Persediaan Awal Sebelum Ujian Akhir Sesi Akademik Demi Pentaksiran REKA BENTUK & TEKNOLOGI 1 TINGKATAN UASA TERKINI Berdasarkan Format Rosli Bahrin KSSM
iii Jawapan Kandungan 1 – 8 Praktis 1 Pengenalan kepada Reka Bentuk dan Teknologi 1.1 • Dunia Reka Bentuk Bab 1 9 – 15 Praktis 2 Pengenalan kepada Reka Bentuk dan Teknologi 1.2 • Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi Bab 1 16 – 23 Praktis 3 Pengenalan kepada Reka Bentuk dan Teknologi 1.3 • Invensi dan Inovasi dalam Reka Bentuk Bab 1 24 – 32 Praktis 4 Pengurusan Projek 2.1 • Pengurusan Projek Reka Bentuk Bab 2 41 – 48 Praktis 6 Lakaran 4.1 • Lakaran Piktorial Bab 4 49 – 57 Praktis 7 Aplikasi Teknologi 5.1 • Reka Bentuk Sistem Fertigasi Bab 5 58 – 65 Praktis 8 Aplikasi Teknologi 5.2 • Reka Bentuk Fesyen Bab 5 J1 – J8 33 – 40 Praktis 5 Proses Reka Bentuk 3.1 • Projek Bab 3 Brief Ujian Akhir Sesi Akademik kademik (UASA) 66 – 78 CONTOH
1 4. Rajah berikut menunjukkan elemen reka bentuk produk. Antara berikut, yang manakah jenis elemen reka bentuk itu? A Saiz B Warna C Tekstur D Keringkasan 5. Antara berikut, yang manakah tujuan pengulangan? A Menambah corak pada reka bentuk B Menambah daya tarikan sesuatu rekaan C Menghasilkan satu reka bentuk yang berulang-ulang D Menghasilkan satu pola yang berulang-ulang dan lengkap 6. Rajah berikut menunjukkan prinsip keseimbangan. 1. Apakah maksud teknologi? A Aplikasi ilmu sains dengan reka bentuk untuk dijadikan alat baru B Gabungan pengetahuan tentang penyusunan bahan secara terancang C Bidang yang melibatkan proses reka bentuk sesuatu produk yang boleh dilihat D Aplikasi ilmu sains dan matematik menggunakan sumber semula jadi untuk dijadikan alat, tenaga atau sistem 2. Berikut adalah penyatuan elemen dalam reka bentuk. • Cantuman siri titik yang mempunyai ukuran panjang dan jarak • Mewakili ketegangan antara dua titik Apakah elemen reka bentuk itu? A Rupa B Tekstur C Bentuk D Garisan 3. Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan elemen warna? A Terdapat dua kumpulan warna B Warna sejuk memberikan kesan warna terang C Warna panas dinilai dari warna ungu hingga ke hijau D Warna panas dapat menimbulkan suasana ceria, riang dan bersemangat Nama: Tarikh: Praktis 1 Pengenalan kepada Reka Bentuk dan Teknologi 1.1 • Dunia Reka Bentuk Bab 1 Hal. Buku Teks: 2 – 16 Jawab semua soalan. BAHAGIAN A CONTOH
2 Antara berikut, yang manakah jenis keseimbangan itu? A Keseimbangan simetri B Keseimbangan formal C Keseimbangan asimetri D Keseimbangan membulat 7. Antara berikut, yang manakah menunjukkan prinsip pengulangan? A B C D 8. Rajah berikut menunjukkan logo Tahun Melawat Malaysia 2020. Antara berikut, yang manakah prinsip bagi reka bentuk itu? A Kontras B Harmoni C Kesatuan D Pengulangan 9. Antara berikut, yang manakah padanan yang betul tentang kriteria reka bentuk yang baik? 10. Antara berikut, yang manakah teknik pembinaan objek? I Peleraian II Pembuangan III Pengulangan IV Penyatuan A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV Kriteria Reka Bentuk Penerangan A Kreativiti Ciri keselesaan yang ada pada produk B Ergonomik Menekankan unsur simbolik dan emosi C Kecenderungan inovasi Memberi manfaat yang lebih baik D Keaslian reka bentuk Tidak meniru produk sedia ada CONTOH
3 1. A, B dan C adalah istilah dalam bidang reka bentuk dan teknologi. SP 1.1.1 Padankan istilah tersebut berdasarkan definisi yang betul dengan menulis A, B dan C pada ruang jawapan yang disediakan. 2. Maklumat berikut adalah bidang dalam reka bentuk. Berdasarkan maklumat itu, kategorikan bidang berikut dengan menulis A atau B pada petak yang disediakan. Peralatan Pengangkutan Mesin Sewaan Jawab semua soalan. BAHAGIAN B Definisi Ruang Jawapan Pengetahuan tentang penyusunan bahan secara terancang untuk menghasilkan sesuatu produk yang memberi impak kepada kehidupan. Gabungan pengetahuan tentang penyusunan bahan secara terancang dengan mengaplikasikan pengetahuan sains dan matematik. Pengaplikasian ilmu sains dan matematik dengan menggunakan sumber semula jadi untuk dijadikan alat, tenaga atau sistem. A Reka bentuk konkrit B Reka bentuk abstrak A Reka bentuk B Teknologi C Reka bentuk dan teknologi Istilah CONTOH
4 3. Berikut adalah elemen garisan reka bentuk produk. SP 1.1.2 KBAT Menganalisis A B C D Padankan elemen garisan itu dengan menulis A, B, C dan D dalam ruang yang disediakan. Pergerakan arah atau aliran Membahagikan dua ruang kawasan Menunjukkan kestabilan dan kerehatan Menunjukkan perhubungan antara elemen Langkah-langkah 1. Murid memerhati reka bentuk produk yang terdapat di dalam kelas. 2. Murid memilih salah satu reka bentuk yang terdapat di dalam kelas. 3. Murid dikehendaki mencatat elemen dan prinsip reka bentuk produk yang dipilih. 4. Kemudian, setiap murid bergilir-gilir berkongsi mengenai elemen dan prinsip reka bentuk produk yang telah dipilih. Modul PAK Catat & Kongsi 21 CONTOH
5 4. L, M, N dan O merupakan sebahagian elemen reka bentuk. SP 1.1.2 Padankan elemen tersebut dengan menulis L, M, N dan O pada ruang jawapan yang disediakan. 5. P, Q, R dan S merupakan sebahagian prinsip reka bentuk. SP 1.1.3 Padankan prinsip itu dengan menulis P, Q, R dan S dalam ruang jawapan. L Tekstur M Warna N Rupa O Ruang Penerangan Ruang Jawapan Hasil pertemuan antara hujung garisan dengan permulaannya. Satu teknik yang memberikan impak terhadap orang yang melihat sesuatu permukaan pada lukisan atau objek. Kesan melalui pembalikan cahaya ke atas objek. Kawasan kosong yang dikeliling oleh elemen garisan bagi menampakkan objek dengan jelas. P Kesatuan Q Kepelbagaian R Kontras S Harmoni Penerangan Ruang Jawapan Semua bahagian elemen bergabung untuk membentuk imej, tema atau idea yang sempurna. Perbezaan ketara pada ciri elemen yang digunakan. Aplikasi penggunaan pelbagai gaya, nilai dan idea yang berbeza dalam reka bentuk. Melihat sesuatu yang dapat memberikan keamanan dan kedamaian. CONTOH
6 6. Tandakan (3) bagi prinsip simetri yang betul dan (7) bagi yang salah pada petak yang disediakan. SP 1.1.2 7. L, M, N dan O merupakan teknik pembinaan objek yang lazim digunakan. SP 1.1.7 Padankan teknik pembinaan objek tersebut dengan menulis L, M, N dan O pada ruang jawapan yang disediakan. L Peleraian M Penyatuan N Pembenaman O Pembuangan Penerangan Ruang Jawapan Objek asas dileraikan sehingga menjadi objek baharu yang lebih ringkas. Objek asas dimasukkan ke dalam objek yang lain. Mencantumkan dua atau lebih objek. Bahagian yang tidak dikehendaki boleh dilakukan dengan cara dikerat, ditebuk atau dicungkil. CONTOH
7 1. Rajah menunjukkan dua reka bentuk kerusi. Berdasarkan gambar rajah itu, (a) Nyatakan tiga perbezaan kedua-dua reka bentuk produk itu. KBAT Menganalisis (i) (ii) (iii) (b) Terangkan tiga prinsip reka bentuk yang digunakan pada kedua-dua produk itu. SP 1.1.4 (i) (ii) (iii) (c) Apakah faktor kedua-dua bentuk produk itu berbeza? KBAT Menilai Jawab semua soalan. BAHAGIAN C CONTOH
8 2. Berikut merupakan dialog antara dua individu. Siti : Jom, kita masuk pertandingan reka cipta rak kasut anjuran sekolah kita. Maria : Boleh juga. Apa tema pertandingan itu? Siti : Temanya unik dan ringkas. Maria : Oh! Menarik sekali temanya. Siti : Tentulah. Kita akan menggunakan elemen dan prinsip reka bentuk untuk pertandingan reka cipta rak kasut itu. Berdasarkan dialog itu, (a) Lakar dan labelkan elemen serta prinsip pada reka bentuk produk itu. SP 1.1.4 KBAT Mencipta (b) Terangkan dua alasan pemilihan reka bentuk yang dipilih di 2(a). (i) (ii) CONTOH
66 Nama: Tarikh: Masa: 1 jam 30 minit Markah: UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) 70 Bahagian A [10 markah] Jawab semua soalan. 1. Rajah berikut menunjukkan teknik pembinaan objek. Pilih teknik yang betul. Teknik Objek A Pembuangan B Penyatuan C Pembenaman D Peleraian 3. Rajah berikut menunjukkan penjanaan idea reka bentuk untuk menyelesaikan masalah. 2. Apakah maksud harmoni? A Hasil pertemuan antara hujung garisan dengan permulaannya B Objek yang mempunyai ruang, isi padu dan lebih dari satu permukaan C Melihat sesuatu yang dapat memberikan keamanan dan kedamaian D Satu teknik yang memberikan impak terhadap orang yang melihat permukaan pada objek CONTOH
67 Berdasarkan rajah itu, yang manakah penjanaan idea itu? A Menukar saiz objek B Menterbalikkan kedudukan C Menterbalikkan fungsi sesuatu alat D Meniru apa yang terdapat di persekitaran 4. Rajah berikut menunjukkan alatan yang digunakan untuk mencantum mock-up. Berdasarkan rajah itu, namakan bahan yang berlabel X? A Super glue B Perekat kayu C Hot glue gun D Gam paip PVC 5. Antara berikut, yang manakah lakaran 3D? A B C D 6. Rajah berikut menunjukkan kaedah hidroponik. Antara berikut, apakah kaedah itu? A Aeroponik B Teknik takung C Teknik aliran cetek D Teknik pasang surut 7. Antara berikut, yang manakah kepentingan bekalan elektrik dalam sistem fertigasi? A Membekalkan kuasa ke alat penapis B Mengepam larutan baja dan air dari tangki C Memastikan set penitis berfungsi dengan baik D Memastikan pencahayaan kepada ikan mencukupi 8. Antara berikut, yang manakah jenis tanaman sayuran berbuah yang sesuai ditanam menggunakan sistem fertigasi? A B C D X CONTOH
68 9. Antara berikut, yang manakah padanan yang betul tentang kerjaya dalam bidang reka bentuk fesyen? Kerjaya Penerangan A Perunding imej Mengajar kemahiran menjahit B Tenaga pengajar fesyen Membuat ramalan trend terkini C Peramal fesyen Memberikan khidmat nasihat D Pereka fesyen Terlibat dalam proses mereka bentuk fesyen 10. Antara berikut, yang manakah alatan menanda yang digunakan semasa menyediakan reka bentuk fesyen? I Kapur penanda II Gunting fabrik III Jarum peniti IV Roda surih A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV CONTOH
69 Bahagian B [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Berikut adalah kelompok sasaran dalam reka bentuk. Kelompok Sasaran P Masyarakat Q Individu R Pengeluar dan negara S Negara Padankan kelompok tersebut berdasarkan peranan reka bentuk yang betul dengan menulis P, Q, R dan S pada ruang jawapan. [4 markah] 2. Berikut adalah peralatan yang dihasilkan melalui prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk. A B C D Peranan Reka Bentuk Ruang Jawapan Menjadi aset negara yang berharga. Melahirkan nilai-nilai estetika. Memupuk sikap bersyukur kerana kehidupan semakin dipermudah. Mengeluarkan produk berjenama. CONTOH
70 Padankan peralatan itu dengan menulis J, K, L dan M pada petak yang disediakan. Bidang pertahanan Bidang pendidikan Bidang teknologi maklumat Bidang kesihatan [4 markah] 3. Berikut adalah sebahagian ciri projek brief. L Gambaran keseluruhan projek M Tajuk projek N Kriteria produk O Perancangan pengurusan projek Padankan prinsip reka bentuk itu dengan menulis L, M, N dan O dalam ruang jawapan. [4 markah] Keterangan Ruang Jawapan Merangkumi skop projek, kos pengeluaran, masa perancangan jadual kerja dan pembentukan kumpulan kerja. Merujuk kepada produk yang ingin dihasilkan. Melibatkan elemen dan prinsip dalam reka bentuk yang akan diaplikasikan pada produk. Terdiri dari segi pengurusan projek dan gambaran awal produk yang ingin dihasilkan. CONTOH
71 4. Tandakan (3) bagi ciri-ciri lakaran isometrik yang betul dan (7) bagi yang salah pada petak yang disediakan. Elemen penting untuk menghasilkan lakaran isometrik ialah garis ufuk dan garis bumi. Lakaran isometrik menunjukkan keseluruhan sesuatu pandangan objek. Objek dapat digambarkan dalam bentuk 3D dalam lakaran isometrik. Lakaran isometrik ialah kaedah ilustrasi objek yang dihasilkan melalui kaedah titik. [4 markah] 5. Berikut adalah langkah melakar garisan pendek yang tidak mengikut urutan. Susun mengikut urutan yang betul. P Lakarkan satu garisan yang nipis atau garisan pendek. Q Letakkan mata pensel pada salah satu hujung titik yang ditandakan. R Lakarkan garisan itu dengan satu garisan yang tebal dan hitam. S Tanda titik kedua-dua hujung garisan yang perlu dilakar. [4 markah] CONTOH
72 6. Berikut adalah komponen utama dalam sistem fertigasi. L M N O Padankan komponen sistem fertigasi itu dengan menulis L, M, N dan O pada petak yang disediakan. Nipple Injap penahan Pam air Penapis [4 markah] CONTOH
73 7. Tandakan (3) bagi pernyataan mengenai kriteria pemilihan lakaran yang betul dan (7) bagi yang salah pada petak yang disediakan. Bentuk mudah dihasilkan. Menarik perhatian pengeluar. Warna yang tidak seimbang. Mempunyai nilai estetika. [4 markah] CONTOH
74 8. Berikut adalah alatan dalam reka bentuk fesyen. A Alatan menjahit B Alatan memotong Padankan alatan dalam reka bentuk fesyen dengan alatan yang diberi dengan menulis A atau B pada petak yang disediakan. Jidal Gunting kertas Kacip Jarum jahit tangan [4 markah] CONTOH
75 9. Tanda (3) bagi produk reka bentuk aksesori yang betul dan (7) bagi produk yang salah pada petak yang disediakan. [4 markah] CONTOH
76 10. Berikut ialah padanan bagi warna dan pengaruh psikologinya dalam reka bentuk fesyen. Tanda (3) bagi padanan yang betul dan (7) bagi yang salah pada ruang jawapan. [4 markah] Warna Pengaruh Psikologi Ruang Jawapan Merah Membangkitkan aura keberanian, kemewahan dan tuah mendorong si pemakai agar berani. Hitam Melambangkan kesucian dan si pemakai berasa yakin serta tenang. Hijau Melambangkan ketenangan dan keseimbangan dalam kehidupan. Biru Mempunyai kekuatan untuk menarik semua tenaga bagi si pemakai menjadi lebih kuat dan berkeyakinan. CONTOH
77 Bahagian C [20 markah] Jawab semua soalan. 1. Rajah menunjukkan satu teknik sistem fertigasi. Berdasarkan rajah itu, (a) Nyatakan nama teknik sistem fertigasi tersebut. [1 markah] (b) Nyatakan tujuan menanam secara fertigasi. (i) (ii) (iii) [3 markah] (c) Nyatakan sistem fertigasi berbanding sistem konvensional. Sistem fertigasi Sistem konvensional (i) Modal (ii) Elektrik (iii) Kos operasi [6 markah] CONTOH
78 2. Berikut adalah dialog antara dua individu. Ain : Minggu depan saya akan bercuti di Langkawi. Ayu : Wah! Untunglah kamu dapat pergi bercuti. Jadi kamu perlukan baju dan seluar barukah? Ain : Tentulah. Saya inginkan seluar yang sesuai dengan ketinggian saya dan selesa apabila saya bercuti di Langkawi nanti. Berdasarkan dialog itu, (a) Lakar dan labelkan reka bentuk seluar itu. [6 markah] (b) Nyatakan dua alasan pemilihan reka bentuk yang dipilih di 2(a). (i) (ii) [4 markah] CONTOH
J1 Jawapan PRAKTIS 1 Bahagian A 1. D 2. D 3. D 4. C 5. D 6. A 7. B 8. C 9. D 10. B Bahagian B 1. C B A 2. A: Peralatan, Mesin B: Pengangkutan, Sewaan 3. C B D A 4. L M O N 5. R Q S P 6. 3 3 7 7 7. N M O L Bahagian C 1. (a) (i) Bentuk (ii) Saiz (iii) Rupa (b) (i) Terdapat keseimbangan simetri, iaitu reka bentuk produk mempunyai persamaan pada kedua-dua belah bahagiannya. (ii) Prinsip kontras dimana terdapat perbezaan ketara pada ciri yang digunakan, iaitu kedudukan melintang dan menegak. (iii) Prinsip kepelbagaian dimana pelbagai gaya, nilai dan idea berbeza yang diaplikasi pada reka bentuk produk tersebut. (c) Terdapat penerapan elemen dan prinsip yang berbeza pada kedua-dua produk itu. 2. (a) Bentuk segi tiga yang ringkas Ruang yang luas Kayu yang kukuh dan tahan lama (b) (i) Terdapat prinsip keringkasan pada rupa dan saiz rak kasut serta pengulangan pada bentuknya. (ii) Bentuk rak kasut yang bersegi tiga juga adalah unik. PRAKTIS 2 Bahagian A 1. B 2. B 3. C 4. D 5. D 6. D 7. D 8. D 9. A 10. D 11. A Bahagian B 1. 7 3 7 3 CONTOH
J2 2. M N L O 3. A: Bioteknologi, pemakanan B: Pembinaan, kewangan 4. C B A 5. 3 7 3 7 6. 7 3 3 7 7. L M N O Bahagian C 1. (a) (i) Mudah digunakan. (ii) Mudah disimpan apabila tidak digunakan. (iii) Tidak memerlukan ruang yang luas untuk membukanya. (b) (i) Memupuk sikap bersyukur dalam diri individu kerana kehidupan dipermudah. (ii) Menghasilkan reka bentuk yang serba boleh dan kaya dengan idea. (iii) Menjadikan pengguna lebih kreatif dan mudah melakukan tugas. (c) Pereka bentuk fesyen 2. (a) (i) Pereka bentuk lampu (ii) Pereka bentuk hiasan dalaman (b) (i) Dapat memenuhi kehendak individu yang menginginkan kediaman yang cantik dan menarik. (ii) Memupuk nilai invensi, inovasi dan kreatif bagi pereka bentuk. (iii) Membuka lebih banyak peluang kerjaya dan pekerjaan kepada masyarakat. (iv) Menyumbang kepada pembangunan dalam bidang perniagaan dimana membuka lebih banyak kawasan perumahan. (c) Hiasan dalam bilik tidur PRAKTIS 3 Bahagian A 1. A 2. D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. B 8. C 9. B 10. D 11. B 12. B 13. D Bahagian B 1. 3 2. C B 3. (i) Pendidikan (ii) Kesihatan (iii) Pembuatan 4. C A B 5. 3 3 3 6. 3 7 3 7. B A C D CONTOH
J3 8. 3 9. Pembuatan (i) B (ii) F Pendidikan (i) A (ii) E Bahagian C 1. (a) (i) Melihat waktu (ii) Mengukur degupan jantung (iii) Melihat ramalan cuaca (b) (i) Mesra pengguna kerana terdapat beberapa fungsi dalam satu produk bagi memudahkan urusan harian pengguna. (ii) Mempunyai nilai komersial kerana terdapat unsur kreatif dan berdaya saing di pasaran. (iii) Produk yang berkualiti dan mesra alam kerana tidak mempunyai unsur-unsur yang mencemarkan alam sekitar. (c) Telefon pintar 2. (a) Pengubahsuaian terhadap produk sedia ada dengan kemampuan dan kreativiti yang dimiliki oleh seseorang pereka cipta sehingga produk itu berbeza bentuk dan fungsi daripada keadaan asal. (b) Pembuatan (c) (i) Memenuhi permintaan (ii) Pengamatan pereka cipta (iii) Cetusan idea pereka (d) (i) Boleh melakukan tugas kawalan dan pemantauan. (ii) Pelbagai tugas dapat dilakukan secara serentak. PRAKTIS 4 Bahagian A 1. D 2. C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. B 8. D 9. B 10. C 11. A 12. A 13. C 14. C 15. C Bahagian B 1. A B C 2. 3 3 3. 3 3 7 4. M L O N 5. 3 7 3 6. N L M 7. B F E D A C 8. 3 9. 3 7 3 10. M N O L CONTOH
J4 11. 3 3 7 12. 3 7 7 3 Bahagian C 1. (a) Mengurus reka bentuk projek. Menyelidik reka bentuk projek. Menjana idea reka bentuk projek. Menghasilkan projek atau membuat mock-up. Menguji dan menambah baik projek. (b) (i) Menentukan aktiviti jadual. (ii) Menyusun aktiviti mengikut keperluan. (iii) Menganggarkan sumber yang diperlukan untuk aktiviti. (iv) Menganggarkan tempoh masa untuk sesuatu aktiviti. (v) Membangunkan jadual. 2. (a) S : Penetapan tujuan atau objektif projek. M : Pengukuran pengagihan kewangan dalam kos-kos yang terlibat. A : Projek itu boleh dilaksanakan dari sudut keupayaan kewangan dan tenaga kerja. R : Kesesuaian dengan kehendak pengguna dan dianalisis sama ada kehendak mereka mencapai tujuan projek. T : Masa dan sumber kewangan mencukupi untuk menyiapkan projek itu. (b) Kos pengeluaran = Kos bahan + Kos upah + Kos overhed = RM50 + RM30 + RM10 = RM90 (c) Kos seunit = RM90 ÷ 10 = RM9 Kos jualan = RM9 + RM9 (100% keuntungan) = RM18 PRAKTIS 5 Bahagian A 1. D 2. C 3. C 4. D 5. C 6. D 7. A 8. D 9. D 10. D 11. B 12. B 13. B Bahagian B 1. O L M N 2. 3 7 3 3. 3 3 4. L M O N 5. 3 3 3 6. (a) (i) Model separa berfungsi (ii) Model berfungsi sepenuhnya (b) Jenis model: Model berfungsi sepenuhnya Ciri: Model ini dibina menyerupai objek sebenar dan berfungsi mengikut tujuan sasaran. 7. B A C D 8. B A A Bahagian C 1. (a) Projek brief CONTOH
J5 (b) Untuk mendapatkan maklumat secara terus daripada pelanggan mengenai produk yang ingin dibangunkan bersandarkan ciri projek brief. (c) (i) Tajuk projek (ii) Gambaran keseluruhan projek (iii) Kriteria produk (iv) Perancangan pengurusan projek (v) Analisis kajian (vi) Lakaran idea (vii) Mock-up atau model 2. (a) (i) Keseimbangan rupa bentuk (ii) Ergonomik (iii) Warna (b) (i) Menggunakan kadbod dan polisterin sebagai muka produk. (ii) Menggunakan kayu sebagai kaki produk tersebut. (iii) Menggunakan pistol perekat panas untuk mencantumkan kadbod dengan kayu. (c) Pengujian di makmal PRAKTIS 6 Bahagian A 1. C 2. C 3. A 4. D 5. D 6. D 7. B 8. C 9. C 10. A 11. A 12. C 13. A Bahagian B 1. O L M N 2. E D C B A 3. A B C 4. 3 3 7 5. A E B D F C 6. A A B 7. 3 3 3 Bahagian C 1. (a) Bina garis bumi dan garis ufuk. Tentukan titik lenyap di sebelah kanan (TL2) dan kiri (TL1) di atas garis ufuk. Bina satu ukuran menegak mewakili tinggi objek sebagai garisan AB pada garis bumi. Unjurkan garisan perspektif bermula dari titik A dan titik B ke TL1 dan TL2. Tandakan panjang objek pada garisan perspektif TL1A dengan titik C. Tandakan lebar objek pada garisan perspektif TL2A dengan titik F. Unjurkan garisan menegak selari dengan garisan AB bermula dari titik C menjadi garisan CD dan dari titik F menjadi garisan FE. Unjurkan garisan perspektif bermula dari titik D ke TL2 dan E ke titik TL1. Titik G ialah titik persilangan antara garisan TL1E dan TL2D. Legapkan garisan pembinaan objek sehingga menjadi lakaran perspektif. (b) (i) Lakaran peribadi (ii) Lakaran teknikal (iii) Lakaran persembahan 2. (a) Arah cahaya Kesan bayang Ton gelap tidak mendapat cahaya (b) (i) Maklumat lakaran lengkap (ii) Warna seimbang dan sesuai (iii) Mempunyai nilai estetika PRAKTIS 7 Bahagian A 1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. D 7. A 8. D 9. D 10. C 11. B 12. C 13. B CONTOH
J6 Bahagian B 1. 3 3 7 2. 3 3 3 3. L M O N 4. C B A 5. O M N L 6. C A B 7. C B E D F A 8. 3 3 Bahagian C 1. (a) (i) Mengelakkan jangkitan penyakit bawaan tanah pada tanaman. (ii) Memudahkan pengawalan serangga dan perosak tanaman. (iii) Pemberian baja yang lebih berkesan kepada tanaman. (b) (i) Penggunaan baja secara cekap dengan kadar 85% dapat diserap akar berbanding kaedah tabur dengan kadar 30%. (ii) Mengatasi masalah tanah tidak subur, perumah kepada penyakit dan perosak tanaman. (iii) Kos operasi seperti penggunaan air, baja dan tenaga buruh dapat dikurangkan. (c) Cili merah 2. (a) (i) Pam air (ii) Tangki nutrien (iii) Penapis (b) (i) Mengelakkan tanaman daripada cepat layu akibat pancaran cahaya matahari. (ii) Mengelakkan atau mengurangkan serangan penyakit yang disebabkan oleh kulat. (iii) Mengurangkan penggunaan racun perosak. (c) Penanaman tanpa struktur perlindungan hujan 3. (a) (i) Menunjukkan cara pemasangan. (ii) Menampakkan kesesuaian komponen. (iii) Memperjelaskan penempatan laluan paip. (b) (i) Elemen garisan yang menunjukkan lakaran laluan paip, saliran, injap kawalan dan komponen yang digunakan. (ii) Elemen saiz yang menunjukkan jarak bekas tanaman yang digunakan. (iii) Elemen rupa yang menunjukkan gambaran sistem fertigasi. (c) Botol plastik minuman PRAKTIS 8 Bahagian A 1. C 2. D 3. C 4. B 5. B 6. B 7. C 8. A 9. A 10. C 11. C 12. D 13. B Bahagian B 1. O M N L 2. 3 3 CONTOH
J7 3. B A C 4. 3 3 3 5. N L O M 6. 3 7 3 7 7. M O L N 8. F B A C E D Bahagian C 1. (a) Sediakan bahan dan alatan seperti fabrik, jarum peniti, jarum jahit tangan, benang, gunting dan pita pengukur. Ukur pinggul, labuh cawat dan labuh seluar. Sediakan pola seluar dan gunting pola tersebut. Bentangkan pola seluar di atas fabrik dan pinkan. Gunting fabrik mengikut garisan yang telah ditanda. Pastikan terdapat dua keping fabrik. Cantum bahagian sisi, bawah dan kelengkang seluar dengan menggunakan jarum jahit tangan dan benang. Kemaskan bahagian pinggang dengan jarum jahit tangan dan benang serta masukkan tali. (b) (i) Pita pengukur (ii) Gunting (iii) Jarum peniti 2. (a) Berkolor luas Garisan menegak Reka bentuk yang ringkas (b) (i) Penggunaan garisan menegak yang memberi kesan panjang, tinggi dan langsing kepada pemakai. (ii) Blaus yang berkolar luas dan skirt yang bergaris sesuai untuk bentuk badan triangle. Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA) Bahagian A 1. B 2. C 3. C 4. C 5. D 6. D 7. B 8. B 9. D 10. C Bahagian B 1. P Q R S 2. L J K M 3. M N L O CONTOH
J8 4. 7 3 3 7 5. S Q P R 6. M L O N 7. 3 7 7 3 6. B B A A 9. 3 3 7 7 10. 3 7 3 7 Bahagian C 1. (a) Aeroponik (b) (i) Mengelakkan tanaman dijangkiti penyakit (ii) Pemberian baja yang lebih berkesan (iii) Memudahkan pengawalan serangga dan perosak (c) Sistem fertigasi Sistem konvensional (i) tinggi rendah (ii) mesti ada tidak perlu (iii) rendah tinggi 2. (a) Tekstur fabrik kapas yang selesa Reka bentuk ringkas Elemen garisan (b) (i) Garisan menegak pada seluar menampakkan kesan langsing kepada pemakai. (ii) Rupa bentuk seluar yang ringkas sesuai untuk bercuti dan penggunaan tekstur fabrik yang menyerap peluh memberi keselesaan kepada pemakai. CONTOH
Demi Pentaksiran KSSM Dicetak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) Lot 5249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. Lot 1 & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. • Bhg. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 • Bhg. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 • E-mel: [email protected] • Laman Web: www.pep-publications.com tak oleh: Swan Printing Sdn. Bhd. (274710-X) 249, Jalan BS7/1, Kawasan Perindustrian Bukit Serdang, 43300 Seri Kembangan, Sel. D.E. & 2, Jalan BS 7/1A, Taman Bukit Serdang, Seksyen 7, 00 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. g. Penjualan: 03 – 8959 2001/ 3001/ 4003 • Faks: 03 – 8957 3611 g. Editorial: 03 – 6150 3009 • Faks: 03 – 6150 1007 mel: [email protected] man Web: www.pep-publications.com Sem. M’sia: RM6.90 Sabah/ S’wak: RM7.50 Berdasarkan kehendak Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Memenuhi format, standard dan keperluan kertas UASA terkini Disusun mengikut topik-topik dalam buku teks Menggabung jalinkan elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan i-Think Jawapan lengkap disediakan Judul-judul dalam siri ini: Subjek Tingkatan Bahasa Melayu Reka Bentuk & Teknologi Geografi Sejarah Pendidikan Islam Matematik (Dwibahasa) Sains (Dwibahasa) English 1 2 3 KSSM Pentaksiran TOPIK Demi TOPIK REKA BENTUK & TEKNOLOGI 1 9 786294 832008 ISBN 978-629-483-200-8 CONTOH