan idea dan tenaga kepada masyarakat melalui
Praktis 10
Format : Perbahasan khidmat komuniti.
Pendahuluan – Terlibat secara langsung dalam aktiviti masyarakat.
– Bahasa Melayu pernah menjadi lingua franca pada suatu – Tidak bersikap enau dalam belukar melepaskan pucuk
ketika dahulu. masing-masing.
– Kini bahasa Melayu telah menjadi tulang belakang
Isi 3 : Negara
kepada pembentukan bangsa Malaysia. – Menyertai pasukan pertahanan negara bagi
– Namun begitu, bahasa Melayu semakin dipinggirkan
mempertahankan sempadan negara.
oleh masyarakat terutamanya generasi muda. – Menjadi belia yang mampu memberikan sokongan
Isi 1 : Pengaruh filem kepada perubahan positif yang dibawa oleh pemimpin.
– Filem-filem kini banyak menggunakan bahasa rojak – Sentiasa berusaha mengharumkan nama negara dalam
sebagai daya penarik. pelbagai bidang.
– Tanpa disedari, generasi muda akan terpengaruh dengan
Penutup
gaya pertuturan pelakon-pelakon terkenal dalam filem. – Setiap insan mempunyai cara tersendiri untuk menabur
– Remaja akan mula menggunakan bahasa rojak tersebut
budi.
dalam perbualan sehingga menjadi budaya. – “Usah ditanya apa yang negara dapat berikan kepadamu,
Isi 2 : Istilah-istilah yang terdapat dalam sesetengah tetapi tanyalah apa yang dapat kamu berikan kepada
bidang negara.”
– Terdapat sesetengah istilah yang lebih ‘mesra’ didengar Praktis 12
dalam bahasa Inggeris terutamanya dalam bidang Pendahuluan
tertentu. – Berasal daripada keluarga yang serba kekurangan.
– Bertekad untuk berjaya setelah melihat penat lelah ayah
– Penggunaan yang kerap akan membuatkan masyarakat
menerima istilah tersebut dalam pertuturan harian. mengerjakan sawah untuk mencari sesuap nasi.
– Contohnya, istilah `stake holder’ yang sebenarnya Isi 1 : Sekolah
mempunyai istilah bahasa Melayu tersendiri, iaitu – Telah menunjukkan minat yang mendalam dalam bidang
pemegang taruh namun jarang digunakan.
keusahawanan.
Isi 3 : Sistem pendidikan yang tidak menitikberatkan – Menonjol dalam mata pelajaran Perniagaan.
bahasa Melayu – Selalu membantu ibu berniaga di tepi jalan dan merasai
– Bahasa Melayu di sekolah hanya dikenali sebagai mata kesusahan.
pelajaran wajib lulus semata-mata.
Isi 2 : Universiti
– Murid tidak menghayati bahasa Melayu sebagai salah – Melanjutkan pelajaran dalam bidang pengurusan
satu bahasa yang penting untuk dipelihara.
perniagaan.
– Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia, Memperkukuh – Telah menyimpan hasrat menguruskan syarikat sendiri.
Bahasa Inggeris (MBMMBI) perlu diperkukuh agar – Mencari pengalaman dengan bekerja sambil belajar.
murid mampu menjadi ejen penyebaran kesedaran
terhadap kepentingan memelihara bahasa Melayu Isi 3 : Kerjaya
kepada masyarakat. – Pernah mengalami kerugian akibat produk yang kurang
Penutup mendapat sambutan.
– Semua pihak perlu memainkan peranan bagi – Berguru dengan usahawan yang lebih berpengalaman
memantapkan bahasa Melayu yang merupakan dan sokongan daripada rakan-rakan seperjuangan.
khazanah yang perlu kita pelihara. – Kini berjaya dan bercita-cita ingin mencari pelapis untuk
– Bahasa menunjukkan bangsa.
dibantu.
Praktis 11
Pendahuluan Penutup
– Budi yang ditabur kepada orang lain dibalas dengan – Kita perlu sentiasa berusaha untuk mencapai sesuatu
pahala yang berterusan olah Tuhan. kejayaan.
– Harimau mati meninggalkan belang, manusia mati – Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.
meninggalkan nama. Praktis 13
Pendahuluan
Isi 1 : Ibu bapa – Hari Sukan Negara merupakan salah satu inisiatif
– Menyediakan keperluan ibu bapa di saat mereka sudah
kerajaan membentuk budaya bersukan dalam diri
tua. masyarakat.
J6
BM Tingkatan 5 Jawapan
– Dengan tujuan yang sama pihak sekolah SMK Jalan Praktis 2
Paya telah menganjurkan sambutan Hari Sukan Negara
peringkat sekolah. Kata hubung atau, yang/ semasa/ ketika/ meskipun
– Banyak aktiviti sukan dalaman dan luaran Kata adjektif merah darah, merah/ buruk
dipertandingkan bagi memastikan semua murid turut
serta dalam sambutan ini. Ayat:
(i) Laiman masih tidak dapat membuat keputusan sama
Isi 1 : Persiapan
– Padang sekolah telah dicat semula dengan garisan ada hendak memilih jurusan Diploma Pengajian
Perniagaan atau Diploma Pengajian Perbankan.
yang baharu untuk pertandingan bola sepak dan futsal (ii) Meskipun Azrin tidak berkelulusan tinggi, dia berjaya
wanita. juga menjawat jawatan tinggi.
– Tiang gol juga telah dipasang dengan jaring yang baharu. (iii) Rambutan di kebun buah-buahan datuk yang masak
– Beberapa khemah besar dipasang di luar dewan untuk ranum itu berwarna merah darah.
pertandingan sukan dalaman seperti congkak, catur, dan (iv) Puan Aida pengsan sejurus menerima berita buruk
batu seremban. bahawa anaknya mengalami kemalangan jalan raya
semalam.
Isi 2 : PertandinganCONTOH
– Pada awal pagi, semua guru dan murid berkumpul untuk Praktis 3
sesi regangan. Seorang guru sukan memimpin senaman Kata mengamalkan, menghabiskan,
regangan. Kerja menggunakan, dijalankan/
– Perasmian oleh pengetua dan bermula acara berjalan Berapitan memperuntukkan/ menggambarkan/
1000 langkah mengelilingi kawasan Taman Semarak. dihabiskan/ menyebabkan
Mengambil masa hampir 30 minit. Semua kelihatan
sangat gembira. Ayat:
– Murid dan guru berpecah untuk mengambil bahagian (i) Azura menghabiskan masa lapangnya dengan
dalam setiap acara yang didaftarkan. Terdapat acara
yang turut disertai oleh para ibu bapa. berkebun di tanah kosong di belakang rumahnya.
(ii) Kejayaan yang diperoleh Aiman dalam perniagaan
Isi 3 : Penutup
– Semua murid berkumpul di dewan sekolah. yang dijalankannya menjadi contoh kepada pemuda-
– Upacara penyampaian hadiah disempurnakan oleh pemuda di kampungnya.
(iii) Sebagai ibu dan ayah, mereka seharusnya
pengetua dan wakil daripada Persatuan Ibu Bapa dan mengamalkan budaya membaca di rumah agar
Guru (PIBG). dicontohi dan diikuti oleh anak-anak mereka.
– Semua bergambar dengan hadiah yang dimenangi. (iv) Pengambilan makanan segera yang berlebihan
boleh menyebabkan obesiti.
Penutup
– Terdapat banyak kebaikan yang diperoleh daripada Praktis 4
penganjuran sukan peringkat sekolah sebegini.
– Berharap supaya sambutan ini terus dianjurkan pada
tahun hadapan dengan lebih kemeriahan.
Kata ganda Kata majmuk
Bab 3 Sistem dan Aplikasi Bahasa sayur-sayuran, kira-kira/ luar biasa, kerjasama/
Soalan 1 - Morfologi lelaki berat tangan
Praktis 1 Ayat:
(i) Sayur-sayuran yang dijual oleh Ravi segar belaka.
Kata kerja merentasi, mempunyai/ menjadikan/ (ii) Kami tiba di rumah datuk dan nenek kira-kira pada
transitif memiliki/ menyambungkan
pukul 5:00 petang kerana jalan raya agak sesak.
Kata sendi di, dari/ dengan/ kepada/ hingga
nama (iii) Pasukan bomba itu melakukan tindakan luar biasa
apabila berjaya menyelamatkan seorang kanak-
kanak yang hampir lemas di sungai itu.
Ayat: (iv) Pengetua meminta kerjasama daripada semua guru
(i) Farid perlu merentasi jalan yang penuh dengan
untuk mengawal disiplin murid sepanjang program
lalang sebelum dapat sampai ke kebun sayurnya.
(ii) Kabus yang tebal itu menjadikan penglihatannya dijalankan.
kurang jelas. atau
(iii) Persembahan wayang kulit itu dikagumi oleh
– Di belakang seorang lelaki yang berjaya, berdirinya
pelancong asing dari Kanada itu.
(iv) Askar-askar berjuang hingga titisan darah yang seorang perempuan yang sentiasa menyokong.
terakhir demi mempertahankan negara daripada – Sikap berat tangan Jamil menyebabkan rumahnya
ancaman musuh.
bersepah kerana jarang dibersihkan.
J7
BM Tingkatan 5 Jawapan
Praktis 5 dalam hidupnya. Farizul ingin tahu perasaan Adi
Raimie ketika pertama kali mewakili negara. Adi Raimie
Kata bantu Kata bilangan menjawab bahawa dia berasa bangga sekali. Farizul mahu
masih, perlu Adi Raimie berkongsi rutin latihan hariannya. Adi Raimie
banyak, tiga/ pertama/ memberitahu bahawa pada setiap hari dia akan melakukan
kedua latihan di Pusat Kecemerlangan Sukan Paralimpik yang
terletak di Kampung Pandan, Kuala Lumpur.
Ayat:
(i) Zuraida masih tidak dapat menyesuaikan diri Soalan 3 - Penyuntingan Betul
pada
meskipun sudah tiga bulan berpindah ke rumah Praktis 1 rendah
baharu. Bahan 1 mengupah
(ii) Kita perlu sentiasa berwaspada agar tidak ramai pekerja/ pekerja-
mengulangi kesilapan yang lalu. Salah pekerja
(iii) Kaisah tidak menyangka bahawa dia akan di konvensional
memperoleh tempat pertama dalam pertandingan nipis ubah suai
mencipta slogan yang dianjurkan oleh Persatuan pengupahan
Bahasa Melayu sekolahnya. ramai pekerja-pekerja Betul
(iv) Ayah membawa pulang tiga biji durian kampung paling penting/ penting
yang dikutipnya dari dusun datuk pada pagi tadi. konvasional sekali
CONTOH ubahsuai agar/ supaya
Soalan 2 - Sintaksis Bahan 2 Oleh sebab itu
Penampilan
Praktis 1 Salah dalam
(i) Sangat penting bagi kanak-kanak yang sedang paling penting sekali
membesar pemakanan yang sihat. agar supaya
(ii) Juga mampu membantu meningkatkan keupayaan Oleh kerana itu
Pertampilan
fizikal dan membekalkan tenaga kepada kanak- di dalam
kanak pemakanan sihat.
(iii) Melalui pemakanan yang sihat juga, masalah obesiti,
kekurangan zat makanan, dan penyakit berbahaya
dapat dibendung dari awal sebelum meningkat
dewasa.
Praktis 2 Praktis 2 Betul
kepada
(i) Orang ramai cuba kami galakkan supaya menjaga Salah sesetengah
tingkah laku. pada tidak
setengah permotoran
(ii) Sampah-sampah tersebut disepahkan oleh monyet. bukan pada
(iii) Tiada orang yang membuang sampah sarap saya pemotoran 1980-an
di mengimbau
lihat. 1980 an berkeluasan
mengimbas selekoh
Praktis 3 (ii) FN + FN (iii) FN + FA keluasan para pelumba
(i) FN + FK selekuh sehingga
para-para pelumba menjadikan litar ini
Praktis 4 sehingga ke
menjadikannya
(i) Subjek : Pemilik Istana Kellie ini
Predikat : ialah seorang peladang getah berbangsa
Scottish
(ii) Subjek : William
Predikat : datang ke Tanah Melayu bagi mengintai
peluang dalam bidang perniagaan
(iii) Subjek : Bahan binaan serta tenaga kerja yang
diperlukan
Predikat : turut dibawa dari India
Praktis 5
Farizul ingin mengetahui waktu Adi Raimie mula
berkecimpung dalam sukan lumba basikal. Adi Raimie
memberitahu bahawa dia mula melibatkan diri dalam
sukan lumba basikal semasa berusia 14 tahun. Minat
itu bermula dengan dorongan daripada ayah yang ingin
melihatnya melakukan sesuatu yang cukup signifikan
J8
BM Tingkatan 5 Jawapan
Praktis 3 Betul Praktis 5 Betul
Bahan 1 menjalani sinonim
memantau Salah beberapa
Salah penurunan antonim sebaliknya
menjalankan sekali gus berapa khususnya
mempantau jika/ sekiranya belakang kepada
turunan dari kursusnya kecantikan
sekaligus pada khasiat
jika sekiranya Betul kecantikkan antiseptik
daripada peningkatan kahsiat pada
Bahan 2 antara anti-septik dari
menggabungkan di produk
Salah kedua-dua organisasi daripada
penaikan prodak
CONTOHdi antara dianggap
mengabungkan Soalan 4 - Bahasa Melayu Standard
kedua-dua organisasi- Betul
organisasi berbagai-bagai/ pelbagai Praktis 1
di anggap tingting Lalu, orang Siam berasa hairan melihat tindakan Tun
masa lapang/ masa Umar itu. Pada waktu malam, Awi Dicu pun datang. Pada
Praktis 4 senggang ketika itu, Bendahara Paduka Raja menyuruh semua
Bahan 1 menunjukkan pengikutnya mengikat obor pada pohon-pohon kayu.
sedikit Setelah dipandang oleh orang Siam jumlah obor yang
Salah daripada terlalu banyak, lalu Awi Dicu pun berkata, “Kelengkapan
berbagai perahu Melaka sangat banyak. Jika mereka menyerang apa
ting-ting Betul akan terjadi kepada kita?”
masa kosong Banyak bukti
menghasilkan Praktis 2
menunjukan interaksi Setelah Paduka Raja dan Seri Nara Diraja menjadi orang
sikit kepada yang dikenali semua orang, penduduk negeri itu berpecah
dari pengguna belah, separuh daripada mereka menjadi pengikut Paduka
Bahan 2 Raja manakala separuh lagi menjadi pengikut Seri Nara
Diraja kerana kedua-dua memang penduduk tempatan
Salah negeri tersebut. Seri Nara Diraja tidak bermuafakat dengan
Banyak bukti-bukti Paduka Raja dan mereka selalu berselisih faham. Beberapa
menghasil kali, Paduka Raja didapati di dalam kampung Seri Nara
inter-aksi Diraja.
pada
penguna Praktis 3
Sesudah waktu idah, Seri Nara Diraja pun bernikah
dengan Tun Kudu. Selepas itu, Seri Nara Diraja dengan
Paduka Raja pun bermuafakat seperti saudara. Seri Nara
Diraja pun menghadap Sultan Muzaffar Syah dan berkata,
“Tuanku, sebaik-baiknya Paduka Raja dilantik menjadi
bendahara kerana Paduka Raja memang seorang anak
bendahara.”
Praktis 4
Seri Bija Diraja dan semua hulubalang dititahkan
baginda untuk mengiringi Bendahara Paduka Raja.
Sebenarnya, Seri Bija Diraja seorang berbangsa Melayu
yang bernama Tun Hamzah. Beliau berasal dari kawasan
yang dipanggil Muntah Lembu dan digelar sebagai Datuk
Bongkok. Apabila beliau berjalan atau duduk, beliau
akan membongkok. Oleh sebab beliau sangat gagah dan
berani, maka beliau dilantik sebagai ketua kepada semua
hulubalang.
J9
BM Tingkatan 5 Jawapan
Praktis 5 (ii) Merujuk bahan 1, antara kepentingan pemakanan
Seterusnya, Bendahara Paduka Raja dikatakan sebagai sihat ialah dapat mengawal berat badan dan
seorang yang bijaksana kerana pada zaman tersebut mengurangkan kadar indeks jisim tubuh kanak-
terdapat tiga buah negeri yang sama kekuatannya, iaitu kanak. Merujuk Bahan 2, pemakanan yang baik
Majapahit, Pasai, dan Melaka. Di dalam ketiga-tiga negeri membantu perkembangan mental kanak-kanak
itu, terdapat tiga orang yang hebat, iaitu Patih Aria Gajah serta membolehkan kanak-kanak belajar dan
Mada di Majapahit, Orang Kaya Kanayan di Pasai serta memperoleh kepintaran serta kecerdikan.
Bendahara Paduka Raja dan Seri Nara Diraja yang menjadi
penghulu bendahari di Melaka. (iii) Pada pendapat saya, antara faktor yang menyebabkan
masyarakat tidak prihatin dan memandang remeh
Soalan 5 - Peribahasa penjagaan kesihatan yang baik ialah mereka sibuk
dengan kerjaya dan pelajaran. Selain itu, kebanyakan
Praktis 1 orang menganggap sukan merupakan aktiviti yang
(i) Umpama orang mengantuk disorongkan bantal membuang masa. Akhir sekali, masyarakat lebih
(ii) Itik mendapat air gemar melapangkan minda dengan hiburan seperti
melepak, menonton wayang, dan karaoke.
CONTOHPraktis 2
(i) sekali jalan terkena, dua kali jalan tahu (iv) Peranan saya untuk memastikan anak anda
(ii) tulang belakang terhindar daripada masalah obesiti ini ialah
menyediakan hidangan sihat kepada anak serta
Praktis 3 menerangkan manfaat dan khasiat di sebalik
(i) Perahu sudah di air, dayung sudah di tangan makanan yang dihidangkan. Selain itu, saya juga
(ii) Ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni/ Bagai akan menunjukkan contoh baik ketika menikmati
hidangan bersama anak bagi membiasakannya
isi dengan kuku dengan makanan lengkap dan berkhasiat. Akhir
sekali, saya akan mengurangkan pengambilan
Peribahasa lain yang sama maksud atau hampir sama makanan segera dalam diet harian kerana makanan
maksud ini mengandungi kadar garam dan lemak yang tinggi
(i) Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih yang menyumbang kepada masalah obesiti.
(ii) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing/ Bagai aur
Praktis 2
dengan tebing
(i) Frasa mempunyai potensi bermaksud
Praktis 4 dahulu berkemampuan/ berkebolehan/ berkeupayaan
untuk berkembang maju.
(i) Mencurah air ke daun keladi/ Keras kepala
(ii) Bagai menatang minyak yang penuh (ii) Antara persamaan kebaikan e-dompet ialah aplikasi
(iii) Nasi sudah menjadi bubur/ Sesal e-dompet lebih mudah, lebih laju, dan lebih selesa.
Tambahan pula, pengguna e-dompet dapat melihat
pendapatan, sesal kemudian tidak berguna kembali semua transaksi pembelian kerana setiap
transaksi akan direkodkan. Akhir sekali, banyak
Praktis 5 peluang untuk mendapat pulangan wang, diskaun,
mata ganjaran, dan ganjaran wang tunai.
(i) Burung terbang dipipiskan lada
(ii) Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke (iii) Pada pendapat saya, rakyat negara ini masih takut
untuk menggunakan e-dompet kerana mereka
pangkal lengan mempunyai kebimbangan tentang kemungkinan
kehilangan transaksi ketika menggunakan
Praktis 6 perkhidmatan pembayaran digital itu. Ada pula
ragu-ragu apabila menggunakan e-dompet kerana
(i) Sebagai rakyat Malaysia, kita hendaklah bersatu risau telefon pintar mungkin dicuri untuk membuat
padu dan bertolak ansur kerana bersatu kita teguh, sebarang pembayaran. Selain itu, rakyat bimbang
bercerai kita roboh. maklumat perbankan mereka mungkin dibocorkan
kepada pihak ketiga.
(ii) Sonia mula menabung untuk masa hadapannya
kerana bagi Sonia sehari selembar benang, lama- (iv) Saya akan menggunakan wang tersebut untuk
lama menjadi kain. menampung perbelanjaan persekolahan lain
seperti membeli buku-buku rujukan dan membayar
Bab 4 Pemahaman yuran kelas bimbingan luar. Selain itu, saya akan
menggunakan wang tersebut untuk membeli data
Soalan 6 untuk mengakses Internet bagi mencari maklumat
untuk menyiapkan tugasan yang diberikan oleh
Petikan Umum cikgu. Akhir sekali, saya akan membelanja ibu bapa
makan sebagai membalas jasa mereka.
Praktis 1
(i) Maksud frasa memudaratkan kesihatan ialah
membahayakan keadaan tubuh.
J10
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
BM Tingkatan 5 (A)
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search