แบบฝึกภาษาญี่ปุ่นคาตะคานะ

1

แบบฝกึ การอ่านและเขยี นสะกดคาศัพท์
ภาษาญป่ี ุน่

กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาญป่ี ่นุ )

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/7
เรอื่ ง カタカナ

นางอารวี รรณ แผ่อานาจ
ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะครูชานาญการ

โรงเรยี นแมส่ ะเรยี ง “บริพตั รศึกษา”
สงั กัดสานกั เขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาแมฮ่ ่องสอน

2ก

คานา

การอ่านและการเขียนเป็นทักษะที่สาคัญในการเรียนภาษา เพราะสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการ
ติดต่อส่ือสาร การดาเนินชีวิตประจาวันและการแสวงหาความรู้ เพื่อการศึกษาในระดับที่สูงข้ึน แต่ปัญหาท่ี
เป็นอุปสรรคสาคัญในการเรียนภาษาญ่ีปุ่น สาหรับนักเรียน คือ การอ่านตัวอักษรไม่ออก เขียนตัวอักษร
ไม่ได้ โดยเฉพาะตัวอกั ษรคาตะคานะ ซง่ึ เป็นอกั ษรทใี่ ชเ้ ทียนทบั ศพั ท์ทมี่ าจากภาษาต่างประเทศ ซึง่ สาเหตุก็
คือ นักเรียนขาดความรู้ ความเข้าใจในเรื่องของเสียงและการเทียบแทนเสียงให้ใกล้เคียงภาษาต่างประเทศ
ซ่ึงคือ ตัวอักษรท่ีประกอบด้วย พยัญชนะและสระ หากนักเรียนยังขาดพื้นฐานท่ีดใี นเรื่องดังกลา่ ว การเรียน
ภาษาญ่ปี ุ่น จะทาใหน้ ักเรียนไมส่ ามารถอา่ นและเขยี นคาศัพท์ทถ่ี ูกต้องไดท้ ุกคา

แบบฝึกภาษาญี่ปุ่นฉบับน้ี จัดทาขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือเพ่ือพัฒนาการอ่านและเขียนสะกด
คาศัพท์ โดยการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เพ่ือพัฒนาการอ่านและเขียนสะกดคาศัพท์ภาษาญ่ีปุ่น ชุด
อกั ษร katakana สาหรับนกั เรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 แผนการเรียนภาษาญปี่ ุ่น เพ่ือให้นักเรียนได้ทบทวน
ความรู้ ความสามารถในการอ่านและเขียนคาศัพท์ภาษาญ่ีปุ่น หมวดอักษร katakana โดยเน้นท่ีการอ่าน
สะกดคาการเขียนคาและการเรียนรูค้ วามหมายของคาศัพท์ พรอ้ มกับภาพประกอบเพื่อให้งา่ ย ตอ่ การจดจา
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ มีกิจกรรมที่หลากหลายเพ่ือให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติ จนเกิดความชานาญ สามารถ
อ่านและเขียนคาศัพท์ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องย่ิงข้ึน อันเป็นพ้ืนฐ่านสาคัญต่อการอ่านและเขียนภาษาญ่ีปุ่น
ของนักเรียนในระดับที่สูงขึ้นไป ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การอ่านและการเขียน
สะกดคา ภาษาญ่ีปุ่น ชุด อักษร katakana เล่มนี้ จะทาให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้ความสามารถเต็มตาม
ศักยภาพ เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน มีความสุขในการเรียน ได้เรียนรู้โดยอัตโนมัติ มีเจตคติท่ีดีต่อ
ภาษาญี่ปุ่น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนดีข้ึนในที่สุด และสามารถนาความรู้ที่ได้ไปใช้ เพื่อเป็น
พื้นฐานการเรยี นในระดับสูง ตลอดจนการนาภาษาญี่ปนุ่ ไปใชใ้ นชีวิตจรงิ ได้

อารวี รรณ แผอ่ านาจ

สารบญั 3ข

คานา หนา้
คาช้ีแจง ก
จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1
แบบทดสอบก่อนเรียน 3
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น 4
ใบความรู้ หมวดเสียงใส 6
ใบความรู้ หมวดเสียงขุ่น 7
ใบความรู้ หมวดเสียงควบ 14
ใบความรู้ หมวดเสยี งพเิ ศษ 19
พจนุกรมรูปภาพ 25
ลองอา่ นดู 27
ใบความรู้ วธิ ีทบั ศพั ท์ 31
ใบความรู้ วธิ เี ขยี นช่อื ภาษาไทย 33
38
れんしゅう１ 39
41
れんしゅう 2 44
46
れんしゅう１の答え 49
51
れんしゅう 2 の答え
แบบทดสอบหลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น

1

คาแนะนาการใช้ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้

การอา่ นและการเขียนสะกดคาภาษาญ่ปี ุ่น หมวดอกั ษร カタカナ

สาหรบั ครู

1. ศึกษาเนอื้ หาและจัดเตรียมใบกจิ กรรม แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-test) และแบบทดสอบหลัง
เรยี น (Post-test) ใหเ้ พียงพอกับจานวนนักเรยี น

2. ทดสอบความรู้พน้ื ฐานของนกเั รียนก่อนเรียน เพอ่ื ดคู วามพร้อมของนกั เรยี น
3. จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ตามแผนการจัดการเรยี นรู้ พรอ้ มท้ังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนร้ตู ามแผนใน
แตล่ ะชดุ ตามลาดบั
4. ให้นักเรียนทาใบกิจกรรมในชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยครูเป็นผู้ดูแล และให้คาแนะนาอย่าง
ใกล้ชดิ
5. ทดสอบความรู้ หลังจากท่ีนักเรยี นเรยี นจบแต่ละเร่ืองแล้ว เพ่ือทบทวนความรู้ ความเข้าใจ และ
เพื่อทราบผลการพฒั นาความรขู้ องนักเรียน
6. ครูเก็บรวบรวมคะแนนจากการทากจิ กรรม แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre-test) และแบบทดสอบ
หลงั เรียน (Post-test) เพ่ือประเมนิ ผลการเรียนต่อไป

2

คาแนะนาการใชช้ ดุ กจิ กรรมการเรียนรู้

การอา่ นและการเขียนสะกดคาภาษาญ่ีปุ่น หมวดอักษร カタカナ

สาหรบั นักเรียน

1. ตั้งไจฟังคาแนะนาจากครเู กี่ยวกับการทาใบกจิ กรรมให้เข้าใจ
2. ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น(Pre-test) จานวน 10 ข้อ
3. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่มน้ีมีทั้งหมด 2 กิจกรรมให้นักเรียนทากิจกรรมที่ 1 – 2 โดยใช้คาตอบ
ลงในใบกจิ กรรมท่ีครูแจกให้
4. ฝกึ อ่านและเขียนให้ถกู ต้องเม่ือมปี ัญหาให้ปรึกษาครู
5. ทาแบบทดสอบหลังเรยี น(Post-test) จานวน 20 ข้อ
6. นักเรียนจะต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง และมีความต้ังใจในการทาใบกิจกรรม แบบทดสอบ
ก่อนเรียน (Pre-test) และแบบทดสอบหลงั เรยี น(Post-test)
7. เกณฑ์การให้คะแนนมีดังน้ี กิจกรรมละ 20 คะแนน นักเรียนจะต้องทาได้ 18 คะแนนขึ้นไป จึง
จะถอื ว่าผา่ นเกณฑ์
れんしゅう 1 (จานวน 10 ขอ้ 20 คะแนน)
1. เขียนสะกดคาจากคาศพั ท์ทกี่ าหนดให้ แลว้ อา่ นออกเสียงคาศัพท์ได้ถูกต้องได้คะแนน 2 คะแนน
2. เขียนสะกดคาจากคาศัพท์ที่กาหนดให้ถูกต้อง แต่อ่านออกเสียงคาศัพท์ไม่ถูกต้องได้คะแนน 1
คะแนน
3. เขียนสะกดคาจากคาศัพท์ท่ีกาหนดให้ไม่ถูกต้อง แต่อ่านออกเสียงคาศัพท์ได้ถูกต้องได้คะแนน
1 คะแนน
4. เขียนสะกดคาจากคาศัพท์ท่ีกาหนดให้ไม่ถูกต้อง และอา่ นออกเสียงคาศัพท์ไม่ถูกต้องได้คะแนน
0 คะแนน
れんしゅう 2 (จานวน 10 ขอ้ 20 คะแนน)
1. วงกลมล้อมรอบคาศพั ท์ท่กี าหนดให้ แล้วอา่ นออกเสยี งคาศพั ทไ์ ดถ้ ูกต้องได้คะแนน 2 คะแนน
2. วงกลมล้อมรอบคาศัพท์ที่กาหนดให้ถูกต้อง แต่อ่านออกเสียงคาศัพท์ไม่ถูกต้องได้คะแนน 1
คะแนน
3. วงกลมล้อมรอบคาศัพท์ท่ีกาหนดให้ไม่ถูกต้อง แต่อ่านออกเสียงคาศัพท์ได้ถูกต้องได้คะแนน 1
คะแนน
4. วงกลมล้อมรอบคาศัพท์ที่กาหนดให้ไม่ถูกต้อง และอ่านออกเสียงคาศัพทไ์ ม่ถูกต้องได้คะแนน 0
คะแนน

3

1. ดา้ นความรู้
1.1 หนง่ึ เขยี นสะกดคาจากคาศัพท์ทกี่ าหนดใหแ้ ลว้ ฝึกอ่านออกเสยี งคาศัพท์ได้ถกู ต้อง
1.2 วงกลมล้อมรอบคาท่มี ีความหมายตรงกับภาพแลว้ ฝกึ อ่านออกเสียงคาศพั ท์ได้ถกู ต้อง

2. ดา้ นทักษะกระบวนการ
2.1 มีทักษะในการอา่ นคาศพั ทภ์ าษาญ่ีปุน่ อักษร カタカナ ได้ถูกต้อง
2.2 มที ักษะในการเขียนคาศัพท์ภาษาญ่ีปุ่น อักษร カタカナ ได้ถูกต้อง
2.3 สามารถบอกความหมายของคาศัพท์ภาษาญ่ีปนุ่ ท่ใี ช้อักษร カタカナ และนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ น

การส่ือสารในชวี ติ ประจาวนั ได้
3. ดา้ นคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

3.1 มีความใฝเ่ รยี นรู้
3.2 มีความรับผดิ ชอบ
3.3 มคี วามกล้าแสดงออกอย่างสรา้ งสรรค์

4

สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาญี่ปนุ่ ) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4

คาชีแ้ จง แบบทดสอบ คะแนนเตม็ 20 คะแนน นกั เรียนต้องได้คะแนนอย่างน้อย 18 คะแนนขึน้ ไป จึง

จะผา่ นเกณฑ์ประเมนิ

คาช้ีแจง ให้นกั เรียนทาเครอื่ งหมาย X ทบั ตัวอักษร a. b. c. d. ลงบนข้อท่ถี ูกทส่ี ดุ เพียงขอ้ เดยี ว

1. อกั ษรฮริ ากะ ほてる เขียนเป็นคะตะคานะได้วา่ อยา่ งไร

a. ホ千ル b. ハテル

c. ホテル d. オテル

2. a.エレベーター b. エスカレーター

c.エネルギー d. エンジニアリング

3. a.ドリアン b. マンゴスチン

c.グアバ d. ジャックフルーツ

4. a.ネックレス b. ベルト

c.ブレスレット d. ネクタイ

5. a.バレーボール b. テニス

c.バスケットボール d. サッカー

6. a.ハンバーガー b. ピザ

c.コーヒー d. パン

7. a.ハンバーガー b. ピザ

c.コーヒー d. パン

8. a. バレーボール b. テニス

c. バスケットボール d. サッカー

5

9. a.ハンバーガー b. ピザ

c.コーヒー d. パン

10. a.ドリアン b. マンゴスチン

c.グアバ d. ジャックフルーツ

11. ピヤヌット ชอื่ ภาษาไทยของคนนคี้ ืออะไร

a. ปิยะนชั b. ปยิ ะนชุ c.พรี านัช d.พีรานุช
c.เกยี รตริ ชั d.เกียรตศิ ักด์ิ
12. キェッティサック ชอ่ื ภาษาไทยของคนน้ีคืออะไร c.รงั สติ d.สขุ ุมวิช
c.ฟิลปปนิ ส์ d.สงิ คโปร์
a. เกียรตยิ ศ b. เกยี รตมิ ณี c.ฟิลปปนิ ส์ d.สิงคโปร์
c.ฟิลปปินส์ d.สิงคโปร์
13. ランシット แปลวา่ อะไรในภาษาไทย c.กีตาร์ d.กลอง
c.กีตาร์ d.กลอง
a. สยาม b. อ่อนนุช c.ยาว้นุ เส้น d.ซีฟู๊ด
c.ยาวนุ้ เสน้ d.ซฟี ๊ดู
14. マレーシア แปลว่าประเทศอะไร

a. พมา่ b. มาเลเซยี

15. シンガポール แปลว่าประเทศอะไร

a. พมา่ b. มาเลเซยี

16. フィリピン แปลวา่ ประเทศอะไร

a. พมา่ b. มาเลเซีย

17. ピアノ คอื เคร่ืองดนตรีชนิดใด

a. คีย์บอร์ด b. เปียโน

18. ギター คอื เคร่ืองดนตรีชนิดใด

a. คียบ์ อรด์ b. เปียโน

19. サラダ คอื อาหารชนดิ ใด

a. สม้ ตา b. สลัด

20. ソムタム คืออาหารชนิดใด

a. ส้มตา b. สลดั

6

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre – Test)
สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาญ่ีปุ่น) ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4
คาชีแ้ จง แบบทดสอบ คะแนนเต็ม 20 คะแนน นักเรียนต้องไดค้ ะแนนอย่างน้อย 18 คะแนนข้นึ ไป จงึ
จะผา่ นเกณฑ์ประเมิน

番 答え 番 答え

1C 11 B
2B 12 D
3C 13 C
4D 14 B
5B 15 D
6A 16 C
7B 17 B
8B 18 C
9C 19 B
10 B 20 A

7

ใบความรู้

เรื่อง แบบฝกึ อา่ นอักษร カタカナ หมวดเสียงใส

8
ตารางเทยี บเสียงใส ตวั อักษร カタカナ กับภาษาไทย

9

ตารางคัดตามลาดบั เสน้ ตวั อกั ษรเสียงใส カタカナ
วรรค ア a

วรรค カ ka

10

วรรค サ sa
วรรค タ ta

11

วรรค ナ na
วรรค ハ ha

12

วรรค マ ma

วรรค ヤ ya

13

วรรค ラ ra

วรรค ワ wa

14

ใบความรู้

เรือ่ ง แบบฝกึ อา่ นอักษร カタカナ หมวดเสยี งข่นุ

15
ตารางเทยี บเสยี งขุน่ ตวั อกั ษร カタカナ กบั ภาษาไทย

16

ตารางคัดตามลาดับเสน้ ตวั อักษรเสยี งขุน่ カタカナ
วรรค ガ ga

วรรค ザ za

17

ตารางคัดตามลาดับเสน้ ตวั อักษรเสยี งขุน่ カタカナ
วรรค ダ da

วรรค バ ba

18

ตารางคดั ตามลาดับเส้น ตัวอกั ษรเสียงขุ่น カタカナ
วรรค パ pa

19

ใบความรู้

เรือ่ ง แบบฝกึ อา่ นอักษร カタカナ หมวดเสยี งควบ

20
ตารางเทยี บเสยี งควบ ตัวอักษร カタカナ กบั ภาษาไทย

21

ตารางคดั ตามลาดบั เส้น ตวั อกั ษรเสียงควบ カタカナ
วรรค キャ gya

วรรค シャ sha

วรรค チャ cha

22

ตารางคัดตามลาดบั เสน้ ตวั อักษรเสยี งควบ カタカナ
วรรค ニャ nya

วรรค ヒャ hya

วรรค ミャ mya

23

ตารางคัดตามลาดบั เส้น ตัวอกั ษรเสียงควบ カタカナ
วรรค リャ rya

วรรค ギャ gya

วรรค ジャ ja

24

ตารางคัดตามลาดบั เส้น ตวั อักษรเสยี งควบ カタカナ
วรรค ビャ bya

วรรค ピャ pya

25

ใบความรู้

ตวั อกั ษร เสียงพเิ ศษ ตัวอักษร カタカナ

26

ใบความรู้

ตารางเทียบเสยี งกกั ตัวอักษร カタカナ กับภาษาไทย

27

しゃしんのじしょ

พจนานกุ รมรปู ภาพ

バナナ レモン

Ba – na – na Re - mon

กล้วย เลม่อน

ドリアン グアバ

Do – ri - an Gu – a - ba

ทเุ รยี น ฝรัง่

マンゴスチン ジャックフルーツ

Man – go – su -chin Chak – ku – fu – rut -tsu

มังคุด ขนนุ

マンゴー パイナップル

Man - go Pai – nap – pu -ru

มะม่วง สบั ปะรด

コーラ 28
Koo - ra
ソムタム
โคลา่
So – mu - ta - mu
チョコレート
ส้มตา
Cho-ko-re-to
ケーキ
ชอ็ คโกแลต Kee-ki

サンドイッチ เค้ก

San-do-ic-chi アイスクリーム

แซนวชิ Ai-su-ku-rii-mu
ไอศกรีม
ピザ
Pi-za サラダ

พซิ ซา่ Sa-ra-da

สลดั

バドミントン 29

Ba-do-min-ton テニス
Te-ni-su
แบตมนิ ตัน
เทนนิส
サッカー
Sak-kaa バレーボール

ฟตุ บอล Ba-re-boo-ru

バスケットボール วอลเลย์บอล

Ba-su-ke-to-bo-ru ピンポン
Pin-pon
บาสเกต็ บอล ปิงปอง

エアコン 30
e-a-kon
コンピューター
เครื่องปรบั อากาศ
Kom-pyuu-taa
マイク
Mai-ku คอมพิวเตอร์

ไมโครโฟน ウオークマン

テレビ Wook-ku-man

Te-re-bi วอร์คแมน

โทรทศั น์ ラジオ
Ra-ji-o
วิทยุ

31

よんでみてください。

ลองอา่ นดู

これはソムタムです。นี่คือส้มตาค่ะ

これはマンゴスチンです。น่ีคอื มงั คดุ ค่ะ

これはラジオです。นค่ี ือวทิ ยุค่ะ

これはバレーボールです。น่คี ือวอลเลย์บอลคะ่

32

これはチョコレートです。นค่ี ือช็อคโกแลตคะ่
これはグアバです。น่ีคอื ฝรัง่ ค่ะ

これはバドミントンです。นคี่ ือแบตมนิ ตันค่ะ
これはジャックフルーツです。นค่ี ือขนนุ ค่ะ
これはコンピューターです。นี่คือคอมพิวเตอร์ค่ะ

33

ใบความรู้ เรื่อง
วธิ ีเขยี นทบั ศัพท์อกั ษร カタカナ

อักษรคะตาคานะใช้เขียนทับศัพท์ท่ีมาจากภาษาต่างประเทศ ยกเว้นคาศัพท์ที่มาจาก
ประเทศจีน การเขียนถ่ายทอดคาศัพท์ท่ีมาจากภาษาต่างประเทศด้วยอักษรคาตาคานะ ให้
ถูกต้องตามเสียงเดิมนั้นเป็นไปได้ยาก เพราะเสียงสละในภาษาญีป่ ุ่นมีน้อ ยคาศัพท์ท่ีมาจาก
ภาษาต่างประเทศจึงถูกปรับให้เข้ากับระบบการออกเสียงของภาษาญี่ปุ่นเพ่ือให้สามารถใช้
อกั ษรคาตาคณะเขยี นได้

1

2

34
3

35

36
4

37

38

ใบความรู้ เรื่อง

วธิ ีเขยี นช่ือภาษาไทยด้วยอกั ษร カタカナ

39
れんしゅう１
えをみて、それで ただしいことばをかいてください。

คาชแ้ี จง ให้นกั เรียนดภู าพทีก่ าหนดให้ จากนัน้ เขียนคาศัพท์ด้วยอักษรคาตาคานะและเสยี งอา่ นของ

คาศัพทใ์ ห้ถูกตอ้ ง (จานวน 10 ข้อ 20 คะแนน)

バドミントン Ba-do-min-ton

........................................... ...........................................

........................................... ...........................................

........................................... ...........................................

........................................... ...........................................

40

........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................

41

れんしゅう 2
えをみて、それで ただしいことばをえらんでください。

คาช้ีแจง ให้นกั เรยี นดูภาพท่กี าหนดให้ จากน้ันวงกลมคาศัพท์ใหถ้ ูกต้อง พร้อมทั้งอ่านคาศพั ทใ์ ห้

ถกู ตอ้ ง (จานวน 10 ขอ้ 20 คะแนน)

ジャックフルーツ ドリアン

サラダ ソムタム

マンゴー オレンジ

テニス ピンポン

テレビ 42

ラジオ

コンピューター ラジオ

パイナップル ココナッツ

テイップタワン アーリーワン

マンゴスジン マンゴスチン

43

ジャックフルーツ ドリアン

サッカー バドミントン

44

れんしゅう１の答え
えをみて、それで ただしいことばをかいてください。

คาช้แี จง ใหน้ กั เรียนดภู าพท่ีกาหนดให้ จากนนั้ เขียนคาศพั ท์ดว้ ยอักษรคาตาคานะและเสียงอา่ นของ

คาศพั ทใ์ หถ้ กู ต้อง (จานวน 10 ขอ้ 20 คะแนน)

バドミントン Ba-do-min-ton

バナナ Ba-na-na

パイナップル Pai-nap-pu-ru

ソムタム So-mu-ta-mu

マンゴスチン Man-go-su-chin

ドリアン 45

Do-ri-an

バスケットボール Ba-su-ket-to-boo-ru

サッカー Sak-kaa

ラジオ Ra-ji-o

コンピューター Kom-pyuu-taa

ピザ Pi-za

46

れんしゅう 2 の答え
えをみて、それで ただしいことばをえらんでください。

คาช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นดูภาพทกี่ าหนดให้ จากนั้นวงกลมคาศพั ท์ให้ถูกต้อง พร้อมทั้งอ่านคาศพั ทใ์ ห้

ถูกตอ้ ง (จานวน 10 ขอ้ 20 คะแนน)

ジャックフルーツ ドリアン

ソムタム サラダ

マンゴー オレンジ

テニス ピンポン

テレビ 47

ラジオ

コンピューター ラジオ

パイナップル ココナッツ

テイップタワン アーリーワン

マンゴスジン マンゴスチン