BM Tingkatan 3 (A)

CONTOH BM Tingkatan 3 Resos Guru RESOS GURU

Aktiviti 3

Tema 1: Faktor Manusia dan Perlanggaran

S.P 2.1.2 Mengenal pasti kesan yang berlaku kepada seseorang semasa perlanggaran disebabkan kelajuan.

Baca petikan berita di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Serdang: Pemandu lori ditahan selepas didapati memandu dalam keadaan laju hingga menyebabkan
kemalangan dengan lima kenderaan lain serta membabitkan kematian berhampiran sebuah hotel di
Lebuhraya Damansara-Puchong (LDP) di sini, semalam.
Dalam kejadian pada 1.40 tengah hari itu, seorang penghantar makanan berusia 35 tahun yang
parah disahkan meninggal dunia ketika menerima rawatan di Hospital Serdang.
Ketua Jabatan Siasatan dan Penguatkuasaan Trafik (JSPT) Selangor Superintendan Azman Shari’at
berkata, siasatan awal mendapati kemalangan itu berlaku ketika lori dipandu suspek berusia 47 tahun
berkenaan bergerak agak laju sebelum hilang kawalan selepas keluar dari susur Lebuhraya Bukit Jalil-
Puchong.
“Disebabkan keadaan itu, lori berkenaan melanggar sebuah van sebelum merempuh sebuah
motosikal Yamaha Y125ZR dan Perodua Axia dalam masa sama mengakibatkan penunggang motosikal
berkenaan jatuh di lokasi kejadian.
“Lori berkenaan yang masih tidak dapat dikawal ketika itu kemudian melanggar belakang Perodua
Myvi dan Toyota CHR sebelum terbabas di bawah jejantas dan terhenti di situ,” katanya dalam satu
kenyataan hari ini.
Azman berkata, pemandu lori berkenaan ditahan untuk menjalani ujian alkohol dan urin.

Sumber : Harian Metro

1 Berdasarkan petikan berita, bagaimanakah kemalangan tersebut berlaku?







2 Apakah kesalahan yang dilakukan oleh pemandu lori tersebut?





3 Apakah implikasi daripada kemalangan ngeri yang berlaku?





4 Pada pendapat anda, bagaimanakah kemalangan jalan raya dapat dielakkan?









R11

BM Tingkatan 3 Resos Guru

Aktiviti 5

Tema 3: Alat Perlindungan

S.P 3.2.1 Mengetahui undang-undang yang berkaitan dengan pemakaian topi keledar dengan betul.
Baca dialog di bawah dengan teliti.

Selamat pagi, Encik Wong. Selamat pagi, Encik Lokman,
Kemalangan yang melibatkan saya dengar bunyi ambulans
sebuah kereta dan sebuah pagi tadi. Awak tahu apakah
motosikal telah berlaku. yang telah berlaku?
Pembonceng motosikal yang
merupakan seorang murid Kenapakah keselamatan itu
sekolah rendah mengalami dipandang ringan oleh ibu
kecederaan yang teruk di bapa? Adakah kerana jarak
bahagian kepala kerana tidak rumah dari sekolah yang tidak
memakai topi keledar jauh menyebabkan perkara itu
tidak diberi keutamaan?
RESOS GURU
Betul kata awak. Selain itu, Benar kata awak. Kesan
CONTOHmereka juga berasakan tidak memakai topi keledar
pemakaian topi keledar tidak memberikan impak kepada
begitu penting kerana anak kecederaan otak dan
mereka yang merupakan seterusnya boleh menyebabkan
murid sekolah rendah tidak kita menjadi lumpuh, koma,
akan dikenakan tindakan kecacatan kekal fizikal dan
jika tidak memakai topi gangguan emosi. Malah,
keledar. Tambahan pula, topi kecederaan yang parah akan
keledar kedua mungkin agak mengakibatkan kematian.
menyusahkan untuk dibawa
apatah lagi jika mereka terus ke
tempat kerja.

Topi keledar ialah alat yang
penting untuk mengurangkan
risiko kecedaran apabila
berlaku kemalangan dan
hentakan di kepala daripada
menjadi lebih serius.

R14

BM Tingkatan 3 Bab 1

Praktis 2 3 “Pada pendapat , kamu harus

Kata Ganti Nama Diri Orang fokus pada keinginan kamu dan jangan mudah
Kuiz 2
Info menyerah kalah,” kata Cikgu Intan kepada
digital 2 Nabila.

1 Kata ganti nama diri orang digunakan untuk A aku C beta
menggantikan kata nama orang. B saya D patik

2 Terdapat tiga jenis kata ganti nama diri orang, Soalan 4 – 6
iaitu:

Kata Ganti Nama Diri Orang Ayat-ayat di bawah mungkin betul dan mungkin
salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu

telah ditandakan dengan A, B atau C dan jika tiada

Pertama Kedua Ketiga kesalahan telah ditandakan dengan D.
Merujuk diri Pilih jawapan yang paling sesuai.
Merujuk diri Menggantikan

sendiri apabila orang kedua nama orang
bercakap yang diajak yang dicakap
dengan orang bercakap tentangnya
CONTOH 4 Dia kerap mencuci tangan ianya dan memakai
AB
pelitup muka agar dapat mengurangkan risiko

Contoh: Contoh: Contoh: C
beliau, ia, -nya, dijangkiti COVID-19. Tiada kesalahan.
saya, aku, beta, awak, anda, dia, baginda,
D
patik, hamba, engkau,

kami, kita tuanku, kamu, mereka 5 Kamu perlu memilih premis makanan
kalian AB

Kesalahan Umum: yang bersih semasa menjamu selera di

• Mahkamah menjatuhkan hukuman penjara kerana luar bersama-sama ahli keluarga anda.
beliau didapati bersalah mendera anak tirinya. [✗]
Tiada kesalahan. C
• Mahkamah menjatuhkan hukuman penjara kerana
dia didapati bersalah mendera anak tirinya. [✓] D

Ulasan: Kata ganti nama beliau digunakan sebagai 6 Puan Hayati menyediakan bekal untuk
kata ganti nama orang yang dihormati. A

Tema 1 : Suluh Masa Depan Buku Teks : m/s 8 anaknya ke sekolah kerana dapat menjamin
Tema 2 : Bersih Selalu, Sihat Sentiasa Buku Teks : m/s 23 B

kebersihan makanan dan baik untuk kesihatan

Bahagian A anak-anak beliau. Tiada kesalahan.
CD
Soalan 1 – 3
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan Soalan 7 – 8
memilih jawapan yang paling sesuai. Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
1 Masa depannya semakin cerah apabila bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu
berjaya melanjutkan pelajarannya mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada
kesalahan.
ke IPTA.
7 Kebersihan muka kita perlu jaga agar muka
A dia C kamu tidak berjerawat.

B anda D kalian A perlu dijaga oleh kita
B kita perlu menjaga
2 “Beruslah gigi sekurang- C perlu kita jaga
D kita perlu jaga
kurangnya dua kali sehari agar senyuman

sentiasa manis,” nasihat Rini kepada rakannya.

A awak C engkau

B anda D kalian

5

CONTOH BM Tingkatan 3 Bab 1 Bahagian B
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu
8 Mereka yang mengalami kemurungan sentiasa kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut
gelisah. dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan
yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
A Kamu yang alami kemurungan semula.
B Kalian yang mengalami kemurungan
C Engkau yang mengalami kemurungan (i) “Jika ingin berjaya dalam permohonan
D Mereka yang mengalami kemurungan kerja nanti, anda mestilah berusaha
menimba ilmu dengan menghadiri karnival
Soalan 9 – 11 kerjaya ini,” kata guru kaunseling kepada
Pilih ayat-ayat yang betul. Shanti.

9 I Kita perlu menukar pakaian yang bersih kamu/ awak
selepas mandi.
(ii) Waktu makan kita perlu patuhi agar
II Jika kebersihan terjaga, sudah tentu badan makanan yang diambil dapat dicerna
kita sihat. dengan baik.
perlu kita patuhi
III Saya akan memberus gigi selepas makan.
IV “Kamu perlu mandi setiap hari untuk (iii) “Kalian wajar beringat sebelum kena dan
patuhilah SOP untuk mengelakkan jangkitan
mengelakkan badan berbau,” kata ayah COVID-19,” kata Yantie kepada Amelia.
kepada kami.
A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja Kamu/ Awak
B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja
(iv) “Anda perlu mandi sehingga bersih,
1 0 I Kita perlu mencuci tangan dengan sabun bukannya mandi kerbau,” kata Encik Azmi
dan dibilas sehingga bersih. kepada anak bongsunya.

II Dia mengamalkan tabiat makan Kamu/ Awak
berpandukan piramid makanan.
(v) “Aku akan bersenam sekurang-kurangnya
III Untuk memastikan kesihatan sentiasa setengah jam setiap hari,” kata Rini semasa
terjamin, pemakanan seimbang perlu ditanya oleh Cikgu Hayati di dalam kelas.
mereka amalkan.
Saya
IV Penyakit obesiti dia hidapi kerana kerap
mengambil makanan berlemak dan tidak (vi) “Kami perlulah mengamalkan budaya
bersenam. mendisiplinkan diri dengan asas
kebersihan seperti mencuci tangan dengan
A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja bersih sebelum makan,” kata penceramah
B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja jemputan.

11 I Kita boleh menderma darah untuk Kita
meningkatkan metabolisme badan.
(vii) “Dengan tubuh yang sihat, barulah minda
II Obesiti terjadi apabila gaya pemakanan anda lebih bersedia untuk menerima ilmu,”
kita salah dan tidak mengikut piramid kata Baharom kepada rakan karibnya.
makanan.
kamu/ awak
III Ibu memilih cara masakan yang sihat untuk
memastikan kesihatan kami sekeluarga
terjamin.

IV Ibu bapa memainkan peranan penting
dalam mengawal tabiat pemakanan anak-
anaknya.

A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja
B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja

6

BM Tingkatan 3 Bab 1

Soalan 8 – 10 12 I Pekerja itu didakwa di mahkamah
Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut kerana membocorkan rahsia syarikat
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan kepada pihak lain.
bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu II Kamarul yang pendendam itu telah
mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada membocorkan tayar kereta kawannya.

kesalahan. III Pegawai itu dituduh membocorkan soalan
kertas Pentaksiran Tingkatan Tiga.
8 Ibu bapa memainkan peranan penting dalam
penjadian sahsiah anak-anak. IV Penculik itu telah berjaya membocorkan
diri daripada kepungan pihak polis.
A dalam penyelaman sahsiah
B dalam penghasilan sahsiah A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja
C dalam pembentukan sahsiah B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja
D dalam penjadian sahsiah
Bahagian B
CONTOH 9 Dia tidak mendengar nasihat yang
diamanahkan oleh ibu bapanya. Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu
kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan tersebut
A dibahaskan oleh ibu bapanya dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan
B dikenakan oleh ibu bapanya yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
C diberikan oleh ibu bapanya semula.
D diamanahkan oleh ibu bapanya
(i) Penekanan terhadap nilai murni dan
1 0 Jauhilah rasuah kerana tindakan ini pemantapan kerohanian perlu disisipkan
menjatuhkan imej negara di mata dunia. dalam masyarakat melalui media sosial.

A menurunkan imej negara diterapkan
B menghapuskan imej negara
C memusnahkan imej negara (ii) Kamil menghasilkan laporan kepada pihak
D menjatuhkan imej negara berkuasa kerana terdapat kegiatan cetak
rompak di kawasan perumahannya.
Soalan 11 – 12
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan membuat
berhuruf condong dengan betul.
( iii) Pemimpin perlu bersikap jujur dan berintegriti
11 I Azmin menggalas tanggungjawab dalam menyelesaikan tanggungjawab
sebagai pengurus syarikat dengan penuh mereka kepada masyarakat.
amanah.
melaksanakan
II Pemuda itu menggalas sebuah beg
yang penuh berisi barangan keperluan (iv) Kita tidak boleh terlalu mempercayai
selepas membuat bayaran di kaunter. maklumat di laman sosial yang
kebanyakannya tidak bersumberkan dengan
III Azhar pulang ke rumah dengan bukti yang sahih.
menggalas masalah di bahunya.
bersumberkan
IV Siva menggalas mejanya supaya tidak
bergoyang. (v) Sikap Mazlan yang jujur dan berhemat tinggi
disenangi oleh rakan-rakannya.
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja berhemah
C I, II dan III sahaja
D II, III dan IV sahaja

14

BM Tingkatan 3 Bab 1

Praktis 7 A calar-balar C hancur-lebur
B hiruk-pikuk D remuk-redam
Kata Ganda
Kuiz 7 Info
digital 7 3 Hujan yang turun itu telah

1 Kata ganda ialah bentuk kata yang mengalami menambahkan kesukaran pasukan
perulangan pada kata dasarnya.
penyelamat untuk mencari mangsa yang
2 Kata ganda terbahagi kepada tiga, iaitu:
tersesat di dalam hutan.

Bentuk A renyai-renyai C bertitik-titik
Penggandaan
Contoh B sikit-sikit D jarang-jarang

Gandaan Penuh • ayat-ayat Soalan 4 – 5
Perulangan seluruh • baju-baju Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut
kata dasar tanpa • cawan-cawan mungkin mengandungi kesalahan penggunaan
perubahan bentuk • daun-daun bahasa atau mungkin juga tidak.
kata tersebut • batuk-batuk Tandakan sama ada A, B atau C jika ayat itu
• gelak-gelak
CONTOH
• pusing-pusing mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada

Gandaan Separa • berbual-bual kesalahan.

Penggandaan kata • tolak-menolak

dasar di hadapan • kecil-kecilan 4 Pasukan penyelamat mempunyai segala
atau di belakang kata • sayang-menyayangi kelengkapan-kelengkapan yang canggih dan
dasar dengan imbuhan • setinggi-tinggi kemahiran yang cekap.
tertentu • termalu-malu
A segala kelengkapan
Gandaan Berentak • anak-pinak B segala-gala kelengkapan
Penggandaan kata • batu-batan C segala lengkapan-lengkapan
dasar mengikut rentak • lauk-pauk D segala kelengkapan-kelengkapan
bunyi tertentu • teka-teki
• kuih-muih 5 Pelbagai-bagai bentuk bantuan perubatan
• suku-sakat dan rawatan kesihatan harus disumbangkan
• tanah-tanih

3 Kesalahan Umum: kepada negara yang dilanda musibah.
• Pada pagi Hari Raya Aidilfitri, umat Islam A Pelbagai bentuk bantuan

saling bersalam-salaman antara satu dengan B Berbagai bentuk bantuan
C Pelbagai bentuk-bentuk bantuan
yang lain sambil memohon kemaafan. [7] D Pelbagai-bagai bentuk bantuan
• Pada pagi Hari Raya Aidilfitri, umat Islam

saling bersalam/ bersalam-salaman antara

satu dengan yang lain sambil memohon Soalan 6 – 7
kemaafan. [3] Ayat-ayat di bawah mungkin betul dan mungkin

salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu

Tema 7 : Persaudaraan Tanpa Sempadan Buku Teks : m/s 82 telah ditandakan dengan A, B atau C dan jika tiada
kesalahan telah ditandakan dengan D.

Pilih jawapan yang paling sesuai.

Bahagian A 6 Setiap petugas-petugas bantuan dan
A
Soalan 1 – 3
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan sukarelawan bersedia berkhidmat pada

memilih jawapan yang paling sesuai. bila-bila dan di mana-mana sahaja.

1 Mangsa tanah runtuh yang diselamatkan oleh B C
pasukan penyelamat kelihatan Tiada kesalahan.

D

kerana ketakutan.

A terkial-kial C terkocoh-kocoh 7 Kita perlu menggalakkan semua-semua

B terketar-ketar D tercungap-cungap A
pihak bersama-sama menghulurkan tangan
B
2 Sokongan moral daripada negara serantau dalam misi-misi bantuan perubatan bagi
C
amat penting untuk merawat hati mangsa mencapai matlamatnya. Tiada kesalahan.

bencana alam yang telah . 15 D

Bab Pemahaman Teks

2

Antologi Bintang Hati

A Prosa Tradisional Info
digital 17
Bahagia Sesudah Derita

Bin a a n Plot

CONTOH Permulaan Perkembangan
Betara Angkasa Indera Dewa dan isterinya
Kehidupan Si Miskin dan isterinya di bumi serba
turun ke bumi menjadi manusia biasa bergelar
Si Miskin dan isteri Si Miskin. kekurangan. Akibat kelaparan, mereka makan
ketupat basi dan buku tebu yang dijumpai
mereka di dalam longgokan sampah .

Selepas Perumitan Puncak
tiga bulan, isteri Si Miskin
Isteri Si Miskin selamat melahirkan seorang
mengandung. Dia mengidam buah mempelam anak lelaki bernama Marakarma pada
dan nangka di dalam taman maharaja. Si malam purnama. Si Miskin terjumpa tajau

Miskin menghadap Maharaja Indera Dewa dan berisi emas. Kehidupan Si Miskin berubah.

memohon diberikan buah tersebut. Dia mempunyai kerajaan sendiri dan bergelar

Maharaja Indera Angkasa.

Peleraian
Isterinya, Tuan Puteri Ratna Dewi mengandung lagi dan selamat
melahirkan seorang puteri yang dinamai Puteri Nila
Kesuma. Maharaja Indera Angkasa mengadakan sambutan secara

besar-besaran untuk menyambut kelahiran puteri baginda.

34

BM Tingkatan 3 Bab 2

Tema

Kecekalan dan ketabahan hati sepasang suami isteri miskin yang berasal
dari kayangan menempuh dugaan dan kesengsaraan hidup di bumi.

Kemurahan hati seorang pemerintah dalam memenuhi

permintaan rakyatnya yang hidup miskin.

Kasih sayang
CONTOH seorang suami kepada isterinya.

Persoalan

Kesengsaraan hidup golongan miskin .

Perasaan belas kasihan terhadap orang yang hidup serba

Mkeknucraarni agkanal .

Teknik Plot

Monolog dalaman Pemerian Dialog

Gaya Ba h asa

Bahasa klasik kaus; tajau; hatta
Repetisi
Metafora ada yang memberi juadah, ada yang memberi nasi
Simile
Hiperbola terang mambang

Maka terlalu sebal hati suaminya melihatkan laku bininya seperti orang hendak
mati rupanya tiada berdaya lagi.
“Wahai kakanda, sangat rasa tubuhku tiada berdaya lagi, hancurlah segala
anggotaku.”

35

Bab Novel

4

UNSUR-UNSUR DALAM NOVEL

(a) Sinopsis
Ringkasan yang memberikan gambaran umum tentang sesebuah cerita.
(b) Tema
Subjek utama dalam sesebuah cerita dan terdapat satu tema sahaja dalam sebuah cerita.
(c) Persoalan
Subjek-subjek atau idea-idea sampingan yang dicipta untuk memperkukuh tema.
(d) Watak dan perwatakan
Watak ialah pelakon yang berperanan dalam sesebuah cerita, manakala perwatakan pula ialah

gambaran tentang watak. Murid perlu tahu akan makna istilah yang berkaitan dengan watak, iaitu
(i) Watak utama - watak penting yang menggerakkan sesuatu cerita.
(ii) Watak sampingan - watak pembantu yang peranannya lebih kecil daripada watak utama dalam

sesuatu karya.
(e) Latar
Penerangan tentang masa, tempat, dan cara hidup sesebuah masyarakat dalam sebuah cerita.
(f) Plot
Plot merupakan rentetan peristiwa yang bersebab yang dijalin dengan melibatkan konflik dan diakhiri

dengan peleraian.
(g) Nilai
Terbahagi kepada dua, iaitu nilai kemanusiaan dan nilai kemasyarakatan.
(h) Pengajaran
Peringatan, iktibar atau panduan yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam ceritanya.
(i) Gaya Bahasa
Gaya bahasa merupakan cara seseorang pengkarya itu menggunakan bahasa dengan baik dan kreatif

dalam usaha mengungkapkan tema dan persoalan dalam sesuatu karya yang menjadi pemikirannya.
CONTOH
Tawanan Komander Caucasus karya Ruzaini Yahya Info Nota Lengkap
(Kuala Lumpur, Selangor, Negeri Sembilan, Putrajaya) digital 29
Novel
Bin a a n Plot

Permulaan Perkembangan
Farhani mencari kumbang untuk projek zoo
Farhani memasuki gerbang dimensi yang
mini yang dipesan oleh Cikgu Salimah selepas
hampir setengah jam menunggu Chea Mei dihuni oleh warga kumbang. Farhani menjadi
tawanan Komander Caucasus dan dikurung
dan Mira yang telah berjanji bertemu di pinggir
di dalam balang kaca yang terdapat di dalam
dusun milik datuknya. makmal kumbang.

74

BM Tingkatan 3 Bab 4

Peleraian
Syahir layak ke pusingan akhir . Dia

mencapai kemenangan setelah mengalahkan

Andri Mirnawan dari Indonesia .

Kesihatan emaknya semakin pulih. Abang

Long dan Kak Ngahnya berasa bangga

akan kejayaannya dan telah merestui

penglibatannya dalam sukan badminton.

CONTOHTema Ketabahan dan kecekalan seorang atlet dalam menghadapi pelbagai
Persoalan dugaan dan cabaran dalam kehidupan yang akhirnya menjulang kemenangan
selepas berusaha dengan penuh gigih.

Tanggungjawab anak terhadap ibu bapa.

Kecekalan dan ketabahan menghadapi pelbagai dugaan .

Memelihara syariat Islam dalam bersukan .

Kewajipan melaksanakan tanggungjawab untuk mengharumkan nama negara .

Mengenang budi .

Teknik Plot

Pemerian Dialog Kejutan Monolog Saspens Imbas kembali

Gaya Ba h asa derap tapak kasut menggigit lantai dewan
pisang berbuah dua kali
Personifikasi kesakitan lenyap serta-merta
Peribahasa layar minda; empangan air mata
Hiperbola terasa macam bola; disepak dilambung ke sana ke mari

Metafora
Simile

78

Bab Pemindahan Maklumat

5

Perbandingan antara ringkasan, rumusan, dan ulasan

Kriteria perbandingan Ringkasan Rumusan Ulasan

Jumlah perenggan 1 1 atau 3 1

Kata kunci berfokus Ada Tiada Ada
Jenis soalan
Idea Petikan Petikan Pelbagai bentuk grafik

5 hingga 7 isi daripada ✎ Pendahuluan/ Idea Isi tersurat
petikan utama = 1 Isi tersirat
✎ Isi = 5 (1 isi x 2 markah) ✎ Pendahuluan dan

(5 isi x 2 markah) ✎ Idea sokongan = 6 penutup tidak wajib
✎ Bahasa = 5 markah (6 isi x 1 markah) ✎ Isi tersirat wajib
✎ Kesimpulan = 1
(1 isi x 2 markah) relevan dengan isi
✎ Bahasa = 5 markah tersurat
✎ Bahasa = 5 markah
tidak melebihi 100
CONTOHJumlah patah perkataan tidak melebihi 100 80 hingga 100

Perkataan Dikira Sebagai 1 Perkataan • Kementerian Kesihatan
• Urus setia
• Nama khas • Di depan/ ke pasar
• Kata majmuk • 1 Oktober 2023
• Kata depan • Kedua-dua
• Tarikh • Dua ratus empat puluh tiga
• Kata ganda • Tun Mahathir Mohamad
• Angka yang ditulis dalam perkataan
• Gelaran

Tips Menulis Ringkasan

1 Baca dan fahami kunci soalan. Info
digital 34
P K L
Punca Kesan Langkah 4 Baca secara laju sambil gariskan kehendak soalan.
Faktor Akibat Nomborkan isi.
Sebab Implikasi Cara
Impak Tindakan 5 Baca dengan teliti untuk mencari isi berdasarkan
kehendak soalan sehingga cukup.

6 Menulis satu ringkasan lengkap dalam satu perenggan.
2 Baca dan gariskan tajuk di bawah petikan.

Dipetik dan diubah suai daripada
‘Menangani Emosi dengan Bijaksana’
oleh Alias Ismail, Dewan Siswa, Oktober 2017

3 Kenal pasti isi penting.

Tiada huraian - seperti
Tiada contoh - contohnya, misalnya

89

Bab Penulisan Karangan

6

BahagianA Info
Karangan Pendek digital 37

Petua Cemerlang

1 Murid boleh menulis pendahuluan dan penutup yang ringkas. Cukup sekadar satu ayat sahaja untuk karangan
pendek.

2 Pemerengganan – tidak wajib (digalakkan tulis dalam satu perenggan sahaja agar tidak menulis karangan yang
terlalu panjang.

3 Ungkapan menarik – tidak wajib dimasukkan.
4 Wajib menggunakan semua kata kunci/ maklumat yang diberikan dalam soalan.
CONTOH
Contoh 1 Tema 2: Bersih Selalu, Sihat Sentiasa
Cara Mengurangkan Stres

Setiap manusia tidak terlepas daripada menghadapi tekanan – amat berbahaya – memudaratkan
kesihatan – perlu mengatasi stres dengan betul – berkongsi masalah dengan ibu bapa – mendapat tidur
yang mencukupi – melakukan senaman

Setiap manusia tidak terlepas daripada menghadapi stres. Stres yang keterlaluan amat berbahaya
kerana akan memudaratkan kesihatan. Oleh sebab itu, kita perlu mengatasi stres dengan betul. Kita boleh
berkongsi masalah yang dihadapi dengan ibu bapa dan jangan memendamkan masalah yang dihadapi.
Ibu bapa dapat memberikan bimbingan yang sesuai. Kita juga harus mendapat tidur yang mencukupi
dan berkualiti. Kekurangan tidur akan menyebabkan stres. Kita juga boleh menenangkan fikiran dengan
melakukan senaman. Kesimpulannya, stres tidak boleh dibiarkan menguasai diri kerana implikasi stres
terlalu besar.

Contoh 2 Tema 5: Dirgahayu Negaraku

Digantung di hadapan Kriteria penskoran/
rumahnya Pemarkahan Cemerlang

Mempunyai Aku Sehelai Dijaga dengan baik Cemerlang
semangat patriotik Bendera 8 - 10 markah
Baik
yang tinggi 6 - 7 markah
Penguasaan minimum
Menjadi perhatian 3 - 5 markah
orang ramai yang Tidak mencapai tahap memuaskan
0 - 2 markah
lalu-lalang

102

BM Tingkatan 3 Ujian Sesi Akhir Akademik

Kertas 2 1 Jam

Bahagian A
[10 markah]
[Masa dicadangkan: 15 minit]

Arahan: Berdasarkan maklumat yang disediakan, tulis sebuah karangan pendek yang panjangnya antara
80 hingga 100 patah perkataan.

• Gunakan pewangi badan

• sentiasa bersih dan rapi • cuci muka dengan kerap
• Penjagaan mulut
Menjaga
Kebersihan

Diri
CONTOH
• Mencegah lebih baik dari

125

BM Tingkatan 3 Ujian Sesi Akhir Akademik

Bahagian B
[30 markah]
[Masa dicadangkan: 45 minit]

Lihat gambar dan maklumat di bawah dengan teliti. Kemudian pilih satu daripada tiga soalan yang
dikemukakan dan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 180 patah perkataan.

Jenis-jenis Permainan

Permainan Tradisional Permainan Moden

CONTOHCongkak Permainan elektronik

Wau Bola sepak

Gasing Telefon pintar

1 Baru-baru ini anda telah menyertai pertandingan permainan tradisional yang diadakan di peringkat
sekolah.

Ceritakan pengalaman anda semasa menyertai pertandingan tersebut.
2 Permainan tradisional merupakan warisan bangsa yang perlu dipertahan untuk tatapan generasi akan

datang.
Huraikan pendapat anda tentang cara-cara mempopularkan kembali permainan tradisional.
3 Sahabat anda yang berada di luar negara telah mengutus surat kepada anda untuk mengetahui

permainan tradisional yang popular di negara Malaysia.
Balas surat sahabat anda itu untuk menjelaskan perkara tersebut.

126

BM Tingkatan 3 Ujian Sesi Akhir Akademik

Petikan 4 – Keracunan Makanan
Arahan : Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan di bawah.

Padankan maklumat berikut dengan betul.

Logam berat

Punca Rasa loya

Alahan

Kesan Lenguh badan

CONTOH Cirit-birit

Kulat

Petikan 5 – Kho-kho
Arahan : Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan di bawah.

Lengkapkan maklumat berikut dengan jawapan yang betul. India .
.
1 Permainan Kho-kho merupakan permainan tradisional kaum
2 Permainan ini diadaptasi daripada permainan lari dan kejar

Petikan 6 – Ayam Pansuh
Arahan : Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan di bawah.

Tandakan (✗) pada bahan yang tidak diperlukan untuk menghasilkan ayam pansuh.

Bawang putih ✗
Saderi ✗
Bunga kantan
Ubi kayu
Halia

Petikan 7 – Piramid Makanan
Arahan : Berdasarkan maklumat yang didengar, jawab soalan di bawah.

Tandakan (✓) pada pernyataan yang betul manakala (✗) pada pernyataan yang salah.

1 Piramid makanan sangat penting untuk memastikan seseorang individu tidak makan secara berlebihan.
( ✓)

2 Tanpa pemahaman terhadap piramid makanan, sukar untuk seseorang individu mengamalkan amalan

gaya hidup sihat. ( ✓)

129

Jawapan

Bab 1 Sistem Bahasa (iv) di – pada
(v) pada – kepada
Praktis 1 (vi) pada – di
(vii) di – di dalam
Bahagian A

1 B 2 C 3 A 4 D 5 A Praktis 5

Bahagian B Bahagian A

(i) pengajian – pelajaran 1 D 2 A 3 A 4 B 5 B
(ii) Majalah dewan siswa – majalah Dewan Siswa 6 B 7 C 8 B 9 D 10 C
(iii) rancangan – manuskrip 1 1 A 12 B
(iv) kesulitan – kesilapan
CONTOH Bahagian B
Praktis 2 2 A 3 A 4 B 5 C
7 C 8 D 9 D 10 A (i) Jika sekiranya – Jika/ Sekiranya
Bahagian A (ii) Sementara – Walaupun
(iii) sementara – sambil
1 A (iv) oleh kerana – oleh sebab/ kerana
6 C (v) serta – malah/ bahkan
1 1 C

Bahagian B Praktis 6

(i) anda – kamu/ awak Bahagian A
(ii) kita perlu patuhi – perlu kita patuhi
(iii) Kalian – Kamu/Awak 1 B 2 D 3 C 4 B 5 D
(iv) Anda – Kamu/Awak
(v) Aku – Saya 6 C 7 B 8 C 9 C 10 D
(vi) Kami – Kita
(vii) anda – kamu/ awak 1 1 C 12 C

Praktis 3 2 C 3 D 4 D 5 D Bahagian B
7 D 8 D 9 C 10 C
Bahagian A (i) disisipkan – diterapkan
(ii) menghasilkan – membuat
1 D (iii) menyelesaikan – melaksanakan
6 D (iv) bersumberkan dengan – bersumberkan
1 1 B (v) berhemat – berhemah

Bahagian B Praktis 7 2 D 3 A 4 A 5 A
7 A 8 B 9 D 10 C
(i) begitu penting sekali – begitu penting/ penting sekali Bahagian A
(ii) terbaik sekali – terbaik/ baik sekali
(iii) suka ulam-ulaman – suka akan ulam-ulaman 1 B
(iv) lasak-lasak belaka – lasak belaka 6 A
(v) gemar akan – gemar
(vi) paling kerap sekali – paling kerap/ kerap sekali Bahagian B
(vii) Sungguh amat terpenting – Sungguh penting/ Amat
(i) mereka-mereka – mereka
penting (ii) Antara ciri-ciri – Antara ciri/ Ciri-ciri
(iii) semua mangsa-mangsa – semua mangsa/ mangsa-mangsa
Praktis 4 (iv) Berbagai – Berbagai-bagai
(v) merata-merata – merata-rata
Bahagian A (vi) Para-para – Para
(vii) saling bantu-membantu – saling membantu/ bantu-

membantu

1 C 2 C 3 B 4 C 5 D Praktis 8
6 C 7 D 8 A 9 C 10 D
11 B 12 C Bahagian A
2 D 3 D 4 C 5 C
Bahagian B 1 C 7 A 8 C 9 B 10 C
6 C
(i) dari – daripada 1 1 C
(ii) dari – daripada
(iii) pada – kepada

J1