เอกสารประกอบการเรียน โครงงานคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ เล่ม 3

เอกสารประกอบการกเรียน

เร่ือง โครงงานคอมพิวเตอรส์ รา้ งสรรค์

กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ 3

เล่ม

3 แนบแน่นขอ้ เสนอ

นางสาวเยาวลกั ษณ์ พรมศรี
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ

โรงเรียนวดั พิกลุ เงิน องคก์ ารบริหารส่วนจงั หวดั นนทบรุ ี
กระทรวงมหาดไทย

ก

คานา

เอกสารประกอบการเรี ยน เร่ื อง โครงงานคอมพิวเตอร์ สร้างสรรค์
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศึกษาปี ท่ี 3 จดั ทาข้ึนเพื่อ
พฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน และการใชก้ ระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ท้งั น้ี
นักเรี ยนสามารถเรี ยนรู้ได้ด้วยตนเองท้ังในห้องเรี ยนและนอกห้องเรี ยนเป็ น
การกระตุน้ ใหน้ กั เรียนเกิดแนวคิดและเขา้ ใจเน้ือหาบทเรียน ตลอดจนมีทศั นคติท่ีดีต่อ
การเรียนรู้ ซ่ึงไดจ้ ดั ทาข้ึนท้งั หมดจานวน 5 เล่ม ดงั น้ี

เล่มที่ 1 เอะ๊ ! อะไรในโครงงาน
เล่มท่ี 2 สานสร้างวางแผน
เล่มท่ี 3 แนบแน่นขอ้ เสนอ
เล่มที่ 4 ฉนั เธอร่วมสร้างสรรค์
เล่มที่ 5 แบ่งปันรายงานนาเสนอ
เอกสารประกอบการเรียนเล่มน้ีเป็ นเล่มที่ 3 แนบแน่นขอ้ เสนอ ภายในเล่ม
ประกอบดว้ ย คาแนะนาการใช้ มาตรฐานการเรียนรู้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ แบบทดสอบ
ก่อนเรียน-หลงั เรียน ใบความรู้ ใบงาน พร้อมเฉลย โดยจะใชค้ วบคู่กบั คู่มือการใช้
เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงงานคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระ
การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3
ผู้จัดทาหวังเป็ นอย่างยิ่งว่า เอกสารประกอบการเรี ยน เรื่ อง โครงงาน
คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 3 จะสามารถแกป้ ัญหาและพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของ
นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3 และมุ่งใหน้ กั เรียนมีทกั ษะท่ีจาเป็ น 3 ดา้ น คือ 1) ทกั ษะ
ชีวิตและการทางาน 2) ทกั ษะการเรียนรู้และนวตั กรรม 3) ทกั ษะดา้ นเทคโนโลยี
สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
ผจู้ ดั ทาขอขอบพระคุณผเู้ ชี่ยวชาญทุกท่านท่ีใหค้ าปรึกษา แนะนาเกี่ยวกบั
รูปแบบการจดั ทาและเน้ือหา มา ณ โอกาสน้ี

เยาวลกั ษณ์ พรมศรี

ข

สารบัญ

หนา้

คานา...........................................................................................................................ก
สารบญั .......................................................................................................................ข
สารบญั ภาพ................................................................................................................ค
คาแนะนาการใช้.........................................................................................................ง
การใช้ QR Code สาหรับนกั เรียน...............................................................................จ
มาตรฐานการเรียนรู้ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ...............................................................ฉ
แบบทดสอบก่อนเรียน ...............................................................................................1
ใบความรู้ท่ี 1 การจดั ทาเคา้ โครงของโครงงานคอมพิวเตอร์ .......................................4
ใบความรู้ที่ 2 องคป์ ระกอบการจดั ทาเคา้ โครงงานคอมพิวเตอร์ .................................6
ใบงานท่ี 1...................................................................................................................13
ใบงานที่ 2...................................................................................................................14
ใบงานที่ 3...................................................................................................................15
แบบทดสอบหลงั เรียน................................................................................................16
กระดาษคาตอบก่อนเรี ยน ........................................................................................... 19
กระดาษคาตอบหลงั เรียน ...........................................................................................20
แบบสรุปคะแนน........................................................................................................21
เฉลยใบงานที่ 1-3 .......................................................................................................23
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน..................................................................27
บรรณานุกรม..............................................................................................................28
ประวตั ิผจู้ ดั ทา ............................................................................................................29

.......................................................................................................................................................ก
สารบญั ...........................................................................................................................................ข
คาแนะนา .......................................................................................................................................ค
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ....................................................................................................................ง
แบบทดสอบก่อนเรียน ..................................................................................................................1
“Tasty Durian”...............................................................................................................................4
Nouns.............................................................................................................................................10
กิจกรรมพฒั นาการเรียนรูท้ ี่ 1.........................................................................................................13
กิจกรรมพฒั นาการเรียนรู้ท่ี 2.........................................................................................................14
กิจกรรมพฒั นาการเรียนรูท้ ่ี 3.........................................................................................................15

ค

สารบญั ภาพ

ภาพท่ี หนา้

1 ข้ันตอนการจดั ทาเคา้ โครงของโครงงาน ....................................................4
2 การเขียนสตอรีบอร์ดและลาดบั ภาพ ...............................................................5
3 นกั เรียนกาลงั ออกแบบของใช้ ดว้ ยโปรแกรม Sketch Up Pro 2017 ............8
4 หนา้ จอโปรแกรม Sketch Up Pro 2017 .....................................................9
5 QR- Code ตวั อยา่ งแบบเสนอเคา้ โครงคอมพวิ เตอร์........................................12

ง

คาแนะนาการใช้เอกสารประกอบการเรียน สาหรับนกั เรียน

 1. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ เพอ่ื ให้ทราบว่าเมื่อศึกษาจบ
แต่ละเล่มนกั เรียนสามารถเรียนรู้อะไรบ้าง

 2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วตรวจคาตอบ เพ่อื ให้ทราบ
ความรู้พืน้ ฐานของนกั เรียน

 3. นักเรียนต้องต้ังใจศึกษาเอกสาร ใบความรู้และใบงาน

 4. หลงั ศึกษาจบแล้วให้นกั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียนท้ายเล่ม
และตรวจคาตอบจากเฉลย

 5. นักเรียนต้องมคี วามซ่ือสัตย์ต่อตนเอง ไม่เปิ ดดูเฉลย
แบบทดสอบก่อน-หลงั เรียน และเฉลยใบงาน

 6. ถ้านักเรียนและผู้สนใจต้องการศึกษาเนื้อหาเพม่ิ เติม
สามารถค้นคว้าได้จากบรรณานุกรมท้ายเล่ม

จ

การใช้ QR Code สาหรับนกั เรียน
วธิ ีการสแกน QR Code

1. เปิ ดแอพพลเิ คชั่น LINE 2. เลอื กเมนู ADD
FRIENDS

3. เลอื กเมนู QR CODE 4. สแกน QR 5. เปิ ดลงิ ก์
CODE เพ่ือศึกษาเพม่ิ เติม

สื่อความรู้จะอย่ใู นรูปแบบส่ือวดิ โี อ สื่อเอกสาร และเวบไซต์ ซ่ึงจะใช้
งานได้ทันทีเม่ือนกั เรียนทาการสแกน QR Code และสามารถเข้ามาศึกษาได้
ไม่จากดั จานวนคร้ัง ท้ังในห้องเรียนและนอกห้องเรียน

ฉ

สาระ/มาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ 3 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร
มาตรฐาน ง 3.1 เขา้ ใจ เห็นคุณค่า และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศใน การสืบคน้

ขอ้ มูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแกป้ ัญหา การทางานและอาชีพอยา่ งมี
ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม
มาตรฐานการเรียนรู้
1. อธิบายหลกั การทาโครงงานทีม่ ีการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
2. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบท่ีเหมาะสมกบั ลกั ษณะงาน
3. ใชค้ อมพวิ เตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานท่ีทาในชีวิตประจาวนั
ตามหลกั การทาโครงงาน อยา่ งมีจิตสานึกและความรับผดิ ชอบ

ตัวชีว้ ดั

ง. 3.1 ม.3/1 อธิบายหลกั การทาโครงงานทีม่ ีการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
ม.3/3 ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบทเ่ี หมาะสมกบั ลกั ษณะงาน
ม.3/4 ใชค้ อมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทาในชีวติ ประจาวนั
ตามหลกั การทาโครงงาน อยา่ งมีจิตสานึกและความรับผดิ ชอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้

หลงั จากศึกษาเอกสารประกอบการเรียน เร่ือง โครงงานคอมพวิ เตอร์สร้างสรรค์
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3
เล่มท่ี 3 แนบแน่นขอ้ เสนอ นกั เรียนมีความรู้ความสามารถดงั น้ี

- นกั เรียนสามารถบอกข้นั ตอนการจดั ทาเคา้ โครงของโครงงานได้
- นกั เรียนสามารถเขียนขอ้ เสนอโครงงานคอมพวิ เตอร์ได้
- นกั เรียนสามารถนาเสนอขอ้ เสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ได้

1

แบบทดสอบก่อนเรียน

เล่มท่ี 3 แนบแน่นข้อเสนอ
กล่มุ สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 3

คาชีแ้ จง 1. แบบทดสอบเป็ นแบบเลือกตอบ จานวน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน
2. ใช้เวลาทาแบบทดสอบ 15 นาที

3. เลือกคาตอบทถี่ กู ต้องทส่ี ุดเพยี งข้อเดียว โดยทาเครื่องหมาย x ลงใน

กระดาษคาตอบ

1. ขอ้ เสนอโครงงานที่ผา่ นการพจิ ารณา จะตอ้ งมีคุณสมบตั ิในขอ้ ใด
ก. มีรูปประกอบ
ข. เขียนและอธิบายไดห้ ลายหนา้
ค. ผพู้ ฒั นาโครงงานเป็นกลุ่มเป้าหมาย
ง. มีความสมบูรณ์ในแต่ละขอ้ ของโครงงาน

2. ขอ้ ใดกล่าวผดิ เกี่ยวกบั ขอ้ เสนอโครงงาน
ก. ขอ้ เสนอโครงงานเรียกอีกอยา่ งหน่ึงว่าบทคดั ยอ่
ข. การส่งขอ้ เสนอโครงงานอาจแนบตวั อยา่ งผลงานไปเสนอดว้ ยก็ได้
ค. ควรดาเนินการพฒั นาโครงงานข้นั ตน้ ในข้นั ตอนการทาขอ้ เสนอโครงงาน
ง. ขอ้ เสนอโครงงานท่ดี ี ทาใหท้ ราบแผนการดาเสนองานโครงงานทกุ ข้นั ตอน

3. ขอ้ ใดเป็นความสาคญั อนั ดบั แรกของการจดั ทาขอ้ เสนอโครงงาน
ก. ทาใหท้ ราบประโยชน์ของโครงงาน
ข. เพือ่ เป็นการเลือกเรื่องท่จี ะทาโครงงาน
ค. เป็นการศึกษาความเป็นไปไดข้ องการทาโครงงาน
ง. ไดก้ รอบแนวคิดและแผนการพฒั นาโครงงานทุกข้นั ตอน

2

4. ขอ้ เสนอโครงงานทผี่ า่ นการพิจารณา จะตอ้ งมีคุณสมบตั ิในขอ้ ใด
ก. มีรูปภาพประกอบ
ข. เขียนอธิบายไดห้ ลายหนา้
ค. ผพู้ ฒั นาโครงงานเป้นกลุ่มหลายคน
ง. มีความสมบรู ณ์ในแต่ละหวั ขอ้ ของเคา้ โครง

5. เคา้ โครงงานขอ้ เสนอโครงงาน ไม่ตอ้ งมีหวั ขอ้ ใดต่อไปน้ี
ก. บทคดั ยอ่
ข. เอกสารอา้ งอิง
ค. แผนปฏิบตั ิงาน
ง. หลกั การและทฤษฎี

6. จุดมุ่งหมายของการจดั ทาเคา้ โครงของโครงงานคืออะไร
ก. เพ่อื ใหส้ ามารถทดสอบและแกไ้ ขโครงงานได้

ข. เพ่ือเป็นแนวทางในการนาโครงงานไปพฒั นาต่อในอนาคต

ค. เพ่ือนาเสนอขอ้ มูลต่อครูทปี่ รึกษาในการขอคาแนะนา

ง. เพอ่ื ใชเ้ ป็นตน้ แบบในการประเมินผลโครงงาน

7. การเขียนเคา้ โครงโครงงานควรดาเนินการเม่ือใด
ก. ก่อนการเลือกกลุ่มสมาชิกทาโครงงาน

ข. ก่อนการศึกษาคน้ ควา้ เอกสารทเ่ี ก่ียวขอ้ ง

ค. ก่อนไดร้ ับอนุมตั ิใหด้ าเนินการทาโครงงาน

ง. ก่อนนาเสนอผลการดาเนินการทาโครงงาน

3

8. ในการเขียนเคา้ โครงของโครงงานคอมพวิ เตอร์ ส่วนทีเ่ ป็ นทฤษฏี หลกั การ และ
เทคโนโลยที ่ใี ชจ้ ะกล่าวถึงเรื่องใด

ก. เทคนิค วิธีต่างๆ ท่นี ามาใชใ้ นการจดั ทาโครงงาน

ข. ความจาเป็น และความเป็นมาของโครงงาน

ค. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับจากการจดั ทาโครงงาน

ง. กลุ่มผใู้ ชห้ รือผทู้ ดลองโครงงาน

9. จงเรียงลาดบั การจดั ทาเคา้ โครงของโครงงานคอมพวิ เตอร์
1. เสนอเคา้ โครงต่ออาจารยท์ ปี่ รึกษา
2. ออกแบบการพฒั นาโครงงาน
3. ศึกษาคน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มูล
4. พฒั นาโครงงานข้นั ตน้
5. วเิ คราะห์ขอ้ มูล

ก. 5 3 4 1 2
ข. 3 5 2 4 1
ค. 1 3 5 2 4
ง. 2 3 5 4 1
10. เคา้ โครงโครงงานหวั ขอ้ ใดทที่ าใหท้ ราบว่าผทู้ าโครงงานจะไดผ้ ลงานอะไร
ก. วตั ถุประสงค์
ข. ปัญหาหรือประโยชน์ท่ีควรพฒั นาโปรแกรม
ค. หลกั การและทฤษฎีทีใ่ ช้
ง. รายละเอยี ดการพฒั นา โครงสร้างของซอฟตแ์ วร์

4

ใบความรู้ท่ี 1
เร่ือง การจดั ทาเค้าโครงของโครงงาน

โครงงานคอมพวิ เตอร์แบ่งข้นั ตอนของการจดั ทาข้อเสนอของโครงงาน
มี 5 ข้นั ตอนดงั นี้

1 ศึกษาค้นคว้าเอกสารอ้างองิ และรวบรวมข้อมลู จากผ้ทู รงคุณวุฒิ

2 วเิ คราะห์ข้อมลู เพ่อื กาหนดขอบเขตและลกั ษณะของโครงการ

ทจี่ ะพฒั นา

ออกแบบการพฒั นา มกี ารกาหนดลกั ษณะของเคร่ืองคอมพวิ เตอร์

3 ซอฟต์แวร์และตวั แปลภาษา โปรแกรม และวสั ดุต่างๆ ทต่ี ้องใช้

พร้อมท้งั กาหนดตารางการปฏบิ ัติงาน

4 ทาการพฒั นาโครงงานข้นั ต้น เพือ่ ศึกษาความเป็ นไปได้เบื้องต้น

5 เสนอเค้าโครงของโครงงานคอมพวิ เตอร์ต่อคณุ ครูทป่ี รึกษา
เพ่ือขอคาแนะนาและปรับปรุงแก้ไข

ภาพท่ี 1 : ข้ันตอนการจดั ทาเคา้ โครงของโครงงาน
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

5

นกั เรียนควรถ่ายทอดความคิดของตนเองที่ไดศ้ ึกษาและบนั ทึกไว้
ใหค้ ุณครูท่ปี รึกษาทราบ
- เพือ่ คุณครูจะไดแ้ นะนาในส่วนท่ียงั ขาดตกบกพร่อง
- เพ่ือให้การวางแผนและดาเนินการทาโครงงานเป็ นไปอย่าง
เหมาะสมเป็นข้นั ตอนต้งั แต่เร่ิมตน้ จนโครงงานสาเร็จ

ภาพท่ี 2 : QR-Code การเขยี นสตอรีบอร์ด
การเขยี นสตอรีบอร์ดและลาดบั ภาพ ช่วยให้โครงงานของพวกเรา
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี
ชัดเจนขนึ้ เยอะเลย

6

ใบความรู้ที่ 2
เร่ือง องค์ประกอบการจัดทาเค้าโครงของโครงงาน

ปก ประกอบด้วย ช่ือโครงงาน ชื่อผู้ทาโครงงาน ชื่อคุณครูทปี่ รึกษา
ระยะเวลาดาเนินงาน

โครงงานคอมพวิ เตอร์
เร่ือง ออกแบบของใชต้ ามจนิ ตนาการ ดว้ ยโปรแกรม Sketch Up Pro 2017

คุณครูทีป่ รึกษา
นางสาวเยาวลกั ษณ์ พรมศรี

คณะผจู้ ดั ทา เลขที่ 1
เด็กชายทวที รัพย์ แกว้ พวง เลขท่ี 12
เด็กหญงิ ภทั รวดี เสาศิริ เลขท่ี 15
เดก็ ชายพทิ ยา สุมาลี เลขที่ 16
เดก็ ชายคณสั นนั ท์ สุวรรณ

ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3/2
ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2559

โรงเรียนวดั พกิ ุลเงนิ องคก์ ารบริหารส่วนจงั หวดั นนทบรุ ี

ตวั อย่างปกโครงงานคอมพิวเตอร์
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

7

แนวคดิ ทม่ี า และความสาคญั

บทที่ 1
บทนา
แนวคดิ ท่ีมา และความสาคญั
ปัจจบุ นั ความกา้ วหนา้ ทางเทคโนโลยสี ารสนเทศก่อใหเ้ กดการเปล่ียนแปลงอนั
ยง่ิ ใหญ่ต่อทกุ องคก์ รรวมท้งั วงการการศึกษาของไทยดว้ ยและผลพวงทตี่ ามมาในแง่ของ
เทคนิควิธีการเกี่ยวกับการศึกษาและกระบวนการเรียนรู้ท่ีจะเปลี่ยนไปจากกระบวน
ความรู้ต่าง ๆ และความสาคญั ความสนใจในการพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศท่ีให้
ประโยชน์แก่ผเู้ รียนและผเู้ รียนในทุกระดบั เท่าเทียมกนั การศึกษาที่ตอ้ งนาเทคโนโลยี
มาปรับใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ คอมพวิ เตอร์และส่ืออิเล็กทรอนิกส์มีความสาคญั ต่อผูเ้ รียน
รุ่นใหม่ในการศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองมีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์สิ่งใหม่ มีความรู้มี
ทกั ษะทจ่ี าเป็ นต่อการเรียนรูเ้ พอ่ื พฒั นาตนเอง
โปรแกรม Sketch Up Pro 2017 เป็ นโปรแกรมท่ใี ชข้ ้ึนรูปทรง 3 มิติ
สาหรบั การสรา้ งงานเชิงสถาปัตย์ เช่น บา้ น อาคาร สวน เป็ นตน้ โดยมีเคร่ืองมือต่าง ๆ
ทง่ี ่ายตอ่ การใชง้ านอยา่ งมาก แมว้ า่ ผใู้ ชไ้ ม่เคยมีประสบการณ์ดา้ นน้ีมาก่อน หรือผใู้ ช้
แทบไม่ตอ้ งมีพน้ื ฐานดา้ น 3D มากอ่ นเลย แต่ก็สามารถเรียนรูก้ ารใชง้ านดว้ ยตนเองได้
ไม่ยาก

โปรแกตรจมัวทาอก่ีมSยเาkห่าe:งตtแนcุผนhาลงวUดสคงpั าิดกวมลทเาย่า่ีมปาววารลผะแักจู้ยลษดักุะทณคตวใา์์ จชาพมึงจ้ รคสรมิิดางศคใทรนญั จ่ีี ชะีวนิตาปทรกั ะษจะาทวคานัศุณงึกดคษา้ รนาูมกคตีนัอวั มดอ้วพยยวิ่านเงตะมอคารใะ์ห้

8

วตั ถุประสงค์

วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ศึกษาการใชโ้ ปรแกรม Sketch Up Pro 2017
2. สามารถออกแบบของใช้ ดว้ ยโปรแกรม Sketch Up Pro 2017
3. เพ่ือนาโปรแกรมมาประยกุ ตใ์ ชใ้ หเ้ ขา้ กบั อาชีพในชีวิตประจาวนั

ตัวอย่างวตั ถุประสงค์โครงงาน
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

ภาพท่ี 3 : นักเรียนกาลังออกแบบของใช้ ดว้ ยโปรแกรม Sketch Up Pro 2017
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

ออกแบบของใช้
อะไรกันดี

9

เอกสารท่ีเกย่ี วข้อง

ตัวอย่างเอกสารที่เก่ียวขอ้ ง
ที่มา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

ภาพท่ี 4 : หน้าจอโปรแกรม Sketch Up Pro 2017
ที่มา : https://i.pinimg.com/originals/74/ca/0a/

74ca0a56ce9b268ee90c0ff9680ab06e.png

10

วธิ ดี าเนินการ

การจดั ทาโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องออกแบบเคร่ืองใชภ้ ายในบา้ น

ตามจินตนาการ ดว้ ยโปรแกรม Sketch Up 2017 มีวธิ ีดาเนินการดงั น้ี

ข้นั ตอนการดาเนินการ

1. เลือกหวั ขอ้ โครงงานเพื่อนาเสนอคุณครูทปี่ รึกษา

2. ศึกษาคน้ ควา้ รวบรวม ขอ้ มูลทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั โครงงานในการ

ออกแบบ

3. ศึกษาโปรแกรม Sketch Up 2017

4. จดั ทาขอ้ เสนอโครงงาน เสนอคุณครูท่ีปรึกษา

5. ออกแบบภาพเคร่ืองใช้ ดว้ ยโปรแกรม Sketch Up 2017

6. สร้างโมเดล จาลอง

7. จดั ทาเอกสาร สรุป โครงงาน

8. นาเสนอโครงงาน

วธิ ีเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล

1. ศึกษาเรื่อง สดั ส่วนเคร่ืองใชภ้ ายในบา้ น

2. ศึกษา เรื่องการใชโ้ ปรแกรม Sketch Up 2017

วสั ดุ อปุ กรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมท่ใี ชใ้ นการพฒั นาโครงงาน

1. เคร่ืองคอมพวิ เตอร์

2. ซอฟตแ์ วร์

ตวั อย่า-งSวkิธeีดtาcเhนUินpกา2ร017

ที่มา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี มีตวั อย่างมาให้ศึกษา

ด้วยนะครับ

11

แผนปฏบิ ตั งิ าน

ลาดบั ท่ี กจิ กรรม เดือนท่ี 1เดือนท่ี 2 เดือนท่ี 3เดือนที่ 4
123 4123 412 3 4 12 34

1 นาเสนอหวั ขอ้ โครงงานเพอ่ื เสนอคุณครูที่ปรึกษา

2 ศึกษาคน้ ควา้ รวบรวบ ขอ้ มูลเก่ียวกบั โครงงาน
และศึกษาโปรแกรม Sketch Up Pro 2017

3 จดั ทาโครงงานนาเสนอคุณครูทป่ี รึกษา
4 ออกแบบเครื่องใชใ้ นบา้ นดว้ ยโปรแกรม Sketch

Up Pro 2017
5 สร้างโมเดลจาลอง
6 เขียนรายงานสรุปโครงงาน
7 นาเสนอโครงงาน

ตวั อย่างแผนปฏิบัติงาน
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ
1. ไดร้ ับความรู้เก่ียวกบั การออกแบบเครื่องใช้ ดว้ ยโปรแกรม Sketch Up Pro 2017
2. ไดน้ าเทคโนโลยมี าประยกุ ตใ์ ชไ้ ดอ้ ยา่ งมีคุณค่าและเกิดประโยชน์
3. สามารถพฒั นาการออกแบบเครื่องใชภ้ ายในบา้ นไดด้ ว้ ยตนเอง

ตวั อย่างผลที่คาดว่าจะได้รับ
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

12

เอกสารอ้างองิ

บรรณานุกรม
ความหมายของการออกแบบ l การออกแบบ คืออะไร. แหล่งทมี่ า : http://allalike-

design.blogspot.com/2010/12/blog-post.html. 28 กุมภาพนั ธ์ 2559.
หน้าทแี่ ละประโยชน์ของคอมพวิ เตอร์ในการออกแบบ. แหล่งทม่ี า :

http://kanchanapisek.or.th 28 กมุ ภาพนั ธ์ 2559.

ตัวอย่างเอกสารอ้างอิง
ท่ีมา : นางสาวเยาวลักษณ์ พรมศรี

ครับคณุ ครู

ลองสแกน QR-Code
มตี ัวอย่างให้ศึกษาด้วยนะ

ภาพท่ี 5 : QR- Code ตวั อยา่ งแบบเสนอเคา้ โครงคอมพวิ เตอร์
ท่ีมา : นางสาวเยาวลกั ษณ์ พรมศรี

ใบงานท่ี 1 ข้ันตอนการจัดทาเค้าโครงของโครงงาน 13

คะแนนเตม็ 10
คะแนนทไ่ี ด้.......

คาชี้แจง
ให้นักเรียนเรียงลาดบั ข้นั ตอนการจดั ทาเค้าโครงของโครงงานให้ถกู ต้อง

พัฒนาโครงงานข้นั ต้น กาหนดขอบเขตและลักษณะ ค้นคว้าเอกสาร
เพื่อศึกษาความเป็ นไปได้ ของโครงการที่จะพฒั นา และรวบรวมข้อมูล

เบือ้ งต้น

เสนอเค้าโครงของโครงงานคอมพิวเตอร์ ออกแบบการพฒั นา และกาหนด
ต่อคุณครูทีป่ รึกษา ตารางการปฏิบัตงิ าน

ใบงานที่ 2 ร่วมคดิ ร่วมเสนอโครงงาน 14

คะแนนเตม็ 10
คะแนนทไ่ี ด้.......

คาชี้แจง
ให้นักเรียนเสนอชื่อโครงงานทส่ี ามารถพฒั นาได้จากการพจิ ารณาความสามารถ

ของสมาชิกในกล่มุ อย่างน้อย 3 โครงงาน

ท่ี หวั ข้อโครงงาน ชื่อ-เลขทผี่ ู้กาหนดหวั ข้อ

เราถ่ายรูปสวยนะ สารวจความสามารถ
สมาชิกในกลุ่มด้วยนะ

เราสร้างเวบไซต์ได้

15

ใบงานที่ 3 การเขยี นข้อเสนอโครงงาน คะแนนเตม็ 20
คะแนนทไ่ี ด้.......

คาชีแ้ จง
ให้นกั เรียนเขยี นข้อเสนอโครงงานคอมพวิ เตอร์ในเรื่องทนี่ ักเรียนสนใจจะศึกษา

1. ชื่อโครงงาน .....................................................................................................................................
2. ประเภทโครงงาน .......................................................................................................................
3. ช่ือผทู้ าโครงงาน
1) ........................................................... 4) ...........................................................
2) ........................................................... 5) ...........................................................
3) ........................................................... 6) ...........................................................
4. ระยะเวลาดาเนินงาน..................................................................................................................
5. หลกั การและเหตุผล
...................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
6. วตั ถุประสงค์ ..............................................................................................................................
7. วธิ ีดาเนินงาน .............................................................................................................................
8. เป้าหมายและขอบเขตของโครงงาน
..................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
9. รายละเอียดการพฒั นา ..............................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
10. บรรณานุกรม............................................................................................................................
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
......

16

แบบทดสอบหลงั เรียน

เล่มท่ี 3 แนบแน่นข้อเสนอ
กล่มุ สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 3

คาชี้แจง 1. แบบทดสอบเป็ นแบบเลือกตอบ จานวน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน
2. ใช้เวลาทาแบบทดสอบ 15 นาที

3. เลือกคาตอบทถ่ี ูกต้องทสี่ ุดเพยี งข้อเดยี ว โดยทาเครื่องหมาย x ลงใน

กระดาษคาตอบ

1. จงเรียงลาดบั การทาเคา้ โครงของโครงงานคอมพิวเตอร์
1. เสนอเคา้ โครงต่ออาจารยท์ ี่ปรึกษา
2. ออกแบบการพฒั นาโครงงาน
3. ศึกษาคน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มูล
4. พฒั นาโครงงานข้นั ตน้
5. วเิ คราะห์ขอ้ มูล

ก. 5 3 4 1 2
ข. 3 5 2 4 1
ค. 1 3 5 2 4
ง. 2 3 5 4 1
2. จุดมุ่งหมายของการจดั ทาเคา้ โครงของโครงงานคืออะไร
ก. เพอื่ ใหส้ ามารถทดสอบและแกไ้ ขโครงงานได้

ข. เพ่อื เป็นแนวทางในการนาโครงงานไปพฒั นาต่อในอนาคต

ค. เพื่อนาเสนอขอ้ มูลต่อครูท่ีปรึกษาในการขอคาแนะนา

ง. เพื่อใชเ้ ป็นตน้ แบบในการประเมินผลโครงงาน

17

3. ขอ้ เสนอโครงงานทผี่ า่ นการพิจารณา จะตอ้ งมีคุณสมบตั ิในขอ้ ใด
ก. มีรูปประกอบ
ข. เขียนและอธิบายไดห้ ลายหนา้
ค. ผพู้ ฒั นาโครงงานเป็นกลุ่มเป้าหมาย
ง. มีความสมบูรณ์ในแต่ละขอ้ ของโครงงาน

4. การเขียนเคา้ โครงโครงงานควรดาเนินการเมื่อใด
ก. ก่อนการเลือกกลุ่มสมาชิกทาโครงงาน

ข. ก่อนการศึกษาคน้ ควา้ เอกสารทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

ค. ก่อนไดร้ ับอนุมตั ิใหด้ าเนินการทาโครงงาน

ง. ก่อนนาเสนอผลการดาเนินการทาโครงงาน

5. เคา้ โครงโครงงานหวั ขอ้ ใดท่ที าใหท้ ราบวา่ ผทู้ าโครงงานจะไดผ้ ลงานอะไร
ก. วตั ถุประสงค์
ข. ปัญหาหรือประโยชนท์ ่ีควรพฒั นาโปรแกรม
ค. หลกั การและทฤษฎีท่ีใช้
ง. รายละเอยี ดการพฒั นา โครงสร้างของซอฟตแ์ วร์

6. ขอ้ ใดกล่าวผดิ เก่ียวกบั ขอ้ เสนอโครงงาน
ก. ขอ้ เสนอโครงงานเรียกอีกอยา่ งหน่ึงว่าบทคดั ยอ่
ข. การส่งขอ้ เสนอโครงงานอาจแนบตวั อยา่ งผลงานไปเสนอดว้ ยกไ็ ด้
ค. ควรดาเนินการพฒั นาโครงงานข้นั ตน้ ในข้นั ตอนการทาขอ้ เสนอโครงงาน
ง. ขอ้ เสนอโครงงานทดี่ ี ทาใหท้ ราบแผนการดาเสนองานโครงงานทกุ ข้นั ตอน

7. เคา้ โครงงานขอ้ เสนอโครงงาน ไม่ตอ้ งมีหวั ขอ้ ใดต่อไปน้ี
ก. บทคดั ยอ่
ข. เอกสารอา้ งอิง
ค. แผนปฏิบตั ิงาน
ง. หลกั การและทฤษฎี

18

8. ขอ้ ใดเป็นความสาคญั อนั ดบั แรกของการจดั ทาขอ้ เสนอโครงงาน
ก. ทาใหท้ ราบประโยชน์ของโครงงาน
ข. เพอื่ เป็นการเลือกเร่ืองทจี่ ะทาโครงงาน
ค. เป็นการศึกษาความเป็นไปไดข้ องการทาโครงงาน
ง. ไดก้ รอบแนวคิดและแผนการพฒั นาโครงงานทกุ ข้นั ตอน

9. ในการเขียนเคา้ โครงของโครงงานคอมพวิ เตอร์ ส่วนท่เี ป็ นทฤษฏี หลกั การ และ
เทคโนโลยที ่ใี ชจ้ ะกล่าวถึงเรื่องใด

ก. เทคนิค วิธีต่างๆ ทนี่ ามาใชใ้ นการจดั ทาโครงงาน

ข. ความจาเป็น และความเป็นมาของโครงงาน

ค. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับจากการจดั ทาโครงงาน

ง.กลุ่มผใู้ ชห้ รือผทู้ ดลองโครงงาน

10. ขอ้ เสนอโครงงานทผ่ี า่ นการพจิ ารณา จะตอ้ งมีคุณสมบตั ิในขอ้ ใด
ก. มีรูปภาพประกอบ
ข. เขียนอธิบายไดห้ ลายหนา้
ค. ผพู้ ฒั นาโครงงานเป้นกลุ่มหลายคน
ง. มีความสมบรู ณ์ในแต่ละหวั ขอ้ ของเคา้ โครง

19

กระดาษคาตอบ แบบทดสอบก่อนเรียน

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง โครงงานคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 3

เล่มที่ 3 แนบแน่นขอ้ เสนอ

ชื่อ-นามสกลุ ...................................................................................................ช้นั .............เลขที่...............

แบบทดสอบก่อนเรียน

ข้อ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

รวมคะแนน
แบบทดสอบก่อนเรียน

20

กระดาษคาตอบ แบบทดสอบหลังเรียน

เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง โครงงานคอมพวิ เตอร์สร้างสรรค์
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 3

เล่มท่ี 3 แนบแน่นขอ้ เสนอ

ชื่อ-นามสกลุ ...................................................................................................ช้นั .............เลขท.ี่ ..............

แบบทดสอบหลงั เรียน

ข้อ ก ข ค ง
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

รวมคะแนน
แบบทดสอบหลงั เรียน

21

แบบสรุปคะแนน

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โครงงานคอมพวิ เตอร์สร้างสรรค์
กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 3

เล่มที่ 3 แนบแน่นขอ้ เสนอ

ช่ือ-นามสกลุ ...................................................................................................ช้นั .............เลขท่ี
...............

แบบทดสอบ คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้

แบบทดสอบก่อนเรียน 10

แบบทดสอบหลงั เรียน 10

คะแนนความก้าวหน้า

แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้
ใบงานท่ี 1 10
ใบงานท่ี 2 10
ใบงานที่ 3 20
รวมคะแนน 40

ร้อยละของคะแนนรวม = (คะแนนทไี่ ดร้ วม x 100)/40 =( x 100)/40 =

ระดบั คุณภาพ  ดีมาก  มาก  พอใช้  ปรับปรุง

เกณฑ์การประเมนิ จากการทาใบงาน

(4) ระดบั ดีมาก หมายถึง ไดค้ ะแนนรอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป

(3) ระดบั ดี หมายถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ 60 - 79

(2) ระดบั พอใช้ หมายถึง ไดค้ ะแนนร้อยละ 40 - 59

(1) ระดบั ตอ้ งปรบั ปรุง หมายถึง ไดค้ ะแนนรอ้ ยละต่ากวา่ 40

22

23

เฉลย/แนวทางคาตอบ ข้ันตอนการจัดทาเค้าโครงของโครงงาน
ใบงานท่ี 1

คาชีแ้ จง
ให้นักเรียนเรียงลาดบั ข้นั ตอนการจดั ทาเค้าโครงของโครงงานให้ถูกต้อง

พัฒนาโครงงานข้นั ต้น กาหนดขอบเขตและลกั ษณะ ค้นคว้าเอกสาร
เพ่ือศึกษาความเป็ นไปได้เบื้องต้น ของโครงการท่ีจะพัฒนา และรวบรวมข้อมูล

เสนอเค้าโครงของโครงงานคอมพิวเตอร์ ออกแบบการพฒั นา และกาหนด
ต่อคุณครูทปี่ รึกษา ตารางการปฏิบตั ิงาน

ค้นคว้าเอกสาร และรวบรวมข้อมูล

กาหนดขอบเขตและลกั ษณะของโครงการ
ทจ่ี ะพฒั นา

ออกแบบการพฒั นา
และกาหนดตารางการปฏบิ ัตงิ าน

พฒั นาโครงงานข้นั ต้น
เพ่ือศึกษาความเป็ นไปได้เบือ้ งต้น

เสนอเค้าโครงของโครงงานคอมพวิ เตอร์ต่อคุณครูท่ีปรึกษา

เกณฑ์การให้คะแนน (10 คะแนน)

- ตอบถูก 2 คะแนน ตอบผิด/ไม่ตอบ 0 คะแนน

24

เฉลย/แนวทางคาตอบ ร่วมคดิ ร่วมเสนอโครงงาน
ใบงานท่ี 2

คาชี้แจง
ให้นักเรียนเสนอช่ือโครงงานทสี่ ามารถพฒั นาได้จากการพจิ ารณาความสามารถของ

สมาชิกในกลุ่ม อย่างน้อย 3 โครงงาน

ท่ี หัวข้อโครงงาน ช่ือ-เลขทผ่ี ้กู าหนดหวั ข้อ

เกณฑ์การให้คะแนน

รายการประเมิน 10-9 8-7 6-5 ต่ากว่า 5

นาเสนอผลการ นกั เรียนสามารถนาเสนอ นกั เรียนสามารถ นกั เรียนไม่สามารถ ไมม่ คี วาม
อภิปรายของกลุ่ม ความเป็นไปไดใ้ นการทา นาเสนอความเป็นไป นาเสนอความเป็ นไป เป็ นไปได้
โครงงานในดา้ น เวลา ไดใ้ นการทาโครงงาน ไดใ้ นการทา
แหล่งขอ้ มลู งบประมาณ ในบางดา้ น โครงงาน หรือ
และความสามารถในการ นาเสนอไดเ้ พียงดา้ น
ใชเ้ คร่ืองมอื อุปกรณ์ หรือ ใดดา้ นเดียว
โปรแกรม อยา่ งครบถว้ น
เขา้ ใจง่าย

25

เฉลย/แนวทางคาตอบ การเขยี นข้อเสนอโครงงาน
ใบงานท่ี 3

คาชีแ้ จง
ให้นกั เรียนเขยี นข้อเสนอโครงงานคอมพวิ เตอร์ในเรื่องทีน่ ักเรียนสนใจจะศึกษา

1. ชื่อโครงงาน .....................................................................................................................................
2. ประเภทโครงงาน .......................................................................................................................
3. ชื่อผทู้ าโครงงาน
1) ........................................................... 4) ...........................................................
2) ........................................................... 5) ...........................................................
3) ........................................................... 6) ...........................................................
4. ระยะเวลาดาเนินงาน..................................................................................................................
5. หลกั การและเหตุผล
...................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
6. วตั ถุประสงค์ ..............................................................................................................................
7. วิธีดาเนินงาน .............................................................................................................................
8. เป้าหมายและขอบเขตของโครงงาน
..................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
9. รายละเอียดการพฒั นา ..............................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
10. บรรณานุกรม............................................................................................................................
...............................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..

26

แบบประเมินการเขียนข้อเสนอโครงงาน

รายการประเมนิ คาอธิบายระดบั คุณภาพ/ระดับคะแนน
1. ความยากง่ายใน
การพฒั นา ดีมาก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1)
ขอ้ มูลไม่คอ่ ย
2. ความสมบูรณ์ ขอ้ มูลชดั เจน มี ขอ้ มูลชดั เจน มี ขอ้ มูลมีเหตุผล สมเหตผุ ล
ของเนื้อหา เหตุผล มีความ เหตุผล มีความ อยบู่ า้ ง
3. ความคดิ สร้าง สอดคลอ้ งทกุ สอดคลอ้ งเป็ นส่วน ขอ้ มูลนอ้ ย
สร้างสรรค์ รายการ ใหญ่ ขอ้ มูลเกอื บทกุ มาก
ขอ้ มูลครบถว้ น ขอ้ มูลครบถว้ น รายการ ไม่มีความคดิ
4. ประโยชน์ สมบรู ณ์ ทุกรายการ ทกุ รายการ สร้างสรรค์

5. ความน่าจะ มีความคดิ มีความคิด มีความคิด ไม่เกิด
พัฒนาได้สาเร็จ สรา้ งสรรค์ ประโยชน์
สร้างสรรค์ สร้างสรรค์ อยบู่ า้ ง เขา้ ใจยาก

โครงงานน่าสนใจ เกิดประโยชน์ พฒั นาได้
เป็ นบางส่วน สาเร็จล่าชา้
น่าติดตาม ตอ้ งทวงถาม
พฒั นาไดส้ าเร็จ
เกิดประโยชน์และ เกิดประโยชน์ เป็น เสร็จหลงั เวลาท่ี
กาหนดเลก็ นอ้ ย
สามารถนาไปปรบั ส่วนใหญ่

ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั

ได้

พฒั นาไดส้ าเร็จ พฒั นาไดส้ าเร็จ

ภายในเวลาทก่ี าหนด เสร็จทนั เวลา

เกณฑ์การตัดสินคณุ ภาพ

ช่วงคะแนน 20-18 17-14 13-10 ต่ากว่า 10
ระดบั คณุ ภาพ ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง

27

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลงั เรียน

เล่มท่ี 3 แนบแน่นข้อเสนอ

แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลงั เรียน

ข้อ คาตอบ ข้อ คาตอบ
1. ก 1. ค
2. ก 2. ข
3. ค 3. ง
4. ข 4. ก
5. ง 5. ข
6. ง 6. ก
7. ข 7. ก
8. ง 8. ข
9. ก 9. ง
10. ข 10. ง

28

บรรณานุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551.
กรุงเทพฯ: โรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
. (2555). แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพ่ือพฒั นาการคดิ ตามหลกั สูตรแกนกลาง
การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี. กรุงเทพฯ: โรงพมิ พช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

ชนารัตน์ คาอ่อน. (2552). บทเรียนบทเครือข่ายโครงงานคอมพวิ เตอร์. เขา้ ถึงเม่ือ 5 มีนาคม
2559. เขา้ ถึงไดจ้ าก http://www.rayongwit.ac.th/chanarat

บุปผชาติ ทฬั หิกรณ์. (2551). การประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการเรียนการสอน.
กรุงเทพฯ : โครงการเทคโนโลยสี ารสนเทศตามพระราชดาริสมเดจ็ พระเทพ
รัตนราชสุดาฯ สยามรมราชกุมารี.

มนตช์ ยั เทียนทอง. (2555). หนงั สือเรียน รายวชิ าพนื้ ฐาน เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 3. กรุงเทพฯ : พฒั นาคุณภาพวิชาการ (พว.) จากดั .

วราภรณ์ ตระกลู สฤษด์ิ. (2551). แนวทางการจดั การเรียนรู้แบบโครงงาน. กรุงเทพฯ : หจก. เอม็
ไอ ที พริ้นติง้ .

วเิ ชียร พุม่ พวง. (2555). หนังสือเรียน รายวชิ าพนื้ ฐาน เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร
ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 3. กรุงเทพฯ : เอมพนั ธ์ จากดั .

สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย.ี (2554). หนงั สือเรียน รายวชิ าพื้นฐาน
เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 3. กรุงเทพฯ : สกสค.
ลาดพร้าว.

อารียา ศรีประเสริฐ และคณะ. (2551). หนังสือเรียน รายวชิ าพนื้ ฐาน เทคโนโลยสี ารสนเทศ
และการส่ือสาร ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 3. กรุงเทพฯ : อกั ษรเจริญทศั น์ อจท. จากดั .

29

ประวตั ิผ้จู ดั ทา

ช่ือ-สกลุ นางสาวเยาวลกั ษณ์ พรมศรี
วัน เดือน ปี เกดิ 28 กมุ ภาพนั ธ์ 2522
สถานทท่ี างาน โรงเรียนวดั พกิ ลุ เงิน องคก์ ารบริหารส่วนจงั หวดั นนทบรุ ี
ประวัตกิ ารศึกษา
พ.ศ.2545 ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบณั ฑติ ครุศาสตร์เทคโนโลยี

มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ ธนบุรี
พ.ศ.2551 ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบณั ฑติ เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์

มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ พระนครเหนือ
พ.ศ.2557 ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑติ การบริหารการศึกษา

มหาวทิ ยาลยั ปทมุ ธานี

ประสบการณ์
1. ปฏิบตั กิ ารสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี พ.ศ.2545-ปัจจุบนั
2. หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี พ.ศ.2555-ปัจจุบนั

ผลงานทภ่ี าคภูมใิ จ
1. ไดร้ บั การคดั เลือกเป็น “ครูดีเด่น” สงั กดั องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น ประจาปี 2556
2. ไดร้ บั การคดั เลือกเป็น “ครูดีเด่นคุรุสภา” กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ประจาปี 2556
3. ไดร้ บั การคดั เลือกเป็น “หน่ึงแสนครูดี” ประจาปี 2556
4. ไดร้ ับการคดั เลือกเป็น “ครูดีเด่น” กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี
สงั กดั องคก์ ารบริหารส่วนจงั หวดั นนทบรุ ี ประจาปี 2557
5. ไดร้ ับการคดั เลือกเป็น “ครูผสู้ อนดีเด่น” กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี
กลุ่มโรงเรียนอบจ.พฒั นาท่ี 2 ประจาปี 2560
6. ไดร้ ับรางวลั เหรียญเงนิ ส่ือนวตั กรรมทางการศกึ ษากลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและเทคโนโลยี การแข่งขนั ทกั ษะวชิ าการองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน
ระดบั ภาคกลาง “อยธุ ยา 60”
7. ครูผฝู้ ึกสอนนกั เรียนเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าการองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น
ระดบั ภาคกลาง

30