RBT Tingkatan 1

MODULPENTAKSIRAN UASA

Proaktif KSSM

Reka Bentuk
& Teknologi

Ujian Akhir
Sesi Akademik

Bonus untuk
Guru

Praktis DSKP e-RPH 1
Tahap Penguasaan (TP)
Standard Pembelajaran (SP) Tingkatan
Ujian Akhir Sesi Akademik
(UASA)
Soalan KBAT
Sisipan PAK-21
Nota Pantas

Alisa Amin Boleh Dileraikan

CONTOH Kandungan iii – vi

Pentaksiran Mata Pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi N1 – N12
Tingkatan 1 KSSM
1 – 12
Nota Pantas 1
10
Bab
13 – 21
1 Pengenalan kepada Reka Bentuk dan Teknologi 13
Praktis DSKP 19
Praktis Formatif 1
22 – 32
Bab 22
30
2 Pengurusan Projek
Praktis DSKP 33 – 40
Praktis Formatif 2 33
38
Bab
41 – 50
3 Proses Reka Bentuk 41
Praktis DSKP 48
Praktis Formatif 3
51 – 65
Bab 51
62
4 Lakaran
Praktis DSKP 66 – 78
Praktis Formatif 4
Bab 79 – 86

5 Aplikasi Teknologi
5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi
Praktis DSKP
Praktis Formatif 5

Bab

5 Aplikasi Teknologi
5.2 Reka Bentuk Fesyen
Praktis DSKP
Praktis Formatif 6

Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)

Jawapan

Pentaksiran Baharu Ujian Akhir Sesi Jawapan
(Set Pentaksiran ini akan dimuat naik ke dalam Akademik
QR sebaik-baik sahaja KPM mengeluarkan
format baharu)

ii

Nota Pantas

1Bab Pengenalan kepada Reka Bentuk dan Teknologi

Reka Bentuk Pengetahuan tentang penyusunan bahan secara
terancang untuk menghasilkan sesuatu produk
yang boleh membawa faedah kepada manusia.

Definisi Teknologi Pengaplikasian ilmu sains dan matematik
dengan menggunakan sumber semula jadi
untuk dijadikan alat, tenaga atau sistem.
CONTOH
Reka Bentuk Gabungan pengetahuan tentang penyusunan
dan Teknologi bahan secara terancang dalam mengaplikasikan
pengetahuan sains dan matematik.

Elemen Garisan Prinsip Pengulangan
Reka Bentuk Bentuk Reka Bentuk Kontras
Tekstur Kepelbagaian
Warna Kesatuan
Saiz Keringkasan
Rupa Harmoni
Ruang Keseimbangan

Kriteria Reka Bentuk yang Baik

Kecenderungan inovasi Kreativiti Keaslian reka bentuk
Ergonomik
Kekuatan kualiti dan kebolehpasaran

N1

Teknik Pembinaan Objek Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi
Pembenaman
Pembuangan • Menyumbang perkembangan teknologi moden.
Penyatuan • Menyumbang pembangunan sosial, sains dan
Peleraian
perniagaan.
• Memenuhi kehendak individu dan masyarakat.
• Memudahkan kerja melalui pengubahsuaian.
• Memupuk nilai invensi, inovasi dan kreatif.
• Membuka lebih banyak peluang pekerjaan dan

kerjaya.

CONTOH Peranan Reka Bentuk Etika dalam Reka Bentuk
Individu Keaslian
Masyarakat Jujur
Pengeluar dan negara Bermanfaat

Mesra alam sekitar
Selamat digunakan

Kerjaya dalam Bidang Reka Bentuk
dan Teknologi

Pereka bentuk Pereka bentuk Pereka bentuk
automotif kejuruteraan industri

Pereka bentuk Pereka bentuk
permainan perkhidmatan

N2

Invensi Proses untuk menghasilkan produk atau
perkhidmatan baharu yang belum pernah wujud.

Definisi

Inovasi Pengubahsuaian terhadap produk sedia ada
supaya menjadi lebih baik, menjimatkan dan
bermakna serta mesra pengguna.

CONTOH Aplikasi Prinsip Invensi dan Inovasi
dalam Kerjaya Reka Bentuk

Pertahanan Pendidikan Pembuatan

Kesihatan Teknologi Maklumat

N3

2Bab Pengurusan Projek

Skop Kerja • Terdiri daripada skop produk dan skop projek.
• Skop produk ialah kualiti, ciri dan fungsi reka

bentuk yang dikehendaki.
• Skop projek ialah kepimpinan dan pengurusan

masa, bahan, maklumat, ruang dan ahli kumpulan.

Definisi Tempoh Masa Tempoh yang ditetapkan untuk menyempurnakan
sesuatu projek.
CONTOH
Kos Projek Peruntukan kewangan seperti urusan pembayaran
upah, pembelian bahan, sewaan dan perbelanjaan
menguruskan projek untuk menjayakan projek.

Pengurusan Projek Reka Bentuk

Mengawal Mengawal selia Menentukan
pelaksanaan sumber yang terhad bilangan produk

Merancang Menyediakan pelan atau
aktiviti projek lukisan reka bentuk produk

Langkah Pengurusan Pelaksanaan Projek

Pengawalan Penjadualan Perancangan

N4

3Bab Proses Reka Bentuk

Definisi Satu proses perbincangan awal antara dua pihak, iaitu
Projek Brief antara pengurus projek dengan pelanggan.

Ciri-ciri Projek Brief

Tajuk Projek Perancangan Pengurusan Projek
Harus spesifi k dan memberikan Merangkumi skop projek, masa, kos,
gambaran awal bentuk produk yang perancangan jadual kerja dan
ingin dihasilkan. pembentukan kumpulan kerja.
CONTOH
Gambaran Keseluruhan Projek Analisis Kajian
Terbahagi kepada pengurusan projek Mengandungi dua perkara penting,
dan gambaran awal produk yang ingin iaitu kajian reka bentuk produk dan
dihasilkan. kajian pasaran.

Kriteria Produk Lakaran Idea
Melibatkan elemen dan prinsip dalam Dilukis oleh pereka bentuk dalam
reka bentuk yang akan diaplikasikan bentuk visual yang menarik dan
pada produk. memenuhi kehendak pelanggan.

Penghasilan Mock-up atau Model
• Mock-up ialah model olokan yang diperbuat daripada bahan yang mudah didapati,

bahan kitar semula dan bahan mudah dibentuk.
• Model dihasilkan dalam bentuk model berfungsi sepenuhnya atau separa berfungsi.

Pembinaan Mock-up atau Model

Jenis Bahan untuk Membina Jenis Alatan untuk Mencantum

• Dawai kasa • Kadbod • Hot glue gun • Gam paip PVC
• Polisterin • Foam • Super glue • Benang
• Plastisin • Kayu • Perekat kayu • Jarum

N5

4Bab Lakaran

Definisi Lakaran Contengan berbentuk garisan, gambar dan
Piktorial simbol bahasa yang menerangkan sesuatu
Lakaran bahasa.
Lukisan awal atau lukisan draf yang dihasilkan
menggunakan teknik lakaran bebas tanpa
bantuan alat melukis.

CONTOHPeranan Mempercepatkan pembangunan konsep
Lakaran dalam Asas komposisi untuk ilustrasi
Reka Bentuk
Medium komunikasi pelanggan
Eksplorasi visual
Penyelesaian perincian visual

Jenis-jenis Lakaran

Lakaran peribadi atau contengan Lakaran penerokaan

Lakaran perkembangan idea Lakaran teknik

Lakaran persembahan Lakaran digital

N6

• Lakaran Oblik
• Oblik
• Oblik kabinet
kavalier

Lakaran Isometrik

• Kedudukan paksi isometrik • Sudut pandangan objek

Y Pandangan atas (pelan)
Paksi A
CONTOH
Paksi B 120° Paksi C
120° 120°

Paksi C X Pandangan sisi Pandangan
mendatar 30° 30° hadapan

0

Teknik Lakaran Perspektif
Lakaran
Piktorial • Lakaran perspektif satu titik • Lakaran perspektif dua titik

• Lakaran perspektif
tiga titik

Gaya Visual Lakaran

Rendering Kesan Bayang dan Cahaya
Memaparkan permukaan rata supaya Menjadikan lakaran lebih realistik.
kelihatan membonjol keluar.

N7

Lakaran Asas Produk dalam Lakaran 2D
Bentuk 3D berdasarkan 2D Lakaran 3D

CONTOHKriteria Pemilihan Lakaran Penambahbaikan pada
Menarik perhatian pengguna Lakaran yang Dipilih
Warna seimbang dan sesuai
Bentuk mudah dihasilkan Memenuhi cita rasa pengguna terkini
Mempunyai nilai estetika Mengikut trend semasa
Maklumat lakaran lengkap Menyaingi produk-produk yang ada
dalam pasaran
Mengikut kehendak pasaran semasa

N8

Bab Aplikasi Teknologi

5 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi

Definisi Satu sistem pengeluaran tanaman yang menggunakan
Sistem Fertigasi sistem pengairan pembajaan yang rapi.

Sistem Hidroponik

CONTOHTeknik Teknik Teknik Teknik
aliran cetek aliran dalam takung pasang surut

Aeroponik Teknik
pengairan titis

Tujuan Menanam Secara Fertigasi

Mengelakkan tanaman Memudahkan Pemberian baja yang
daripada dijangkiti pengawalan serangga lebih berkesan kepada
penyakit bawaan tanah dan perosak tanaman. tanaman.
yang disebabkan oleh
kulat.

Kaedah Penanaman menggunakan Struktur Perlindungan Hujan (SPH).
Penanaman Penanaman tanpa Struktur Perlindungan Hujan.
Fertigasi di

Malaysia

N9

Pengurusan Sistem pengairan percikan
Sistem Sistem pengairan semburan kabus
Sistem pengairan titis
Pengairan

CONTOH Penilaian Lakaran Reka Bentuk
Sistem Fertigasi

Kecenderungan inovasi, kreativiti Kandungan unsur simbolik, emosi,
dan keaslian reka bentuk estetika dan penampilan

Kecenderungan fungsi dan praktikal Kekuatan kualiti dan kebolehpasaran

Ergonomik

Tangki Pam air Penapis Alat
nutrien pengatur
Komponen Utama
Paip ladang Sistem Fertigasi masa
N10 Bekalan
Set penitis, Sumber air elektrik
tiub mikro
dan nipple

Bab Aplikasi Teknologi

5 5.2 Reka Bentuk Fesyen

Reka Bentuk Proses menterjemah idea dan kreativiti bagi
menghasilkan sesuatu produk.

Definisi Fesyen Gaya atau stail serta tingkah laku yang diterima dan
menjadi popular pada satu-satu masa.

CONTOH Reka Bentuk Suatu proses atau bidang seni yang mengaplikasikan
dan Fesyen idea pada sesuatu reka bentuk atau rekaan pakaian
atau aksesori.

Pakaian Jenis Reka Aksesori
Sebagai penutup kepada Bentuk Fesyen Benda yang dipakai oleh
badan dan anggota badan individu sebagai perhiasan
seperti tangan, kaki dan atau tambahan kepada
kepala. pakaian.

Teknik Cantuman dalam Proses Penyediaan Reka Bentuk Fesyen

Kaedah Jahitan Kaedah Sulaman
Jahitan dibuat dengan menggunakan Jenis sulaman yang dibuat seperti
jahitan tangan atau jahitan mesin. sulaman manik, labuci, benang, reben
dan applique.
Kaedah Tampalan
Menampal susunan bahan Kaedah Lain
seperti manik dan butang dengan Pengokot atau stapler dan pita selofan
menggunakan gam fabrik, gam panas digunakan untuk mencantumkan
dan cecair lilin. bahan seperti kertas, plastik dan
fabrik.

N11

Alatan dalam Alatan Mengukur • Pembaris
Proses Alatan Mendraf • Pita pengukur
Alatan Memotong • Pembaris melengkung
Penyediaan • Pembaris sesiku L
Reka Bentuk Alatan Menanda • Gunting kertas
Alatan Menjahit • Gunting fabrik
Fesyen • Kacip / Snipper
CONTOH Alatan Lain • Penetas
• Pensel tukang jahit
• Kapur penanda
• Roda surih dan kertas karbon
• Jarum peniti
• Jidal
• Jarum jahit tangan
• Mesin jahit
• Mesin sulaman
• Tweezer
• Pistol perekat panas
• Pengokot / Stapler
• Pita selofan

Analisis Elemen dalam Reka Bentuk Fesyen

Bentuk Garisan
• Bentuk segi empat (tubular) • Garisan menegak
• Bentuk jam pasir (hour glass) • Garisan mendatar
• Bentuk tiga segi terbalik • Garisan menyerong
• (inverted triangle)
• Bentuk tiga segi (triangle) Tekstur
• Tekstur berkilat
Warna • Tekstur kasar
• Warna primer • Tekstur legap
• Warna sekunder • Tekstur lembut
• Warna tertier

N12

Nama: Tarikh:

1Bab Pengenalan kepada Reka Bentuk dan
Teknologi

Hal. Buku Teks: 1-29

Praktis D S K P

A Nyatakan defi nisi reka bentuk dan teknologi. SP 1.1.1 Menguasai TP 1

1. Reka Bentuk

2. TeknologiCONTOH

B Nyatakan elemen reka bentuk yang terdapat dalam rajah di bawah.

SP 1.1.2 Menguasai TP 1

1. 2. 3.

C Berdasarkan produk sedia ada di bawah, nyatakan dua elemen reka bentuk
yang terlibat. SP 1.1.2 Menguasai TP 2
1.

2.

TP 1 – Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. 1
– Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.

TP 2 Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.

D Jelaskan prinsip reka bentuk yang berikut. SP 1.1.3 Menguasai TP 2
1. Keseimbangan :

2. Harmoni :

3. Kontras :

CONTOH 4. Keringkasan :

5. Pengulangan :

E Lakarkan satu reka bentuk produk dengan gabungan beberapa bentuk asas
yang diberikan. Aplikasikan dua elemen dan dua prinsip reka bentuk dengan
menggunakan teknik pembinaan objek. SP 1.1.4 Menguasai TP 3
KBAT Mencipta

PAK-21

TP2 Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.

2 TP 3 Melakar satu lakaran reka bentuk yang terdiri daripada beberapa objek asas geometri dengan mengaplikasi
dua elemen dan dua prinsip.

F Berdasarkan produk A, B dan C, nyatakan perbezaan dua prinsip dan dua
elemen pada produk tersebut. SP 1.1.5 Menguasai TP 4

Elemen Produk A Produk B Produk C

CONTOH1. Garisan Garisan halus

2. Tekstur Lembut

3. Keseimbangan Simetri

4. Keringkasan Ringkas

TP 4 Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual. 3

G Lengkapkan jadual di bawah dengan menerangkan elemen dan prinsip yang
terdapat pada beg tangan tersebut. SP 1.1.5 Menguasai TP 5

CONTOH 1. Elemen 2. Prinsip
Menggunakan tekstur bahan licin.

Kesatuan imej yang sempurna.

H Cadangkan penambahbaikan yang dapat dilakukan pada produk di
Soalan G. Kemudian, hasilkan produk baharu yang telah mengambil kira
penambahbaikan dan perincikan ujian bagi mengukur tahap keberkesanan
produk baharu serta jana keputusan ujian tersebut. SP 1.1.5 Menguasai TP 6
Cadangan Penambahbaikan
1.

• Menambah garisan sebagai hiasan pada produk.
2.

TP 5 Menilai objek baharu yang dibina berasaskan elemen dan prinsip reka bentuk.

TP 6 – Menghasilkan semula objek baharu yang sudah dinilai setelah mengambil kira penambahbaikan.

4 – Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan objek baharu.
– Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan objek baharu.

CONTOHI Nyatakan kriteria reka bentuk yang baik. SP 1.1.6
Kriteria Reka Bentuk yang Baik

1. 2.
3. 4.

5.
J Nyatakan teknik pembinaan objek yang digunakan bagi objek di bawah.

SP 1.1.7

1.

2.

3.

4.

5

K Nyatakan kepentingan reka bentuk dan teknologi. SP 1.2.1 Menguasai TP 1
1.

2.

CONTOHKepentingan 3.
Reka Bentuk dan 4.

Teknologi

5.

6.

L Padankan kelompok sasaran peranan reka bentuk yang berikut.

SP 1.2.2 Menguasai TP 2

1. Menggunakan sumber alam secara (a) Pengeluar
terhad dengan bijak dan optimum. dan negara

2. Melindungi hak cipta rakyat. (b) Masyarakat

3. Melindungi dan memelihara etika (c) Individu
sosial.

TP 1 Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan teknologi.

6 TP 2 Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.

M Lengkapkan etika dalam reka bentuk yang berikut. SP 1.2.3 Menguasai TP 2
Etika Reka Bentuk

1. Mesra alam sekitar Menggunakan sumber semula jadi tanpa

.

2. Selamat digunakan Menghasilkan produk yang selamat digunakan dan
.
CONTOH
3. Jujur Jujur dalam menentukan
tanpa membebankan pengguna.

N Nyatakan kerjaya dalam bidang reka bentuk yang berikut. SP 1.2.4

Bidang Tugas Secara Am Kerjaya

1. Mereka bentuk hiasan dalam bangunan dan
bilik.

2. Mereka bentuk lukisan, logo dan iklan.

3. Merancang reka bentuk dan pelan
pembangunan.

4. Mereka bentuk badan kenderaan dan
keselesaan memandu.

5. Mereka bentuk persembahan makanan, kek
dan roti agar menjadi lebih menarik.

6. Mereka bentuk hiasan taman.

TP 2 Menerangkan satu etika dalam reka bentuk. 7

CONTOHO Nyatakan defi nisi invensi dan inovasi. SP 1.3.1 Menguasai TP 1
1. Invensi
2. Inovasi
P Padankan peralatan yang dicipta mengaplikasikan prinsip invensi dan

inovasi dalam kerjaya reka bentuk. SP 1.3.2
1.

Kesihatan

2.
Pertahanan

3.
Pembuatan

4.
Pendidikan

8 TP 1 Mendefinisikan invensi dan inovasi.

CONTOHQ Berdasarkan reka cipta di bawah, jawab soalan-soalan yang berikut. SP 1.3.2

1. Namakan hasil reka cipta di atas.
2. Apakah bidang bagi hasil reka cipta di atas?
3. Nyatakan empat kelebihan hasil reka cipta di atas.

(a)
(b)
(c)
(d)
R Nyatakan fungsi aplikasi MyShake di dalam suatu telefon pintar. SP 1.3.3

1.
2.
3.

9

Praktis F o r m a t i f 1

Jawab semua soalan.

Bahagian A

1. Apakah maksud inovasi? 4. Berikut adalah pernyataan kerjaya
A Penyusunan bahan baharu secara dalam reka bentuk.
terancang • Mereka bentuk badan kenderaan
B Proses mencari jalan bagi • Keselesaan memandu
menghasilkan produk baharu Apakah kerjaya tersebut?
C Pengaplikasian sains dan matematik A Pereka bentuk grafik
dalam teknologi pembuatan B Pereka bentuk industri
D Pengubahsuaian terhadap produk C Pereka bentuk automotif
sedia ada agar menjadi lebih baik D Pereka bentuk persembahan
makanan
2. Antara berikut, yang manakah bidang
reka bentuk abstrak? 5. Antara berikut, yang manakah etika
I Sistem pembelajaran dalam reka bentuk?
II Persenjataan I Jujur
III Pengiklanan II Ergonomik
IV Bahasa III Bermanfaat
A I, II dan III IV Selamat digunakan
B I, II dan IV A I, II dan III
C I, III dan IV B I, II dan IV
D II, III dan IV C I, III dan IV
D II, III dan IV
3. Rajah 1 menunjukkan sejenis produk.
CONTOH 6. Rajah 2 menunjukkan peralatan baharu
yang mengamalkan prinsip invensi dan
inovasi.

Rajah 1 Rajah 2
Antara berikut, yang manakah kriteria Antara berikut, bidang yang manakah
reka bentuk yang terdapat pada produk berkaitan dengan peralatan itu?
tersebut? A Pertahanan
A Kreativiti B Pendidikan
B Ergonomik C Pembuatan
C Keaslian reka bentuk D Teknologi maklumat
D Kecenderungan inovasi

10

Bahagian B

1. Berikut adalah bidang reka bentuk dan teknologi.

A Seramik B Peralatan C Pengiklanan
D Tekstur E Keseimbangan F Pengangkutan

Lengkapkan carta alir berikut dengan menulis A, B, C, D, E atau F dalam ruang yang
disediakan.

Bidang Reka Bentuk dan Teknologi

KonkritCONTOH Abstrak
(i) (i)
(ii) (ii)

2. Berikut adalah prinsip reka bentuk. Pengulangan
A Harmoni
B Kepelbagaian
C

Padankan prinsip reka bentuk itu dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.

Sesuatu yang dapat memberikan keamanan dan kedamaian.
Penggunaan pelbagai gaya, nilai dan idea yang berbeza dalam sesuatu reka
bentuk.
Penyusunan semula objek secara berulang-ulang dari segi bentuknya.

3. Tanda (3) bagi teknik pembinaan objek yang betul dan (8) yang salah pada petak yang
disediakan.
Penyatuan
Pembentukan
Pembenaman

11

Bahagian C PErkaskttrias

1. Rajah 3 menunjukkan suatu produk reka bentuk.

CONTOH Rajah 3

Berdasarkan Rajah 3,

(a) Nyatakan tiga elemen reka bentuk yang digunakan pada produk tersebut.

(i)

(ii)

(iii)

(b) Terangkan tiga prinsip reka bentuk yang digunakan pada produk tersebut.
(i)

(ii)

(iii)

(c) Nyatakan salah satu bentuk asas bagi produk tersebut.
12

Jawapan Jawapan
untuk QR

Bab 1 Pengenalan kepada Reka Bentuk dan 2. Ergonomik
Teknologi 3. Kecenderungan inovasi
4. Keaslian reka bentuk
Praktis D S K P 5. Kekuatan kualiti dan kebolehpasaran

A 1. Pengetahuan untuk menghasilkan sesuatu J 1. Pembenaman 2. Peleraian
produk secara terancang bagi memberi impak 3. Pembuangan 4. Penyatuan
kepada kehidupan manusia serta mempunyai
daya saing dengan produk sedia ada di pasaran. K 1. Menyumbang kepada perkembangan teknologi
moden.
2. Mengaplikasikan ilmu sains dan matematik
dengan menggunakan sumber alam semula jadi 2. Menyumbang kepada pembangunan sosial,
untuk memudahkan tugasan manusia. sains dan perniagaan.

3. Memenuhi kehendak individu dan masyarakat.
4. Memudahkan urusan kerja melalui pengubah-

suaian.
5. Memupuk nilai invensi, inovasi dan kreatif.
6. Membuka laluan kerjaya dan pekerjaan.
b 1. RupaCONTOH 2. Saiz
3. Garisan

C 1. Garisan 2. Bentuk

D 1. Kesamaan dan sepadan dari sudut tarikan, L 1. c 2. a
berat dan tumpuan perhatian. 3. b

2. Menimbulkan gambaran yang tenang, aman M 1. menjejaskan alam sekitar
dan damai apabila melihat sesuatu reka bentuk. 2. tidak memberi kesan sampingan kepada
pengguna
3. Menyerlahkan perbezaan, menarik perhatian 3. harga produk
dan memberi fokus.
N 1. Pereka bentuk hiasan dalaman
4. Idea yang kompleks perlu diolah semula dalam 2. Pereka bentuk grafik
bentuk visual yang lebih ringkas. 3. Arkitek
4. Pereka bentuk automotif
5. Penyusunan semula objek secara berulang- 5. Pereka bentuk persembahan makanan
ulang dari segi saiz dan bentuk. 6. Seni bina landskap

E Cadangan jawapan

F Produk A Produk B Produk C O 1. Proses menghasilkan produk atau perkhidmatan
baharu yang belum wujud, ditemukan atau
1. Garisan Garisan dipatenkan di pasaran.
berbiji halus
2. Berkilat 2. Pengubahsuaian terhadap produk yang sedia
3. Simetri ada di pasaran supaya menjadi lebih baik.
4. Tiada
Kilat dan licin P 1. Pertahanan
2. Pembuatan
Simetri 3. Pendidikan
4. Kesihatan
Ringkas

G 1. Garisan halus dan kasar untuk menunjukkan Q 1. Papan putih pintar
rupa bentuk asas sesuatu lakaran. 2. Pendidikan
3. (a) Lebih jelas
2. Keseimbangan simetri. (b) Menghiburkan
H 1. Menambah saiz tali beg tangan menjadi lebih (c) Pelbagai fungsi
(d) Lebih pantas dan bersih
panjang.
2. Menggunakan warna yang menarik dan ceria R 1. Mengambil dan mentafsir aktiviti gempa bumi
yang berdekatan.
seperti kuning.
I 1. Kreativiti 2. Menganggarkan lokasi gempa bumi.
3. Menyatakan magnitud pada masa sebenar.

79

Praktis F o r m a t i f 1 H Cadangan jawapan
S Tentukan tujuan sesuatu projek
Bahagian A 6. C 1. Membuang sampah dan sisa makanan ringan di
1. D 2. C 3. A 4. C 5. C dalam kenderaan semasa memandu.
2. Membuang sisa makanan di dalam kereta dan
Bahagian B ke luar tingkap kereta semasa memandu.
3. Saya mencadangkan untuk menyediakan bakul
1. Konkrit Abstrak mini mesra alam.
(i) A (i) C 4. Dengan adanya bakul mini ini, pemandu akan
mengurangkan pembuangan sisa makanan
(ii) B (ii) F merata-rata semasa memandu kenderaan.
5. Melakar, membina, memasang dan
2. B 3. 3 memasarkan bakul mini mesra alam sebanyak
C 7 100 unit.
A
3

Bahagian C M Tentukan pengukuran pengagihan kewangan
1. (a) (i) Garisan 1. Kos bahan dan alatan:
(ii) Bentuk
(iii) Tekstur
(b) (i) Keseimbangan simetri, iaitu produk
mempunyai persamaan pada kedua-dua
belah bahagiannya.
(ii) Pengulangan corak pada produk.
(iii) Harmoni, corak pada produk yang
menimbulkan keamanan dan kedamaian.
(c) Silinder
CONTOH Bahan Kuantiti Kos Jumlah
Seunit (RM)
(RM)

Dawai 2.00
kasa

Kain / 3.00
Plastik
lembut

Bab 2 Pengurusan Projek Benang 1.00

Praktis D S K P Getah 2.00
gelung
A 1. c 2. b 3. a
b – Pengalaman orang lain Logam 2.50
keras
– Pengalaman diri sendiri
– Uji kaji Jarum –
– Rungutan pengguna
– Pemerhatian yang mendalam terhadap sesuatu Jumlah 10.50

suasana 2. Kos upah:
C 1. apa yang dilihat di sekeliling dan menu- Jumlah pekerja 3 Kos upah sehari 3
Bilangan hari = Anggaran
karkannya
2. fungsi sesuatu alat 3. Bil pengangkutan + Bil elektrik + Bil air = Kos
3. saiz objek sedia ada overhed
4. Menterbalikkan
DB 4. Kos pengeluaran = Kos bahan + Kos upah
A + Kos overhed
C
A Boleh dilaksanakan dan dicapai
E 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. A Kos jualan = Kos modal + Keuntungan
F 1. Menyusun aktiviti.
R Kesesuaian dengan kehendak pengguna
2. Menganggarkan sumber yang diperlukan. Membuat perbandingan harga dengan produk
3. Menganggarkan tempoh masa yang diperlukan. yang seakan-akan sama di pasaran. Pastikan
4. Membangunkan jadual. projek selari dengan tujuan dan keperluan
G 1. Mengurus reka bentuk projek. pelanggan.
2. Menjana idea reka bentuk projek.
3. Membuat mock-up projek. I 1. (a) Kurang tekanan dalam aspek pekerjaan.
(b) Tanggungjawab akan dikongsi bersama ahli
kumpulan.

2. (a) Memperoleh hasil yang optimum.
(b) Komunikasi berlaku secara terbuka.

80

Praktis F o r m a t i f 2 b – Mock-up atau model
– Lakaran idea
Bahagian A – Gambaran keseluruhan projek
1. B 2. B 3. C 4. D 5. A 6. C – Analisis kajian
7. B – Perancangan pengurus projek

Bahagian B C 1. Merujuk kepada produk yang ingin dihasilkan.
1. (i) Pembacaan 2. Merujuk kepada pengurusan projek dan
(ii) Pengalaman orang lain gambaran awal produk yang ingin dihasilkan.
3. Dihasilkan selepas lakaran persembahan idea
2. A C B dipersetujui oleh pelanggan.

3. 7 D 1. Kos produk.
3 2. Merujuk produk yang ingin dihasilkan.
3. Gambaran keseluruhan projek
3 4. Perancangan dalam pengurusan projek
5. Dihasilkan dalam bentuk visual yang menarik.
CONTOH4. (i) Memastikan objektif projek tercapai. 6. Mengandungi dua perkara penting, iaitu kajian
(ii) Mengagih dan menggunakan sumber dengan reka bentuk produk dan kajian pasaran.
efektif. 7. Penghasilan mock-up atau model

Bahagian C E Cadangan jawapan
1. (a) (i) Kurang tekanan dalam aspek pekerjaan. B 1. Pengguna yang menginginkan hiasan
(ii) Ahli memilih tanggungjawab yang lebih konsep moden.
khusus. 2. Memenuhi kehendak pengguna.
(iii) Penghargaan dan iktiraf dikongsi 3. Digunakan semasa menghidangkan
bersama-sama. makanan yang panas.
(iv) Pengalaman dan pengetahuan ahli boleh C 1. Elemen yang digunakan ialah bentuk, saiz,
dikongsi bersama-sama. warna dan garisan. Prinsip reka bentuk
(b) (i) Menetapkan tujuan projek dan objektif ialah keseimbangan, pengulangan, kontras,
yang hendak dicapai. Kemudian, mengenal kesatuan dan harmoni.
pasti pelanggan projek, tempoh untuk 2. Kriteria reka bentuk adalah fungsi,
menyiapkan projek, kos yang terlibat persembahan, tujuan pasaran, kuantiti, stail
serta menentukan kuantiti dan kualiti yang atau gaya, kualiti, kos dan jangka masa.
dikehendaki. 3. Inovasi daripada produk sedia ada.
(ii) Mengadakan perancangan yang D 1. Pembahagian tugas mengikut kumpulan
lebih terperinci. Antara perkara yang kerja.
dibincangkan ialah sumber kewangan, 2. Aktiviti / Minggu 1 2 3 4 5
keperluan tenaga kerja atau pakar,
penyediaan dokumen perjanjian, syarat
serta keselamatan dan risiko. Subutama
juga merancang tentang pengeluaran dan Perancangan 3

pemasaran produk. Menyaring
(iii) Mengadakan aktiviti yang terlibat dalam maklumat
pembuatan atau pembangunan produk 3

seperti penyediaan brief reka bentuk,
penyediaan bahan dan konsep reka bentuk
Melakar 3

serta aliran wang tunai dilaksanakan.
(c) Perancangan projek
Menghasilkan 33
mock-up

Bab 3 Proses Reka Bentuk E 1. Kajian perbandingan reka bentuk.
2. Sudah pasti, kerana produk ini mempunyai
Praktis D S K P rekaan yang mampu memikat hati
pelanggan.
A Projek brief adalah proses perbincangan awal
antara pengurus projek dengan pelanggan untuk G Mounting board, pisau, gam perekat dan bahan
menterjemahkan idea reka bentuk produk kepada hiasan.
lakaran bebas atau contengan.

81

F Cadangan jawapan 2. (a) Dibuat berdasarkan bentuk, keseim-
bangan, kestabilan dan kekuatan cantuman.
Produk A Produk B Produk C
1. Mengalas Mengalas (b) ujian kekuatan cantuman dan ujian
pinggan atau kestabilan
pinggan atau mangkuk
mangkuk 3. (a) Pengujian model adalah dari segi
kefungsian.

(b) ujian kekuatan cantuman dan ujian beban

2. Pelbagai Pelbagai jenis
jenis warna warna
Praktis F o r m a t i f 3

3. – Suri – Suri Bahagian A
rumah rumah 1. D 2. A 3. D 4. D 5. C 6. B 7. C
– Pengguna – Pengguna
lain yang lain yang Bahagian B

berminat berminat 1. N 2. 3 3. A
L B
4. Sama Kurang
CONTOH dengan daripada
kuantiti kuantiti MC

tempahan tempahan Bahagian C
1. (a) (i) Tajuk projek
5. Rendah Sederhana (ii) Gambaran keseluruhan projek
dan sangat dan (iii) Perancangan pengurusan projek
berpatutan berpatutan (b) (i) Fungsi yang menjelaskan kegunaan produk
dan di mana produk tersebut digunakan.
6. Sederhana Singkat Melebihi (ii) Persembahan, iaitu cara memper-
dan sesuai dan kurang jangka sembahkan produk tersebut.
dengan daripada masa yang (iii) Kuantiti, iaitu jumlah produk yang
jangka masa jangka ditetapkan diperlukan dan dihasilkan.
ditetapkan masa yang (c) Mendapatkan maklumat secara terus daripada
ditetapkan pelanggan mengenai produk yang ingin
dibangunkan berdasarkan ciri-ciri projek brief.
7. Cepat rosak Tahan lama
Bersaiz
8. Ringan Bentuk sederhana
geometri
Bab 4 Lakaran
G Cadangan jawapan
Praktis D S K P
3. 3
A 1. 3
Jenis bahan Mudah dilipat
tahan lama b 1. Lakaran perspektif
Reka bentuk 2. Lakaran oblik
ringkas 3. Lakaran isometrik

C Cadangan jawapan

H 1. (a) Model olokan D Cadangan jawapan
(b) gambaran awal
(c) ukuran sebenar Produk / Produk A Produk B
(d) saiz sebenar Elemen Garisan melengkung
(e) lebih kecil
Garisan
2. (a) model separa berfungsi
(b) Model separa berfungsi Bentuk Silinder
(c) produk yang sebenar
(d) Model berfungsi sepenuhnya
(e) kaedah cantuman sebenar

I 1. (a) Mematuhi kriteria projek brief
(b) Memenuhi kehendak pelanggan
(c) Ketetapan rupa bentuk

82

Tekstur Sederhana Sederhana licin CE. Legapkan semua garisan objek sehingga
Saiz Lebih kecil Sederhana besar terbentuk kotak yang mewakili lakaran
Warna isometrik.
Ruang Lebih luas (b) (i) Pandangan hadapan
(ii) Pandangan sisi
E Jawapan murid. (iii) Pandangan atas
Bab 5 Aplikasi Teknologi
F 1. Kaca / seramik / plastik
2. Glu / tanah liat 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi
3. Corak pada cawan Praktis D S K P
4. Mengisi minuman panas / sejuk A Sistem pengeluaran tanaman yang menggunakan
5. Garisan, warna, bentuk, ruang, saiz
sistem pengairan pembajaan yang rapi.
G 1. Menambah penutup cawan. b 1. (a) Menjamin kebersihan dan menghindar
2. Menambah penebat haba.
CONTOH penyakit.
H Cadangan jawapan (b) Mengatasi masalah bawaan tanah.
(c) Penggunaan baja yang cekap dan lebih
Penutup
cawan jimat.
2. (a) Modal permulaan yang tinggi.
Pemegang Hiasan
cawan ringkas (b) Pengurusan ladang yang berterusan.
penebat (c) Kerosakan sistem akan membawa
haba
kerugian.
Praktis F o r m a t i f 4 C 1. (a) Paip poli

Bahagian A 5. D 6. C (b) Menyalur larutan baja dari tangki ke
1. A 2. A 3. B 4. A tanaman.

Bahagian B 2. (a) Penapis (Filter)
3. (b) Untuk menyambungkan paip poli dengan
1. 3 2. C
paip utama dan paip sekunder.
3A 4. (a) Nipple
7B 5. (b) Untuk mengepam larutan baja dan air dari

3. (i) Memenuhi cita rasa pengguna terkini. tangki nutrien ke sistem pengairan.
(ii) Mengikut trend semasa. 6. (a) Alat pengatur masa (Timer)

4. (i) Menarik perhatian pelanggan (b) Suis automatik bagi memastikan
(ii) Mempunyai nilai estetika penyaluran larutan baja dilakukan pada
masa, kekerapan dan kuantiti yang telah
Bahagian C ditetapkan.
1. (a) Lakarkan paksi isometrik dari pandangan atas.
Tandakan ukuran tinggi objek dengan huruf D Cadangan jawapan
A pada paksi Y. Tandakan ukuran lebar objek
dengan huruf B pada paksi Z dan tandakan E Cadangan jawapan
ukuran panjang objek dengan huruf C pada 1. Garisan
paksi X. Bina garisan selari OB bermula dari 2. Menunjukkan perbezaan, jarak atau
titik A sehingga menjadi garisan AD. Lakarkan perbandingan komponen yang digunakan
garisan selari OC sehingga menjadi garisan seperti jarak antara bekas tanaman.
AE. Lakarkan garisan selari OB bermula dari 3. Warna
titik C menjadi garisan CF dan garisan selari 4. Ditunjukkan untuk memisahkan antara satu
OC bermula dari titik B menjadi garisan BF. komponen dengan komponen yang lain.
Bina garisan selari OA bermula dari titik B
menjadi BD dan dari titik C menjadi garisan

83

F Cadangan jawapan Bahagian C
1. (a) (i) Kecenderungan inovasi, kreativiti dan
keaslian reka bentuk.
Bil. Tanda (3) Huraian (ii) Kandungan unsur simbolik, emosi, estetika
Ada Tiada
dan penampilan.
1. Garisan di laluan paip dan (iii) Kecenderungan fungsi dan praktikal.
komponen (b) (i) Untuk menunjukkan penvisualan

2. 3 Bentuk 2D keseluruhan secara 3D.
(ii) Untuk menunjukkan cara pemasangan,
3. 3 Lakaran 2D kesesuaian komponen dan penempatan

4. 3 laluan paip.

5. 3 Jarak antara tanaman (iii) Untuk memberi gambaran keseluruhan
kepada pengguna tentang reka bentuk
6. sistem fertigasi dari segi susun atur,

7. 3 kemudahan, keringkasan, kedudukan
tangki, sumber air, punca tenaga elektrik
G Cadangan jawapan dan komponen lain.
Paip utama

Tangki
nutrien
CONTOH (c) Teknik penyusunan sistem fertigasi gegelang.

Jarak antara Polibeg Bab 5 Aplikasi Teknologi
polibeg 5.2 Reka Bentuk Fesyen
Garisan
paip utama Praktis D S K P

H 1. Kecenderungan inovasi, kreativiti dan keaslian A Suatu proses atau bidang seni yang
reka bentuk mengaplikasikan idea pada sesuatu reka bentuk
atau rekaan pakaian atau aksesori dengan
2. Kandungan unsur simbolik, emosi, estetika dan menekankan aplikasi konsep, prinsip dan elemen
penampilan reka bentuk.

3. Kecenderungan fungsi dan praktikal b 1. Pakaian
4. Kekuatan kualiti dan kebolehpasaran 2. Aksesori
5. Ergonomik
C 1. Kaedah jahitan mesin
I 1. menunjukkan penvisualan keseluruhan secara 2. Kaedah sulaman manik
3D 3. Kaedah tampalan reben

2. kecil D 1. Kaedah jahitan
3. sama 2. Kaedah sulaman
4. memberi gambaran keseluruhan kepada
E 1. Pembaris
pengguna atau pelanggan tentang reka bentuk 2. Digunakan untuk membuat dan membentuk
sistem fertigasi garisan melengkung atau bersudut tepat dalam
5. Mock-up proses mendraf pola.
3. Gunting fabrik
J 1. a, c 2. b, d 4. Digunakan untuk menanda pada kertas dan
fabrik, serta membuat garisan pemadan.
Praktis F o r m a t i f 5 5. Digunakan untuk menjahit pada bahagian-
bahagian tertentu dan mencantum kepingan
Bahagian A 5. C 6. C fabrik.
1. B 2. B 3. C 4. B
3. 2 F 1. (a) Pita pengukur
Bahagian B 4 (b) Digunakan untuk mengukur dengan tepat
3 khususnya bahagian yang melengkung.
1. C 2. 3 1
5 2. (b) Digunakan untuk menggunting fabrik.
B3 6 3. (b) Digunakan untuk menanda garisan

A pemadan dan memindahkan garis tanda
pola pada fabrik.
4. (a) Kacip

84

5. (b) Disarungkan di jari tengah pada tangan akan dibangunkan berdasarkan tinjauan
yang menjahit bagi mengelakkan jari dan penyelidikan terhadap produk sedia
tercucuk jarum. ada dalam pasaran atau produk dahulu.
Fasa 3 : Melibatkan proses menterjemah idea
G Cadangan jawapan Lakaran 2 atau gambaran tentang reka bentuk
Lakaran 1 produk dalam bentuk rajah atau lakaran.
Fasa 4 : Mock-up reka bentuk fesyen akan dibuat
H 1. Bentuk bagi melihat bentuk sebenar rekaan yang
2. Garisan telah dibuat.
3. Warna Fasa 5 : Fasa terakhir melibatkan proses
pengujian dan penambahbaikan bagi
I 1. Bentuk tiga segi terbalik menghasilkan reka bentuk yang baik.
2. Bentuk tiga segi
3. Bentuk jam pasir P 1. Mengukur
4. Bentuk segi empat 2. Menanda
3. Memotong
J 1. Putih 4. Mencantum
2. Melambangkan kasih sayang dan tumpuan. 5. Kemasan
3. Memantulkan tenaga dan menjana pemikiran
kreatif dan kritis. Q 1. Ukur pinggul, labuh cawat dan labuh seluar.
4. Merah 2. Sediakan pola seluar dan gunting.
5. Hijau 3. Bentangkan pola seluar di atas fabrik dan
pinkan.
K 1. (a) Menambah penggunaan aksesori pada 4. Produk siap.
bahu.
R Ujian cantuman
(b) Menggunakan tali pinggang yang lebar.
2. (a) Bentuk paling ideal dan idaman semua S 1. Buka semula cantuman yang tidak kemas.
2. Gunakan kaedah cantuman jahitan supaya
wanita. lebih kukuh.
3. (a) Elakkan memakai skirt dan blaus labuhCONTOH
Praktis F o r m a t i f 6
dan jaket bersama skirt atau seluar ketat
dipinggul. Bahagian A
(b) Pakaian atas berwarna cerah dan bahagian 1. C 2. B 3. C 4. A 5. A 6. A 7. C
bawah berwarna gelap.
4. (a) Pilih skirt bergaris atau seluar labuh. Bahagian B
(b) Pilih warna gelap atau neutral untuk
bahagian atas badan. 1. N 2. C
L Jawapan murid. M B
M 1. (a) Kain jeans L A
(b) Manik
2. (a) Dawai 3. (i) Tekstur lembut
(b) Manik (ii) Tekstur berkilat
N 1. b
2. c Bahagian C
3. a 1. (a) (i) Gunting
O Fasa 1 : Memilih tema berdasarkan konsep alam (ii) Jarum peniti
(iii) Fabrik
semula jadi. (b) (i) Pilih pakaian yang mempunyai pelapik
Fasa 2 : Melibatkan proses mendapatkan bahu yang kecil atau tanpa pelapik supaya
bahu kelihatan lebih luas.
gambaran awal tentang reka bentuk yang (ii) Elakkan memakai skirt atau blaus terlalu
labuh dan jaket bersama skirt atau seluar
yang ketat di bahagian pinggul.
(iii) Pakaian bahagian atas hendaklah
berwarna cerah dan bahagian bawah
berwarna gelap.
(c) Hitam

85

2. (a) Berkolar 7. D
luas A
C
Corak B
menegak
8. 6
Fabrik Berwarna 4
bertekstur gelap 1
halus 2
5
(b) (i) Blaus berkolar luas bagi menampakkan 3 7
bahu lebih besar. 3
9. 3
(ii) Corak pakaian garis menegak bagi
menampakkan si pemakai lebih langsing. 7

CONTOHUjian Akhir Sesi Akademik (UASA)

Bahagian A 3. B 4. A 5. D 10. A
8. A 9. C 10. C D
1. A 2. B B
6. A 7. A C

Bahagian B Prinsip Bahagian C
(i) A 1. (a) Bina garis bumi (GB). Kemudian, bina garis
1. Elemen (ii) C ufuk (GU). Tentukan titik lenyap di sebelah
(i) D kanan garis ufuk. Bina pandangan hadapan
(ii) E dan tandakan pepenjuru dengan huruf ABCD di
atas garis bumi (GB). Unjurkan setiap pepenjuru
2. D pandangan hadapan dengan garisan perspektif
B ke titik lenyap (TL). Tentukan ukuran lebar
C objek dan tandakan dengan titik E bermula dari
A titik A. Unjurkan garisan selari AB bermula dari
titik E menjadi garisan EF. Unjurkan garisan
3. A selari BC bermula dari titik F menjadi garisan
B FG. Legapkan garisan binaan objek sehingga
A menjadi lakaran perspektif.
(b) (i) Lakaran isometrik
4. B (ii) Lakaran oblik
D (iii) Lakaran perspektif
A 2. (a) (i) Mengelakkan tanaman daripada cepat
C layu akibat pancaran UV daripada cahaya
matahari.
5. C (ii) Mengelakkan atau mengurangkan
A serangan penyakit daripada kulat.
D (iii) Mengurangkan penggunaan racun
B perosak.
(b) (i) Mengelakkan tanaman daripada dijangkiti
6. D B A C penyakit bawaan tanah.
(ii) Memudahkan pengawalan serangga dan
perosak tanaman.
(iii) Pemberian baja yang lebih berkesan
kepada tanaman.
(c) Tomato

86

MODULPENTAKSIRAN UASA

Proaktif KSSM

Memudahkan murid membuat latih tubi sebelum menghadapi
Pentaksiran Bilik Darjah
Menepati format, standard dan keperluan Pentaksiran Bilik Darjah
(PBD)
Merujuk Buku Teks dan Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran (DSKP)
Persembahannya diolah secara integrasi untuk memudahkan murid
memahami kesemua elemen yang diterapkan
Jawapan lengkap disertakan

Judul-judul dalam siri ini:

Subjek Tingkatan 1 2 3

Matematik (Buku 1&2) Dwibahasa

Sains Dwibahasa

Pendidikan Islam

Reka Bentuk & Teknologi

Pendidikan Jasmani &
Pendidikan Kesihatan

t 1 & 2, JaLloatn1B&S 72/,1JAa,laTanmBaS n7/B1uAk,itTaSemrdaannBgu,kSiteSkesyrdeann7g,, Seksyen 7, Sem. M’sia: SReMm87..9M0’sia: RM8.90
300 Seri K4e3m3b00anSgeari nK,eSmelbaannggoar nD,aSreullaEnhgsaonr .Darul Ehsan. Sabah/ S’waSk:aRbaMh98/ .S95’0wak: RM9.
Bhg. Penju•alBahng:.0P3en–ju8a9l5a9n:200301–/ 83905091/24000013/ 3•0F0a1k/s4: 00033–•8F9a5k7s:306311– 8957 3611
Bhg. Edito•riaBl:h0g3. E–d6it1o5ria0l:300309– •61F5a0ks3: 00039–•6F1a5k0s:100307– 6150 1007 ISBN 978-967-0048-57-4
E-mel: enq•uEir-ym@epl:[email protected]
Laman We•bL:awmwawn.pWeepb-p: uwbwliwc.apteiopn-sp.cuobmlications.com 9 789670 048574

cetak oleh: SDwicaentaPkrionlteinhg: SSwdnan. BPhridn.ti(n2g74S7d1n0.-BXh)d. (274710-X)
t 5249, JalanLoBtS572/419, ,KJaawlaansaBnSP7/e1r,inKdauwstarisaannBPuerkiintdSuesrtdriaanngB, 4u3k3it0S0eSrderainKg,e4m3b3a0n0gSane,riSKele.mDb.Ean. gan, Sel. D.E.