i-LESTARIPBDMPEONDUTALKSIRAN EDISI GURU
4KSSR
Semakan
MATEMATIK
Ciri i-LESTARI BONUS
untuk
k Latihan PBD Guru
k Fokus DSKP e-RPH
k Penerapan KBAT Pentaksiran Baharu
k Penanda i-THINK Mulai 2022
k Penanda STEM
k Pentaksiran Sumatif Boleh
k Jawapan Lengkap Dileraikan
Amir Hamzah Bakri Bahan Digital Ekstra
Video Tutorial
Ujian IQ PAK-21
Kesilapan Umum
Praktis PBD Praktis Topikal
Jadual Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Matematik Tahun 4CONTOH iii – viii
1 – 12
Unit 1 Nombor dan Operasi 13 – 21
22 – 30
• Praktis PBD 31 – 40
• Praktis Topikal 41 – 54
55 – 62
Unit 2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus 63 – 69
70 – 74
• Praktis PBD
• Praktis Topikal 75 – 86
87 – 96
Unit 3 Wang
• Praktis PBD
• Praktis Topikal
Unit 4 Masa dan Waktu
• Praktis PBD
• Praktis Topikal
Unit 5 Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair
• Praktis PBD
• Praktis Topikal
Unit 6 Ruang
• Praktis PBD
• Praktis Topikal
Unit 7 Koordinat, Nisbah dan Kadaran
• Praktis PBD
• Praktis Topikal
Unit 8 Pengurusan Data
• Praktis PBD
• Praktis Topikal
Pentaksiran Sumatif
Jawapan
PENTAKSIRAN BAHARU MULAI 2022 Pentaksiran mulai 2022 Jawapan
(Set Pentaksiran ini akan dimuat naik
ke dalam QR sebaik-baik sahaja KPM
mengeluarkan format baharu)
iiM
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi Nota Pantas
Nombor dan Operasi
Praktis P B D Hal. Buku Teks: 1 – 3
PBD 1 Kenal dan Tulis Nombor
A Baca dan bulatkan nombor yang betul. SP 1.1.1(i), (ii) TP 1
1. Tiga puluh satu ribu empat puluh lima 30 145 31 045 33 145
57 298 75 289 75 982
2. Lima puluh tujuh ribu dua ratus sembilan 20 156 21 056 21 506
puluh lapan 88 374 88 437 89 437
95 280 92 580 90 528
3. Dua puluh satu ribu lima ratus enam 78 319 83 192 93 129
4. Lapan puluh lapan ribu empat ratus tiga
puluh tujuh
5. Sembilan puluh lima ribu dua ratus lapan
puluh
6. Lapan puluh tiga ribu satu ratus sembilan
puluh dua
CONTOH
B Tulis nombor dalam angka atau perkataan. SP 1.1.1(i), (ii), (iii) TP 1
Angka Perkataan
1. 25 473 Dua puluh lima ribu empat ratus tujuh puluh tiga
2. 40 971 Empat puluh ribu sembilan ratus tujuh puluh satu
3. 65 829 Enam puluh lima ribu lapan ratus dua puluh sembilan
4. 78 934 Tujuh puluh lapan ribu sembilan ratus tiga puluh empat
5. 90 450 Sembilan puluh ribu empat ratus lima puluh
6. 97 044 Sembilan puluh tujuh ribu empat puluh empat
✄ Tahap Penguasaan: Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 1
TP 13 Belum menguasai TP 1 Belum menguasai
1(A) Menguasai 1(B) Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
PBD 21 Teroka Nombor HHaal.l.BBuukkuuTTeekkss: :41 –– 53
A Nyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi digit yang bergaris. SP 1.1.2(i) TP 2
A Baca danNboumlbaotkran nombor yang Nbielatui tle. mpat Nilai digit
1. 11 560 ribu 1 000
2. 17 642 ratus 600
CONTOH3. 43 893 puluh ribu 40 000
4. 81 094 puluh 90
5. 53 572 sa 2
6. 61 348 ratus 300
B Lengkapkan. SP 1.1.2(ii) TP 2
1. 17 805 = 10 000 + 7 000 + 800 + 0 + 5
2. 46 129 = 40 000 + 6 000 + 100 + 20 + 9
3. 54 690 = 5 puluh ribu + 4 ribu + 6 ratus + 9 puluh + 0 sa
4. 73 217 = 7 puluh ribu + 3 ribu + 2 ratus + 1 puluh + 7 sa
5. 84 063 = 80 000 + 4 000 + 0 + 60 + 3
6. 97 301 = 9 puluh ribu + 7 ribu + 3 ratus + 0 puluh + 1 sa
eh: ........................ 2 TTaahhaappPPeenngguuaassaaaann:: Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ ✄
TTPP 23 BBeelulummmmeenngguuaassaai i TP 2 Belum menguasai
2(A) MMeenngguuaassaai i 2(B) Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
HHaall..BBuukkuuTTeekkss::61 – 83
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
44 729
Nombor dan Operasi 31 446
74 153
PBD 13 Banding dan Susun Nombor
A Bulatkan nombor yang lebih besar. SP 1.1.2(iii) TP 2
ACoBntaocha dan bulatkan nombor yang betul.
1.
✗ Kesilapan
Umum
23 514 23 154 49 472
2. 3.
59 832 26 713
CONTOH 43 968
4. 64 829 5.
64 698 75 430
B Susun nombor mengikut tertib yang diberi. SP 1.1.2(iv)
1. 30 428 20 348 34 028 43 028
Tertib menaik: 20 348, 30 428, 34 028, 43 028
2. 57 403 30 475 45 703 73 054
Tertib menurun: 73 054, 57 403, 45 703, 30 475
3. 63 758 55 923 53 572 61 348
Tertib menaik: 53 572, 55 923, 61 348, 63 758
4. 84 736 91 704 89 571 82 617
Tertib menurun: 91 704, 89 571, 84 736, 82 617
✄ Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 3
TP 23 Belum menguasai
Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
PBD 14 Nombor Genap dan Nombor Ganjil HHaal.lB. uBkuukuTeTkesk:s9: 1––103
Kelaskan nombor berikut dalam kumpulan yang betul. SP 1.2.1 SP 1.2.2 TP 2 i-Think
A Baca dan bulatkan nombor yang betul.
39 26 81 14 5 27 36 8 23 71
47 78 2 13 74 52 89 95 42 63
CONTOH
10 53 40 97 28 17 38 76 19 80
1. Nombor 26, 14, 36, 8, 78, 2, 74, 52, 42, 10, 40, 28, 38, 76, 80
genap
Nombor
2. Nombor 39, 81, 5, 27, 23, 71, 47, 13, 89, 95, 63, 53, 97, 17, 19
ganjil
PBD 5 Pola Nombor Hal. Buku Teks: 11 – 12
Lengkapkan dan tentukan pola nombor. SP 1.5.1 SP 1.5.2
1. 38 295 38 290 38 285 38 280 38 275
Pola nombor: Tertib menurun lima-lima
2. 45 063 45 163 45 263 45 363 45 463
Pola nombor: Tertib menaik seratus-seratus
3. 82 512 83 512 84 512 85 512 86 512
Pola nombor: Tertib menaik seribu-seribu
eh: ........................ 4 TTaahhaappPPeenngguuaassaaaann:: TP 3 Belum menguasai 111 ✄
Menguasai
TTPP 23 BBeelulummmmeenngguuaassaai i DDisiesemmaakkoolelehh: .:.........................
MMeenngguuaassaai i
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
PBD 16 Anggaran HaHl.aBl.uBkukTuekTesk: s13: 1––143
Tandakan (✓) pada jawapan yang betul. SP 1.3.1 TP 3
1A. ABnagcgaardaannbiblaunlgaatknapnennsoeml dbiodraylaamngkobtaektuAl.ialah
lebih daripada 50 000 batang ✓
kurang daripada 50 000 batang
CONTOH50 000 batang A
2. Anggaran bilangan paku tekan di dalam bekas B ialah
lebih daripada 15 000 batang
kurang daripada 15 000 batang ✓
15 000 batang B
PBD 7 Bundar Nombor Video
Hal. Buku Teks: 15 – 17
Bundarkan. SP 1.4.1 TP 3 Untuk tujuan pembelajaran
Nombor Puluh terdekat Ratus terdekat Ribu terdekat Puluh ribu
Contoh terdekat
38 750 38 700 39 000
38 749 21 560 21 600 22 000 40 000
20 000
1. 21 564
2. 49 175 49 180 49 200 49 000 50 000
3. 52 344 52 340 52 300 52 000 50 000
4. 68 215 68 220 68 200 68 000 70 000
5. 94 107 94 110 94 100 94 000 90 000
✄ Tahap Penguasaan: Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 5
TP 3 Belum menguasai TP 3 Belum menguasai Disemak oleh: ............
6 Menguasai 7 Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
PBD 18 Tambah HaHl.aBl.uBkukTuekTesk: s18: 1––231
Tambahkan. SP 1.6.1 TP 3
A1. 1B7a4c6a+d3a2n8b3u4la=tk3a4n58n0ombor yang betu2l.. 38 145 + 43 692 = 81 837
1 7 4 6 3 8 1 4 5
+ 3 2 8 3 4 + 4 3 6 9 2
3 4 5 8 0 8 1 8 3 7
3. 52 336 + 14 569 + 12 067CONTOH 4. 49 472 + 11 573 + 9 627 + 471
= 78 972 = 71 143
5 2 3 3 6 4 9 4 7 2
1 4 5 6 9 1 1 5 7 3
+ 1 2 0 6 7
7 8 9 7 2 9 6 2 7
+ 4 7 1
7 1 1 4 3
PBD 9 Anu dalam Tambah Hal. Buku Teks: 22
Cari nilai y. SP 1.8.1 TP 3 2. 81 + y = 100
y = 100 – 81
1. 25 + y = 40 = 19
y = 40 – 25
= 15 4. y + 52 = 75
y = 75 – 52
3. y + 36 = 52 = 23
y = 52 – 36
= 16 6. 92 = 71 + y
y = 92 – 71
5. 76 = 12 + y = 21
y = 76 – 12
= 64
eh: ........................ 6 TTaahhaappPPeenngguuaassaaaann:: Tahap Penguasaan: DDisiesemmaakkoolelehh: .:......................... ✄Disemak o
TTPP 33 BBeelulummmmeenngguuaassaai i
8 MMeenngguuaassaai i TP 3 Belum menguasai
9 Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
PBD 110 Tolak HalH. Baul.kBuuTkeukTse: k2s3: 1––263
Tolakkan. SP 1.6.2 SP 1.6.3 TP 3
A1. 3B2a7c4a6 d–a1n6b5u3la=tk3a1n09n3ombor yang betu2l.. 51 839 – 28 564 = 23 275
3 2 7 4 6 5 1 8 3 9
– 1 6 5 3 – 2 8 5 6 4
3 1 0 9 3 2 3 2 7 5
CONTOH3. 65 057 – 29 742 – 3 563 = 31 752 4. 83 516 – 49 648 – 5 299 = 28 569
6 5 0 5 7 8 3 5 1 6
– 2 9 7 4 2 – 4 9 6 4 8
3 5 3 1 5 3 3 8 6 8
– 3 5 6 3 – 5 2 9 9
3 1 7 5 2 2 8 5 6 9
PBD 11 Anu dalam Tolak
Hal. Buku Teks: 27
Cari nilai z. SP 1.8.2 TP 3
1. z – 31 = 49 2. z – 25 = 67
z = 67 + 25
z = 49 + 31 = 92
= 80
4. 75 – z = 52
3. z – 28 = 99
z = 75 – 52
z = 99 + 28 = 23
= 127
6. 94 – z = 15
5. 82 – z = 33
z = 94 – 15
z = 82 – 33 = 79
= 49
✄ Tahap Penguasaan: Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 7
TP 3 Belum menguasai TP 3 Belum menguasai Disemak oleh: .............
10 Menguasai 11 Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
HalH. Baul.kBuuTkeukTse: k2s8: 1––293
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
Ujian IQ
PBD 112 Tambah dan Tolak
Kirakan. SP 1.7.1 TP 2 TP 3
A1. 2B7a8c3a2 d+a1n4b3u2l6at–k8an62n3o=m3b3or53y5ang betu2l.. 72 245 + 7 542 – 56 389 = 23 398
2 7 8 3 2 7 2 2 4 5
+ 1 4 3 2 6 + 7 5 4 2
4 2 1 5 8 7 9 7 8 7
– 8 6 2 3 – 5 6 3 8 9
3 3 5 3 5 2 3 3 9 8
CONTOH
3. 33 526 – 19 682 + 4 873 = 18 717 4. 95 724 – 76 138 + 31 847 = 51 433
3 3 5 2 6 9 5 7 2 4
– 1 9 6 8 2 – 7 6 1 3 8
1 3 8 4 4 1 9 5 8 6
+ 4 8 7 3 + 3 1 8 4 7
1 8 7 1 7 5 1 4 3 3
PBD 13 Darab Hal. Buku Teks: 30 – 36
Darabkan. SP 1.6.4 TP 3 3. 285 × 100 = 28 500
2 8 5
1. 22 830 × 4 = 91 320 2. 13 586 × 6 = 81 516
× 1 0 0
2 2 8 3 0 1 3 5 8 6 2 8 5 0 0
× 4 × 6
9 1 3 2 0 8 1 5 1 6
4. 24 × 2 896 = 69 504 5. 4 669 × 13 = 60 697 6. 85 × 1 000 = 85 000
2 8 9 6 4 6 6 9 8 5
× 1 0 0 0
× 2 4 × 1 3
8 5 0 0 0
1 1 5 8 4 1 4 0 0 7
+ 5 7 9 2 0 + 4 6 6 9 0
6 9 5 0 4
6 0 6 9 7
eh: ........................ 8 TTaahhaappPPeenngguuaassaaaann:: TP 3 Belum menguasai Tahap Penguasaan: 111 ✄
TTPP 23 BBeelulummmmeenngguuaassaai i 12 Menguasai
12 MMeenngguuaassaai i TP 3 Belum menguasai DDisiesemmaakkoolelehh: .:.........................
13 Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
PBD 114 Bahagi HalH. aBlu.kBuukTeukTse:k3s7: 1––43
Bahagikan. SP 1.6.5 TP 3
A1. 4=B28a85c57a÷d5an bulatkan nom2b.or6=9y4a59n56g38÷bbe1at4kuil.1 3. 87 000 ÷ 1 000
= 87
8 5 7 4 9 6 8 8 7
5 4 2 8 5
1 4 6 9 5 5 3 10 00 8 7 0 0 0
–4 0
2 8 –5 6 – 8 0 0 0
–2 5 1 3 5 7 0 0 0
CONTOH 3 5
– 1 2 6 – 7 0 0 0
– 3 5
0 9 5 0
– 8 4
1 1 3
– 1 1 2
1 baki1
PBD 15 Darab dan Bahagi Hal. Buku Teks: 44 – 47
Kirakan. SP 1.7.2 TP 2 TP 3
1. 8 421 × 8 ÷ 4 = 16 842 2. 31 472 ÷ 16 × 34 = 66 878
8 4 2 1 1 6 8 4 2 1 9 6 7 1 9 6 7
4 6 7 3 6 8
× 8 16 3 1 4 7 2 × 3 4
–4
6 7 3 6 8 2 7 –1 6 7 8 6 8
1 5 4 + 5 9 0 1 0
–2 4
3 3 – 1 4 4 6 6 8 7 8
–3 2 1 0 7
1 6
– 9 6
–1 6
8 1 1 2
– 8 – 1 1 2
0
0
✄ Tahap Penguasaan: Tahap Penguasaan: Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 9
TP 3 Belum menguasai TP 2 Belum menguasai TP 3 Belum menguasai
14 Menguasai 15 Menguasai 15 Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor dan Operasi
PBD 116 Selesaikan Masalah HaHl.aBlu. kBukTuekTse:k4s8: 1––631
Selesaikan masalah-masalah yang berikut. SP 1.9.1 SP 1.9.2 TP 4 TP 5 TP 6
A1. RBaajachaddi abnawbauhlamtkeannunnjuokmkabnosr eykaenpgingbektaudl.nombor.
Lima puluh tiga ribu lapan ratus tiga puluh lapan
(a) Tulis nombor itu dalam angka.
53 838
(b) Nyatakan nombor genap berdasarkan nombor di atas.
8
CONTOH
2. Pada bulan Januari, ladang ternakan dapat mengutip 30 342 biji telur ayam. Pada
bulan Februari pula, bilangan telur ayam yang dikutip ialah 3 450 biji lebih daripada
bulan Januari. Berapakah jumlah telur ayam yang dikutip dalam masa dua bulan itu?
30 342 + 3 450 + 30 342 = 64 134 biji
3. Sebuah bangunan memerlukan 12 680 keping jubin untuk dipasangkan pada lantai.
Berapakah bilangan jubin yang diperlukan bagi 7 buah bangunan yang sama?
12 680 × 7 = 88 760 keping
4. Sebuah bekas ada 36 keping biskut. Mimi menambahkan X keping biskut ke dalam
bekas itu. Kesemuanya ada 78 keping biskut sekarang. Apakah nilai X? KBAT Mengaplikasi
X + 36 = 78
X = 78 – 36
= 42
PAK-21 Praktis
PBD Ekstra
eh: ........................ 10 TTaahhaappPPeenngguuaassaaaann:: Tahap Penguasaan: TP 6 Belum menguasai DDisiesemmaakkoolelehh: .:......................... ✄Disemak o
Menguasai
TTPP 43 BBeelulummmmeenngguuaassaai i TP 5 Belum menguasai
MMeenngguuaassaai i Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 1 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Nombor Bulat dan Operasi
Praktis T O P I K A L
JaSowaalbanseOmbujaekstoifalan.
Pilih jawapan yang betul.
1. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.
78 263
Rajah 1
(a) Nyatakan nilai tempat bagi digit yang bergaris.
Puluh
(b) Bundarkan nombor di atas kepada ribu yang terdekat.
78 000
CONTOH
2. Dalam sebuah bekas terdapat 24 561 biji manik. Manik berwarna merah adalah sebanyak
14 780 biji, manakala yang selebihnya adalah manik berwarna putih.
(a) Tulis ayat matematik bagi situasi tersebut.
24 561 – X = 14 780
(b) Berapakah bilangan manik yang berwarna putih?
X = 24 561 – 14 780
= 9 781 biji
(c) Jika 2 400 biji manik yang berwarna putih dikeluarkan daripada bekas, hitung
bilangan manik putih yang tinggal di dalam bekas.
9 781 – 2 400 = 7 381 biji
✄ Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 11
TP 3 Belum menguasai
Menguasai
Belum
Nama: Hari: Tarikh:
1 U3n. itRajah 2 meBNnidouannmjgu1kb:kNoaonrmdbduoraadjnaenniOOspkeperakes.irasi
PBD 1 Hal. Buku Teks: 1 – 3
Kek coklat Kek pandan
Rajah 2
A SBeaocrandgapnebkeurljaatkkaednani okmekbmoreymaenrlgukbaentu1l.dozen telur untuk membuat 2 adunan kek
coklat dan 1 dozen telur lagi untuk membuat 1 adunan kek pandan.
(a) Berapakah bilangan telur yang diperlukan untuk membuat 118 adunan kek pandan?
1 dozen = 12 biji telur
\ 118 × 12 = 1 416 biji
CONTOH
(b) Jika pekerja tersebut ingin membuat 1 750 biji kek coklat, berapakah bilangan telur
yang diperlukan?
1 adunan kek coklat \ Bilangan telur
= 12 ÷ 2 = 1 750 × 6
= 6 biji telur = 10 500 biji
4. Jadual 1 menunjukkan pengeluaran komputer oleh dua buah kilang yang berbeza dalam
masa sehari.
Kilang Bilangan komputer (buah)
Minda 12 463
Daksin 3 kali ganda kilang Minda
Jadual 1
(a) Hitung pengeluaran komputer bagi kilang Daksin dalam masa sehari.
12 463 × 3 = 37 389 buah
(b) Berapakah jumlah komputer yang dikeluarkan oleh kilang Minda dan Daksin dalam
masa 2 hari? KBAT Mengaplikasi
(12 463 + 37 389) × 2
= 49 852 × 2
= 99 704 buah
eh: ........................ 12 Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ ✄
TP 3 Belum menguasai
Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 2 Bidang 1: Nombor dan Operasi Nota Pantas
Pecahan, Perpuluhan dan Peratus
Praktis P B D Hal. Buku Teks: 67 – 70
PBD 1 Tukar Pecahan Tak Wajar dan Nombor Bercampur
A Lengkapkan. SP 2.1.1 TP 1 i-Think
Pecahan 3 18 8 7 9
tak wajar 2 7 3 2 4
Nombor 1 1 sama 2 4 sama 2 2 sama 3 1 sama 2 1
bercampur 2 seperti 7 seperti 3 seperti 2 seperti 4
CONTOH
B Tukarkan pecahan tak wajar kepada nombor bercampur. SP 2.1.1 TP 2
Contoh ✗ Kesilapan
Umum
7 = 1 2 1. 18 = 4 1 2. 37 = 6 1
5 5 4 2 6 6
7 ÷ 5 = 1 2 18 ÷ 4 = 4 2 = 4 1 37 ÷ 6 = 6 1
5 4 2 6
3. 58 = 7 1 4. 21 = 2 1 5. 32 = 6 2
8 4 10 10 5 5
58 ÷ 8 = 7 2 =7 1 21 ÷ 10 = 2 1 32 ÷ 5 = 6 2
8 4 10 5
C Tukarkan nombor bercampur kepada pecahan tak wajar. SP 2.1.1 TP 2
✗ Kesilapan
Umum
Contoh
1 2 = 5 1. 4 2 = 22 2. 5 7 = 52
3 3 5 5 9 9
1×3+2 = 5 4×5+2 = 22 5×9+7 = 52
3 3 5 5 9 9
3. 6 3 = 27 4. 2 3 = 17 5. 8 3 = 83
4 4 7 7 10 10
6×4+3 = 27 2×7+3 = 17 8 × 10 + 3 = 83
4 4 7 7 10 10
✄ Tahap Penguasaan: Tahap Penguasaan: Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 13
TP 1 Belum menguasai TP 23 Belum menguasai TP 2 Belum menguasai
1(A) Menguasai 1(B) Menguasai 1(C) Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 2 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Pecahan, Perpuluhan dan Peratus
PBD 2 Tambah Pecahan Hal. Buku Teks: 71 – 74
Tambahkan. SP 2.1.2
1. 1 + 7 = 1 1 2. 7 + 3 4 = 4 1
3 9 9 10 5 2
1× 3 + 7 = 3 + 7 7 + 3 4× 2 = 7 + 3 8
3×3 9 9 9 10 5× 2 10 10
= 10 = 3 15 = 4 5
9 10 10
CONTOH
= 1 1 = 4 1
9 2
3. 4 + 1 2 + 11 = 6 2 4. 3 3 + 2110 + 1 1 = 7 1
5 15 15 4 5 20
4 + 1 2 × 3 11 = 4 + 1165 + 11 3 3 × 5 2 1× 2 + 1 51××44 = 3 15 + 2 2 + 1 4
5 × 15 15 4 × 10 × 20 20 20
+ + 2
3 5
= 5 1157 = 6 125 = 6 21 = 7 1
20 20
Hal. Buku Teks: 75 – 79
PBD 3 Tolak Pecahan
Tolakkan. SP 2.1.3 (i), (ii)
1. 3 – 1 4 = 1 3 2. 4 3 – 2 5 = 1 11
7 7 4 6 12
3 – 1 4 = 2 7 – 1 4 4 3 × 6 2 5 × 4 4 2148 – 2 2240
7 7 7 4 × 6 ×
– =
6 4
= 1 3 = 3 2442 – 2 2240
7
= 1 2242 = 1 1121
3. 5– 1 – 2 1 = 2 1 4. 6 1 – 2 3 – 1194 = 2 1
2 3 6 7 7 14
5– 1×3 – 2 1×2 = 4 6 – 3 – 2 2 6 1× 2 2 3 × 2 1 194 = 5 1146 – 2 164 – 1 194
2× 3 3× 2 6 6 6 7× 7 ×
– –
2 2
= 2 1 = 2 114
6
eh: ........................ 14 Disemak oleh: ........................ ✄
Nama: Hari: Tarikh:
Hal. Buku Teks: 80 – 82
Unit 2 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Pecahan, Perpuluhan dan Peratus
Video
PBD 4 Tambah dan Tolak Pecahan
Selesaikan. SP 2.1.4 TP 3 Untuk tujuan pembelajaran
1. 2 1 + 3 – 1172 = 3172 2. 5 – 2 5 + 1 3 = 4 1
6 8 4 8
= 2 + 3 – 1 + 1× 2 – 7 = 4 88 – 2 58 + 1 6
6 × 2 12 8
= 3 + 1122 + 122 – 7 = 3 89
12
CONTOH
= 3 172 = 4 81
3. 3 5 + 1 7 – 17 = 42147 4. 8 1 – 5 3 + 1 1 = 3 7
6 12 24 8 4 2 8
= 3 20 + 1 14 – 17 = 7 9 – 5 6 + 1 4
24 24 24 8 8 8
= 4 17 = 3 7
24 8
PBD 5 Pecahan daripada Suatu Kuantiti Hal. Buku Teks: 83 – 85
Hitungkan. SP 2.1.5
Contoh
1 daripada 52 1. 4 daripada 49
4 7
1 × 52 = 1 × 52 ✗ Kesilapan 4 × 49 = 4 ×749 = 1976
4 4 Umum 7
= 13 = 28
2. 2 4 daripada 65 3. 7 4 daripada 63
5 9
14 × 65 = 14 × 65 67 × 63 = 67 × 63
5 5 9 9
= 9510 = 4 221
9
= 182 = 469
✄ Tahap Penguasaan: Disemak oleh: ........................ 15
TP 3 Belum menguasai
4 Menguasai
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 2 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Pecahan, Perpuluhan dan Peratus
PBD 6 Tambah Perpuluhan Hal. Buku Teks: 86 – 87
Tambahkan. SP 2.2.1 2. 17.268 + 2.695 = 19.963
1 7 . 2 6 8
1. 0.89 + 13.527 = 14.417 + 2 . 6 9 5
1 9 . 9 6 3
0 . 8 9 0
+ 1 3 . 5 2 7
1 4 . 4 1 7
CONTOH3. 4.227 + 2.842 + 100 = 107.0694. 10.16 + 5.73 + 11.775 = 27.665
4 . 2 2 7 1 0 . 1 6 0
2 . 8 4 2 5 . 7 3 0
+ 1 0 0 . 0 0 0 + 1 1 . 7 7 5
1 0 7 . 0 6 9 2 7 . 6 6 5
PBD 7 Tolak Perpuluhan Hal. Buku Teks: 88 – 89
Tolakkan. SP 2.2.2 2. 18.062 – 5.746 = 12.316
1 8 . 0 6 2
1. 3.27 g – 1.485 g = 1.785 g
– 5 . 7 4 6
3 . 2 7 0 g 1 2 . 3 1 6
– 1 . 4 8 5 g
4. 116.42 – 59.583 – 36.1 = 20.737
1 . 7 8 5 g 1 1 6 . 4 2 0
3. 23.8 – 7.869 – 4.578 = 11.353 – 5 9 . 5 8 3
2 3 . 8 0 0 5 6 . 8 3 7
– 7 . 8 6 9
1 5 . 9 3 1 – 3 6 . 1 0 0
– 4 . 5 7 8 2 0 . 7 3 7
1 1 . 3 5 3
Disemak oleh: ........................
eh: ........................ 16 ✄
Nama: Hari: Tarikh:
Unit 2 Bidang 1: Nombor dan Operasi
Pecahan, Perpuluhan dan Peratus
PBD 8 Darab Perpuluhan Hal. Buku Teks: 90 – 91
Darabkan. SP 2.2.3
1. 4 × 3.68 m = 14.72 m 2. 8 × 1.628 g = 13.024 g 3. 5 × 5.371 = 26.855
3 . 6 8 m 1 . 6 2 8 g 5 . 3 7 1
× 4 × 8 × 5
1 4 . 7 2 m 1 3 . 0 2 4 g 2 6 . 8 5 5
CONTOH4. 8 × 2.463 = 19.7045. 0.872 × 100 = 87.2 6. 1.737 × 1 000 = 1 737
2 . 4 6 3 0 . 8 7 2 1 . 7 3 7
× 8 × 1 0 0 × 1 0 0 0
1 9 . 7 0 4 8 7 . 2 0 0 1 7 3 7 . 0 0 0
PBD 9 Bahagi Perpuluhan Hal. Buku Teks: 92 – 93
Bahagikan. SP 2.2.4
1. 7 kg ÷ 8 = 0.875 kg 2. 17.185 ÷ 5 = 3.437 3. 75.9 ÷ 1 000 = 0.0759
0 . 8 7 5 kg 3 . 4 3 7 0 . 0 7 5 9
5 1 7 . 1 8 5 1000 7 5 . 9 0 0 0
8 7 . 0 0 0 kg – 1 5 – 0
2 1 7 5 9
– 0 – 2 0 – 0
1 8 7 5 9 0
7 0 – 1 5 – 7 0 0 0
3 5 5 9 0 0
– 6 4 – 3 5 – 5 0 0 0
0 9 0 0 0
6 0 – 9 0 0 0
0
– 5 6
4 0
– 4 0
0
✄ Disemak oleh: ........................ 17
i-LESTARIPBDMPEONDUTALKSIRAN
KSSR
Semakan
Menepati Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Memenuhi keperluan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
dan buku teks
Menggabungjalinkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), i-THINK dan praktis
Menyediakan garisan gunting atau garisan bertebuk
Judul-judul dalam siri ini:
Subjek Tahun 1 2 3 4 5 6
Bahasa Melayu 33 3 333
English 33 3 333
Matematik 33 3 333
Sains 33 3 333
Sejarah
Reka Bentuk & Teknologi 3 33
Pendidikan Jasmani & Kesihatan 3 33
Bahasa Arab 33 3 333
Pendidikan Islam 33 3 333
Pelajaran Jawi 33 3 333
33 3 333
Ref: K-23101-16ISBN 978-967-252-536-3
9 789672 525363
Sem. M’sia: RM9.90
Sabah/ S’wak: RM10.90