Bahasa Melayu

FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM
MULAI TAHUN 2021 MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU (1103)

Perkara Kertas 1 (1103/1) Kertas 2 (1103/2)
Jenis Instrumen
Ujian Bertulis Ujian Bertulis
Jenis Item
CONTOH • Subjektif Respons Terhad • Subjektif Respons Terhad
Bilangan Soalan • Subjektif Respons Terbuka • Subjektif Respons Terbuka

Jumlah Markah Bahagian A Bahagian A – Sistem dan Aplikasi
Tempoh Ujian Bahasa
Satu (1) soalan berdasarkan kombinasi
kepelbagaian bahan rangsangan. 1 Morfologi
2 Sintaksis
Jawab satu soalan. 3 Penyuntingan
4 Bahasa Melayu Standard

• Menukarkan bahan teks klasik/

lama kepada Bahasa Melayu

Moden/ Standard
5 Peribahasa

Bahagian B Bahagian B – Pemahaman

Empat (4) soalan esei. Soalan 6 dan Soalan 7
Berdasarkan petikan bahan prosa dan
Pilih dan jawab satu daripada empat bukan prosa (Umum/ Drama/ Cerpen/
soalan. Prosa Tradisional/ Puisi Tradisional/
Sajak).
Jumlah soalan:
5 soalan Soalan 8
Berdasarkan novel tingkatan 4 dan 5

Bahagian C – Rumusan

Soalan 9
Menulis rumusan.

Jumlah soalan:
9 soalan

100 markah 100 markah

2 jam 2 jam 30 minit

SULIT SET 1
NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1103/1
Dua jam
BAHASA MELAYU
Kertas 1
2 jam
CONTOH
Kertas peperiksaan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Jawab soalan Bahagian A dan
satu soalan daripada Bahagian B.

Bahagian A
[30 markah]
Soalan ini mesti dijawab.

Maklumat di bawah berkaitan dengan amalan bergotong-royong dalam kehidupan masyarakat.
Huraikan pendapat anda tentang kepentingan amalan gotong-royong kepada masyarakat.
Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.

Mewujudkan Gotong-royong Memupuk
persekitaran yang dalam masyarakat semangat perpaduan
cantik dan teratur

Melahirkan masyarakat
yang bertanggungjawab

Sepakat jaga kebersihan kawasan [Lihat halaman sebelah
MERU ̶ Penduduk Taman Desa Permai Tiga SULIT
akhirnya sepakat untuk mengadakan gotong-royong
membersihkan kawasan sekeliling memandangkan
taman perumahan mereka mulai semak dengan
rumput dan keadaan persekitaran yang tidak terurus.

Pengerusi Persatuan Penduduk taman itu, Suhaimi
Ahmad berkata, pihak MPK ada menjalankan kerja
kutipan sampah namun kerja penyelenggaraan
longkang dan pemotongan rumput tidak pernah
dilakukan sepanjang tempoh hampir setahun mereka
tinggal di taman perumahan itu. Penduduk mula berasa
tidak selesa apabila rumput di tepi jalan mulai panjang
dan banyak sampah bertaburan. Setelah bermesyuarat,
akhirnya kami mengambil kata sepakat untuk
mengadakan gotong-royong.

1–1

CONTOHBahasa Melayu Set 1

1 – 2 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 1

Bahagian B
[70 markah]
Bahagian ini mengandungi empat soalan. Jawab satu soalan.

Tulis sebuah karangan yang panjangnya antara 350 hingga 500 patah perkataan.

1
“Permainan tradisional akan lenyap ditelan zaman jika tiada usaha diambil untuk mengetengahkannya dalam
khalayak ramai. Pembabitan ibu bapa sebenarnya diharapkan mampu berinovasi untuk mewujudkan atau
melahirkan idea riadah cara tradisional.”
Sumber: Dipetik daripada ucapan Mohd. Norhafizudin Hamzah,
Pengarah Program Karnival Sukan Tradisional,
MyMetro, 31 Julai 2019

Petikan di atas menyatakan bahawa permainan tradisional akan lenyap ditelan zaman jika tidak diketengahkan
dalam khalayak ramai.

Jelaskan peranan ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak bermain permainan tradisional.

2
“Apa yang merisaukan penduduk, sampah yang bertimbun mendatangkan banyak wabak penyakit dan
pembiakan haiwan perosak seperti nyamuk aedes dan tikus. Kami penduduk di sini risau tentang rumah
sampah yang kotor boleh memudaratkan kesihatan.”
Sumber: Harian Metro, 11 Februari 2018

Petikan akhbar di atas menyatakan kerisauan penduduk kawasan ini berkaitan sampah dan ketidakselesaan
berada dalam persekitaran yang kotor.

Huraikan sebab-sebab kerisauan penduduk berdasarkan petikan akhbar tersebut.

3
Usaha dan inisiatif sekolah menganjurkan minggu bahasa mampu mencungkil bakat serta potensi murid
dalam pertandingan yang dijalankan. Pertandingan syarahan dan bercerita seumpamanya dapat membina
keyakinan dan semangat juang yang tinggi serta berdaya saing. Secara tidak langsung, aktiviti ini dapat
membantu para murid meningkatkan keupayaan berbahasa.
Sumber: Utusan Borneo (Sabah), 8 Oktober 2017

Petikan akhbar di atas menyatakan bahawa minggu bahasa yang dianjurkan oleh pihak sekolah memberikan
pelbagai manfaat kepada murid-murid. Sebagai Pengerusi Persatuan Bahasa Melayu, anda diminta menulis
sepucuk surat kiriman rasmi kepada Pengetua sekolah anda untuk mendapat kelulusan menganjurkan aktiviti
minggu bahasa pada bulan hadapan.

Tulis surat anda itu selengkapnya.

[Lihat halaman sebelah
1 – 3 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 1

4
Kerajaan menyediakan geran sepadan sebanyak RM100 juta untuk membantu dan memperluas perniagaan
pengusaha inap desa dan kraf tangan. Inap desa yang selesa, bercirikan tradisional dan cara pemasaran yang
kreatif mampu menarik minat pelancong di dalam negara mahupun di luar negara menyewa inap desa selain
hotel dan chalet.
Sumber: Berita Harian, 26 Julai 2018

Petikan akhbar di atas ada menyentuh tentang peruntukan kerajaan untuk membantu perniagaan pengusaha inap
desa di negara kita.

Bincangkan usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh pengusaha inap desa bagi memperkenalkan budaya negara
kita kepada para pelancong.

1 – 4 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 1

[Lihat halaman sebelah
1 – 5 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

CONTOH

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

1–6

SULIT SET 1
NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1103/2
Dua jam tiga puluh minit
BAHASA MELAYU
Kertas 2
2 jam 30 minit
CONTOH
Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Jawab semua
soalan.

BAHAGIAN A: SISTEM DAN APLIKASI BAHASA
[35 markah]

1 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti dan senaraikan dua kata sendi nama dan dua kata hubung.
Kemudian bina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata sendi nama dan kata hubung tersebut untuk
menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan
itu sebagai peribahasa atau nama khas.

Caklempong merupakan alat muzik tradisional yang tergolong dalam keluarga gong yang
berukuran kecil. Alat ini diperbuat daripada gangsa menggunakan teknik acuan. Dalam tradisi terdahulu,
caklempong dimainkan semasa upacara pertabalan sultan. Kini, caklempong dimainkan dalam pelbagai
situasi. Antaranya dalam upacara perkahwinan, perasmian majlis dan keraian, malahan turut menjadi
muzik iringan bagi pencak silat dan tarian.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Caklempong’ dalam Buku Teks KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 4,

Dewan Bahasa dan Pustaka, 2019

[8 markah]

2 Baca perbualan di bawah dengan teliti. Tukarkan perbualan di bawah ini kepada ayat cakap pindah tanpa
mengubah maksud asalnya.

Nana : Selamat pagi.
Ashikin : Selamat pagi, Nana. Kamu hendak pergi ke mana?
Nana : Saya hendak pergi ke pasar membeli ikan.
Ashikin : Anak kamu, Sofea yang demam itu sudah sihat?
Nana : Sudah, hampir sembuh. Adiknya, Aizad pula yang demam sekarang ini.
Ashikin : Cepat bawa dia ke klinik.

[6 markah]

[Lihat halaman sebelah
1 – 7 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 1

3 Bahan-bahan di bawah mengandungi pelbagai kesalahan bahasa. Kenal pasti, senaraikan dan betulkan
kesalahan-kesalahan tersebut. Anda perlu menulis kesalahan-kesalahan yang dikenal pasti dan membuat
pembetulannya. Anda tidak perlu menyalin petikan-petikan tersebut.

Bahan 1


Kerajaan sentiasa memberikan keutamaan terhadap usaha majukan industri desa dalam kalangan
bumi putera di negara ini. Kawasan luar bandar dikenal pasti sebagai eset penting negara dan usaha menaiki
taraf hidup masyarakat di kawasan itu terus diberi perhatian oleh kerajaan. Kerajaan akan membantu
usahawan mengembang industri desa menerusi bantuan pembanggunan infrastruktur, modal dan latihan
yang berdaya maju.

Dipetik daripada rencana: ‘Memajukan Industri Desa’
Dewan Siswa, Februari, 2018

[6 markah]

Bahan 2


Biarpun pelbagai anika kuih dan biskut moden diperkenalkan namun kuih tradisional seperti
contohnya batang buruk, baulu dan rempeyek masih menjadi pilihan masyarakat untuk menghidangkan
oleh tuan rumah kepada Hari Raya Aidilfitri. Walaupun kuih tradisional ini dikatakan kurang diminati oleh
kumpulan anak muda berbanding dengan kek dan lain-lain biskut, namun permintaan terhadap kuih ini
terutama batang buruk dilihat semakin tinggi terutama pada musim perayaan.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Kuih Tradisional Batang Buruk Masih Menjadi Pilihan’

oleh BERNAMA,
Berita Harian Online, 13 Julai 2015

[5 markah]

4 Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti. Kemudian tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu standard tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.

Maka baginda memberi titah kepada bentara Seri Amerta, menyuruh berkata kepada Tun Perak.
Maka Tun Perak pun datang menghadap. Maka Seri Amerta pun berkata kepada Tun Perak, “Orang ini,
ya Tun Perak, mengadu halnya ke bawah Duli Yang Dipertuan, mengatakan dirinya teraniaya oleh Tun
Perak.”

Dipetik daripada
‘Burung Terbang Dipipiskan Lada’

dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia

[6 markah]

1 – 8 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 1

5 Petikan di bawah mengandungi beberapa peribahasa. Senaraikan dua peribahasa sahaja, kemudian berikan
peribahasa lain yang sama maksud atau hampir sama maksud dengan peribahasa tersebut.

Hubungan akrab antara Zainal dengan Ayob bagai isi dengan kuku membuatkan mereka serasi
untuk belajar bersama-sama dan mencapai keputusan peperiksaan yang cemerlang. Namun demikian,
setelah menempa kejayaan cemerlang, Zainal terpaksa meninggalkan Ayob untuk menyambung pengajian
ke luar negara. Ayob berharap agar Zainal tidaklah menjadi bagai kacang lupakan kulit dan pulang nanti
Ayob dianggap sudah dapat gading bertuah, tanduk tidak berguna lagi.

[4 markah]

BAHAGIAN B: PEMAHAMAN
[35 markah]

6 Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1

Nelayan bimbang akan masa depan mereka apabila pelaksanaan sebuah projek dasar laut di
kawasan itu dikatakan menjadi punca hasil tangkapan mereka terjejas. Nelayan mengatakan sejak projek
itu dilaksanakan keadaan berubah dan hasil tangkapan mereka berkurangan. Dasar laut ini merupakan
tempat para nelayan mencari sumber makanan serta sumber pendapatan. Meskipun mereka sudah
melakukan bantahan tetapi projek berkenaan terus berjalan sehingga menimbulkan keresahan di hati
para nelayan.

Projek pemasangan paip di dasar laut menyebabkan sisa toksik disalurkan ke dalam laut dan
memberi kesan kepada hidupan marin. Selain itu, jaring ikan yang dipasang juga banyak rosak akibat
dilanggar kapal pemaju yang keluar masuk di perairan itu. Jaringan yang rosak teruk ini menyebabkan
nelayan mengalami kerugian. Para nelayan turut mengeluh kerana masalah pendapatan sudahlah tidak
menentu ditambah dengan masalah projek ini. Hal ini menyebabkan keadaan mereka semakin buruk dan
secara tidak langsung kehidupan nelayan terjejas.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Projek Tengah Laut Punca Pendapatan Terjejas’

Berita Harian Online, 12 Mac 2021

Bahan 2


Nelayan pada hari ini sebenarnya berhadapan dengan pelbagai masalah. Satu daripada masalah
ialah kehilangan peralatan menangkap ikan seperti bot, enjin dan jaring. Apabila perkara sebegini berlaku
kepada mereka, mereka akan kehilangan pendapatan berbulan-bulan lamanya dan terpaksa menanggung
bebanan hutang kerana peralatan yang dibeli biasanya diperoleh melalui pinjaman bank juga.

Selain itu, mereka berhadapan dengan masalah pencemaran alam sekitar yang menyebabkan
hasil tangkapan semakin berkurang dari masa ke masa. Situasi itu biasanya berlaku dalam kalangan
nelayan pantai dan mereka ialah golongan yang paling teruk terjejas kerana kawasan tangkapan ikan
mereka adalah terhad. Tidak cukup dengan itu, mereka juga berhadapan dengan ancaman nelayan asing
yang menceroboh perairan negara. Sungguhpun laut itu luas, namun pencerobohan nelayan asing yang
mencuri hasil laut negara dengan rakusnya tetap menjejaskan pendapatan mereka.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Nasib Nelayan Kecil di Malaysia’
Sinar Harian Online, 12 Julai 2019

[Lihat halaman sebelah
1 – 9 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

(i) Berdasarkan Bahan 2, berikan maksud rangkai kata dengan rakusnya. [2 markah]

(ii) Dengan merujuk Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan masalah-masalah yang dihadapi oleh para nelayan.
[3 markah]

(iii) Golongan nelayan memberikan pulangan besar kepada sektor perikanan negara.

Pada pendapat anda, bagaimanakah pihak kerajaan dapat membela nasib para nelayan di negara kita?
[3 markah]

(iv) Anda ditugaskan untuk turun ke laut menimba pengalaman sebagai seorang nelayan memandangkan anda
berminat menjadi usahawan penternakan ikan.

Sebagai bakal usahawan, nyatakan tindakan-tindakan yang wajar anda lakukan untuk membantu nelayan
CONTOH
tersebut memasarkan ikan secara komersial di pasaran. [4 markah]

7 Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan
ayat anda sendiri.

Bahan 1

Anak bongsu Mak Piah itu persis raut ibunya. Saya tidak perlu banyak bertanya kerana dia
menjawab lebih daripada yang disoal. Daripada kekesalan abangnya yang merelakan kongkongan isteri
sampailah kepada kepiluan hatinya tidak diizin suami membantu ibu membersihkan rumah selepas
banjir. Khabarnya, wanita tua itu tergelincir jatuh dan kepalanya cedera. Setelah tubuhnya kaku, barulah
jenazah ditemui tetangga.

“Dua hari sebelum itu, dia bercerita kepada jiran-jiran. Katanya, saya kirimkan makanan semasa
banjir melanda. Seronok sangat dia dengan kiriman saya.”

Nana sebak dalam tanda soal. Matanya menyimpan takungan. Tidak seperti mata Arwah Mak
Piah yang banjir dalam kebahagiaan.

“Tapi saya tak pernah kirim apa-apa kepada mak. Tak pernah telefon, sebab mak memang tak
berapa dengar. Kalau tak tengok muka, tak perhati gerak bibir, dia tak faham.”

Saya membiarkan Nana meluahkan emosi. Matanya bertakung ladungan air.

Dipetik daripada
cerpen ‘Banjir di Mata Emak’ oleh Che Soo Ismail

antologi Baik Budi, Indah Bahasa,
Kementerian Pendidikan Malaysia

1 – 10 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

Bahan 2


Kutelusuri Kisahmu Ibu

Diam-diam kutelusuri kisahmu dari balik jendela waktu
Kutemukan engkau dalam keheningan sepertiga malam
Mengajukan doa meminta embun dalam lingkar api dunia untukku,
Yang tengah pulas menjilati sisa susu di tepi bibir.

Sesekali kau nampak gusar bertasbih, memutar-mutar jemari
Menerka-terka bentang jalan terjal yang menghadang pagiku
Kala itu, engkau tak nyenyak tidur menjagaku dari raung malam.

Kini, pada kerut wajahmu ada tangisan, ada kenakalan
Ada kepergianku, ada kesendirianmu dan engkau berdoa
Kembali dalam hening sepertiga malam, meminta Tuhan
Membawa langkahku pulang, membingkai harimu.

Ibu, aku tahu engkau tengah menanti seteguk senja bersamaku
Tapi aku sudah menjadi angin dingin dalam segelas teh pahit
Kau teguk sembari memejamkan mata mencari jiwaku.

Ingatan usangmu berlarian di antara jejak langkah
Segerombol setan yang mengusungku dalam keranda
Menuju perkuburan manusia.
Sudah sangat jauh dan dalam
Liang-liang itu telah berhasil menyembunyikanku, ibu…
CONTOH
Oleh: Muhammad Rois Rinaldi,
Dari Balik Jendela (Blog KepoGaul)

(i) Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud rangkai kata menyimpan takungan. [2 markah]

(ii) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan perasaan seorang ibu terhadap anaknya yang tersayang apabila

berjauhan? [3 markah]

(iii) Belakangan ini, ceramah motivasi di media sosial banyak memberi kesedaran kepada anak-anak tentang
tanggungjawab terhadap ibu bapa.

Pada pendapat anda, apakah kebaikan ceramah motivasi tersebut dalam memberikan impak kepada anak-anak

untuk menjaga ibu bapa? [4 markah]

(iv) Anak-anak yang bekerja di bandar jarang-jarang balik ke kampung untuk menjenguk ibu bapa yang sudah
lanjut usia. Walaupun ibu bapa anda tidak meminta untuk pulang setiap hari, namun anda mengetahui bahawa
ibu bapa anda amat merindui anda.

Sebagai anak yang prihatin, bagaimanakah anda membahagikan masa untuk menemui ibu bapa anda yang

tinggal berjauhan di kampung? [4 markah]

[Lihat halaman sebelah

1 – 11 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

8 Jawapan bagi soalan berikut hendaklah berdasarkan teks novel Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya dengan menggunakan
ayat anda sendiri.

Tak susahnya nek, lagipun inikan kerja orang perempuan,” jawab Geetha mengerling ke arahku
yang menyingsing lengan baju kurung membasuh sayur di singki. Wajahnya berkerut, tanda dia protes
dengan kata-kata nenek.

“Ibu kamu sihat, Gheeta?”

“Sihat, baru-baru ini dia pergi periksa tekanan darah. Doktor kata tekanan darah dia stabil,
kandungan gula pun stabil, berkat minum air daun belimbing yang disyorkan nenek. Ibu kalau makan
ubat-ubat hospital, dia jadi makin malas kerana selera makan dia bertambah, kemudian dia asyik nak
rehat dan tidur dengan saiz tubuh dia yang besar macam tu. Tapi semenjak dia petik daun-daun herba
dan merebus akar-akar kayu, kesihatannya bertambah baik, dia lebih serasi dengan rawatan kampung,
terang Gheeta.

Dipetik daripada novel Jendela Menghadap Jalan,
karya Ruhaini Matdarin

Kementerian Pendidikan Malaysia
CONTOH
Nyatakan kaedah lain yang digunakan oleh ibu Gheeta yang semakin stabil tekanan darahnya tanpa

mengambil ubat-ubat hospital. [4 markah]

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:
(a) Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib
(b) Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor
(c) Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin
(d) Pantai Kasih karya Azmah Nordin
(e) Tirani karya Beb Sabariah
(f) Songket Berbenang Emas karya Khairuddin Ayip
(g) Bimasakti Menari karya Sri Rahayu Mohd Yusop
(h) Silir Daksina karya Nizar Parman

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan dua peristiwa yang menimbulkan perasaan simpati

pembaca. [6 markah]

1 – 12 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

BAHAGIAN C: RUMUSAN
[30 markah]

9 Baca petikan dan teliti setiap bahan yang diberikan, kemudian buat satu rumusan yang panjangnya tidak
melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah
maksud asal petikan dan bahan.

Bahan 1

Peredaran zaman telah merubah kecenderungan remaja pada masa ini untuk mengisi waktu terluang.
Pada masa dahulu, remaja akan mencari rakan sebaya untuk menjalankan aktiviti di luar rumah secara
berkumpulan dan berbentuk fizikal. Kini, kebanyakan remaja lebih berminat untuk berkurung sendirian di
bilik dengan memberikan tumpuan terhadap gajet masing-masing. Aktiviti tersebut bukan sahaja menjadi
kegiatan untuk memenuhi waktu terluang, bahkan menjadi kegiatan utama yang melibatkan penggunaan
masa yang banyak sehingga menyebabkan remaja ketagihan dengan gajet.

Keghairahan menggunakan gajet secara tidak berdisiplin mengundang pelbagai masalah sosial dan
penyalahgunaan dalam kalangan masyarakat. Hal ini dikatakan demikian kerana kesan penggunaan gajet
secara berlebihan mengganggu norma dan nilai dalam keluarga, masyarakat dan negara. Remaja yang bijak
mampu untuk membuat pertimbangan menggunakan kemudahan gajet untuk mendapatkan maklumat
yang bermanfaat. Tidak dapat dinafikan bahawa terdapat juga kesan positif terhadap penggunaan gajet
dalam kehidupan remaja.

Bukan itu sahaja, kesan negatif penggunaan gajet secara berlebihan termasuklah pembaziran
masa yang kritikal dan masalah kesihatan seperti obesiti. Menurut seorang pakar pediatrik tempatan,
penggunaan gajet seperti telefon pintar tanpa kawalan ibu bapa mendatangkan kesan negatif berbanding
kesan positif. Sebenarnya, ibu bapa berperanan sebagai kamera litar dalam mengawasi pergerakan anak-
anak ketika bermain gajet. Ibu bapa sewajarnya bertindak tegas terhadap anak-anak apabila mereka
menggunakan aplikasi seperti permainan video melebihi dua jam. Tabiat melihat skrin digital dengan
lama akan menjejaskan penglihatan dan menyebabkan mata menjadi rabun. Selain itu, bagi remaja yang
menggunakan gajet dalam keadaan postur berbaring atau duduk terlalu lama akan menyebabkan kesakitan
pada tulang belakang dan meningkatkan risiko bongkok pada usia muda.

Di samping itu, remaja yang ketagihan penggunaan gajet akan mengurangkan tumpuan mereka
terhadap pelajaran atau tugasan yang diberikan. Dalam aspek pergaulan dan komunikasi pula, remaja yang
ketagihan gajet akan menjadi lebih pendiam, kurang sabar, tidak mempunyai teman rapat dan penguasaan
yang tidak berkembang. Dari sudut perkembangan emosi, remaja akan terganggu emosi dan kerohanian
akibat penggunaan berlebihan.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Punca dan Kesan Ketagihan Gajet’

oleh Noor Azam Abdul Rahman,
Dewan Siswa, Jun 2019
CONTOH

[Lihat halaman sebelah

1 – 13 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

Bahan 2

CONTOH
Sumber : Berita Semasa, My Health Kawal Penggunaan Gajet
Kementerian Kesihatan Malaysia,
6 April 2021.

1 – 14 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

CONTOH

[Lihat halaman sebelah

1 – 15 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

CONTOH

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

1 – 16

SULIT SET 2
NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1103/1
Dua jam
BAHASA MELAYU
Kertas 1
2 jam
CONTOH
Kertas peperiksaan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Jawab soalan Bahagian A dan
satu soalan daripada Bahagian B.

Bahagian A
[30 markah]
Soalan ini mesti dijawab.

Gambar dan maklumat di bawah berkaitan dengan kemurungan.
Huraikan pendapat anda tentang kesan-kesan kemurungan.
Panjangnya jawapan anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.

Remaja mungkin mengalami penurunan berat badan akibat kehilangan selera makan. Tanpa pemakanan yang
seimbang pada usia remaja, remaja yang kemurungan juga menghadapi pertumbuhan yang terbantut. Bagi
sesetengah individu murung, mereka memanifestasikan kemurungannya melalui pengambilan makanan yang
kurang berkhasiat seperti makanan ringan yang tinggi lemak yang dapat menyebabkan obesiti.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Kesan Kemurungan dalam Kalangan Remaja’

oleh Norziah Mohd Amin,
Dewan Siswa, September 2014

KESAN KEMURUNGAN
KEMURUNGAN merupakan salah
satu masalah mental
Menjauhi yang mungkin
orang sekeliling dihidapi seseorang
tanpa disedari.

Prestasi Berat badan
akademik akan menurun secara

menurun mendadak

[Lihat halaman sebelah
2 – 1 SULIT

CONTOHBahasa Melayu Set 2

2 – 2 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 2

Bahagian B
[70 markah]
Bahagian ini mengandungi empat soalan. Jawab satu soalan.

Tulis sebuah karangan yang panjangnya antara 350 hingga 500 patah perkataan.

1 Pada masa sama, beliau turut gembira kerana konsep rumah terbuka ketika musim perayaan di Sarawak
dicadangkan supaya disenaraikan sebagai antara warisan budaya dalam Pertubuhan Pendidikan, Sains dan
Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO) melalui kementeriannya, jelas Ting.
“Konsep rumah terbuka pada musim perayaan merupakan amalan budaya yang sangat baik di sini. Oleh
itu, kita harus mempertimbangkan cadangan berkenaan agar dapat disenaraikan sebagai antara warisan
budaya dalam UNESCO,” ujarnya.

Sumber: Utusan Borneo, 23 Januari 2020

Petikan berita di atas menekankan kepentingan rumah terbuka dalam kehidupan harian kita terutamanya apabila
musim perayaan menjelang.

Huraikan pendapat anda tentang faedah rumah terbuka kepada negara kita.

2
10 tahun dahulu, obesiti hanyalah dikenal pasti sebagai faktor risiko kesihatan terutamanya bagi
penyakit kardiovaskular khususnya penyakit jantung. Tetapi sejak lima tahun belakangan ini, masalah
obesiti ternyata merupakan satu penyakit yang membawa kesan buruk terhadap kesihatan dan menyumbang
kepada penyakit-penyakit serius kepada individu yang mengalami obesiti terutamanya penyakit jantung
dan diabetes jenis 1 dan 2 bersandarkan penemuan saintifk baharu. Amerika Syarikat mencatatkan seramai
32.2 peratus orang dewasa adalah obes pada tahun 2003 dan tahun 2004. Manakala statistik di Malaysia
melalui National Health Morbidity Survey yang dijalankan pada tahun 2011 mencatatkan 15.1 peratus
rakyat Malaysia berumur 18 tahun ke atas adalah obes.

Sumber: http://www.myhealth.gov.my/kegemukan-obesiti/

Masalah kegemukan di Malaysia semakin hari semakin serius dalam kalangan rakyat Malaysia terutamanya
golongan remaja.

Sebagai seorang murid yang prihatin, tulis sebuah rencana tentang cara-cara anda mengelakkan masalah
kegemukan untuk dimuatkan dalam majalah sekolah.

Tulis rencana itu selengkapnya.

3
Karnival Kerjaya yang dianjurkan oleh Yayasan Anak Watan Malaysia (Yawam) dan Persatuan
Mahasiswa Muda (Permam) telah memberikan peluang kepada anak muda untuk mendapatkan maklumat
pekerjaan.
Antara aktiviti yang dianjurkan ialah Program Bimbingan Tatacara Temu Duga dan Taklimat
Industri. Pengunjung mendapat beberapa tip untuk temu duga, antaranya penyediaan resume, kemahiran
berkomunikasi, persembahan pitching dan etika berpakaian. Bengkel dan taklimat semasa Kaunseling
Kerjaya bersama panel penganjur membolehkan para pengunjung mendapatkan panduan dan latihan temu
duga sebagai persediaan untuk temu duga sebenar.

Sumber: Buku Teks Tingkatan 4, Kementerian Pendidikan Malaysia, 2019

Petikan di atas menerangkan Karnival Kerjaya yang disediakan kepada pelajar lepasan Sijil Pelajaran Malaysia
(SPM).

Bagaimanakah Karnival Kerjaya mampu membantu para remaja sebagai persediaan melangkah ke alam
pekerjaan?

Huraikan.

[Lihat halaman sebelah
2 – 3 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 2

4 Penularan wabak COVID-19 telah banyak mengubah amalan pendidikan di negara kita. Sepanjang
tempoh Perintah Kawalan Pergerakan dilaksanakan, pengajaran dan pembelajaran tidak lagi dijalankan
secara bersemuka. Sebaliknya, guru menggunakan pelbagai kaedah lain untuk berhubung dengan murid.
Ramai yang menggunakan aplikasi dalam talian seperti Google Classroom, cikgooTUBE dan Zoom untuk
melaksanakan pembelajaran di rumah atau homebased learning. Tidak kurang juga guru yang menggunakan
aplikasi WhatsApp dan Telegram.
Sumber: Teks Perutusan Hari Guru Perdana Menteri 2020

Penularan wabak penyakit COVID-19 telah mengubah landskap pendidikan di negara kita. Kaedah pembelajaran
secara bersemuka kini telah digantikan dengan kaedah pembelajaran secara maya.

Berikan pendapat anda tentang kelebihan pembelajaran secara maya dalam bidang pendidikan.

2 – 4 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 2

[Lihat halaman sebelah
2 – 5 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

CONTOH

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

2–6

SULIT SET 2
NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1103/2
Dua jam tiga puluh minit
BAHASA MELAYU
Kertas 2
2 jam 30 minit
CONTOH
Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Jawab semua
soalan.

BAHAGIAN A: SISTEM DAN APLIKASI BAHASA
[35 markah]

1 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti dan senaraikan dua kata kerja aktif transitif dan dua kata
bantu. Kemudian bina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata kerja aktif transitif dan kata bantu tersebut
untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

Sebagai pelabur, matlamat mereka membuat pelaburan sudah tentunya mengharapkan pulangan
yang tinggi. Namun, kita harus memahami bahawa setiap pelaburan dalam pasaran ekuiti pastinya
menerima kesan daripada prestasi ekonomi dan pasaran saham semasa. Tiada pelaburan yang kebal
daripada faktor-faktor semasa yang merupakan faktor luar kawalan seperti persekitaran ekonomi dan
politik global harga komoditi dan sebagainya.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Pelaburan untuk Jaminan Masa Depan’

Utusan Online, Januari 2017

[8 markah]

2 Baca petikan di bawah dengan telitinya, kemudian tukarkan ayat aktif yang bergaris kepada ayat pasif.

Perempuan yang masih dalam peringkat umur remaja gemar mengirimkan gambar kepada teman
lelaki. Terdapat kes perempuan diperas ugut oleh teman lelaki akibat kesilapan menghantar gambar lucah.
Hanya dengan satu gambar maruah boleh tercemar. Teknologi dalam media sosial yang semakin berkembang
telah memudahkan masyarakat kita untuk berhubung dengan sesiapa sahaja. Oleh itu, pengguna media
sosial dikatakan amat berisiko terdedah kepada ancaman daripada penjenayah. Kita sebagai pengguna
media sosial haruslah memikirkan kesan setiap tindakan kita.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Risiko Kongsi Maklumat di Media Sosial’

oleh Noor Azam Abdul Rahman,
Dewan Siswa, November 2015 

[6 markah]

[Lihat halaman sebelah
2 – 7 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 2

3 Petikan di bawah mengandungi sembilan kesalahan bahasa. Kenal pasti, senaraikan dan betulkan kesalahan-
kesalahan tersebut. Anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada sembilan kesalahan yang terdapat dalam
petikan. Anda perlu menulis kesalahan-kesalahan yang dikenal pasti dan membuat pembetulannya. Anda tidak
perlu menyalin petikan tersebut.

Setiap orang pekerja Syarikat Alpha begitu gembira sekali setelah mendapat ganjaran daripada
pihak majikan. Ganjaran itu diberikan sebagai tanda menghargai kepada kakitangan syarikat yang telah
bersama-sama memajukan syarikat tersebut. Gulongan ini amat gembira dengan ganjaran tersebut dan
melahirkan rasa kesyukuran kepada kesenangan yang mereka nikmati. Mereka juga bersumpah untuk
memajukan syarikat itu di samping menggembleng tenaga untuk memperindahkan kawasan syarikat
supaya kelihatan ceria. Kini, mereka sedang membuat persiapan terakhir untuk menjayakan pamiran
produk syarikat yang akan diadakan tidak lama lagi.

[9 markah]

4 Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu Standard tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.

Maka Kertala Sari pun membaca pustakanya lalu berjalan di tengah orang banyak itu. Maka ia
pun pergi ke rumah seorang kaya. Maka dicurinya harta yang kemas-kemas itu lalu dibawanya kembali
dan bini orang kaya-kaya itu dicabulinya. Maka ia pun kembali ke tempatnya.

Dipetik daripada ‘Kepimpinan Melalui Teladan’
dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,

Kementerian Pendidikan Malaysia

[6 markah]

5 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan tiga peribahasa yang sesuai bagi petikan tersebut.

Pada zaman penjajahan, semua penduduk bersatu hati untuk menentang penjajah sehingga negara
mencapai kemerdekaan. Walaupun mereka menghadapi pelbagai kesusahan tetapi semangat mereka tidak
dilunturkan kerana situasi itu sudah dilalui mereka sepanjang masa dan menjadi lumrah hidup. Terdapat
pejuang yang ditangkap dan dituduh sebagai penderhaka. Keadaan ini tidak melemahkan semangat mereka
yang berkobar-kobar itu kerana mereka tidak mahu tanah air tercinta ini terus dijajah. Malah mereka lebih
rela mati daripada hidup sebagai abdi di tanah air sendiri. Semangat sedemikian mesti dicontohi oleh
generasi muda masa ini supaya kedaulatan negara dapat dikekalkan.

[6 markah]

2 – 8 SULIT

CONTOH Bahasa Melayu Set 2

BAHAGIAN B: PEMAHAMAN
[35 markah]

6 Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1

Tujuan pemberian peruntukan tambahan RM500 juta dalam Belanjawan 2013 adalah untuk
mengembangkan Kemahiran Berfikir Secara Kritis dalam kalangan murid oleh guru. Kemahiran berfikir
aras tinggi sebagai aspirasi penting dalam PPPM akan cuba dicapai melalui tiga cara.

Pertama, dengan penguasaan kemahiran berfikiran kreatif dan inovatif. Murid diajar untuk
memperoleh kepandaian menjana prospek baharu selain mencipta gagasan dan pengetahuan baharu.
Kedua, melalui penguasaan kemahiran menyelesaikan masalah dan menaakul. Murid dilatih bersedia
untuk berdepan dengan sebarang masalah yang kemudian diselesaikan selepas menaakul dengan kritis
dan logik agar keputusan yang dibuat itu bernas. Ketiga, melalui penguasaan kemahiran keupayaan
belajar. Murid diasuh untuk memiliki ketangkasan yang mendorong diri sendiri untuk terus menimba
ilmu sepanjang hayat mereka bagi menjadi warga yang berpengetahuan.

Dipetik dan diubah suai daripada ‘Bahasa Melayu Mampu Sampaikan Pemikiran Kritis’
oleh Teo Kok Seong, Berita Harian, 5 Oktober 2012

Bahan 2


Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) telah diperkenalkan mulai 2011 sebagai satu
usaha untuk memperkukuh dan memperkasakan kemahiran berfikir dengan memberikan penekanan
kepada kemahiran menaakul. Pelbagai kemahiran berfikir telah digabungkan bagi tujuan membuat
pertimbangan dan penilaian dalam menyelesaikan masalah.

Bagi menghadapi persaingan global yang semakin sengit dalam persekitaran ekonomi yang
dipacu oleh inovasi, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah memberikan penekanan terhadap
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam sistem persekolahan. Pelaksanaan KBAT dalam sistem
persekolahan menggunakan pendekatan yang menyeluruh dan sistematik yang merangkumi tujuh
elemen yang terdiri daripada tiga elemen utama, iaitu kurikulum, pedagogi dan pentaksiran serta empat
elemen sokongan, iaitu kokurikulum, sokongan komuniti dan swasta, sumber dan bina upaya. Semua
elemen ini menyokong antara satu sama lain. KBAT diterapkan dalam sistem persekolahan supaya
murid tidak hanya menghafal tetapi juga memahami dan mengetahui perkara yang dipelajari oleh
mereka dan menggunakan akal fikiran pada tahap yang tinggi dengan menguasai kemahiran menilai,
mengaplikasi, menganalisis dan mencipta.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Aplikasi di Sekolah 2014’,

Kementerian Pendidikan Malaysia

[Lihat halaman sebelah
2 – 9 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

(i) Berdasarkan Bahan 1, apakah kemahiran yang perlu dicapai oleh murid? [2 markah]

(ii) Berdasarkan Bahan 2, mengapakah kemahiran berfikir penting kepada seseorang murid? [3 markah]

(iii) Untuk menghadapi cabaran globalisasi dan modenisasi yang semakin besar, pelbagai kemahiran diperlukan.

Pada pendapat anda, apakah kemahiran yang diperlukan? [3 markah]

(iv) Anda seorang guru di sebuah sekolah menengah. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) menjadi unsur
terpenting dalam sesi pembelajaran di sekolah.

Bagaimanakah anda dapat memupuk Kemahiran BerfikirAras Tinggi dalam proses pengajaran dan pembelajaran

anda di dalam kelas? [4 markah]

CONTOH
7 Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan
ayat anda sendiri.

Bahan 1


Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Berapa jauh wujud dengan sifat,
Sejauh lutut dengan pelipat.

Sarang semut dalam gelap,
Orang selimut selalu lelap.

Hitam-hitam pucuk kawa,
Sungguh hitam dipandang lawa.

Emas, perak, tembaga, suasa,
Malas bergerak tidak merasa.

Buah sintang buah senikul,
Satu memegang satu memikul.

Mohd. Yusof Md Nor dan Abd. Rahman Kaeh
Rampaisari Puisi Warisan, 1985
Fajar Bakti Sdn. Bhd.

2 – 10 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

Bahan 2


CONTOH GURINDAM BEBERAPA PETUA HIDUP (Za’ba)

Silang Sengketa
Siapa menggemari silang sengketa,
Kelaknya pasti berdukacita.

Silang selisih jangan dicari,
Jika tersua janganlah lari.

Ilmu
Jikalau ilmu tiada sempurna,
Tiada berapa ia berguna.

Ilmu kepandaian boleh dikejar,
Asal mahu rajin belajar.

Sifat-sifat yang Baik
Jikalau kamu bersifat budiman,
Dipandang sebagai bunga di taman.

Jikalau kamu bersifat dermawan,
Segala orang dapat kautawan.

Jikalau kamu bersifat pemurah,
Segala manusia datang menyerah.

Perbuatan yang Baik
Barang siapa berbuat jasa,
Mulia namanya segenap masa.

Menolong sesama wajib dan perlu,
Tetapi tolonglah dirimu dahulu.

Kalung Bunga Za’ba, 2008,
Dewan Bahasa dan Pustaka

(i) Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud Emas, perak, tembaga, suasa, Malas bergerak tidak merasa.
[2 markah]

(ii) Berdasarkan semua bahan, nyatakan persamaan antara kedua-dua puisi. [3 markah]

(iii) Nasihat orang tua amat berguna kepada kita. Namun begitu, generasi muda kini tidak suka mendengar nasihat
ibu bapa mereka.

Pada pendapat anda, mengapakah berlakunya keadaan sedemikian? [4 markah]

(iv) Aiman ingin berhijrah ke bandar besar untuk mencari peluang pekerjaan. Namun begitu, sebagai kakak kepada
Aiman, anda berpendapat bahawa Aiman masih tidak sesuai untuk menjalani kehidupan di bandar.

Apakah nsihat yang akan anda berikan kepada Aiman? [4 markah]

[Lihat halaman sebelah

2 – 11 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

8 Jawapan bagi soalan berikut hendaklah berdasarkan teks novel Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.

(i) Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya dengan menggunakan
ayat anda sendiri.

“Jawapannya masih belum aku temukan. Ratna. Mungkin segala-galanya akan aku ketahui
setelah selesai membacanya nanti,” jelas Haiqal. “Bertanya kepada umi? Entahlah.”

Pernah juga dia ingin cuba melontarkan pertanyaan itu kepada umi, tetapi niat itu segera dibatalkan
kerana bimbang akan menyinggung perasaan uminya. Lebih teruk lagi andainya nanti pertanyaannya
itu akan mengganggu emosi umi. Umi bahagia sekarang. Umi bahagia dengan walid. Umi bahagia
dengan Nurul Asiyah. Umi juga bahagia kerana dia ada bersama-samanya.

Dipetik daripada
novel ‘Silir Daksina’
karya Nizar Parman
Kementerian Pendidikan Malaysia
CONTOH
Mengapakah Haiqal tidak berani bertanya kepada umi tentang ayah kandungnya? [4 markah]

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:
(a) Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib
(b) Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor
(c) Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin
(d) Pantai Kasih karya Azmah Nordin
(e) Tirani karya Beb Sabariah
(f) Songket Berbenang Emas karya Khairuddin Ayip
(g) Bimasakti Menari karya Sri Rahayu Mohd Yusop
(h) Silir Daksina karya Nizar Parman

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan mesej yang ingin disampaikan oleh novel tersebut.

[6 markah]

2 – 12 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

BAHAGIAN C: RUMUSAN
[30 markah]

9 Baca dan teliti setiap bahan yang diberikan, kemudian buat satu rumusan yang panjangnya tidak melebihi
120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal
petikan dan bahan.

Bahan 1

Isu buli yang berlaku dalam dunia pendidikan di Malaysia telah mencapai tahap yang
membimbangkan.Walaupun peratusan yang terlibat masih rendah, kes ini melibatkan tahap
keselamatan pelajar di sekolah dan di luar sekolah. Lebih kritikal lagi, kes-kes buli ini melibatkan
nyawa seperti kes bunuh.

Apakah punca sebenar kes ini berlaku? Seperti biasa, kita akan saling menuding jari
kepada orang lain. Kita akan menyalahkan ibu bapa yang tidak memberikan perhatian kepada
anak. Kita juga akan menyalahkan guru di sekolah yang gagal menjaga disiplin pelajar. Tidak
kurang juga ada yang akan menyalahkan sistem pendidikan yang dikatakan lemah. Teknik
menyelesaikan masalah ala-ala lagu Bangau Oh Bangau ini tidak akan dapat menyelesaikan
masalah. Sebenarnya, hal ini memerlukan komitmen semua pihak untuk duduk berbincang
bersama-sama dan menerima cadangan secara kolektif bagi menangani isu ini.

Keterlibatan guru pembimbing yang bertindak sebagai penasihat program turut diperlukan.
Selain amaran dan tindakan disiplin di sekolah, pihak kaunseling juga perlu lebih proaktif
menyelami masalah pembuli dan individu yang dibuli. Untuk tindakan jangka panjang, bimbingan
dan penerapan nilai murni oleh ibu bapa di rumah turut ditagih. Sebagai contoh, nilai
hormat-menghormati, mengambil tahu dan peka. Penerapan nilai keagamaan yang teratur juga
mampu membentuk sahsiah pelajar yang baik. Ibu bapa perlu bertindak sebagai kawan, sahabat,
abang dan kakak atau teman berbual. Hal ini penting kerana remaja mula mencari teman di luar
rumah. Jika di luar rumah mereka bertemu dengan kawan yang baik, maka bernasib baiklah, namun
jika sebaliknya berlaku, ibu bapa harus bertanggungjawab.

Masyarakat turut berperanan untuk menyelesaikan isu buli dalam dunia pendidikan.
Masyarakat perlu mengambil tindakan segera sama ada secara teguran ataupun dilaporkan kepada
pihak yang berwajib jika ternampak sebarang aktiviti yang mencurigakan. Ibu bapa pula
seharusnya dapat menerima laporan daripada anggota masyarakat secara terbuka dan berlapang
dada supaya jalan penyelesaian dapat dicari dengan mudah dan teratur.

Dipetik dan diubah suai daripada ‘Buli, Krisis Dunia Pendidikan’ oleh Noor Azam Abdul Rahman,
Dewan Siswa, Julai 2015
CONTOH

[Lihat halaman sebelah

2 – 13 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

Bahan 2

Sumber: http://www.villageteacher.com/
CONTOH

2 – 14 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

CONTOH

[Lihat halaman sebelah

2 – 15 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

CONTOH

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

2 – 16

JAWAPAN

CONTOHSET 1 Isi 2 – pembiakan haiwan perosak seperti nyamuk aedes – barang-
barang yang dibuang itu selalunya terdiri daripada bekas-
Kertas 1 bekas yang boleh menakung air – menjadi
tempat pembiakan nyamuk
Bahagian A Isi 3 – rumah sampah yang kotor boleh memudaratkan
kesihatan – mengutip dan mengumpul barang-barang
Pendahuluan kitar semula termasuk sampah sarap – membiarkan
Amalan gotong-royong semakin hambar dalam kalangan masyarakat persekitaran rumah dipenuhi timbunan sampah sarap –
masa ini – pembaharuan dan semangat komuniti perlu dipupuk keadaan kotor – bau tidak menyenangkan –
– mempromosi aktiviti gotong-royong mengikut keperluan dan memudaratkan kesihatan
jawatankuasa penduduk setempat – muafakat membawa berkat
Kesimpulan
Isi-isi penting – (pilih dua isi sahaja) masyarakat sebagai mata dan telinga pihak berkuasa – jika ada
(a) Memupuk semangat perpaduan masalah sampah, orang ramai digalakkan membuat aduan segera
mengenali jiran pelbagai kaum – hubungan silaturahim akan demi kebaikan bersama – mencegah lebih baik daripada merawat

terjalin ketika bersama-sama menyiapkan tugasan yang telah Soalan 3
diberikan Pendahuluan
(b) Mewujudkan persekitaran yang cantik dan teratur format surat – menyatakan tujuan surat ditulis – minggu bahasa
dapat memperindah sendiri kawasan tempat tinggal – yang dianjurkan oleh pihak sekolah memberikan pelbagai manfaat
bekerjasama membersihkan kawasan tempat tinggal daripada terhadap murid-murid – maklum kepada Pengetua aktiviti yang
segala kotoran atau tempat pembiakan nyamuk aedes akan dijalankan
(c) Melahirkan masyarakat yang bertanggungjawab
sedar bahawa tanggungjawab menjaga kebersihan merupakan Format Surat Kiriman Rasmi
tanggungjawab bersama – bersama-sama pihak berkuasa Isi 1 – aktiviti mendeklamasikan sajak (mencungkil bakat
menjalankan tanggungjawab untuk menjaga kebersihan murid dan menanam rasa cinta dalam dunia sastera)
kawasan sekitar Isi 2 – pertandingan syarahan bahasa Melayu – (memupuk
keyakinan dalam diri/ memperluas pemikiran)
Kesimpulan Isi 3 – pertandingan bercerita – (melahirkan murid yang
amalan gotong-royong mestilah mekar di hati masyarakat – berkaliber, intelektual dan rajin membaca)
janganlah hanya bagai enau dalam belukar melepaskan pucuk
masing-masing – memudahkan urusan dan persekitaran ceria tanpa Kesimpulan
masalah semak-samun berharap aktiviti yang akan dianjurkan oleh Persatuan Bahasa
Melayu mendapat kelulusan – mohon pertimbangan Pengetua
Bahagian B
Soalan 4
Soalan 1 Pendahuluan
pengusaha inap desa ibarat duta kecil bagi memperkenalkan budaya
Pendahuluan negara kita kepada para pelancong – promosi budaya dan adat resam
kini, permainan tradisional semakin dilupakan mengikut peredaran – pamerkan mengikut negeri – tarikan pelancong luar
zaman – ibu bapa memainkan peranan bagi mengembalikan Isi 1 – mewujudkan inap desa yang bersih, selesa dan
nostalgia permainan tradisional menenangkan – pelancong akan kembali berkali-kali
Isi 1 – menayangkan dokumentari permainan tradisional kepada Isi 2 – konsep yang unik dan mengekalkan tradisi budaya
anak-anak – dapat memperoleh pengetahuan tentang bercirikan tradisional – menyediakan pelbagai aktiviti
permainan tradisional tersebut rekreasi – pertunjukan kesenian dan kebudayaan untuk
Isi 2 – mengajak anak-anak bermain permainan tradisional memperkenalkan permainan tradisional masyarakat
dan memperkenalkan beberapa pertandingan permainan Melayu – gasing, congkak, wau dan sebagainya
tradisional kepada anak-anak – menurunkan ilmu – mengadakan pertandingan tarian, permainan tradisional,
yang dipelajari – dapat mewarisi teknik dan cara bermain dan pertandingan membuat kraf tangan
Isi 3 – membawa anak-anak berkunjung ke Kelantan atau Isi 3 – inap desa diperkenalkan secara kreatif di media
Terengganu untuk melihat permainan gasing dan sosial/ laman web/ berkolaborasi dengan Kementerian
wau – membuka mata mereka terhadap keunikan yang Pelancongan/ Tourism Malaysia – menarik lebih ramai
dimiliki oleh masyarakat pelancong, terutama dari luar negara

Kesimpulan Kesimpulan
ibu bapa sebagai peneraju utama memperkenalkan permainan pengusaha inap desa boleh menjana pendapatan lumayan dalam
tradisional kepada anak-anak – tak lapuk dek hujan tak lekang dek bidang pelancongan jika bijak mempromosikan keunikan budaya
panas negara kita – ikut kreativiti masing-masing – sambil menyelam
minum air – sektor pelancongan menjadi sumber ekonomi negara
Soalan 2
Kertas 2
Pendahuluan
sikap segelintir masyarakat yang mementingkan diri sendiri – BAHAGIAN A
kurang kesedaran sivik untuk membuang sampah secara tertib – Soalan 1
perlu perhatian pelbagai pihak sebelum keadaan makin parah kata sendi nama – dalam, daripada, bagi
Isi 1 – sampah yang bertimbun jika dibiarkan akan
menyebabkan keadaan sekeliling berbau busuk –
menarik tikus dan lalat yang merupakan pembawa penyakit
– mendatangkan banyak wabak penyakit – penyakit
kencing tikus

J1

Bahasa Melayu Jawapan

Ayat contoh disalurkan ke dalam laut dan memberi kesan kepada hidupan
(i) Amira mendapat keputusan yang cemerlang dalam marin. Selain itu, jaring ikan yang dipasang juga banyak
rosak akibat dilanggar oleh kapal pemaju yang keluar masuk
peperiksaan SPM. di perairan itu. Jaringan yang rosak teruk ini menyebabkan
(ii) “Benarlah kata ibu daripada kamu membuang masa begini nelayan mengalami kerugian. Bahan 2, para nelayan
kehilangan peralatan menangkap ikan seperti bot, enjin dan
sahaja lebih baik kamu membaca buku cerita,” kata abang jaring. Nelayan berhadapan dengan masalah pencemaran alam
kepada adiknya. sekitar yang menyebabkan hasil tangkapan mereka semakin
berkurang dari masa ke masa. Mereka juga berhadapan dengan
kata hubung – yang, malahan, dan ancaman nelayan asing yang menceroboh perairan negara.
(pilih mana-mana 2 jawapan daripada isi di atas)
Ayat contoh (iii) Pada pendapat saya, pihak kerajaan dapat membela nasib para
(i) Usaha Hanim untuk kurus tidak mendapat sokongan Zaki nelayan di negara kita dengan mewujudkan koperasi nelayan
yang menguruskan kebajikan para nelayan. Selain itu, setiap
malahan dia memandang sinis niat Hanim itu. nelayan ditawarkan insurans khas supaya apa-apa yang
(ii) Shakir dan Shafiq merupakan adik-beradik kembar rupa- berlaku ada pembelaan terhadap nasib keluarga. Akhir sekali,
para nelayan diberi elaun khas jika tidak dapat turun ke laut
rupanya. kerana musim tengkujuh.
(pilih mana-mana dua jawapan)
Soalan 2 (iv) Sebagai bakal usahawan, tindakan-tindakan yang wajar saya
Nana mengucapkan selamat pagi kepada Ashikin. Ashikin lakukan untuk membantu nelayan tersebut memasarkan ikan
membalas ucapan lalu bertanya kepada Nana hendak pergi ke mana. secara komersial di pasaran ialah saya akan mempromosikan
Nana memberitahu Ashikin bahawa dia hendak pergi ke pasar untuk ikan di media sosial dengan menyediakan laman web untuk
membeli ikan. Ashikin menanyakan keadaan Sofea yang demam memudahkan orang ramai membuat pesanan. Selain itu, saya
telah sihat atau tidak. Nana membalas pertanyaan Ashikin dengan akan mewujudkan talian khas terus ke jeti yang berdekatan
memberitahu bahawa anaknya, Sofea hampir sembuh tetapi adiknya, dan dibuka kepada orang ramai. Akhir sekali, saya akan
Aizad pula yang demam. Ashikin menasihati Nana untuk membawa membanyakkan ikan sejuk beku dan dihantar terus ke pasar
Aizad ke klinik dengan segera. raya di Malaysia.
CONTOH (sekurang-kurangnya 3 jawapan – 1 markah bahasa)
Soalan 3 Betul
Bahan 1 memajukan Soalan 7
bumiputera (i) Maksud menyimpan takungan ialah menaruh air mata/
Salah
majukan aset memendam air mata.
bumi putera menaik (ii) Perasaan seorang ibu terhadap anaknya yang tersayang
mengembangkan
eset pembangunan apabila berjauhan dalam Bahan 1 ialah ibu rindu akan
menaiki kenangan bersama anak-anak apabila teringat masa kecil
mengembang Betul dahulu. Bahan 2, ibu berasa seronok dengan pemberian
pembanggunan aneka makanan oleh anaknya. Ibu tidak sabar menunggu anaknya
seperti/ contohnya pulang menjenguknya.
Bahan 2 dihidangkan (iii) Pada pendapat saya, kebaikan ceramah motivasi tersebut
pada dalam memberi impak kepada anak-anak untuk menjaga
Salah biskut-biskut lain ibu bapa ialah anak-anak mulai sedar akan tanggungjawab
anika masing-masing yang dilupakan sebelum ini. Selain itu,
seperti contohnya ceramah tersebut mempunyai iktibar dan hukuman Tuhan jika
menghidangkan membiarkan kebajikan ibu bapa terabai. Akhir sekali, anak-
kepada anak tidak membiarkan ibu bapa tanpa jagaan atau dibiarkan
lain-lain biskut di rumah kebajikan.
(iv) Sebagai anak yang prihatin, saya akan membahagikan masa
Soalan 4 untuk menemui ibu bapa saya yang tinggal berjauhan di
Baginda menitahkan bentara Seri Amerta, menyuruh Tun Perak kampung dengan menetapkan jadual pulang ke kampung yang
datang menghadap baginda. Tun Perak datang menghadap baginda. sesuai pada setiap bulan. Selain itu, saya akan menyiapkan
Seri Amerta telah berkata kepada Tun Perak, “Orang ini telah kerja di pejabat dan pulang ke kampung pada hujung minggu.
mengadu kepada Duli Yang Dipertuan bahawa dia telah dianiaya Akhir sekali, saya akan meluangkan masa di kampung ketika
oleh Tun Perak.” cuti umum atau cuti perayaan.

Soalan 5 Soalan 8
(i) bagai isi dengan kuku – bagai dakwat dengan kertas (i) Kaedah lain yang digunakan oleh ibu Gheeta yang semakin
(ii) bagai kacang lupakan kulit – bagai ulat lupakan daun
Pilihan lain: stabil tekanan darahnya tanpa mengambil ubat-ubat hospital
sudah dapat gading bertuah, tanduk tidak berguna lagi – habis ialah meminum air daun belimbing yang disyorkan nenek.
Kemudian, ibu Gheeta memetik daun-daun herba dan merebus
madu sepah dibuang akar-akar kayu untuk diminum.
(ii) Dua peristiwa yang menimbulkan perasaan simpati kepada
BAHAGIAN B pembaca
Soalan 6
(i) Maksud rangkai kata dengan rakusnya ialah secara (a) Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib
– Peristiwa pertempuran sengit yang berlaku di Bukit
gelojohnya/ lahapnya/ serakahnya/ halobanya. Candu. Leftenan Adnan tidak menyerah kalah
(ii) Merujuk Bahan 1 dan Bahan 2, masalah-masalah yang walaupun ramai askarnya mati. Malah, Leftenan Adnan
juga cedera tetapi masih enggan berundur. Akhirnya,
dihadapi oleh para nelayan melalui Bahan 1 ialah projek Leftenan Adnan dibunuh di bawah pokok ceri dengan
pemasangan paip di dasar laut menyebabkan sisa toksik

J2

Bahasa Melayu Jawapan

menggunakan bayonet. Peristiwa ini memaparkanCONTOH ialah peristiwa Dahlia dituduh sebagai penyebab
rasa simpati kepada pembaca kerana Leftenan Adnan kematian Said. Aton telah memburuk-burukkan
dibunuh dengan kejam oleh askar Jepun. nama Dahlia dengan menyatakan Dahlia perancang
– Peristiwa Pak Saidi telah ditahan oleh askar Jepun kematian anaknya. Pembaca berasa simpati dengan
mengundang rasa simpati pembaca. Pak Saidi sempat nasib Dahlia atas fitnah yang dilemparkan oleh Aton
membunuh dua orang askar Jepun menggunakan yang menyebabkan orang kampung memandang
kerisnya. Namun, askar Jepun bertindak menembak serong kepada keluarga Embong.
Pak Saidi sehingga mati.
– Peristiwa seterusnya, rumah Embong musnah dibawa
(b) Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor banjir besar yang melanda kampung mereka. Pembaca
– Peristiwa penanaman implan dan mikrocip pada tubuh
Farisha yang masih bayi tanpa dibius oleh Karl yang berasa simpati kerana sudahlah nasib Embong yang
merupakan bapanya sendiri. Karl sanggup menjadikan hidup dalam keadaan kemiskinan sekarang pula rumah
anaknya sebagai bahan uji kaji. Perkara ini dilakukan mereka telah musnah akibat banjir.
untuk menjadikan Farisha genius. Pembaca berasa
simpati terhadap Farisha yang dijadikan bahan uji kaji (g) Bimasakti Menari karya Sri Rahayu Mohd Yusop
oleh bapanya sendiri demi kepentingan peribadi. – Peristiwa kunjungan pelajar Jepun di Balai Cerap
– Peristiwa selanjutnya ialah Azraai telah menyimpan Sultan Salahudin seramai 15 murid dan 3 pengiring
rahsia bahawa Farisha hanya merupakan anak angkat untuk melihat buruj Orion (Belantik). Namun, buruj
dalam keluarganya. Rahsia ini hanya diberitahu kepada Orion (Belantik) gagal dilihat kerana langit terlalu
Farisha apabila Azraai menghadapi masalah jantung cerah disebabkan pencemaran cahaya akibat keadaan
dan bimbang akan berlaku sesuatu perkara yang alam sekitar. Peristiwa ini mengundang simpati kerana
tidak dijangka. Rasa simpati terbit apabila pembaca pelajar dari Jepun datang dari jauh tetapi hampa tidak
mengetahui bahawa Farisha hanya anak angkat dalam dapat melihat buruj Orion.
keluarga Azraai. – Peristiwa kedua, Taufik di Malaysia manakala ibunya,
Puan Wickham berada di Tokyo. Mereka terpisah
(c) Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin kerana ibunya telah bercerai dengan ayahnya, Tan Sri
– Peristiwa yang menimpa Lili mengundang rasa simpati Muhaimin. Pembaca simpati terhadap Taufik kerana
pembaca apabila Lili menjadi mangsa culik Rafiq dan ibu dan bapanya bercerai.
Haziq yang mahu melepaskan diri daripada penduduk
kampung yang ingin memukul mereka. Lili dijadikan (h) Silir Daksina karya Nizar Parman
tebusan di pondok usang. Lili menjadi mangsa keadaan – Peristiwa Umi yang berterus terang kepada Haiqal
walaupun tidak bersalah. yang ketika itu baru berumur tujuh tahun bahawa
– Peristiwa selanjutnya, pembaca berasa simpati terhadap Abdul Fatah (Walid) bukan bapanya yang sebenar.
nasib Che Jah. Che Jah dan anak-anak menjadi mangsa Bapanya yang sebenar ialah Abdullah bin Kayan.
penderaaan suaminya, Seman. Lili membawa Che Jah Pembaca berasa simpati akan nasib Haiqal yang tidak
membuat laporan polis lalu suami Che Jah ditahan dan mengetahui bapa kandungnya yang sebenar.
ditangkap oleh polis. – Peristiwa seterusnya apabila Haiqal mengambil
keputusan untuk pergi ke Kampung Seri Purnama
(d) Pantai Kasih karya Azmah Nordin bagi menjejaki kisah hidup ayahnya, Abdullah bin
– Peristiwa Dr. Sadiz tidak mahu Dr. Raiha melahirkan Kayan. Umi mengugut Haiqal untuk menyekat wang
anak mereka kerana didapati bayi dalam kandungan perbelanjaan Haiqal di sana nanti. Hasrat Haiqal yang
sindrom down. Dia telah memaksa Dr. Raiha tidak mendapat sokongan daripada Umi mengundang
mengugurkan kandungan namun tidak dipersetujui rasa simpati pembaca kepada Haiqal.
oleh Dr. Raiha. Pembaca berasa simpati kerana seorang
suami sanggup meminta isterinya mengugurkan BAHAGIAN C
kandungan yang sindrom down.
– Peristiwa kedua ialah Felicia menangis dan meminta Soalan 9
maaf daripada Dr. Raiha di garaj kereta PRPK. Dia Pendahuluan
mengaku bersubahat dengan kes kematian Rohayu. Dr. Rumusan membincangkan kesan-kesan ketagihan gajet kepada
Raiha reda dengan perkara yang terjadi dan memaafkan remaja dan peranan ibu bapa mengawal penggunaan gajet.
kesalahan Felicia. Perasaan simpati pembaca terbit
apabila Felicia menangis memohon maaf daripada Dr. Fokus 1 : kesan-kesan ketagihan gajet kepada remaja
Raiha. Bahan 1
1 Mengundang pelbagai masalah sosial dan penyalahgunaan
(e) Tirani karya Beb Sabariah
– Peristiwa Waheeda menyerahkan ujian DNA kepada dalam kalangan remaja.
Zahid bagi membuktikan bahawa Izzati anak kepada 2 Pembaziran masa yang kritikal.
Zahid. Namun, Zahid tidak mempercayainya dan 3 Masalah kesihatan seperti obesiti.
langsung tidak membuka sampul surat yang berisi 4 Menyebabkan kesakitan pada tulang belakang.
keputusan ujian DNA itu. Peristiwa yang memaparkan 5 Risiko bongkok pada usia muda.
rasa simpati kepada pembaca kerana Waheeda 6 Mengurangkan tumpuan mereka terhadap pelajaran atau
bersungguh-sungguh membuktikan Izzati anak kepada
Zahid, namun Zahid tidak mempercayainya. tugasan yang diberikan.
– Peristiwa kedua yang mengundang rasa simpati 7 Menjadi lebih pendiam, kurang sabar, tidak mempunyai teman
pembaca apabila Waheeda tidak dapat menghadiri
majlis pertunangannya. Waheeda mengalami selesema rapat dan penguasaan bahasa yang tidak berkembang.
yang teruk. Setelah pemeriksaan dilakukan oleh doktor, 8 Terganggu perkembangan emosi dan kerohanian para remaja.
hidungnya runtuh dan perlu melakukan pembedahan
hidung semula. Fokus 2 : Peranan ibu bapa mengawal penggunaan gajet
Bahan 1
(f) Songket Berbenang Emas karya Khairuddin Ayip 1 Ibu bapa berperanan sebagai kamera litar dalam mengawasi
– Peristiwa yang memaparkan rasa simpati pembaca
pergerakan anak-anak ketika bermain gajet.
2 Ibu bapa sewajarnya bertindak tegas terhadap anak-anak

apabila mereka menggunakan aplikasi seperti permainan video
melebihi dua jam.

J3

Bahasa Melayu Jawapan

Bahan 2CONTOH budaya hidup masyarakat Malaysia – identiti bangsa Malaysia yang
1 Hadkan masa penggunaan gajet. unik dapat dibentuk
2 Tetapkan tempat untuk bermain gajet.
3 Luangkan masa dengan anak-anak. Soalan 2
4 Sediakan alternatif permainan.
Cara-cara Saya Mengelakkan Masalah Kegemukan
Kesimpulan Oleh : Aiman Hakimi
Kesimpulannya, Ibu bapa perlu mencegah ketagihan gajet anak-anak
agar mereka tidak mengalami pelbagai masalah pada kemudian hari. Pendahuluan
masalah kegemukan atau obesiti semakin menjadi-jadi – peratusan
SET 2 rakyat Malaysia yang mengalami masalah obesiti lebih tinggi
berbanding dengan rakyat negara-negara Asia Tenggara – saya
Kertas 1 sebagai generasi muda – mengelakkan diri saya daripada menjadi
seorang remaja yang obes
Bahagian A
Pendahuluan Isi-isi penting
kemurungan atau depresi menjadi isu yang semakin hangat (a) mengamalkan pemakanan seimbang – mematuhi saranan
diperkatakan – umpama wabak yang menular – tanpa mengira usia
dan jantina – ramai menjadi mangsa – terdapat pelbagai kesan piramid makanan – kurangkan gula – kurangkan minyak
– kurangkan garam – mempelbagaikan menu sajian
Isi – Kesan-kesan kemurungan (pilih dua isi sahaja) – memperbanyak sayur-sayuran dan buah-buahan –
(a) berat badan menurun secara mendadak akibat daripada menghindarkan diri saya daripada pelbagai penyakit kronik
seperti penyakit darah tinggi, diabetes dan penyakit jantung –
pengurangan pengambilan makanan – hilang selera makan dan kadar lemak dalam badan berkurangan
tidak berminat untuk mengambil makanan yang sihat – sentiasa (b) rajin melakukan senaman – tiga hari seminggu – setiap awal
memikirkan masalah yang melanda diri dan jalan penyelesaian pagi atau setiap petang – berjoging – melakukan senaman
untuk masalah tersebut mudah di rumah – mengeluarkan peluh – toksin akan
(b) menjauhi orang sekeliling mereka – munculnya sifat-sifat dikeluarkan bersama dengan peluh – membina daya tahan otot
negatif dalam diri – sentiasa berfikiran negatif terhadap keadaan – imunisasi badan dapat ditingkatkan
persekitaran – timbul perasaan dalam diri bahawa mereka tidak (c) tidak terpengaruh dengan produk pelangsing badan –
disukai oleh semua orang – mula memencilkan diri – enggan mempunyai kandungan yang meragukan – laporan atau
bergaul dengan orang lain testimoni pelanggan dipalsukan – merosakkan fungsi organ
(c) menyebabkan prestasi akademik menurun – tidak dapat badan – buah pinggang – tiada jaminan keselamatan daripada
menumpukan perhatian semasa guru menjalankan pengajaran Kementerian Kesihatan Malaysia – mengatasi masalah
dan pembelajaran – tidak dapat memahami pengajaran yang kegemukan melalui cara yang betul
disampaikan
Kesimpulan
Kesimpulan kegemukan – masalah yang perlu dipandang serius – saya ingin
harus ingat – meminta pertolongan ialah langkah pertama untuk menjadi seorang yang sihat – menyumbang tenaga dan jasa kepada
mengatasi masalah kemurungan – membantu rakan yang mengalami negara pada masa depan
masalah kemurungan
Soalan 3
Bahagian B Pendahuluan
Soalan 1 karnival kerjaya – tidak asing – terutamanya kepada para graduan
Pendahuluan atau lepasan sekolah menengah – penganjuran karnival kerjaya
amalan rumah terbuka menjadi lumrah – budaya dalam kehidupan semakin mendapat sambutan hangat – aktiviti yang amat berguna –
masyarakat majmuk – musim perayaan – rakyat Malaysia – hidup menyalurkan pelbagai informasi
di bawah bumbung kemesraan yang sama – aman damai – rumah
terbuka membawa pelbagai kebaikan Isi-isi penting
(a) memberikan pendedahan tentang landskap pekerjaan kepada
Isi-isi penting
(a) memahami budaya dan adat kaum yang pelbagai – pakaian murid – taklimat dan bengkel kerjaya yang dianjurkan –
memerlukan maklumat untuk membuat perancangan masa
tradisional – upacara adat – makanan tradisional – citra depan – terdedah kepada prospek pekerjaan yang ingin diceburi
masyarakat Malaysia – merasai kesemuanya – mengetahui dan – mengenal pasti peluang kerjaya yang ditawarkan mengikut
memahami budaya dan adat – menghormati budaya dan adat – keadaan semasa negara – memilih pekerjaan yang paling sesuai
tidak berasa asing apabila bergaul dengan rakan pelbagai kaum dengan diri
– hidup bersama – menyemarakkan semangat hormat kepada (b) peluang untuk berhubung dengan bakal majikan – wakil
kaum lain dihantar untuk berkongsi tentang kelebihan menyertai syarikat
(b) mengeratkan perpaduan kaum – semasa rumah terbuka – membolehkan murid memahami bidang tugas yang akan
berlangsung – berbual dan bergurau senda – lebih mengenali diceburi – memahami sistem pengurusan sesebuah syarikat
antara satu sama lain – membutakan mata yang membezakan korporat dengan lebih mendalam – mengetahui potensi diri
warna kulit, agama dan bangsa – hubungan akan menjadi erat dalam bidang tertentu – menjanakan kemahiran berkomunikasi
– menghayati erti perpaduan – integrasi nasional tercapai – mendedahkan murid dengan cara penyediaan resume yang
(c) menjadi daya tarikan pelancong asing – pelancong asing betul – memudahkan persediaan murid
menikmati keindahan semula jadi – menghayati keunikan (c) membantu murid memilih kursus dalam IPT – mengetahui
dan keistimewaan masyarakat majmuk – budaya hidup – bidang yang ingin diceburi – sesuai dengan minat dan kehendak
hidup dalam keadaan mesra – menyebabkan berasa selesa sendiri – membentuk profesionalisme dalam kerjaya – apabila
dan selamat – menilai pelbagai aspek – balik ke negara asal melangkah ke alam pekerjaan – mampu melahirkan tenaga
– mempromosikan kepada rakan di negara asal – menarik lebih kerja yang mahir
ramai pelancong
Kesimpulan
Kesimpulan perlu diadakan secara konsisten – masyarakat dapat menikmati
konsep rumah terbuka – dihayati dengan mendalam – terus menjadi maslahatnya dalam jangka masa panjang – memerlukan kerjasama
erat daripada pelbagai pihak – tenaga kerja yang cemerlang dapat
dilahirkan

J4

Bahasa Melayu Jawapan

Soalan 4 Soalan 3 Betul
Pendahuluan Setiap pekerja
wabak COVID-19 – datang secara tiba-tiba – cara pembelajaran Salah begitu gembira
terpaksa mengalami perubahan – digantikan dengan pembelajaran Setiap orang pekerja penghargaan
secara maya – ramai mengadu bahawa tidak dapat menyesuaikan begitu gembira sekali
diri dengan cara berkenaan – banyak faedah Golongan
menghargai pada
Isi-isi penting Gulongan
(a) memudahkan dan mempercepat penyampaian ilmu – dapat dinikmati oleh mereka
kepada berjanji
dijalankan tanpa mengira jarak dan masa – menjimatkan mereka nikmati
kos pengangkutan – hanya dengan memetik papan kekunci memperindah
komputer – menerima penyampaian ilmu daripada guru – bersumpah pameran
murid tidak terikat dengan keterbatasan ruang – jumlah murid memperindahkan
tidak dihadkan mengikut keluasan tempat – alam maya – tidak
mengira bilangan murid – menyampaikan ilmu dengan teratur pemiran
(b) menggunakan e-buku dengan baik – bahan dalam salinan
lembut – mengakses bila-bila masa sahaja – tidak perlu Soalan 4
membawa buku yang banyak dan berat – mengurangkan kos Kertala Sari membaca jampinya dan berjalan di tengah-tengah
pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) – jangka masa orang ramai. Selepas itu, Kertala Sari pun pergi ke rumah seorang
panjang – mudah untuk memperoleh ilmu dengan adanya saudagar yang kaya. Kertala Sari mencuri harta yang berharga itu
bahan sedia ada dalam alam maya – memenuhi keperluan lalu membawa harta tersebut kembali ke tempatnya. Isteri saudagar
pembelajaran murid yang kaya itu juga dicabuli oleh Kertala Sari. Setelah itu, Kertala
(c) membolehkan guru menentukan tahap pencapaian murid – Sari pun pulang ke tempatnya.
menggunakan pelbagai teknik mengukur pencapaian murid
– lembaran kerja – kuiz dalam talian – dapat memberikan
ulasan kepada tugasan murid dengan cara yang lebih menarik
– menangani masalah tahap pembelajaran murid yang pelbagai
– menyediakan soalan pelbagai aras dengan menggunakan
pelbagai aplikasi seperti Kahoot – merancang bahan mengikut
keperluan murid

Kesimpulan
pendidikan secara maya – norma baharu dalam kehidupan – perlu
diperkasakan dari semasa ke semasa – penyampaian ilmu kepada
murid dapat dilaksanakan dengan sempurna
CONTOH Soalan 5

(i) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing

(ii) Asam garam/ Alah bisa tegal biasa

(iii) Biar putih tulang, jangan putih mata

atau

Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

Kertas 2 BAHAGIAN B
Soalan 6
BAHAGIAN A (i) Berdasarkan Bahan 1, kemahiran yang perlu dicapai

Soalan 1 oleh murid ialah kemahiran menjana prospek baharu dan
kemahiran mencipta gagasan dan pengetahuan baharu. Selain
Kata kerja aktif transitif – membuat, memahami/ mengharapkan/ itu, kemahiran menyelesaikan masalah dan menaakul serta
kemahiran keupayaan belajar.
menerima (ii) Berdasarkan Bahan 2, kemahiran berfikir penting kepada
seseorang murid kerana diperlukan untuk menghadapi
Ayat contoh persaingan global yang semakin sengit dalam persekitaran
ekonomi yang dipacu oleh inovasi. Selain itu, kemahiran
(i) Menjelang peperiksaan, Aiman membuat ulang kaji di berfikir penting untuk tujuan membuat pertimbangan dan
penilaian dalam menyelesaikan masalah. Seterusnya,
perpustakaan supaya lebih fokus terhadap pelajarannya. kemahiran berfikir membolehkan murid memahami dan
mengetahui perkara yang dipelajari oleh mereka dan
(ii) Cikgu Nasrul memberikan penerangan tentang cara-cara menggunakan akal fikiran pada tahap yang tinggi dengan
menguasai kemahiran menilai, mengaplikasi, menganalisis
menulis karangan surat kiriman rasmi dengan teliti agar dan mencipta.
(iii) Pada pendapat saya, kemahiran yang diperlukan ialah
murid-murid dapat memahami dan menguasai cara menulis kemahiran berkomunikasi dan kemahiran menguasai pelbagai
bahasa. Selain itu, kemahiran menyelesaikan masalah serta
karangan tersebut. kemahiran bekerja dalam pasukan juga diperlukan untuk
menghadapi cabaran globalisasi dan modenisasi yang semakin
Kata bantu – sudah, perlu besar.
(iv) Sebagai seorang guru, saya akan merancang pelbagai aktiviti
Ayat contoh pembelajaran yang menarik seperti permainan berstesen.
(i) Pakaian itu sudah saya cuci dan sidai di ampaian. Selain itu, saya akan mewajibkan murid menyediakan nota
(ii) Awak harus melakukan aktiviti riadah seperti bersenam untuk dengan menggunakan peta i-THINK dan memberikan projek
secara berkumpulan kepada murid. Seterusnya, saya akan
mengurangkan stres. memperbanyak pembentangan hasil tugasan murid.

Soalan 2
(i) Gambar gemar dikirimkan oleh perempuan yang masih dalam

peringkat umur remaja.
(ii) Masyarakat kita dimudahkan oleh teknologi media sosial

yang semakin berkembang untuk berhubung dengan sesiapa
sahaja.
(iii) Kesan setiap tindakan kita haruslah kita sebagai pengguna
media sosial fikirkan.

J5

Bahasa Melayu Jawapan

Soalan 7CONTOH tidak sembuh-sembuh meskipun telah menjalani lima
(i) Berdasarkan Bahan 1, maksud Emas, perak, tembaga, suasa, kali pembedahan.

Malas bergerak tidak merasa ialah seseorang yang malas (e) Tirani karya Beb Sabariah
berusaha tidak akan berpeluang menikmati kejayaan. Kita hendaklah mengamalkan kasih sayang untuk
(ii) Persamaan pertama ialah kita harus rajin berusaha untuk
mencari ilmu supaya kita menjadi pandai dan berpeluang mempererat hubungan antara ahli keluarga. Raidah amat
untuk menikmati kejayaan. Persamaan kedua ialah sekiranya mengasihi anaknya, Waheeda. Dia berusaha dan sanggup
kita mempunyai ciri-ciri atau sifat-sifat yang baik, kita akan pergi ke Singapura semata-mata untuk menemani anak
dipandang mulia dan akan mempunyai ramai kawan. gadisnya itu menjalani pembedahan mata dan hidung di
(iii) Pada pendapat saya, keadaan sedemikian berlaku kerana Silicon Medical Center (SMC), Singapura. Raidah juga
mereka menganggap nasihat ibu bapa mereka sudah lapuk sanggup menemani Waheeda ketika mendapatkan rawatan
dan tidak sesuai diamalkan pada masa ini. Mereka juga dan khidmat kaunseling kerana menghidap penyakit
berpendapat bahawa ibu bapa memberikan nasihat tanpa kemurungan di Pusat Rawatan Islam (PUSRAWI) di
mengambil kira situasi sebenar yang dihadapi oleh mereka. Di Kuala Lumpur.
samping itu, mereka merasakan nasihat itu sebagai larangan
kepada mereka untuk melakukan sesuatu tindakan sehingga (f) Songket Berbenang Emas karya Khairuddin Ayip
mereka tidak menerima nasihat tersebut. Kita hendaklah tabah menghadapi dugaan kehidupan.
(iv) Sebagai seorang kakak, saya akan menasihati Aiman supaya
mengukuhkan jati diri terlebih dahulu dengan memantapkan Dahlia seorang remaja berusia 19 tahun sangat tabah
ilmu keagamaan. Selain itu, saya juga akan membandingkan menghadapi dugaan hidupnya. Apabila emaknya,
pelbagai aspek kehidupan di kawasan sekarang dengan bandar Saleha menghadapi tekanan perasaan dan dimasukkan
besar kepada Aiman. Saya akan memberitahu Aiman tentang ke hospital, Dahlia terpaksa keluar dari asrama dan
realiti kehidupan di bandar, iaitu golongan muda mudah hidup berulang-alik ke sekolah. Dahlia seorang yang tabah
tenggelam dalam dunia keseronokan. kerana terpaksa menjaga adik-adiknya di samping
pelajarannya. Dahlia juga tabah mengulang kaji pelajaran
Soalan 8 dalam keadaan yang kurang selesa di pusat pemindahan
(i) Haiqal tidak berani bertanya kepada umi tentang ayah banjir. Berkat ketabahan Dahlia, akhirnya dia telah
berjaya dalam STPM dan mendapat tawaran untuk
kandungnya kerana bimbang akan menyinggung perasaan melanjutkan pelajaran di Jepun.
dan mengganggu emosi uminya. Selain itu, dia berpendapat
bahawa umi amat bahagia dengan Nurul Asiyah dan walid. (g) Bimasakti Menari karya Sri Rahayu Mohd Yusop
(ii) Mesej yang ingin disampaikan dalam novel Kita perlu gigih berusaha untuk melestarikan alam

(a) Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib sekitar. Nurul Hafsa, Muhammad Taufik dan Budiman
Kita perlu gigih berusaha untuk mencapai cita-cita kita. gigih berusaha dan bersatu hati dalam perjuangan
mereka untuk melestarikan alam sekitar. Mereka cuba
Leftenan Adnan sanggup berjalan kaki untuk menghadiri memulihkan populasi kelip-kelip dan mengembalikan
temu duga di Port Dickson. Tujuan Leftenan Adnan kegelapan langit di Kuala Selangor sebagai kawasan
adalah untuk menyertai pasukan Askar Melayu semata- mencerap bintang. Mereka gigih berusaha untuk
mata. Selepas diterima, Leftenan Adnan gigih menjalani mendapatkan sokongan daripada pihak kerajaan terhadap
Latihan ketenteraan yang keras dengan penuh disiplin. projek Kawasan Simpan Langit Gelap di Kuala Selangor
Leftenan Adnan juga gigih mempertahankan Bukit untuk memastikan bintang-bintang dapat dicerap dan
Chandu walaupun kakinya telah cedera parah kerana kelip-kelip dapat dilihat oleh semua pengunjung.
ditembak oleh askar Jepun.
(h) Silir Daksina karya Nizar Parman
(b) Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor Kita hendaklah tabah menghadapi dugaan. Haiqal telah
Kita hendaklah saling menyayangi antara satu sama lain.
Farisha dan Azraai saling menyayangi antara satu sama menyatakan hasratnya untuk pergi ke Kampung Seri
Purnama bagi menjejaki kehidupan ayah kandungnya,
lain walupun kedua-dua mereka bukan adik-beradik Abdullah bin Kayan kepada umi. Namun begitu, umi
kandung. Azraai memasang retinal scanner dan interkom menentang keputusan Haiqal. Haiqal tetap tabah dengan
di apartmen Farisha apabila mengetahui bahawa terdapat hasratnya. Apabila Haiqal mengambil keputusan untuk
kes pembunuhan di kawasan sekitar apartmen Farisha. menghidupkan kumpulan zapin D’Purnama semula,
Farisha pula berasa sedih dan dia menangis apabila dia dia mempelajari tarian zapin daripada Lazim dan Pak
mengetahui bahawa Azraai menghidap penyakit jantung. Cik Bakar dengan tabah kerana dia tidak mempunyai
pengetahuan tentang tarian zapin.
(c) Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin
Kita harus tabah menempuh pelbagai cabaran. Lili BAHAGIAN C
Soalan 9
menghadapi masalah untuk menyesuaikan diri semasa Pendahuluan
berada di kampung datuknya, iaitu Kampung Sentosa. Rumusan membincangkan punca-punca berlakunya kes buli dan
Namun demikian, Lili berjaya menangani masalah langkah-langkah mengatasi kes buli.
tersebut dengan jiwa yang cekal. Lili juga cekal berusaha
untuk menyelesaikan masalah keganasan rumah tangga Fokus 1 : Punca-punca berlakunya kes buli
yang dihadapi oleh jiran datuknya, Che Jah yang selalu Bahan 1
dipukul dan dicemuh oleh suaminya, Seman. Akhirnya, 1 Ibu bapa tidak memberikan perhatian kepada anak.
Seman berjaya ditangkap dan dibawa ke balai polis. 2 Guru di sekolah yang gagal menjaga disiplin murid.
(d) Pantai Kasih karya Azmah Nordin 3 Sistem pendidikan yang dikatakan lemah.
Kita perlu tabah menghadapi rintangan dalam kehidupan.
Doktor Raiha tabah menghadapi dugaan memiliki anak Fokus 2 : Langkah-langkah mengatasi kes buli
yang cacat, malahan anaknya itu mati dalam kebakaran Bahan 1
kereta. Doktor Raiha juga tabah menghadapi cabaran 1 Amaran dan tindakan disiplin di sekolah.
dalam kerjayanya, iaitu pencerobohan di tempat kerjanya 2 Pihak kaunseling juga perlu lebih proaktif menyelami masalah
oleh bekas pelajar perubatan yang tidak tamat pengajian
dan komplikasi yang dialami oleh seorang pesakit yang pembuli dan individu yang dibuli.
3 Bimbingan dan penerapan nilai murni oleh ibu bapa di rumah

turut ditagih.

J6

Bahasa Melayu Jawapan

CONTOH 4 Penerapan nilai keagamaan yang teratur. Bahagian B
5 Ibu bapa perlu bertindak sebagai kawan, sahabat, abang dan Soalan 1
Pendahuluan
kakak atau teman berbual. menulis tajuk rencana dan nama penulis – barangan buatan
6 Masyarakat perlu mengambil tindakan segera sama ada secara Malaysia didefinisikan sebagai hasil produk yang dikeluarkan
oleh air tangan warga tempatan – Kempen Beli Barangan Buatan
teguran ataupun dilaporkan kepada pihak yang berwajib jika Malaysia menggalakkan pengguna membeli barangan buatan
ternampak sebarang aktiviti yang mencurigakan. Malaysia – sebagai anak watan Malaysia perlu mengubah stigma –
7 Ibu bapa pula seharusnya dapat menerima laporan daripada menjadi pengguna yang bijak – membeli barangan buatan tempatan
anggota masyarakat secara terbuka dan berlapang dada. – membawa banyak kepentingan dengan membeli barangan buatan
tempatan
Bahan 2
1 Berusaha menjadi kawan. Isi-isi penting
2 Mengucap perkataan yang baik. (a) meningkatkan semangat patriotisme dalam kalangan rakyat
3 Lihat dan laporkan kes buli.
4 Insaf dan bersimpati. Malaysia terhadap barangan dan perkhidmatan buatan Malaysia
– rasa bangga yang mendalam terhadap barangan buatan
Kesimpulan tempatan – jenama negara kita Malaysia terpampang luas di
Kesimpulannya, setiap pihak perlu berusaha mengatasi kes buli mata masyarakat asing – mereka menyokong dan menyahut
supaya generasi muda yang berkualiti dapat dilahirkan. seruan kerajaan – mempamerkan semangat patriotisme dengan
membudayakan barangan buatan Malaysia – sebagai tanda
SET 3 cinta akan negara – semangat patriotisme yang tinggi dapat
disemai dalam sanubari masyarakat – sikap sering mengagung-
Kertas 1 agungkan barangan buatan tempatan yang luhur ini perlu
dipupuk
Bahagian A (b) kepentingan membeli barangan buatan Malaysia – menjimatkan
perbelanjaan keluarga – barangan tempatan lazimnya lebih
Pendahuluan murah daripada barangan import – barangan buatan Malaysia
temu duga – cara yang paling penting yang biasa digunakan oleh turut mempunyai kualiti yang baik malahan lebih bermutu
kebanyakan organisasi – melalui temu duga dapat mengenali tinggi daripada barangan import – dengan membeli barangan
perwatakan dan keupayaan calon yang sebenar – menentukan buatan tempatan, kita dapat menjimatkan perbelanjaan untuk
kesesuaian dengan pekerjaan yang dipohon – bukan sahaja melihat membeli barangan lain – kereta-kereta nasional yang berkualiti
kelayakan akademik – malah menilai kebolehan calon dalam seperti Proton X-70, Myvi – kita dapat menjulang nama negara
berkomunikasi, perwatakan calon dan pengetahuan – pelbagai Malaysia ke puncak jagat – meningkatkan imej negara –
faktor kegagalan calon dalam sesi temu duga menjimatkan kos dan perbelanjaan dengan membeli barangan
buatan Malaysia
Isi – Faktor-faktor kegagalan calon dalam sesi temu duga (c) kemaslahatan seterusnya – dapat memajukan industri tempatan
(pilih dua isi sahaja) – pembelian barangan buatan Malaysia turut menyumbang
(a) tidak membuat persediaan secukupnya – hadir dengan tangan kepada peningkatan taraf hidup orang tempatan dan kemajuan
negara – dapat mempertingkatkan ekonomi negara kita –
kosong tanpa sebarang bekalan informasi – hadir dengan pendapatan orang tempatan – misalnya, barangan buatan
sikap yang acuh tidak acuh – melepaskan batuk di tangga – tempatan – kraf tangan seperti batik, tembikar dan labu sayong
bergantung pada nasib – tidak membuat kajian dan pembacaan daripada air tangan masyarakat tempatan kita sendiri sudah
yang teliti berkaitan dengan jabatan atau syarikat yang dipohon ada yang berjaya menembusi pasaran luar negara – pembelian
– menyebabkan calon kurang keyakinan diri dan gelisah ketika barangan tempatan memajukan industri tempatan
berhadapan dengan panel penemu duga – kurang pengetahuan (d) mengelakkan pengaliran wang ke luar negara – mata wang
am – tidak membuat persediaan awal sebelum menghadiri sesi Malaysia tidak akan mengalir keluar ke luar negara – rakyat
temu duga – menemui titik kegagalan dalam temu duga – gagal Malaysia sendiri mengutamakan dan membeli barangan
memperoleh jawatan yang dipohon tempatan dalam memenuhi keperluan harian – dapat
(b) tiada kemahiran berkomunikasi – bersikap pasif semasa membendung masalah inflasi – dana utama negara juga akan
menghadapi temu duga – tidak wujud elemen interaksi dan meningkat – rakyat tempatan memilih dan membeli produk
komunikasi dalam diri calon – ibarat sepatah yang ditanya, tempatan – mengawal mata wang daripada mengalir ke luar
sepatah yang dijawab – menjadi tunggul kayu – tidak negara
mempunyai etika dalam pertuturan kata – tidak mampu
bertutur dengan baik – tidak mampu menyampaikan sesuatu Kesimpulan
mesej dengan jelas dan lengkap – kemahiran berkomunikasi – kesimpulan – membeli barangan buatan Malaysia membawa
faktor kegagalan calon pelbagai kepentingan – masyarakat Malaysia membudayakan
(c) penampilan diri – tidak berpakaian kemas, cara berpakaian, barangan buatan Malaysia – Kempen Belilah Barangan Buatan
bahasa badan, keyakinan diri – mempengaruhi panel penemu Malaysia harus dijalankan secara berterusan – kerjasama bagai aur
duga – dinilai bermula calon masuk ke bilik temu duga – dengan tebing – menjayakan kempen – memastikan Malaysia duduk
penampilan menggambarkan personaliti calon – memberi sama rendah dan berdiri sama tinggi setanding dengan negara lain
persepsi pertama kepada penemu duga – persepsi pertama yang
buruk akan memberi keburukan kepada calon – penampilan Soalan 2
diri – memberi pengaruh besar kepada tahap keyakinan, Pendahuluan
ketenangan dan kehebatan calon permainan tradisional – permainan yang dimainkan oleh generasi
pada zaman nenek moyang – antara contoh permainan tradisional
Kesimpulan – batu seremban, galah panjang, tarik upih, congkak, baling selipar,
terdapat banyak faktor kegagalan calon dalam sesi temu duga – ketingting, gasing dan sepak raga – dek peredaran masa, proses
kenal pasti kelemahan dan cuba baiki kelemahan tersebut sebelum perbandaran dan perkembangan teknologi – permainan berkenaan
menghadiri temu duga – perlulah berusaha mengintrospeksi diri terkena tempias – kian pupus ditelan zaman – saya perlu melestarikan
dan mengembangkan kebolehan dalam pelbagai aspek kemahiran permainan tradisional – tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas –
sebagai fundamental persediaan melangkah ke alam pekerjaan membawa pelbagai faedah
– dapat menjadi pekerja yang dapat menyumbangkan kemajuan
kepada diri, masyarakat dan negara

J7