国文 Bahasa Melayu Menepati kehendak KSSR Semakan dan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Zon DSKP dan Zon UASA berpandukan unit-unit dalam buku teks. Soalan berkonsepkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan Bijak Fikir. 1 set Ujian Pertengahan Sesi Akademik (UPSA) disediakan. Jawapan yang lengkap disediakan. 050 Format Format UASA 2.0 UASA 2.0 Terkini Terkini KSSR Semakan Semakan Latihan Tuntas Unit Latihan Tuntas Unit 单元练习 课课精通 Tahun Norfaizah binti Salim 6A
ii Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran iii – vi Tema 1 Kekeluargaan 1 – 11 Unit 1 : Keluarga Bahagia Hidup Ceria 1 – 3 Unit 2 : Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan 4 – 7 Unit 3 : Keluarga Angkat Kami Sepakat 8 – 11 Tema 2 Kesihatan dan Kebersihan 12 – 22 Unit 4 : Pelihara Kesihatan Diri 12 – 14 Unit 5 : Kebersihan Jadikan Amalan 15 – 18 Unit 6 : Minda Sihat Emosi Terjaga 19 – 22 ULANG KAJI TEMA 1 & TEMA 2 23 – 31 Tema 3 Keselamatan 32 – 44 Unit 7 : Jaga Diri Selalu 32 – 36 Unit 8 : Keselamatan Tanggungjawab Kita 37 – 40 Unit 9 : Cakna di Mana-mana 41 – 44 Tema 4 Perpaduan 45 – 56 Unit 10 : Bersatu Hati Hidup Harmoni 45 – 48 Unit 11 : Masyarakat Sepakat 49 – 52 Unit 12 : Seia Sekata Sehati Sejiwa 53 – 56 ULANG KAJI TEMA 3 & TEMA 4 57 – 65 Ujian Pertengahan Sesi Akademik (UPSA) 66 – 74 Jawapan J1 – J8 Kandungan CONTOH
1 A Lengkapkan dialog di bawah dengan jawapan yang betul. Kemudian ujarkan. SP1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan dan menyebut semula ujaran yang terdapat dalam pelbagai situasi. Tarikh: Keluarga Bahagia Hidup Ceria Unit 1 Tema 1 Kekeluargaan • Halaman Buku Teks: 2 – 6 Kemahiran Mendengar dan Bertutur • melakukan aktiviti mengeja perkataan • tulisan – kemas dan cantik • memanfaatkan masa berkualiti • rajin belajar menulis – semakin kemas • adik semakin lancar mengeja – membaca buku bacaan • belikan buku tulisan – menulis dengan lancar Apakah yang kalian lakukan pada hari ini? Selain itu, apakah aktiviti yang kamu dan adik lakukan pada hari ini? Saya dan adik (1) . Adik dapat mengeja perkataan dengan betul. Baiklah, ibu. Saya akan membantu ibu mengajar adik mengeja dan membaca pada waktu lapang. Saya berasa gembira kerana (3) . Ibu gembira kerana kamu (2) . Natasya, sebagai kakak, kamu perlu membantu ibu mengajar adik mengeja dan membaca. Wah, cantik dan kemas tulisan, adik! Adik perlu (5) . Saya mengajar adik menulis. (4) . Adik juga cepat belajar. Ibu, lihatlah tulisan adik ini. SK1.1 SP1.1.1 Ibu, bolehkah kita pergi ke kedai buku esok? Saya hendak meminta ibu (6) . CONTOH
2 1. Perenggan 1: 2. Perenggan 2: SP2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan bahan bukan sastera. SP5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata ganti nama (iv) penjodoh bilangan B Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian tafsirkan perenggan di bawah. B C Kemahiran Membaca C Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Ayah menghamparkan sebidang (tikar; selimut) di bawah pokok yang rendang di kawasan air terjun itu. 2. Ibu Adriana bertugas sebagai doktor gigi di (Pusat Penjagaan Si Manja; Klinik Pergigian Rawang Perdana). 3. Semasa mengikuti aktiviti hari keluarga itu, (mereka; kita) menyertai aktiviti sukaneka. 4. Mereka berkhemah di tepi (sebatang; sebuah) anak sungai yang sangat jernih airnya di Kuala Sepetang. 5. Encik Hassan memandu kereta (Perodua Alza; Modenas) ke Bukit Fraser untuk bercuti dengan berhati-hati. Aspek Tatabahasa SK5.1 SP5.1.1 (i)(ii)(iii)(iv) SK2.1 SP2.1.1 Awal pagi, aku sekeluarga pergi ke Dewan Sivik Petaling Jaya. Adikku, Amir akan menyertai pertandingan melukis. Amir belajar di tahun satu. Dia menghadapi masalah dalam pembelajaran kerana belum tahu membaca dan mengeja. Namun begitu, Amir berbakat dalam bidang lukisan. Amir dan peserta yang lain berkumpul di dewan. Amir melukis gambar keluarga dengan tekun. Tidak lama kemudian, keputusan pertandingan diumumkan. Amir dipilih sebagai pemenang pertama. Saya berasa bangga akan bakat yang ada pada Amir. CONTOH
3 Zon UASA Grafik di bawah menunjukkan pengunjung yang sedang berekreasi di tepi pantai. Tuliskan pendapat kamu tentang aktiviti yang boleh dilakukan di tepi pantai. Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Penulisan Perenggan : Bahagian C CONTOH
4 Pemenang Pertama Pertandingan Program Satu Landskap Satu Keluarga Majlis Perbandaran Selayang 2024 Nama : Encik Ignatius Petrus Tema : Berkonsepkan Lestari Bumi Hijau Tip Kemenangan : • Bekerjasama dalam satu keluarga untuk membina landskap dalam suasana gembira • Rajin menjaga kebersihan landskap dan bergotong-royong membersihkan dan menceriakan taman dengan bunga hiasan yang menarik • Menggabungkan idea dan kreativiti untuk menghasilkan rekaan kreatif daripada bahan terbuang Hadiah Kemenangan : Wang tunai, sijil penghargaan dan baucar membeli bunga hiasan di nurseri Sungai Buloh A Berikan respons berdasarkan maklumat di bawah. Tarikh: Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan Unit 2 Tema 1 Kekeluargaan • Halaman Buku Teks: 7 – 11 Kemahiran Mendengar dan Bertutur SK1.1 SP1.1.2 Rahayu : Saya turut bergembira dengan kejayaan keluarga kamu sebagai (1) yang diumumkan semalam. Ingritna : Terima kasih, Rahayu. Kami sekeluarga tidak menyangka landskap yang (2) yang kami ketengahkan telah memenangi hati juri. Rahayu : Apakah rahsia kemenangan keluarga kamu semasa menghasilkan landskap yang cantik itu? Ingritna : Kami sekeluarga (3) . Malahan, kami (4) . Di samping itu, kami (5) bagi menghias landskap di rumah kami. Rahayu : Apakah hadiah kemenangan yang diterima oleh ayah kamu bagi pertandingan landskap itu? Ingritna : Kami menerima (6) . SP1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang diujarkan dalam pelbagai situasi. CONTOH
5 1. Apakah jawatan yang dipegang oleh Mohan di sekolahnya? 2. Nyatakan amalan baik yang diamalkan oleh Mohan di sekolah pada setiap hari. SP2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan bahan bukan sastera. SP5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata ganti nama (iv) penjodoh bilangan B Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Kemahiran Membaca C Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Selepas bersara sebagai di syarikat pembinaan itu, Encik Musa melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan. 2. Abang membawa ke klinik veterinar untuk mendapatkan suntikan vaksin pada setiap tahun. 3. “Mak cik, mari kita duduk di bawah pokok di ,” kata Jameela kepada penghuni rumah orang-orang tua itu. 4. Encik Salleh membawa dua rambutan sebagai buah tangan semasa melawat sahabatnya di Kampung Ria. 5. Warga kota yang berpengetahuan boleh datang masa ke rumah pondok itu untuk memberikan tuisyen percuma kepada anak jalanan. Aspek Tatabahasa SK5.1 SP5.1.1 (i)(ii)(iii)(iv) SK2.1 SP2.1.1 Mohan merupakan abang Sarojini yang bijak dan berakhlak mulia. Dia merupakan ketua pengawas sekolah yang menjalankan tugasnya dengan berintegriti. Pada setiap hari, dia datang awal ke sekolah. Dia dan rakan pengawas serta guru bertugas menyambut kedatangan murid di pintu pagar sekolah dengan senyuman. Di sekolah juga dia disenangi oleh rakan-rakannya kerana menegur murid yang melakukan kesalahan dengan bahasa yang sopan dan lembut. Dia juga amat menghormati guru-gurunya. Di dalam kelas, Mohan menumpukan perhatian dalam pembelajaran. Dia rajin membantu rakan-rakannya yang lemah dalam pelajaran. Dia juga aktif dalam aktiviti kokurikulum di sekolahnya dan kerap mewakili sekolah dalam pelbagai pertandingan di peringkat daerah dan negeri. Dia telah menerima anugerah Tokoh Sahsiah Sekolah semasa majlis Hari Anugerah Kecemerlangan SJK (T) Ladang Cornfield baru-baru ini. Si Tompok bila-bila ikat sana jurutera B C CONTOH
6 Zon UASA KEMPEN KELUARGA BAHAGIA, HIDUP CERIA • Meluangkan masa bersama-sama keluarga • Mengamalkan nilai kasih sayang • Mengamalkan semangat kerjasama Teliti bahan grafik di bawah. Kemudian tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau karangan tidak berformat. Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. Penulisan Karangan : Bahagian D CONTOH
7 CONTOH
8 Panduan Ibu Bapa untuk Menjaga Hubungan Baik dengan Anak Angkat 1. Mewujudkan persekitaran yang bahagia, sihat dan selamat dalam keluarga serta memberikan perhatian dan kasih sayang sama rata kepada setiap anak dan anak angkat. 2. Menghargai keunikan dan perbezaan setiap anak dan anak angkat serta berinteraksi dengan cara yang baik dengan anak-anak. 3. Menunjukkan tingkah laku yang baik di hadapan anak angkat kerana mereka merupakan pemerhati yang peka terhadap kelakuan ibu bapa angkat. 4. Meluangkan masa yang berkualiti dengan anak angkat agar hubungan kekeluargaan lebih erat dengan melakukan aktiviti bersama-sama. A Berikan respons berdasarkan maklumat di bawah. Tarikh: Keluarga Angkat Kami Sepakat Unit 3 Tema 1 Kekeluargaan • Halaman Buku Teks: 12 – 16 Kemahiran Mendengar dan Bertutur SK1.1 SP1.1.3 SP1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap penyataan secara kritis dan kreatif. Aizat : Pak usu, saya lihat anak-anak pak usu sangat menyayangi adik angkat mereka. Apakah yang pak usu lakukan untuk menjaga hubungan baik pak usu dengan anak angkat pak usu? Pak usu : Untuk menjaga hubungan baik dengan anak angkat, pak usu mestilah (1) . Aizat : Selain itu, saya lihat pak usu (2) . Ini menjadikan hubungan kekeluargaan pak usu semakin erat. Pak usu : Sebagai ibu bapa juga, pak usu hendaklah sentiasa (3) . Aizat : Apakah perkara lain yang pak usu lakukan untuk mengeratkan hubungan baik dengan anak angkat pak usu? Pak usu : Setiap hari, pak usu akan (4) . Oleh itu, impian untuk mewujudkan keluarga bahagia akan dapat direalisasikan. CONTOH
9 1. berkolaborasi : 2. melaksanakan : 3. membimbing : SP2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat. SP5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata ganti nama (iv) penjodoh bilangan B Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian cari makna perkataan yang berhuruf tebal. Kemahiran Membaca C Betulkan kesalahan penggunaan perkataan yang bergaris dalam ayat-ayat di bawah. Aspek Tatabahasa SK5.1 SP5.1.1 (i)(ii)(iii)(iv) SK2.1 SP2.1.2 KUANTAN, Sabtu – Tenaga pengajar Universiti Malaysia Pahang (UMP) telah berkolaborasi dengan Jabatan Pendidikan Daerah Kuantan untuk melaksanakan Program Sekolah Angkat UMP bagi membimbing calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Program ini dijalankan bersama-sama Jejak Gemilang SPM 2024/2025 yang telah disempurnakan oleh Pegawai Pendidikan Daerah Kuantan di SMK Taman Saujana. Menurut penyelaras program ini, kedua-dua program ini dijalankan bagi memastikan pengajaran dan pembelajaran dalam bidang sains, matematik dan teknikal dapat dilaksanakan secara terancang dan berkesan. Selain itu, program ini juga untuk membimbing calon SPM mencapai keputusan yang cemerlang dalam subjek Sains, Matematik dan teknikal. B C 1. Pelajar jurusan perubatan itu mengikuti program anak angkat di perkampungan petani di Pulau Langkawi. 2. Abang Iddin merupakan pelajar fakulti pendidikan di Kolej Komunti Ria, Tanjong Malim. 3. Kita dan keluarga sangat menyayangi adik angkat yang dipelihara oleh ayah dan ibu sejak tiga tahun lalu. 4. “Kamu pilihlah apa-apa kain songket yang kamu berkenan untuk diberikan kepada ibu angkat kamu,” kata Puan Nora kepada Izzati. 5. Ahli Kelab Bimbingan dan Kaunseling menghadiahkan sepasang bunga mawar kepada Cikgu Munira bersempena dengan Hari Guru. 4. disempurnakan : 5. penyelaras : 6. cemerlang : CONTOH
10 Apa khabar, Lai Weang? Abang di sini sihat sejahtera. Mohon maaf kerana lambat membalas e-mel tempoh hari. Abang sibuk dengan urusan pendaftaran universiti dan penginapan di sini. Sebenarnya, berada di negara orang sangat berbeza dari segi bahasa dan budaya. Banyak perkara yang perlu dipelajari untuk menyesuaikan diri dengan suasana di sini. Ketika tiba di bandar Nagasaki, abang tercengang-cengang melihat bangunannya yang agak tinggi serta unik. Bandarnya besar dan moden. Abang begitu kagum akan sikap penduduk di sini yang sentiasa mengisi masa lapang mereka dengan membaca di manamana sahaja mereka berada. Oleh sebab itu, Jepun begitu pantas dalam kemajuan sains dan teknologi. Rakyatnya yang berilmu turut memberikan idea serta sumbangan demi memastikan negara mereka kekal maju. Ketika ini, abang belum berpeluang untuk pergi ke bandar raya Tokyo kerana sibuk dengan pelbagai aktiviti universiti. Melalui e-mel ini, abang sertakan beberapa keping gambar abang di universiti. Sekian, terima kasih. 1. (a) Penulis melanjutkan pelajaran di . (b) Mengapakah penulis lambat membalas e-mel Lai Weang? (c) Gariskan satu kata kerja yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Rakyatnya yang berilmu turut memberikan idea serta sumbangan demi memastikan negara mereka kekal maju. Pemahaman Petikan dan Tatabahasa serta Respons Kritis dan Kreatif : Bahagian B Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Zon UASA CONTOH
11 (d) Pilih dan tandakan (✓) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Melalui e-mel ini, abang sertakan beberapa keping gambar abang di universiti. Abang sertakan beberapa keping gambar abang di universiti melalui e-mel ini. Melalui e-mel ini, abang disertai beberapa keping gambar abang di universiti. Soalan 2 Baca dan fahami situasi di bawah. Kemudian berikan pendapat kamu berdasarkan situasi tersebut. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. Pada suatu hari, kamu bersiar-siar di kawasan perumahan dengan menunggang basikal. Ketika hendak menghala ke taman permainan, seorang pemuda buta hendak melintas jalan raya di hadapan taman permainan. Apakah tindakan yang akan kamu lakukan? CONTOH
23 Arahan: Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian utama: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D. Kamu dikehendaki untuk menjawab semua soalan yang disediakan dalam keempat-empat bahagian ini. Bagi soalan objektif, setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu: A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja. Bagi soalan subjektif, jawab semua soalan dalam ruang jawapan yang telah disediakan. Bahagian A Markah 10 Soalan 1 dan 2 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. “Semasa waktu rehat nanti, hendak pergi ke perpustakaan untuk meminjam buku cerita,” kata Ramesh kepada Li Chen. A kita B kami C saya D mereka 2. Aidil membantu Abang Johan menggantung se kain rentang tentang Program Anak Angkat di hadapan dewan komuniti. A helai B keping C lembar D bidang Soalan 3 Pilih ayat yang betul. 3. A Ravi dibincang dengan semua ahli keluarganya tentang rancangan percutian keluarga mereka. B Yun Ling telah menjelaskan bayaran persekolahan adiknya sebelum pulang ke rumah pada tengah hari itu. C Para murid-murid Tahun 6 sedang mengikuti program motivasi yang dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling. D Sambutan Hari Keluarga Taman Damai itu bermula daripada pukul 8:00 pagi hingga 1:00 tengah hari. Arahan: Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian utama: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D. Kamu dikehendaki untuk menjawab semua soalan yang disediakan dalam keempat-empat bahagian ini. Bagi soalan ULANG KAJI TEMA 1 & TEMA 2 Tarikh: Markah 50 CONTOH
24 Soalan 4 hingga 6 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Pada pagi Rabu itu, Nisha dan murid SJK (C) Taman Bahagia akan mengikuti program senamrobik ria. Program itu dianjurkan oleh Panitia Pendidikan Jasmani dan Kesihatan SJK (C) Taman Bahagia bersempena dengan Hari Kesihatan Sedunia. Program itu diadakan untuk menyihatkan badan, menjaga kesihatan mental dan menghilangkan stres dalam kalangan warga sekolah. Aktiviti senamrobik itu bermula pada pukul 8:00 pagi di dewan sekolah. Murid-murid melakukan aktiviti memanaskan badan sebelum senamrobik bermula. Cikgu Khaty dan ahli Kelab Gimnastik sekolah telah menunjukkan gerakan senamrobik di atas pentas. Murid-murid melakukan gerakan senamrobik sambil diiringi oleh muzik yang rancak dan ceria. Guru dan murid sangat gembira semasa melakukan aktiviti senamrobik itu. Selepas satu jam, aktiviti senamrobik ria itu pun tamat. Lima orang murid telah dipilih sebagai peserta terbaik dan menerima hamper daripada guru besar SJK (C) Taman Bahagia. Nisha berasa gembira kerana dia merupakan salah seorang penerima hamper itu. 4. Apakah program yang dianjurkan oleh Panitia Pendidikan Jasmani dan Kesihatan di SJK (C) Taman Bahagia? A Program minda sihat B Kem jati diri murid C Program senamrobik ria D Karnival Hari Kesihatan Sedunia 5. Pilih pernyataan yang benar tentang petikan. A Program senamrobik ria itu diadakan di dewan sekolah. B Aktiviti senamrobik ria ini disertai oleh murid Tahap 2 sahaja. C Nisha tidak menerima hamper dan tidak dipilih sebagai peserta terbaik. D Program senamrobik ria itu telah diadakan pada hari Khamis. 6. Berikut ialah tujuan program senamrobik ria diadakan berdasarkan petikan kecuali A menambahkan bilangan ahli kelab. B menyihatkan tubuh badan murid. C menjaga kesihatan mental para murid. D menghilangkan stres dalam diri warga sekolah. CONTOH
25 BAHAN 1 BAHAN 2 GOTONG-ROYONG PERDANA PASCABANJIR SK TAMAN BUDI Anjuran : SK Taman Budi dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) SK Taman Budi Objektif : Membersihkan persekitaran sekolah yang dilanda banjir bagi mengelakkan jangkitan penyakit selepas banjir Tarikh : 1 Disember 2024 (Ahad) Masa : 8:00 pagi hingga 12:00 tengah hari Tempat : SK Taman Budi Peralatan yang Perlu Dibawa : Kain buruk, baldi, penyapu, sarung tangan, dan plastik sampah Ibu bapa dijemput hadir untuk menjayakan aktiviti ini! Musim tengkujuh telah melanda kawasan pantai timur. Rumah Junaidi yang berdekatan dengan Sungai Pahang telah dilanda banjir. Pasukan bomba dan penyelamat daerah Temerloh telah membantu urusan pemindahan keluarga Junaidi dan penduduk Kampung Kepayang ke pusat pemindahan sementara di Dewan Bestari SK Kepayang. Semasa berada di pusat pemindahan sementara itu, petugas kesihatan dari Klinik Kesihatan Bandar Temerloh telah menasihati mangsa banjir supaya sentiasa menjaga kebersihan diri, persekitaran dan makanan. Hal ini adalah untuk mengelakkan mangsa banjir dijangkiti oleh penyakit bawaan air banjir. Pelbagai pihak telah menyalurkan bantuan seperti wang tunai, makanan, pakaian, ubat-ubatan, lampin pakai buang bayi dan warga emas, serta kit kebersihan diri kepada mangsa banjir. Setelah banjir surut, keluarga Junaidi dan penduduk kampung telah pulang ke rumah masing-masing. Mereka melakukan kerja pembersihan seperti mencuci rumah yang berlumpur, mencuci pinggan mangkuk, mengemas rumah dan sebagainya. Walaupun telah dilanda banjir, mereka sentiasa menjaga kebersihan bagi mengelakkan penyakit bawaan air banjir. Soalan 7 hingga 10 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan teliti, kemudian jawab soalansoalan yang berikutnya. Jamuan turut disediakan untuk semua! CONTOH
26 7. Ke manakah keluarga Junaidi dan penduduk Kampung Kepayang telah dipindahkan? A Balai bomba dan penyelamat daerah Temerloh B Pusat pemindahan sementara di SK Kepayang C Dewan Bestari Sekolah Kebangsaan Taman Budi D Dewan Masyarakat Klinik Kesihatan Bandar Temerloh 8. Pelbagai pihak telah menyalurkan bantuan seperti wang tunai, makanan, pakaian, ubat-ubatan, lampin pakai buang bayi dan warga emas, serta kit kebersihan diri kepada mangsa banjir. Penjodoh bilangan yang sesuai dengan perkataan bergaris di atas ialah A set. B buah. C pasang. D bungkus. 9. Perkataan mengelakkan yang terdapat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan perkataan A menggalakkan. B menghindarkan. C mengurangkan. D mengembangkan. 10. Pilih pernyataan yang benar tentang Bahan 1 dan Bahan 2 di atas. A Petugas perubatan di Klinik Kesihatan Kepayang telah menasihati semua mangsa banjir untuk sentiasa menjaga kebersihan diri, persekitaran dan makanan. B Ibu bapa dan murid yang hendak menyertai gotong-royong di SK Taman Budi hanya perlu membawa kain dan baldi. C Selepas banjir surut, penduduk Kampung Kepayang telah pulang ke rumah masing-masing untuk melakukan kerja pembersihan. D Aktiviti gotong-royong perdana di SK Taman Budi akan berlangsung selama lima jam dan diakhiri dengan jamuan kepada peserta gotong-royong. CONTOH
27 Bahagian B Markah 10 Soalan 1 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Vanesri telah memperoleh keputusan yang cemerlang dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik. Ujian Pertengahan Sesi Akademik telah diadakan sebelum cuti sekolah penggal pertama. Vanesri dan rakan-rakannya sering mengulang kaji pelajaran bersamasama. Mereka juga mempunyai kumpulan belajar untuk meningkatkan pemahaman tentang sesuatu subjek. “Apakah rahsia kejayaan kamu dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik, Vanesri?” tanya Azlina. “Rahsia kejayaan saya ialah saya akan mengulang kaji pelajaran mengikut jadual waktu belajar yang saya sediakan. Saya juga akan menumpukan lebih perhatian dengan membuat latihan bagi subjek yang saya lemah,” ujar Vanesri. 1. (a) Vanesri telah menduduki sebelum cuti sekolah penggal pertama. [1 markah] (b) Apakah rahsia kejayaan cemerlang Vanesri dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik? [2 markah] (c) Gariskan satu kata kerja transitif yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Vanesri dan rakan-rakannya sering mengulang kaji pelajaran bersamasama. [1 markah] CONTOH
28 (d) Pilih dan tandakan (✓) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. “Apakah rahsia kejayaan kamu dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik, Vanesri?” tanya Azlina. Vanesri bertanya kepada Azlina tentang rahsia kejayaannya dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik itu. Azlina bertanya kepada Vanesri tentang rahsia kejayaannya dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik itu. [1 markah] Soalan 2 Baca dan fahami situasi di bawah. Kemudian berikan pendapat kamu berdasarkan situasi tersebut. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. Pada tengah hari Isnin, kamu menunggang basikal dari sekolah untuk pulang ke rumah. Di pertengahan jalan, kamu ternampak seekor kucing di tepi jalan. Kucing itu telah dilanggar oleh sebuah kereta. Kucing itu masih hidup, namun kucing itu tidak berupaya untuk bangun kerana kaki kucing itu telah patah. Apakah tindakan yang akan kamu lakukan? [5 markah] CONTOH
29 Bahagian C Markah 10 Grafik di bawah menunjukkan sebuah keluarga sedang melakukan aktiviti gotongroyong di rumah. Tuliskan pendapat kamu tentang kebaikan melakukan gotong-royong di rumah. Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. [10 markah] CONTOH
30 Bahagian D Markah 20 Teliti bahan grafik di bawah. Kemudian tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau karangan tidak berformat. Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN DEWAN BESTARI HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN CONTOH
31 [20 markah] CONTOH
66 Arahan: Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian utama: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D. Kamu dikehendaki untuk menjawab semua soalan yang disediakan dalam keempat-empat bahagian ini. Bagi soalan objektif, setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu: A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja. Bagi soalan subjektif, jawab semua soalan dalam ruang jawapan yang telah disediakan. Bahagian A Markah 10 Soalan 1 dan 2 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1. Reena dan adik-beradiknya mengadakan untuk meraikan ulang tahun perkahwinan ibu dan ayah mereka. A jamuan B berjamu C menjamu D dijamukan [1 markah] 2. “ , saya tidak pernah melihat pemandangan seindah ini!” kata Cindy ketika tiba di tempat percutian itu. A Eh B Cis C Wah D Amboi [1 markah] Soalan 3 Pilih ayat yang betul. 3. A Tolong biarkan masalah ini memberikan tekanan kepada kamu. B Sila kawal minda dengan baik semasa bermain bola sepak nanti. C Jemput makan dim sum dan muruku yang dibuat oleh ibu saya ini. D Bantu ceritakan masalah yang kamu hadapi kepada saya, Regina. [1 markah] Arahan: Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian utama: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D. Kamu dikehendaki untuk menjawab semua soalan yang disediakan dalam keempat-empat bahagian ini. Bagi soalan UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK (UPSA) Tarikh: Markah 50 CONTOH
67 Soalan 4 hingga 6 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Stres atau tekanan ialah gangguan emosi dari segi pemikiran dan fizikal apabila seseorang terbeban oleh sesuatu perkara. Stres yang keterlaluan amat berbahaya kerana memudaratkan kesihatan kita. Sekiranya kita dalam keadaan stres, tidur kita akan terganggu. Kita tidak dapat tidur dengan selesa kerana minda kita tidak tenang. Akibatnya, kita akan berasa lesu sehingga tidak dapat menumpukan perhatian terhadap pelajaran atau perkara lain. Kita juga akan makan dalam kuantiti yang banyak untuk menghilangkan stres yang kita alami. Selain itu, kesihatan kita juga akan terjejas dan terdedah kepada penyakit seperti sakit kepala atau sakit otot. Kita perlu mengatasi stres dengan beriadah dan bersukan bersama-sama keluarga atau rakan. Apabila bersukan, kita akan berasa seronok dan boleh menenangkan perasaan kita. 4. Apakah yang dimaksudkan dengan stres? A Stres merupakan penyakit berjangkit. B Stres ialah masalah kewangan yang dihadapi. C Stres ialah masalah pelajaran yang dihadapi oleh seseorang. D Stres ialah gangguan emosi dari segi pemikiran dan fizikal apabila seseorang terbeban oleh sesuatu perkara. [1 markah] 5. Pilih pernyataan yang benar tentang petikan. A Bersukan tidak dapat menghilangkan stres atau tekanan. B Stres yang keterlaluan dapat memberikan kebaikan kepada diri kita. C Masalah stres ini dapat diatasi dengan makan dalam kuantiti yang banyak. D Jika berada dalam keadaan stres, tidur dan kesihatan kita akan terganggu menyebabkan kita sukar untuk fokus. [1 markah] 6. Berikut ialah kesan jika kita mengalami stres berdasarkan petikan kecuali A berasa lesu dan tidak dapat fokus. B berada dalam keadaan yang gembira. C berasa murung dan putus asa dalam hidup. D tidak dapat menjalani kehidupan dengan selesa. [1 markah] CONTOH
68 BAHAN 1 BAHAN 2 Pasar tani ialah tempat tumpuan orang ramai untuk mendapatkan barangan basah atau barangan kering. Pasar tani sering menjadi tumpuan apabila tibanya hujung minggu. Namun begitu, keselamatan diri ketika berada di pasar tani perlu dititikberatkan. Hal ini dikatakan demikian kerana terlalu banyak kes yang berlaku membabitkan pelanggan yang berkunjung ke pasar tani seperti penyeluk saku, peragut dan sebagainya. Oleh itu, pengunjung perlulah sentiasa berwaspada dan berhati-hati ketika membeli di pasar tani. Sikap cuai pengunjung akan menyebabkan kecurian. Pihak pasar tani juga perlu mengambil inisiatif dengan mewujudkan perkhidmatan polis bergerak demi menjaga keselamatan pengunjung dan penjual. Hal ini dikatakan demikian kerana terdapat juga penyeluk saku yang membawa pisau tajam untuk mendapatkan duit. Oleh itu, khidmat polis bergerak ini sangatlah penting. Soalan 7 hingga 10 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan teliti, kemudian jawab soalansoalan yang berikutnya. Sikap cuai pengunjung yang tidak mengunci kenderaan menyebabkan kecurian kenderaan. Penyeluk saku mengambil kesempatan semasa pelanggan sibuk membeli barang. Perkhidmatan polis bergerak diperlukan untuk menjaga keselamatan pengunjung. Lantai yang licin menyebabkan pengunjung mudah tergelincir. Keselamatan Diri di Pasar CONTOH
69 7. Apakah perkara yang perlu dititikberatkan oleh pengunjung ketika berada di pasar tani? A Keselamatan diri pengunjung B Kesihatan diri para pengunjung C Kebersihan persekitaran pasar tani D Barang segar dan berkualiti yang dibeli di pasar tani [1 markah] 8. Hal ini dikatakan demikian kerana terdapat juga penyeluk saku yang membawa pisau tajam untuk mendapatkan duit. Penjodoh bilangan yang sesuai dengan perkataan bergaris di atas ialah A bilah. B lembar. C keping. D batang. [1 markah] 9. Perkataan cuai yang terdapat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan perkataan A laris. B lalai. C lemau. D lemah. [1 markah] 10. Pilih pernyataan yang benar tentang Bahan 1 dan Bahan 2 di atas. A Penyeluk saku akan mengambil kesempatan semasa pelanggan sibuk membeli barang di pasar. B Mewujudkan perkhidmatan polis bergerak di kawasan pasar tani yang sibuk bukanlah cadangan yang baik. C Kejadian menyeluk saku dan meragut tidak berlaku di pasar tani kerana adanya polis bantuan. D Kes menyeluk saku dan meragut di pasar tani di negara kita hanya sedikit dan tidak membimbangkan pengunjung. [1 markah] CONTOH
70 Bahagian B Markah 10 Soalan 1 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) telah menganjurkan Festival Bahasa dan Sastera bersempena dengan Bulan Bahasa di Balai Budaya Tun Syed Nasir. Terdapat beberapa buah sekolah yang berada di sekitar Kuala Lumpur telah diundang untuk menghadiri festival tersebut. Festival ini telah melibatkan Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil. Festival ini diadakan bertujuan menanamkan semangat cinta akan bahasa kebangsaan dalam kalangan murid Melayu dan juga Bukan Melayu. Pelbagai aktiviti telah diadakan seperti pertandingan pantun, ceramah Bahasa Melayu, pidato, bercerita dan sebagainya. Murid bukan Melayu digalakkan untuk menyertai aktiviti ini bagi meningkatkan kemahiran berbahasa Melayu. Festival seperti ini diharapkan dapat mewujudkan suasana yang selesa untuk berbahasa Melayu bagi murid bukan Melayu. 1. (a) Festival Bahasa dan Sastera telah diadakan di . [1 markah] (b) Apakah tujuan Festival Bahasa dan Sastera ini diadakan? [2 markah] (c) Gariskan satu kata berimbuhan apitan yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) telah menganjurkan Festival Bahasa dan Sastera bersempena dengan Bulan Bahasa di Balai Budaya Tun Syed Nasir. [1 markah] CONTOH
71 (d) Pilih dan tandakan (✓) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Festival ini telah melibatkan Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil. Festival ini telah dilibatkan Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil. Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil terlibat dalam festival ini. [1 markah] Soalan 2 Baca dan fahami situasi di bawah. Kemudian berikan pendapat kamu berdasarkan situasi tersebut. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. Iskandar, Chee Hing, dan Rahul sedang berbasikal ke Dewan Komuniti Taman Budi. Di pertengahan jalan, mereka ternampak kepulan asap hitam dari sebuah rumah di hujung Jalan Melur. Mereka pasti itu rumah Encik Hassan yang sedang bertugas di Dewan Komuniti. Seandainya kamu berada dalam situasi Iskandar dan kawan-kawannya, apakah tindakan yang akan kamu lakukan? [5 markah] CONTOH
72 Bahagian C Markah 10 Grafik di bawah menunjukkan sambutan Hari Kebangsaan yang diadakan di sekolah. Tuliskan pendapat kamu tentang kebaikan menyambut Hari Kebangsaan di sekolah. Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. [10 markah] CONTOH
73 Bahagian D Markah 20 Teliti bahan grafik di bawah. Kemudian tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau karangan tidak berformat. Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. LAWATAN KE MENARA BERKEMBAR PETRONAS CONTOH
74 [20 markah] CONTOH
J1 Tema 1 Kekeluargaan Unit 1: Keluarga Bahagia Hidup Ceria Zon DSKP A 1. melakukan aktiviti mengeja perkataan 2. memanfaatkan masa berkualiti bersama-sama keluarga 3. adik semakin lancar mengeja dan membaca buku bacaan itu 4. Tulisan adik sangat kemas dan cantik 5. rajin belajar menulis agar tulisan adik semakin kemas 6. belikan buku tulisan untuk adik agar adik dapat menulis dengan lancar B 1. Keluarga Amir sangat bertanggungjawab dengan menghantar Amir ke Dewan Sivik Petaling Jaya untuk menyertai pertandingan melukis. Keluarga Amir memberikan sokongan moral kepada Amir yang menghadapi masalah dalam pembelajaran untuk mengasah bakat dalam bidang lukisan. 2. Amir sangat tekun melukis gambar keluarga semasa pertandingan melukis itu. Abang Amir berasa sungguh bangga dengan kejayaan Amir memenangi tempat pertama pertandingan melukis itu. C 1. tikar 2. Klinik Pergigian Rawang Perdana 3. mereka 4. sebatang 5. Perodua Alza Zon UASA Penulisan Perenggan: Bahagian C Aktiviti yang boleh dilakukan di tepi pantai ialah aktiviti berkelah bersama-sama keluarga. Seterusnya, kita boleh bermandi-manda sambil bermain bola. Kita juga boleh bermain layang-layang dengan rakan. Kanakkanak boleh membina istana pasir di tepi pantai. Ayah boleh berehat di kerusi malas sambil membaca akhbar. Akhir sekali, kita boleh merakamkan pemandangan di tepi pantai dengan menggunakan kamera. Unit 2: Keluarga Gembira Menjamin Kejayaan Zon DSKP A 1. pemenang pertama Pertandingan Program Satu Landskap Satu Keluarga Majlis Perbandaran Selayang 2024 2. berkonsepkan lestari bumi hijau 3. bekerjasama untuk membina landskap di halaman rumah saya dalam suasana gembira 4. rajin menjaga kebersihan landskap dan bergotong-royong membersihkan dan menceriakan taman dengan bunga hiasan yang menarik 5. menggabungkan idea dan kreativiti untuk menghasilkan rekaan kreatif daripada bahan terbuang 6. wang tunai, sijil penghargaan dan baucar membeli bunga hiasan di nurseri Sungai Buloh sebagai hadiah kemenangan pertandingan landskap itu B 1. Jawatan yang dipegang oleh Mohan di sekolahnya ialah ketua pengawas sekolah. 2. Amalan baik yang diamalkan oleh Mohan di sekolah pada setiap hari ialah dia datang awal ke sekolah untuk bertugas bersama-sama pengawas dan guru bertugas. Dia menegur murid yang melakukan kesalahan dengan bahasa yang sopan dan lembut. Malahan, dia amat menghormati guru-gurunya. Di dalam kelas pula, dia menumpukan perhatian kepada pembelajaran dan rajin membantu rakanrakannya yang lemah dalam pelajaran. Akhir sekali, dia juga bergiat aktif dalam aktiviti kokurikulum di sekolahnya. C 1. jurutera 2. Si Tompok 3. sana 4. ikat 5. bila-bila Zon UASA Penulisan Karangan: Bahagian D Karangan Berformat No. 115, Jalan TTR 2/1, Taman Tun Razak, 43200 Cheras, Selangor Darul Ehsan. 30 Ogos 2024. Menemui sahabatku, Mellyna Melan yang berada di Kota Kinabalu, Sabah. Semoga sihat selalu hendaknya. Saudari, Dalam warkah ini, saya ingin berkongsi tentang Jawapan CONTOH
J2 Kempen Keluarga Bahagia, Hidup Ceria. Untuk melahirkan keluarga bahagia, kita mestilah meluangkan masa bersama-sama keluarga untuk menyuburkan kasih sayang. Sesebuah keluarga juga hendaklah mengamalkan nilai kasih sayang dalam keluarga. Dengan cara ini, kasih sayang sesama ahli keluarga semakin erat. Malahan, setiap keluarga haruslah mengamalkan semangat bekerjasama dalam kehidupan seharian. Akhirnya, pasti keluarga bahagia dapat diwujudkan. Hingga di sini yang dapat saya coretkan. Terima kasih. Salam manis, Suraya Karangan Tidak Berformat Kempen Keluarga Bahagia, Hidup Ceria telah dilancarkan baru-baru ini. Pelbagai usaha dapat dilakukan untuk mewujudkan keluarga yang bahagia. Setiap ahli keluarga mestilah meluangkan masa bersama-sama keluarga seperti beriadah. Dengan melakukan aktiviti beriadah dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan. Seterusnya, ibu bapa haruslah mengamalkan nilai kasih sayang sesama anggota keluarga. Hal ini menjadikan kehidupan keluarga kita lebih bermakna. Selain itu, setiap keluarga mestilah mengamalkan semangat bekerjasama dalam kehidupan seharian. Dengan bekerjasama melakukan kerja rumah, tugasan menjadi semakin ringan. Kesimpulannya, setiap ahli keluarga mestilah bertanggungjawab untuk membentuk keluarga bahagia. Unit 3: Keluarga Angkat Kami Sepakat Zon DSKP A 1. mewujudkan persekitaran yang bahagia, sihat dan selamat dalam keluarga serta memberikan perhatian dan kasih sayang yang sama rata kepada setiap anak dan anak angkat. 2. menghargai keunikan dan perbezaan setiap anak dan anak angkat serta berinteraksi dengan cara yang baik dengan mereka. 3. menunjukkan tingkah laku yang baik di hadapan anak angkat kerana mereka merupakan pemerhati yang peka terhadap kelakuan ibu bapa angkat 4. meluangkan masa yang berkualiti dengan anak angkat agar hubungan kekeluargaan lebih erat dengan melakukan aktiviti bersama-sama seperti berjoging dan berkebun B 1. bekerjasama 2. menjalankan 3. memimpin 4. dilakukan 5. koordinator 6. sangat baik C 1. nelayan 2. Universiti Pendidikan Sultan Idris 3. Saya 4. mana-mana 5. sejambak Zon UASA Pemahaman Petikan dan Tatabahasa serta Respons Kritis dan Kreatif: Bahagian B 1. (a) Jepun (b) Penulis lambat membalas e-mel Lai Weang kerana sibuk dengan urusan pendaftaran universiti dan penginapan di Jepun. (c) memberikan (d) Abang sertakan beberapa keping gambar abang di universiti melalui e-mel ini. (✓) 2. Tindakan yang akan saya lakukan ialah saya akan memberhentikan basikal di tepi jalan dengan segera. Kemudian, saya akan membantu orang buta itu melintas jalan di hadapan taman permainan. Seterusnya, barulah saya meneruskan kayuhan ke taman permainan. Tema 2 Kesihatan dan Kebersihan Unit 4: Pelihara Kesihatan Diri Zon DSKP A 1. Rumusan: Lee Keat perlu menenangkan fikirannya yang kusut kerana bakal menduduki Ujian Pertengahan Sesi Akademik tidak lama lagi. Dia hendaklah melakukan aktiviti kegemarannya seperti bersukan untuk menenangkan fikirannya. 2. Kesan sekiranya Lee Keat terus berasa takut dan fikirannya kusut untuk menghadapi Ujian Pertengahan Sesi Akademik ialah dia tidak dapat menjawab soalan peperiksaan dengan baik. Hal ini menyebabkan dia bakal mendapat markah yang rendah dalam peperiksaan dan gagal dalam peperiksaan. B 1. Sejenis virus SARS-CoV-2 2. Jangkitan kepada manusia melalui titisan cecair yang keluar menerusi hidung atau mulut apabila batuk, bersin atau menghembuskan nafas 3. Demam, batuk, sukar bernafas dan kematian 4. Orang tua, orang yang mempunyai masalah kesihatan dan sistem imun yang rendah C 1. menguji CONTOH
J3 2. bersenam 3. menendang 4. berjalan 5. berenang Zon UASA Penulisan Perenggan: Bahagian C Kebaikan berjoging kepada kita adalah dapat mengeluarkan peluh yang mengandungi toksik dan menyihatkan tubuh kita. Selain itu, berjoging juga dapat menguatkan jantung kerana jantung bekerja lebih kuat semasa berjoging kerana permintaan oksigen yang tinggi. Akhir sekali, berjoging merupakan terapi terbaik untuk menghilangkan stres yang kita alami setelah penat belajar dan bekerja. Unit 5: Kebersihan Jadikan Amalan Zon DSKP A 1. kebersihan diri dengan mencuci tangan dengan sabun dan air atau sanitasi tangan mestilah kita amalkan sebelum makan dan selepas menggunakan tandas 2. buang tisu yang telah digunakan ke dalam tong sampah yang bertutup untuk mengelakkan penyebaran virus 3. berkongsi makanan, minuman, sudu, garpu, berus gigi dan tuala dengan orang lain 4. berehat di rumah dan elakkan pergi ke tempat kerja, sekolah atau tempat orang ramai 5. kita mestilah memakai pelitup muka bagi mengekang penularan virus influenza B 1. menjalani proses perbincangan yang rapi tentang masalah yang dihadapinya dengan seorang kaunselor yang berpengalaman 2. tingkah laku seseorang mula berubah dan mula bergaul dengan orang di sekelilingnya serta tidak mudah menangis. 3. seseorang itu akan mengisi kesunyiannya dengan melakukan aktiviti yang bermanfaat. 4. seseorang itu akan bijak menguruskan kehidupannya, menikmati kehidupan yang ceria dan mengendalikan perasaannya secara seimbang C 1. kecil 2. harum 3. tebal 4. biru 5. selesa Zon UASA Pemahaman Petikan Teks Pelbagai: Bahagian A 1. B 2. A 3. A 4. C Unit 6: Minda Sihat Emosi Terjaga Zon DSKP A 1. hormon gembira, iaitu Dopamine akan terhasil melalui senaman yang mengeluarkan peluh 2. menjadi sukarelawan di rumah kebajikan dan membina hubungan sosial dengan orang lain 3. mengamalkan pemakanan yang sihat kerana dapat melahirkan fizikal dan mental yang sihat 4. sangat baik sebagai tanda untuk kita mengenal pasti batasan diri kita 5. untuk memohon bantuan jika mempunyai masalah berkaitan kesihatan mental dan tidak perlu rasa malu. B Keadaan murid yang telah mengamalkan beberapa tip bagi mendapatkan otak yang cerdas dan sihat ialah badan mereka semakin cergas setiap hari. Dengan mempunyai tubuh yang cergas, membolehkan mereka mengikuti pembelajaran di sekolah dengan tenang dan ceria. Seterusnya, tubuh mereka semakin sihat dengan pengambilan makanan seimbang dan jarang dijangkiti penyakit kerana sistem imun badan mereka sangat kuat. Akhir sekali, dengan mendapat tidur dan rehat yang cukup, seseorang murid itu akan lebih bertenaga pada keesokan harinya. Mereka menjadi lebih bersemangat dan ceria. C 1. gopoh 2. dekat 3. awal 4. marah Zon UASA Pemahaman Petikan dan Tatabahasa serta Respons Kritis dan Kreatif: Bahagian B 1. (a) Program Minda Sihat (b) Aktiviti yang diadakan ketika Program Minda Sihat berlangsung ialah Bengkel Mengenal Diri dan Ceramah Minda Sihat, Emosi Tenang (c) hingga (d) Program Minda Sihat ini dianjurkan oleh Kelab Bimbingan dan Kaunseling dengan kerjasama Jabatan Kesihatan Daerah Manjung. (✓) 2. Tindakan yang akan saya lakukan adalah memegang tangan adik saya dengan erat. Kemudian, saya akan berlari ke arah orang ramai di taman itu untuk menjauhi lelaki itu agar kami selamat. ULANG KAJI TEMA 1 & TEMA 2 Bahagian A 1. C 2. D 3. B 4. C 5. A 6. A 7. B 8. A 9. B 10. C CONTOH
J4 Bahagian B 1. (a) Ujian Pertengahan Sesi Akademik (b) Rahsia kejayaan cemerlang Vanesri dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik ialah dia akan mengulang kaji pelajaran mengikut jadual belajar yang disediakan. Dia juga akan menumpukan lebih perhatian dengan membuat latihan bagi subjek yang dia lemah. (c) mengulang kaji (d) Azlina bertanya kepada Vanesri tentang rahsia kejayaannya dalam Ujian Pertengahan Sesi Akademik itu.(✓) 2. Tindakan yang akan saya lakukan ialah saya akan memberhentikan basikal di tepi jalan dan membawa kucing itu pulang ke rumah. Seterusnya, saya akan meminta ayah membawa kucing itu ke klinik haiwan untuk mendapatkan rawatan. Bahagian C Kebaikan melakukan gotong-royong di rumah ialah semua ahli keluarga bekerjasama membersihkan kawasan persekitaran rumah untuk membasmi tempat pembiakan nyamuk Aedes. Selain itu, aktiviti ini dapat menyihatkan badan kerana aktiviti yang dilakukan dapat mengeluarkan peluh. Akhir sekali, aktiviti gotongroyong ini akan mengindahkan kawasan rumah dan kita berasa selesa tinggal di rumah. Bahagian D Karangan Berformat No. 128, Jalan Zamrud, Felda Trolak Timur, 35700 Trolak, Perak Darul Ridzuan. 8 Julai 2024. Menemui sahabatku, Awang Fauzi yang berada di Kota Samarahan, Sarawak. Semoga sihat sejahtera hendaknya. Saudara, Dalam lembaran ini, saya ingin berkongsi cerita tentang anugerah yang saya terima semalam. Saya telah menerima Anugerah Murid Terbaik. Saya amat bersyukur dengan kejayaan yang saya peroleh ini. Kejayaan saya ini berdasarkan kecemerlangan saya dalam pelajaran dan penglibatan aktif saya dalam aktiviti kokurikulum di sekolah. Ayah, ibu dan adik saya turut hadir semasa saya menerima anugerah itu daripada guru besar. Saya mengucapkan terima kasih kepada keluarga dan guru yang banyak memberikan tunjuk ajar kepada saya. Hingga di sini sahaja yang dapat saya coretkan. Terima kasih. Salam ingatan Emir Iskandar Karangan Tidak Berformat Pada hari ini, sekolah saya telah menganjurkan majlis Hari Anugerah Kecemerlangan. Dalam majlis itu, saya telah menerima Anugerah Murid Terbaik. Saya amat bersyukur dengan kejayaan yang saya peroleh ini. Kejayaan saya ini berdasarkan kecemerlangan saya dalam pelajaran dan penglibatan aktif saya dalam aktiviti kokurikulum di sekolah. Ayah, ibu dan adik saya turut hadir semasa saya menerima anugerah itu daripada guru besar. Saya menerima plak, wang tunai dan sijil penghargaan. Saya mengucapkan terima kasih kepada keluarga dan guru kerana mereka telah banyak memberikan tunjuk ajar kepada saya. Tema 3 Keselamatan Unit 7: Jaga Diri Selalu Zon DSKP A ... guru pengiring perlu menyemak senarai nama peserta rombongan sebelum bertolak dan semasa hendak pulang daripada lawatan agar tiada nama yang tercicir. Seterusnya, murid-murid dilarang merayau ke tempat yang tidak sepatutnya semasa berada di kawasan rehat. Akhir sekali, murid-murid mestilah mematuhi masa yang telah ditetapkan untuk pergi ke tandas atau ke kedai untuk melancarkan perjalanan ke destinasi lawatan. b 1. sediakan payung sebelum hujan 2. seperti orang mengantuk disorongkan bantal 3. anak buah 4. otak cair 5. berbesar hati 6. pasang telinga c 1. ialah 2. sedang 3. Harap 4. Wah 5. mengapakah Zon UASA Penulisan Perenggan: Bahagian C Langkah-langkah keselamatan murid semasa mengikuti lawatan ialah guru pengiring hendaklah mengira jumlah murid yang mengikuti lawatan sebelum CONTOH
J5 bertolak. Seterusnya, murid-murid hendaklah beratur sebelum menaiki bas untuk mengelakkan mereka terjatuh. Murid-murid juga perlu duduk dengan sopan di dalam bas. Akhir sekali, murid-murid harus bergerak dalam kumpulan semasa berhenti makan di kawasan rehat untuk menjamin keselamatan mereka. Penulisan Karangan: Bahagian D Karangan Berformat HULU LANGAT, Sabtu – SJK (C) Chung Ching telah menganjurkan Kem Bina Jati Diri yang diadakan di Dewan Bestari SJK (C) Chung Ching. Kem itu bertujuan untuk membentuk disiplin diri dalam kalangan murid. Selain itu, kem ini diadakan untuk membina keyakinan dalam diri murid untuk berjaya dalam pelajaran. Kem itu telah dirasmikan oleh guru besar. Dalam ucapannya, beliau berharap agar murid-murid mempunyai jati diri yang kukuh. Pelbagai aktiviti menarik telah berlangsung semasa kem itu. Antaranya ceramah, pertandingan kuiz, dan aktiviti membina menara jati diri. Acara kemuncak kem ialah aktiviti membina menara jati diri. Setiap kumpulan bekerjasama untuk mendirikan menara masing-masing. Karangan Tidak Berformat SJK (C) Chung Ching telah menganjurkan Kem Bina Jati Diri. Kem itu diadakan di Dewan Bestari SJK (C) Chung Ching. Kem itu bertujuan untuk membentuk disiplin diri dalam kalangan murid. Selain itu, kem ini diadakan untuk membina keyakinan dalam diri murid untuk berjaya dalam pelajaran. Kem itu telah dirasmikan oleh guru besar. Dalam ucapannya, beliau berharap agar murid-murid mempunyai jati diri yang kukuh. Pelbagai aktiviti menarik telah berlangsung semasa kem itu. Antaranya ceramah, pertandingan kuiz, dan aktiviti membina menara jati diri. Acara kemuncak kem ialah aktiviti membina menara jati diri. Setiap kumpulan bekerjasama untuk mendirikan menara masing-masing. Unit 8: Keselamatan Tanggungjawab Kita Zon DSKP A 1. menitikberatkan aspek keselamatan pembeli 2. menempatkan beberapa orang pengawal keselamatan di pasar borong itu 3. keselamatan para pengunjung terjamin dan mereka dapat membeli barangan keperluan dengan selesa 4. mengawal keadaan sekiranya berlaku sesuatu perkara yang tidak dijangka B Saya mencadangkan agar tempat letak kereta di setiap tapak pasar malam dilengkapi dengan kamera litar tertutup. Hal ini dapat memudahkan pihak berkuasa mengesan pelakunya jika berlaku kecurian di kawasan pasar malam. Di samping itu, setiap pasar malam juga memerlukan beberapa orang pengawal keselamatan yang meronda dan menjaga keselamatan pengunjung dan penjual di pasar malam. C 1. sebelum 2. Aduh 3. tengah 4. Apa 5. dengan 6. sedang 7. tidak 8. adalah 9. belakang 10. bukan Zon UASA Pemahaman Petikan Teks Tunggal: Bahagian A 1. A 2. D 3. A Unit 9: Cakna di Mana-mana Zon DSKP A 1. Memuat turun aplikasi laman sosial 2. Membuka aplikasi tersebut untuk memulakan pendaftaran akaun 3. Mengisi butiran diri seperti nama, umur dan alamat e-mel dan elakkan memasukkan nombor akaun bank untuk tujuan keselamatan 4. Memasukkan nama pengguna dan kata laluan 5. Mengesahkan pendaftaran akaun laman sosial B Pendahuluan: Saya berasa sungguh teruja kerana ayah dan ibu hendak membawa saya dan adik menaiki MRT (Mass Rapid Transit). Kami hendak menziarahi ibu saudara saya di Kota Damansara. Kami menaiki MRT dari Stesen Kajang. Isi 1: Ayah meletakkan kereta di tempat letak kereta yang luas. Kemudian, ayah mengunci kereta dengan teliti. Selepas itu, kami berjalan kaki menuju ke stesen MRT. Isi 2: Kami menaiki eskalator menuju ke tingkat 1 untuk membeli token MRT. Ayah membeli empat keping token MRT di mesin tiket layan diri. Ayah mendapatkan empat keping token dan wang baki daripada mesin tiket layan diri. CONTOH
J6 Isi 3: Kami menaiki eskalator menuju ke platform. Di platform itu terdapat bangku untuk duduk. Ibu mengawasi adik dengan beratur di belakang garisan kuning di platform. Isi 4: Tidak lama kemudian, tren MRT tiba di platform. Kami menunggu tren berhenti dan pintu tren dibuka dahulu. Selepas penumpang keluar dari tren, barulah kami memasuki tren MRT. Penutup: Kami duduk di dalam MRT dengan sopan. Ayah merakamkan gambar kami semasa berada di dalam tren. Kami melihat pemandangan yang indah sepanjang perjalanan dari Kajang menuju ke Kota Damansara. Inilah pengalaman pertama saya menaiki MRT yang amat menyeronokkan. C 1. mendengar 2. berbunyi 3. penyelamat 4. dilanggar 5. terdampar 6. kesemua 7. sepantas 8. pantulan 9. Ikuti 10. pastikan Zon UASA Pemahaman Petikan Teks Tunggal: Bahagian A 1. D 2. B 3. D Tema 4 Perpaduan Unit 10: Bersatu Hati Hidup Harmoni Zon DSKP A 1. risalah Sukan Malaysia Desa Ria yang dianjurkan oleh Persatuan Penduduk Desa Ria ini 2. untuk memupuk perpaduan dan mengeratkan hubungan antara penduduk Desa Ria 3. sepak takraw, bola jaring, badminton dan balapan 4. borang penyertaan bagi menyertai aktiviti Sukan Malaysia Desa Ria ini B 1. menganjurkan 2. berkemampuan 3. Kelab Perpaduan 4. reruai 5. disumbangkan 6. cantik 7. itu 8. puan, / jawab C 1. mengadakan 2. menyertai 3. dihadiri 4. pementasan 5. berpegangan 6. diumumkan Zon UASA Pemahaman Petikan Teks Tunggal: Bahagian A 1. C 2. C 3. C Penulisan Perenggan: Bahagian C Kebaikan sambutan majlis rumah terbuka ialah dapat mengeratkan hubungan antara masyarakat berbilang kaum di sesuatu kawasan perumahan. Malahan, penduduk berbilang kaum di kawasan perumahan itu dapat mempelajari adat resam dan budaya kaum lain dengan lebih mendalam. Akhir sekali, penduduk dapat beramah mesra dan saling mengenali semasa menikmati juadah enak di majlis rumah terbuka. Unit 11: Masyarakat Sepakat Zon DSKP A Penduduk Kampung Seri mengamalkan semangat hidup bersepakat dalam kehidupan seharian mereka. Pak Rahman yang merupakan ketua kampung itu telah mengadakan mesyuarat untuk membincangkan masalah deman denggi yang melanda kampung itu. Salah seorang ahli jawatankuasa kampung itu telah mencadangkan agar mereka mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan kampung. Pada keesokan harinya, penduduk kampung bergotong-royong membersihkan tempat yang menjadi sarang pembiakan nyamuk Aedes. Penduduk kampung yang pelbagai kaum bekerjasama menjayakan gotong-royong itu. Selepas gotong-royong selesai, penduduk kampung telah bersalaman dengan Pak Rahman. Mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Rahman kerana telah menyedari kepentingan hidup bersepakat dapat menyelesaikan banyak masalah. B 1. Rumusan: Rumusan saya, semua aktiviti yang disenaraikan oleh Persatuan Penduduk Taman Selendang sesuai dijalankan semasa Karnival Komuniti Taman Selendang. Hal ini demikian kerana, kesemua aktiviti ini memerlukan penglibatan penduduk pelbagai kaum di Taman Selendang bagi menjayakan aktiviti tersebut. Dengan penglibatan penduduk pelbagai kaum, hubungan antara penduduk di Taman Selendang akan bertambah erat. CONTOH
J7 2. Ramalan: Ramalan saya, aktiviti yang akan dipilih ialah sukaneka permainan rakyat, perkhemahan keluarga di hutan lipur dan aktiviti mencari harta karun. Hal ini disebabkan, aktiviti yang dicadangkan ini amat menarik dan digemari oleh golongan muda. Malahan, hubungan antara ahli keluarga dan masyarakat akan menjadi semakin erat apabila penduduk pelbagai kaum menyertai aktiviti tersebut. B 1. berselerak 2. seruling 3. gemilang 4. kelopak Zon UASA Pemahaman Petikan Teks Pelbagai: Bahagian A 1. B 2. C 3. A 4. B Unit 12: Seia Sekata Sehati Sejiwa Zon DSKP A 1. Kem Integrasi SJK(C) dan SJK(T) Daerah Gombak 2024 2. Jabatan Pendidikan Daerah Gombak 3. menyuburkan semangat perpaduan dalam kalangan murid yang berbilang kaum 4. pertandingan mendirikan khemah, aktiviti merentas hutan, pertandingan pandu arah, dan aktiviti membina menara perpaduan 5. dijalankan secara berkumpulan yang terdiri daripada 10 orang peserta 6. mengeratkan hubungan dan menyemarakkan semangat perpaduan murid yang pelbagai kaum 7. akan semakin akrab dan saling menghormati antara satu dengan yang lain B Ya, saya meramalkan Encik Andrew akan terus menetap di Malaysia. Hal ini demikian kerana dia fasih berbahasa Melayu dan dapat menyesuaikan diri dengan kehidupan di Malaysia. Dia berasa gembira dan selesa tinggal di sini kerana mempunyai jiran yang baik hati dan mengambil berat tentang kebajikannya di sini. C 1. ditemu ramah 2. bertanggungjawab 3. guru besar 4. antarabangsa Zon UASA Pemahaman Petikan dan Tatabahasa serta Respons Kritis dan Kreatif: Bahagian B 1. (a) Mersing (b) Azli teruja sepanjang perjalanan ke Mersing kerana dapat melihat panorama alam yang sangat indah. (c) melihat (d) Azli, Li Chen dan Nisha menaiki kereta keluarga masing-masing. (✓) 2. Tindakan yang akan saya lakukan ialah saya akan membahagikan masa dengan bijak untuk melaksanakan kedua-dua tugasan itu. Saya akan berlatih untuk menyampaikan ucapan semasa sambutan Hari Kebangsaan pada setiap malam. Manakala, saya akan berlatih untuk persembahan Hari Kebangsaan pada setiap petang. ULANG KAJI TEMA 3 & TEMA 4 Bahagian A 1. D 2. C 3. A 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. C 10. B Bahagian B 1. (a) Hutan Padang Bidara (b) Sang Kancil dan rakan-rakannya suka tinggal di situ kerana hutan itu kaya dengan sumber makanan dan minuman untuk haiwan-haiwan di situ. (c) takut (d) Sang Kancil mengajak rakan-rakannya untuk menyorok di dalam Gua Kelawar kerana gua itu agak tersorok di dalam hutan itu. (✓) 2. Tindakan yang akan saya lakukan ialah saya akan meminta ayah untuk memberhentikan kereta di tepi jalan untuk bertanyakan masalah yang dihadapi oleh pemandu kereta itu. Kemudian, kami akan mencuba untuk membantunya. Bahagian C Kelebihan mengadakan hari kokurikulum di sekolah ialah dapat memupuk minat dalam bidang keusahawanan dalam diri murid melalui gerai jualan. Malahan, aktiviti ini dapat mengasah sikap berani dan tidak malu untuk menjual sesuatu produk kepada pelanggan. Akhir sekali, aktiviti ini dapat menjalinkan kerjasama yang erat dalam kalangan murid pelbagai kaum ketika menjayakan hari kokurikulum. Bahagian D Karangan Berformat 7 Julai 2024; Ahad 6:00 pagi Saya bangun awal pada hari ini. Hari ini merupakan hari lahir saya yang ke-12 tahun. 7:00 pagi Selepas bersarapan, saya membantu ibu menyediakan CONTOH
J8 makanan untuk majlis sambutan hari lahir saya. Pelbagai juadah enak disediakan oleh ibu. 10:00 pagi Saya menghidangkan pelbagai makanan di meja makan. Ruang makan juga telah dihias dengan indah. 11:00 pagi Kawan-kawan dan sanak saudara saya datang ke rumah saya. Mereka membawa hadiah. 12:00 tengah hari Ibu telah menyalakan lilin di atas kek hari lahir saya. Saya meniup lilin dan memotong kek selepas nyanyian lagu “Selamat Hari Lahir”. Karangan Tidak Berformat Saya bangun awal pada hari ini. Hari ini merupakan hari lahir saya yang ke-12 tahun. Selepas bersarapan, saya membantu ibu menyediakan makanan untuk majlis sambutan hari lahir saya. Pelbagai juadah enak disediakan oleh ibu. Saya menghidangkan pelbagai makanan di meja makan. Ruang makan juga telah dihias dengan indah. Kawan-kawan dan sanak saudara saya telah datang ke rumah saya. Mereka datang dengan membawa hadiah. Ibu telah menyalakan lilin di atas kek hari lahir saya. Saya meniup lilin dan memotong kek selepas nyanyian lagu “Selamat Hari Lahir”. UJIAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK (UPSA) Bahagian A 1. A 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B 7. A 8. A 9. B 10. A Bahagian B 1. (a) Balai Budaya Tun Syed Nasir (b) Tujuan Festival Bahasa dan Sastera ini diadakan adalah untuk menanamkan semangat cinta akan bahasa kebangsaan dalam kalangan murid Melayu dan juga murid bukan Melayu. (c) menganjurkan (d) Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil terlibat dalam festival ini. (✓) 2. Tindakan yang akan saya lakukan ialah saya segera menghubungi talian kecemasan 999 untuk melaporkan kejadian kebakaran itu. Sementara menunggu bantuan tiba, kami akan menelefon Encik Hassan untuk memberitahunya bahawa rumahnya terbakar. Bahagian C Kebaikan menyambut Hari Kebangsaan di sekolah ialah kita dapat memupuk semangat patriotik dalam kalangan murid pelbagai bangsa. Selain itu, melalui sambutan Hari Kebangsaan murid-murid akan menghargai jasa pejuang negara yang berjuang untuk mempertahankan negara daripada musuh. Akhir sekali, sambutan ini dapat memupuk semangat perpaduan kaum dalam kalangan murid yang pelbagai bangsa di sekolah. Bahagian D Karangan Berformat Laporan Lawatan ke Menara Berkembar Petronas Pada 8 Julai 2024 yang lalu, ahli Persatuan Sains SJK (C) Chung Hwa telah mengadakan lawatan ke Menara Berkembar Petronas. Sebanyak 40 orang murid dan 4 orang guru pengiring mengikuti lawatan ini. Tujuan lawatan itu adalah untuk melihat keunikan seni bina Menara Berkembar dan keindahan panorama dari jejantas udara Menara Berkembar Petronas. Kami telah dibawa oleh jurupandu lawatan ke jejantas udara di Menara Berkembar Petronas di aras 41. Di sini, kami melihat keindahan pemandangan ibu kota. Kami juga dibawa melawat ke taman di luar Menara Berkembar Petronas. Sebelum pulang, kami membeli cenderamata sebagai kenang-kenangan. Sesungguhnya, lawatan itu memberikan pengetahuan yang bermanfaat. Laporan disediakan oleh, 10 JULAI 2024. Nelly Ng (NELLY NG FOONG LING) Setiausaha, Persatuan Sains, SJK (C) Chung Hwa. Karangan Tidak Berformat Saya dan rakan-rakan berasa sungguh gembira kerana mengikuti lawatan ke Menara Berkembar Petronas. Sebanyak 40 orang murid dan 4 orang guru pengiring menyertai lawatan itu. Tujuan lawatan itu adalah untuk melihat keunikan seni bina Menara Berkembar Petronas dan keindahan panorama dari jejantas udara Menara KLCC. Kami telah dibawa oleh jurupandu lawatan ke jejantas udara di Menara Berkembar Petronas di aras 41. Di sini, kami melihat keindahan pemandangan ibu kota. Kami juga dibawa melawat ke taman di luar Menara Berkembar Petronas. Sebelum pulang, kami membeli cenderamata sebagai kenang-kenangan. CONTOH
Latihan Tuntas Unit Latihan Tuntas Unit tak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 00 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. g. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 g. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 mel: [email protected] man Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 Dicetak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) Lot 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. Lot 1 & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. • Bhg. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 • Bhg. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 • E-mel: [email protected] • Laman Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.5PEP PUBLICATIONS SDN BHD (811705 – T) 单元练习 课课精通 Zon DSKP membimbing murid-murid menguasai kemahiran asas. Zon UASA membantu murid-murid memahami standard dan format ujian. Latihan Tuntas Unit 课课精通国文单元练习 6 A 国文Bahasa Melayu 华文Bahasa Cina 道德教育 Pendidikan Moral 英文English 科学Sains 数学Matematik 体育与健康教育 Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 历史Sejarah 设计与工艺 Reka Bentuk dan Teknologi 本系列书籍 Judul-judul dalam siri ini： 1 A B 2 A B 3 A B 5 A B 4 A B 6 A B 科目Subjek / 年级Tahun ISBN 978-629-7560-78-6 9 786297 560786 CONTOH