LKPD PBL INDIKATOR ASAM BASA BERBANTUAN PHET Untuk SMA Kelas XI NAMA ANGGOTA KELOMPOK : ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................
CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari topik ini, peserta didik dapat memahamicara mengidentifikasi asam basa dari bahan yang berasal dari indikator alami yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Peserta didik juga dapat melakukan praktikum secara virtual melalui simulasi PhET. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan operasi matematika dalam perhitungan kimia;mempelajari sifat, strukturdan interaksi partikeldalam membentuk berbagai senyawa; memahami dan menjelaskan aspek energi, laju dan kesetimbangan reaksi kimia; menggunakan konsep asam-basa dalam keseharian; menggunakan transformasi energi kimia dalam keseharian; memahami kimia organik;memahami konsep kimia pada makhlukhidup. Peserta didik mampu menjelaskan penerapan berbagai konsep kimia dalam keseharian dan menunjukkan bahwa perkembangan ilmu kimaia menghasilkan berbagai inovasi TUJUAN PEMBELAJARAN PEMAHAMAN BERMAKNA INDIKATOR ASAM BASA Melalui pendekatan kontekstual dengan menggunakan model PBL (Problem Based Learning), peserta didik sesuai dengan gaya belajarnya melakukan diskusi, simulasi, praktikum, dan presentasi untuk dapat menentukan jenis-jenis indikator asam basa, menganalisis sifat larutan asam dan basa menggunakan bantuan simulasi PhET dan indikator yang diekstrak dari bahan alam, dengan mengembangkan sikap mandiri, gotong royong, dan berpikir kritis sesuai dengan profil pelajar pancasila.
PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD Berdoalah sebelum mengerjakan lembar kerja ini Bacalah petunjuk sebelum mengerjakannya Duduklah Bersama rekan kelompok yang telah ditentukan Gunakan buku pelajaran, komik, internet, gallery walk atau sumber belajar lain untuk membantu dalam menyelesaikan soal Diskusikanlah soal-soal dalam LKPD ini bersama dengan rekan kelompokmu Jika menemui kesulitan dalam mengerjakan, bertanyalah kepada guru untuk meminta petunjuk Tuliskan hasil analisis kalian pada LKPD 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
INGATKAH KAMU? Beberapa asam dan basa bisa diidentifikasi dengan menggunakan indera pengecap dan indera pperaba
Sumber artikel : https://kumparan.com/kumparannew s/tangan-14-orang-melepuh-terkenaair-keras-karena-gagal-tes-ilmu-kebal Sumber artikel : https://aceh.antaranews.com/berit a/126530/minum-cairanpembersih-lantai-seorang-anggotapolisi-tewas-keracunan ORIENTASI MASALAH Beberapa jenis cairan pembersih lantai tidak bisa diidentifikasi sifatnya dengan indera pengecap Air keras tidak bisa diidentifikasi dengan indera peraba
ORGANISASI BELAJAR 1.Bagaimana cara mengidentifikasi asam basa dengan benar? Jawab : Diskusikan bersama kelompokmu! 2. Ada berapa cara untuk mengidentifikasi asam dan basa? Jawab : 3. Uraikan pendapat kalian, apakah Bunga Kertas, Kunyit dan Bunga sepatu dapat digunakan sebagai indikator asam basa? Jelaskan! Jawab :
MELAKUKAN PENYELIDIKAN Simulasi Praktikum Virtual PhET Klik link berikut : https://phet.colorado.edu/sims/html/acid-basesolutions/latest/acid-base-solutions_in.html Cara simulasi PhET : https://www.youtube.com/watch? v=RBBO5jaM2_8&ab_channel=AfifahFadhilahHasnaafifahfadhilah.2017
MELAKUKAN PENYELIDIKAN Tujuan : Membuat Indikator alami untuk mengidentifikasi Asam Basa di sekitar kita. Alat-Alat: 3. Bahan-bahan Praktikum: 1. 2. 4. Cara Kerja : Plat tetes Gelas Kimia Pipet Tetes Lumpang dan alu (mortar) Tisu Kering Cutton bud/Kertas/tusu gigi Aquades Kunyit Bunga Kertas Bunga Sepatu Siapkan Lumpang dan Alu (mortar) Tumbuk kunyit/bunga kertas/bunga sepatu dengan mortar sampai lembut dan menghasilkan ekstrak, Siapkan cutton buds/kertas/tusuk gigi Tetesi cutton buds/kertas/tusuk gigi dengan ekstrak kunyit/bunga kertas/bunga sepatu Biarkan sampai kering Uji alat indentifikasi yang saudah jadi ke senyawa atau bahan alam di sekitar kalian
Hasil Pengamatan Simulasi PhET Hasil Pengamatan Praktikum No Nama Bahan Warna Indikator Bahan Alam Sifat Kunyit Bunga Kertas Bunga Sepatu Dari percobaan di atas, bagaimana menurut anda cara mengenali sifat suatu larutan? Jelaskan indikator alami yang ada di sekitar kita? Jalaskan indikator alami yang paling efektif untuk dugunakan dalam menentukan larutan asam dan basa? Jelaskan alasannya!
PENYAJIAN HASIL Kumpulkan hasil pekerjaan kalian pada WhatsApp Group. Presentasikan hasil temuan kalian dan perhatikan presentasi kelompok lain, catat informasi baru yang ditemukan kelompok lain! REFLEKSI Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi hasil diskusi kelompokpenyaji dengan bimbingan guru, serta memberikan komentar, pertanyaan, atau masukan. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………..