Bahasa Melayu (K3 & K4)

+

Kertas Model

Bahasa Melayu

(Kertas 3 & Kertas 4)

BeSrTFdoeSoaarrsblPmaaaMnrahktaarnu 3 Set Kertas Model SPM
Set Dapat Dileraikan
Rakaman audio
lisan disediakan JSakwemapaaPneBmearrdkaashaarknan

Azmi M. S.

FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM
MULAI TAHUN 2021 MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU (1103)

Perkara Kertas 3 (1103/3) Kertas 4 (1103/4)
CONTOH
Jenis Instrumen Ujian Lisan Bertutur Ujian Lisan Mendengar

Jenis Item • Subjektif Respons Terhad • Objektif Aneka Pilihan
• Subjektif Respons Terbuka • Objektif Pelbagai Bentuk
• Subjektif Respons Terhad

Bahagian A – Individu • 4 – 6 petikan
[40 markah] • Instrumen mengandungi 20 hingga
• 1 petikan/ bahan rangsangan yang
25 soalan
disediakan untuk setiap calon (Jawab semua soalan)
• Bersoal jawab dengan pentaksir • Jawapan berdasarkan petikan

Bilangan Soalan Bahagian B – Kumpulan
[30 markah]
• 1 tajuk/ tema umum disediakan

untuk perbincangan
• Perbincangan dalam kumpulan
3 – 5 orang calon

Jumlah Markah 70 markah 30 markah

Tempoh Ujian Individu: 30 minit
3 hingga 5 minit

Kumpulan:
12 hingga 15 minit

SULIT 1

SET

NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

CONTOH
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

BAHASA MELAYU

KERTAS 3 & KERTAS 4

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

UJIAN BERTUTUR (1103/3)
Bahagian A: Individu
Markah: 40 markah
Masa: 3 – 5 minit
Bahagian B: Kumpulan
Markah: 30 markah
Masa: 12 – 15 minit

UJIAN MENDENGAR (1103/4)
Masa: 30 minit
Markah: 30 markah

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh

Petikan 1 8

Petikan 2 7

Petikan 3 7

Petikan 4 8

Jumlah Markah 30

Bahasa Melayu Set 1

Ujian Bertutur

BAHAGIAN A: TAKSIRAN INDIVIDU
[40 markah]

TEMA: JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN

Baca dan fahami bahan rangsangan di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang
dikemukakan secara lisan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

CONTOH
Gerakan sukarelawan yang telah dijalankan di seluruh Malaysia memberi banyak manfaat kepada
belia dan mangsa bencana. Selain mampu mengurangkan beban mangsa daripada menghadapi kesan
yang lebih buruk akibat kemelut yang dihadapi oleh mereka, belia yang melibatkan diri juga akan
memperoleh pelbagai manfaat. Antara manfaat yang akan diperoleh ialah aktiviti ini akan menerapkan
nilai perpaduan dalam diri belia memandangkan bantuan yang dihulurkan bukan berasaskan kaum atau
agama semata-mata. Kebanyakan belia dapat mempraktikkan ilmu mereka untuk digunakan semasa
menguruskan mangsa bencana. Antara ilmu yang berguna ketika ini semestinya ilmu dalam bidang
perubatan, memasak mahupun kaunseling. Namun begitu, bagi belia yang tidak mempunyai kemahiran
yang spesifik sebegini, semangat dan keinginan mereka untuk berbakti kepada masyarakat dalam tugas-
tugas lain juga amat diperlukan.

K3 – 1 – 2 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

SOALAN

1 Nyatakan manfaat yang akan diperoleh apabila belia menyertai aktiviti kesukarelawan.

2 Apakah ilmu yang berguna ketika menguruskan mangsa bencana?

3 Pada pendapat anda, mengapakah terdapat belia yang enggan menyertai aktiviti kesukarelawan?

4 Apakah kaedah untuk menggalakkan remaja menyertai aktiviti kesukarelawan?

CONTOHBorang Pentaksiran

Taksiran Individu

Konstruk Tajuk

Tahap Penguasaan/ Cemerlang Kepujian Baik Penguasaan Tidak Mencapai
Skor (9 – 10) (7 – 8) (5 – 6)
Minimum Tahap Minimum

(3 – 4) (1 – 2)

Tatabahasa dan
Kosa Kata

Sebutan, Intonasi
dan Nada

Kefasihan dan
Kelancaran

Idea dan Bermakna

Jumlah

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT [Lihat halaman sebelah
SULIT
K3 – 1 – 3

Bahasa Melayu Set 1

Bahagian B: TaKsiran Kumpulan
[30 markah]

Pelbagai usaha boleh dilakukan bagi meningkatkan minat remaja terhadap karya-
karya sastera di Malaysia.

Bincangkan.

CONTOHBorang Pentaksiran

Taksiran Kumpulan

Konstruk Tajuk

Tahap Penguasaan/ Cemerlang Kepujian Baik Penguasaan Tidak Mencapai
Skor (25 – 30) (19 – 24) (13 – 18)
Minimum Tahap Minimum

(7 – 12) (1 – 6)

Tatabahasa dan
Kosa Kata

Sebutan, Intonasi
dan Nada

Kefasihan dan
Kelancaran

Idea dan Bermakna

Jumlah

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

K3 – 1 – 4

Ujian Mendengar Bahasa Melayu Set 1
[30 markah]
Audio
Petikan 1 [2 markah]

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

Lengkapkan ruang kosong berikut berdasarkan petikan yang anda dengar.

1
(i)
CONTOH Sukan merujuk kepada (ii)
kegiatan yang memerlukan

2
Contoh kegiatan sukan

Contoh sukan 1: Contoh sukan 2: Contoh sukan 3:
(i) (ii) (iii)

[3 markah]

Tentukan sama ada pernyataan di bawah betul atau salah dengan menandakan () pada ruang jawapan
yang disediakan berdasarkan petikan yang anda dengar.

3 Sukan dapat menyingkirkan bahan kumur dalam bentuk peluh daripada badan.

Betul Salah



4 Tanpa obesiti, risiko terhadap penyakit berbahaya dapat dikurangkan.

Betul Salah



5 Seseorang yang cerdas tidak semestinya cergas.

Betul Salah



[3 markah]

K4 – 1 – 5 [Lihat halaman sebelah
SULIT

Bahasa Melayu Set 1

Petikan 2

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

Lengkapkan ruang kosong berikut berdasarkan petikan yang anda dengar.

1 Para penyelidik percaya bahawa kemurungan boleh berpunca daripada gabungan faktor genetik,

biologi, persekitaran dan .
[1 markah]
CONTOH
2 Penggunaan media sosial yang keterlaluan juga boleh mengundang masalah kemurungan,

terutamanya jika melibatkan .
[1 markah]

3 Tanda dan simptom boleh berbentuk atau emosi.

[1 markah]

4 Pilih empat simptom kemurungan yang dibincangkan di dalam petikan yang anda dengar.

Simptom () Simptom ()

Lemah Mata menjadi kabur

Suka menyendiri Tidur dengan tidak teratur

Gelisah Kurang bersemangat


[4 markah]

K4 – 1 – 6 SULIT

Bahasa Melayu Set 1

Petikan 3

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

1 Mengapakah Syarifah berasa kagum terhadap Zana?




[1 markah]
CONTOH
2 Nyatakan dua pihak yang membantu Zana untuk mengecapi kejayaan yang membanggakan.




[2 markah]

3 Apakah yang membuktikan Zana mendapat latihan daripada orang yang betul-betul berpengalaman?




[2 markah]

Tentukan sama ada pernyataan di bawah betul atau salah dengan menandakan () pada ruang jawapan
yang disediakan berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

4 Zana akan meneruskan kerjayanya dalam bidang kebahasaan di universiti kelak.

Betul Salah


[1 markah]

5 Perbualan antara Zana dengan Syarifah berlaku ketika waktu rehat di kantin sekolah.

Betul Salah


[1 markah]

K4 – 1 – 7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

Bahasa Melayu Set 1

Petikan 4

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

1 Lengkapkan bahan-bahan yang diperlukan untuk menghasilkan baulu.

Bahan-bahan:
1 cawan tepung gandum
(i)
5 biji telur – gred A, B atau C
(ii)

CONTOH
[2 markah]

2 Susun semula maklumat di bawah dengan menomborkan kotak-kotak yang disediakan.

Pukul adunan selama 2 minit. 1
Sapu minyak masak pada acuan. [4 markah]
Panaskan ketuhar dan acuan.
Satukan telur dan gula.
Bakar pada suhu 200 °C selama 12 minit.


Jawab soalan-soalan berikut berdasarkan petikan yang anda dengar.

3 Apakah perbezaan antara zaman dahulu dengan kini dalam penyediaan kuih tradisional?


[1 markah]

4 Berapakah cawan tepung gandum yang diperlukan untuk menghasilkan 96 biji kuih baulu cermai?


[1 markah]

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

K4 – 1 – 8

SULIT 2

SET

NO. KAD PENGENALAN :

ANGKA GILIRAN :

CONTOHSIJIL PELAJARAN MALAYSIA

BAHASA MELAYU

KERTAS 3 & KERTAS 4

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

UJIAN BERTUTUR (1103/3)
Bahagian A: Individu
Markah: 40 markah
Masa: 3 – 5 minit

Bahagian B: Kumpulan
Markah: 30 markah
Masa: 12 – 15 minit

UJIAN MENDENGAR (1103/4)
Masa: 30 minit
Markah: 30 markah

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh

Petikan 1 6

Petikan 2 6

Petikan 3 6

Petikan 4 6

Petikan 5 6

Jumlah Markah 30

Bahasa Melayu Set 2

Ujian Bertutur

BAHAGIAN A: TAKSIRAN INDIVIDU
[40 markah]

TEMA: SUKAN DAN REKREASI

Baca dan fahami bahan rangsangan di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang
dikemukakan secara lisan dengan menggunakan ayat yang gramatis.

CONTOH
Permainan dalaman mungkin kurang popular berbanding permainan yang memperlihatkan aksi
di atas gelanggang. Namun tahukah anda permainan dalaman mempunyai statusnya yang tersendiri?
Permainan damak dan catur contohnya telahpun dipertandingkan dalam kebanyakan sukan besar di
dunia. Berbanding sukan padang yang menjamin kesihatan tubuh badan kerana gerakan tangkas dan
pergerakan tubuh badan yang banyak, permainan dalaman seperti baling damak, karom dan catur
memerlukan ketajaman mata dan akal yang baik. Permainan secara bersemuka satu lawan satu ini sangat
menuntut pemain untuk sentiasa menduga strategi pihak lawan sebelum melaksanakan strategi yang
dirancangkan. Terdapat pelbagai usaha telah dilaksanakan untuk mempopularkan permainan ini dalam
kalangan pelajar memandangkan peluang untuk menyerlahkan potensi ke peringkat yang lebih tinggi
terbuka luas.

K3 – 2 – 2 SULIT

Bahasa Melayu Set 2

SOALAN

1 Mengapakah permainan dalaman dianggap mempunyai statusnya yang tersendiri?

2 Bandingkan kelebihan sukan dalaman dengan sukan padang.

3 Apakah faktor permainan dalaman kurang mendapat sambutan dalam kalangan remaja?

4 Apakah langkah yang boleh dilaksanakan untuk mempopularkan permainan dalaman dalam
kalangan masyarakat?

CONTOHBorang Pentaksiran

Taksiran Individu

Konstruk Tajuk

Tahap Penguasaan/ Cemerlang Kepujian Baik Penguasaan Tidak Mencapai
Skor (9 – 10) (7 – 8) (5 – 6)
Minimum Tahap Minimum

(3 – 4) (1 – 2)

Tatabahasa dan
Kosa Kata

Sebutan, Intonasi
dan Nada

Kefasihan dan
Kelancaran

Idea dan Bermakna

Jumlah

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT [Lihat halaman sebelah
SULIT
K3 – 2 – 3

Bahasa Melayu Set 2

Bahagian B: TaKsiran Kumpulan
[30 markah]

Ibu bapa merupakan insan yang mampu membentuk nilai postif dalam diri
anak-anak.

Bincangkan.

CONTOHBorang Pentaksiran

Taksiran Kumpulan

Konstruk Tajuk

Tahap Penguasaan/ Cemerlang Kepujian Baik Penguasaan Tidak Mencapai
Skor (25 – 30) (19 – 24) (13 – 18)
Minimum Tahap Minimum

(7 – 12) (1 – 6)

Tatabahasa dan
Kosa Kata

Sebutan, Intonasi
dan Nada

Kefasihan dan
Kelancaran

Idea dan Bermakna

Jumlah

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

K3 – 2 – 4

Bahasa Melayu Set 2

Ujian Mendengar
[30 markah]

Petikan 1

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan. Audio
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan cerpen yang diperdengarkan.

1 Apakah perasaan ‘dia’ apabila melihat anak kucing yang mengiau-ngiau di hadapannya?


CONTOH

[1 markah]

2 Di kawasan manakah ‘dia’ tinggal?


[1 markah]

3 Apakah yang terjadi kepada kucing yang ditinjau oleh ‘dia’?


[1 markah]

Tentukan sama ada pernyataan di bawah betul atau salah dengan menandakan () pada ruang jawapan
yang disediakan berdasarkan petikan yang anda dengar.

4 Anis merupakan insan paling gembira menyambut kucing betina yang pulang dengan ayahnya.

Betul Salah



5 Anis mendukung kucing tersebut untuk ditunjukkan kepada adiknya.

Betul Salah



6 Kucing tersebut diberi nama Oren kerana warna bulu kucing itu.

Betul Salah



K4 – 2 – 5 [3 markah]

[Lihat halaman sebelah
SULIT

Bahasa Melayu Set 2

Petikan 2

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

1 Tandakan () pada kotak yang menyatakan ciri-ciri Salleh.

Sifat () Sifat ()
(i) Gempal (iv) Berani [3 markah]

(ii) Pendek (v) Seorang guru
(iii) Kumis nipis
CONTOH
Bulatkan jawapan yang paling tepat bagi soalan di bawah berdasarkan petikan yang anda dengar.

2 Apakah cita-cita Adnan? C Tentera
A Guru D Jurutera
B Ustaz

[1 markah]

3 Mengapakah Salleh menyatakan bahawa seseorang askar ibarat meletakkan nyawa di hujung
tanduk?

A Ramai askar terkorban di medan perang.

B Ramai guru gagal diserap masuk menjadi askar.

C Akan diberhentikan kerja jika tidak menunjukkan prestasi yang baik.

D Semangat yang dibawa oleh seseorang askar tidak terdapat di dalam diri Adnan.
[1 markah]

4 Apakah nilai yang ditunjukkan oleh Adnan di dalam petikan?

A Bertolak-ansur C Bersabar

B Bijaksana D Tegas

[1 markah]

Petikan 3

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

1 Lengkapkan ruang kosong berikut dengan maklumat yang tepat.

Maklumat Jawapan
(i) Jumlah mangsa maut
(ii) Umur suami
(iii) Umur isteri

[3 markah]

K4 – 2 – 6 SULIT

2 Siapakah yang menelefon pihak polis? Bahasa Melayu Set 2

[1 markah]

3 Berapakah tempoh masa yang diperlukan oleh pihak polis untuk tiba di tempat kejadian?


[1 markah]

CONTOH 4 Berapakah jumlah mangsa yang berjaya diselamatkan oleh rakannya?


[1 markah]

Petikan 4

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

1 Lengkapkan ruang kosong berikut berdasarkan petikan yang anda dengar.

Permainan Jumlah pemain
(i) Congkak
(ii) Galah panjang
(iii) Batu seremban


[3 markah]

Isi maklumat di dalam ruang kosong yang disediakan.

2 Congkak bertujuan untuk menguji kecekapan pemain mendapatkan seberapa banyak

melebihi pihak lawan.

[1 markah]

3 Galah panjang selalunya dimainkan di kawasan .
[1 markah]

4 Batu seremban melibatkan aktiviti melambung batu-batu kecil dan kemudiannya

kembali.

[1 markah]

K4 – 2 – 7 [Lihat halaman sebelah
SULIT

Bahasa Melayu Set 2

Petikan 5

Arahan: Anda diberi masa selama satu minit untuk membaca soalan.
Jawab soalan-soalan yang berikutnya berdasarkan petikan yang diperdengarkan.

Tentukan sama ada pernyataan di bawah betul atau salah dengan menandakan () pada ruang jawapan
yang disediakan berdasarkan petikan yang anda dengar.

1 Akauntabiliti merupakan aspek utama yang perlu dikuasai oleh seseorang guru.

Betul Salah
CONTOH

[1 markah]

2 Akauntabiliti terhadap diri sendiri ialah aspek paling utama yang perlu dititikberatkan.

Betul Salah


[1 markah]

3 Guru yang baik ialah guru yang sanggup mengorbankan kesihatannya demi bidang keguruan.

Betul Salah

[1 markah]
4 Lengkapkan ruang kosong berikut berdasarkan petikan yang anda dengar.

Guru yang mempunyai akauntabiliti perlu menjaga (i) diri sendiri

kerana aspek ini merupakan sesuatu yang penting bagi memastikan guru dapat bertugas dengan

cemerlang. Guru perlu sedar bahawa mereka merupakan pelaksana (ii)

. Guru juga perlu sentiasa menjadi (iii)

kepada anak-anak murid kerana ke mana tumpahnya kuah jika tidak ke nasi.

[3 markah]

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT SULIT

K4 – 2 – 8

JAWAPAN

SET 1 Usaha • Sekolah Murid boleh
sekolah menganjurkan menyelitkan kesan
pertandingan. usaha sekolah
Ujian Bertutur terhadap murid.
Bahagian A: Taksiran Individu • Sekolah
Panduan Menjawab menawarkan subjek
TEMA : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Kesusasteraan
1 Nyatakan manfaat yang akan diperoleh apabila belia Melayu.

menyertai aktiviti kesukarelawan. • Sekolah
Jawapan: Aktiviti ini akan menerapkan nilai perpaduan menggalakkan
pelajar menyertai
dalam diri belia memandangkan bantuan yang dihulurkan pertandingan sastera
bukan berasaskan kaum atau agama semata-mata. seperti sajak, syair
2 Apakah ilmu yang berguna ketika menguruskan mangsa dan pantun.
bencana?
Jawapan: Antara ilmu yang berguna ketika ini ialah ilmu • Sekolah
dalam bidang perubatan, memasak mahupun kaunseling. mewujudkan Kelab
3 Pada pendapat anda, mengapakah terdapat belia yang Sastera.
enggan menyertai aktiviti kesukarelawan?
Jawapan: Kesibukan bekerja, tidak dididik untuk
membantu orang lain, malu untuk menonjolkan diri,
masalah kesihatan dan tiada kemahiran.
4 Apakah kaedah untuk menggalakkan remaja menyertai
aktiviti kesukarelawan?
Jawapan: Mendidik murid untuk melibatkan diri dalam
aktiviti kesukarelawan sejak dari bangku sekolah lagi. Ibu
bapa mendedahkan nilai-nilai murni membantu orang lain
sejak kecil.
CONTOH Ujian Mendengar
Bahagian B: Taksiran Kumpulan Petikan 1
Tema: Sastera Skrip Rakaman Petikan 1
Panduan Menjawab
Kepentingan Kegiatan Bersukan
Soalan Isi Cadangan Tip Mendapat Sukan merujuk kepada segala kegiatan yang memerlukan
Markah Cemerlang ketangkasan atau kemahiran serta tenaga seperti berenang,
bermain bola, berjoging, berbasikal dan sebagainya. Bersukan
Usaha • Memperluas Murid boleh menyebut ialah satu aktiviti yang baik kerana boleh mendatangkan banyak
kerajaan peluang melanjutkan contoh-contoh yang kebaikan kepada kita. Kita boleh bersukan di mana-mana
bidang sastera di sesuai untuk kelihatan sahaja. Misalnya di padang, taman rekreasi ataupun di rumah.
peringkat universiti. lebih matang semasa Bersukan boleh menyihatkan badan kita. Semasa
menghuraikan isi. menjalankan aktiviti sukan, badan kita akan mengeluarkan
• Biasiswa kerajaan bahan kumuh yang tidak diperlukan oleh tubuh dalam bentuk
juga dibuka bagi peluh. Selepas berpeluh, kita akan berasa segar dan lebih
pelajar-pelajar bersemangat. Kita tidak akan mudah dijangkiti penyakit
bidang sastera. berjangkit seperti batuk dan selesema. Jika badan kita cergas,
minda kita juga akan menjadi cerdas.
• Memberi anugerah Di samping itu, bersukan membolehkan kita mengekalkan
kepada sasterawan- berat badan yang ideal. Semasa bersukan, kita boleh
sasterawan yang meregangkan otot-otot dan membakar lemak dalam badan.
berjasa sebagai Dengan itu, kita dapat mengelakkan masalah obesiti justeru
pembakar semangat. menghindari penyakit-penyakit kronik seperti penyakit jantung,
kencing manis dan masalah buah pinggang.
• Menambahkan Aktiviti sukan juga boleh mengisi masa lapang kita. Kita
lebih banyak tidak akan terperuk di dalam rumah atau terjerumus dalam
pertandingan- kegiatan yang tidak sihat seperti merokok, berjudi dan melepak.
pertandingan Aktiviti-aktiviti ini sememangnya tidak membawa apa-apa
berunsur sastera. faedah jika dibandingkan dengan kegiatan bersukan. Lebih
merisaukan apabila kegiatan tidak sihat ini akan mendorong
remaja melakukan masalah sosial yang lebih berat seperti
penagihan dadah.

J1

CONTOH Bahasa Melayu Jawapan sajak peserta-perserta lain yang bertanding juga tidak
kurang hebatnya.
Jawapan Syarifah : Siapakah yang mengajar awak teknik menulis sajak?
1 (i) ketangkasan/ kemahiran Zana : Ayah sayalah. Bukankah ayah saya yang merupakan
(ii) tenaga salah seorang penyajak yang kerap melatih pelajar-
2 Contoh kegiatan sukan pelajar untuk bertanding? Minat kami sama. Ayah
(i) berenang yang menggalakkan saya menyertai pertandingan ini.
(ii) berbasikal Selain memberikan banyak tunjuk ajar kepada saya
(iii) berjoging/ bermain bola tentang teknik penyampaian sajak yang betul.
3 Betul Syarifah : Wah, beruntunglah awak kerana mendapat tunjuk
4 Betul ajar daripada pakar!
5 Salah Zana : Yalah. Saya sudah belajar tentang banyak perkara
berkaitan sajak di dalam kelas Bahasa Melayu
Petikan 2 semasa guru mengajar, kemudian dimantapkan lagi
Skrip Rakaman Petikan 2 dengan latihan yang diberikan oleh ayah di rumah.
Syarifah : Nampaknya hobi awak ini memberikan pengetahuan
Faktor dan Simptom Kemurungan dan pengalaman yang berguna. Adakah awak akan
Lazimnya, kemurungan bermula pada zaman dewasa, menyambung pelajaran dalam bidang kebahasaan
namun begitu masalah ini juga boleh berlaku pada segenap kelak?
usia termasuk zaman kanak-kanak. Para penyelidik percaya Zana : Tidaklah. Penyampaian sajak hanya sekadar minat
bahawa kemurungan boleh berpunca daripada gabungan faktor saya sahaja. Saya bercita-cita hendak menjadi
genetik, biologi, persekitaran dan psikologi. Faktor-faktor ini peguam.
termasuklah sejarah kemurungan diri atau keluarga dan kesan Syarifah : Seronok berbual dengan awak sehingga tidak sedar
sampingan ubat-ubatan yang digunakan untuk merawat penyakit hari sudah lewat. Saya balik dahululah.
tertentu. Selain itu, trauma, tekanan atau perubahan besar dalam Zana : Baiklah. Jumpa lagi di sekolah esok.
hidup seseorang juga boleh menjadi antara faktor kemurungan.
Malahan, penggunaan media sosial yang keterlaluan juga Jawapan
boleh mengundang masalah kemurungan, terutamanya jika 1 Zana memenangi pertandingan sajak.
melibatkan buli siber. 2 Ayah dan guru Bahasa Melayu.
Terdapat beberapa tanda dan simptom kemurungan. Tanda- 3 Ayah Zana kerap melatih pelajar-pelajar menyertai
tanda dan simptom ini berbeza mengikut individu. Terdapat
individu menunjukkan tanda yang kurang, manakala ada yang pertandingan sajak.
banyak. Contohnya, sesetengah individu yang mengalami 4 Salah
kemurungan mungkin berasa sedih, manakala yang lain tidak. 5 Salah
Tanda dan simptom boleh berbentuk fizikal atau emosi.
Beberapa tanda dan simptom umum kemurungan adalah Petikan 4
seperti berikut. Berasa sedih, hampa atau risau, mudah berasa Skrip Rakaman Petikan 4
jengkel, berasa tidak berupaya, tidak berharga atau bersalah,
kurang berminat menjalankan aktiviti, kurang bertenaga, Kuih Baulu Cermai
berkomunikasi atau bergerak lebih lemah daripada biasa, Baulu cermai adalah antara kuih tradisional yang sentiasa
kegelisahan, sukar memberikan tumpuan, perubahan dalam menjadi kegemaran ramai. Pada zaman dahulu, kuih ini dibakar
corak tidur dan perasaan untuk cuba membunuh diri. menggunakan sabut, namun kini kita boleh menghasilkannya
hanya dengan menggunakan ketuhar elektrik. Ayuh, kita pelajari
Jawapan cara memasak kuih baulu cermai!
1 psikologi
2 buli siber Bahan-bahan:
3 fizikal 1 cawan tepung gandum
4 – lemah 1/2 cawan gula
– tidur dengan tidak teratur 5 biji telur
– kurang bersemangat Sedikit ekstrak vanila
– gelisah
Cara Memasak:
Petikan 3 1 Satukan telur dan gula, kemudian pukul menggunakan
Skrip Rakaman Petikan 3
Syarifah : Hai, Zana! Awak sedang buat apa? pengadun selama 5 minit.
Zana : Hai, Syarifah. Saya tidak sedar akan kedatangan 2 Masukkan tepung sedikit demi sedikit dan pukul adunan

awak. Tiba-tiba sahaja awak muncul. Saya sedang selama 2 minit. Masukkan sedikit ekstrak vanila.
leka membersihkan peralatan saya. Kemudian, kacau dengan rata.
Syarifah : Tahniah, Zana! Saya dengar sajak awak telah dipilih 3 Seterusnya, panaskan ketuhar dan acuan terlebih dahulu
sebagai pemenang utama pertandingan dalam talian pada suhu 200 darjah Celsius selama 10 minit. Acuan
tempoh hari. perlu dipanaskan terlebih dahulu supaya adunan baulu
Zana : Terima kasih. Saya pun tidak menyangka sajak saya tidak melekat.
akan terpilih. Maklumlah, ini kali pertama saya 4 Sapu minyak masak pada acuan dan tuang adunan baulu
menyertai pertandingan sebegini. Tambahan pula, yang telah disediakan.

J2

Bahasa Melayu Jawapan

5 Kemudian, bakar pada suhu 200 darjah Celsius selama Bahagian B: Taksiran Kumpulan
12 minit. Letak acuan di atas pemanggang pada bahagian Tema: Sains dan Teknologi
tengah ketuhar. Bakar menggunakan api atas dan bawah. Panduan Menjawab
(Bagi menjawab soalan ini, murid perlu menyatakan pendirian
6 Setelah masak, keluarkan baulu dan sejukkan. Adunan sama ada setuju atau tidak sebelum memberikan hujah)
sebegini selalunya akan dapat menyediakan 48 biji kuih
baulu. Soalan Isi Cadangan Tip Mendapat
Ibu bapa Markah Cemerlang
7 Akhir sekali, baulu sedia untuk dihidangkan. insan
paling rapat • Berbanding guru Murid boleh
Jawapan dan rakan-rakan, ibu memberikan huraian
1 (i) 1/2 cawan gula/ gula Ibu bapa bapa meluangkan secara berasingan
(ii) Sedikit ekstrak vanila/ ekstrak vanila boleh masa selama 16 jam daripada ibu atau
2 2 menetapkan bersama anak-anak. bapa sahaja.
peraturan di
4 rumah • Ibu bapa lebih
3 mengetahui tingkah
1 Ibu bapa laku anak-anak.
5 sering
diperhatikan • Ibu bapa mudah
3 Kaedah memasak oleh anak- untuk memilih masa
4 2 cawan anak yang paling sesuai
untuk menasihati
SET 2 anak-anak.

Ujian Bertutur • Ibu bapa mempunyai
BAHAGIAN A : Taksiran Individu hubungan secara
Soalan biologi dengan anak-
1 Mengapakah permainan dalaman dianggap mempunyai anak.
CONTOH
statusnya yang tersendiri? • Anak-anak lebih Murid boleh
Jawapan: Permainan damak dan catur telahpun
cenderung menerima memberikan contoh
dipertandingkan dalam kebanyakan sukan besar di dunia.
2 Bandingkan kelebihan sukan dalaman dengan sukan arahan daripada ibu peraturan yang

padang. bapa. sesuai.
Jawapan: Berbanding dengan sukan padang yang
• Anak-anak akan
menjamin kesihatan tubuh badan kerana gerakan tangkas
dan pergerakan tubuh badan yang banyak, permainan lebih berlembut hati
dalaman seperti baling damak, karom dan catur
memerlukan ketajaman mata dan akal yang baik. menerima teguran
3 Apakah faktor permainan dalaman kurang mendapat
sambutan dalam kalangan remaja? ibu dan ayah.
Jawapan: Permainan dalaman dianggap tidak mencabar
fizikal. Permainan dalaman juga tidak mempunyai atlet- • Anak-anak akan
atlet popular yang diangkat oleh masyarakat dunia
sebagaimana badminton dan bola sepak. rasa lebih disayangi
4 Apakah langkah yang boleh dilaksanakan untuk
mempopularkan permainan dalaman dalam kalangan apabila ibu bapa
masyarakat?
Jawapan: Kerajaan menganjurkan lebih banyak memberikan
pertandingan permainan dalaman bagi membolehkan
masyarakat menyertainya. Kerajaan juga perlu perhatian terhadap
memperkenalkan atlet-atlet negara yang telah mencipta
nama dalam sukan ini. mereka.

• Peraturan di rumah

lebih bersifat

mendidik berbanding

di sekolah yang

bersifat menghukum.

• Ibu bapa merupakan Murid boleh

suri teladan di rumah. menyelitkan kesan

• Ibu bapa boleh terhadap murid.

menunjukkan kaedah

terbaik penggunaan

telefon bimbit.

• Ibu bapa mampu

mengawal

penggunaan telefon

bimbit melalui

kawalan diri sendiri.

• Mana tumpahnya

kuah kalau tidak ke

nasi.

J3

Bahasa Melayu Jawapan Jawapan

Ujian Mendengar 1 Sifat ()
Petikan 1 (i) Gempal 
Skrip Rakaman Petikan 1 (ii) Pendek
Kumis nipis 
Petang itu, dia pulang dari pejabat agak lewat daripada biasa. (iii)
Sedang dia memandu keretanya di jalan taman perumahannya, 
tiba-tiba dia berasa bahawa dia terlanggar sesuatu. Kemudian, (iv) Berani
dia memberhentikan keretanya untuk meninjau benda yang (v) Seorang guru
dilanggarnya itu. Dia hanya mampu mengucap apabila seekor
kucing terlantar mati di bawah tayar keretanya. Namun, hatinya 2 C
lebih tersentuh apabila datang seekor anak kucing mengiau- 3 A
ngiau di hadapan kucing yang tidak bernyawa itu. “Mungkin 4 C
ibunya,” detik hatinya.CONTOH
Petikan 3
Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor anak Skrip Rakaman Petikan 3
kucing jantan dan yang paling gembira menyambut kepulangan CAMERON HIGHLANDS: Tiga pekerja kebun maut selepas
dia ialah Anis. Cepat-cepat anak bongsunya itu mendukung rumah kongsi didiami mereka tertimbus dalam kejadian tanah
anak kucing tersebut sambil bertanya, “Apakah namanya?” runtuh di Batu 49, Kampung Tiga, Kuala Terla, di sini hari ini.
Dengan spontan dia menjawab, “Oren”. Nama itu diberikan
kerana seluruh bulu kucing itu berwarna oren. Tragedi itu mengorbankan dua wanita dan seorang lelaki
termasuk pasangan suami isteri warga Myanmar berusia 23 dan
Dipetik daripada cerpen ‘Oren’ 34 tahun, dipercayai pekerja di kawasan kebun berhampiran
karya Saifullizan Yahaya, lokasi kejadian. Ketua Polis Daerah Cameron Highlands, Deputi
Superintendan Ashari Abu Semah, berkata pihaknya menerima
Lelaki Tua dan Sebuah Kerusi, 2008 maklumat mengenai kejadian itu sekitar jam 10.40 pagi.
Dewan Bahasa dan Pustaka
Menurutnya, ia susulan panggilan telefon daripada orang
Jawapan awam memberitahu tiga rakannya tertimbus akibat tanah runtuh
1 Hati ‘dia’ tersentuh apabila melihat anak kucing yang di kampung berkenaan. Susulan itu, pasukan polis bersama
anggota bomba dikerah ke lokasi kejadian bagi tujuan operasi
mengiau-ngiau di hadapannya. mencari dan menyelamat. Difahamkan sejurus tiba di lokasi
2 ‘Dia’ tinggal di taman perumahan. sekitar jam 11.30 pagi, didapati dua mangsa, iaitu wanita
3 Kucing yang ditinjau oleh ‘dia’ telah mati. warga Myanmar sudahpun dikeluarkan oleh rakan mangsa dan
4 Salah disahkan meninggal dunia.
5 Salah
6 Betul Manakala seorang lagi mangsa masih berada di dalam
pondok yang tertimbus dan kerja menyelamat dijalankan
Petikan 2 anggota polis, bomba dan bantuan masyarakat setempat.
Skrip Rakaman Petikan 2 Ketiga-tiga mangsa berjaya ditemukan dan dikeluarkan sekitar
jam 1.20 tengah hari. Mereka disahkan meninggal dunia.
Salleh, guru berbadan gempal dan berkumis nipis datang
ke meja Adnan yang sedang memeriksa buku latihan murid- Dipetik dan diubah suai daripada
muridnya. Melihat kedatangan Salleh, Adnan berhenti daripada ‘3 Maut Tanah Runtuh’
meneruskan kerjanya. Buku-buku yang perlu diperiksa tadi
ditutup. Tidak banyak buku yang perlu diperiksa kerana oleh Muhammad Apendy Issahak
sebahagiannya sudah diselesaikan.
Jawapan Maklumat Jawapan
“Sekarang pasukan Askar Melayu sudah ditubuhkan. Kau 1 Jumlah mangsa maut 3 orang
berminat mahu menyertainya?” tanya Salleh. Umur suami 23 tahun
(i) Umur isteri 34 tahun
Adnan tersenyum. “Sudah mesti. Askar merupakan cita- (ii)
cita aku sejak kecil lagi. Aku takkan sia-siakan peluang yang (iii)
ada ini.”
2 Orang ramai/ awam yang menelefon pihak polis.
“Kau tak takut mati?” terpacul soalan itu daripada 3 Tempoh masa yang diperlukan oleh pihak polis untuk tiba
bibir Salleh. Wajahnya serius. Adnan ketawa kuat sambil
menggelengkan kepala beberapa kali. di tempat kejadian ialah 40 minit.
4 Jumlah mangsa yang berjaya diselamatkan oleh rakannya
“Kenapa kau ketawa? Lucu pertanyaan aku ni?”
“Mati ataupun hidup itu bukan persoalannya, Salleh. Jodoh ialah 2 orang.
pertemuan, ajal maut Tuhan yang menentukan. Lagipun kalau
kita mati ketika bertempur, itu dinamakan mati syahid. Jadi tak Petikan 4
perlulah kau nak fikir sangat sampai ke situ pula.” Skrip Rakaman Petikan 4
“Tak adalah..., jadi askar ni nyawa kita ibarat di hujung
tanduk. Bila-bila masa sahaja kita boleh terkorban,” balas Permainan Tradisional
Salleh. Congkak
Congkak ialah permainan yang memerlukan pemain mengisi
Dipetik daripada novel ‘Leftenan Adnan Wira Bangsa’ ‘buah’ ke dalam deretan lubang yang dibuat pada sekeping
Abdul Latip bin Talib papan yang dinamakan papan congkak. Tujuan permainan

Kementerian Pendidikan Malaysia

J4

 

Kertas Model A Attack ! Kertas Model SPM +

A+ Attack! Kertas Model SPM digubal sebagai latihan untuk murid yang bakal Bahasa Melayu (Kertas 3 & Kertas 4)
menduduki peperiksaan SPM. Siri ini ditulis oleh penulis berwibawa berdasarkan
format SPM terbaharu bagi membantu murid membuat persediaan awal dan
dmiseendciaapkaainkuenptuutkuspaennsykaonrganceAm+e. rlang. Skema jawapan yang lengkap juga

Judul-judul dalam siri ini

Bahasa Melayu (Kertas 1 & Kertas 2)
Bahasa Melayu (Kertas 3 & Kertas 4)

English (Paper 1 & Paper 2)
English (Paper 3 & Paper 4)

Bahasa Cina
Matematik
Sains
Sejarah

Matematik Tambahan
Pendidikan Seni Visual

Pendidikan Moral
Fizik
Kimia

Biologi

Ref: S-23203-13ISBN 978-967-252-496-0

9 789672 524960

W . M RM 4.90
  E . M RM 5.30