LKPD HIDROLISIS GARAM

LKPD HIDROLISIS GARAM / XI SMA

Kompetensi Dasar
3.11 Menganalisis kesetimbangan ion dalam larutan garam dan menghubungkan pHnya.
4.11 Melaporkan percobaan tentang sifat asam atau basa berbagai larutan garam.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.11.1 Menentukan sifat garam yang terhidrolisis dari persamaan reaksi ionisasi
3.11.2 Mengidentifikasi ciri-ciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam air
4.11.1 Melakukan percobaan sifat garam yang terhidrolisis
4.11.2 Mengkomunikasikan hasil percobaan dengan presentasi di depan kelas

Nama Anggota Kelompok
1.
2.
3.
4.
5.
6.

LKPD HIDROLISIS GARAM / XI SMA

Indikator Pencapaian

Kompetensi Dasar Kompetensi

3.11 Menganalisis 3.11.1 Mengidentifikasi ciri-ciri garam
kesetimbangan ion yang dapat terhidrolisis dalam air
dalam larutan garam
dan menghitung pH- 3.11.2 Menganalisis sifat garam yang
nya terhidrolisis

4.11 Melakukan percobaan 4.11.1 Melakukan percobaan untuk
untuk menunjukkan menunjukkan sifat asam basa
sifat asam basa
berbagai larutan garam 4.11.2 Melakukan percobaan untuk
menunjukkan sifat asam basa
Tujuan Pembelajaran berbagai larutan garam

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran
Problem Based Learning (PBL), dengan metode observasi, diskusi, eksperimen,
dan presentasi dengan menumbuhkan sikap spiritual kebesaran Tuhan, jujur,
mandiri, gotong royong, kritis, kreatif dan aktif berpartisipasi mengemukakan
pendapat dan pemecahan masalah, peserta didik dapat:
1. Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan

(asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan
sehari hari
2. Membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep
asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa
lemah) dalam kehidupan sehari hari.

PETUNJUK PENGERJAAN

1. Selesaikan permasalahan yang ada pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
beserta anggota kelompok Anda.

2. Tanyakan pada guru jika ada yang belum dipahami dalam mengerjakan
LKPD.

3. Diharapkan peserta didik berpartisipasi aktif dalam menyelesaikan Lembar
Kerja Peserta Didik (LKPD).

4. Waktu untuk mengerjakan LKPD adalah 30 menit.

LKPD HIDROLISIS GARAM / XI SMA

Masalah 1

Saat melaksanakan praktikum di laboratorium, Bilal menumpahkan cairan
asam kuat ke baju dan tangannya. Ketika melapor ke Laboran, Bilal diarahkan
untuk mencuci tangannya menggunakan air yang mengalir dan
membersihkannya dengan larutan soda abu (Na2CO3).
Na2CO3 merupakan salah satu jenis garam, jika Na2CO3 bisa untuk
menetralkan asam, apakah sifat dari Na2CO3? Asam, basa, atau netral?

Masalah 2

Pak Andi hendak menanam bawang, namun ternyata tanah yang akan
ditanami tidak terlalu subur karena sifatnya terlalu basa, lalu Pak Andi
menaburkan pupuk ZA ((NH4)2SO4)yang notabene adalah salah satu jenis
garam. Jika pupuk ZA bisa menetralkan tanah yang basa, apakah sifat dari
(NH4)2SO4? Asam, basa, atau netral?

LKPD HIDROLISIS GARAM / XI SMA

Membimbing Penyelidikan
Diskusikan ya. .   

1. Informasi penting apa saja yang kalian dapatkan dari wacana diatas?
yang mengandung garam?
Jawaban:

2. Konsep pengetahuan apa yang berhubungan dengan masalah diatas?
Jawaban:

3. Jika suatu pupuk yang mengandung garam dapat bersifat asam atau
basa, maka bagaimana cara kalian untuk menentukan sifat dari pupuk
Jawaban
:

LKPD HIDROLISIS GARAM / XI SMA

Membimbing Penyelidikan

Praktikum Hidrolisis Garam :

Alat : Gelas kimia, pipet, plat tetes, kertas lakmus merah
dan biru, indicator pH universal

Bahan : Larutan NaCl, NaHCO3, (NH4)2SO4, NH4Cl, CH3COONa,
K2CrO4.

Cara Kerja :

1. Ambil larutan masing-masing 5 tetes
2. Masukkan ke dalam plat tetes
3. Masukkan kertas lakmus merah dan biru pada masing-

masing larutan
4. Ukur pH larutan dengan menggunakan indicator universal

Kelompok Larutan

1 NaCl

2 NaHCO3

3 (NH4)2SO4

4 NH4Cl

5 CH3COONa

6 K2CrO4

Diskusikan ya. .  

4. Tentukan sifat masing-masing larutan menggunakan lakmus merah

dan lakmus biru! Perubahan Warna Sifat Larutan
Larutan

Lakmus Lakmus (asam/basa/netral)

Merah Biru

NaCl

Na2CO3
(NH4)2SO4
NH4Cl

LKPD HIDROLISIS GARAM / XI SMA

CH3COONa
K2CrO4

5. Tentukan pH larutan garam tersebut menggunakan pH universal atau pH

meter dan tentukan komponen penyusunnnya!

Larutan pH Komponen Penyusun

larutan Asam Basa

(kuat/lemah) (kuat/lemah)

NaCl

Na2CO3
(NH4)2SO4
NH4Cl
CH3COONa
K2CrO4

6. Bagaimana reaksi ionisasi larutan garam-garam tersebut?

Larutan Reaksi ionisasi Kation Anion
NaCl
NaHCO3
(NH4)2SO4
NH4Cl
CH3COONa
K2CrO4

Ayo Menyimpulkan !

7. Buatlah kesimpulan hasil percobaan!

Jawaban
:

LKPD HIDROLISIS GARAM / XI SMA

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

8. Presentaasikan rancangan percobaan, hasil pengamatan
percobaan dan kesimpulan hasil percobaan di depan kelas!

9. Perhatikan presentasi dari kelompok lain, dan catat apa saja yang
kalian temukan pada presentasi tersebut!

10.

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
masalah

Setelah melakukan percobaan penentuan sifat asam atau
basa berbagai larutan garam, jika lahan petani dalam
kondisi basa, maka karakteristik pupuk yang dapat
digunakan untuk mengolah lahan petani agar hasil
pertanian optimal? Diskusikan bersama dengan anggota
kelompokmu!
Jawaban
: