1
2 كوريكولوم ستاندارد سكوله منغه خطط التدريس السنوي لمادة اللغة العربية للسنة األوىل 2024/2023 األنشطة/ا األسبوع الوحدة األحداث معيار المحتوى معيار التعلم لمالحظة MINGGU 1 19-23 MAC 2023 أسبوع – تحبيب اللغة العربية MINGGU 2 26-30 MAC 2023 1 الفصلَ هيا ننظف ! تنظيف الفصل 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل, وترديدها بينها 1.1.2 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويلة فيها ب يز االستماع إىل الكلمات والتمي يز 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة التوفيق ب يز 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة يه لألفعال المتكونة من: الشف االستخدام 2.1.3 يه أ – الفعل المضارع للضمائر هو, 6.1.2 ذكر مواصفات معلميه شفهيا بعدد من الكلمات ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها 5.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الداللة:لمفرد مذكر ولمفرد مؤنث ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا ي 2.1.4 كتابة الكلمات ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف يه 3.1.4 االستخدام التحريري لألفعال المتكونة من :أ – , الفعل المضارع للضمائر هو, :عىل 4.1.4 ك يز االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر زن أ – مذكرا ومؤنثا األسماء الظاهرة : المفرد والمث
3 MINGGU 3 02-06 APRIL 2023 ! هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 2.1 اكيب َ االستماع إىل الت ر واالستجابة لها حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: أ - المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ي ز كيب اإلضاف ر الي ومؤنث المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر كيب النعرن ي ر ب _ الي ومؤنث 2.2.1 ا اكيب المسموعة وال الي ر لتوفيق ب ي اكيب المكتوبة ز ي ر 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر 4.2.1 اكيب وإظهار الفهم لها اإلستماع إىل الي ر ! هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 2.2 نطق اكيب َ ر الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.2 اكيب نطقا صحيحا من حيث : نطق الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 اكيب المتكونة من : يه للي ر االستخدام الشف أ – المتكون من اسم ي ز كيب اإلضاف ر الي ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ب- المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث كيب النعرن ي الي ر 4.2.2 ذكر مواصفات معلميه شفهيا بعدد من الكلمات ! هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 2.3 قراءة اكيب َ ر الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة قراءة الي ر 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية قراءة الي ر 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل : أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف الي ر ب- كيب ر الي المتكون من اسم ظاهر مفرد النعرن ي ! هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 2.4 كتابة اكيب َ ر الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر اكيب 4.2.2 ي كتابة الي ر ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ب- المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث كيب النعرن ي الي ر 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات معلمه بقائمة الي ر CUTI NUZUL AL-QURAN(09 APRIL 2023) MINGGU 4 09-13 APRIL 2023 ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل القوالب : اسم+اسم اسم+فعل+اسم 3.1 االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.3.1 عىل الجمل وفق ك يز ر ترديد الجمل المسموعة مع الي القوالب 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة التوفيق ب يز 3.3.1 إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة:-الخريية المثبتة االستماع إىل األسئلة ن َ المكونة من أدوات االستفهام المحددة : ما, م واالستجابة لها )مفرد مذكر و مؤنث( )هذا, هذه, ذال, تلك(
4 ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 3.2 نطق الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.3.2 نطق الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ي 2.3.2 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة :أ ز وصف معلميه شفهيا ف – خريية مثبتة 3.3.2 طرح األسئلة شفهيا بأدوات االستفهام المحددة : ما, من 4.3.2 اإلجابة عن األسئلة شفهيا شفهيا حيبات 2.3.7 إلقاء التحيات والي ر ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل القوالب : اسم+اسم اسم+اسم+اسم 3.4 كتابة الجمل المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.3.4 نقل الجمل نقال صحيحا ي 2.3.4 كتابة الجمل ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف 3.3.4 تكوين الجمل االسمية والفعلية وفق القوالب المحددة ي 4.3.4 وص جمل خريية آتية وفق القوالب ز ف نفسه وأرسته ومعلميه وأصدقائه شفهيا ف المحددة: أ – خريية مثبتة MINGGU 5 16-20 APRIL 2023 ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل القوالب : اسم+اسم اسم+اسم+اسم اسم+فعل+اسم 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المت ر المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 4.2 نطق ابطة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.4.2 ابطة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة نطق الجمل المي ر ابطة 2.4.2 ي جمل مي ر ز وصف معلميه ف ) "الفصل 2.4.3 ي ز ابطة )الصورة عن "ف ي جمل مي ر ز وصف الصورف ! َ هيا ننظف الفصل تنظيف الفصل 4.3 ابطة قراءة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها اسم+اسم اسم+فعل+اسم اداة االستفهام )ما, من( َ هيا ننظف ! الفصل تنظيف الفصل 4.4 ابطة كتابة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا 1.4.4 نقل الفقرة نقال صحيحا ي 2.4.4 كتابة الفقرة ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف تحريريا ابطة 4.4.3 ي جمل مي ر ز وصف معلمه ف 4.4.4 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها – جدول تنظيف الفصل
5 واستخدامها تحريريا حسب المواقف CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI(20-23 APRIL 2023) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESI 2023/2024(21-29 APRIL 2023) MINGGU 6 30 APRIL-04 MEI 2023 2 ! َ المدرسة ما أجملَ التجول حول المدرسة 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل, وترديدها بينها 1.1.2 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويلة فيها ب يز االستماع إىل الكلمات والتمي يز 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة التوفيق ب يز 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا 7.1.1 االستماع إىل الكلمات وإظهار الفهم لها ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة يه لألفعال المتكونة من: الشف االستخدام 2.1.3 يه أ – الفعل المضارع للضمائر هو, : عىل 2.1.4 ك يز يه لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر االستخدام الشف زن أ – والجمع مذكرا األسماء الظاهرة : المفرد والمث 6.1.2 ذكر مواصفات معلمته شفهيا بعدد من الكلمات ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها زن 4.1.3 وجمع مذكر( قراءة الكلمات وتصنيفها اسما )مفرد ومث 5.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الداللة ما أجملَ ! َ المدرسة التجول حول المدرسة 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا ي 2.1.4 كتابة الكلمات ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف ك يز 4.1.4 عىل: االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر زن أ – والجمع مذكرا األسماء الظاهرة : المفرد والمث 5.1.4 تدوين مواصفات معلمته بقائمة الكلمات CUTI HARI PEKERJA( 01 MEI 2023) CUTI HARI WESAK(04 MEI 2023)
6 MINGGU 7 07-11 MEI 2023 ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة االستماع إىل الت ر 2.1 اكيب واالستجابة لها حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: أ - المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ب _ المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث كيب النعرن ي الي ر 2.2.1 اكيب المسموعة وااتراكيب المكتوبة الي ر التوفيق ب يز 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر 4.2.1 اكيب وإظهار الفهم لها اإلستماع إىل الي ر ر 2.2 نطق اكيب الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.2 اكيب نطقا صحيحا من حيث : نطق الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 اكيب المتكونة من : يه للي ر االستخدام الشف أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.2 ذكر مواصفات نفسه وأرسته ومعلميه وأصدقائه شفهيا بعدد من الكلمات ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة ر 2.3 قراءة اكيب الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة قراءة الي ر 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية قراءة الي ر 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل : أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من ا ب- كيب النعر ر الي سم ظاهر مفرد ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة ر 2.4 كتابة اكيب الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر اكيب 4.2.2 ي كتابة الي ر ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات معلمته بقائمة الي ر MINGGU 8 14-18 MEI 2023 ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة 3.1 االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.3.1 عىل الجمل وفق القوالب ك يز ترديد الجمل المسموعة مع الي ر 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة التوفيق ب يز 3.3.1 إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة: ِت أ – , أنا( , أن يه, أنتَ الخريية المثبتة )هو, 4.3.1 االستماع إىل األسئلة المكونة من أدوات االستفهام المحددة : أين, واالستجابة لها, أداة االستفهام : أين
7 ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة 3.2 نطق الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.3.2 نطق الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ي 2.3.2 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة :أ ز وصف معلمته شفهيا ف – خريية مثبتة طرح األسئلة شفهيا بأدوات االستفهام المحددة : أين, 3.3.2 اإلجابة عن األسئلة شفهيا إلقاء التحيات والي ر 7.3.2 حيبات شفهيا ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة القوالب : اسم+حرف+اسم اسم+اسم+اسم اسم+فعل 3.4 كتابة الجمل المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.3.4 نقل الجمل نقال صحيحا ي 2.3.4 كتابة الجمل ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف 3.3.4 تكوين الجمل االسمية والفعلية وفق القوالب المحددة ي 4.3.4 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة: ز وصف معلمته شفهيا ف أ – خريية مثبتة MINGGU 9 PENTAKSIRAN SUMATIF 1 TINGKATAN 1-3 21-25 MEI 2023 CUTI PENGGAL 1 SESI 2023/2024(26 MEI-03 JUN 2023) CUTI KEPUTERAAN YDP AGONG(05 JUN 2023) MINGGU 10 04-08 JUN 2023 ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة القوالب : اسم+اسم اسم+حرف+اسم 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المت ر المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة نطق الجمل المت ر 4.2 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.4.2 ابطة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة نطق الجمل المي ر ابطة 2.4.2 ي جمل مي ر ز وصف معلمته ف 3.4.2 ابطة )صورة المدرسة( ي جمل مي ر ز وصف الصورف ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة المت ر 4.3 قراءة الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها ) اسم اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك ( )اداة اإلستفهام : ما, أين, ماذا (
8 , عىل( ي ز يه ()الكلمة : ف )الضمائر : هو, يه( )الجملة المنفية : ال النافية + المضارع هو ! َ المدرسة َ ما أجمل التجول حول المدرسة كتابة الجمل المت ر 4.4 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.4.4 نقل الفقرة نقال صحيحا ي 2.4.4 كتابة الفقرة ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف تحريريا ابطة 4.4.3 ي جمل مي ر ز وصف معلمته ف 4.4.4 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها ) خريطة المدرسة ( MINGGU 11 11-15 JUN 2023 3 ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل, اوترديدها بينها 1.1.2 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويلة فيها ب يز االستماع إىل الكلمات والتمي يز 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة التوفيق ب يز 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال 7.1.1 االستماع إىل الكلمات وإظهار الفهم لها ميال ُ عيد ٍد سعيد حفلة عيد الميالد 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة يه لألفعال المتكونة من: الشف االستخدام 2.1.3 ِت أ – الفعل , أن يه, أنتَ المضارع للضمائر هو, ِت, ب- , أن فعل األمر للضمائر أنتَ : عىل 2.1.4 ك يز يه لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر االستخدام الشف زن أ – والجمع مؤنثا األسماء الظاهرة : المفرد والمث ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك ج- , أ يه, هم, أنتَ ِت الضمائر المنفصلة : هو, , ن َ د – ن, أدوات االستفهام : م زي ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت, جانب, ب يه لحروف الجر : الباء, الالم الشف االستخدام 2.1.5 6.1.2 ذكر مواصفات امه شفهيا بعدد من الكلمات ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها
9 4.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا زن 5.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من وجمع مؤنثا( حيث الداللة )مفرد ومث ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا ي 2.1.4 كتابة الكلمات ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف ك يز 4.1.4 عىل: االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر زن أ – والجمع ومؤنثا األسماء الظاهرة : المفرد والمث 5.1.4 تدوين مواصفات أمه بقائمة الكلمات MINGGU 12 18-22 JUN 2023 ميالٍد سعيد عيد حفلة عيد الميالد 2.1 اكيب ُ االستماع إىل الت ر واالستجابة لها حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: أ - المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث كيب النعرن ي ب _ الي ر المسموعة اكيب 1.2.2 الي ر ز التوفيق ب ي وااتراكيب المكتوبة 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر 4.2.1 اكيب وإظهار الفهم لها اإلستماع إىل الي ر ميالٍد سعيد عيد حفلة عيد الميالد 2.2 نطق اكيب ُ ر الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.2 اكيب نطقا صحيحا من حيث : نطق الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 اكيب المتكونة من : يه للي ر االستخدام الشف أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.2 ذكر مواصفات أمه شفهيا بعدد من الكلمات ميالٍد سعيد عيد حفلة عيد الميالد 2.3 قراءة اكيب ُ ر الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة قراءة الي ر 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 قراءة اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية الي ر 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل : أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد ب- كيب النعر الي ر ميالٍد سعيد عيد حفلة عيد الميالد 2.4 كتابة اكيب ُ ر الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر اكيب 4.2.2 ي كتابة الي ر ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين ب- كيب النعر ر الي المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث
10 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات أمه بقائمة الي ر MINGGU 13 25-29 JUN 2023 3 ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد القوالب : اسم+اسم اسم+اسم+حرف+ا سم اسم+فعل+اسم 3.1االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف ك يز 1.3.1ال عىل الجمل وفق القوالب ديد الجمل المسموعة مع الي ر ي ر التوفيق ب يز 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة 3.3.1إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة:أ – الخريية المثبتة 4.3.1 االستماع إىل األسئلة المكونة من أدوات االستفهام المحددة : من, واالستجابة لها ِت, واالستجابة لها االستماع إىل األوامر المكونة من فعل األمر للضمائر أنتَ 5.3.1 , أن يه المكونة من )ال الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ 6.3.1, ِت االستماع إىل النوا , أن واالستجابة لها ر 7.3.1 حيبات واالستجابة لها االستماع إىل التحيات والي حيبات واالستجابة استماع إىل التحيات والي ر لها ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 3.2 نطق الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.3.2 نطق الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ي 2.3.2 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة : ز وصف أمه شفهيا ف أ – خريية مثبتة يه ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر 3.3.2 طرح األسئلة شفهيا بأدوات االستفهام المحددة :من 4.3.2 اإلجابة عن األسئلة شفهيا شفهيا حيبات 2.3.7 إلقاء التحيات والي ر ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب ِت +ال المنفية + المضارع( يه,أنتَ )مفرد مذكر ,أن ومؤنث()هو, ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 3.4 كتابة الجمل المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.3.4 نقل الجمل نقال صحيحا 4.3.2 ي ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية فكتابة الجمل 3.3.4 تكوين الجمل االسمية والفعلية وفق القوالب المحددة ي 4.3.4 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة: ز وصف أمه شفهيا ف أ – خريية مثبتة يه, ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA(28-30 JUN 2023) MINGGU 14 02-06 JULAI 2023 3 ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد القوالب : اسم_فعل اسم+فعل+اسم اسم+فعل+اسم+ اسم 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المت ر المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها )ال الناهية+المضارع( )فعل األمر(
11 ُ عيد ميالٍد سعيد حفلة عيد الميالد 4.2 ابطة نطق الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.4.2 ابطة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة نطق الجمل المي ر ابطة 2.4.2 ي جمل مي ر ز وصف أمه ف 2.4.3 ي جمل مي ر ز ي وصف الصورف عيد ميالد( ز ابطة ألصورة عن "ف ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 4.3 ابطة قراءة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها ميالٍد سعيد ُ عيد حفلة عيد الميالد 4.4 ابطة كتابة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.4.4 نقل الفقرة نقال صحيحا ي 2.4.4 كتابة الفقرة ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف تحريريا ابطة 4.4.3 ي جمل مي ر ز وصف أمه ف 4.4.4 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها )بطاقة عيد ميالد ألحد أفراد األرسة( MINGGU 15 09-13 JULAI 2023 4 ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل وترديدها بينها 1.1.2 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويلة فيها ب يز االستماع إىل الكلمات والتمي يز 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة التوفيق ب يز 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال 7.1.1 االستماع إىل الكلمات وإظهار الفهم لها َ ما ! أحىل الحياة يوميات الطالب 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة يه لألفعال المتكونة من: الشف االستخدام 2.1.3 ِت أ – أنا , أن يه, أنتَ الفعل المضارع للضمائر هو, :عىل 2.1.4 ك يز يه لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر االستخدام الشف زن أ – والجمع التكس ي األسماء الظاهرة : المفرد والمث يه ج- , الضمائر المنفصلة : هو, د – أدوات االستفهام : هل ه – الظروف : فوق, تحت
12 5.1.2 ذكر مواصفات أبيه شفهيا بعدد من الكلمات ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها 4.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا 5.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الداللة زن وجمع التكس ي( )المفرد والمث ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا ي 2.1.4 كتابة الكلمات ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف ك يز 4.1.4 عىل: االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر زن أ – وجمع التكس ي األسماء الظاهرة : المفرد والمث 6.1.4 تدوين مواصفات أبيه بقائمة الكلمات CUTI AWAL MUHARRAM(19 JULAI 2023) MINGGU 16 16-20 JULAI 2023 ! ما أحىل الحياة يوميات الطالب 2.1 اكيب َ االستماع إىل الت ر واالستجابة لها حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: أ - المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث كيب النعرن ي ب _ الي ر 2.2.1 اكيب المسموعة وااتراكيب المكتوبة الي ر التوفيق ب يز 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر 4.2.1 اإلستماع إىل اكيب وإظهار الفهم لها الي ر ! ما أحىل الحياة يوميات الطالب 2.2 نطق اكيب َ ر الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.2 اكيب نطقا صحيحا من حيث : نطق الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 االستخدام اكيب المتكونة من : يه للي ر الشف أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.2 ذكر مواصفات أبيه شفهيا بعدد من الكلمات ! ما أحىل الحياة يوميات الطالب 2.3 قراءة اكيب َ ر الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة قراءة الي ر 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية قراءة الي ر 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل :
13 أ – ال المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف ي ر ب- المتكون من اسم ظاهر مفرد كيب النعرن ي الي ر ! ما أحىل الحياة يوميات الطالب 2.4 كتابة اكيب َ ر الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر اكيب 4.2.2 ي كتابة الي ر ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون م ب- كيب النعر ر الي ن اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات أبيه بقائمة الي ر MINGGU 17 23-27JULAI 2023 4 ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب القوالب : اسم+ظرف+ إسم اسم+فعل+اسم+ا سم 3.1 االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.3.1 عىل الجمل وفق القوالب ك يز ترديد الجمل المسموعة مع الي ر 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة التوفيق ب يز 3.3.1 إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة:أ – الخريية المثبتة 4.3.1 االستماع إىل األسئلة المكونة من أدوات االستفهام المحددة : هل واالستجابة لها االستماع إىل التحيات والي ر 7.3.1 حيبات واالستجابة لها ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 3.2 نطق الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.3.2 نطق الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ي 2.3.2 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة : ز وصف األب شفهيا ف أ – خريية مثبتة يه, هم, ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن أنتَ 3.3.2 طرح األسئلة شفهيا بأدوات االستفهام المحددة : هل 4.3.2 اإلجابة عن األسئلة شفهيا شفهيا حيبات 2.3.7 إلقاء التحيات والي ر ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب MINGGU 18 30 JULAI-03 OGOS 2023 ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب القوالب : اسم+فعل+حرف+ اسم فعل+اسم+حرف+ اسم اسم+حرف+ اسم+اسم فعل+حرف+ اسم+اسم 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المت ر المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها يه, أنا,نحن( )الضمائر : هو, )ال النافية + المضارع( , ي ز ِم الحرف : ف ن( إىل,
14 ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 4.2 ابطة نطق الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.4.2 ابطة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة نطق الجمل المي ر ابطة 2.4.2 ي جمل مي ر ز وصف أبيه ف 3.4.2 ابطة )الصورة عن"الطالب الناجح"( ي جمل مي ر ز وصف الصورف ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 4.3 ابطة قراءة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها ! َ ما أحىل الحياة يوميات الطالب 4.4 ابطة كتابة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.4.4 نقل الفقرة نقال صحيحا ي 2.4.4 كتابة الفقرة ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف تحريريا ابطة 4.4.3 ي جمل مي ر ز وصف أبيه ف 4.4.4 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها )مذكرة اليومية( MINGGU 19 06-10 OGOS 2023 5 هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل, وترديدها 2.1.1 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها بينها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويلة فيها ب يز االستماع إىل الكلمات والتمي يز 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة التوفيق ب يز 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال 7.1.1 االستماع إىل الكلمات وإظهار الفهم لها 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة يه لألفعال المتكونة من: الشف االستخدام 2.1.3 يه أ – , هم, الفعل المضارع للضمائر هو, : عىل 2.1.4 ك يز يه لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر االستخدام الشف زن أ – والجمع مذكرا األسماء الظاهرة : المفرد والمث ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك يه ج- , هم, الضمائر المنفصلة : هو, الظروف : أمام, وراء, جانب, ب يز د – أدوات االستفهام : ماذا,كم, ه –
15 6.1.2 ذكر مواصفات صديقه شفهيا بعدد من الكلمات هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها 4.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعال 5.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الداللة يه, هم( )المضارع : هو, 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا ي 2.1.4 كتابة الكلمات ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف 3.1.4 االستخدام التحريري لألفعال المتكونة من : يه أ – , هم, الفعل المضارع للضمائر هو, :عىل 4.1.4 ك يز االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر زن أ – والجمع مذكرا األسماء الظاهرة : المفرد والمث ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك يه ج- , هم, الضمائر المنفصلة : هو, 5.1.4 تدوين مواصفات صديقه بقائمة الكلمات االستماع إىل الت ر هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 2.1 اكيب واالستجابة لها حسب المواقف ر 2.2 اكيب نطق الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: أ - المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث كيب النعرن ي ب _ الي ر 2.2.1 اكيب المسموعة وااتراكيب المكتوبة الي ر التوفيق ب يز 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر وإظهار اكيب 1.2.4 ر اإلستماع إىل الي الفهم لها 1.2.2 اكيب نطقا صحيحا من حيث : نطق الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 اكيب المتكونة من : يه للي ر االستخدام الشف أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين ب- كيب النعر ر الي المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث 4.2.2 ذكر مواصفات صديقه شفهيا بعدد من الكلمات ر هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 2.3 قراءة اكيب الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة قراءة الي ر
16 ر 2.4 كتابة اكيب الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية قراءة الي ر 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل : أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد ب- كيب النعر الي ر 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر اكيب 4.2.2 ي كتابة الي ر ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – ي ز كيب اإلضاف ر الي المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات صديقه بقائمة الي ر هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية القوالب : اسم+ظرف+ اسم اسم+اسم + ظرف+اسم 3.1 االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.3.1 عىل الجمل وفق القوالب ك يز ترديد الجمل المسموعة مع الي ر 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة التوفيق ب يز 3.3.1 إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة: أ – الخريية المثبتة هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 3.2 نطق الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.3.2 نطق الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ي 2.3.2 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة : ز وصف صديقه شفهيا ف أ – خريية مثبتة ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, 3.3.2 اإلجابة عن األسئلة شفهيا إلقاء التحيات والي ر 7.3.2 حيبات شفهيا هيا بالعربية ! أسبوع اللغة العربية 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 3.4 كتابة الجمل المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.3.4 نقل الجمل نقال صحيحا ي 2.3.4 كتابة الجمل ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف 3.3.4 تكوين الجمل االسمية والفعلية وفق القوالب المحددة )تكوين الجمل المفيدة من الكلمات( ي 4.3.4 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة: ز وصف صديقه شفهيا ف أ – خريية مثبتة 6.3.4 كتابة اإلجابة عن األسئلة MINGGU 20 هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المت ر 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها
17 13-17 OGOS 2023 القوالب : فعل+اسم+اسم فعل+اسم+اسم+ ظرف+اسم المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها نطق الجمل المت ر هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 4.2 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.4.2 ابطة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة نطق الجمل المي ر ابطة 2.4.2 ي جمل مي ر ز وصف صديقه ف ي 3.4.2 وصف القاعة"( ز ابطة )الصورة عن "مسابقة إختبار الذكاء ف ي جمل مي ر ز الصورف 4.4.2 إجراء الحوار القص ي 5.4.2 عرض التمثيل البسيط قراءة الجمل المت ر هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 4.3 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها )الضمائر – هو, هم( )أداة االستفهام – من, فيما, هل, أين, ماذا ( )ال الناهية + المضارع ( كتابة الجمل المت ر هيا بالعربية أسبوع اللغة العربية 4.4 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.4.4 نقل الفقرة نقال صحيحا ي 2.4.4 كتابة الفقرة ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف 3.4.4 ابطة تحريريا و وصف الصورة عن مسابقة المناظرة بالعربية ي جمل مي ر ز وصف صديقة ف القاعة ي ز ف يم 4.4.4 أبداع النصوص البسيطة بمختلف لجمعية اللغة العربية( أشكالها )الهيكال التنظي MINGGU 21 20-24 OGOS 2023 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN SESI 2023/2024 CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024(25 OGOS-02 SEPTEMBER 2023) CUTI HARI KEBANGSAAN(31 OGOS 2023) MINGGU 22 03-07 SEPT 2023 6 ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل, الحرف, وترديدها بينها 1.1.2 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويل ب يز ز االستماع إىل الكلمات والتمي ي ة فيها 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة التوفيق ب يز 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا 7.1.1 االستماع إىل الكلمات وإظهار الفهم لها
18 المهن الي ر فيهية ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 3.1.2 االستخدام الشف يه لألفعال المتكونة من: 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة , أن يه, هم, أنتَ أ – , أن ِت, أنتم ِت الفعل المضارع للضمائر هو, , أنتم, أنا, نحن ب- فعل األمر للضمائر أنتَ يه, هم, أنتَ ج- , ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك األسماء الظاهرة : المفرد والمثزن أ – والجمع مذكرا ومؤنثا االستخدام الشف يه لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر ك يز 4.1.2 عىل : االستخدام الشف يه لحروف الجر : ف زي 5.1.2 , عىل, الباء, إىل ِمن, الالم أن ِت الضمائر المنفصلة : هو, , أنتم, أنا, نحن 6.1.2 ذكر مواصفات صديقته شفهيا بعدد من الكلمات المهن الي ر فيهية ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها 4.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الداللة )أنتَ 5.1.3 , أن ِت, أنتم ( المهن الي ر فيهية ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا 3.1.4 االستخدام التحريري لألفعال المتكونة من : تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف زي 2.1.4 كتابة الكلمات , يه, هم, أنتَ , أن ِت أ – االستخدام التحريري لحروف الجر : ف زي 5.1.4 , عىل, الباء, إىل, ِمن, الالم ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت, جانب, ب زي االستفهام : ما, أين,كم, مَ د – أدوات ن, هل الضمائر المنفصلة : هو, يه, هم, أنتَ ج- , أن ِت, أنتم, أنا, نحن ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك األسماء الظاهرة : المفرد والمثزن أ – والجمع مذكرا ومؤنثا االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر ك يز 4.1.4 عىل: الفعل المضارع للضمائر هو, أنتم, أنا, نحن 6.1.4 تدوين مواصفات صديقته بقائمة الكلمات MINGGU 23 10-14 SEPT 2023 االستماع إىل الت ر 2.1 اكيب الي ر المهن فيهية ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة واالستجابة لها حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث أ - ر كيب النعرن ي المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر الي ر كيب اإلضاف زي التوفيق ب يز الي ر 2.2.1 اكيب المسموعة وااتراكيب المكتوبة ب _ الي ومؤنث
19 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر 4.2.1 اكيب وإظهار الفهم لها اإلستماع إىل الي ر ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر ر 2.2 نطق اكيب الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.2 نطق اكيب نطقا صحيحا من حيث : الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 اكيب المتكونة من : يه للي ر االستخدام الشف أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد م ب- كيب النعر ر الي ذكر و مؤنث 4.2.2 ذكر مواصفات صديقته شفهيا بعدد من الكلمات ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر ر 2.3 قراءة اكيب الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 قراءة اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة الي ر 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية قراءة الي ر 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل : أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف الي ر ب- المتكون من اسم ظاهر مفرد كيب النعرن ي الي ر ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر ر 2.4 كتابة اكيب الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر اكيب 4.2.2 ي كتابة الي ر ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات صديقته بقائمة الي ر CUTI HARI MALAYSIA(16 SEPT 2023) MINGGU 24 17-21 SEPT 2023 ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر القوالب : اسم+اسم+ ظرف+اسم فعل+اسم+اسم+ اسم 3.1 االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.3.1 عىل الجمل وفق القوالب ك يز ترديد الجمل المسموعة مع الي ر 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة التوفيق ب يز 3.3.1 إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة: أ – الخريية المثبتة يه, ب- الخريية المنفية المكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن هم, أنتَ 4.3.1 االستماع إىل األسئلة المكونة من أدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, من, هل واالستجابة لها ِت, أنتم واالستجابة لها أن , 1.3.5 االستماع إىل األوامر المكونة من فعل األمر للضمائر أنتَ
20 الم 1.3.6 يه ِت االستماع إىل النوا , أنتم , أن كونة من )ال الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ واالستجابة لها 7.3.1 حيبات واالستجابة لها االستماع إىل التحيات والي ر ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر 3.2 نطق الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.3.2 نطق الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ي 2.3.2 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة : ز وصف صديقته شفهيا ف أ – خريية مثبتة يه, هم, ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن أنتَ 3.3.2 طرح األسئلة شفهيا بأدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, من, هل 4.3.2 اإلجابة عن األسئلة شفهيا ِت, أنتم أن , 2.3.5 تقديم األوامر المتكونة من فعل األمر للضمائر أنتَ أ , 2.3.6 يه المتكونة من )ال الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ ِت تقديم النوا , أنتم ن شفهيا حيبات 2.3.7 إلقاء التحيات والي ر ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر 3.4 كتابة الجمل المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.3.4 نقل الجمل نقال صحيحا ي 2.3.4 كتابة الجمل ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف 3.3.4 تكوين الجمل االسمية والفعلية وفق القوالب المحددة ي 4.3.4 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة: ز وصف صديقته شفهيا ف أ – خريية مثبتة يه, هم, ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن أنتَ هل, ن 4.3.5 َ تكوين األسئلة بأدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, م 6.3.4 كتابة اإلجابة عن األسئلة ِت, أنتم أن , 4.3.7 تقديم األوامر المكونة من فعل األمر للضمائر أنتَ ِت, تم أن , 4.3.8 تقديم النواه ن المكونة من ) ال الناهية + الفعل المضارع ( للضمائر أنتَ MINGGU 25 24-28 SEPT 2023 ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر القوالب: اسم+اسم+اسم اسم+ظرف+ اسم اسم+فعل+اسم+ اسم 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة ر المت البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها , َ ِت, أنتم, هم( ) الضمائر : أنت أن ال الناهية + المضارع(
21 ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر نطق الجمل المت ر 4.2 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف بالنريات ابطة 2.4.1 ر نطق الجمل المي والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ابطة 2.4.2 ي جمل مي ر ز وصف صديقته ف ي 3.4.2 غرفة العالج مع الطبيب والممرضة" ( ز ابطة )الصورة عن "ف ي جمل مي ر ز وصف الصورف 4.4.2 إجراء الحوار القص ي 5.4.2 عرض التمثيل البسيط ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر قراءة الجمل المت ر 4.3 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها ما أملك ؟ الرحلة إىل مدينة فيهية المهن الي ر كتابة الجمل المت ر 4.4 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.4.4 نقل الفقرة نقال صحيحا كتابة 4.4.2 ي ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف الفقرة 3.4.4 ابطة تحريريا و وصف عن المهن ي جمل مي ر ز وصف صديقته ف 4.4.4 أبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها )الالفتة عن المهنة المحبوبة( CUTI MAULIDUR RASUL(28 SEPT 2023) MINGGU 25 24-28 SEPT 2023 7 ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل, الحرف, وترديدها بينها 1.1.2 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويلة فيها ب يز االستماع إىل الكلمات والتمي يز 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة التوفيق ب يز 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا 7.1.1 االستماع إىل الكلمات وإظهار الفهم لها )بالرسم( ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة يه لألفعال المتكونة من: الشف االستخدام 2.1.3 ِت أ – , أنتم, أنا, نحن , أن يه, هم, أنتَ الفعل المضارع للضمائر هو, ِت, أنتم ب- , أن فعل األمر للضمائر أنتَ : عىل 2.1.4 ك يز يه لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر االستخدام الشف زن أ – والجمع مذكرا ومؤنث األسماء الظاهرة : المفرد والمث ا ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك
22 ِت, أنتم, أنا, نحن ج- , أن يه, هم, أنتَ الضمائر المنفصلة : هو, د – أدوات االستفهام : ما, أين,كم, من, هل زي ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت, جانب, ب ي 5.1.2 , عىل, الباء, إىل ِمن, الالم ز يه لحروف الجر : ف االستخدام الشف 6.1.2 ذكر مواصفات أخته شفهيا بعدد من الكلمات ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها 4.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا 5.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الداللة )مفرد مذكر و مؤنث و جمع التكس ي( ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا ي 2.1.4 كتابة الكلمات ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف 3.1.4 االستخدام التحريري لألفعال المتكونة من : ِت أ – , أنتم, أنا, نحن , أن يه, هم, أنتَ الفعل المضارع للضمائر هو, ِت, أنتم ب- فعل األمر , أن للضمائر أنتَ :عىل 4.1.4 ك يز االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر زن أ – والجمع مذكرا ومؤنثا وجمع التكس ي األسماء الظاهرة : المفرد والمث ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك ِت, أنتم, أنا, نحن ج- , أن يه, هم, أنتَ الضمائر المنفصلة : هو, د – ن, هل َ أدوات االستفهام : ما, أين,كم, م زي ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت, جانب, ب ِمن, الالم ي 5.1.4 , عىل, الباء, إىل, ز االستخدام التحريري لحروف الجر : ف 6.1.4 تدوين مواصفات أخته بقائمة الكلمات MINGGU 26 01-05 OKT 2023 ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد االستماع إىل الت ر 2.1 اكيب واالستجابة لها حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: أ - المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث كيب النعرن ي ب _ الي ر 2.2.1 اكيب المسموعة وااتراكيب المكتوبة الي ر التوفيق ب يز 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر 4.2.1 اكيب وإظهار الفهم لها اإلستماع إىل الي ر ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد ر 2.2 نطق اكيب الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.2 اكيب نطقا صحيحا من حيث : نطق الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 اكيب المتكونة من : يه للي ر االستخدام الشف
23 أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف ر الي مذكر و مؤنث ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.2 ذكر مواصفات أخته شفهيا بعدد من الكلمات ! ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن االستعداد ليوم العيد ر 2.3 قراءة اكيب الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة قراءة الي ر 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية قراءة الي ر 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل : أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف الي ر ب- المتكون من اسم ظاهر مفرد كيب النعرن ي الي ر ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد ر 2.4 كتابة اكيب الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر كتابة 4.2.2 ي تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف اكيب ز الي ر :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات أخته بقائمة الي ر MINGGU 27 08-12 OKT 2023 ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن ! االستعداد ليوم العيد القوالب : اسم+اسم+اسم اسم+حرف+ اسم ظرف+اسم+ اسم اسم+ظرف+ اسم اسم+اسم+فعل+ اسم 3.1 االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.3.1 ترديد الجمل عىل الجمل وفق القوالب ك يز المسموعة مع الي ر 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة التوفيق ب يز 3.3.1 إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة: أ – الخريية المثبتة يه, ب- الخريية المنفية المكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن هم, أنتَ 4.3.1 االستماع إىل األسئلة المكونة من أدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, من, هل واالستجابة لها ِت, أنتم واالستجابة لها أن , 1.3.5 االستماع إىل األوامر المكونة من فعل األمر للضمائر أنتَ ِت, أنتم أن , 1.3.6 يه المكونة من )ال الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ االستماع إىل النوا واال ستجابة لها 7.3.1 حيبات واالستجابة لها االستماع إىل التحيات والي ر ! ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن االستعداد ليوم العيد 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب
24 ! ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن االستعداد ليوم العيد 3.4 كتابة الجمل المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.3.4 نقل الجمل نقال صحيحا ي 2.3.4 كتابة الجمل ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف )المطروحة اكيب 4.3.3 تكوين الجمل االسمية والفعلية وفق القوالب المحددة) بالي ر ي 4.3.4 جمل خريية آتية وفق القوالب المح ز وصف أخته شفهيا ف ددة: أ – خريية مثبتة يه, هم, ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن أنتَ هل, ن 4.3.5 َ تكوين األسئلة بأدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, م 6.3.4 كتابة اإلجابة عن األسئلة ِت, أنتم 7.3.4 تقديم األوامر المكونة من فعل األمر , أن للضمائر أنتَ ِت, أنتم أن , 4.3.8 تقديم النواه ن المكونة من ) ال الناهية + الفعل المضارع ( للضمائر أنتَ MINGGU 28 15-19 OKT 2023 ! ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن االستعداد ليوم العيد القوالب: اسم+اسم + حرف+اسم اسم+اسم+فعل+ اسم اسم+فعل+اسم+ اسم 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المت ر المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها يه 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها )الضمائر : هو, , هم( ! ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن االستعداد ليوم العيد نطق الجمل المت ر 4.2 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.4.2 ابطة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة نطق الجمل المي ر جمل 2.4.2 ي ز وصف أخته ف ابطة مي ر ي 3.4.2 المحالت التجارية"( ز ابطة )الصورة عن " ف ي جمل مي ر ز وصف الصورف 4.4.2 إجراء الحوار القص ي 5.4.2 عرض التمثيل البسيط ! ق َّ و سَ َ ت َ هيا ن االستعداد ليوم العيد قراءة الجمل المت ر 4.3 ابطة )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها MINGGU 29 22-26 OKT 2023 8 ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 1.1 االستماع إىل الكلمات واالستجابة لها حسب المواقف 1.1.1 االستماع إىل الكلمات : االسم, الفعل, الحرف, وترديدها بينها 1.1.2 االستماع إىل الكلمات المتقاربة أصواتها والتمي يز 3.1.1 الصوائت القص ية والطويلة فيها ب يز االستماع إىل الكلمات والتمي يز
25 التوفيق ب يز 4.1.1 الكلمات المسموعة والكلمات المكتوبة 5.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها من حيث الصوت والداللة 6.1.1 االستماع إىل الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا َّ الطعامَ ! 7.1.1 االستماع إىل الكلمات وإظهار الفهم لها )بالرسم( ما ألذ الغداء 1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.1.2 نطق الكلمات نطقا صحيحا من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 3.1.2 االستخدام الشف يه لألفعال المتكونة من: 2.1.2 نطق الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة االستخدام الشف يه لحروف الجر : ف زي 5.1.2 , عىل, الباء, إىل ِمن, الالم ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت, جانب, ب زي د – أدوات االستفهام : ما, أين,كم, من, هل ر المنفصلة : هو, يه, هم, أنتَ ج- الضمائ , أن ِت, أنتم, أنا, نحن ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك األسماء الظاهرة : المفرد والمثزن أ – والجمع مذكرا ومؤنثا االستخدام الشف يه لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر ك يز 4.1.2 عىل : فعل األمر للضمائر أنتَ ب- , أن ِت, أنتم المضارع للضمائر هو, يه, هم, أنتَ , أن ِت أ – الفعل , أنتم, أنا, نحن َّ الطعامَ ما ! 6.1.2 ذكر مواصفات أخيه شفهيا بعدد من الكلمات ألذ الغداء 1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.1.3 قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث: أ – صفات الحروف و مخارجها ب- الصوامت والصوائت 2.1.3 قراءة الكلمات بالنريات والسكتات الصحيحة 3.1.3 قراءة الكلمات وبيان معانيها 4.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها اسما وفعال وحرفا َّ الطعامَ ! 5.1.3 قراءة الكلمات وتصنيفها من حيث الداللة ما ألذ الغداء 1.4 كتابة الكلمات كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.1.4 نقل الكلمات نقال صحيحا 3.1.4 االستخدام التحريري لألفعال المتكونة من : تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف زي 2.1.4 كتابة الكلمات , أنتم, أنا, نحن فعل األمر للضمائر أنتَ ب- , أن ِت, أنتم الفعل المضارع للضمائر هو, يه, هم, أنتَ , أن ِت أ – ب- أسماء اإلشارة : هذا, ذلك, هذه, تلك األسماء الظاهرة : المفرد والمثزن أ – والجمع مذكرا ومؤنثا االستخدام التحريري لألسماء مناسبة للمواقف مع الي ر ك يز 4.1.4 عىل: , أن ِت, أنتم, أنا, نحن ج- يه, هم, أنتَ أدوات االستفهام : ما, أين,كم, مَ د – ن, هل الضمائر المنفصلة : هو,
26 زي ه – الظروف : أمام, وراء, فوق, تحت, جانب, ب ِمن, الالم ي 5.1.4 , عىل, الباء, إىل, ز االستخدام التحريري لحروف الجر : ف 6.1.4 تدوين مواصفات أخيه بقائمة الكلمات MINGGU 30 29 OKT-02 NOV 2023 ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 2.1 اكيب االستماع إىل الت ر واالستجابة لها حسب المواقف 1.2.1 ترديد الكلمات المسموعة المتكونة من: أ - المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث كيب النعرن ي ب _ الي ر 2.2.1 اكيب المسموعة وااتراكيب المكتوبة الي ر التوفيق ب يز 3.2.1 اكيب وتصنيفها إضافية ونعتية االستماع إىل الي ر اكيب 1.2.4 ر اإلستماع إىل الي وإظهار الفهم لها ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 2.2 نطق اكيب ر الت نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.2.2 اكيب نطقا صحيحا من حيث : نطق الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.2 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة نطق الي ر 3.2.2 اكيب المتكونة من : يه للي ر االستخدام الشف أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر و مؤنث ب- كيب النعر الي ر 4.2.2 ذكر مواصفات أخيه شفهيا بعدد من الكلمات َ ما ! الطعام َّ ألذ الغداء 2.3 قراءة اكيب ر الت قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.2.3 اكيب قراءة صحيحة من حيث : قراءة الي ر أ – صفات الحروف ومخارجها ب – الصوامت والصوائت 2.2.3 اكيب بالنريات والسكتات الصحيحة قراءة الي ر 3.2.3 اكيب وبيان معانيها قراءة الي ر 4.2.3 اكيب وتصنيفها إضا ر قراءة الي فية ونعتية 5.2.3 استخالص القاعدة العامة ل : أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد ي ز كيب اإلضاف الي ر ب- المتكون من اسم ظاهر مفرد كيب النعرن ي الي ر ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 2.4 كتابة اكيب ر الت كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.2.4 اكيب نقال صحيحا نقل الي ر اكيب 4.2.2 ي كتابة الي ر ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف :عىل 4.2.3 ك يز اكيب مع الي ر االستخدام التحريري للي ر أ – المتكون من اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث ي ز كيب اإلضاف الي ر ين المتكون م ب- كيب النعر ر الي ن اسم ظاهر مفرد مذكر ومؤنث 4.2.4 اكيب اإلضافية والنعتية تكوين الي ر اكيب 4.2.5 تدوين مواصفات أخيه بقائمة الي ر MINGGU 31 ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء القوالب : اسم+اسم+اسم 3.1 االستماع إىل الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص 1.3.1 عىل الجمل وفق القوالب ك يز ترديد الجمل المسموعة مع الي ر 2.3.1 الجمل المسموعة والجمل المكتوبة التوفيق ب يز 3.3.1 إظهار الفهم للجمل الخريية المسموعة:
27 05-09 NOV 2023 اسم+اسم+ظرف+ا سم اسم+حرف+اسم اسم+ظرف+اسم فعل+اسم+اسم فعل+اسم+حرف+ اسم اسم+حرف+اسم+ اسم اسم+اسم+حرف+ اسم واالستجابة لها حسب المواقف أ – الخريية المثبتة يه, ب- الخريية المنفية المكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن هم, أنتَ 4.3.1 االستماع إىل األسئلة المكونة من أدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, من, هل واالستجابة لها ِت, أنتم واالستجابة لها 5.3.1 االستماع إىل األوامر المكون , أن ة من فعل األمر للضمائر أنتَ ِت, أنتم أن , 1.3.6 يه المكونة من )ال الناهية + الفعل المضارع( للضمائر أنتَ االستماع إىل النوا واالستجابة لها ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 3.2 نطق الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.3.2 نطق الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة ي 2.3.2 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة : ز وصف أخيه شفهيا ف أ – خريية مثبتة يه, هم, ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن أنتَ 3.3.2 طرح األسئلة شفهيا بأدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, من, هل 4.3.2 اإلجابة عن األسئلة شفهيا ِت, أنتم أن , 2.3.5 تقديم األوامر المتكونة من فعل األمر للضمائر أنتَ يه 6.3.2 المتكونة من )ال الناهية + الفعل المضارع( ِت تقديم النوا , أنتم , أن للضمائر أنتَ شفهيا حيبات 2.3.7 إلقاء التحيات والي ر ا َّ ما ألذ ! َ لطعام الغداء 3.3 قراءة الجمل المفيدة المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.3.3 قراءة الجمل بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.3.3 قراءة الجمل قراءة صحيحة وتحديد الفكرة العامة فيها 3.3.3 استخالص القاعدة العامة للجمل االسمية والفعلية وفق القوالب ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 3.4 كتابة الجمل المتكونة من أرب ع كلمات عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.3.4 نقل الجمل نقال صحيحا ي 2.3.4 كتابة الجمل ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف )اكيب 4.3.3 تكوين الجمل االسمية والفعلية وفق القوالب المحددة)من الي ر ي 4.3.4 جمل خريية آتية وفق القوالب المحددة: ز وصف أخيه شفهيا ف أ – خريية مثبتة يه, هم, ب- خريية منفية المتكونة من )ال النافية + الفعل المضارع( للضمائر هو, ِت, أنتم, أنا, نحن , أن أنتَ هل, ن 4.3.5 َ تكوين األسئلة بأدوات االستفهام المحددة : ما, أين,كم, م 6.3.4 كتابة اإلجابة عن األسئلة ِت أن , 4.3.7 َ تقديم األوامر المكونة من فعل األمر للضمائر أنت , أنتم ِت, أنتم أن , 4.3.8 تقديم النواه ن المكونة من ) ال الناهية + الفعل المضارع ( للضمائر أنتَ
28 CUTI KEPUTERAAN SULTAN KELANTAN(11-12 NOV 2023) CUTI SEMPENA DEEPAVALI(12-13 NOV 2023) MINGGU 32 12-16 NOV 2023 ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء القوالب: اسم+اسم+اسم فعل+اسم+ حرف+اسم اسم+فعل+اسم+ اسم 4.1 االستماع إىل الجمل ابطة )الفقرة البسيطة( المت ر المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص واالستجابة لها حسب المواقف 1.4.1 الفقرة المسموعة والفقرة المكتوبة التوفيق ب يز 2.4.1 االستماع إىل الفقرة وتحديد الفقرة الرئيسة منها 3.4.1 االستماع إىل الفقرة وإدراك المعلومات المختلفة فيها ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 4.2 ابطة نطق الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص نطقا صحيحا واستخدامها شفهيا حسب المواقف 1.4.2 ابطة بالنريات والتنغيمات والسكتات ر نطق الجمل المي والوقفات الصحيحة ابطة 2.4.2 ي جمل مي ر ز وصف أخيه ف )"المطعم 2.4.3 ي ز ابطة )الصورة عن "ف ي جمل مي ر ز وصف الصورف 4.4.2 إجراء الحوار القص ي 5.4.2 عرض التمثيل البسيط ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 4.3 ابطة قراءة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص قراءة صحيحة مع الفهم واالستيعاب 1.4.3 قراءة الفقرة بالنريات والتنغيمات والسكتات والوقفات الصحيحة 2.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وتحديد الفكرة الرئيسة فيها 3.4.3 قراءة الفقرة قراءة صحيحة وإدراك المعلومات المختلفة منها ! َ الطعام َّ ما ألذ الغداء 4.4 ابطة كتابة الجمل المت ر )الفقرة البسيطة( المتكونة من أرب ع جمل عىل الحد األقىص كتابة صحيحة إمالئيا واستخدامها تحريريا حسب المواقف 1.4.4 نقل الفقرة نقال صحيحا ي 2.4.4 كتابة الفقرة ز تطبيق القواعد اإلمالئية األساسية ف المطعم 4.4.3 ي ز ابطة تحريريا و وصف الصورة عن "ف ي جمل مي ر ز وصف أخيه ف " 4.4.4 إبداع النصوص البسيطة بمختلف أشكالها )قائمة األطعمة( MINGGU 33 19-23 NOV 2023 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء MINGGU 34 26-30 NOV 2023 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء MINGGU 35 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء 2023 DIS 07-03
29 MINGGU 36 10-14 DIS 2023 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN SESI 2023/2024 CUTI PENGGAL 3 SESI 2023/2024(15 DIS 2023-01 JAN 2024) CUTI HARI KRISMAS(25 DIS 2023) MINGGU 37 02-04 JAN 2024 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء MINGGU 38 07-11 JAN 2024 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء MINGGU 39 14-18 JAN 2024 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء MINGGU 40 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء 2024 JAN 25-21 MINGGU 41 28 JAN-01 FEB 2024 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء MINGGU 42 04-08 FEB 2024 المراجعة /التقييم/ اللعبة العربية /إختبار الذكاء CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024(09 FEBRUARI – 09 MAC 2024) CUTI TAHUN BARU CINA(10-11 FEBRUARI 2024)