The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการสอนหน้าเดียวนิเทศนิรัชรา pdf

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nirachara8454, 2021-08-21 21:51:36

แผนการสอนหน้าเดียวนิเทศนิรัชรา pdf

แผนการสอนหน้าเดียวนิเทศนิรัชรา pdf

กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์

แผนการจัดการเรียนรู้

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 ความหลากหลายของสง่ิ มชี วี ิต เวลา 27 ช่ัวโมง

เรอื่ ง กลมุ่ สิง่ มีชวิ ิต เวลา 10 ชั่วโมง
รายวิชา วทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4
ครูผูส้ อน นางนริ ชั รา ดิเสม็

มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชวี้ ดั รปู แบบการสอน/วิธีการสอน

มาตรฐาน ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความสาคญั ของการ - On hand, On demand
ถ่ายทอดลกั ษณะทางพันธกุ รรม สารพนั ธกุ รรมการเปลี่ยนแปลง การจดั กระบวนการเรียนรู้
ทางพันธุกรรมทม่ี ผี ลต่อสงิ่ มีชีวติ ความหลากหลายทางชวี ภาพ
และววิ ฒั นาการของสง่ิ มชี ีวิต รวมท้งั นาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ 1.เตรยี มจัดทาใบงาน ใบความรู้ และคลิปวีดโี อการสอนให้
นกั เรียน
ตวั ชี้วัด ป.4/1 2.นัดหมายใหน้ กั เรียนมารับใบงานที่โรงเรยี นทุกวนั จนั ทร์
ป.4/1 จาแนกส่ิงมีชวี ิตโดยใช้ความเหมือนและ 3.ตดิ ตามการทาใบงานเปน็ ครงั้ คราว
ความแตกตา่ งของลกั ษณะของสงิ่ มีชีวิตออกเปน็ กลุม่ พชื กล่มุ สัตว์ 4.ติดตอ่ สือ่ สารกับนกั เรียนทางโทรศัพท์ Line
และกลุ่มทไ่ี มใ่ ช่พืชและสตั ว์ 5.จัดส่งคลิปวดิ โี อการสอน ใหน้ กั เรยี นทางไลน์
6.ใหน้ ักเรียนถ่ายภาพใบงาน หรอื คลปิ วิดโี อการบา้ น
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ส่งมาให้ครตู รวจทางไลน์
1. สังเกตและบรรยายลกั ษณะของส่ิงมีชวี ติ แตล่ ะกลลุ่มได้
2. จาแนกสง่ิ มชี วี ติ ออกเปน็ กลมุ่ โดยความเหมือนและความ ส่อื วัสดุ อุปกรณ์
แตกตา่ งของลักษณะของสิ่งมีชวี ติ เปน็ เกณฑไ์ ด้
3. มคี วามสนใจใฝเ่ รียนรู้และมงุ่ มน่ั ในการทางาน 1) หนังสือเรยี น
2) ใบงาน
3) คลิปวิดิโอการสอน

สาระสาคญั การวัดและการประเมินผล

1. การจัดกลุ่มส่ิงมีชีวติ เคร่อื งมือการประเมิน
2. ความหลากหลายของพชื 1.ใบงาน เร่อื ง การจัดกลมุ่ ของสิ่งมีชวี ิต
2.ใบงาน เร่อื ง ความหลากหลายของพชื

สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน เกณฑ์การประเมิน

ความสามารถในการส่ือสาร 1.สามารถตอบคาถามในใบงานได้ถูกต้องตาม
ความสามารถในการคิด เกณฑ์ 60 % ขึน้ ไป
ความสามารถในการแก้ปญั หา


Click to View FlipBook Version