Topik Demi Topik BM Tg3

Persediaan Awal Sebelum Ujian Akhir Sesi Akademik Demi Pentaksiran KSSM UASA TERKINI Berdasarkan Format BAHASA MELAYU 3 TINGKATAN Razak Osman

Jawapan Kandungan 1 – 8 Praktis 1 Tema 1 Suluh Masa Depan Tema 2 Bersih Selalu, Sihat Sentiasa 9 – 16 Praktis 2 Tema 3 Kecerdasan Meningkat, Keterampilan Memikat Tema 4 Waspada Selalu! 17 – 24 Praktis 3 Tema 5 Dirgahayu Negaraku Tema 6 Integriti Tinggi, Sahsiah Terpuji 25 – 32 Praktis 4 Tema 7 Persaudaraan Tanpa Sempadan Tema 8 Subur Bahasa, Mekar Sastera 33 – 40 Praktis 5 Tema 9 Indah Seni, Endah Budaya Tema 10 Sains dan Teknologi Pemacu Kemodenan 41 – 48 Praktis 6 Tema 11 Alam Anugerah Terindah Tema 12 Tuah di Bumi Permata J1 – J12 49 – 56 Praktis 7 Tema 13 Perindustrian Tema 14 Ekonomi Mapan, Negara Makmur 57 – 64 Praktis 8 Tema 15 Destinasi Misteri Tema 16 Mencapai Impian, Menuai Kejayaan Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 65 – 74 CONTOH

1 Nama: Tarikh: Praktis 1 Tema 1 Suluh Masa Depan Tema 2 Bersih Selalu, Sihat Sentiasa PEMAHAMAN Sudut Bahasa Kata pinjaman ialah kata yang dipinjam daripada satu bahasa lain lalu diterapkan dalam satu lagi bahasa. Sistem Bahasa dan Pemahaman SP 2.1.2; 5.1.1; 5.1.2; 5.1.3, 5.1.4 5.2.1; 5.6.1 BAHAGIAN A Soalan 1 – 4 Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai. 1. Murid-murid Tingkatan Tiga Cempaka sedang menjalankan di dalam makmal sains. A agenda C eksplorasi B orkestra D eksperimen 2. Azman tidur di atas katilnya kerana terlalu letih selepas pulang dari sekolahnya. A tertiarap C terhumban B terlentang D tersembam 3. Athirah sentiasa berusaha untuk menguruskan masa dengan . A seboleh-bolehnya B sebaik-baiknya C seelok-eloknya D setidak-tidaknya 4. Budak perempuan itu menangis kerana perutnya sakit. A teresak-esak B tersekat-sekat C tergagap-gagap D tersengguk-sengguk Soalan 5 – 6 Ayat-ayat di bawah mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah ditandakan dengan A, B atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan dengan D. Pilih jawapan yang paling sesuai. 5. Pegawai kesihatan itu menyatakan bahawa masalah kemurungan yang dihadapi pada murid boleh mengganggu pembelajaran mereka. Tiada kesalahan. A C D B CONTOH

2 6. Walaupun Aznil orang kurang upaya, namun beliau gigih belajar agar menjadi orang yang berjaya. Tiada kesalahan. Soalan 7 – 8 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong dengan betul. 7. I Imran mencungkil batu-batu kecil yang terlekat pada tapak kasutnya. II Pertandingan muzik itu diadakan untuk mencungkil bakat murid dalam bidang muzik. III Ayah sedang mencungkil pintu bilik adik yang terkunci itu. IV Doktor terpaksa mencungkil gigi Ahmad yang berlubang itu. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 8. I Ketua pengawas sekolah memikul tanggungjawab yang berat dalam menjaga disiplin murid. II Ibu berat hati untuk melepaskan kakak yang akan melanjutkan pengajian di luar negara. III Abang Kamal telah dimasukkan ke Hospital Putrajaya kerana sakit berat. IV Iman yang berat tulang itu selalu membantu rakan dan gurunya di sekolah. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja Soalan 9 Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut mungkin mengandungi kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak. Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan. 9. Sebarang perubahan program itu akan dimaklumkan dari masa ke semasa. A daripada masa ke masa B daripada semasa ke semasa C dari semasa ke semasa D dari masa ke semasa Soalan 10 Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama atau maksud yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal. 10. Perlawanan bola sepak itu terpaksa ditangguhkan ekoran kejadian ribut dan hujan lebat. A Kejadian ribut dan hujan lebat itu terpaksa ditangguhkan perlawanan bola sepak. B Perlawanan bola sepak ketika kejadian ribut dan hujan lebat itu terpaksa ditangguhkan. C Oleh sebab perlawanan bola sepak itu terpaksa ditangguhkan, berlaku kejadian ribut dan hujan lebat. D Oleh sebab kejadian ribut dan hujan lebat, perlawanan bola sepak itu terpaksa ditangguhkan. Soalan 11 Pilih ayat-ayat yang betul. 11. I Hubungan di antara Hana dan Hanisah sangat erat. II Sungguhpun lemah dalam pelajaran, Ilman tidak pernah berputus asa dan sentiasa berusaha. III Sekumpulan murid mengulang kaji di pondok bacaan sekolah. IV Kita hendaklah makan makanan seimbang dan berkhasiat. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja Soalan 12 Pilih peribahasa yang paling sesuai. 12. Peribahasa yang berikut membawa maksud sesuatu kerja atau perkara yang dilakukan dengan bersungguh-sungguh, kecuali A B D C CONTOH

3 Baca bahan di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan yang berikutnya. Soalan 13 – 16 berdasarkan bahan di bawah. 13. Apakah kelebihan tapai ubi dalam dunia perubatan? A Tapai ubi menghasilkan bakteria. B Tapai ubi mencegah penyakit kanser. C Tapai ubi dapat memulihkan penyakit kanser. D Tapai ubi baik untuk kesihatan lelaki. 14. Yang berikut merupakan perwatakan “aku”, kecuali A bijak. C prihatin. B gigih. D teliti. “Aku” melayari laman-laman web untuk mengetahui kedudukan penyakit kanser dalam dunia perubatan. 15. Peribahasa yang paling sesuai untuk menggambarkan situasi di atas ialah A seperti tikus jatuh ke beras. B bagai melepaskan batuk di tangga. C melentur buluh biar dari rebungnya. D belum disuruh sudah pergi, belum dipanggil sudah datang. 16. Antara yang berikut, yang manakah benar tentang petikan cerpen di atas? A Ibu bapa “aku” mengusahakan tapai ubi. B “Aku” menghidap penyakit kanser. C Penyakit kanser hanya dihidapi oleh wanita sahaja. D “Aku” merupakan seorang pensyarah di pusat pengajian tinggi. Akhirnya, setelah menjalankan kajian demi kajian, aku mula menemukan kebenaran tentang tapai ubi dan hubungannya dengan pencegahan kanser. Proses penapaian ubi akan menghasilkan sejenis bahan yang dikenali sebagai bakteriosin. Bahan ini dihasilkan oleh sejenis bakteria asid laktik yang dipencil atau diasingkan daripada tapai ubi atau nama saintifiknya manihot esculanta. Kalau kukatakan pada emak dan bapa nama saintifik tapai ubi itu pasti kedua-dua orang tua itu terlopong besar. Mereka hanya tahu membuat dan menjual tapai ubi, tidak lebih daripada itu. Bagiku, apabila istilah kanser terdengar di gegendang telinga, aku terbayang akan kanser payudara yang menjadi topik hangat dunia perubatan sejak akhir-akhir ini. Sering sahaja aku mendengar atau terbaca akan bahaya penyakit ini. Ramai wanita yang menderita kerananya. Malah, ada juga orang lelaki yang menderita penyakit kanser payudara. Dengarnya seperti melucukan, akan tetapi itulah hakikatnya. Andaian awal tentang keberkesanan tapai ubi dalam mencegah penyakit kanser mendesak aku untuk menelusuri segala-galanya tentang penyakit ini. Aku mula berminat dengan bahan-bahan bacaan tentang penyakit kanser. Tidak cukup dengan itu aku melayari laman-laman web untuk mengetahui kedudukan penyakit penyakit kanser dalam dunia perubatan. Minat dan tumpuanku kini tidak lain lagi, selain merealisasikan suatu penemuan yang besar, yang dinanti-nantikan selama ini. Dipetik daripada cerpen ‘Legasi Tapai Ubi’, antologi Bintang Hati, Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia A alang-alang berminyak, biar licin. B berat sama dipikul, ringan sama dijinjing. C genggam bara api biar sampai jadi arang. D alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan. CONTOH

4 1. Dalam iklan di bawah, terdapat kesalahan-kesalahan ejaan. Kenal pasti tiga kesalahan tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin iklan itu semula. Kempen Cegah Kemurungan (i) (iii) (ii) 2. Baca bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. Bahan 1 Entah siapa yang menjerit. Akan tetapi Beluntung diam sahaja! Tidak lama kemudian gurunya muncul. Beluntung berdiri dan bertanya, “Kenapa kerbau suka makan garam?” “Hisyy …, asyik tanya saja,” bisik budak gemuk dan pendek di sebelah Beluntung. Apabila dia memandang, budak itu cepat-cepat menunjukkan penumbuk dan bersedia untuk bertumbuk. Beluntung diam sahaja. Buat apa bertumbuk, fikir Beluntung. Kalau mahu lawan, lawanlah siapa dapat markah tinggi? Siapa dapat nombor satu dalam kelas? Kenapa orang benci aku? tanyanya dalam hati. Orang bilang aku bau kerbau. Memanglah, tapi apa boleh buat. Kalau aku tidak naik kerbau, aku tidak boleh datang ke sekolah. Jalan berlumpur. Hanya kerbau sahaja yang boleh berjalan pantas meredah lumpur. Dipetik daripada cerpen ‘Bawod’, antologi Bintang Hati, Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia. Sistem Bahasa dan Pemahaman SP 2.1.2; 3.2.1; 3.3.2; 3.7.1 Kenali kemurungan: – Kemurungan ialah penyakit dan bukannya kelemahan individu. – Pesakit akan mengalami kesedihan yang berpanjangan. – Pesakit hilang minat terhadap ektiviti yang digemarinya. – Tekanan perasaan akan menyebabkan kemurungan menjadi lebih teruk. – Kemurungan boleh dirawat. Cara mengatasi kemurungan: – Dapatkan bantuan daripada kaunselar atau pegawai perubatan. – Menceritakan masaalah dengan keluarga atau sahabat karib. – Amalkan gaya hidup sihat seperti bersenam dan makan makanan yang seimbang dan berkhasiat. – Lakukan aktiviti riadah yang disukai bersama keluarga dan rakan-rakan. CONTOH

5 Bahan 2 Pagi itu, nyatalah sudah yang Chot hilang. Chot mungkin sudah lari ke hutan. Chot mungkin dicuri orang. Chot mungkin mati ditakik orang. “Kalau Chot tidak ada, bagaimana mahu mengambil upah memetik buah kelapa?” fikirnya. Siapakah yang akan membiayainya ke sekolah? Akhirnya, ketika matahari sudah naik tinggi segalah, ketika cahaya menyimbah di merata-rata, Alias berjalan kalut-kalut menuju ke sekolah. Alias pasrah dengan apa yang akan terjadi. Dia sanggup dimarahi Cikgu Sunan. Dipetik daripada novel, Chot karya Azizi bin Haji Abdullah, Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan persamaan antara watak Beluntung dengan Alias? (b) Nyatakan dua nilai yang sama yang terdapat dalam kedua-dua bahan tersebut. (c) Walaupun terpaksa menghadapi pelbagai cabaran dan rintangan, kita tidak boleh cepat berputus asa dalam menuntut ilmu. Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu menuntut ilmu? Menilai 12 3. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 3. (i) Chot karya Azizi Bin Haji Abdullah (ii) Hempasan Ombak karya Zailiani Taslim (iii) Justeru Impian di Jaring karya Zaid Akhtar (iv) Tawanan Komander Caucasus karya RuzainiYahya Setiap karya sastera yang dihasilkan oleh pengarang mempunyai tema dan persoalannya. Berdasarkan sebuah novel di atas, nyatakan tema dan dua persoalan yang terdapat dalam novel tersebut berserta dengan contoh peristiwa yang sesuai. Tema ialah persoalan utama dalam sesebuah karya, manakala persoalan merupakan perkara-perkara kecil yang berhubungan dengan tema. CONTOH

6 Pemindahan Maklumat SP 3.2.1, 3.3.1, 3.3.2 Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang gejala dan kesan-kesan negatif nomofobia. Panjang ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan. Semasa pandemik COVID-19, penguatkuasaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) telah membawa perubahan drastik dalam kehidupan seharian rakyat yang sekali gus membuka tirai norma baharu yang berfokuskan era digital. Murid-murid menjalani pembelajaran maya menerusi kelas dalam talian dan warga pendidik dedikasi untuk mempelajari pelbagai aplikasi untuk tujuan itu. Implikasinya, pengguna peranti elektronik lebih terdedah kepada kemelut ketagihan alam digital yang boleh menjurus kepada nomofobia. Nomofobia ialah perasaan takut apabila seseorang tidak mempunyai telefon pintar dalam genggaman atau kehidupannya. Gejala nomofobia merangkumi peningkatan kadar degupan jantung dan tekanan darah, keresahan, kemurungan, berasa mual, kurang selesa, ketakutan, serta panik. Gejala ini tidak harus dipandang ringan khususnya dalam norma baharu budaya digital ini. Hakikatnya, gejala nomofobia berupaya menjejaskan kesihatan berikutan wujudnya kecelaruan emosi, gangguan kitaran tidur, stres serta hormon kortisol akan dirembeskan dalam tubuh yang menyebabkan meningkatnya selera makan dan kenaikan berat badan. Justeru, strategi proaktif perlu dipraktikkan sebelum Malaysia terjerumus ke dalam belenggu nomofobia. Pengawasan masa untuk penggunaan telefon pintar dalam melayari Internet dan permainan video sewajarnya diamalkan secara bersepadu. Sesungguhnya, dengan pengawalan sebegini, masa melayari Internet mampu dikurangkan. Penggunaan telefon pintar yang melampau sebagai pemacu gejala nomofobia mampu dihapuskan. Dipetik dan diubahsuaikan daripada ‘Malaysia Perlu Strategi Proaktif Elak Belenggu Nomofobia’, Berita Harian Online, Disember 2020 CONTOH

7 Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80 patah perkataan. Karangan Pendek SP 3.3.1; 3.4.1; 3.4.2; 3.4.3; 3.4.4 Kempen Kesihatan dan Kebersihan perasmian aktiviti pertandingan sukan bersurai penyampaian hadiah gotong-royong Langkah-langkah: 1. Guru mengemukakan topik tentang penyakit berjangkit. 2. Guru menyediakan beberapa soalan tentang penyakit berjangkit, iaitu: – Senaraikan penyakit berjangkit. – Nyatakan langkah-langkah mencegah penyakit berjangkit. – Nyatakan kesan pengabaian terhadap langkah pencegahan penyakit berjangkit. 3. Murid-murid diberikan masa selama 3 hingga 5 minit untuk setiap soalan. 4. Murid-murid perlu menulis jawapan dalam sehelai kertas. 5. Murid-murid mempersembahkan maklumat atau jawapan yang telah diperoleh. Teliti dan fahami maklumat yang disediakan. Gunakan maklumat tersebut untuk merangka isi-isi penting. Bina ayat dalam bentuk perenggan yang terdiri daripada pendahuluan, isi dan penutup. Penulisan Pantas CONTOH

8 Lihat gambar dan maklumat di bawah dengan teliti. Kemudian, pilih satu daripada tiga soalan yang dikemukakan dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180 patah perkataan. Karangan SP 3.4.1; 3.4.2; 3.4.3; 3.4.4; 3.4.5 1. Anda dan rakan-rakan gemar melakukan aktiviti riadah pada masa lapang. Ceritakan pengalaman anda itu. 2. Masalah kemurungan sering dihadapi oleh murid sekolah. Huraikan cara-cara untuk mengatasi masalah kemurungan. 3. Anda ingin menulis sebuah rencana untuk dimuatkan dalam majalah sekolah. Tajuk rencana anda ialah ‘Amalan Hidup Sihat’. Tulis rencana itu selengkapnya. • Amalan Hidup Sihat • Berjumpa kaunselor • Makanan seimbang dan berkhasiat • Menyihatkan tubuh badan • Mengurangkan tekanan • Mengeratkan hubungan CONTOH

65 Bahagian A PEMAHAMAN [15 markah] Arahan: Jawab semua soalan dalam Bahagian A, Bahagian B, dan Bahagian C. Masa: 1 jam 30 minit Markah: 100 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Nama: Tarikh: 1 jam 30 minit Soalan 1 – 4 Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai. 1. Zahir menunjukkan bakatnya bola kepada rakan-rakan semasa berlatih sepak takraw di sekolah. A melantun B menimang C menyepak D menimbang 2. Pasukan bola sepak sekolah bermain dengan sekali. A ligat C lincah B gopoh D lancar Soalan 3 – 4 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong dengan betul. 3. I Ukiran kayu itu sangat halus. II Ibu mencincang daging itu sehingga halus. III Rakyat Malaysia yang berbilang kaum digalakkan untuk menggunakan bahasa halus ketika berkomunikasi antara satu sama lain. IV Tubuhnya semakin halus selepas kemalangan itu. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 4. I Azian dan adik-adiknya mandi-manda di kawasan sungai yang rendah. II Imir selalu bercakap dengan suara yang rendah. III Harga baju kurung lebih rendah daripada harga baju kebaya. IV Barang-barang tempatan tidak semestinya bermutu rendah. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja Soalan 5 – 6 Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut mungkin mengandungi kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak. Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan. 5. Perjalanan dari Miri ke Gua Niah mengambil masa selama satu setengah jam. A selama jam satu setengah B selama setengah satu jam C selama satu jam setengah D selama satu setengah jam CONTOH

66 6. Murid-murid saling tolong-menolong menghias pentas sempena sambutan Hari Kemerdekaan. A saling menolong B saling tolong C saling-saling menolong D saling tolong-menolong Soalan 7 – 8 Pilih ayat-ayat yang betul. 7. I Jalan raya itu amat sibuk ketika waktu puncak. II Puan Hani memberikan buah tangan dari kampung kepada Puan Vijaya. III Ammar yang menang dalam pertandingan pidato itu, tidak Saiful. IV Beliau adalah Perdana Menteri Malaysia yang pertama. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 8. I Encik Fairuz adalah seorang jurutera. II Abang Syafiq pernah menyertai seminar usahawan pada hari Sabtu ini. III Majlis Rumah Terbuka Hari Raya Aidilfitri itu berlangsung dengan meriah di Dewan Utama Taman Nila. IV Kuiz bahasa bertujuan untuk meningkatkan penguasaan tatabahasa dalam kalangan murid. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja Soalan 9 Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama atau maksud yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal. 9. Cikgu Fauzan menyampaikan taklimat tentang program Kem Jati Diri yang akan diadakan pada hari Sabtu ini kepada para peserta kem tersebut. A Pada hari Sabtu ini, Cikgu Fauzan akan menyampaikan taklimat tentang program Kem Jati Diri kepada para peserta kem tersebut. B Taklimat tentang program Kem Jati Diri yang akan diadakan pada hari Sabtu ini disampaikan oleh Cikgu Fauzan kepada para peserta kem tersebut. C Para peserta menyampaikan taklimat tentang program Kem Jati Diri yang akan diadakan pada hari Sabtu ini kepada Cikgu Fauzan. D Cikgu Fauzan dan para peserta kem menyampaikan taklimat tentang program Kem Jati Diri yang akan diadakan pada hari Sabtu ini. Soalan 10 Pilih peribahasa yang paling sesuai. 10. Peribahasa yang berikut membawa maksud seseorang yang mengikut tingkah laku ibu bapanya, kecuali A bapa borek, anak rintik. B bagaimana acuan, begitulah kuihnya. C bagai ketam mengajar anaknya berjalan. D ke mana tumpahnya kuah, kalau tidak ke nasi. Baca bahan di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan berikutnya. Soalan 11 – 15 berdasarkan bahan di bawah. Lalu di mata batinnya muncul wajah dua orang anak lelakinya, Saleh dan Musa. Dua orang anak lelakinya ini membawa masalah dalam keluarganya. Dua orang anak lelakinya itu memeningkan kepalanya. Dua orang anak lelakinya itu tamakkan duit. Dua orang anak lelakinya itu memalukannya. Saleh asyik keluar masuk lokap polis kerana terlibat dengan penagihan dadah. Saleh juga pernah keluar masuk pusat serenti tetapi dia terus juga menagih. Musa terlibat CONTOH

67 11. Berdasarkan petikan, rangkai kata mata batinnya membawa maksud A perasaan dalam hatinya. B pandangan matanya. C dalam fikirannya. D gerak hatinya. Hisyam ingin memajukan tanah pusaka orang tuanya. 12. Berdasarkan pernyataan di atas, apakah peribahasa yang sesuai. A Jual sutera, beli mastuli B Hati hendak semua jadi C Ukur baju di badan sendiri D Indah khabar daripada rupa Saleh juga pernah keluar masuk pusat serenti tetapi dia terus juga menagih. Musa terlibat dengan keseronokan anak-anak muda dengan motosikal. 13. Berdasarkan pernyataan di atas, apakah persoalan yang paling tepat dengan pernyataan tersebut? A Persoalan tentang sikap anak-anak yang degil B Persoalan tentang golongan remaja yang tidak berpelajaran C Persoalan tentang golongan remaja yang terjebak dengan masalah sosial D Persoalan tentang golongan remaja yang melanjutkan pengajian ke peringkat tertinggi 14. Yang berikut merupakan perwatakan Hisyam dalam petikan cerpen tersebut, kecuali A prihatin. B bijak. C amanah. D bertanggungjawab. 15. Antara yang berikut, yang manakah benar tentang petikan cerpen tersebut? A Anak-anak Abang Hisyam belajar di universiti. B Saleh dan Musa dimasukkan ke dalam pusat serenti. C Kedua-dua orang anak perempuan Hisyam belajar di luar negara. D Hisyam mempunyai seorang anak lelaki dan dua orang anak perempuan. dengan keseronokan anak-anak muda dengan motosikal. Musa beberapa kali ditahan kerana terlibat dalam lumba haram. Beberapa kali juga Musa masuk dan keluar lokap polis. Beberapa kali pula dia sendiri ke balai polis mengeluarkan anaknya itu. Hisyam diam. Dia tahu abangnya itu terasa kerana dua anak lelaki abangnya tidak menjadi. Tiga orang anaknya sendiri, walaupun dia hanya pemandu teksi, semuanya menjadi. Zaki yang sulung berada di luar negara sekarang. Zaki mahu jadi pakar jantung. Linda sudah jadi pensyarah fizik di universiti. Nora yang bongsu sekarang berada dalam tahun akhir di universiti. Dia mengambil bidang penyiaran. Hisyam melihat kondo tempat tinggalnya yang dua puluh tiga tingkat. Tanah tapaknya tidak seluas mana. Dia membeli kondonya itu dengan harga tiga ratus ribu lebih. Melihat pengurusan kondo tempat tinggalnya, dia terasa ingin memajukan tanah pusaka orang tuanya. “Sudah, tak usah kamu angan-angan nak jadi usahawan. Jualkan saja tanah tu. Habis cerita. Kepala tidak pening.” Hisyam terkejut. Dia mendongak pada wajah abangnya. Lama. Dipetik daripada cerpen ‘Sekeping Tanah’, antologi Bintang Hati, Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia CONTOH

68 1. Dalam setiap iklan di bawah, terdapat kesalahan-kesalahan ejaan. Kenal pasti dua kesalahan tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. (i) (ii) [2 markah] 2. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. (i) Persembahan tarian gamelan oleh murid-murid itu sungguh amat mengasyikkan. (ii) Risalah-risalah itu saya telah edarkan kepada para pengunjung. [2 markah] 3. Baca ayat di bawah dengan teliti. Kemudian, tukarkan ayat aktif di bawah ini kepada ayat pasif. (i) Semua murid mestilah mematuhi peraturan sekolah demi menjaga keselamatan diri. Selamat Datang ke Restoren Makanan Laut Warisan Waktu Operasi: Hari Selasa – Ahad: 4:00 petang – 11:00 malam Hari Isnin: Tutup Aneka makanan laut segar: – ikan, ketam, udang, sotong dan pelbagai jenis siput laut Untuk tempahan, sila hubungi: 011-28853745 (Azhar) Jawatan Kosong Jawatan: Pembantu Jualan Warga negara yang berminat dijemput hadir ke sesi temu duga terbuka. Tarikh: 13 November 2024 Masa: 9:00 pagi – 3:00 petang Tempat: Syarikat Setia Jaya Sdn. Bhd. Kelayakan: 1. Berumur 18 tahun ke atas. 2. Mempunyai sekurang-kurangnya Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). [30 markah] CONTOH

69 (ii) Syafli mendeklamasikan sajak yang bertajuk, “Negaraku Tercinta” itu sempena sambutan Hari Kemerdekaan. [4 markah] 4. Lihat bahan di bawah dengan teliti. Berdasarkan bahan tersebut, tulis dua peribahasa yang sesuai. (i) (ii) [2 markah] 5. Baca bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. BAHAN 1 Kadang-kadang aku kesian juga dengan emak. Tekun benar dia. Malah tapai ubi sudah menjadi mata pencariannya. Sejak aku kecil, emak dan bapa sudah berniaga tapai ubi. Aku membesar berkat hasil jualan tapai ubi. Aku belajar berkat hasil jualan tapai ubi. Bukan aku sahaja, seluruh adik-beradikku hidup atas berkat usaha emak dan bapa membuat tapai ubi untuk dijual. “Buat tapai ubi tak boleh bagi orang tahu!” kata emak ketika menabur ragi di atas ubi rebus di dalam sebuah dulang besar. Aku akur dengan petua emak. Aku hanya diam. “Jangan kena kotoran atau minyak,” sampuk bapa pula yang sedang memotong daun pisang untuk dijadikan pembungkus tapai. Kadang-kadang bapa menggunakan daun rambai. Bapa tidak mahu menggunakan plastik kerana keaslian tapai akan hilang. Rasanya kurang enak. Baunya tidak wangi lagi. “Tak boleh bising-bising,” bisik emak pula. Aku hanya membatu mendengar petua yang sama sejak aku kecil. Dipetik daripada cerpen ‘Bawod’, antologi Bintang Hati, Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia. CONTOH

70 BAHAN 2 “Syarikat Batik Nusantara, bukan sekadar syarikat biasa, Rid.” “Habis?” “Lebih daripada itu. Syarikat ini lambang kegigihan ayahmu mengembangkan kemahiran membatik yang bangsa kita miliki sejak zaman-berzaman.” Farid cuma melopong. Ah setelah ayah tiada, ada pula cerita latar belakang yang lebih menarik! Terasa benar dakwaan itu bukan sekadar menyedapkan hatinya. “Barangkali engkau tidak pernah mendengar batik yang diperkenalkan di negeri ini dipelajari oleh pembatik-pembatik yang menimba kemahiran mengecapnya di Indonesia beberapa abad lalu. Mereka membawa pulang kemahiran selok-belok membatik ke Kelantan, kemudian Terengganu dan Pahang di Pantai Timur ini. Dahulu, hanya dua warna sahaja digunakan. Itulah batik kita, berbanding batik Indonesia yang aneka warna. Ya, sebab itu kita terpaksa belajar daripada orang. Bangsa kita, termasuk ayahmu nampak batik mampu dijadikan barang dagangan. Mengapa tidak kamu?” Baru Farid faham, menjual batik bukan seperti menjual barangan elektrik atau elektronik yang rata-rata canggih. Dibuat pula dengan bantuan robot. Dipetik daripada novel ‘Hempasan Ombak’ karya Zailiani Taslim, Tingkatan 3, Kementerian Pendidikan Malaysia. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan kemahiran yang dimiliki oleh ibu dan bapa “aku” serta ayah Farid. [3 markah] (b) Berikan dua nilai yang terdapat dalam bahan-bahan tersebut. [3 markah (c) Para usahawan sentiasa mencari jalan untuk memajukan perusahaan atau perniagaan yang dijalankan. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk memajukan sesuatu perusahaan atau perniagaan yang dijalankan itu? [4 markah CONTOH

71 6. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di Tingkatan 3. (i) Chot karya Azizi Bin Haji Abdullah (ii) Hempasan Ombak karya Zailiani Taslim (iii) Justeru Impian di Jaring karya Zaid Akhtar (iv) Tawanan Komander Caucasus karya RuzainiYahya Watak utama dalam sesebuah novel biasanya berhadapan dengan pelbagai konflik. Berdasarkan sebuah novel di atas, nyatakan tiga konflik yang dihadapi oleh watak utama dalam novel tersebut berserta dengan contoh peristiwa yang sesuai. KONFLIK CHOT HEMPASAN OMBAK JUSTERU IMPIAN DI JARING TAWANAN KOMANDER CAUCASUS ALIAS FARID SYAHIR FARHANI NOVEL WATAK UTAMA CONTOH

72 [10 markah] CONTOH

73 Lihat rajah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam rajah tersebut, tulis ulasan yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Pekerja yang Berjaya bersikap proaktif dalam menyelesaikan masalah bertanggungjawab melaksanakan tugas keterampilan diri yang menarik kemahiran komunikasi yang baik CONTOH

74 Lihat gambar dan maklumat di bawah dengan teliti. Kemudian, pilih satu daripada tiga soalan yang dikemukakan dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180 patah perkataan. 1. Anda dan rakan-rakan telah menyertai Karnival Kesenian dan Kebudayaan. Ceritakan pengalaman anda itu. 2. Penganjuran Karnival Kesenian dan Kebudayaan memberikan banyak faedah kepada masyarakat. Huraikan faedah-faedah penganjuran Karnival Kesenian dan Kebudayaan. 3. Sebagai wartawan sebuah akhbar, anda dikehendaki menulis sebuah berita tentang suasana Karnival Kesenian dan Kebudayaan itu. Tulis berita itu selengkapnya. • Karnival Kesenian dan Kebudayaan • Mengadakan pelbagai aktiviti • Pelbagai pameran dan pertandingan Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80 patah perkataan. Lawatan ke Kilang Belacan bertolak taklimat proses pulang buah tangan mesin • Menambahkan pengetahuan • Cinta akan seni dan budaya • Memartabatkan seni dan budaya CONTOH

J1 Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. D 2. A 3. B 4. A 5. C 6. B 7. A 8. C 9. C 10. D 11. D 12. B 13. B 14. C 15. D 16. A Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) ektiviti – aktiviti (ii) kaunselar – kaunselor (iii) masaalah – masalah 2. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, persamaan antara watak Beluntung dengan Alias adalah mereka sangat rajin ke sekolah dan amat mementingkan pelajaran. (b) Dua nilai yang sama yang terdapat dalam kedua-dua bahan tersebut ialah nilai kegigihan dan berani. (c) Pada pendapat saya, kita perlu menuntut ilmu supaya kita menjadi orang yang berilmu pengetahuan luas. Apabila kita berpengetahuan luas dalam pelbagai bidang, kita akan menjadi orang yang berjaya pada masa hadapan. Selain itu, orang yang berilmu dapat mengubah kehidupan ke arah yang lebih baik serta menjamin masa depan yang cerah. 3. (i) Novel Chot (a) Tema – Kasih sayang yang terjalin sesama makhluk ciptaan Tuhan. (b) Persoalan tentang tanggungjawab seorang anak terhadap ibu – Alias mencari rezeki untuk membantu ibunya yang sakit menyara keluarga. (c) Persoalan tentang kesungguhan dalam menuntut ilmu – Alias amat mementingkan pelajaran. (ii) Novel Hempasan Ombak (a) Tema – Kegigihan remaja dalam usaha untuk memajukan syarikat. (b) Persoalan tentang kegigihan dalam memajukan dunia perniagaan – Farid gigih memajukan syarikat batik yang dikendalikannya. (c) Persoalan tentang cabaran dalam mengharungi dunia perniagaan – Farid menghadapi pelbagai cabaran dalam perniagaan batik. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring (a) Tema – Ketabahan seorang pemain badminton dalam menghadapi segala dugaan dan rintangan sebelum bergelar juara dunia. (b) Persoalan tentang keberanian untuk menyatakan pendapat – Syahir seorang yang tetap pendirian dan berani menyatakan pendapatnya. (c) Persoalan tentang kasih sayang seorang anak terhadap ibu – Kak Uda mengambil cuti untuk menjaga emaknya yang sakit kerana menghidap strok. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus (a) Tema – Kegigihan remaja berdepan dengan berbagai-bagai cabaran dan rintangan. (b) Persoalan tentang semangat setia kawan yang tinggi – Semangat setia kawan yang ditunjukkan oleh Farhani dan kawan-kawannya yang saling membantu. (c) Persoalan tentang keberanian ketika melakukan sesuatu – Dara Merah berani menyamar sebagai Dara Bintik untuk menundukkan Maharaja Caucasus yang gagah. Bahagian C • Pemindahan Maklumat – Nomofobia ialah perasaan takut apabila tidak mempunyai telefon pintar dalam genggaman atau kehidupan. – Pengguna peranti elektronik terdedah kepada kemelut ketagihan alam digital. – Gejala nomofobia merangkumi peningkatan kadar degupan jantung dan tekanan darah, keresahan, kemurungan, berasa mual, kurang selesa, ketakutan serta panik. – Gejala nomofobia boleh menjejaskan kesihatan kerana wujudnya kecelaruan emosi, gangguan kitaran tidur, stres serta hormon kortisol akan dirembeskan dalam tubuh yang menyebabkan meningkatnya selera makan dan kenaikan berat badan. – Pengawasan masa untuk penggunaan telefon pintar dalam melayari Internet dan permainan video sewajarnya diamalkan secara bersepadu. Bahagian A • Karangan Pendek Pendahuluan: – sekolah menganjurkan Kempen Kesihatan dan Kebersihan Isi-isi Penting: (a) acara perasmian di dewan – pengetua penyampaian ucapan (b) pelbagai aktiviti – senamrobik – pertandingan sukan antara murid dengan guru (c) aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan sekolah – kitar semula barangan terpakai – menanam pokok (d) penyampaian hadiah kepada pemenang pertandingan sukan – berasa gembira Penutup: – banyak faedah diperoleh – perlu diadakan pada setiap tahun Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – pada masa lapang – aktiviti riadah di taman – mengamalkan amalan hidup sihat – kehidupan yang sejahtera Isi-isi Penting: (a) bersenam dan berjoging – di taman rekreasi – mengeluarkan peluh – menyihatkan tubuh badan (b) berehat sambil berbual-bual tentang pelbagai perkara – menikmati pemandangan yang indah – dapat meredakan tekanan (c) gemar bersukan – bermain badminton – di gelanggang badminton – baik untuk kesihatan CONTOH

J2 (d) suka berbasikal pada hujung minggu – mengayuh basikal di kawasan taman Penutup: – banyak kebaikan diperoleh daripada aktiviti riadah – tubuh sihat, cergas, dan cerdas – jiwa tenang 2. Pendahuluan: – masalah kemurungan boleh memudaratkan kesihatan – dirawat dengan segera Isi-isi Penting: (a) dihadapi oleh murid atau sesiapa sahaja – masalah peribadi atau keluarga – mengganggu pelajaran (b) berjumpa dengan kaunselor atau doktor – mengenal pasti masalah – mendapat kaunseling (c) mengamalkan gaya hidup sihat – bersenam dan bersukan – dapat mengurangkan tekanan (d) mengambil makanan seimbang dan berkhasiat – zat yang mencukupi Penutup: – tidak boleh dibiarkan – rawat dengan segera 3. Pendahuluan: – ‘Amalan Hidup Sihat’ – diamalkan setiap hari – terhindar daripada penyakit Isi-isi Penting: (a) melakukan senaman dan berjoging – mengeluarkan peluh – kekal sihat dan cergas (b) aktiviti bersukan – mencergaskan tubuh badan kita – bermain bola, berbasikal, berenang – otot menjadi kuat (c) melakukan pemeriksaan kesihatan berkala – tahap kesihatan – mencegah dari awal lebih baik (d) mengamalkan pemakanan yang seimbang dan berkahsiat – sayur-sayuran dan buah-buahan – memperolah vitamin dan mineral Penutup: – amalan hidup sihat – menjamin kesihatan yang sejahtera Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. D 8. A 9. D 10. C 11. C 12. B 13. B 14. A 15. D 16. C 17. B Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) bahawa – kerana (ii) menasihatkan – dinasihatkan 2. (a) Berdasarkan Bahan 1, ‘aku’ telah berjaya membuat kajian tentang tapai ubi yang dikatakan mampu mencegah penyakit kanser, manakala ‘saya’ dalam Bahan 2 pula telah memenangi kejohanan badminton di Jakarta. Mereka telah berjaya mengharumkan nama negara dalam bidang yang diceburi. (b) Dua pengajaran yang terdapat dalam kedua-dua bahan tersebut adalah kita hendaklah tekun dalam melaksanakan sesuatu perkara dan kita hendaklah mengenang jasa insan-insan yang telah mendidik kita hingga berjaya. (c) Pada pendapat saya, cara untuk menarik minat murid dalam bidang sukan adalah dengan menggalakkan murid untuk menyertai aktiviti sukan seperti pertandingan badminton, bola sepak, bola jaring, lumba basikal, dan sebagainya. Selain itu, pihak sekolah haruslah menyediakan kemudahan sukan yang lengkap agar murid-murid berasa selesa dan seronok semasa menjalani aktiviti sukan di sekolah. 3. (i) Novel Chot Watak utama: Alias (a) Seorang yang bijak dan mementingkan pelajaran. (b) Seorang yang bertanggungjawab dan sanggup berkorban. (c) Seorang yang sayang akan haiwan peliharaan. (ii) Novel Hempasan Ombak Watak utama: Farid (a) Seorang yang penyayang terhadap keluarga dan rakan. (b) Seorang yang bertanggungjawab menguruskan syarikat. (c) Seorang yang rajin berusaha untuk menguruskan syarikatnya. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring Watak utama: Syahir (a) Seorang yang tabah menghadapi ujian hidup. (b) Seorang yang taat akan ajaran agama. (c) Seorang yang tetap pendirian. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus Watak utama: Farhani (a) Seorang yang cekal dan tabah dalam menghadapi dugaan. (b) Seorang yang bijak mengatur strategi. (c) Seorang yang berani dalam melakukan sesuatu tugasan. Bahagian C • Pemindahan Maklumat Pendahuluan: – larian merentas desa – Padang Komuniti Taman Wira Isi-isi Penting: (a) terbuka kepada orang ramai – kategori individu dan keluarga – hadiah untuk pemenang tempat pertama hingga ketiga – yuran RM10 seorang (b) mengajak masyarakat – melakukan aktiviti yang sihat – mengeluarkan peluh – masyarakat yang sihat (c) menyemarakkan semangat perpaduan – dapat berkenalan dan beramah mesra Penutup: – banyak manfaatnya – memupuk semangat bersatu padu Bahagian A • Karangan Pendek Pendahuluan: – sambutan Kejohanan Sukan Olahraga – acara perbarisan rumah sukan – di padang Isi-isi Penting: (a) majlis perasmian diadakan – pengetua sekolah menyampaikan ucapan perasmian (b) peserta olahraga bersiap sedia – acara larian, lompat jauh, lompat tinggi, lontar peluru – kategori mengikut rumah sukan (c) ahli rumah sukan memberikan sokongan – begitu bersemangat – memenangi pertandingan CONTOH

J3 (d) penyampaian hadiah kepada pemenang – piala, hamper, dan sijil penyertaan – berasa bangga Penutup: – majlis penutup – murid-murid bersurai Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – Kempen Keselamatan – diadakan di sekolah Isi-isi Penting: (a) pameran keselamatan di jalan raya – melihat bahan pameran – pelbagai maklumat dipamerkan (b) menyertai pertandingan lalu lintas – disertai oleh murid – mengetahui dan memahami undang-undang di jalan raya (c) di dewan sekolah – mendengar ceramah oleh pakar motivasi – tajuk ceramah “Menjaga Keselamatan Diri di Sekolah” (d) latihan kebakaran – anggota bomba dan penyelamat – demonstrasi memadam api – murid-murid mencuba memadam api – ceramah tentang kebakaran Penutup: – kempen ini sungguh bermanfaat – memberikan kesedaran kepada murid-murid – menjaga keselamatan 2. Pendahuluan: – penganjuran Kempen Keselamatan di sekolah – memberikan banyak faedah kepada murid-murid – kepentingan menjaga keselamatan Isi-isi Penting: (a) menyampaikan maklumat tentang aspek keselamatan – lebih berkesan – melalui pameran (b) memberikan pendidikan – cara menyelamatkan diri ketika kecemasan – kemalangan atau kebakaran (c) murid mengenali simbol peraturan jalan raya – mematuhi peraturan – keselamatan pengguna jalan raya diutamakan (d) memastikan keselamatan diri – menunggang basikal, bermain, dan sebagainya – tidak berlaku perkara yang tidak diingini Penutup: – Kempen Keselamatan – memberikan banyak faedah kepada murid-murid 3. Pendahuluan: – tajuk laporan – Pertandingan Lalu Lintas Sempena Kempen Keselamatan – tempat dan tarikh – tujuan Isi-isi Penting: (a) disertai oleh murid – Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3 – pertandingan secara berkumpulan (b) peserta berjalan kaki, menunggang basikal, dan memandu kereta – disediakan oleh pihak penganjur (c) ada check point – menjawab soalan di setiap check point – berkaitan lalu lintas – menjawab dengan betul (d) hadiah wang tunai untuk pemenang – semua peserta mendapat sijil penyertaan Penutup: – pengakuan pelapor – tandatangan, tarikh, nama pelapor, dan jawatan Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. D 2. C 3. B 4. C 5. A 6. D 7. A 8. C 9. C 10. B 11. A 12. B 13. C 14. B 15. D 16. A 17. D Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) Azmer sedang mencipta sebuah sajak. (ii) Malaysia merupakan sebuah negara yang indah. 2. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, keistimewaan yang diberikan kepada golongan orang kurang upaya adalah diberikan peluang untuk melakukan aktiviti rekreasi yang lasak seperti orang biasa dan golongan orang kurang upaya yang berniaga juga mendapat sokongan dan bantuan daripada pihak tertentu untuk memajukan perniagaan mereka. (b) Dua persoalan yang digambarkan dalam Bahan 1 ialah kebolehan Orang Kurang Upaya menyertai aktiviti lasak seperti berkayak dan tanggungjawab pemimpin dalam melaksanakan tugasannya. (c) Pada pendapat saya, cara untuk memberikan semangat kepada OKU untuk berjaya dalam bidang yang diminati mereka adalah dengan menyediakan pelbagai kemudahan dan memberikan bantuan kewangan. Dengan adanya pelbagai kemudahan dan bantuan, mereka akan lebih yakin dan bersemangat waja untuk meningkatkan kemahiran diri dalam bidang yang diminati mereka. 3. (i) Novel Chot (a) Masyarakat yang sayang akan haiwan peliharaan. (b) Masyarakat yang terlalu mengikut perasaan. (c) Masyarakat yang berdikari. (ii) Novel Hempasan Ombak (a) Masyarakat yang menyayangi ahli keluarga. (b) Masyarakat yang bertanggungjawab dalam menguruskan syarikat. (c) Masyarakat yang baik hati dan berhati mulia. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring (a) Masyarakat yang tabah mengharungi liku-liku kehidupan. (b) Masyarakat yang berani mengemukakan pendapat. (c) Masyarakat yang gigih berusaha. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus (a) Masyarakat yang rajin menimba ilmu sains. (b) Masyarakat yang prihatin terhadap keselamatan murid. (c) Masyarakat yang berdedikasi dalam menjalankan tugas. CONTOH

J4 Bahagian C • Pemindahan Maklumat – Berlaku peristiwa bendera Union Jack diturunkan pada 31 Ogos 1957 dan bendera Jalur Gemilang dikibarkan di hadapan Bangunan Sultan Abdul Samad. – Nama bangunan ditukar kepada Bangunan Sultan Abdul Samad sempena nama Sultan Selangor yang memerintah pada ketika itu. – Bangunan ini mempunyai dua tingkat setinggi 57 kaki yang berbentuk ladam dan di tengah-tengahnya terdapat satu dataran tinggi segi empat yang dipagari oleh batas-batas pokok bunga yang cantik. – Terdapat tiga kubah, satu menara jam besar dan sebuah arked. – Bangunan ini mempunyai satu serambi besar tertutup yang merupakan suatu elemen penting dalam reka bentuk bangunan ini. – Bangunan Sultan Abdul Samad yang berbentuk ‘saracenic’ merupakan satu ciri seni bina Moorish dan Moghul yang berunsurkan Islam. Bahagian A • Karangan Pendek 1. Pendahuluan: – lawatan ke Tugu Peringatan Negara – anjuran Kelab Sejarah sekolah Isi-isi Penting: (a) berkumpul di sekolah – guru memeriksa kehadiran – bertolak pada pukul 8:00 pagi (b) tiba pada pukul 10:00 pagi – sebelum melawat – mendengar arahan guru – bergerak secara berkumpulan (c) tiba di pekarangan Tugu Peringatan Negara – seni bina yang cantik – membaca maklumat sejarah (d) kami bergambar – Tugu Peringatan Negara – kenangkenangan – sungguh bangga – menjadi contoh teladan Penutup: – pulang ke sekolah – kami akan menghargai jasa dan pengorbanan tokoh pejuang negara Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – menyertai sambutan Hari Kemerdekaan di sekolah Isi-isi Penting: (a) acara perbarisan oleh unit beruniform – di padang sekolah – Kadet Polis dan Kadet Bomba – berasa bangga (b) pertandingan mendeklamasikan puisi – karya murid – bertemakan patriotisme – suka mengarang sajak – mengasah bakat (c) nyanyian lagu-lagu patriotik – murid pelbagai kaum – memakai pakaian tradisi kaum – sungguh bersemangat (d) menyaksikan pameran sejarah – di dewan – banyak maklumat bersejarah Penutup: – sambutan Hari Kemerdekaan – sungguh meriah 2. Pendahuluan: – masyarakat berbilang kaum di negara ini – menyambut Hari Kemerdekaan – pada setiap tahun Isi-isi Penting: (a) kepentingan mengambut Hari Kemerdekaan – memperingati jasa dan pengorbanan pejuang negara – mendapatkan kemerdekaan (b) memupuk semangat cinta akan negara – menjaga keamanan negara – menjaga imej negara di mata dunia (c) mengukuhkan perpaduan – rakyat berbilang kaum – bersama-sama menyambut kemerdekaan (d) mewujudkan persefahaman dalam masyarakat – menjamin keharmonian dan kemakmuran negara Penutup: – sambutan Hari Kemerdekaan – amat penting 3. Pendahuluan: – menulis nama tempat, dan tarikh/hari peristiwa Isi-isi Penting: (a) menganjurkan sambutan Hari Kemerdekaan – pelbagai acara menarik diadakan (b) acara perbarisan – unit beruniform sekolah – pertandingan puisi – nyanyian dan pameran sejarah – menambahkan pengetahuan (c) kata pengetua sekolah – mengucapkan terima kasih – memberikan komitmen – dapat memupuk semangat patriotik (d) memperingati jasa dan pengorbanan tokoh dan pejuang negara – menentang penjajah – menuntut kemerdekaan negara Penutup: – murid mengambil iktibar – peristiwa sejarah yang lalu – Hari Kemerdekaan Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. C 2. B 3. D 4. C 5. A 6. B 7. C 8. A 9. C 10. B 11. A 12. C 13. C 14. B 15. C 16. A Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) Bagai aur dengan tebing (ii) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing 2. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, persamaan yang digambarkan dalam kedua-dua bahan tersebut ialah usaha dan pengorbanan yang dilakukan oleh pihak ibu bapa dan guru bagi memastikan anak-anak mendapat pendidikan yang sempurna sehingga dapat melanjutkan pengajian ke peringkat universiti. (b) Dua nilai yang terdapat dalam kedua-dua bahan tersebut ialah nilai kasih sayang dan bertanggungjawab. (c) Pada pendapat saya, cara untuk membantu muridmurid miskin di sekolah adalah dengan memberikan sumbangan wang dan keperluan persekolahan seperti uniform sekolah, kasut sekolah, beg sekolah, buku, peralatan menulis, dan sebagainya. Selain itu, pihak sekolah juga boleh mengutip derma dengan melaksanakan Tabung Prihatin agar seluruh warga sekolah dapat bersama-sama membantu murid-murid miskin ini. CONTOH

J5 3. (i) Novel Chot (a) Rasional – contohnya, Pak Din bertindak secara rasional dalam menyelesaikan masalah Miah dan Budin yang menuduh Chot merosakkan setandan pisang mereka. (b) Kebijaksanaan – contohnya, Alias seorang murid yang bijak dalam mata pelajaran Matematik. Som meminta bantuan Alias untuk menjawab soalan Matematik yang tidak diketahuinya. (c) Berdikari – contohnya, Alias mencari duit untuk membeli barangan dapur, ubat batuk ibunya, dan pisang untuk Chot dengan bekerja sebagai pemetik buah kelapa. (ii) Novel Hempasan Ombak (a) Baik hati – contohnya, Mokhsein bersikap murah hati apabila bersedia membantu Farid memajukan Syarikat Batik Nusantara dan menerangkan perlunya Farid menjalankan “strategi terkunci” jika mahu syarikatnya kukuh kembali. (b) Hormat-menghormati – contohnya, Farid selaku pengurus Syarikat Batik Nusantara dan para pekerjanya saling menghormati antara satu dengan yang lain ketika sama-sama memajukan perniagaan batik di syarikatnya itu. (c) Kasih sayang – contohnya, Hajah Zaoyah amat menyayangi anak-anaknya dan sanggup berkorban menjaga anaknya, Lotfi yang lumpuh setelah terlibat dalam kemalangan. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring (a) Kegigihan – contohnya, Syahir dan rakan-rakannya gigih berlatih untuk mengharungi kejohanan Terbuka Johor dan Kejohanan Badminton Antarabangsa di Jakarta. (b) Tanggungjawab – contohnya, Haji Marzuki dan Mas Suparman telah melatih pemain badminton skuad kebangsaan dengan penuh tanggungjawab. (c) Keberanian – contohnya, tindakan Wan Najlah memakai tudung dan seluar panjang semasa berlatih di kem latihan wanita telah membuktikan bahawa dia berani melakukan perubahan untuk menutup aurat seperti yang pernah dikatakan kepada Syahir. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus (a) Keberanian – contohnya, Dara Merah berani menyamar sebagai Dara Bintik untuk menundukkan Maharaja Caucasus yang gagah. (b) Kebijaksanaan – contohnya, Farhani menggunakan semburan Endosulfan untuk menewaskan Dara Bintik dan tentera Caucasus. (c) Kepatuhan – contohnya, Bara dan Dara Merah yang patuh dan setia kepada ketua mereka. Bahagian C • Pemindahan Maklumat Pendahuluan: – pertandingan berbalas pantun – Persatuan Bahasa Melayu sekolah – tema Bahasa – Dewan Budiman Isi-isi Penting: (a) tujuan – menarik minat murid terhadap sastera – terbuka kepada murid Tingkatan 3 (b) tiga orang peserta dalam satu kumpulan – pelbagai kaum – memakai pakaian tradisional (c) menonjolkan bakat murid berpantun – melahirkan murid yang kreatif – mencintai sastera Penutup: – pantun – puisi tradisional – perlu diperkenalkan kepada generasi muda Bahagian A • Karangan Pendek Pendahuluan: – misi bantuan bencana alam – mendengar taklimat Isi-isi Penting: (a) barang sumbangan orang ramai dikumpulkan – barang keperluan harian (b) dibawa ke pusat pemindahan sementara – setiap keluarga mendapat bantuan (c) para sukarelawan bekerjasama – mengagihkan sumbangan kepada mangsa (d) menyediakan makanan – mereka bergotong-royong memasak Penutup: – bantuan yang diberikan – meringankan beban Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – Persatuan Bahasa Melayu sekolah – menyertai program Minggu Bahasa Melayu Isi-isi Penting: (a) pelbagai aktiviti diadakan sepanjang program – pertandingan menulis esei dan puisi – mencungkil bakat mengarang (b) pertandingan mendeklamasikan puisi – pertandingan berbalas pantun – di dewan sekolah (c) pertandingan teka silang kata – kuiz bahasa Melayu – penguasaan Bahasa Melayu (d) murid yang terdiri daripada pelbagai kaum – berkomunikasi dalam Bahasa Melayu – di sekolah Penutup: – aktiviti yang menyeronokkan – program diadakan setiap tahun 2. Pendahuluan: – Penglibatan murid-murid dalam program Minggu Bahasa Melayu memberikan banyak faedah Isi-isi Penting: (a) dapat mencungkil bakat murid-murid – penulisan karangan – bakat dalam menghasilkan puisi (b) dapat meningkatkan penguasaan bahasa Melayu – penguasaan dalam sistem bahasa – kosa kata (c) murid yang berbilang kaum – menggunakan bahasa Melayu – bahasa untuk berkomunikasi (d) dapat memartabatkan bahasa Melayu – bahasa kebangsaan – bahasa yang menyatukan kaum Penutup: – banyak faedah diperoleh murid – cinta akan bahasa Melayu – memupuk perpaduan dan persefahaman 3. Pendahuluan: – nama dan alamat – tarikh – panggilan hormat Isi-isi Penting: (a) mengucapkan salam – bertanyakan khabar rakan – sihat sejahtera (b) menceritakan pengalaman – menyertai program Minggu Bahasa Melayu – pertandingan menulis esei – tajuk esei “Bahasa Memupuk Perpaduan” (c) menyertai kuiz bahasa – membuat persiapan – ulang kaji sistem bahasa – soalan sungguh mencabar CONTOH

J6 (d) menyaksikan persembahan berbalas pantun – peserta sungguh hebat – sangat kreatif Penutup: – program Minggu Bahasa Melayu – sungguh seronok Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. B 2. D 3. A 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A 9. B 10. A 11. B 12. B 13. A 14. B 15. D 16. B Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) Semperna – Sempena (ii) tradisyenal – tradisional (iii) percoma – percuma 2. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, persamaan antara silat dengan Tae Kwan Do adalah kedua-duanya merupakan seni mempertahankan diri yang terkenal di Malaysia. Perbezaannya pula ialah silat merupakan seni warisan budaya manakala Tae Kwan Do ialah seni mempertahankan diri moden. (b) Dua pergerakan silat ialah bunga dan buah. (c) Pada pendapat saya, kepentingan mempelajari seni mempertahakan diri adalah dapat melindungi diri kita daripada musuh atau bahaya. Selain itu, seseorang yang mempelajari seni mempertahankan diri dapat meningkatkan keyakinan dan keberanian diri. 3. (i) Novel Chot (a) Kita haruslah bersikap jujur – contohnya, Alias berterus-terang kepada Cikgu Sunan dengan mengatakan bahawa dia mencari beruknya yang hilang sehingga menyebabkan dia lewat ke sekolah. (b) Kita tidak sepatutnya bertindak mengikut kata hati dan perlulah mengawal emosi – contohnya, Cikgu Sunan memarahi Alias apabila dia tidak dapat mengawal perasaan marahnya terhadap Alias. (c) Kita perlulah sedar dan insaf akan kesilapan yang dilakukan – contohnya, Cikgu Sunan sedar dan insaf atas tindakannya yang telah memarahi Alias. (ii) Novel Hempasan Ombak (a) Kita hendaklah tabah menghadapi pelbagai cabaran dan rintangan hidup – contohnya, Farid tabah menghadapi rintangan demi memajukan Perusahaan Batik Nusantara. (b) Kita hendaklah mencurahkan kasih sayang terhadap ahli keluarga – contohnya, Hajah Zaoyah sanggup berkorban menjaga anaknya, Lotfi yang lumpuh. (c) Kita mestilah bersikap baik hati – contohnya, Mokhsein bersikap baik hati apabila bersedia membantu Farid untuk memajukan Syarikat Batik Nusantara. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring (a) Kita hendaklah bersungguh-sungguh dalam mempertahankan prinsip – contohnya, Syahir bersungguh-sungguh mempertahankan prinsipnya untuk mempertahankan syariat Islam. (b) Kita haruslah berani untuk menyatakan pendapat – contohnya, Syahir berani menyatakan pendapatnya bahawa dia tidak bersetuju dengan tindakan pihak PBSM yang tidak menggunakan ranking dunia dalam pemilihan pemain bagi kejohanan dunia di Jakarta. (c) Kita mestilah tabah menghadapi cabaran dan dugaan dalam kehidupan – contohnya, Syahir tabah menghadapi sindiran daripada Engku Aiman dan Syed Amiri. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus (a) Kita hendaklah gigih menempuh cabaran – contohnya, Farhani gigih berdepan dengan peristiwa dia terpaksa menyelamatkan diri daripada menjadi orang tawanan tentera Caucasus. (b) Kita mestilah menyayangi ahli keluarga kita – contohnya, Puan Lee, iaitu ibu Kim Yong amat bersedih dengan kehilangan anak tunggalnya. (c) Kita hendaklah rajin membuat rujukan – contohnya, Farhani rajin mencari maklumat berkaitan spesies kumbang melalui laman sesawang sebagai persediaan awal untuk memudahkan tugasannya mengenal pasti kepelbagaian spesies kumbang. Bahagian C • Pemindahan Maklumat – Permainan rakyat merupakan aktiviti riadah bagi tujuan keseronokan dan kegembiraan. – Mendidik manusia dengan pendidikan moral, jati diri, kasih sayang, dan hubungan kekeluargaan. – Permainan rakyat dapat memupuk semangat berpasukan dan setia kawan, berdisiplin, bekerjasama, kreativiti, dan mengeratkan hubungan persahabatan. – Permainan rakyat, misalnya congkak sangat menekankan unsur kerohanian seperti sabar, jujur, dan amanah. – Permainan tradisional juga dapat mengisi masa senggang secara berfaedah. Bahagian A • Karangan Pendek Pendahuluan: – Pertandingan Robotik – sebelum pertandingan – mendengar taklimat Isi-isi Penting: (a) mencari maklumat dan bahan-bahan – mencipta robot – masing-masing memberikan idea (b) semasa pertandingan – kami bekerjasama dan sabar – memberikan tumpuan – mencipta robot (c) tiga orang juri – membuat penilaian – persembahan sampingan (d) penyampaian hadiah – memenangi tempat kedua – ucapan tahniah Penutup: – sungguh gembira dan bangga – doa ibu bapa Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – menyertai lawatan sambil belajar – kilang pembuatan labu sayong – Sayong, Perak Isi-isi Penting: (a) tiba di kilang – pukul 10:00 pagi – disambut oleh pengurus kilang – diberikan taklimat tentang kilang CONTOH

J7 (b) melawat tempat memproses labu sayong – pekerja sedang tekun – tempahan pelanggan (c) diperbuat daripada tanah liat yang bermutu tinggi – menggunakan mesin – bentuk yang unik (d) mencuba membuat labu sayong – pertama kali – agak susah – alah bisa tegal biasa Penutup: – membeli labu sayong mini – dijadikan kenangan – cantik untuk hiasan 2. Pendahuluan: – langkah-langkah untuk memartabatkan kesenian dan kebudayaan Malaysia Isi-isi Penting: (a) mempromosikan seni dan budaya Malaysia – melalui pelbagai platform – diluar negara (b) mengadakan pameran seni dan budaya – memperkenalkan hasil kraf tangan – penduduk di Malaysia – berbilang kaum – kraf tangan unik (c) mengadakan kelas tarian tradisional – mendidik generasi muda – mencintai seni warisan – tarian dan permainan tradisional (d) mempelajari seni pertahanan diri – silat – warisan kaum Melayu – banyak kebaikannya Penutup: – pelbagai langkah – semua pihak – berganding bahu – memartabatkan kesenian dan kebudayaan Malaysia 3. Pendahuluan: – alamat pengirim, alamat penerima, tarikh – panggilan hormat Isi-isi Penting: (a) Kelab Seni dan Budaya – menganjurkan Karnival Kesenian dan Kebudayaan – butir-butir program (b) aktiviti yang dirancang – pameran seni dan budaya – pertandingan muzik dan tarian – pertandingan permainan tradisional (c) memohon sokongan – pihak sekolah – kemudahan dewan dan sumbangan hadiah (d) berharap akan mendapat maklum balas segera – kerjasama dihargai Penutup: – terima kasih – pengakuan pengirim, tandatangan, nama, dan jawatan Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A 7. D 8. C 9. C 10. D 11. A 12. B 13. D 14. B 15. C 16. A 17. D Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) bertingkat – meningkat (ii) Berapa – Beberapa 2. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, persamaan bagi kedua-dua bahan tersebut adalah program yang dianjurkan adalah berkaitan dengan bidang pertanian dan penternakan. (b) Berdasarkan Bahan 2, tujuan bengkel penternakan udang harimau dianjurkan adalah untuk memperkenalkan penternakan udang harimau dan menarik golongan belia untuk menceburkan diri dalam bidang penternakan. (c) Pada pendapat saya, kebaikan penganjuran pameran pertanian dan penternakan serta bengkel penternakan kepada petani dan penternak adalah mereka dapat memperkenalkan pelbagai jenis produk baharu hasil pertanian dan penternakan kepada orang ramai. Selain itu, dengan mengikuti bengkel penternakan, para penternak dapat meningkatkan pengetahuan mereka dalam bidang ternakan. 3. (i) Novel Chot (a) Permulaan – Alias, kanak-kanak yang berumur 11 tahun tinggal bersama-sama ibunya yang lumpuh. Sebelum pergi ke sekolah, Alias menapis air ketul ubi kayu. Jika tidak membawa bekalan, dia hanya membawa air kopi sahaja. Kehidupan Alias sangat miskin. Alias memiliki seekor beruk kesayangan yang bernama Chot. (b) Klimaks – Cikgu Sunan datang ke rumah Alias. Semasa sedang memeriksa telinga Alias, Chot yang berada di atas dahan pokok langsat telah merontaronta hingga rantainya putus lalu menerkam dan menggigit lengan Cikgu Sunan. Alias mengambil lembing, kemudian merodok perut Chot. Chot terkulai dan mati dalam pelukan Alias. (c) Pengakhiran – Cikgu Sunan berjanji untuk membiayai Alias sehingga universiti. Alias menguburkan Chot di tepi pokok langsat dan mencacakkan papan yang tertulis, “Tunggu aku di pintu universiti, Chot”. Alias bertekad untuk ke sekolah. (ii) Novel Hempasan Ombak (a) Permulaan – Farid yang baru berusia 19 tahun terpaksa menerajui Perusahaan Batik Nusantara yang telah diusahakan selama 20 tahun. Ibunya, Hajah Zaoyah menyerahkan tanggungjawab tersebut kepada Farid. Farid mengadakan mesyuarat syarikat buat kali yang pertama dengan pekerja-pekerjanya. (b) Klimaks – Berlaku kebakaran di bengkel tempat pengeluaran batik moden. Pihak polis yakin bahawa kebakaran itu bermotifkan jenayah. Di balai polis, Inspektor Rusman menjelaskan, pihaknya telah memberkas Mahmood di sebuah klinik ketika lelaki itu sedang menerima rawatan. Mahmood mempunyai rekod jenayah dan merupakan pekerja Syarikat Batik Rajawali. Pemilik syarikat tersebut ialah Mukhtar bin Yusof dan kini pihak polis berusaha untuk memberkasnya. (c) Pengakhiran – Tiga hari selepas peristiwa kebakaran itu, Mokhsein datang ke bengkel Farid. Mokhsein berjanji akan membantu Farid menjadi pembekal pakaian siap. Kata-kata itu memberi semangat semula ke dalam jiwa Farid. Mukhtar kini berada di Penjara Marang dan dijatuhi hukuman penjara selama tiga tahun. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring (a) Permulaan – Syahir ialah salah seorang pemain badminton skuad kebangsaan. Dia ditemu ramah oleh Azmie. Perbualan antara mereka berdua agak lama hingga menyebabkan dia lewat masuk CONTOH

J8 ke dalam dewan untuk mendengar taklimat yang disampaikan oleh ketua jurulatih, iaitu Engku Aiman. Syahir diberitahu bahawa mereka terpaksa menyertai Kejohanan Terbuka Johor. Peraturan dan kehendak Persatuan Bulu Tangkis Se-Malaysia (PBSM) mewajibkan mereka menyertai kejohanan tersebut terlebih dahulu untuk menentukan sama ada mereka layak mewakili negara ke Jakarta atau tidak. (b) Klimaks – Syahir dikehendaki menggantikan Gopinath ke Jakarta kerana rakannya itu terlibat dalam kemalangan jalan raya. Walaupun dia terpaksa menghadapi rintangan apabila diberitahu bahawa emaknya menghidap strok, Syahir tabah melangkahkan kaki ke Jakarta bagi memikul harapan jurulatih dan negara. Syahir yang berjaya ke peringkat akhir akan bertemu dengan Andri Mirnawan, iaitu wakil tuan rumah. Akhirnya, Syahir berjaya menundukkan wakil Indonesia itu walaupun menghadapi kesukaran seperti keputusan pengadil yang berat sebelah, sokongan padu daripada para penyokong Andri, dan kesakitan pada bahagian perut yang dialaminya. (c) Pengakhiran – Syahir hampir rebah semasa majlis penyampaian hadiah dan segera dikejarkan ke hospital. Syahir telah disahkan menghidap Apendisitis atau radang apendiks dan telah dibedah di Jakarta sebelum dibawa pulang ke Malaysia. Syahir amat bersyukur dan menganggap bahawa kemenangan itu adalah untuk bangsa, agama, dan negara. Sebaik-baik tiba di Malaysia, Syahir melawat emaknya di hospital dan menyerahkan pingat yang dimenanginya kepada emaknya. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus (a) Permulaan – Warga Sekolah Menengah Seri Kencana dan penduduk kampung dikejutkan dengan berita kehilangan Kim Yong yang keluar mencari kumbang di pinggir hutan di kampungnya. Pelbagai andaian tentang kehilangan Kim Yong telah dibuat. Farhani dan rakan-rakannya turut bersimpati dan bersedih atas kehilangan Kim Yong. (b) Klimaks – Haikal, Devnath, dan Wei telah ditangkap sekali lagi dan ditawan oleh tentera Komander Caucasus bersama-sama dengan Puteri Coleoptera dan Bara, tetapi Farhani dan Kim Yong berjaya menyembunyikan diri. Maharaja Caucasus berasa amat marah apabila Kim Yong dan Farhani gagal ditangkap. Maharaja Caucasus mengarahkan tenteranya segera mencari Kim Yong dan Farhani untuk dijadikan bahan uji kaji bagi mencapai impiannya menakluki dunia dan manusia. (c) Pengakhiran – Farhani, Kim Yong, Dara Merah, kunang-kunang, dan pengikut mereka telah melancarkan serangan dan berjaya menewaskan Komander Caucasus dan para tenteranya. Mereka juga berjaya membebaskan Puteri Coleoptera, Bara, Maharaja Tanduk, Haikal, Wei, dan Devnath dengan selamat. Komander Caucasus, Dara Bintik, dan para tenteranya telah dipenjarakan. Puteri Coleoptera telah ditabalkan sebagai pemerintah kerajaan kumbang yang baharu. Farhani dan rakanrakannya telah dibenarkan pulang. Bahagian C • Pemindahan Maklumat Pendahuluan: – Kempen Kediaman Hijau – dua aktiviti akan dijalankan – Taman Mawar Isi-isi Penting: (a) tanam pokok – 1 rumah 1 pokok – 12 Oktober 2024 – Taman Rekreasi Taman Mawar (b) kitar semula – 13 Oktober 2024 – Dewan Komuniti Taman Mawar (c) bahan kitar semula – bekas atau botol plastik, kertas, majalah, surat khabar lama, kotak, aluminium, tin minuman, dan tayar lama Penutup: – mendidik masyarakat setempat – memelihara dan memulihara alam – kekal indah – elak pencemaran Bahagian A • Karangan Pendek 1. Pendahuluan: – ternakan kerbau sungai – memenuhi permintaan daging di pasaran Isi-isi Penting: (a) penternak menjual daging kerbau segar – permintaan tinggi – daging kerbau sejuk beku – agak laris (b) menjual susu kerbau – susu juga diproses untuk menghasilkan dadih dan keju (c) tanduk kerbau dijadikan hiasan dan sarung pisau – kulit kerbau – dikeringkan – dibuat kompang (d) hasil ternakan – dipasarkan di dalam dan di luar negara – permintaan daging yang meningkat Penutup: – banyak kegunaan kerbau – memberikan pendapatan yang lumayan kepada penternak Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – Kempen Alam Hijau, Bersih dan Indah – Jabatan Alam Sekitar Isi-isi Penting: (a) pengalaman menyertai kempen – aktiviti tanam pokok – menggantikan pokok yang ditebang (b) membersihkan kawasan pantai yang tercemar – banyak sampah dibuang – kawasan pantai bersih (c) aktiviti kitar semula – mengumpul barangan terpakai – dihantar ke pusat kitar semula (d) saya dan keluarga – menyertai kayuhan hijau – berbasikal sambil menikmati kehijauan alam Penutup: – kempen yang sungguh bermanfaat – cinta akan alam sekitar 2. Pendahuluan: – aktiviti gotong-royong mendatangkan banyak faedah – manusia dan alam sekitar Isi-isi Penting: (a) menjaga kebersihan alam sekitar – mengurangkan pencemaran alam sekitar – sampah sarap (b) mengawal penyakit berjangkit – demam denggi dan kencing tikus – bawaan haiwan (c) mengekalkan keindahan alam – pokok-pokok hijau meredupkan kawasan – pemandangan indah CONTOH

J9 (d) negara bersih – menarik pelancong dari dalam dan luar negara – selesa dan selamat semasa melancong Penutup: – sentiasa menjaga kebersihan dan keindahan – menjaga imej negara 3. Pendahuluan: – kata alu-aluan – kepentingan menjaga kebersihan dan keindahan alam sekitar Isi-isi Penting: (a) alam sekitar bersih dan indah – tiada sampah sarap di merata-rata tempat – menjadi masyarakat yang bertanggungjawab (b) pencemaran alam dapat dielakkan – tanah, air, udara – memudaratkan kesihatan – habitat haiwan (c) memupuk semangat bekerjasama – masyarakat bersatu padu menjaga kebersihan alam – mengeratkan hubungan (d) semangat cinta akan alam sekitar – menjaga nama baik negara di mata dunia Penutup: – bersama-sama menjaga kebersihan dan keindahan alam sekitar – kebaikan semua Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. B 2. A 3. C 4. D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. C 10. B 11. A 12. C 13. B 14. A 15. C 16. B Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) Encik Ramli ialah pengarah syarikat itu. (ii) Karnival Keusahawanan itu di Putrajaya. 2. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, tujuan Hari Keusahawanan dan Program Jualan Amal diadakan adalah untuk memberikan pengalaman dan mendidik murid-murid berniaga sambil beramal untuk membantu golongan yang susah. (b) Dua nilai yang diperoleh daripada program-program tersebut ialah nilai bantu-membantu dan nilai bertanggungjawab. (c) Pada pendapat saya, kebaikan menyertai Hari Keusahawanan dan Program Jualan Amal tersebut adalah dapat menarik minat murid untuk menceburkan diri dalam bidang perniagaan. Selain itu, program ini dapat memberikan peluang kepada murid-murid untuk membantu murid-murid lain yang susah serta dapat meringankan beban golongan miskin. 3. (i) Novel Chot Watak sampingan: Som (a) Seorang yang mementingkan persahabatan. (b) Seorang yang pandai menyimpan rahsia. (c) Seorang yang tekun belajar. (ii) Novel Hempasan Ombak Watak sampingan: Mokhsein (a) Seorang yang mengenang budi. (b) Seorang yang baik hati dan berhemah tinggi. (c) Seorang yang bijak dalam menyusun strategi pemasaran perniagaan. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring Watak sampingan:Kak Uda Syahrizah / Kak Uda (a) Dia ialah pegawai perubatan di Hospital Universiti Kebangsaan Malaysia. (b) Seorang kakak yang penyayang. (c) Seorang yang memahami. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus Watak sampingan: Komander Caucasus (a) Seekor kumbang yang kejam dan zalim serta tamak akan kuasa. (b) Seekor kumbang yang berpendirian tegas dalam membuat keputusan. (c) Seekor kumbang yang berdendam terhadap manusia yang dianggap sebagai makhluk pembunuh kepada kaumnya. Bahagian C • Pemindahan Maklumat – Kad kredit ialah kemudahan pinjaman yang ditawarkan oleh bank berdasarkan had yang diberikan untuk membuat transaksi atau perbelanjaan. – Pihak bank akan memberikan had tertentu mengikut beberapa kriteria seperti pendapatan bulanan dan rekod pembayaran sebelum ini. – Kad debit ialah kad pembayaran plastik yang boleh digunakan sebagai ganti wang tunai. – Semasa menggunakan kad debit, pihak bank tidak akan memberikan had kredit kerana dana diambil secara terus dari akaun simpanan setiap kali pengguna menggunakan kad debit. – Kad debit membolehkan pengeluaran wang segera yang bertindak sebagai kad Automatic Teller Machine (ATM). Bahagian A • Karangan Pendek Pendahuluan: – sambutan Hari Kantin – kami berhimpun Isi-isi Penting: (a) pameran berkaitan keusahawanan dan perniagaan – gerai jualan – dikendalikan oleh murid dan guru – menggunakan kupon (b) banyak pengunjung datang – membeli sambal beramal – melayan pengunjung dengan mesra (c) aktiviti sukaneka – murid, guru, dan pengunjung (d) persembahan pentas – nyanyian dan drama – memeriahkan suasana Penutup: – penyampaian hadiah – gerai paling laris – gerai tercantik Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – bapa saya seorang usahawan yang berjaya – di Kampung Seri Indera Isi-isi Penting: (a) mengusahakan inap desa – tengah sawah – mempunyai pemandangan yang indah (b) mempromosikan inap desa – laman sesawang – mengedarkan brosur – inap desanya dikenali ramai (c) menyediakan kemudahan yang lengkap – pengangkutan, makanan, dan sebagainya CONTOH

J10 (d) menyediakan aktiviti yang menarik – seni dan budaya penduduk desa – pelancong asing tertarik Penutup: – inap desa – sambutan hangat – menerima banyak tempahan setiap tahun – semakin maju 2. Pendahuluan: – penglibatan penduduk di desa – Perusahaan Kecil dan Sederhana (PKS) – banyak manfaat Isi-isi Penting: (a) menambahkan pendapatan – menjalankan pelbagai perusahaan – produk makanan, perabot, kraf tangan – dipasarkan di seluruh negeri (b) membuka peluang pekerjaan kepada penduduk setempat – mengurangkan kadar pengangguran – golongan muda (c) taraf hidup rakyat meningkat – golongan miskin – berniaga secara kecil-kecilan – gigih berusaha (d) membantu meningkatkan pendapatan negara – sektor perusahaan – ekonomi semakin rancak Penutup: – banyak manfaat PKS – dapat menjana pendapatan penduduk dan ekonomi negara 3. Pendahuluan: – mengucapkan selamat pagi dan salam sejahtera – memperkenalkan diri – meminta izin untuk ditemu ramah Isi-isi Penting: (a) mengucapkan tahniah – telah menerima Anugerah Usahawan Berjaya – bertanyakan perusahaan yang dijalankan – restoran makanan segera (b) bertanyakan cawangan restoran – seluruh negeri – hampir sepuluh tahun (c) bertanyakan rahsia kejayaan – tidak berputus asa – banyak cabaran dihadapi – terus berusaha memajukan perusahaan (d) bertanyakan hasrat – membuka cawangan di luar negara – Indonesia, Brunei, dan Singapura Penutup: – mengucapkan terima kasih – sudi untuk ditemu ramah Bahagian A • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. B 2. C 3. D 4. A 5. C 6. B 7. C 8. B 9. C 10. D 11. B 12. D 13. A 14. D 15. B 16. A Bahagian B • Sistem Bahasa dan Pemahaman 1. (i) Indah khabar daripada rupa (ii) Hidup kayu berbuah, hidup manusia biar berjasa 2. (a) Berdasarkan syair tersebut, dalam rangkap kelima syair, penyair menggambarkan nasib malang yang ditempuhinya secara berulang-ulang kali sehingga membawa kemudaratan kepada dirinya yang membuatkan dirinya berasa sedih dan kecewa. (b) Dua pengajaran yang terdapat dalam syair tersebut ialah kita hendaklah bersikap merendah diri agar dapat menjaga perasaan orang lain dan kita janganlah bertindak mengikut kata hati kerana tindakan ini akan menyebabkan perkara buruk berlaku. (c) Pada pendapat saya, cara untuk menghadapi segala cabaran tersebut adalah dengan bersikap berani mencari jalan penyelesaian agar setiap permasalahan dapat diselesaikan dengan baik. Selain itu, kita hendaklah sentiasa bersabar dan jangan bertindak secara terburu-buru dalam menyelesaikan sesuatu perkara supaya tidak menyesal di kemudian hari. 3. (i) Novel Chot (a) Rumah Alias – contohnya, Cikgu Sunan datang ke rumah Alias untuk meminta maaf. (b) Kampung Dingin – contohnya, tempat Alias dilahirkan di sebuah kampung yang sangat terpencil. (c) Kebun kelapa Pak Din – contohnya, Alias meminta Pak Din membeli ubat batuk ibunya di samping memberitahu Pak Din tentang bilangan kelapa yang dipetiknya. (ii) Novel Hempasan Ombak (a) Rumah Farid – contohnya, tempat Farid makan bersama-sama keluarganya. (b) Pejabat Pemborong Binaan Nadi Zaman – contohnya, tempat Farid bertemu Mokhsein bagi meminta nasihat dan tunjuk ajar dalam dunia perniagaan. (c) Pejabat Syarikat Batik Nusantara – contohnya, tempat Farid dan pekerjanya mengadakan mesyuarat yang pertama. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring (a) Taman Shamelin Perkasa – contohnya, tempat Syahir berjumpa dengan Azmie dan empat orang pelajar UITM dan merakamkan gambar bersamasama artis, Ratna. (b) Gelanggang latihan badminton – contohnya, tempat Syahir berlatih badminton. (c) Stadium Badminton Istora, Senayan – contohnya, tempat pertandingan Kejohanan Badminton Antarabangsa Uda dan ibunya. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus (a) Ruangan bawah tanah rumah usang – contohnya, tempat Farhani, Haikal, Devnath, dan Wei dibawa ke dunia kumbang. (b) Mahligai Maharaja Tanduk – contohnya, tempat Farhani dibawa oleh Bara untuk menemui Maharaja Tanduk. (c) Terowong gelap yang bercabang-cabang – contohnya, tempat yang dilalui oleh Farhani dan badan Bara mengeluarkan cahaya yang cantik. Bahagian C • Pemindahan Maklumat – Kunyit dijadikan bahan rempah dalam masakan orang Melayu dan India. – Tumbuhan ini digunakan untuk rawatan antiradang, antimalaria, pencegahan bakteria, pencegahan kulat, merangsang tubuh, terseliuh, cacing pita, kudis buta, sakit saraf, dan sakit sendi. – Kunyit digunakan untuk mencegah serangga. – Kunyit digunakan sebagai pewarna dan perasa dalam masakan. – Kunyit digunakan untuk menghaluskan kulit, rawatan bengkak, terseliuh, dan untuk menyejukkan mata. CONTOH

J11 Bahagian A • Karangan Pendek Pendahuluan: – cuti sekolah – menyertai lawatan ke Pameran Kraf Tangan – di Kuala Lumpur Isi-isi Penting: (a) berkumpul di sekolah – mendengar taklimat – memeriksa kehadiran – bertolak ke pameran (b) tiba pada pukul 10:00 pagi – banyak pengunjung – melihat pameran kraf tangan – sangat cantik dan unik (c) persembahan tarian tradisional – pelbagai kaum – memeriahkan suasana (d) sebelum pulang – membeli cenderamata – buah tangan Penutup: – bertolak pulang – berasa sungguh gembira Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – melawat ke Bandar Hilir, Melaka – terkenal sebagai bandar bersejarah Isi-isi Penting: (a) di Bandar Hilir – berasa terpegun – bandar yang cantik – melawat kawasan sekitar – menaiki beca – dihias dengan cantik (b) mengelilingi bandar – melihat bangunan merah – seni bina bangunan yang unik – banyak muzium (c) menaiki Menara Taming Sari – melihat pemandangan bandar Melaka – sungguh indah (d) menaiki bot persiaran – menyusuri sungai Melaka – menikmati asam pedas yang popular Penutup: – bergambar sebagai kenangan – membeli cenderamata – pukul 4:00 pulang 2. Pendahuluan: – semua pihak berganding bahu – menarik pelancong asing – melancong ke negara kita Isi-isi Penting: (a) kerajaan dan swasta – mempromosikan negara di luar negara – keunikan Malaysia – melalui laman sosial (b) menaik taraf kawasan pelancongan – menyediakan kemudahan yang lengkap – kemudahan pengangkutan dan penginapan (c) menjaga kebersihan dan keindahan negara – agar kekal indah – menikmati keindahan pulau dan pantai – pelancong berasa selesa dan selamat (d) memberikan layanan yang mesra kepada pelancong asing – pandai berbahasa asing – menjaga jati diri – menceritakan keunikan Malaysia Penutup: – keunikan Malaysia – menarik pelancong asing – melancong ke Malaysia 3. Pendahuluan: – nama dan alamat pengirim – tarikh – panggilan hormat Isi-isi Penting: (a) bertanyakan khabar – mengucapkan terima kasih – atas kiriman surat (b) Pulau Pangkor – pusat pelancongan yang terkenal – menaiki bot untuk ke pulau – menawarkan pelbagai pekej (c) pelbagai aktiviti menarik – mandi-manda di pantai, bersnorkel, meredah hutan – pemandangan yang indah (d) melawat Kota Belanda – berusia lebih 300 tahun – kubu pertahanan – kesan sejarah yang penting – menambahkan pengetahuan Penutup: – ucapan terima kasih – pengakuan pengirim dan tandatangan Bahagian A 1. B 2. C 3. C 4. D 5. C 6. A 7. A 8. B 9. B 10. C 11. A 12. B 13. C 14. A 15. D Bahagian B 1. (i) Restoren – Restoran (ii) Warga negara – Warganegara 2. (i) Sungguh amat mengasyikkan – sungguh mengasyikkan / amat mengasyikkan (ii) saya telah edarkan – telah saya edarkan 3. (i) Peraturan sekolah mestilah dipatuhi oleh semua murid demi menjaga keselamatan diri. (ii) Sajak yang bertajuk, “Negaraku Tercinta” dideklamasikan oleh Syafli sempena sambutan Hari Kebangsaan. 4. (i) Bagai lebah menghimpun madu (ii) Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan 5. (a) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, kemahiran yang dimiliki oleh ibu dan bapa “aku” ialah kemahiran membuat tapai, manakala ayah Farid memiliki kemahiran membatik. (b) Dua nilai yang terdapat dalam bahan-bahan tersebut ialah nilai kerajinan dan tanggungjawab. (c) Pada pendapat saya, cara untuk memajukan sesuatu perusahaan atau perniagaan yang dijalankan adalah dengan memperkenalkan produk secara meluas atau membuat promosi untuk menarik perhatian pelanggan melalui program atau karnival keusahawanan. Selain itu, para usahawan juga boleh mengikuti program atau seminar keusahawanan demi memantapkan lagi ilmu pengetahuan dalam bidang perusahaan atau perniagaan. 6. (i) Novel Chot Watak utama: Alias (a) Alias terpaksa bekerja untuk menyara keluarganya kerana ibunya sakit. (b) Alias mengambil keputusan untuk tidak datang ke sekolah kerana berasa malu selepas dimarahi oleh Cikgu Sunan. (c) Alias kehilangan beruk kesayangannya apabila dia terpaksa merodok perut Chot demi menyelamatkan Cikgu Sunan yang diserang oleh Chot. (ii) Novel Hempasan Ombak Watak utama: Farid (a) Farid terpaksa menerajui Perusahaan Batik Nusantara yang telah diusahakan selama 20 tahun. CONTOH

J12 (b) Farid menerima amaran keras dalam bentuk surat layang yang memintanya memutuskan hubungan dengan Zuraida dan memastikan batik keluarannya tidak menguasai pasaran. (c) Bengkel tempat pengeluaran batik moden dijilat api yang menyebabkan lebih 75 peratus peralatan dan bahan mentah untuk membuat batik musnah. (iii) Novel Justeru Impian di Jaring Watak utama: Syahir (a) Persatuan Bulu Tangkis Se-Malaysia (PBSM) telah membuat keputusan mengejut, iaitu semua pemain perlu menyertai Kejohanan Terbuka Johor sebelum layak mewakili negara ke Jakarta. (b) Syahir disindir oleh Syed Amiri, rakannya dalam skuad kebangsaan dengan gelaran “ustaz selebriti” dan memandang rendah keupayaannya. (c) Syahir dikejutkan dengan tersiarnya gambar dia bersama-sama dengan Ratna yang dikatakan ada hubungan istimewa dengannya. (iv) Novel Tawanan Komander Caucasus Watak utama: Farhani (a) Farhani masuk ke dunia kumbang tanpa disedarinya. (b) Farhani menjadi tawanan Komander Caucasus. (c) Farhani juga telah dikurung di dalam sebuah tabung uji bersaiz besar di sebuah makmal rahsia Komander Caucasus untuk dijadikan sebagai bahan uji kaji untuk mencapai impian Komander Caucasus menakluki dunia dan menguasai manusia. Bahagian C • Pemindahan Maklumat Pendahuluan: – ciri pekerja yang berjaya – memajukan syarikat Isi-isi Penting: (a) bertanggungjawab melaksanakan tugas – seorang yang amanah dan jujur – menyelesaikan tugas (b) bersikap proaktif dalam menyelesaikan masalah – menyelamatkan syarikat (c) pekerja dapat berkomunikasi dengan baik – keterampilan diri yang menarik – disukai majikan Penutup: – mempunyai ciri-ciri yang baik – pekerja yang berjaya Bahagian A • Karangan Pendek 1. Pendahuluan: – pada hari Sabtu – lawatan ke kilang belacan Isi-isi Penting: (a) bertolak ke kilang – kami menaiki bas – mengambil masa satu jam (b) tiba di kilang – disambut oleh pengurus kilang – dibawa ke dewan – mendengar taklimat tentang kilang (c) melawat ke kilang – melihat proses membuat belacan – menggunakan mesin berteknologi tinggi (d) pekerja bekerja dengan tekun – pekerja tempatan – membeli belacan sebagai buah tangan Penutup: – bertolak pulang – pengalaman baharu Bahagian B • Karangan 1. Pendahuluan: – saya dan rakan-rakan – menyertai Karnival Kesenian dan Kebudayaan Isi-isi Penting: (a) melihat pameran kraf tangan – ukiran kayu, labu sayong, anyaman – sangat unik (b) menyaksikan persembahan tarian tradisional – tarian gamelan, tarian kipas, tarian ngajat – memakai busana yang cantik (c) pertandingan permainan tradisional – menyertai pertandingan congkak dan batu seremban – sungguh menyeronokkan – sepak takraw, gasing, dan dam aji (d) pertandingan memasak makanan tradisi – disertai oleh ibu atau bapa dengan anak – menyediakan resipi turun-temurun Penutup: – menambahkan pengalaman dan pengetahuan – kesenian dan kebudayaan – warisan bangsa 2. Pendahuluan: – penganjuran Karnival Kesenian dan Kebudayaan memberikan banyak faedah kepada masyarakat Isi-isi Penting: (a) faedah-faedah penganjuran Karnival Kesenian dan Kebudayaan – dapat menambahkan pengetahuan dan pengalaman – seni dan budaya (b) cinta akan seni dan budaya – budaya setiap kaum yang berbeza dan unik – tidak terdapat di negara lain – berasa bertuah menjadi rakyat Malaysia (c) dapat memartabatkan kesenian dan kebudayaan kaum – tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas (d) menarik minat golongan muda masa kini – mengenali dan mempelajari seni dan budaya – tidak dilupakan oleh generasi muda Penutup: – banyak faedahnya – masyarakat menyertai karnival ini 3. Pendahuluan: – menulis nama, tempat, dan tarikh/hari peristiwa Isi-isi Penting: (a) Karnival Kesenian dan Kebudayaan – Pasar Seni, Kuala Lumpur – suasana sangat meriah – banyak pengunjung hadir – pelancong asing (b) menyaksikan pelbagai bahan pameran – kraf tangan penduduk tempatan – pelancong tertarik – persembahan tarian pelbagai kaum – menghiburkan pengunjung (c) dapat menarik pelancong – melancong di Malaysia – mempelajari budaya dan adat resam Malaysia yang unik (d) mempromosikan seni dan budaya Malaysia – meningkatkan ekonomi negara – merancakkan sektor pelancongan negara Penutup: – diadakan pada setiap tahun – mempromosikan seni dan budaya Malaysia – pelancong tempatan dan asing CONTOH

Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Memenuhi format, standard dan keperluan kertas UASA terkini Disusun mengikut topik-topik dalam buku teks Menggabung jalinkan elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan i-Think Jawapan lengkap disediakan Judul-judul dalam siri ini: Subjek Tingkatan Bahasa Melayu Reka Bentuk & Teknologi Geografi Sejarah Pendidikan Islam Matematik (Dwibahasa) Sains (Dwibahasa) English 1 2 3 Demi Pentaksiran KSSM Dicetak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) Lot 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. Lot 1 & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. • Bhg. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 • Bhg. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 • E-mel: [email protected] • Laman Web: www.pep-publications.com tak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) 249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 00 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. g. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 g. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 mel: [email protected] man Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 KSSM Pentaksiran TOPIK Demi TOPIK BAHASA MELAYU 3 9 786294 831810 ISBN 978-629-483-181-0 CONTOH