道德教育 作业簿3_clone

目录 Contents 道德教育  作业簿 3

CONTOH主题一 ： 野生动物 主题四 ： 昆虫 17
Unit 1 : Wild Animals Unit 4 : Insects 18
19
动物表演秀 不傲慢 20
21
The animal show 2 Be humble
22
遵守动物园里的规则 远离蜂窝 23
24
Obey the rules of the zoo 3 Stay away from beehives 26
27
动物的珍贵部位 同心协力的蚂蚁

The precious parts of animals 4 The cooperative ants

救救动物的家园 预防害虫的祸害——蚊子篇

Save the animals’ homes 5 Prevent the harm of pests ─ mos uitoes

妈妈与幼儿 预防害虫的祸害——苍蝇篇

Adults and young 6 Prevent the harm of pests ─ flies

主题二 ： 海洋生物 主题五 ： 我的国家
Unit 2 : Sea Creatures Unit 5 : My Country

保持海洋的清洁 马来西亚的州属

Keep the sea clean States of Malaysia

面临危机的海龟 7 我尊敬国家领袖

Turtles are in crisis I respect our leaders

海滩之战之故事篇 8 我爱我的国旗

‘The Battle on the Beach’ ─ Story time I love the national flag

主题三 ：鸟类 1 0 我爱我的国歌
Unit 3 : Birds
I love the national anthem
爱护小鸟
国花和国家原则
Be kind to birds
The national flower and national principles
孝顺的乌鸦
1 2 主题六 ： 欢庆佳节
The filial crow Unit 6 : Celebrating Festivals

树医生 1 3 普天同庆的节日 28
29
The tree doctor Festivals that we celebrate together 31

爱说话的朋友 1 5 同欢共庆

Talkative friends Let’s celebrate together

1 6 尊重宗教场所

Respect places of worship

姓名 :

Name

班级 :

Class

主题一 野生动物

Unit 1 Wild Animals

动物表演秀

The animal show

每种动物都有它的特性。用不同的彩色铅笔，带领以
下的动物回归大自然吧！

Each animal has its own characteristics. Bring the following animals
back to nature by using different coloured pencils.
CONTOH

道德教育  作业簿 3 2

遵守动物园里的规则

Obey the rules of the zoo

把对的行为画 ，错的行为画 。

Put a tick () for good behaviour and a cross () for bad behaviour.

不可喂食
No Feeding
CONTOH
不可横越
No Crossing

不可拍照
No Camera

不可随地乱丢垃圾

No Littering

No K不no可ck敲ing打a玻gai璃ns镜t th片e Glass

学习标准﹕ 保持清洁：在  (iii)  公共场所 表现标准﹕
FK 5. 1. 9 说明能确保个人或他人安全的正确行为 FK 6 TP 1 2 3
FK 5. 3. 2 说明在公共场所的不当行为 FK 7 TP 1 2 3
KM 2. 3. 6 KM 3 TP 1 2 3

3 道德教育  作业簿 3

动物的珍贵部位

The precious parts of animals

人们为了获取动物的珍贵部位，不惜牺牲动物。以
下动物的哪个部位常常成为人类猎取的对象？圈一
圈。

In order to obtain precious parts of animals, humans do not
hesitate to sacrifice animals. Which part of the following animals
often becomes the target of human hunting? Let’s circle it.
CONTOH

学习标准﹕ 表现标准﹕
SA 3. 3. 2 说出动物的身体部位 TP 1 2 3

道德教育  作业簿 3 4

救救动物的家园

Save the animals’ homes

动物们的家园被毁了，你该如何帮助它们重建家园？
画 。

The animals’ homes have been destroyed, what can you do to help

them rebuild their homes? Draw a  for your answer.

CONTOH
学习标准﹕ 表现标准﹕
PM 7. 1. 2 对自己、他人和动物展现爱心 TP 1 2 3
PM 13. 1. 3 在使用用具和资源时，展现节俭的态度 TP 1 2 3
KM 5. 3. 1 述说实践保护和维护自然环境的习惯
KM 7 TP 1 2 3
5 道德教育  作业簿 3

妈妈与幼儿

Adults and young

以下动物都爱自己的孩子。把用正确的方法爱护幼
儿的动物圈起来。

The following animals love their young. Circle the animals which
love their young in the correct ways.

CONTOH

学习标准﹕ 表现标准﹕
PM 7. 1. 2 对自己、他人和动物展现爱心 TP 1 2 3

道德教育  作业簿 3 6

主题二 海洋生物

Unit 2 Sea Creatures

保持海洋的清洁

Keep the sea clean

把不应该出现在海洋里的东西圈起来。

Circle the things that should not be seen in the sea.
CONTOH

学习标准﹕ 讨论处理自然环境课题和问题的方法 表现标准﹕
养成保护和维护自然环境的习惯 KM 7 TP 1 2 3
KM 5. 3. 3
KM 5. 3. 4 道德教育  作业簿 3

7

面临危机的海龟

Turtles are in crisis

人们以下的举动，会使海龟开心还是伤心呢？把正
确的海龟表情涂上颜色。

Will the following actions make the turtle happy or sad? Colour
the correct expression of the turtle.

CONTOH

学习标准﹕ 表现标准﹕
KM 5. 2. 2 因为人类的活动而联想到自然灾害 KM 7 TP 1 2 3

道德教育  作业簿 3 8

CONTOH