Sains Tingkatan 1

Ujian Akhir Sesi Akademik Persediaan Awal Sebelum UASA Dicetak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) Lot 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. Lot 1 & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. • Bhg. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 • Bhg. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 • E-mel: [email protected] • Laman Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 Dicetak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) Lot 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. Lot 1 & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. • Bhg. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 • Bhg. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 • E-mel: [email protected] • Laman Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 Subjek Judul-judul dalam siri ini: Tingkatan Bahasa Melayu Reka Bentuk & Teknologi Geografi Sejarah Pendidikan Islam Matematik (Dwibahasa) Sains (Dwibahasa) English 123 Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Memenuhi format, standard dan keperluan kertas UASA terkini Disusun mengikut topiktopik dalam buku teks Menggabungjalinkan elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan i-Think Jawapan lengkap disediakan Praktis Topikal ASPIRASI KSSM Praktis Topikal ASPIRASI KSSM 1 TINGKATAN Liyana Farisah 1 K S S M Praktis Topikal ASPIRASI SAINS SAINS (Dwibahasa) ISBN 978-629-7560-19-9 9 786297 560199 00-Cv Praktis Topikal Aspirasi SN.indd 1 14/3/2023 11:43:24 AM

Kandungan 1 – 6 Praktis 1 Bab 1 Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik 7 – 12 Praktis 2 Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Hidupan 13 – 18 Praktis 3 Bab 3 Koordinasi dan Gerak Balas 19 – 24 Praktis 4 Bab 4 Pembiakan 25 – 30 Praktis 5 Bab 5 Jirim 31 – 36 Praktis 6 Bab 6 Jadual Berkala 37 – 42 Praktis 7 Bab 7 Udara 43 – 48 Praktis 8 Bab 8 Cahaya dan Optik 49 – 54 Praktis 9 Bab 9 Bumi 55 – 74 Jawapan J1 – J12 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) P001 Prak TopAspirasi Kndgn Sci1 1 1/1/70 7:37:54 AM CONTOH

 Nama: Tarikh: Praktis 1 Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik Bab 1 Hal. Buku Teks: 2 – 42 Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. Fenomena yang manakah berkaitan dengan daya tarikan graviti bumi? Which phenomena related to gravitational force of the Earth? A Pencemaran air Water pollution B Pembiasan cahaya Light refraction C Buah jatuh ke tanah A fruit falling to the ground D Pertumbuhan manusia The growth of human 2. Pernyataan berikut adalah tentang kepentingan sains dalam kehidupan seharian. The following statement is about the importance of science in daily life. Bidang P menjadi lebih cepat dan efektif dengan penciptaan satelit. P field becomes more fast and effective with the invention of satellite. Apakah P? What is P? A Industri / Industry B Perubatan / Medical C Pembinaan / Construction D Komunikasi / Communication 3. Antara berikut, yang manakah kerjaya berkaitan dengan biologi? Which of the following is the career related to biology? A Jurutera / Engineer B Ahli zoologi / Zoologist C Ahli geologi / Geologist D Ahli farmasi / Pharmacist 4. Fungsi radas Z ialah untuk menyukat isi padu cecair dengan tepat. Apakah radas Z? The function of apparatus Z is to measure the volume of liquid accurately. What is apparatus Z? A Buret / Burette B Tabung uji / Test tube C Kasa dawai / Wire gauze D Kelalang kon / Conical flask 5. Jadual 5 menunjukkan kuantiti fizik X dan Y dengan unit pengukurannya. Table 5 shows physical quantities X and Y with their units of measurement. Kuantiti fizik Physical quantities Unit pengukuran Unit of measurement X Kilometer / Kilometre Y Jam / Hour Jadual / Table 5 Antara berikut, yang manakah mewakili X dan Y? Which of the following represent X and Y? X Y A Masa / Time Luas / Area B Panjang / Length Jisim / Mass C Luas / Area Isi padu / Volume D Panjang / Length Masa / Time P01 Prak TopAspirasiSci Tg1.indd1 1 1/1/70 7:43:25 AM CONTOH

 6. Apakah unit S.I. bagi jisim? What S.I. unit for mass? A Minit / Minute B Kilogram / Kilogram C Sentimeter / Centimetre D Mikrometer / Micrometre 7. Apakah nilai bagi nano? What is the numerical value of nano? A 1 000 000 B 1 000 C 0.000 001 D 0.000 000 001 8. Tukarkan 900 saat kepada jam. Convert 900 seconds to hour. A 0.25 B 0.28 C 0.35 D 0.40 9. Apakah kepentingan unit piawai? What is the importance of standard units? A Untuk membuat hipotesis To make a hypothesis B Untuk mengelakkan kekeliruan To avoid confusion C Untuk meningkatkan ekonomi To boost the economy D Untuk menghantar keputusan melalui Internet To send results through the Internet 10. Pernyataan yang manakah benar tentang panjang? Which statement is correct about length? I Jarak di antara dua titik Distance between two points II Boleh diukur dalam milimeter Can be measured in millimetre III Kuantiti jirim di dalam suatu objek Quantity of matter in an object IV Diukur dengan menggunakan neraca tuas Measured by using lever balance A I dan / and II B II dan / and III C III dan / and IV D I dan / and IV 11. Rajah 11 menunjukkan cara untuk mengukur sebatang paku. Diagram 11 shows the method to measure a nail. 0 1 2 3 4 5 cm J K L M Rajah / Diagram 11 Antara berikut, cara yang manakah betul? Which of the following is the correct method? A J B K C L D M 12. Rajah 12 menunjukkan batu yang diletakkan di dalam silinder penyukat berisi air. Diagram 12 shows a stone is put inside a measuring cylinder filled with water. 25 cm³ 30 cm³ Batu / Stone Rajah / Diagram 12 Jika jisim batu ialah 20 g, hitung ketumpatan batu itu. If the mass of stone is 20 g, calculate the density of the stone. A 10 g/cm3 B 8 g/cm3 C 4 g/cm3 D 2 g/cm3 13. Kaedah saintifik yang manakah perlu dilakukan selepas menganalisis data? Which scientific method should be done after analyzing data? A Membina hipotesis Making a hypothesis B Membuat kesimpulan Making a conclusion C Menjalankan eksperimen Carrying out an experiment D Mengawal pemboleh ubah Controlling variables P01 Prak TopAspirasiSci Tg1.indd2 2 1/1/70 7:43:26 AM CONTOH

 Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. (a) Padankan rajah dengan anggaran luas yang betul. Match the diagram with the correct estimation of area. 1.4.4 (i) (ii) (b) Rajah 1 menunjukkan tiga simbol amaran untuk mengenal pasti ciri-ciri bahan kimia. Tulis BENAR atau PALSU pada pernyataan yang berikut. Diagram 1 shows three hazard symbols to identify the characteristics of the chemicals. Write TRUE or FALSE for the following statements. 1.2.2 Simbol amaran Hazard symbol Maksud Meaning BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) Bahan merengsa Bahan kimia yang merengsa seperti ammonia. Gunakan bahan kimia di dalam kebuk wasap. Irritant chemicals such as ammonia. Use the chemicals in fume hood. (ii) Bahan mengakis Bahan kimia yang beracun atau bertoksik seperti asid. Jangan menghidu atau merasa bahan kimia. Poisonous or toxic chemicals such as acid. Do not smell or taste the chemicals. (iii) Bahan mudah terbakar Bahan mudah terbakar dan mudah mengewap seperti alkohol. Jauhkan bahan kimia daripada sumber api atau haba. Highly flammable substances such as alcohol. Keep chemicals away from fire sources or heat. Rajah / Diagram 1 Rajah / Diagram Luas / Area 5 cm2 24 cm2 31 cm2 1 cm 1 cm 1 cm 1 cm P01 Prak TopAspirasiSci Tg1.indd3 3 1/1/70 7:43:28 AM CONTOH

 Petunjuk / Indicator Langkah-langkah / Steps: 1. Guru memberikan sekeping kad hijau dan sekeping kad merah kepada murid. Teacher gives one green card and one red card to students. 2. Guru menerangkan kad hijau bermaksud setuju manakala kad merah bermaksud tidak setuju. Teacher explains green card means agree while red card means disagree. 3. Guru memberikan beberapa pernyataan tentang peraturan di dalam makmal seperti berikut: Teacher gives a few statements about the rules in a laboratory as follows: • Jangan masuk ke dalam makmal tanpa kebenaran. Do not enter the laboratory without permission. • Eksperimen boleh dijalankan tanpa guru. Experiment can be carried out without teacher. • Cuci tangan dengan air dan sabun sebelum meninggalkan makmal. Wash hands with water and soap before leaving the laboratory. 4. Setiap murid menjawab setiap pernyataan dengan mengangkat kad hijau atau kad merah. Each student answers each statement by lifting the green card or red card. 5. Setiap murid yang menjawab pernyataan dengan salah hendaklah memberi sebab. Each student who answers the statements wrongly must give a reason. 2. (a) Tandakan (3) pada pernyataan yang betul tentang bidang kajian berikut. Tick (3) for the correct statement about the following area of study. 1.1.4 (i) Forensik, farmakologi dan fisiologi adalah contoh bagi bidang kimia. Forensic, pharmacology and physiology are the examples of area of chemistry. (ii) Bidang geologi adalah kajian tentang batuan, tanih dan mineral. Area of geology is the study of rocks, soil and minerals. (iii) Bidang fizik adalah kajian tentang jirim dan benda hidup. Area of physics is the study of matter and living things. (iv) Astrofizik adalah contoh bagi bidang astronomi, iaitu kajian tentang planet, bintang dan objek lain dalam alam semesta. Astrophysics is the example of area of astronomy which is the study of planets, stars and other objects in universe. (b) Lengkapkan kuantiti asas yang berikut dengan unit S.I. yang betul. Complete the following basic quantity with the correct S.I. unit. 1.3.1 Kuantiti asas / Basic quantity Masa = Saat (s) Time = Second (s) (i) Suhu Temperature = (ii) Arus elektrik Electric current = P01 Prak TopAspirasiSci Tg1.indd4 4 1/1/70 7:43:29 AM CONTOH

 3. (a) Rajah 3.1 menunjukkan sebotol bahan kimia yang mengandungi litium. Diagram 3.1 shows a chemical bottle containing lithium. 1.2.2 Litium Lithium Rajah / Diagram 3.1 (i) Mengapakah litium disimpan di dalam minyak parafin? Why is lithium kept in paraffin oil? (ii) Nyatakan satu contoh bahan kimia yang disimpan di dalam minyak parafin. State one example of a chemical kept in paraffin oil. (b) Rajah 3.2 menunjukkan simbol amaran yang terdapat pada sebotol bahan kimia. Diagram 3.2 shows a hazard symbol at a chemical bottle. Rajah / Diagram 3.2 (i) Nyatakan maksud bagi simbol amaran tersebut. State the meaning of the hazard symbol. (ii) Berikan satu langkah yang perlu diambil jika bahan kimia ini terkena pada kulit. Give one step should be taken if the chemical contact with skin. (c) Pernyataan di bawah adalah tentang bahan radioaktif. The statement below is about radioactive substances. Bahan radioaktif boleh menyebabkan kanser. Radioactive substances can causes cancer. (i) Berikan dua contoh bahan radioaktif. Give two examples of radioactive substances. Jawab semua soalan. Answer all questions. P01 Prak TopAspirasiSci Tg1.indd5 5 1/1/70 7:43:30 AM CONTOH

 (ii) Terangkan pernyataan di 3(c). Explain the statement in 3(c). 4. Aina menjalankan suatu penyiasatan tentang ketumpatan objek. Rajah 4 menunjukkan dua buah kubus yang mempunyai isi padu yang sama tetapi berlainan jisim diletakkan di dalam bekas berisi air. Aina carried out an investigation on the density of object. Diagram 4 shows two cubes with same volume but different mass are put inside a container filled with water. 1.5.2 21 Gabus / Cork Plumbum / Lead Rajah / Diagram 4 (a) (i) Lakarkan pemerhatian berdasarkan penyiasatan ini di bawah. Draw the observation based on this investigation below. (ii) Berikan inferens bagi jawapan di 4(a)(i). Give an inference for answer in 4(a)(i). (b) Nyatakan pemboleh ubah bagi penyiasatan ini. State the variables of this investigation. (i) Dimalarkan / Constant: (ii) Dimanipulasikan / Manipulated: (iii) Bergerak balas / Responding: (c) Jika merkuri ditambah ke dalam bekas tersebut, di manakah kedudukan merkuri? Mengapa? If mercury is added in the container, where is the position of the mercury? Why? Menganalisis (d) Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini? What is the conclusion from this investigation? P01 Prak TopAspirasiSci Tg1.indd6 6 1/1/70 7:43:31 AM CONTOH

55 [20 markah / marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 1. Antara berikut, kuantiti asas dan simbol unit S.I. yang manakah benar? Which of the following is the correct basic quantity and S.I. unit symbol? Kuantiti asas Basic quantity Simbol unit S.I. S.I. unit symbol A Jisim Mass ºC B Suhu Temperature g C Arus elektrik Electric current V D Masa Time s 2. Antara berikut, yang manakah mewakili nilai imbuhan bagi mikro? Which of the following represents the prefix value of micro? A 10-6 B 10-3 C 103 D 106 3. Rajah 3 menunjukkan sel tumbuhan. Diagram 3 shows a plant cell. A B C D Rajah / Diagram 3 Struktur label A, B, C atau D yang manakah tempat proses kimia dijalankan? Which structure labelled A, B, C or D, a place where chemical processes take place? 4. Antara berikut, yang manakah menunjukkan susunan organisasi sel yang betul dalam badan manusia? Which of the following shows the correct sequence of cell organization in the human body? A Organ Sel Sistem Tisu Organ Cell System Tissue B Sel Tisu Organ Sistem Cell Tissue Organ System C Tisu Organ Sistem Sel Tissue Organ System Cell D Sistem Organ Sel Tisu System Organ Cell Tissue 5. Antara berikut, pernyataan yang manakah benar tentang cicak pada cuaca panas? Which of the following statements are correct about lizard in hot weather? I Suhu badan menurun Body temperature decreases II Kadar metabolisme rendah Low metabolism rate III Pergerakan menjadi pantas Fast movement IV Jantung berdegup dengan cepat Heart beats fast A I dan / and II B II dan / and III C III dan / and IV D I dan / and IV Markah: 100 Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Nama: Tarikh: Masa: 2 jam UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in55 55 1/1/70 7:58:28 AM CONTOH

56 6. Rajah 6 menunjukkan keadaan seorang murid. / Diagram 6 shows a condition of students. Rajah / Diagram 6 Apakah yang berlaku kepada murid itu? What happens to the student? A Berasa lapar Hungry B Air kencing sedikit Less urine C Bulu roma menegak Hairs stand erect D Salur darah mengecut Blood vessels constrict 7. Antara berikut, pernyataan yang manakah benar? Which of the following statement is true? A Penempelan berlaku di uterus Implantation occurs in the uterus B Ovum disenyawakan dalam faraj The ovum is fertilised in the vagina C Manusia menjalani persenyawaan luar Human carry out external fertilisation D Telur yang disenyawakan menjadi sperma The fertilised egg becomes a sperm 8. Mengapakah belon menjadi besar apabila ditiup? Why does a balloon becomes bigger when blown? A Udara adalah ringan Air is light B Udara mengembang Air expands C Udara mempunyai jisim Air has mass D Udara memenuhi ruang Air occupies space 9. Rajah 9 menunjukkan struktur bunga. Diagram 9 shows a structure of flower. P R Q Rajah / Diagram 9 Antara berikut, pernyataan yang manakah benar? Which of the following statement is true? A Bahagian berlabel P menghasilkan butir debunga The part labelled P produces pollen grains B Bahagian berlabel P, Q dan R dikenali sebagai stamen The parts labelled P, Q and R are called the stamen C Bunga itu mempunyai bahagian pembiakan jantan dan betina The flower has male and female reproductive parts D Bahagian berlabel P, Q dan R ialah bahagian pembiakan jantan The parts labelled P, Q and R are the male reproductive part 10. Apakah persamaan yis dan Hydra? What is the similarity of yeast and Hydra? A Melalui proses pembiakan vegetatif melalui akar Undergo vegetative reproduction process by root B Melalui proses pembentukan tunas pada badan Undergo formation of bud process on the body C Melalui proses penghasilan spora di dalam badan Undergo the process of producing spores inside body D Melalui proses pembahagian satu sel induk kepada dua sel anak Undergo the process of dividing one parent cell to two new cells UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in56 56 1/1/70 7:58:30 AM CONTOH

57 11. Jika ketumpatan air ialah 1.0 g cm-3, bahan yang manakah akan terapung di atas air? If the density of water is 1.0 g cm-3, which substances can float on water? A Pasir / Sand B Alkohol / Alcohol C Gliserol / Glycerol D Merkuri / Mercury 12. Berikut adalah ciri-ciri suatu bahan. The following are the characteristics of a substance. • Boleh dibentuk / Can be shaped • Mulur / Ductile • Ketumpatan tinggi / High density Apakah bahan itu? What is the substance? A Iodin / Iodine B Sulfur / Sulphur C Karbon / Carbon D Magnesium / Magnesium 13. Antara berikut, pernyataan yang manakah benar tentang sebatian? Which of the following statement is correct about compound? A Contoh sebatian ialah argon An example of compound is argon B Suatu sebatian boleh disediakan melalui kaedah fizikal A compound can be prepared through a physical method C Perubahan tenaga berlaku semasa pembentukan sebatian Change of energy occurs during the formation of a compound D Komponen-komponen sebatian digabungkan dalam nisbah secara rawak The components of a compound combined in a random ratio 14. Apakah proses yang membolehkan minyak dipisahkan daripada air? What process enables oil to be separated from water? A Penurasan / Filtration B Elektrolisis / Electrolysis C Pengapungan / Floatation D Kromatografi / Chromatography 15. Sistem manusia yang manakah akan terjejas akibat asap dari ekzos kereta? Which human system will be harmed due to smoke from car exhaust? A Saraf / Nervous B Otot / Muscular C Respirasi / Respiratory D Pencernaan / Digestive 16. Antara berikut, yang manakah menunjukkan oksigen adalah neutral? Which of the following shows oxygen is neutral? A Ia melarut dalam air It is soluble in water B Ia tidak memberi kesan pada air kapur It has no effect on lime water C Ia tidak melarut dalam larutan natrium hidroksida It is not soluble in sodium hydroxide solution D Ia tidak memberi kesan pada kertas litmus yang lembap It has no effect on moist litmus paper 17. Antara berikut, yang manakah berlaku akibat penyerakan cahaya? Which of the following occurs due to light scattering? A Langit kelihatan biru The sky looks blue B Pembentukan pelangi Formation of rainbow C Pisang kelihatan kuning Banana looks yellow D Pensel kelihatan bengkok dalam air Pencil appears bent in water 18. Apakah warna yang ditambah dengan warna biru dan menghasilkan warna magenta? What is the colour added with blue colour and produce magenta colour? UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in57 57 1/1/70 7:58:31 AM CONTOH

58 A Merah / Red B Hijau / Green C Putih / White D Kuning / Yellow 19. Apakah ciri batuan metamorfik? What is the characteristic of metamorphic rock? A Lebih keras dari batuan asal Harder than original rock B Besar daripada batuan igneus Bigger than igneous rock C Mengandungi pelbagai mineral Contains variety of minerals D Terdiri daripada lapisan berongga Consists of distinctive layers 20. Antara berikut, yang manakah wujud sebelum ubur-ubur? Which of the following exist before jellyfish? A Ikan Fish B Manusia Human C Protozoa Protozoa D Serangga Insects 1. (a) Rajah 1.1 menunjukkan struktur sel tumbuhan. Diagram 1.1 shows a structure of plant cell. Rajah / Diagram 1.1 Tandakan (3) pada pernyataan yang betul. / Tick (3) for the correct statement. [2 markah / marks] [20 markah / marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. (i) Bentuk sel tumbuhan adalah tidak tetap. The shape of plant cell is not fixed. (ii) Sel tumbuhan mempunyai kloroplas, vakuol dan dinding sel. The plant cell have chloroplast, vacoule and cell wall. (iii) Membran sel berfungsi untuk mengawal aktiviti sel. The function of cell membrane is to control activity of cell. (iv) Sel di atas sama seperti sel yang terdapat pada bawang. The cell above is similar to the cell in onion. UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in58 58 1/1/70 7:58:32 AM CONTOH

59 (b) Rajah 1.2 menunjukkan struktur sel haiwan. Diagram 1.2 shows a structure of animal cell. (i) J: (ii) K: Rajah / Diagram 1.2 Labelkan J dan K. Label J and K. [2 markah / marks] 2. (a) Rajah 2 menunjukkan peta buih bagi keadaan lapisan kulit semasa suhu persekitaran tinggi. Diagram 2 shows a bubble map for the condition of skin layer during high temperature of surrounding. Rajah / Diagram 2 Lengkapkan peta buih di atas. Complete the bubble map above. [2 markah / marks] Keadaan lapisan kulit Condition of skin layer Lebih banyak peluh terhasil More sweat produced (i) (ii) UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in59 59 1/1/70 7:58:33 AM CONTOH

60 (b) Padankan kawalan homeostasis dengan organ yang terlibat. Match the regulation of homeostasis with the organ involved. Kawalan homeostasis Regulation of homeostasis Organ Organ Kulit Skin Ginjal Kidney Jantung Heart Suhu badan Body temperature (ii) Kandungan air Content of water (i) [2 markah / marks] 3. (a) Rajah 3 menunjukkan komposisi udara. Diagram 3 shows the composition of air. (iii) Karbon dioksida Carbon dioxide (ii) Nitrogen Nitrogen (i) Gas nadir dan bahan-bahan lain Inert gases and other substances Rajah / Diagram 3 Tandakan (3) pada jenis udara yang betul. Tick (3) for the correct type of air. [2 markah / marks] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in60 60 1/1/70 7:58:34 AM CONTOH

61 (b) Tandakan (3) pada pernyataan yang betul. Tick (3) for the correct statement. (i) Tumbuhan memerlukan karbon dioksida untuk melakukan proses respirasi. Plants need carbon dioxide for respiration process. (ii) Pengaratan berlaku apabila terdapat oksigen dan air. Rusting occurs when there are oxygen and water. (iii) Pembakaran membebaskan tenaga haba dan tenaga kimia. Combustion releases heat energy and chemical energy. (iv) Peti sejuk adalah bahan yang mengandungi klorofluorokarbon. Refrigerator is an appliance which contain chlorofluorocarbon. [2 markah / marks] 4. (a) Rajah 4.1 menunjukkan tiga keadaan jirim. Tulis BENAR atau PALSU pada pernyataan berikut. Diagram 4.1 shows three states of matter. Write TRUE or FALSE for the following statements. Rajah / Diagram 4.1 [2 markah / marks] Jirim Matter Pernyataan Statement BENAR / PALSU TRUE / FALSE (i) sp 10 Mempunyai bentuk tetap Have fixed shape (ii) sp 11 Tidak boleh dimampatkan Cannot be compressed (iii) Tiada jisim tetap Have no fixed mass UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in61 61 1/1/70 7:58:49 AM CONTOH

62 (b) Rajah 4.2 menunjukkan kesan haba kepada jirim. Diagram 4.2 shows the effect of heat on matter. Rajah / Diagram 4.2 Labelkan proses W dan X. Label process W and X. [2 markah / marks] 5. (a) Rajah 5 menunjukkan peta buih bagi ciri-ciri imej yang terbentuk pada cermin satah. Diagram 5 shows a bubble map for the characteristics of image formed on plane mirror. Ciri-ciri imej Characteristics of image Maya Virtual (i) (ii) Rajah / Diagram 5 Lengkapkan peta buih di atas. Complete the bubble map above. [2 markah / marks] (i) W: (ii) X: UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in62 62 1/1/70 7:58:50 AM CONTOH

63 6. Ketumpatan bagi satu bahan ialah jisim per unit isi padu bagi bahan tersebut. Density of a substance is the mass per unit volume of the substance. (a) (i) Nyatakan unit bagi ketumpatan. State the unit of density. [1 markah / mark] (ii) Ketumpatan telur adalah lebih tinggi daripada ketumpatan air. Cadangkan satu kaedah untuk mengapungkan telur tersebut di permukaan air. The density of egg is higher than the density of water. Suggest one method to make the egg floats on the water surface. [1 markah / mark] (iii) Hitung ketumpatan bongkah jika jisim dan isi padu bongkah masing- masing adalah 750 g dan 250 cm3 . Tunjukkan jalan kerja anda dalam ruang jawapan berikut. Calculate the density of a block if the mass and volume of the block is 750 g and 250 cm3 respectively. Show your work in the following answer space. (b) Padankan penambahan warna berikut dengan warna yang dihasilkan. Match the following addition of colour with the colour produced. Penambahan warna Addition of colour Hasil warna Colour produced Kuning Yellow Sian Cyan Magenta Magenta Merah + biru Red + blue (ii) Biru + hijau Blue + green (i) [60 markah / marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in63 63 1/1/70 7:58:51 AM CONTOH

64 Ruang jawapan: Answer space: [2 markah / marks] (b) Ketumpatan membuatkan sesuatu jirim terapung atau tenggelam. Ihsan memasukkan batu dan gabus ke dalam sebuah bikar yang diisi dengan air seperti dalam Rajah 6. The density makes some matter float or sink. Ihsan puts a stone and a cork in a beaker filled with water as in Diagram 6. Gabus Cork Batu Stone Rajah / Diagram 6 (i) Berdasarkan pemerhatian, mengapakah kedudukan gabus dan batu berbeza di dalam air? Based on the observation, why is the position of the cork and the stone in the water is different? [1 markah / mark] (ii) Berdasarkan Rajah 6, nyatakan hubungan di antara jisim dengan ketumpatan bahan. Based on Diagram 6, state the relationship between mass and density of substance. [1 markah / mark] (c) Ihsan mengeluarkan batu dan gabus dari bikar itu dan seterusnya menuangkan petrol ke dalam bikar yang mengandungi air. Ihsan takes out the stone and cork from the beaker and then pours petrol into the beaker containing water. (i) Apakah yang akan berlaku kepada petrol dalam bikar tersebut? What will happen to the petrol in the beaker? [1 markah / mark] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in64 64 1/1/70 7:58:51 AM CONTOH

65 (ii) Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi ketumpatan. Nyatakan satu daripada faktor tersebut. There are few factors that affect density. State one of the factor. [1 markah / mark] 7. Bumi boleh dibahagikan kepada tiga lapisan utama berdasarkan sifat fizikalnya. Rajah 7 menunjukkan keratan rentas Bumi. The Earth can be divided into three main layers according to its physical characteristics. Diagram 7 shows the cross section of the Earth. X Rajah / Diagram 7 (a) Nyatakan satu komponen X. State one component X. [1 markah / mark] (b) Bumi ialah satu-satunya rumah bagi semua hidupan. Jelaskan. The Earth is the only home for all living things. Explain. [2 markah / marks] (c) Lautan boleh dibahagikan kepada zon-zon yang berbeza mengikut kedalamannya. Jadual 7 menunjukkan zon-zon tersebut dan kedalamannya. Ocean can be divided into different zones according to its depth. Table 7 shows the zones and its depth. Zon / Zone Kedalaman / Depth (m) Permukaan / Surface 0 – 200 Tengah malam / Midnight >200 – 1 500 Gelap / Dark >1 500 – 10 000 Jadual / Table 7 UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in65 65 1/1/70 7:58:52 AM CONTOH

66 (i) Berdasarkan Jadual 7, jelaskan perbezaan yang terdapat pada ketiga-tiga zon. Kaitkan penjelasan anda dengan cahaya. Based on Table 7, explain the differences between three zones. Relate your explanation with the light. [3 markah / marks] (ii) Apakah yang akan berlaku jika cahaya tidak dapat menembusi zon permukaan? What will happen if light cannot penetrate the surface zone? [1 markah / mark] (iii) Jelaskan kesan daripada 7(c)(ii) di atas. Explain the effect of 7(c)(ii) above. [1 markah / mark] 8. Kitar haid dikawal oleh otak dan sistem endokrin yang membebaskan hormon. Perempuan normal mengalami kitar haid kira-kira 28 hari dan berbeza mengikut individu. Menstrual cycle is controlled by the brain and the endocrine system that releasing the hormone. A normal woman’s menstrual cycle is about 28 days and differ according to a person. (a) (i) Apakah kitar haid? What is menstrual cycle? [1 markah / mark] (ii) Nyatakan dua fasa yang terlibat di dalam kitar haid. State two phases that involved in menstrual cycle. [2 markah / marks] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in66 66 1/1/70 7:58:52 AM CONTOH

67 (b) Rajah 8.1 menunjukkan kitar haid yang dialami oleh Puan Harlina. Diagram 8.1 shows the menstrual cycle experienced by Puan Harlina. Fasa Y Phase Y Fasa X Phase X Hari / Day Rajah / Diagram 8.1 Apabila dinding uterus runtuh, haid berlaku. Nyatakan kandungan dalam darah yang dikeluarkan. When the uterus wall breaks down, menstruation occurs. State the contents of the discharged blood. [2 markah / marks] (c) Puan Harlina merupakan seorang ahli perniagaan dan ibu kepada empat orang anak. Dia telah mengamalkan kaedah kawalan kehamilan semula jadi untuk mencegah kehamilan. Pada fasa yang manakah Puan Harlina dan suaminya perlu mengelakkan hubungan seks? Terangkan jawapan anda. Puan Harlina is a businesswoman and a mother of four children. She practices natural method of birth control to prevent pregnancy. At which phase do Puan Harlina and her husband should avoid sexual intercourse? Explain your answer. [3 markah / marks] (d) Rajah 8.2 menunjukkan proses perkembangan zigot kepada bayi. Diagram 8.2 shows the development process of a zygote into a baby. Rajah / Diagram 8.2 UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in67 67 1/1/70 7:58:54 AM CONTOH

68 Terangkan perkembangan zigot selepas persenyawaan. Explain the development of zygote after fertilisation. [2 markah / marks] 9. Rajah 9.1 menunjukkan keratan membujur biji benih. Diagram 9.1 shows a longitudinal section of a seed. P Rajah / Diagram 9.1 (a) (i) Nyatakan satu fungsi P. State one function of P. [1 markah / mark] (ii) Apakah yang akan berlaku kepada biji benih sekiranya tiada P? What will happen to the seeds if there is no P? [1 markah / mark] (iii) P terletak di bahagian manakah pada biji benih? Which part of the seed that P is located? [1 markah / mark] (b) Terdapat dua jenis percambahan bagi biji benih. Rajah 9.2 menunjukkan salah satu daripadanya. There are two types of seeds germination. Diagram 9.2 shows one of them. Radikel Radicle Plumul Plumule Pucuk Shoot Kotiledon Cotyledon Akar rambut Root hair Permukaan tanah Soil surface Rajah / Diagram 9.2 UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in68 68 1/1/70 7:58:56 AM CONTOH

69 Nyatakan jenis percambahan biji benih tersebut. Terangkan proses percambahan biji benih. State the type of seed germination. Explain the seed germination process. [2 markah / marks] (c) Iskandar mendapati biji benih yang diletakkan di dalam bekas tidak bercambah. Dia meminta nasihat daripada ayah saudaranya. Rajah 9.3 menunjukkan perbualan mereka. Iskandar found out the seeds placed in a container do not germinate. He asks for an advice from his uncle. Diagram 9.3 shows their conversation. Mengapa biji benih kacang hijau yang saya letakkan di dalam bekas tidak bercambah? Why the green bean seeds that I placed in a container do not germinate? Ya, bekas tersebut saya letakkan di dalam bilik berhawa dingin. Yes, I put the container in air conditioner room. Adakah kamu letakkan kapas basah di dalam bekas? Do you place wet cotton in the container? Rajah / Diagram 9.3 Apakah penjelasan yang sepatutnya diberikan oleh Encik Azam? Tulis jawapan anda dalam ruang di bawah. What explanation should be given by Encik Azam? Write your answer in the space below. (i) (ii) [2 markah / marks] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in69 69 1/1/70 7:58:56 AM CONTOH

70 (d) Kelab pertanian sekolah Iskandar ingin membina sebuah rumah semaian. Dua lakaran model rumah semaian tersebut telah disediakan, Model A dan Model B seperti dalam Rajah 9.4. Model A dindingnya ditutup menggunakan jaring halus dan atapnya menggunakan plastik lut sinar. Manakala Model B dindingnya dibina dengan menggunakan batu bata manakala atapnya adalah zink. Agriculture club of Iskandar’s school want to build a nursery. Two sketch up of the nursery’s model is prepared, Model A and Model B as in Diagram 9.4. Model A wall are covered by a fine net and a transparent plastic is used for the roof. While Model B wall is build by using bricks while the roof is made up by a zinc. Plastik lut sinar Transparent plastic Jaring Net Model A Model A Model B Model B Zink Zinc Dinding batu bata Bricks wall Rajah / Diagram 9.4 Berdasarkan kajian yang telah dibuat sebelumnya, model yang manakah paling sesuai untuk dibina sebagai rumah semaian? Terangkan jawapan anda. Based on the study before, which model is suitable to be build as a nursery? Explain your answer. [3 markah / marks] 10.Unsur ialah bahan yang paling ringkas. Terdapat hanya satu jenis zarah dalam setiap jenis unsur. Oleh itu, unsur tidak boleh diuraikan secara kimia kepada dua atau lebih bahan yang lebih ringkas lagi. Element is the most simplest substance. Each element contain one type of particle. Therefore, an element cannot be separated chemically into two or more simplest substance anymore. (a) (i) Nyatakan satu contoh unsur yang terdapat di Bumi. State one example of element on the Earth. [1 markah / mark] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in70 70 1/1/70 7:58:57 AM CONTOH

71 (ii) Nyatakan dua kategori utama bagi pengelasan unsur. State two main categories to classify the element. [2 markah / marks] (b) (i) Nyatakan satu contoh unsur separuh logam. State one example of semi-metal element. [1 markah / mark] (ii) Mengapakah unsur di 10(b)(i) dikategorikan sebagai separuh logam? Why is the element in 10(b)(i) categorised as semi-metal? [1 markah / mark] (c) Jadual 10 menunjukkan perbezaan ciri-ciri logam dan bukan logam. Table 10 shows the differences of characteristics of metal and non-metal Logam / Metal Perbezaan / Differences Bukan logam / Non–metal Mulur Ductile Kemuluran Ductility Rapuh Brittle Boleh ditempa Malleable Kebolehtempaan Malleability Tidak boleh ditempa Not malleable Baik Good Kekonduksian elektrik Electric conductivity Lemah Weak Baik Good Kekonduksian haba Heat conductivity Lemah Weak Kuat Strong Kekuatan regangan Tensile strength Lemah Weak Jadual / Table 10 Berdasarkan Jadual 10, bandingkan dan bezakan ciri-ciri besi dan sulfur. Based on Table 10, compare and differentiate the characteristics of iron and sulphur. [3 markah / marks] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in71 71 1/1/70 7:58:58 AM CONTOH

72 (d) Suatu penyiasatan dijalankan untuk mengkaji kekonduksian haba terhadap bahan yang berbeza. Carta palang di bawah menunjukkan masa yang diambil bagi setiap paku tekan untuk jatuh melawan jenis bahan. An investigation is carried out to study the conduction of heat toward different materials. The bar chart below shows the time taken by each thumbtack to fell against the types of material. Bahan D Material D Bahan C Material C Bahan B Material B Bahan A Material A Masa untuk paku tekan jatuh (saat) Time for the thumbtack fell (second) Jenis bahan Types of material Berikan pendapat anda berdasarkan carta palang tentang kekonduksian haba terhadap bahan yang berbeza. Give your opinions based on the bar chart about the conduction of heat toward different materials. [4 markah / marks] 11.Cermin satah merupakan cermin yang kita gunakan pada setiap hari. Imej yang terbentuk pada skrin daripada cermin satah adalah imej maya. Plane mirror is a mirror that we use daily. The image formed on the screen of plane mirror is virtual image. (a) (i) Apakah konsep cahaya yang digunakan oleh cermin satah? What is the light concept that being used by plane mirror? [1 markah / mark] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in72 72 1/1/70 7:58:59 AM CONTOH

73 (ii) Lukiskan sinar cahaya di atas cermin satah di dalam ruang yang disediakan. Draw the light ray on the plane mirror in the space provided. [2 markah / marks] (b) Jadual 11 menunjukkan keputusan yang telah diperoleh daripada satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara sudut tuju, i dengan sudut pantulan, r. Table 11 shows the results obtained from an experiment to investigate the relationship between angle of incidence, i and angle of reflection, r. Sudut tuju, i (°) Angle of incidence, i (º) Sudut pantulan, r (°) Angle of reflection, r (º) 10 10 20 20 30 30 Jadual / Table 11 Berdasarkan Jadual 11, apakah kesimpulan yang dapat dibuat? Based on Table 11, what is the conclusion that can be made? [2 markah / marks] (c) Selain daripada fenomena pantulan cahaya, fenomena pembiasan cahaya juga merupakan fenomena yang sering berlaku dalam kehidupan seharian. Mengapakah ikan kelihatan seperti berada pada kedudukan yang lebih cetek berbanding dengan kedudukan asalnya? Terangkan berdasarkan fenomena pembiasan cahaya. Instead of light reflection phenomena, light refraction phenomena also a phenomena that usually happens in our daily life. Why is the fish can be seen as in the shallow position compared to its original position? Explain based on the light refraction phenomena. [4 markah / marks] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in73 73 1/1/70 7:58:59 AM CONTOH

74 (d) Anda diberi tugas untuk mereka cipta sebuah periskop dengan menggunakan bahan dalam Rajah 11. Lakarkan rekaan anda di ruang yang disediakan. Kemudian, terangkan rekaan itu. You are given a task to design a periscope by using the substances in Diagram 11. Sketch your design in the space provided. Then, explain the design. Kotak susu Milk carton Cermin satah Plane mirror Pelekat Tape Gunting Scissors Rajah / Diagram 11 Penerangan Explanation: [3 markah / marks] UASA Prak TopAspirasi Sci Tg1.in74 74 1/1/70 7:59:01 AM CONTOH

J Jawapan JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd1 1 1/1/70 8:33:42 AM CONTOH

J Praktis 1 Bahagian A 1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. B 7. D 8. A 9. B 10. A 11. B 12. C 13. B Bahagian B 1. (a) (i) 31 cm2 (ii) 5 cm2 (b) (i) BENAR / TRUE (ii) PALSU / FALSE (iii) BENAR / TRUE 2. (a) (ii) 3 (iv) 3 (b) (i) Kelvin (K) (ii) Ampere (A) Bahagian C 3. (a) (i) Jika litium terdedah kepada udara, ia akan bertindak balas dengan oksigen. If lithium is exposed to air, it will react with oxygen. (ii) Kalium / Potassium (b) (i) Bahan kimia bersifat mengakis. Jangan sentuh bahan ini kerana akan melecurkan kulit. The chemical is corrosive. Do not touch the chemical because it will burn the skin. (ii) Cuci bahagian yang terkena bahan kimia dengan air yang banyak. Wash the affected area with plenty of water. (c) (i) Uranium dan / and plutonium (ii) Apabila badan manusia terdedah kepada sinaran radioaktif yang dikeluarkan oleh bahan radioaktif, DNA manusia akan rosak. Ini menyebabkan pertumbuhan kanser dalam badan manusia. When the human body is exposed to radiation emitted by radioactive substance, human DNA will damage. This causes growth of cancer in the human body. 4. (a) (i) Air Water Gabus Cork Plumbum Lead (ii) Ketumpatan gabus paling rendah manakala ketumpatan plumbum paling tinggi. The density of cork is the lowest while the density of lead is the highest. (b) (i) Isi padu kubus Volume of cube (ii) Jisim kubus Mass of cube (iii) Kedudukan kubus dalam bekas The position of cube in container (c) Di dasar bekas kerana merkuri lebih tumpat daripada air. At the bottom of the container because mercury is denser than water. (d) Bahan yang kurang tumpat akan terapung manakala bahan yang lebih tumpat akan tenggelam. Less dense material will float while denser material will sink. Praktis 2 Bahagian A 1. C 2. C 3. C 4. D 5. D 6. A 7. C 8. D 9. C Bahagian B 1. (a) (i) BENAR / TRUE (ii) BENAR / TRUE (iii) PALSU / FALSE (b) (i) Tisu / Tissue (ii) Organ / Organ 2. (a) (i) Menyerap cahaya untuk menjalankan fotosintesis Absorbs light to carry out photosynthesis (ii) Membolehkan pertukaran gas Enables gaseous exchange (b) (i) Karbon dioksida / Carbon dioxide (ii) Air / Water Bahagian C 3. (a) – Pertumbuhan Growth – Pembiakan Reproduction – Respirasi Respiration JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd2 2 1/1/70 8:33:43 AM CONTOH

J – Perkumuhan Excretion (Pilih mana-mana dua jawapan ) (Choose any two answers) (b) Proses pembahagian sel, iaitu untuk menggantikan sel-sel yang rosak. Satu sel tunggal akan terbahagi menjadi dua sel berasingan dan seterusnya. The cell division process, which is to replace damage cells. A single cell will divide into two separate cells and so on. (c) (i) P: Nukleus / Nucleus Q: Sitoplasma / Cytoplasm (ii) Sel haiwan mempunyai bentuk yang tidak sekata kerana ia tidak mempunyai dinding sel manakala sel tumbuhan mempunyai bentuk yang tetap kerana dinding sel menyokong bentuknya. Animal cells have irregular shapes because it does not have cell wall while plant cells have fixed shapes because cell wall supports the shape. (iii) Klorofil. Ia menyerap tenaga daripada Matahari yang digunakan dalam proses fotosintesis. Chlorophyll. It absorbs energy from the Sun that is used in the photosynthesis process. 4. (a) Suatu proses di mana tumbuhan membuat makanan sendiri A process where plants make their own food (b) (i) – Oksigen Oxygen – Glukosa Glucose (ii) Karbon dioksida + Air Klorofil Glukosa + Oksigen Carbon dioxide + Water Chlorophyll Glucose + Oxygen (c) Berubah warna daripada perang kepada warna biru tua Change colour from brown to dark blue (d) (i) Respirasi sel Cell respiration (ii) Proses fotosintesis menggunakan tenaga cahaya dari Matahari manakala proses respirasi sel menggunakan tenaga kimia dalam makanan. Proses fotosintesis memerlukan karbon dioksida dan air manakala proses respirasi sel memerlukan oksigen dan glukosa. Photosynthesis process use light energy from the Sun while cell respiration process use chemical energy from food. Photosynthesis process need carbon dioxide and water while cell respiration process need oxygen and glucose. (iii) Semasa proses fotosintesis, tumbuhan menggunakan karbon dioksida dan air untuk menghasilkan glukosa dan oksigen. Kemudian, glukosa dan oksigen itu digunakan oleh semua organisma semasa respirasi sel dan menghasilkan karbon dioksida dan air. Dua proses ini adalah berterusan. During photosynthesis process, the plant uses carbon dioxide and water to produces glucose and oxygen. Then, the glucose and oxygen are used by all organisms during cell respiration and produces carbon dioxide and water. These two processes are continuous. Praktis 3 Bahagian A 1. A 2. D 3. D 4. B 5. A 6. A 7. C Bahagian B 1. (a) (ii) 3 (iv) 3 (b) (i) Menutup spirakel antara dua gerakan pernafasan Close the spiracle between two respiratory movements (ii) Menjilat bulu badan Lick the body fur 2. (a) (i) Kadar metabolisme sesuatu organisma boleh dikawal dengan cekap Rate of metabolism of an organism can be controlled efficiently (ii) Tindak balas kimia yang dikawal oleh enzim boleh berlaku pada kadar optimum Chemical reactions which controlled by enzymes can occur at optimum rate JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd3 3 1/1/70 8:33:44 AM CONTOH

J (b) (i) BENAR / TRUE (ii) PALSU / FALSE (iii) BENAR / TRUE Bahagian C 3. (a) Transpirasi membantu tumbuhan menyerap dan mengangkut air dan mineral dari tanah ke seluruh bahagian tumbuhan. Transpiration helps plants to absorb and transport water and minerals from soil to all plant parts. (b) (i) Suhu yang terlalu tinggi Higher temperature (ii) Stoma tertutup bagi mengurangkan kehilangan air yang tersejat daripada daun melalui transpirasi. Stoma closed to reduce water loss that evaporated from leaves through transpiration. (c) (i) Menjadi perlahan / Becomes slower (ii) Anjing menjelirkan lidahnya manakala gajah mengipas telinga supaya suhu badan berkurangan. Dog sticks out tougue while elephant flaps its ears to reduce their body temperature. (iIi) Tidak. Sel-sel haiwan tidak dapat menjalani proses-proses hidup dengan lancar dan boleh mati. No. Animal cells cannot carry out life processes and may die. 4. (a) (i) Kulit / Otak / Otot rangka Skin / Brain / Skeletal muscle (ii) Menurun Decrease (b) (i) Berkurang Decrease (ii) Semakin tinggi suhu persekitaran, semakin berkurang kuantiti air kencing The higher the environmental temperature, the lower the quantity of urine (iii) Minum banyak air Drink a lot of water (c) (i) Menegak / Straighten (ii) Kerana otot rangka mengecut dan mengendur secara aktif supaya suhu badan meningkat Because skeletal muscle contract and relax actively so that the body temperature increase Praktis 4 Bahagian A 1. A 2. B 3. A 4. C 5. A 6. D 7. C 8. A 9. A 10. A Bahagian B 1. (a) (i) Tidak boleh bergerak Cannot move (ii) Sel yang terkecil Smallest cell (b) (i) Menukar tuala wanita 3 – 4 kali sehari Change pad 3 – 4 times per day (ii) Basuh bahagian faraj dengan air suam Clean vaginal area with warm water 2. (a) (i) BENAR / TRUE (ii) BENAR / TRUE (iii) PALSU / FALSE (b) (i) Ranggi / Petal (ii) Ovul / Ovule Bahagian C 3. (a) (i) Ovari. Ia menghasilkan ovum dan hormon seks wanita. Ovary. It produces ovum and female sex hormone. (ii) Sperma dan ovum tidak boleh disenyawakan. Ini menyebabkan kemandulan. Sperm and ovum cannot be fertilised. This causes sterility. (b) (i) J: Pemulihan lapisan uterus Repair of uterus lining K:Subur / Pengovulan Fertile phase / Ovulation L: Prahaid / Premenstrual (ii) Dinding uterus mula dibina semula dan menebal. Salur darah mula terbentuk pada dinding uterus. Uterus wall are build up again and become thick. Blood vessels start to form at uterus wall. (c) Menggunakan alat kontraseptif dalam uterus (IUCD) / Menggunakan kondom Use IntrauterineContraceptiveDevice (IUCD)/Use a condom 4. (a) (i) Butir debunga Pollen grain JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd4 4 1/1/70 8:33:44 AM CONTOH

J (ii) Persenyawaan berlaku di dalam ovul. Butir debunga jatuh ke atas stigma bunga. Kemudian, tiub debunga tumbuh ke arah ovari membawa gamet jantan. Selepas tiub debunga menembusi ovul, gamet jantan bercantum dengan gamet betina. Ovul berkembang menjadi biji benih manakala ovari berkembang menjadi buah. Fertilisation occurs in ovule. The pollen grains land on the stigma of a flower. Then, a pollen tube germinates towards ovary brings male gamete. After the pollen tube penetrates the ovule, male gamete will fuse with the female gamete. The ovule develops into seed while ovary develops into fruit. (b) (i) Epigeal Epigeal (ii) Semasa percambahan, testa pecah dan radikel tumbuh ke bawah membentuk akar. Plumul pula tumbuh ke atas menjadi pucuk. Dalam percambahan epigeal, kotiledon tumbuhan keluar dari tanah. During germination, the testa ruptures and the radicle germinates downwards to form roots. The plumule germinates upwards to form shoot. In epigeal germination, the cotyledon germinates outside the soil. (iii) Air, udara dan suhu yang sesuai Water, air and suitable temperature Praktis 5 Bahagian A 1. B 2. A 3. B 4. D 5. B 6. D 7. B 8. C Bahagian B 1. (a) (i) Haba diserap / Heat is absorbed (ii) Haba dibebaskan / Heat is released (b) (i) 3 (iv) 3 2. (a) (i) Peleburan / Melting Pepejal Cecair Solid Liquid (ii) Kondensasi / Condensation Gas Cecair Gas Liquid (b) (i) PALSU / FALSE (ii) BENAR / TRUE (iii) BENAR / TRUE Bahagian C 3. (a) (i) P : Cecair Liquid Q : Pepejal Solid (ii) Bongkah kayu / Wooden block (b) Apabila serbuk kopi larut di dalam air, warna hitam kopi tersebut akan merebak ke seluruh air. Ruang di antara zarah air yang kecil diisi oleh zarah-zarah kopi. When a coffee powder dissolves in water, the black colour of coffee slowly spreads throughout the water. There are small spaces between the particles of water being filled up by the particles of coffee. (c) Zarah-zarah pepejal tersusun rapat dan padat. Hanya terdapat ruang yang kecil antara zarahzarah. Zarah-zarah pepejal tidak dapat bergerak dengan bebas dan hanya bergetar pada kedudukan tetap. The particles of solid are closely arranged and compact. Only tiny spaces exist between the particles. The solid particles unable to move freely and only vibrate at a fixed position. 4. (a) – Bebola logam itu tidak dapat melalui gelang. The metal ball cannot pass through the ring. – Bebola logam itu mengembang setelah dipanaskan. The metal ball expands after being heated. (b) Tidak. Kuantiti zarah-zarah tidak berubah apabila dipanaskan. Hanya tenaga kinetik zarah-zarah yang mengalami perubahan. No. The quantity of particles does not change when heated. Only the kinetic energy of particles undergoes change. 5. (a) Tidak. Penutup itu mengecut apabila direndam dalam air sejuk dan menjadi semakin ketat. No. The lid contracts when immersed in the cold water and becomes tighter. (b) Rendamkan penutup botol di dalam air panas. Immerse the lid into the hot water. JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd5 5 1/1/70 8:33:45 AM CONTOH

J Praktis 6 Bahagian A 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. D 8. D 9. B Bahagian B 1. (a) (i) Tidak membentuk bahan baharu Not form new substance (ii) Sifat bahan dan hasil berbeza The properties of reactant and product are different (b) (i) PALSU / FALSE (ii) BENAR / TRUE (iii) BENAR / TRUE 2. (a) (ii) 3 (iii) 3 (b) (i) Kalsium / Calsium (ii) Karbon / Carbon Bahagian C 3. (a) (i) Sebatian terdiri daripada dua atau lebih unsur yang bergabung secara kimia. Compound consist of two or more elements that combined chemically. (ii) – Gula / Sugar – Air / Water (iii) Pengasingan hanya menggunakan tindak balas kimia melalui proses elektrolisis. Elektrolisis ialah proses penguraian sesuatu sebatian kepada unsur-unsurnya apabila arus elektrik mengalir melaluinya. Separation only by chemical reaction through electrolysis process. Electrolysis process is a decomposition process of a compound into its elements when electric current pass through it. (b) (i) Campuran terdiri daripada dua atau lebih unsur yang bergabung secara fizikal. Mixture consist of two or more elements that combined physically. (ii) – Penurasan / Filtration – Penyulingan / Distillation (c) Sebatian hanya boleh dipisahkan melalui tindak balas kimia manakala campuran boleh dipisahkan melalui kaedah fizikal. Compound can only be separated by a chemical reaction whereas mixture can be separated by physical method. 4. (a) (i) Bahan F: Bukan logam. Contohnya ialah sulfur. Substance F: Non-metal. The example is sulphur. Bahan G: Logam. Contohnya ialah besi. Substance G: Metal. The example is iron. (ii) Logam boleh ditempa manakala bukan logam adalah tidak boleh ditempa. Metals are malleable whereas non-metals are non-malleable. (b) Mentol dalam litar B menyala manakala mentol dalam litar A tidak menyala. Hal ini kerana bahan G membenarkan arus elektrik mengalir melaluinya. Bulb in circuit B is light up while bulb in circuit A do not light up. This is because substance G allows electricity to flow through it. (c) Bahan F bersifat rapuh manakala bahan G bersifat mulur. Substance F is brittle while substance G is ductile. Praktis 7 Bahagian A 1. B 2. D 3. C 4. D 5. C 6. D 7. C 8. B Bahagian B 1. (a) (i) BENAR / TRUE (ii) PALSU / FALSE (iii) BENAR / TRUE (iv) PALSU / FALSE (b) (i) 3 (iii) 3 2. (a) (i) Menyembur air pada permukaan bahan yang terbakar Sprinkle water on the surface of the burning material (ii) Menutup permukaan bahan bakar dengan pasir Cover the fuel surface with sand (b) (i) Membina cerobong yang tinggi di kilang Build tall chimney for factory (ii) Gunakan petrol tidak berplumbum Use unleaded petrol JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd6 6 1/1/70 8:33:46 AM CONTOH

J Bahagian C 3. (a) (i) Fotosintesis Photosynthesis (ii) Membebaskan gas karbon dioksida ke atmosfera Release carbon dioxide gas to atmosphere (b) Kitar karbon bermula dengan pengambilan gas karbondioksidaolehtumbuhanhijaumelalui proses fotosintesis. Semasa respirasi, semua tumbuhan, haiwan dan manusia membebaskan karbon dioksida. Pembakaran bahan api fosil yang mengandungi karbon seperti arang batu dan petroleum juga membebaskan karbon dioksida. Oleh itu, proses-proses seperti pereputan, pembakaran dan respirasi diseimbangkan oleh fotosintesis. Carbon cycle startswith the intake of carbon dioxide gas by green plants through photosynthesis process. During respiration, all plants, animals and humans release the carbon dioxide. Combustion of fossils that contain carbon such as charcoal and petroleum also release carbon dioxide. Therefore, the process such as decaying, combustion and respiration are balanced by the photosynthesis. (c) (i) Kitar yang melibatkan pengambilan oksigen daripada udara dan pengembalian oksigen semula ke udara secara berterusan. Cycle which involves the intake of oxygen from air and return the oxygen to the air continously. (ii) Salah satu syarat untuk proses D berlaku ialah oksigen. One of the condition for process D to occur is oxygen. (iii) Pembakaran ialah tindak balas yang berlaku apabila suatu bahan dipanaskan dengan kehadiran oksigen dan membebaskan tenaga haba dan tenaga cahaya. Combustion is the reaction which occurs when a substance is heated with the presence of oxygen and release heat and light energy. 4. (a) (i) Asap / Smoke (ii) Memberikan kesan kepada sistem respirasi. Give effects to the respiratory system. (b) Memberi denda kepada perokok yang merokok di kawasan larangan. Impose fines on smoker who smokes in restricted area. (c) Tetapkan niat untuk berhenti merokok, kurangkan jumlah rokok yang dihisap secara beransur-ansur dan luangkan lebih masa beriadah atau bersenam. Set the intention to quit smoking, reduce the number of cigarettes smoke gradually and spend extra time exercising. Praktis 8 Bahagian A 1. D 2. A 3. A 4. B 5. D 6. B 7. C 8. B Bahagian B 1. (a) (i) 3 (iii) 3 (b) (i) Kuning Yellow (ii) Sian Cyan 2. (a) (i) 3 (ii) 3 (b) (i) Cahaya tidak boleh menembusi objek legap Light cannot penetrate opaque object (ii) Cahaya boleh dipantulkan Light can be reflected Bahagian C 3. (a) (i) Pembiasan cahaya / Light refraction (ii) Cahaya bergerak melalui dua medium yang berbeza ketumpatan. Cahaya terbias menjauhi normal kerana sinar tuju bergerak dari medium lebih tumpat ke kurang tumpat. Light movesthrough two mediums with different density. Light refracted away from normal because incidence ray moves from denser medium towards less dense medium. (b) (i) Cahaya terbias mendekati normal kerana sinar tuju bergerak dari medium kurang tumpat kepada yang lebih tumpat. Light refracted near to normal because the incidence ray moves from less dense medium towards the denser medium. (ii) Cahaya terbias menjauhi garis normal. Light refracted away from the normal line. JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd7 7 1/1/70 8:33:47 AM CONTOH

J (c) Kolam kelihatan cetek Pool appears shallow 4. (a) (i) Penyebaran cahaya Light dispersion (ii) Cahaya ungu Purple light (b) (i) Merah, jingga, kuning, hijau, biru, indigo, ungu Red, orange, yellow, green, blue, indigo, purple (ii) Cahaya berwarna merah terbias paling sedikit kerana ia bergerak sangat laju. Red light refracted the least because it moves very fast. (c) (i) Putih / White (ii) Penambahan warna biru dan hijau Addition of blue and green colours Praktis 9 Bahagian A 1. A 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. B 8. D 9. A Bahagian B 1. (a) (i) BENAR / TRUE (ii) PALSU / FALSE (iii) BENAR / TRUE (iv) PALSU / FALSE (b) (i) Suhu tidak terlalu panas atau terlalu sejuk The temperature is not too hot or too cold (ii) Kewujudan air dan oksigen Existence of water and oxygen 2. (a) (i) 3 (iii) 3 (b) (i) Proses pemecahan dan penguraian batuan The process of breaking and decomposing rocks (ii) Bahan-bahan terhakis dibawa oleh agen- agen dan dienap Eroded substances are carried by agents and deposited Bahagian C 3. (a) (i) Terbentuk daripada proses penyejukan dan pembekuan magma atau lava yang mengalir keluar dari lapisan mantel. Formed from the cooling and solidification process of magma or lava that flow out from mantle layer. (ii) Pelbagai bahan mineral Various of mineral substances (b) (i) Terbentuk daripada mampatan bahan- bahan enapan yang dibawa oleh sungai, glasier dan angin Formed from the compression of sediment substances that carried by the river, glacier and wind (ii) Terbentuk apabila batuan igneus atau batuan sedimen terdedah kepada tekanan dan suhu yang sangat tinggi Formed when igneous rock or sediment rock exposed to a very high pressure and temperature (c) Batuan sedimen. Terdiri daripada lapisan yang banyak dan kadangkala berongga dan mengandungi fosil. Sedimentrock. Consist of variouslayers, hollow and contain fossils. (d) Apabila magma menyejuk di bawah tanah atau dipermukaan,iaakanmembekudanmembentuk batuan igneus. Proses luluhawa memecahkan batuan di permukaan Bumi kepada kepingan kecil yang dikenali sebagai sedimen. Aliran air, ais dan graviti mengangkut sedimen ke tempat lain melalui hakisan. Sedimen yang terkumpul di dalam tanah semasa pemendapan mesti dipadatkan dan disimen bersama untuk membentuk batuan sedimen. Apabila batuan terdedah kepada suhu dan tekanan yang terlalu tinggi tetapi tidak cair, komposisi mineral dan teksturbatuanakanberubah.Batuanmetamorfik akan mempunyai komposisi mineral dan tekstur yang baharu. When magma cooling down underground or at the surface, it will solidify and forms igneous rocks. The weathering process breaks the rock at the surface of the Earth into small pieces called sediments. Streams of water, ice and gravity transport sediments elsewhere through erosion. Accumulated sedimentsin the soil during deposition must be compacted and cemented together to form sediment rocks. When the rock is exposed to extremely high temperature and pressure but does not melt, the mineral composition and texture of the JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd8 8 1/1/70 8:33:48 AM CONTOH

J rock change. The metamorphic rocks will have a new mineral composition and texture. 4. (a) (i) Eksogen Exogen (ii) Berpunca daripada bahagian dalam Bumi Caused by the inner parts of the Earth (b) Merupakan proses penghausan yang dialami oleh permukaan Bumi akibat tindakan agenagen yang bergerak seperti air, angin dan ombak. It is the wearing away of the Earth’s surface caused by the actions of moving agents such as water, wind and waves. (c) – Proses olakan mantel Mantle convection process – Aktiviti magma Magmatic activity (d) (i) Tanah runtuh. Ia boleh menyebabkan kehilangan nyawa dan kerosakan harta benda. Landslide. It can causes life loss and damage of properties. (ii) – Seismograf untuk mengesan gempa bumi Seismograph to detect earthquake – Radar untuk mengesan tsunami Radar to detect tsunami Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Bahagian A 1. D 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B 7. A 8. D 9. C 10. B 11. B 12. D 13. C 14. C 15. C 16. D 17. A 18. A 19. A 20. C Bahagian B 1. (a) (ii) 3 (iv) 3 (b) (i) J: Sitoplasma Cytoplasm (ii) K: Nukleus Nucleus 2. (a) (i) Bulu roma condong Hairs lie flat (ii) Salur darah mengembang Blood vessels dilate (b) (i) Ginjal Kidney (ii) Kulit Skin 3. (a) (i) 3 (iii) 3 (b) (ii) 3 (iv) 3 4. (a) (i) PALSU / FALSE (ii) BENAR / TRUE (iii) BENAR / TRUE (b) (i) Pemejalwapan Sublimation (ii) – Pendidihan Boiling – Penyejatan Evaporation 5. (a) (i) Saiz imej adalah sama dengan saiz objek Size of image is same with size of object (ii) Tegak Upright (b) (i) Sian Cyan (ii) Magenta Magenta Bahagian C 6. (a) (i) g cm–3 (ii) Melarutkan lebih banyak garam di dalam air Dissolve a lot of salt in the water (iii) Ketumpatan / Density = Jisim –––––––- Isi padu / Mass ––––––– Volume = 750 g –––––––– 250 cm3 = 3 g / cm3 (b) (i) Kerana jisim batu lebih besar daripada gabus Because mass of stone is higher than the cork (ii) Semakin tinggi jisim, semakin tinggi ketumpatan bahan The higher the mass, the higher the density of substance (c) (i) Terapung di permukaan air Floating on the water surface JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd9 9 1/1/70 8:33:49 AM CONTOH

J0 (ii) Jisim / Isi padu Mass / Volume 7. (a) Litosfera / Astenosfera / Mesosfera Lithosphere / Astenosphere / Mesosphere (b) Suhu Bumi tidak terlalu panas atau sejuk berbanding dengan planet lain. Hal ini kerana kedudukan Bumi yang berada tidak terlalu jauh atau dekat dengan Matahari. The Earth temperature is not too hot or cold compare to other planet. This is due to the position of the Earth which is not too far or too near with the Sun. (c) (i) Zon permukaan merupakan zon yang sangat cetek dan cahaya boleh menembusinya. Zon ini sesuai untuk habitat tumbuhan. Zon tengah malam mempunyai sedikit cahaya atau tiada cahaya. Zon ini menjadi habitat kepada haiwan laut yang besar. Zon gelap merupakan zon yang amat dalam dan tiada cahaya boleh sampai. Kebanyakan haiwan dalam zon ini mempunyai badan yang berkilau atau bersinar dalam gelap. Surface zone is the zone that very shallow and light can penetrate it. This zone is suitable for plant habitat. The midnight zone is having less light or no light. It is a habitat for the large sea animal. The dark zone is the deepest zone and no light can reach it. Most of the animal in this zone have a shiny body or glow in the dark. (ii) Tiada tumbuhan dapat hidup di zon permukaan. No plants can live at the surface zone. (iii) Tiada sumber makanan bagi hidupan di zon tersebut. No food resources for the living things at that zone. 8. (a) (i) Satu siri perubahan yang berlaku pada dinding uterus dan ovari. A series of changes that happens at uterus wall and ovary. (ii) – Haid Menstruation – Subur Fertile – Prahaid Premenstrual – Pemulihan dinding uterus Recovering of uterus wall (Pilih mana-mana dua jawapan) (Choose any two answers) (b) Sel telur yang mati serta tisu dan kapilari pada dinding uterus. Dead egg cell and tissues and capillaries of the uterus wall. (c) Fasa X. Hubungan seks yang berlaku semasa fasa X (fasa subur) boleh menyebabkan berlakunya persenyawaan antara ovum dengan sperma. Jika persenyawaan berjaya berlaku semasa fasa ini, maka peluang untuk Puan Harlina hamil adalah sangat tinggi. Phase X. Sexual intercourse that takes place during phase X (fertile phase) is likely to result in fertilisation between the ovum and the sperm. If fertilisation issuccessfully occurs during this phase, then the chances of Puan Harlina to get pregnant is very high. (d) Zigot akan membahagi menjadi satu bebola sel yang disebut sebagai embrio. Embrio akan menempel di dinding uterus dan berkembang menjadi fetus. Selepas kira-kira 38 minggu, fetus akan dilahirkan melalui faraj. Zygote will divide into a ball of cell that called as embryo. The embryo will be attached at the uterus wall and develops to form a foetus. After about 38 weeks, the foetus will be born through vagina. 9. (a) (i) Membekal makanan untuk percambahan biji benih Supply food for seed germination (ii) Biji benih tidak dapat bercambah Seeds cannot be germinated (iii) Embrio Embryo (b) Percambahan hipogeal. Semasa percambahan, radikel mula muncul dan tumbuh ke bawah membentuk akar. Plumul akan tumbuh ke atas menjadi pucuk. Bagi percambahan hipogeal, kotiledonnya tetap berada di dalam tanah sepanjang tempoh percambahan. Hypogeal germination. During germination, radicle starts to emerge and grow downwards to JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd10 10 1/1/70 8:33:50 AM CONTOH

J form roots. Plumule will grow upwards to form shoot. For hypogeal germination, the cotyledon will remain in the soil during the germination period. (c) (i) Letakkan bekas tersebut pada suhu bilik. Put the container at room temperature. (ii) Biji benih memerlukan air, udara dan suhu yang sesuai untuk bercambah. Seeds need water, air and suitable temperature to germinate. (d) Model A. Kerana ia terdedah kepada udara dan suhu yang sesuai. Biji benih memerlukan air, udara dan suhu yang sesuai untuk bercambah. Model B tidak sesuai kerana tiada peredaran udara yang baik di dalamnya dan suhu di bahagian dalam Model B juga tinggi kerana ia tertutup. Biji benih tidak akan dapat bercambah dengan keadaan di dalam Model B. Model A. Because it is exposed to air and suitable temperature. Seeds needs water, air and suitable temperature to germinate. Model B is not suitable because there is no good air ventilation and the temperature is high inside the Model B because it is closed. Seeds cannot be germinated in the condition inside Model B. 10. (a) (i) Besi / Kuprum / Aluminium Iron / Copper / Aluminium (Pilih satu jawapan / Choose one answer) (ii) Logam dan bukan logam Metal and non-metal (b) (i) Silikon / Silicon (ii) Mempunyai kedua-dua ciri logam dan bukan logam Have both characteristics of metal and non- metal (c) Besi merupakan sejenis bahan logam manakala sulfur merupakan bahan bukan logam. Besi bersifat mulur dan boleh tempa manakala sulfur tidak. Besi boleh mengkonduksikan elektrik dan haba manakala sulfur tidak. Sulfur wujud dalam keadaan serbuk pepejal berwarna kuning manakala besi wujud dalam bentuk pepejal yang berwarna kelabu. Iron is a type of metal substance while sulphur is a non-metalsubstance. Iron is ductile and malleable while sulphur is not. Iron can conduct electric and heat while sulphur is not. Sulphur exist in yellow solid powder while iron exist in grey solid. (d) Bahan A boleh mengkonduksikan haba dengan baik kerana paku tekan pada bahan A mengambil masa yang singkat untuk jatuh. Bahan D tidak dapat mengkonduksikan haba dengan baik kerana paku tekan pada bahan D mengambil masa yang paling lama untuk jatuh. Berdasarkan penyiasatan yang dijalankan, bahan A mempunyai ciri-ciri bahan logam manakala bahan D mempunyai ciri-ciri bukan logam. Material A is a good heat conductor because the time taken for the thumbtack at material A to fall is short. Material D is not a good heat conductor because the time taken forthe thumbtack at material D to fall is the longest. Based on the investigation, material A have the characteristics of metal substance while material D have the characteristic of non-metal substance. 11. (a) (i) Pantulan cahaya Light reflection (ii) Permukaan cermin Mirror surface Sinar cahaya Light ray (b) Sudut tuju, i adalah sama dengan sudut pantulan, r. Keadaan ini mematuhi salah satu hukum pantulan cahaya. Angle of incidence, i is equal to angle of reflection, r. This condition obey one of the light reflection law. (c) Ini kerana cahaya terbias daripada medium yang tumpat kepada kurang tumpat. Keadaan ini menyebabkan cahaya terbias menjauhi normal. Ia menyebabkan ikan kelihatan seperti berada pada kedudukan yang lebih cetek berbanding dengan kedudukan asalnya. This is because light refracted from a dense medium to less dense medium. This condition causes the light to be refracted away from the normal. It causes the fish to be seen as in the shallow position compared to its original position. JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd11 11 1/1/70 8:33:51 AM CONTOH

J (d) – Pada satu sisi kotak, potong tiga bucu untuk membuat penutup yang boleh diangkat. On one side of the carton, cut three of the edges to make a lid able to be lift up. – Buat dua lubang pada sisi yang bertentangan pada kotak. Cut two holes in opposite sides of the carton. – Lekatkan dua cermin satah di dalam kotak. Cermin perlu menghadap satu sama lain pada sudut yang sama. Tape two mirrors inside the carton. The mirrors should be facing each other at the same angle. – Letakkan penutup itu. Tape down the lid. – Pegang periskop secara menegak dan lihat pada cermin di bawah. Hold the periscope upright and look into the bottom mirror. JWP Prak TopAspirasiSci Tg1.indd12 12 1/1/70 8:33:52 AM CONTOH

Ujian Akhir Sesi Akademik Persediaan Awal Sebelum UASA Dicetak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) Lot 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. Lot 1 & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. • Bhg. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 • Bhg. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 • E-mel: [email protected] • Laman Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 Dicetak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) Lot 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. Lot 1 & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. • Bhg. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 • Bhg. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 • E-mel: [email protected] • Laman Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 Subjek Judul-judul dalam siri ini: Tingkatan Bahasa Melayu Reka Bentuk & Teknologi Geografi Sejarah Pendidikan Islam Matematik (Dwibahasa) Sains (Dwibahasa) English 123 Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Memenuhi format, standard dan keperluan kertas UASA terkini Disusun mengikut topiktopik dalam buku teks Menggabungjalinkan elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan i-Think Jawapan lengkap disediakan Praktis Topikal ASPIRASI KSSM Praktis Topikal ASPIRASI KSSM 1 TINGKATAN Liyana Farisah 1 K S S M Praktis Topikal ASPIRASI SAINS SAINS (Dwibahasa) ISBN 978-629-7560-19-9 9 786297 560199 00-Cv Praktis Topikal Aspirasi SN.indd 1 14/3/2023 11:43:24 AM