MODUL 1.2.a.3 (2)

Tugas Modul 1.1.a.9 Aksi Nyata
Implementasi Pemikiran KHD

Dokumentasi
Pelaksanaan

fasilitator Pengajar Praktik

(Pak Alfred Boby) (Pak Nanang)

Lia Ni'matul Maula Alfarihah, S.Pd, Gr

CGP angkatan 5 kelas 147-a Tuban

KBM DALAM KELAS

1.perencanaan (sosialisasi dg warga sekolah dan wakil
kepsek, komite sekolah dan wali murid)

2.pelaksanaan (berdoa,literasi & penjelasan materi, dinamika
kelompok,tugas dg konsep merdeka belajar, penutup)

3.refleksi (refleksi mandiri, refleksi dg waka kurikulum,
komunikasi baik dengan siswa)

rencana program kerja dg PERENCANAAN
wakil kepala sekolah
(1. SOSIALISASI dg WARGA SEKOLAH)

SOsialisasi dg guru dan staf

sosialisasi program sekolah 2
dg komite
(Sosialisasi dg komite dan wali murid)

SOsialisasi wali murid

1. Guru mengawali KBM dg PELAKSANAAN KEGIATAN
berdoa' dan membaca PENDAHULUAN KBM KELAS X
asma'ul husna 1. KBM kelas x materi kerajaan(tugas gambaran kehidupan
politik,ekonomi,sosial,budaya kerajaan) guru menuntun
siswa agar aktif dalam
skietlahehreskneadbnaukmti esdenasgluaeamrijaykkegalnokmatmupgouaks
siswa dgaulraummkeelmobmapgiok. kelompok.

KELOMPOK A PELAKSANAAN KELOMPOK C
(DRAMA KOLOSAL) (MEMBUAT TABEL
KEGIATAN DI KELAS KEHIDUPAN KERAJAAN)

KELOMPOK B
(HISTORY TOUR GUIDE)

"BERPIHAK KE SISWA"
ANAK MERDEKA MEMILIH

IMPLEMENTASI TUGAS
SESUAI PASSIONNYA

REFLEKSI TUGAS

SELAMA PEMBELAJARAN TUGAS KERAJAAN KELAS X

1.GURU MELAKUKAN REFLEKSI DIRI TERKAIT
PEMBELAJARAN DI KELAS

2.GURU MENJALIN KOMUNIKASI BAIK DG SISWA TERKAIT
MODEL TUGAS YANG DIPILIH KELOMPOK(TESTIMONI)

3.BERKOLABORASI MEREFLEKSI DG WAKA KURIKULUM
TERKAIT PELAKSANAAN KBM(TESTIMONI WAKA KURIKULUM)

REFLEKSI mandiri kbm

SELAMA PEMBELAJARAN TUGAS KERAJAAN KELAS X

sudah tergambar pada jurnal refleksi di dalam LMS
terkait pelaksanaanya. Saya terapkan dalam kelas
yang berbeda yaitu kelas x ipa dan IPs dengan respon
yang berbeda

refleksi bersama siswa

Amanda Novita kelas x ipa Menurut saya tugas sosiodrama dari bu lia sangat
Dwi Mei Ratnasari menyenangkan karena kita bisa mengembangkan jti diri kita dan
melatih kita untuk lebih percaya diri juga dapat meningkatkan
solidaritas dg teman-teman yg lain serta dapat menambah
wawasan tentang nilai-nilai kebudayaan pada zaman kerajaan

Menurut saya mengenai tugas sejarah yang dibikin gambar dan miniatur
akan membangkitkan ide-ide atau gagasan-gagasan yang bersifat
konseptual, sehingga mengurangi kesalahpahaman siswa dalam
mempelajarinya, meningkatkan minat siswa umtuk materi pelajaran,
memberikan pengalaman-pengalaman yang nyata yang merangsang
kreativitas.

refleksi bersama waka kurikulum

"Menurut saya terkait pembelajaran yang dilakukan bu lia
sudah sangat sesuai dengan konsep kurikulum merdeka

belajar(dalam pelaksanaannya dimulai dari
salam,menumbuhkan rasa syukur terhadap Allah, literasi dg

memberikan artikel dan kebebasan referensi di android,
menerapkan kolaborasi terllihat dari dinamika kelompok, dan
yang unik disini bu lia memberikan kebebasan kepada anak
untuk memilih pengerjaan tugas sesuai dg keinginan dan minat
siswa dalam kelompoknya). Perlu dilanjutkan dan ditingkatkan

dalam pelaksanaannya."

Thank You

Do you have any questions for us?