BM 6B

Kandungan

Bahasa Melayu 6B

Tema 5: Integriti

Unit 13 Aku Berintegriti 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1
Unit 14 Sekolah Berintegriti Murid Cemerlang 。 。。。。。。。。。。5
Unit 15 Rakyat Berintegriti 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9
CONTOH
Tema 6: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Unit 16 Warisan dan Adat 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13
Unit 17
Unit 18 Permainan Tradisional。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17
Warna-warni Budaya, Seni dan Estetika 。。。。。。。。。。21

Tema 7: Sains, Teknologi dan Inovasi

Unit 19 Sains dalam Kehidupan 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25
Unit 20 Teknologi Hari Ini 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。29
Unit 21 Minda Inovatif 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33

Tema 8: E konomi, Keusahawanan dan
Pengurusan Kewangan

Unit 22 Majukan Ekonomi Kita 。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37
Unit 23 Pupuk Minat Keusahawanan 。。。。。。。。。。。。。。。。。41
Unit 24 Generasi Celik Wang 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。45

Pentaksiran Akhir Tahun 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。49
Jawapan

Tema 5: Integriti Tarikh：

Unit 13 Aku Berintegriti

Buku Teks: m/s 8 6 - 9 0

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Lengkapkan dialog di bawah. 1.2.2

CONTOHLoceng telah berbunyi. Sebelum keluar dari makmal sains, Hanif dan rakan-rakannya
mengemas makmal sains seperti yang diamanahkan oleh guru Sains mereka.

Tidak hilang atau
rosak.

Tindakan Mengelakkan
sebelum pembaziran elektrik.
meninggalkan
makmal

Arun : Kita mestilah mengamalkan integriti sebelum meninggalkan makmal
Sandra sains. Kita hendaklah meletakkan semula peralatan uji kaji di tempatnya
supaya tidak hilang atau rosak.

: Ya, saya setuju dengan hujah kamu kerana (1)

Rita : Saya tidak setuju dengan hujah kamu. Pada pendapat saya, peralatan uji
kaji akan (2)

Arun : Jika kita tidak menutup suis kipas, (3)

Mizal : Saya setuju. (4)

Cikgu Lee : Syabas, kamu semua memang murid yang berintegriti.

©大地出版社有限公司 1 Bahasa Melayu 6B

Unit 13 Aku Berintegriti Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, jawab soalan-soalan yang diberi. 2.1.1

Mei Ling belajar di SJK(C) Taman Impian. Dia seorang pengawas. Dia
menjalankan tugas dengan jujur dan amanah. Oleh sebab itu, Mei Ling sangat
dihormati oleh pengawas lain.

Mei Ling bertugas di pintu pagar sekolah setiap hari. Dia mencatat nama murid
yang datang lewat ke sekolah. Mei Ling tidak pilih bulu semasa menjalankan

tugas walaupun kawan baiknya sendiri.
CONTOH
Pada waktu rehat, Mei Ling akan bertugas di kantin. Dia akan memastikan
murid-murid beratur semasa membeli makanan. Jika ada masa terluang, dia akan

menyusun kerusi-kerusi di kantin agar kelihatan kemas.

Mei Ling telah mencipta lagu untuk kantin sekolahnya. Lagu itu bertajuk

“Kebersihan Tanggungjawab Kita”. Lagu Medan Kata
itu mengandungi nasihat kepada semua
murid di sekolah Mei Ling. pilih bulu : 偏爱（各人身份或地位）
terluang : 空闲

1. Nyatakan sebab Mei Ling sangat dihormati oleh pengawas lain.



2. Adakah lagu yang dihasilkan oleh Mei Ling itu bermanfaat? Jelaskan.



3. Jelaskan maksud tajuk lagu “Kebersihan Tanggungjawab Kita”.



4. Pada pendapat kamu, perlukah kita datang ke sekolah awal sebelum loceng
berbunyi? Mengapa?




Bahasa Melayu 6B 2 ©大地出版社有限公司

Unit 13 Aku Berintegriti

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis pendapat dalam
perenggan. 3.2.1

Seekor tikus tinggal di dalam lubang yang tidak jauh dari sarang seekor singa.
Singa itu amat garang dan ditakuti oleh semua binatang di dalam hutan itu.

Pada suatu malam, tikus keluar mencari makanan. Oleh sebab terlalu gelap,
tikus telah terlanggar singa yang sedang nyenyak tidur. Singa sangat marah
dan ingin makan tikus tersebut. Tikus memohon maaf dan merayu kepada singa
supaya tidak memakannya kerana badan tikus sangat kecil.

Singa itu melepaskan tikus setelah mendengar rayuannya. Tikus
mengucapkan terima kasih kepada singa dan berjanji akan membantu singa.
Pada suatu hari, tikus berjalan-jalan di dalam hutan. Tiba-tiba, tikus terdengar
bunyi ngauman singa yang sangat kuat. Tikus segera berlari menuju ke arah
bunyi ngauman itu.

Rupa-rupanya, singa terperangkap di dalam jaring pemburu. Tikus segera
mengerit jaring itu sehingga putus. Singa mengucapkan terima kasih kepada tikus
kerana telah menyelamatkannya. Mulai hari itu, tikus dan singa berkawan baik.
CONTOH
Berdasarkan cerita di atas, apakah tingkah laku positif yang ditunjukkan oleh tikus dan
singa? Berikan pendapat.

©大地出版社有限公司 3 Bahasa Melayu 6B

Unit 13 Aku Berintegriti Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Majmuk Kiasan
1. Kata majmuk yang mendukung maksud kiasan, iaitu simpulan bahasa.
2. Contoh; buah hati, anak emas, hati emas, langkah kiri, pilih kasih.

Tandakan () pada kata majmuk kiasan yang sesuai dalam ayat-ayat di bawah.

5.2.2
CONTOH
1. Helmi seorang yang . Oleh itu, dia sangat disenangi oleh rakan-
rakannya.

hati emas hati tikus
semasa melakukan kerja-kerja di kebun


2. Pak Cik Lim gemar
sayurnya.

berlapang dada berkaki ayam


3. Encik Ramesh membawa ahli keluarganya ke sebuah pulau
peranginan yang terkenal.

makan hati makan angin
dalam memberi kasih sayang kepada

4. Puan Mala tidak pernah
anak-anaknya.

pilih kasih pilih bulu



5. Jimmy memang kerana telah mendapat hadiah utama dalam

pertandingan memancing ikan itu.

langkah kiri langkah kanan


6. Cikgu Yasin kerana terpilih sebagai Guru Inovatif sempena Hari

Guru Peringkat Kebangsaan baru-baru ini.

terasa hati berbesar hati

4 ©大地出版社有限公司
Bahasa Melayu 6B

Tema 5: Integriti Tarikh：

Unit 14 Sekolah Berintegriti
Murid Cemerlang

Buku Teks: m/s 9 1 - 9 5

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Lengkapkan dialog di bawah. 1.2.3
Sikap Terbaik
CONTOH
Berkebolehan memimpin Pantas berfikir Beradab

Julie : Chen Hong, perlukah sikap terbaik ini diterapkan dalam diri setiap
murid? Mengapa?

Chen Hong : Perlu, Julie. Sikap ini dapat (1)

Julie : Apakah ciri murid yang berkualiti?

Chen Hong : (2)

Julie : Rumusannya, sikap terbaik (3)

Pada pandangan saya, (4)

Chen Hong : Oleh itu, (5)

Julie : Betul, Chen Hong. Saya setuju dengan pandangan kamu.

©大地出版社有限公司 5 Bahasa Melayu 6B

Unit 14 Sekolah Berintegriti Murid Cemerlang

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, cari makna perkataan. 2.1.2

BELURAN, Isnin – Sempena sambutan Hari Guru, seorang guru Semenanjung
menceritakan pengalamannya berkhidmat di kawasan pedalaman Sabah. Asyraf
Ahmad telah ditugaskan mengajar di Sekolah Kebangsaan (SK) Lubang Buaya
sejak lima tahun lalu selepas tamat pengajiannya di Universiti Pendidikan Sultan
Idris.

Bagi Asyraf, kawasan pedalaman bukanlah halangan untuk beliau berbakti
kepada anak bangsa. Tambahan pula, beliau bukanlah budak bandar sebaliknya
lahir dan membesar di sebuah kampung di negeri paling utara.

Walau bagaimanapun, kawasan pedalaman di Sabah jauh berbeza berbanding
di kampungnya yang memiliki pelbagai kemudahan. SK Lubang Buaya terletak di
kawasan Sugud yang jauh terpencil di luar bandar. Perjalanan untuk ke sana dari
Beluran mengambil masa enam jam dengan melalui jalan darat dan sungai.

Sebagai pendidik, beliau tidak pernah mengeluh walaupun perlu mengajar
di sekolah yang serba-serbi kekurangan dari segi kemudahan pengajaran dan
infrastruktur. Sebaliknya, beliau bertekad untuk membantu murid luar bandar agar
cemerlang dalam pelajaran kerana hanya melalui pelajaran seseorang itu boleh
mengubah nasib diri dan keluarga.
CONTOH
Perkataan Makna
1. berkhidmat
berbakti

2. halangan

3. terpencil

4. mengambil masa

5. mengeluh 6 ©大地出版社有限公司

Bahasa Melayu 6B

Unit 14 Sekolah Berintegriti Murid Cemerlang

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Teliti gambar di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

3.2.2

Cikgu Azmi bertanggungjawab membimbing murid SJK (C) Taman Indah dalam
program kecemerlangan murid. Banyak program diadakan di sekolah itu.

12
CONTOH
34

1. Siapakah yang boleh memberikan taklimat tentang kecemerlangan murid selain
guru?



2. Berikan cadangan tentang pertandingan lain yang dapat memberikan manfaat.


3. Selain pertandingan reka cipta, apakah pertandingan yang dapat melahirkan

murid berfikir secara kreatif?



4. Berikan cadangan agar sekolah itu dapat mengekalkan kecemerlangannya.



©大地出版社有限公司 7 Bahasa Melayu 6B

Unit 14 Sekolah Berintegriti Murid Cemerlang Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Ganda Penuh dan Kata Ganda Separa
1. Kata ganda penuh ialah perulangan seluruh kata dasar atau kata berimbuhan tanpa

perubahan bentuk kata tersebut. Contoh; murid-murid, bunga-bunga, ketua-ketua,
pemimpin-pemimpin.
2. Kata ganda separa ialah penggandaan kata dasar sama ada di hadapan atau di belakang
kata dasar dengan imbuhan tertentu. Contoh; berbual-bual, kejar-mengejar, bebuli,
jejentik, jejari.
CONTOH
Pilih jawapan yang paling sesuai. 5.2.3

1. Puan Cindy membeli dua bungkus 4. Julia dan Gina sudah tidak
ikan di gerai Jualan hendak mengira

Makanan Sejuk Beku Kelas Enam keuntungan daripada jualan mereka.
Budi. A pusing-pusing
B bising-bising
A bebiri B bebuli C cepat-cepat
C bebola D rerama D sabar-sabar

2. Kavitha menyemburkan Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.
pemedih mata kepada lelaki yang
cuba mengganggunya.

A cecair B peparu
C jejentik D bebawang

Soalan 3 berdasarkan gambar di bawah.

5. Para pengunjung di gerai

itu kerana hendak mendapatkan

makanan sejuk beku yang dijual

dengan harga yang murah.

3. Hadi dan Selvam mengedarkan A berada-ada
itu di hadapan gerai B teresak-esak
C berasak-asak
pameran mereka. D berjalan-jalan

A kios-kios
B brosur-brosur
C bahan-bahan
D rumah-rumah

Bahasa Melayu 6B 8 ©大地出版社有限公司

Tema 5: Integriti Tarikh：

Unit 15 Rakyat Berintegriti

Buku Teks: m/s 9 6 - 1 0 0

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai berdasarkan maklumat.

1.3.1

CONTOHPada suatu hari, Salina mendapat e-mel tentang kawan sekelasnya, Budin. E-mel
tersebut menyatakan bahawa Budin, murid kelas Enam Biru telah mengambil
buku cerita Salina yang dilaporkan hilang. E-mel tersebut turut memaparkan
gambar-gambar Budin yang meragukan.

Salina – membalas e-mel – bertanya pengirim – membalas – ternampak –
waktu rehat

Salina – salah faham – terlupa – menasihati – selidik – pengirim

sudah meminta kebenaran berjanji

Selepas itu, Salina membalas e-mel itu.

©大地出版社有限公司 9 Bahasa Melayu 6B

Unit 15 Rakyat Berintegriti

Tarikh：

Kemahiran Membaca

Teliti gambar dan baca pernyataan di bawah. Kemudian, buat rumusan dan
ramalan. 2.2.1

Mari Kita Lakukan

CONTOH
Murid-murid menghormati guru dan Murid-murid sentiasa mematuhi arahan

warga sekolah yang lain. dan menjaga kebersihan sekolah.

Murid-murid dan guru bekerjasama Ibu bapa melibatkan diri dalam setiap

dalam menjayakan sesuatu program. program anjuran pihak sekolah.

1. Sebagai rumusannya, untuk menjadi murid berjaya,





2. Murid yang berjaya akan





Bahasa Melayu 6B 10 ©大地出版社有限公司

Unit 15 Rakyat Berintegriti

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Teliti gambar di bawah, kemudian catat maklumat dan janakan idea. 3.2.3

Integriti

CONTOH Anak Ibu bapa

Guru

1. Lengkapkan peta i-Think di bawah.

Anak (i) Belajar bersungguh-sungguh
(ii)

Tunjukkan Ibu bapa (iii)
Integriti (iv)
Kita

Guru (v)
(vi)


2. Untuk menunjukkan kita berintegriti,



©大地出版社有限公司 11 Bahasa Melayu 6B

Unit 15 Rakyat Berintegriti Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Ganda Berentak
1. Merujuk penggandaan kata dasar mengikut rentak dan bunyi tertentu.
2. Contoh; sayur-mayur, lalu-lalang, saki-baki, gotong-royong, calar-balar.

A Isi tempat kosong dengan kata ganda berentak yang sesuai. 5.2.3
CONTOH
riuh-rendah lauk-pauk berwarna-warni

gilang-gemilang mundar-mandir

1. Murid-murid Tahun Enam Dahlia meniup belon sebelum
digantung di dewan.

2. Suasana di dalam dewan dengan suara murid-murid yang
terlibat dengan persiapan program itu.

3. Cikgu Lim di luar dewan kerana menunggu pembekal lampu

hiasan yang masih belum tiba.

4. Cikgu Maria meletakkan yang baharu dihantar oleh pihak
kantin di atas meja.

5. Majlis itu berlangsung dengan dan mendapat pujian daripada
guru besar.

B Pilih jawapan yang paling sesuai. 5.2.3

1. Pemandu van itu memandu dengan berhati-hati kerana jalan menuju ke

perkampungan nelayan itu .

A riuh-rendah B ramah-tamah
D bersimpang-siur
C gundah-gulana

2. Encik Wong memberikan yang baharu dikutip di kebunnya
kepada jiran-jirannya.
B sayur-mayur
A kuih-muih D rumput-rampai

C rempah-ratus

Bahasa Melayu 6B 12 ©大地出版社有限公司

Tema 6: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Tarikh：

Unit 16 Warisan dan Adat

Buku Teks: m/s 1 0 6 - 1 1 1

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Lengkapkan dialog di bawah. 1.3.2
Serunai

alat muzik
aerofonik (tiup)
CONTOH
digunakan berasal daripada
dalam upacara perkataan Parsi
pertabalan sultan
“nay” yang
bermaksud tiup

digunakan dalam bahagian
persembahan hujungnya
muzik rakyat mengembang
seperti serombong

bahagian itu
berfungsi sebagai
pembesar suara

Sandra : Hai, Yati! Saya tidak pernah melihat alat muzik tradisional ini. Bolehkah kamu
ceritakan alat muzik tradisional ini kepada saya?

Yati : Boleh, Sandra. Alat muzik ini dinamai

Sandra : Terima kasih, Yati. 13 Bahasa Melayu 6B

©大地出版社有限公司

Unit 16 Warisan dan Adat Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, buat analisis dan ramalan.

2.3.1

Kaum Iban amat menekankan pantang larang sewaktu mengandung dan selepas bersalin.
Pantang larang ini bukan sahaja untuk wanita mengandung malahan turut dikenakan kepada
suami wanita tersebut. Suami mereka tidak dibenarkan memotong pokok menjalar di atas
tanah kerana dikhuatiri berlaku pendarahan yang berterusan sewaktu si ibu melahirkan.
Mereka juga dilarang memecah telur menggunakan pisau kerana dibimbangi anak akan
dilahirkan cacat. Selain itu, mereka dilarang membawa kura-kura ke bilik kerana bimbang
bayi tersangkut semasa dilahirkan.

Sebaik sahaja dilahirkan, ahli keluarga akan memalu buluh yang dipanggil potong
untuk memanggil jiran tetangga. Bayi pula akan dibedung dengan kain pua kumbu selepas
dibersihkan. Si ibu perlu menjaga pemakanan selama 30 hari dan berdiang selama 40 hari.
Berdiang bermaksud duduk berhampiran unggun api. Kayu yang digunakan hanya kayu
malam dan kayu langsat kerana mempunyai khasiat tersendiri.

Setelah dilahirkan, nama timangan akan diberikan kepada bayi sebelum adanya nama
sebenar. Nama rasmi diberikan mengikut nama orang terdahulu yang hebat dan berjasa.
Ahli keluarga akan memilih dua nama terbaik dan diletakkan di atas dua keping papan yang
berlainan. Seterusnya, gumpalan nasi diletakkan di atas papan tersebut. Seekor ayam jantan
akan dilepaskan dan memagut gumpalan nasi tersebut. Gumpalan nasi yang dipagut oleh
ayam akan menjadi nama pilihan untuk bayi.

(Sumber:http://mengenalietniksarawak.blogspot.com/2015/12/pantang-larang-kepercayaan-kaum-iban.html)
CONTOH
1. Nama kaum

2. Pantang larang (i)
sewaktu mengandung
(ii)

(iii)


3. Ramalkan amalan berdiang selama 40 hari kaum Iban pada masa hadapan.




Bahasa Melayu 6B 14 ©大地出版社有限公司

Unit 16 Warisan dan Adat
Tarikh：

Kemahiran Menulis
Tulis teks yang diimlakkan. 3.2.4

Kaum Bajau

Amat berkemahiran pelbagai segi
suku kaum Bajau di Sabah tempatnya
ada di Pantai Barat mahupun Pantai Timur
warisan dan budaya tersemat di hati.

Tarian igal-igal dan daling-daling sangat dipelihara
uda dan dara riang menari daling-daling
ayu dan tampan tersenyum simpul
seni tarian warisan berzaman.

Pakaian tradisional dilupa jangan
blaus baldu sampit cantik dipakai
begitu juga kain sarung olos berangkit
si teruna tampan berbaju cekak musang,
seluar, samping dan destar
bukti warisan kekal dijaga.
CONTOH

©大地出版社有限公司 15 Bahasa Melayu 6B

Unit 16 Warisan dan Adat Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Tunggal dengan Peluasan

Contoh ayat:

1. Marini menjemur baju. (ayat tunggal)
2. Kakak Marini menjemur baju. (ayat tunggal dengan peluasan subjek)
3. Marini sedang menjemur baju. (ayat tunggal dengan peluasan predikat)
CONTOH
Bina ayat tunggal dengan peluasan. 5.3.1

1
Ayat tunggal dengan peluasan subjek:

Ayat tunggal: Ayah
membeli baju batik.

2

Ayat tunggal dengan peluasan predikat:

Ayat tunggal: Jurujual
itu melayan pelanggan.

3

Ayat tunggal dengan peluasan subjek dan
predikat:

Ayat tunggal: Ibu 16 ©大地出版社有限公司
mencuci pakaian.

Bahasa Melayu 6B

Tema 6: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Tarikh：

Unit 17 Permainan Tradisional

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Buku Teks: m/s 1 1 2 - 1 1 7
Lengkapkan dialog dengan jawapan yang sesuai. 1.1.2
Sepak Raga
CONTOH• Beberapa orang pemain lelaki berdiri dan membentuk
satu bulatan.

• Dimulakan dengan salah seorang pemain
melambungkan bola kepada rakannya dengan
menggunakan tangan.

• Rakannya akan menimang bola dengan kepala atau kaki
sekali atau beberapa kali, sebelum menendangnya ke
arah pemain lain.

• Permainan dalam pusingan itu ditamatkan jika bola jatuh.

Abang, permainan sepak raga dimainkan oleh siapa?
Bolehkah abang jelaskan?

Permainan sepak raga dimainkan oleh (1)

Bagaimanakah sesuatu pusingan permainan itu tamat,
abang?

(2)

©大地出版社有限公司 17 Bahasa Melayu 6B

Unit 17 Permainan Tradisional Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan yang berikutnya. 2.3.1

Batu Seremban

Permainan batu seremban dikenali sebagai batu selambut atau batu serembat.
Permainan ini amat digemari oleh kanak-kanak perempuan. Permainan batu
seremban dimainkan secara berkumpulan sekurang-kurangnya dua orang atau
lebih. Buah-buah yang digunakan seperti guli, biji getah, ketulan batu atau benda-
benda lain yang berbentuk bulat. Batu seremban dimainkan pada waktu lapang
sama ada di serambi rumah, di dalam rumah atau kawasan yang mempunyai
permukaan lantai yang rata.
CONTOH
Pemain perlu duduk di atas lantai semasa permainan dijalankan. Terdapat
beberapa cara bermain, iaitu buah satu, buah dua, buah tiga, buah empat, buah
lima, buah enam dan buah tujuh.

Permainan ini dapat mengeratkan hubungan antara kawan atau saudara-mara.

Selain itu, permainan ini dapat menajamkan Medan Kata
akal kerana pemain perlu memasang strategi
untuk menewaskan pihak lawan selain mengisi serambi : 露台；走廊
strategi : 策略
masa lapang dengan bermanfaat.

1. Catat maklumat berdasarkan petikan.

Buah

Batu Masa
Seremban bermain

Tempat
bermain

2. Bagaimanakah nasib permainan ini pada masa hadapan? Jelaskan.



Bahasa Melayu 6B 18 ©大地出版社有限公司

Unit 17 Permainan Tradisional
Tarikh：

Kemahiran Menulis

Sekolah kamu telah mengadakan karnival permainan tradisional. Tulis
karangan tentang karnival tersebut. 3.3.1

CONTOHSepak bulu ayam Guli

Congkak

Tingting Batu seremban

Baru-baru ini, sekolah saya telah mengadakan karnival permainan tradisional. Karnival
itu diadakan bagi memperkenalkan dan mempopularkan kembali permainan tradisional.

©大地出版社有限公司 19 Bahasa Melayu 6B

Unit 17 Permainan Tradisional Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Majmuk dengan Peluasan

Contoh ayat:

1. Azlan membasuh seluarnya dengan menggunakan sabun. (ayat majmuk)
2. Abang Azlan membasuh seluarnya dengan menggunakan sabun. (ayat majmuk dengan

peluasan subjek)
3. Azlan membasuh seluarnya dengan menggunakan sabun serbuk. (ayat majmuk dengan

peluasan predikat)
CONTOH
Bina ayat majmuk dengan peluasan. 5.3.1

1
Ayat majmuk dengan peluasan subjek:

Ayat tunggal: Budak itu
membuat layang-layang
sambil menyanyi.

2

Ayat majmuk dengan peluasan predikat:

Ayat tunggal: Suraya
bermain congkak bersama
dengan Mei Ling.

3
Ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
predikat:

Ayat tunggal: Robert 20 ©大地出版社有限公司
teruja kerana dapat bermain
permainan rampanau.

Bahasa Melayu 6B

Tema 6: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Tarikh：
Warna-warni Budaya,
Unit 18 Seni dan Estetika

Buku Teks: m/s 1 1 8 - 1 2 2

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Lengkapkan dialog dengan respons yang sesuai. 1.1.3

Keropok Lekor
CONTOH
Nisha : Sedapnya keropok lekor ini, Zila. Kamu beli di mana?
Zila : Keropok lekor ini ibu saya yang membuatnya. Ini senarai bahan dan cara

membuatnya.

Bahan-bahan Cara membuatnya

• ikan • Bersihkan ikan dan buang tulangnya.
• tepung ubi
• garam • Kisar isi ikan sehingga halus.

• Gaulkan isi ikan, tepung ubi dan garam sehingga
sebati.

• Bahagikan adunan kepada beberapa bahagian dan
gentel seperti tali.

• Rebus keropok lekor sehingga masak. Angkat dan
toskan airnya.

• Potong keropok lekor dan goreng.

• Akhir sekali, keropok lekor sedia untuk dimakan.

Nisha : Sedikit sahaja bahan yang perlu disediakan untuk membuat keropok lekor.

Zila : Betul, bahan-bahan itu ialah (1) .

Nisha : Ikan perlu dibersihkan dan dibuang tulangnya?
Zila : Ya, kerana kita hanya menggunakan (2)

.

Nisha : Keropok lekor yang telah siap digentel perlu direbus?
Zila : Keropok lekor perlu direbus supaya (3)

.

©大地出版社有限公司 21 Bahasa Melayu 6B

Unit 18 Warna-warni Budaya, Seni dan Estetika Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca pantun di bawah. Kemudian, padankan pantun dengan nilai. 2.3.2

1 Kita perlulah
mengenali kuih
Kaki lenguh mencari kelubi, tradisional sesuatu
Ikan gelama di dalam raga; kaum untuk
Sedap sungguh lepat ubi, mewujudkan
Nikmati bersama ahli keluarga. suasana harmoni.
CONTOH
2 Kita mestilah
menghargai masa
Anak Wak Dol makan ceri, bersama keluarga.
Beli pulasan tertinggal di taman;
Makan dodol di malam hari,
Kuih warisan sejak berzaman.

3 Kita hendaklah
mempelajari kuih
Buah ciku beli di pekan, warisan yang ada
Pulang ke rumah tetamu pun datang; supaya dikenali
Kuih angku enak dimakan, generasi muda.
Hidangan lumrah pagi dan petang.

4 Kita patutlah
menjamu tetamu
Kait duku bersama Zainal, dengan kuih
Dengar amaran harimau mengaum; tradisional agar
Sedapnya muruku kuih tradisional, dikenali oleh
Kuih kegemaran semua kaum. semua orang.

Bahasa Melayu 6B 22 ©大地出版社有限公司

Unit 18 Warna-warni Budaya, Seni dan Estetika
Tarikh：

Kemahiran Menulis
Edit dan murnikan teks di bawah. 3.3.2

Songket

Songket dihasilkan menggunakan teknik tenunan, iaitu benang emas ditenun di
antara benang sutera pada kain latar. Suatu ketika dahulu, febrik yang mewah ini
menggambarkan struktur sosial dalam kalangan bangsawan melayu.

Songket menglambangkan kehalusan seni tenunan Melayu yang diwarisi
sejak zaman-berzaman. Kemahiran dan kereativiti tukang tenun terserlah melalui
pengolahan corak dan hasil yang indah tenunan. Terdapat beberapa motif yang
sering digunakan seperti bunga. daun pucuk dan bahagian tampuk buah-buahan.
Motif motif ini disusun dengan susunan penuh, bertabur atau susunan bercorak.

Secara tradisi songket ditenun dengan menggunakan benang sutera halus
dan benang emas serta memakai oleh Kerabat Diraja Melayu dan golongan
bangsawan. Kini, songket daripada benang kapas mula dipakai oleh golongan
rakyat biasa sebagai pakaian resmi untuk majlis-majlis tertentu. Seni tenunan
songket wajar terpelihara agar tidak dilupakan oleh generasi muda.
CONTOH

©大地出版社有限公司 23 Bahasa Melayu 6B

Unit 18 Warna-warni Budaya, Seni dan Estetika Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Tanya dan Ayat Penyata
1. Ayat tanya ialah ayat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.
Contoh: Kamu makan apa?
2. Ayat penyata ialah ayat yang digunakan untuk menerangkan sesuatu.
Contoh: Saya sudah makan tadi.

CONTOHBina ayat tanya dan ayat penyata berdasarkan frasa yang diberi. 5.3.2

Ayat Tanya untuk Ayat Penyata
[ tepung beras, gula, air ]
1. Apakah bahan-bahan
membuat kuih karas? Bahan-bahan untuk membuat kuih karas

ialah

2. [ mengapa ] Pertandingan tarian itu diadakan untuk
mencungkil bakat baru dalam bidang tarian.


3. Festival Tari dan Lagu Asli [ bulan hadapan ]
Sarawak itu akan diadakan bila?

4. Kamu belajar tarian zapin [ ibu saudara ]
daripada siapa?

5. [ di mana ] Saya membeli kain songket ini di Kedai
Songket Melayu.

24 ©大地出版社有限公司
Bahasa Melayu 6B

Tema 7: Sains, Teknologi dan Inovasi Tarikh：

Unit 19 Sains dalam Kehidupan

Buku Teks: m/s 1 2 8 - 1 3 3

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Lengkapkan dialog di bawah. 1.2.1

Daya Tarikan dan Tolakan di Sekeliling Kita
CONTOH
tarik upih tolak kereta sorong bermain yoyo

Mizah : Hai, kawan-kawan! Saya ingin berkongsi maklumat tentang daya tarikan dan
daya tolakan. Daya tarikan ialah daya yang menggerakkan objek mendekati
kita. Daya tolakan pula ialah daya yang menggerakkan objek menjauhi kita.

Cindy : Benar sekali. Kebanyakan aktiviti harian kita melibatkan daya tarikan dan
daya tolakan. Sebagai contoh, semasa bermain tarik upih kita menggunakan
(1) .

Mizah : Selain itu, kita perlu (2) untuk

menggerakkannya ke hadapan. Kita menggunakan daya tarikan dan tolakan

semasa (3) .

Cindy : Sebagai rumusannya, daya tolakan dan daya tarikan (4) .
Oleh sebab itu, jika bermain tarik tali, kita perlu meletakkan (5) .

©大地出版社有限公司 25 Bahasa Melayu 6B

Unit 19 Sains dalam Kehidupan Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

2.1.1

Lebah dikelaskan dalam keluarga Apidae kerana menghasilkan madu yang diadun
bersama-sama nektar pelbagai jenis bunga. Kehadiran lebah membantu proses
pendebungaan bunga. Hampir dua pertiga agen pendebungaan terdiri daripada
koloni lebah di seluruh dunia. Sekiranya lebah tiada, sudah tentu kita tidak dapat
menikmati buah yang segar dari ladang kerana tiada agen penyebaran debunga
jantan kepada debunga betina bagi tumbuhan berbunga.

Di Malaysia, madu lebah tualang lebih menjadi sebutan dalam kalangan
penggemar madu kerana khasiatnya yang banyak dari sudut kesihatan. Madu
lebah tualang dihasilkan daripada gabungan ribuan bunga hutan hujan tropika
Malaysia. Hal ini demikian kerana lebah tualang menjadikan belantara sebagai
habitatnya. Sementara itu, pokok tualang yang berketinggian hingga 70 meter
dijadikan tempat untuk membuat sarang. Lebah tualang mendapat nama daripada
pokok tualang.

Madu lebah bukan sahaja digunakan secara tradisional malah secara
saintifik dalam bidang perubatan. Secara tradisional, madu lebah dimakan untuk
menambahkan tenaga di samping mempercepat proses penyembuhan luka. Bagi
kegunaan saintifik pula, banyak kajian dilakukan supaya keberkesanan madu lebah
dibuktikan secara saintifik. Contohnya, madu mampu merencatkan pertumbuhan
beberapa jenis bakteria yang mampu menjejaskan kesihatan manusia.

Medan Kata

nektar : 花蜜  pendebungaan : 传授花粉的过程  belantara : 森林；丛林
CONTOH
1. Apakah tugas lebah terhadap tumbuhan berbunga?



2. Jelaskan kesan jika lebah tidak ada di muka bumi ini.



3. Apakah kebaikan madu lebah dari sudut saintifik dalam bidang perubatan?



Bahasa Melayu 6B 26 ©大地出版社有限公司

Unit 19 Sains dalam Kehidupan
Tarikh：

Kemahiran Menulis

Tulis pendapat dalam perenggan berdasarkan gambar. 3.2.1

Dahulu Kini
1.

2.CONTOH

3.

Kemajuan sains membawa kebaikan dan memudahkan kehidupan manusia.

©大地出版社有限公司 27 Bahasa Melayu 6B

Unit 19 Sains dalam Kehidupan Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Seruan dan Ayat Perintah
1. Ayat seruan ialah ayat yang digunakan untuk melahirkan pelbagai perasaan berkaitan

dengan sesuatu situasi. Contoh: Wah, cantiknya kasut kamu!
2. Ayat perintah ialah ayat yang digunakan untuk memberikan perintah, menyatakan

harapan, larangan atau keinginan terhadap sesuatu. Contoh: Sila berdiri di sini.

CONTOHPilih ayat yang betul. 5.3.2

1. A Cis, kapal angkasa ini sangat C Cis, berani dia mencuri hasil
hebat! penyelidikan aku!

B Wah, canggihnya kapal angkasa D Hai, sejak menjadi ketua
ini! kumpulan, sombongnya kamu!

C Eh, canggihnya kapal angkasa 5. A Ayuh sila kita ke sana.
itu! B Jangan minta perhatian semua.
C Sila usah masuk ke dalam dewan.
D Aduh, hebatnya kapal angkasa D Harap semua tetamu dapat
itu!
masuk ke dalam dewan.
2. A Sila lihat pada skrin itu.
6. A Pulangkan buku ini kepada
B Jangan kamu berjaya tuannya.

melakukannya. B Jemput hantarkan alat ini
sekarang.
C Harap berikan balang uji kaji itu.
C Jangan bersabar, kapal akan tiba
D Tolong usah buang bahan uji kaji sebentar lagi.
itu.
D Tolong usah tinggalkan kawasan
3. A Nah, sakitnya kaki aku! ini dengan segera.

B Aduhai, kamu pun ada di sini! 7. A Cis, sedapnya!
B Oh, begitu caranya!
C Amboi, malulah saya hendak ke C Eh, pedihnya ubat ini!
sana! D Amboi, asteroid itu menuju ke

D Wahai kawan-kawan, mari kita arah kapal kita!
teruskan eksperimen ini!

4. A Wah, kamu memang layak
menang!

B Oh, sakitnya gigitan serangga
itu!

Bahasa Melayu 6B 28 ©大地出版社有限公司

Tema 7: Sains, Teknologi dan Inovasi Tarikh：

Unit 20 Teknologi Hari Ini

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Buku Teks: m/s 1 3 4 - 1 3 9
Lengkapkan dialog di bawah. 1.2.2
Perubatan
Kemudahan Internet
Pendidikan
CONTOH
• memastikan murid tidak ketinggalan • membantu doktor bertukar pendapat
dalam pelajaran • melakukan pembedahan jarak jauh

• murid berasa seperti hadir ke sekolah

Harry : Pada hari ini, kemudahan Internet sangat penting. Internet sangat penting
dalam bidang pendidikan.

Farid : Ya, saya setuju. Internet sangat penting dalam bidang pendidikan kerana
(1) .
Dengan adanya Internet, (2)

.

Harry : Internet sangat penting dalam bidang perubatan juga. Internet dapat (3)

.

Dengan adanya Internet, (4)

.

Farid : Saya tidak setuju kemudahan Internet ini digunakan dalam bidang perubatan.
Doktor yang pakar dalam sesuatu bidang tidak dapat menilai tahap kesihatan
pesakit dengan tepat.

Harry : Pendapat kamu tidak tepat, Farid. Dengan adanya kemudahan Internet,
pesakit dapat mengetahui keputusan tentang sakit mereka dengan lebih cepat.

©大地出版社有限公司 29 Bahasa Melayu 6B

Unit 20 Teknologi Hari Ini Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, cari makna perkataan. 2.1.2

Terowong SMART ialah terowong jalan raya dan
pengurusan air banjir yang terletak di Kuala Lumpur.
Terowong ini ialah terowong lencongan air yang
terpanjang di Asia Tenggara.

Tujuan utama pembinaan terowong ini adalah
untuk menyelesaikan masalah banjir kilat di Kuala
Lumpur. Selain itu, untuk mengurangkan masalah kesesakan jalan raya. Laluan
trafik terowong itu terpaksa ditutup jikalau keadaan memerlukan. Hal ini demikian
kerana hujan lebat tanpa henti boleh menyebabkan banjir. Hujan lebat selama
beberapa jam akan menyebabkan air terpaksa dialirkan melalui terowong ini.

Rakyat Malaysia berbangga apabila terowong ini memenangi anugerah dari
luar negara. Bukan itu sahaja, terowong ini juga mempunyai reka bentuk yang
tersendiri.
CONTOH
Perkataan Makna

1. terowong

2. pengurusan

3. lencongan

4. banjir kilat

5. dialirkan 30 ©大地出版社有限公司

Bahasa Melayu 6B

Unit 20 Teknologi Hari Ini
Tarikh：

Kemahiran Menulis

Baca dan fahami petikan. Kemudian, tulis jawapan secara kritis dan kreatif.

3.2.2

1 Jian Hui dan keluarganya dalam perjalanan ke
Pulau Pinang. Tiba-tiba, ibunya teringat akan
sesuatu. Dia terlupa menutup suis lampu dan
kipas di ruang tamu.

Bagaimanakah ayah Jian Hui dapat
menyelesaikan masalah tersebut?
CONTOH
2 Encik Muthu dan keluarganya hendak pergi
bercuti. Dia perlu memastikan keadaan
rumahnya selamat.

Apakah yang patut dilakukan oleh Encik Muthu
bagi memantau keselamatan rumahnya?

3 Ibu Fiza pergi ke pasar raya untuk membeli
barangan keperluan harian. Semasa di
kaunter, ibu Fiza dapati bahawa dia tertinggal
beg duitnya.

Bagaimanakah ibu Fiza hendak membayar
harga barangan yang dibelinya?

©大地出版社有限公司 31 Bahasa Melayu 6B

Unit 20 Teknologi Hari Ini Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Aktif dan Ayat Pasif
1. Ayat aktif terbahagi kepada ayat aktif transitif dan ayat aktif tak transitif.
(i) A yat aktif transitif ialah ayat yang mengandungi kata kerja transitif diikuti

oleh frasa nama sebagai objek.
(ii) A yat aktif tak transitif ialah ayat yang mengandungi kata kerja tak transitif

yang tidak diikuti oleh objek sebagai penyambut.
2. Ayat pasif ialah ayat yang mengandungi kata kerja transitif yang dipasifkan dan

mengutamakan objek sebagai unsur yang diterangkan.
CONTOH
Bina perenggan berdasarkan bahan yang diberi. 5.3.3
1

membeli – jam tangan pintar –
melihat jam – mengimbas cap
jari – memudahkan urusan –
bersenam – kadar degupan
jantung

2

pameran robotik – pelbagai 32 ©大地出版社有限公司
rekaan – dipamerkan
– teknologi terbaharu –
digunakan – kagum – dipuji

Bahasa Melayu 6B

Tema 7: Sains, Teknologi dan Inovasi Tarikh：

Unit 21 Minda Inovatif

Kemahiran Mendengar dan Bertutur Buku Teks: m/s 1 4 0 - 1 4 4

Lengkapkan dialog di bawah. 1.2.3 menggunakan
kuasa bateri
Inovasi Mesin Rumput tidak bertahan
CONTOH
menggunakan memotong lama
petrol sebagai rumput lebih ringan

bahan api mudah
digunakan
boleh digunakan
dalam masa
lama

lebih berat

Selvam : Maklumat di atas adalah tentang dua jenis mesin rumput.

Amir : Wah, menariknya! Kedua-dua peralatan tersebut (1) .

Selvam : Ya, Amir. Betul kata kamu itu.

Amir : Apakah rumusan yang dapat kamu buat tentang peralatan tersebut, Selvam?

Selvam : (2)

Amir : Peralatan manakah yang akan kamu beli jika diberi pilihan untuk membeli
satu daripada peralatan tersebut?

Selvam : (3)

.

Pilihan kamu pula apa, Amir?

Amir : (4)

©大地出版社有限公司 33 Bahasa Melayu 6B

Unit 21 Minda Inovatif Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

2.2.1

Zulkifli Haron merupakan seorang pereka cipta peralatan berteknologi tinggi di
Malaysia. Antara alat yang diciptanya ialah Airbot, iaitu sebuah hoverkraf yang
mempunyai pelbagai fungsi walaupun kos penghasilannya murah.

Reka bentuk Airbot yang leper pada permukaan dan tajam di depan
menjadikannya lebih stabil walaupun dipandu laju. Airbot dapat digunakan untuk
kerja-kerja menyelamat mangsa banjir, membersihkan sungai atau aktiviti riadah.
Selain itu, Airbot berupaya bergerak di sungai dan tasik yang kotor atau sempit.

Airbot juga boleh dijadikan sebagai alat pengangkutan air, terutamanya di
Sabah dan Sarawak. Lebih menarik lagi, Airbot boleh beroperasi di padang bola
yang basah.

Airbot menggunakan petrol sebagai bahan bakar. Airbot boleh beroperasi
tanpa henti selama satu jam menggunakan satu gelen petrol berbanding bot biasa
yang hanya dapat beroperasi selama 15 minit.

Semoga kejayaan Zulkifli Haron ini menjadi pendorong kepada anak muda
untuk menghasilkan lebih banyak inovasi.

Medan Kata

leper : 扁      sempit : 狭窄      pendorong : 策励者
CONTOH
1. Adakah alat ciptaan Zulkifli Haron penting kepada kita? Mengapa?




2. Mampukah rakyat Malaysia menghasilkan ciptaan yang berteknologi tinggi pada
masa hadapan? Ramalkan.






Bahasa Melayu 6B 34 ©大地出版社有限公司

Unit 21 Minda Inovatif

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Baca dan fahami bahan yang diberi. Kemudian, catat maklumat. 3.2.3

Pencipta Berbakat

Maryam Muzamir ialah murid Sekolah Kebangsaan (P)
Methodist Kuantan.Dia telah berjaya mencipta inovasi makanan
haiwan yang diperbuat daripada kulit udang dan siput sedut.
Produk itu dinamakan Yam 2.0 dalam pertandingan sempena
The 6th International, Innovation Competition (iCAN) 2021.
Dia berjaya merangkul tiga pingat emas dalam pertandingan
inovasi dan reka cipta yang berlangsung di Toronto, Kanada.
CONTOH
Idea untuk menghasilkan inovasi ini timbul semasa
berkunjung ke sebuah restoran makanan laut. Maryam melihat banyak bahan buangan
dari restoran terutama cangkerang makanan laut. Maryam membaca artikel tentang
kerang, sejenis makanan laut yang mengandungi kitin yang baik untuk dijadikan
makanan haiwan.

(Sumber: Sinar Harian)

1. Nama ciptaan

2. Nama pencipta

3. Nama sekolah pencipta

4. Nama pertandingan

5. Jumlah hadiah yang dimenangi

©大地出版社有限公司 35 Bahasa Melayu 6B

Unit 21 Minda Inovatif Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Susunan Biasa dan Ayat Susunan Songsang
1. Ayat susunan biasa ialah ayat yang didahului subjek dan diikuti predikat.
2. Ayat susunan songsang ialah susunan ayat terbalik dengan mendahulukan predikat

dan diikuti subjek.

Bina ayat susunan biasa dan susunan songsang berdasarkan gambar di
bawah. 5.3.4
CONTOH
Ayat Susunan Biasa Ayat Susunan Songsang

1. Tangan bionik dapat memudahkan Dapat memudahkan penggunanya
penggunanya ketika belajar.

2. Pengguna tangan bionik dapat
makan dengan selesa.

3. Dapat bermain bersama rakan-rakan
pengguna tangan bionik.

Boleh mengangkat dan memegang
4. barang dengan sempurna pengguna
tangan bionik.

36 ©大地出版社有限公司
Bahasa Melayu 6B

Tema 8: E k o n o m i , K e u s a h a w a n a n d a n Tarikh：
Pengurusan Kewangan
Unit 22 Majukan Ekonomi Kita

Buku Teks: m/s 1 5 0 - 1 5 5

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Berdasarkan gambar, ceritakan kisah pencari rotan. Kemudian, tulis semula
cerita tersebut. 1.3.1

Kisah Pencari Rotan
Pak Cik Hadi bapa saudara Kamil. Beliau mencari rezeki dengan membuat perabot
daripada rotan. Pada suatu hari, Kamil mengikut Pak Cik Hadi dan rakan-rakannya
masuk ke hutan untuk mencari rotan.
CONTOH
meredah hutan – mendaki berjumpa – pokok rotan – memotong – menyusun –

bukit banyak – berwaspada mengikat

mengumpulkan rotan – dijadikan perabot – dijual tersenyum gembira –

bangsal – laris untung

Mereka masuk ke hutan pada awal pagi. Mereka perlu meredah hutan tebal dan
mendaki bukit untuk ke tempat yang terdapatnya rotan.

©大地出版社有限公司 37 Bahasa Melayu 6B

Unit 22 Majukan Ekonomi Kita Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca petikan dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

2.3.2

Mengolah barang terbuang untuk menjadi sesuatu yang indah bukannya mudah.
Tambahan pula, jika diminta menghasilkan produk daripada bahan terbuang yang
sudah dianggap sampah. Bagi pasangan suami isteri, Azmi dan Shalily, barang
terbuang akan mendatangkan pulangan yang lumayan sekiranya diolah dengan
kreatif dan dilakukan bersungguh-sungguh.
CONTOH
Mereka telah membuka perniagaan berasaskan tempurung kelapa. Dengan
adanya House of Coconut Shell membuktikan bahawa kraf tangan daripada
tempurung kelapa mempunyai peminat tersendiri. Azmi dan Shalily berganding
bahu bagi menghasilkan aksesori berasaskan tempurung kelapa. Antaranya rantai,
gelang, loket, anting-anting, pengikat rambut dan kepala tali pinggang.

Selain perhiasan wanita, House of Coconut Shell mengeluarkan produk

hiasan rumah seperti lampu, bidai dan tabung syiling. Kini, produk hiasan

daripada tempurung kelapa mempunyai permintaan yang tinggi. Azmi dan Shalily

berbangga kerana produk yang dihasilkan Medan Kata

dapat dipasarkan di Amerika Syarikat dan mengolah : 提炼
Liverpool melalui hebahan rakan-rakan dan hebahan : 宣布
saudara-mara.

1. Apakah ilmu yang diperoleh daripada perniagaan berasaskan tempurung kelapa?





2. Apakah nilai yang diperoleh daripada perniagaan berasaskan tempurung kelapa?





Bahasa Melayu 6B 38 ©大地出版社有限公司

Unit 22 Majukan Ekonomi Kita

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Kelab Usahawan Muda sekolah kamu ingin mengadakan lawatan sambil belajar
ke sebuah kilang susu. Sebagai setiausaha kelab, kamu dikehendaki menulis
surat rasmi untuk meminta kebenaran daripada pihak kilang tersebut. 3.3.1

CONTOH

©大地出版社有限公司 39 Bahasa Melayu 6B

Unit 22 Majukan Ekonomi Kita Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Kata Berimbuhan
1. Kata berimbuhan terbentuk apabila sesuatu penambahan dipadukan pada kata dasar

dalam proses pembentukan kata terbitan.
2. Terdiri daripada kata berimbuhan awalan, berimbuhan akhiran, berimbuhan apitan

dan berimbuhan sisipan.

CONTOHBina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang diberi. 5.2.1

dianyam Buluh anyaman
seruling
menghiasi 40
1. ©大地出版社有限公司

2.

3.

4.


Bahasa Melayu 6B

Tema 8: E k o n o m i , K e u s a h a w a n a n d a n Tarikh：
Unit 23 Pupuk MinatPengurusan Kewangan

Keusahawanan

Buku Teks: m/s 1 5 6 - 1 6 1

Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Sampaikan cerita berdasarkan gambar di bawah. 1.3.2

Klinik Usahawan Muda
CONTOH
Klinik Usahawan Muda Ceramah keusahawanan

Sertai klinik ini. Klinik ini mampu meningkatkan Bengkel pembungkusan
tahap keyakinan para usahawan. produk

22 Oktober
9:00 pagi – 5:00 petang
Dewan Serbaguna Taman Indah

Yuran Penyertaan: RM25.00 Seorang

Kawan-kawan, saya ingin menceritakan Klinik
Usahawan Muda yang berlangsung pada 22 Oktober.

©大地出版社有限公司 41 Bahasa Melayu 6B

Unit 23 Pupuk Minat Keusahawanan Tarikh：

Kemahiran Membaca

Baca dan fahami petikan. Kemudian, cari makna perkataan. 2.1.2

Muhammad Faiz Mohd Idris merupakan usahawan berjaya dalam bidang pertanian.
Beliau telah dinobatkan pemenang Anugerah Usahawan Tani Muda 2017. Anugerah
ini jelas mengiktiraf segala keperitan yang dilalui oleh Muhammad Faiz mengusahakan
ladang seluas 1.5 hektar berhampiran rumahnya di Kampung Kepala Bukit, Bukit
Mertajam.

Beliau pernah bekerja dalam sektor perkilangan tetapi disebabkan kekangan
masa, beliau akhirnya berhenti dan mengusahakan tanah keluarga sepenuhnya pada
tahun 2010. Dengan bermodalkan RM1000, Muhammad Faiz mengorak langkah untuk
tanaman secara kecil-kecilan. Kini, beliau mampu tersenyum lebar apabila berjaya
mengusahakan tanaman seperti bendi, jagung, buah amra, serai, kangkung, durian
belanda, lengkuas dan kunyit yang memberi pendapatan lumayan.

Menurutnya, dia bersyukur apabila jualan semua hasil pertanian itu mampu
menjana pendapatan antara RM3500 hingga RM4500 sebulan.

“Saya sedar untuk berjaya, segala perasaan malu, ego dan rendah diri serta
berat tulang perlu dikikis untuk mencapai matlamat itu. Apatah lagi, hasil tani yang
diusahakan kini semakin berkembang,” katanya mengakhiri perbualan.

(Sumber: https.//www.hmetro.com.my)
CONTOH
Perkataan Makna

1. keperitan

2. kekangan

3. mengorak
langkah

4. lumayan

5. ego 42 ©大地出版社有限公司

Bahasa Melayu 6B

Unit 23 Pupuk Minat Keusahawanan

Tarikh：

Kemahiran Menulis

Kini, usahawan dari golongan muda muncul seperti cendawan selepas hujan.
Mereka sanggup mengambil risiko untuk menjadi usahawan berjaya. Tulis
sebuah karangan tentang ciri-ciri usahawan berjaya. 3.3.1

Ciri-ciri Usahawan Berjaya

Berani menerimaCONTOH Bijak mencuri
risiko peluang

Yakin terhadap Berupaya Bersedia menerima
kebolehan diri mempraktikkan tanggungjawab

sesuatu

©大地出版社有限公司 43 Bahasa Melayu 6B

Unit 23 Pupuk Minat Keusahawanan Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Susunan Biasa dan Ayat Susunan Songsang
1. Contoh ayat susunan biasa: Buah itu belum dijual oleh Halim.
2. Contoh ayat susunan songsang: Belum dijual oleh Halim buah itu.

Bina ayat berdasarkan gambar yang diberi. 5.3.4

CONTOH 3
21

4 MENU
BBNKHUUUAOSRRETITGGDLIEEAOERRUMGDAGAYAKOAGRMIENNGG

Ayat susunan biasa 44 ©大地出版社有限公司
1.

2.

Ayat susunan songsang
3.

4.


Bahasa Melayu 6B

Tema 8: E k o n o m i , K e u s a h a w a n a n d a n Tarikh：
Pengurusan Kewangan
Unit 24 Generasi Celik Wang

Buku Teks: m/s 1 6 2 - 1 6 6

Kemahiran Membaca
Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya. 2.2.1

CONTOHKad kredit ialah pembayaran tanpa menggunakan wang. Pengguna kad kredit akan
membayar terlebih dahulu kemudian pihak bank menghantar bil kepada pengguna
dalam bentuk penyata bulanan.

Para pengguna akan dikenakan yuran penyertaan kad kredit, yuran tahunan
penggunaan dan faedah. Faedah yang dikenakan bergantung kepada baki yang
belum dijelaskan. Pengguna yang mengambil wang tunai dalam kad kredit akan
dikenakan yuran pendahuluan wang tunai. Caj bayaran lewat pula akan dikenakan
kepada pengguna-pengguna yang lewat membayar.

Para pengguna mestilah sentiasa berhati-hati ketika menggunakan kad kredit.

Para pengguna sepatutnya menandatangani kad kredit apabila menerimanya.

Para pengguna juga diingatkan agar tidak meminjamkan kad kredit kepada orang

lain. Medan Kata

Kesimpulannya, para pengguna haruslah penyata : 结单
bijak ketika menggunakan kad kredit supaya yuran : 会费
tidak berlaku pembaziran.

1. Pada pendapat kamu, siapakah yang sesuai menggunakan kad kredit?




2. Apakah yang akan berlaku jika pengguna kad kredit gagal membayar jumlah yang
digunakan di dalam kad kredit?






©大地出版社有限公司 45 Bahasa Melayu 6B

Unit 24 Generasi Celik Wang Tarikh：

Kemahiran Menulis

Baca dan fahami petikan. Kemudian, tulis jawapan. 3.2.2

1 Puan Jeslina mahu membeli telefon pintar
untuk anaknya. Beliau melihat pelbagai jenama
telefon pintar. Beliau sukar membuat pilihan
kerana bimbang anaknya tidak menyukai
telefon pintar yang dipilihnya.
Apakah yang patut dilakukan oleh Puan
Jeslina? Berikan cadangan.
CONTOH
2 Ayah Jimmy kehilangan kad debitnya. Di
dalam akaun banknya terdapat sejumlah wang
yang banyak. Beliau berasa cemas.
Apakah tindakan yang patut dilakukan oleh
ayah Jimmy?

3 Kasut roda Wei Han tidak dapat digunakan.
Roda kasutnya pecah. Wei Han tidak
mempunyai wang yang mencukupi untuk
membaiki kasut rodanya.
Bagaimanakah Wei Han dapat menyelesaikan
masalahnya? Berikan cadangan.

Bahasa Melayu 6B 46 ©大地出版社有限公司

Unit 24 Generasi Celik Wang

Tarikh：

Aspek Seni Bahasa

Lengkapkan seni kata lagu di bawah. Kemudian, nyanyi lagu mengikut melodi.

4.3.3

masa bukit bank
bertambah banyak akaun bertanggungjawab

CONTOH Mari Menabung

Marilah kawan-kawan
Mari kita menabung ah
Simpanlah duit kita
Dalam mana-mana (1)

Marilah kawan-kawan segera
Mari kita menabung ah
Bukalah (2)
Untuk masa depan kita

Dengarlah kawan pesanan saya
Usahlah kita membuang (3)
Buat tabungan hai dengan segeranya
Agar duit (4)

Marilah kawan-kawan
Mari kita menabung ah
Keselamatan duit terjamin
Pihak bank (5)

Marilah kawan-kawan
Mari kita menabung ah
Mula-mula simpan sedikit
Lama-lama menjadi (6)

(Melodi lagu “Kenek-kenek Udang”)

©大地出版社有限公司 47 Bahasa Melayu 6B

Unit 24 Generasi Celik Wang Tarikh：

Aspek Tatabahasa

Bijak Ilmu

Ayat Aktif dan Ayat Pasif
1. Contoh ayat aktif: Gary memasukkan duit di dalam tabung.
2. Contoh ayat pasif: Duit dimasukkan oleh Gary di dalam tabung.

Lengkapkan jadual dengan ayat aktif atau ayat pasif. 5.3.3

Ayat Aktif Ayat Pasif
CONTOH
1.

Encik Lim mengambil wang dari poket

seluar.



2.

Dira membayar kos rawatan di hospital

menggunakan wang sendiri.



3. Perlindungan insurans perubatan perlu
diambil oleh individu yang mampu.


4.

Syarikat insurans menanggung kos baik

pulih kereta Puan Hayati.



5. Duit itu dilaburkan oleh Fizi dalam unit
amanah.


6. Keuntungan itu diperoleh oleh Kai Chun
hasil daripada pelaburannya.


Bahasa Melayu 6B 48 ©大地出版社有限公司