道德教育 作业簿4

目录 Contents 道德教育  作业簿 4

主题一 ：社区 主题四 ：职业
Unit 1 : Community Unit 4 : Occupations

保持社区的清洁 2 珍惜他们的付出 1 8
3 1 9
Keep the community clean 4 Be grateful for their contributions 2 1
6 2 2
爱护公物 对社会有贡献的人

Take care of public facilities People who contribute to our society in many ways

为有需要的人伸出援手 勇敢的消防员

Always willing to lend a hand Firefighters show their courage

参与社区活动 做个有用的人

Take part in a community activity Be a useful person
CONTOH
主题二 ：超级市场 7 主题五 ：交通工具 2 3
Unit 2 : Supermarket 8 Unit 5 : Transport 2 4
9 2 6
小心使用自动扶梯 11 过马路，要小心 2 7
12
Be careful when using the escalator Be careful when crossing the road

不互相追逐 遵守交通规则

Never chase each other Obey traffic rules

切勿离开家人的视线范围 搭乘公共交通工具时保持良好的行为

Never stay out of your family members’ sight Behave well when using public transport

不可偷窃 做好安全措施

Never steal things from others Practising safety measures

提高警惕 主题六 ：时间与时刻
Unit 6 : Time
Be alert
早睡早起身体好
主题三 ：衣物 13 2 8
Unit 3 : Clothes and Accessories 15 Going to bed and rising early keeps us healthy 3 0
17 3 2
衣着整洁 守时

Always put on clean and tidy clothes Be punctual

穿合适的衣物 时刻表

Dress accordingly Timetable

传统服装

Traditional clothes

姓名 :

Name

班级 :

Class

主题一 社区

Unit 1 Community

保持社区的清洁

Keep the community clean

根据下图回答问题。

Answer the questions based on the picture below.
CONTOH
1 . 谁懂得保持社区的清洁？

Who knows how to keep the community clean?

AB C

2. 谁不懂得保持社区的清洁？

Who does not know how to keep the community clean?

AB C

学习标准﹕ 实践个人的责任 表现标准﹕
PM 3. 1. 2 保持清洁：在 (iii) 公共场所 PM 2 TP 1 2 3
FK 5. 1. 9 FK 6 TP 1 2 3

道德教育  作业簿 4 2

爱护公物

Take care of public facilities

把破坏公物的小朋友们圈起来。

Circle the children who vandalise the public facilities.

CONTOH
小雪应该说什么？把正确的答案涂上颜色。

What should Michelle say? Colour the correct answer.

我也要玩。

I want to play too.

请不要那样做。

Please don’t do that.

小雪

Michelle

学习标准﹕ 实践个人的责任 表现标准﹕
PM 2 TP 1 2 3
PM 3. 1. 2 说明照顾公共设施的方法 KM 3 TP 1 2 3
使用公共设施时，要有责任感
KM 2. 3. 4 道德教育  作业簿 4
KM 2. 3. 7

3

为有需要的人伸出援手

Always willing to lend a hand

哪些人需要我们的帮助？把英文字母写在圆圈里。

Who needs our help? Write the letters in the circles given.

AD

CONTOH BE

C F

给我钱！

Give me money !

学习标准﹕ 帮助需要帮助的人 表现标准﹕
PM 2. 1. 4 对自己、他人和动物展现爱心 PM 1 TP 1 2 3
PM 7. 1. 2 展示正面的态度：(v) 同情心
KD 2. 1. 1 TP 1 2 3
KD 3 TP 1 2 3

道德教育  作业簿 4 4

把适合捐献给老人院的东西涂上颜色。 HOTS

Colour the things that are suitable to be donated to the old folk’s

homes.

CONTOH把适合捐献给孤儿院的东西涂上颜色。 HOTS

Colour the things that are suitable to be donated to the orphanages.

学习标准﹕ 帮助需要帮助的人 表现标准﹕
PM 2. 1. 4 对自己、他人和动物展现爱心 PM 1 TP 1 2 3
PM 7. 1. 2 展示正面的态度：(v) 同情心
KD 2. 1. 1 注意他人的需求并作出适当的行动 TP 1 2 3
KD 3. 1. 1 KD 3 TP 1 2 3
KD 6 TP 1 2 3
5
道德教育  作业簿 4

参与社区活动

Take part in a community activity

把没有参与社区活动的小朋友们画 7。

Cross (7) the children who are not participating in a community
activity.

CONTOH
学习标准﹕ 表现标准﹕
PM 12. 1. 3 与朋友合作执行某项任务 PM 9 TP 1 2 3
FK 5. 1. 9 保持清洁：在 (iii) 公共场所 FK 6 TP 1 2 3
KM 5. 1. 2 参与美化环境的活动 KM 7 TP 1 2 3

道德教育  作业簿 4 6

主题二 超级市场

Unit 2 Supermarket

小心使用自动扶梯

Be careful when using the escalator

谁正确地使用自动扶梯？画 。
Who is using the escalator in a proper way? Draw a .
CONTOH
圈出正确的答案。

Circle the correct answer.

小安 小芬 正确地使用自动
扶梯。
Andy Fanny
is using the escalator
小安 小芬 in a proper way.

Andy Fanny

学习标准﹕ 说明危险的来源、地点和情况 表现标准﹕
说明能确保个人或他人安全的正确行为 FK 7 TP 1 2 3
FK 5. 3. 1
FK 5. 3. 2 道德教育  作业簿 4

7

不互相追逐

Never chase each other

A 图和 B 图有 4 个不同之处，在 B 图里圈出来。

Circle 4 differences between pictures A and B in picture B.

A图

Picture A

B图

Picture B

哪项是在超级市场里互相追逐而导致的后果？画 。

Which of the following pictures show the consequences of chasing

each other in the supermarket? Draw a .
CONTOH
学习标准﹕ 表现标准﹕
说明危险的来源、地点和情况 FK 7 TP 1 2 3
FK 5. 3. 1 说明能确保个人或他人安全的正确行为 KM 3 TP 1 2 3
FK 5. 3. 2
说明在公共场所的不当行为
KM 2. 3. 6

道德教育  作业簿 4 8

CONTOH