รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อม

การประเมนิ ผลด้านการปฏิบัติงาน(ตอ่ )

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล

๓. การพฒั นาตนเอง

๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มี ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม • สรุปรายงานผลการเข้า
ความรู้ ความสามารถ ทักษะ ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ ร่วมกิจกรรมการอบรม
ด้วยวธิ ีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม เม่อื เสรจ็ สน้ิ การจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทำการ ตา่ งๆ
บันทึกและสรุปผลการเข้ารว่ มกิจกรรม นำ • แผนพัฒนาตนเอง
ความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน
และรายงานผลใหผ้ ้บู ริหารรบั ทราบอย่เู สมอ • บันทึกข้อความรายงาน
ผลการเขา้ รว่ มกจิ กรรม

รูปท่ี ๑๒๖-๑๓๑ รปู การรว่ มการประชุม/การอบรม ความรทู้ ่เี กย่ี วข้องกบั การศึกษา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้ังท่ี ๑ ๔๖

การประเมนิ ผลด้านการปฏบิ ัติงาน(ต่อ)

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๓. การพัฒนาตนเอง -ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหา • สอบสมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร

๓.๒ การมีส่วนร่วมใน แนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกันกับ ผ้ปู กครอง เพื่อนรว่ มงาน
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชพี ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพื่อนร่วม • หนังสือคำสัง่

วชิ าชีพ • ภาพกิจกรรม

รูปท่ี ๑๓๒-๑๓๓ การประชมุ คณะกรรรมสถานศึกษาและประชมุ พเิ ศษ

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๔. การทำงานเป็นทีม การทำงานเปน็ ทมี เป็นความ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทมี ร่วมมอื ร่วมใจ ของบุคคล เพ่ือท่ีจะ ผูป้ กครอง เพื่อนร่วมงาน

บรรลุเปา้ หมายรว่ มกัน ข้าพเจ้าจึง • ภาพกิจกรรม
ยดึ หลักการทำงานเปน็ ทมี ดงั น้ี
• เกยี รตบิ ัตร
๑. มวี ตั ถุประสงค์ ต้องชดั เจน
๒. มกี ารจัดลำดบั ความสำคญั ใน
การทำงาน

๓. มีผลการทำงาน

รปู ท่ี ๑๓๔-๑๓๕ ประชมุ เตรียมความพรอ้ ม การประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ดีพรีเม่ยี ม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๑ ๔๗

การประเมินผลดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน(ตอ่ )

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล

๔. การทำงานเป็นทมี 4.2.1 มีการกำหนดภารกจิ หรืองานทีท่ ำกอ่ นว่า มี • สอบสมั ภาษณ์ครู
๔.๒ การพัฒนา วัตถุประสงค์ของการทำงาน มีบทบาทหน้าทีค่ วาม ผบู้ ริหารผูป้ กครอง
ทีมงาน รับผิดชอบของสมาชิก เพ่ือนรว่ มงาน

4.2.2 สร้างความเข้าใจและเปิดโอกาสให้สมาชิก • ภาพกิจกรรม
ได้มีส่วนร่วมในการเสนอแนะขอ้ คิดเหน็ ต่าง ๆ และ • บนั ทกั ข้อตกลง
ความรว่ มมอื
มกี ารตัดสนิ ใจรว่ มกนั

4.2.3 วางแผนการทำงานเพื่อให้บรรลุ

วัตถุประสงค์ให้สมาชิกของทีมทุกคนรับทราบ

แผนงานตรงกนั ว่า ใครมีหนา้ ทอี่ ะไร

4.2.4 ดำเนินงานตามแผนเมื่อมีการวางแผน
เสร็จกน็ ำแผนน้นั ไปดำเนนิ การตามขั้นตอน
4.2.5 ประเมนิ ผล สรุปผลการดำเนินงานในด้าน
ตา่ ง ๆ ของการทำงาน

รปู ท่ี ๑๓๖-๑๓๙ รปู การณ์ประชมุ ประจำเดอื นและการรบั การนเิ ทศจากศึกษานเิ ทศก์ ๔๘
สำนักงาน กศน.จังหวดั สุรินทร์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑

การประเมนิ ผลด้านการปฏบิ ัติงาน(ตอ่ )

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล

๕. งานกิจกรรมตามภารกิจ

บริหารงานของสถานศึกษา
มีความรู้ความเข้าใจภาระงาน ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการ • การปฏิบัติหน้าที่ในหน้าท่ี
ของสถานศึกษาเกี่ยวกับงาน ทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงาน พิเศษ ตำแหน่งเจ้าหน้าท่ี
บริหารทั่วไปหรืองานบริหาร บริหารทั่วไป เพื่อให้งานสำเรจ็ ลุลว่ ง ตรวจสอบพสั ดุ
วิชาการ หรืองานกิจการนักเรยี น ไปได้ด้วยดี • คำสัง่ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการ

หรืองานบริหารงบประมาณหรือ

งานบรหิ ารทรพั ยากรบคุ คล และ

ม ี ส ่ ว น ร ่ ว ม ป ฏ ิ บ ั ต ิ ง า น ท ี ่ ไ ด ้ รั บ

มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

๕.1.1 ด้านการจัดการเรียนการสอน ปฏิบัติการสอนนักศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับมัธยมศึกษา

ตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสังขะ

จงั หวัดสุรนิ ทร์ ยึดหลักการสอนที่เนน้ เตรยี มความพรอ้ มนำลูกศิษย์สู่ศตวรรษท่ี 21 สอนนกั ศึกษาโดยนำ

เทคโนโลยเี ข้ามาบูรณาการในรายวิชาสอนใหม้ ีทักษะการคิดริเริม่ การใช้เคร่ืองมอื การสบื คน้ การแสวงหา

ความรู้ด้วยตนเองและเน้นทักษะการปฏิบัติเพื่อเตรียมตัวสู่การประกอบอาชีพในอนาคต ตามคู่มือแนว

ทางการจัดการเรยี นร้อู อนไลน์และคู่มือการจัดการเรยี นรู้ กศน.อำเภอสงั ขะ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา

2563 สอนให้นักศึกษามีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชาและจดุ ประสงค์รายวิชา เพื่อให้

นักศกึ ษาสามารถเป็นผ้ใู หญท่ ี่มีคุณภาพในภายภาคหนา้ เต็มไปด้วยความร้แู ละคณุ ธรรม

รปู ที่ ๑๔๐-๑๔๑ การจัดการเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๙

5.1.2 ด้านการบริหารงานพัสดุ เป็นหัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุ ทำหน้าที่ ควบคุม ตรวจสอบ กลุ่ม
งาน การเบกิ จา่ ยพสั ดุ ครุภณั ฑ์ ภายในสำนักงาน ให้เปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ย ถูกตอ้ งตามระเบียบการ
จัดซือ้ จดั จา้ งและการบรหิ ารพัสดุภาครัฐ

๕.1.3 ด้านงานอัธยาศัย เป็นหัวหน้างานอัธยาศัย ทำหน้าที่ กำกับ ติดตาม นิเทศ ตรวจสอบ
การ จัดกิจกรรมงานการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมสนับสนุนช่วยเหลือแนะนำ พัฒนา ปรับปรุง
ประสิทธิภาพจนการแก้ไขปัญหาการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้การดำเนินงานกิจกรรม
การศกึ ษาตามอัธยาศยั ไดส้ ำเรจ็ ลุล่วงตามเปา้ หมายอย่างมีประสิทธิภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๕๐

5.1.5 ด้านงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา เป็นคณะกรรมการจดั ทำเอกสาร ทำหน้าที่
รวบรวม เรียบเรียงข้อมูล จัดพิมพ์เอกสาร จัดทำรูปเล่ม และตรวจสอบความถูกต้อง ซึ่งการประกัน
คุณภาพภายในสถานศึกษานี้ เป็นประบวนการประเมินผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่กระทำโดย
บุคลากรในหน่วยงาน หรือผู้ที่เกี่ยวข้อง อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ได้ข้อมูลมาใช้ในการปรับปรุงพัฒนาการ
ดำเนินงานให้บรรลเุ ป้าหมายทก่ี ำหนดไว้ ซึ่งการประเมนิ ภายในนถ้ี อื เปน็ กระบวนการตรวจสอบการทำงาน
ของตนเอง (Self-evaluation) สถานศกึ ษา

5.1.6 ปฏิบัติงานอื่น ๆ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๑ ๕๑

การประเมนิ ผลด้านการปฏิบัติงาน(ต่อ)

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับ • สอ่ื PowerPoint
ส า ม า ร ถ ใ ช ้ ภ า ษ า แ ล ะ เทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ใน • ใบความรู้
เทคโนโลยี ในการปฏิบัติงาน
ตามหน้าทแ่ี ละรับผดิ ชอบ การจัดการเรียนการสอน เช่น ส่ือ • ใบงาน
มัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint • Internet

LineFanpage-Facebook • สอื่ มัลติมีเดีย

คอมพิวเตอร์จึงช่วยในการเรียนการ

สอน ช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไป

อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถ

ทำความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจน

และสามารถศึกษาไดอ้ ย่างรวด

ลงชื่อ........................................... ๕๒
(นางสาวรัชนกี ร กิ่งแก้ว)
๓๑ / มีนาคม / ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๑

ตอนที่ ๓ แบบประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย

ครั้งที่ 1 วันที่ 1 เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕๖4

ชอ่ื ผรู้ บั การประเมนิ (นาง/นาย/นางสาว) รชั นกี ร สกุล กิง่ แก้ว

สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสงั ขะ

สงั กดั สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั สุรินทร์

ด้านการปฏิบตั ติ น

รายการประเมิน ผลการประเมนิ ครั้งที่ ๔
ครัง้ ท่ี ๑ ครง้ั ท่ี ๒ ครงั้ ที่ ๓

๑. วินัย และการรักษาวนิ ยั (๖ คะแนน)

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริ ิยา ทา่ ทาง และพดู สอื่ สาร

ไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผูเ้ รียน

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิรยิ าท่าทาง และการพดู ส่อื สารได้

เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผูบ้ ังคับบญั ชา เพื่อร่วมงาน ผปู้ กครอง

และบุคคลอนื่

๑.๓ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชาติ

๑.๔ การปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ท่ีเก่ยี วขอ้ งกบั

ความเปน็ ข้าราชการ

๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑ์ทเี่ ก่ยี วขอ้ งกบั

ความเปน็ ขา้ ราชการครู

๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย

คะแนนการประเมิน ขอ้ ๑ ( ๑.๑ – ๑.๖)

๒. คุณธรรม จรยิ ธรรม (๖ คะแนน)

๒.๑ การปฏิบตั ติ นตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเครง่ ครดั

๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถือ

อยา่ งเคร่งครดั

๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เข้าร่วม สง่ เสริม สนบั สนุน เคารพกิจกรรม

ที่แสดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของทอ้ งถ่ินหรอื ชมุ ชน

๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ กจิ กรรม

ทแี่ สดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ

๒.๕ การมจี ิตบรกิ ารและจิตสาธารณะ

๒.๖ การตอ่ ตา้ นการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลทีส่ ง่ ผลตอ่

ความมั่นคงของชาตหิ รอื ส่งผลกระทบเชิงลบตอ่ สังคมโดยรวม

คะแนนการประเมิน ข้อ ๒ ( ๒.๑ – ๒.๖)

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย ครัง้ ที่ ๑ ๕๓

ด้านการปฏบิ ตั ติ น

รายการประเมนิ ผลการประเมนิ
ครงั้ ท่ี ๑ ครั้งที่ ๒ ครั้งท่ี ๓ คร้ังท่ี ๔

๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพ (๖ คะแนน)

๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอยา่ งต่อเนื่อง
๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลง
ดา้ นวทิ ยากร เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติ
ในในปัจจุบนั
๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ี่ไม่ถูกต้อง
๓.๔ การมงุ่ มน่ั ต่อการพฒั นาความรู้ ความสามารถของผู้เรียน
๓.๕ การให้ความสำคญั ต่อการเขา้ ร่วม สง่ เสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรม
ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั วิชาชพี ครูอยา่ งสม่ำเสมอ
๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการ
ผู้เรยี นทกุ คน ด้วยความเสมอภาค
๓.๗ การประพฤติปฏบิ ัตติ นเป็นที่ยอมรับของผเู้ รียน ผู้บรหิ าร
เพ่อื ร่วมงาน ผปู้ กครอง และชุมชน
๓.๘ การไม่ปฏบิ ัตติ นท่ีส่งผลเชงิ ลบต่อกายและใจของผู้เรียน
๓.๙ การทำงานกบั ผอู้ ืน่ ไดโ้ ดยยึดหลกั ความสามคั คี เกอื้ กลู
ซง่ึ กนั และกนั
๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความ
เปลยี่ นแปลงในทางพฒั นาใหก้ ับผู้เรยี น โรงเรยี น หรอื ชุมชน
ในดา้ นใดดา้ นหนง่ึ (ดา้ นการอนรุ ักษศ์ ิลปวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญา
และส่งิ แวดล้อม
๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมุข
คะแนนการประเมิน ข้อ ๓ ( ๓.๑ – ๓.๑๑)
๔. การดำรงชวี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (๖ คะแนน)
๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
๔.๒ มรการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้
กบั การจดั การเรยี นรู้ในหอ้ งเรียน
๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกต์ใช้
กบั ภารกิจทไ่ี ด้รับมอบหมายอ่ืน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๕๔

รายการประเมิน คร้งั ท่ี ๑ ผลการประเมนิ ครง้ั ที่ ๔
คร้งั ท่ี ๒ ครั้งที่ ๓
๔.๔ มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้
กับการดำรงชีวิตของตนเอง
๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป
ปรับประยกุ ตใ์ ช้กับภารกิจต่างๆ หรอื การดำรงชวี ิตของตน
คะแนนการประเมนิ ขอ้ ๔ ( ๔.๑ – ๔.๕)

ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น ครงั้ ที่ ๑ ผลการประเมิน ครง้ั ที่ ๔
ครัง้ ที่ ๒ ครั้งที่ ๓
รายการประเมิน

๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู (๘ คะแนน)
๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา
๕.๒ การตระหนกั ในความรแู้ ละทักษะท่ีถกู ตอ้ งรวมถงึ สงิ่ ทด่ี ๆี
ให้กับผูเ้ รียน
๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เปน็ ธรรมกับผเู้ รยี นทุกคน
๕.๔ การร้จู ักให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้
ผเู้ รียนประสบความสำเรจ็ ตามศกั ยภาพความสนใจ หรอื
ความต้ังใจ
๕.๕ การเปน็ ท่ีพึ่งให้กับผ้เู รยี นได้ตลอดเวลา
๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด
ปลกู ฝงั และเป็นแบบอยา่ งที่ดขี องผเู้ รยี น
๕.๗ การทุ่มเท เสยี สละในการจดั การเรียนรใู้ ห้กับผู้เรยี น
คะแนนการประเมนิ ขอ้ ๕ ( ๕.๑ – ๕.๗)
๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี
๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกบั วชิ าชีพครู
๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิด
การพัฒนาวชิ าชีพและใหส้ ังคมยอมรับ
๖.๓ ประพฤติปฏิบตั ิตนในการรกั ษาภาพลักษณ์ในวชิ าชพี
๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิใหผ้ ู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏบิ ัติในทางที่
จะเกดิ ภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชพี

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี ๑ ๕๕

รายการประเมนิ ครั้งที่ ๑ ผลการประเมนิ ครัง้ ที่ ๔
ครัง้ ที่ ๒ ครั้งท่ี ๓ ครง้ั ท่ี ๔
๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด
ผลการประเมนิ
ปลูกฝงั และเปน็ แบบอยา่ งท่ีดขี องเพื่อรว่ มงานและสังคม ครง้ั ที่ ๒ คร้งั ท่ี ๓

คะแนนการประเมนิ ข้อ ๖ ( ๖.๑ – ๖.๕)

รวมคะแนนการประเมนิ ดา้ นการปฏิบตั ิตน ข้อ ๑-๖ (๔๐ คะแนน)

ด้านการปฏบิ ตั งิ าน

รายการประเมนิ ครัง้ ที่ ๑

๑. การจัดการเรียนการสอน (๒๔ คะแนน)

๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และ

ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบ

หนว่ ยการเรยี นรู้

๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ และสมรรถนะท่สี ำคญั ตามหลักสูตร

๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้

และสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ ดว้ ยวิธีการทีห่ ลากหลาย โดยเน้นผ้เู รยี น

เป็นสำคญั

๑.๔ การเลือก และใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้อง

กบั กิจกรรมการเรียนรู้

๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย

เหมาะสม และสอดคล้องกบั ตัวช้ีวัดและจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

๑.๖ คณุ ภาพผ้เู รยี น ได้แก่

๑) ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผูเ้ รียน

๒) คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผเู้ รียน

คะแนนการประเมนิ ขอ้ ๑ ( ๑.๑ – ๑.๖)

๒. การบริหารจัดการชัน้ เรียน (๑๒ คะแนน)

๒.๑ การจดั บรรยากาศท่สี ่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคดิ

ทักษะชวี ิต และพัฒนาผู้เรยี น

๒.๒ การดำเนนิ การตามรระบบดูแลช่วยเหลอื ผู้เรียน โดยมี

การศึกษาและรวบรวมขอ้ มูลผู้เรียนรายบคุ คล เพื่อแก้ปญั หา

และพัฒนาผู้เรยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๑ ๕๖

รายการประเมิน ครัง้ ที่ ๑ ผลการประเมนิ ครง้ั ท่ี ๔
คร้ังที่ ๒ ครัง้ ท่ี ๓
๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ และคา่ นยิ มทีด่ งี าม
คะแนนการประเมิน ขอ้ ๒ ( ๒.๑ – ๒.๓)
๓. การพัฒนาตนเอง (๘ คะแนน)
๓.๑ การพัฒนาตนเอง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วย
วธิ กี ารตา่ งๆ อย่างเหมาะสม
๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชน การเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ
คะแนนการประเมิน ขอ้ ๓ ( ๓.๑ – ๓.๒)

ดา้ นการปฏิบัติงาน

รายการประเมิน ครัง้ ท่ี ๑ ผลการประเมิน ครง้ั ที่ ๔
ครงั้ ที่ ๒ ครงั้ ท่ี ๓

๔. การทำงานเปน็ ทมี (๔ คะแนน)

๔.๑ หลกั การทำงานเปน็ ทมี

๔.๒ การพัฒนาทีมงาน

คะแนนการประเมิน ข้อ ๔ ( ๔.๑ – ๔.๒)

๕. งานกจิ กรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา(๘ คะแนน)

มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหาร

ทั่วไป หรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักศึกษา หรืองาน

บริหารงบประมาณ หรอื งานบรหิ ารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วม

ปฏบิ ตั งิ านท่ไี ดร้ บั มอบหมายไดอ้ ยา่ งเหมาะสม

คะแนนการประเมนิ ข้อ ๕

๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี (๔ คะแนน)

สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และ

ความรบั ผดิ ชอบ

คะแนนการประเมิน ข้อ ๖

รวมคะแนนการประเมิน ด้านการปฏบิ ตั ติ น ขอ้ ๑-๖ (๖๐ คะแนน)

รวมผลการประเมนิ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๕๗

แบบสรุปผลการประเมินการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย
ครัง้ ที่ 1 วนั ที่ 1 เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓

ชอื่ ผูร้ ับการประเมนิ (นาง/นาย/นางสาว) รชั นกี ร สกุล ก่ิงแกว้

สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสงั ขะ

สงั กัด สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดสุรินทร์

ท่ี รายการประเมนิ คะแนนเต็ม คนที่ ๑ กรรมการ คนที่ ๓ คะแนน
คนท่ี ๒ เฉลยี่

๑ ด้านการปฏบิ ัติตน

๑. วนิ ัย และการรักษาวินยั ๖

๒. คุณธรรม จริยธรรม ๖

๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ๖

๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๖

๕. จติ วญิ ญาณความเป็นครู ๘

๖. จิตสำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู ๘

รวม ๔๐

๒ ดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน

๒.๑ การจดั การเรียนการสอน ๒๔

๒.๒ การบรหิ ารจดั การชัน้ เรยี น ๑๒

๒.๓ การพัฒนาตนเอง ๘

๒.๔ การทำงานเป็นทีม ๔

๒.๕ งานกจิ กรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา ๘

๒.๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๔

รวม ๖๐

รวมผลการประเมนิ ๑๐๐

ความเหน็ ของคณะกรรมการประเมิน
 ผา่ น  ไมผ่ ่าน

(ลงชอื่ )..............................ประธานกรรมการ (ลงชอื่ )...............................กรรมการ (ลงชอ่ื ).....................................กรรมการ

(นางสมจติ ผาดไธสง) (นางสาวอภิญญา ภมู ศี รี) (นายสนุ ทร พลศรี)

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอสงั ขะ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ตำแหน่ง ขา้ ราชการบำนาญ

วันที่ ๑๖ เดือนเมษายน พ.ศ. ๒๕๖4 วนั ที่ ๑๖ เดือนเมษายน พ.ศ. ๒๕๖4 วันที่ ๑๖ เดอื นเมษายน พ.ศ. ๒๕๖4

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังท่ี ๑ ๕๘

ภาคผนวก

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๑ ๕๙

หนังสอื การประเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ สงั กัดสำนักงาน กศน.

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑ 59

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๑ 60

ประวตั กิ ารสมั มนา/ ฝึกอบรม/ผลงาน
เกยี รตบิ ัตรอบรม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๑ 61

แนวทางการประเมินคณุ ภาพภายนอก ภายใตส้ ถานการณ์ COVID-19 : การตรวจเยี่ยมออนไลน์

สำนกั งานเพอ่ื สร้างโอกาสการมงี านทำ และการพฒั นาผลติ ภัณฑ์ การออกแบบบรรจภุ ณั ฑ์ ผา่ นส่ือออนไลน์ โปรแกรม 62
Microsoft Team ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑

ผา่ นการอบรมบรู ณาการภาคเี ครือข่ายในการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามศาสตร์พระราชาเพอ่ื ขบั เคลือ่ นและขยายผล
“โคก หนอง นา โมเดล” ตน้ แบบ พ้ืนท่ชี ายแดน จงั หวัดสรุ ินทร(์ รนุ่ ท่ี ๑) หลกั สตู ร การบริการจดั การพ้ืนที่ โคก หนอง นา

โมเดล ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๑ 63

การเขยี นแผนงานและโครงการ”ดว้ ยระบบอิเล็กทรอนกิ ส์

งานพสั ดุ 64

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๑

“การเรียนการสอนแบบออนไลน์ E – Learning”ดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์

ชื่อหลกั สูตร คุณสมบัติท่ีดขี องครไู ทย

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑ 65

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ผา่ นการศึกษาออนไลน์และการทดสอบความรู้ เร่ือง “การเรียนรู้ สู้ภัย Covid-19” ด้วยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์

ผา่ นการศกึ ษาออนไลนแ์ ละการทดสอบความรู้ เรื่อง “การเรยี นรกู้ ญั ชา 66
และกัญชงอย่างชาญฉลาดสำหรบั ประชาชน” ด้วยระบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ ๑

ผา่ นการศกึ ษาดว้ ยระบบอิเลก็ ทรอนิกส์เร่ือง “วนิ ยั คุณธรรมจรยิ ธรรมต่อตา้ นการทุจรติ ”ของสำนกั งานส่งเสริม
การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดตราด

ผ่านการอบรมโครงการพัฒนาศกั ยภาพขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบออนไลน์ 67
เรอ่ื ง การใช้งาน Google Appsfor Education เพื่อพัฒนาการเรยี นการสอนออนไลน์

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑

ผา่ นการทดสอบความรดู้ ้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ สช์ ุมชนแหง่ การเรียนรู้
ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community:PLC

ผา่ นการทำแบบทดสอบออนไลน์ หลักสตู รการเข้าใจดิจิทัล Digital Literacy 68
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๑

ผา่ นการทดสอบความรู้ออนไลน์ หัวข้อ ความรเู้ กี่ยวกับการดำเนินงาน
งานสื่อการเรยี นการสอน

-ผา่ นการทดสอบความรอู้ อนไลนเ์ รอื่ งพลเมืองดจิ ทิ ลั ในศตวรรษที่ ๒๑ 69
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครงั้ ที่ ๑

ประเมนิ ผลด้านการปฏบิ ัติตน
ขอ้ ที่ ๑ วินยั และการรักษาวนิ ัย

รายงานการลงเวลาปฏิบัติราชการ ประจำวนั พฤหัสบดี ที่ ๔ เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๑ 70

รายงานการประชุมขา้ ราชการ/บคุ ลากร
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอสังขะ
ประจำเดือนงบประมาณ ๒๕๖๔ ครง้ั ที่ ๙ ประจำเดอื นตุลาคม ๒๕๖๓

ข้อที่ ๒ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

รายงานการเข้าร่วมกจิ กรรม
งานประเพณีวนั พระคุณรำลกึ พระยาสังฆะบุรีศรีนครอัจจะ บชู าศาลหลักเมือง

และพธิ ขี อขวญั พระคุณข้าวชาวสงั ฆะ ครั้งท่ี ๑๐ ประจำปี 2564
ระหวา่ งวนั ท่ี ๑ - ๘ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ 71

รายงานการเขา้ ร่วมกิจกรรมสานรกั ทุ่งทานตะวัน Unseen @ Sangkha “ประจำปี ๒๕๖๔

รายงานโครงการยกระดับคุณภาพชวี ติ ของประชาชน กิจกรรมหลักหนง่ึ อำเภอหนึ่งตำบลเขม้ แขง็
ตามแบบแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กจิ กรรมยอ่ ย เรยี นรกู้ ารบรหิ ารจัดการตำบลตน้ แบบ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ 72

ประเมนิ ผลด้านการปฏิบัติตน

ข้อที่ ๓ จรรยาบรรณวิชาชีพ

รายงานการการร่วมประชุมโครงการการประชุมปฏิบตั กิ ารเพ่ือพัฒนาเคร่ืองมือเพิม่
ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น นกั ศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน สำนักงาน กศน.จังหวัดสรุ ินทร์

รายงานการเยี่ยมบา้ นนกั ศกึ ษาประจำภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๑ 73

ขอ้ ที่ ๔ การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ศกึ ษาดงู านปลูกผักปลอดสารพิษ ณ ศูนยฝ์ กึ อาชีพราษฎรชายแดนอำเภอกาบเชิง
และห่อขา้ วรับประทานอาหารกลางวันกับบคุ ลากร กศน.อำเภอสงั ขะ

ข้อที่ ๕ จติ วิญญาณความเปน็ ครู
แผนการจดั การเรยี นร้รู ะดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้นและมธั ยมศึกษาตอนปลาย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๑ 74

ข้อที่ ๖ จติ สำนกึ ความรบั ผิดชอบในวิชาชีพครู

รายงานผลอบรมการจัดการศกึ ษา การอบรมหลักสูตรออนไลน์

การเป็นวิทยากรอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารจดั ทำ
แผนการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ กศน.อำเภอสงั ขะ ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๑ 75

ประเมนิ ผลดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน
ขอ้ ที่ ๑ การจัดการเรียนการสอน

การปฏิบัตหิ น้าท่ีสอนคำส่งั แตง่ ตงั้ ครปู ระจำกลุ่ม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๑ 76

แบบคำขอแตง่ ตง้ั ครูปฏิบัตหิ นา้ ที่การสอน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๑ 77

รายงานการลงเวลา วนั จันทร์ ที่ ๗ เดอื นตลุ าคม พ.ศ.๒๕๖๓

คำสงั่ มอบหมายปฏิบตั ิงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔(เพิม่ เตมิ )

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๑ 78

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๑ 79