Fizik

Format Instrumen Peperiksaan SPM
Mulai Tahun 2021

Mata Pelajaran Fizik (4531)

Bil. Perkara Kertas 1 (4531/1) Kertas 2 (4531/2) Kertas 3 (4531/3)

CONTOH1 Jenis instrumen Ujian Bertulis Ujian Amali

2 Jenis item Item Objektif • Subjektif Berstruktur Item Subjektif
• Aneka pilihan • Subjektif Respons Terhad • Item berstruktur
• Aneka gabungan • Subjektif Respons

Terbuka

Bahagian A (60 markah)
• 8 item
(Jawab semua soalan)

3 Bilangan soalan 40 soalan (40 markah) Bahagian B (20 markah) • 1 soalan
(Jawab semua soalan) • 2 item
(Jawab satu soalan)

Bahagian C (20 markah)
• 1 item

4 Jumlah markah 40 markah 100 markah 15 markah

• Mengingat • Mengingat • Kemahiran proses
• Memahami • Memahami sains
5 Konstruk • Mengaplikasi • Mengaplikasi
• Menganalisis
• Menganalisis • Menilai
• Mencipta

6 Tempoh ujian 1 jam 15 minit 2 jam 30 minit • Sesi merancang:
5 minit

• Masa menjawab:
40 minit

7 Cakupan Standard kandungan dan standard pembelajaran dalam
konstruk Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSM (Tingkatan 4 dan 5)

8 Aras kesukaran Rendah : Sederhana : Tinggi
5 : 3 : 2

9 Kaedah Dikotomus Analitik
penskoran

10 Alatan tambahan Kalkulator saintifik

SULIT SET 1
NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4531/1
Satu jam lima belas minit
Fizik
Kertas 1
1 1/4 jam
CONTOH
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan.
This question paper consists of 40 questions. Answer all questions.

1 Antara kuantiti berikut, yang manakah bukan 3 Rajah 2 menunjukkan laluan yang dilalui oleh

kuantiti asas? seorang lelaki.

Which of the following quantities is not a basic Diagram 2 shows the path travelled by a man.

quantity? Laluan yang dilalui

A Suhu C Arus elektrik Path travelled
PQ
Temperature Electric current

B Kuantiti bahan D Kuantiti cas R

Amount of substance Quantity of charge

Rajah 2/ Diagram 2

2 Rajah 1 menunjukkan satu situasi di taman Apakah kuantiti yang boleh ditentukan dari laluan
permainan. PQR dan PR?

Diagram 1 shows a situation in a playground. What is the quantity that can be determined from
the paths PQR and PR?
Kedua-dua buaian berayun
dengan kelajuan berbeza. Apakah sebabnya? PQR PR
The two swings swinging at What is the reason?
different speed. Sesaran Jarak
A Displacement Distance

Mari lakukan B Jarak Jarak
penyiasatan Distance Distance
saintifik.
Let us carry C Halaju Sesaran
out a scientific Velocity Displacement

investigation. D Laju Halaju
Rajah 1/ Diagram 1 Speed Velocity

Apakah inferens yang sesuai? 4 Rajah 3 menunjukkan sebuah kapal terbang sedang
What is the suitable inference? berlepas.
A Tempoh ayunan buaian bergantung kepada jisim
The period of oscillation depends on mass Diagram 3 shows an aeroplane is taking off.

B Kelajuan buaian bergantung kepada tempoh

ayunan Landasan
The speed of swing depends on period of Panjang landasan/ Length of runway Runway

oscillation Rajah 3/ Diagram 3
C Tempoh ayunan bergantung kepada kelajuan
Berapakah panjang landasan bagi sebuah kapal
ayunan
The period of oscillation depends on speed of terbang untuk berlepas dengan halaju 80 m s–1 jika

swing ia boleh memecut pada 3.0 m s–2?
D Tempoh ayunan buaian bergantung kepada
How long must a runaway be for an aeroplane to
panjang tali buaian
The period of oscillation of swing depends on reach take off velocity of 80 m s–1 if it can accelerate

the length of string of swing at 3.0 m s–2?

A 1 000 m C 1 500 m

B 1 066 m D 1 800 m

[Lihat halaman sebelah

1 – 1 SULIT

Fizik Set 1

5 Rajah 4 menunjukkan bola A dan bola B yang C Meningkatkan daya tujahan bola
mempunyai jisim yang berbeza. Sebiji bola To increase the thrust force of the ball
mempunyai jisim dua kali ganda berbanding bola D Mengurangkan jumlah momentum bola
yang satu lagi. To reduce the total momentum of the ball

Diagram 4 shows ball A and ball B have different 7 Sebuah satelit pengimejan radar mengorbit
masses. One ball having the mass twice than the
other ball. mengelilingi Bumi pada ketinggian 1 000 km.

Berapakah nilai pecutan graviti satelit di kedudukan

tersebut?

Bola A Bola B A radar imaging satellite orbits around the Earth
Ball A Ball B
at a height of 1 000 km. What is the value of

Rajah 4/ Diagram 4 gravitational acceleration of the satellite at that

Tanpa mengangkat dan menggunakan penimbang, position?

bagaimanakah cara menentukan bola yang [G = 6.67 × 10–11 N m2 kg–2, R = 6.37 × 106 m, M =
CONTOH
mempunyai jisim yang lebih kecil? 5.97 × 1024 kg]
Without lifting and weighing, how to determine
A 9.50 m s–2 C 8.44 m s–2
which ball has smaller mass?
B 8.15 m s–2 D 7.33 m s–2

A Gerakkan kedua-dua bola dengan daya yang 8 Rajah 6 menunjukkan sebahagian planet dalam
sama, bola yang mudah digerakkan mempunyai sistem suria.
jisim yang kecil kerana inersianya lebih kecil
Diagram 6 shows some planets in the solar system.
Push both balls with the same force, the ball
that is easier to move has smaller mass due to
smaller inertia

B Gerakkan kedua-dua bola dengan daya yang Bumi/ Earth Marikh/ Mars
sama, bola yang menghasilkan pecutan yang 1 tahun/ year 1.9 tahun/ year
tinggi mempunyai jisim yang lebih besar

Move both balls with the same force, the ball Zuhrah/ Venus Utarid/ Mercury
that having higher acceleration has bigger mass 0.6 tahun/ year 0.2 tahun/ year

C Putarkan kedua-dua bola, bola yang lambat Musytari/ Jupiter
berhenti mempunyai jisim yang lebih kecil 11.9 tahun/ year

Rotate both balls, the ball that is slow to stop
has a smaller mass

D Gerakkan kedua-dua bola di atas lantai yang
rata, bola yang bergerak lurus mempunyai jisim
yang lebih kecil Rajah 6/ Diagram 6

Move both balls on a flat floor, the ball that is Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada
moving straight has a smaller mass
rajah di atas?

What conclusion can be made from the above

6 Rajah 5 menunjukkan tindakan ikut lajak yang diagram?
dilakukan oleh seorang pemain bola sepak.
A Jejari orbit berkadar songsang dengan tempoh
Diagram 5 shows follow through action by a orbit planet
football player.
The radius of orbit is inversely proportional
Tindakan ikut lajak with orbital period of planets
Follow through action
B Kuasa dua jejari orbit berkadar terus dengan
Rajah 5/ Diagram 5 kuasa tiga tempoh orbit planet

Apakah tujuan tindakan ikut lajak? The square of radius of orbit is directly
proportional with the cube orbital period of
What is the purpose of follow through action? planets

A Mengurangkan daya impuls C Semakin besar saiz planet, semakin bertambah
jejari orbit

The greater the size of planet, the greater the
radius of orbit

D Kuasa tiga jejari orbit berkadar terus dengan
kuasa dua tempoh orbit planet

To reduce the impulsive force The cube of radius of orbit is directly proportional
with the square orbital period of planets
B Meningkatkan impuls

To increase the impulse

1 – 2 SULIT

Fizik Set 1

9 Antara pernyataan berikut, yang manakah betul 1 1 Rajah 8 menunjukkan alkohol ditiup berulang kali
menggunakan penyedut minuman. Didapati bahawa
tentang satelit bukan geopegun? bahagian luar bikar menjadi sejuk.

Which of the following statements are correct about Diagram 8 shows alcohol is blown repeatedly by
using drinking straw. It is found that the outside of
non-geostationary satellite? the beaker became cold.

I Tempoh orbit lebih pendek atau lebih panjang

daripada 24 jam

Orbital period is shorter or longer than 24 Tiup/ Blow

hours Penyedut minuman
Drinking straw
II Berada di atas tempat yang sama di muka bumi Alkohol
Alcohol
Above the same geographical location on earth Bikar
Beaker Air
III Digunakan sebagai pengimejan bumi, GPS dan Water
Jubin putih
kaji cuaca White tile

Used in earth imaging, GPS and weather

forecast Rajah 8/ Diagram 8
CONTOH
IV Arah gerakan tidak perlu sama dengan arah Apakah prinsip fizik yang terlibat?

putaran bumi What is the physics principle involved?

Direction of motion is not necessarily same as A Muatan haba alkohol

direction of earth’s rotation Heat capacity of alcohol

A I, II dan III C I, III dan IV B Muatan haba tentu alkohol

I, II and III I, III and IV Specific heat capacity of alcohol

B I, II dan IV D II, III dan IV C Haba pendam tentu pelakuran

I, II and IV II, III and IV Specific latent heat of fusion

1 0 Rajah 7 menunjukkan seorang remaja lelaki berjalan D Haba pendam tentu pengewapan
di atas pasir dan seorang lagi remaja lelaki berjalan
di dalam air laut. Specific latent heat of vaporisation

Diagram 7 shows a teenage boy walking on the 1 2 Rajah 9 menunjukkan corak cahaya yang terhasil di
sand and another teenage boy walking in sea water. atas skrin dalam suatu eksperimen.

Ouch, panasnya Diagram 9 shows the patterns of light produced on
pasir ini! the screen in an experiment.
Ouch, the sand
is hot! Tapi air laut terasa
sejuk.
But this sea water
feels cold.



Rajah 7/ Diagram 7 Rajah 9/ Diagram 9

Antara pernyataan berikut, yang manakah dapat Apakah fenomena yang terlibat?

menerangkan situasi di atas? What is the phenomenon involved?

Which of the following statements can explain the A Interferens C Pelembapan

situation above? Interference Damping
A Haba pendam tentu pasir lebih tinggi daripada
B Pembelauan D Pembiasan
muatan haba tentu pasir
The specific latent heat of the sand is greater Diffraction Refraction

than the specific heat capacity of the sand 13 Rajah 10 menunjukkan graf sesaran-masa bagi
gelombang yang merambat sepanjang seutas tali.
B Haba pendam air laut lebih tinggi daripada haba
pendam pasir Diagram 10 shows the displacement-time graph for
a wave propagating along a piece of rope.
The latent heat of sea water is greater than the
latent heat of the sand Sesaran (m)
Displacement (m)
C Haba pendam tentu pasir lebih tinggi daripada
haba pendam tentu air laut 5 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 Masa (s)
Rajah 10/ Diagram 10 Time (s)
The specific latent heat of sand is higher than 0
the specific latent heat of sea water
–5
D Muatan haba tentu air laut lebih besar daripada
muatan haba tentu pasir

The specific heat capacity of sea water is greater
than the specific heat capacity of the sand

[Lihat halaman sebelah
1 – 3 SULIT

Fizik Set 1

Berapakah frekuensi dan tempoh bagi gelombang 1 6 Rajah 12 menunjukkan dwicelah Young
tersebut? menghasilkan corak interferens pada skrin. Jarak
di antara pinggir biru yang bersebelahan adalah 3.5
What are the frequency and period of the wave? mm.

Frekuensi Tempoh Diagram 12 shows Young’s double slits produce
Frequency Period interference patterns on the screen. The distance
between consecutive blue fringes is 3.5 mm.
A 0.33 Hz 3.0
B 1.00 Hz 1.0 Skrin lut cahaya
C 0.67 Hz 1.5 Transparent screen
D 0.50 Hz 2.0
Dwicelah Young = 0.4 mm Jalur gelap
Young’s double slits Dark fringe

1 4 Rajah 11.1 dan Rajah 11.2 menunjukkan dua Sumber cahaya Jalur biru
picagari yang serupa dengan muncungnya ditutup. Light source Blue fringe
Apabila isi padu udara yang terperangkap di dalam
picagari adalah 3 ml, tekanannya adalah 1.5 × 105
Pa. Kemudian, omboh ditolak perlahan-lahan
sehingga isi padunya menjadi 0.45 ml.

Diagram 11.1 and Diagram 11.2 show two identical
syringes with their nozzles closed. When the volume
of air trapped in the syringe is 3 ml, the pressure is
1.5 × 105 Pa. Then, the piston is pushed slowly until
its volume is 0.45 ml.
CONTOH D = 3.0 m

Rajah 12/ Diagram 12

Hitung panjang gelombang bagi sumber cahaya itu.

Calculate the wavelength of the light source.

A 7.5 × 10–7 m C 6.0 × 10–7 m

B 6.5 × 10–7 m D 4.7 × 10–7 m

Rajah 11.1/ Diagram 11.1 1 7 Rajah 13 menunjukkan cahaya dari udara terbias
apabila masuk ke dalam air dan perspeks. Indeks
biasan bagi air dan perspeks masing-masing ialah
1.33 dan 1.5.

Diagram 13 shows a light from air is refracted when
enter the water and perspex. The refractive index of
water and perspex are 1.33 and 1.5 respectively.

Air 40° Normal
Water Normal
Rajah 11.2/ Diagram 11.2
Perspeks
Berapakah tekanan udara yang terperangkap? θ Perspex

What is the pressure of trapped air?

A 1.0 × 105 Pa C 8.1 × 105 Pa

B 5.5 × 105 Pa D 1.0 × 106 Pa

15 Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan Rajah 13/ Diagram 13
pembiasan gelombang yang betul dari udara ke
dalam air? Tentukan sudut, θ.

Which of the following diagrams shows the correct Determine the angle, θ.
refraction of wave from air to water?
A 30.00° C 40.27°

B 34.75° D 42.78°

A Normal C Normal 1 8 Rajah 14 menunjukkan imej yang dihasilkan oleh
Normal Udara sebuah kanta pembesar.
Normal Udara
Air Air Diagram 14 shows the image formed by a
magnifying glass.
Air Air
Water Water

B Normal D Normal
Normal Udara
Normal Udara
Air
Air

Air Air
Water Water

Rajah 14/ Diagram 14

1 – 4 SULIT

Fizik Set 1

Rajah sinar manakah yang menerangkan sifat imej 2 1 Rajah 16 menunjukkan sebuah kotak dalam keadaan
yang terhasil? pegun berada di atas satah condong.

Which ray diagram shows the characteristics of the Diagram 16 shows a box in stationary on an
image formed? inclined plane.

A C R Fr

O F 2F O 40°
2F F I F 2F

2F F
I

W

B D I Rajah 16/ Diagram 16

O F 2F O Antara rajah berikut, yang manakah mewakili
2F F F
F gambar rajah jasad bebas bagi kotak?

Which of the following diagrams represents the free
CONTOH
body diagram for the box?

A Fr C Fr

1 9 Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan 40°
aplikasi cermin cekung?
W W
Which of the following diagrams shows the R 40° R
application of concave mirror?

A C B R D Fr

40° W
40° R
W
Fr

Cermin pandang belakang Cermin pergigian
Rear mirror Dental mirror

B D 2 2 Rajah 17 menunjukkan seorang budak lelaki
bermain permainan kuda berspring di taman
Cermin keselamatan Cermin titik buta permainan.
Safety mirror Blind spot mirror
Diagram 17 shows a boy playing a horse spring at
the playground.

20 Rajah 15 menunjukkan seorang penumpang Spring kuda
berjisim 55 kg berada di dalam sebuah lif. Horse spring

Diagram 15 shows a passenger of mass 55 kg is in
a lift.

R Spring
Spring


Rajah 17/ Diagram 17

Apakah pengubahsuaian yang perlu dilakukan pada

spring tersebut apabila kanak-kanak yang lebih

berat bermain di atas kuda berspring?

Rajah 15/ Diagram 15 What modification should be done to the spring

Hitung magnitud tindak balas normal, R apabila lif when heavier kids play on the horse spring?

tersebut bergerak ke bawah dengan pecutan 1.5 m A Menambah panjang spring

s–2. Increases the length of spring

Calculate the magnitude of normal reaction, R when B Mengecilkan diameter spring

the lift is moving downward with an acceleration of Reduces the diameter of spring

1.5 m s–2. C Menambah diameter gegelung spring

[Pecutan graviti/ Gravitational acceleration, g = Increases the diameter of spring coil

9.81 m s–2]

A 457.1 N C 678.6 N

B 588.6 N D 700.0 N

[Lihat halaman sebelah
1 – 5 SULIT

Fizik Set 1

23 Rajah 18 menunjukkan seekor ikan berada pada Apakah yang harus dilakukan untuk menurunkan
kedalaman 2.3 m di dalam sebuah akuarium. bacaan voltmeter?
Ketumpatan air di dalam akuarium tersebut ialah
1 050 kg m–3. What should be done to reduce the reading of
voltmeter?
Diagram 18 shows a fish is at depth 2.3 m in an
aquarium. The density of water in the aquarium is A Menambah panjang dawai konstantan
1 050 kg m–3. Increases the length of constantan wire
B Menambah luas keratan rentas dawai konstantan
Kedalaman/ Depth Increases the cross-sectional area of constantan
= 2.3 m
wire
C Menukar dawai kuprum dengan dawai

Rajah 18/ Diagram 18 konstantan
Changes copper wire with constantan wire
D Menambah satu dawai konstantan yang serupa

secara bersiri
Adds another identical constantan wire in series

2 6 Rajah 21.1 dan Rajah 21.2 menunjukkan kapal
yang serupa masing-masing berada di dalam air
musim sejuk dan air tawar. Daya apungan FA dan FB
masing-masing bertindak pada kapal tersebut.

Diagram 21.1 and Diagram 21.2 show an identical
ship in winter water and freshwater respectively.
The buoyant forces FA and FB acting on the ship
respectively.
CONTOH Berapakah jumlah tekanan yang dialami oleh ikan

tersebut? [Tekanan atmosfera = 1.0 × 105 Pa]

What is the total pressure experienced by the fish?

[Atmospheric pressure = 1.0 × 105 Pa]

A 22 563 Pa C 122 563 Pa

B 23 691 Pa D 123 691 Pa

2 4 Rajah 19 menunjukkan sistem hidraulik pada brek
basikal.

Diagram 19 shows the hydraulic system for a brake
of a bicycle.

Silinder output
Output cylinder

Silinder input FA FB
Input cylinder
Air musim sejuk Air tawar
Winter water Fresh water

Rajah 19/ Diagram 19 Rajah 21.1/ Diagram 21.1 Rajah 21.2/ Diagram 21.2

Antara pernyataan berikut, yang manakah betul? Antara hubungan berikut, yang manakah betul?

Which of the following statements is correct? Which of the following relationships is correct?

A Daya silinder output = Daya silinder input A FA = FB
B FA > FB
Force in output cylinder = Force in input C FA < FB

cylinder

B Tekanan silinder output = Tekanan silinder input 27 Rajah 22 menunjukkan graf beza keupayaan
melawan arus bagi suatu konduktor.
Pressure in output cylinder = Pressure in input
Diagram 22 shows a graph of potential difference
cylinder against current for a conductor.

C Daya silinder output > Tekanan silinder output Beza keupayaan (V)
Potential difference (V)
Force in output cylinder > Pressure in output

cylinder

D Daya silinder output < Tekanan silinder output

Force in output cylinder < Pressure in output

cylinder

2.0

25 Rajah 20 menunjukkan susunan litar elektrik. 1.0
Diagram 20 shows the arrangement of an electric
Arus (A)
circuit. Current (A)

3V Suis/ Switch

Dawai konstantan 0.1 0.2
Constantan wire
Reostat Rajah 22/ Diagram 22
Rheostat PQ
Berapakah rintangan bagi konduktor tersebut?

What is the resistance of the conductor?

Rajah 20/ Diagram 20 A 12.5 Ω C 5.25 Ω
B 10.5 Ω D 1.25 Ω

1 – 6 SULIT

Fizik Set 1

2 8 Antara pernyataan berikut, yang manakah langkah- 3 0 Rajah 24 menunjukkan petua tangan kanan Fleming
digunakan untuk menentukan arah daya.
langkah penjimatan penggunaan tenaga elektrik di
Diagram 24 shows Fleming’s right-hand rule used
rumah? to determine the direction of force.

Which of the following statements are the steps P

in reducing the usage of household’s electrical Q

energy?

I Menutup tingkap dan pintu apabila menggunakan

penyaman udara

Close all windows and doors when using the air R

conditioner

II Mematikan suis peralatan elektrik jika tidak Rajah 24/ Diagram 24

digunakan Apakah yang diwakili oleh P, Q dan R?

Switch off electrical appliances when they are What are represented by P, Q and R?

not in use
CONTOH
III Menggunakan mesin basuh dengan muatan PQR

penuh sahaja Medan Daya Arus aruhan
A magnet Force Induced
Use only full loads of laundry when using the current
Magnetic field
washing machine

IV Menggunakan lampu jimat kos Medan Arus aruhan

Use cost saver lamp B Daya magnet Induced
Force
A I, II dan III C I, III dan IV Magnetic field current

I, II and III I, III and IV Arus aruhan Medan
C Induced magnet
B I, II dan IV D II, III dan IV Daya Magnetic field
current Force
I, II and IV II, III and IV

2 9 Rajah 23 menunjukkan sebatang rod kuprum Daya Arus aruhan Medan
memotong fluks magnet. Force
D Induced magnet
Diagram 23 shows a copper rod cuts magnetic flux.
current Magnetic field

Fluks magnet S Arah gerakan dawai 3 1 Rajah 25 menunjukkan sebuah transformer unggul.
Magnetic flux P Direction motion of wire Diagram 25 shows an ideal transformer.

Rod kuprum Q Gegelung primer = 500 lilitan
Copper rod Primary coil = 500 turns
N
110 V a.u.
Galvanometer 110 V a.c Output Gegelung sekunder
Output = 1000 lilitan
Secondary coil
= 1000 turns

Rajah 23/ Diagram 23

Pasangan manakah yang menunjukkan arah

gerakan arus aruhan dan arah pemesongan penunjuk

galvanometer dengan betul? Rajah 25/ Diagram 25

Which of the following pairs correctly shows Berapakah voltan output?

the direction of induced current and direction of What is the output voltage?

deflection of pointer in galvanometer? A 55 V

Arah pemesongan B 120 V
penunjuk
C 220 V
galvanometer
Arah arus aruhan Deflection direction D 440 V
Direction of induces
of galvanometer
current pointer

AP Kiri/ Left
BQ
CP Kanan/ Right
DQ
Kanan/ Right

Kiri/ Left

[Lihat halaman sebelah
1 – 7 SULIT

Fizik Set 1

32 Rajah 26 menunjukkan alur elektron dihasilkan 3 4 Rajah 28 menunjukkan litar penggera kawalan suhu.
daripada permukaan katod. Beza keupayaan merentasi XY mestilah sekurang-
kurangnya 2 V untuk menyalakan mentol 6 V.
Diagram 26 shows an electron beam produced from
the surface of cathode. Diagram 28 shows a temperature-controlled alarm
circuit. The potential difference across XY must be
Katod Anod at least 2 V to turn on the 6 V bulb.
Cathode Anode

6V

RT 6V

6V X 1kΩ

Alur elektron R 20kΩ
Electron beam Y

Rajah 26/ Diagram 26 Rajah 28/ Diagram 28

Apakah proses yang terlibat?
CONTOH Berapakah rintangan termistor, RT apabila mentol
What is the process involved? itu menyala?

A Pendopan What is the resistance of thermistor, RT when the
Doping bulb is lighted up?
B Penyejatan elektron
A 10 kΩ C 30 kΩ
Electron evaporation
B 20 kΩ D 40 kΩ
C Kesan fotoelektrik
Photoelectric effect 3 5 Antara persamaan berikut, yang manakah

D Pancaran termion menunjukkan pereputan beta?
Thermionic emission
Which of the following equations shows beta decay?

33 Rajah 27 menunjukkan sambungan diod dalam A U + n →235 1 Ba +141 Kr92 + 31 n
sebuah litar yang ringkas. 0
91 0 56 36
Diagram 27 shows the connection of a diode in a
simple circuit. B Na24 → Mg24 + e0

11 12 –1

C Co60 → Co60 + γ

27 27

D Po →210 Pb +206 42He

84 82

Lapisan susutan 3 6 Rajah 29 menunjukkan graf lengkungan bagi
Depletion layer pereputan radioaktif untuk suatu bahan.

Elektron Diagram 29 shows a curve graph of radioactive
Electron decay for a substance.

Lubang/ Hole Mentol Aktiviti (bilangan per saat)
Bulb Activity (counts per second)

Susi/ Switch

Rajah 27/ Diagram 27 1 000

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar

apabila suis dihidupkan? 500

Which of the following statements is true when the

switch is turned on?

A Mentol akan menyala 0 6 12 Masa (minit)
Time (minute)
The bulb will light up
Rajah 29/ Diagram 29
B Rintangan diod sangat tinggi
Berapakah aktiviti sampel selepas 24 minit?
The resistance of diode is extremely high
What is the activity of the sample after 24 minutes?
C Lapisan susutan akan menjadi besar
A 31.25
The depletion region will become larger
B 62.50
D Sambungan diod adalah pincang songsang
C 125.00
The connection of diode is reversed biased
D 250.00

1 – 8 SULIT

3 7 Rajah 30 menunjukkan suatu tindak balas nuklear Fizik Set 1
di antara bahan radioaktif.
3 9 Apakah sumbangan Albert Einstein dalam fizik
Diagram 30 shows a nuclear reaction between kuantum?
radioactive substance.
What is the contribution of Albert Einstein in
Deuterium (21 H) (42 He) quantum physics?

Tenaga A Memperkenalkan idea kuantum
Energy Introduced the concept of quantum
B Memperkenalkan konsep foton
Tritium (13 H) Neutron Introduced the concept of photon
C Menerangkan penghasilkan spektrum garis
Explained the production of line spectrum
D Memperkenalkan zarah juga bersifat gelombang
Rajah 30/ Diagram 30 Introduced the wave nature of particles

40 Logam kalsium mempunyai fungsi kerja 3.00 eV.
Berapakah tenaga kinetik maksimum fotoelektron
apabila disinari dengan cahaya ungu?

[Pemalar Planck, h = 6.63 × 10-34 Js,
f = 7.9 × 1014 Hz]

Calcium metal has work function 3.00 eV. What
is the maximum kinetic energy possessed by the
photoelectrons when irradiated with violet light?

[Planck’s constant, h = 6.63 × 10–34 Js,
f = 7.9 × 1014 Hz]

A 0.27 eV
B 0.52 eV
C 0.72 eV
D 1.05 eV
Apakah jenis tindak balas ini?CONTOH

What is the type of this reaction?

A Pereputan alfa

Alpha decay

B Pelakuran nukleus

Nuclear fusion

C Pembelahan nukleus

Nuclear fission

D Tindak balas berantai

Chain reaction

3 8 Antara pernyataan berikut, yang manakah
menerangkan ciri-ciri kesan fotoelektrik?

Which of the following statements describes the
characteristics of photoelectric effect?

A Keamatan cahaya mempengaruhi tenaga
fotoelektron

Intensity of light affects the energy of
photoelectron

B Semakin tinggi frekuensi foton, semakin
bertambah tenaga kinetik maksimum
fotoelektron

The greater the frequency of photons, the greater
the maximum kinetic energy of photoelectrons

C Pengeluaran elektron daripada permukaan
logam mengambil masa untuk berlaku

The emission of electrons from the surface of
metal takes time to occur

D Frekuensi maksimum yang dikenali
sebagai frekuensi ambang diperlukan untuk
mengeluarkan elektron

Maximum frequency known as threshold
frequency is required to emit the electrons

[Lihat halaman sebelah
1 – 9 SULIT

Fizik Set 1 Dua jam tiga puluh minit

KERTAS 2
2 1/2 jam

Bahagian A/ Section A
[60 markah/ marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

1 Rajah 1 menunjukkan bacaan jam randik mekanikal pada akhir suatu eksperimen. Jam randik ini digunakan
untuk mengukur masa 20 ayunan lengkap suatu bandul yang ringkas dengan panjang, l.

Diagram 1 shows a mechanical stopwatch reading at the end of an experiment. This stopwatch is used to measure
the time of 20 complete oscillations of a simple pendulum of length, l.

CONTOH Rajah 1/ Diagram 1


(a) Gariskan jawapan yang betul.
Underline the correct answer.

Masa adalah kuantiti (asas, terbitan).
Time is a (basic, derived) quantity.

[1 markah/ mark]

(b) Hitung tempoh bagi satu ayunan lengkap.
Calculate the period for one complete oscillation.

[2 markah/ marks]

(c) Apakah yang berlaku kepada masa 20 ayunan lengkap jika panjang bandul, l, semakin bertambah?
What happens to the time of 20 complete oscillations if the length of pendulum, l, is increased?



[1 markah/ mark]

2 Rajah 2.1 menunjukkan kedudukan mula dan tamat bagi Adib ketika berbasikal.
Diagram 2.1 shows the starting and ending positions of Adib during cycling.

80 m

Tamat 50 m Mula
End Start
Rajah 2.1/ Diagram 2.1

1 – 10
SULIT

Rajah 2.2 menunjukkan graf sesaran-masa bagi pergerakan Adib. Fizik Set 1
Diagram 2.2 shows the displacement-time graph for the movement of Adib.
[1 markah/ mark]
Sesaran (m) [1 markah/ mark]
Displacement (m)

80

10 12 15 20 Masa (s)
Time (s)

–50
Rajah 2.2/ Diagram 2.2

(a) Apakah definisi bagi sesaran?
What is the definition of displacement?
CONTOH


(b) Apakah yang berlaku kepada Adib pada saat ke-10 hingga ke-12?
What happens to Adib during 10th to 12th seconds?



(c) Tentukan jumlah sesaran bagi Adib.
Determine the total displacement for Adib.

[1 markah/ mark]

(d) Seterusnya, hitung halaju purata bagi Adib untuk keseluruhan perjalanan.
Hence, calculate the average velocity of Adib for the whole journey.

[2 markah/ marks]

3 Rajah 3.1 menunjukkan litar elektrik yang terdiri daripada diod semikonduktor dan mentol.
Diagram 3.1 shows an electric circuit consisting of a semiconductor diode and a bulb.

Suis Diod Mentol OSK
Switch Diode Bulb CRO

Sel kering
Dry cell

Rajah 3.1/ Diagram 3.1

1 – 11 [Lihat halaman sebelah
SULIT

Fizik Set 1

(a) Apakah fungsi diod semikonduktor?
What is the function of semiconductor diode?



[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 3.1,
Based on Diagram 3.1,

(i) Nyatakan apa yang berlaku kepada mentol apabila suis ditutup.
State what happens to the bulb when the switch is closed.



[1 markah/ mark]

(ii) Berikan sebab bagi jawapan anda di 3(b)(i).
Give a reason for your answer in 3(b)(i).
CONTOH


[1 markah/ mark]

(c) Diod itu disambungkan kepada Osiloskop Sinar Katod (OSK) dengan bekalan input yang berbeza. Rajah
3.2(a) menunjukkan diod itu disambungkan kepada bekalan kuasa a.t. manakala Rajah 3.3(a) menunjukkan
diod itu disambungkan kepada bekalan kuasa a.u.. Dasar masa OSK dihidupkan.

The diode is connected to Cathode Ray Oscilloscope (CRO) with different inputs. Diagram 3.2(a) shows the
diode is connected to d.c. power supply while Diagram 3.3(a) shows the diode is connected to a.c. power
supply. The time base of the CRO is turned on.

Suis Diod Mentol OSK
Switch Diode Bulb CRO

Sel kering
Dry cell

Rajah 3.2(a)/ Diagram 3.2(a) Rajah 3.2(b)/ Diagram 3.2(b)

Suis Diod Mentol OSK
Switch Diode Bulb CRO

Rajah 3.3(a)/ Diagram 3.3(a) Rajah 3.3(b)/ Diagram 3.3(b)

Lakarkan bentuk gelombang yang dipaparkan pada OSK dalam Rajah 3.2(b) dan Rajah 3.3(b) untuk setiap
litar.

Sketch the waveform displayed on the screen of CRO in Diagram 3.2(b) and Diagram 3.3(b).
[2 markah/ marks]

(d) Namakan proses yang terlibat dalam Rajah 3.3(a).

1 – 12 SULIT

Fizik Set 1

Name the process involved in Diagram 3.3(a).



[1 markah/ mark]

4 (a) Rajah 4.1 menunjukkan perbualan antara Ali dengan bapanya di dusun kelapa.
Diagram 4.1 shows the conversation between Ali and his father at the coconut orchard.

Ayah, kenapa buah kelapa jatuh secara Ini adalah kerana terdapat daya di
tegak ke atas permukaan Bumi? antara buah kelapa dengan Bumi.
Dad, why does the coconut falls There is a force that acts between the
vertically onto the Earth surface? coconut and Earth.

CONTOH Rajah 4.1/ Diagram 4.1


(i) Namakan jenis daya yang dinyatakan oleh bapa Ali.
Name the type of force mentioned by Ali’s father.



[1 markah/ mark]

(ii) Hitung pecutan graviti bagi sebiji kelapa berjisim 2.0 kg yang sedang jatuh ke tanah. Abaikan rintangan
udara.

[Jisim Bumi, M = 5.97 × 1024 kg, jarak di antara buah kelapa dengan pusat Bumi, r = 6.37 × 106 m]
Calculate the gravitational acceleration for a coconut of mass 2.0 kg that is falling to the ground.

Ignore the air resistance.
[Mass of Earth, M = 5.97 × 1024 kg, the distance between coconut and the centre of Earth, r = 6.37× 106 m]

[2 markah/ marks]

(iii) Seterusnya, hitung daya yang bertindak ke atas buah kelapa ketika ia sedang jatuh.
Hence, calculate the force acting on the coconut as it is falling.

(b) Rajah 4.2 menunjukkan susunan kit untuk menentukan suatu daya. [2 markah/ marks]
Diagram 4.2 shows an arrangement of kit to determine a force.
Penutup getah
Tiub plastik Benang tebal Rubber stopper
Plastic tube Thick string
[Lihat halaman sebelah
Pemberat berslot Klip buaya SULIT
Slotted weight Crocodile clip

Rajah 4.2/ Diagram 4.2

1 – 13

Fizik Set 1

(i) Apabila penutup getah itu membuat gerakan membulat, benang yang tegang mengenakan daya ke atas
penutup getah. Lukis arah daya tersebut dalam Rajah 4.2.

When the rubber stopper makes a circular motion, the tense string exerts a force on the rubber stopper.
Draw the direction of the force in Diagram 4.2.
[1 markah/ mark]

(ii) Jika jejari, r bulatan tersebut ialah 0.8 m dan penutup getah berjisim 0.3 kg bergerak dengan laju
linear, v, 3 m s–1, hitung daya yang bertindak ke atas penutup getah.

If the radius, r, of the circle is 0.8 m and the rubber stopper of mass 0.3 kg is moving with linear speed,
v, of 3 m s–1, calculate the force exerted on the rubber stopper.

[2 markah/ marks]
CONTOH
(iii) Jika panjang benang dipanjangkan, nyatakan perubahan yang berlaku kepada laju linear ketika penutup
getah membuat gerakan membulat.

If the length of string is lengthened, state the changes occur on linear speed if the rubber stopper made
circular motion.



[1 markah/ mark]

5 Rajah 5 menunjukkan graf tenaga kinetik maksimum, Kmaks melawan frekuensi bagi logam litium, Li di mana fo
adalah frekuensi ambang. Logam litium tersebut disinari cahaya dengan frekuensi A dan B.

Diagram 5 shows a graph of maximum kinetic energy, Kmax against frequency for lithium, Li metal where fo is
threshold frequency. The lithium metal is irradiated with light of frequencies A and B.

Kmaks (eV)
Kmax (eV)

0.60

0.30

0 fO A B Frekuensi (Hz)
Frequency (Hz)

Rajah 5/ Diagram 5

(a) Apakah maksud frekuensi ambang, fo?
What is the meaning of threshold frequency, fo?


[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 5,
Based on Diagram 5,

(i) Bandingkan frekuensi cahaya A dan B.
Compare the frequency of lights A and B.



[1 markah/ mark]

(ii) Bandingkan tenaga kinetik maksimum fotoelektron yang terpancar apabila disinari dengan cahaya A
dan B.

Compare the maximum kinetic energy of photoelectron emitted when irradiated with lights A and B.



1 – 14 [1 markah/ mark]
SULIT

Fizik Set 1

(iii) Seterusnya, hubungkaitkan frekuensi dan tenaga kinetik maksimum bagi fotoelektron yang terpancar.
Hence, relate the frequency and maximum kinetic energy of photoelectron emitted.



[1 markah/ mark]

(c) Fungsi kerja, W bagi logam litium ialah 2.95 eV.
The work function, W of lithium metal is 2.95 eV.

(i) Hitung frekuensi ambang, fo.
Calculate the threshold frequency, fo.

CONTOH
[2 markah/ marks]

(ii) Hitung tenaga cahaya B apabila cahaya tersebut disinarkan ke atas logam litium.
Calculate the energy of light B when the light is irradiated on lithium metal.

[2 markah/ marks]

(d) Apakah yang berlaku kepada tenaga kinetik maksimum jika keamatan cahaya berkurang?
What happens to the maximum kinetic energy if the intensity of light is decreased?



[1 markah/ mark]

6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan seorang lelaki menarik sebuah peti besi dengan daya, F = 700 N. Tali
ditarik masing-masing dengan sudut 45° dan 20° dengan komponen daya mengufuk, Fx.

Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show a man pulling a vault with a force, F = 700 N. The rope is pulled at the
angles 45° and 20° respectively with the horizontal component force, Fx.

700 N 700 N
20°
45°
Fx Fx

Rajah 6.1/ Diagram 6.1 Rajah 6.2/ Diagram 6.2
[1 markah/ mark]
Rajah 6.1/ Diagram 6.1

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan daya?
What is meant by force?



[Lihat halaman sebelah

1 – 15 SULIT

Fizik Set 1

(b) (i) Hitung daya, Fx dalam Rajah 6.1.
Calculate the force, Fx in Diagram 6.1.

[2 markah/ marks]
CONTOH
(ii) Hitung daya, Fx dalam Rajah 6.2.
Calculate the force, Fx in Diagram 6.2.

(c) Berdasarkan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, [2 markah/ marks]
Based on Diagram 6.1 and Diagram 6.2, [1 markah/ mark]
(i) Bandingkan sudut dengan komponen daya mengufuk, Fx. [1 markah/ mark]
Compare the angle with the horizontal component of force, Fx. [1 markah/ mark]
[1 markah/ mark]

(ii) Bandingkan magnitud, Fx.
Compare the magnitude of Fx.


(d) (i) Seterusnya, hubungkaitkan sudut dengan komponen daya mengufuk, Fx.
Hence, relate the angle and the horizontal component of force, Fx.



(ii) Hubungkaitkan komponen daya mengufuk, Fx, dengan pecutan peti besi.
Relate the horizontal component of force, Fx with the acceleration of the vault.



1 – 16 SULIT

Fizik Set 1

7 (a) Rajah 7.1 menunjukkan imej yang dibentuk oleh sebuah cermin.
Diagram 7.1 shows the image formed by a mirror.

Rajah 7.1/ Diagram 7.1


(i) Namakan fenomena yang terlibat dalam penghasilan imej tersebut.
Name the phenomenon involved in producing the image.


CONTOH
[1 markah/ mark]

(ii) Berdasarkan Rajah 7.1, nyatakan satu ciri imej yang dihasilkan oleh cermin tersebut.
Based on Diagram 7.1, state one characteristic of image formed by the mirror.



[1 markah/ mark]

(iii) Rajah 7.2 menunjukkan rajah sinar yang tidak lengkap.
Diagram 7.2 shows an incomplete ray diagram.

Objek
Object

F FC

Rajah 7.2/ Diagram 7.2


Lengkapkan rajah sinar bagi menunjukkan cara imej terbentuk.
Complete the ray diagram to show how the image is formed.

[3 markah/ marks]

(b) Rajah 7.3 menunjukkan cermin pergigian yang selalu digunakan untuk pemeriksaan gigi.
Diagram 7.3 shows a dental mirror which is often used to examine the teeth.

Rajah 7.3/ Diagram 7.3


(i) Namakan jenis cermin yang sesuai digunakan. Beri satu sebab bagi jawapan anda.
Name the type of mirror which is suitable to be used. Give one reason for your answer.



[2 markah/ marks]

(ii) Nyatakan jarak yang sesuai di antara cermin dan gigi. Beri satu sebab bagi jawapan anda.
State the suitable distance between the mirror and the teeth. Give one reason for your answer.



[2 markah/ marks]

[Lihat halaman sebelah

1 – 17 SULIT

Fizik Set 1

8 Rajah 8.1 menunjukkan sebuah pengering rambut yang menggunakan elemen pemanas yang diperbuat daripada
dawai. Pengering rambut tersebut berlabel 240 V, 1.5 kW.

Diagram 8.1 shows a hair dryer which uses heating element made of wire. The hair dryer is labelled as 240 V,
1.5 kW.

Rajah 8.1/ Diagram 8.1


(a) Pengering rambut tersebut digunakan 5 jam sehari.
The hair dryer is used 5 hours per day.
CONTOH
(i) Hitung tenaga yang digunakan, dalam unit kWj, selama 20 hari.
Calculate the energy used, in unit of kWh, for 20 days.

[2 markah/ marks]

(ii) Jika kos tenaga elektrik ialah 20 sen seunit, hitung kos menggunakan pengering rambut tersebut
selama 20 hari. [1 unit = 1 kWj]

If the cost of electrical energy is 20 cent per unit, calculate the cost of using the hair dryer for 20 days.
[1 unit = 1 kWh]

[2 markah/ marks]

(b) Elemen pemanas pada Jadual 8 direka bentuk untuk menghasilkan kuantiti haba yang banyak. Jadual 8
menunjukkan empat jenis elemen pemanas yang berlainan, P, Q, R dan S. Penghasilan haba bergantung
kepada ciri-ciri dawai dan elemen pemanas tersebut.

The heating element in Table 8 is designed to produce large quantity of heat. Table 8 shows four different
types of heating element P, Q, R and S. The production of heat depends on the characteristics of the wire in
the heating elements.

Elemen pemanas Struktur dawai Jenis dawai
Heating element Structure of wire Type of wire

P Dawai lurus/ Straight wire Nikrom
Nichrome

Q Konstantan
Constantan

Dawai gegelung/ Coiled wire

R Dawai lurus/ Straight wire Konstantan
Constantan

S Nikrom
Nichrome

Dawai gegelung/ Coiled wire
Jadual 8/ Table 8

1 – 18 SULIT

Fizik Set 1

Berdasarkan Jadual 1, nyatakan ciri-ciri yang sesuai bagi elemen pemanas tersebut. Berikan satu sebab bagi
kesesuaian setiap ciri tersebut.

Based on Table 1, state the suitable characteristics of the heating element. Give one reason for the suitability
for each characteristic.

(i) Struktur dawai/ Structure of wire:


Sebab/ Reason:


[2 markah/ marks]

(ii) Jenis dawai/ Type of wire:

CONTOH
Sebab/ Reason:


[2 markah/ marks]

(c) Berdasarkan jawapan anda di 8(b), tentukan elemen pemanas yang paling sesuai untuk menghasilkan
kuantiti haba yang banyak.

Based on your answer in 8(b), determine the most suitable heating element to produce large quantity of
heat.



[1 markah/ mark]

Bahagian B/ Section B
[20 markah/ marks]

Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.
Answer any one question in this section.

9 Rajah 9.1 menunjukkan sebuah tangki simpanan berada di luar rumah. Paip air di dalam rumah tersebut bocor
pada dua kedudukan, K dan L.

Diagram 9.1 shows an outdoor storage tank. The water pipe in the house leaks at two points, K and L.

K
L

Rajah 9.1/ Diagram 9.1


(a) Kedalaman cecair adalah salah satu faktor yang mempengaruhi tekanan cecair. Nyatakan satu faktor yang
lain.

The depth of the liquid is one of the factors that affects the pressure in liquid. State one other factor.
[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 9.1, bandingkan
Based on Diagram 9.1, compare

(i) kedalaman air pada kedudukan K dan L.
the depth of water at points K and L.

[1 markah/ mark]

[Lihat halaman sebelah

1 – 19 SULIT

Fizik Set 1

(ii) jarak mengufuk pancutan air yang keluar dari kedudukan K dan L.
the horizontal distance of water spurting out from points K and L.

[1 markah/ mark]

(iii) tekanan air pada kedudukan K dan L.
the water pressure at points K and L.

[1 markah/ mark]

(c) Berdasarkan jawapan anda di 9(b),
Based on your answer in 9(b),

(i) Hubungkaitkan tekanan air dengan jarak mengufuk pancutan air.
Relate the water pressure and horizontal distance of water spurting out.

[1 markah/ mark]

(ii) Nyatakan hubungan antara tekanan dengan kedalaman air.
State the relationship between the pressure and the depth of water.
CONTOH
[1 markah/ mark]

(d) Diberi bahawa tekanan atmosfera ialah 10 m air dan ketumpatan air ialah 1 000 kg m-3.
Given that the atmospheric pressure is 10 m of water and the density of water is 1 000 kg m-3.

(i) Hitung tekanan atmosfera dalam unit Pa.
Calculate the atmospheric pressure in the unit of Pa.

[2 markah/ marks]

(ii) Hitung jumlah tekanan air di titik L jika kedalaman air ialah 4 m.
Calculate the total water pressure at point L if the depth of water is 4 m.

[2 markah/ marks]

(e) Rajah 9.2 menunjukkan sebuah baldi, hos, meja dan akuarium. Anda ditugaskan untuk membuang air
daripada akuarium tersebut dengan menggunakan bahan-bahan yang diberi dalam Rajah 9.2.

Diagram 9.2 shows a pail, hose, table and aquarium. You are assigned to remove water from the aquarium
using the materials given in Diagram 9.2.

Akuarium Hos Baldi
Aquarium Hose Pail

Meja
Table

Rajah 9.2/ Diagram 9.2

Jadual 9 menunjukkan kaedah-kaedah yang boleh digunakan.
Table 9 shows the methods that can be used.

Kaedah Kedudukan baldi Kedudukan akuarium Diameter hos Perbezaan ketinggian
Method Position of pail Position of aquarium Diameter of hose Difference in height

K Atas meja Atas lantai Besar Besar
On the table On the floor Large Large
L Kecil
Atas lantai Atas meja Kecil Small
M On the floor On the table Small Kecil
Small
N Atas meja Atas lantai Kecil Besar
On the table On the floor Small Large

Atas lantai Atas meja Besar [10 markah/ marks]
On the floor On the table Large

Jadual 9/ Table 9

Pilih kaedah yang paling sesuai dan berikan sebab bagi pilihan anda.
Choose the most suitable method and give reasons for your choice.

1 – 20 SULIT

Fizik Set 1

10 (a) Rajah 10.1 menunjukkan suatu tindak balas nukleus.
Diagram 10.1 shows a nuclear reaction.

9362Kr (91.92611 amu)

U235 (235.04392 amu)

92

1 n 3 1 n (3 × 1.00867 amu)
0 0

(1.00867 amu)

U236 15416Ba (140.91441 amu)

92

Rajah 10.1/ Diagram 10.1

(i) Namakan jenis tindak balas nuklear yang berlaku.
Name the type of nuclear reaction that occurred.

[1 markah/ mark]

(ii) Hitung cacat jisim dalam kilogram.
Calculate the mass defect in kilogram.
[1 amu = 1.66 × 10-27 kg]
CONTOH
[3 markah/ marks]

(iii) Hitung tenaga yang terhasil dalam tindak balas nuklear tersebut.
Calculate the energy produced in the nuclear reaction.

[2 markah/ marks]

(b) Dengan merujuk Rajah 10.1, terangkan bagaimana tindak balas berantai boleh terhasil.
By referring to Diagram 10.1, explain how a chain reaction can be produced.

[4 markah/ marks]

(c) Rajah 10.2 menunjukkan keratan rentas bagi model reaktor nuklear.
Diagram 10.2 shows a cross section of a nuclear reactor model.

Rod kawalan Dinding
Control rod Wall

Moderator
Moderator

Bahan api/ Fuel
Rajah 10.2/ Diagram 10.2

Sebuah reaktor nuklear baharu akan dibina di tepi pantai. Jadual 10 menunjukkan ciri-ciri empat model
reaktor nuklear P, Q, R dan S dengan spesifikasi yang berbeza.

A new nuclear reactor is to be built near the seaside. Table 10 shows the characteristics of nuclear reactors
P, Q, R and S with different specifications.

Model Bahan api Dinding reaktor Rod kawalan Moderator
Model Fuel The wall of reactor Control rod Moderator

P Uranium Konkrit tebal Air Grafit
Uranium Thick concrete Water Graphite
Q
Kripton Besi tebal Air Boron
R Krypton Thick iron Water Boron

S Uranium Konkrit tebal Kadmium Grafit
Uranium Thick concrete Cadmium Graphite

Kripton Besi tebal Kadmium Boron
Krypton Thick iron Cadmium Boron

Jadual 10/ Table 10

Tentukan model reaktor nuklear yang paling sesuai yang boleh berfungsi dengan cekap. Wajarkan jawapan

anda.

Determine the most suitable nuclear reactor model that can function efficiently. Justify your answer.

[10 markah/ marks]

[Lihat halaman sebelah

1 – 21 SULIT

Fizik Set 1

Bahagian C/ Section C
[20 markah/ marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini
Answer all questions in this section.

1 1 Rajah 11.1 dan Rajah 11.2 menunjukkan seutas dawai dan rod kuprum yang disambungkan kepada sebuah
galvanometer berpusat sifar. Kedua-dua rod kuprum tersebut digerakkan ke atas di antara dua magnet magnadur
yang bertentangan kutub.

Diagram 11.1 and Diagram 11.2 show a piece of copper wire and rod connected to a zero-centered galvanometer.
The two copper rods are moved upwards between two magnadur magnets that are opposite poles.

Arah gerakan rod kuprum
Direction of copper rod

S

CONTOH Rod kuprum N
Copper rod

Rajah 11.1/ Diagram 11.1
Arah gerakan rod kuprum
Direction of copper rod
Rod kuprum
Copper rod S

N

Rajah 11.2/ Diagram 11.2


(a) Apakah yang dimaksudkan dengan arus aruhan?
What is meant by induced current?

[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 11.1 dan Rajah 11.2,
Based on Diagram 11.1 and Diagram 11.2,

(i) Banding dan bezakan arah gerakan, luas keratan rentas rod kuprum dan magnitud pemesongan jarum
galvanometer.

Compare and contrast the direction of motion, the cross-sectional area of copper rod and the magnitude
of deflection of galvanometer pointer.
[3 markah/ marks]

(ii) Hubungkaitkan magnitud pemesongan jarum galvanometer dengan luas keratan rentas rod kuprum
untuk membuat satu kesimpulan berkaitan hubungan antara arus aruhan dengan luas keratan rentas
rod kuprum. Namakan konsep fizik yang terlibat.

Relate the magnitude of deflection of galvanometer pointer with the cross-sectional area of copper rod
to make a deduction regarding the relationship between induced current and cross-sectional area of
copper rod. Name the physics concept involved.
[3 markah/ marks]

1 – 22 SULIT

Fizik Set 1

(c) Rajah 11.3 menunjukkan sebatang magnet bar digerakkan ke arah solenoid lalu menghasilkan arus aruhan.
Diagram 11.3 shows a magnet bar is moved towards a solenoid and produce induced current.

PS N

Rajah 11.3/ Diagram 11.3


Terangkan apa yang berlaku di hujung P, arah pemesongan jarum galvanometer dan hukum fizik yang
terlibat dalam menghasilkan arus aruhan.

Explain what happens at the end of P, the direction of deflection of the galvanometer pointer and the laws
of physics involved in generating the induced current.
[3 markah/ marks]
CONTOH
(d) Rajah 11.4 menunjukkan struktur sebuah penjana arus ulang-alik.
Diagram 11.4 shows the structure of an alternating current generator.

Gegelung/ Coil

S
N

Gelang gelincir
Slip ring

Rajah 11.4/ Diagram 11.4


Penjana tersebut menghasilkan arus ulang-alik yang kecil. Cadangkan pengubahsuaian yang boleh dilakukan
kepada struktur penjana dalam Rajah 11.4 supaya arus terus yang tinggi boleh dihasilkan. Nyatakan dan
terangkan pengubahsuaian tersebut berdasarkan ciri magnet, dawai dan jenis gelang.

The generator produces a small alternating current. Suggest modifications that can be made to the structure
of the generator in Diagram 11.4 so that a high direct current can be produced. State and explain the
modifications based on the characteristics of magnet, wire and type of ring.
[10 markah/ marks]

[Lihat halaman sebelah

1 – 23 SULIT

CONTOH

SULIT SET 2
NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4531/1
Satu jam lima belas minit
Fizik
Kertas 1
1 1/4 jam
CONTOH
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan.
This question paper consists of 40 questions. Answer all questions.

1 Kuantiti manakah ialah kuantiti vektor? 4 Rajah 2 menunjukkan graf sesaran-masa bagi
Which quantity is a vector quantity? satu objek yang bergerak ke arah satu sasaran dan
A Jisim kembali semula ke kedudukan asalnya.
Mass
B Tenaga Diagram 2 shows a displacement-time graph for an
Energy object moving towards a target and returning to its
C Tekanan original position.
Pressure
D Momentum Sesaran (m)
Momentum Displacement (m)

50

2 Antara berikut, yang manakah bukan unit S.I.?

Which of the following is not the S.I. unit?

A inci C meter

inch metre

B mol D candela

mole candela

3 Rajah 1 menunjukkan graf x melawan a. 0 2 4 6 8 10 12 Masa (s)
Diagram 1 shows the graph of x against a. Time (s)

x Rajah 2/ Diagram 2

Berapakah jumlah jarak yang dilalui oleh objek

tersebut?

What is the total distance traveled by the object?

A 0 m
B 50 m

0 a C 100 m
D 200 m

Rajah 1/ Diagram 1

Apakah hubungan antara x dan a? 5 Kenderaan manakah mengambil masa yang paling
lama untuk berhenti?
What is the relationship between x and a?
Which of the following vehicles take the longest
A x berkadar secara songsang kepada a time to stop?

x is inversely proportional to a A

B x berkurang secara linear kepada a

x decreases linearly to a

C x berkurang secara linear kepada 1/a

x decreases linearly to 1/a

D x berkadar secara langsung kepada 1/a

x is directly proportional to 1/a Jisim/ Mass = 230 kg

[Lihat halaman sebelah
2 – 1 SULIT

Fizik Set 2 M1 M2
F F
B

d

Jisim/ Mass = 10 500 kg Rajah 4/ Diagram 4

C Berapakah nilai F jika isipadu kedua-dua objek

digandakan?

What is the value of F if the volume of each object

doubles?

A 5 N

B 10 N

C 20 N
CONTOH
Jisim/ Mass = 750 kg D 40 N

D

Jisim/ Mass = 4 000 kg 8 Jejari orbit Bumi mengelilingi Matahari ialah
1.50 × 1011 m. Bumi mengambil masa 365 hari
6 Rajah 3 menunjukkan seorang atlet membengkokkan untuk melengkapkan orbitnya. Berapakah jisim
kakinya ketika mendarat dalam acara lompat jauh. Matahari?

Diagram 3 shows an athlete bending his legs upon The radius of the Earth’s orbit around the Sun is
landing in a long jump event. 1.50 × 1011 m. Earth takes time 365 days to complete
its orbit. What is the mass of the Sun?
Atlet itu membengkokkan kakinya untuk
mengurangkan … A 6.40 × 1029 kg
B 1.16 × 1033 kg
The athlete bent his legs to reduce the… C 2.01 × 1030 kg
D 3.31 × 1033 kg

Pasir 9 Tempoh satelit geopegun tiruan ialah
Sand The period of artificial geostationary satellite is
A 6 jam
6 hours
B 12 jam
12 hours
C 24 jam
24 hours
D 48 jam
48 hours

1 0 Hukum Kepler Ketiga menyatakan …
Kepler’s Third Law states…
Rajah 3/ Diagram 3 A orbit planet di sekeliling Matahari adalah elips,

A impuls ke atas kakinya dengan matahari pada satu fokus.
the orbit of a planet around the Sun is an ellipse,
impulse on his feet
with the Sun at one focus.
B daya impuls ke atas kakinya B kuasa dua tempoh orbit planet adalah berkadar

impulsive force on his feet terus dengan kuasa tiga jejari orbitnya.
the square of the orbital period of a planet is
C halaju sejurus sebelum mendarat
directly proportional to the cube of the radius of
velocity just before landing its orbit.
C paksi semi major adalah sama dengan jarak
D masa hentaman antara kakinya dengan pasir purata planet dari Matahari.
the semimajor axis is equal to the planet’s
time of impact between his feet and the sand average distance from the Sun.
D tiada jawapan yang betul.
7 Rajah 4 menunjukkan dua objek yang berada none of these answers is correct.
pada jarak, d. Daya graviti yang bertindak adalah
F = 10 N.

Diagram 4 shows two objects at distance, d.
Gravitational force that acts are F = 10 N.

2 – 2 SULIT

11 Hitung masa yang diambil oleh suatu pemanas Fizik Set 2
rendam berkuasa 800 W untuk menukarkan 1 kg ais
pada suhu 0 °C kepada air pada 60 °C. 1 3 Graf yang manakah menunjukkan hubungan antara
tekanan dan suhu mutlak bagi satu jisim gas yang
Calculate the time taken by 800 W immersion heater tetap pada isi padu malar?
to change 1 kg of ice at 0 °C to water at 60°C.
Which graph shows the relationship between the
[Muatan haba tentu air = 4200 J kg-1 °C-1, haba pressure and absolute temperature of a fixed mass
pendam tentu pelakuran ais = 3.4 x 105 J kg-1] of the gas at constant volume?

[Specific heat capacity of water = 4200 J kg-1 °C-1, A P/ N m–2
specific latent heat of fusion of ice = 3.4 x 105 J kg-1]
0 T/ K
A 315 s
B 425 s B P/ N m–2
C 740 s
D 1080 s

1 2 Rajah 5 menunjukkan air yang mendidih di dalam
sebuah pengukus.

Diagram 5 shows boiling water in a steamer.

Kondensasi stim
berlaku
Condensation of
steam occur

Makanan
Food

Lubang/Hole
CONTOH 0 T/ K

C P/ N m–2

Air mendidih 0 T/ K
Boiling water
D P/ N m–2



Rajah 5/ Diagram 5

Apakah yang berlaku semasa pengukusan makanan?

What occurs during the food steaming? 0 T/ K

A Suhu stim berkurang ketika kondensasi berlaku 1 4 Ciri manakah berubah apabila gelombang air
dipantulkan oleh penghalang?
The temperature of steam decreases during
Which characteristic changes when the water waves
condensation are reflected by a barrier?
B Tenaga kinetik molekul air bertambah ketika
A Laju
pendidihan Speed
The kinetic energy of water molecule increases B Frekuensi
Frequency
during boiling C Panjang gelombang
Wavelength
C Haba yang dibebaskan oleh stim terkondensasi D Arah perambatan
digunakan untuk memasak Direction of propagation

Heat released by the condensed steam is used
for cooking

D Daya ikatan antara molekul-molekul air
bertambah ketika kondensasi

The intermolecular binding force of water

molecules increases during condensation

[Lihat halaman sebelah
2 – 3 SULIT

Fizik Set 2 Kombinasi manakah yang betul?
Which combination is correct?
15 Rumah Hafizan berada berhampiran dengan stesen
kereta api. Pada waktu malam bunyi siren kereta api Dalam nyata, D/ cm Dalam ketara, d/ cm
boleh didengar lebih jelas berbanding dengan siang Real depth, D/ cm Apparent depth, d/ cm
hari kerana
A 6.8 5.0
Hafizan’s house is located near a train station.
At night the train’s siren can be heard clearer B 7.6 5.4
compared to the day because
C 8.8 6.6
A Gelombang bunyi dipantulkan ke permukaan
bumi. D 9.2 7.1

Sound wave is reflected to the earth surface. 18 Rajah 7 menunjukkan suatu objek, O diletakkan
B Gelombang bunyi dibelaukan ke permukaan pada kedudukan 2F bagi satu kanta cekung.

bumi. Diagram 7 shows an object, O placed at 2F of a
Sound wave is diffracted to the earth surface. concave lens.
CONTOH C Gelombang bunyi dibiaskan ke permukaan bumi
Sound wave is refracted to the earth surface. Objek, O Kanta cekung
D Gelombang bunyi diserapkan ke permukaan Object, O Concave lens

bumi. AB CD
Sound wave is absorbed to the earth surface.
2F F F 2F
1 6 Seorang pelajar memperoleh keputusan yang
berikut dalam suatu eksperimen dwicelah Young.

A student obtained the following results in a Young’s Rajah 7/ Diagram 7
double slit experiment.
Antara titik A, B, C dan D, manakah merupakan
Panjang gelombang cahaya yang digunakan =
6.5 × 10–7 m kedudukan imej yang terbentuk?
Wavelength of light used = 6.5 × 10–7 m
Jarak dari dwicelah ke skrin = 1.8 m Which point, A, B, C and D, is the position of the
Distance from double slit to screen = 1.8 m
Pemisahan celah = 0.2 mm image formed?
Slit separation = 0.2 mm
1 9 Rajah 8 menunjukkan sebuah teleskop astronomi.
Berapakah jarak antara dua pinggir gelap berturutan Panjang fokus kanta objektif dan kanta mata bagi
pada skrin? teleskop tersebut masing-masing adalah fo dan fe.
What is the distance between two consecutive dark Panjang tiub teleskop itu adalah L.
fringes on the screen?
A 5.85 × 10–3 m Diagram 8 shows an astronomical telescope. The
B 5.85 × 10–6 m focal length of the objective lens and eyepiece lens
C 7.22 × 10–8 m of the telescope are fo and fe respectively. The length
D 7.22 × 10–11 m of the tube of the telescope is L.

17 Rajah 6 menunjukkan satu syiling dan imej yang L Kanta objektif
terbentuk dalam sebuah bikar berisi air. Indeks Objective lens
biasan air adalah 1.33. Kanta mata
Eyepiece
Diagram 6 shows a coin and its image formed in
a beaker filled with water. The refractive index of
water is 1.33.
Rajah 8/ Diagram 8

Manakah yang betul untuk hubungan antara L,

fo dan fe bagi teleskop astronomi pada pelarasan
normal?

Bikar Which of the relationship between L, fo and fe is
Beaker correct for the astronomical telescope at normal

Imej Air adjustment?
Image Water
A L <fo + fe
Objek B L = fo + fe
Object C L >fo + fe
D L = fo – fe
Rajah 6/ Diagram 6

2 – 4 SULIT

Fizik Set 2

20 Daya adalah dalam keseimbangan bagi semua 2 3 Manakah antara berikut berfungsi menggunakan
fenomena berikut kecuali
prinsip Pascal?
The forces are in equilibrium for all the following
phenomena except Which of the following functions by using Pascal’s

A sebuah buku jatuh dari meja. principle?
a book falling from a table.
B sebuah kipas tergantung pegun di dalam bilik. A C
a fan hanging at rest in a room.
C sebiji mangga tergantung pegun di atas pokok. Jek hidraulik Pembersih hampagas
a mango hanging at rest on a tree. Hydraulic jack Vacuum cleaner
D sebuah motosikal menuruni bukit dengan halaju
B D
seragam.
a motorcycle descending a hill at a constant

velocity.

2 1 Rajah 9 menunjukkan tiga susunan spring, R, S dan
T. Semua spring yang digunakan adalah serupa.

Diagram 9 shows three spring arrangements R, S
and T. All springs used are identical.
CONTOH
Pelocok Penunu bunsen
Plunger Bunsen burner

500g 2 4 Rajah 11 menunjukkan berat sebiji batu diukur di
udara dan kemudian di dalam air.

Diagram 11 shows the weight of a stone measured
in the air and then in the water.

500g 500g

Rajah 9/ Diagram 9 10 N x N

Perbandingan bagi jumlah pemanjangan susunan

spring, R, S dan T, manakah yang betul apabila Tin Eureka
Eureka can
beban 500 g digantung?
Air tersesar
Which comparison of the total extension of the Water displaced

spring arrangement R, S and T is correct when

weight of 500 g is hung? Rajah 11/ Diagram 11

A S > T > R C R > S > T Isipadu air tersesar adalah 2.5 × 10–4 m3. Berapakah

B T > R > S D R > T > S bacaan x?

The volume of water displaced is 2.5 × 10–4 m3.

22 Rajah 10 menunjukkan graf daya, F, melawan What is the reading of x?
pemanjangan spring, x, bagi satu spring yang
diregangkan. [Ketumpatan air / The density of water = 1000 kg
m–3]
Diagram 10 shows a graph of force, F, against
extension of spring, x of a stretched spring. A 2.5 N
B 7.5 N
F/ N
C 10.0 N
D 12.5 N

10

25 x/ cm

Rajah 10/ Diagram 10

Berapakah tenaga keupayaan kenyal spring itu?
What is the elastic potential energy of the spring?
A 1.25 J
B 2.5 J
C 125 J
D 250 J

2–5 [Lihat halaman sebelah
SULIT

Fizik Set 2 28 Rajah 13 menunjukkan satu litar elektrik.
Diagram 13 shows an electrical circuit.
25 Rajah 12 menunjukkan keadaan sebiji bola ping
pong yang tidak jatuh apabila air dialirkan. 2Ω 4Ω

Diagram 12 shows the condition of a ping pong ball 4Ω
which does not fall when water flows.

Air 3V
Water
Corong turas Rajah 13/ Diagram 13
Filter funnel Bola ping pong
Ping pong ball Bacaan ammeter ialah

The ammeter reading is
Rajah 12/ Diagram 12
A 0.30 A
Prinsip manakah menerangkan situasi ini?
Which principle explain this situation? B 0.75 A
A Prinsip Pascal
Pascal’s principle C 1.20 A
B Prinsip Bernoulli
Bernoulli’s principle
CONTOH D 4.80 A

C Prinsip Archimedes 29 Rajah 14 (a) menunjukkan satu litar elektrik untuk
Archimedes’ principle menentukan daya gerak elektrik, I ε dan rintangan
D Prinsip keabadian tenaga dalam, r sel kering. Rajah 14 (b) menunjukkan
Principle of conservation of energy graf beza keupayaan V melawan arus, I daripada
keputusan eksperimen tersebut.
26 Sebuah cerek elektrik berlabel 240 V, 550 W
digunakan untuk mendidihkan air selama 5 minit. Diagram 14 (a) shows an electrical circuit to
Jika arus yang mengalir ialah 2.3 A, hitung jumlah determine the electromotive force, ε and the internal
cas yang mengalir dalam cerek itu. resistance, r of a dry cell. Diagram 14 (b) shows
a graph of the potential difference V against the
An electric kettle labeled 240 V, 550 W is used to current, I from the results of the experiment.
boil water for 5 minutes. If the current flowing is
2.3 A, calculate the amount of charge flowing in the V (V)
kettle.
(a) (b) I (A)
A 104.3 C
B 239.1 C Rajah 14/ Diagram 14
C 521.7 C
D 690.0 C

27 Rajah manakah yang menunjukkan medan elektrik Antara berikut yang manakah benar?
yang betul?
Which of the following is true?
Which diagram shows the correct electric field?
I ε dapat ditentukan daripada pintasan paksi-V

ε can be determined from the V-axis intercept

A C II ε dapat ditentukan daripada kecerunan graf

ε can be determined from the gradient of the

graph

III r dapat ditentukan daripada pintasan paksi-V

r can be determined from the V-axis intercept

IV r dapat ditentukan daripada kecerunan graf

B D r can be determined from the gradient of the

graph

A I dan II C I dan IV

I and II I and IV

B II dan III D III dan IV

II and III III and IV

2 – 6 SULIT

Fizik Set 2

3 0 Rajah 15 menunjukkan tangan kiri yang mewakili Arus input Arus output
Petua Tangan Kiri Fleming. Input current Output current

Diagram 15 shows the left-hand representing A 0.20 A 4.00 A
Fleming’s Left-Hand Rule. B 4.00 A 0.20 A
C 0.25 A 5.00 A
P D 5.00 A 0.25 A

3 3 Proses pancaran elektron daripada permukaan
logam yang dipanaskan dinamakan sebagai...
Rajah 15/ Diagram 15
The process of emitting electrons from a heated
P mewakili arah metal surface is called ...

P represents the direction of A Penyejatan
Evaporation
A daya C gerakan B Kondensasi
Condensation
C Pancaran katod
Cathode radiation
D Pancaran termion
Thermionic emission
CONTOH force motion

B arus D medan magnet

current magnetic field

3 1 Rajah 16 menunjukkan satu konduktor PQ 3 4 Berapakah halaju maksimum elektron dalam
digerakkan ke bawah pada kelajuan yang tinggi ke sebuah tiub vakum yang mempunyai beza
dalam medan magnet. keupayaan 8000 V merentasinya?

The diagram 16 shows a PQ conductor moved [Cas satu elektron = 1.6 × 10-19 C dan jisim elektron
downwards at high speed into a magnetic field. = 9.0 × 10-31 kg]

Galvanometer Konduktor What is the maximum velocity of electrons in a
Conductor vacuum tube having a potential difference of 8000
V across it?
Q
Magnet [Charge of one electron = 1.6 × 10-19 C and mass of
Magnet electron = 9.0 × 10-31 kg]

P A 5.3 × 107 m s-1
B 4.3 × 106 m s-1
Rajah 16/ Diagram 16 C 3.3 × 104 m s-1
D 2.3 × 103 m s-1
Apakahyangterjadikepadapenunjukgalvanometer?

What happens to the galvanometer indicator?

A Pegun

Stationary

B Terpesong ke kanan dan berhenti

Deflect to the right and stop

C Terpesong ke kanan dan kembali ke sifar 3 5 Rajah 18 menunjukkan satu litar bagi rektifikasi
arus ulang alik.
Deflect to the right and back to zero
Diagram 18 shows a circuit for alternating current
D Terpesong ke kiri dan kemudian ke kanan rectification.

Deflect to the left and then to the right

3 2 Rajah 17 menunjukkan sebuah mentol 12 V, 48 W OSK
menyala dengan kecerahan normal dan transformer CRO
adalah unggul.
Kapasitor
Diagram 17 shows a 12 V, 48 W bulb lit with normal Capacitor
brightness and transformer is ideal.

Input Y
Input Y

240 V 12 V
48 W

Rajah 18/ Diagram 18

Surih manakah yang betul pada skrin OSK?
Which trace is correct on the CRO screen?
Rajah 17/ Diagram 17

Antara berikut yang manakah benar?

Which of the following is true?

[Lihat halaman sebelah
2 – 7 SULIT

Fizik Set 2 C 38 Dalam suatu tindak balas pembelahan nukleus bagi
satu atom uranium-235, tenaga yang dihasilkan
A ialah 2.90 × 10-11 J. Berapakah jumlah kehilangan
jisim dalam tindak balas itu?
B D
In a nuclear fission reaction for one uranium-235
atom, the energy produced is 2.90 × 10-11 J. What is
the total mass loss in the reaction?

A 3.22 × 10-28 kg
B 9.67 × 10-20 kg
C 2.61 × 106 kg
D 1.03 × 1019 kg

CONTOH 36 Persamaan berikut menunjukkan pembelahan 39 Frekuensi ambang ialah
nukleus bagi uranium-235. The threshold frequency is
A Frekuensi minimum pancaran yang ditujukan
The following equation shows the nuclear fission of
uranium-235 untuk melepaskan elektron dari permukaan
logam
U + n → Ba + Kr + 3 n + X 141 The minimum frequency of a beam intended to
235 1 56 92 1 release electrons from a metal surface
92 0 56 0 B Frekuensi maksimum pancaran yang ditujukan
untuk melepaskan elektron dari permukaan
Apakah X? logam
What is X? The maximum frequency of a beam intended to
A Zarah α release electrons from a metal surface
α-particles C Frekuensi minimum pancaran yang ditujukan
B Zarah β untuk melepaskan foton dari permukaan logam
β-particles The minimum frequency of a beam intended to
C Tenaga release photons from a metal surface
Energy D Frekuensi maksimum pancaran yang ditujukan
D Sinar- γ untuk melepaskan foton dari permukaan logam
γ-ray The maximum frequency of a beam intended to
release photons from a metal surface
37 Radium-226 mempunyai separuh hayat 1600 tahun.

Berapakah pecahan bilangan nukleus asal yang 4 0 Persamaan fotoelektrik Einstein ialah

tinggal selepas 4800 tahun? Einstein’s photoelectric equation is

Radium-226 has a half-life of 1600 years. What is 1
2
the fraction of the number of original nuclei left A hf – hfo = mv2
maks/max
after 4800 years?

A 1 B hfo – hf = 1 mv2
8 2 maks/max

B 1 C hf = 1 mv2
16 2 maks/max

C 1 D hf = hfo – 1 mv2
32 2 maks/max

D 1
64

2 – 8 SULIT

KERTAS 2 Fizik Set 2
2 1/2 jam
Dua jam tiga puluh minit

Bahagian A/ Section A
[60 markah/ marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

1 Rajah 1 menunjukkan sebuah spring slinki yang sedang disesarkan secara mengufuk.
Diagram 1 shows a slinky spring being displaced horizontally.

Arah perambatan gelombang
Direction of propagation of wave

Tangan XY
Hand
CONTOH
Rajah 1/ Diagram 1


(a) Lengkapkan ayat di bawah dengan tanda (✓) pada kotak jawapan yang betul.
Complete the sentence below by ticking (✓) at the correct box.

Gelombang yang dihasilkan oleh spring slinki di atas adalah
The wave produced by the slinky spring above is a

gelombang melintang.
transverse wave.

gelombang membujur.
longitudinal wave.

[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 1,
Based on Diagram 1,

(i) Namakan kawasan X dan kawasan Y.
Name the region X and region Y.

X:

Y:

[2 markah/ marks]

(ii) Tandakan jarak yang mewakili panjang gelombang. Label jarak tersebut menggunakan simbol λ.
Mark the distance which is equal to a wavelength. Label the distance using symbol λ.

[1 markah/ mark]

[Lihat halaman sebelah
2 – 9 SULIT

Fizik Set 2

2 Rajah 2 menunjukkan sebuah model kereta yang menghentam dinding di dalam bilik ujian. Laju awal kereta
ialah 100 km j-1 dan ia berhenti dalam masa 1 s. Jisim kereta adalah 500 kg.

Diagram 2 shows a model car hitting the wall in a testing room. The initial speed of the car is100 km h-1 and it
comes to a stop in 1 s. The mass of the car is 500kg.



CONTOH Rajah 2/ Diagram 2

(a) Apakah maksud daya impuls?
What is the meaning of impulsive force?



[1 markah/ mark]

(b) Hitungkan daya impuls yang bertindak pada kereta.
Calculate the impulsive force acting on the car.

[2 markah/ marks]

(c) (i) Apakah yang berlaku ke atas daya impuls jika dinding digantikan dengan satu kepingan lembut?
What will happen to the impulsive force if the wall is replaced with a softer board?



[1 markah/ mark]

(ii) Berikan alasan untuk jawapan anda dalam 2(c)(i).
Give a reason for your answer in 2(c)(i).



[1 markah/ mark]

3 Rajah 3 menunjukkan penunjuk laser yang digunakan ketika pembentangan. Panjang gelombang cahaya laser
ialah 6.5 × 10-13 m. Kuasa penunjuk laser ialah 1.5 mW.

Diagram 3 shows a laser pointer which is used during presentation. A wavelength of laser light are 6.7 × 10-13 m.
The power of laser pointer is 1.5 mW.

Rajah 3/ Diagram 3

2 – 10
SULIT

(a) Zarah–zarah pancaran laser dikenali sebagai foton. Fizik Set 2
The particle of laser beam known as photon.
(i) Apakah maksud foton? [1 markah/ mark]
What is meant by photon? [1 markah/ mark]


(ii) Berikan satu ciri foton.
Give one characteristic of photon.


(b) Diberi h=6.63 × 10-34 J s, c = 3 × 108 m s-1. Hitungkan,
Given h=6.63 × 10-34 J s, c= 3 × 108 m s-1. Calculate,
(i) tenaga bagi satu foton dalam cahaya laser.
the energy of a single photon in the laser light.
CONTOH
[2 markah/ marks]

(ii) bilangan foton per saat.
the number of photons per second.

[2 markah/ marks]

4 Rajah 4.1 menunjukkan transformer di dalam sebuah ‘adaptor’ telefon mudah alih.
Diagram 4.1 shows a transformer in an adaptor of a mobile phone.

Adaptor
Adaptor

Input : A.U/ A.C
120 V
Output : A.T/ D.C
12 V

Rajah 4.1/ Diagram 4.1


(a) Apakah fungsi transformer?
What is the function of transformer?



2 – 11 [1 markah/ mark]

[Lihat halaman sebelah
SULIT

Fizik Set 2

(b) Rajah 4.2 menunjukkan sebuah transformer yang disambung kepada motor elektrik 12 V, 24 W a.u.
Diagram 4.2 shows a transformer which is connected to a 12 V, 24 W a.c electric motor.

Z

240 V a.u Gegelung Gegelung 12 V Motor/ Motor
240 V a.c primer sekunder 12 V a.t
Primary Secondary coil 12 V d.c
coil

Np = 500
Nyatakan jenis transformer.
State the type of transformer. Rajah 4.2/ Diagram 4.2

CONTOH
[1 markah/ mark]

(c) Berdasarkan Rajah 4.2, hitung :
Based on the Diagram 4.2,calculate:

(i) bilangan lilitan gegelung sekunder itu.
number of turns of the secondary coil.

[2 markah/ marks]

(ii) arus yang mengalir dalam gegelung sekunder itu.
current flow in the secondary coil.

[2 markah/ marks]

(d) Transformer dalam Rajah 4.2 disambungkan kepada sebuah komponen elektrik dalam kotak Z untuk
menghidupkan sebuah motor a.t.

Transformer in Diagram 4.2 is being connected to an electrical component in box Z to make the d.c motor
functions.

(i) Lukiskan komponen elektronik terlibat dalam kotak Z.
Draw the electronic component in box Z.

[1 markah/ mark]

(ii) Namakan komponen Z.
Name the component Z.



[1 markah/ mark]

(iii) Terangkan mengapa komponen elektronik dalam 4(d)(i) digunakan.
Explain why the electronic component in 4(d)(i) is used.



[1 markah/ mark]

2 – 12 SULIT

Fizik Set 2

5 Rajah 5.1 menunjukkan Haliff menarik sebiji belon gas helium dengan seutas tali. Rajah 5.2 menunjukkan Haliff
menarik seikat belon gas helium dengan tali yang serupa. Haliff perlu menarik belon disebabkan oleh daya
apungan yang bertindak ke atas belon.

Diagram 5.1 shows Haliff is pulling down a helium gas balloon using a string. Diagram 5.2 shows Haliff pulling
a bunch of helium gas balloons using similar string. Haliff has to pull the balloon due to buoyant force which is
acting on the balloon.

Belon gas helium
Helium gas balloon

Tali
String

CONTOH Rajah 5.1/ Diagram 5.1


(a) Apa yang dimaksudkan dengan daya tujah?
What is the meaning of buoyant force?



[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,
Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2,

(i) bandingkan isi padu udara yang disesarkan oleh belon.
compare the volume of air displaced by the balloon.



[1 markah/ mark]

(ii) bandingkan daya apungan yang bertindak ke atas belon.
compare the buoyant force acting on the balloon.



[1 markah/ mark]

(iii) bandingkan daya tarikan ke atas tali.
compare the pulling force on the string.



[1 markah/ mark]

(c) Berdasarkan jawapan dalam 5(b),
Based on the answers in 5(b),

(i) nyatakan hubungan antara isi padu udara tersesar oleh belon dan daya apungan.
state the relationship between volume of air displaced by the balloons and the buoyant force.



[1 markah/ mark]

(ii) nyatakan hubungan antara daya apungan dan daya tarikan ke atas tali.
state the relationship between the buoyant force and the pulling force on the string.



[1 markah/ mark]

[Lihat halaman sebelah

2 – 13 SULIT

Fizik Set 2

(iii) nyatakan hukum fizik yang terlibat dalam (c)(i).
state the physics law involved in (c)(i).



[1 markah/ mark]

(d) Belon dalam Rajah 5.2 dibawa ke puncak sebuah gunung. Adakah belon itu lebih mudah untuk ditarik ke
bawah? Terangkan jawapan anda.

The balloons in Diagram 5.2 are brought to the top of a mountain. Will it be easier to pull the balloons
down? Explain your answer.





[2 markah/ marks]

CONTOH
6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan sebuah blok aluminium yang dipanaskan menggunakan pemanas yang
berkuasa 50 W selepas 10 minit. Suhu awal bagi kedua-dua blok tersebut adalah sama iaitu 30 °C.

Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show aluminium blocks were heated by using heater with power of 50 W after 10
minutes. Initial temperature for both blocks are same which are 30 °C.

Termometer Termometer
Thermometer Thermometer

Blok aluminium Blok aluminium
Aluminium block Aluminium block

Pemanas rendam Pemanas rendam
Heater Heater

Rajah 6.1/ Diagram 6.1 Rajah 6.2/ Diagram 6.2

(a) Apakah maksud muatan haba tentu?
What is the meaning of specific heat capacity?



[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2,
Based on the Diagram 6.1 and Diagram 6.2,

(i) bandingkan jisim blok.
compare the mass of the block.



[1 markah/ mark]

(ii) bandingkan suhu akhir blok.
compare the final temperature of the block.



[1 markah/ mark]

(iii) Nyatakan hubungan antara jisim dengan suhu akhir blok.
State the relationship between mass and final temperature of the blocks.



[1 markah/ mark]

2 – 14 SULIT

Fizik Set 2

(c) Suhu akhir bagi blok aluminium dalam Rajah 6.2 ialah 90 °C.
The final temperature of the aluminium block in Diagram 6.2 is 90 °C.

(i) Hitung muatan haba tentu bagi blok aluminium.
Calculate the specific heat capacity of the aluminium block.

(ii) Nyatakan satu andaian yang boleh dibuat berdasarkan jawapan di 6(c)(i). [2 markah/ marks]
State one assumption that can be made based on the answer in 6(c)(i). [1 markah/ mark]
[2 markah/ marks]

(iii) Cadangkan dua cara untuk mengatasi andaian di 6(c)(ii).
Suggest two methods to overcome the assumption in 6(c)(ii).

CONTOH
7 Rajah 7.1 menunjukkan satu lengkung reputan radioisotop bagi unsur natrium-24, 24 Na .
11
Diagram 7.1 shows a radioisotope decay curve for the element sodium-24, 2114Na .

Aktiviti

Activity

2000

1500

1000

500

0 15 30 45 60 Masa/ minit
Time/ minutes

Rajah 7.1/ Diagram 7.1

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan separuh hayat?
What is meant by half -life?





[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 7.1,
Based on Diagram 7.1,

(i) Tentukan separuh hayat bagi radioisotop unsur natrium-24, 2114Na. Tunjukkan pada graf bagaimana

anda menentukan separuh hayat tersebut.
Determine the half-life of the radioisotope for the element sodium-24, 2114Na. Show on the graph how

you determine the half-life.



[2 markah/ marks]

[Lihat halaman sebelah

2 – 15 SULIT

Fizik Set 2

(ii) Tentukan keaktifan radioisotop natrium-24, 2114Na selepas tiga kali separuh hayat.
Determine the radioisotope activity of sodium-24, 2114Na after three half-lives.


[1 markah/ mark]

(c) Rajah 7.2 menunjukkan sebuah keratan rentas bagi model reaktor nuklear.
Diagram 7.2 shows a cross section of a nuclear reactor model.

Rod kawalan
Control rod

Rod bahan api
Fuel rod

Rajah 7.2/ Diagram 7.2
CONTOH


Jadual 7.1 menunjukkan tiga model reaktor nuklear, S, T dan U dengan spesifikasi yang berbeza.
Table 7.1 shows three models of nuclear reactors, S, T and U with different specifications.

Model reaktor nuklear Rod kawalan Rod bahan api
Reactor nuclear model Control rod Fuel rod

S Grafit Natrium-24
Graphite Sodium-24
T
Boron Uranium-235
U Boron Uranium-235

Boron Teknetium-99
Boron Technetium-99

Jadual 7.1/ Table 7.1

Berdasarkan Jadual 7.1, nyatakan kesesuaian ciri-ciri model reaktor nuklear yang akan dibina di sebuah
negara. Berikan sebab untuk ciri yang anda pilih.

Based on Table 7.1, state the suitability of the characteristics of a nuclear reactor model to be built in a
country. State your reason based on your choice.

(i) Rod kawalan/ Control rod:



Sebab/ Reason:



[2 markah/ marks]

(ii) Rod bahan api/ Fuel rod:



Sebab/ Reason:



[2 markah/ marks]

2 – 16 SULIT

Fizik Set 2

(iii) Berdasarkan jawapan di 7(c)(i) dan 7(c)(ii), pilih model reaktor yang paling sesuai.
Based on the answers in 7(c) (i) and 7(c) (ii), select the most appropriate reactor model.



[1 markah/ mark]

8 Rajah 8.1 menunjukkan satu elektromagnet ringkas.
Diagram 8.1 shows a simple electromagnet.

X Paku besi
Iron nail

Bateri
Battery

CONTOH Wayar kuprum Klip kertas
Copper wire Paper clip

Rajah 8.1/ Diagram 8.1


(a) Apakah maksud elektromagnet?
What is the meaning of electromagnet?



[1 markah/ mark]

(b) Apabila wayar kuprum dalam Rajah 8.1 menyentuh terminal positif bateri, nyatakan apa yang berlaku
kepada klip kertas.

When the copper wire in Diagram 8.1 touches the positive terminal of the battery, state what happens to the
paper clips.



[1 markah/ mark]

(c) Terminal bateri diubah. Apakah yang berlaku kepada kekutuban magnet di X?
The terminal of the battery is changed. What will happen to the magnetic pole at X?



[1 markah/ mark]

(d) Rajah 8.2 menunjukkan sebuah loceng elektrik. Apabila suis dihidupkan, loceng berdering dan menghasilkan
bunyi yang lemah.

Diagram 8.2 shows an electric bell. When the switch is on, the bell rings continuously and produces weak
sound.

Solenoid
Solenoid Teras/ Core

Gong
Gong

Sesentuh Angker Suis
Contact besi Switch

lembut [Lihat halaman sebelah
Soft iron SULIT
armture

Rajah 8.2/ Diagram 8.2

2 – 17

Fizik Set 2

Berdasarkan Rajah 8.2, cadangkan pengubahsuaian supaya loceng itu menghasilkan bunyi yang lebih kuat.
Pengubahsuaian adalah berdasarkan aspek berikut:

Based on Diagram 8.2, suggest the modifications so that the bell produces louder sound. The modifications
are based on the following aspects:

(i) Diameter dawai solenoid/ Diameter of solenoid wire:



Sebab/ Reason:



[2 markah/ marks]

(ii) Jenis teras/ Type of core:

CONTOH

Sebab /Reason:



[2 markah/ marks]

(iii) Saiz gong / Size of the gong:



Sebab/ Reason:



[2 markah/ marks]

2 – 18 SULIT

Fizik Set 2

Bahagian B/ Section B
[20 markah/ marks]

Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.
Answer any one question in this section.

9 (a) Rajah 9.1 menunjukkan bandul Barton yang terdiri daripada enam bandul yang diikat kepada satu tali
mengufuk. Apabila X disesar dan dilepaskan, bandul itu akan berayun pada frekuensi aslinya.

Diagram 9.1 shows a Barton’s pendulum which consist of six pendulums tied to a horizontal string. When
X is displaced and released, it will oscillate with its natural frequency.

Kaki retort ABC D E
Retort stand Bandul

Pendulum X
CONTOH
Rajah 9.1/ Diagram 9.1


(i) Apakah maksud frekuensi asli?
What is the meaning of natural frequency?

[1 markah/ mark]

(ii) Terangkan bagaimana fenomena resonans berlaku dalam Rajah 9.1.
Explain how the phenomenon of resonance occurs in Diagram 9.1.

[4 markah/ marks]

(b) Rajah 9.2 menunjukkan satu sistem radar di lapangan terbang. Isyarat dipancarkan dari sistem radar untuk
menentukan kedudukan sebuah kapal terbang.

Diagram 9.2 shows a radar system at an airport. Signals are transmitted from the radar system to determine
the position of an aeroplane.

Kapal terbang
Aeroplane

Cakera parabolik
Parabolic disc

Rajah 9.2/ Diagram 9.2

Jadual 9.1 menunjukkan ciri-ciri bagi empat sistem radar, P, Q, R dan S.
Table 9.1 shows the features of four radar systems, P, Q, R and S.

Jenis sistem Diameter piring Jenis gelombang Jarak penerima Ketinggian
radar parabola/ m yang dipancar isyarat dari piring piring parabola
Type of wave
Type of radar Diameter of the parabola Height of the
system parabolic dish/ m transmitted Distance of the signal parabolic dish

receiver from the
parabolic dish

P 10 Gelombang radio Sama dengan panjang Rendah
Radiowave fokus Low

Same as focal length

Q 9 Gelombang mikro Kurang daripada Tinggi
Microwave panjang fokus High

Less than focal length

[Lihat halaman sebelah

2 – 19 SULIT

Fizik Set 2

R 9 Gelombang mikro Sama dengan panjang Tinggi
Microwave fokus High

Same as focal length

Lebih daripada

S 5 Gelombang radio panjang fokus Rendah
Radiowave More than focal Low

length

Jadual 9.1/ Table 9.1

Kaji spesifikasi untuk keempat-empat sistem radar berdasarkan aspek yang berikut dan pilih sistem radar
yang paling sesuai.

Study the specifications of all the four radar systems based on the following aspects and choose the most
suitable radar system.
CONTOH
• Diameter piring parabola.
The diameter of the parabolic dish.
• Jarak penerima isyarat dari piring parabola.
The distance of the signal receiver from the parabolic dish.
• Jenis gelombang yang dipancar.
The type of the wave transmitted.
• Ketinggian piring parabola dari tanah.
The height of the parabolic dish from the ground.

Berikan sebab untuk pilihan anda.
Give reasons for your choice.

[10 markah/ marks]

(c) Gelombang ultrasonik dipancarkan dari sebuah kapal ke dasar laut untuk menentukan kedalaman laut.
Frekuensi gelombang ultrasonik yang dipancarkan adalah 25 kHz. Ia merambat dengan kelajuan
1500 m s–1 dalam air laut. Alat pengesan pada kapal menerima gema gelombang ultrasonik 0.12 s selepas
ianya dipancarkan.

Ultrasonic waves are transmitted from a ship to the seabed to determine the depth of the sea. The frequency
of the ultrasonic waves transmitted is 25 kHz. It travels at a speed of 1 500 m s–1 in sea water. The detector
on the ship receives the echoes of the ultrasonic waves 0.12 s after the waves are transmitted.

Hitung:
Calculate:

(i) kedalaman laut.
the depth of the sea.

[3 markah/ marks]

(ii) panjang gelombang bagi gelombang ultrasonik dalam air laut.
the wavelength of the ultrasonic waves in sea water.

[3 markah/ marks]

2 – 20 SULIT

Fizik Set 2

1 0 Rajah 10.1 menunjukkan satu tiub-U yang disambungkan kepada satu silinder gas.
Diagram 10.1 shows a U-tube connected to a cylinder of gas.

Merkuri
Mercury

Gas Z d Alat pengukur
X tekanan gas z
Gas Z pressure
instrument

Y
Rajah 10.1/ Diagram 10.1

(a) Namakan alat pengukur tekanan gas Z yang ditunjukkan pada Rajah 10.1.
Name the gas Z pressure instrument shown in Diagram 10.1.
CONTOH
[1 markah/ mark]

(b) (i) Hitungkan nilai d dalam unit cm Hg jika tinggi Y ialah 6 cm dan tinggi X ialah 14 cm.
Calculate the value of d in unit of cm Hg if height of Y is 6 cm and height of X is 14 cm.

[1 markah/ mark]

(ii) Hitung jumlah tekanan gas dalam unit cm Hg.
[Tekanan atmosfera = 76 cm Hg]
Calculate the total gas pressure in the unit of cm Hg.
[Atmospheric pressure = 76 cm Hg]

[1 markah/ mark]

(iii) Hitung jumlah tekanan gas dalam unit Pascal.
[Ketumpatan merkuri = 13.6 × 103 kg m-3]
Calculate the total gas pressure in the unit of Pascal.
[Density of mercury = 13.6 × 103 kg m-3]

[2 markah/ marks]

(iv) Ada lubang pada silinder. Gas mula keluar dari lubang itu. Apakah yang akan berlaku kepada perbezaan
paras merkuri, d?

There was a hole on the cylinder. Gas begins to leak out from the hole. What will happen to the
difference level of mercury, d?
[1 markah/ mark]

(c) Rajah 10.2 menunjukkan penyedut minuman digunakan untuk menyedut air di dalam gelas.
Diagram 10.2 shows a straw was used to suck the water in the glass.

Rajah 10.2/ Diagram 10.2


Terangkan prinsip kerja penyedut minuman tersebut.
Explain the working principle of the straw.

2 – 21 [4 markah/ marks]

[Lihat halaman sebelah
SULIT

Fizik Set 2

(d) Rajah 10.3 menunjukkan sebuah pembersih vakum. Motor
Diagram 10.3 shows a vacuum cleaner. Motor

Bekas habuk
Dust container

Rod pemegang
Wand

Habuk Hos Kipas
Dust Hose Fan

Rajah 10.3/ Diagram 10.3

CONTOH
Anda dikehendaki menyiasat ciri-ciri pembersih vakum seperti ditunjukkan di dalam Jadual 10.
You are required to investigate the characteristic of vacuum cleaner as shown in Table 10.

Pembersih Diameter rod Bahan yang Saiz kipas Kuasa motor (W)
vakum pemegang digunakan untuk The size of the The power of
motor (W)
Vacuum cleaner The diameter of hos fan 600 W`
wand Material used for 1 500 W
P Kecil 600 W
Q Besar the hose Small 1 500 W
R Big
S Aluminium Besar [10 markah/ marks]
Kecil Aluminium Big
Small
Plastik Kecil
Kecil Plastic Small
Small
Aluminium Besar
Besar Aluminium Big
Big
Plastik
Plastic

Jadual 10/ Table 10

Terangkan kesesuaian setiap aspek pembersih vakum.
Tentukan pembersih vakum paling cekap untuk digunakan oleh suri rumah.
Explain the suitability of each characteristic of the vacuum cleaner.
Determine the most efficient vacuum cleaner to be used by the housewife.

2 – 22 SULIT

Fizik Set 2

Bahagian C/ Section C
[20 markah/ marks]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini
Answer all questions in this section.

11 Rajah 11.1(a) dan Rajah 11.1(b) menunjukkan sinar cahaya merambat melalui dua bongkah dengan sudut genting
yang berbeza.

Diagram 11.1(a) and Diagram 11.1(b) show a light ray passing through different blocks.

Udara 45° Udara 43°
Air Air

Blok kaca Blok perspek
Glass block Perspex block

CONTOH Sinaran cahaya Ketumpatan perspeks/ Density of perspex
Light ray = 1.18 g cm-3

Ketumpatan gelas/ Density of glass Rajah 11.1(b)/ Diagram 11.1(b)
= 2.4 g cm-3

Rajah 11.1(a)/ Diagram 11.1(a)

(a) Apakah maksud sudut genting?
What is meant by critical angle?

[1 markah/ mark]

(b) Berdasarkan Rajah 11.1(a) dan Rajah 11.1(b),
Based on Diagram 11.1(a) and Diagram 11.1 (b),

(i) bandingkan ketumpatan bongkah, sudut tuju dan sudut biasan.
compare the density of the block, the incident angle and the refracted angle.

[3 markah/ marks]

(ii) hubung kaitkan sudut tuju dengan sudut genting.
relate the critical angle to incident angle.

[1 markah/ mark]

(iii) nyatakan hubungan antara sudut genting dengan ketumpatan bongkah.
state the relationship between the critical angle and the density of the block.

[1 markah/ mark]

(c) Rajah 11.2 (a) dan 11.2 (b) menunjukkan sebentuk cincin berlian dan cincin kaca.
Diagram 11.2(a) and 11.2 (b) show a diamond ring and a glass ring.

Sudut genting berlian Sudut genting kaca
Diamond critical angle, Glass critical angle,
c = 47°
c = 36°

Rajah 11.2(a)/ Diagram 11.2(a) Rajah 11.2(b)/ Diagram 11.2(b)

(i) Berdasarkan pada Rajah 11.2 (c) dan Rajah 11.2 (d), lengkapkan sinar cahaya dalam berlian dan kaca
di dalam helaian jawapan anda sehingga cahaya keluar dari setiap cincin.

Based on Diagram 11.2 (c) and Diagram 11.2(d), complete the ray of light in the diamond and in the
glass in your answer sheets until it finally emerges from each ring.

[Lihat halaman sebelah

2 – 23 SULIT

Fizik Set 2

Udara Udara
Air Air

45° 45°

Berlian/ Diamond Kaca/ Glass
Rajah 11.2(c)/ Diagram 11.2(c)
Rajah 11.2(d)/ Diagram 11.2(d)
[2 markah/ marks]

(ii) Jelaskan mengapa cincin berlian lebih bersinar berbanding cincin kaca.
Explain why diamond ring is more shiny than glass ring.
CONTOH
[2 markah/ marks]

(d) Projektor LCD merupakan satu alat yang boleh digunakan untuk memaparkan maklumat atau video di atas
permukaan skrin dengan imej yang diperbesar. Rajah 11.3 menunjukkan projektor LCD dan susun atur
komponen asas di dalamnya.

The LCD projector is a tool that can be used to display information or video on the surface of the screen
with an enlarged image. Diagram 11.3 shows the LCD projector and arrangement of its basic components
inside.

Projektor LCD Cermin
Projector LCD Mirror

Pemantul
Reflector

Lampu
Lamp

Rajah 11.3/ Diagram 11.3

Berdasarkan Rajah 11.3, anda dikehendaki untuk mencadangkan pengubahsuaian yang bersesuaian untuk
menjadikan LCD projektor lebih cekap dan menghasilkan imej yang lebih terang dan jelas. Nyatakan dan

terangkan pengubahsuaian berdasarkan ciri bahan dan ciri tambahan.

Based on Diagram 11.3, you are required to suggest modifications to the LCD projector to be more efficient
and produces brighter and clearer images. State and explain the modifications based on the material

characteristics and additional features.
[10 markah/ marks]

2 – 24 SULIT