Matematik Tahun 5

Khas untuk guru sahaja

Dengan setiap pembelian buku, guru boleh
dapatkan salinan lembut (softcopy) dalam
bentuk PDF untuk memudahkan proses
pengajaran dan pembelajaran di rumah (home-
based learning).

Sekiranya guru memerlukan PDF, sila
hubungi Bahagian Penjualan dan Pemasaran
Cemerlang Publications Sdn. Bhd. di talian:

03-89592001
03-89593001
016-3324137

CONTOH

Kandungan

1Unit Nombor Bulat dan Operasi 1 – 16
17 – 28
CONTOH2UnitPecahan, Perpuluhan dan Peratus 29 – 40
41 – 52
3Unit Wang 53 – 65
66 – 74
4Unit Masa dan Waktu 75 – 82
83 – 90
5Unit Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair 91 – 110
111 – 126
6Unit Ruang

7Unit Koordinat, Nisbah dan Kadaran

8Unit Pengurusan Data

Penilaian Akhir Tahun

Jawapan

M

1Unit Nombor dan Hari: ........................... Tarikh: ...........................
Operasi
Nombor Bulat
dan Operasi

Halaman Buku Teks: 1 – 64

Praktis DSKP

Kenal dan Tulis Nombor
CONTOH
A Tandakan (✓) pada angka yang betul bagi setiap nombor berikut. SP 1.1.1 (i) (ii) TP 3

1. Tiga ratus lima puluh lapan ribu dua ratus tujuh puluh tujuh

358 207 358 277 ✓ 385 277

2. Lapan ratus dua puluh ribu empat ratus enam puluh satu 824 641
820 461 ✓ 820 641

3. Lima ratus tiga puluh sembilan ribu lima

539 050 539 005 ✓ 535 009
106 758

4. Seratus enam ribu tujuh ratus lima puluh lapan

160 758 116 578 ✓

5. Seratus sembilan puluh dua ribu empat ratus tiga 190 023
192 403 ✓ 190 243

B Tuliskan nombor di bawah dalam bentuk angka atau perkataan. SP 1.1.1 (iii) TP 3

1. 250 809 Dua ratus lima puluh ribu lapan ratus sembilan

2. 623 131 Enam ratus dua puluh tiga ribu seratus tiga puluh satu

3. 748 436 Tujuh ratus empat puluh lapan ribu empat ratus tiga puluh enam

4. 458 906 Empat ratus lima puluh lapan ribu sembilan ratus enam

5. 101 785 Seratus satu ribu tujuh ratus lapan puluh lima

S P 1.1.1 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000: Disemak oleh:

(i) Membaca sebarang nombor dalam perkataan. Menguasai Belum
(ii) Menyebut sebarang nombor dalam bentuk angka. Menguasai
(iii) Menulis nombor dalam angka dan perkataan. 1
TP3
➽ TP3 Menentukan nilai nombor termasuk menganggar, membundar dan melengkapkan pola nombor hingga
1 000 000.

Teroka Nombor

A Tuliskan ‘BETUL’ bagi pernyataan yang betul dan ‘SALAH’ bagi pernyataan yang
salah. SP 1.1.2 (i)  TP 3

360 179

1. Nilai tempat bagi digit 7 ialah sa. SALAH
BETUL
BETUL
2. Nilai digit bagi digit 6 ialah 60 000.


3. Ratus ribu ialah nilai tempat bagi digit 3.
CONTOH
4. 1 000 ialah nilai digit bagi digit 1. SALAH

5. Digit di tempat ribu ialah 0. BETUL

6. 300 000 ialah nilai digit bagi digit 3. BETUL

B Lengkapkan tempat kosong yang berikut. SP 1.1.2 (ii)  TP 3

1. 929 726 = 900 000 + 20 000 + 9 000 + 700 + 20 + 6

2. 100 285 = 1 ratus ribu + 0 puluh + 0 ribu + 2 ratus + 8 puluh + 5 sa
ribu

3. 815 463 = 8 ratus + 1 puluh ribu + 5 ribu + 4 ratus + 6 puluh + 3 sa
ribu

4. 261 557 = 200 000 + 60 000 + 1 000 + 500 + 50 + 7

5. 723 018 = 700 000 + 20 000 + 3 000 + 0 + 10 + 8

6. 192 440 = 1 ratus + 9 puluh + 2 ribu + 4 ratus + 4 puluh + 0 sa
ribu ribu

S MP 1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000: Disemak oleh:
(i) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
(ii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.
Menguasai Belum
Menguasai
2 ➽ TP3 Menentukan nilai nombor termasuk menganggar, membundar dan melengkapkan pola
nombor hingga 1 000 000. TP3

Banding dan Susun Nombor
A Warnakan nombor yang lebih besar daripada nombor yang diberi. SP 1.1.2 (iii)  TP 3

1. 760 278 706 289 760 280 760 209

2. 451 244 455 110 451 224 449 827
385 103 381 850 380 105

3. 383 105

CONTOHB Susun nombor-nombor berikut. SP 1.1.2 (iv)  TP 3
1. 210 873, 207 738, 213 780, 210 738, 263 947
Tertib menaik: 207 738, 210 738, 210 873, 213 780, 263 947

2. 895 108, 880 958, 898 019, 898 109, 826 659

Tertib menurun: 898 109, 898 019, 895 108, 880 958, 826 659

3. 424 651, 424 156, 424 561, 442 115, 427 847

Tertib menaik: 424 156, 424 561, 424 651, 427 847, 442 115

4. 575 616, 401 573, 627 912, 415 537, 575 669

Tertib menurun: 627 912, 575 669, 575 616, 415 537, 401 573

C Lengkapkan rangkaian nombor berikut dengan pilihan jawapan yang diberi.

SP 1.1.2 (v)  TP 3

938 245 935 389 931 374

1. 927 845 931 374 935 299 936 902

2. 945 289 945 043 938 245 935 498

3. 939 514 937 504 937 054 935 389


SP 1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000: Disemak oleh:

(iii) Membandingkan nilai dua nombor. Menguasai Belum
(iv) Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun. Menguasai
(v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan menurun. 3
TP3
➽ TP3 Menentukan nilai nombor termasuk menganggar, membundar dan melengkapkan pola
nombor hingga 1 000 000.

Nombor Perdana
Bulatkan semua nombor perdana di bawah. SP 1.2.1 TP 2

• 41 • 15 • 60

• 97

• 13 • 95 • 65

• 27

CONTOH • 19

• 36 • 59

• 83 •1 •2

• 51

Pola Nombor
Lengkapkan dan nyatakan pola nombor di bawah. SP 1.5.1, 1.5.2 TP 3

1. +100 000
171 275
271 275 371 275 471 275 571 275

2. –9
450 621
450 612 450 603 450 594 450 585

3. +100
283 969
284 069 284 169 284 269 284 369

SP 1.2.1 Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
SP 1.5.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi secara tertib menaik dan menurun satu-satu
hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seratus, seribu-seribu, sepuluh ribu-sepuluh ribu dan
seratus ribu-seratus ribu.
SMP 1.5.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi secara tertib menaik dan menurun. Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai

4 ➽ TP2 Mengenal pasti nombor perdana. TP2
➽ TP3 Menentukan nilai nombor termasuk menganggar, membundar dan melengkapkan pola nombor TP3
hingga 1 000 000.

Anggar Kuantiti
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. SP 1.3.1 TP 3

636 000 m

X Y Z

318 000 m.
CONTOH 1. Isi padu tangki Z lebih kurang

2. Isi padu tangki Y lebih kurang 159 000 m.
X
3. Isi padu tangki lebih daripada 630 000 m.

Bundar Nombor
A Bundarkan setiap nombor yang berikut. SP 1.4.1 TP 3

Ribu terdekat Puluh ribu terdekat Ratus ribu terdekat
162 000
1. 162 398 160 000 200 000
2. RM246 029 RM246 000
3. 759 590 m 760 000 m RM250 000 RM200 000

760 000 m 800 000 m

B Bulatkan nombor yang betul. SP 1.4.2 TP 3

1. Nombor yang menjadi 670 000 apabila dibundarkan kepada ribu terdekat.

669 583 665 270 666 930

2. Nombor yang menjadi 800 000 apabila dibundarkan kepada ratus ribu terdekat.

749 486 822 384 851 207

S P 1.3.1 Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang diberi dan menentukan kewajaran jawapan. Disemak oleh:

SP 1.4.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus ribu terdekat. Menguasai Belum
SP 1.4.2 Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu nombor yang telah dibundarkan hingga ratus Menguasai
ribu terdekat. 5
TP3
➽ TP3 Menentukan nilai nombor termasuk menganggar, membundar dan melengkapkan pola nombor
hingga 1 000 000.

Tambah
Tambahkan setiap yang berikut. SP 1.6.1 TP 1 TP 2 TP 3

1. 81 930 + 592 047 + 5 184 = 679 161 2. 1 827 + 174 080 + 12 033 + 38 + 5
= 187 983
8 1 9 3 0
5 9 2 0 4 7 1 8 2 7
+ 5 1 8 4 1 7 4 0 8 0
6 7 9 1 6 1 1 2 0 3 3
3 8
+ 5
1 8 7 9 8 3
CONTOH
3. 273 645 + 527 677 = 801 322 4. 76 + 72 319 + 154 890 + 4 002
= 231 287
8 0 1 3 2 2
– 2 7 3 6 4 5 7 6
5 2 7 6 7 7 7 2 3 1 9
1 5 4 8 9 0
+ 4 0 0 2
2 3 1 2 8 7

Tolak
Tolakkan setiap yang berikut. SP 1.6.2 TP 1 TP 2 TP 3

1. 739 376 – 5 390 – 10 297 = 723 689 2. 902 388 – 782 631 = 119 757

7 3 9 3 7 6 9 0 2 3 8 8
– 5 3 9 0 – 1 1 9 7 5 7
7 3 3 9 8 6 7 8 2 6 3 1
– 1 0 2 9 7
7 2 3 6 8 9

3. 1 000 000 – 287 – 15 932 = 983 781 4. 368 189 – 3 472 – 91 007 = 273 710

1 0 0 0 0 0 0 3 6 8 1 8 9
– 2 8 7 – 3 4 7 2
9 9 9 7 1 3 3 6 4 7 1 7
– 1 5 9 3 2 – 9 1 0 0 7
9 8 3 7 8 1 2 7 3 7 1 0

S P 1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga lima nombor melibatkan nombor hingga enam
digit dan hasil tambahnya dalam lingkungan 1 000 000.
SP 1.6.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan hingga tiga nombor dalam lingkungan
1 000 000.
➽ TP1 Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai

M ➽ TP2 dengan tanda kurung. bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda TP1
Menerangkan prosedur
kurung.
TP2 i

6 ➽ TP3 Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi
asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. TP3

Darab
Darabkan setiap yang berikut. SP 1.6.3 TP 1 TP 2 TP 3

1. 17 921 × 28 = 501 788 2. 6 528 × 100 = 652 800
6 5 2 8
1 7 9 2 1 × 1 0 0
× 2 8 6 5 2 8 0 0
1 4 3 3 6 8
+ 3 5 8 4 2 0
5 0 1 7 8 8 4. 3 × 103 799 = 311 397
1 0 3 7 9 9
3. 503 × 1 000 = 503 000 × 3
3 1 1 3 9 7
5 0 3
× 1 0 0 0
5 0 3 0 0 0

CONTOH
Bahagi
Bahagikan setiap yang berikut. SP 1.6.4 TP 1 TP 2 TP 3

1. 494 068 ÷ 45 2. 749 000 ÷ 1 000 = 749 3. 565 719 ÷ 31 = 18 249
= 10 979 baki 13

1 0 9 7 9 7 4 9 1 8 2 4 9

4 5 4 9 4 0 6 8 × 1 0 0 0 3 1 5 6 5 7 1 9

– 4 5 7 4 9 0 0 0 – 3 1

4 4 2 5 5

– 0 –  2  4 8

4 4 0 7 7

– 4 0 5 – 6 2

3 5 6 1 5 1

– 3 1 5 – 1 2 4

4 1 8 2 7 9

– 4 0 5 – 2 7 9

1 3 0

S P 1.6.3 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor hingga enam digit dengan nombor hingga Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai
dua digit, 100 dan 1 000, hasil darabnya hingga 1 000 000.
SP 1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan sebarang nombor dalam lingkungan 1 000 000 TP1
dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000.
TP2 i
➽ TP1 Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan
tanda kurung. 7
➽ TP2 Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
➽ TP3 Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi TP3
asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.

Anu dalam Darab
Tuliskan ayat matematik bagi setiap situasi berikut dengan mewakilkan anu dengan
huruf P. Kemudian, cari nilai P. SP 1.8.1 TP 3

1.   Julia mempunyai 25 buah buku cerita. Setiap buku cerita mempunyai 180 halaman
muka surat. Berapakah jumlah halaman muka surat semua buku cerita?

25 × 180 = P
\ P = 25 × 180
P = 4 500 halaman muka surat

2. Aziz membeli 15 kotak skru. Jumlah skru yang dibeli adalah sebanyak 79 455 biji.
Cari bilangan skru yang terdapat dalam setiap kotak jika setiap kotak mengandungi
bilangan skru yang sama.
15 × P = 79 455
\ P = 79 455 ÷ 15
P = 5 297 biji
CONTOH
Anu dalam Bahagi

Tuliskan ayat matematik bagi setiap situasi berikut dengan mewakilkan anu dengan
huruf Q. Kemudian, cari nilai Q. SP 1.8.2 TP 3

1.   Suzana membuat 696 biji karipap. Dia mengagihkan semua karipap itu sama banyak
kepada 12 orang rakannya. Berapakah bilangan karipap yang diterima oleh setiap
rakan Suzana?

696 ÷ 12 = Q
\ Q = 696 ÷ 12
\ Q = 58 biji

2. Encik Fuad mempunyai 32 buah kolam ikan. Setiap kolam ikan itu mempunyai 195 ekor
ikan. Hitung jumlah ikan milik Encik Fuad.

Q ÷ 32 = 195
\ Q = 195 × 32
\ Q = 6 240 ekor

SP 1.8.1 Menentukan nilai satu anu bagi ayat matematik darab melibatkan satu kali pendaraban dengan
SMP 1.8.2 hasil darabnya hingga 1 000 000.
Menentukan nilai satu anu bagi ayat matematik bahagi melibatkan sebarang nombor dengan Disemak oleh:

nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 dalam lingkungan 1 000 000. Menguasai Belum
➽ TP3 Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi Menguasai
8
asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. TP3

Tambah dan Darab
Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1 (i) TP 1 TP 2 TP 3

1. 2 918 + 4 156 × 54 = 227 342 2. 10 × (12 376 + 953) = 133 290
4 1 5 6 1 2 3 7 6
× 5 4 + 9 5 3
1 6 6 2 4 1 3 3 2 9
+ 2 0 7 8 0 0 × 1 0
2 2 4 4 2 4 1 3 3 2 9 0
+ 2 9 1 8
2 2 7 3 4 2
CONTOH
3. 45 × RM220 + RM10 726 = RM20 626 4. (178 + 16 309) × (11 + 6) = 280 279

R M 2 2 0 1 7 8
× 4 5 + 1 6 3 0 9
1 1 0 0 1 1 1 6 4 8 7
+ 8 8 0 0 + 6 × 1 7
R M 9 9 0 0 1 7 1 1 5 4 0 9
+ R M 1 0 7 2 6 + 1 6 4 8 7 0
R M 2 0 6 2 6 2 8 0 2 7 9

Tolak dan Darab

Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1 (ii) TP 1 TP 2 TP 3

1. (67 208 – 60 145) × (541 – 497) 2. RM56 052 – RM4 068 × 13
= 310 772 = RM3 168

6 7 2 0 8 R M 4 0 6 8
– 6 0 1 4 5 × 1 3
5 4 1 7 0 6 3 1 2 2 0 4
– 4 9 7 × 4 4 + 4 0 6 8 0
4 4 2 8 2 5 2 R M 5 2 8 8 4
+ 2 8 2 5 2 0
3 1 0 7 7 2 R M 5 6 0 5 2
– R M 5 2 8 8 4
R M 3 1 6 8

S P 1.7.1 Mengira operasi bergabung, dalam lingkungan 1 000 000, tanpa dan dengan tanda kurung: Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai
(i) Tambah dan darab (ii)  Tolak dan darab
➽ TP1 Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan TP1 i

tanda kurung. TP2
➽ TP2 Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
➽ TP3 Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan operasi asas 9

dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. TP3

Tambah dan Bahagi
Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1 (iii) TP 1 TP 2 TP 3

1. 41 286 + 768 ÷ 12 = 41 350 2. 965 832 ÷ (13 + 43) = 17 247

6 4 1 7 2 4 7

1 2 7 6 8 5 6 9 6 5 8 3 2

– 7 2 – 5 6

4 8 1 3 4 0 5

– 4 8 + 4 3 –  3 9 2

0 5 6 1 3 8

– 1 1 2
CONTOH
6 4 2 6 3

+ 4 1 2 8 6 – 2 2 4

4 1 3 5 0 3 9 2

– 3 9 2

0



Tolak dan Bahagi
Hitung setiap yang berikut. SP 1.7.1 (iv) TP 1 TP 2 TP 3

1. 781 250 ÷ (102 – 52) = 15 625 2. 8 102 – 300 216 ÷ 84 = 4 528

1 5 6 2 5 3 5 7 4

5 0 7 8 1 2 5 0 8 4 3 0 0 2 1 6

– 5 0 – 2 5 2

2 8 1 4 8 2

1 0 2 –  2 5 0 –  4 2 0

– 5 2 3 1 2 6 2 1

5 0 – 3 0 0 – 5 8 8

1 2 5 3 3 6

– 1 0 0 – 3 3 6

2 5 0 0

– 2 5 0

0 8 1 0 2

– 3 5 7 4

4 5 2 8

S P 1.7.1 Mengira operasi bergabung, dalam lingkungan 1 000 000, tanpa dan dengan tanda kurung:
(iii) Tambah dan bahagi (iv) Tolak dan bahagi
➽ TP1 Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan Belum Disemak oleh:
Menguasai Menguasai

dengan tanda kurung. TP1
M ➽ TP2 Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda
kurung.
➽ TP3 Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan TP2
operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
10 TP3

Selesaikan Masalah
A Selesaikan setiap masalah yang berikut. SP 1.9.1 , 1.9.2, 1.9.3 TP 4
1. Jenny menulis 98 133 sebagai nombor pertama dalam suatu pola nombor. Jika pola

nombor itu ditulis mengikut tertib menaik seratus ribu-seratus ribu, apakah nombor
keenam yang akan ditulis oleh Jenny?

98 133, 198 133, 298 133, 398 133, 498 133, 598 133

+100 000 +100 000 +100 000 +100 000 +100 000

\ 598 133

2. Sempena Hari Kemerdekaan, sebanyak X helai bendera telah diedarkan secara sama
banyak kepada 95 buah sekolah. Jika setiap sekolah menerima 1 375 helai bendera,
apakah nilai bagi X?

X ÷ 95 = 1 375
X = 1 375 × 95
= 130 625
CONTOH
3. Encik Arifin membeli 37 guni baja yang berjisim 5 156 g setiap satu. Sebanyak
45 894 g dan 100 827 g baja masing-masing digunakan untuk membaja kebun sayur
dan kebun bunga. Berapakah jisim baja, dalam g, yang tinggal?

(37 × 5 156 g) – 45 894 g – 100 827 g
= 190 772 g – 45 894 g – 100 827 g
= 144 878 g – 100 827 g
= 44 051 g

4. Encik Suraj mempunyai 100 086 biji buah rambutan. Encik Hafiz pula mempunyai
89 651 biji lebih daripada bilangan buah rambutan Encik Suraj. Berapakah jumlah buah
rambutan mereka?

100 086 + 100 086 + 89 651
= 200 172 + 89 651
= 289 823 biji

SP 1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hingga 1 000 000 dalam situasi harian. Disemak oleh:

SP 1.9.2 Menyelesaikan masalah harian bagi operasi asas dan operasi bergabung, hasilnya dalam lingkungan Menguasai Belum
1 000 000. Menguasai
SP 1.9.3 Menyelesaikan masalah operasi darab dan bahagi dalam situasi harian melibatkan satu anu. 11
TP4
➽ TP4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor bulat, operasi asas dan operasi bergabung
tanpa dan dengan tanda kurung hingga 1 000 000.

B Selesaikan setiap masalah yang berikut. SP 1.9.2 , 1.9.3 TP 5 TP 6

1. Suhaila mempunyai wang simpanan sebanyak RM2 379. Ayahnya mengagihkan
RM1 530 sama banyak kepada dia dan empat orang kakaknya. Berapakah jumlah
wang simpanan Suhaila sekarang?

RM2 379 + RM1 530 ÷ 5
= RM2 379 + RM306
= RM2 685

CONTOH
2.  Sebuah kilang menghasilkan 502 735 keping biskut. 217 362 keping adalah biskut
perisa lemon, 176 921 keping biskut berperisa coklat, 7 376 keping biskut berperisa
susu dan selebihnya berperisa kopi. Berapakah bilangan biskut yang berperisa kopi?

502 735 – 217 362 – 176 921 – 7 376
= 285 373 – 176 921 – 7 376
= 108 452 – 7 376
= 101 076 keping

3. Asyraf mempunyai 41 peket gula-gula manakala Chua mempunyai 28 peket gula-gula.
Bilangan gula-gula Asyraf dan Chua bagi setiap peket adalah masing-masing 32 biji
dan 35 biji. Berapakah jumlah gula-gula, dalam biji, Asyraf dan Chua?

(41 × 32) + (28 × 35)
= 1 312 + 980
= 2 292 biji

4. Syarikat Berjaya mempunyai 54 orang pekerja. Gaji bulanan setiap pekerja adalah
sama. Syarikat Berjaya perlu menanggung kos sebanyak RM148 500 setiap bulan
untuk membayar gaji semua pekerja tersebut. Berapakah gaji bulanan setiap pekerja
Syarikat Berjaya?

54 × X = RM148 500
X = RM148 500 ÷ 54
= RM2 750

SP 1.9.2 Menyelesaikan masalah harian bagi operasi asas dan operasi bergabung, hasilnya dalam
lingkungan 1 000 000.
SMP➽1T.9P.35 Menyelesaikan masalah operasi darab dan bahagi dalam situasi harian melibatkan satu anu.
Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor bulat, operasi asas dan operasi Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai

bergabung tanpa dan dengan tanda kurung hingga 1 000 000 dengan pelbagai strategi. TP5

12 ➽ TP6 Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan nombor bulat, operasi asas dan operasi TP16
bergabung tanpa dan dengan tanda kurung hingga 1 000 000 secara kreatif dan inovatif.

1Praktis Formatif 6. Rajah 3 menunjukkan satu kad nombor.

Soalan Objektif 901 283
Pilih jawapan yang betul. Rajah 3
Apakah nilai tempat bagi nombor yang
1. Rajah 1 menunjukkan dekak-dekak. bergaris?
A Ratus ribu
rriabtuus puluh ribu ratus puluh sa B Puluh ribu
ribu C Ribu
CONTOH D Ratus
Rajah 1
7. Rajah 4 menunjukkan anggaran harga
Apakah yang mewakili dekak-dekak di bagi seekor ikan siakap.
atas?
A Enam ratus lima puluh lapan ribu Ikan siakap
RM8 – RM9
dua puluh lapan
B Enam ratus lima puluh lapan ribu Rajah 4
Berapakah anggaran harga bagi 8 ekor
dua ratus lapan ikan siakap?
C Enam ratus lima puluh lapan ribu A RM62 – RM72
B RM64 – RM72
dua ratus lapan puluh C RM64 – RM74
D Enam ratus lima puluh sembilan ribu D RM65 – RM76

dua ratus lapan 8. Antara berikut, susunan kad yang
manakah dalam tertib menaik?
2. Tujuh ratus tiga puluh dua ribu sembilan A 672 132 647 945 683 419
ratus satu =
A 723 901 B 601 425 620 281 660 007
B 723 910
C 732 901 C 624 236 625 585 623 839
D 732 910
D 689 103 672 964 652 883
3. Rajah 2 menunjukkan satu urutan
nombor yang tidak lengkap. 9. Antara berikut, yang manakah menjadi
500 000 apabila dibundarkan kepada
317 358, 317 463, X, 317 673 ratus ribu yang terdekat?
A 411 027
Rajah 2 B 450 899
C 553 648
Apakah nilai X? B 317 529 D 590 385
A 317 518 D 317 582
C 317 568

4. Antara berikut, yang manakah

merupakan nombor perdana?

A 12 B 15

C 17 D 20

5. Antara berikut, nombor yang manakah

paling besar?

A 102 838 B 108 201

C 110 298 D 110 301

13

10. Rajah 5 menunjukkan satu urutan 16. Jadual 1 menunjukkan penghasilan
nombor. kerepek dalam tempoh 4 hari di sebuah
kilang.
104 929, 104 729, 104 529, 104 329
Hari Bilangan kerepek
Rajah 5
Isnin 100 459 bungkus
Apakah pola bagi urutan nombor di
atas? Selasa 261 bungkus lebih
A Bertambah dua ratus-dua ratus daripada hari Isnin
B Berkurang dua ratus-dua ratus
C Bertambah dua ratus lima puluh-dua Rabu Sama dengan hari Isnin
ratus lima puluh
D Berkurang dua ratus lima puluh-dua Khamis 162 377 bungkus
ratus lima puluh Jadual 1

Berapakah jumlah kerepek yang
dihasilkan dalam empat hari?
A 363 556
B 464 015
C 468 206
D 503 554
11. 390 738 + 83 826 + 27 759 + 6 531CONTOH
+ 344 = 17. Harga rumah S ialah RM85 008. Harga
rumah T ialah 11 kali harga rumah
A 509 129 S. Selepas setahun, harga rumah
B 509 198 T meningkat sebanyak RM10 235.
C 510 153 Berapakah harga rumah T selepas
D 510 195 setahun?
A RM945 323
12. × 12 = 651 540 di B RM948 587
C RM951 926
Apakah nombor yang mewakili D RM952 902
atas?
A 54 295
B 55 273
C 55 841
D 56 395

13. (928 182 – 928 165) × = 217 498
A 11 285
B 11 509 18. Rajah 6 menunjukkan Bulan yang
C 12 512 mengelilingi Bumi pada orbitnya.
D 12 794

14. 414 570 ÷ 65 + 26 198 = Bulan
A 31 829
B 32 576 Bumi
C 35 188
D 38 754 Rajah 6

15. RM891 738 – RM327 934 ÷ 23 = Bulan mengambil masa 27 hari untuk
A RM877 480 membuat satu pusingan lengkap
B RM887 021 mengelilingi Bumi. Berapakah jumlah
C RM918 295 hari yang diperlukan oleh Bulan untuk
D RM919 640 membuat 5 456 pusingan lengkap?
A 147 215
B 147 312
C 148 322
D 148 569

M

14

CONTOHSoalan Subjektif
Jawab semua soalan.
1. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.


826 090

Rajah 1
(a) Nyatakan nombor perdana berdasarkan digit di atas.
2
(b) Nyatakan nilai digit bagi digit yang bergaris.
6 000
(c) Bundarkan nombor di atas kepada puluh ribu terdekat.
826 090 = 830 000

2. Rajah 2 menunjukkan enam keping kad nombor.
250 9 1 8
Rajah 2

(a) Tulis nombor enam digit terkecil daripada semua kad nombor yang diberi.
102 589

(b) Tulis nombor di 2(a) dalam bentuk perkataan.
Seratus dua ribu lima ratus lapan puluh sembilan

(c) Cerakinkan nombor di 2(a) mengikut nilai tempat.
102 589 = 1 ratus ribu + 0 puluh ribu + 2 ribu + 5 ratus + 8 puluh + 9 sa

Belum

15

3. Terdapat 572 213 biji guli di dalam sebuah kotak. 118 601 biji daripadanya ialah guli
berwarna kuning dan selebihnya ialah guli berwarna ungu dan jingga. Bilangan guli
berwarna jingga adalah 11 kali bilangan guli berwarna ungu.

(a) Hitung bilangan guli berwarna ungu di dalam kotak tersebut.

572 213 – 118 601 = 453 612
\ Bilangan guli ungu = 453 612 ÷ (11 + 1)
= 453 612 ÷ 12
= 37 801 biji

(b) Berapakah bilangan guli berwarna jingga di dalam kotak tersebut?

CONTOH Guli jingga = 37 801 × 11
= 415 811 biji

4. Rajah 3 menunjukkan perbualan antara Cikgu David dengan tiga orang muridnya.

Saya mengumpul Bilangan setem yang Jumlah setem yang
936 keping setem lebih Mariam dan saya dikumpul oleh kamu
daripada Mariam. kumpul adalah sama. bertiga ialah 5 361
keping.

Hanif Mariam Jessy Cikgu David

Rajah 3
(a) Berapakah bilangan setem yang dikumpul oleh Mariam?

(5 361 – 936) ÷ 3
= 4 425 ÷ 3
= 1 475 keping

(b) Hitung bilangan setem yang dikumpul oleh Jessy dan Hanif.

1 475 + 1 475 + 936
= 2 950 + 936
= 3 886 keping

M

16

2Unit Nombor dan Hari: ........................... Tarikh: ...........................
Operasi
Pecahan, Perpuluhan
dan Peratus

Halaman Buku Teks: 65 – 90

Praktis DSKP

DKeanraabl dPaencaThualins Nombor
A Lorek petak di bawah untuk mendapatkan jawapan. SP 2.1.1 TP 1 TP 3
CONTOH
1. 2 × 2 = 4 2. 3× 2 = 2
7 5 35 3

3. 3 × 1 1 = 9 4. 2× 5 = 1 3
5 2 10 7 7

B Hitung setiap yang berikut. SP 2.1.1 TP 1 TP 3

1. 5 1 × 18 = 99 2. 7 7 × 1 5 = 14277 3. 3 × 5 = 5
2 9 6 8 12 32

5 1 × 18 7 7 × 1 5 3 × 5
2 9 6 8 12

= 11 × 18 9 = 35 × 11 = 15
21 63 96
70

9

= 99 = 385 = 5
27 32

= 14277

S P 2.1.1 Mendarab pecahan bagi dua nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur. Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai
➽ TP1 Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan peratus.
➽ TP3 Mendarab pecahan melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur. TP1

17

TP32

Bundarkan Perpuluhan
A Bundarkan setiap nombor perpuluhan di bawah. SP 2.2.1  TP 2

1 tempat 2 tempat 3 tempat
perpuluhan perpuluhan perpuluhan

1. 61.729 61.7 61.73 61.729

2. 0.8398 0.8 0.84 0.840

3. 8.8116 8.8 8.81 8.812

4.CONTOH151.925 151.9 151.93 151.925

5. 1.5567 cm 1.6 cm 1.56 cm 1.557 cm

6. 26.1837 m 26.2 m 26.18 m 26.184 m

7. 11.9109 kg 11.9 kg 11.91 kg 11.911 kg

8. 35.4452 35.4 35.45 35.445

B Padankan setiap nombor perpuluhan berikut dengan jawapan yang betul apabila
dibundarkan kepada tempat perpuluhan bergaris. SP 2.2.1 TP 2

1. 0.0675 0.27

2. 0.2655 0.060

3. 0.2971 0.6

4. 0.5625 0.068

5. 0.0604 0.297

6. 0.6675 0.7

M Disemak oleh:

S P 2.2.1 Pembundaran perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. Menguasai Belum
Menguasai
18 ➽ TP2 Membundar perpuluhan.
TP2

Tambah dan Tolak Perpuluhan
A Lengkapkan pengiraan yang berikut. SP 2.2.2 TP 3

1. 2.

65.88 9 7 . 6 1 19.28 386.18
+ 31.73 – 4 . 0 9 + 376.90 – 7 1 . 6 5

97.61 93.52 386.18 314.53

CONTOH3. 83.897 4. 26.258
+ 0 . 2 9 6 + 2 8 1 . 2 7 3
102.839 77.542
– 18.942 84.193 – 51.284 307.531

83.897 26.258

B Hitung setiap yang berikut. SP 2.2.2 TP 1 TP 3

1. 83.632 + 6.82 – 19.26 = 71.192 2. 89 – 65.846 + 9.93 = 33.084

8 3 . 6 3 2 8 9 . 0 0 0
+ 6 . 8 2 0 – 6 5 . 8 4 6
9 0 . 4 5 2 2 3 . 1 5 4
– 1 9 . 2 6 0 + 9 . 9 3 0
7 1 . 1 9 2 3 3 . 0 8 4

3. 74.2 + 11.84 – 59.127 = 26.913 4. 58.4 – 38.126 + 189.27 = 209.544

7 4 . 2 0 5 8 . 4 0 0
+ 1 1 . 8 4 – 3 8 . 1 2 6
8 6 . 0 4 0 2 0 . 2 7 4
– 5 9 . 1 2 7 + 1 8 9 . 2 7 0
2 6 . 9 1 3 2 0 9 . 5 4 4

SP 2.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan tolak perpuluhan hingga tiga tempat Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai
perpuluhan.
➽ TP1 Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan peratus. TP1
➽ TP3 Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat matematik operasi asas dan operasi
bergabung melibatkan perpuluhan. 19TP3

Darab Perpuluhan
Darabkan setiap yang berikut. SP 2.2.3 TP 1 TP 3

1. 187.27 × 65 = 12 172.55 2. 0.293 × 100 = 29.3

1 8 7 . 2 7 0 . 2 9 3
× 6 5 × 1 0 0
9 3 6 3 5 2 9 . 3 0 0
+ 1 1 2 3 6 2 0
1 2 1 7 2 . 5 5

CONTOH3. 13 × 59.242 = 770.146 4. 293.123 × 3 = 879.369

5 9 . 2 4 2 2 9 3 . 1 2 3
× 1 3 × 3
1 7 7 7 2 6 8 7 9 . 3 6 9
+ 5 9 2 4 2 0
7 7 0 . 1 4 6

Bahagi Perpuluhan
Bahagikan setiap yang berikut. SP 2.2.4 TP 1 TP 3

1. 22.716 ÷ 12 = 1.893 2. 5.62 ÷ 10 = 0.562 3. 339.095 ÷ 5 = 67.819

1 . 8 9 3 0 . 5 6 2 6 7 . 8 1 9

1 2 2 2 . 7 1 6 1 0 5 . 6 2 0 5 3 3 9 . 0 9 5

– 1 2 –  0 – 3 0

1 0 7 5 6 3 9

– 9 6 –  5 0 – 3 5

1 1 1 6 2 4 0

– 1 0 8 – 6 0 – 4 0

3 6 2 0 0 9

– 3 6 – 2 0 – 5

0 0 4 5

– 4 5

0

SP 2.2.3 Mendarab perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan nombor hingga dua digit,
100 dan 1 000.
SP 2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000, hasil bahaginya
M hingga tiga tempat perpuluhan. Menguasai Belum Disemak oleh:
Menguasai

➽ TP1 Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan dan peratus. TP1
➽ TP3 Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat matematik operasi asas dan
20 operasi bergabung melibatkan perpuluhan. TP3

Jawapan

Unit 1 Nombor BdualnatOdpaenraOsiperasi 2U.niYt 10 Panjang, Jisim dan Isi Padu
3. X Cecair
Praktis DSKP
PBruankdtairsNDoSmKbPor
KKeennaall ddaann TTuulliiss NNoommbboorr
AKe1n.al1d6a2n0T0u0li;s1N60om00b0o;r 200 000
AA 1. 358 277 A 2. RM246 000; RM250 000; RM200 000
2. 820 461
3. 760 000 m; 760 000 m; 800 000 m
3. 539 005
Praktis Formatif 3
4. 106 758
B 1. 669 583
5. 192 403 2. 822 384

B 1. Dua ratus lima puluh ribu lapan ratus sembilan Tambah
2. 623 131 1. 679 161
3. Tujuh ratus empat puluh lapan ribu empat ratus 2. 187 983
tiga puluh enam 3. 527 677
4. 458 906 4. 231 287
5. Seratus satu ribu tujuh ratus lapan puluh lima
Tolak
Teroka Nombor 1. 723 689
2. 782 631
A 1. SALAH 3. 983 781
2. BETUL 4. 273 710
3. BETUL
4. SALAH Darab
5. BETUL 1. 501 788
6. BETUL 2. 652 800
✄ CONTOH 3. 503 000
B 1. 20 000; 9 000; 700 4. 311 397
2. 0 puluh ribu; 0 ribu; 2 ratus; 8 puluh
3. 8 ratus ribu; 5 ribu; 4 ratus; 6 puluh; 3 sa Bahagi
4. 200 000; 60 000; 1 000; 50; 7 1. 10 979 baki 13
5. 700 000; 20 000; 0; 10; 8 2. 749 000
6. 1 ratus ribu; 9 puluh ribu; 2 ribu; 4 puluh; 0 sa 3. 18 249

Banding dan Susun Nombor Anu dalam Darab
1. P = 4 500 halaman muka surat
A 1 760 280 2. P = 5 297 biji
2 455 110
3 385 103 Anu dalam Bahagi
1. Q = 58 biji
B 1. 207 738, 210 738, 210 873, 213 780, 263 947 2. Q = 6 240 ekor
2. 898 109, 898 019, 895 108, 880 958, 826 659
3. 424 156, 424 561, 424 651, 427 847, 442 115 Tambah dan Darab
4. 627 912, 575 669, 575 616, 415 537, 401 573 1. 227 342
2. 133 290
C 1. 931 374 3. RM20 626
2. 938 245 4. 280 279
3. 935 389
Tolak dan Darab
Nombor Perdana 1. 310 772
2; 13; 19; 41; 59; 83; 97 2. RM3 168

Pola Nombor Tambah dan Bahagi
1. 271 275; 571 275; +100 000 1. 41 350
2. 450 621; 450 585; –9 2. 17 247
3. 284 169; 284 369; +100

Anggar Kuantiti
1. 318 000

111

CONTOH Tolak dan Bahagi 8. B 601 425, 620 281, 660 007
1. 15 625 A Tertib menurun dan menaik
✄ 2. 4 528 B Tertib menaik
C Tertib menaik dan menurun
Selesaikan Masalah D Tertib menurun
A 1. 98 133, 198 133, 298 133, 398 133, 498 133,
9. B 450 899
598 133 450 899 = 500 000
\ 598 133
2. X ÷ 95 = 1 375 10. B Berkurang dua ratus-dua ratus
104 929, 104 729, 104 529, 104 329
X = 1 375 × 95
= 130 625 –200 –200 –200

3. (37 × 5 156 g) – 45 894 g – 100 827 g 11. B 509 198
= 190 772 g – 45 894 g – 100 827 g 390 738 + 83 826 + 27 759 + 6 531 + 344
= 144 878 g – 100 827 g = 474 564 + 27 759 + 6 531 + 344
= 44 051 g = 502 323 + 6 531 + 344
= 509 198
4. 100 086 + 100 086 + 89 651
= 200 172 + 89 651 12. A 54 295
= 289 823 biji X × 12 = 651 540
X = 651 540 ÷ 12
B 1. RM2 379 + RM1 530 ÷ 5 = 54 295
= RM2 379 + RM306
= RM2 685 13. D 12 794
(928 182 – 928 165) × X = 217 498
2. 502 735 – 217 362 – 176 921 – 7 376 17 × X = 217 498
= 285 373 – 176 921 – 7 376 X = 217 498 ÷ 17
= 108 452 – 7 376 = 12 794
= 101 076 keping
14. B 32 576
3. (41 × 32) + (28 × 35) 414 570 ÷ 65 + 26 198
= 1 312 + 980 = 6 378 + 26 198
= 2 292 biji = 32 576

4. 54 × X = RM148 500 15. A RM877 480
X = RM148 500 ÷ 54 RM891 738 – RM327 934 ÷ 23
= RM2 750 = RM891 738 – RM14 258
= RM877 480
Praktis Formatif 1
16. B 464 015
Soalan Objektif 100 459 + (100 459 + 261) + 100 459 + 162 377
1. A Enam ratus lima puluh lapan ribu dua puluh lapan = 100 459 + 100 720 + 100 459 + 162 377
= 201 179 + 100 459 + 162 377
6 ratus ribu + 5 puluh ribu + 8 ribu + 0 ratus + = 301 638 + 162 377
2 puluh + 8 sa = 464 015
= Enam ratus lima puluh lapan ribu dua puluh
17. A RM945 323
lapan (11 × RM85 008) + RM10 235
= RM935 088 + RM10 235
2. C 732 901 = RM945 323

3. C 317 568 18. B 147 312
317 463 – 317 358 = 105 27 × 5 456 = 147 312
X = 317 463 + 105
= 317 568 Soalan Subjektif
1. (a) 2
4. C 17
(b) 6 000
5. D 110 301 (c) 826 090 = 830 000

6. A Ratus ribu 2. (a) 102 589
901 283
↓
Ratus ribu

7. B RM64 – RM72
RM8 × 8 = RM64
RM9 × 8 = RM72
\ RM64 – RM72

M

112

(b) Seratus dua ribu lima ratus lapan puluh sembilan 2. 0.27
3. 0.297
(c) 102 589 = 1 ratus ribu + 0 puluh ribu + 2 ribu 4. 0.6
5. 0.060
+ 5 ratus + 8 puluh + 9 sa 6. 0.7

3. (a) 572 213 – 118 601 = 453 612 Tambah dan Tolak Perpuluhan

\ Bilangan guli ungu = 453 612 ÷ (11 + 1) A 1. 97.61; 93.52
2. 386.18; 314.53
= 453 612 ÷ 12 3. 83.897; 84.193
4. 26.258; 307.531
= 37 801 biji

(b) Guli jingga = 37 801 × 11

= 415 811 biji

4. (a) (5 361 – 936) ÷ 3 = 4 425 ÷ 3

= 1 475 keping B 1. 71.192
2. 33.084
(b) 1 475 + 1 475 + 936 = 2 950 + 936 3. 26.913
4. 209.544
= 3 886 keping

✄ CONTOHUnit 2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus Darab Perpuluhan

Praktis DSKP 1. 12 172.55
2. 29.3
Darab Pecahan 3. 770.146
4. 879.369
A 1. 4
35

Bahagi Perpuluhan
2. 2
1. 1.893
2. 0.562
3. 67.819

Tukar Nombor Bercampur dan Peratus

A 1. 218%

9 2. 25%
10
3. 3. 360%

4. 40%

5. 16
25

6. 9
20

4. 1 3 7. 4 3
7 5

8. 3 11
20

B 1. 115%; 1 3
20

B 1. 99 2. 250%; 2 1
2
7
2. 14 27 9
3. 136%; 1 25

3. 5 3
32 4
4. 275%; 2

Bundarkan Perpuluhan Berapakah Kuantiti? Berapakah Peratus?

A 1. 61.7; 61.73; 61.729 A 1. 315
2. 0.8; 0.84; 0.840 2. 96
3. 8.8; 8.81; 8.812 3. 176
4. 151.9; 151.93; 151.925 4. 1 575
5. 1.6 cm; 1.56 cm; 1.557 cm 5. 1 540
6. 26.2 m; 26.18 m; 26.184 m 6. 180
7. 11.9 kg; 11.91 kg; 11.911 kg
8. 35.4; 35.45; 35.445 B 1. 170%
2. 130%
B 1. 0.068

113

3. 200% 7. A 57.803
4. 117% 56.901 – 29.7 + X = 85.004
27.201 + X = 85.004
Selesaikan Masalah X = 85.004 – 27.201
= 57.803
A 1. 24 × 7 kg = 168 kg
5 5 8. B 1 706
1 000 × 1.706 = 1 706
= 33 3 kg
5

2. 1.735 m + 1.812 m + (1.735 – 0.19) m 9. D 125%

= 1.735 m + 1.812 m + 1.545 m 4 + 1 = 5
4 4 4
= 3.547 m + 1.545 m

= 5.092 m \ 5 × 100% = 125%
4
3. 4.128 m ÷ 12

= 0.344 m

4. 180 × RM365 000 = RM657 000 10. A 10
100
15 × 2 = 10
CONTOH \ RM657 000 – RM365 000 3
= RM292 000
✄3
B 1. 8.375 = 8.38 11. D 3 3 100 375 \ 3 75 3
4 100 4
– 300
\ X = 8.375 75 = 3 3
4
2. 120 × 35 biji = 42 biji
100 12. C 575%

\ 42 – 35 = 7 biji 5 6 = 46
8 8
3. RM55 727.70 ÷ 14

= RM3 980.55 \ 46 × 100% = 575%
8
4. 1 × 8 
3 9

= 8  13. D 81.92
27 81.92 = 81.9

Praktis Formatif 2 1
2
Soalan Objektif 14. A 162 m

1. B 189 325 1 m= 325 m
1002 2
27 × 35 = 189 × 50
5
= 162 1 m
2

2. D 2.79 15. B 5.388
2.785 = 2.79
X × 10 = 46.071 + 7.809
3. A 1.926 m X × 10 = 53.88
1.9256 m = 1.926 m
X = 53.88 ÷ 10
4. C 80.176
87.38 + 5.621 – 12.825 = 5.388
= 93.001 – 12.825
= 80.176 16. A 47.08 kg
143.064 kg – 52.184 kg – 43.8 kg
5. A 178.002 = 90.88 kg – 43.8 kg
X ÷ 87 = 2.046 = 47.08 kg
X = 2.046 × 87
= 178.002 17. C 2.745
15 × 0.183 km = 2.745 km

6. D 6 3 18. C 4.236
16 3.722  – 0.59  + 1.104 
= 3.132  + 1.104 
12 3 × 1 = 99 × 1 = 4.236 
8 2 8 2

= 99 19. C 257oC
16
157 × 100 oC = 157 oC
= 6 3 100
16
\ 100 oC + 157 oC = 257 oC

M

114

CONTOH



Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

1 Nombor Bulat dan Operasi

Aktiviti 1 Nombboorr PPeerrddaannaa Hal. Buku Teks: 10 – 112

AA Tuliskan nombor perdana di bawah. SSPP 11..22..11 ••TTPP22

CONTOH 35 3 8 15 39 60 93 67

16 49 27 29 4 50 57 78

6 14 32 51 65 82 89 96

21 45 68 77 92 13 38 25

Aktiviti 2 Pola Nombor Hal. Buku Teks: 12 – 13

B Lengkapkan pola nombor yang berikut. SP 1.5.1, 1.5.2 • TP 3

1. 309 967 , 310 967 , , 312 967 ,

2. , 270 108 , 270 117 , , 270 135

3. 388 465 , , 387 465 , , 386 465

4. 812 410 , 812 415 , 812 420 , ,

5. , 333 445 , , 333 433 , 333 427

6. 400 889 , 500 889 , , , 800 889

A Menguasai Belum Menguasai B Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 1
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

1 Nombor Bulat dan Operasi

Aktiviti 3 TNaommbbaohr Perdana Hal. Buku Teks: 190 – 212

CA Taumlisbkahnknaonm. SbPo1r.6p.1e•rdTaPn2,a3 di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1. 723 024 + 121 201 = 2. 5 302 + 327 465 +
= 490 460

3. 293 125 + 52 171 + 733 + 357 518 4. 617 005 + 37 654 + 5 240 + 651
= + 280 316 =

Aktiviti 4 Tolak Hal. Buku Teks: 23 – 26

D Tolakkan. SP 1.6.2 • TP 2, 3 2. 789 965 – 92 021 – 528 396 =

1. 457 498 – 34 725 =

3. 563 124 – 751 – – 329 318 4. 924 683 – 57 372 – 75 – 199 856
= 223 685 =

2 C Menguasai Belum Menguasai D Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

1 Nombor Bulat dan Operasi

Aktiviti 5 TNaommbbaohr PdearndaDnarab Hal. Buku Teks: 410 – 142

EA KTuirlaiskkaann. nSPo1m.7.b1(oi)r •pTePrd2,a3na di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1. 544 + 21 326 × 7 = 2. (150 037 + 1 322) × 4 =

3. 8 795 × 6 + 106 850 = 4. (2 296 + 1 005) × (34 + 21)
=

Aktiviti 6 Tolak dan Bahagi Hal. Buku Teks: 48 – 49

F Selesaikan. SP 1.7.1(iv) • TP 2, 3

1. 132 615 – 67 624 ÷ 8 = 2. (107 912 – 3 998) ÷ 23 =

3. 289 524 ÷ 12 – 798 = 4. (54 148 – 1 084) ÷ (72 – 54)
=

E Menguasai Belum Menguasai F Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 3
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

1 Nombor Bulat dan Operasi

Aktiviti 7 SNeolmesbaoikraPnerMdaansalah Hal. Buku Teks: 510 – 5192

GA STueliesskaainkannombaosar lpaehr-dmaansaadlai hbaywanagh.bSePr1ik.2u.1t.• STPP12.9.1, 1.9.2, 1.9.3 • TP 4, 5, 6

CONTOH1. Encik Joseph telah memetik sebanyak 198 279 g cili dari ladangnya. 25 095 g
cili telah diberikan kepada kawannya, manakala 81 643 g cili dihantar ke sebuah
pasar raya. Berapakah jisim cili yang tinggal?

Jawapan:

2. Sejumlah 313 990 bungkus tepung telah disumbangkan kepada mangsa banjir.
Sumbangan itu diagihkan sama banyak kepada 85 buah penempatan banjir.
Berapakah bilangan bungkusan tepung yang diterima oleh setiap penempatan?

Jawapan:

3. Seorang tukang jahit membeli 56 gulung benang dengan panjangnya 3 500 cm
segulung. Tukang jahit itu menggunakan 1 300 cm benang untuk menjahit
sehelai baju. Jika dia telah menjahit 24 helai baju, berapakah panjang benang
yang masih tinggal?

Jawapan:

4. Seorang peniaga berjaya menjual 95 botol jus epal dengan isi padu X m setiap
satu. Jika jumlah isi padu jus epal yang dijual ialah 109 250 m , apakah nilai
bagi X?

Jawapan: Belum Menguasai Disemak oleh:
4 G Menguasai ..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus

Aktiviti 1 DNoamrabboPr ePceardhaanna Hal. Buku Teks: 1605 – 1629

AA TSueliesskaainkanno.mSPbo2.r1.1pe•rTdPa3na di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1.4× 54 = 2. 7× 3 = 3. 1 3 ×5=
9 4 8

4. 21 × 3 5 = 5. 5 × 4 = 6. 4 × 1 =
7 8 7 9 8

7. 5 7 × 9 = 8. 6 3 × 1 5 = 9. 2 2 × 1 7 =
9 11 7 9 3 10

Aktiviti 2 Bundarkan Perpuluhan Hal. Buku Teks: 70 – 72

B Bundarkan nombor perpuluhan kepada nilai tempat perpuluhan yang
berikut. SP 2.2.1 • TP 2

Nombor Satu tempat Dua tempat Tiga tempat
1. 0.8423 perpuluhan perpuluhan perpuluhan

2. 3.6751

3. 27.4368

4. 65.6794

5. 268.3209

A Menguasai Belum Menguasai B Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 5
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus

Aktiviti 3 TNaommbaorhPdearndaTnoalak Perpuluhan Hal. Buku Teks: 1703 – 1725

CA TKuirlaiskkaann. nSPo2m.2.b2o•rTpPe3rdana di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1. 34.523 + 4.24 – 20.138 = 2. 145.37 + 8.115 – 67.8 =

3. 50 – 4.624 + = 53.986 4. 280.54 – 146.39 + 32.8 =

Aktiviti 4 Bahagi Perpuluhan Hal. Buku Teks: 78 – 79

D Bahagikan. SP 2.2.4 • TP 3

1. 5.624 ÷ 8 = 2. 67.235 ÷ 17 =

3. 203.45 ÷ 10 = 4. 698 ÷ 1 000 =

6 C Menguasai Belum Menguasai D Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus

Aktiviti 5 TNuokmabroNr oPmerbdoarnBaercampur dan Peratus Hal. Buku Teks: 180 – 1821

EA TLeunlisgkkaanpknaonm. bSPor2.3p.1er•dTaPn2a di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOHNombor Peratus Peratus Nombor
bercampur 5. 165% bercampur
6. 290%
1. 1170 7. 415%
8. 650%
2. 3 21
50

3. 5 19
25

4. 7 3
4

Aktiviti 6 Selesaikan Masalah Hal. Buku Teks: 84 – 87

F Selesaikan masalah-masalah yang berikut. SP 2.4.1 • TP 4, 5, 6

1. Sekotak jus oren ialah 1.325 . Yasmin membeli 27 kotak jus oren yang sama.
Hitung jumlah isi padu, dalam , jus oren itu.

Jawapan:

2. Bekas A berisi 36 biji telur. Bekas B berisi 125% telur daripada bekas A. Hitung
bilangan telur di dalam bekas B.

Jawapan:

E Menguasai Belum Menguasai F Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 7
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

3 Wang

Aktiviti 1 DNoamrabboNr PilearidWanaang Hal. Buku Teks: 1905 – 1926

AA TDualrisakbaknann.oSmP b3.o1.r3 p•eTrPd3ana di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1. 5 × RM131 525.60 = 2. 24 × RM21 945.55 =

3. 45 × RM5 435.30 = 4. RM308.45 × = RM308 450

Aktiviti 2 Operasi Bergabung Melibatkan Wang Hal. Buku Teks: 99 – 103

B Selesaikan. SP 3.2.1 • TP 3

1. RM105 830 + RM5 078.40 × 6 2. (RM58 486.75 – RM13 567.20) × 14
= =

3. (RM94 030.40 + RM37 578.35) ÷ 25 4. RM245 160.20 ÷ 43 – RM3 881.75
==

8 A Menguasai Belum Menguasai B Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

3 Wang

Aktiviti 3 CNeolmikbKorewPearndgaanna HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k1s:0140––11026

CA Tuliskan njaowmabpoarnpyeardnagnsaesdui abia. wSPa3h.3..1S,P3.13..22.,13.•4.T1P•2TP 1, 2

CONTOH Keterangan Jawapan

1. Pinjaman yang perlu dibayar oleh seseorang.

2. Sejumlah wang yang diterima setelah seseorang
menyimpan wang di bank dalam tempoh tertentu.

3. Wang yang dimasukkan atau disimpan dan boleh
digunakan apabila perlu.

4. Wang yang digunakan untuk perniagaan tertentu yang
akan memberikan keuntungan pada masa hadapan.

Aktiviti 4 Selesaikan Masalah Hal. Buku Teks: 110 – 114

D Selesaikan masalah-masalah yang berikut. SP 3.5.1 • TP 4, 5, 6

1. Jadual di sebelah menunjukkan wang Bank Wang simpanan
simpanan Puan Linda di tiga bank. Berapakah Mesra RM43 827.70
jumlah wang yang boleh dikeluarkan oleh Bijak RM112 873.60
Puan Linda dari bank? Maju RM204 832.70

Jawapan:

2. Gaji bulanan Faudzy ialah RM5 600. Dia menggunakan 3 bulan gajinya untuk
membeli sebuah motosikal yang berharga RM12 500. Berapakah baki wang
Faudzy sekarang?

Jawapan:

C Menguasai Belum Menguasai D Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 9
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

4 Masa dan Waktu

Aktiviti 1 TNeommpboohr Perdana HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k1s:2130––11226

AA TKuirlaistkeamnpnoohmybaonrgpbeerdriaknuat. dSiPb4.a1.w1 a•hT.P S1P 1.2.1 • TP 2

CONTOH1. 6:20 a.m., hari Isnin hingga 2. 25 Julai 2022 hingga 8 September
10:20 a.m., hari Khamis
2022 = hari
= hari jam

3. 5 Mei 2019 hingga 20 November 4. 20 Mac 2012 hingga 20 Ogos 2025
= tahun bulan
2022 = hari

Aktiviti 2 Tukar Unit Masa Hal. Buku Teks: 127 – 140

B Tukarkan. SP 4.2.1, 4.2.2 • TP 2

1. 2 3 jam = minit 2. 0.7 jam = minit
5 jam

3. 5 1 hari = bulan 4. 3.25 hari = jam
4 tahun
tahun
5. 1 3 tahun = 6. 11.5 tahun = bulan
4

7. 3 1 dekad = 8. 36.8 dekad = tahun
2

9. 12130 abad = 10. 24.1 abad = dekad

10 A Menguasai Belum Menguasai B Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

4 Masa dan Waktu

Aktiviti 3 TNaommbaorhPMeradsaana HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k1s:410––11523

CA TKuirlaiskkaann. nSPo4m.3.b1,o4r.3p.2e•rdTaPn3a di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1.2jam + 36 minit 2. 4.75 hari + 11 1 hari
3 3

= minit = hari jam

3. 5.5 tahun + 14.75 tahun 4. 7130 abad + 22.9 abad
= tahun bulan = abad

Aktiviti 4 Selesaikan Masalah Hal. Buku Teks: 166 – 171

D Selesaikan masalah-masalah yang berikut. SP 4.4.1 • TP 4, 5, 6

1. Jadual di sebelah menunjukkan tempoh Makanan Tempoh masa
masa yang diperlukan oleh seorang tukang 1175 jam
masak untuk menyiapkan tiga jenis makanan. Nasi lemak 1.2 jam
Berapakah jumlah masa, dalam jam dan minit, Nasi ayam
yang diperlukan untuk menyiapkan ketiga- Nasi tomato 1.4 jam
tiga jenis makanan itu?

Jawapan:

2. Umur Razak ialah 4 4 dekad. Umur Johnny pula 2 1 dekad lebih muda daripada
5 5

Razak. Berapakah umur Johnny, dalam dekad dan tahun?

Jawapan:

C Menguasai Belum Menguasai D Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 11
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

5 Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair

Aktiviti 1 TNuokmabroUr nPietrdPaannajang HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k1s:7170––11820

AA Tulkisakrkaannnuonmitbpoarnpjearndga.nSaP 5d.1i.1b,a5.w1.2ah•.TPSP11.2.1 • TP 2

CONTOH1. 4.6 cm = mm 2. 181 mm = cm

3. 15 3 m= cm 4. 59 cm = m
8 km 6. 1275 km = m
8. 7 m 9 cm =
5. 385 m = m m

7. 18.125 km =

Aktiviti 2 Tolak Unit Panjang Hal. Buku Teks: 183 – 184

B Tolakkan. SP 5.1.4 • TP 3

1. 83.5 cm – 29.7 cm = cm 2. 13.6 cm – 6 7 cm – 48 mm
10

= mm

3. 31.9 m – 8.98 m – 465 cm 4. 13.22 km – 6 3 km – 2.17 km
=m 4

= km

12 A Menguasai Belum Menguasai B Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

5 Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair

Aktiviti 3 TNuokmabroUr nPietrdGarnaam dan Kilogram HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k1s:8190––11920

CA Tulkisakrkaannnuonmitbjoisrimpe. rSdPa5n.2a.1 d•iTbPa1wah. SP 1.2.1 • TP 2 g
g
CONTOH1. 3 048 g = kg 2. 5 9 kg =
10

3. 213.5 g = kg 4. 87.2 kg =

Aktiviti 4 Bahagi Unit Jisim Hal. Buku Teks: 197 – 198

D Bahagikan. SP 5.2.5 • TP 3

1. 5.668 kg ÷ 4 = kg 2. 14.26 kg ÷ 5 = g

3. 12 1 kg ÷ 25 = g 4. 76 3 kg ÷ 14 = kg
5 10

5. 146.6 kg ÷ 100 = g 6. 31 000 g ÷ 10 = kg

C Menguasai Belum Menguasai D Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 13
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

5 Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair

Aktiviti 5 DNoamrabboUr PneitrdIasinPaadu Cecair HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k2s:0150––21026

EA TDualrisakbaknann.oSmP b5.o3.r4 p•eTrPd3ana di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1. 5 × 4.67 = 2. 35 × 367 m =

3. 18 × 2 5 = m 4. 100 × 7 2 m =
8 5

Aktiviti 6 Selesaikan Masalah Hal. Buku Teks: 210 – 213

F Selesaikan masalah-masalah yang berikut. SP 5.4.1 • TP 4, 5, 6

1. Haikal berjalan sejauh 6.58 km pada hari Sabtu. Dia berjalan 5.035 km lagi pada
hari Ahad. Hitung jumlah jarak, dalam m, yang dilalui oleh Haikal.

Jawapan:

2. Sebuah kamus berjisim 2 kg. Cikgu Fikri membeli 18 buah kamus yang sama.
5

Berapakah jumlah jisim, dalam kg, kesemua kamus itu?

Jawapan:

14 E Menguasai Belum Menguasai F Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

6 Ruang

Aktiviti 1 UNokmurbSour dPuertdPaendaalaman HaHl.aBl.uBkukTuekTes:k2s:1190––21220

AA TUukluisrkdaannnnoymatbaokrapnenridlaainsaudui tbpaewdaahla. mSPa1n.2.1po•lTigPo2n yang berikut. SP 6.2.1 • TP 2, 3

CONTOH1. 2. 3.

Aktiviti 2 Luas Bentuk Gabungan Hal. Buku Teks: 224 – 225

B Hitung luas setiap bentuk gabungan di bawah. SP 6.3.2 • TP 3

1. 7m 2.
7m
4m 6 cm 5 cm
4m
14 cm

3. 4. 8 cm 9 cm

4 cm

5 cm 12 cm
10 cm
3 cm

A Menguasai Belum Menguasai B Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 15
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

6 Ruang

Aktiviti 3 INsoi mPabdour PBeerndtaunkaGabungan HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k2s:2160––21227

CA THuitluisnkganisinpoamdbuosrepteiarpdabneantduikbgaawbauhn.gSaPn1.2d.1i b• aTPw2ah. SP 6.4.1 • TP 3

CONTOH1. 3 m 2. 3 cm

3m 8 cm
8 cm
2m 5 cm 8 cm

3m 4.
9m
4 cm
3. 16 m
30 cm
5m 3 cm
12 cm
7m

4 m 12 m

Aktiviti 4 Selesaikan Masalah Hal. Buku Teks: 228 – 231

D Selesaikan masalah-masalah yang berikut. SP 6.5.1 • TP 4, 5, 6

1. Rajah di sebelah menunjukkan sebuah segi empat tepat. 6 m 8m

Hitung perimeter, dalam m, kawasan yang berlorek. 4m

10 m

Jawapan: 20 m
14 cm
2. Rajah di sebelah menunjukkan sebuah segi tiga sama
kaki di dalam sebuah segi empat tepat. Hitung luas,
dalam cm2, kawasan yang berlorek.

24 cm

Jawapan:

16 C Menguasai Belum Menguasai D Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

7 Koordinat, Nisbah dan Kadaran

Aktiviti 1 JNaormakbodri PaenrtdaarnaaDua Koordinat HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k2s:3150––21327
D
AA TLeunlisgkkaanpknaonmjbaodruapleyrdaanngabdeiribkauwt.aShP.7.S1P.11.•2.T1P•2T, P3 2
x
CONTOH y 8

4C

3F

2B

1A G

E
O 1234 567

Tempat Jarak mengufuk Jarak mencancang

1. Jarak dari titik A ke titik B
2. Jarak dari titik C ke titik D
3. Jarak dari titik E ke titik F
4. Jarak dari titik B ke titik G
5. Jarak dari titik D ke titik E

Aktiviti 2 Nisbah antara Dua Kuantiti Hal. Buku Teks: 238 – 240

B Jawab soalan-soalan berdasarkan jadual di bawah. SP 7.2.1 • TP 1, 3

Pendapatan Jualan Kelapa 1. Apakah nisbah pendapatan pada hari Isnin
oleh Syed kepada pendapatan pada hari Rabu?

Hari Pendapatan Jawapan:

Isnin RM80 2. Nyatakan nisbah pendapatan pada hari
Selasa kepada jumlah pendapatan dari hari
Selasa RM100 Isnin hingga Khamis.
Jawapan:
Rabu RM230

Khamis RM90

A Menguasai Belum Menguasai B Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh: 17
..........................

Nama: .................................................................. Kelas: ................................. Tarikh: ...........................

7 Koordinat, Nisbah dan Kadaran

Aktiviti 3 KNaomdabroarnPuerndtaunkaMencari Suatu Nilai HaHl.aBl.uBkukTuekTse:k2s:410––21423

CA TSueliesskaainkanno.mSPbo7.r3.1pe•rTdPa4na di bawah. SP 1.2.1 • TP 2

CONTOH1. Sebuah mesin pencetak dapat mencetak 2 940 buah komik dalam tempoh
5 jam. Hitung bilangan komik yang dapat dicetak dalam masa 3 jam.

Jawapan: TEPUNG

2. Hitung jisim, dalam kg, tepung yang digunakan untuk 280g
membuat dua dozen kek cawan yang sama.

280 g

Jawapan:

Aktiviti 4 Selesaikan Masalah Hal. Buku Teks: 244 – 247

D Selesaikan masalah-masalah yang berikut. SP 7.4.1 • TP 4, 5, 6

1. Rajah di sebelah menunjukkan jisim buah nanas dan
jisim buah tembikai. Nyatakan nisbah jisim buah nanas
kepada jumlah jisim buah-buahan.

0 0
4 kg 1 4 kg 1

32 32

Jawapan:

2. Wati bekerja selama 8 jam dan menerima upah sebanyak RM88. Berapakah jam
yang diperlukan oleh Wati untuk mendapatkan upah sebanyak RM440?

Jawapan: Belum Menguasai D Menguasai Belum Menguasai Disemak oleh:
18 C Menguasai ..........................

Jawapan

110 NNoommbboorr BdualnatOdpaenraOspi erasi 1D0 1N. o0m.7b0o3r dan Oper asi
A 3; 67; 29; 89; 13 2. 3.955

3. 20.345

B 1. 311 967; 313 967 4. 0.698
2. 270 099; 270 126
3. 387 965; 386 965 E 1. 170% 5. 1 13
4. 812 425; 812 430 2. 342% 20
5. 333 451; 333 439 3. 576%
6. 600 889; 700 889
CONTOH 4. 775% 6. 2 9
10
7. 4 230
C 1. 844 225 3. 703 547 8. 6 21
2. 157 693 4. 940 866

D 1. 422 773 3. 9 370 F 1. 35.775 
2. 169 548 4. 667 380 2. 45 biji

E 1. 149 826 3. 159 620 3 Wang
2. 605 436 4. 181 555
A 1. RM657 628
F 1. 124 162 3. 23 329 2. RM526 693.20
2. 4 518 4. 2 948 3. RM244 588.50
4. 1 000

G 1. 91 541 g B 1. RM136 300.40
2. 3 694 bungkusan 2. RM628 873.70
3. 164 800 cm 3. RM5 264.35
4. 1 150 m 4. RM1 819.65

2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus C 1. Kredit
2. Faedah mudah
A 1. 24 6. 1 3. Simpanan
18 4. Pelaburan

2. 5  41 7. 4 181
3. 6 78 8. 10
D 1. RM361 534
4. 78 9. 4 185 2. RM4 300

5. 5 4 Masa dan Waktu
14
A 1. 3 hari 4 jam
B 1. 0.8; 0.84; 0.842 2. 46 hari
2. 3.7; 3.68; 3.675 3. 1 296 hari
3. 27.4; 27.44; 27.437 4. 13 tahun 5 bulan
4. 65.7; 65.68; 65.679
5. 268.3; 268.32; 268.321 B 1. 156 minit
2. 42 minit
C 1. 18.625 3. 126 jam
2. 85.685 4. 78 jam
3. 8.61 5. 21 bulan
4. 166.95 6. 138 bulan

21

CONTOH