Sistem Bahasa Tingkatan 2_clone

Modul 360°

• Nota Padat 2
• Praktis Intensif
• Ulasan Jawapan Tingkatan

TerbahFoarmruat KSSM
Pentaksira n Ba h asa
Melayu Menenga h
Renda h (UASA) Terkini

Sistem Bahasa

• Nur Marisya
• Zaira
• Mardhiah

Bab 1 Kata Ganti Nama

Nota Pantas 2 Terbahagi kepada dua, iaitu:
(a) Kata ganti nama diri tanya
Kata ganti nama menjadi pengganti kata nama am (i) apa (merujuk benda atau perkara)
dan kata nama khas. (ii) siapa (merujuk orang)
(iii) mana (merujuk benda atau orang)
Kata Ganti Nama

CONTOHKata ganti nama tunjuk Kata ganti nama diri Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Nama Diri Tanya

Kata ganti nama Kata ganti nama Ayat yang Salah Ayat yang Betul
tunjuk tempat
tunjuk umum “Tujuan kamu datang “Tujuan kamu datang

Kata ganti nama Kata ganti nama berjumpa dengan berjumpa dengan saya
diri tanya diri orang
saya ini untuk apakah, ini untuk apa, Farah?”

Farah?” tanya Nadia. tanya Nadia.

Pertama Kedua Ketiga Anggota polis yang Anggota polis yang
dirempuh lori itu dirempuh lori itu siapa?
siapakah?

Kata Ganti Nama Tunjuk “Mana kemalangan “Di manakah kemalangan
1 Kata ganti nama tunjuk ialah perkataan yang
itu berlaku?” tanya ibu itu berlaku?” tanya ibu
menjadi pengganti kata nama.
2 Terbahagi kepada dua, iaitu: kepada kakak. kepada kakak.
(a) Kata ganti nama tunjuk umum:
(i) ini (menunjuk pada yang dekat) (b) Kata ganti nama diri orang
(ii) itu (menunjuk pada yang jauh) (i) Kata ganti nama diri orang pertama:
(b) Kata ganti nama tunjuk tempat: – saya (apabila bercakap dengan orang
(i) sini (menunjuk pada arah yang dekat)
(ii) sana (menunjuk pada arah yang jauh) yang baru dikenali)
(iii) situ (menunjuk pada arah yang tidak – aku (apabila bercakap dengan orang

begitu jauh) yang rapat dan dengan Tuhan)
– beta (oleh raja atau kerabat diraja)
Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Nama Tunjuk – patik (oleh rakyat apabila bercakap

Ayat yang Salah Ayat yang Betul dengan kerabat diraja)
– hamba (diri sendiri pada zaman
Ini mereka orang Mereka ini orang
dahulu)
Melayu. Melayu. – kami (diri sendiri dengan menyertakan

Pinggan itu yang kotor Pinggan yang kotor itu orang yang diajak bercakap)
telah dibasuh oleh ibu. telah dibasuh oleh ibu. – kita (diri sendiri berserta temannya

“Silalah datang ke sana “Silalah datang ke sini apabila bercakap dengan orang lain)
(ii) Kata ganti nama diri orang kedua:
lagi,” kata nenek kepada lagi,” kata nenek kepada – anda (orang kedua yang baru dikenali

pelancong asing itu. pelancong asing itu. atau bercakap tanpa bersemuka)
– kamu, awak, engkau (orang kedua
Kata Ganti Nama Diri
1 Kata ganti nama diri merujuk benda atau orang yang diajak bercakap dan rapat
hubungan dengan penutur)
dalam bentuk tanya. – kalian (menggantikan diri beberapa
orang yang diajak bercakap)
– tuanku (menggantikan diri orang
kedua bagi raja atau kerabat diraja)

1

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 1

(iii) Kata ganti nama diri orang ketiga: Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Nama Diri Orang
– ia/ dia (untuk orang ketiga yang Ketiga

umum) Ayat yang Salah Ayat yang Betul
– beliau (untuk orang yang dihormati)
– mereka (untuk orang ketiga yang Anak kucing itu sakit. Ia Anak kucing itu sakit.
perlu dirawat. Anak kucing itu perlu
banyak) dirawat.
– baginda (oleh raja atau kerabat diraja)
Selepas Sultan Selangor Selepas Sultan Selangor

Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Nama Diri Orang merasmikan majlis itu, merasmikan majlis itu,
Pertama
dia mencemar duli baginda mencemar duli

Ayat yang Salah Ayat yang Betul melawat ke beberapa melawat ke beberapa

“Ya Allah, saya “Ya Allah, aku memohon kawasan sekitar. kawasan sekitar.

memohon keampunan keampunan dan Pencuri itu diberkas Pencuri itu diberkas
ketika beliau cuba ketika dia cuba mencuri
dan keredaan-Mu,” kata keredaan-Mu,” kata mencuri wang Pak Zaid. wang Pak Zaid.
CONTOH
Halim dalam doanya. dalam doanya. Dia terdiri daripada Mereka terdiri

“Kita ingin mengetahui “Kami ingin mengetahui murid sekolah daripada murid sekolah
masalah itu dengan masalah itu dengan
mendalam,” lebih mendalam,” menengah di daerah ini. menengah di daerah ini.
lebih

kata beberapa orang kata beberapa orang Kata Ganti Nama Diri Singkat
wartawan kepada wartawan 1 Kata ganti nama diri singkat asalnya ialah kata
kepada
menteri itu. ganti nama diri penuh yang telah disingkatkan.
menteri itu. 2 Terbahagi kepada empat, iaitu:
(a) engkau – kau : pada awal perkataan
“Perlawanan ini penting “Perlawanan ini penting (b) aku – ku : pada awal dan akhir perkataan
untuk kami.” kata untuk kita,” kata (c) dia/ ia – nya : pada akhir perkataan
(d) kamu – mu : pada akhir perkataan
jurulatih hoki itu kepada jurulatih hoki itu kepada
para pemainnya.
para pemainnya.

“Tujuan aku datang ke “Tujuan hamba datang

sini adalah atas titah ke sini adalah atas titah

sultan,” kata bendahara sultan,” kata bendahara Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Diri Singkat

Melaka kepada Melaka kepada Ayat yang Salah Ayat yang Betul

hulubalang istana. hulubalang istana.

“Kenapakah kau “Kenapakah kausering
menjauhkan diri
Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Nama Diri Orang sering menjauhkan diri daripadaku,
Kedua tanya Syura. Syuib?”
daripadaku, Syuib?”

Ayat yang Salah Ayat yang Betul tanya Syura.

“Awak harus belajar “Kamu harus belajar “Hajat hati aku adalah “Hajat hatiku adalah
dengan tekun,” pesan dengan tekun,” pesan untuk ke Makkah pada untuk ke Makkah pada
Mak Limah kepada Syila. Mak Limah kepada Syila.
tahun ini,” kata Fariz tahun ini,” kata Fariz

“Kawan-kawan kamu / kepada Talha. kepada Talha.
awak / engkau sedang
“Kawan-kawan anda menunggu di kantin Kami tidak suka Kami tidak suka
sana,” kata Borhan kepada
sedang menunggu Ramesh. berkawan dengan ia. berkawan dengannya.

di kantin sana,” kata Kata Saiful, “Aku akan Kata Saiful, “Aku akan

Borhan kepada Ramesh. sentiasa menyayangi sentiasa menyayangi

“Sudahkah kamu “Sudahkah anda dan merindui kamu, dan merinduimu,
mendaftar sebagai mendaftar sebagai
pengundi?” Sofea.” Sofea.”
pegawai itu. tanya pengundi?” tanya
pegawai itu. “Kau fikir kita boleh “Kaufikir kita boleh
kalahkan pasukan lawan kalahkan pasukan lawan

“Awak pulang dahulu,” “Kalian pulang dahulu,” tanpa latihan yang tanpa latihan yang

kata Malik kepada rakan- kata Malik kepada rakan- bersungguh-sungguh?” bersungguh-sungguh?”

rakannya. rakannya. kata Amin kepada Ravi. kata Amin kepada Ravi.

2

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 1

Praktis Pengukuhan 1

Betulkan kata ganti nama diri dalam ayat-ayat di bawah.

1 Motosikal itu sungguh mahal kerana ianya diimport dari Jerman.





2 “Hamba mohon maaf atas kesalahan hamba,” kata Paduka Ali kepada Sultan Mahmud Syah.




CONTOH
3 “Kakitangan syarikat ini sedia menolong engkau,” kata pegawai muda itu kepada Johan.



4 “Kami tidak harus mengalah sebelum pertandingan hoki itu bermula,” kata Hilmi kepada Rosyam.



5 Cikgu Rahman memuji Wai Kok atas tindakan dia menolong seorang mangsa kemalangan pada pagi
tadi.





Praktis Pengukuhan 2

Isikan tempat kosong dengan kata ganti nama tunjuk atau kata ganti nama diri tanya yang sesuai.

1 “ langkah yang perlu dilakukan untuk memupuk semangat cinta akan negara?”

tanya Cikgu Kalsom kepada murid-muridnya.

2 “Orang yang berada di dalam bilik itu ?” tanya Amin kepada Ainun.

3 “Kamu hendak lekatkan lukisan itu pada ?” tanya ibu kepada Suhana.

4 Ayah Kusyairi pergi ke Kota Kinabalu kerana ada urusan kerja di .

5 Rumah kedai telah diserbu oleh pihak berkuasa kerana terdapat laporan tentang

aktiviti haram dijalankan di situ.

6 Rumah yang dicari oleh Adlina memang ada di .

7 “ rahsia kecantikan wajah ibu?” soal adik kepada ibunya.

8 “Mereka selalu berkumpul di apabila ada perbincangan kumpulan belajar,” kata

Cikgu Mimi sambil menuding jarinya ke arah pondok bacaan.

9 Kami berempat akan bertolak ke pada minggu depan.

10 Cuaca di cerah dan udaranya pun segar berbeza jika di bandar.

3

CONTOH Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 1

Praktis 2

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis
jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Ku tatap wajah adik sepuas-puasnya sebelum dia berangkat ke luar negara.

(ii) “Nah, ambil wang itu!” kata emak sambil menghulurkan wang kepada saya.

(iii) “Mari kita ikut anda ke perpustakaan,” kata Fiona kepada Nurul sambil menunjukkan ke arah rakan-

rakan yang lain.

(iv) Sejak belajar di bandar besar, sikap dia mula berubah menjadi angkuh.

(v) Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar menjadi tanggungjawab kami bersama.


Praktis 3

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis
jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) “Janganlah kau hancurkan harapan ibu dan ayah yang ingin melihat kejayaan seorang anak,” kata

Dania kepada Mimi.

(ii) “Mengapakah anda masih menonton televisyen hingga larut malam?” tanya ayah kepada Leman.


(iii) “Manakah gadis yang telah berjaya memikat hati abang?” tanya Erna kepada abangnya.


(iv) Rumah banglo di hujung jalan situ adalah milik seorang hartawan.


(v) “Mana awak beli jam tangan yang cantik ini?” tanya Huzair kepada Yunus.



5

Bab 3Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 3 Kata Adjektif

Nota Pantas

1 Kata adjektif (kata sifat) ialah kata yang Ayat yang Salah Ayat yang Betul
menerangkan sifat atau keadaan sesuatu kata
nama atau benda. Anak-anak Encik Raju Anak Encik Raju pandai-
pandai-pandai semuanya. pandai semuanya.
2 Terbahagi kepada sembilan, iaitu:
(a) sifatan (pandai, sihat, takut, kasar) Ikan-ikan yang dijual itu Ikan yang dijual itu
(b) warna (perang, putih, kelabu, hijau) murah-murah harganya. murah-murah harganya.
(c) ukuran (nipis, renek, kerdil, besar)CONTOH
(d) bentuk (bengkok, kempis, bundar, lurus) Sayur-sayur yang dibeli Sayur yang dibeli oleh
(e) waktu (suntuk, baharu, lampau, segera)
(f) jarak (rapat, dekat, jauh, hampir) oleh nenek segar-segar nenek segar-segar
(g) cara (sering, gopoh, cepat, lambat)
(h) perasaan (rindu, cinta, marah, suka) belaka. belaka.
(i) pancaindera
(i) rasa (lemak, kelat, pahit, manis) 3 Kata penguat hadapan (terlalu, paling, begitu)
(ii) pandang (molek, hodoh, segak, tampan) tidak boleh diletakkan di belakang kata adjektif.
(iii) dengar (lunak, serak, merdu, bising)
(iv) bau (harum, hanyir, hancing, tengik) Ayat yang Salah Ayat yang Betul
(v) sentuh (licin, halus, lembap, lembut)
(vi) gabungan deria Baju yang dipakai oleh Baju yang dipakai oleh

– selesa (sentuh + pandang) adik Badrul itu besar adik Badrul itu terlalu
– tenteram (dengar + pandang)
– bersih (pandang + bau) terlalu. besar.
3 Kata adjektif boleh ditambah dengan kata
penguat seperti ter-, se-, amat, paling, sangat, Sungai yang panjang Sungai yang paling
sekali, sungguh dan terlalu.
4 Kata adjektif juga boleh disertai dengan kata bantu paling di sini ialah Sungai panjang di sini ialah
seperti masih, belum, dapat dan sebagainya.
Pahang. Sungai Pahang.

Salmi anak yang baik Salmi anak yang baik

sehingga ibu sayang sehingga ibu begitu

begitu kepadanya. sayang kepadanya.

4 Kata penguat belakang (sekali, benar, betul, nian)
tidak boleh diletakkan di hadapan kata adjektif.

Ayat yang Salah Ayat yang Betul

Kesalahan Penggunaan Kata Adjektif Bunyi meriam itu benar Bunyi meriam itu kuat
1 Kata adjektif perasaan apabila diperluas mestilah
kuat. benar.
diikuti dengan frasa sendi nama.
Sekali sukar baginya Sukar sekali baginya

Ayat yang Salah Ayat yang Betul untuk memahami untuk memahami

pelajaran yang diajar pelajaran yang diajar

Maisara sayangkan adik Maisara sayang akan oleh gurunya itu. oleh gurunya itu.

bongsunya itu. adik bongsunya itu. 5 Hanya kata penguat bebas (amat, sungguh,
sangat) boleh digunakan bersama kata penguat
Dia marahkan orang Dia marah akan orang belakang sekali.

yang mencuri kasutnya yang mencuri kasutnya

malam tadi. malam tadi. Ayat yang Salah Ayat yang Betul

Adik bongsu Ah Seng Adik bongsu Ah Seng
2 Apabila kata adjektif dalam sesuatu ayat sudah
begitu bijak sekali di amat bijak sekali di
digandakan, maka kata nama dalam ayat tersebut
dalam kelasnya. dalam kelasnya.
tidak boleh digandakan lagi.

Gajah itu paling besar Gajah itu sungguh besar

sekali. sekali.

8

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 3

Praktis Pengukuhan 1

Isikan tempat kosong dengan kata adjektif yang sesuai.

1 Malam itu sungguh kerana tiada kenderaan yang lalu-lalang.

2 Pihak polis telah mengambil tindakan untuk mengatasi masalah jenayah yang semakin
menjadi-jadi sekarang.

3 Walaupun datuk Hamid sudah tua, kulitnya masih .

4 Sarung kusyen di rumahnya berbau kerana tidak pernah dibasuh.

5 Bukit yang itu amat sukar untuk didaki.
CONTOH
6 Murid itu mengikat tali kasutnya dengan supaya tidak mudah terurai.

7 Pameran batik itu mendapat sambutan daripada orang ramai.

8 Ah Huat dan kawan-kawannya sedang mengepam bola-bola yang itu di dalam stor
sukan.

9 Permukaan lantai itu menjadi setelah dimop oleh ibu.

10 Liyana yang ringan mulut itu sungguh dengan semua orang walaupun dengan orang
yang baru dikenalinya.

Praktis Pengukuhan 2

Betulkan kata adjektif yang digariskan dalam ayat-ayat di bawah.
1 Zalila membuang ke dalam tong sampah buah jambu yang lembam dan hampir busuk itu.


2 Sampan kecil itu ketat dengan buah kelapa dan buah cempedak yang baru dipetik dari kebun Pak Saad.


3 Dahi Naim kelihatan bengkok kerana terhantuk pada tiang gol di padang sekolah.

4 Jalan di bandar raya Kuala Lumpur menjadi lancar apabila menjelang Hari Raya Aidilfitri.


5 Mata Hanim panas kerana terkena air sabun ketika mandi.


6 Mei Ling berasa gundah apabila ternampak seekor ulat di dalam buah mangga yang dikupasnya itu.


9

Bab 5 Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 5

Kata Penguat

Nota Pantas

1 Perkataan yang berfungsi untuk menguatkan Ayat yang Salah Ayat yang Betul
maksud yang terkandung dalam kata adjektif.
Kuih itu manis agak. Kuih itu agak manis.
2 Kata penguat terbahagi kepada tiga, iaitu:
Baju kurung adik labuh Baju kurung adik terlalu
Kata Penguat
terlalu. labuh.

CONTOHKata penguat Kata penguat Kata penguat Dia cantik paling. Dia paling cantik.

hadapan belakang bebas 2 Kata penguat belakang tidak boleh diletakkan di
hadapan kata adjektif.

3 Kata penguat hadapan ialah perkataan yang Ayat yang Salah Ayat yang Betul
diletakkan di hadapan kata adjektif.
Bayi itu betul comel. Bayi itu comel betul.
4 Kata penguat belakang ialah perkataan yang
diletakkan di belakang kata adjektif. Tandas itu sekali bersih. Tandas itu bersih sekali.

5 Kata penguat bebas ialah perkataan yang Pemandangan di pulau Pemandangan di pulau
diletakkan di hadapan atau di belakang kata
adjektif. itu nian indah. itu indah nian.

6 Cara penggunaan kata penguat adalah seperti 3 Kata penguat tidak boleh diletakkan di hadapan
berikut: dan di belakang kata adjektif sekali gus.

Kata Penguat Contoh Ayat Ayat yang Salah Ayat yang Betul

Kata Penguat • Fadila paling tinggi dalam Kain sutera itu begitu Kain sutera itu begitu

Hadapan keluarganya. lembut sekali. lembut / lembut sekali.

• paling • Baju itu agak mahal. Pantai itu paling bersih Pantai itu paling bersih /

• agak • Pisau itu terlalu tajam. sekali. bersih sekali.

• terlalu • Ikan bakar itu begitu enak. Udara di kawasan tanah Udara di kawasan tanah

• begitu tinggi itu terlalu nyaman tinggi itu terlalu nyaman

Kata Penguat • Bangunan itu tinggi benar. sekali. / nyaman sekali.

Belakang • Harga perabot di situ murah 4 Awalan teR- yang diimbuhkan pada kata adjektif
tidak boleh diikuti kata penguat sekali kerana
• benar betul. sudah membawa maksud paling.

• betul • Pemandangan di pantai itu

• nian indah nian.

• sekali • Wajahnya ayu sekali. Ayat yang Salah Ayat yang betul

Kata Penguat • Sistem perhubungan di sini Dialah yang terpandai Dialah yang terpandai di
sekali di dalam kelasnya. dalam kelasnya.
Bebas amat maju.

• amat • Sistem perhubungan di sini

• sangat maju amat. Darjah Penghabisan
1 Kata penguat belakang sekali dengan kata
• sungguh • Corak pada kain batik itu
penguat bebas amat, sungguh atau sangat
sangat cantik. boleh hadir serentak dalam kata adjektif.

• Corak pada kain batik itu cantik • Bajunya amat / sungguh / sangat cantik sekali.
2 Awalan ter- boleh digabungkan dengan kata
sangat.
penguat bebas amat dan sangat dan hadir
• Kuih itu sungguh enak. sebelum kata adjektif.

• Kuih itu enak sungguh. • Lukisan itulah yang tersangat / teramat cantik.

Kesalahan Penggunaan Kata Penguat
1 Kata penguat hadapan tidak boleh diletakkan di

belakang kata adjektif.

17

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 5

Praktis Pengukuhan 1

Bulatkan kata penguat yang paling sesuai. lapar. terlalu sekali
1 Adik makan dengan gelojoh sekali kerana rancak. begitu benar
2 Muzik yang dimainkan oleh pemuda itu di dalam buaian. agak sekali
3 Bayi itu tidur dengan nyenyak cemerlang sekali. sungguh begitu
4 Keputusan Bahasa Melayunya berat. betul sangat
5 Kotak yang diisi dengan buku cerita itu

Praktis Pengukuhan 2
CONTOH
Masukkan kata penguat yang betul dalam ayat-ayat di bawah.
1 Sungai yang panjang di Malaysia apa?



2 Longkang yang tersumbat dan dipenuhi sampah itu menjijikkan.



3 Kari ayam yang dimasak oleh kakak masin.



4 Pemandangan di tepi pantai itu indah terutama pada waktu senja.



5 Peniaga itu memperoleh keuntungan yang lumayan kerana barangan jualannya laris.



6 Kelakuan adik sejak akhir-akhir ini baik.



7 Nota yang diberikan oleh guru Sejarah ringkas dan padat.



8 Pemain bola keranjang itu tinggi.



18

Bab 9 Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 9

Kata Bilangan

Nota Pantas

1 Sejumlah perkataan yang menjadi penerang Berbagai jenis barang Berbagai-bagai jenis
jumlah pada frasa nama. dijual di kedai runcit itu. barang dijual di kedai

2 Jenis-jenis kata bilangan: runcit itu.

Kata Bilangan 3 Kata bilangan tentu dan himpunan mesti diikuti
dengan penjodoh bilangan.
CONTOH
Bilangan Bilangan Bilangan Ayat yang Salah Ayat yang Betul
tentu tak tentu himpunan
Tiga puluh murid Tiga puluh orang murid

menyertai lawatan menyertai lawatan

Bilangan Bilangan Bilangan sambil belajar ke Melaka. sambil belajar ke Melaka.
pisahan pecahan tingkat
Ketiga-tiga murid yang Ketiga-tiga orang murid

menconteng dinding yang menconteng

3 Contoh kata bilangan: tandas didenda oleh dinding tandas didenda

Kata bilangan Contoh guru disiplin. oleh guru disiplin.

tentu tujuh, sepuluh, lima belas, ribu 4 Kata bilangan tentu dan kata bilangan pecahan
tidak boleh hadir serentak.
sebahagian, beberapa, banyak,
tak tentu para, semua Ayat yang Salah Ayat yang Betul

berjam-jam, berhari-hari, ketiga- Kami diberi masa satu Kami diberi masa satu
tiga, berbagai-bagai
himpunan setengah jam untuk jam setengah untuk

menjawab soalan-soalan menjawab soalan-soalan

pisahan masing-masing, setiap, tiap-tiap kertas peperiksaan kertas peperiksaan

pecahan setengah, satu pertiga, tiga Bahasa Melayu. Bahasa Melayu.
perenam
Berat kotak itu ialah satu Berat kotak itu ialah satu

tingkat pertama, kedua, kelima setengah kilogram. kilogram setengah.

Kesalahan Penggunaan Kata Bilangan 5 Kata bilangan tingkat tidak boleh digunakan
1 Kata bilangan tak tentu tidak boleh diulang. untuk menunjukkan jumlah sesuatu benda.

Ayat yang Salah Ayat yang Betul Ayat yang Salah Ayat yang Betul

Semua-semua Semua penduduk Emak membeli kedua Emak membeli dua
penduduk Kampung Kampung Indah
Indah bergotong-royong bergotong-royong biji kelapa muda untuk biji kelapa muda untuk
membersihkan kawasan membersihkan kawasan
surau. surau. diminum. diminum.

Para-para ibu bapa Para ibu bapa datang 6 Kata bilangan tingkat perlu diletakkan tanda
sempang jika ditulis dalam bentuk huruf dan
angka.

datang ke sekolah untuk ke sekolah untuk Ayat yang Salah Ayat yang Betul

bermesyuarat. bermesyuarat. Ayah membeli sebuah Ayah membeli sebuah

2 Kata bilangan himpunan dan pisahan tidak boleh komputer riba untuk komputer riba untuk
disingkatkan.
abang yang meraikan abang yang meraikan

ulang tahun kelahirannya ulang tahun kelahirannya

Ayat yang Salah Ayat yang Betul yang ke 21. yang ke-21.

Tiap petang, dia akan Tiap-tiap/ Setiap A’ Famosa telah dibina A’ Famosa telah dibina

berjoging di taman. petang, dia akan sewaktu Portugis sewaktu Portugis

berjoging di taman. menawan Melaka pada menawan Melaka pada

tahun 1511 an. tahun 1511-an.

29

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 9

Praktis Pengukuhan 1

Bulatkan kata bilangan yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah. Kemudian, kelaskan kata bilangan tersebut
mengikut jenisnya.

Ayat Jenis kata bilangan

1 Pasar tani itu dibuka pada setiap pagi Sabtu dan Ahad.

2 Azura hanya sempat menyiapkan dua pertiga daripada soalan
Matematik semasa guru memberitahu masa menjawab soalan tamat.

3 Kedua-dua orang anak Pak Ramli ditangkap oleh polis kerana
mencuri.

4 Emak menyiang berpuluh-puluh ekor ikan tenggiri untuk dibuat
bebola ikan.
CONTOH
5 Semua murid dikehendaki mematuhi peraturan sekolah.

6 Para sukarelawan memberikan bantuan kepada mangsa banjir.

7 Sarah berasa amat kecewa kerana dia hanya mendapat tempat ketiga
dalam pertandingan melukis.

8 Berbagai-bagai jenis juadah yang enak dimasak oleh emak untuk
majlis kelahiran adik.

Praktis Pengukuhan 2

Garisi kata bilangan yang paling sesuai.
1 Pantai Port Dickson menyediakan ( pelbagai, berbagai ) kemudahan untuk para pengunjung.
2 Emak menyusun ( setiap, beberapa ) naskhah majalah yang berselerak di ruang tamu.
3 Abang saya mendapat tempat ( dua, kedua ) dalam acara lompat tinggi semasa sukan tahunan di

sekolahnya.
4 Sudah hampir ( satu jam setengah, satu setengah jam ) saya menunggu Damia di perpustakaan.
5 ( Para-para, Para ) penonton terpesona melihat kelembutan gerak tari penari-penari yang

mempersembahkan tarian kipas.
6 Sudah ( berbulan, berbulan-bulan ) lamanya anak Mak Ani tidak pulang ke kampung untuk

menjenguknya.
7 ( Berapa, Beberapa ) orang penduduk Taman Midah menghidap demam denggi.
8 ( Setengah, Sesetengah ) orang tidak gemar akan makanan yang pedas.

30

Bab 10Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 10 Kata Kerja Transitif

Nota Pantas

1 Kata kerja transitif ialah kata kerja yang mesti Apitan aktif Polis mengekori
diikuti oleh objek yang terdiri daripada frasa meN-…-i perompak itu.
nama untuk melengkapkan maksudnya.
pasif Perompak itu diekori
2 Kata kerja transitif tidak dapat berdiri sendiri oleh polis.
tanpa objek. Contohnya:
Ayah membelikan

Predikat aktif bunga mawar untuk
CONTOH
Subjek Kata Kerja Frasa Nama Apitan ibu.
Transitif (Objek) meN-…-kan
Bunga mawar

Dora membaca buku. pasif dibelikan oleh ayah

Emak membasuh baju. untuk ibu.

Semua orang telah

3 Kata kerja transitif terdiri daripada: aktif mempersetujui

Apitan cadangan itu.

Kata Kerja Transitif mempeR-…-i Cadangan itu telah

pasif dipersetujui oleh

Kata Kerja Tunggal Kata Kerja Ganda semua orang.
terbang, datang, menanya-nanyakan,
membisik-bisikkan Para tokoh negara
keluar, makan
aktif memperjuangkan

Apitan kemerdekaan negara.

mempeR-…-kan Kemerdekaan negara

Kata Kerja Terbitan Kata Kerja Majmuk pasif diperjuangkan oleh
memesan, memberi, bertanggungjawab,
mencari, mendirikan para tokoh negara.
berurus niaga,
melipat ganda Kesalahan Penggunaan Kata Kerja Transitif
1 Kata-kata lain tidak boleh diletakkan antara kata

kerja transitif dengan objek.

Kata Kerja Transitif Aktif dan Kata Kerja Transitif Pasif Ayat yang Salah Ayat yang Betul
1 Kata kerja transitif aktif ialah kata kerja yang
Cikgu Farah menerangkan Cikgu Farah menerangkan
menerima awalan meN- dengan atau tanpa
akhiran -i dan -kan. tentang cara-cara cara-cara untuk membuat
2 Kata kerja transitif pasif ialah kata kerja yang
berasal daripada kata kerja transitif tetapi tidak untuk membuat rangka rangka karangan kepada

lagi berawalan meN-. karangan kepada murid- murid-muridnya.
3 Kata kerja transitif dalam bentuk terbitan terdiri
muridnya.
daripada:
2 Objek dalam kata kerja transitif mesti diletakkan
selepas kata kerja itu.

Bentuk Kata Bentuk Kata Contoh Ayat Ayat yang Salah Ayat yang Betul
Kerja Terbitan Kerja
Encik Gan Encik Gan
Awalan meN- aktif Saya membeli buku menghantarkan ke menghantarkan
itu. sekolah anaknya. anaknya ke sekolah.
Awalan
mempeR- pasif Buku itu saya beli. 3 Kata kerja transitif pasif bagi kata ganti nama diri
pertama dan kedua tidak boleh menerima kata
aktif Ayah hendak kerja imbuhan pasif di-.

memperbesar rumah. Ayat yang Salah Ayat yang Betul

pasif Rumah hendak Kereta mainan itu dibeli Kereta mainan itu saya

diperbesar oleh ayah. oleh saya untuk adik. beli untuk adik.

32

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 10

Praktis Pengukuhan 1

Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah. Kemudian, nyatakan sama ada kata kerja transitif
tersebut ialah kata kerja tunggal, terbitan, majmuk atau ganda pada ruang jawapan yang disediakan.

Ayat Kata Kerja

1 Amirul menanyakan khabar ibu bapa saya.

2 Kita perlu melipatgandakan usaha jika hendak lulus dengan
cemerlang dalam peperiksaan tersebut.

3 Menjelang senja, Mak Piah memasukkan anak-anak ayamnya ke
dalam reban.

4 Aiman melambai-lambaikan tangannya kepada kawan-kawannya
yang sedang bermain di padang.
CONTOH
5 Siew Ling melakarkan objek pada kertas lukisannya.

6 Mariam makan ayam goreng itu dengan penuh berselera.

7 Saya belum membaca surat itu.

8 Melati selalu menceritakan masalah keluarganya kepada kawan
karibnya.

Praktis Pengukuhan 2

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian senaraikan kata kerja transitif aktif dan kata kerja
transitif pasif yang terdapat dalam petikan.

Murid mudah hilang tumpuan semasa belajar. Mereka hilang tumpuan kerana sedang membuat
tugasan yang tidak disiapkan di rumah. Mereka juga sibuk menyalin tugasan rakan untuk pelajaran yang
seterusnya ketika guru sedang mengajar. Mereka takut dikenakan tindakan oleh guru mata pelajaran yang
tegas terhadap murid yang tidak menyiapkan tugasan. Amalan tersebut mengakibatkan tumpuan murid
terhadap pelajaran akan hilang. Walaupun ada antara murid kumpulan sederhana mempunyai harapan
untuk cemerlang, namun kegagalan guru membendung tabiat buruk mereka ternyata memusnahkan
harapan.

Kata Kerja Transitif Aktif Kata Kerja Transitif Pasif

33

Bab 14 Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 14

Ayat

Nota Pantas

Ayat TunggalCONTOH Ayat Perintah

1 Ayat tunggal ialah ayat yang mengandungi satu 1 Ayat perintah ialah ayat yang diucapkan untuk
klausa sahaja, iaitu satu subjek dan satu predikat. menimbulkan sesuatu tindakan.

2 Ada empat pola ayat, iaitu: 2 Ayat perintah boleh dibahagikan kepada empat
(a) Frasa Nama + Frasa Nama jenis, iaitu:
Contoh ayat: Azrin guru.
(b) Frasa Nama + Frasa Adjektif (a) Ayat suruhan
Contoh ayat: Kavita sangat cantik. (b) Ayat larangan
(c) Frasa Nama + Frasa Kerja (c) Ayat silaan
Contoh ayat: Melvin membaca buku. (d) Ayat permintaan
(d) Frasa Nama + Frasa Sendi Nama 3 Ayat suruhan bertujuan memberi arahan.
Contoh ayat: Mereka ke Kota Bharu. Contoh ayat:
(i) Pergi dari sini!
Ayat Majmuk (ii) Jaga buku ini dengan baik.
4 Ayat larangan menggunakan kata larangan
1 Ayat majmuk terbahagi kepada tiga jenis yang
utama, iaitu: seperti jangan, usah atau tak usah.
Contoh ayat:
(a) Ayat majmuk gabungan terhasil apabila (i) Jangan ambil beg itu.
dua ayat tunggal digabungkan dengan kata (ii) Usah dikenang peristiwa itu.
hubung seperti dan, atau, tetapi, serta, 5 Ayat silaan menggunakan kata silaan seperti sila
sambil, kecuali, seraya atau padahal.
atau jemput.
(b) Ayat majmuk pancangan terhasil apabila Contoh ayat:
satu ayat kecil dipancangkan kepada satu (i) Jemputlah masuk.
ayat induk. (ii) Sila datang ke rumah saya.
6 Ayat permintaan menggunakan kata permintaan
(c) Ayat majmuk campuran ialah ayat yang
terhasil daripada campuran beberapa jenis seperti minta atau tolong.
ayat. Contoh ayat:
(i) Tolong tutup pintu itu.
Ayat Penyata (ii) Minta kamu semua bertenang.

1 Ayat penyata berfungsi memberikan keterangan Ayat Seruan
tentang sesuatu hal.
1 Ayat seruan ialah ayat yang diucapkan untuk
2 Contoh ayat: meluahkan sesuatu perasaan.
(i) Adik sedang tidur.
(ii) Rumah itu usang. 2 Tanda seru (!) diletakkan pada akhir ayat.
3 Contoh kata seru yang digunakan seperti aduh,
Ayat Tanya
aduhai, amboi, cis, oh, wah, nah, syabas dan
1 Ayat tanya digunakan untuk menanyakan sesuatu wahai.
hal. 4 Contoh ayat:
(i) Aduh, sakitnya kakiku!
2 Dalam ayat tanya, terdapat kata tanya. (ii) Aduhai, malangnya nasibku hari ini!
3 Contoh ayat: (iii) Amboi, cantiknya rumah kamu!
(i) Bilakah kamu akan ke Sarawak? (iv) Cis, berani engkau menipu aku!
(ii) Harga baju itu berapa?

45

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 14

Susunan Ayat Ayat Pasif Contoh Ayat
Ayat pasif
1 Ayat tunggal mempunyai dua bentuk susunan, • Kotak yang berat itu terangkat
iaitu: teR- oleh adik.

(a) susunan biasa – subjek di hadapan predikat Ayat pasif • Rumah itu terbina dalam masa
ke-…-an dua bulan.
(b) susunan songsang – predikat dipindahkan
ke hadapan subjek, berlaku pendepanan Ayat pasif • Makanan yang terhidang tadi
predikat sama ada secara keseluruhan atau beR- masih belum dijamah oleh
sebahagian predikat. nenek.
Ayat pasif
2 Contoh ayat biasa dan ayat songsang adalah diri orang • Saya tertarik oleh kepetahannya
seperti berikut: pertama dan berbahasa Inggeris.

Susunan Ayat Contoh Ayat kedua • Dia kehujanan semalam.
Ayat Biasa • Motosikal abang kehabisan
Adik tidur di dalam buaian. Ayat pasif diri
Ayat Songsang orang ketiga minyak.
CONTOH Pendepanan seluruh predikat • Razali kepenatan selepas
Dengan
• Tidur di dalam buaian adik. perkataan memotong rumput di belakang
rumahnya.
Pendepanan sebahagian kena • Bilik tidurnya kelihatan bersih
dan kemas.
predikat
• Seluar ayah yang koyak itu sudah
• Tidur adik di dalam buaian. berjahit.

• Di dalam buaian adik tidur. • Luka pada tangannya belum
berbalut.
Ayat Aktif dan Ayat Pasif
• Kemeja abang belum bergosok.
1 Ayat aktif ialah ayat yang mengandungi kata kerja • Pintu itu tidak berkunci.
yang mengutamakan subjek asal sebagai unsur
yang diterangkan. • Tugasan itu sudah saya siapkan
pada minggu lepas.
2 Ayat aktif mengutamakan pelaku sebagai subjek
dan mengandungi kata kerja aktif, iaitu: • Lawatan ke Muzium Negara
akan kami sertai.
Ayat Aktif Contoh Ayat
Transitif • Peraturan sekolah akan kita
• Ibu memandikan adik. patuhi.
Tak Transitif • Lembu itu meragut rumput di
• Buku itu harus kamu jaga
padang. dengan baik.
• Mak Cik Sofia menanak nasi.
• Bilik tidur belum saya kemas.
Keterangan yang boleh
digugurkan • Pondok bacaan itu dibina oleh
• Adik sedang bermain. (✓) mereka.
• Adik sedang bermain di
• Hadiah itu dibeli oleh ayah
padang. (✓) untuk ibu.
Keterangan yang tidak boleh
digugurkan • Mainan yang berselerak di ruang
• Saya berada di rumah. (✓) tamu sudah dikemas oleh emak.
• Saya berada. (✗)
• Bawang merah itu dikupas oleh
3 Ayat pasif terbentuk daripada ayat transitif. Aina.

4 Objek dalam ayat pasif dikedepankan dan diikuti • Tembok itu kena langgar oleh
dengan kata kerja pasif serta pelaku seperti lori.
berikut:
• Ahmad kena tipu oleh skim
cepat kaya itu.

• Murid yang ponteng sekolah itu
kena denda oleh guru disiplin.

• Pemandu lori itu kena saman
oleh polis trafik.

46

CONTOH Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 14

Praktis 3

Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah supaya menjadi satu ayat majmuk.
(i) (a) Zahari mengaku.
(b) Dia memecahkan cermin tingkap rumah jirannya.


(ii) (a) Emma berlatih melukis dengan bersungguh-sungguh.
(b) Dia mendapat tempat pertama dalam pertandingan melukis.



Praktis 4

Tukar ayat bersusunan songsang di bawah kepada ayat bersusunan biasa.
(i) Sangat tinggi murid lelaki di kelas itu.

(ii) Manis-manis belaka buah rambutan itu.

(iii) Menyepak bola abang di padang.

(iv) Belum menonton Razak filem itu.

(v) Rumah Mei Wen saya pergi untuk mengulang kaji pelajaran.


Praktis 5

Tukar ayat bersusunan biasa di bawah kepada ayat bersusunan songsang.
(i) Adik sudah makan sarapan yang disediakan oleh ibu pada pagi tadi.

(ii) Mak Long sedang memasak kari ikan di dapur.

(iii) Budak-budak itu berkejar-kejaran di taman permainan dengan riangnya.

(iv) Buku-buku di atas meja itu belum bersusun.

(v) Rosli sedang belajar di Kolej Inti.


49

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Bab 15

Praktis 5

Lihat gambar bersiri di bawah dengan teliti. Berdasarkan gambar bersiri tersebut, tulis dua peribahasa
yang sesuai.

(i)
(ii)

Praktis 6

Lihat gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan gambar tersebut, tulis dua peribahasa yang sesuai.
CONTOH

(i)
(ii)

57

Jawapan

CONTOHBab 1 5 Jawapan D kerana tiada kesalahan dalam ayat.
6 Jawapan A kerana kami merujuk diri sendiri berserta
Praktis Pengukuhan 1
temannya apabila bercakap dengan orang lain. Jawapan
1 ianya – motosikal itu yang betul ialah kita.
2 hamba – patik 7 Jawapan D kerana ke sana dan ke sini menunjuk pada arah
3 engkau – anda yang jauh dan dekat. Jawapan A dan B salah kerana tiada
4 Kami – Kita kata sendi nama dan serta ke. Jawapan C salah kerana ke
5 tindakan dia – tindakannya situ menunjuk pada arah yang tidak begitu jauh.
8 Jawapan B kerana kamu merujuk orang kedua yang diajak
Praktis Pengukuhan 2 bercakap dan ke sana menunjuk pada arah yang jauh.
Jawapan A salah kerana kau harus diserangkaikan dengan
1 Apakah kata kerja pasif yang mengikutinya. Jawapan C salah kerana
2 siapa ke sini menunjuk pada arah yang dekat. Jawapan D salah
3 apa kerana anda merujuk orang kedua yang baru dikenali.
4 sana 9 Jawapan A, iaitu I dan II. Ayat III salah kerana kerana
5 itu kau harus diserangkaikan dengan kata kerja pasif yang
6 sini mengikutinya. Ayat IV salah kerana anda merujuk orang
7 Apakah kedua yang baru dikenali.
8 sana
9 sana Praktis 2
10 sini
(i) Ku tatap – Kutatap
Praktis ke Arah PT3 (ii) itu – ini
(iii) anda – mereka
Praktis 1 (iv) sikap dia – sikapnya
(v) kami – kita
1 Jawapan B kerana kita merujuk diri jurulatih itu sendiri
dengan menyertakan orang yang diajak bercakap, iaitu Praktis 3
anak-anak buahnya. Jawapan A salah kerana dia merujuk
orang ketiga yang umum. Jawapan C salah kerana kami (i) kau hancurkan – kauhancurkan
merujuk diri sendiri berserta temannya apabila bercakap (ii) anda – kamu
dengan orang lain. Jawapan D salah kerana mereka merujuk (iii) Manakah – Siapakah
orang ketiga yang banyak. (iv) situ – sana
(v) Mana – Di manakah
2 Jawapan C kerana kalian menggantikan diri beberapa
orang yang diajak bercakap. Jawapan A salah kerana anda Bab 2
merujuk diri orang kedua yang baru dikenali. Jawapan
B salah kerana kamu merujuk orang kedua yang diajak Praktis Pengukuhan 1
bercakap dan rapat. Jawapan D salah kerana mereka
merujuk orang ketiga yang banyak. 1 “Jangan hakis kepercayaan yang telah diberikan,” pesan
ibu kepada Mariam.
3 Jawapan C kerana situ merujuk pada arah yang tidak begitu
jauh. Jawapan A salah kerana ini merujuk pada yang dekat. 2 Kumpulan kugiran itu sedang membuat persembahan di
Jawapan B salah kerana sini merujuk pada arah yang dekat. sebuah majlis perkahwinan.
Jawapan D salah kerana sana merujuk pada arah yang jauh.
3 Secara purata, kita perlu mengambil hidangan berat
4 Jawapan B kerana di situ merujuk pada arah yang tidak sebanyak dua kali sehari.
begitu jauh, sedangkan perkhemahan itu diadakan di
tempat yang sama. Perkataan yang betul ialah di sini. 4 Kereta yang dipandu dengan halaju tinggi boleh
meningkatkan risiko kemalangan.

J1

Sistem Bahasa Tingkatan 2 Jawapan

5 Pakaian yang dijual di Butik Sentosa Timur memilikiCONTOH Praktis Pengukuhan 4
jenama terkenal pada peringkat antarabangsa.
1 (a) Bola ragbi berbentuk lonjong.
6 Anak Encik Hamdan dan Puan Manisah merupakan (b) Amirah dikenali dalam kalangan rakan sekolahnya
seorang atlet gimrama negara. kerana berdagu lekuk.

Praktis Pengukuhan 2 2 (a) Orang kerdil itu pandai menganyam ketupat.
(b) Tumbuhan renek boleh dijadikan tanaman hiasan.
1 Sistem Transit Aliran Ringan
2 Gabungan Penulis Nasional Praktis ke Arah PT3
3 Yayasan Dakwah Islamiah Malaysia
4 Industri Asas Tani Praktis 1
5 Perbadanan Kemajuan Negeri Pahang
1 Jawapan C kerana luntur bermaksud hilang. Jawapan A
Bab 3 salah kerana hakis bermaksud kikis. Jawapan B salah
kerana patah kurang tepat. Jawapan D salah kerana
Praktis Pengukuhan 1 tenggelam bermaksud masuk ke dalam air.

1 hening 2 Jawapan B kerana sengsara bermaksud penderitaan.
2 segera Perkataan yang betul ialah bimbang.
3 tegang
4 hapak 3 Jawapan D, iaitu II, III dan IV. Ayat I salah kerana gasing
5 curam yang berputar sepatutnya disebut ligat yang bermaksud
6 kemas pantas.
7 hangat
8 kempis 4 Jawapan A kerana kata penguat sekali boleh hadir serentak
9 licin dengan kata penguat bebas amat, sangat atau sungguh.
10 ramah Jawapan B salah kerana kata penguat sekali hanya boleh
hadir serentak dengan kata penguat bebas amat, sangat
Praktis Pengukuhan 2 atau sungguh. Jawapan C dan D salah kerana sungguh
sudah membawa maksud darjah tertinggi.
1 lebam
2 sarat 5 Jawapan B, iaitu III dan IV. Ayat I salah kerana betul sudah
3 benjol membawa maksud paling. Ayat II salah kerana kata adjektif
4 lengang yang beremosi, gemar perlu diikuti dengan akan.
5 pedih
6 geli Praktis 2

Praktis Pengukuhan 3 (i) lunjung – lonjong
(ii) segara – segera
1 rangup (iii) huduh – hodoh
2 cetek
3 sibuk Praktis 3
4 tawar
5 bernas (i) pantas – segera
6 tertib (ii) kasar – gopoh
7 ligat (iii) cepat – cermat
8 labuh (iv) perlahan – lemah
9 tebal (v) tenteram – selesa
10 tepat (vi) senang – aman

Praktis 4

(i) paling tinggi amat – paling tinggi
(ii) jauh agak – agak jauh
(iii) sekali cantik – cantik sekali
(iv) rindukan – rindu akan
(v) terkecil sekali – terkecil

J2