Sejarah Tahun 5

KSSR Semakan Modul Praktis PBD INTERVENSI Tahun Latihan PBD Fokus DSKP Penerapan KBAT Penanda i-THINK Nota Bestari Penanda Buku Teks SEJARAH Ujian Akhir Sesi Akademik Ujian Akhir Sesi Akademik UASA2.0 5 Khairul Naim Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA 2.0) BONUS

ii Jadual Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Sejarah Tahun 5 KSSR Semakan iii – vi Jawapan 1 Unit Institusi Raja Payung Negara 1 – 8 2 Unit Agama Islam di Malaysia 9 – 16 3 Unit Bahasa Melayu Warisan Kita 17 – 24 4 Unit Kedaulatan Negara Dicabar 5 Unit Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang 7 Unit Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Negara 51 – 58 8 Unit Jata Negara 9 Unit Bendera Kebangsaan Malaysia 10 Unit Lagu Kebangsaan Malaysia 11 Unit Bahasa Kebangsaan 12 Unit Bunga Raya Bunga Kebangsaan Kandungan 25 – 33 34 – 42 6 Unit Sejarah Kemerdekaan 43 – 50 J1 – J8 59 – 66 67 – 74 75 – 82 83 – 90 91 – 98 CONTOH

1 Video Untuk tujuan pembelajaran 1 Institusi Raja Payung Negara Nama: Hari: Tarikh: Tulis dialog yang sesuai. Arahan 12pt, Body text 11pt [Tahun 4] PBD Riang Bergerak A 1 Unit 1 Institusi Raja Payung Negara Hal. Buku Teks: 2 – 15 Peranan Raja atau Sultan Ketua negeri serta menjamin keamanan dan keharmonian negeri. Maksud Raja atau Sultan Pemerintah tertinggi dalam sesebuah kerajaan berdaulat. Maksud Kerajaan Negeri atau negara yang ditadbir secara sah. Raja Berdaulat Tonggak Kerajaan Daulat Lambang kekuasaan tertinggi raja atau sultan terhadap kerajaannya. Derhaka Keingkaran rakyat terhadap titah dan perintah raja. Raja Berdaulat Raja Ditaati dan Dihormati 1. Waadat bermotif untuk meninggikan martabat golongan pemerintah dan meletakkan garis pemisah antara rakyat dan raja. 2. Waadat yang termeterai antara Seri Teri Buana dengan Demang Lebar Daun mengikut buku Sulalatus Salatin: 3. Setelah negara merdeka, waadat ini dimaktubkan dalam prinsip Rukun Negara yang kedua, iaitu Kesetiaan kepada Raja dan Negara. Perjanjian ini menjadi asas pembentukan sikap taat setia rakyat kepada raja atau sultan serta mewujudkan konsep daulat dan derhaka. Seri Teri Buana (Raja) berjanji kepada rakyat akan memerintah dengan adil dan saksama. Demang Lebar Daun (Rakyat) berjanji akan taat setia kepada raja. ✂ CONTOH

2 Perubahan pada Institusi Raja Institusi Raja Kedudukan Raja / Sultan Peranan Raja / Sultan Pentadbiran Negeri Zaman kerajaan Melayu Awal 1. Ketua negeri. 2. Mempunyai kuasa mutlak dalam pemerintahan. Berkuasa menentukan semua dasar kerajaan. Ditadbir oleh raja / sultan dan dibantu oleh para pembesar. Zaman penjajahan British 1. Ketua negeri. 2. Tidak mempunyai kuasa mutlak dalam pemerintahan. 1. Ketua agama Islam. 2. Ketua adat istiadat Melayu di negeri masing-masing. Diuruskan oleh Penasihat British. Zaman pendudukan Jepun Diuruskan oleh Gabenor Jepun. Institusi Raja Selepas Merdeka Hingga Kini Sistem Raja Berperlembagaan Diperkenalkan Negeri Negara 1. Kuasa raja/sultan tertakluk pada Perlembagaan Negeri. 2. Menteri Besar mengetuai pentadbiran negeri dan dibantu Majlis Eksekutif. 1. Pengenalan institusi Yang di-Pertuan Agong (YDPA). 2. YDPA dipilih secara bergilir daripada sembilan orang raja Melayu sebagai ketua negara. 3. Perdana Menteri mengetuai pentadbiran negara dan dibantu oleh Jemaah Menteri. Malaysia Thailand United Kingdom Maghribi Denmark Negara Terdapat 43 buah negara di dunia yang masih mengamalkan sistem pemerintahan beraja. Institusi Raja di Dunia Raja Menjadi tonggak utama dalam sistem pemerintahan beraja. Pemerintahan Beraja Merupakan corak pentadbiran tertua di dunia. Contoh Negara ✂ CONTOH

3 1. Raja atau sultan merupakan rakyat tertinggi dalam kerajaan yang berdaulat. 2. Kerajaan bermaksud negeri atau negara yang ditadbir secara sah. 3. Institusi raja telah diwarisi sejak zaman Kerajaan Melayu Awal. 4. Pada zaman kerajaan Melayu Awal, kedudukan raja atau sultan berada pada hierarki teratas. 5. Raja dan sultan berperanan sebagai ketua daerah. Tandakan (4) pada pernyataan yang betul dan tandakan (8) pada pernyataan yang salah. SP 6.1.1 TP 1 A 1 6 B Nyatakan kepentingan menghargai institusi raja. SP K6.1.6 TP 6 Kepentingan Menghargai Institusi Raja 1. Merupakan warisan bangsa dan . 3. Menjadi teras . 2. Institusi raja di negara kita mempunyai . 4. Sejarah membuktikan . 1 1 Institusi Raja Payung Negara Raja Berdaulat Tonggak Kerajaan ✂ CONTOH

4 Lengkapkan tentang kandungan waadat yang dimeterai antara Seri Teri Buana dengan Demang Lebar Daun mengikut buku Sulalatus Salatin. SP 6.1.2 TP 3 3 2 A Padankan makna konsep daulat dan derhaka berikut. SP 6.1.3 TP 2 Rakyat berjanji untuk 2. Demang Lebar Daun Raja berjanji untuk 1. Seri Teri Buana Waadat / Perjanjian Taat Setia yang Dimeterai 1. Daulat (a) Keingkaran rakyat terhadap titah dan perintah raja. 2. Derhaka (b) Lambang kekuasaan tertinggi raja atau sultan terhadap kerajaannya. 1 Institusi Raja Payung Negara 2 Raja Ditaati dan Dihormati 3 Raja Berdaulat ✂ CONTOH

5 1 Institusi Raja Payung Negara 3 Raja Berdaulat 4 Perubahan pada Institusi Raja Kepentingan Sikap Taat Setia terhadap Institusi Raja 1. Menjamin . 3. Semangat kebangsaan . 2. Lambang . 4. Melahirkan rakyat . 6 Modul Pendidikan Sivik 4 B Terangkan kepentingan sikap taat setia terhadap institusi raja. SP K6.1.7 TP 6 A Bandingkan perubahan pada institusi raja dari aspek berikut. SP 6.1.4 TP 4 Zaman Penjajahan British Aspek Perbandingan Selepas Merdeka hingga Kini (a) Ketua (b) Tidak mempunyai . 1. Kedudukan Raja / Sultan (a) Berdasarkan Sistem . (a) Ketua (b) Ketua adat istiadat . 2. Peranan Raja / Sultan (a) Tertakluk di bawah . (a) Diuruskan oleh . 3. Pentadbiran Negeri (a) Diketuai oleh . ✂ CONTOH

6 6 5 B Jelaskan kepentingan mempertahankan kedaulatan institusi raja. SP K6.1.8 TP 6 Jawab soalan berikut. SP 6.1.5 TP 5 1. Menjamin . 2. Menjadi lambang rakyat. 3. Mewujudkan kesetiaan kepada negara. 4. Menyeimbangkan sistem negara. Kepentingan Mempertahankan Institusi Raja 1. Apakah corak pentadbiran yang tertua di dunia? 2. Senaraikan negara lain di dunia yang masih mengamalkan sistem pemerintahan beraja selain Malaysia. (a) (c) (b) (d) 3. Institusi raja di negara kita telah wujud sejak zaman Kerajaan Melayu Awal. Berikan pendapat anda tentang kepentingan institusi raja sebagai warisan negara. 1 Institusi Raja Payung Negara 4 Perubahan pada Institusi Raja 5 Institusi Raja di Dunia ✂ CONTOH

7 PAK-21 1 Institusi Raja Payung Negara 1. merupakan pemerintah tertinggi bagi sesebuah kerajaan berdaulat. A Raja B Rakyat C Pembesar D Perdana Menteri 2. Negeri manakah yang masih mengekalkan gelaran raja sehingga kini? A Perlis B Perak C Selangor D Negeri Sembilan 3. Apakah peranan raja atau sultan? A Memerintah perkampungan kecil B Memastikan kemahuannya dipatuhi C Bertanggungjawab mengurus pemimpin D Memastikan keamanan dan keharmonian dalam negeri 4. Berapakah negeri yang masih mengamalkan institusi raja pada masa kini? A Sembilan C Tiga B Lima D Dua 5. Waadat juga disebut sebagai . A mencela B penipuan C perjanjian D kebangkitan 6. Konsep waadat dimaktubkan dalam prinsip kedua Rukun Negara, iaitu . A Keluhuran Perlembagaan B Kesopanan dan Kesusilaan C Kedaulatan Undang-undang D Kesetiaan kepada Raja dan Negara 7. Gambar di bawah menunjukkan salah satu bendera diraja di dunia. Dari negara manakah bendera tersebut? A Thailand C Denmark B Maghribi D United Kingdom 8. Terdapat beberapa negeri yang tidak mempunyai institusi raja. Antaranya ialah . A Pahang B Melaka C Johor D Kedah 9. Apakah konsep yang wujud kesan daripada perjanjian Demang Lebar Daun dengan Seri Teri Buana? A Waadat dan janji B Waadat dan daulat C Daulat dan derhaka D Daulat dan kerajaan 10. Apakah persamaan kedudukan raja pada zaman penjajahan British dan pendudukan Jepun? A Diketuai oleh Perdana Menteri B Segala dasar ditentukan oleh raja C Sistem Raja Berperlembagaan diperkenalkan D Raja tidak mempunyai kuasa mutlak dalam pemerintahan m.s. 4 m.s. 11 m.s. 5 m.s. 5 m.s. 5 m.s. 5 m.s. 6 m.s. 8&9 m.s. 6 m.s. 6 Jawab semua soalan. ✂ CONTOH

8 1 Institusi Raja Payung Negara 1. Tandakan (3) bagi jawapan yang betul dan (7) bagi jawapan yang salah mengenai institusi raja di negara kita. SOALAN PERNYATAAN JAWAPAN A Daulat ialah lambang kekayaan yang ada pada raja atau sultan. B Institusi raja yang diamalkan di negara kita telah wujud sejak negara mencapai kemerdekaan. C Raja atau sultan mempunyai kuasa mutlak yang tidak terbatas dalam pemerintahan pada zaman kerajaan Melayu awal. D Gelaran ketua negeri bagi Melaka ialah Yang di-Pertua Negeri. E Kita harus menghargai institusi raja yang merupakan warisan negara kita. 1. (a) Nyatakan maksud daulat. (b) Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri yang perlu ada pada raja yang berdaulat? ✂ CONTOH

✂ J1 1 1 Institusi Raja Payung Negara Raja Berdaulat Tonggak Kerajaan A 1. 7 3. 3 5. 7 2. 3 4. 3 B 1. negara yang amat berharga 2. konsep raja berperlembagaan yang unik di dunia 3. pemerintahan dan pentadbiran di negara kita sejak dahulu 4. institusi raja telah berperanan dalam menaungi rakyat dan melindungi negara sejak dahulu hingga kini 2 Raja Ditaati dan Dihormati 1. memerintah rakyat dengan adil dan saksama 2. memberikan taat setia kepada raja 3 Raja Berdaulat A 1. (b) 2. (a) B 1. keharmonian negara 2. perpaduan negara 3. yang dapat menyatupadukan rakyat 4. yang bertanggungjawab 4 Perubahan pada Institusi Diraja A Penjajahan British 1. (a) negeri (b) kuasa mutlak dalam pemerintahan 2. (a) agama Islam (b) Melayu di negeri masing-masing 3. (a) Penasihat British Selepas merdeka hingga kini 1. (a) Raja Berperlembagaan 2. (a) Perlembagaan Negeri 3. (a) Menteri Besar dan dibantu oleh Majlis Eksekutif B 1. kestabilan negara 3. rakyat 2. jati diri 4. pemerintahan 5 Institusi Raja di Dunia 1. Pemerintahan beraja. 2. (a) Thailand (b) United Kingdom (c) Maghribi (d) Denmark 3. (a) Asas jati diri bangsa (b) Menjadi identiti negara (c) Institusi raja di negara kita mempunyai nilai sejarah yang berharga Bahagian A 1. A 2. A 3. D 4. A 5. C 6. D 7. A 8. B 9. C 10. D Bahagian B 1. A 7 B 7 C 3 D 3 E 3 Bahagian C 1. (a) Daulat bermaksud lambang kekuasaan tertinggi raja atau sultan terhadap kerajaannya. (b) Pada pendapat saya, ciri-ciri yang perlu ada pada raja yang berdaulat ialah kewibawaan, sifat peribadi yang unggul serta kebijaksanaan tinggi untuk memerintah. 2 1 Agama Islam di Malaysia Agama Dianuti Kepercayaan Dihormati 1. (e) 2. (d) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 2 Kedatangan Agama Islam pada Zaman Kesultanan Melayu Melaka 1. (a) 1303 (b) Sungai Teresat, Kuala Berang 2. (a) 1467 (b) Pengkalan Kempas, Negeri Sembilan 3 Agama Islam dalam Pentadbiran 1. negeri 2. (a) agama Islam (c) zakat (b) Melayu 3. (a) adat istiadat (b) keluarga 4. Perlembagaan Persekutuan 4 Agama Persekutuan Malaysia A 1. Agama Islam 2. Boleh dianut dan diamalkan dengan bebas. B 1. 3 3. 7 5. 7 2. 3 4. 3 C 1. dalam kalangan masyarakat 2. Membentuk sikap terbuka 3. huru-hara 4. perpaduan negara 5 Islam dan Perpaduan Masyarakat A 1. 3 2. 7 3. 3 4. 3 5. 7 6. 3 CONTOH

Modul PraktisPBD INTERVENSI KSSR Semakan SEJARAH 4 Set Kertas Model UASA Format Terbaharu Jawapan Lengkap Ujian Akhir Sesi Akademik UASA2.0 Boleh Dileraikan Tahun 5 CONTOH

KANDUNGAN • Unit 1: Institusi Raja Payung Negara • Unit 2: Agama Islam di Malaysia • Unit 3: Bahasa Melayu Warisan Kita 1 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 1.1-1.8 Set • Unit 4: Kedaulatan Negara Dicabar • Unit 5: Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang • Unit 6: Sejarah Kemerdekaan 2 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 2.1-2.8 Set • Unit 7: Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Negara • Unit 8: Jata Negara • Unit 9: Bendera Kebangsaan Malaysia 3 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 3.1-3.8 Set • Unit 10: Lagu Kebangsaan Malaysia • Unit 11: Bahasa Kebangsaan • Unit 12: Bunga Raya Bunga Kebangsaan 4 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) 4.1-4.8 Set Format Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Jawapan J1-J4 CONTOH

PERKARA SEJARAH Jenis Instrumen Ujian Bertulis Jenis Item • Objektif Aneka Pilihan • Objektif Pelbagai Bentuk • Respons Terhad Bilangan Soalan Bahagian A (20 markah) • 20 soalan Bahagian B (20 markah) • 4 soalan Bahagian C (10 markah) • 2 soalan Markah 50 Markah Tempoh Ujian 1 Jam 15 Minit Konstruk • Pengetahuan dan Kefahaman • Kemahiran Menganalisis • Kemahiran Mengaplikasi • Kemahiran Menilai • Kemahiran Menjana Idea Kaedah Penskoran • Dikotomus • Analitikal • Holistik CONTOH

1.1 Set 1 Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Jawab semua soalan. 1 Set UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) (Unit 1 - Unit 3) 1. Apakah gelaran ketua negeri bagi Negeri Sembilan? A Yang di-Pertuan Besar B Yang di-Pertua Negeri C Yang di-Pertuan Agong D Sultan 2. Berapakah bilangan negara di dunia yang masih mengamalkan institusi raja? A 10 negara B 12 negara C 15 negara D 43 negara 3. Maklumat berikut berkaitan perubahan pada institusi raja di negara kita. Kuasa raja atau sultan tertakluk di bawah Perlembagaan Negeri. Bilakah perubahan tersebut berlaku? A Zaman penjajahan British B Zaman pendudukan Jepun C Zaman Kerajaan Melayu Awal D Selepas merdeka hingga kini 4. Negeri manakah yang masih mengekalkan gelaran raja kepada ketua negeri? A Perak C Perlis B Kedah D Pahang 5. Gelaran raja digunakan oleh ketua negeri bagi sesebuah kerajaan. Bilakah gelaran raja diubah menjadi sultan? A Selepas kedatangan Islam B Zaman penjajahan British C Zaman penjajahan Portugis D Selepas mencapai kemerdekaan 6. Gambar menunjukkan bendera institusi raja di sebuah negara. Apakah bendera tersebut? A Bendera Raja Maghribi B Bendera Raja Thailand C Bendera Ratu Denmark D Bendera Ratu United Kingdom 7. Maklumat berikut berkaitan dengan raja berdaulat. Keingkaran rakyat terhadap titah dan perintah raja atau sultan. Masa: 1 jam 15 minit CONTOH

1.2 Set 1 Apakah yang boleh dikaitkan dengan pernyataan tersebut? A Waadat B Derhaka C Daulat D Jemaah 8. Antara berikut, yang manakah faktor kedatangan Islam di Tanah Melayu? I Pedagang Islam dari Arab dan India II Ulama mengislamkan raja, pembesar dan rakyat III Penemuan batu bersurat di Sungai Teresat, Kuala Berang IV Hubungan baik antara pedagang dan penduduk A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 9. Siapakah yang membantu raja atau sultan mentadbir kerajaan pada zaman Kerajaan Melayu Awal? A Perdana Menteri B Jemaah Menteri C Para pembesar D Gabenor Jepun 10. Apakah jenis kesalahan yang terdapat dalam Hukum Kanun Melaka? I Jenayah II Derhaka III Penipuan IV Urusan jual beli A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 11. Pilih pasangan yang benar berdasarkan jadual berikut. Agama Tempat Ibadat A Kristian Kuil B Buddha Gereja C Islam Masjid D Hindu Tokong 12. Antara berikut, yang manakah kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan? I Merupakan identiti negara II Memupuk semangat cinta akan negara III Medium untuk menyampaikan maklumat kepada masyarakat IV Menyatukan bangsa A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 13. Bahasa Melayu digunakan secara meluas di serata dunia. Apakah sifat bahasa Melayu yang menyebabkannya terus berkembang? A Mudah menerima unsur luar B Diisytiharkan sebagai bahasa lingua franca C Bahasa yang senang dituturkan D Berasal daripada rumpun Austronesia 14. Apakah peranan bahasa Melayu pada masa dahulu? I Bahasa utama dalam sistem perundangan negara II Digunakan dalam perhubungan dengan kerajaan luar III Merupakan bahasa akademik bagi menyampaikan sesuatu ilmu IV Bahasa perhubungan antara masyarakat dan serantau A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV CONTOH

1.3 Set 1 Tempat yang menjadi pusat penerimaan barang dagangan dari negara luar dan dihantar ke negara lain. 15. Apakah yang boleh dikaitkan dengan pernyataan tersebut? A Maritim B Entrepot C Eksport D Kastam 16. Gambar menunjukkan nilai kemanusiaan dalam agama. Apakah nilai kemanusiaan yang ditunjukkan dalam gambar di atas? A Hubungan manusia dengan tuhan B Hubungan manusia dengan haiwan C Hubungan manusia dengan manusia D Hubungan manusia dengan alam sekitar 17. Kelompok bahasa yang berusia 2500 – 5000 tahun ke atas. Apakah istilah yang digunakan bagi pernyataan tersebut? A Filum C Rumpun B Austrik D Lingua franca 18. Salina selalu berbelanja untuk keperluan sahaja dan pandai menguruskan wang perbelanjaannya. Berdasarkan pernyataan tersebut, apakah nilai sejagat yang diamalkan oleh Salina? A Kreatif B Toleransi C Kasih sayang D Kesederhanaan 19. Peta menunjukkan sebahagian wilayah penutur bahasa Melayu. Apakah negara X? A Sri Lanka B Selatan Thailand C Brunei Darussalam D Vietnam (Melayu Champa) 20. Mengapakah kita perlu mempelajari dan menuturkan bahasa Melayu? A Agar tidak lupus ditelan zaman B Memupuk semangat patriotik C Melahirkan insan yang berjaya D Meningkatkan ekonomi negara X CONTOH

1.4 Set 1 1. Padankan peranan bahasa Melayu pada masa dahulu dan kini di bawah. 2. Tandakan ( 3 ) bagi jawapan yang betul dan ( 7 ) bagi jawapan yang salah. A Dahulu B Kini [5 markah] [5 markah] SOALAN PERNYATAAN JAWAPAN A Kedah merupakan kerajaan yang terawal menerima ajaran Islam. B Jepun mewujudkan Majlis Agama Islam yang bertanggungjawab terhadap undang-undang Islam. C Dalam kepercayaan animisme, mereka percaya kepada kelahiran semula. D Agama Islam dibawa ke Tanah Melayu oleh golongan pedagang, pendakwah dan ulama. E Pesta Kaamatan disambut oleh orang Iban sebagai tanda kesyukuran. (i) Digunakan sebagai bahasa perhubungan antara masyarakat dan serantau. (ii) Karya agung menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa persuratan. (iii) Bahasa utama dalam sistem perundangan negara. (iv) Digunakan dalam perhubungan antara kerajaan Melayu dengan negara luar. (v) Digunakan dalam naskhah Hukum Kanun Melaka. CONTOH

1.5 Set 1 3. Lengkapkan tempat kosong di bawah berdasarkan pernyataan yang diberi. [5 markah] Kedudukan Agama Islam sebagai Agama Persekutuan A Malaysia mempunyai pelbagai yang dianut oleh rakyatnya. B Agama lain diamalkan secara aman. C Agama Islam termaktub dalam sebagai agama Persekutuan. D Rakyat Malaysia menyambut pelbagai agama dan kaum sepanjang tahun. E Sikap agama dan kepercayaan kaum lain dapat memelihara perpaduan masyarakat. CONTOH

1.6 Set 1 4. Isi tempat kosong berdasarkan pilihan jawapan jawapan di bawah. [5 markah] Hukum Kanun Melaka Undang-undang Laut Melaka A Undang-undang yang berkaitan dengan hukuman terhadap kesalahan jenayah, urusan jual beli dan kekeluargaan. B Undang-undang yang mengandungi 25 fasal. C Undang-undang yang berkaitan peraturan di laut, tatacara berniaga dan berjual beli. D Undang-undang yang berkaitan dengan hak keistimewaan dan tanggungjawab raja serta pembesar. E Undang-undang ini mengandungi 44 fasal. CONTOH

1.7 Set 1 1. Gambar menunjukkan cara-cara menghargai institusi raja. (a) Nyatakan cara-cara yang dilakukan untuk menghargai institusi raja berdasarkan gambar di atas. (i) (ii) [2 markah] (b) Sebagai rakyat Malaysia, mengapakah kita perlu mempertahankan kedaulatan institusi raja? [3 markah] CONTOH

1.8 Set 1 2. (a) Nyatakan dua agama dan kepercayaan yang terdapat di Malaysia. (i) (ii) [2 markah] (b) Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu menghormati agama lain yang dianuti oleh masyarakat di negara kita? [3 markah] CONTOH

J1 1. A 2. D 3. D 4. C 5. A 6. D 7. B 8. A 9. C 10. B 11. C 12. D 13. A 14. C 15. B 16. D 17. C 18. D 19. D 20. A 1. A (ii); (iv) ; (v) B (i); (iii) 2. A 3 B 3 C 7 D 3 E 7 3. A agama B bebas C Perlembagaan Persekutuan D perayaan E menghormati 4. A Hukum Kanun Melaka B Undang-undang Laut Melaka C Undang-undang Laut Melaka D Hukum Kanun Melaka E Hukum Kanun Melaka 1. (a) (i) Menamakan bangunan ber- sempena nama sultan. (ii) Menjemput untuk menyampai- kan penghargaan. (b) Kita perlu mempertahankan kedaulatan institusi raja kerana kita dapat mengekalkan keamanan dan keharmonian negara. Selain itu, dapat melambangkan negara yang bebas dan berdaulat serta dapat meningkatkan imej negara. 2. (a) (i) Agama Islam (ii) Agama Hindu (b) Kita perlu menghormati agama lain kerana dapat memupuk semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat. Selain itu, dapat membentuk masyarakat yang memahami dan mengenali agama serta budaya kaum lain serta dapat mengeratkan hubungan dalam kalangan anggota masyarakat. CONTOH

Modul Praktis PBD INTERVENSI Menepati Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Memenuhi keperluan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) dan buku teks Menggabungjalinkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), i-THINK dan praktis Menyediakan garisan gunting Jawapan lengkap Sem. M’sia: RM8.90 Sabah/ S’wak: RM9.50 Ref: ISBN Subjek Tahun Bahasa Melayu English Matematik Matematik (Dwibahasa) Sains Sains (Dwibahasa) Sejarah Reka Bentuk & Teknologi Pendidikan Jasmani & Kesihatan Bahasa Arab Pendidikan Islam Pelajaran Jawi u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u 1 2 3 4 5 6 Judul-judul dalam siri ini: Bahan Digital Ekstra Video Tutorial Pendidikan Sivik Kuiz PAK-21 Pentaksiran Sumatif 978-967-252-884-5 9 789672 528845 K-24101-26