Amali Proses Sains

SAMPLE



PRODUCT BRIEF

Modul Pentaksiran Simulasi KSSM

SAINS Tingkatan 1

1 9/23/20 9:18:38 AM

Disediakan
dalam dua edisi:
Edisi Guru &
Edisi Murid

Disediakan SAMPLE
dalam
dwibahasa:
Bahasa Melayu –
Bahasa Inggeris

Kod QR

Menyediakan
soalan-soalan
PAK-21.

oPen SIMULASI KSSM SCI Tg0Page 1 9/23/20 10:48:52 AM

16 set

Eksperimen

Amali Proses Sains

Menyediakan
latihan teori dan
praktikal

00Cv MoPen SIMULASI KSSM SCI Tg0Page 1 9/23/20 9:18:38 AM

SAMPLE

Judul-judul dalam siri ini Harga
• Matematik Tingkatan 1, 2, 3
• Sains Tingkatan 1, 2, 3 • Sem. M’sia: RM9.90
• Reka Bentuk & Teknologi Tingkatan 1, 2, 3 • Sabah/ Sarawak: RM10.90
• Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tingkatan 1, 2, 3

Kandungan SAMPLE 1 – 11
Dirancang dan digubal agar menepati 12 – 22
kehendak Dokumen Standard Kurikulum 23 – 29
dan Pentaksiran (DSKP), buku teks & 30 – 44
format pentaksiran. 45 – 53
54 – 64
KANDUNGAN 65 – 75
76 – 92
Bab 93 – 104
105 – 124
1 Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik 125 – 142

Bab iii

2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan 14/08/2020 3:44 PM

Bab

3 Koordinasi dan Gerak Balas

Bab

4 Pembiakan

Bab

5 Jirim

Bab

6 Jadual Berkala

Bab

7 Udara

Bab

8 Cahaya dan Optik

Bab

9 Bumi

Pentaksiran PraPT3
Jawapan

WB Sains F1_Kandungan.indd 1

Praktis DSKP Tema Halaman Buku Teks

Praktis berdasarkan Bab disusun Topik disusun
keperluan DSKP mengikut tema mengikut buku teks

Bab Nama: ......................................................................... Tarikh: ....................

1 Tema / Theme 1 Kaedah Saintifik / Scientific Methodology

Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik

Introduction to Scientific Investigation

Hal. Buku Teks: 2 – 42

Praktis DSKP

1.1 Sains adalah Sebahagian daripada Kehidupan Seharian / Science is Part of Daily Life

A Nyatakan aktiviti yang berkaitan dengan sains.
State the activity related to science. SP 1.1.1

Bernafas / Makan / Berlari / Mana-mana jawapan yang sesuai / %UHDWKLQJ (DWLQJ 5XQQLQJ $Q\ VXLWDEOH DQVZHU
SAMPLE
B %HULNDQ GHÀ QLVL VDLQV TP 1, 2 TP1
*LYH WKH GHÀ QLWLRQ RI VFLHQFH SP 1.1.2 Menguasai TP2

Sains ialah disiplin ilmu yang melibatkan pemerhatian dan eksperimen yang sistematik terhadap fenomena

alam semula jadi.

6FLHQFH LV GLVFLSOLQH NQRZOHGJH LQYROYH REVHUYDWLRQ DQG V\VWHPDWLF H[SHULPHQW WRZDUGV (DUWK·V QDWXUDO SKHQRPHQD

C Jawab soalan-soalan yang berikut berdasarkan rajah di bawah.
$QVZHU WKH IROORZLQJ TXHVWLRQV EDVHG RQ WKH GLDJUDP EHORZ SP 1.1.3, 1.1.4, 1.1.5, 1.1.6, 1.1.7

KL
1. Berdasarkan rajah di atas, namakan bidang sains bagi K dan L.
%DVHG RQ WKH GLDJUDP DERYH QDPH WKH À HOG RI VFLHQFH IRU K and L. TP 3 Menguasai

K : Perubatan / Medicine
L : Komunikasi / &RPPXQLFDWLRQ

2. Tuliskan kepentingan sains dalam kehidupan seharian berdasarkan rajah K dan L.
:ULWH WKH LPSRUWDQFH RI VFLHQFH LQ GDLO\ OLIH EDVHG RQ GLDJUDP K and L. TP 4 Menguasai

K : Boleh memeriksa tahap kesihatan manusia / &DQ PRQLWRU WKH KHDOWK OHYHO RI KXPDQ
L : Boleh berkomunikasi walaupun dari tempat yang jauh / &DQ FRPPXQLFDWH HYHQ IURP D IDU SODFH

PenTgauhaaspaan 1 Œ 5MVOQVOI\ SMUJITQ XMVOM\IP]IV LIV SMUIPQZIV [IQV[ UMVOMVIQ LMÅ VQ[Q [IQV[
2 Œ 5MUIPIUQ LMÅ VQ[Q [IQV[ [MZ\I LIXI\ UMVRMTI[SIV SMNIPIUIV \MZ[MJ]\
3 Œ 5MVOIXTQSI[QSIV LMÅ VQ[Q [IQV[ ]V\]S UMTIS[IVISIV \]OI[IV U]LIP Disemak oleh:
4 Œ 5MVOIVITQ[Q[ XMVOM\IP]IV UMVOMVIQ LMÅ VQ[Q [IQV[ LITIU SWV\MS[ XMVaMTM[IQIV UI[ITIP UMVOMVIQ SMRILQIV
I\I] NMVWUMVI ITIU 1

WB Sains F1_pg1-11.indd 1 28/07/2020 10:30 AM

Subtopik SP

Disusun mengikut Menyenaraikan Standard
buku teks Pembelajaran yang boleh dicapai
oleh murid dalam setiap bab

3. Terangkan kepentingan sains yang membawa inovasi dalam bidang pertanian.
([SODLQ WKH LPSRUWDQFH RI VFLHQFH WKDW EULQJ LQQRYDWLRQ LQ WKH ÀHOG RI DJULFXOWXUH TP 5 Menguasai

Hasil tanaman boleh meningkat dengan menggunakan mesin dalam semua peringkat aktiviti pertanian.
Selain itu, penggunaan baja dan pendebungaan kacuk boleh meningkatkan hasil pertanian.
+DUYHVW RI FURSV FDQ EH LQFUHDVHG E\ XVLQJ PDFKLQHV LQ DOO OHYHOV RI DJULFXOWXUDO DFWLYLWLHV %HVLGHV WKH XVH RI
IHUWLOL]HUV DQG FURVV SROOLQDWLRQ FDQ LQFUHDVH WKH \LHOG RI DJULFXOWXUH

1.2 Makmal Sains Anda / Your Science Laboratory

A Nyatakan nama dan kegunaan radas yang berikut.
6WDWH WKH QDPH DQG JHQHUDO XVH RI WKH IROORZLQJ DSSDUDWXV SP 1.2.1 TP 1 Menguasai

Radas (a) Nama (b) Kegunaan
Apparatus Name General use
1.
SAMPLE
Tabung uji Mengisi bahan kimia dalam kuantiti yang kecil
7HVW WXEH )LOO WKH VPDOO DPRXQW RI FKHPLFDOV

2.

Corong turas Menuras atau menapis pepejal tidak larut
)LOWHU IXQQHO daripada campuran
)LOWHU WKH LQVROXEOH VROLGV IURP WKH PL[WXUHV

B Kenal pasti simbol-simbol amaran di bawah dan contoh bahan kimia.
,GHQWLI\ WKH KD]DUG V\PEROV EHORZ DQG LWV H[DPSOH RI FKHPLFDOV SP 1.2.2 TP 3 Menguasai

1. (a) Simbol / 6\PERO 2. (a) Simbol / 6\PERO
Beracun atau toksik Radioaktif / 5DGLRDFWLYH
3RLVRQRXV RU WR[LF

(b) Contoh bahan kimia (b) Contoh bahan kimia
([DPSOH RI FKHPLFDOV ([DPSOH RI FKHPLFDOV

Natrium sianida, merkuri, Uranium, plutonium
plumbum

6RGLXP F\DQLGH PHUFXU\ 8UDQLXP SOXWRQLXP
lead

C Lakarkan radas yang berikut.
6NHWFK WKH IROORZLQJ DSSDUDWXV SP 1.2.3 TP 3 Menguasai

1. 2.

PenTgauhaaspaan 1 Π5MVOQVOI\ SMUJITQ XMVOM\IP]IV LIV SMUIPQZIV [IQV[ UMVOMVIQ UISUIT [IQV[
3 Π5MVOIXTQSI[QSIV UISUIT [IQV[ ]V\]S UMTIS[IVISIV \]OI[IV U]LIP
Disemak oleh:
5 Œ 5MVQTIQ SM[MT]Z]PIV XZW[M[ XMVaQI[I\IV [IQV\QÅS aIVO \MTIP LQTIS[IVISIV ]V\]S UMVMV\]SIV TIVOSIP aIVO

2 JWTMP LQ\IUJIPJIQS SM I\I[ UISUIT [IQV[ LITIU SWV\MS[ XMVaMTM[IQIV UI[ITIP LIV UMUJ]I\ SMX]\][IV
]V\]S UMTIS[IVISIV [I\] \]OI[IV

WB Sains F1_pg1-11.indd 2 28/07/2020 10:31 AM

TP Disediakan untuk guru
Tahap penguasaan murid dilabelkan menyemak tahap
bermula dari TP1 – TP6 penguasaan pelajar

Praktis PraPT3
Ke arah peperiksaan PT3

Praktis PraPT3 1

Jawab semua soalan.
Answer all questions.

Bahagian A

SAMPLE1. Apakah fenomena yang berlaku selepas 5. Antara berikut, pernyataan yang manakah
hujan? benar?
:KLFK RI WKH IROORZLQJ VWDWHPHQW LV WUXH"
:KDW LV WKH SKHQRPHQRQ WKDW RFFXUV DIWHU WKH A Unit S.I. bagi masa ialah Kelvin (K)
rain? The S.I. XQLW IRU WLPH LV Kelvin (K)
A Kilat B Termometer digunakan untuk menyukat
/LJKWQLQJ jisim objek
B Aurora 7KHUPRPHWHU LV XVHG WR PHDVXUH WKH PDVV RI
$XURUD REMHFW
C Bayu darat C Panjang ialah kuantiti jirim yang
/DQG EUHH]H terkandung di dalam objek
D Pembentukan pelangi /HQJWK LV WKH TXDQWLW\ RI PDWWHU LQ DQ REMHFW
)RUPDWLRQ RI UDLQERZ D Arus elektrik dalam sesuatu litar disukat
dengan menggunakan ammeter
2. Apakah yang dikaji oleh ahli meteorologi?
:KDW LV EHLQJ VWXGLHG E\ PHWHRURORJLVW" 7KH Á RZ RI FXUUHQW LV PHDVXUHG E\ XVLQJ
A Benda hidup DPPHWHU
/LYLQJ WKLQJV
B Batuan, tanah dan mineral 6. Maklumat berikut menunjukkan langkah-
5RFNV VRLOV DQG PLQHUDOV langkah yang diambil dalam melakukan
C Perubahan cuaca dan iklim eksperimen.
:HDWKHU DQG FOLPDWH FKDQJH 7KH IROORZLQJ LQIRUPDWLRQ VKRZV WKH VWHSV WDNHQ
D Objek dalam alam semesta LQ FDUU\LQJ RXW H[SHULPHQW

2EMHFWV LQ VSDFH J – Membuat hipotesis
0DNLQJ K\SRWKHVLV
3. Antara berikut, yang manakah imbuhan K – Menganalisis data
bagi bentuk piawai 109? $QDO\]LQJ GDWD
:KLFK RI WKH IROORZLQJ LV WKH SUHÀ [ IRU VWDQGDUG L – Membuat kesimpulan
IRUP 109? 0DNLQJ D FRQFOXVLRQ
A Giga M – Merekod data
B Mega 5HFRUGLQJ GDWD
C Mikro
D Nano

4. Tukarkan 1.001 A kepada mA. Susunan yang manakah menunjukkan
Convert 1.001 A into mA. langkah-langkah yang betul?
:KLFK VHTXHQFH VKRZV WKH FRUUHFW VWHSV"
A 0.001
B 10.01 A M, K, J, L
C 100.1 B M, J, L, K
D 1 001 C J, M, K, L
D J, L, M, K

WB Sains F1_pg1-11.indd 9 9

Selaras dengan 28/07/2020 10:31 AM
format PT3

Bahagian B Ralat Selaras dengan
Error format PT3
1. (a) Padankan maksud dengan jenis ralat yang betul.
0DWFK WKH PHDQLQJ ZLWK WKH FRUUHFW W\SH RI HUURU Ralat rawak
5DQGRP HUURU
0DNVXG
Meaning

(i) Ralat yang malar pada sesuatu
alat pengukur yang diperoleh
semasa membuat pengukuran
7KH FRQVWDQW HUURU RQ D PHDVXULQJ
LQVWUXPHQW REWDLQHG GXULQJ WKH
PHDVXUHPHQW

(ii) Ralat yang berlaku kerana Ralat sistematik
pemerhatian yang salah 6\VWHPDWLF HUURU
semasa membuat pengukuran
7KH HUURUV WKDW RFFXU EHFDXVH RI

WKH ZURQJ REVHUYDWLRQV GXULQJ WKH

PHDVXUHPHQW

(b) Tuliskan BENAR atau PALSU tentang fungsi alat pengukur berikut.
Write TRUE or FALSE DERXW WKH IXQFWLRQ RI WKH IROORZLQJ PHDVXULQJ WRROV

$ODW SHQJXNXU Fungsi BENAR atau PALSU
Measuring tools Function TRUE or FALSE

(i)

Mengukur panjang objek BENAR
0HDVXUH WKH OHQJWK RI REMHFW 758(

(ii) SAMPLE

Mengukur jisim objek BENAR
0HDVXUH WKH PDVV RI REMHFW 758(

(iii) Mengukur isi padu air Bahagian C
0HDVXUH WKH YROXPH RI ZDWHU
10 P) A$ (1L / b. S6 ()(a$UA7)bLRiPKmaK:HaADt aaujIQKpaRen. DahFOdOWmDkR abLUaZVheeUh LLWnrHQKsikjkGJHeaau 2slRPG8aet/aXL0ndHmD7rW/W kaaJ2KDe0aUhn2RQnD0nG yaPuH 1sa[Xin0 r:SaVVn3jKu/1HHtguGARUk:ML ZdkPWeDRaiVWkgH HnGDsQuUH pW nsP GWeWeHaRLHUrVbk DiPSGmauVOHLXDnaQeWUFHhHnuLHU QPPWnsuJKitLHln HuiQFQn tkH\GuWd O HWkmLPeQKQrHVHmGeLW pHnWGKe\UeeHR nLRQnGnVeIVy t nLÀuLu WUOt\kkOUu HaHaRkGJnIta XZLynkUOaDLUeWkHUnKtJe ug R XtmEu OdMDmp HiPUiFas pRW�it"aaEdtwMneaHaFnnotWgeb orajbenajken5dkti0datiamdskat�oksnaeesik.erakdtaaat?na.sebiji
100 m@
WB Sains F1_pg1-11.indd 10 90
80
70
60
50
40
30
20

(iii) (i*iD)7L(iYBbiK'H)TeaHQePH 6rt iVVriuNtWaWFWauKDjRriUylDn.WsaeQLHaWEgisbH mtWHZk aiKLa haVKZkHbi nDr taPKaGuWna\H mtRmKZu kQUWaeeKHaLpViOpLt tHnnOaGWuu a \gKtVHmm WiDadQRyaRSpVpIaaeQl HaSaWarnnH KiHhWt pguHKaVQbarL 5D naaVQuLdQ0WItNknR /ua W aWQgKLDK/QatnHH.Hee 7i W HrLVnnbKZKVWksgeHi HRDt ie ugrQtWZO ylrHHHneaa DUY J=glkLn WaH VEHu Oa mk&HU UIRe jFHbsDiEIkDPtdi aODuZaXFJipRVtmXVuDidHYabsHOGWHapDd miaHmW GWlaUuKRtaH1 eu 0tHQI ZmaU//Wm KRiVWLn9MtKOWHPupaORRH bauGiQ GO drWXasGnHHHKisPbLQtk FyHDuKeUVe aHJDPHLrliiWUVDutd\HjuD Via aKDsPR.HrHsViIkm DX aDWaYUKrELynLkHQHRaa UJYVdnn W HPaFRg \rrQDailOHpVeLjQ Vaab GhdWiKhHaUDd bQise aiWlrKitanaHtd sZde.aDr WrpHipeUandyaukaairt

DKeentsuimtypatan = (80 50 g 3
= 1.67 –g/5c0m) 3cm

WB Sains F1_pg1-11.indd 11

11

28/07/2020 10:31 AM

PENTAKSIRAN PraPT3 MMaarrkkaahh

100

1.2.TCACuAou3kWktnnnA.ehBa9C9vDtthriraueActai×kW×apr4crkPkAPppaAtaBohTsn.1MhCe1aane9Dlo?en0aboem0kmbRnsiBdlgS0Dt–?9fecBor6as+ii7Saawbklee0BrehmtrMkaihuBaho0siDunj0aaaranelkanlpepmboo0sLegppbuarlguyU0hpduiiodeak0rfptteerVsuat0oaivrrradyrlan, etdnrouo0kOunle0ebm/nadta4LgilmgvsuhmriHgao0roRsidaolemne naremw/s0lÁsnuaartim ttcisbtosasWi4DeiaoelkrkpneeyekdcmhtWbrreehreleerrgsaeeoriowsoiuno/trelmpsgnBtasknatlmDmcdueVhoioahggnpudkCesbeiSenoboafeidaldmitsuuoaanrnarm9wuljanpn9stuaahunaPngdetFgl.ibalagsiriehpiaksb×asgogn×ardyebeposehktoainanuuctrocnmeet1of1adsdrassptamrosnc0aeiye0eynmb?nahklraanat–dJedrt7lmoaautwt6el.aseahaa[itbsthnkeepAh2p.h?onoinwssaasgereis0ndpisromnBdryniasiisngagamdewbaetiuwknaihnaehasanssearmuarmtasetikrh.aigfkeesmaaoelatilnhtteanhounquranes/oausniremnidatssAthaetoirscAoapWkpie5AnslnrsBlar.ohCsl]toDna.sicMcSdrOe.TOephOaBaeTsashlMcUkoaAslxaAneeWk6cpbaAWf?sfynkBesuloptri.refmCugtiriheteloaonDraghtaa.rmesaosAltsRigcresekRkWlenktPetesEdpAohueaTpaaganurfTeuBexFiisleiwoePahlxmsnatsruhsrcasstflbmpoladdcrar,rpahibrtkncltptOQkbirnroeeOioettpniahinophGyieaerebKaeoiurugcmtwsraerrslstev.aalvtorhaieaksilaoaimoihepiiisapsaninainddrsptkotaibmlspnanssiainiiykrirjnu?gruryanomrnmaelgfsaotieiynodtuaaoaenhhetnsnelsmrsem.ciiytanrtytedsgaeastiskehemtsotonirQidanuaiatsettngocsinraoesansmnsnp?ahuyrmtiklgQaiseoelgabooo?aknyrah?aunsnnkadabthdutkirhnoetsaiirimhgunmaniabnartvtuboeiaopatohunnelhhugvaaogreithnlltridahohb?Qtnosoaeyimgmntpnnerttehaodormeoecnsassetsgleapiastslsaismari.ssaluitsioinsrisyteamnd Pentaksiran PraPT3
Ke arah peperiksaan PT3

Mengikut format
PT3 terbaharu

CSAMPLEPeparu
Lungs
D PSteormutach
CReellsrpeisrapisriastieoln
105
Rajah 4 / Diagram 4

28/07/2020 12:31 PM

WB Sains F1_pg105-124.indd 105 Bahagian C Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Bahagian B [60 markah / marks]
JaAwnaswbesreamll uquaesstoioanlasn. .
(b)1.MP(i(aa)a(td)ic(vaihi)(TinT)itii(khat)cAieUa)enkAGtrGnmdnsdTi(Sre✓daeiehroaoideaknseo)gssriajtdspgfEarfeboeniafhrharmearormeir(.arwurtd✓taheBhn/weate)edrmunsi$hetbtrymgwhrWpdestaPuaaratiwitgreeehRnnttimseaieeVsaderkpSktrcnhaacdoKieioltntoriiHmsretrricnenUpzimralHsperoyadui iemcorasnddFanttntReazarstaucidoeQspaooadlnVniuibamfmnLaenVkodfs.rpWoJauyba aidousAaRtai.nloa[rteIatnwn2e eshlmmpagÀspmn0eawYimhtapsbbEHmeioeBaae narfbrsOnteuanrDcti.aetkomha\royholkemsHrmalisUmafEtneyqyVpueh gsaaprounZatarnnoee/tmt.KeasmgnhsmLntneeFo.isbtaogKmnsyaer.n slspKtkutsaueiDsut.smnla]Y.nt.mHe.y maaLWi.VB pR[eu2ZrmamQin .aUaRrnkOHa h Raiar.ja/hD6ia.1grmamen6u.1n jVuKkRkZaVn Ds VaWtUuDZp eÁ nRyDeWLdQuJt RmQ iWnKuHm ZaDnWHyU aVnXUgIDteFHra pung di atas permukaan

6. (a)

PKeemUguennrtuiakksaan Penyedut minuman
Straw
1(a)
✓ 2 Air
Water
✓
marks] (i) M:PeeKnn\y gWeKadHpu VatWkmUDaiZnhu FpmDeaQnn yÁ ieRtuDdWuk Rut QrmRa aWniKjnagHuh tZmu6Dm.a1WHpn/UaD itVtiuXadgUabrIraDoimpFlaeH6"dh.1atearira/pTuhnegstdrai watiasslepssed[r1emnmsuekafarroakmanhwaa/irtm?erark] 6(a)(i)
1
/

LL &dMaDelGlaeDmtaQkJakNiarD.nQ/ p Sseuamgtgbueescrtaaotrnpaaeudwnaatupyektnomymeedamuktebmuthainetuksmatrnaanwpe/sPninuykteaidnwuttehiemghwitnaoutnemrt.haens[ti1rtuamwteanrkgaghel/ammardki] 6(a)(ii)
1

(ii) (b) Berikan maksud ketumpatan. 6(b)
AAtmtmoospshfeerrae Give the meaning of density. 1
volume
Jisim per unit isi padu / Mass per unit [1 markah / mark]

(iii) 1(b) (c) RmDaieajmaghrpau6mn.2y6a.2mi ViesKniRpuZanVdj uDuk Fk5Ra0UnNc Áms Ra3Dt.WuLQgJa RbQu Ds VyXaUInDgFHt eRIr aZpDuWHnUg ZdKiLFaKt aKsDVp YeRrOmXPuHk a5a0ncma3ir. yang
GGeeoospshfeerrae
2 Gabus
2. (a) tryRupaae(ijn)aoghEfScpye2eialdl.eel1nrpigmnmididtseehircsnemeeuslildnpsiajauckkeakpnar.nov/kiDdeeriadag.taranmre2n.1tasshodwasuna. cLraosbseslkeactniojnenoifslesaefl.[2yLamanbagerlkbtahehetuc/lompraraerdckats] JuTomtalal h Cork
(ii) PSaellispaadleiscaedll Air
1 Water
Rajah 6.2 / Diagram 6.2
4
WB Sains F1_pg105-124.indd 113
Rajah 2.1 / Diagram 2.1 2(a) 113
2
[2 markah / marks] 28/07/2020 12:31 PM
109
WB Sains F1_pg105-124.indd 109

28/07/2020 12:31 PM

Jawapan lengkap
Memudahkan pelajar menyemak jawapan

JAWAPAN

BAB 1 B 1. 2 mm 2. 3 µA

PRAKTIS DSKP C 1. 2.2 µg 2. 900.127 kg
3. 5 cm 4. 9.805 km
1.1
D Mengelakkan kekeliruan dan salah faham ketika urus
A Bernafas / Makan / Berlari / Mana-mana jawapan yang niaga dan memberi ukuran yang tepat dan seragam.
sesuai Avoid confusion and misunderstanding during transaction
Breathing / Eating / Running / Any suitable answer
and gives accurate and uniform measurement.
B Sains ialah disiplin ilmu yang melibatkan pemerhatian
dan eksperimen yang sistematik terhadap fenomena 1.4
alam semula jadi.
Science is discipline knowledge involve observation and A 1. 5.2 cm
systematic experiment towards Earth’s natural phenomena. 2. Pembaris diletakkan di tepi objek untuk diukur.
Apabila mengukur, pastikan mata berserenjang
C 1. K : Perubatan / Medicine dengan skala bacaan.
L : Komunikasi / Communication A ruler is placed at the side of the object to be measured.

2. K : Boleh memeriksa tahap kesihatan manusia When measuring, make sure the eyes is perpendicular to
Can monitor the health level of human
the reading scale.
L : Boleh berkomunikasi walaupun dari tempat yang
jauh / Can communicate even from a far place 3. Benang dan pembaris / Thread and ruler
4. Benang diletakkan di sepanjang garis lengkung.
3. Hasil tanaman boleh meningkat dengan mengguna-
kan mesin dalam semua peringkat aktiviti pertanian. Hujung garis lengkung ditandakan pada benang.
Selain itu, penggunaan baja dan pendebungaan Kemudian, panjang benang diukur menggunakan
kacuk boleh meningkatkan hasil pertanian. pembaris.
Harvest of crops can be increased by using machines in The thread is placed along the curved line. The end of the
all levels of agricultural activities. Besides, the use of
fertilizers and cross pollination can increase the yield of curved line is marked on the thread. Then, the length of the
agriculture.
thread is measured by using a ruler.
1.2 SAMPLE
B Mata pemerhati perlu serenjang dengan skala bacaan.
A 1. (a) Tabung uji / Test tube Observer’s eye must be perpendicular to the reading scale.
(b) Mengisi bahan kimia dalam kuantiti yang kecil
Fill the small amount of chemicals C 1. (a) 25 cm2 (b) 18 cm2
2. Tandakan ( ) pada segi empat yang lengkap, separuh
2. (a) Corong turas / Filter funnel
(b) Menuras atau menapis pepejal tidak larut lengkap dan lebih daripada separuh lengkap yang
daripada campuran ditutupi oleh bentuk tidak sekata. Kira bilangan ( )
Filter the insoluble solids from the mixtures
pada kertas graf untuk menganggarkan luas bentuk
B 1. (a) Beracun atau toksik / Poisonous or toxic
(b) Natrium sianida, merkuri, plumbum tidak sekata tersebut.
Sodium cyanide, mercury, lead Tick ( ) on the complete, half-complete and those with

2. (a) Radioaktif / Radioactive more than half-complete squares covered by the irregular
(b) Uranium, plutonium / Uranium, plutonium shape. Count the number of ( ) on the graph paper to

estimate the area of the irregular shape.

D Jawapan murid / Student’s answer

C 1. 2. 1.5

D Untuk mengelakkan sebarang kemalangan dan menjaga A 1. Ketumpatan ialah jisim per unit isi padu sesuatu
keselamatan setiap individu. bahan / Density is mass per unit volume of a substance
To avoid any accident and taking care of safety of each
2. (a) Merkuri / Mercury
individual. (b) Merkuri lebih tumpat daripada besi
Mercury is denser than iron
1.3 (c) Kerosin kurang tumpat daripada air
Kerosene is less dense than water
A 1. m 2. Masa / Time; s
B P : Rakit diperbuat daripada buluh yang diikat
3. Kelvin 4. Jisim / Mass; kilogram bersama. Rakit boleh terapung kerana batang
buluh mempunyai ruang yang mengandungi
5. Arus elektrik / Electric current; A udara.
A raft is made up of bamboo poles which are tied
WRJHWKHU 7KH UDIW FDQ ÁRDW EHFDXVH EDPERR SROHV
have spaces which contain air.

Q : Pelampung mengandungi udara yang
berketumpatan lebih rendah berbanding dengan
air. Ia membantu perenang untuk terapung di atas
permukaan air.

125

WB Sains F1 Jawapan.indd 125 14/08/2020 3:43 PM

Sisipan Amali Proses Sains

Subtopik SP TP

Disusun mengikut Menyenaraikan Standard Tahap penguasaan murid
buku teks Pembelajaran yang boleh dicapai dilabelkan bermula dari
oleh murid dalam setiap bab TP1 – TP6

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Eksperimen 2 Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan

Struktur Sel Haiwan

2.1 Sel-Struktur, Fungsi dan Organisasi SP 2.1.2 TP 2 Menguasai

Tujuan / Aim:
Untuk mengkaji struktur sel haiwan dengan menggunakan sel pipi.
To investigate the animal cell structure by using cheek cell.

Radas dan bahan / Apparatus and materials:
Slaid kaca, penutup kaca, mikroskop cahaya, pencungkil gigi, pin panjang, larutan metilena
biru dan kertas turas.
Glass slide, glass cover, light microscope, toothpick, long pin, blue methylene solution and filter
paper.
SAMPLE
Prosedur / Procedures:

1. Titiskan air suling ke atas slaid kaca.
Drop distilled water on the glass slide.

2. Kikis bahagian dalam pipi dengan menggunakan pencungkil gigi. Seterusnya, letakkan
kikisan itu di atas slaid kaca seperti dalam Rajah 2.
Scrape off the internal side of the cheek by using toothpick. Then, put the scraping cell on the glass
slide as shown in the Diagram 2.

3. Titiskan setitik larutan metilena biru di atas spesimen. Kemudian, tutup spesimen dengan
penutup kaca menggunakan pin panjang secara perlahan-lahan bagi mengelakkan
gelembung udara terperangkap.
Put a drop of blue methylene solution on the specimen. Next, slowly cover the specimen with glass
cover by using long pin to avoid trapping of the air bubble.

Pencungkil gigi Larutan metilena biru
Toothpick Blue methylene solution

Titisan air suling Titisan air suling
Drop of distilled water dan sel pipi
Drop of distilled water
and cheek cell

Rajah 2
Diagram 2

4. Gunakan kertas turas untuk menyerap larutan metilena yang berlebihan.
Use filter paper to absorb the excess blue methylene solution.

5. Perhatikan slaid di bawah mikroskop. Lukis dan label struktur sel pipi yang diperhatikan.
Observe the slide under microscope. Draw and label the cell structure.

Amali Wb Sains T1.indd 3

Eksperimen lengkap disediakan 1/1/70 3:41:35 PM

10

SAMPLE

SAMPLE

SAMPLEKANDUNGAN 1
3
Eksperimen 1 Ketumpatan Objek 5
Eksperimen 2 Struktur Sel Haiwan 7
Eksperimen 3 Struktur Sel Tumbuhan 9
Eksperimen 4 Kehadiran Kanji 11
Eksperimen 5 Proses Fotosintesis 13
Eksperimen 6 Gerak Balas kepada Perubahan Suhu 15
Eksperimen 7 Gerak Balas kepada Kiraan Nadi 17
Eksperimen 8 Syarat Percambahan Biji Benih 19
Eksperimen 9 Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup Mempunyai Jisim 21
Eksperimen 10 Kadar Resapan 24
Eksperimen 11 Kesan kepada Jisim 27
Eksperimen 12 Ciri-ciri Logam dan Bukan Logam 29
Eksperimen 13 Kaedah Penyulingan 31
Eksperimen 14 Oksigen Diperlukan untuk Pembakaran 33
Eksperimen 15 Sudut Tuju, i dan Sudut Pantulan, r J1
Eksperimen 16 Penyebaran Cahaya
Jawapan

BacaanSAMPLE50 mlBacaan
awal akhir
Initial Final 1 ml = 1 cm3
reading reading

Batu
Stone

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Eksperimen 2 Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan

Struktur Sel Haiwan

2.1 Sel-Struktur, Fungsi dan Organisasi SP 2.1.2 TP 2 Menguasai

SAMPLE
Pencungkil gigi Larutan metilena biru
Toothpick Blue methylene solution

Titisan air suling Titisan air suling
Drop of distilled water dan sel pipi
Drop of distilled water
and cheek cell

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Eksperimen 3 Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan

Struktur Sel Tumbuhan

2.1 Sel-Struktur, Fungsi dan Organisasi SP 2.1.2 TP 2 Menguasai

SAMPLEForseps Larutan iodin
Forceps Iodine solution

Epidermis Air suling dan lapisan
bawang epidermis bawang
Onion epidermis Distilled water and
onion epidermis
Titisan air suling
Drop of distilled water

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Eksperimen 4 Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan

Kehadiran Kanji

2.2 Respirasi Sel dan Fotosintesis SP 2.2.2 TP 4 Menguasai

Etanol / EthanolSAMPLE Air panas
Air panas Hot water
Hot water
(b)
(a)

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Eksperimen 5 Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan

Proses Fotosintesis

2.2 Respirasi Sel dan Fotosintesis SP 2.2.2 TP 4 Menguasai

Udara tanpa SAMPLECahaya matahari Cahaya matahari
karbon dioksida Sunlight Sunlight
Air without carbon Y
dioxide Serkup kaca
Bell jar
Tumbuhan hijau
Green plant Larutan kalium
hidroksida
X Potassium hydroxide
solution

Plat kaca
disapu vaselin
Glass plat wipe

with vaseline

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 3 Koordinasi dan Gerak Balas

Eksperimen 6 Gerak Balas kepada Perubahan
Suhu

3.1 Homeostasis dalam Benda Hidup SP 3.1.1 TP 4 Menguasai

SAMPLE

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 3 Koordinasi dan Gerak Balas

Eksperimen 7 Gerak Balas kepada Kiraan
Nadi

3.1 Homeostasis dalam Benda Hidup SP 3.1.1 TP 4 Menguasai

SAMPLE

SAMPLE

SAMPLEKertas hitam Kertas hitam
Black paper Black paper

Minyak masak Biji benih
Cooking oil Seeds

Air didih yang Kapas lembap R: Suhu bilik Kapas
disejukkan Wet cotton Room temperature kering
Cold boiled water Dry cotton
Biji benih
S: Suhu bilik
Seeds Room temperature

P: Suhu bilik Q: Suhu sejuk

Room temperature Cold temperature

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 5 Jirim

Eksperimen 9 Benda Hidup dan Benda Bukan
Hidup Mempunyai Jisim

5.1 Jirim dalam Alam SP 5.1.2 TP 3 Menguasai

SAMPLE

Bikar
Beaker
Pasir
Sand
Neraca tuas
Lever balance

Penunjuk
Indicator
SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 5 Jirim

Eksperimen 10 Kadar Resapan

5.2 Tiga Keadaan Jirim SP 5.2.3 TP 4 Menguasai

SAMPLE
Air suling
Distilled water

Hablur kuprum (II) sulfat
Copper (II) sulphate crystal

Agar-agar
tidak berwarna
Colourless agar

Hablur kuprum(II)
sulfat
Copper(II)
sulphate crystal

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 5 Jirim

Eksperimen 11 Kesan kepada Jisim

5.2 Tiga Keadaan Jirim SP 5.2.5 TP 4 Menguasai

SAMPLE

Bikar
Beaker
100 ml air +
10 spatula garam
100 ml water +
10 spatula of salt

Neraca tuas
Lever balance

Penunjuk
Indicator

Gelang
Ring

Bebola logam
Metal ball
Panaskan
Heat
SAMPLE

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 6 Jadual Berkala

12Eksperimen Ciri-ciri Logam dan Bukan Logam

6.1 Pengelasan Unsur SP 6.1.4 TP 3 Menguasai

SAMPLE Dawai
kuprum
Copper

wire

Grafit pensel
Graphite pencil

Sel kering / Dry cell

Ammeter A Suis / Switch
Ammeter Y

X

Klip buaya Rod besi Klip buaya
Crocodile clip Iron rod Crocodile clip

SAMPLE

Rod karbon
Carbon rod

Kaki retort Paku tekan Lilin
dan pengapit Thumbtack Candle
Retort stand Lilin
Candle
and clamp

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 6 Jadual Berkala

Eksperimen 13 Kaedah Penyulingan

6.2 Campuran SP 6.2.2 TP 4 Menguasai

SAMPLE Termometer
Thermometer

Kaki retort Air keluar
Retort stand Water out

Kelalang dasar bulat Kondenser Liebig
Round-bottomed flask Liebig condenser

Air + alkohol Kasa Air masuk
Water + alcohol dawai Water in
Serpihan porselin Wire
Porcelain chip gauze

Bikar
Beaker

Panaskan
Heated

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 7 Udara

14Eksperimen Oksigen Diperlukan untuk
Pembakaran

7.2 Pembakaran SP 7.2.1 TP 5 Menguasai

SAMPLE Balang gas
Gas jar

Plastisin
Plasticine

Jubin putih Lilin X Lilin Y Jubin putih
White tile Candle X Candle Y White tile

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 8 Cahaya dan Optik

15Eksperimen Sudut Tuju, i dan Sudut Pantulan, r

8.3 Pantulan Cahaya SP 8.3.2 TP 4 Menguasai

SAMPLE Cermin satah
Plane mirror

ir

Garis normal
Normal line
Kotak sinar
Ray box

SAMPLE

Nama: .................................................................. Tarikh: ........................

Bab 8 Cahaya dan Optik

Eksperimen 16 Penyebaran Cahaya

8.5 Penyebaran Cahaya SP 8.5.1 TP 4 Menguasai

SAMPLECaWhahyitae pliughtith

Kotak sinar Prisma kaca Skrin putih
Ray box Glass prism White screen

SAMPLE

Dinding sel Membran sel
Cell wall Cell membrane

Kloroplas
Chloroplast

Sitoplasma Nukleus Vakuol
Cytoplasm Nucleus Vacuole
Protoplasma / Protoplasm

Sitoplasma SAMPLEMembran sel
Cytoplasm Cell membrane
Nukleus
Nucleus