KSSR Semakan Modul Praktis PBD INTERVENSI Tahun PELAJARAN JAWI Latihan PBD Fokus DSKP Penanda i-THINK Sisipan PAK-21 Nota Pintar, Sudut Info Penilaian Akhir Tahun Dwiversi Rumi - Jawi 6 Sinarta Aziz
اونيت اونيت اونيت 38 – 46 66 – 74 J1 – J4 1 2 3 ساءينس دان تيكنولوڬي ڤماچو ماس هادڤن كسنني إسالم المبڠ كڤاتوهن خط خزانه بودايا فنيالين فرتغهن تاهون فنيالين اچير تاهون جواڤن 1 – 4 5 – 21 22 – 37 47 – 65 CONTOH
1 ساءينس دان تيكنولوڬي ڤماچو ماس هادڤن اونيت 1 اءي.سي.تي. دالم ڤنديديقن ICT dalam Pendidikan فغضوناءن تيكنولوضي بهارو دالم سيستم فنديديقن تله بركمبغ ماجو دسلوروه دنيا. فلباضاي ميتودولوضي إي-فمبالجرن دفركنلكن دان دسفادوكن دغن سيليبوس يغ سديا اد. فلقساناءن في.دي.في. دالم تالين ممبوك رواغ موريد2 مغضنداكن علمو فغتاهوان. فمبالجرن لبيه ڤليكسيبل دان سخارا تيدق لغسوغ ايبو باف برفلواغ مليهت فوتينسي سرتا بوليه ممبيمبيغ مريك درومه. اينتضراسي اءي.سي.تي. )ICT )برتوجوان مغضنتيكن قاعده فمبالجرن كونؤينسيونل دغن في.دي.في. براساسكن تيكنولوضي. موريد بوليه مموات تورون فلباضاي باهن فمبالجرن دغن موده دان برديسكوسي دغن راكن اتاو ضورو فد بيال2 ماس سهاج. ستروسث دافت منيغكتكن فوتينسي دان مينت موريد دالم فمبالجرن ديضيتل. Hal Buku Teks: 48 – 54 CONTOH
A SP 7.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 SP اونيت 1 Hal Buku Teks: 48 – 54 التيهن 1 Video Pembelajaran ساءينس دان تيكنولوڬي ڤماچو ماس هادڤن نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ نام فنتکسير:......................... 5 توكركن ڤراكتاءن برايكوت كڤد توليسن رويم. 7.1.1 Tukarkan perkataan berikut kepada tulisan Rumi. ممباخ تيكس برداسركن تيما: ساءينس دان تيكنولوضي. .1 .3 .5 .2 .4 .6 فزييک سنجات نولكيار اينتڬرايس اءي.يس.يت. تيكنولوڬي تيكنولوڬي ماي اڤليكايس ڬوڬل ميت CONTOH
نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ نام فنتکسير:......................... 6 Biologi .1 Teknologi maya .2 Online .3 Microsoft Teams .4 Offsite .5 Metodologi .6 Real time .7 7.1.1 Padankan ejaan Rumi dengan Jawi. ممباخ تيك اونالءين ميكروسوفت تيم بيولوڬي تيكنولوکي ماي ريال تاءيم اوفساءيت ميتودولوڬي B ڤادنكن ايجاءن رومي دڠن جاوي. SP 7.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 SP س برداسركن تيما: ساءينس دان تيكنولوضي. س CONTOH
نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ نام فنتکسير:......................... 7 Tukarkan perkataan berikut kepada tulisan Jawi. توكركن ڤركاتاءن برايكوت كڤد توليسن جاوي. Prinsip sains Kecanggihan Penyebaran Diskusi Sosial Terpesong PdPR Fleksibel .1 .3 .5 .7 .2 .4 .6 .8 C SP 7.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 SP 1.1.7 ممباخ تيكس برداسركن تيما: ساءينس دان تيكنولوضي. CONTOH
نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ نام فنتکسير:......................... 8 .1 .2 .3 .5 .4 بوکو تيک الءيۏ سرتيميڠ ملربن كرجا ديلما ڬوڬل ميت زوم مودول ايدوويب يت.ۏي. 7.1.1 Lengkapkan peta buih di bawah dengan jawapan yang betul. ممباخ تيك لڠكڤكن ڤتا بوءيه دباوه دڠن جواڤن يڠ بتول. اڤليكايس ڤمبالجرن دامل تالني D SP 7.1.1 TP 1 2 3 4 5 6 SP i-Think Peta Buih س برداسركن تيما: تيكنولوضي ماي. س CONTOH
نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ نام فنتکسير:......................... 9 .1 .2 .3 .4 .5 .6 سوسون سموال ڤركاتاءن منجادي ايات يڠ سمڤورنا. Susun semula perkataan menjadi ayat yang sempurna. 3.1.7 ممبينا، منوليس دان ممباخ فلباضاي جنيس تيك ساءين * دان بيولوڬي. * چابڠ * اياهل * فزييک، * درڤد * علمو ڤڠتاهوان * كيميا مپومبڠ * كامجوان * كصيحتن. * ساءين س دان تيكنولوڬي * تله * كڤد * ايندوسرتي نيالي٢ إسالم. * دڠن * ترداڤت * جک * كسن * تيدق * ساءين س دان تيكنولوڬي * بوروق * كڤد * داكول ساءين س دان تيكنولوڬي * كماجوان * نڬارا * ڤرلو * دمنفعتكن * كڤنتيڠن * اونتوق كوۏيد-19 * .ڤندميک * تيكنولوڬي ماي * ڤرانن * ڤنديديقن * ڤنتيڠ * دالم * كتيک * مماءينكن تيكنولوڬي اءي.يس.يت. * سيستم ڤنديديقن * دنيا. * ڤڠڬوناءن * دسلوروه * دالم * منيڠكت * تله E SP 7.1.3 TP 1 2 3 4 5 6 SP س برداسركن تيما. س CONTOH
نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ 10 اينتڬراسي اءي.يس.يت. دالم ڤنديديقن برمقصود ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي ڤمبالجرن اونتوق ممڤركنل، مڠوكوه دان منمبه كماهرين. اءي.يس.يت. ڤوال تيكنولوڬي يڠ براكءينت دڠن ڤمراوليهن، ڤپمڤاين، ڤمڤروسيسن دان ڤپيربن معلومت ماللوءي ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي كومڤوتر دان تيليكومونياكيس. ڤلقساناءن ڤي.دي.ڤي.ار. دالم تالني ممبويلهكن سييس ڤمبالجرن موريد بليه فليكسيبل دان مريک بليه برتڠڬوڠجواب دان برديكاري. ڤلباڬاي ميتودولوڬي إي-ڤمبالجرن دڤركنلكن دان دسڤادوكن دڠن سيليبوس يڠ سديا اد دالم ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي بهارو دالم سيستم ڤنديديقن. موريد بويله مموات تورون باهن ڤمبالجرن دڠن موده دان ترداڤت ڤيهق يڠ مناورکن باهن باچاءن سچارا ڤرچوما. موريد بويله جوڬ برديسكويس ڤد بيال٢ ماس سهاج. باچ معلومت دباوه. كمودين جواب سوءالن برايكوت. Baca maklumat di bawah. Kemudian jawab soalan berikut. 7.1.3 اءي.يس.يت. دالم ڤنديديقن F SP ممبينا، منوليس دان ممباخ فلباضاي جنيس تيكس برداسركن تيما. CONTOH
نام فنتکسير:......................... 11 پاتاكن ديفينييس اءي.سي.تي. اڤاكه فكتور ڤلقساناءن ڤي.دي.ڤي.ار. دامل تالني؟ باڬايماناكه ڤلقساناءن اءي.يس.يت. دامل سيستم ڤنديديقن؟ اڤاكه اكتيۏيتي يڠ بوليه دالكوكن دامل ڤمبالجرن ديڬيتل؟ پاتاكن. ڤد ڤنداڤت اندا، اڤاكه كلبيهن اءي.يس.يت. دامل ڤنديديقن؟ .1 .2 .3 .4 .5 SP 7.1.3 TP 1 2 3 4 5 6 CONTOH
نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ نام فنتکسير:......................... 12 كلسكن قاعده ڤي.دي.ڤي.ار. دڠن بتول. Kelaskan kaedah PdPR dengan betul. 2.1.7 ممبينا دان منوليس تيك .1 .2 .3 .4 .5 .1 .2 .3 .4 .5 ڤمبالجرن سچارا دامل تالني ڤمبالجرن سچارا لوار تالني قاعده ڤي.دي.ڤي.ار. ۏيديو چيقڬو توب ڬوڬل ميت سالءيد مودول ديلما الءيۏ سرتيميڠ بوكو تيک نوتا زوم G SP 7.1.2 TP 1 2 3 4 5 6 SP Latihan Tambahan س برداسركن تيما. س CONTOH
نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ نام فنتکسير:......................... 13 .1 .2 .3 .4 .5 .6 ميديا سوسيال موات تورون چاڤاين اينرتنيت باهن ڤمبالجرن تيكنولوڬي ماي كومڤوتر ريبا بينا ايات برداسركن رڠكاي كات دباوه. Bina ayat berdasarkan rangkai kata di bawah. 3.1.7 ممبينا، منوليس دان ممباخ فلباضاي جنيس تيك H SP 7.1.3 TP 1 2 3 4 5 6 SP س برداسركن تيما. CONTOH
نام فنتکسير:......................... 66 .1 .2 .3 .4 .5 بيولوضي افليكاسي ضوضل ميت اينتضراسي اءي.سي.تي. تيكنولوضي تيكنولوضي ماي فادنكن. Padankan. مركه كسلوروهن فنيالين اچير تاهون A نام:___________________ هاري_:____________ تـاريـخ_:____________ 10 CONTOH
67 لوريقكن ايجاءن يڠ بتول. Lorekkan ejaan yang betul. ديضيتل ديجيتل ڤليكسيبل فليكسيبل تيبليت تبليت ؤيديو كليف ؤيديو كلف تيليفون فينتر تيليڤون فينتر فندميك كوؤيد- 19 فنديميك كوؤيد- 19 بيولوجي بيولوضي .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 B 14 CONTOH
68 ڤمبالجرن لوار تالني .1 .5 .4 .2 .3 لغكفكن فتا بوءيه دباوه دغن جوافن يغ بتول. Lengkapkan peta buih di bawah dengan jawapan yang betul. زوم بوكو تيک لمبرن كرجا مودول الءيۏ ستريميڠ دليما ۏيديو نوتا i-Think Peta Buih C 10 س CONTOH
69 ڬ ا ل ر ي چ ز ي و ک ي س ص ق ه ح و ل ا س و ذ ي ک ي ر ث ل ک و م ع ط ی ک ؤ ي ڽ ر س ي م ن ع ا ڬ ڠ ب ي س ت م ڤ ق ر ل ظ ڤ ا ت ر د ک ا ي خ م ق ت ر ي ع ف غ ا ج ف ز ي ا ڠ ي ت م ي ه ق ڬ ف ٴ ق ص ي د ه ک س ن ي ن خاري فركاتاءن برايكوت. Cari perkataan berikut. كرياتيڤ كاريا ضالري ذيكير قصيده تمفق كسنين كاليضراڤي كسوسستراءن ضيوميتري D 10 CONTOH
70 ساءين - دان بيولوڬي - چابڠ - اياله - فيزيک، - درڤد - ڤڠتاهوان - علمو - كيميا مپومبڠ - كماجوان - كصيحتن - ساءين دان تيكنولوڬي - تله - كڤد - ايندوستري ترداڤت - جک - كسن - تيدق - ساءين دان تيكنولوڬي - بوروق - كڤد - دكاول ساءين دان تيكنولوڬي - كماجوان - نڬارا - ڤرلو- دمنفعتكن - اونتوق كوۏيد-19 – ڤندميک - تيكنولوڬي ماي - دڬوناكن - ڤنديديقن - دالم - كتيک اءي.سي.تي. - تيكنولوڬي - دنيا - ڤڠڬوناءن - دسلوروه - منيڠكت - تله .1 .2 .3 .4 .5 .6 سوسون سموال فركاتاءن منجادي ايات يغ سمفورنا. Susun semula perkataan menjadi ayat yang sempurna. E 12 س س س س CONTOH
71 توكر ايات دباوه اين كفد توليسن رومي. Tukar ayat di bawah ini kepada tulisan Rumi. 1 .سني كسوسستراءن إسالم اياله برداسركن القرءان دان السنة. 2 .اي داڤت دليهت درڤد سڬي بنتوق كأيندهن بهاس دان ايسيڽ. 3 .القرءان سوكر دتنديڠي اتاو دتيرو ڬاي بهاساڽ. 4 .عنصور2 كأيندهنڽ موده مناريق ڤرهاتين دان داڤت دنعمتي اڤابيال مڠحياتيڽ. 5 .سني كسوسستراءن إسالم جوڬ دليهت سباڬاي ساتو ميدن دعوه. .1 .2 .3 .4 .5 F 10 CONTOH
72 بينا ايات برفندوكن ضمبر سني بينا إسالم دباوه. Bina ayat berpandukan gambar seni bina Islam di bawah. .1 .2 .3 .4 .5 G 10 CONTOH
73 .1 .2 .3 .4 .5 توليس سموال فركاتاءن برايكوت مغضوناكن قاعده چط رقعة. Tulis semula perkataan berikut menggunakan kaedah khat Ruq´ah. H 10 CONTOH
74 توليس سموال ايات برايكوت مغضوناكن قاعده چط رقعة. Tulis semula ayat berikut menggunakan kaedah khat Ruq´ah. I 14 ّ ِ CONTOH
J1 1 ساءين Aplikasi Google Meet Senjata nuklear Teknologi Teknologi maya Fizik Integrasi ICT .4 .1 .5 .2 .6 .3 A .1 B .2 .3 .4 .5 .6 .7 سوسيال ڤرينسيڤ ساءين س ترڤيسوڠ كچڠڬيهن ڤپيبرن ڤي.دي.ڤي.ار. فليكسيبل ديسكوسي .5 .1 .6 .2 .7 .3 .8 .4 C دليما الءيۏ ستريميڠ ڬوڬل ميت زوم ايدوويب تي.ۏي. .4 .1 .5 .2 .3 D .1 .2 .3 .4 .5 .6 E ساءين س اياله چابڠ علمو ڤڠتاهوان درڤد فيزيک، كيميا دان بيولوڬي. ساءين س دان تيكنولوڬي تله مپومبڠ كڤد كماجوان ايندوستري كصيحتن. ترداڤت كسن بوروق كڤد ساءين س دان تيكنولوڬي جک تيدق دكاول دڠن نيالي2 إسالم. ساءين س دان تيكنولوڬي ڤرلو دمنفعتكن اونتوق كڤنتيڠن كماجوان نڬارا. تيكنولوڬي ماي مماءينكن ڤرانن ڤنتيڠ دالم ڤنديديقن كتيک ڤندميک كوۏيد-19. ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي اءي.سي.تي. دالم سيستم ڤنديديقن تله منيڠكت دسلوروه دنيا. .1 .2 .3 F اءي.سي.تي. اياله تيكنولوڬي يڠ بركاءيتن دڠن ڤمراوليهن، ڤپمڤاين، ڤمڤروسيسن دان ڤپيبرن معلومت ماللوءي ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي كومڤوتر دان تيليكومونيكاسي. فكتور ڤلقساناءن ڤي.دي.ڤي.ار. دالم تالين اياله ممبوليهكن سيسي ڤمبالجرن موريد لبيه فليكسيبل دان مريک لبيه برتڠڬوڠجواب دان برديكاري. ڤلباڬاي ميتودولوڬي إي-ڤمبالجرن دڤركنلكن دان دسڤادوكن دڠن سيليبوس يڠ سديا اد دالم ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي بهارو دالم سيستم ڤنديديقن. .4 .5 اكتيۏيتي يڠ بوليه دالكوكن دالم ڤمبالجرن ديڬيتل اياله موريد بوليه مموات تورون باهن ڤمبالجرن دڠن موده دان موريد بوليه جوڬ برديسكوسي ڤد بيال2 ماس سهاج. جواڤن موريد .1 .1 .4 .4 .2 .2 .5 .5 .3 .3 G الءيۏ ستريميڠ نوتا ڬوڬل ميت مودول زوم ۏيديو دليما بوكوتيک س چيقڬو توب سالءيد ڤمبالجرن سچارا دالم تالين ڤمبالجرن سچارا لوار تالين جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد .4 .1 .5 .2 .3 H 6 .جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد .4 .1 .5 .2 .3 I 6 .جواڤن موريد J اينتڬرايس اداله ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي معلومت دان كومونيكايس دامل ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن. اينتڬرايس اءي.يس.يت. برتوجوان مڠڬنتيكن قاعده ڤمبالجرن كونۏينسيونل دڠن ڤي.دي.ڤي. براساسكن تيكنولوڬي. اءي.يس.يت. جوڬ داڤت منيڠكتكن موتو دان ممڤلباڬايكن ڤپمڤاين دان ڤڠاجرن ماللوءي ڤڠڬوناءن اينرتنيت، باهن2 مولتيميديا دسمڤيڠ باهن ڤڠاجرن يڠ سديا اد. دسمڤيڠ ايت، اي جوڬ داڤت مڠحاصيلكن ڤالجر يڠ لبيه برڤڠتاهوان دان جوڬ داڤت موجودكن ڤروسيس ڤمبالجرن يڠ لبيه مناريق. .1 .2 .3 .4 .5 .6 K ساءين س دان تيكنولوڬي تله ماللوءي ڤراوبهن كماجوان دالم كهيدوڤن ماءنسي. ساءين س دان تيكنولوڬي يڠ دچيڤتا درڤد عقل ماءنسي كادڠ ترساسر درڤد نيالي2 إسالم. ساءين س دان تيكنولوڬي جوڬ باپق ممباوا منفعت دان كباءيقن كڤد ماءنسي. ترداڤت جوڬ كسن بوروق كڤد ساءين س دان تيكنولوڬي جک تيدق مڠيكوت ڬاريس ڤندوان إسالم. اينتڬراسي انتارا تيكنولوڬي دان كومونيكاسي ممبنتو ڤارا ڤنديديق دالم اءي.سي.تي. ڤلباڬاي ميتودولوڬي إي-ڤمبالجرن دڤركنلكن دالم تيكنولوڬي ڤنديديقن ماس كيني. Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah atau PdPR L dalam talian merupakan suatu bentuk pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan melalui penggunaan teknologi digital dan Internet. Bahan yang disampaikan menggunakan media ini mempunyai teks, grafik, visual, perkataan, animasi, video serta audio. PdPR dalam talian adalah berlandaskan sumber dan peralatan teknologi komputer. Kelebihan PdPR ini dapat A B C D E F G H I J K L Jawapan QR Latihan Tambahan جوافن س دان تيكنولوڬي ڤماچو ماس هادڤن CONTOH
J2 mendorong pelajar supaya lebih kreatif dalam mengakses pelbagai sumber pengetahuan. اوفساءيت اينترنيت ميتودولوڬي بوكو تيک س ديسكوسي اڤليكاسي .5 .1 .6 .2 .3 .4 M ايليمن ديڬيتل سالءيد اءوديو تيكنولوڬي فليكسيبل اونالءين .5 .1 .6 .2 .7 .3 .4 N س ا ء ي ن س م ي ت و د و ل و ڬ ي ا ي ن س ت ي ت و س ي س و س ي ا ل ا ک ت ي ۏ ي ت ي ڤ ن د ي د ي ق ن ا ڤ ل ي ک ا س ي .5 .1 .6 .2 .7 .3 .4 O P جواڤن موريد 2 كسنني إسالم المبڠ كڤاتوهن .1 A .2 .3 .4 .5 .6 .7 Seni bina Seni muzik Seni lukis Seni tembikar Seni pakaian Seni suara Seni penulisan Seni khat .5 .1 .6 .2 .7 .3 .8 .4 B سني بينا إسالم منكنكن ڤڠڬوناءن ڬيوميرتي دان كاليڬرايف ڤد سني هياسن داملنڽ. اي ممڤوپاءي نيالي كأيندهن ترسنديري. عمومڽ سني بينا مسجد مميليقي چريي2 سڤريت حمراب، منارا، ممرب، قبة يڠ دهيايس دڠن ڤلباڬاي ايليمن دان ايديا2 سني بينا دڠن ڤڠڬوناءن كاليڬرايف يڠ مالمبڠكن ايدينتيتي مسجد. سرتوسڽ مالمبڠكن ايدينتيتي اڬام إسالم. بڬيتو جوڬ دڠن موتيف2 سموال جادي دڬاياكن منوروت كهالوسن راس اونتوق ممڤرليهتكن اينتڬرايس يڠ هرموين انتارا راس دڠن فيكرين. C ڤندڠرن ڤمباچاءن ڤڠليهتن دان ڤندڠرن ڤڠليهتن ڤڠليهتن ڤمباچاءن ڤڠليهتن دان ڤندڠرن ڤندڠرن .5 .1 .6 .2 .7 .3 .8 .4 D .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 E ڬالري القرءان دان مانوسكريڤ ڬالري سني بينا ڬالري دنيا ماليو ڬالري سيراميک ڬالري سنجات دان ڤريساي ڬالري تيكستيل ڬالري بارڠ كمس ڬالري كرجا لوڬم .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 كسنين إسالم مرڠكومي كبوداياءن إسالم يڠ كاي دڠن ڤلباڬاي كاريا. سني خط مروڤاكن ڬاريسن يڠ اينده. سني بينا إسالم ممڤوپاءي نيالي كأيندهن ترسنديري. ممبر ترلتق دبهاڬين محراب سسبواه مسجد دسبله كانن امام. ترنم مروڤاكن قاعده ڤمباچاءن القرءان يڠ دڤلباڬايكن. سني ڤنوليسن كسوسستراءن إسالم برسومبركن القرءان دان السنة. كاريا كسوسستراءن إسالم جوڬ مليڤوتي ڤروسا، ڤريبهاس دان ڤڤاته يڠ اينده2. جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد .4 .1 .5 .2 .3 G .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 H سني مروڤاكن سسواتو يڠ ايلوق، لمبوت، اينده، سنڠ ددڠر اتاو دليهت. كسنين يڠ ممڤوپاءي نيالي ترتيڠڬي مندوروڠ كتقواءن دان بودي يڠ منتڤ. سني داڤت منديديق جيوا ماللوءي پاپين سني سوارا سڤرتي قصيده، حضره دان نشيد. عمومڽ مسجد مميليقي سني كاليڬرافي يڠ مالمبڠكن ايدينتيتي اڬام إسالم. سني خط مروڤاكن سني بنتوق كاليڬرافي يڠ ساڠت هالوس سني ڤنوليسن كسوسستراءن إسالم برسومبركن القرءان دان دان . السنة. سني ڤنوليسن كسوسستراءن إسالم جوڬ منجادي سومبر ميدن دعوه باڬي اڬام إسالم. 1. Konsep hiburan dalam Islam adalah meliputi aspek I iman dan akhlak. 2. 3. 4. Antara konsep kesenian Islam ialah berteraskan syariat Islam. Estetika merupakan cabang falsafah yang mengkaji konsep berkaitan keindahan. Muzium Kesenian Islam merupakan muzium yang terbesar di Asia Tenggara. 5. 6. Seni khat merupakan seni bentuk tulisan Arab yang sangat halus dan indah. Karya Kesusasteraan Islam meliputi prosa, peribahasa dan pepatah yang indah-indah. M N O P A B C D I H G F E .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 سني مروڤاكن سسواتو يڠ ايلوق، لمبوت، اينده، سنڠ ددڠر اتاو دليهت. كسنين يڠ ممڤوپاءي نيالي ترتيڠڬي مندوروڠ كتقواءن دان بودي يڠ منتڤ. سني داڤت منديديق جيوا ماللوءي پاپين سني سوارا سڤرتي قصيده، حضره دان نشيد. عمومڽ مسجد مميليقي سني كاليڬرافي يڠ مالمبڠكن ايدينتيتي اڬام إسالم. سني خط مروڤاكن سني بنتوق كاليڬرافي يڠ ساڠت هالوس دان اينده. سني ڤنوليسن كسوسستراءن إسالم برسومبركن القرءان دان السنة. سني ڤنوليسن كسوسستراءن إسالم جوڬ منجادي سومبر ميدن دعوه باڬي اڬام إسالم. CONTOH
J3 Seni khat merupakan satu seni yang mewakili semua J gabungan terhadap huruf tunggal, cara penyusunan dan rangkai perkataan bagi menjadikan satu bait penulisan yang tersusun. Seni khat yang kita lihat pada masa ini banyak dipengaruhi oleh budaya di sesebuah negara. Malah ia menjadi kebanggaan mereka dengan paparan tulisan mural di masjid-masjid yang bersandarkan ayat-ayat suci al-Quran dan kata-kata yang amat indah. جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد .4 .1 .5 .2 .3 K L 1 .مقصود سني سوارا اياله مڠالونكن سوارا دڠن مردوڽ. نشيد ڤمباچاءن القرءان مڠڬوناكن قاعده ترتنتو. قصيده ديكير يڠ دسرتاءي دڠن كومڤڠ اتاو ربان. حضره شعير عرب يڠ منجادي هيبورن اورڠ عرب. الڬو كونتيمڤوراري برعنصور نصيحت. . َّ ڤربواتن مڠيڠتي الل .2 .3 .i - .ii - .iii - - - .1 M .2 .3 .4 .5 .6 .7 N جواڤن موريد ڤنيالين ڤرتڠهن تاهون كيميا فيزيک اينوۏاسي بيولوڬي كرياتيف تيكنولوڬي ميتودولوڬي اينتڬراسي .5 .1 .6 .2 .7 .3 .8 .4 A J K L M N C D .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 B ساتو ڤروسيس ڤڠاليرن، ڤپيبرن، ڤمڤروسيسن دان ڤپيمڤنن معلومت مڠڬوناكن ڤرانتاراءن تيكنولوڬي دالم مپمڤايكن معلومت كڤد ڤنريما. ڤپمڤاين دالم تالين سچارا لڠسوڠ دان دوا هاال. ڤلقساناءنڽ برالكو اڤابيال ترداڤت چاڤاين اينترنيت دان ڤڠڬوناءن ڤرنتي. برمقصود لوار تالين دان ڤلقساناءنڽ برالكو اڤابيال موريد مڠڬوناكن ڤرنتي سچارا سهاال. ڤمبالجرن يڠ برالكو دلوكاسي لوار كاوسن رومه اتاو سكوله. ڤي.دي.ڤي.ار. دالكوكن سچارا دوا هاال ڤلنتر ڤمبالجرن يڠ دسدياكن اوليه كمنترين ڤنديديقن مليسيا. ڤي.دي.ڤي.ار. دالكوكن تنڤا چاڤاين اينترنيت. ڤمبالجرن جوڬ بوليه برالكو اڤابيال موريد بالجر مڠڬوناكن بوكو تيک س اتاو باهن ڤمبالجرن يڠ الءين. برمقصود ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي ڤمبالجرن ممڤركنل، مڠوكوه دان منمبه كماهيرن. .1 .2 .3 .4 .5 تيكنولوڬي بركاءيت راڤت دڠن ريكاءن ڤرنتي يڠ مڠڬوناكن ڤرينسيڤ ساءين س. ساءين س دان تيكنولوڬي امت ڤنتيڠ دالم بيدڠ ڤمباڠونن. ساءين س دان تيكنولوڬي باپق ممباوا منفعت كڤد ماءنسي. ساءين س دان تيكنولوڬي ڤرلو دمنفعتكن اونتوق كڤنتيڠن ڤمباڠونن نڬارا. كماجوان يڠ هندق دچاڤاي ڤرلوله برلندسكن نيالي2 إسالم. جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد .4 .1 .5 .2 B Kementerian Pendidikan Malaysia telah memanfaatkan E teknologi maklumat bagi meningkatkan kualiti pembelajaran dengan menekankan kepada pembelajaran secara dalam talian. Pembelajaran secara dalam talian merupakan salah satu persediaan yang telah dirangka oleh kerajaan dalam memastikan pendidikan yang berkualiti. Ia menekankan kepada kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti yang memanfaatkan ICT bagi membina dan menaik taraf kualiti pembelajaran di Malaysia seiring dengan kualiti pendidikan antarabangsa. .1 F .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 سني بينا إسالم كسنين إسالم كاريا سسترا ديكالماسي ڤويسي ڬالري مانوسكريڤ كسوسستراءن إسالم سني مودن .5 .1 .6 .2 .7 .3 .4 G قصيده ترنم حضره نشيد ذيكير .4 .1 .2 .5 .3 H I جواڤن موريد E F G H I 3 .جواڤن موريد دوري A 3 خط خزانه بودايا a b c d e f g h i 2 CONTOH
J4 G E D .1 B .2 .3 .4 .5 .3 .1 .4 .2 C د جاوي ج كهولو ظ رابو ڠ مخر ج .i .i .i .i .ii .ii .ii .ii - - - - - D ساتو تيتيق تڤت جارق دأنتارا حروف دان ڤركاتاءن. تيدق ممڤوپاءي باريس دان هياسن. سموا حروف دتوليس اتس ڬاريسن كچوالي 8 حروف. موده دان ريڠكس. ساتو تيتيق حروف برساماءن ستڠه تيتيق تڤت. E جواڤن موريد K جواڤن موريد F جواڤن موريد L جواڤن موريد G جواڤن موريد M جواڤن موريد H جواڤن موريد N جواڤن موريد I جواڤن موريد O جواڤن موريد J جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد جواڤن موريد .4 .1 .5 .2 .3 P Q جواڤن موريد S جواڤن موريد R جواڤن موريد K E N L F O I N M G J P S Q R B C D ڤنيالين اخير تاهون .1 A .2 .3 .4 .5 فليكسيبل ديڬيتل تبليت ڤندميک كوۏيد-19 ۏيديو كليڤ تيليفون ڤينتر .4 .1 .5 .2 .6 .3 B ڬ ا ل ر ي چ ز ي و ک ي س ص ق ه ح و ل ا س و ذ ي ک ي ر ث ل ک و م ع ط ی ک ؤ ي ڽ ر س ي م ن ع ا ڬ ڠ ب ي س ت م ڤ ق ر ل ظ ڤ ا ت ر د ک ا ي خ م ق ت ر ي ع ف غ ا ج ف ز ي ا ڠ ي ت م ي ه ق ڬ ف ٴ ق ص ي د ه ک س ن ي ن .1 .2 .3 .4 .5 .6 ساءين س اياله چابڠ علمو ڤڠتاهوان درڤد فيزيک، كيميا دان بيولوڬي. ساءين س دان تيكنولوڬي تله مپومبڠ كڤد كماجوان ايندوستري كصيحتن. ترداڤت كسن بوروق كڤد ساءين س دان تيكنولوڬي جک تيدق دكاول. ساءين س دان تيكنولوڬي ڤرلو دمنفعتكن اونتوق كماجوان نڬارا. تيكنولوڬي ماي دڬوناكن دالم ڤنديديقن كتيک ڤندميک كوۏيد-19. ڤڠڬوناءن تيكنولوڬي اءي.سي.تي. تله منيڠكت دسلوروه دنيا. 1. Seni Kesusasteraan Islam ialah berdasarkan F al-Quran dan al-Sunah. 2. 3. 4. Ia dapat dilihat daripada segi bentuk keindahan bahasa dan isinya. Al-Quran sukar ditandingi atau ditiru gaya bahasanya. Unsur-unsur keindahannya mudah menarik perhatian dan dapat dinikmati apabila menghayatinya. 5. Seni Kesusasteraan Islam juga dilihat sebagai satu medan dakwah. G جواڤن موريد H جواڤن موريد I جواڤن موريد A B C F G H I g - حروف تيدق بوليه دتاريق ڤنجڠ. H لمبرن كرجا ۏيديو نوتا مودول بوكو تيک س .4 .1 .5 .2 .3 فليكسيبل ديڬيتل تبليت ۏيديو كليڤ تيليفون ڤينتر ڤندميک كوۏيد-19 .5 .1 .6 .2 .3 .4 7 .بيولوڬي CONTOH
Modul Praktis PBD INTERVENSI Menepati Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Memenuhi keperluan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) dan buku teks Menggabungjalinkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), i-THINK dan praktis Menyediakan garisan gunting Jawapan lengkap Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 Ref: ISBN Subjek Tahun Bahasa Melayu English Matematik Matematik (Dwibahasa) Sains Sains (Dwibahasa) Sejarah Reka Bentuk & Teknologi Pendidikan Jasmani & Kesihatan Bahasa Arab Pendidikan Islam Pelajaran Jawi u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u 1 2 3 4 5 6 Judul-judul dalam siri ini: 6 PELAJARAN JAWI MODUL PRAKTIS (PBD) INTERVENSI KSSR Semakan 978-967-252-900-2 9 789672 529002 K-24101-54