1 KANDUNGAN KEMAHIRAN SAINTIFIK U N I T 1 1 MANUSIA U N I T 2 4 HAIWAN U N I T 3 6 TUMBUH -TUMBUHAN U N I T 4 9 ELEKTRIK U N I T 5 12 HABA U N I T 6 15 PENGARATAN U N I T 7 18 JIRIM U N I T 8 20 FASA BULAN DAN BURUJ U N I T 9 23 MESIN U N I T 10 25 ujian akhir sesi akademik (uasa) 27 JAWAPAN J1 – J4 CONTOH
1 U N I T Hari: Tarikh: 1 Halaman Buku Teks: 1 – 18 KEMAHIRAN SAINTIFIK A Tuliskan deria-deria yang terlibat berdasarkan situasi di bawah. TP1 1. Haiwan (a) (b) 2. Tumbuhan (a) (b) 1. Nyatakan bacaan panjang bagi setiap objek berdasarkan rajah di atas. (a) Pemadam: (b) Pensel: 1. 2. 3. (a) (b) (a) (b) (a) (b) B Kelaskan benda hidup yang berikut dalam peta pokok di bawah. TP1 Melahirkan anak (c) Bertelur (d) Batang berkayu (c) Batang tidak berkayu (d) C Jawab soalan-soalan yang berikut. TP2 cm cm CONTOH
2 2. Nyatakan satu alat pengukur lain yang boleh digunakan untuk mengukur panjang objekobjek tersebut. D Nyatakan ramalan yang sesuai bagi situasi di bawah. TP3 1. 2. E Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan terhadap air. Sebuah bikar yang mengandungi air diletakkan di dalam peti sejuk selama 2 jam. Berdasarkan rajah di bawah, jawab soalan-soalan yang berikut. TP4 1. Nyatakan pemboleh ubah yang bergerak balas bagi penyiasatan di atas. 2. Apakah kesimpulan yang diperoleh daripada penyiasatan ini? 3. Nyatakan proses yang perlu dilakukan untuk menukarkan ais kepada air. F Jalankan satu eksperimen tentang keperluan tumbesaran biji benih kacang hijau. Kemudian, tulis laporan yang mengandungi perkara di bawah. TP5 TP6 Susunan radas: Laporan eksperimen: 1. Pernyataan masalah 2. Hipotesis 3. Mengenal pasti pemboleh ubah 4. Langkah-langkah 5. Mentafsir data 6. Kesimpulan CONTOH
3 G Jawab soalan-soalan yang berikut. 1. Nazrin segera menarik tangannya apabila tersentuh duri bunga ros. Apakah deria yang terlibat dalam situasi ini? A Deria bau B Deria sentuhan C Deria penglihatan D Deria pendengaran 2. Rajah 1 menunjukkan satu situasi. Rajah 1 Apakah kemahiran manipulatif yang perlu diaplikasikan dalam rajah di atas? A Melakar spesimen dengan betul B Mengendalikan spesimen dengan betul C Membersihkan spesimen dengan cermat D Memerhatikan spesimen selama 24 jam 3. Rajah 2 menunjukkan sebuah bikar yang diisi dengan air dan diletakkan di bawah cahaya matahari selama 30 minit. Rajah 2 Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas dalam eksperimen ini? A Luas bikar B Jenis bikar C Isi padu air D Kedudukan cahaya matahari H Jawab semua soalan. 1. Jadual 1 menunjukkan bilangan kes dan kematian yang disebabkan oleh demam denggi di tiga buah kampung. Kampung Bilangan kes Bilangan kematian X 60 2 Y 35 1 Z 14 0 Jadual 1 (a) Apakah pemerhatian yang dapat dibuat berdasarkan jadual di atas? (b) Berikan inferens mengenai kampung Z berdasarkan bilangan kes dan kematian. CONTOH
27 Bahagian A Jawab semua soalan. 1. Antara berikut, yang manakah proses peleburan? A C B D 2. Rajah 1 menunjukkan tulang badan manusia X. X Rajah 1 Apakah fungsi tulang X? A Melindungi organ dalaman B Melindungi otak C Sebagai sokongan dan pergerakan D Untuk menyokong tubuh 3. Rajah 2 menunjukkan pengelasan tumbuhan berdasarkan cara pencarannya. Kumpulan P Kumpulan Q Rajah 2 Apakah cara pencaran yang diwakili oleh kumpulan P dan Q? Kumpulan P Kumpulan Q A Melalui angin Melalui manusia dan haiwan B Melalui air Melalui manusia dan haiwan C Melalui mekanisme letupan Melalui angin D Melalui mekanisme letupan Melalui air 4. Rajah 3 menunjukkan seekor haiwan. Rajah 3 Haiwan yang manakah mempunyai ciri khas yang sama dengan haiwan di atas untuk melindungi dirinya daripada kecederaan? A C B D 5. Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan. Belon Belon Air panas Ais Rajah 4 Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan di atas? A Bahan mengecut apabila menerima haba B Bahan mengembang apabila kehilangan haba C Bahan mengembang apabila menerima haba dan mengecut apabila kehilangan haba D Bahan mengembang apabila kehilangan haba dan mengecut apabila menerima haba 10 CONTOH
28 6. Antara litar berikut, yang manakah mempunyai kecerahan yang paling minimum? A C B D 7. Maklumat berikut menunjukkan satu pemerhatian. Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian tersebut? A Bebola besi mengembang selepas dipanaskan B Bebola besi akan mengecut selepas dipanaskan C Bentuk bebola besi berubah selepas dipanaskan D Isi padu bebola besi berkurang selepas dipanaskan 8. Rajah 5 menunjukkan lokasi kawasan X di Bumi. Kawasan X Garis Khatulistiwa Rajah 5 Buruj yang manakah boleh dilihat dari lokasi X? A C B D 9. Rajah 6 menunjukkan sejenis mesin. P Rajah 6 Apakah nama dan fungsi mesin ringkas P? 10. Rajah 7 menunjukkan seorang budak lelaki sedang menyapu gris pada rantai basikalnya. Rajah 7 Apakah kebaikan melakukan aktiviti tersebut kepada rantai basikalnya? A Menjadikan rantai basikal lebih cantik B Rantai basikal akan menjadi lebih ringan C Rantai basikal terdedah kepada air dan udara D Mengelakkan rantai basikal daripada berkarat Mesin ringkas Fungsi A Tuas Fulkrum menetapkan stapler supaya dapat digunakan B Baji Mencantumkan kertas-kertas C Skru Mencantumkan semua bahagian stapler D Gear Membolehkan stapler berfungsi dengan baik Selepas Julia memanaskan sebiji bebola besi, dia mendapati bebola besi tersebut tidak dapat melalui gelang. CONTOH
29 Haiwan Cara melindungi diri Bahagian B Jawab semua soalan. 1. (a) Rajah 1 menunjukkan sistem rangka manusia. 2. (a) Padankan haiwan berikut dengan cara melindungi diri daripada musuh. (b) Rajah 2 menunjukkan suatu habitat. 8 Labelkan tulang dalam Rajah 1. Apakah kandungan oksigen dan karbon dioksida dalam dua laluan peredaran darah tersebut? Bulatkan jawapan yang betul dalam Jadual 1. (i) (ii) Mengeluarkan bau yang busuk Menggunakan tanduk yang tajam Menggunakan sengat yang mengeluarkan bisa [2 markah] [2 markah] [2 markah] (ii) (i) [2 markah] (b) Jadual 1 menunjukkan dua laluan peredaran darah. (i) Peparu ➝ Jantung ➝ Tubuh manusia Darah lebih oksigen Darah lebih karbon dioksida (ii) Tubuh manusia ➝ Jantung ➝ Peparu Darah lebih oksigen Darah lebih karbon dioksida Jadual 1 Rajah 1 Lengkapkan siratan makanan di bawah bagi mewakili hubungan makanan antara hidupan dalam habitat di atas. Zebra (i) Serigala (ii) Rusa Zebra Singa Rusa Serigala Rajah 2 Rumput CONTOH
30 Bahagian C Jawab semua soalan. 32 1. Rajah 1 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Kedua-dua paku dibiarkan selama satu minggu. Rajah 1 (a) Jelaskan mengenai alat itu. [2 markah] (b) Berikan inferens bagi jawapan kamu di 1(a). [2 markah] 2. Rajah 2.1 menunjukkan peredaran Bulan mengelilingi Bumi. (c) Nyatakan fenomena yang berlaku akibat peredaran Bulan. [1 markah] Air pili Gabus Minyak Air didih V W (c) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam penyiasatan ini. (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan: (ii) Pemboleh ubah dimalarkan: [2 markah] (d) Apakah kesimpulan bagi penyiasatan ini? [1 markah] (e) Jye Lin berjalan di sebuah taman. Tiba-tiba dia terpijak paku berkarat dan kakinya terluka kerana seliparnya terlalu nipis. Apakah kesan yang mungkin berlaku kepada Jye Lin? [1 markah] Bumi Bulan Rajah 2.1 (a) Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan tempoh masa putaran dan peredaran Bulan. (i) Putaran Bulan: (ii) Peredaran Bulan: [2 markah] (b) Apakah arah pergerakan Bulan? [1 markah] CONTOH
31 (d) Rajah 2.2 menunjukkan fasa-fasa bulan. [1 markah] (ii) Namakan fasa bulan X. [1 markah] (e) Johar tidak dapat melihat Bulan berputar pada waktu malam. Jelaskan pernyataan ini. [2 markah] 3. (a) Rajah 3.1 menunjukkan suatu penyiasatan menggunakan dua jenis litar elektrik. (b) Rajah 3.2 menunjukkan komponen-komponen yang disediakan oleh Kam Leong. (i) Nyatakan satu perbezaan antara litar P dan litar Q. [2 markah] (ii) Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas dalam penyiasatan ini? [1 markah] X Rajah 2.2 (iii) Ramalkan apa yang akan berlaku jika satu lagi mentol ditambah ke dalam litar P. [1 markah] P Q Rajah 3.1 Rajah 3.2 Wayar Sel kering Suis Mentol Dengan menggunakan komponen dalam Rajah 3.2, bina sebuah litar elektrik yang mempunyai kecerahan maksimum. Lukis gambar rajah litar elektrik tersebut. [2 markah] (c) Puan Dahlia mendapati wayar mesin kopinya terdedah akibat digigit oleh tikus. Apakah langkah berjaga-jaga yang patut diambil oleh Puan Dahlia terhadap mesin kopinya? [2 markah] (i) Lukis fasa bulan X di bawah. CONTOH
32 4. (a) Rajah 4.1 menunjukkan sebikar air dipanaskan sehingga mendidih dengan menggunakan penunu Bunsen. (i) Tuliskan bacaan suhu air dalam °C. [1 markah] (ii) Apakah perubahan keadaan jirim yang dialami oleh air? [1 markah] (iii) Air dibiarkan menyejuk selama setengah jam selepas nyalaan penunu Bunsen dipadamkan. Apakah pola perubahan suhu air tersebut? [1 markah] (iv) Berikan alasan berdasarkan jawapan kamu di 4(a)(iii). [1 markah] (b) Kumar membancuh air teh panas di rumah untuk dibawa ke sekolah. Dia ingin minum air teh itu dalam keadaan hangat di sekolah. Cipta suatu bekas air yang boleh memastikan air teh itu tetap hangat walaupun selepas beberapa jam. Rajah 4.2 menunjukkan beberapa bahan. Rajah 4.2 (i) Dengan menggunakan semua bahan dalam Rajah 4.2, lakarkan reka bentuk bekas air itu. [2 markah] (ii) Jelaskan mengenai bekas air itu. [2 markah] Air Rajah 4.1 93 100 Botol air bersaiz kecil Bekas air bersaiz besar Pembalut plastik Bebola kapas CONTOH
UNIT 1 Kemahiran Saintifik A 1. (a) Penglihatan (b) Pendengaran 2. (a) Sentuhan (b) Penglihatan 3. (a) Bau (b) Rasa B 1. (a) Burung (c) Kambing (b) Kambing (d) Burung 2. (a) Padi (c) Pokok kelapa (b) Pokok kelapa (d) Padi C 1. (a) 5 cm (b) 12 cm 2. Pita ukur D 1. Baju itu akan kering 2. Budak itu akan terkena renjatan elektrik E 1. Keadaan air 2. Air akan berubah menjadi ais apabila dibekukan 3. Peleburan F Jawapan murid G 1. B 2. B 3. C H 1. (a) Kampung X mempunyai bilangan kes demam denggi yang paling tinggi manakala kampung Z yang paling rendah. (b) Kampung Z mempunyai kawasan persekitaran yang lebih bersih dan terjaga. Oleh itu, kes demam denggi paling rendah. UNIT 2 Manusia A 1. Tengkorak 2. Tulang tangan 3. Tulang rusuk 4. Tulang belakang 5. Tulang kaki B 1. Mengepam darah ke peparu dan seluruh tubuh 2. Tempat pertukaran gas karbon dioksida dengan oksigen 3. Mengangkut darah ke seluruh tubuh C Peparu Jantung Tubuh manusia D 1. Membekalkan oksigen ke seluruh badan 2. Mengangkut zat ke seluruh badan 3. Mengangkut bahan buangan ke organ perkumuhan E 1. B 2. B 3. B F 1. (a) P : Tengkorak Q : Tulang rusuk R : Tulang belakang (b) P : Untuk melindungi otak Q : Untuk melindungi organ dalaman R : Untuk menyokong tubuh UNIT 3 Haiwan A Keupayaan haiwan untuk mengekalkan spesiesnya bagi mengelakkan kepupusan. B 1. Bersisik keras 2. Berduri tajam 3. Memutuskan ekor 4. Berbisa 5. Menyamar 6. Memasukkan anggota badan C 1. Lalat bertelur banyak untuk memastikan lebih banyak anaknya boleh hidup. 2. Ular menjaga telurnya dengan melingkari telur dan menyerang haiwan yang mendekatinya. 3. Ikan mengeluarkan telur yang banyak dan berlendir supaya haiwan lain sukar memakannya. D 1. (a) Ikan bilis (b) Gajah 2. (a) Kerbau (b) Rusa 3. (a) Musang artik (b) Beruang artik 4. (a) Paus (b) Burung bangau E Hubungan makanan antara hidupan. F 1. Cahaya matahari 2. Semua bilangan haiwan akan berkurang G 1. D 2. A 3. B H 1. (a) Kelapa sawit Tikus Ular Helang (b) Kelapa sawit (c) Semua haiwan akan berkurang (d) Bilangan ular akan terjejas dan seterusnya menjejaskan bilangan helang. UNIT 4 Tumbuh-tumbuhan A 1. Berduri 2. Bergetah 3. Berbulu halus 4. Beracun 5. Mengeluarkan bau busuk 6. Berduri B 1. (a) Pokok ru (b) Pokok kaktus 2. (a) Pokok jagung (b) Pokok kunyit 3. (a) Pokok kaktus (b) Pokok pisang 4. Pokok getah 5. Pokok kelapa J1 CONTOH
C 1. Melalui air 2. Melalui manusia dan haiwan 3. Melalui mekanisme letupan 4. Melalui angin 5. Melalui air 6. Melalui manusia dan haiwan D 1. Melalui angin 2. Pokok betik 3. Melalui air kerana buah kelapa dan teratai berongga dan lapisan kulitnya kalis air yang boleh terapung di permukaan air dan di bawa ke tempat lain. E 1. A 2. B 3. D 4. C F 1. (a) Buah teratai (b) (i) Tidak (ii) Buah kelapa bukan bersifat ringan dan tidak mudah diterbangkan oleh angin. UNIT 5 Elektrik A 1. Stesen jana kuasa 2. Dinamo 3. Penjana 4. Sel kering 5. Bateri 6. Sel suria B 1. (a) Litar bersiri (b) Litar selari 2. (a) Disusun bersebelahan antara satu sama lain dalam laluan yang sama. (b) Disusun secara selari dalam laluan yang berlainan. 3. (a) Malap (b) Cerah 4. (a) (b) C 1. (a) M1 menyala (b) M2 menyala (c) M3 menyala 2. (a) Tiada (b) Tiada (c) Semua menyala D 1. (a) Litar pintas (b) Pasangkan satu plag sahaja pada setiap soket. 2. (a) Baju terbakar (b) Tutup suis elektrik dan letakkan seterika secara menegak. 3. (a) Terkena renjatan elektrik (b) Keringkan tangan sebelum membuka suis. E 1. B 2. A 3. D F 1. (a) P: Litar selari Q: Litar bersiri (b) Mentol lain masih menyala walaupun satu mentol dalam litar terbakar. (c) (i) Ya (ii) Jumlah tenaga elektrik adalah sama bagi setiap laluan. UNIT 6 Haba A 1. Suatu bentuk tenaga. 2. Ukuran darjah kepanasan sesuatu bahan. B 1. Meningkat 2. Air tersebut menerima haba apabila dipanaskan 3. Menurun 4. 100°C 5. Suhu air bertambah apabila menerima haba dan berkurang apabila kehilangan haba. C 1. Bebola besi mengembang apabila menerima haba. 2. Belon mengecut apabila kehilangan haba. D 1. Mengelakkan kabel terputus pada waktu malam atau cuaca sejuk. 2. Kabel elektrik akan terputus apabila suhu terlalu rendah. 3. Ruang antara penyambungan landasan kereta api. E 1. B 2. D 3. A F 1. (a) Bekas M: Tiada perubahan Bekas N: Aras air berwarna akan meningkat (b) (i) Tidak (ii) Air yang disejukkan mengecut menyebabkan aras air berwarna menurun. UNIT 7 Pengaratan A 1. Berkarat 2. Tidak berkarat 3. Berkarat 4. Tidak berkarat 5. Berkarat 6. Tidak berkarat B 1. Menyapu gris atau minyak pada engsel pintu untuk menghalang pengaratan. 2. Menyalut plastik pada penyangkut baju, bingkai cermin mata untuk menghalang pengaratan. 3. Mengecat pagar besi untuk menghalang pengaratan. C 1. A 2. A 3. D D 1. (a) Kerana rantai basikalnya sudah berkarat. (b) Menyapu gris atau minyak pada rantai basikal. J2 CONTOH
J3 UNIT 8 Jirim A 1. Cecair 2. Pepejal 3. Gas 4. Pepejal 5. Gas 6. Cecair B 1. (a) Mempunyai jisim (b) Mempunyai jisim (c) Mempunyai jisim 2. (a) Tetap (b) Tidak tetap (c) Tidak tetap 3. (a) Memenuhi ruang (b) Memenuhi ruang (c) Memenuhi ruang C 1. Pendidihan 2. Kondensasi 3. Pembekuan 4. Peleburan D 1. X: Penyejatan Y: Kondensasi 2. X: Cecair Gas Y: Gas Cecair 3. Membekalkan sumber air bersih untuk hidupan. E 1. C 2. A 3. B F 1. (a) Untuk mengkaji bahawa air boleh wujud dalam tiga keadaan jirim. (b) Pepejal Cecair (c) Bertukar menjadi wap air UNIT 9 Fasa Bulan dan Buruj A 1. Mengikut arah lawan jam 2. 27 1 hari 3 B I Anak bulan II Bulan sabit III Bulan separa IV Bulan hampir purnama V Bulan purnama VI Bulan hampir purnama VII Bulan separa VIII Bulan sabit C 1. Belantik 2. Skorpio 3. Biduk D 1. C 2. D 3. A 4. B E 1. (a) Skorpio (b) Untuk menentukan permulaan musim menuai di hemisfera selatan. (c) (i) Tidak (ii) Kerana buruj Skorpio tidak menunjukkan arah utara. UNIT 10 Mesin A 1. Tuas 2. Baji 3. Gear 4. Takal 5. Roda dan gandar 6. Skru B 1. (a) Memudahkan pergerakan (b) (i) Gear (ii) Tuas (iii) Roda dan gandar 2. (a) Mengangkut beban (b) (i) Roda dan gandar (ii) Tuas 3. (a) Petunjuk waktu (b) (i) Gear (ii) Roda dan gandar C 1. B 2. D 3. C D 1. (a) P: Roda dan gandar Q: Tuas (b) Kerana sudu bertindak sebagai tuas untuk mengangkat penutup itu. Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Bahagian A 1. A Perubahan ais (pepejal) menjadi air (cecair) merupakan suatu proses peleburan 2. D Tulang belakang menyokong tubuh manusia 3. A Meranti dan angsana memencarkan biji benihnya melalui angin, manakala kemuncup dan betik memencarkan biji benihnya melalui manusia dan haiwan 4. C Buaya dan tenggiling mempunyai kulit yang bersisik keras. Ikan buntal mengembungkan badannya yang berduri tajam, penyu mempunyai cangkerang yang keras, manakala landak mengembangkan duri tajam pada badan 5. C Udara di dalam botol mengembang apabila menerima haba dan mengecut apabila kehilangan haba 6. C Setiap mentol dalam litar berkongsi tenaga elektrik dari sebiji sel kering. Oleh itu, mentol menyala paling malap 7. A Apabila dipanaskan, bebola besi mengembang dan isi padunya bertambah. Akibatnya bebola besi tidak dapat melalui gelang 8. A Biduk boleh dilihat di hemisfera utara, Pari dan Skorpio boleh dilihat di hemisfera selatan, manakala Belantik boleh dilihat di antara hemisfera utara dan hemisfera selatan CONTOH
J4 9. B Dawai kokot berfungsi sebagai baji yang boleh menebuk dan mencantumkan beberapa keping kertas 10. D Sapuan gris boleh mencegah daripada berlakunya pengaratan Bahagian B 1. (a) (i) Tengkorak (ii) Tulang tangan (b) (i) Darah lebih oksigen (ii) Darah lebih karbon dioksida 2. (a) (i) Menggunakan sengat yang mengeluarkan bisa (ii) Menggunakan tanduk yang tajam (b) (i) Rumput (ii) Singa Bahagian C 1. (a) Paku V berkarat manakala paku W tidak berkarat (b) Paku V terdedah kepada air dan udara (c) (i) Kehadiran udara (ii) Jenis paku / Kehadiran air (d) Paku berkarat apabila terdedah kepada air dan udara (e) Bahan karat boleh menyebabkan kancing gigi 2. (a) (i) 27 1 hari 3 (ii) 27 1 hari 3 (b) Mengikut arah lawan jam (c) Fasa bulan (d) (i) (ii) Bulan separa (e) Tempoh bagi putaran dan peredaran Bulan adalah sama. Oleh itu, permukaan Bulan yang sama sentiasa menghadap Bumi 3. (a) (i) Litar P mempunyai satu laluan untuk tenaga elektrik mengalir, manakala litar Q mempunyai dua laluan (ii) Kecerahan mentol (iii) Mentol menjadi malap (b) (c) Puan Dahlia tidak boleh menggunakan mesin kopi tersebut dan perlu menggantikan wayar yang rosak terlebih dahulu 4. (a) (i) 100°C (ii) Cecair ➝ Gas (iii) Menurun (iv) Air kehilangan haba ke persekitaran (b) (i) (ii) Kapas pada badan botol melambatkan pengaliran haba daripada air teh ke persekitaran Bebola kapas yang dibalut pada badan botol Botol air bersaiz kecil Bekas air bersaiz besar Air teh CONTOH
CONTOH