PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK TS25 SKBTS TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA MEWUJUDKAN BUDAYA PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 4 ELEMEN PEMIMPIN BERKESAN (GURU BESAR) GURU BERKUALITI (GURU PENOLONG KANAN) PERSEKITARAN PDP BERMAKNA (WAKIL GURU) SOKONGAN PIBG (WAKIL PIBG)
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 4 ELEMEN PEMIMPIN BERKESAN
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA MEWUJUDKAN BUDAYA PAK 21 OBJEKTIF ● Persekitaran dan Bilik darjah PAK 21 ● Meningkatkan Kualiti PDPC Guru ● Meningkatkan Kehadiran Murid
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA MEWUJUDKAN BUDAYA PAK 21 STRATEGIK PERLAKSANAAN Menggunakan pendekatan: ● PDPCA - DO - CHECK - ACTION ● PILL ( PLAN INTERVENSI 5 LANGKAH)
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA MEWUJUDKAN BUDAYA PAK 21 PDPCA PLAN (PERSEDIAAN) DO (PELAKSANAAN) CHECK (PENILAIAN) ACTION (PENAMBAHBAIKAN BERTERUSAN) ● Perbincangan ● Taklimat ● Penubuhan Jawatankuasa ● Susun Atur PAK 21 ● PLC ● Strategik PAK 21 ● Sekolah SKBTS berinformasi melalui LADAP ● OPPM, PINTAS ● Pencerapan PDPC ● Mesyuarat Berkala ● Dialog Prestasi ● Laporan Program ● Post. Mortem MAC-JUN MAC-JUN MAC- NOV DISEMBER
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA AMALAN TERBAIK TAKLIMAT & PERBINCANGAN LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA AMALAN TERBAIK TAKLIMAT & PERBINCANGAN BERSAMA KETUA PANITIA
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA AMALAN TERBAIK-PERKONGSIAN PAK 21 LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SEKOLAH SKBTS BERINFORMASI MELALUI LADAP LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SEKOLAH SKBTS BERINFORMASI MELALUI LADAP LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA AMALAN TERBAIK MURID DIBERI BIMBINGAN LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SUASANA SEKOLAH YANG KONDUSIF LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SUASANA SEKOLAH YANG KONDUSIF LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SUASANA SEKOLAH YANG KONDUSIF LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SUASANA SEKOLAH YANG KONDUSIF LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SUASANA SEKOLAH YANG KONDUSIF SURAU SKBTS LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SUASANA SEKOLAH YANG KONDUSIF RNR SKBTS UNTUK KESELESAAN GURU BEREHAT LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU SEBAGAI PEMUDAHCARA DALAM PEMBELAJARAN LAMPIRAN - LAPORAN BERGAMBAR
CABARAN MENGENAL PASTI PUNCA ( MENGGUNAKAN TULANG IKAN) TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA PEMBUDAYAAN PAK 21 PDCA Tempoh perlaksanaan secara berperingkat Mac-Disember JENTERA KAEDAH MANUSIA Membudayakan Bilik Darjah PAK 21 BAHAN PERSEKITARAN Peralatan yang kurang lengkap berfungsi Kurang Penekanan PAK 21 dalam PDPC. Kurang kepakaran dan komitmen Bilik darjah yang kurang kondusif Kurang bahan dan sumber
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA PEMBUDAYAAN PAK 21 IMPAK KEBERHASILAN ● 28/48 Kelas telah disusun mengikut susun atur mengikut susunan PAK 21 ● Guru dilabel PAK 21 ● Penglibatan murid semasa PDPC semakin meningkat ● Kehadiran murid semakin meningkat ● Sudut -sudut informasi menambah keceriaan sekolah menjadi tumpuan murid
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA PEMBUDAYAAN PAK 21 IMPAK POTENSI MENJADI AMALAN ATAU BUDAYA ● Berjaya mencapai objektif ● Dapat memotivasi dan memberi inspirasi kepada guru tentang kaedah pembelajaran baru
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI MENGUPAYA PEMIMPIN PERTENGAHAN (MLT) MEMBUDAYAKAN PLC PANITIA PANITIA BAHASA INGGERIS
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI BERPERANAN MEWUJUDKAN KELAS YANG KONDUSIF DAN CERIA PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI MEMBANGUNKAN POTENSI MURID MELALUI SUKAN
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI MEMBANGUNKAN POTENSI MURID MELALUI PASUKAN TARIAN & KOMPANG SEKOLAH
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI MEMBANGUNKAN POTENSI MURID MENANG DALAM PERTANDINGAN KERJAYA(FOLIO KERJAYA) TEMPAT KE 3 PERINGKAT NEGERI
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI MEMBANGUNKAN POTENSI MURID PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH (PPKI)
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI MEMBANGUNKAN POTENSI MURID PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH (PPKI)
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI MEMBANGUNKAN POTENSI MURID PRA SEKOLAH
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA GURU BERKUALITI GURU BERKUALITI POTENSI PENGHARGAAN KEPADA GURU
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI ( PAK 21)
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA AKTIVITI BERSAMA MURID DI PUSAT SUMBER SEKOLAH PEMBUDAYAAN PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA PENGAJARAN MURID DI BILIK AKSES SEKOLAH PEMBUDAYAAN PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SESI PDPC BERSAMA MURID DI LUAR KELAS PEMBUDAYAAN PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA PAMERAN DARI PIHAK LUAR DENGAN KERJASAMA SEKOLAH SEMASA HARI ANUGERAH KEMENJADIAN MURID PEMBUDAYAAN PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA AKTIVITI PANITIA DALAM MELAKSANAKAN PAK 21 PEMBUDAYAAN PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA SOKONGAN PIBG PEMBUDAYAAN PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA PROGRAM KERSAMA DENGAN PIBG SEKOLAH
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA PROGRAM KERSAMA DENGAN PIBG SEKOLAH SUMBANGAN PIBG SEKOLAH KEPADA 7 MURID YANG BERJAYA KE MEWAKILI NEGERI DALAM KEJOHANAN BOLA BALING MSSM KL
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA CADANGAN PENAMBAHBAIKAN MEMANTAPKAN PIBG Meningkatkan kerjama pihak sekolah dengan komuniti serta PIBG bagi tujuan menggalakan penglibatan ibu bapa dan komuniti secara aktif dalam pembelajaran murid PEMBUDAYAAN PAK 21
TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA Secara keseluruhan projek membudayakan PAK 21 dilihat berjaya memupuk nilai kerja yang cemerlang, profesional dan berdaya tinggi di kalangan warga sekolah. Warga pendidik juga sedar selari dengan perubahan zaman generasi kini membawa kepada perubahan dalam proses PDPC. Moga proses ini membantu menghasilkan guru yang cemerlang serta murid yang terbilang bagi warga SKBTS khususnya. RUMUSAN