Geografi Tingkatan 1

Khas untuk guru sahaja

Dengan setiap pembelian buku, guru boleh
dapatkan salinan lembut (softcopy) dalam
bentuk PDF untuk memudahkan proses
pengajaran dan pembelajaran di rumah (home-
based learning).

Sekiranya guru memerlukan PDF, sila
hubungi Bahagian Penjualan dan Pemasaran
Cemerlang Publications Sdn. Bhd. di talian:

03-89592001
03-89593001
016-3324137

KANDUNGAN

Format Instrumen PT3 Mata Pelajaran Geografi (23)

BAB Arah 1
1 4
7
BAB Kedudukan 10
2 12
18
BAB Peta Lakar 23
3 28
34
CONTOHBABLakaran Peta Malaysia 40
4 45
50
BAB Bumi 56
5 62

BAB Bentuk Muka Bumi
6

BAB Saliran
7

BAB Penduduk di Malaysia
8

BAB Petempatan di Malaysia
9

BAB Bentuk Muka Bumi dan Saliran di Asia Tenggara
10

BAB Penduduk dan Petempatan di Asia Tenggara
11

BAB Sumber Air
12

BAB Sisa Domestik
13

Penilaian Akhir Tahun
Jawapan

FORMAT INSTRUMEN PT3 MATA PELAJARAN GEOGRAFI (23)

Perkara Keterangan
Jenis instrumen
Ujian bertulis Kerja kursus (Sekolah)
Jenis item Tugasan
• Objektif Aneka Pilihan (OAP)
Bilangan soalan • Subjektif Respons Terhad Satu tugasan
• Subjektif Respons Terbuka
Jumlah markah • Bahagian A Jumlah: 100 markah
Wajaran 20 soalan OAP 20%
(Jawab semua soalan)
Tempoh ujian • Bahagian B Tingkatan 3
Konstruk 5 soalan subjektif
(Jawab semua soalan) Rubrik penskoran
Kaedah penskoran • Bahagian C
4 soalan subjektif
(Jawab tiga soalan)
• Bahagian A (20 markah)
• Bahagian B (50 markah)
• Bahagian C (30 markah)
Jumlah: 100 markah

80%

2 jam

• Mengingat dan memahami
• Mengaplikasi • Menilai
• Menganalisis • Mencipta

• Dikotomus • Analitik

Bab 1 Arah

Praktis Bergrafik

Tentukan arah tempat-tempat berikut berdasarkan lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas.
Kemudian, nyatakan bearing sudutan bagi arah tersebut. MS Teks 2 & 4

1

8
2
CON S BTOH
7U 3

T

6 4
5
Tempat
1 Sekolah Arah Bearing sudutan
2 Masjid
3 Pasar raya
4 Hospital
5 Jambatan
6 Padang bola
7 Taman permainan
8 Tasik

1

Geografi Tingkatan 1 Bab 1

Praktis Topikal

Bahagian B
Soalan 1 berdasarkan Rajah 1.

P

CONTOH SQ

R Kata K unci
Rajah 1
(c) matahari – kompas
1 (a) Namakan arah mata angin utama dalam Rajah 1.

P :

Q :

R :

S :

[4 markah]

(b) Senaraikan empat arah mata angin perantaraan.

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

[4 markah]

(c) Bagaimanakah untuk menentukan sesuatu arah?









[2 markah]

2

Geografi Tingkatan 1 Bab 1

Soalan 2 berdasarkan Rajah 2.

U

CONTOH B BL S T

BD TL TG

Rajah 2 Kata K unci

2 (a) Bagaimanakah kompas berfungsi untuk membantu manusia? (a) tentukan arah – tepat – pantas

(b) tarikan magnet – kutub utara bumi

(c) bahagian bumi – paling utara

(d) berdiri hadap objek – permukaan
rata – jauhi objek besi –
[2 markah] pusingkan kompas – arah utara
– tentukan arah objek
(b) Mengapakah jarum kompas sentiasa menunjuk ke arah utara?







[2 markah]

(c) Jelaskan tentang kutub utara bumi.




[2 markah]

(d) Bagaimanakah untuk mengorientasikan kompas magnetik?











[4 markah]

3

Bab 2 Kedudukan

Praktis Bergrafik

Padankan rajah dengan nilai dan garisan latitud utama yang tepat. MS Teks 16
CONTOH
0° 180°T/B 0° Garisan Antartik

0° 180°T/B 66 1 °U Garisan Jadi
0° 180°T/B 2 Garisan Sartan
0° 180°T/B Garisan Artik
0° 180°T/B 23 1 °S Garisan Khatulistiwa
2

66 1 °S
2

23 1 °U
2

4

Geografi Tingkatan 1 Bab 2

Praktis Topikal

Bahagian B
Soalan 1 berdasarkan Rajah 1.

PapanCONTOHtulis Lily Zaki Raju Sofea
Meja guruAlia SurayaBen Ling
Papan kenyataan
Yash Rani Chong Alice
Ana Katy Amir Jaya

Rajah 1

1 (a) Terangkan tentang kedudukan relatif. Kata K unci

(a) tempat letak – objek – sesuatu
kawasan – ditentukan – titik
rujukan

(b) berdasarkan kedudukan murid-
[4 markah] murid kelas 1 Jaya – Suraya
sebagai titik rujukan – kedudukan
(b) Tentukan kedudukan relatif murid-murid kelas 1 Jaya dengan Alia – kedudukan Ben –
menjadikan Suraya sebagai titik rujukan. kedudukan Zaki – kedudukan Rani















[6 markah]

5

Geografi Tingkatan 1 Bab 2

Soalan 2 berdasarkan Rajah 2.

66 1 °U
2

23 1 °U
2

0° 180° T/B

CONTOH0°

23 1 °S
2

66 1 °S
2

Rajah 2

2 (a) Berikan tiga ciri garisan latitud. Kata K unci
(i)
(ii) (a) – Maksud garisan latitud
(iii) – Nilai setiap latitud
– Latitud 0°
[3 markah]
(b) – Maksud garisan longitud
(b) Berikan tiga ciri garisan longitud. – Garisan Tarikh Antarabangsa
(i) – Longitud 0°
(ii)
(iii) (c) nilai – garisan latitud – nilai –
garisan longitud – sebut – latitud
[3 markah] – kemudian – longitud – contoh
kedudukan
(c) Terangkan langkah menentukan kedudukan berdasarkan
latitud dan longitud.













[4 markah]

6

Bab 3 Peta Lakar

Praktis Bergrafik

1 Padankan simbol-simbol berikut dengan jenis simbol yang tepat. MS Teks 27

R.R.

CONTOH Hosp.

Simbol Simbol Simbol Singkatan
kawasan titik garisan perkataan



B.P.

2 Tentukan simbol-simbol berikut sama ada ciri pandang darat fizikal atau ciri pandang darat

budaya. MS Teks 28

(a) Sek. (e)

(b) (f)

(c) (g)

(d) (h)

7

Geografi Tingkatan 1 Bab 3 200 PETUNJUK Kelapa
150 100
Praktis Topikal Kontur
50
Bahagian B Sungai Cengal Sungai Hutan paya
Soalan 1 berdasarkan Rajah 1.
Sek. Pasir Jambatan
U
Kg. Badak
Kg. Parit
CONTOH Hutan Petempatan

Kelapa sawit Sek. Sekolah

Masjid B.P. Balai polis

Stesen trigonometri

B.P. Pekan Skala : 1 cm mewakili 1 km
Jaya

Laut Kg. Pantai

Laut

Rajah 1

1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pandang darat fizikal dan Kata K unci
pandang darat budaya?
(a) fizikal – ciri-ciri semula jadi
– bentuk muka bumi – saliran
– tumbuh-tumbuhan semula jadi –
budaya – ciri-ciri buatan manusia
– petempatan – pengangkutan –
kegiatan ekonomi

(b) kawasan peta – tajuk peta – arah
mata angin – simbol – singkatan
perkataan – ciri-ciri geografi –
petunjuk
[4 markah]

(b) Bagaimanakah untuk melukis peta lakar seperti dalam
Rajah 1?















[6 markah]

8

Geografi Tingkatan 1 Bab 3

Soalan 2 berdasarkan Rajah 2 yang menunjukkan peta lakar kawasan Pasir Putih.

JalanCONTOH RajaHajiHutan simpan U PETUNJUK
Hutan
Ladang PulaPuulau Rumput
Lee BesaBresar Getah
P.P. Kelapa
Laut
B.P. Padi sawah
Laut Kontur
Pantai berpasir
Sg. Hulu
Sungai
Kg. Pasir Pekan Stesen trigonometri

Hosp. Petempatan
Sek. Jambatan
Jalan raya
Kg. B.P. Balai polis
Melayu P.P. Pejabat pos

Pekan Pasir Masjid
Putih Hosp. Hospital

Sek. Sekolah
Skala : 1 cm mewakili 2 km

Rajah 2 Kata K unci

1 (a) Apakah ciri pandang darat fizikal yang terdapat dalam (a) – Ciri-ciri semula jadi
Rajah 2?







[3 markah]

(b) Apakah ciri pandang darat budaya yang terdapat dalam (b) – Ciri-ciri buatan manusia
Rajah 2?







[3 markah]

(c) Nyatakan aktiviti ekonomi utama penduduk di Pasir Putih.



[1 markah]

(d) Mengapakah aktiviti ekonomi di 1(c) banyak dijalankan di (d) tanih – subur dan sesuai – sumber
Pasir Putih? perairan – daripada sungai
– tenaga kerja – penduduk
kampung





[3 markah]

9

CONTOHBab 4 Lakaran Peta Malaysia

Praktis Bergrafik

Pada peta Malaysia di bawah, labelkan wilayah persekutuan, ibu negeri, ibu negara dan Pusat Pentadbiran
Kerajaan Persekutuan. MS Teks 36 – 39

U

Malaysia
10

Praktis Topikal Geografi Tingkatan 1 Bab 4
U
Bahagian B
Soalan 1 berdasarkan Peta 1.

CONTOH Q
P

Peta 1

1 (a) Namakan ibu negeri yang berlabel dalam Peta 1. Kata K unci

P: (d) mengembangkan ICT – peluang
pekerjaan – bidang pemasaran
Q: dan pengaturcaraan komputer

[2 markah]

(b) Nyatakan fungsi ibu negeri yang berlabel dalam Peta 1.

P:

Q:

[2 markah]

(c) Namakan tiga wilayah persekutuan yang terdapat di Malaysia.

(i)

(ii)

(iii)

[3 markah]

(d) Q ialah ibu negeri Selangor yang merupakan bandar teknologi
maklumat.

Huraikan.









[3 markah]

11

Bab 5 Bumi

Praktis Bergrafik

Labelkan lapisan struktur bumi pada rajah di bawah. Kemudian, isi tempat kosong bagi menjelaskan
struktur bumi. MS Teks 45
CONTOH
C: D:

(i) Merupakan lapisan paling dalam yang dikenali sebagai .

(ii) Mengalami tekanan yang dan suhu yang sangat

.

B:

(i) Terletak di bawah lapisan .

(ii) Bersifat tetapi lapisan luarnya bersifat .

A: dan .
(i) Merupakan lapisan bumi yang dan .
(ii) Terdiri daripada dua lapisan, iaitu

12

Geografi Tingkatan 1 Bab 5

Praktis Topikal

Bahagian A

5.1 Sistem Fizikal Bumi 5.3 Benua, Lautan, Laut Utama dan Selat
6 Apakah benua X?
1 Antara berikut, komponen yang manakah
MS Teks
MS Teks membentuk bumi? 46
44 I Litosfera
III Hemisfera X

II Atmosfera IV Silika
CONTOH
A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

2 Maklumat berikut merujuk U

MS Teks • Lapisan udara
44 • Mengandungi pelbagai jenis gas A Benua Asia
B Benua Eropah
C Benua Australia
D Benua Antartika
A biosfera C atmosfera

B litosfera D hidrosfera

3 Antara berikut, yang manakah benar tentang

MS Teks litosfera? 7 Maklumat berikut merujuk
45 I Lapisan luar bumi
MS4T6eks • Terletak dalam lingkungan
II Mengandungi batuan dan mineral Lautan Pasifik

III Merangkumi kerak bumi dan atmosfera • Perairan dari Selat Melaka ke

IV Lapisan udara yang menyelubungi bumi

A I dan II C II dan III Selat Taiwan

B I dan IV D III dan IV

A Laut Sulu

5.2 Struktur Bumi B Selat Tebrau

C Selat Melaka

4 Pernyataan berikut merujuk D Laut China Selatan

MS4T5eks • Bersifat pepejal 5.4 Kesan Pergerakan Kerak Bumi
• Lapisan luar bersifat separa cecair
8 Manakah benar tentang hanyutan benua?
M S Teks A Berlaku di sempadan plat bumi
A teras dalam C teras luar 48 B Plat bumi akan terjunam ke bawah
C Pencapahan atau pemisahan plat bumi
B teras bumi D mantel D Pergerakan dan pertembungan plat bumi

5 Pilih pernyataan yang benar tentang X. 9 Pergerakan berikut menyebabkan

MS4T5eks

MS Teks • Pertembungan dua plat yang
51

X mewujudkan zon benam
• Salah satu plat akan terjunam ke

A Terletak di bawah kerak bumi bawah
B Lapisan yang keras dan pejal
C Lapisan paling dalam
D Bersifat pepejal A tsunami

B gempa bumi

C gunung berapi

D hanyutan benua

13

Geografi Tingkatan 1 Bab 5

Bahagian B
Soalan 1 berdasarkan Rajah 1 yang menunjukkan lapisan struktur bumi.

W
X
Y
Z
CONTOH
Rajah 1

1 (a) Namakan lapisan struktur bumi dalam Rajah 1. Kata K unci
W :
X : (c) di bawah – kerak bumi – dua
Y : pertiga jisim bumi – pepejal –
Z : separa cacair

[4 markah] (d) – Sifat
– Suhu
(b) Nyatakan dua lapisan yang terdapat di W. – Kandungan
(i)
(ii)

[2 markah]

(c) Jelaskan tentang lapisan X. [2 markah]
[2 markah]


(d) Apakah ciri-ciri lapisan Y?




14

Geografi Tingkatan 1 Bab 5

Soalan 2 berdasarkan Foto 1.

CONTOH Foto 1

2 (a) Bagaimanakah kejadian tersebut berlaku? Kata K unci

(a) arus perolakan – lapisan mantel
– plat bumi bergerak – wujud –
daya tekanan – pertembungan
dan himpitan – menghasilkan
gegaran – kawasan sempadan
plat
[4 markah]
(b) kehilangan nyawa – harta benda
(b) Huraikan akibat daripada kejadian tersebut kepada manusia. musnah – kediaman musnah –
terputus bekalan elektrik dan air –
runtuhan bangunan – tanah runtuh
– akibat gegaran – terputus
hubungan

(c) kutip derma – kumpul barang-
barang – baju, selimut, makanan






[4 markah]

(c) Sebagai seorang murid, apakah usaha anda untuk membantu
mangsa kejadian tersebut?







[2 markah]

15

Geografi Tingkatan 1 Bab 5

Bahagian C [6 markah]
[4 markah]
3 (a) Terangkan komponen-komponen yang membentuk bumi.
(b) Jelaskan lapisan-lapisan bumi.

Kata K unci

(a) atmosfera – lapisan udara – menyelubungi bumi – mengandungi pelbagai jenis gas, debu, habuk, asap
dan wap air – lima lapisan – eksosfera, termosfera, mesosfera, stratosfera dan troposfera – hidrosfera –
semua bahagian air – biosfera – didiami oleh semua benda hidup – bahagian kerak bumi dan atmosfera
– litosfera – lapisan luar bumi – kerak bumi dan bahagian atas mantel – pelbagai jenis batuan dan
mineral

(b) lapisan kerak bumi – paling keras dan pejal – sial dan sima – lapisan mantel – bawah lapisan kerak
bumi – dua pertiga jisim bumi – bersifat pepejal – separa cecair – lapisan teras bumi – teras luar dan
teras dalam – paling dalam – tekanan yang kuat – suhu yang sangat tinggi
CONTOH
Soalan 4 berdasarkan Foto 2 yang menunjukkan kejadian letusan gunung berapi.

Kejadian Gunung Berapi
http://kejadiangunung
berapi.blogspot.com/

Foto 2

4 (a) Huraikan kesan daripada kejadian tersebut. [6 markah]

(b) Jelaskan persediaan awal yang perlu dilakukan oleh pihak kerajaan bagi mengelakkan kesan
negatif daripada bencana alam. [4 markah]

Kata K unci

(a) Kesan negatif: kehilangan nyawa – tidak sempat menyelamatkan diri – debu mengandungi gas-gas
berbahaya – karbon monoksida, sulfur dioksida – kemusnahan harta benda – infrastruktur – lava gunung
berapi – kos tinggi – baik pulih kerosakan

Kesan positif: tanah subur – aktiviti pertanian – mineral dalam tanih – sangat sesuai – pertanian – Jawa
– diteres – padi

(b) hebahan maklumat – kemungkinan berlakunya bencana – buat persediaan – menyelamatkan diri dan
harta benda – lebih selamat – sebar maklumat tentang langkah keselamatan – pasang alat pengesan
bencana – kawasan-kawasan yang berpotensi tinggi

16

Geografi Tingkatan 1 Bab 5

Ruang jawapan BAHAGIAN C

CONTOH

17

Bab 6 Bentuk Muka Bumi

Praktis Bergrafik

1 Labelkan lokasi kawasan tanah pamah di Malaysia pada peta di bawah. MS Teks 62 & 63
P1 : U
P3 :

P2 : P6 :
CONTOH
P4 :
P7 :

P5 :
Malaysia

2 Namakan bentuk muka bumi pinggir laut berikut. MS Teks 64 & 65

A: G:
F:
B: E:
D:
C: 18

Geografi Tingkatan 1 Bab 6

Praktis Topikal

Bahagian A

6.1 Bentuk Muka Bumi di Malaysia I Tanah pamah yang beralun
II Tanah pamah yang rata
1 Bentuk muka bumi di Malaysia terdiri daripada III Bertanih aluvium

M S Teks I hutan IV Bertanih pasir
58 II lembah
A I dan II
III saliran B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
CONTOH IV tanah tinggi

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV 5 Antara berikut, lokasi yang manakah terletak

2 Maklumat berikut merujuk bentuk muka bumi M S6T2eks di kawasan tanah pamah di Malaysia?
I Delta
MS5T9eks II Gunung
• Dikelilingi laut cetek III Pedalaman
• Dikenali sebagai Pentas Sunda
IV Lembangan sungai

A saliran A I dan II

B pinggir laut B I dan IV

C tanah tinggi C II dan III

D tanah pamah D III dan IV

6.2 Lokasi Pelbagai Bentuk Muka Bumi 6.3 Kepentingan Pelbagai Bentuk
di Malaysia Muka Bumi di Malaysia

3 Maklumat berikut merujuk 6 Mengapakah kawasan tanah tinggi sesuai

MS Teks • ‘Tulang belakang’ Semenanjung M S6T8eks untuk penjanaan kuasa hidroelektrik?
60 A Berada di kawasan tinggi

Malaysia B Struktur tanah yang stabil
• Gunung lipat tua yang stabil
C Mempunyai suhu yang sesuai
A Banjaran Titiwangsa
B Banjaran Tama Abu D Menerima hujan yang banyak
C Banjaran Crocker
D Banjaran Tahan 7 Kawasan tanah pamah penting untuk

M S6T9eks menjalankan kegiatan
I pelabuhan

4 Manakah pernyataan yang benar tentang II pertanian
MS Teks kawasan tanah pamah bertanda X?
III perindustrian
62
U IV penjanaan kuasa hidroelektrik

X A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

8 Kawasan berikut berkembang kesan daripada
MS Teks aktiviti

69

• Perai, Pulau Pinang
• Shah Alam, Selangor

A pertanian
B pelancongan
C perindustrian
D perlombongan

19

Geografi Tingkatan 1 Bab 6

Bahagian B
Soalan 1 berdasarkan Rajah 1.

QP
CONTOH
Rajah 1

1 (a) Namakan bentuk muka bumi pinggir laut dalam Rajah 1. Kata K unci

P :
(b) hakisan ombak – batuan lembut –
Q :
batuan keras kekal – membentuk
[2 markah] tanjung – hakisan ombak –
batuan lembut – pinggir pantai
(b) Terangkan pembentukan bentuk muka bumi pinggir laut P
dan Q. (c) – Empat contoh teluk di Malaysia











[4 markah]

(c) Berikan empat lokasi yang terdapat bentuk muka bumi
pinggir laut Q.

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

[4 markah]

20

Soalan 2 berdasarkan Peta 1. P2 Geografi Tingkatan 1 Bab 6
U
P1
P3

CONTOH P4
Peta 1

2 (a) Namakan kawasan tanah pamah dalam Peta 1. Kata K unci

P1 : (b) petempatan – rata – struktur
tanah stabil – perindustrian dan
P2 : perdagangan – dilengkapi –
infrastruktur asas – perhubungan
P3 : dan pengangkutan – jalan
raya, landasan kereta api dan
P4 : lapangan terbang – tanah pamah
– rata
[4 markah]

(b) Terangkan kepentingan tanah pamah kepada manusia.





















[6 markah]

21

Geografi Tingkatan 1 Bab 6

Bahagian C
Soalan 3 berdasarkan Foto 1 dan Foto 2.

Kepentingan Bentuk
Muka Bumi terhadap
Kegiatan Manusia
https://prezi.com/fn
ov3w0s67rs/kepenti
ngan-bentuk-muka-
bumi-terhadap-kegiatan-
manusia/

[6 markah]

[4 markah]
CONTOHFoto 1 Foto 2

3 (a) Terangkan kepentingan bentuk muka bumi dalam Foto 1.

(b) Apakah potensi bentuk muka bumi dalam Foto 2 di Malaysia?

Kata K unci

(a) kawasan pelancongan – pemandangan menarik – suhu nyaman – contoh kawasan pelancongan –
penjanaan kuasa hidroelektrik – hujan yang banyak – contoh empangan – kawasan pertanian – tanaman
hawa sederhana – sayur-sayuran, buah-buahan dan bunga-bungaan – contoh kawasan pertanian

(b) kawasan petempatan – tanah pamah yang rata – struktur tanah stabil – contoh bandar – perhubungan
dan pengangkutan – jalan raya, landasan kereta api dan lapangan terbang – dibina di tanah pamah –
tanah rata dan stabil – kos pembinaan

Ruang jawapan BAHAGIAN C

22

Jawapan

CONTOHBab 1 Arah Praktis Topikal

Praktis Bergrafik Bahagian B

1 Barat laut; 315° 1 (a) – Kedudukan ialah tempat letaknya sesuatu objek
2 Utara; 360°/ 0° dalam sesuatu kawasan
3 Timur laut; 45°
4 Timur; 90° – Kedudukan relatif ditentukan dengan merujuk titik
5 Tenggara; 135° rujukan
6 Selatan; 180°
7 Barat daya; 225° (b) Berdasarkan kedudukan murid-murid kelas 1 Jaya,
8 Barat; 270° Suraya dijadikan sebagai titik rujukan. Kedudukan Alia
adalah di sebelah kiri Suraya. Kedudukan Ben pula di
Praktis Topikal sebelah kanan Suraya. Zaki duduk di hadapan Suraya,
manakala Rani duduk di belakang Suraya
Bahagian B
2 (a) (i) Garisan yang dilukis secara melintang atau
1 (a) P : Utara mendatar pada glob atau peta atlas
Q : Timur
R : Selatan (ii) Setiap latitud diberi nilai 0° hingga 90°U dan 0°
S : Barat hingga 90°S yang diukur dari pusat bumi
(b) (i) Timur laut
(ii) Tenggara (iii) Latitud 0° atau Garisan Khatulistiwa
(iii) Barat daya membahagikan bumi kepada Hemisfera Utara dan
(iv) Barat laut Hemisfera Selatan
(c) – Menggunakan matahari
– Menggunakan kompas (b) (i) Garisan yang dilukis secara menegak dari Kutub
Utara ke Kutub Selatan pada glob atau atlas
2 (a) Menentukan arah dengan tepat dan pantas
(b) Dipengaruhi oleh tarikan magnet dari kutub utara (ii) Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA) terletak pada
180°T/B yang selari dengan Garisan Meridian
bumi Pangkal (GMP)
(c) Bahagian bumi yang terletak di bahagian paling utara
(d) – Berdiri menghadap objek yang ingin ditentukan (iii) Longitud 0° dinamakan Garisan Meridian Pangkal
(GMP) yang memisahkan timur dan barat bumi
arah
– Letakkan kompas di permukaan rata dan jauhi objek (c) – Pastikan nilai pada garisan latitud
– Diikuti nilai pada garisan longitud
besi seperti tiang besi dan sebagainya – Sebutkan nilai garisan latitud, kemudian diikuti nilai
– Pusingkan kompas perlahan-lahan hingga jarum
garisan longitud
kompas menunjukkan arah utara – Contoh: 50°U 30°B
– Tentukan arah objek dengan berpandukan kompas
Bab 3 Peta Lakar
Bab 2 Kedudukan
Praktis Bergrafik
Praktis Bergrafik
1

2 (a) Ciri pandang darat fizikal
(b) Ciri pandang darat budaya

(c) Ciri pandang darat budaya
(d) Ciri pandang darat fizikal
(e) Ciri pandang darat budaya
(f) Ciri pandang darat fizikal
(g) Ciri pandang darat fizikal
(h) Ciri pandang darat budaya

J1

Geografi Tingkatan 1 Jawapan

Praktis Topikal 2 (a) – Hutan
– Rumput
Bahagian B – Kontur
* Pantai berpasir
1 (a) Pandang darat fizikal * Sungai
– Ciri-ciri semula jadi seperti bentuk muka bumi, (b) – Getah
– Petempatan
saliran dan tumbuh-tumbuhan semula jadi – Jambatan
– Contohnya, gunung, sungai dan paya bakau * Stesen trigonometri
Pandang darat budaya * Jalan raya
– Ciri-ciri buatan manusia seperti petempatan, * Balai polis
(c) Pertanian
pengangkutan dan kegiatan ekonomi (d) – Tanih di kawasan Pasir Putih amat subur dan sesuai
– Contohnya, rumah, jalan raya dan tanaman kelapa
untuk aktiviti pertanian
sawit
(b) – Tentukan kawasan peta yang hendak dilukis – Sungai Hulu membekalkan sistem pengairan kepada
– Tuliskan tajuk peta lakar dan lukiskan pemidang aktiviti pertanian yang dijalankan oleh penduduk

peta – Tenaga kerja yang ramai, terdiri daripada penduduk
– Kemudian, masukkan arah mata angin kampung seperti Kampung Pasir Pekan dan
– Pilih simbol dan singkatan perkataan yang sesuai
– Lukis ciri-ciri geografi dengan menggunakan simbol Kampung Melayu

dan singkatan perkataan yang sesuai
– Akhir sekali, lukiskan petunjuk
CONTOH
Bab 4 Lakaran Peta Malaysia

Praktis Bergrafik

Kangar PETUNJUK U
Ibu negeri
Alor Setar Kota Bharu Ibu negara
Georgetown Pusat Pentadbiran Kerajaan
Kuala Persekutuan
Ipoh Terengganu

Wilayah Persekutuan Kuantan
Kuala Lumpur Seremban
Shah Alam

Wilayah Bandaraya Johor Bahru
Persekutuan Melaka

Putrajaya

Wilayah Kota
Persekutuan Kinabalu

Labuan

Kuching (c) (i) Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
(ii) Wilayah Persekutuan Putrajaya
Praktis Topikal (iii) Wilayah Persekutuan Labuan
(d) – Bandar yang berperanan mengembangkan ICT
Bahagian B – Menyediakan pelbagai peluang pekerjaan yang
1 (a) P : Bandaraya Melaka
Q : Shah Alam melibatkan penggunaan ICT
(b) P : Bandar pelancongan – Contohnya, dalam bidang pemasaran dan
Q : Bandar perindustrian
pengaturcaraan komputer

J2

Bab 5 Bumi Geografi Tingkatan 1 Jawapan

Praktis Bergrafik F2 Hidrosfera
H2 Meliputi semua bahagian air yang merangkumi
A : Kerak bumi
(i) paling keras; pejal air laut, air tasik, air sungai, air bawah tanah, air
(ii) sial; sima paya dan litupan ais
B : Mantel F3 Biosfera
(i) kerak bumi H3a Kawasan yang didiami oleh semua benda hidup
(ii) pepejal; separa cecair H3b Melibatkan bahagian kerak bumi dan atmosfera
C : Teras luar F4 Litosfera
D : Teras dalam H4 Lapisan luar bumi yang merangkumi bahagian
(i) teras bumi kerak bumi dan bahagian atas mantel yang
(ii) kuat; tinggi mengandungi pelbagai jenis batuan dan mineral

Praktis Topikal [Maksimum: 6 markah]
CONTOH
Bahagian A (b) F1 Lapisan kerak bumi
H1 Lapisan bumi yang paling keras dan pejal yang
1 A 2 C 3 A 4 D 5 B
6 A 7 D 8 C 9 C terdiri daripada dua lapisan, iaitu sial dan sima
F2 Lapisan mantel
Bahagian B H2a Terletak di bawah lapisan kerak bumi
H2b Merangkumi dua pertiga jisim bumi
1 (a) W : Kerak bumi H2c Bersifat pepejal tetapi lapisan luarnya bersifat
X : Mantel
Y : Teras luar separa cecair
Z : Teras dalam F3 Lapisan teras bumi yang terdiri daripada teras
(b) (i) Sial
(ii) Sima luar dan teras dalam
(c) – Terletak di bawah lapisan kerak bumi H3a Merupakan lapisan yang paling dalam
– Merangkumi dua pertiga jisim bumi H3b Mengalami tekanan yang kuat dan suhu yang
* Bersifat pepejal tetapi lapisan luarnya bersifat
sangat tinggi
separa cecair
(d) – Merupakan logam cecair [Maksimum: 4 markah]
– Suhu sehingga 3 000°C
* Terdiri daripada besi dan nikel 4 (a) Kesan negatif
F1 Kehilangan nyawa
2 (a) – Pengaruh arus perolakan di lapisan mantel H1a Penduduk tidak sempat untuk menyelamatkan
– Menyebabkan plat bumi bergerak
– Kewujudan daya tekanan mengakibatkan diri
H1b Debu akibat letusan gunung berapi mengandungi
pertembungan dan himpitan antara plat
– Proses ini akan menghasilkan gegaran di kawasan gas-gas berbahaya
C1 Karbon monoksida dan sulfur dioksida
sempadan plat F2 Kemusnahan harta benda dan infrastruktur
(b) – Kehilangan nyawa dan kemusnahan harta benda H2a Akibat daripada aliran lava gunung berapi yang
– Kediaman penduduk musnah, terputus bekalan
panas
elektrik dan air H2a Memerlukan kos yang tinggi untuk baik pulih
– Akibat runtuhan bangunan dan tanah runtuh kesan
kerosakan yang berlaku
daripada gegaran yang berlaku Kesan positif
– Menyebabkan terputus hubungan dengan kawasan F3 Tanah yang subur untuk aktiviti pertanian
H3 Mineral yang terkandung di dalam tanih gunung
lain
(c) – Sumbangan wang ringgit dengan mengutip derma berapi sangat sesuai untuk kegiatan pertanian
C3 Di Jawa, kawasan gunung berapi diteres untuk
untuk membantu mangsa kejadian gempa bumi
– Sumbangan barangan keperluan dengan mengumpul menjalankan aktiviti pertanian padi

barang-barang seperti baju, selimut dan bekalan [Maksimum: 6 markah]
makanan
(b) F1 Menghebahkan maklumat kepada masyarakat
Bahagian C tentang sebarang kemungkinan berlaku bencana
alam
3 (a) F1 Atmosfera
H1a Lapisan udara yang menyelubungi bumi yang H1 Agar penduduk sempat membuat persediaan
C1 Menyelamatkan diri dan harta benda dengan
mengandungi pelbagai jenis gas, debu, habuk,
asap dan wap air berpindah ke tempat yang lebih selamat
H1b Terdiri daripada lima lapisan, iaitu eksosfera, F2 Menyebarkan maklumat kepada masyarakat
termosfera, mesosfera, stratosfera dan troposfera
tentang langkah-langkah keselamatan yang perlu
diambil sekiranya berlaku bencana alam
F3 Memasang alat pengesan bencana di kawasan-
kawasan yang berpotensi tinggi berlaku bencana
alam

[Maksimum: 4 markah]

J3

Geografi Tingkatan 1 Jawapan

Bab 6 Bentuk Muka Bumi F3 Kawasan pertanian
H3a Sesuai untuk tanaman hawa sederhana
Praktis Bergrafik H3b Seperti sayur-sayuran, buah-buahan dan bunga-

1 P1 : Dataran Kedah-Perlis bungaan
P2 : Dataran Hulu Sungai Perak C3 Tanah Tinggi Kundasang, Sabah dan Cameron
P3 : Dataran Kelantan
P4 : Delta Rajang Highlands, Pahang
P5 : Dataran Pantai Barat Sarawak
P6 : Dataran Pantai Barat Sabah [Maksimum: 6 markah]
P7 : Dataran Pantai Timur Sabah
(b) F1 Dijadikan kawasan petempatan
2 A : Teluk H1 Kawasan tanah pamah yang rata dan struktur
B : Tebing tinggi
C : Gua tanah yang stabil sesuai untuk pembinaan
D : Pulau petempatan
E : Gerbang laut C1 Kuala Lumpur dan Johor Bahru
F : Batu tunggul F2 Pembinaan perhubungan dan pengangkutan
G : Tanjung H2a Jalan raya, landasan kereta api dan lapangan
terbang dapat dibina di tanah pamah
H2b Tanah yang rata dan struktur tanah yang stabil
tidak memerlukan kos pembinaan yang tinggi

[Maksimum: 4 markah]
CONTOH
Praktis Topikal Bab 7 Saliran

Bahagian A Praktis Bergrafik

1 D 2 B 3 A 4 C 5 B ( a) (i) Jeram
6 D 7 C 8 C (ii) Air terjun
(iii) Lubang periuk

Bahagian B ( b) (i) Lurah berbentuk ‘U’
(ii) Susuh bukit berpanca
1 (a) P : Tanjung (iii) Likuan sungai
Q : Teluk
(b) Tanjung terbentuk akibat hakisan ombak terhadap ( c) (i) Cerun landai
(ii) Tasik ladam
batuan lembut. Batuan keras yang kekal akan (iii) Delta
menganjur membentuk tanjung. Teluk pula terbentuk (iv) Tetambak
akibat hakisan ombak terhadap batuan lembut di
pinggir pantai. Praktis Topikal
(c) (i) Teluk Batik, Perak
(ii) Teluk Kemang, Negeri Sembilan Bahagian A
(iii) Teluk Darvel, Sabah
(iv) Teluk Chempedak, Pahang

2 (a) P1 : Dataran Kedah-Perlis 1 A 2 A 3 A 4 A 5 B
P2 : Dataran Kelantan 6 B 7 D 8 A 9 D
P3 : Dataran Hulu Sungai Perak
P4 : Dataran Pantai Barat Sabah Bahagian B
(b) – Pembinaan petempatan
– Kawasan tanah pamah yang rata dan struktur tanah 1 (a) A : Peringkat hulu sungai
B : Peringkat tengah sungai
yang stabil sesuai untuk pembinaan petempatan C : Peringkat hilir sungai
– Perindustrian dan perdagangan (b) Aliran sungai yang semakin perlahan tidak mampu
– Kawasan tanah pamah yang dilengkapi dengan
menolak mendapan, akhirnya terkumpul
kemudahan infrastruktur asas (c) Kerana aliran sungai dalam keadaan laju dan di
– Perhubungan dan pengangkutan
– Jalan raya, landasan kereta api dan lapangan terbang kawasan berbukit bukau
(d) – Sumber pengairan utama dalam sektor pertanian
dapat dibina di kawasan tanah pamah yang rata – Penanaman padi
– Contohnya, Sungai Muda di Kedah menjadi sumber
Bahagian C
pengairan bagi tanaman padi di Dataran Kedah-
3 (a) F1 Kawasan pelancongan Perlis
H1 Pemandangan yang menarik dan suhu yang
2 (a) Peringkat hulu sungai
nyaman (b) – Jeram
C1 Bukit Bendera, Pulau Pinang dan Gunung – Lubang periuk
(c) (i) Air Terjun Sungai Chiling, Kuala Kubu Baru,
Kinabalu, Sabah
F2 Penjanaan kuasa hidroelektrik Selangor
H2 Menerima hujan yang banyak (ii) Air Terjun Ulu Geruntum, Gopeng, Perak
C2 Empangan Kenyir, Terengganu dan Empangan (iii) Air Terjun Lata Kinjang, Tapah, Perak

Temenggor, Perak

J4

CONTOH