趣味学【科学图解】1年级

10 基本建筑

10 CONTOH 圆柱 球体
体

圆锥体 基本立体

棱柱体

棱锥体

46 科学图解  ◎  1 年级

10 基本建筑

SP10.1.2 [TP2] [TP3]
说出一种基本立体的名称，并在一张白纸上画
出来。

SP10.1.3 [TP4] [TP5]
分组进行活动，收集各种不同形状的盒子制作
模型。在班上与同学分享你们所制作的模型的
用途。PAK-21

CONTOH正方体
长
10
方体

科学图解  ◎  1 年级 47

10 基本建筑

基本立体的重要性

长方体
容纳更多的物体

10 CONTOH 圆柱体
方便移动

容易排水 棱柱体

平稳性强

圆锥体 长方体

圆锥体 习题 区

方便手握 SP10.1.4, SP10.1.5 [TP6]
说一说，各种基本立体在生活中的重要性。
圆柱体

48 科学图解  ◎  1 年级

练习 10 基本建筑

A 圈出正确的答案。 3. 下图显示一个模型。
1. 下图显示一个物体。


CONTOH 这个物体的基本形状是什么？ 这 个 模 型 由 以 下 的 基 本 立 体 组 成
的，除了
10 A 圆形 B 长方形
C 正方形 A 圆锥体
B 圆柱体
2. 以下哪个是长方形？ C 棱锥体
A B

4. 哪个基本立体形状最适合用来制作

手推车下的轮子？

C A 圆柱体 B 圆锥体
C 正方体

B 回答以下的问题。

1. 下图显示一张卡片。在下图中写出相关的基本形状。
(b)

(a)


2. 如果沿着虚线折起卡片，写出会形成的基本立体名称。

科学图解  ◎  1 年级 49

科学词汇

序 词汇 含义 页

1 生物 有生命的东西 5

2 非生物 没有生命的东西 5

3 繁殖 生物繁衍、增加新个体的一种生命过程 6

4 庇护所 保护人或动物等使其不受侵害的住所
CONTOH 7

5 感觉器官 感受外界刺激的器官，如眼、耳、鼻、皮肤和舌头 11

6 触觉 皮肤等与物体接触时所产生的感觉 11

7 蹼 青蛙、鸭等动物脚趾间的皮膜 17

8 触角 生在一些节肢动物头部的感觉器官，主要起嗅觉和触 17
觉作用

9 喙 鸟兽动物等尖长形的嘴 18

10 鳍 是大部分鱼类用来游泳和维持身体平衡的重要器官 18

11 鳞 鱼类、爬行动物和少数哺乳动物身体表面具有保护作 18
用的薄片状组织

12 平行脉 叶子上的叶脉平行排列 24

13 网状脉 叶子上的叶脉像网一样 24
14 草质茎 木质部不发达，比较柔软的茎 26
15 木质茎 木质部发达、质地比较坚硬的茎 26

16 磁性物体 能被磁铁吸引的物体 32

17 非磁性物体 不能被磁铁吸引的物体 32

18 磁极 磁铁的两端，是磁铁上磁力最强的部分 34
36
19 吸水能力 指物体对水的渗透能力，有吸水能力的物体会吸水； 40
物体的吸水能力越强，所能吸的水越多

20 山谷 两山之间低洼而狭长的地方，中间多有溪流

21 山丘 小山，是一个比周围突出，且较一般山峰低矮的地形 41

22 土壤 覆盖在地球表面的一层疏松物质，能生长植物 42

23 壤土 由适当比例的沙粒和黏土所组成的土壤，适于植物生 42
长

24 腐殖质 在土壤中由微生物分解的枯枝、落叶和动物死尸等所 43
组成的物质，能改善土壤，增加肥力
科学图解  ◎  1 年级 1

答案

3 生物和非生物 5 动物

页8 页 18
TP6: 不正确。动物是有生命的东西，我们
TP6: 人类和动物通过吃食物，呼吸空气，
喝水来获取基本需求；植物通过气孔 要爱护它们。
吸取空气，根部吸水，自己制造食物
来获取基本需求 页 22
练习
TP5: 将会无法生存
CONTOH A
页9 3. A 4. A 5. C
练习 1. A 2. A 3. B 4. B

A B

1. C 2. C 1. (a) 蜗牛，乌龟
(b) 蟑螂，蜜蜂
B 2. 飞，吃掉

1. 不合适 6 植物
小乌龟会死亡，因为得不到空气。
页 29
4 人类 练习

页 13 A
TP5: 鼻子嗅榴 的气味，用手触摸榴 果
1. B 2. C 3. C
皮上的尖刺，用舌头尝榴 的果肉
B
页 15
TP6: 耳朵——助听器；眼睛——眼镜 1. (a) 繁殖后代
(b) 制造食物
页 16 4. C (c) 输送食物、水分和养料
练习 (d) 吸收水分和养料

A

1. C 2. A 3. B

B

1. (a) (i) 粗
(ii) 滑
(b) 触觉/皮肤

科学图解  ◎  1 年级 1

2. (学生的答案) 9 地球 3. A 4. C

7 磁铁 页 44
A
页 32 1. C 2. B
TP3: 磁性物体会被磁铁吸引
CONTOH B
页 34
TP4: 磁铁的同极相斥，异极相吸 1. (a) 高山
页 35 (b) 湖
2. (a) 壤土
练习 (b) 沙土
A (c) 黏土

1. C 2. B 3. C 10 基本建筑

B 页 45
TP1: 三角形有三条边，三个角；正方形有
1. P
2. (a) 远 四条一样长的边，四个角；长方形有
(b) 多 四条边，四个角
页 48
8 吸水能力 TP6: 球体的足球能轻易的滚动/长方形的
衣橱有更大的储存空间
页 38 页 49
A
1. A 2. C 3. B 练习
4. A 5. A 6. B
A
B
1. A 2. B 3. A 4. A
1. Q
2. 布料能吸水 B

2 科学图解  ◎  1 年级 1. (a) 三角形
(b) 正方形
2. 棱锥体