Geografi Tingkatan 1

CONTOHKandungan
PAK-21

Rekod Pentaksiran Murid ...................................................................................................... i – iii
Bab 1 Arah .....................................................................................................................................1
Bab 2 Kedudukan ....................................................................................................................... 8
Bab 3 Peta Lakar ........................................................................................................................ 12
Bab 4 Lakaran Peta Malaysia ................................................................................................. 18
Bab 5 Bumi ................................................................................................................................. 22
Bab 6 Bentuk Muka Bumi ....................................................................................................... 31
Bab 7 Saliran ............................................................................................................................. 40
Bab 8 Penduduk di Malaysia ................................................................................................. 49
Bab 9 Petempatan di Malaysia ............................................................................................. 58
Bab 10 Bentuk Muka Bumi dan Saliran di Asia Tenggara .............................................. 66
Bab 11 Penduduk dan Petempatan di Asia Tenggara ...................................................... 74
Bab 12 Sumber Air ......................................................................................................................81
Bab 13 Sisa Domestik ................................................................................................................90

Penilaian Akhir Tahun ..................................................................................................................98
Jawapan

Geografi Tingkatan 1 Resos Guru Resos Guru m/s 18

Kuiz
1 Rajah berikut menunjukkan jata Negeri Sembilan.

Apakah maksud pedang dan sarung di atas perisai dalam jata tersebut?

A Keadilan B Keberanian C Kemakmuran D Kekuatan

Jawapan: A
CONTOH
2 Rajah berikut menunjukkan bendera negeri Sabah.

Apakah yang dimaksudkan dengan warna biru muda pada bendera tersebut?

A Keberanian dan keyakinan
B Keharmonian dan kebenaran
C Keamanan dan kesejahteraan
D Kekuatan dan semangat kerjasama

Jawapan: C

3 Perisai pada logo Perlis berikut melambangkan

A kesucian dan keagungan
B kedaulatan dan keamanan
C kesuburan dan kemakmuran
D kebanggaan dan kehormatan

Jawapan: D

Sistem Fizikal Bumi Resos Guru m/s 22

Atmosfera Litosfera

• Lapisan udara yang menyelubungi bumi • Lapisan luar bumi yang merangkumi bahagian
• Mengandungi pelbagai jenis gas, habuk, asap kerak bumi dan bahagian atas mantel

dan wap air • Mengandungi pelbagai jenis batuan dan
mineral
• Terdiri daripada lima lapisan: Troposfera,
stratosfera, mesosfera, termosfera, eksosfera

Hidrosfera Biosfera

• Meliputi semua bahagian yang wujud di bumi • Kawasan yang didiami oleh semua benda

• Merangkumi air laut, air tasik, air sungai, air hidup, iaitu manusia, haiwan dan tumbuhan
• Melibatkan bahagian kerak bumi dan
bawah tanah, air paya dan litupan ais

atmosfera

R6

Geografi Tingkatan 1 Resos Guru

Aktiviti PAK-21: Jalan Galeri (Gallery Walk) Resos Guru m/s 25

Arahan:

Murid bergerak atau berjalan di dalam kelas untuk:

1 Melihat dan membaca hasil tugasan yang dipaparkan.
2 Berfikir tentang hasil tugasan tersebut.
3 Berbincang dengan rakan kumpulan.
(a) Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Setiap kumpulan akan mencari maklumat

dengan menggunakan pelbagai sumber berdasarkan tugasan yang diberikan.

(b) Hasil dapatan akan ditampal di dalam kelas.
(c) Setiap ahli kumpulan akan bergerak dan membaca serta membincangkan semua dapatan

tersebut.

CONTOHKumpulan 1
Terangkan hanyutan benua.

Kumpulan 2
Bagaimanakah proses pembentukan gunung lipat dan gunung bongkah?

Kumpulan 3
Bagaimanakah gempa bumi dan tsunami terjadi?

Kumpulan 4
Apakah persediaan yang perlu dilakukan oleh semua pihak dalam menangani kesan gempa bumi?

Aktiviti PAK-21: Kolaborasi (Collaboration) Resos Guru m/s 31 – 33

1 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2 Guru memberikan tugasan kepada setiap kumpulan.

Tugasan:
• Apakah bentuk muka bumi yang terdapat di Malaysia?
• Tentukan lokasi-lokasi bentuk muka bumi di Malaysia.
• Apakah kepentingan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia?


3 Setiap kumpulan perlu membuat perbincangan dan bekerjasama menyiapkan tugasan yang
diberikan.

4 Hasil perbincangan dibentangkan di hadapan kelas.
5 Guru membuat penilaian hasil perbentangan setiap kumpulan.

R7

Rekod Pentaksiran Murid
Geografi Tingkatan 1

Nota:() Menguasai/ (7) Belum menguasai

TP Tafsiran ()/ () Tandatangan
Guru & Tarikh

Kemahiran Geografi

BAB 1: ARAH

1 Menunjukkan arah mata angin.

2 Mengenal pasti arah berpandukan matahari.
CONTOH
3 Mengorientasi kompas untuk menentukan arah dan mengenal pasti arah berpandukan
matahari.

4 Menentukan arah berpandukan matahari, mengorientasi kompas dan mengukur bearing
sudutan dengan menggunakan jangka sudut.

5 Menentukan arah dan bearing sudutan sesuatu tempat di atas peta dengan menggunakan
kompas dan jangka sudut.

6 Menentukan arah dan bearing sudutan sesuatu tempat di persekitaran dengan
menggunakan kompas dan jangka sudut.

BAB 2: KEDUDUKAN

1 Memberitahu maksud kedudukan relatif.

2 Menjelaskan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan kedudukan relatif.

3 Mengenal pasti kedudukan relatif sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud.

4 Mengesan kedudukan sesuatu tempat secara relatif dan berdasarkan latitud dan longitud.

5 Menentukan lokasi sesuatu tempat pada peta berdasarkan latitud dan longitud yang diberi
dengan menggunakan atlas.

Menggabungkan pengetahuan dan kemahiran dalam menentukan kedudukan lokasi yang
6 baharu secara relatif dan berdasarkan latitud dan longitud dengan menggunakan pelbagai

media.

BAB 3: PETA LAKAR

1 Menyatakan ciri-ciri peta lakar.

2 Memberi contoh simbol yang terdapat dalam peta lakar.

3 Mengenal pasti simbol pandang darat fizikal dan pandang darat budaya.

4 Melakar peta dengan ciri-ciri peta dan simbol yang lengkap.

5 Melakar peta kawasan persekitaran sekolah yang lengkap dengan ciri-ciri peta, simbol
pandang darat fizikal serta pandang darat budaya.

6 Melakar peta kawasan persekitaran sekolah yang lengkap dengan ciri-ciri peta, simbol
pandang darat fizikal serta pandang darat budaya dan mempersembahkannya.

BAB 4: LAKARAN PETA MALAYSIA

1 Menyatakan negeri-negeri dan Wilayah Persekutuan di Malaysia berdasarkan peta.

2 Mengenal pasti ibu negeri, ibu negara dan pusat pentadbiran kerajaan persekutuan
berdasarkan peta.

3 Melakar peta Malaysia tanpa melabel negeri-negeri, Wilayah Persekutuan, ibu negeri, ibu
negara dan pusat pentadbiran kerajaan persekutuan berpandukan peta sebenar.

4 Melakar peta Malaysia dan melabel negeri-negeri dan Wilayah Persekutuan berpandukan
peta sebenar.

5 Melakar peta Malaysia dan melabel negeri-negeri, Wilayah Persekutuan, ibu negeri, ibu
negara dan pusat pentadbiran kerajaan persekutuan berpandukan peta sebenar.

i

TP Tafsiran ()/ () Tandatangan
Guru & Tarikh

Melakar peta Malaysia dan melabel negeri-negeri, Wilayah Persekutuan, ibu negeri, ibu
6 negara dan pusat pentadbiran kerajaan persekutuan yang lengkap berpandukan peta

sebenar.

GEOGRAFI FIZIKAL: BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN

BAB 5: BUMI

1 Menamakan sistem fizikal dan struktur bumi.

2 Menjelaskan sistem fizikal dan struktur bumi.

3 Menerangkan struktur bumi dan sistem fizikal bumi dengan memberi contoh tiga benua,
tiga lautan, satu laut utama dan satu selat.

4 Menerangkan kejadian kesan pergerakan kerak bumi di benua dan lautan.

5 Membincangkan kesan pergerakan kerak bumi di sesuatu kawasan.
CONTOH
6 Menghasilkan karya kreatif dan menunjukkan keaslian dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan tajuk bumi.

BAB 6: BENTUK MUKA BUMI

1 Menyatakan empat bentuk muka bumi di Malaysia.

2 Memberi contoh pelbagai bentuk muka bumi berdasarkan peta Malaysia.

3 Mengenal pasti kepentingan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia.

4 Menghuraikan dengan contoh kepentingan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia.

5 Membandingkan kepentingan antara pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia.

6 Menjana idea tentang potensi pelbagai bentuk muka bumi di persekitaran atau mana-
mana kawasan di Malaysia dengan menggunakan pelbagai media.

BAB 7: SALIRAN

1 Menyenaraikan pandang darat fizikal di setiap peringkat aliran sungai.

2 Mengenal pasti nama dan lokasi sungai atau tasik utama berdasarkan peta Malaysia.

3 Menjelaskan kepentingan sungai atau tasik utama di Malaysia.

4 Menghuraikan dengan contoh kepentingan sungai dan tasik utama di Malaysia.

5 Membandingkan kepentingan sungai dan tasik utama di Malaysia.

6 Mempersembahkan idea tentang potensi sungai atau tasik di persekitaran atau mana-
mana kawasan di Malaysia dengan menggunakan pelbagai media.

GEOGRAFI MANUSIA: PENDUDUK DAN PETEMPATAN

BAB 8: PENDUDUK DI MALAYSIA

1 Menyatakan taburan penduduk di Malaysia.

2 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia.

3 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia.

4 Menerangkan dengan contoh faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia.

5 Membandingkan faktor penduduk padat dan penduduk jarang di Malaysia.

6 Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif taburan penduduk di
kawasan setempat atau mana-mana kawasan di Malaysia.

BAB 9: PETEMPATAN DI MALAYSIA

1 Menyatakan jenis petempatan dan pola petempatan di Malaysia.

2 Memberi contoh jenis petempatan di Malaysia.

3 Menjelaskan dengan contoh jenis dan pola petempatan di Malaysia.

ii

TP Tafsiran ()/ () Tandatangan
Guru & Tarikh

4 Menerangkan jenis dan pola petempatan serta membezakan fungsi petempatan bandar
dan luar bandar di Malaysia.

5 Menjelaskan jenis, pola dan fungsi petempatan kawasan persekitaran masing-masing.

6 Mencadangkan idea petempatan lestari di kawasan persekitaran masing-masing pada
masa hadapan.

GEOGRAFI KAWASAN

BAB 10: BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN DI ASIA TENGGARA

1 Menyatakan nama negara-negara di Asia Tenggara.

2 Melabel nama negara-negara di Asia Tenggara di atas peta.

3 Menjelaskan bentuk muka bumi, sungai dan tasik di Asia Tenggara.

4 Menjelaskan melalui contoh bentuk muka bumi, sungai dan tasik di Asia Tenggara.
CONTOH
5 Membandingkan bentuk muka bumi, sungai dan tasik antara dua buah negara di Asia
Tenggara.

6 Menghasilkan karya kreatif dan menunjukkan keaslian dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan bentuk muka bumi, sungai dan tasik di salah sebuah negara Asia Tenggara.

BAB 11: PENDUDUK DAN PETEMPATAN DI ASIA TENGGARA

1 Menyatakan taburan penduduk di Asia Tenggara.

2 Melabelkan taburan penduduk di Asia Tenggara.

3 Menjelaskan dengan contoh taburan penduduk berdasarkan fungsi petempatan bandar
utama mana-mana negara di Asia Tenggara.

4 Menghubung kait taburan penduduk dan fungsi petempatan bandar utama mana-mana
negara di Asia Tenggara.

5 Membandingkan taburan penduduk dan fungsi petempatan bandar utama sekurang-
kurangnya antara dua buah negara di Asia Tenggara.

6 Menghasilkan karya kreatif dengan menggunakan pelbagai media berkaitan taburan
penduduk dan fungsi petempatan bandar utama di salah sebuah negara Asia Tenggara.

ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

BAB 12: SUMBER AIR

1 Menyatakan jenis sumber air di Malaysia.

2 Menjelaskan jenis sumber air dan punca krisis air di Malaysia.

3 Menjelaskan jenis sumber air, punca dan kesan krisis air di Malaysia.

4 Menghuraikan dengan contoh jenis sumber air, punca dan kesan krisis air di Malaysia.

5 Menjelaskan jenis sumber air, punca dan kesan krisis air serta mencadangkan langkah-
langkah mengurangkan kesan krisis air secara bijaksana di Malaysia.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi sebagai amalan penggunaan
air secara bijaksana.

BAB 13: SISA DOMESTIK

1 Menyatakan jenis dan contoh sisa domestik di Malaysia.

2 Menjelaskan jenis dan contoh sisa domestik, serta kesan pembuangannya di Malaysia.

3 Menerangkan jenis, contoh sisa domestik dan kesan pembuangannya berserta contoh.

Menerangkan jenis sisa domestik, kesan pembuangannya berserta contoh dan
4 menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan pembuangan sisa domestik secara

berkesan.

5 Menerangkan jenis sisa domestik, kesan pembuangan dan langkah-langkah mengurangkan
kesan pembuangan sisa domestik secara bijaksana di kawasan setempat.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi sebagai amalan pengurusan
sisa domestik secara bijaksana.

iii

Bab 1 Arah Tema Kemahiran Geografi

Praktis DSKP

1 . 1 Arah Mata Angin Info Digital

1 Rajah di bawah menunjukkan arah mata angin utama dan mata angin perantaraan.
Nyatakan arah mata angin yang betul mengikut label. TP1 SP: 1.1.1

Buku Teks m/s 2

CONTOH

Barat laut A

Barat daya

Timur laut H B
Tenggara C
Selatan G

Timur FD
Utara

Barat

E

Tanda Arah mata angin Tanda Arah mata angin

A Utara E Selatan

B Timur laut F Barat daya

C Timur G Barat

D Tenggara H Barat laut

1

Geografi Tingkatan 1 Bab 1

1.2 Cara Menentukan Arah Mata Angin Menggunakan Matahari

2 Tentukan arah mata angin tempat berikut berdasarkan arah matahari terbit. Uji Diri 1
TP2 SP: 1.1.2 Buku Teks m/s 3

Masjid Hutan simpan Balai polis

CONTOHKlinik Hospital

Pejabat pos Rumah Ahmad Sekolah

Lokasi Arah mata angin
(a) Pejabat pos
(b) Klinik Barat laut
(c) Hospital Utara
(d) Balai polis Selatan
(e) Masjid Tenggara
(f) Sekolah Timur laut
(g) Rumah Ahmad Barat daya
(h) Hutan simpan Barat
Timur


2

Geografi Tingkatan 1 Bab 1

1.3 Cara Menentukan Arah Mata Angin Menggunakan Kompas

3 Tentukan arah tempat berikut berdasarkan lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas.
TP3 SP: 1.1.3 Buku Teks m/s 4 - 5


HOSPITAL Bukit

Hospital BALAI BOMBA

Balai bomba
CONTOH
Tugu peringatan Sekolah

Hutan simpan DEWAN

Dewan
Lokasi
(a) Tasik Tasik
(b) Hutan simpan
(c) Bukit Arah mata angin
(d) Dewan
(e) Tugu peringatan Selatan
(f) Sekolah Barat daya
(g) Hospital Utara
(h) Balai bomba Tenggara
Barat
Timur
Barat laut
Timur laut

3

Geografi Tingkatan 1 Bab 1

4 Berdasarkan kompas magnetik di bawah, isikan arah tempat yang betul. TP4 TP5 SP: 1.1.3

Buku Teks m/s 4 - 5 U



Rumah Ruby

Tasik

CONTOHKlinik Rumah Ahmad Sekolah Kedai makan Rumah Kiu

Bank Balai bomba

Masjid

(a) Masjid terletak di selatan kedai makan.

(b) Bank terletak di barat balai bomba.

(c) Tasik terletak di utara rumah Ahmad.

(d) Sekolah terletak di barat daya rumah Ruby.

(e) Rumah Kiu terletak di timur laut masjid.

(f) Klinik terletak di barat laut bank.

(g) Di sebelah tenggara tasik ialah sekolah.

(h) Di sebelah timur balai bomba ialah masjid.

4

Geografi Tingkatan 1 Bab 1

1.4 Bearing Sudutan

5 Cari bearing sudutan bagi tempat-tempat berikut dari titik X dengan menggunakan Uji Diri 2
jangka sudut. TP4 SP: 1.1.4 Buku Teks m/s 6 - 8

U U
X
A

X B
( b) Bearing sudutan = 215°
(a) Bearing sudutan = 38°
U
U X

C
CONTOH
X D

(c) Bearing sudutan = 330° (d) Bearing sudutan = 136°

U U
Sekolah
Stesen minyak
X X

(e) Bearing sudutan = 50° (f) Bearing sudutan = 75°

U U

XX

Masjid Hotel

(g) Bearing sudutan = 125° ( h) Bearing sudutan = 227°

5

Jawapan

Bab 1 3 (a) kanan
(b) kiri
Praktis DSKP (c) belakang
(d) hadapan
1 B Timur laut F Barat daya 4 V : 57°U, 15°B, 57°U, 15°B
W : 35°S, 45°T, 35°S 45°T
C Timur G Barat X : 57°U, 45°T, 57°U 45°T
Y : 0°, 15°B, 0° 15°B
D Tenggara H Barat laut Z : 35°S, 15°B, 35°S 15°B
5 P : 5°U 116.5°T
E Selatan Q : 6°U 117°T
R : 5.5°U 118°T
2 (a) Barat laut (e) Timur laut S : 5°U 119°T
T : 4.5°U 118°T
(b) Utara (f) Barat daya
Praktis Kendiri
(c) Selatan (g) Barat
Bahagian B
(d) Tenggara (h) Timur
1 (a) Kedudukan relatif ialah tempat letaknya sesuatu
3 (a) Selatan CONTOH (e) Barat objek dalam sesuatu kawasan dengan merujuk titik
rujukan.
(b) Barat daya (f) Timur
(b) (i) Sonia
(c) Utara (g) Barat laut (ii) Izat
(iii) Rajiv
(d) Tenggara (h) Timur laut (iv) Akma
(c) (i) Chua
4 (a) selatan (e) timur laut (ii) Niza
(iii) Wong
(b) barat (f) barat laut (iv) Izat
2 (a) Garisan latitud ialah garisan yang dilukis secara
(c) utara (g) tenggara
melintang atau mendatar pada glob atau peta atlas.
(d) barat daya (h) timur (b) Garisan longitud ialah garisan yang dilukis secara

5 (a) 38° (e) 50° menegak dari Kutub Utara ke Kutub Selatan pada
glob atau atlas.
(b) 215° (f) 75° (c) (i) Garisan Artik
(ii) Garisan Sartan
(c) 330° (g) 125° (iii) Garisan Khatulistiwa
(iv) Garisan Jadi
(d) 136° (h) 227° (v) Garisan Antartik
(d) – Garisan imaginasi di longitud 180° T/B
Praktis Kendiri – Membezakan tarikh dan waktu antara timur dan

Bahagian B barat
– Tarikh akan berubah awal satu hari jika seseorang
1 (a) (i) A : Selatan
(ii) C : Barat melintasi GTA dari barat ke timur dan sebaliknya
(iii) E : Utara
(iv) G : Timur Bab 3
(b) (i) B : Barat daya
(ii) D : Barat laut Praktis DSKP
(iii) F : Timur laut
(iv) H : Tenggara 1 (a) Tajuk
(c) (i) 270° (b) Petunjuk
(ii) 135° (c) Arah mata angin
2 (a) (i) Barat daya (d) Pemidang
(ii) Tenggara (e) Simbol
(iii) Barat 2 (a) (i)
(iv) Timur
(v) Timur laut (ii)
(b) (i) 232°
(ii) 286° (b) (i)
(iii) 352°
(iv) 90° (ii)
(v) 292°
J1
Bab 2

Praktis DSKP

1 (a) Kedudukan
(b) Kedudukan relatif
(c) belakang
2 (a) kiri
(b) hadapan
(c) kanan
(d) belakang