คู่มือการจัดสัมมนา

ตารางการติดตามงานของแต่ละฝ่าย

ฝ่ายรับผิดชอบ งานที่ได้รบั มอบหมาย กำลัง สำเร็จ ไมส่ ำเรจ็ หมายเหตุ
ดำเนินงาน

1. ฝา่ ยเลขานุการ 1.เตรียมร่างคำกล่าวเปิด 08/08/2564 16/08/2564
ปิด การสัมมนา

2.เตรียมร่าง คำกล่าว 08/08/2564 16/08/2564
รายงานการจดั สัมมนา

3.ทำใบของสถานที่และ 08/08/2564 16/08/2564
ดูแลการจัดสถานที่ให้เป็น
ท่เี รยี บรอ้ ย

4.เ ต ร ี ย ม ห น ั ง ส ื อ ข อ 08/08/2564 16/08/2564
อนุญาตใช้สถานที่ ขอยืม
วัสดุอุปกรณ์ จากแผนก
ต่าง ๆ หรือจากหน่วยงาน
อนื่

4.จัดทำใบเชิญอาจารย์ 15/08/2564 17/08/2564
และผูท้ รงคุณวฒุ ิ

5.จ ั ด ท ำ ก ำ ห น ด ก า ร วั น 15/08/2564 17/08/2564
เวลาและสถานท่ี

2. ฝา่ ย 1.จัดเตรยี มสถานที่ 16/08/2564 17/08/2564
ประสานงาน 2.ส่งหนังสือเชิญคณาจารย์ 19/08/2564 19/08/2564
และสถานท่ี และผทู้ รงคณุ วฒุ ิ

3.เ ต ร ี ย ม อ ุ ป ก ร ณ์ 19/08/2564 20/08/2564
อเิ ลก็ ทรอนิกส์ 05/08/25634 19/08/2564
4.ป ร ะ ส า น ไ ป ย ั ง ก ลุ่ ม
นำเสนอ

~ 93 ~

3.วิชาการและ 1.เตรียมใบรายช่ือสำหรับ 10/08/2564 17/08/2564
ทะเบยี น ลงทะเบยี น/จดั ทำ 05/08/2564 30/08/2564
แบบฟอรม์ การลงทะเบียน
2.ยกร่างคู่มือสมั มนา

4.รวบรวมเอกสารประกอบ
สัมมนา 15/08/2564 17/08/2564

4. ฝ่ายเหรญั ญกิ 1.ท ำ บ ั ญ ช ี ง บ ปร ะมาน 13/08/2564 19/08/2564
รายรบั -รายจา่ ย

2.ตรวจสอบงบประมาณ

เก็บหลักฐานรายรับ- 20/08/2564
รายจา่ ย

5.ฝา่ ย 1.ภาพบรรยากาศโดยรวม 20/08/2564
โสตทศั นูปกรณ์ ในวนั จดั สมั มนา

7.พิธีกร 2.วิดีทศั น์ 10/08/2564 16/08/2564

8.ประเมินผล 3.โปสเตอรป์ ระชาสัมพันธ์ 16/08/2564 18/08/2564

1.ผ้ดู ำเนนิ รายการกำหนด 20/08/2564

2.เป็นผู้ควบคมุ หรอื กำกบั 20/08/2564
รายการภาคพิธีการตาม
กำหนดการ

1.ทำแบบประเมนิ 07/08/2564 17/08/2564

2.สรุปแบบประเมนิ 20/08/2564

~ 94 ~

กำหนดการโครงการสมั มนาโครงร่างการศกึ ษาอสิ ระ

“อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัดชายแดนใต้”

สาขาวิชาพัฒนาสังคม คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ ประจำปกี ารศึกษา 2564

วนั ที่ 20 เดือน สิงหาคม ปี 2564 เวลา 08.00-16.00 น.

ณ ชอ่ งทางการเผยแพร่ผ่านแอพพลิเคชน่ั ออนไลน์(Zoom)

กำหนดการ กิจกรรม

08.00 - 08.30 น. ลงทะเบยี นเขา้ งาน

08.30 - 08.40 น. แนะนำผทู้ รงคณุ วุฒแิ ละคณาจารย์

08.40 – 09.00 น. กล่าวรายงานการจัดสัมมนานำเสนอโครงร่างการศึกษาอิสระโดย นายอารา

ฟตั บินดเุ หล็ม ประธานโครงการกล่าวเปดิ พธิ ีการจัดสัมมนานำเสนอโครงร่าง

การศึกษาอิสระโดย นายเชาวน์เลิศ ล้อมลิ้ม รักษาการแทนรองคณบดีฝ่าย

09.00 – 09.30 น. กิจการนกั ศึกษาและศิษย์เก่าสมั พนั ธ์
นำเสนอกลุ่มที่ 1 หัวข้อ สปาฮาลาล : อัตลักษณ์การบริการความงามแบบ

ลังกาสุกะ เพื่อพัฒนาสังคมชายแดนใต้นำเสนอโดยนางสาวกิ่งกมล หอยสกุล

และนางสาวอบุ ลรัตน์ ดวงเเก้ว

09.30 – 10.00 น. นำเสนอกลุ่มที่ 2 หัวข้อ "เรือกอและ : อัตลักษณ์และความสัมพันธ์สะท้อน

วิถี"นำเสนอโดยนางสาวนูไรนี เดชดีนายอัลวา หวันชิดนาย และ

นางสาวฐณฐั ฐา น่ิมละออ

10.00 – 10.30 น. นำเสนอกลุม่ ท่ี 3 หัวข้อ การพัฒนาอัตลักษณผ์ ลิตภัณฑช์ ุมชนเเบบมีส่วนร่วม

กรณีศึกษา : วิสาหกิจชุมชนกลุ่มนาเกตุเกษตรพัฒนา หมู่ที่ 1 ตำบลนาเกตุ

อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานีนำเสนอโดยนางสาวอภิรตี เเก้วคช และ

นางสาวคตี ภัทร รตั นเดช

10.30 – 10.45 น. พักยอ่ ย 15 นาที

10.45 – 11.15 น. นำเสนอกลุ่มที่ 4 หัวข้อ "แนวทางพัฒนาอาชีพเสริมของชุมชน กรณีศึกษา :

กลุ่มเลี้ยงนกกระทาและกลุ่มปลูกผัก (ชุมชนบ้านกลาง) หมู่ 5 ตำบลบ้าน

กลาง อำเภอปะนาเระ จงั หวดั ปัตตาน"ี นำเสนอโดยนางสาวซอฟียะห์ เลาะยะ

ผา และนางสาวอริสรา ยตี าเห

~ 95 ~

11.15– 11.45 น. นำเสนอกลุ่มที่ 5 หัวข้อ "แนวทางการพัฒนาอาชีพโดยใช้ทรัพยากรในชุมชน
กรณีศกึ ษา: กลุม่ นารา้ งและกล่มุ เลี้ยงปลาสลิด
11.45 – 13.00 น. ดอนนา หมู่ 5 ตำบลบ้านกลาง อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี"นำเสนอโดย
13.00 – 13.30 น. นางสาวนรุ อัซลนิ เจะ๊ แว และนางสาวนสั รียะห์ อาลีมามะ
พกั เที่ยง
13.30 – 14.00 น. นำเสนอกลุ่มที่ 6 หัวข้อ การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ไปสู่การเป็นศูนย์การเรียนรู้
14.00 – 14.30 น. ของชุมชนจะรัง กรณีศึกษา : ชุมชนจะรัง หมู่ 7 ตำบลจะรัง อำเภอยะหริ่ง
14.30 – 14.45 น. จังหวัดปัตตานีนำเสนอโดยนางสาวนรู ูลฟาตีฮะห์เจ๊ะเงาะ และนางสาวอัสมะ
14.45 – 15.15 น. สาเมาะ
นำเสนอกลุ่มที่ 7 หัวข้อ"แนวทางการป้องกันปัญหายาเสพติดของเยาวชนใน
15.15 – 15.45 น. สถานพินิจคุ้มครองเด็กและเยาวชน จังหวัดปัตตานี"นำเสนอโดยนางสาวซา
15.45 – 16.00 น. รอฟะห์ มะสาแม และนางสาวสาวนิ ี สาสเู ลาะ
นำเสนอกลุม่ ที่ 8 หัวข้อ รูปแบบและแนวทางการป้องกันพฤติกรรมการรังแก
ของเด็กออทิสติก กรณีศึกษา : ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดปัตตานี
นำเสนอโดยนายฮัรฟาน ดือราแม และนางสาวโซเฟยี แวกโู น
พักยอ่ ย 15 นาที
นำเสนอกลุ่มที่ 9 หัวข้อ "รูปแบบ ผลกระทบ และวิธีการรับมือ จากการตก
เป็นเหยื่อพฤติกรรมความรุนแรงในกลุ่ม LGBT ของนักศึกษามหาวิทยาลัย
แห่งหนึ่งในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้นำเสนอโดยนายรุสมีซี เจะเฮาะ และ
นางสาวยูไรฟะห์ เราะสู
นำเสนอกลุ่มที่ 10 หัวข้อ "แนวทางการป้องกันภาวะซึมเศร้าของนักศึกษา
กรณีศึกษา:มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในสามจังหวัดชายแดนใต้ นำเสนอโดย
นางสาวโซฟียะ สาแม และนายปัณณธร รอดดำ
กล่าวปิดโครงการนำเสนอโครงร่างการศึกษาอิสระโดย นางสาวปนัดดาล่ิม
วฒั นานรุ กั ษ์ รองประธาน

*หมายเหตุ กำหนดการอาจมกี ารเปลีย่ นแปลงตามความเหมาะสม

~ 96 ~

คำกล่าวรายงาน

การสมั มนาโครงร่างการศกึ ษาอสิ ระ ภายใตห้ ัวข้อ
“อัตลักษณแ์ ละความหลากหลายกบั การพัฒนา สามจังหวดั ชายแดนใต”้

ของนักศกึ ษาช้นั ปีท่ี4 สาขาวิชาพัฒนาสังคม
วันที่ 20 สงิ หาคม ปี2564

ณ ช่องทางการเผยแพรผ่ ่านแอพพลเิ คชัน่ ออนไลน์(Zoom)

กราบเรียน นายเชาวน์เลิศ ล้อมลมิ้ รกั ษาการแทนรองคณบดีฝา่ ยกิจการนักศึกษาและศิษย์เกา่ สัมพันธ์
ผู้ทรงคุณวุฒิ คณาจารย์ และผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่านกระผมนายอาราฟัต บินดุเหล็ม นักศึกษาสาขาวิชา
พัฒนาสังคม ชั้นปีที่4 ประธานโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ ขอขอบพระคุณดร. เชิดชัย อุดมพันธ์
รักษาการแทนคณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์เป็นอย่างสงู ที่ได้ให้เกียรติมาเป็นประธานในพิธีเปิด
โครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระภายใต้หัวข้อ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สาม
จงั หวดั ชายแดนใต้” ในครง้ั นท้ี จ่ี ดั ข้ึนโดย นักศกึ ษาสาขาวชิ าพัฒนาสังคม คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี กำหนดจัดขึ้นในวันที่20สิงหาคม พ.ศ.2564ณ ช่องทางการ
เผยแพร่ผ่านแอพพลิเคชั่นออนไลน์ โดยมีวัตถปุ ระสงค์ของโครงการดงั น้ี

1.เพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงร่างการศึกษาอิสระ ระหว่างผู้ทรงคุณวุฒิ
ผนู้ ำเสนอ และผู้เข้าร่วมโครงการ

2.เพ่อื พฒั นาศกั ยภาพของนักศึกษาให้มคี วามสามารถเก่ียวกับการจดั สัมมนา

~ 97 ~

การสมั มนาในคร้งั นม้ี ีผู้นำเสนอสัมมนาในประเด็นดังน้ี
ประเด็นท1่ี สปาฮาลาล : อัตลักษณก์ ารบรกิ ารความงามแบบลงั กาสกุ ะ เพ่อื พัฒนาสงั คมชายแดนใต้
ประเด็นท2ี่ เรอื กอและ : อตั ลกั ษณแ์ ละความสัมพันธ์สะทอ้ นวถิ ี
ประเด็นท3่ี การพัฒนาอตั ลกั ษณ์ผลติ ภัณฑ์ชุมชนเเบบมสี ว่ นร่วม กรณศี กึ ษา: วิสาหกิจชมุ ชนกลุม่ นาเกตุเกษตร

พัฒนา หมูท่ ่ี 1 ตำบลนาเกตุ อำเภอโคกโพธ์ิ จงั หวัดปัตตานี
ประเดน็ ท4่ี แนวทางพัฒนาอาชีพของชุมชน กรณีศึกษา : การพัฒนาอาชีพกลุม่ เล้ียงนกกระทาและกลุ่มปลูกผัก

(ชุมชนบา้ นกลาง) หมู่ 5 ตำบลบ้านกลาง อำเภอปะนาเระ จงั หวดั ปัตตานี
ประเด็นที่5แนวทางการพัฒนาอาชีพในชมุ ชน กรณีศึกษา: การพัฒนาอาชีพของกลุ่มนารา้ งและกลุ่มเลี้ยงปลา
สลดิ ดอนนา หมู่ 5 ตำบลบา้ นกลาง อำเภอปะนาเระ จงั หวัดปัตตานี
ประเดน็ ท6่ี การพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ไปสู่การเป็นศูนยก์ ารเรยี นรู้ของชมุ ชนจะรัง กรณศี กึ ษา : ชมุ ชนจะรงั หมู่ 7
ตำบลจะรงั อำเภอยะหริ่ง จงั หวดั ปัตตานี
ประเด็นที่ 7 แนวทางการป้องกนั ปัญหายาเสพติดของเยาวชนในสถานพินจิ คมุ้ ครองเดก็ และเยาวชน จงั หวัด
ปตั ตานี
ประเดน็ ที่ 8รูปแบบและแนวทางการปอ้ งกันพฤติกรรมการรงั แกของเด็กออทสิ ตกิ กรณศี กึ ษา : ศนู ยก์ ารศึกษา

พเิ ศษประจำจงั หวัดปตั ตานี
ประเด็นที่ 9 รูปแบบ ผลกระทบ และวิธีการรับมือ จากการตกเป็นเหยื่อพฤติกรรมความรุนแรงในกลุ่ม LGBT

ของนกั ศกึ ษามหาวิทยาลยั แหง่ หนงึ่ ในสามจงั หวดั ชายแดนภาคใต้
ประเดน็ ท่ี 10แนวทางการปอ้ งกันภาวะซมึ เศร้าของนักศึกษา กรณศี กึ ษา:มหาวทิ ยาลยั แห่งหนึ่งในสามจงั หวัด
ชายแดนใต้

และในลำดับต่อไป กระผมขอเรียนเชิญท่านประธานในพิธีนายเชาวน์เลศิ ล้อมลิ้ม รักษาการแทนรอง
คณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษาและศิษย์เก่าสัมพันธ์กล่าวเปิดโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระขอกราบ
เรยี นเชญิ ครับ

~ 98 ~

คำกล่าวเปิดพิธี

การสมั มนาโครงร่างการศึกษาอสิ ระ ภายใตห้ ัวข้อ
“อตั ลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวดั ชายแดนใต”้

ของนกั ศกึ ษาชั้นปที ่ี4 สาขาวิชาพฒั นาสังคม
วนั ท่ี 20 สงิ หาคม ปี2564

ณ ชอ่ งทางการเผยแพรผ่ า่ นแอพพลิเคชัน่ ออนไลน์(Zoom)

เรียน ท่านผู้ทรงคุณวุฒิ ท่านคณาจารย์ และผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน ที่เข้าร่วมรับฟังการนำเสนอ
โครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระภายใต้หัวข้อ“อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สาม
จังหวัดชายแดนใต้”โดยมีวัตถุประสงค์ของโครงการ เพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับโครง
ร่างการศึกษาอิสระ ระหว่างผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้นำเสนอและผู้เข้าร่วมโครงการ และเพื่อพัฒนาศักยภาพของ
นักศึกษาให้มีความสามารถเกี่ยวกับการจดั สัมมนากระผมมีความยนิ ดีและเป็นเกียรติอย่างยิ่ง ที่ได้มีโอกาสมา
เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษอิสระในครั้งนี้ ซึ่งกระผมคาดหวังเป็นอย่างยิ่งว่าทุก
ทา่ นจะไดค้ วามร้แู ละข้อเสนอแนะเพอ่ื นำไปพัฒนาการทำวจิ ัยให้ถกู ต้องตามหลกั วชิ าการในคร้งั ต่อไป

กระผมขอเปิดโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอสิ ระ และขอให้การดำเนินงานของโครงการผ่านไป
ได้ด้วยดี ณ บดั นี้ ขอบคุณครบั

~ 99 ~

คำกลา่ วปดิ พธิ ี

การสัมมนาโครงรา่ งการศกึ ษาอสิ ระ ภายใตห้ ัวข้อ
“อตั ลักษณแ์ ละความหลากหลายกบั การพัฒนา สามจังหวัดชายแดนใต้”

ของนกั ศกึ ษาช้ันปีท่ี4 สาขาวิชาพัฒนาสังคม
วันท่ี 20 สงิ หาคม ปี2564

ณ ชอ่ งทางการเผยแพรผ่ า่ นแอพพลิเคช่ันออนไลน์(Zoom)

เรียน ท่านผู้ทรงคุณวุฒิ ท่านคณาจารย์ และผู้เข้าร่วมสัมมนาทุกท่าน ที่ให้เกียรติเข้าร่วมรับฟังการ
นำเสนอโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอสิ ระภายใต้หวั ข้อ “อัตลกั ษณแ์ ละความหลากหลายกับการพัฒนา
สามจังหวัดชายแดนใต้”โดยมีวัตถุประสงค์ของโครงการเพื่อเป็นเวทีในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับ
โครงร่างการศึกษาอิสระ ระหว่างผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้นำเสนอและผู้เข้าร่วมโครงการ และเพื่อพัฒนาศักยภาพของ
นักศึกษาใหม้ ีความสามารถเกี่ยวกับการจัดสัมมนาดิฉันรู้สึกเปน็ เกียรติอย่างยิ่ง ท่ไี ด้มาปิดโครงการสัมมนาโครง
ร่างการศึกษาอสิ ระ และมีความยินดีเป็นอยา่ งยิ่ง ที่โครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอสิ ระในครั้งนี้ ได้บรรลุ
ตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ทุกประการ โครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระในครั้งนี้ ได้รับความร่วมมือ
จากผูเ้ ขา้ รว่ มสัมมนาทกุ ท่าน ดิฉนั คาดหวงั เปน็ อยา่ งยง่ิ ว่า ผู้เข้าร่วมสมั มนาทกุ ทา่ นจะไดร้ บั ความร้แู ละแนวทาง
ในการพฒั นางานวิจยั ในครั้งตอ่ ไป

และสดุ ท้ายนี้ ดิฉันขอปดิ โครงการสมั มนาโครงร่างการศกึ ษาอิสระ ณ บดั นี้ ขอขอบคุณค่ะ

~ 100 ~

บนั ทึกขอ้ ความ

ส่วนงาน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาพัฒนาสังคม โทรศัพท์ ๓๐
36
ท่ี มอ 203.7/64-วันท่ี3 สิงหาคม 2564
เรื่อง ขอความอนุเคราะหเ์ ขา้ รว่ มโครงการสัมมนาโครงรา่ งการศึกษาอสิ ระ
เรยี นผู้ช่วยศาสตราจารยด์ ร.อลสิ า หะสาเมาะ
สงิ่ ท่แี นบมาด้วย กำหนดการโครงการสมั มนาโครงร่างการศึกาอิสระ

ดว้ ย หลกั สูตรศิลปะศาสตร์บณั ฑิต สาขาวชิ าพฒั นาสังคม คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์
กำหนดจัดโครงการสัมมนาการศึกษาอิสระ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัด
ชายแดนใต้” ในวันที่ 20 สงิ หาคม 2564 ณ ชอ่ งทางการเผยแพร่ผ่านแอพพลิเคชั่นออนไลน์ZoomMeeting
ID: 999 004 3026เพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม สามารถออกแบบ กระบวนการเก็บข้อมูล
วิเคราะห์ข้อมูล และนำเสนอผลการวิเคราะห์ขอ้ มูล โดยใช้การวิจัยเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และนำไปสู่การ
ใช้ประโยชน์จริงของสังคม และเพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม โดยอาศัยกระบวนการสัมมนาเป็น
เครื่องมือในการเรียนรู้และนำไปสู่การใช้ประโยชน์จริงของสังคม โดยมี ดร.จิรัชยา เจียวก๊ก ดร.อลิสา หะสา
เมาะ และอาจารยอ์ ับดลุ คอลิก อรั รอฮีมีย์ เปน็ อาจารยท์ ปี่ รึกษา

ในการนี้ หลักสูตรศิลปะศาสตร์บัณฑติ สาขาวิชาพัฒนาสงั คม จงึ ขอความอนุเคราะห์ ผู้ชว่ ย
ศาสตราจารย์ดร.อลิสา หะสาเมาะ เข้าร่วมงานสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ ของผู้นำเสนอในโครงการ
สัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัดชายแดนใต้” ใน
วันที่ 20 สิงหาคม 2564 เวลา 08.00 – 16.00 น. ณ ช่องทางการเผยแพร่ผ่านแอพพลิเคช่ัน
ออนไลน์Zoom Meeting ID: 999 004 3026

จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดพิจารณาให้ความอนเุ คราะห์ จกั ขอบพระคุณย่ิง

(นายอบั ดุลคอลิก อรั รอฮีมีย)์
อาจารย์ทีป่ รึกษาโครงการสมั มนาโครงร่างการศกึ ษาอิสระ

~ 101 ~

บนั ทกึ ข้อความ

ส่วนงาน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ หลกั สูตรศลิ ปะศาสตร์บณั ฑิต สาขาพัฒนาสงั คม โทรศัพท์ ๓๐
36
ที่ มอ 203.7/64-วันที่3 สงิ หาคม 2564
เร่อื ง ขอความอนุเคราะห์เข้าร่วมโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอสิ ระ
เรียน ดร.จริ ัชยา เจียวก๊ก
สิ่งท่แี นบมาด้วย กำหนดการโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอสิ ระ

ดว้ ย หลกั สตู รศิลปศาสตร์บณั ฑติ สาขาวชิ าพฒั นาสงั คม คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์
กำหนดจัดโครงการสัมมนาการศึกษาอิสระ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัด
ชายแดนใต้” ในวันที่ 20 สงิ หาคม 2564 ณ ช่องทางการเผยแพรผ่ ่านแอพพลิเคช่ันออนไลน์ZoomMeeting
ID: 999 004 3026เพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม สามารถออกแบบ กระบวนการเก็บข้อมูล
วิเคราะห์ข้อมูล และนำเสนอผลการวิเคราะห์ขอ้ มูล โดยใช้การวจิ ัยเป็นเครือ่ งมือในการเรียนรู้และนำไปสู่การ
ใช้ประโยชน์จริงของสังคม และเพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม โดยอาศัยกระบวนการสัมมนาเป็น
เครื่องมือในการเรียนรูแ้ ละนำไปสูก่ ารใช้ประโยชน์จริงของสังคม โดยมี ดร.จิรัชยา เจียวก๊ก ดร.อลิสา หะสา
เมาะ และอาจารยอ์ ับดุลคอลกิ อัรรอฮมี ยี ์ เป็นอาจารย์ทป่ี รึกษา

ในการน้ี หลกั สูตรศลิ ปะศาสตร์บัณฑิต สาขาวชิ าพัฒนาสงั คม จึงขอความอนุเคราะห์ ดร.จิรัชยา
เจยี วกก๊ เข้าร่วมงานสัมมนาโครงรา่ งการศกึ ษาอสิ ระ ของผู้นำเสนอในโครงการสัมมนาโครงร่างการศกึ ษาอิสระ
“อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัดชายแดนใต้” ในวันที่ 20 สิงหาคม 2564 เวลา
08.00 – 16.00 น. ณ ช่องทางการเผยแพร่ผ่านแอพพลิเคชั่นออนไลน์Zoom Meeting ID: 999 004
3026

จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดพิจารณาใหค้ วามอนุเคราะห์ จกั ขอบพระคุณยง่ิ

(นายอับดลุ คอลิก อัรรอฮีมีย)์
อาจารย์ทป่ี รึกษาโครงการสมั มนาโครงร่างการศกึ ษาอสิ ระ

~ 102 ~

บันทึกข้อความ

ส่วนงาน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาพัฒนาสังคม โทรศัพท์ ๓๐
36
ที่ มอ 203.7/64-วันที่3 สิงหาคม 2564
เรื่อง ขอความอนุเคราะหเ์ ข้ารว่ มโครงการสมั มนาโครงรา่ งการศึกษาอิสระ
เรยี นดร.สวัสดิ์ ไหลภาภรณ์
ส่ิงท่ีแนบมาด้วย กำหนดการโครงการสมั มนาโครงร่างการศึกาอิสระ

ด้วย หลักสตู รศลิ ปะศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาพฒั นาสงั คม คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์
กำหนดจัดโครงการสัมมนาการศึกษาอิสระ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัด
ชายแดนใต”้ ในวันที่ 20 สงิ หาคม 2564 ณ ชอ่ งทางการเผยแพรผ่ ่านแอพพลิเคช่นั ออนไลน์ZoomMeeting
ID: 999 004 3026เพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม สามารถออกแบบ กระบวนการเก็บข้อมูล
วิเคราะห์ข้อมูล และนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้การวิจัยเป็นเครือ่ งมือในการเรียนรู้และนำไปสู่การ
ใช้ประโยชน์จริงของสังคม และเพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม โดยอาศัยกระบวนการสัมมนาเป็น
เครื่องมือในการเรียนรูแ้ ละนำไปสูก่ ารใช้ประโยชน์จริงของสังคม โดยมี ดร.จิรัชยา เจียวก๊ก ดร.อลิสา หะสา
เมาะ และอาจารย์อบั ดุลคอลิก อรั รอฮีมีย์ เป็นอาจารยท์ ีป่ รกึ ษา

ในการนี้ หลักสูตรศลิ ปะศาสตร์บณั ฑิต สาขาวิชาพัฒนาสังคม จงึ ขอความอนเุ คราะห์ ดร.สวัสดิ์
ไหลภาภรณ์ เข้าร่วมงานสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ ของผู้นำเสนอในโครงการสัมมนาโครงรา่ งการศกึ ษา
อิสระ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัดชายแดนใต้” ในวันที่ 20 สิงหาคม 2564
เวลา 08.00 – 16.00 น. ณ ช่องทางการเผยแพร่ผ่านแอพพลิเคชั่นออนไลน์Zoom Meeting ID: 999
004 3026

จึงเรียนมาเพอื่ โปรดพิจารณาให้ความอนุเคราะห์ จกั ขอบพระคณุ ยงิ่

(นายอับดุลคอลกิ อัรรอฮีมยี )์
อาจารยท์ ป่ี รึกษาโครงการสมั มนาโครงร่างการศกึ ษาอสิ ระ

~ 103 ~

บันทกึ ขอ้ ความ

สว่ นงาน คณะมนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์ หลักสตู รศลิ ปะศาสตร์บัณฑิต สาขาพัฒนาสังคม โทรศัพท์ ๓๐
36
ท่ี มอ 203.7/64-วันท่ี3 สงิ หาคม 2564
เรือ่ ง ขอความอนุเคราะหเ์ ขา้ ร่วมโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอสิ ระ
เรียนดร.ธันยากร ตดุ เกือ้
สง่ิ ท่ีแนบมาด้วย กำหนดการโครงการสมั มนาโครงรา่ งการศกึ าอิสระ

ดว้ ย หลกั สูตรศลิ ปศาสตร์บณั ฑติ สาขาวชิ าพฒั นาสังคม คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์
กำหนดจัดโครงการสัมมนาการศึกษาอิสระ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัด
ชายแดนใต”้ ในวันที่ 20 สงิ หาคม 2564 ณ ชอ่ งทางการเผยแพร่ผา่ นแอพพลิเคชัน่ ออนไลน์ZoomMeeting
ID: 999 004 3026เพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม สามารถออกแบบ กระบวนการเก็บข้อมูล
วิเคราะห์ข้อมูล และนำเสนอผลการวิเคราะห์ขอ้ มูล โดยใช้การวจิ ัยเป็นเครือ่ งมือในการเรียนรู้และนำไปสู่การ
ใช้ประโยชน์จริงของสังคม และเพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม โดยอาศัยกระบวนการสัมมนาเป็น
เครื่องมือในการเรียนรู้และนำไปสู่การใช้ประโยชน์จริงของสังคม โดยมี ดร.จิรัชยา เจียวก๊ก ดร.อลิสา หะสา
เมาะ และอาจารย์อบั ดลุ คอลิก อัรรอฮมี ีย์ เป็นอาจารยท์ ีป่ รกึ ษา

ในการนี้ หลกั สตู รศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาพฒั นาสงั คม จึงขอความ ดร. ธนั ยากร ตุดเกอ้ื
เข้าร่วมงานสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ ของผู้นำเสนอในโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ “อัต
ลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัดชายแดนใต้” ในวันที่ 20 สิงหาคม 2564 เวลา
08.00 – 16.00 น. ณ ช่องทางการเผยแพร่ผ่านแอพพลิเคชั่นออนไลน์Zoom Meeting ID: 999 004
3026

จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดพิจารณาใหค้ วามอนเุ คราะห์ จักขอบพระคณุ ยิง่

(นายอบั ดุลคอลิก อัรรอฮีมีย)์
อาจารยท์ ปี่ รึกษาโครงการสมั มนาโครงร่างการศึกษาอิสระ

~ 104 ~

บนั ทึกขอ้ ความ

สว่ นงาน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ หลกั สูตรศิลปะศาสตร์บัณฑิต สาขาพัฒนาสังคม โทรศัพท์ ๓๐
36
ท่ี มอ 203.7/64-วันที่3 สิงหาคม 2564
เรอื่ ง ขอความอนุเคราะห์เข้ารว่ มโครงการสัมมนาโครงรา่ งการศึกษาอิสระ
เรียนนาย อับดุลคอลิก อรั รอฮีมีย์
สิง่ ทแ่ี นบมาดว้ ย กำหนดการโครงการสัมมนาโครงรา่ งการศึกษาอสิ ระ

ด้วย หลกั สูตรศิลปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาพฒั นาสงั คม คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
กำหนดจัดโครงการสัมมนาการศึกษาอิสระ “อัตลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัด
ชายแดนใต”้ ในวนั ท่ี 20 สงิ หาคม 2564 ณ ชอ่ งทางการเผยแพร่ผา่ นแอพพลิเคช่นั ออนไลน์ZoomMeeting
ID: 999 004 3026เพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม สามารถออกแบบ กระบวนการเก็บข้อมูล
วิเคราะห์ข้อมูล และนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้การวิจยั เปน็ เครื่องมือในการเรียนรูแ้ ละนำไปสู่การ
ใช้ประโยชน์จริงของสังคม และเพื่อสร้างเสริมทักษะในงานพัฒนาสังคม โดยอาศัยกระบวนการสัมมนาเป็น
เครื่องมือในการเรียนรู้และนำไปสู่การใช้ประโยชน์จริงของสังคม โดยมี ดร.จิรัชยา เจียวก๊ก ดร.อลิสา หะสา
เมาะ และอาจารยอ์ ับดลุ คอลิก อัรรอฮีมยี ์ เป็นอาจารย์ทป่ี รึกษา

ในการนี้ หลักสูตรศลิ ปะศาสตร์บัณฑติ สาขาวิชาพัฒนาสงั คม จงึ ขอความ นายอับดุลคอลกิ อรั รอฮีมีย์
เข้าร่วมงานสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ ของผู้นำเสนอในโครงการสัมมนาโครงร่างการศึกษาอิสระ “อัต
ลักษณ์และความหลากหลายกับการพัฒนา สามจังหวัดชายแดนใต้” ในวันที่ 20 สิงหาคม 2564 เวลา
08.00 – 16.00 น. ณ ช่องทางการเผยแพร่ผ่านแอพพลิเคชั่นออนไลน์Zoom Meeting ID: 999 004
3026

จึงเรียนมาเพอื่ โปรดพจิ ารณาให้ความอนุเคราะห์ จกั ขอบพระคณุ ยิ่ง

(นายอับดุลคอลิก อรั รอฮีมีย)์
อาจารย์ทป่ี รึกษาโครงการสมั มนาโครงรา่ งการศกึ ษาอิสระ

~ 105 ~

ภาพผนวก ข
แบบสอบถามสำหรับการประเมินการจัดสมั มนา

~ 106 ~

แบบประเมินผลการจดั สมั มนาโครงร่างการศกึ ษาอสิ ระ

การจดั สมั มนาโครงรา่ งการศึกษาอสิ ระ วา่ ด้วยเรอ่ื ง “อัตลักษณ์และความหลากหลายกบั การพฒั นา สาม

จังหวัดชายแดนใต้”วันท่ี 20สงิ หาคม พ.ศ. 2564เวลา 8.00 น. – 16.00 น.

แบบประเมนิ ฉบับนม้ี ีทัง้ หมด 5 ข้นั ตอน ขอให้ผ้ตู อบแบบประเมนิ ตอบทั้งใหค้ รบทงั้ 5 ข้ันตอน เพ่อื ให้

การดำเนนิ โครงการเปน็ ไปตามวตั ถปุ ระสงคแ์ ละเพอื่ เป็นประโยชน์ในการนำไปใชต้ อ่ ไป

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม

คำช้แี จง กรณุ ากรอกข้อมลู และทำเครอื่ งหมาย ( √ ) ลงในขอ้ ทีต่ รงกับความเป็นจรงิ และในช่องท่ีตรงกบั

ความคิดเห็นของทา่ นมากทส่ี ุด

1. E-mail ……………………………………………………………………………………………………………….

2. ชอื่ …………………………………………………………….นามสกลุ ……………………………………………….

3. เพศ

ชาย หญิง ไมร่ ะบเุ พศ

4. อาย…ุ …………………………….ปี

5.ศาสนา

พทุ ธ อสิ ลาม ครสิ ต์ อื่น ๆ ระบุ..........................

6. สถานภาพ

นกั ศึกษา คณาจารย์

บคุ ลากร/เจ้าหน้าที่ อน่ื ๆ ระบ.ุ ........................

7. ช้ันปีทีศ่ กึ ษา

ช้ันปที ี่ 1 ชัน้ ปีที่ 2

ช้ันปีที่ 3 ชน้ั ปที ่ี 4

อืน่ ๆ ระบ.ุ .........................

8. คณะ………………………………………………………………………………….

9. สาขา............................................................................................

10. อาชีพ

รบั ข้าราชการ/รฐั วสิ าหกิจ นักเรียน/นักศกึ ษา

~ 107 ~

ธุรกจิ ส่วนตวั รับจ้างท่วั ไป
อน่ื ๆ ระบุ......................

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจตอ่ ผู้จดั สัมมนาการศึกษาอิสระ
คำชแี้ จง ระดบั ความพึงพอใจของผ้จู ัดสมั มนา กรณุ าทำเครือ่ งหมาย ( √ ) ลงใน ชอ่ งว่างตรงกบั ความจริงและ
ตรงกับความคิดเห็นของท่านมากทีส่ ดุ
ระดบั ความพึงพอใจ 5=ดีมาก 4=ดี 3=ปานกลาง 2=พอใช้ 1=ควรปรบั ปรุง 0=ไมพ่ อใจ

ระดับความพึงพอใจ

หัวข้อการประเมิน ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ควร ไม่พอใช้
ปรบั ปรงุ

5 4 3210
1. ทา่ นคดิ วา่ การจัดสัมมนารูปแบบออนไลน์
ในครัง้ นี้ มีความเหมาะสมหรือไม่
2. ทา่ นคดิ ว่าการดำเนินกิจกรรมภายในงาน
การจดั สมั มนารปู แบบออนไลน์ในครง้ั น้ีเป็น
อย่างไร
3. ทา่ นคดิ วา่ ผู้จัดสัมมนามีความตรงตอ่ เวลา
หรือไม่

4.ทา่ นคิดวา่ การทำงานของทีมงานในการจดั
สมั มนารูปแบบออนไลน์ในคร้ังน้ีเปน็ อยา่ งไร

5. ท่านคดิ วา่ ผ้จู ัดสัมมนารปู แบบออนไลน์ใน
ครงั้ นี้มีความพร้อมมากเพยี งใด

6. ทา่ นคดิ ว่าสถานทีใ่ นการจัดสมั มนารปู แบบ
ออนไลน์มีความเหมาะสมมากน้อยเพยี งใด

~ 108 ~

ความคดิ เห็นตอ่ การดำเนินงานของแตล่ ะฝ่าย(ต่อวนั สัมมนา)
คำช้แี จง กรุณาทำเคร่ืองหมาย (√) ลงใน ช่องว่างตรงกบั ความคดิ เหน็ ของท่านมากทส่ี ดุ
ระดับความพึงพอใจ 5=ดมี าก 4=ดี 3=ปานกลาง 2=พอใช้ 1=ควรปรับปรงุ 0=ไมพ่ อใจ

ระดบั ความพึงพอใจ

หวั ข้อการประเมนิ ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ควร ไม่พอใช้
ปรบั ปรงุ 0
5 4 32
1

ประเมนิ การดำเนินงานในแต่ละฝ่าย

ฝา่ ยประธาน
1. การแตง่ กายทส่ี ุภาพ
2. มีมารยาทในการพูด
3. มีความตรงต่อเวลา
4. การมสี ว่ นร่วม
5. มีความรับผดิ ชอบต่อหน้าท่ี
6. มีความพรอ้ มในการจัดสัมมนา
ฝ่ายรองประธาน
1. การแต่งกายทสี่ ภุ าพ
2. มมี ารยาทในการพดู
3. มคี วามตรงตอ่ เวลา
4. การมีสว่ นรว่ ม
5. มีความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่
6. มคี วามพร้อมในการจดั สัมมนา
ฝ่ายเลขานกุ าร
1. การแต่งกายที่สุภาพ

2. มมี ารยาทในการพูด
3. มคี วามตรงต่อเวลา
4. การมีส่วนร่วม
5. มีความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ี

~ 109 ~

6. มคี วามพรอ้ มในการจดั สัมมนา

ประเมินการดำเนินงานในแตล่ ะฝ่าย

ฝ่ายเหรัญญกิ
1. การแต่งกายท่สี ุภาพ
2. มมี ารยาทในการพดู
3. มีความตรงต่อเวลา
4. การมีส่วนรว่ ม
5. มคี วามรับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ี
6. มีความพร้อมในการจดั สัมมนา
ฝ่ายวิชาการ
1. การแต่งกายท่ีสุภาพ
2. มมี ารยาทในการพูด
3. มีความตรงต่อเวลา
4. การมสี ว่ นรว่ ม
5. มคี วามรับผิดชอบต่อหนา้ ท่ี
6. มคี วามพร้อมในการจดั สัมมนา
ฝา่ ยทะเบียน
1. การแต่งกายท่สี ภุ าพ
2. มีมารยาทในการพูด
3. มีความตรงต่อเวลา
4. การมีสว่ นร่วม
5. มคี วามรบั ผิดชอบต่อหน้าท่ี
6. มีความพร้อมในการจัดสมั มนา

ประเมนิ การดำเนนิ งานในแต่ละฝ่าย

ฝา่ ยประสานงาน
1. การแต่งกายท่ีสุภาพ
2. มมี ารยาทในการพดู
3. มีความตรงตอ่ เวลา

~ 110 ~

4. การมีสว่ นรว่ ม
5. มีความรับผิดชอบตอ่ หนา้ ที่
6. มีความพร้อมในการจดั สมั มนา
ฝา่ ยพิธกี ร
1. การแตง่ กายทสี่ ภุ าพ
2. มมี ารยาทในการพูด
3. มคี วามตรงต่อเวลา
4. การมีส่วนร่วม
5. มีความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่
6. มีความพร้อมในการจดั สมั มนา
ฝา่ ยสารสนเทศ
1. การแตง่ กายที่สภุ าพ
2. มีมารยาทในการพดู
3. มคี วามตรงต่อเวลา
4. การมีส่วนรว่ ม
5. มีความรับผิดชอบต่อหน้าท่ี
6. มคี วามพรอ้ มในการจดั สมั มนา

~ 111 ~

ตอนที่ 3 การประเมนิ ความพงึ พอใจต่อผู้นำเสนอ
คำชแ้ี จง ระดบั ความพึงพอใจของการจดั สัมมนามีท้ัง 5 ด้าน โปรดเลอื กขอ้ ความที่ตรงกับความพงึ พอใจ
ของท่านเพียง ระดบั เดียว กรุณาทำเครือ่ งหมาย (√) ลงใน ช่องว่างตรงกบั ความคดิ เหน็ ของทา่ นมากทส่ี ดุ
ระดับความพึงพอใจ 5=ดีมาก 4=ดี 3=ปานกลาง 2=พอใช้ 1=ควรปรับปรงุ 0=ไมพ่ อใจ

ระดบั ความพึงพอใจ

หวั ข้อการประเมิน ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ควร ไม่พอใช้
ความพึงพอใจในการนำเสนอ ปรบั ปรุง

5 4 3210

ความพึงพอใจในการนำเสนอท่ี 1 หัวขอ้ สปาฮาลาล : อัตลกั ษณก์ ารบรกิ ารความงามแบบลังกาสกุ ะ เพื่อพัฒนาสังคม

ชายแดนใต้

1.1 เนอื้ หาสาระครบถว้ นและน่าสนใจ

1.2 สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรง
ประเดน็
1.3 การเตรียมตัวและการเตรียมความพร้อม

1.4 เทคนิคการนำเสนอ
1.5 การบรหิ ารเวลาของผู้นำเสนอ

1.6 ผลการวจิ ยั มีความนา่ สนใจ

1.7 การตอบคำถามของผู้นำเสนอ

ความพงึ พอใจในการนำเสนอท่ี 2หัวข้อวิจยั เรือกอและ : อัตลักษณ์และความสัมพนั ธ์สะทอ้ นวิถี

1.1 เนื้อหาสาระครบถ้วนและนา่ สนใจ

1.2 สามารถอธบิ ายเนื้อหาได้ชดั เจนและตรง
ประเดน็
1.3 การเตรียมตัวและการเตรียมความพร้อม

1.4 เทคนคิ การนำเสนอ
1.5 การบรหิ ารเวลาของผ้นู ำเสนอ
1.6 ผลการวจิ ยั มคี วามน่าสนใจ

~ 112 ~

1.7 การตอบคำถามของผูน้ ำเสนอ

ความพึงพอใจในการนำเสนอที่ 3หวั ขอ้ การพฒั นาอัตลักษณ์ผลิตภัณฑช์ ุมชนเเบบมสี ว่ นร่วม
กรณีศึกษา : วสิ าหกจิ ชุมชนกล่มุ นาเกตุเกษตรพฒั นา หมทู่ ่ี 1 ตำบลนาเกตุ อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปตั ตานี
1.1 เน้อื หาสาระครบถว้ นและนา่ สนใจ
1.2 สามารถอธิบายเน้อื หาได้ชดั เจนและตรง
ประเดน็
1.3 การเตรยี มตวั และการเตรยี มความพรอ้ ม
1.4 เทคนิคการนำเสนอ
1.5 การบริหารเวลาของผนู้ ำเสนอ
1.6 ผลการวิจยั มคี วามน่าสนใจ
1.7 การตอบคำถามของผู้นำเสนอ
ความพงึ พอใจในการนำเสนอท่ี4หัวข้อวิจัย แนวทางพัฒนาอาชีพของชุมชน กรณีศึกษา : การพัฒนาอาชีพกลุ่มเล้ียงนก
กระทาและกลุ่มปลูกผกั (ชมุ ชนบา้ นกลาง) หมู่ 5 ตำบลบา้ นกลาง อำเภอปะนาเระ จงั หวดั ปตั ตานี
1.1 เน้ือหาสาระครบถ้วนและน่าสนใจ

1.2 สามารถอธบิ ายเนือ้ หาไดช้ ัดเจนและตรง
ประเด็น
1.3 การเตรียมตวั และการเตรียมความพรอ้ ม

1.4 เทคนิคการนำเสนอ

1.5 การบริหารเวลาของผู้นำเสนอ
1.6 ผลการวจิ ยั มคี วามนา่ สนใจ
1.7 การตอบคำถามของผนู้ ำเสนอ

ความพงึ พอใจในการนำเสนอท่ี 5หัวขอ้ แนวทางการพฒั นาอาชีพในชุมชน กรณศี ึกษา: การพัฒนาอาชีพของกลุ่มนาร้าง
และกล่มุ เลยี้ งปลาสลดิ ดอนนา หมู่ 5 ตำบลบา้ นกลาง อำเภอปะนาเระ จังหวดั ปัตตานี
1.1 เน้ือหาสาระครบถว้ นและน่าสนใจ
1.2 สามารถอธบิ ายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรง
ประเด็น

~ 113 ~

1.3 การเตรียมตวั และการเตรียมความพรอ้ ม
1.4 เทคนิคการนำเสนอ
1.5 การบรหิ ารเวลาของผ้นู ำเสนอ
1.6 ผลการวจิ ัยมีความน่าสนใจ
1.7 การตอบคำถามของผู้นำเสนอ
ความพึงพอใจในการนำเสนอท่ี6หัวข้อวิจัย การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ไปสู่การเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนจะรัง
กรณีศกึ ษา : ชุมชนจะรงั หมู่ 7 ตำบลจะรงั อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
1.1 เน้อื หาสาระครบถว้ นและน่าสนใจ

1.2 สามารถอธิบายเนื้อหาไดช้ ดั เจนและตรง
ประเด็น
1.3 การเตรียมตัวและการเตรยี มความพร้อม

1.4 เทคนคิ การนำเสนอ
1.5 การบรหิ ารเวลาของผู้นำเสนอ
1.6 ผลการวิจัยมคี วามน่าสนใจ
1.7 การตอบคำถามของผู้นำเสนอ
ความพึงพอใจในการนำเสนอที่ 7หัวข้อแนวทางการป้องกันปัญหายาเสพติดของเยาวชนในสถานพินิจคุ้มครองเด็กและ
เยาวชน จงั หวดั ปตั ตานี
1.1 เนอื้ หาสาระครบถ้วนและนา่ สนใจ
1.2 สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรง
ประเดน็
1.3 การเตรียมตวั และการเตรยี มความพร้อม
1.4 เทคนคิ การนำเสนอ
1.5 การบริหารเวลาของผ้นู ำเสนอ
1.6 ผลการวจิ ัยมคี วามน่าสนใจ
1.7 การตอบคำถามของผนู้ ำเสนอ

~ 114 ~

ความพึงพอใจในการนำเสนอที่8หัวข้อ รูปแบบและแนวทางการปอ้ งกันพฤติกรรมการรงั แกของเดก็ ออทสิ ติก กรณีศึกษา
: ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัดปตั ตานี
1.1 เนื้อหาสาระครบถว้ นและนา่ สนใจ

1.2 สามารถอธบิ ายเนอื้ หาได้ชัดเจนและตรง
ประเด็น
1.3 การเตรียมตวั และการเตรยี มความพร้อม

1.4 เทคนิคการนำเสนอ

1.5 การบรหิ ารเวลาของผู้นำเสนอ
1.6 ผลการวิจัยมคี วามน่าสนใจ
1.7 การตอบคำถามของผู้นำเสนอ

ความพึงพอใจในการนำเสนอที่ 9หัวข้อ รูปแบบ ผลกระทบ และวิธีการรับมือ จากการตกเป็นเหยื่อพฤติกรรมความ
รนุ แรงในกลุ่ม LGBT ของนักศกึ ษามหาวทิ ยาลยั แห่งหน่งึ ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
1.1 เน้ือหาสาระครบถว้ นและน่าสนใจ
1.2 สามารถอธิบายเน้อื หาได้ชดั เจนและตรง
ประเด็น
1.3 การเตรียมตัวและการเตรียมความพร้อม
1.4 เทคนคิ การนำเสนอ
1.5 การบริหารเวลาของผนู้ ำเสนอ
1.6 ผลการวจิ ัยมคี วามน่าสนใจ
1.7 การตอบคำถามของผู้นำเสนอ
ความพึงพอใจในการนำเสนอท่ี10หัวข้อ แนวทางการป้องกันภาวะซึมเศร้าของนักศึกษา กรณีศึกษา:มหาวิทยาลัยแห่ง
หนงึ่ ในสามจังหวดั ชายแดนใต้
1.1 เนอ้ื หาสาระครบถว้ นและน่าสนใจ

1.2 สามารถอธิบายเนอื้ หาไดช้ ัดเจนและตรง
ประเดน็
1.3 การเตรยี มตัวและการเตรยี มความพร้อม

~ 115 ~

1.4 เทคนคิ การนำเสนอ
1.5 การบรหิ ารเวลาของผู้นำเสนอ
1.6 ผลการวจิ ัยมีความนา่ สนใจ
1.7 การตอบคำถามของผ้นู ำเสนอ

ตอนท่ี 4 การประเมินความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ รว่ ม
คำช้ีแจง ระดับความพึงพอใจของการจดั สมั มนามีท้งั 5 ดา้ น โปรดเลือกขอ้ ความที่ตรงกับความพึงพอใจ
ของทา่ นเพยี ง ระดับเดียว กรุณาทำเครือ่ งหมาย (√) ลงใน ช่องว่างตรงกบั ความคดิ เห็นของท่านมากทส่ี ดุ
ระดับความพงึ พอใจ 5=ดีมาก 4=ดี 3=ปานกลาง 2=พอใช้ 1=ควรปรบั ปรงุ 0=ไม่พอใจ

หัวข้อการประเมนิ ระดับความพึงพอใจ

ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช้ ควร ไมพ่ อใช้
ปรับปรงุ

5 4 3210

1. ท่านคิดว่าวีดีทัศน์มีความสอดคล้องกับ
หวั ขอ้ นำเสนอมากน้อยพยี งใด

2. ท่านคิดว่าหัวข้อเรื่องสัมมนา มีความ
ทันสมัยเหมาะสมกับสภาพความต้องการ
เรียนรู้
3. ท่านคิดว่ามีการประชาสัมพันธ์ที่ทั่วถึง
หรอื ไม่

4.ทา่ นคดิ ว่าการจดั สัมมนารูปแบบออนไลน์
ในคร้ังน้ี มีความเหมาะสมมากนอ้ ยเพยี งใด

5.ทา่ นคิดวา่ การดำเนนิ งานของการจดั สัมมนา
รูปแบบออนไลน์ เป็นระบบและมีขั้นตอนท่ี
ชัดเจน หรอื ไม่

~ 116 ~

6. ท่านคิดว่าท่านได้รับความรู้ ความเข้าใจ
จากการเข้าร่วมฟังสัมมนาในครั้งนี้มากน้อย
เพยี งใด
7. ท่านสามารถนำความรู้ ความเข้าใจ ที่ได้
จากการเข้าร่วมสัมมนาออนไลน์ในครั้งนี้ไป
ประยุกต์ใช้ในการปฏบิ ตั งิ านได้

ตอนที่ 5 ขอ้ เสนอแนะอืน่ ๆ
1.ขอ้ เสนอแนะในการนำไปพฒั นาการจัดสัมมนาในครั้งต่อไป
- ประเด็นผูจ้ ัดสมั มนา.......................................................................................................... .................................
..............................................................................................................................................................................
- ประเด็นผนู้ ำเสนอ............................................................................................................. .................................
.............................................................................................................................................. ................................
- ประเด็นผู้เข้ารว่ ม...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

~ 117 ~

ภาพผนวก ค

~ 118 ~

รปู ภาพทีเ่ กยี่ วขอ้ ง

ภาพท่ี 1 : โลโกส้ ัมมนา
~ 119 ~

ภาพท่ี 2-5 : โปสเตอรป์ ระชาสมั พันธง์ านสมั มนา
~ 120 ~

ภาพท่ี 6 : คิวอาร์โค้ดกำหนดการ
ภาพที่ 7 : ควิ อาร์โค้ดแบบประเมนิ

~ 121 ~

ภาพท่ี 8 : คิวอารโ์ ค้ดการให้คะแนน

ภาพท่ี 9 : คิวอาร์โคด้ ลงทะเบียน
~ 122 ~

บรรณานุกรม
เกษกานดา สภุ าพจน์.(2549) . การจดั สมั มนา .กรุงเทพมหานคร: ศูนย์ส่งเสริมวชิ าการ.
นิรันดร์ จุลทรัพย์. (2550). จติ วิทยาการประชุมอบรมสัมมนา. พมิ พ์คร้ังที่ 3.

กรงุ เทพมหานคร : จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั
ปาน กมิ ปี และกรรณิการ์ แย้มเกสร .(2545). การจดั ประชุมการศึกษานอกระบบและเทคโนโลยีในการ

ฝกึ อบรม . ใน ประมวลสาระชุดวชิ าหลักการเรียนรู้และเทคนคิ การฝึกอบรม หนว่ ยท่ี 13
หนา้ 581-610 นนทบรุ ี มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราชสาขาวชิ าศกึ ษาศาสตร์
ผล ยาวชิ ยั . (2553). สมั มนา (Seminar). พิมพ์ครง้ั ที่ 1. กรงุ เทพมหานคร : โอ.เอส.พร้ินตง้ิ เฮา้ ส์.
ไพพรรณ เกียติโชคชยั .(2545). หลกั การสมั มนา. พมิ พค์ รัง้ ที่ 2.กรุงเทพมหานคร: การศึกษาจำกัด.
ไพพรรณ เกียรติโชตชิ ัย. (2548). การสมั มนาสคู่ วามเป็นเลิศ. พิมพ์คร้ังท่ี 4. กรงุ เทพมหานคร :การศึกษา.
ไพโรจน์ เนียมนาค.(2554). เทคนคิ การสัมมนาและการฝึกอบรม. พิมพ์ครั้งท่ี 1.กำแพงเพชร:
มหาวิทยาลัยราชภฏั กำแพงเพชร.
เยาวดี วิบลู ย์ศร.ี (2536).การประเมินโครงการ แนวคิด และแนวปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร:
ภาควชิ าวิจยั การศกึ ษา คณะครุศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย .
ราชบัญฑิตยสถาน. (2525).พจนานกุ รมฉบับบณั ฑติ ยสถาน พ .ศ. 2525. พมิ พ์ครง้ั ท่ี 2 :
กรงุ เทพมหานคร สำนักพิมพ์อกั ษรเจริญทศั น.์
ราชบัณฑติ ยสถาน. (2546). พจนาจุกรม ฉบบั ราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542.
กรงุ เทพมหานคร :นานมบี ุ๊คส์พบั ลิเคช่นั ส.์
สทุ ธนศู รไี สย. (2544).หลกั การจัดสัมมนาการศกึ ษา. พิมพ์คร้งั ท่ี 3. กรุงเทพมหานคร:
จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั .
สุจริต เพยี รชอบ. (2516).การอภิปราย. กรงุ เทพมหานคร : โรงพมิ พ์คุรุสภา.
สุบรรณ์ พนั ธว์ ศิ วาส และชัยวฒั น์ ปญั จพงษ์. (2522).ระเบียบวธิ กี ารวจิ ัยเชิงปฏบิ ัติ.
กรุงเทพมหานคร:โอเดียนสโตร.์
สมคดิ แกว้ สนธิ และสนนั ท์ ปัทมาคม. (2545). ค่มู ือการจดั ประชุมปฏิบัตกิ ารดา้ นการเรยี น
กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2560). คูม่ อื การดำเนนิ งานโครงการสถานศกึ ษาสขี าว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข
พทุ ธศกั ราช 2559. กรุงเทพฯ : สกสค. ลาดพรา้ ว
กติ ติพงศ์ ทิพย์เสถยี ร. (2555). การทบทวนหลงั การปฏิบตั ิงาน.สืบคน้ 14 สงิ หาคม 2564 จาก
http://www.thaischool.in.th/_files_school/32100553/document/32100553_0
20160902-121515.pdf

~ 123 ~

บรรณานกุ รม(ต่อ)
กญั ณฎั ฐ์ สรุ ิยันต์. (ม.ป.ป.). การประเมินผลการสมั มนา.สืบคน้ 14 สิงหาคม 2564 จาก

https://kunyanutcom.files.wordpress.com/2015/03/unit3.pdf
ศนู ยท์ ดสอบและประเมนิ เพอื่ พัฒนาการศึกษาและวชิ าชพี คณะครศุ าสตร์ จฬุ าลงกรณ์ มหาวิทยาลยั .
(2554). หลกั การตดิ ตามและประเมนิ โครงการ. สืบคน้ 14 สิงหาคม จาก

http://km.moi.go.th/km/32_quality_plan/evaluate/evaluate5_2.pdf
ศักด์ชิ ัย ภู่เจรญิ . (2010). การประเมนิ โครงการ โดยCIPP Model. สืบคน้ 14 สงิ หาคม 2564 จาก

http://www.kruinter.com/show.php?id_quiz=630&p=1
อญั ชลี ธรรมะวธิ ีกลุ . (2552). การประเมนิ โครงการ. สบื ค้น 14 สงิ หาคม 2564 จาก

https://panchalee.wordpress.com/2009/04/28/project-evaluation1/
ฤทธไิ กร ไชยงาม. (2018). การเขยี นโครงการ.สบื ค้น 14 สิงหาคม 2564 จาก

https://www.gotoknow.org/posts/658138

~ 124 ~

~ 125 ~